по предмету «Маркетинг в отраслях и сферах деятельности» (часть2), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса - Тест №28774

«по предмету «Маркетинг в отраслях и сферах деятельности» (часть2), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса» - Тест

  • 11.02.2014
  • 9
  • 1692

Содержание
фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Что такое рыночный сегмент?

1. группа потребителей одного возраста;

2. группа потребителей одинакового достатка;

3. группа потребителей, одинаково реагирующих на один и тот же предлагаемый продукт и на комплекс маркетинга.

Вопрос 2. На рынке каких товаров или услуг первой нашла применение концепция сегментирования?

1. товаров производственного назначения;

2. товаров широкого потребления;

3. услуг.

Вопрос 3. Какая бывает сегментация в зависимости от типа потребителя товара или услуг?

1. сегментацию потребителей товаров потребительского спроса;

2. сегментацию потребителей товаров производственно-технического назначения (ПТН);

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 4. Какая группа критериев сегментации называется классической или демографической сегментацией?

1. социоэкономические критерии;

2. психологические критерии;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 5. Какая группа критериев сегментации «совершенной» сегментацией?

1. социоэкономические критерии;

2. психологические критерии;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 6. На каких признаках в основном базируются критерии сегментации товаров производственно-технического назначения, которые приобретаются предприятиями?

1. На географических, производственно-экономических признаках;

2. На профессионально-личностных признаках;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 7. Какие этапы включает процесс планирования сегментации рынка товаров производственного назначения?

1. определение характеристик и требований потребителей; анализ сходства и различий потребителей; разработку профилей групп потребителей;

2. выбор потребительского сегмента; определение места компании в конкурентной среде; разработка плана мероприятий по всему комплексу маркетинг-микс;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 8. Чем характеризуется размер сегмента рынка товаров производственного назначения?

1. количественными параметрами;

2. емкостью;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 9. Для каких сегментов рынка определяется риск, который будет иметь организация в связи с выходом со своим товаром на новый рынок?

1. для сегмента наиболее платежеспособных покупателей;

2. для сегмента наименее платежеспособных покупателей;

3. для всех возможных сегментов рынка.

Вопрос 10. Какую стратегию маркетинга предусматривает современная концепция маркетинга?

1. стратегию концентрированного маркетинга;

2. стратегию дифференцированного маркетинга;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 11. Какая стратегия маркетинга требует от предприятия сосредоточения усилий на одном или нескольких, но прибыльных сегментах рынка?

1. стратегия концентрированного маркетинга;

2. стратегия дифференцированного маркетинга;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 12. Какая стратегия маркетинга требует от предприятия организации его деятельности на нескольких сегментах со специально для них разработанными товарами и маркетинговыми программами?

1. стратегия концентрированного маркетинга;

2. стратегия дифференцированного маркетинга;

3. варианты 1 и 2.

Задание 2.

Вопрос 1. На сколько основных групп можно разделить товары широкого потребления?

1. на 2;

2. на 3;

3. на 4.

Вопрос 2. Какой из критериев сегментации может быть ориентиром в организации сбыта и осуществления маркетинговых мероприятий в том или ином регионе?

1. плотность населения;

2. стиль потребления;

3. приверженность к торговой марке.

Вопрос 3. Какой из критериев сегментации ориентирует на то, как люди зарабатывают и расходуют время и деньги?

1. плотность населения;

2. стиль потребления;

3. приверженность к торговой марке.

Вопрос 4. Какой из критериев сегментации распределяет потребителей на таких, у которых отсутствуют увлеченность какой-то маркой, у которых существует определенная приверженность к нескольким торговым маркам и, у которых проявляется полная приверженность только к одной торговой марке?

1. плотность населения;

2. стиль потребления;

3. приверженность к торговой марке.

Вопрос 5. Какие можно выделить микросегменты по отношению к потребительским товарам (продовольственная группа)?

1. сегменты торговых посредников (оптовая, розничная торговля); сегменты предприятий питания;

2. сегменты конечных потребителей (население);

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 6. Кто входит в микросегмент оптовая торговля продуктами питания?

1. местная и региональная торговля;

2. универсамы, магазины «типа гастроном», мелкие продовольственные магазины, специализированные магазины, уличная торговля;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 7. Кто входит в микросегмент розничная торговля продуктами питания?

1. местная и региональная торговля;

2. универсамы, магазины «типа гастроном», мелкие продовольственные магазины, специализированные магазины, уличная торговля;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 8. Кто входит в микросегмент предприятия питания?

1. питание в офисах;

2. рестораны, кафе;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 9. Какими бывают потребители?

1. покупатели;

2. не покупатели;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 10. На сколько групп делятся потребители в соответствии с критерием «доход»?

1. на 2;

2. на 3;

3. на 4.

Вопрос 11. На сколько групп делятся потребители в соответствии с критерием «семейное положение»?

1. на 2;

2. на 3;

3. на 4.

Вопрос 12. На сколько групп делятся потребители в соответствии с критерием «род занятий»?

1. на 3;

2. на 4;

3. на 5.

Задание 3.

Вопрос 1. Что является основой привлечения целевого сегмента покупателей к потреблению услуг конкретной компании?

1. сертификат качества услуги;

2. удовлетворение ожиданий клиентов относительно качества услуги;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 2. Сколько подзадач включает в себя задача банковского маркетинга?

1. 2;

2. 3;

3. 4.

Вопрос 3. Что включает в себя термин «рынок» или рыночный сегмент для банка?

1. это часть общего рынка, которая может быть рассмотрена отдельно;

2. обслуживаемый рынок: это тот сегмент рынка, в котором банк конкурирует;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 4. Сколько пунктов обычно входит в отчет банка о положении на рынке?

1. 3;

2. 4;

3. 5.

Вопрос 5. Вставьте пропущенные слова в текст в соответствии со смыслом: «Маркетинговые стратегии банка чаще разрабатываются для …, чем для ….»

1. всего рынка; сегментов;

2. сегментов; всего рынка;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 6. Какие группы (типы) информации могут быть полезными для тех, кто планирует стратегию банка на рынке?

1. демографическая; географическая;

2. социологическая; поведенческая; потребительская;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 7. Каким образом может проводиться исследование клиентов банка?

1. при помощи комбинирования данных опроса;

2. при помощи доступной внешней информации;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 8. Какие счета как правило считаются очень прибыльными для банка?

1. высокие ставки по вкладам, счета с низкими ставками по сделкам, счета с существенными заемными обязательствами;

2. счета с высокой ставкой по сделкам;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 9. Какие счета как правило считаются не прибыльными для банка?

1. высокие ставки по вкладам, счета с низкими ставками по сделкам, счета с существенными заемными обязательствами;

2. счета с высокой ставкой по сделкам;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 10. Что включает определение сегментатором базового рынка страховой компании?

1. совокупность функций (потребностей), которые необходимо удовлетворить, группы потребителей, требующих удовлетворения этих потребностей,

2. набор существующих технологий, способных удовлетворить потребности групп потребителе,

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 11. Как рассчитывается для каждого сегмента страхового рынка относительная стоимость продажи одному представителю?

1. как сумма затрат на маркетинг;

2. как соотношение затрат на маркетинг к прибыли от продажи в расчете на одного потребителя;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 12. Как называется показатель (или группа показателей), который позволяет разделить рынок по отношению к комплексу маркетинга?

1. "Принцип сегментации";

2. "Критерий сегментации";

3. варианты 1 и 2.

Задание 4.

Вопрос 1. Для чего необходимы результаты анализа рынка, соответствующего технологии?

1. для определения самого выгодного покупателя;

2. для подготовки в дальнейшем бизнес-плана по внедрению новой технологии;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 2. Для чего необходима информация о сегментации рынка технологий?

1. для определения самого выгодного покупателя, расчета цены технологии,

2. для возможной модификации технологии для более полного удовлетворения рыночных потребностей;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 3. Какова основная цель сбора информации о технических тенденциях?

1. сравнение продаваемой технологии с существующими;

2. прогноз изменения доли рынка, контролируемой покупателем; оценка технической перспективности технологии;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 4. Как называются технологии, сведения о которых не опубликованы?

1. патент;

2. лицензия;

3. ноу-хау.

Вопрос 5. Сколько Вы можете назвать основных экономических характеристик технологии?

1. 2;

2. 3;

3. 4.

Вопрос 6. Сколько возможных схем предусматривает «юридическая очистка» технологий?

1. 2;

2. 3;

3. 4.

Вопрос 7. Каким стандартам обязательно должна соответствовать продаваемая технология?

1. отраслевым;

2. национальным;

3. международным.

Вопрос 8. Что понимается под воспроизводимостью технологии?

1. возможность надежного повторения результатов авторами технологии;

2. возможность надежного повторения результатов, полученных авторами, независимой группой разработчиков, независимой группой разработчиков;

3. невозможность повторения результатов, полученных авторами, независимой группой разработчиков.

Вопрос 9. Как называется понятие, означающее создание целого ряда товаров, представители которого имеют общие принципы построения и отличаются некоторым потребительским свойством или группой свойств (например, качеством), с соответствующими отличиями в цене?

1. масштабируемость;

2. диверсификация;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 10. Как осуществляется прогноз времени жизни на рынке товара, произведенного по новой технологии?

1. по точной формуле;

2. на основе экспертных оценок;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 11. Как должны вестись переговоры с потенциальным покупателем технологии?

1. в соответствии с общепринятыми нормами подобных мероприятий,

2. с учетом специфики нашего товара;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 12. Вставьте пропущенные значения в текст: «Наиболее распространенный способ сближения позиций покупателя и продавца - снижение ставки роялти при увеличении объемов продаж. Например, для первой тысячи проданных станков роялти устанавливают в размере …, для второй - …, а если продажи составляют три тысячи и более - …».

1. 5 %, 4 %, 3 %;

2. 3%, 4%. 5%;

3. 3%, 5%, 4%.

Задание 5.

Вопрос 1. Что является синонимом понятия «маркетинг-микс»?

1. комплекс маркетинга;

2. смешанный маркетинг;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 2. Вставьте пропущенное слово в предложение: «Все элементы комплекса маркетинга …».

1. изолированы;

2. взаимосвязаны;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 3. Сколько моментов нужно, прежде всего, выделять в маркетинговых исследованиях выпускаемых марок товаров?

1. 2;

2. 3;

3. 4.

Вопрос 4. Относятся ли к новым товарам существующие товары, предлагаемые к реализации на новых рынках?

1. да;

2. нет;

3. иногда.

Вопрос 5. Какие бывают методы изучения нового товара?

1. проведение опросов (потребителей и специалистов, занимающихся разработкой, производством и сбытом новых товаров),

2. постановка специальных экспериментов,

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 6. Как называется этап маркетингового исследования, на котором определяется, в какой конкретный продукт материализуется отобранная идея, с какими другими продуктами он будет конкурировать?

1. генерация идеи;

2. разработка концепции продукта;

3. разработка маркетинговой стратегии.

Вопрос 7. Что является целью пробного маркетинга?

1. до начала полномасштабной реализации продукта оценить сам продукт и его маркетинговую программу (цену, рекламу, марку, упаковку, сервис и т.д.);

2. узнать, как на все это будут реагировать потребители и посредники;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 8. Какие методы используются при пробном маркетинге?

1. стандартное тестирование рынка; контрольное тестирование рынка;

2. имитационное тестирование рынка;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 9. Какие потребители откликаются на новинку в первую очередь?

1. суперноваторы и новаторы;

2. консерваторы;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 10. Расположите факторы успеха нового товара по убыванию, то есть, от наиболее важного к наименее важному из перечисленных: 1) Адаптированность продукта к требованиям рынка; 2) Технологическое превосходство продукта; 3) Соответствие продукта особым возможностям фирмы.

1. 1); 2); 3);

2. 2); 1); 3);

3. 1); 3); 2).

Вопрос 11. Как может быть собрана информация о важнейших направлениях совершенствования характеристик автомобилей на перспективу?

1. путем опроса автомобилистов;

2. путем опроса экспертов-специалистов;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 12. Какие требования к автомобилю предъявляет потребитель, проживающий в сельской местности?

1. повышенные требования к скорости автомобиля;

2. повышенные требования к проходимости автомобиля;

3. повышенные требования к дизайну автомобиля.

Задание 6.

Вопрос 1. Как называется модель маркетинга услуг, которая была первой попыткой показать различия между функциональными задачами маркетинга в производственном секторе и секторе услуг?

1. модель Ратмела;

2. модель Эйглие;

3. модель Лангеарда.

Вопрос 2. Сколько ключевых факторов включает модель маркетинга услуг «сервакшн», или «обслуживание в действии»?

1. 3;

2. 4;

3. 5.

Вопрос 3. Какой элемент в модели П. Эйглие и Е. Лангеарда является наиболее важным?

1. потребитель А;

2. потребитель Б;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 4. Что является основным вкладом Северной школы в теорию маркетинга услуг?

1. детальная концептуальная разработка терминологии маркетинга услуг;

2. введение в научный оборот таких концепций, как внутренний маркетинг, качество услуги и интерактивный маркетинг;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 5. Что предполагает функционально-инструментальная модель качества обслуживания?

1. потребителю в процессе обслуживания важно не только, что потребитель получает в процессе обслуживания (инструментальное качество), но и как этот процесс происходит (функциональное качество);

2. потребителю в процессе обслуживания не важно, что потребитель получает в процессе обслуживания (инструментальное качество), важно как этот процесс происходит (функциональное качество);

3. потребителю в процессе обслуживания важно только, что потребитель получает в процессе обслуживания (инструментальное качество), и не важно как этот процесс происходит (функциональное качество).

Вопрос 6. Что такое «внутренний потребитель» в модели маркетинга услуг?

1. персонал фирмы;

2. руководство фирмы;

3. постоянные клиенты фирмы.

Вопрос 7. Сколько факторов доступны менеджеру фирмы в модели маркетинга услуг М. Битнер?

