История образования. Педагогика и школа в России в 19 веке - Контрольная работа №16045

«История образования. Педагогика и школа в России в 19 веке» - Контрольная работа

  • 29.10.2011
  • 14
  • 1976

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: komnatali

Содержание

1. Школа в России XIХ нач. ХХ века до 1917 г.

2. Школы и учреждения просвещения в Западной Сибири с 1917 г. по 1934г

3. Образование и развитие просвещения в Западной Сибири в 1934-1941 г. и в годы ВОВ (1941-45г.)

4. Российское образование в конце IXХ нач. ХХ века

5. Возникновение системы образования в Сибири

6. Сибирское краеведение


Введение

Основным типом школы в России к началу ХХ в. была начальная школа, отличавшаяся пестротой не только по ведомственной принадлежности, но и по срокам и содержанию обучения. Самыми распространенными ее типами были сельские одноклассные и двухклассные народные училища, и городские училища, подведомственные Министерству народного просвещения; одноклассные и двухклассные церковно–приходские школы Священного синода.

Деятельность сельских школ определялась «Инструкцией для двухклассных и одноклассных сельских училищ Министерства народного просвещения» (1875). Срок обучения в одноклассных училищах по–прежнему составлял три года, а обязательными предметами в них были Закон Божий, славянская грамота, русский язык с чистописанием, арифметика. В двухклассных училищах, с пятилетним сроком обучения, дополнительно преподавались начатки истории, географии, естествознания, церковное пение и черчение. При наличии средств «Инструкцией» допускалось введение в учебный план гимнастики, обучение ремеслам для мальчиков и рукоделию для девочек, а также садоводству, огородничеству, пчеловодству.


Заключение

Именно поэтому проводилась «макулатурная компания» и ценные документы, по недосмотру неквалифицированных или незаинтересованных людей сдавались в макулатуру. Вегману удается спасти буквально центнеры ценных документов, но для этого ему приходится самому копаться в макулатуре, а иногда даже ночевать в сарае, куда ее свозят. На это руководителя Сибархива и Сибпарта может толкнуть, на наш взгляд, только энтузиазм и подлинная любовь к истории края.

На этом небольшом примере мы убедились, что подвижнический труд краеведов Западной Сибири и, в том числе, труд В.Д. Вегмана по созданию Сибархива - это подвиг, заслуживающий благодарности потомков.


Список литературы

5. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. : Учеб. пособ. / Под ред. А. И. Пискунова. -М. , 2001.

6. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец XIX - нач. XX в. / Отв. Ред. Э. Д. Днепров. - М. , 1991.

7. Современные проблемы и инновационный опыт развития образования в Сибири: монография / В. А. Дмитриенко [и др.] ; под ред. В. А. Дмитриенко. - Томск: Издательство Томского государственного университета, 2002. - 317 с.


Тема: «История образования. Педагогика и школа в России в 19 веке»
Раздел: История
Тип: Контрольная работа
Страниц: 14
Стоимость
текста
работы:
300 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    История образования. Педагогика и школа России

    14 страниц(ы) 

    1. Школа в России XIХ нач. ХХ века до 1917 г.
    2. Школы и учреждения просвещения в Западной Сибири с 1917 г. по 1934г
    3. Образование и развитие просвещения в Западной Сибири в 1934-1941 г. и в годы ВОВ (1941-45г.)
    4. Российское образование в конце IXХ нач. ХХ века
    5. Возникновение системы образования в Сибири
    6. Сибирское краеведение
  • Дипломная работа:

    Содержание деятельности социального педагога в учреждениях дополнительного образования

    64 страниц(ы) 

