
«Выявить характер и причины возникновения сбоев и неполадок в работе USB-накпителей» - Контрольная работа
- 12.11.2024
- 31
- 132
Содержание
Введение
Выдержка из текста работы
Заключение
Список литературы

Автор: admin
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1 Анализ предметной области 5
1.2 Основные признаки неисправности и их возможных причин 8
1.3 Обзор программ восстановления данных USB флеш-носителей 12
2 ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ 19
2.1. Неисправности устройства 19
2.2. Методы и способы устранения проблем и неисправностей устройства 21
2.3. Выполнение диагностики и восстановления работоспособности устройства 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
Введение
В современном мире на электронных носителях хранится большая часть документации и иных данных. Хорошо, если в случае возникновения неисправности, ваш электронный носитель не содержал какой-либо не восстанавливаемой информации, и его можно выкинуть, но порой там содержатся важные уникальные данные. В связи с этим все актуальнее вопрос о восстановлении данных или ремонта электронного носителя в случае поломки.
Для того, чтобы узнать, чтобы узнать, как правильно проводить техническое обслуживание и поиск и устранение неисправностей. Необходимо оборудования: USB-накопители - HDD И Flash носитель.
Цель производственной практики: Изучение правил технического обслуживания, поиск и устранение неисправностей HDD Toshiba и flash-носителя ‘Silicon Power’.
Объектом производственной практики является оборудование.
Предметом – алгоритмы поиска неисправностей их устранения и техническое обслуживание.
Задачи производственной практики
Задачами производственной практики по направлению 230000 Информатики и вычислительная техника по специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы являются:
- закрепление, углубление и расширение полученных теоретических знаний, умений и навыков;
- овладение профессиональными компетенциями, производственными навыками и новыми методами труда;
- овладение нормами профессии в мотивационной сфере: осознание мотивов и духовных ценностей в избранной профессии;
- овладение основами профессии в операционной сфере: ознакомление и усвоение методологии решения профессиональных задач (проблем);
- изучение разных сторон профессиональной деятельности: социальной, правовой, психологической, гигиенической, технической, технологической, экономической.
Методы исследования:
- Теория;
- Практика;
- Проверка.
Выдержка из текста работы
1 Теоретическая часть
1.1 Анализ предметной области
Флэш-память - разновидность ЭСППЗУ, ее полное название - Flash Erase EEPROM (Electronically Erasable Programmable ROM) - можно перевести как "электрически стираемое программируемое постоянное запоминающее устройство". Другими словами, флэш-память - это энергонезависимая (т.е. не потребляющая энергии при хранении данных) перезаписываемая (т.е. данные можно стереть и записать заново при помощи электрического тока) память, содержимое которой можно быстро стереть (Flash Erase).
Флэш-память - это полупроводниковая память. Ее элементарная ячейка, в которой хранится один бит информации, представляет собой не конденсатор, а полевой транзистор со специальной электрически изолированной областью, которую называют "плавающим затвором" (floating gate). Электрический заряд, помещенный в эту область, способен сохраняться в течение многих лет. При записи одного бита данных ячейка заряжается - заряд помещается на плавающий затвор, при стирании - заряд снимается с плавающего затвора и ячейка разряжается.
Преимущества флэш-памяти по сравнению с другими средствами переноса и хранения данных очевидны: высокая надежность и удар прочность (результат отсутствия движущихся компонентов и простоты механической конструкции носителей и накопителей), малое энергопотребление, компактность. Однако у нее есть недостатки - ограниченное количество циклов перезаписи (от 10 тыс. до 1 млн.) и относительно медленная работа.
Флэш-память имеет несколько типов организации массива. Наибольшее распространение получила память типов И-НЕ (NAND), ИЛИ-НЕ (NOR). По архитектуре эти два типа имеют существенные различия.
Тип ИЛИ-НЕ (NOR) содержит ячейки, включенные параллельно друг другу и обеспечивает относительно быстрый произвольный доступ к данным, возможность побайтной записи информации. однако, этот тип архитектуры имеет ячейки относительно большого размера, потому плохо масштабируется. Время стирания или записи гораздо больше, чем у других типов флэш-памяти.