1. семь факторов,

2. пять факторов;

3. четыре фактора.

Вопрос 8. На какое звено модели маркетинга услуг Ф.Котлера направлена стратегия традиционного маркетинга?

1. на звено «фирма-потребитель»;

2. на звено «фирма-персонал»;

3. на звено «персонал-потребитель».

Вопрос 9. На какое звено модели маркетинга услуг Ф.Котлера направлена внутреннего маркетинга?

1. на звено «фирма-потребитель»;

2. на звено «фирма-персонал»;

3. на звено «персонал-потребитель».

Вопрос 10. На какое звено модели маркетинга услуг Ф.Котлера направлена интерактивного маркетинга?

4. на звено «фирма-потребитель»;

5. на звено «фирма-персонал»;

6. на звено «персонал-потребитель».

Вопрос 11. С чем связана стратегия интерактивного маркетинга в модели маркетинга услуг Ф.Котлера?

1. с вопросами ценообразования;

2. с мотивацией персонала на качественное обслуживание потребителей;

3. с контролем качества оказания услуги.

Вопрос 12. С чем связана стратегия традиционного маркетинга в модели маркетинга услуг Ф.Котлера?

1. с вопросами ценообразования;

2. с мотивацией персонала на качественное обслуживание потребителей;

3. с контролем качества оказания услуги.

Задание 7.

Вопрос 1. В каком примере изучения рынка задачей является укрепление позиций фирмы, занимающейся оптовой (мелкооптовой) торговлей парфюмерией, косметикой, а также увеличение объемов сбыта на имеющихся рынках и планомерный выход в новые регионы?

1. пример 1;

2. пример 2;

3. пример 3.

Вопрос 2. В каком примере изучения рынка задачей является оценка емкостей региональных рынков (областей) России для продукции фирмы-производителя оборудования для пищевой промышленности

1. пример 1;

2. пример 2;

3. пример 3.

Вопрос 3. В каком примере изучения рынка задачей является изучение спроса и предложения минеральной воды в Санкт-Петербурге?

1. пример 2;

2. пример 3;

3. пример 4.

Вопрос 4. В каком примере изучения рынка задачей является разработка алгоритма комплексной оценки деятельности персонала фирмы (по заданной группе критериев)?

1. пример 1;

2. пример 6;

3. пример 8.

Вопрос 5. В каком примере изучения рынка задачей является разработка и реализация конкретных маркетинговых мероприятий (программ товарно-ориентированного маркетинга) по выбору наиболее перспективных к выпуску товаров (с точки зрения объемов платежеспособного спроса), а также разработка планов их продвижения?

1. пример 4;

2. пример 10;

3. пример 5.

Вопрос 6. В каком примере изучения рынка задачей является анализ использования парка персональных компьютеров и установленного программного обеспечения на предприятиях и организациях Санкт-Петербурга?

1. пример 6;

2. пример 8;

3. пример 7.

Вопрос 7. В каком примере изучения рынка задачей является регулярное обеспечение руководителей фирм и работников соответствующих отделов систематической информацией, необходимой для контроля ситуации на рынке?

1. пример 5;

2. пример 7;

3. пример 4.

Вопрос 8. В каком примере изучения рынка задачей является анализ общей информации о состоянии автомобильного рынка отдельных регионов России, а также анализ вторичной информации для оценки перспективности регионов с точки зрения реализации автомобилей?

1. пример 10;

2. пример 11;

3. пример 12.

Вопрос 9. Как называется метод определения проблемы путем получения ответов на вопросы, задаваемые потенциальным клиентам посредством анкеты-вопросника?

1. метод фокус-групп;

2. метод анкетирования;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 10. В каком примере изучения рынка задачей является проектирование и разработка системы маркетинговой информации?

1. пример 12;

2. пример 8;

3. пример 10.

Вопрос 11. В каком примере изучения рынка задачей является анализ покупательского поведения и системы предпочтений потенциальных потребителей по приобретению металлопроката по заданной номенклатуре?

1. пример 1;

2. пример 8;

3. пример 9.

Вопрос 12. Как называется метод концентрации на решении проблем, определенных в результате опроса, который включает в себя глубинные интервью и на основе их результатов определение конкретные направления действий для решения поставленной проблемы?

4. метод фокус-групп;

5. метод анкетирования;

варианты 1 и 2.

Задание 8.

Вопрос 1. Назовите основные элементы принятия решения в комплексе маркетинга?

1. решения о продукте; ценовые решения;

2. решения о каналах распределения; решения о продвижении;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 2. Как называется процесс, в результате которого должно достигаться однозначное восприятие коммуникационного сообщения субъектами, то есть, теми, кто посылает это сообщение и теми, кто его получает? и получающими.

1. маркетинг;

2. коммуникации;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 3. Как называется комплекс деятельности, с помощью которой организации бизнеса или любые другие осуществляют обмен ценностей между собой и своими потребителями?

1. маркетинг;

2. коммуникации;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 4. Какими бывают маркетинговые коммуникации?

1. маркетинговые коммуникации могут быть или целенаправленными;

2. маркетинговые коммуникации могут быть нецеленаправленными;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 5. На какого покупателя направлено стимулирование сбыта?

1. на торговлю (оптовую и розничную),

2. на конечного потребителя,

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 6. Что означает идея интегрированных маркетинговых коммуникаций?

1. все элементы комплекса маркетинга есть коммуникационные средства;

2. все коммуникационные средства маркетинга должны «говорить в один голос»;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 7. На какие вопросы должна ответить фирма, если она будет приступать к развертыванию коммерческого производства товара?

1. когда и где продавать новый товар?

2. кому и как продавать новый товар?

3. Варианты 1 и 2.

Вопрос 8. Какое решение принимается первым при развертывании коммерческого производства товара?

1. решение о реализации товара на определенных географических рынках;

2. решение о своевременности выпуска нового товара на рынок;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 9. В каком случае выпуск нового товара на рынок откладывается?

1. в случае, если новый товар будет подрывать сбыт других подобных товаров фирмы;

2. в случае, если в конструкцию нового товара можно внести дополнительные усовершенствования;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 10. В каком случае находит применение производственно-ориентированная концепция маркетинга?

1. когда спрос на товар превышает предложение;

2. когда себестоимость товара слишком высока, т.е. её необходимо снизить, а для этого требуется повышение производительности труда;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 11. Безусловное следование какой концепции маркетинга приводит к так называемой «маркетинговой близорукости»?

1. производственно-ориентированной;

2. продукто-ориентированной концепции;

3. ориентации на продажи.

Вопрос 12. Какой концепции следуют всемирно известные фирмы, добившиеся наивысших результатов в своей деятельности - "IBM", "Procter and Gambl", "МакДональдс"?

1. концепции маркетинга;

2. концепции социально-ориентированного маркетинга;

3. варианты 1 и 2.

Задание 9.

Вопрос 1. Какой информацией должно располагать инновационное предприятие?

1. хорошо отлаженной системой информации о внутренней среде;

2. хорошо отлаженной информацией о внешней деловой среде;

3. варианты 1и 2.

Вопрос 2. Как называются входные барьеры выхода на инновационный рынок, связанные с действующим законодательством и политикой государства (региона), регулированием рынка и доступностью капиталов?

1. барьеры, связанные с затратами;

2. институциональные барьеры;

3. барьеры, связанные с дифференциацией продукта.

Вопрос 3. Как называются входные барьеры выхода на инновационный рынок, возникающие при существовании у предприятий отрасли абсолютных стоимостных преимуществ (ресурсы, технологии, оборудование и т.п.)?

1. барьеры, связанные с затратами;

2. институциональные барьеры;

3. барьеры, связанные с дифференциацией продукта.

Вопрос 4. Как называются входные барьеры выхода на инновационный рынок, связанные с дифференциацией продукта?

1. барьеры, связанные с затратами;

2. институциональные барьеры;

3. барьеры, связанные с дифференциацией продукта.

Вопрос 5. Что такое синдром ЭНМП?

1. это наша маркетинговая политика;

2. это не мы придумали;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 6. Вставьте пропущенные слова в текст: «… появляются в лаборатории, … появляются в отделе маркетинга».

1. великие продукты, великие изобретения;

2. великие изобретения; великие продукты;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 7. Что обычно является результатом исследования?

1. законченный продукт;

2. цифры, заявки на изобретение, прототипы, обоснования, приборы для измерения каких-либо параметров, улучшение качества лабораторных процессов и т.д.;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 8. Что должно содержать в себе предложение проекта разработок?

1. анализ стоимости и прибыльности; тщательное планирование и расписание деятельности; доказательство вашего профессионального опыта и навыков;

2. конкретное предложение по конфиденциальности результатов; предложение по правам собственности; описание содержания работ на языке и с учетом терминологии клиента;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 9. Что относится к «материальным свидетельствам» в сфере услуг?

1. здание офиса, интерьер внутреннего помещения, оборудование и мебель;

2. персонал компании;

3. организационная система фирмы, определяющая все видимые процессы в сфере услуг.

Вопрос 10. Вставьте пропущенные слова в текст: «Потребители услуг больше верят …, чем …»

1. на слово другим покупателям, рекламе продавцов услуг;

2. рекламе продавцов услуг, на слово другим покупателям;

3. варианты 1 и 2.

Вопрос 11. Качество каких товаров или услуг невозможно оценить даже после их потребления?

1. мебель, автомобили;

2. прическа, присмотр за ребенком;

3. ремонт автомобиля, медицинский диагноз.

Вопрос 12. Качество каких товаров или услуг можно оценить до их потребления?

1. мебель, автомобили;

2. прическа, присмотр за ребенком;

3. ремонт автомобиля, медицинский диагноз.

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Предыдущая работа

по предмету «Маркетинг в отраслях и сферах деятельности» (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

Следующая работа

Семинар МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (Часть 1), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса
Похожие материалы

  • Практическая работа:

    Административная ответственность: сущность и отличие от уголовной

    34 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Сущность административной ответственности…5
    1.1. Понятие, признак административной ответственностью….5
    1.2. Цели, функции, признаки административной ответственностью…10
    Глава 2. Отличие административной ответственности от уголовной…17
    2.1. Исторический обзор отличия административной ответственности от уголовной….17
    2.2. Отличия по основанию, кругу лиц, видам наказаниям….20
    Заключение….28
    Список источников…31
    Список условных сокращений….33
    Приложения…34

  • Контрольная работа:

    Маркетинг в отраслях и сферах деятельности - МОС, вариант 2

    3 страниц(ы) 

    Задание 1. Приведите пример сегментации рынка страховых услуг. (Гипотетический пример).
    Задание 2. Обоснуйте форму коммерческой передачи технологии от фирмы разработчика фирме потребителю. Какой вариант с Вашей точки зрения является оптимальным?
    Задание 3. Обоснуйте выбор модели пробного тестирования рынка товаров. Какой метод с Вашей точки зрения является оптимальным?
    Задание 4. Проведите анализ распределения предпочтений потребителей по следующим данным. Пусть у нас имеются две марки существующих автомобилей – А и Б и три эскизные модели – 1, 2, 3. Опрос проводится как среди владельцев автомобилей А и Б, так и среди потенциальных покупателей. Объем продаж автомобилей А составляет 40%, а автомобилей Б – 60%. Ставится вопрос, какой автомобиль потребитель предпочел бы, включая и имеющуюся у него модель (если он имеет автомобиль). Ответы заносятся в следующую таблицу:
    Распределение предпочтений моделей .
    Задание 5. Какую ценовую коммуникацию Вы бы предпочли в случае, если в пик туристского сезона ювелирные украшения, продаваемые в Вашем магазине, не пользовались спросом, а цена при этом была достаточно низкая: дальнейшее понижение цен или, наоборот, повышение цен?

  • Доклад:

    Вопросы по предмету Маркетинг в социально-культурном сервисе и туризме»

    9 страниц(ы) 

    Вопросы 1 - 8

  • Контрольная работа:

    Маркетинг в отраслях и сферах деятельности код (МОС 93), вариант 1

    9 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Какую стратегию ценообразования Вы выберете в следующей ситуации?
    Продукция Вашего предприятия имеет большой спрос на внутреннем рынке. Вы приняли решение о том, что нужно выходить на рынки международные. При этом рынок является конкурентным, то есть на нем присутствует достаточно производителей аналогичной продукции. Какие цены Вы будете выставлять в своих прайс-листах: цены равные рыночным или ниже рыночных? Объясните почему.
    Задание 2.
    Чему равна величина спрэда и его уровень в процентах на финансовом рынке на акцию, если минимальная цена предложения на акцию составляет 900 рублей, а максимальная цена спроса - 1000 рублей?
    Задание 3.
    Рассчитайте цену хозяйствующего субъекта (цену бизнеса), если годовая чистая прибыль составляет 1 млн. руб., банковский процент составляет 20%, балансовая стоимость активов предприятия равна 200 тыс. руб.
    Задание 4.
    При планировании своей производственной и сбытовой деятельности, какое решение Вы примете в следующей ситуации: Ваше предприятие производит продукцию на сумму 2 млн. руб., количество потребителей Вашей продукции составляет 20. Какое количество, продукции и какому количеству потребителей Вы будете реализовывать крупным оптом?
    Задание 5.
    Какими источниками информации в конкурентной борьбе вы предпочитаете пользоваться?
    Задание 6.
    Приведите пример сегментации рынка страховых услуг.
    Задание 7.
    Обоснуйте форму коммерческой передачи технологии от фирмы разработчика фирме потребителю. Какой вариант, с Вашей точки зрения, является оптимальным?
    Задание 8.
    Обоснуйте выбор модели пробного тестирования рынка товаров. Какой метод, с Вашей точки зрения, является оптимальным?
    Задание 9.
    Проведите анализ распределения предпочтений потребителей по следующим данным:
    Пусть у нас имеются две марки существующих автомобилей - А и Б и три эскизные модели - 1, 2, 3. Опрос проводится как среди владельцев автомобилей А и Б, так и среди потенциальных покупателей. Объем продаж автомобилей А составляет 40%, а автомобилей Б - 60%. Ставится вопрос, какой автомобиль потребитель предпочел бы, включая и имеющуюся у него модель (если он имеет автомобиль). Ответы заносятся в следующую таблицу: Распределение предпочтений моделей .
    Задание 10.
    Какую ценовую коммуникацию Вы бы предпочли в случае, если в пик туристского сезона ювелирные украшения, продаваемые в Вашем магазине, не пользовались спросом, а цена при этом была достаточно низкая: дальнейшее понижение цен или, наоборот, повышение цен?