    Введение ….….3
    Глава 1. Теоретические основы деятельности социального педагога в учреждениях дополнительного образования
    1.1. Сущность и содержание понятий «дополнительное образование», «учреждение дополнительного образования»….7
    1.2. Виды учреждений дополнительного образования….13
    1.3. Деятельность социального педагога в учреждениях дополнительного образования…19
    Выводы по первой главе.….…25
    Глава 2. Особенности деятельности социального педагога в учреждениях дополнительного образования
    2.1. Характеристика Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный центр туризма и краеведения»….28
    2.2. Особенности деятельности социального педагога Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Детский оздоровительно-образовательный центр туризма и краеведения Муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан…36
    Выводы по второй главе….52
    Заключение…54
    Список литературы….57
  • Реферат:

    Теория ортобиоза И. Мечникова и современная концепция онтогенеза человека: эпистемологический и аксеологический аспекты

    34 страниц(ы) 

    Введение…. 3
    1.Философско-научные предпосылки формирования теории ортобиоза И.И. Мечникова…6
    2.Основные положения теории ортобиоза И.И. Мечникова…. 10
    3.Современные концепции онтогенеза человека…. 14
    4.Эпистемологическое и аксиологическое значение теории ортобиоза для современных концепций онтогенеза…20
    Заключение…. 28
    Библиографический список…. 32
  • Контрольная работа:

    Классы и слои в России в условиях классовой модернизации

    23 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Аспекты социальной структуры общества 4
    1.1. Понятие социальное структуры общества и социальные слои 4
    1.2. Классовая структура общества 9
    Глава 2. Особенности классов и слоев общества в современной России 11
    2.1. Правящий класс 11
    2.2. Средний класс 13
    2.3. Рабочий класс 18
    Заключение 22
    Список литературы 24
  • Курсовая работа:

    Воспитательный потенциал поликультурного образования и его реализация в современной школе

    58 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Поликультурное воспитание; понятие, задачи , функции.
    1.1. Понятие и сущностные характеристики поликультурного воспитания.
    1.2.Задачи и функции поликультурного воспитания.
    1.3.Подходы и концепции поликультурного образования
    1.4.Субъекты и объекты поликультурного воспитания.
    Глава 2. Поликультурное воспитание школьников.
    2.1. Поликультурность в воспитании и образовании школьников.
    2.2.Воспитательные задачи поликультурного воспитания в школе
    Глава 3. Формирование поликультурной личности
    3.1.Поликультурная личность и структура поликультурной компетенции
    3.2. Поликультурная компетентность педагогов
    Глава 4.Поликультурное образование и воспитание в России.
    4.1.Система поликультурного образования в России.
    4.2.Цели и принципы поликультурного образования в России
    4.3. Школа диалога культур.
    Перечень использованных источников:
  • Дипломная работа:

    Роль музыки в духовном оздоровлении личности

    51 страниц(ы) 

    Введение…3
    Глава 1. Теоретические основы роли музыки в формировании духовного здоровья личности
    1.1. Исторический обзор применения музыкального искусства в духовном оздоровлении личности…10
    1.2. Анализ подходов к определению понятия «духовное здоровье» личности….25
    Глава 2. Педагогические основы использования музыки в духовном оздоровлении личности
    2.1 Содержание, формы и методы духовного оздоровления личности на уроках музыки….32
    2.2 Педагогический эксперимент и его результаты…38
    Заключение….47
    Список литературы….49
    Приложение
Другие работы автора
  • Реферат:

    Влияние на общество через средства массовой информации

    13 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    1. Воздействие СМИ на общество…. 5
    2. Телевидение как механизм социального влияния…. 6
    3. Влияние телевидения на молодое поколение …. 10
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….… 12
    ЛИТЕРАТУРА…. 13
  • Контрольная работа:

    Экономическая теория. СибАГС

    9 страниц(ы) 