Идеально подходит для хранения программ (BIOS, ПЗУ сотовых телефонов и т.д.), а так же для замены микросхем EEPROM.
Тип И-НЕ (NAND),содержит ячейки, включенные последовательно (гирляндой), между двумя линиями выборки. Группы ячеек объединяются в страницы. Страницы в блоки. Стоки разных транзисторов такой гирлянды находятся на разных страницах. Поэтому произвольный доступ к ячейкам не возможен. Чтение, запись осуществляются одновременно только в пределах одной страницы, а стирание, осуществляются одновременно только в пределах одного или нескольких блоков. Однако, осуществляется быстрее, чем у типа ИЛИ-НЕ. Стирание/запись блока происходят так же достаточно быстро.
Устройство. Основные элементы ФЛЭШ – установлены на многослойной плате PCB
USB разъём тип А;
стабилизатор питания контроллера и флэш из 5 в 3,3 вольт;
микросхема контроллера;
микросхема энергонезависимой NAND памяти;
кварцевый резонатор, обычно на 12 Mhz.
Рисунок1 - Расположение основных элементов флеш-накопителя
Рисунок 2 - Блок-схема flash накопителя
Элементы флэш-памяти назначение и симптомы их неисправности
PCB-многослойная печатная плата, на которой устанавливаются все элементы флэш. Типичные неисправности: некачественная пайка, внутренние обрывы проводников при механическом повреждении, удар, изгиб. Симптомы: нестабильная работа флэш.
USB разъём – некачественная пайка контактов.
Симптомы: флэш периодически не определяется.
Стабилизатор – конвертирует и стабилизирует напряжение поступающие с компьютера в напряжение необходимое для работы контроллера и флэш-памяти.
Симптомы: флэш не определяется совсем, или видно в системе как неопознанное устройство. Часто выходит из строя при переполюсовке USB разъёма.
NAND микросхема – энергонезависимая память. Симптомы: повреждение отдельных блоков памяти в связи со старением или по другим причинам, невозможность записи или чтения, лечится переформатированием фирменной утилитой с уменьшением общего размера флэш.
Контроллер – микросхема управления NAND памятью и передачи данных. В ней хранятся данные о типе микросхемы NAND, производителе и другая служебная информация необходимая для функционирования флэш накопителя. Симптомы: флэш определяется как неизвестное устройство, нулевой или заниженный объём флеш памяти. Часто выходит из строя при «горячем» извлечении флэш. Обычно помогает перепрошивка контроллера фирменными утилитами.
Кварцевый резонатор – формирует опорную частоту для функционирования логики контроллера и флэш памяти. При поломке (что бывает крайне редко), флэш не определяется в системе.
Заключение
Восстановление данных интересная и часто используемая на практике область информационно-коммуникативных знаний и значительно актуальная для любого пользователя ПК. Утилиты восстановления часто используют пользователи всего мира.
Восстановление утерянных данных очень полезная возможность для пользователей компьютера. Никто не защищен от случайного удаления, сбоя системы, повреждения файловой системы. Утерянная информация может быть единственной копией и иметь высокую ценность для пользователя.
Восстановить утерянные данные помогут утилиты восстановления. Однако их возможности не безграничны. Восстановить перезаписанную информацию программным методом не возможно. Утилиты лучше всего подойдут в случаях случайного удаления, форматирования носителя.
Повреждения файловой системы слишком индивидуальны, могут привести к непредсказуемым последствиям. Во многих случаях таких повреждений утилиты не смогут восстановить информацию.
Для поиска по сигнатурам критически важна фрагментация диска, с которого производится восстановление утерянных данных. Пользователям можно посоветовать использовать утилиты дефрагментации носителей.
Исходя из проведенного исследования, можно сказать, что программный метод восстановления данных не дает хороших результатов в некоторых практических случаях.
Пользователям можно порекомендовать делать резервные копии важных для них данных на разных носителях. Для копирования важных данных очень удобно использовать набирающие популярность облачные хранилища данных.
Список литературы
1. Всемогущий Flash. Xakep-спецвыпуск. / http://www.xa**ep.ru/ 2016.