  • Контрольная работа:

    Маркетинг в отраслях и сферах деятельности - МОС, вариант 1

    2 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Какие концепции маркетинга Вы знаете?
    Вопрос 2. Как можно классифицировать спрос на финансовые активы по психофизической реакции инвесторов-покупателей?
    Вопрос 3. Какие отношения включаются в систему промышленного маркетинга?
    Вопрос 4. Каковы отличия услуги от товара?
    Вопрос 5. Какие Вы знаете подходы к определению цены технологии?
    Вопрос 6. Каковы основные цели и задачи сегментации рынка товаров?
    Вопрос 7. В чем состоят особенности сегментации рынка услуг?
    Вопрос 8. В чем состоят особенности комплекса маркетинга товаров?
    Вопрос 9. Что включается в понятие коммуникаций на промышленных и потребительских рынках?
    Вопрос 10. Какие Вы знаете основные методы ценообразования на рынке инноваций?
Другие работы автора

  • Курсовая работа:

    Построение организационных структур

    32 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Построение организационных структур
    1.1. Понятие организационной структуры
    1.2. Требования к построению эффективной организационной структуры
    1.3. Типы организационных структур
    Глава 2. Характеристика компании ООО “Микрофинанс
    2.1. Описание и характеристика компании ООО “Микрофинанс”
    2.2. Нововведения, которые могли бы оптимизировать и улучшить работу компании.
    Глава 3. Делегирование полномочий и интеграция в организационной структуре компании ООО “Микрофинанс”, как совершенствование действующей структуры управления.
    3.1. Интеграционные процессы в организационном проектировании
    3.2. Делегирование полномочий и ответственность
    3.3. Улучшение структуры компании ООО “Микрофинанс”
    Заключение
    Литература

  • Тест:

    УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Занятие № 1
    Вопрос №1. Что такое производственный процесс?
    1) основная хозяйственная деятельность предприятия
    2) общегосударственная политика
    3) экономическая стратегия
    Вопрос №2. Что является основным структурным подразделением по управлению персоналом?
    1) бухгалтерия
    2) отдел кадров
    3) отдел охраны
    Вопрос №3. Кто возглавляет административно-хозяйственный отдел?
    1) заместитель директора по кадрам
    2) заместитель директора по экономическим вопросам
    3) заместитель директора по социальным вопросам и быту
    Вопрос №4. Что составляет основу концепции управления персоналом организации в настоящее время?
    1) знание мотивационных установок работника
    2) возрастающая роль личности работника
    3) все вышеперечисленное
    Вопрос №5. Какой фактор оказывает воздействие на людей в организации?
    1) иерархическая структура организации
    2) прогноз погоды
    3) экономическая ситуация в соседнем государстве
    Вопрос №6. Сколько факторов оказывают воздействие на человека в организации?
    1) 1
    2) 2
    3) 3
    Вопрос №7. Что главное внутри организации?
    1) работники
    2) потребители продукции
    3) конкуренты
    Вопрос №8. Что входит в подсистему оформления и учета кадров?
    1) решение правовых вопросов трудовых отношений
    2) построение новой организационной структуры организации
    3) информационное обеспечение системы кадрового управления
    Вопрос №9. Чем характеризуется принцип потенциальных эмитаций?
    1) Функции управления персоналом формируются и изменяются не произвольно, а в соответствии с потребностями и целями производства
    2) Временное выбытие отдельных работников не должно прерывать процесс осуществления каких-либо функций управления
    3) При формировании системы управления персоналом следует учитывать перспективы развития организации
    Вопрос №10. Как называется принцип, который означает приспосабливаемость системы управления персоналом к изменяющимся целям объекта управления и условиям его работы?
    1) принцип адаптивности
    2) принцип экономичности
    3) принцип оптимальности
    Вопрос №11. На какие группы делятся методы управления персоналом?
    1) большие, средние, малые
    2) административные, экономические, социально-психологические
    3) юридические, правовые, законодательные.
    Вопрос №12. К каким методам управления относится моральное стимулирование?
    1) демографические
    2) социально-психологические
    3) экономико-математиеские
    Занятие № 2
    Вопрос №1. Что входит в функциональные подсистемы управления?
    1) управление обеспечением качества продукции
    2) управление развитием управления
    3) управление трудовой мотивацией
    Вопрос №2. Что входит в обеспечивающие подсистемы управления?
    1) управление капитальным строительством
    2) информационное обеспечение управления
    3) управление социальным развитием
    Вопрос №3. К каким подсистемам управления относится управление капитальным строительством?
    1) обеспечивающие
    2) целевые
    3) функциональные
    Вопрос №4. В чем выражается научно-техническая цель организации?
    1) обеспечение заданного научно-технического уровня продукции и разработок
    2) получение расчетной величины прибыли от реализации продукции или услуг
    3) производство и реализация продукции или услуг в заданном объеме и с заданной ритмичностью
    Вопрос №5. Чем подтверждается организационный статус руководителя?
    1) набором полномочий и ответственности
    2) набором законов и подзаконных актов
    3) набором инструкций и приказов
    Вопрос №6. От чего зависит авторитет кадровой службы?
    1) от полномочий руководителя
    2) от уровня специальных знаний ее сотрудников
    3) от финансового состояния предприятия
    Вопрос №7. На основании чего производится определение состава функций подсистем оргструктуры системы управления персоналом?
    1) на основании структуризации целей
    2) на основании формулировки приказа руководителя
    3) на основании рационального делегирования полномочий
    Вопрос №8. Какой этап не включается в формирование внутренней оргструктуры системы управления персоналом?
    1) определение прав и ответственности подсистем
    2) построение конфигурации оргструктуры
    3) расчет производительности труда
    Вопрос №9. Какой вид структурной связи включает в себя методическое обеспечение?
    1) линейное подчинение
    2) функциональное обслуживание
    3) функциональное руководство
    Вопрос №10. В чем состоит реализация рационального делегирования полномочий на верхнем уровне управления?
    1) формирование оргструктуры по продукту
    2) формирование маркетинговой деятельности
    3) подготовка информации
    Вопрос №11. Что указывается в столбцах матрицы соотношения прав и ответственности?
    1) функции исполнителей
    2) исполнитель по данным функциям
    3) ответственность за выполнение данных функций
    Вопрос №12. Что содержит пересечение строк и столбцов в матрице соотношения прав и ответственности?
    1) исполнители по всем функциям
    2) права и ответственность
    3) функции исполнителей
    Занятие № 3
    Вопрос №1. Что понимается под кадровым обеспечением системы управления персоналом?
    1) количественный и качественный состав работников кадровой службы организации
    2) методическое обеспечение, консультирование смежного предприятия
    3) непосредственное административное руководство
    Вопрос №2. Какой фактор учитывается при расчете численности штатных работников?
    1) физическое обеспечение управленческого труда
    2) общая численность работников организации
    3) моральная характеристика организации
    Вопрос №3. На чем основан экономико-математический метод?
    1) на разработке экономико-математических моделей, которые выводятся из действия реального механизма явлений
    2) на проведении многофакторного анализа функционального разделения управленческого труда
    3) на определении численности специалистов исходя из расчета необходимых затрат труда на реализацию функций управления
    Вопрос №4. Какими методами можно определить трудоемкость работ по управлению персоналом?
    1) нормативным, расчетно-аналитическим, экспертным методами
    2) с помощью фотографии рабочего времени или хронометража, методом аналогий
    3) всеми вышеперечисленными
    Вопрос №5. Для каких видов работ устанавливаются нормы времени?
    1) для простых, повторяющихся работ
    2) для сложных работ
    3) для индивидуальных. трудоемких работ
    Вопрос №6. Какого среднее соотношение работников организации, обслуживаемых одним работником службы УП в Японии?
    1) на каждых 130 работающих - 1 работник
    2) на каждых 130 - 150 работающих -1 работник
    3) на каждых 100 работающих - 2,7 работника
    Вопрос №7. В чем заключается оперативность информации?
    1) информация должна комплексно отражать все стороны деятельности службы
    2) требуемая информация должна поступать систематически и непрерывно
    3) получение входной информации должно происходить одновременно с протеканием процесса в управляемой системе
    Вопрос №8. При каком условии информационное обеспечение службы управления персоналом подразделяется на внемашинное и внутримашинное?
    1) руководитель организации хорошо знаком с компьютерными технологиями
    2) в подразделениях службы управления персоналом имеются средства вычислительной техники
    3) организация имеет транспортные связи с потребителями
    Вопрос №9. Что включает в себя внутримашинное информационное обеспечение?
    1) система классификации и кодирования информации
    2) система организации, хранения, внесения изменений в документацию
    3) массивы данных, формирующие информационную базу системы на машинных носителях
    Вопрос №10. Какие требования предъявляются к разработке информационного обеспечения службы управления персоналом?
    1) возможность машинной обработки информации, содержащейся в документах и во внутримашинной сфере
    2) рациональная интеграция обработки информации при минимальном дублировании информации в информационной базе
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос №11. Что является средством хранения информации?
    1) печатающие устройства, знаковые индикаторы
    2) регистраторы информации, устройства сбора информации
    3) внешние запоминающие устройства персональных компьютеров
    Вопрос №12. Какой отдел является головным подразделением по ведению правовой работы в области трудового законодательства?
    1) финансовый
    2) юридический
    3) информационный
    Занятие № 4
    Вопрос №1. На какие виды классифицируются базовые данные?
    1) прямые, косвенные
    2) постоянные. условно-постоянные
    3) активные, пассивные
    Вопрос №2. В чем заключается однозначность информации о персонале?
    1) сведения должны быть ясными, в их толковании должна быть семантическая, синтаксическая и логическая однозначность излагаемого материала
    2) сведения о кадрах, подаваемых за разные временные периоды, должны иметь одну методику подсчетов и одинаковые формы представления
    3) сведения должны быть свежими, оперативными и своевременными, т.е. представляться без задержек
    Вопрос №3. Что такое аттестация?
    1) метод оценки деятельности руководителей и специалистов в период их работы
    2) субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем
    3) индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека
    Вопрос №4. Кто входит в средний уровень управления?
    1) начальники бюро, смен, участков, мастера
    2) директор, главный инженер, их заместители
    3) начальники цехов, отделов и их заместители
    Вопрос №5. Что является начальным этапом процесса формирования резерва кадров?
    1) формирование состава резерва кадров
    2) получение информации о деловых, профессиональных и личностных качествах кандидатов
    3) составление прогноза предполагаемых изменений в составе руководящих кадров
    Вопрос №6. Какой вид карьеры охватывает последовательную смену стадий развития работника в рамках одной организации?
    1) профессиональная
    2) внутриорганизационная
    3) смешанная
    Вопрос №7. Чем характеризуется центростремительное направлении реализации внутрипроизводственной карьеры?
    1) подъем на более высокую ступень структурной иерархии
    2) движение к ядру, руководству организации
    3) перемещение в другую функциональную область деятельности
    Вопрос №8. В каком возрасте наступает этап становления?
    1) от 10 до 25 лет
    2) от 25 до 30 лет
    3) от 30 до 45 лет
    Вопрос №9. На каком этапе карьеры работник продвигается по служебной лестнице, идет процесс роста квалификации?
    1) этап завершения
    2) этап становления
    3) этап продвижения
    Вопрос №10. Какой этап карьеры характеризуется действиями по закреплению достигнутых результатов?
    1) этап становления
    2) этап сохранения
    3) этап завершения
    Вопрос №11. На каком этапе работник начинает готовиться к уходу на пенсию?
    1) этап становления
    2) этап завершения
    3) этап сохранения
    Вопрос №12. Какова цель карьеры?
    1) заниматься видом деятельности или иметь должность, которые соответствуют самооценке и поэтому доставляют моральное удовлетворение
    2) работать по профессии или занимать должность, которые позволяют достичь определенной степени зависимости
    3) содержание пунктов 1, 2
    Занятие № 5
    Вопрос №1. Как называется документ, описывающий основные функции сотрудника, занимающего определенное рабочее место?
    1) должностная инструкция
    2) штатное расписание
    3) распоряжение
    Вопрос №2. Как называется документ, представляющий собой набор квалификационных характеристик, которыми должен обладать "идеальный" сотрудник, занимающий определенную должность?
    1) карта компетенций
    2) географическая карта
    3) квалификационная карта
    Вопрос №3. Что относится к методам внутреннего поиска?
    1) объявления о вакантном месте во внутренних средствах информации
    2) объявления в средствах массовой информации
    3) обращение в Государственные агентства занятости
    Вопрос №4. В чем недостаток привлечения кандидатов через средства массовой информации?
    1) широкий охват населения при относительно низких издержках
    2) довольно высокая степень совместимости кандидатов с организацией за счет их тесных контактов с представителями организации
    3) возможен огромный наплыв кандидатов, большинство из которых не будут обладать требуемыми характеристиками
    Вопрос №5. С чего начинается первичный отбор кандидатов?
    1) анализ списка кандидатов
    2) собеседование с сотрудниками
    3) выбор кандидата
    Вопрос №6. В чем выражаются недостатки метода тестирования?
    1) низкие издержки
    2) высокие издержки
    3) высокая степень риска
    Вопрос №7. Каким процессом является собеседование?
    1) односторонним
    2) двусторонним
    3) четырехсторонним
    Вопрос №8. Что должны содержать результаты собеседования?
    1) оценка кандидата и предложение
    2) план работы и заработная плата кандидата
    3) производительность труда кандидата
    Вопрос №9. Во время какого вида собеседования один представитель организации встречается с одним кандидатом?
    1) "один на троих"
    2) "один на двоих"
    3) "один на один"
    Вопрос №10. Какой из типов себеседования строится вокруг факторов из жизни кандидата, его прошлого опыта?
    1) ситуационное
    2) биографическое
    3) критериальное
    Вопрос №11. Чем характеризуется стадия собеседования "создание атмосферы доверия"?
    1) предложение кандидату задать последний вопрос
    2) снятие напряжения, предоставление возможности кандидату расслабиться и полностью продемонстрировать свои качества
    3) детальное изучение досье кандидата, подготовка вопросов, позволяющих оценить кандидата по требуемым критериям
    Вопрос №12. Как называется форма профориентационной работы, заключающаяся в оказании помощи людям в выборе профессии путем изучения личности обратившегося?
    1) профессиональное просвещение
    2) профессиональная информация
    3) профессиональное консультирование
    Занятие № 6
    Вопрос №1. Что является третьей формой инвестиций в человеческий капитал?
    1) расходы на здравоохранение
    2) расходы на перемещение рабочей силы
    3) расходы на оборудование
    Вопрос №2. Что характеризует индекс развития человека?
    1) уровень благосостояния людей
    2) уровень эмоционального поведения
    3) уровень профессиональной подготовленности
    Вопрос №3. Почему целесообразно тщательно планировать обучение персонала?
    1) образование связано с физическими нагрузками
    2) образование связано с материальными затратами
    3) образование связано с психическим состоянием
    Вопрос №4. Какие формы обучения за рубежом используются в Германии?
    1) практика на самом предприятии, практика вне предприятия
    2) практика на предприятии за рубежом, обмен опытом
    3) консультации, обучение в школах бизнеса
    Вопрос №5. Чем ограничивается возможность получения образования за рубежом?
    1) возрастным цензом
    2) финансовым положением
    3) географическим положением
    Вопрос №6. Сколько по сравнению с США тратиться средств в Японии?
    1) в 5-10 раз меньше
    2) одинаково
    3) в 3-4 раза больше
    Вопрос №7. Что относится к общеобразовательным программам?
    1) среднее профессиональное образование
    2) послевузовское профессиональное образование
    3) начальное общее образование
    Вопрос №8. Кто выдает лицензию на образовательную деятельность?
    1) государственный комитет по безопасности
    2) государственный орган управления образованием
    3) руководитель профессионального училища
    Вопрос №9. Где получают начальное профессиональное образование?
    1) профессионально-технические училища
    2) школы и дошкольные учреждения
    3) учреждения среднего профессионального образования
    Вопрос №10. Какое образование можно получить в высших профессиональных образовательных учреждениях?
    1) среднее профессиональное образование
    2) начальное профессиональное образование
    3) высшее профессиональное образование
    Вопрос №11. Где получают послевузовское профессиональное образование?
    1) учреждения среднего профессионального образования
    2) профессионально-технические училища
    3) учреждения высшего профессионального образования
    Вопрос №12. Что является основной задачей дополнительного образования?
    1) непрерывное повышение квалификации рабочего, служащего
    2) получение работниками высшего профессионального образования
    3) получение работниками начального профессионального образования
    Занятие № 7
    Вопрос №1. Как классифицируются потребности?
    1) первичные, вторичные
    2) активные. пассивные
    3) прямые, косвенные
    Вопрос №2. К какому виду потребностей относится потребность в уважении?
    1) первичные
    2) вторичные
    3) врожденные
    Вопрос №3. С помощью чего удовлетворяются потребности?
    1) результаты
    2) ценности
    3) планы
    Вопрос №4. Что такое вознаграждение?
    1) недостаток чего-либо у человека
    2) процесс побуждения себя к деятельности
    3) все то, что человек считает ценным для себя
    Вопрос №5. Что относится к внутреннему вознаграждению?
    1) продвижение по службе
    2) служебный статус
    3) осознание значимости выполненной работы
    Вопрос №6. Что относится к вторичным потребностям?
    1) физиологические потребности
    2) потребность в безопасности
    3) потребность в самовыражении
    Вопрос №7. Какова правильная последовательность факторов (по возрастанию силы их воздействия), влияющих на производительность труда?
    1) возможность продвижения по службе, повышение заработка, оплата труда по результатам
    2) оплата труда по результатам, повышение заработка, возможность продвижения по службе
    3) оплата труда по результатам, возможность продвижения по службе, повышение заработка
    Вопрос №8. Чем в процессуальной теории объясняется поведение человека?
    1) степенью его восприятия и ожидания в данной ситуации
    2) вторичными и первичными потребностями
    3) характером и трудоемкостью работы
    Вопрос №9. Как классифицируются мотивы человека по силе?
    1) главные, второстепенные, независимые
    2) первичные, вторичные
    3) доминирующие, среднеразвитые, слаборазвитые
    Вопрос №10. Что такое направленность личность?
    1) совокупность устойчивых мотивов
    2) избирательное отношение личности к объектам
    3) активная сила, определяющая поведение человека
    Вопрос №11. Что будет являться наивысшей потребностью при групповой мотивации?
    1) совпадение интересов
    2) групповой дух
    3) общая цель
    Вопрос №12. Что такое клики?
    1) крупные группы
    2) мелкие подгруппы
    3) высшее руководство
    Занятие № 8
    Вопрос №1. Как называется брошюра, в которой изложены наиболее важные положения, составляющие кадровую политику компании?
    1) "Справочник работника"
    2) "Ориентация работника"
    3) "Руководство для лидерства"
    Вопрос №2. Какие сведения содержит "Справочник работника"?
    1) принципы ответственности менеджера
    2) направления профессиональной подготовки
    3) программы повышения квалификации
    Вопрос №3. Что происходит по истечении испытательного срока?
    1) работа под руководством инструктора
    2) подготовка рабочего мета для нового сотрудника
    3) вступление нового работника в должность
    Вопрос №4. Что такое инцидент?
    1) противоречивые позиции сторон по какому либо поводу, стремление к противоположным целям
    2) активизация деятельности одной из сторон, которая ущемляет интересы другой стороны
    3) ущерб или уничтожение соперника
    Вопрос №5. Что такое объект конфликта?
    1) то, на что претендует каждая из конфликтующих сторон
    2) участник конфликтного воздействия
    3) противоречивая позиция одной из конфликтующих сторон
    Вопрос №6. Как классифицируются конфликты в зависимости от степени выраженности?
    1) внутриличностные, межличностные, межгрупповые
    2) антагонистические, компромиссные
    3) открытые, скрытые, потенциальные
    Вопрос №7. Какой конфликт представляют способы разрешения противоречия в виде разрушения структур всех конфликтующих сторон или отказа всех сторон, кроме одной, от участия в конфликте?
    1) компромиссный
    2) эмоциональный
    3) антагонистиченский
    Вопрос №8. Что является характерной чертой вертикальных и горизонтальных конфликтов?
    1) объем власти, которым располагают оппоненты, на момент начала конфликтных взаимодействий
    2) применение должностных инструкций, внедрение формальных структур управления организацией
    3) усиление противоположных тенденций и интересов социальных общностей
    Вопрос №9. В чем суть метода картографии конфликта?
    1) графическое отображение составляющих конфликта
    2) классификация всех участников конфликта по их должности
    3) анализ психологической обстановки в коллективе
    Вопрос №10. Чем характеризуется процесс управления конфликтом?
    1) устранение полностью или частично причин, породивших конфликт
    2) целенаправленное воздействие по устранению причин, породивших конфликт
    3) последовательный анализ поведения участников конфликтного воздействия
    Вопрос №11. Что относится к структурным методам?
    1) способ передачи другому лицу вашего отношения к определенному предмету
    2) разъяснение требований к работе, координационные и интеграционные механизмы
    3) использование системы наказания и унижения, дисциплинарные взыскания
    Вопрос №12. При каком стиле поведения в конфликтной ситуации действия участников направлены на поиски решения за счет взаимных уступок?
    1) конкуренция
    2) сотрудничество
    3) компромисс
    Занятие № 9
    Вопрос №1. Что относится к социально-психологическим факторам?
    1) отношение к труду
    2) состояние экономики
    3) умственные способности
    Вопрос №2. Что относится к критериям оценки работников?
    1) качество выполняемой работы
    2) ценностная оценка результатов работы
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос №3. Какой вклад в управленческий процесс вносят специалисты?
    1) вырабатывают и подготавливают решения
    2) оформляют решения
    3) принимают решения, оценивают их качество
    Вопрос №4. По каким показателям оценивается должность менеджер по персоналу?
    1) прибыль, рост прибыли, оборот капитала, доля на рынке
    2) динамика объема производства, количество рекламаций и их динамика
    3) количество вакантных мест в организации, количество претендентов на одно вакантное место
    Вопрос №5. Каковы виды показателей оценки результативности труда руководителей и специалистов?
    1) прямые, косвенные
    2) зависимые, независимые
    3) простые, сложные
    Вопрос №6. Какой метод основан на использовании решающих ситуаций, из которых выводятся характеристики результативности труда?
    1) метод шкалы графического рейтинга
    2) метод шкалы наблюдений за поведением
    3) метод шкалы рейтинговых поведенческих установок
    Вопрос №7. Что относится к косвенным показателям эффективности?
    1) показатели качества продукции
    2) количество жалоб ра-ботников
    3) численность работников и число рабочих мест
    Вопрос №8. Что относится к основным расходам на персонал?
    1) оплата медицинских оздоровительных услуг
    2) оплата отпусков, больничных листов
    3) оклады штатных сотрудников
    Вопрос №9. Чему равны средние издержки на новичка?
    1) отношение затрат на отбор персонала к количеству отобранных кандидатов
    2) отношение общей стоимости обучения к количеству обучающихся
    3) отношение роста результативности, выраженной в долях, к количеству работников
    Вопрос №10. Какие вопросы, рассматриваемые при обследовании работников, имеют отношение к системам поощрения?
    1) кадровая политика
    2) социальные льготы
    3) график и планирование работы
    Вопрос №11. Чем характеризуется "активная" текучесть кадров?
    1) неудовлетворенность организации данным работником
    2) неудовлетворенность организации результатами работы
    3) неудовлетворенность работника рабочим местом
    Вопрос №12. Какое понятие характеризуется как отсутствие работника на работе, невыход на работу без уважительной причины?
    1) абсорбция
    2) абстракция
    3) абсентеизм