    Задание I.3.
    А) Что показывают кривые спроса и предложения, каковы неценовые факторы спроса и предложения, проиллюстрируйте графиками.
    Б) Выберите один правильный ответ.
    Если 2%-ное сокращение цены на товар приводит к 1%-ному увеличению объема спроса на него, то этот спрос:
    а) неэластичный;
    б) эластичный;
    в) единичной эластичности;
    г) абсолютно неэластичный;
    д) абсолютно эластичный.
    Задание II. 4. Определите общую выручку фирмы, действующей на рынке совершенной конкуренции, если известно: предельная выручка равна 6 руб.; минимальные средние переменные издержки составляют 1 рубль и достигаются при выпуске 20 единиц продукции; минимальные средние общие затраты составляют 4 рубля и достигаются при выпуске 50 единиц продукции; график предельных затрат фирмы при выпуске более 20 единиц продукции имеет линейный вид; фирма стремится максимизировать свою прибыль.
    Постройте графики функций затрат и выгод, и покажите найденную точку оптимального объема производства.
    Задание III.3. В чем особенности рынка труда, и каковы факторы спроса-предложения на данном рынке? Почему кривая индивидуального предложения труда может иметь и положительный, и отрицательный наклон? Почему заработная плата W в условиях монопсонии (единственного работодателя для данного рынка труда) ниже, чем на конкурентном рынке. Приведите примеры монопсонического рынка труда.
    Задание IV.3. В стране Путиния в текущем году производено четыре продукта: пшеница, мука, тесто, хлеб, причем вся пшеница использована для производства муки, вся мука – для производства теста, все тесто – для производства хлеба. 1% всех продуктов производится нерезидентами Путинии. Стоимость каких продуктов будет включаться в подсчет ВВП и почему? Какова структура ВВП России по расходам в 2005 и 2006 г. г.?
    ЗАДАНИЕ V.4. ВЫБЕРИТЕ ТРИ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТА.
    СТИМУЛИРУЮЩАЯ ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПОЛАГАЕТ:
    а) Снижение налогов и государственных расходов;
    б) сбалансированный государственный бюджет;
    в) рост государственных расходов и/или снижение налогов;
    г) покрытие дефицита государственного бюджета только за счет внутренних государственных займов;
    д) бюджетный дефицит;
    е) бюджетный излишек.
    ЗАДАНИЕ VI.3.
    А) Выберите один правильный ответ.
    Монетаристское представление о механизме кредитно-денежной политики включает:
    а) снижении учетной ставки процента;
    б) сокращении резервов коммерческих банков;
    в) изменение резервов коммерческих банков;
    г) изменение инвестиций;
    д) изменение предложения денег;
    е) изменение номинального объема производства.
    Б) ВНП страны Запсиб в текущем году отстает от потенциального ВНП на 2000 млрд денежных единиц. Насколько и в каком направлении нужно изменить налоги, чтобы достичь потенциального объема производства, если предельная склонность к потреблению в этой стране равна 0,75.
  • Курсовая работа:

    Электронная библиотечная система

    28 страниц(ы) 

    Введение…. 3

    Глава I. Развитие электронной библиотечной системы… 5
    1.1. Идея создания электронных библиотек… 5
    1.2. Появление электронных библиотек в образовательном учреждении….
    8
    1.3. Возможности и преимущества библиотечных электронных систем….
    10
    1.4. Организация вычислительных процессов в автоматизированной информационной библиотечной системе….
    12

    Глава II. Примеры электронных библиотечных систем… 15
    2.1. Автоматизированные информационно-библиотечные системы на платформе «1С:Предприятие»….….
    15
    2.2. КнигаФонд - инструмент образовательной системы в стандартах нового поколения…
    22

    Заключение…. 26
    Список литературы….…. 28
  • Курсовая работа:

    Электронные библиотеки

    28 страниц(ы) 

    Введение…. 3

    Глава I. Развитие электронной библиотечной системы… 5
    1.1. Идея создания электронных библиотек… 5
    1.2. Появление электронных библиотек в образовательном учреждении…8
    1.3. Возможности и преимущества библиотечных электронных систем…10
    1.4. Организация вычислительных процессов в автоматизированной информационной библиотечной системе…12