2. Гультяев А.К. /Восстановление данных. – СПб.: Питер, 2006. –379 с.
3. Как работают программы восстановления данных. / http://www.win**og.ru/admin/ 2017.
4. Касперский К. /Восстановление данных. Практическое руководство. – М.: Бук-пресс, 2006. – 224 с.
5. Макарова Н.В. / Информатика. – СПб: Питер, 2009. – 684 с.
6. Назарова С. / Компьютерные технологии обработки информации. – М.: Росстат, 2006. – 384 с.
7. Петрушенко, А. А. Восстановление данных с Flash-накопителей / А. А. Петрушенко, Р. В. Петрушенко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 24 (104). — С. 72-76. — URL: https://mo**ch.ru/archive/104/24211/ (дата обращения: 21.11.2023).
8. Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А. / Общая информатика. М.: АСТ пресс, 2009. – 594 с.
9. Шафрин Ю.Д. / Информационные технологии: в 2 частях. – М.: Бином, лаборатория знаний, 2009. – 704 с.
Предварительный просмотр

Тема: | «Выявить характер и причины возникновения сбоев и неполадок в работе USB-накпителей» | |
Раздел: | Электроника | |
Тип: | Контрольная работа | |
Страниц: | 31 | |
Стоимость текста работы: | 500 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Отчет по практике:
Выявить характер и причины возникновения сбоев и неполадок в работе чипсета материнской платы
26 страниц(ы)
Введение 3
2. Выявить характер и причины возникновения сбоев и неполадок в работе чипсета материнской платы 52.1. Неисправности устройства 5РазвернутьСвернуть
2.2. Методы и способы устранения проблем и неисправностей устройства 10
2.3. Выполнение диагностики и восстановления работоспособности устройства 16
Заключение 20
Список литературы 22
Приложения 24
-
Дипломная работа:
65 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ….….4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАДЕЖНОСТИ СИСТЕМ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ….….8
1.1 Обоснование необходимости повышения надежности систем электроснабжения….….81.2 Исследование классификации и причин возникновения кратковременных нарушений электроснабжения в электротехнических комплексах….….12РазвернутьСвернуть
1.3 Анализ методологии минимизации фактов нарушений электроснабжения.16
2. РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА СНИЖЕНИЕ КРАТКОВРЕМЕННЫХ НАРУШЕНИЙ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ АО «АТОМЭНЕРГОСБЫТ» ПРИ РАБОТЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ….23
2.1 Влияние кратковременных нарушений электроснабжения на работу потребителей в АО «АтомЭнергоСбыт»….….23
2.2 Разработка основных технических решений, направленных на снижение кратковременных нарушений электроснабжения при работе потребителей в АО «АтомЭнергоСбыт»….29
2.3 Анализ оборудования, необходимого для снижения кратковременных нарушений электроснабжения при работе потребителей в АО «АтомЭнергоСбыт»….34
3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С СИСТЕМАМИ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ…45
3.1 Расчет молниезащиты и заземления….45
3.2 Охрана труда и техника безопасности ….49
3.3 Противопожарные мероприятия…53
3.4 Мероприятия по охране окружающей среды….54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…60
-
Дипломная работа:
Формирование женской идентичности. Победы и поражения
41 страниц(ы)
Введение
1. Концепция половой идентичности в психоанализе
2. Этапы формирования женской идентичности
2.1. Ядро половой идентичности2.2. Эдипов комплексРазвернутьСвернуть
2.3. Латентный период – время практики половой роли
2.4. Подростковый период
2.5. Сексуальная идентичность
2.6. Дочь становится женщиной и матерью
3. Практическая часть
3.1. Сведения о клиенте
3.2. Описание сессии
Выводы
Список литературы
-
Курсовая работа:
Влияние личностных особенностей и статуса ребенка на проявление отрицательных черт характера
65 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ ….3
ГЛАВА I. Теоретический анализ проблемы исследования….7
1.1. Характер как совокупность устойчивых черт личности в процессе обучения. Отрицательные черты характера. 71.2. Взаимосвязь личностных качеств. Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста….20РазвернутьСвернуть
1.3. Статус и роль учащихся начальной школы в коллективе….28
ГЛАВА II. Организация и методы исследования…. 40
2.1. Организация ислледования 40
2.2. Методы исследования…42
ГЛАВА III. Описание и анализ результатов….46
3.1. Результаты исследования правдивого – неправдивого поведения и частоты использования лжи и обмана в младшем школьном возрасте….46
3.2. Результаты исследования самооценки младших школьников….48
3.3. Результаты исследования статуса младшего школьника….50
ВЫВОДЫ….56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ….57
ЛИТЕРАТУРА….59
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ….61
-
Дипломная работа:
Саморегуляция руководителей коммерческих структур в условиях кризиса организации
104 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТНЫЕ АСПЕКТЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПРОИЗВОЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
1.1. ЛИЧНОСТЬ И САМОРЕГУЛЯЦИЯ1.2. ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯРазвернутьСвернуть
1.3. ПРИЗНАКИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.5. СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ
1.6. ИМПУНИТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ ВЫВОДЫ
ГЛАВА 2. ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ.