  • Контрольная работа:

    Разработка управленческих решений (РШ), ответы на 15 вопросов

    25 страниц(ы) 

    1. Содержание процесса принятия решений производственной фирмы, внутренние и внешние взаимосвязи решения различных проблем
    2. Содержание основных видов решений, их сущность
    3. Качественная характеристика запрограммированного решения. Смысл и сущность незапрограммированных решений
    4. Изложите взаимосвязь процесса производства с процессом управления фирмой. Раскройте факторы, влияющие на процессы принятия решений
    5. Раскройте особенности алгоритма принятия решений при различных видах (типах) менеджмента
    6. Определение рационального решения, его содержание. Этапы принятия рациональных решений
    7. Сформулируйте требования, предъявляемые к основным этапам принятия решений. Раскройте роль человеческого фактора, оказывающего влияние на принятие решения
    8. Цели и задачи определения потребности в персонале фирмы. Отборочные испытания при окончательном принятие решений о найме работников …12
    9. Сущность и содержание основных методов, используемых в процессе принятия решений
    10. Различные формы групповых дискуссий. Краткое содержание японской практики принятия решения - «ринги»
    11. Раскройте содержание основных стилей руководства при принятии решений. Что и как влияет на выбор поведения руководителя при принятии решения?
    12. Стратегии и тактики, применяемые в процессе решения управленческих задач
    13. Метод «мозгового штурма», применяемый в процессе решения управленческих задач, и его различные варианты
    14. Особенности дисфункциональных конфликтов в процессе принятия решений, особенности принятия решений в сложной психологической обстановке
    15. Сравнительный анализ американского и японского подходов к проблеме принятия управленческих решений

  • Тест:

    Информатика и вычислительная техника код (ИЧ-93)

    3 страниц(ы) 

