У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«Солнечная система и ее происхождение» - Реферат
- 20 страниц(ы)
Содержание
Введение
Выдержка из текста работы
Заключение
Список литературы

Автор: svetlana96
Содержание
Введение…3
Глава 1. Происхождение Солнечной системы
1.1 Гипотезы происхождения Солнечной системы….4
1.2 Гипотезы происхождения Земли….7
Глава 2. Состав Солнечной системы и ее особенности
2.1. Строение Солнечной системы….10
2.2. Планеты земной группы…12
2.3. Планеты-гиганты…16
Заключение….18
Список литературы….20
Введение
Солнечная система состоит из центрального небесного тела — звезды Солнца, 9 больших планет, обращающихся вокруг него, их спутников, множества малых планет — астероидов, многочисленных комет и межпланетной среды. Большие планеты располагаются в порядке удаления от Солнца следующим образом: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Один из важных вопросов, связанных с изучением нашей планетной системы — проблема ее происхождения. Решение данной проблемы имеет естественно-научное, мировоззренческое и философское значение. На протяжении веков и даже тысячелетий ученые пытались выяснить прошлое, настоящее и будущее Вселенной, в том числе и Солнечной системы.
Предмет изучения данной работы: Солнечная система, ее происхождение.
Цель работы: изучение строения и особенностей Солнечной системы, характеристика ее происхождения.
Задачи работы: рассмотреть возможные гипотезы происхождения Солнечной системы, охарактеризовать объекты Солнечной системы, рассмотреть строение Солнечной системы.
Актуальность работы: в настоящее время считается, что Солнечная система довольно хорошо изучена и лишена каких-либо серьезных тайн. Однако до сих пор еще не созданы разделы физики, позволяющие описать процессы, происходящие сразу после Большого взрыва, ничего нельзя сказать о породивших его причинах, сохраняется полная неясность относительно физической природы темной материи. Солнечная система – наш дом, поэтому необходимо интересоваться его устройством, его историей и перспективами.
Выдержка из текста работы
Гипотез было много, но если каждая из них хорошо объясняла часть исследований, то другую часть не объясняла. При разработке космогонической гипотезы прежде всего необходимо решить вопрос: откуда взялось вещество, из которого со временем сформировались планеты? Здесь возможны три варианта:
1. Планеты образуются из того же газопылевого облака, что
и Солнце (И. Кант).
2. Облако, из которого образовались планеты, захвачено Солнцем при его обращении вокруг центра Галактики (О. Ю. Шмидт).
3. Это облако отделилось от Солнца в процессе его эволюции
(П. Лаплас, Д. Джинс и др.) [2; с. 312]
Заключение
Таким образом, выделяют две теории происхождения Вселенной: теорию стабильного состояния, согласно которой материя, энергия, пространство и время существовали всегда, и теорию Большого взрыва, которая гласит, что Вселенная, представляющаяся бесконечно малым раскаленным сгустком, внезапно взорвалась, в результате чего появились облака материи, из которых впоследствии появились галактики.
Широкое распространение получили три точки зрения на процесс образования планет: 1) планеты образовались из того же газопылевого облака, что и Солнце (И. Кант); 2) облако, из которого образовались планеты, захвачено Солнцем при его обращении вокруг центра Галактики (О. Ю. Шмидт); 3)это облако отделилось от Солнца в процессе его эволюции
(П. Лаплас, Д. Джинс и др.).
Время существования Земли делится на 2 периода: ранняя история и геологическая история. Ранняя история Земли представлена такими этапами развития как: фаза рождения, фаза расплавления внешней сферы и фаза первичной коры (лунная фаза). Геологическая история — это период развития Земли как планеты в целом, особенно ее коры и природной среды. Геологическая история Земли характеризуется возникновением атмосферы и переходом водяного пара в жидкую воду; эволюция биосферы представляет собой процесс развития органического мира, начинающийся с простейший клеток архейского периода, и закончившийся возникновением млекопитающих в кайнозойском периоде.
Процесс зарождения Земли имел свои особенности. Примерно 4,6—3,9 млрд лет назад происходила ее интенсивная бомбардировка межпланетными обломками и метеоритами. Первичное вещество сжималось под действием тяготения, принимало форму шара, недра которого разогревались.
Происходили процессы перемешивания, шли химические реакции, более легкие породы выдавливались из глубины на поверхность и образовывали земную кору, тяжелые — оставались внутри. Разогрев сопровождался бурной вулканической деятельностью, пары и газы вырывались наружу.
Планеты расположены в следующем порядке от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
Планеты земной группы имеют твердую оболочку в отличие от планет-гигантов, которые имеют газообразную. Планеты-гиганты в несколько раз больше планет земной группы. Планеты-гиганты имеют низкую среднюю плотность, по сравнению с другими планетами. Планеты земной группы обладают корой мантией и ядром, на Юпитере же газообразный водород, входящий в состав атмосферы переходит сначала в жидкую, затем в твердую металлическую фазу. Появление таких агрегатных состояний водорода связано с резким увеличением давления по мере погружения в глубину. Планеты-гиганты также имеют мощные атмосферы и кольца.
Список литературы
1. Громов А.Н. Удивительная Солнечная система. М.: Эксмо, 2012. -470с. с. 12-15, 239-241, 252-254, 267-270.
2. Гусейханов М.К. Концепции современного естествознания: Учебник. М.: «Дашков и Ко», 2007. — 540с. с. 309, 310-312, 317-319, 315-316.