2.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ
2.2 КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ
2.3. ФАКТОРЫ, СИМПТОМЫ И ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КРИЗИСОВ В ОРГАНИЗАЦИИ
2.4. КРИЗИС ОРГАНИЗАЦИИ, ЕГО ВИДЫ, ПОСЛЕДСТВИЯ
2.5. ПРОЦЕСС УПРАВЛЕНИЯ КРИЗИСОМ
2.6. ЗАДАЧИ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ ОРГАНИЗАЦИИ
ВЫВОДЫ
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
3.1. ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
3.2 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ АНАЛИЗ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ -
Дипломная работа:
Учет особенностей подросткового возраста в профилактической деятельности социального педагога
70 страниц(ы)
Введение….
Глава I. Теоретические основы профилактической деятельности социального педагога с учетом особенностей подросткового возраста1.1. Подростковый возраст в психолого-педагогических концепциях….7РазвернутьСвернуть
1.2. Особенности биологического и психологического развития подростков….19
1.3. Основные направления профилактической деятельности социального педагога образовательной школы с подростками…33
Выводы по первой главе….41
Глава II. Опытная работа социального педагога МБОУ Гимназия села Кушнаренково МР Кушнаренковский район РБ по профилактике с учетом особенностей подросткового возраста
2.1. Общее состояние профилактической деятельности с учащимися в МБОУ Гимназия с.Кушнаренково МР Кушнаренковский район РБ….43
2.2. Программа профилактической деятельности социального педагога с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации….52
2.3. Анализ результатов опытной работы. ….57
Выводы по второй главе….59
Заключение….61
Список литературы…65
-
Курсовая работа:
30 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития творческих способностей младших школьников на внеурочных занятиях по декоративно-прикладному искусству 51.1. Понятия творчества, творческих способностей и одаренности обучающихся 5РазвернутьСвернуть
1.2. Организация внеурочной деятельности в системе дополнительного образования детей 9
Глава 2. Анализ развития творческих способностей младших школьников на внеурочных занятиях по декоративно-прикладному искусству (на примере художественной обработки стекла и его декорирования на кружке «Витраж») 17
2.1. Исторический обзор витражного искусства 17
2.2. Разработка примерной программы кружка «Витраж» 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
-
Контрольная работа:
Задачи по логике. Вариант 5 (М – Н)
5 страниц(ы)
Задание 1. Приведите примеры из области юриспруденции к четырем основным логическим законам мышления (по два примера на каждый закон).Задание 2. Дайте полную логическую характеристику понятию, т.е. раскройте его содержание и определите, к какому из видов оно относится.РазвернутьСвернуть
Задание 3. Определите отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью кругов Эйлера:
Задание 4. Подберите понятия, отношения между которыми соответствовали бы приведенным круговым схемам:
Задание 5. Определите по объединенной классификации суждений вид предложенного суждения, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката.
Задание 6. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения), запишите суждения с помощью символов, используя логические связки. Комбинированные сложные суждения выразите в явной логической форме (если это необходимо), приведите их символическую запись.