    Задание № 1
    Двоичное кодирование одного из 256 символов (букв) требует количества информации .
    1) 1 бит
    2) 1 байт
    3) 4 бит
    4) 1 Кбайт
    5) 1 Мбайт
    Задание № 2
    Фирме необходимо выпустить рекламный буклет о своей продукции. Какой программой целесообразно воспользоваться для оформления этого буклета?
    1) текстовым редактором Word
    2) графическим редактором CorelDraw
    3) средствами мультимедиа
    4) программой PowerPoint
    5) настольной издательской системой QuarkXPress
    Задание № 3
    Какие принтеры целесообразно использовать в офисах при проведении большого количества печатных работ?
    1) лазерные
    2) струйные
    3) матричные
    4) термопринтеры
    5) игольчатые
    Задание № 4
    В фирме, продающей автомобили, готовится презентация. Необходимо всесторонне представить товар перед покупателями. Какие технические средства могут быть наиболее эффективно использованы для подготовки такой работы?
    1) текстовые редакторы
    2) графические редакторы
    3) средства мультимедиа
    4) средства компьютерной графики
    5) настольные издательские системы
    Задание № 5
    В ячейке D1 размещено значение катета прямоугольного треугольника А, а в ячейке Е1 значение другого катета В. Какая формула должна быть внесена в ячейку F1, для вычисления значения квадрата гипотенузы С?
    1) С2=А2+В2
    2) F1*F1=D1*D1+E1*E1
    3) А2+В2
    4) =D1*D1+E1*E1
    5) F1= А2+В2
    Задание № 6
    В электронных таблицах ведется расчет зарплаты. В столбце А размещен список сотрудников, в столбце В - оклад сотрудников, а в столбце С - рассчитывается взнос в пенсионный фонд в размере 1% от оклада. Какую формулу необходимо поместить в ячейки столбца С, чтобы рассчитать размер взноса в пенсионный фонд?
    1) =А*0,01
    2) =(А+В)*0,01
    3) =С*0,01
    4) =(В+С)*0,01
    5) =В*0,01
    Задание № 7
    Предприятие располагается в нескольких зданиях на одной улице. Какой тип компьютерной сети необходимо использовать для обмена информацией?
    1) локальная
    2) региональная
    3) глобальная
    4) корпоративная
    5) гибридная
    Задание № 8
    Какой из способов подключения к Internet обеспечивает наибольшие возможности?
    1) удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу
    2) постоянное соединение по оптоволоконному каналу
    3) постоянное соединение по выделенному телефонному каналу
    4) терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу
    5) иерархическое соединение
    Задание № 9
    Гиперссылки на Web-странице могут обеспечить переход .
    1) на любую Web-страницу, любого сервера Интернет
    2) только на Web-страницы данного сервера
    3) на любую Web-страницу в пределах данного региона
    4) только в пределах данной Web-страницы
    5) только на Web-страницы данного узла
    Задание № 10
    Служащим Вашей фирмы необходимо взаимодействовать не только между собой, но и с сотрудниками зарубежных филиалов. Какой тип сети подойдет для Вашего офиса?
    1) Internet
    2) Ethernet
    3) Intranet
    4) Arknet
    5) Novell Net

  • Контрольная работа:

    Разработка управленческих решений - РШ (ответы на 3 задания)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Смоделируйте и опишите ситуацию на примере деятельности любого производственного предприятия,
    где руководитель принимает решение:
    1) на стратегическом уровне
    2) на тактическом уровне
    Каким образом факторы внешней среды могут повлиять на реализацию приведенных Вами решений,
    что это за факторы?
    Задание 2.
    Сформулируйте не менее 10 индивидуальных качеств менеджера, которые могут оказывать
    влияние на процесс принятия управленческого решения. Обоснуйте свой выбор и дайте подробную
    характеристику данных качеств. Опишите 2-3 реальные ситуации, когда Ваши личные качества
    способствовали (или мешали) принятию какого-либо решения и решений, каким образом и почему?
    Задание 3.
    Ответьте, как влияют нравственные критерии на отношения работников к управленческому решению?
    Что, на Ваш взгляд понимается под термином «этические нормы»? Приведите примеры (не менее 3-х).

  • Контрольная работа:

    8 заданий по инвестициям, вариант 5 (ФИНЕК)

    7 страниц(ы) 

    1. АО выпустило облигации с годовой купонной ставкой 12% и размещает их по номиналу на первичном рынке. Год назад это же АО выпустило облигации с годовой купонной ставкой 8%.
    Какое из утверждений справедливо в отношении 8%-х облигаций?
    А) их рыночная цена выше номинальной стоимости;
    Б) их рыночная цена ниже номинальной стоимости;
    В) их рыночная цена равна номинальной стоимости.
    2. Определить целесообразность покупки облигации с номиналом 20000 руб. по цене 20500 руб., если по облигации выплачивается купон 1 раз в год 18% годовых, срок погашения облигации 3 года, безрисковая ставка 19% годовых.
    3. Рассчитайте рыночную стоимость облигации номиналом 18000 руб. с выплатой ежегодного купонного дохода 12% годовых и сроком погашения 3 года, если банковская процентная ставка составляет 14% годовых.
    4. Определите годовую процентную ставку начисляемых ежегодно сложных процентов при условии, что сумма вклада вырастает в 5 раз за 4 года.
    5. На рынке обращается ОФЗ-ПД со сроком погашения 3 года. По облигации выплачивается купон 20% годовых 1 раз в год. Рыночная банковская ставка 18%. По какой цене целесообразно покупать эту облигацию?
    6. Первый банковский вклад 850 руб. на 2 года под 20% в квартал. Второй 3500 руб. на 1 год под 6% в месяц. Какой банковский вклад выгодней?
    7. 3 года назад вложили в инвестиционный проект 70000 руб., сегодня от него получили 210000 руб. Рассчитать годовую доходность без учета реинвестирования.
    8. Сумма 20000 руб. вложили в банковский депозит на 3 года под 12% за квартал. Как соотносятся процентные ставки?
    А) номинальная выше эффективной;
    Б) номинальная равна эффективной;
    В) номинальная ниже эффективной.

  • Курсовая работа:

    Развитие и размещение ведущих отраслей хозяйства Южного федерального округа. Тема 10

    35 страниц(ы) 

    Введение
    1. Состав и место Южного федерального округа в общероссийском разделении труда. Особенности экономико-географического положения
    2. Хозяйственный комплекс округа. Развитие и размещение отраслей рыночной специализации промышленности и сельского хозяйства
    3. Основные проблемы и инновационные направления социально-экономического развития региона
    Заключение
    Список использованной литературы
    Приложения
    Приложение 1. Картосхема

  • Контрольная работа:

    Статистика, вариант 13

    30 страниц(ы) 

    Вариант 13
    Имеются следующие выборочные данные о деятельности российских коммерческих банков с ценными бумагами (выборка 2%-ная механическая), млн. руб.
    № банка п/п Объём вложений в ценные бумаги Прибыль
    1 2 3
    1 1550 110
    2 1910 174
    3 1980 164
    4 1450 159
    5 1620 140
    6 1750 156
    7 1900 176
    8 1640 169
    9 1200 125
    10 500 100
    11 1100 137
    12 2480 196
    13 2610 227
    14 1700 170
    15 1050 139
    16 700 132
    17 1800 172
    18 1940 175
    19 2380 208
    20 1860 168
    21 2200 180
    22 2490 200
    23 1720 118
    24 2900 217
    25 1690 179
    26 3300 270
    27 2300 166
    28 1580 141
    29 3500 210
    30 2800 222
    ЗАДАНИЕ 1
    По исходным данным:
    1. Постройте статистический ряд распределения организаций(предприятий) по признаку – объём вложений в ценные бумаги, образовав шесть групп с равными интервалами.
    2. Постойте графики полученного ряда распределения. Графически определите значения моды и медианы.
    3. Рассчитайте характеристики интервального ряда распределения: среднюю арифметическую, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации, моду и медиану.
    Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
    ЗАДАНИЕ 2
    По исходным данным:
    1. Установите наличие и характер связи между признаками - объем вложения в ценные бумагии прибыль – методам аналитической группировки, образовав шесть групп с равными интервалами по факторному признаку
    2. Измерьте тесноту корреляционной связи между названными признаками с использованием коэффициентов детерминации и эмпирического корреляционного отношения.
    Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
    ЗАДАНИЕ 3
    По результатам выполнения задания 1 с вероятностью 0,954 определите:
    1. Ошибку выборки средней величины вложения средств банками в ценные бумаги и границы, в которых будет находиться средняя величина вложений в генеральной совокупности.
    2. Ошибку выборки доли банков с вложениями средств в ценные бумаги 2500 и более млн. руб. и границы, в которых будет находиться генеральная доля.
    Задание 4
    Имеются следующие данные по двум организациям:
    Организация Базисный период Отчетный период
    Средняя заработная плата, руб. Среднесписочная численность работников, чел. Средняя заработная плата, руб. Фонд заработной платы, тыс. руб.
    №1 5000 100 6500 682,5
    №2 5600 100 8000 760,0
    Определите:
    1. Индексы динамики средней заработной платы по каждой организации.
    Результаты расчетов представте в таблице.
    2. По двум организациям вместе:
    - индексы средней заработной платы переменного, постоянного состава и структурного сдвигов;
    - абсолютное изменение средней заработной платы в целом и за счет отдельных факторов;
    - абсолютное изменение фонда заработной платы вследствие изменения среднесписочной численности работников, средней заработной платы и двух факторов вместе.
    Сделайте выводы.

  • Тест:

