Софиология В.Н. Булгакова - Дипломная работа №10816

«Софиология В.Н. Булгакова» - Дипломная работа

  • 05.11.2010
  • 73
  • 3594

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: grebnevo

Содержание

Содержание.

Введение….3 стр.

Глава 1. Роль и место С.Н. Булгакова в софиологии.

1.1. Софиология в общемировой философской традиции….8 стр.

1.2. Софиология в русской философии….13 стр.

1.3. Роль и значение С.Н. Булгакова в софиологии….19 стр.

Глава 2. Софийная метафизика Булгакова.

2.1. Метафизика божественного ….24 стр.

2.2. Учение о Софии С.Н. Булгакова…30 стр.

2.3. Софийность человека….39 стр.

Глава 3. Феноменальная софиология С.Н. Булгакова.

3.1. Софиология культуры….47 стр.

3.2. Софиология искусства…52 стр.

3.3. Софиология пола….55 стр.

3.4. Софиология социума….59 стр

3.5. Софиология религии….64 стр.

Заключение….68стр.

Список используемой литературы…71стр.


Введение

Введение

В этом году исполняется сто лет со дня смерти прот. С.Н. Булгакова. В этом же году проходят многочисленные конференции, посвящённые творческому наследию этого русского мыслителя. Причём, интерес к его творчеству, в последнее время, проявляют, как православные богословы, так и «светские» историки философии, а также все люди, интересующиеся русской философской мыслью. Булгакова можно смело отнести к числу выдающихся русских мыслителей начала 20 века. Его творчество занимает значительное место в наследии русской религиозно-философской мысли, в первую очередь, в русской философии Серебрянного века. Наибольшее значение для русской философии творчество Булгакова имело в рамках развития софийного идеализма, свойственного русской философии, в форму христианского софийного идеализма.

В последнее время в нашей стране возрождается интерес к бесценному наследию русской религиозно-философской мысли. Причём, отношение к религиозной философии, сегодня, – полярно; от её полного неприятия как философии, до утверждения, что философия может быть только религиозной. Это не ново. Например, Хайдеггер говорил, что философия – самодостаточна сама по себе, и не может быть религиозной. Религиозная философия –это то же самое, что «деревянное железо». Также можно вспомнить понимание философии как «служанки теологии» в средние века. Подобное мнение о философии можно встретить и сегодня, в среде христианских богословов.

С.Н. Булгаков доказывал, что философия не может быть нерелигиозной, так как её рациональная часть, - это только её «внешняя сторона». Свои же «озарения», пусть даже самые рациональные, любой философ «черпает» в иррациональном, - в интуиции, в мифе (который всегда религиозен и является поиском «потерянного» Бога).

Религиозных философов можно условно разделить на две категории. Это философы, пытающиеся обосновать свои философские построения, через теологические понятия, через понятие персонифицированного Бога. Они, как правило, свободны в своём творчестве от религиозной догматики, и часто пытаются приспособить религиозные догмы под свои «умственные конструкции». Ко второй категории можно отнести богословов, пользующихся «органоном» философии для обоснования религиозных догматов. Философия используется ими для апологии или экзегезы религиозных догм.

С.Н. Булгакова, в его философском наследии, можно отнести к обеим категориям. В начальный период своего философского творчества, он был больше «свободным» религиозным философом. В более поздний период, он стал православным богословом, пытающимся обосновать православную догматику философией, или, как он называл философию, искусством оперирования понятиями. На мой взгляд, это деление условно, и любой мыслитель, задающий и пытающийся ответить на вопросы онтологического и гносеологического (в первую очередь) характера, является философом. Таким и был в своём творчестве С.Н. Булгаков.

Учение о Софии (софиология) – одна из характерных черт русской религиозно-философской мысли этого периода, и не только этого периода. Софиологию (как доказывал Эрн), можно считать характерной чертой русской философии вообще. Сегодня так часто и считают. Но если не обращать внимания на термины, то её можно считать общемировым направлением в философии; «платоническим» направлением в философии. Любой философ, разрабатывающий софиологию, становится платоником (или, скорее неоплатоником). Просто русские философы Серебрянного века ввели термин «софиология» и наиболее полно разработали софиологию, как цельное системное учение.