3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учебное пособие для студентов вузов. М.: «Академия», 2006. — 608 с. с. 379, 380
4. Характеристика планет-гигантов: h**t://space-my.r*/o-planetah-gigantah.html
5. Строение Солнечной системы: h**t://o-planete.r*/zemlya-i-vselennaya/stroenie-solnetchnoy-sistem.html
Тема: | «Солнечная система и ее происхождение» | |
Раздел: | Естествознание | |
Тип: | Реферат | |
Страниц: | 20 | |
Цена: | 200 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
У нас можно заказать
(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)
682 автора
помогают студентам
42 задания
за последние сутки
10 минут
время отклика
-
Курсовая работа:
Банки и основные направления совершенствования банковской системы
34 страниц(ы)
Введение 3
1. Банковская система и ее структура 5
2. Коммерческие банки 13
3. Реформа банковской системы 21
Заключение 31
Список используемой литературы 34
-
Курсовая работа:
Банковская система, ее элементы и важнейшие свойства
27 страниц(ы)
Введение….…3
1 Структура банковской системы и ее элементы.….5
2 Роль банковской системы в реальном секторе экономики…93 Особенности современной банковской системы РФ….….13РазвернутьСвернуть
Заключение….18
Глоссарий….20
Список использованных источников….24
Список сокращений….26
Приложения….27
-
Курсовая работа:
Денежная система и ее структурные элементы, развитие денежного рынка в России (сга)
29 страниц(ы)
Введение….….…3
Основная часть….….….….5
1Денежная система и ее элементы….5
1.1 Денежные системы, формы и их развитие….51.2 Элементы денежной системы…11РазвернутьСвернуть
1.3 Современный тип денежной системы….13
2 Денежный рынок и его развитие…16
2.1 Понятие денежного рынка…16
2.2 Особенности развития денежного рынка в России ….19
2.3 Проблемы развития денежной системы России…21
Заключение….….24
Глоссарий….26
Список использованных источников….….28
Приложение….29
-
Курсовая работа:
Пенсионная система и ее реформирование в России
30 страниц(ы)
Введение…. 3
1. Пенсионный фонд Российской Федерации…. 4
1.1. Экономическая сущность Пенсионного фонда РФ… 41.2. Структура управления пенсионной системой… 6РазвернутьСвернуть
1.3. Программа пенсионной реформы… 11
1.4. Источники формирования Пенсионного фонда РФ… 14
2. Отделение Пенсионного фонда Российской Федерации по Удмуртской Республике….… 17
2.1. Исполнение бюджета ПФР по УР…. 17
2.2. Результаты работы отдела персонифицированного учета…. 21
2.3. Участие в социальных программах и разъяснительная работа… 23
Заключение…. 28
Литература…. 29
-
Дипломная работа:
Семантическое развитие корневой вершины du (duhъ) в русском и других славянских языках
55 страниц(ы)
Введение 5
ГЛАВА I. 11
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КОРНЕВОГО СЛОВА В ЕГО ОТНОШЕНИИ К ПРОИЗВОДНЫМ В СВЕТЕ СОВРЕМЕННЫХ ИДЕЙ ЭТИМОЛОГИИ 111.1. Этимология и ее определения 11РазвернутьСвернуть
1.2. Синкретизм значений первых слов. Взгляды А.А.Потебни и Б.А.Ларина 13
1.3. Словообразовательное гнездо и его признаки 15
1.4. Этимологическое гнездо 19
1.5. Корневое слово в исследованиях ученых 22
ГЛАВА II. 25
СЕМАНТИКА И СТРУКТУРА ПРОИЗВОДНЫХ ЭТИМОЛОГИЧЕСКОГО ГНЕЗДА С ВЕРШИНОЙ *DUHЪ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 25
2.1. Фонетические и семантические процессы, связанные с судьбой слов анализируемой корневой вершины в славянских языках и их диалектах 25
2.2. Лексико-семантическая характеристика слов с анализируемой корневой вершиной в современном русском языке 32
2.3. Частеречная характеристика слов с анализируемой корневой вершиной в русском языке 37
2.4. Словообразовательная семантика и продуктивные словообразовательные модели производных анализируемого этимологического гнезда 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 49
Приложение 1. 50
Методическое обоснование этимологической работы на уроках русского языка. 50
Этимологические исследования на факультативе по русскому языку 53
-
Шпаргалка:
5 страниц(ы)
1. Человек и его окружающая среда
2. Основные физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности
3. Промышленная вентиляция4. Основные светотехнические характеристикиРазвернутьСвернуть
5. Классификация производственного освещения
6. Источники искусственного света
7. Негативные факторы техносферы
8. Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания
9. Воздействие негативных факторов и их нормирование
10. Механические колебания
11. Акустические колебания
12. Нормирование шума
13. Инфразвук
14. Ультразвук
15. Электромагнитные поля
16.Воздействие электромагнитных полей на человека
17. Нормирование электромагнитных полей
18. Методы защиты от воздействия электромагнитных полей
19. Ионизирующее излучение
20. Электробезопасность
21. Факторы, определяющие степень воздействия электрического тока
22. Защитное заземление
23. Вредные вещества
24. Чрезвычайные ситуации
25. Общие сведения о процессе горения
26. Системы и аппараты пожаротушения
27. Причины пожаров на производстве
28. Оценка пожарной опасности в промышленных предприятиях
Предыдущая работа
Экономико-географическая характеристика нефтехимии Приволжского ФОСледующая работа
шпаргалки по высшей математике