    Глава II. Примеры электронных библиотечных систем… 15
    2.1. Автоматизированные информационно-библиотечные системы на платформе «1С:Предприятие»….…15
    2.2. КнигаФонд - инструмент образовательной системы в стандартах нового поколения…22

    Заключение…. 26
    Список литературы….…. 28
  • Реферат:

    Понятие и классификация природных ресурсов

    15 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    1. Понятие природных ресурсов….….… 4
    2. Классификация природных ресурсов….…. 5
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ…. 14
    ЛИТЕРАТУРА….…. 15
  • Реферат:

    Агропромышленный комплекс и направления его развития

    24 страниц(ы) 

    Введение… 3
    1. Структура и значение агропромышленного комплекса… 5
    2. Современная оценка агропромышленного комплекса…. 7
    3. Условия перехода агропромышленного комплекса к рыночным отношениям…
    8
    4. Научно-технический прогресс в агропромышленном комплексе. 10
    5. Размещение агропромышленного комплекса на территории России….
    11
    6. Экономические особенности агропромышленного комплекса…. 13
    7. Агропромышленная интеграция…. 15
    8. Основные направления развития агропромышленного комплекса. 19
    Заключение… 23
    Список литературы…. 24
  • Контрольная работа:

    Конституционное право зарубежных стран. Вариант 19.

    11 страниц(ы) 

    1.Правовое положение органов, содействующих осуществлению правосудия
    2. Избирательный процесс и основные стадии в зарубежных странах
    3. Чрезвычайные полномочия высших органов государственной власти
  • Контрольная работа:

    Конституционное право. Контрольная

    11 страниц(ы) 

    1. Что является предметом конституционного права РФ?
    2. Приведите три примера конституционно-правовых отношений (с указанием субъектов, объектов и видов данных правоотношений).
    3. Почему Конституцию РФ 1993 г. называют жесткой конституцией?
    4. Можно ли ссылаться на статьи Конституции 1993 г. при защите своих прав? Если да, то что является правовой основой такого права?
    5. Какие условия необходимы, чтобы назвать существующий в государстве порядок конституционным строем?
    6.Какие элементы конституционного строя РФ до сих пор не реализованы и почему?
    7. Перечислите конституционные обязанности, адресованные только гражданам РФ.
    8. Каков срок давности подачи жалобы о нарушении прав Уполномоченному по правам человека РФ? Охарактеризуйте компетенцию Уполномоченного по правам человека в РФ.
    9. Какой вид избирательной системы применяется в РФ при проведении выборов депутатов Государственной Думы Федерального собрания РФ? Охарактеризуйте стадии избирательного процесса.
    10. Каковы место и роль Президента РФ в системе органов государственной власти РФ?
    11. Охарактеризуйте стадии законодательного процесса.
    12. Что такое структура федеральных органов исполнительной власти? Охарактеризуйте ее, ссылаясь на положения действующих нормативных правовых актов.
    13. Может ли Президент республики Татарстан своим указом назначить на должность судью районного суда г.Казань?
    14. Охарактеризуйте основные отрасли прокурорского надзора.
    15. Охарактеризуйте основные принципы местного самоуправления.
  • Курсовая работа:

    Тема войны в поэзии Высоцкого.

    25 страниц(ы) 

    Введение …. 3
    Глава 1. Владимир Высоцкий – поэт 70-х…. 5
    1.1. Биография В.С.Высоцкого… 5
    1.2. 1.2. Тематическое своеобразие произведений…. 8
    Глава II. Особенности военной лирики…. 14
    2.1. Тема войны в произведениях Высоцкого… 14
    2.2. Поэтика создания образа солдата на войне…. 16
    Заключение…. 22
    Литература…. 24
  • Контрольная работа:

    Конституционализм

    25 страниц(ы) 

    Введение….…. 3
    1. Конституционализм: общая характеристика…. 5
    2. Российский конституционализм: история и современность… 9
    3. Принципы российского конституционализма…. 19
    Заключение…. 22
    Список источников.… 24