    Семинары по предмету Экологическое право (часть 2), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    18 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1. Агротехнические мероприятия:
    1) 1) государственное регулирование обеспечения плодородия земель сельскохозяйственного назначения;
    2) 2) совокупность научно обоснованных приемов обработки почв в целях воспроизводства плодородия земель сельскохозяйственного назначения;
    3) 3) проведение комплекса мелиоративных мероприятий, обеспечивающих коренное улучшение земель посредством использования почвозащитных, водорегулирующих и иных свойств защитных лесных насаждений.
    Вопрос № 2. Акватория (от лат. aqua - вода):
    1) 1) водное пространство;
    2) 2) вода и территория;
    3) 3) водное пространство, ограниченное естественными, искусственными или условными границами.
    Вопрос № 3. Экологическое право:
    1) 1) система правовых норм и правовых институтов, образующих комплексную отрасль права, предметом которой являются общественные отношения по охране окружающей природной среды - "природоохранительные";
    2) 2) целенаправленное развитие человека, включающее формирование его экологической культуры, восприятие не только общественных, но и экологических норм и ценностей;
    3) 3) функция экологического управления, состоящая в разработке и реализации экологических планов и экологических программ.
    Вопрос № 4. Экологическое преступление:
    1) 1) родовой термин, обозначающий нарушение правовых норм, регулирующих экологические общественные отношения;
    2) 2) экологический административный проступок;
    3) 3) вид экологического правонарушения.
    Вопрос № 5. Экологическое законодательство:
    1) 1) система нормативных правовых актов, содержащих нормы права, регулирующие экологические общественные отношения;
    2) 2) законодательство об охране природы;
    3) 3) совокупность подзаконных нормативно-правовых актов о природопользовании.
    Вопрос № 6. Байкальская природная территория:
    1) 1) территория озера Байкал;
    2)
    3) 3) включает в себя озеро Байкал с островами, прилегающую к озеру Байкал водоохранную зону, а также особо охраняемые природные парки и заповедники, прилегающие к озеру Байкал.
    Вопрос № 7. Благоприятные условия жизнедеятельности человека:
    1) 1) санитарно-эпидемиологическое благополучие населения;
    2) 2) состояние среды обитания, при котором отсутствует вредное воздействие ее факторов на человека (безвредные условия) и имеются возможности для восстановления нарушенных функций организма человека;
    3) 3) состояние человека для его нормального функционирования в экологической среде.
    Вопрос № 8. Виды деятельности, запрещенные или ограниченные на байкальской природной территории:
    1) 1) виды деятельности, при осуществлении которых оказывается негативное воздействие на уникальную экологическую систему озера Байкал;
    2) 2) токсическое загрязнение озера Байкал или его части, а также его водосборной площади, связанное с выбросами веществ, эксплуатацией транспорта;
    3) 3) физическое изменение состояния воды в озере Байкал.
    Вопрос № 9. Атмосферный воздух:
    1) 1) важный компонент среды, представляющий собой атмосферу;
    2) 2) жизненно важный компонент экологической сферы, состоящий из смеси различных газов, находящийся за пределами жилых, производственных и иных помещений;
    3) 3) жизненно важный компонент окружающей среды, представляющий собой естественную смесь газов атмосферы, находящуюся за пределами жилых, производственных и иных помещений.
    Вопрос № 10. Вред окружающей среде:
    1) 1) негативное изменение окружающей среды в результате ее загрязнения, повлекшее за собой деградацию естественных экологических систем и истощение природных ресурсов;
    2) 2) негативное изменение окружающей среды, повлекшее за собой деградацию естественных экологических факторов и истощение природы;
    3) 3) негативное изменение экологии в результате ее ухудшения, повлекшее за собой разрушение земель и истощение природных ресурсов.
    Вопрос № 11. Водные ресурсы:
    1) 1) сосредоточение вод на поверхности суши в формах ее рельефа либо в недрах, имеющее границы, объем и черты водного режима;
    2) 2) запасы поверхностных и подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются или могут быть использованы;
    3) 3) запасы поверхностных вод, находящихся в бассейнах, которые могут быть использованы.
    Вопрос № 12. Естественная экологическая система:
    1)
    2) 2) совокупность живых организмов всех видов диких животных, постоянно или временно населяющих территорию Российской Федерации и находящихся в состоянии естественной свободы;
    3) 3) деревья и кустарники, расположенные на землях, входящих в категорию земель лесного фонда, а также земель обороны и земель городских поселений.
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1. Земля:
    1)
    2) 2) часть поверхности почвенного слоя, границы которой описаны и удостоверены в установленном порядке;
    3)
    Вопрос № 2. Лесной фонд:
    1) 1) все леса, за исключением лесов, расположенных на землях обороны и землях населенных пунктов (поселений), а также земли лесного фонда, не покрытые лесной растительностью (лесные земли и нелесные земли);
    2) 2) основной тип растительности, господствующий ярус которого образован деревьями одного или нескольких видов, с сомкнутыми кронами;
    3) 3) узаконенная типология земельных участков для целей налогообложения, установления правового режима их использования и охраны.
    Вопрос № 3. Недра:
    1) 1) природные ресурсы, расположенные под землей;
    2) 2) часть земной коры, расположенной ниже почвенного слоя, а при его отсутствии ниже земной поверхности и дна водоемов и водотоков, простирающейся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения;
    3) 3) природные ископаемые, находящиеся под поверхностью земли и пока еще не доступные для геологических разработок.
    Вопрос № 4. Охрана окружающей среды:
    1)
    2) 2) установленные нормативы качества окружающей среды и нормативы допустимого воздействия на нее, при соблюдении которых обеспечивается устойчивое функционирование естественных экологических систем и сохраняется биологическое разнообразие;
    3) 3) совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов.
    Вопрос № 5. Особо охраняемые природные территории:
    1) 1) территория, которая не подвергалась изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуется сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях;
    2) 2) комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
    3)
    Вопрос № 6. Обособленные водные объекты:
    1) 1) замкнутые, небольшие по площади и непроточные искусственные водоемы, не имеющие гидравлической связи с другими поверхностными водными объектами;
    2) 2) непроточные водоемы, имеющие гидравлические связи с другими поверхностными водами;
    3) 3) небольшие искусственные водоемы, не имеющие гидродинамической связи с другими поверхностными водными объектами.
    Вопрос № 7. Природный ландшафт:
    1) 1) совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов;
    2) 2) комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
    3) 3) территория, которая не подвергалась изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуется сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях.
    Вопрос № 8. Природные ресурсы:
    1)
    2) 2) комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
    3) 3) территории, которые не подвергались изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуются сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях.
    Вопрос № 9. Технический норматив выброса:
    1)
    2)
    3) 3) поступление в окружающую среду вещества и (или) энергии, свойства, местоположение или количество которых оказывает негативное воздействие на окружающую среду.
    Вопрос № 10. Экологическая экспертиза:
    1)
    2)
    3) 3) экспертиза остатков сырья, материалов, полуфабрикатов, иных изделий или продуктов, которые образовались в процессе производства или потребления, а также товары (продукция), утратившие свои потребительские свойства.
    Вопрос № 11. Экологический контроль может быть:
    1) 1) государственный экологический контроль и общесоюзный экологический контроль;
    2) 2) производственный экологический контроль и муниципальный экологический контроль;
    3) 3) общественный экологический контроль и частный экологический контроль.
    Вопрос № 12. Права, обязанности и ответственность государственных инспекторов в области охраны окружающей среды определены в ст. 66 Федерального закона:
    1) 1) "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" и соответствующих положений Федерального закона от 29 декабря 2004 г. N 199-ФЗ;
    2)
    3) 3) "Об охране окружающей среды".
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1. Лесные участки, находящиеся в государственной или муниципальной собственности, могут предоставляться гражданам:
    1) 1) в аренду;
    2) 2) безвозмездное срочное пользование;
    3) 3) в аренду и безвозмездное срочное пользование.
    Вопрос № 2. Договор аренды лесного участка может заключаться на срок:
    1) 1) от 1 года до 49 лет;
    2) 2) от 1 месяца до 29 лет;
    3) 3) 0 до 49 лет.
    Вопрос № 3. В случае заготовки древесины без предоставления лесного участка в аренду данная деятельность осуществляется на основании договора купли-продажи лесных насаждений. Срок действия договора купли-продажи лесных насаждений не может превышать:
    1) 1) 5 лет;
    2) 2) 1 год;
    3) 3) 10 лет.
    Вопрос № 4. Недра являются:
    1) 1) почвенным слоем, а при его отсутствии - ниже земной поверхности и дна водоемов и водотоков;
    2) 2) частью земной коры, расположенной ниже почвенного слоя, а при его отсутствии - ниже земной поверхности и дна водоемов и водотоков, простирающейся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения;
    3) 3) слоем земли, простирающейся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения.
    Вопрос № 5. К общераспространенные полезным ископаемым относятся:
    1) 1) железная руда, уголь, нефть;
    2) 2) песок, галька, гравий;
    3) 3) все вышеперечисленные.
    Вопрос № 6. Участки недр:
    1) 1) могут быть предметом купли-продажи, дарения;
    2) 2) могут быть предметом наследования, залога;
    3) 3) не могут быть предметом купли-продажи, дарения, наследования, залога.
    Вопрос № 7. Национальные парки могут использоваться для:
    1) 1) научных, культурных целей и для регулируемого туризма;
    2) 2) любой деятельности, которая не может нанести ущерб природным комплексам и объектам растительного и животного мира, культурно-историческим объектам;
    3) 3) целей и задач национального проекта.
    Вопрос № 8. Национальные парки могут использоваться для:
    1) 1) научных, культурных целей и для регулируемого туризма;
    2) 2) любой деятельности, которая не может нанести ущерб природным комплексам и объектам растительного и животного мира, культурно-историческим объектам;
    3) 3) целей и задач национального проекта.
    Вопрос № 9. Памятники природы:
    1) 1) ценные в историческом, познавательном, культурном и энциклопедическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
    2) 2) ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
    3) 3) ценные в экономическом, научном, историческом и общественном отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.
    Вопрос № 10. ООПТ - это:
    1)
    2) 2) природные объекты, имеющие особое природоохранное, научное, историко-культурное, эстетическое, рекреационное, оздоровительное и иное ценное значение;
    3) 3) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 11. На территориях природных парков:
    1) 1) разрешается только деятельность, влекущая за собой изменение исторически сложившегося природного ландшафта;
    2)
    3) 3) разрешается деятельность, влекущая за собой изменение экологических, эстетических и рекреационных качеств природных парков, не нарушающих режима содержания памятников истории и культуры.
    Вопрос № 12. Дендрологические парки и ботанические сады создаются в целях создания:
    1) 1) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения растительного мира, осуществления научной, учебной и просветительской деятельности;
    2) 2) специальных коллекций гербариев, сохранения и обогащения животного мира, осуществления лечебной, курортной и иной деятельности;
    3) 3) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения флоры и фауны, осуществления практической, познавательной и иной деятельности.
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1. Рекультивация земель - это:
    1) 1) комплекс работ, направленных на восстановление нарушенных земель;
    2) 2) улучшение условий окружающей среды;
    3) 3) комплекс работ, направленных на восстановление продуктивности и ценности нарушенных земель, а также на улучшение условий окружающей среды.
    Вопрос № 2. Под плодородным слоем почвы понимается:
    1) 1) верхняя гумусированная часть почвенного профиля;
    2) 2) верхняя гумусированная часть почвенного профиля, обладающая благоприятными для роста растений химическими, физическими и агрохимическими свойствами;
    3) 3) верхняя часть пластов почвы, имеющая ценные свойства для растений, животных и человека.
    Вопрос № 3. Нарушенными землями являются:
    1) 1) земли, утратившие свою хозяйственную ценность;
    2) 2) являющиеся источником отрицательного воздействия на окружающую среду в связи с нарушением почвенного покрова, гидрологического режима и образования техногенного рельефа в результате производственной деятельности;
    3)
    Вопрос № 4. Водный объект:
    1) 1) может существовать без определенной земельной площади;
    2) 2) не может существовать без определенной земельной площади;
    3) 3) допустимы оба варианта.
    Вопрос № 5. Из оборота изъяты земельные участки, занятые находящимися в федеральной собственности следующими объектами:
    1) 1) государственными природными заповедниками;
    2) 2) национальными парками и государственными заказниками;
    3) 3) государственными природными заповедниками и национальными парками.
    Вопрос № 6. Порядок использования и охраны земель водного фонда определяется: как
    1) 1) земельным законодательством;
    2) 2) водным законодательством;
    3) 3) как земельным так и водным законодательством.
    Вопрос № 7. Утверждает перечень городов и других населенных пунктов, для которых необходимо осуществить резервирование источников питьевого водоснабжения:
    1) 1) Правительство РФ;
    2) 2) Орган государственной власти субъекта РФ по согласованию с территориальным органом МЧС РФ;
    3) 3) территориальный орган Федерального агентства по недропользованию.
    Вопрос № 8. В соответствии с Водным кодексом определено понятие водоохранных зон, а также бечевника:
    1) 1) десятиметровая береговая полоса от уреза воды в сторону;
    2) 2) двадцатиметровая береговая полоса от уреза воды в сторону суши с ограниченным режимом использования;
    3) 3) тридцатиметровая полоса от уреза воды в сторону берега с ограниченным режимом использования.
    Вопрос № 9. Земли водного транспорта входят в иную категорию земель, общее название которой:
    1) 1) земли промышленности, транспорта, энергетики, связи;
    2) 2) земли, занятые берегоукрепительными сооружениями и берегоукрепительными насаждениями;
    3) 3) земли водного фонда.
    Вопрос № 10. Основными территориальными единицами управления в области использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов признаны:
    1) 1) лесничества;
    2) 2) лесопарки;
    3) 3) лесничества и лесопарки.
    Вопрос № 11. Особое правовое регулирование земель водного фонда касается:
    1) 1) объектов, которые протекают между двумя государствами;
    2) 2) объектов, пересекающих границу иностранных государств;
    3) 3) режима охраны морей, трансграничных водных объектов.
    Вопрос № 12. Лесхозы подлежат преобразованию в соответствии с гражданским законодательством:
    1) 1) До 1 января 2009 года;
    2) 2) До 1 января 2008 года;
    3) 3) До 1 января 2010 года.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1. Правоудостоверяющим документом на право пользования недрами является лицензия. Лицензия является документом, удостоверяющим:
    1) 1) право ее владельца на распоряжение участком недр в определенных границах в течение установленного срока при соблюдении владельцем заранее оговоренных условий;
    2) 2) право ее владельца на пользование участком недр в определенных границах в соответствии с указанной в ней целью в течение установленного срока при соблюдении владельцем заранее оговоренных условий;
    3) 3) право ее владельца на владение участком недр в известных границах в соответствии с указанной в ней целью бессрочно.
    Вопрос № 2. Маркшейдерия:
    1) 1) это раздел горных наук, изучающий на основе измерений, вычислений, геометрических и графических построений размер, форму и другие параметры залежей полезных ископаемых и пространственного положения горных выработок;
    2) 2) это раздел юридических наук, изучающий параметры залежей полезных ископаемых и пространственного положения горных выработок;
    3) 3) это раздел экологических наук, изучающий континентальный шельф и морские исключительные экономические зоны РФ.
    Вопрос № 3. При разработке месторождений полезных ископаемых осуществляются такие мероприятия, как:
    1) 1) предотвращающие водную и ветровую эрозии почв, засоление плодородных земель;
    2) 2) предотвращающие или препятствующие развитию водной и ветровой эрозии почв, засолению, заболачиванию или другим формам утраты плодородия земель;
    3) 3) охрана вод от загрязнения и истощения.
    Вопрос № 4. Запрещается размещение в населенных пунктах:
    1) 1) отвалов пород и хранилищ отходов, являющихся источником загрязнения атмосферного воздуха пылью, вредными газами, дурнопахнущими веществами;
    2) 2) хранилищ отходов, являющихся источником загрязнения атмосферного воздуха вредными газами, дурнопахнущими веществами;
    3) 3) отвалов пород, являющихся источником загрязнения атмосферного воздуха вредными газами.
    Вопрос № 5. Памятники природы:
    1) 1) ценные в историческом, познавательном, культурном и энциклопедическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
    2) 2) ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
    3) 3) ценные в экономическом, научном, историческом и общественном отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.
    Вопрос № 6. Дендрологические парки и ботанические сады создаются в целях создания:
    1) 1) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения растительного мира, осуществления научной, учебной и просветительской деятельности;
    2) 2) специальных коллекций гербариев, сохранения и обогащения животного мира, осуществления лечебной, курортной и иной деятельности;
    3) 3) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения флоры и фауны, осуществления практической, познавательной и иной деятельности.
    Вопрос № 7. Водные ресурсы:
    1) 1) это запасы поверхностных вод, которые используются или могут быть использованы;
    2) 2) это запасы поверхностных и подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются или могут быть использованы;
    3) 3) подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются.
    Вопрос № 8. На территориях природных парков:
    1) 1) разрешается только деятельность, влекущая за собой изменение исторически сложившегося природного ландшафта;
    2)
    3) 3) разрешается деятельность, влекущая за собой изменение экологических, эстетических и рекреационных качеств природных парков, не нарушающих режима содержания памятников истории и культуры.
    Вопрос № 9. В соответствии со статьей 23 Федерального Закона "О недрах" к основным требованиям по рациональному использованию и охране недр относятся:
    1) 1) - обеспечение наиболее полного извлечения из недр запасов основных и совместно с ними залегающих полезных ископаемых и попутных компонентов;
    2) 2) - достоверный учет извлекаемых и оставляемых в недрах запасов основных и совместно с ними залегающих полезных ископаемых и попутных компонентов при разработке месторождений полезных ископаемых;
    3) 3) - все вышеперечисленное.
    Вопрос № 10. В соответствии со статьей 26 Федерального Закона " О недрах" при полной или частичной ликвидации или консервации предприятия либо подземного сооружения горные выработки и буровые скважины должны быть приведены в состояние:
    1) 1) обеспечивающее безопасность жизни и здоровья населения, охрану окружающей природной среды, зданий и сооружений, а при консервации - также сохранность месторождения, горных выработок и буровых скважин на все время консервации;
    2) 2) обеспечивающее охрану природы, в том числе животных и растений, а при консервации - также сохранность недр;
    3) 3) обеспечивающих безопасность природопользования, охрану природы и недр, а при консервации - также сохранность всех необходимых сооружений для проведения экологических работ.
    Вопрос № 11.

    1) 1) подземные сооружения; подземные хранилища, бункера, склады, в том числе подземные хранилища газа;
    2) 2) подземные переходы, тоннели; подземные гаражи и автостоянки;
    3) 3) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 12.