Свой вклад в софиологию внесли Соловьёв, Флоренский, Булгаков, Трубецкие и многие другие мыслители этого периода. Но основательно разрабатывали софиологию, в основном, Соловьёв, Флоренский и Булгаков. Роль Булгакова здесь особая. Он пытался обосновать учение о Софии с позиции православной догматики (П. Флоренский был здесь как бы переходным звеном между Соловьёвым и Булгаковым). Булгаков хотел сделать софиологию учением православной церкви. Можно, на мой взгляд, смело сказать, что тема Софии была одной из центральных тем его творчества. Тем более трагично то, что (как известно) православный собор осудил его учение о Софии, несмотря на то, что практически вся православная культура (и, особенно русская) в различных своих феноменах (иконопись, особый культ почитания Богородицы и многое другое) проникнуты идеей «софийности».

Тема Софии интересна тем, что в русской культуре всегда был особый культ «женского начала». Достаточно вспомнить произведения великих русских писателей, поэтов, воспевавших «женственность». В церковной русской православной традиции есть праздники (например, Покров), связанные с культом Богородицы, которые не празднуются в других православных церквах. В русской философии особое место занимала идея «цельного» знания, которое не основано на одном разуме, а примат в ней отдаётся интуиции, «женскому» началу.

Учение о Софии многогранно, оно имеет как онтологические, так и гносеологические аспекты. Оно связано с философией «всеединства». Можно назвать «софиологию» продуктом, или даже, вершиной философии «всеединства». Философия «всеединства» и учение о Софии, в различных своих интерпретациях имеют древнюю традицию. Прежде, чем говорить об особенностях софиологии Булгакова, необходимо выделить его роль и место в русской софиологии. Но ещё прежде, необходимо отметить роль русской философии в учении о Софии. Только тогда будет понятно значение и особенности софиологии Булгакова.

В своей «софиологии» С.Н. Булгаков не только разработал онтологические и гносеологические понятия софиологии. В его софиологии есть приложения софиологии в социальной философии, в культурологии, в эстетике, в религии, в проблематике пола. Я в своей работе, так и назову их: софиология культуры, софиология религии, софиология эстетики, софиология социума, софиология пола. В своих различных «софиологиях» С.Н. Булгаков отразил различные аспекты учения о Софии, как: о женственном архетипе, целостности, мудрости, как о границе между мирами «дольнем» и «горнем», о Церкви.

Можно не принимать софиологии С.Н. Булгакова с позиций догматического учения православной церкви. Но тогда, лучше стать последовательными деистами или протестантами. Можно не принимать софиологию с позиций научного материализма, но тогда лучше, как Эпикур, считать мир и человека случайными явлениями Хаоса, а мир случайно «целостным». Но это всё вопросы рационального плана, а С. Н. Булгаков считал философию искусством. А искусство должно творить красоту и не имеет право быть скучным. Так же и философия не должна быть скучной, и должна быть красивой в «полёте» своей мысли.

С.Н. Булгаков сумел создать красивую мистическую философию. Я решила написать эту тему в своём дипломе, так как мне близка мистическая философия, и в то же время, «красивая» философия. Из всего объёма прочитанных мной философских текстов, наибольшее впечатление произвела на меня работа С. Н. Булгакова: «Свет Невечерний». Даже само название работы красиво и волнующе само по себе (сравним только с названиями работ И. Канта).

Большую помощь при написании дипломной работы автору оказала монография Гараевой Г.Ф. «Софийный идеализм как историко-философский феномен». Многие сложные вопросы софиологии автору стали ясны после знакомства с этой монографией. Данная дипломная работа не является критическим анализом софиологии С.Н. Булгакова. Скорее это апология Булгакову, а также сравнительный анализ его творчества с мировым софийным идеализмом, выделение характерных черт христианского софийного идеализма Булгакова.