Задание 7. Сделайте разбор силлогизма: укажите заключение и посылки, средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылки. Определите фигуру силлогизма и модус. С помощью правил фигур установите, следует ли вывод с необходимостью.
Задание 8. К данному тезису подберите аргументы, аргументируйте тезис, используя любую форму обоснования.
Рост преступлений в стране связан, как правило, с увеличением количества потребления спиртного (Т).
-
Реферат:
Система категорий в философии И.Канта
19 страниц(ы)
Введение….3
Система категорий в философии И.Канта….4
Заключение…18
Список использованных источников….20
-
Контрольная работа:
Финансовые полномочия Президента Российской Федерации
11 страниц(ы)
Введение
Финансовые полномочия Президента Российской Федерации
Заключение
-
Реферат:
Основные процессы разрушения почв и методы борьбы с ними
22 страниц(ы)
Введение….3
1. Основные процессы разрушения почв….….5
1.1. Воздействия на почву…5
1.2. Эрозия почв – глобальная проблема человечества….71.3. Виды эрозии почвы….10РазвернутьСвернуть
2. Методы борьбы с разрушением почвы…15
Заключение….19
Список используемых источников …20
-
Реферат:
Грамматические категории глаголов немецкого языка
10 страниц(ы)
Введение 3
1 Грамматические категории глаголов немецкого языка: теоретические аспекты 3
2 Особенности грамматических категорий глаголов немецкого языка 5Заключение 10РазвернутьСвернуть
Список литературы 10
-
Курсовая работа:
Организация выпуска на линию и ТО подвижного состава на предприятии
28 страниц(ы)
Введение
1. Проектирование организации труда на постах ТО автомобилей.
2. Краткая характеристика ремонтной бригады.3.Описание технологии проведения комплекса работ ТО и ремонта.РазвернутьСвернуть
4.Требование охраны труда
5. Общие требования ТБ.
Заключение.
Список использованной литературы.
-
Курсовая работа:
Природно-ресурсный потенциал региона и его роль в экономике страны
35 страниц(ы)
Введение…3
Глава 1. Теоретические аспекты оценки природно-ресурсного потенциала региона…5
1.1 Понятие природно-ресурсного потенциала региона….51.2. Факторы, влияющие на природно-ресурсный потенциал региона ….7РазвернутьСвернуть
1.3. Методы оценки природно-ресурсного потенциала региона …12
Глава 2. Анализ природно-ресурсного потенциала Алтайского края….16
2.1 Общая характеристика Алтайского края…16
2.2 Оценка природно-ресурсного потенциала Алтайского края, его влияние на экономику страны…22
2.3 Перспективы развития природно-ресурсного потенциала Алтайского края…30
Заключение…33
Список литературы…35
-
Дипломная работа:
Анализ англо-русского сопоставительного перевода компьютерных игр - на примере League of Legends
77 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА ТЕКСТА КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР 6
1.1 Жанрово-стилистические особенности компьютерных игр 61.2. Понятие и характеристика киберспортивного текста 15РазвернутьСвернуть
1.3. Достижение оптимальной адекватности перевода с позиции переводческих стратегий 20
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 30
ГЛАВА 2 ЛИНГВОСТИЛИЧТИЧЕСКОЕ СВОЕОБРАЗИЕ И ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ТЕКСТА КОМПЬЮТЕРНОЙ ИГРЫ «LEAGUE OF LEGENDS» 32
2.1. Лингвостилистические характеристики текста компьютерной игры «League of Legends» 32
2.2. Анализ перевода текста компьютерной игры «League of Legends» с английского на русский язык 44
2.3 Анализ приемов локализации компьютерной игры League of Legends 52
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 74
-
Курсовая работа:
Особенности перевода юридической терминологии с русского языка на английский язык
31 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЮРИДИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ КАК ОБЪЕКТ ПЕРЕВОДА 5
1.1 Жанровые особенности юридической терминологии 51.2 Трудности перевода юридической терминологии 8РазвернутьСвернуть
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 14
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА ЮРИДИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ 16
2.1 Трансформации, возникающие при переводе юридических терминов 16
2.2 Проблемы перевода юридических терминов и пути их решения 21
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 30