    1) 1) до пяти метров;
    2) 2) до трех метров;
    3) 3) до десяти метров.
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1. В соответствии со ст. 85 Водного кодекса РФ водные объекты могут использоваться для следующих целей:
    1) 1) питьевого и хозяйственно-бытового водоснабжения; здравоохранения; промышленности и энергетики;
    2) 2) сельского хозяйства; лесного хозяйства; гидроэнергетики; рекреации; транспорта; строительства; пожарной безопасности; рыбного хозяйства; охотничьего хозяйства; лесосплава; добычи полезных ископаемых, торфа и сапропеля; иных целей;
    3) 3) для всех указанных целей.
    Вопрос № 2. Лимиты водопользования (водопотребления и водоотведения) - это:
    1)
    2) 2) устанавливаемые объемы питьевой воды в целях устойчивого удовлетворения потребностей в воде населения и отраслей экономики;
    3) 3) установленные объемы поддержания оптимальных условий водопользования, рационального использования водных ресурсов и обеспечения благоприятного экологического и санитарно - эпидемиологического состояния водных объектов.
    Вопрос № 3. Права пользования водными объектами могут переходить от одного лица к другому только в случаях:
    1) 1) если указанные лица осуществляют водопользование для общественных нужд и цели использования водных объектов при переходе указанных прав могут меняться;
    2) 2) если указанные лица осуществляют водопользование для собственных нужд и цели использования водных объектов при переходе указанных прав не меняются;
    3) 3) если указанные лица осуществляют водопользование для производственных нужд и цели использования водных объектов при переходе указанных прав изменяются.
    Вопрос № 4. Задачей государственного контроля за использованием и охраной водных объектов является обеспечение соблюдения юридическими и физическими лицами установленного законодательством порядка:
    1) 1) использования и охраны водных объектов; стандартов, нормативов и правил в области использования и охраны водных объектов; режима использования территорий водоохранных зон водных объектов;
    2) 2) осуществление водопользования по прямому назначению, охрана вод, в том числе рек, озер, морей и болот;
    3) 3) реализации права на водопользование как для личных нужд, так и для хозяйственной деятельности на всей территории Российской Федерации.
    Вопрос № 5. В соответствии с законодательством получения лицензии на водопользование не требуется при осуществлении:
    1) 1) муниципального водопользования;
    2) 2) использования водных объектов для плавания на маломерных судах;
    3) 3) посадок (взлетов) воздушных судов.
    Вопрос № 6. Публичные и частные водные сервитуты могут устанавливаться в целях:
    1) 1) забора воды без применения сооружений, технических средств и устройств;
    2) 2) сооружения бассейнов;
    3) 3) использования водных объектов в качестве водных путей для плавательных средств.
    Вопрос № 7. При использовании водных объектов граждане и юридические лица обязаны осуществлять … мероприятия, обеспечивающие охрану водных объектов. Использование водных объектов должно осуществляться с минимально возможными негативными последствиями для них.
    1) 1) производственно-технологические, мелиоративные, агротехнические;
    2) 2) технические, санитарно-профилактические;
    3) 3) реконструктивные, восстановительные, агрономические.
    Вопрос № 8. Леса создают:
    1) 1) смягчают климат, предотвращают наводнения;
    2) 2) сохраняют деревья и кустарник уменьшают эрозионное воздействие человека;
    3) 3) удерживают реки и морские побережья от заболочивания.
    Вопрос № 9. Исходя из экологической, экономической и иной значимости лесов и растительного мира вне лесов, а также сохранения биологического разнообразия, законодательство исходит из принципа, согласно которому правовой охране подлежат:
    1) 1) виды диких растений, в зависимо от того, являются ли они полезными или вредными для человека;
    2) 2) все виды диких растений, независимо от того, являются ли они полезными или вредными;
    3) 3) виды растений, в зависимости от того, являются они полезными для использования человеком и животными.
    Вопрос № 10. Лес, в соответствии со ст. 130 Гражданского кодекса Российской Федерации:
    1) 1) не является самостоятельным объектом гражданских правоотношений и не является недвижимостью;
    2) 2) является самостоятельным объектом гражданских правоотношений и не является недвижимостью;
    3) 3) является самостоятельным объектом гражданских правоотношений и является недвижимостью.
    Вопрос № 11. В соответствии со ст. 7 Земельного кодекса РФ земли в РФ по целевому назначению подразделяются на … категорий. Земли лесного фонда являются самостоятельной категорией земель.
    1) 1) на две категории;
    2) 2) на три категории;
    3) 3) на семь категорий.
    Вопрос № 12. Согласно земельному и лесному законодательству к землям лесного фонда относятся:
    1) 1) земли, не покрытые лесной растительностью и не предназначенные для ее восстановления и не предназначенные для ведения лесного хозяйства нелесные земли;
    2) 2) лесные земли и предназначенные для ведения лесного хозяйства нелесные земли (просеки, дороги, болота и др.);
    3) 3) вырубки, гари, редины, прогалины не предназначенные для ведения лесного хозяйства, а также просеки, дороги, болота.
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1. В случае причинения ущерба объектам животного мира, отнесенным к объектам охоты, на территории государственных заповедников и государственных заказников ущерб исчисляется:
    1) 1) в двойном размере по сравнению с указанным в шкале такс;
    2) 2) в тройном размере по сравнению с указанным в шкале такс;
    3) 3) в пятикратном размере по сравнению с указанным в шкале такс.
    Вопрос № 2. Охрана атмосферного воздуха является актуальной проблемой на сегодняшний день. Основными функциями, которые связаны с атмосферным воздухом, являются:
    1) 1) природоохранная, защитительная;
    2) 2) производственная, транспортная, биологическая, биосферная;
    3) 3) правозащитная, биохимическая, атмосферная.
    Вопрос № 3. Уголовная ответственность за нарушения законодательства об охране атмосферного воздуха закреплена в ст.:
    1) 1) 8.21 КоАП РФ;
    2) 2) 8.23 КоАП РФ;
    3) 3) ст. 251 УК РФ.
    Вопрос № 4. Дикое животное:
    1) 1) разновидность объектов животного мира;
    2) 2) организм животного происхождения;
    3) 3) вид животных, не подвергавшийся одомашниванию.
    Вопрос № 5. Именная разовая лицензия:
    1) 1) специальное разрешение на однократное использование определенных объектов животного мира с указанием места и срока его действия, а также количества допустимых к использованию объектов животного мира;
    2) 2) специальное разрешение на многократное использование определенных объектов животного мира с указанием места и срока его действия, а также количества допустимых к использованию объектов животного мира;
    3) 3) специальное разрешение на многократное использование объектов животного мира без указанием места и срока его действия.
    Вопрос № 6. Нормирование в области использования и охраны животного мира и среды его обитания это:
    1)
    2)
    3)
    Вопрос № 7. Биологическое разнообразие животного мира это:
    1) 1) генетические ресурсы, организмы или их части, популяции или любые другие биотические компоненты экосистем, имеющие фактическую или потенциальную полезность или ценность для человечества;
    2) 2) разнообразие объектов животного мира в рамках одного вида, между видами и в экологических системах;
    3) 3) живые организмы из всех источников, включая наземные, подземные и иные водные экосистемы.
    Вопрос № 8. Объект животного мира:
    1) 1) организм животного происхождения (дикое животное) или их популяция;
    2) 2) организм растительного происхождения (дикорастущие растения и грибы) или их популяция;
    3)
    Вопрос № 9. Рыболовство:
    1) 1) выращивание рыбы, других водных животных и растений.
    2) 2) вид пользования животным миром (включая добычу водных беспозвоночных и морских млекопитающих);
    3) 3) деятельность по добыче (вылову) биоресурсов.
    Вопрос № 10. Рыболовство различают, как:
    1) 1) промышленное, любительское и спортивное;
    2) 2) приморское и приозерное;
    3) 3) техническое, объективное, животного мира и среды обитания.
    Вопрос № 11. Среда обитания животного мира:
    1) 1) окружающая природная среда;
    2) 2) совокупность объектов, явлений и факторов окружающей (природной и искусственной) среды, определяющая условия жизнедеятельности человека;
    3) 3) природная среда, в которой объекты животного мира обитают в состоянии естественной свободы.
    Вопрос № 12. Устойчивое использование объектов животного мира:
    1) 1) использование объектов животного мира, которое не приводит в долгосрочной перспективе к истощению биологического разнообразия животного мира и при котором сохраняется способность животного мира к воспроизводству и устойчивому существованию;
    2) 2) непрерывно поддерживаемое, самоподдерживающееся, допустимое, сбалансированное развитие;
    3) 3) существование объектов животного мира в течение неопределенно длительного времени.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1. Курортный регион:
    1) 1) территория с компактно расположенными на ней курортами, объединенная общим округом санитарной (горно-санитарной) охраны;
    2) 2) совокупность всех видов научно-практической деятельности по организации и осуществлению лечения и профилактики заболеваний на основе использования природных лечебных ресурсов;
    3) 3) совокупность всех выявленных и учтенных природных лечебных ресурсов, лечебно-оздоровительных местностей, а также курортов и курортных регионов (районов).
    КУРОРТНЫЙ РЕГИОН (район) — территория с компактно расположенными на ней курортами, объединенная общим округом санитарной (горно-санитарной) охраны (ФЗ "О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах" от 23 февраля 1995 г.).
    Вопрос № 2. Национальные парки:
    1) 1) категория территорий, отнесенная к таковым с учетом особенностей их режима и статуса находящихся на них учреждений;
    2) 2) просветительские и научно-исследовательские учреждения;
    3) 3) акватории, природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность и которые предназначены для использования в природоохранных, просветительских, научных и культурных целях и для регулируемого туризма.
    Национальными парками объявляются территории, которые включают природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность и предназначенные для использования в природоохранных, просветительских, научных
    Вопрос № 3. Категории особо охраняемых природных территорий и объектов:
    1) 1) единица классификации особо охраняемых территорий и объектов (природно-заповедного фонда) в зависимости от особенностей их режима и статуса находящихся на них природоохранных учреждений;
    2) 2) единица классификации состава земель РФ (земельного фонда) в зависимости от целевого назначения земель;
    3) 3) единица классификации состава объектов в зависимости от их целевого назначения.
    Вопрос № 4. Различают следующие категории земель:
    1) 1) земли посевного назначения;
    2) 2) земли для проживаний;
    3) 3) земли особо охраняемых территорий и объектов.
    Вопрос № 5. К категории особо охраняемых природных территорий и объектов относятся - государственные природные заповедники, в том числе:
    1) 1) атмосферные;
    2) 2) национальные парки; природные парки; государственные природные заказники;
    3) 3) памятники животного мира; дендрологические местности и сады.
    Вопрос № 6. Памятники природы:
    1) 1) участки земли и водные пространства, прилегающие к территориям государственных природных заповедников, с ограниченным режимом природопользования;
    2) 2) категория особо охраняемых земель;
    3) 3) уникальные, невосполнимые, ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.
    Вопрос № 7. Участки недр, представляющие особую научную или культурную ценность:
    1)
    2)
    3) 3) участки недр в виде горного отвода и геологического отвода.
    Вопрос № 8. Федеральный закон "об особо охраняемых природных территориях"
    1) 1) законодательный акт законодательства в области охраны атмосферного воздуха, регулирующий отношения по охране атмосферного воздуха;
    2) 2) законодательный акт законодательства об особо охраняемых природных территориях, регулирующий отношения в области организации, охраны и использования особо охраняемых природных территорий;
    3) 3) законодательный акт законодательства об охране окружающей природной среды.
    Вопрос № 9. Экосистема:
    1) 1) динамичный комплекс сообществ растений, животных и микроорганизмов, а также их неживой окружающей среды, взаимодействующих как единое функциональное целое;
    2) 2) величина воздействия экологии, используемая как мера оценки взаимодействия организма человека и отдельных видов животных с учетом их чувствительности;
    3) 3) единица классификации состава объектов в зависимости от их целевого назначения.
    Вопрос № 10. Ответственность за нарушения режима особо охраняемых природных территорий и объектов предусмотрена:
    1) 1) в статьях КоАП РФ;
    2) 2) в статьях УК РФ;
    3) 3) в статьях КоАП РФ и УК РФ.
    Вопрос № 11. Число заповедников в России (по состоянию на начало 2006 г.) составляет:
    1) 1) 50;
    2) 2) 100;
    3) 3) 150.
    Вопрос № 12. Число заказников в России (по состоянию на начало 2006 г.) составляет:
    1) 1) 50;
    2) 2) 100;
    3) 3) 69.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1.

    1) 1) межгосударственные договоры - договоры, заключаемые от имени субъектов Российской Федерации;
    2) 2) межправительственные договоры - договоры, заключаемые от имени Правительства Российской Федерации;
    3) 3) межведомственные договоры - договоры, заключаемые от имени Российской Федерации.
    Вопрос № 2. К основным принципам международного права относятся:
    1) 1) принцип вмешательства во внутренние дела государств;
    2) 2) принцип применения силы или угрозы силой;
    3) 3) принцип территориальной целостности государств.
    Вопрос № 3. Имеющиеся международные договоры в области охраны окружающей среды, участницей которых является Российская Федерация, можно разделить на группы:
    1) 1) межгосударственные, межправительственные, межведомственные договоры в области охраны окружающей среды;
    2) 2) международные, межправительственные, межрегиональные договоры в области охраны окружающей среды;
    3) 3) межведомственные, международные, межсоюзные договоры в области охраны окружающей среды.
    Вопрос № 4. Положив в основу классификации непосредственные объекты охраны окружающей среды, можно выделить международные договоры по различным средам:
    1) 1) земли, воды, воздуха, лесов;
    2) 2) земли, почвы, земной коры;
    3) 3) воды, атмосферы и осадков.
    Вопрос № 5. Классифицировать международно-правовые нормы, можно как:
    1) 1) государственные международные документы в области охраны окружающей среды;
    2) 2) общерегиональные международные документы в области охраны окружающей среды;
    3) 3) локальные международные документы в области охраны окружающей среды.
    Вопрос № 6. В настоящее время формируется новая самостоятельная отрасль международного права:
    1) 1) международного права окружающей среды;
    2) 2) международного экологического права;
    3) 3) международного права окружающей среды или международного экологического права.
    Вопрос № 7. Основными источниками международной отрасли являются:
    1) 1) международный договор и международный обычай;
    2) 2) международный договор;
    3) 3) международный обычай.
    Вопрос № 8. Понятие "международное право окружающей среды" (МПОС) - сравнительно новое в международном праве. Выделяют основные предметные области международно-правовой охраны окружающей среды:
    1) 1) международную охрану природных памятников и резерватов;
    2) 2) регулирование научно-технического сотрудничества государств по поводу охраны окружающей среды;
    3) 3) все вышеперечисленные.
    Вопрос № 9. Международное экологическое право;
    1) 1) это совокупность нормативно-правовых актов, направленных на обеспечение рационального использования экологии и защиту окружающей среды;
    2) 2) это совокупность принципов и норм, направленных на обеспечение рационального использования природных ресурсов и защиту окружающей среды от загрязнения;
    3) 3) это совокупность прецедентов и правовых актов, направленных на обеспечение рационального использования природы, водных запасов и защиту окружающего мира от загрязнения.
    Вопрос № 10. Предметом преступления, ответственность за совершение которого предусмотрена ст. 256 УК РФ, являются водные животные и растения. К ним относятся:
    1) 1) морские и пресноводные рыбы, моржи, тюлени, нерпы, дельфины;
    2) 2) ракообразные, моллюски, иглокожие, зеленые, бурые и красные водоросли;
    3) 3) все перечисленные.
    Вопрос № 11. В связи с тем, что ст. 256 УК РФ не конкретизируется место совершения преступного деяния, можно предположить, что незаконная добыча водных животных и растений может быть осуществлена:
    1) 1) только во внутренних водах;
    2) 2) как во внутренних водах и территориальном море, так и на континентальном шельфе, в исключительной экономической зоне, открытом море, конвенционных районах, территориальном море иностранных государств и прилегающих к нему морских районах;
    3) 3) на континентальном шельфе или в исключительной экономической зоне Российской Федерации.
    Вопрос № 12. Предметом специальной охраны являются те водные животные, которые оговорены в положениях международных соглашений и конвенций, к которым относятся:
    1) 1) серые и гладкие киты;
    2) 2) сейвал, финвал, морж, дельфины;
    3) 3) все вышеперечисленные на основании норм Конвенции о международной торговле видами дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой исчезновения 1973 г.

  • Тест:

    Семейное право (код -СМР 93), ответы на 2 задания по 5 тестовых вопрсоа

    4 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    При расторжении брака в суде между супругами Паниными истица обратилась с заявлением о разделе общего имущества супругов в равных долях и о передаче ей без компенсации вещей, приобретенных исключительно для удовлетворения потребностей их несовершеннолетнего ребенка (музыкального инструмента и детской библиотеки). Брачный договор между супругами не составлялся.
    Супруг Панин против такого раздела возражал, ссылаясь на то, что истица в период брака осуществляла ведение домашнего хозяйства и не имела самостоятельного заработка.
    Как должна быть решена данная ситуация в соответствии с действующим законодательством?
    1) Все имущество, нажитое супругами во время брака, должно быть разделено между ними с учетом вклада
    каждого супруга в общий доход семьи.
    2) В соответствии со ст.34, п.5 ст.38 и ст.39 СК РФ имущество, нажитое супругами во время брака, является
    их совместной собственностью; при разделе общего имущества супругов и определении долей в этом
    имуществе доли супругов признаются равными, если иное не предусмотрено договором между супругами;
    вещи, приобретенные исключительно для удовлетворения потребностей несовершеннолетних детей разделу не
    подлежат и передаются без компенсации тому из супругов, с которым проживают дети.
    3) Все имущество, нажитое супругами во время брака, должно быть разделено между ними с денежной
    компенсацией за вещи, приобретенные для несовершеннолетнего ребенка и передаваемые супруге, так как с
    ней проживает ребенок.
    Вопрос 2
    Супруги, имеющие 5 детей, изъявили желание взять на воспитание ребенка 10 лет, оставшегося без попечения родителей и находящегося в воспитательном учреждении.
    Как должна быть решена данная ситуация в соответствии содействующим законодательством?
    Влечет ли за собой устройство детей в приемную семью возникновение между приемными родителями и приемными детьми алиментных и наследственных правоотношений?
    1) В соответствии с п.З ст. 154 СК РФ ребенок, достигший возраста десяти лет, может быть передан в
    приемную семью только с его согласия. В соответствии с п. 2 Положения о приемной семье общее число детей
    в приемной семье, включая родных и усыновленных, не должно превышать, как правило, 8 человек. В
    соответствии с п.5 Положения о приемной семье устройство детей в приемную семью не влечет за собой
    возникновения между приемными родителями и приемными детьми алиментных и наследственных отношений.
    2) В данной ситуации ребенок не может быть передан в приемную семью, так как в соответствии с
    законодательством общее число детей в приемной семье не должно превышать 5 человек.
    3) В данной ситуации ребенок может быть передан в приемную семью без его согласия. В соответствии с
    Положением о приемной семье устройство детей в приемную семью повлечет за собой возникновение между
    приемными родителями и приемными детьми алиментных и наследственных отношений.
    Вопрос 3
    Иванов в разводе с женой 3 года, после развода остался несовершеннолетний ребенок, жена Иванова на алименты не подавала. Все это время Иванов переводил бывшей жене и ребенку деньги по почте и привозил подарки. Жена Иванова по истечении трех лет после развода подала на алименты, включая весь трехлетний период. Может ли Иванов отказаться уплачивать алименты т три прошедших года при условии, что у него сохранились квитанции денежных переводов.
    1) Иванов не может отказаться от уплаты алиментов за прошедший период, так как согласно ст. 80 СК РФ
    родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей, деньги выплаченные Ивановым не являются
    средствами на содержание детей, они не имели целевого назначения на содержание ребенка;
    2) Иванов не может отказаться от уплаты алиментов за прошедший период, так как согласно п. 2 ст. 107 СК
    РФ алименты за прошедший период могут быть взысканы в пределах трехлетнего срока с момента обращения в
    суд.
    3) Иванов может отказаться от уплаты алиментов за прошедший период, если предъявит квитанции
    денежных переводов в суде. В соответствии с п.2 ст. 107 СК РФ алименты присуждаются с момента обращения
    в суд. Алименты за прошедший период могут быть взысканы в пределах трехлетнего срока с момента
    обращения а суд, если судом установлено, что до обращения в суд принимались меры к получению средств на
    содержание, но алименты не были получены вследствие уклонения лица, обязанного уплачивать алименты, от
    их уплаты.
    Вопрос 4
    Граждане Тимофеева и Демидов проживали совместно и вели общее хозяйство без регистрации брака несколько лет. Затем между ними возник конфликт, отношения разладились, и они стали проживать раздельно. Через некоторое время Тимофеева обратилась в суд с иском о разделе совместно нажитого имущества (земельный участок, телевизор, холодильник, мебель и др.)
    Нормы какой отрасли права могут быть применены судом при решении этого спора?
    1) нормы семейного права;
    2) нормы семейного права и нормы гражданского права;
    3) нормы гражданского права.
    Вопрос 5.
    Боров и Серова подали в орган ЗАГС заявление о вступления в брак. Через несколько дней к заведующей отделом ЗАГС обратилась гражданка Гришина. Она просила не в коем случен не регистрировать брак Борова и Серовой, поскольку она Гришина, уже несколько лет живет совместно с Боровым. У них дружная семья, есть общая трехлетняя дочь, хотя их брак не зарегистрирован. Боров установил отцовство в отношении дочери.
    Вправе ли орган ЗАГС отказать Борову и Серовой в государственной регистрации заключения брака?
    1) Орган ЗАГС обязан отказать Борову и Серовой в государственной регистрации заключения брака, так как
    согласно ч. I ст. 14 СК РФ не допускается заключение брака между лицами, из которых хотя бы одно уже
    состоит в другом браке, а Боров и Тришина состоят в гражданском браке.
    2) Орган ЗАГС должен отказать Борову и Серовой в государственной регистрации заключения брака, так
    как заключение брака скажется негативным образом на семейном союзе Борова и Тришиной, также пострадают
    права и законные интересы несовершеннолетнего ребенка.
    3) Орган Загс не вправе отказать Борову и Серовой в государственной регистрации брака.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Супруги Гопчаренко обратились в орган ЗАГС с заявлением о расторжении брака. Заведующий органом ЗАГС отказался удовлетворить их требование и предложил обратиться в суд, так как Гончаренко имел усыновленного ребенка в возрасте восьми лет. Однако судья также отказал в приеме заявления и предложил Гончаренко обраться в отдел ЗАГС. Кто прав в вышеописанной ситуации: орган ЗАГС или суд?
    1) В вышеуказанной ситуации правомерна позиция суда, так как исходя из условия задачи брак между
    супругами Гончаренко должен быть расторгнут в органе ЗАГС.
    2) В вышеуказанной ситуации правомерна позиция органа ЗАГС, так как исходя из условия задачи брак между супругами Гончаренко может быть только в судебном порядке.
    3) В вышеуказанной ситуации неправомерным являются как действия органа ЗАГС, так и суда. Исходя из условий задачи брак между супругами Гончаренко может быть расторгнут как в суде, так и в органе ЗАГС.
    Вопрос 2
    Зайцева предъявила иск к Аксенову о расторжении брака. Одновременно она просила взыскать алименты на содержание четырехмесячного ребенка и на свое содержание, так как она не работает и занята уходом за ребенком.
    Вправе ли суд возбудить производство о расторжении брака по заявлению жены во время ее беременности и в течении года после рождения ребенка? Имеет ли право на алименты бывшая жена, занятая уходом за ребенком?
    1) суд вправе возбудить производство о расторжении брака по заявлению жены во время ее беременности и
    в течении года после рождения ребенка. Бывшая жена занятая уходом за ребенком имеет право на алименты.
    2) суд вправе возбудить производство о расторжении брака по заявлению жены во время ее беременности и
    в течении года после рождения ребенка. Бывшая жена занятая уходом за ребенком не имеет право на алименты.
    3) суд не вправе возбудить производство о расторжении брака по заявлению жены во время ее беременности
    и в течении года после рождения ребенка. Бывшая жена занятая уходом за ребенком не имеет право на
    алименты.
    Вопрос 3
    Военнослужащий Зинчук, находившийся в длительном плавании, по возвращении из похода узнал о рождении у его жены дочери, отцом, которой он не является, хотя и был записан в качестве токового в свидетельство о рождении. Зинчук решил смириться с этим фактом и не стал оспаривать актовой записи о своем отцовстве. По прошествии пяти лет отношения в семье обострились, брак супругов Зинчук был расторгнут судом. Вслед за этим Зинчук предъявил иск об оспаривании своего отцовства, в отношении девочки, но в иске ему было отказано в связи с пропуском срока исковой давности. Зинчук обжаловал решение суда в кассационном порядке, полагая, что к семейно-правовым спорам исковая давность не применяется.
    Обоснованы ли доводы Зинчука? Подлежит ли его кассационная жалоба удовлетворению?
    1) Доводы Зинчука обоснованы, и кассационная жалоба подлежит удовлетворению, так как по делам об
    оспаривании записи об отце СК РФ не ограничивает каким-либо сроком право на оспаривание в судебном
    порядке произведенной записи об отце ребенка.
    2) Доводы Зинчука не обоснованы, и кассационная жалоба не подлежит удовлетворению, так как по делам
    об оспаривании записи об отце распространяется общий срок исковой давности, который составляет три года.
    3) Доводы Зинчука не обоснованы, и кассационная жалоба не подлежит удовлетворению, так как по делам
    об оспаривании записи об отце установлен срок исковой давности в один год, с момента когда лицу,
    записанному в качестве отца стало или должно было стать известным о произведенной записи.
    Вопрос 4
    Трифонова предъявила иск к Сорокину о взыскании алиментов на содержание дочери Марины, которой исполнилось 10 лет, сославшись на то, что отец добровольно материальной помощи не оказывает, соглашение об уплате алиментов отсутствует. Мировой судья иск удовлетворил и взыскал с ответчика алименты в размере 'А части заработной платы ежемесячно. Сорокин подал апелляционную жалобу на решение мирового судьи, в которой просил снизить размер алиментов, так как у него на иждивении находится несовершеннолетний трехлетний сын от второго брака.
    Должен ли суд снизить размер алиментов, если должен, то в каких пределах?
    1) Суд не имеет прав снизить размер алиментов на содержание несовершеннолетнего ребенка.
    2) Суд имеет право снизить размер алиментов на содержание несовершеннолетнего ребенка, пределы
    снижения размера алиментов устанавливаются судом исходя из заслуживающих внимание обстоятельств.
    3) Суд имеет право снизить размер алиментов на содержание несовершеннолетнего ребенка до 1/6 части
    заработной платы и иного дохода.
    Вопрос 5
    Трунова предъявила иск к Трунову о расторжении брака и отмене удочерения им ее дочери, поскольку сложившиеся между сторонами неприязненные отношения не могли обеспечить нормального воспитания ребенку. Причиной такой размолвки между супругами явилось плохое отношение Трунова к усыновленной дочери: в отношении с девочкой он был груб, часто бил ее, девочка его боялась. Суд полностью удовлетворил исковые требования Труновой и обязал Трунова выплачивать алименты на содержание девочки до ее совершеннолетия.
    Кто вправе требовать отмены усыновления в судебном порядке? Правильное ли решение вынес суд, взыскав с Трунова алименты после отмены усыновления?
    1) Правом требовать отмену усыновления ребенка обладают его родители, усыновленный ребенок,
    достигший возраста 16 лет, орган опеки и попечительства, а также прокурор. Суд не вправе обязать бывшего
    усыновителя выплачивать средства на содержание ребенка.
    2) Правом требовать отмену усыновления ребенка обладают его родители, усыновители ребенка,
    усыновленный ребенок, достигший возраста 14 лет, орган опеки и попечительства, а также прокурор. Суд
    исходя из интересов ребенка вправе обязать бывшего усыновителя выплачивать средства на содержание ребенка.
    3) Правом требовать отмену усыновления ребенка обладают усыновители ребенка, усыновленный ребенок, достигший возраста 12 лет, орган опеки и попечительства, а также прокурор. Суд исходя из интересов ребенка вправе обязать бывшего усыновителя выплачивать средства на содержание ребенка.