В данной работе автор использует метод сравнительного исторического анализа. Актуальность данной работы заключается в выделении софиологии Булгакова как особой христианской формы софийного идеализма. Соответственно основными задачами дипломной работы являются: исследование мировой софийной мысли, русского софийного идеализма и определение места софиологии Булгакова в софийном идеализме, как формы христианского софийного идеализма.


Заключение

Можно задать вопрос, стоит ли исследовать творчество С.Н. Булгакова в рамках истории философии? Не является ли он больше богословом, чем философом? На это можно ответить, что граница между философией и теологией в русской религиозной философии довольно условна. Здесь нельзя провести границу Оккама. Особенно это касается русской софиологии, да и наверное, софиологии вообще. Ведь центральная проблема софиологии –это отношение Бога и мира, а не сущность божественного. А это – вопрос философии. Даже вопрос бытия Бога, по сути, относится к центральной проблеме софиологии.

Необходимо при изучении софиологии учитывать эпоху развития русской софиологии. Соловьёв, первый русский софиолог, начал своё творчество с критики против позитивизма. Позитивизм, на его взгляд, есть процесс чрезмерного развития рациональности в философии, истоки которого идут от протестантского деизма, а если смотреть глубже, то от рационализма католической теологии средневековья. Сам же позитивизм, как сказал современный философ В. Порус, есть самосуицид философии. И с этим трудно не согласиться.

Гегель заметил, что развитие философии есть процесс движения от мифа к логосу, от образности мышления к его отвлечённости. Но чрезмерная отвлечённость мышления как раз и привела, на мой взгляд, к позитивизму и атеизму. Вдобавок она сделала философией скучной и не красивой. Но ведь философия не математика. Чрезмерная абстрактность мышления губит её, прежде всего её красоту, изгоняет её из области искусства. А наукой она стать не может. В результате философия становится маргинальной как по отношению науки, так и по отношению к искусству.

Платон – первый софиолог и философ, который дал название философии, определил её сказал, что не может быть философом тот, кто не знает геометрии. Но в своих диалогах он противоречил собственному высказыванию. В его философии много поэтичности и образности. Платоническая линия в философии, занимает промежуточное место между мифом и логосом. Аристотель задал направление более «логосной философии». Продуктом её стал отвлечённый деизм, механицизм. Но наряду с «аристотелевской» философией существовала софийная философия.

Вся русская философия Серебряного века, так или иначе причастная к софийному мышлению, была протестом и ответом на позитивизм. Булгаков же попытался выступить в своей софиологии против пантеистической софиологии. Его работы – это больше спор с пантеистической софиологией, чем с позитивизмом. Он прекрасно почувствовал, что православие более софийно, чем католицизм. Истины православия требуют ощутимых софийных образов. Не зря же восточная православие всегда больше тяготело к «платонизму», чем «аристотелизму». Мне кажется, Булгаков хотел создать софиологию приемлемую для православия, а для этого надо было вступить в спор с пантеистической софиологией, что он и сумел прекрасно сделать. К сожалению, софиологические споры тридцатых годов закончились не в пользу Булгакова. Хотя как уже я отмечала выше, на мой взгляд, он бы мог стать «православным Фомой Аквинским» и оправдать философию в глазах православной догматики.

Наша эпоха отличается кризисом сциентизма и позитивизма. На мой взгляд современные тенденции в философии соответствуют возрождению софиологии как в мировой философии, так и в русской в частности. И возможно, мы ещё увидим расцвет софийного мышления в философии.

В данной работе выделены основные черты христианского софийного идеализма С.Н. Булгакова, показано преодоление основных противоречий софийного идеализма в его «языческой» форме. По сути, С.Н. Булгаков был единственным философом, который создал на основе «языческого» софийного идеализма христианский софийный идеализм. Но его софиология не является частью общемирового софийного идеализма, она является выходом за пределы классического софийного идеализма, выходом, основанным на христианском мировоззрении.

Софийный идеализм Нового Времени, в некотором отношении возвращался к софийным идеям античности. Но и в средневековой философии не было создано целостного софийного учения, основанного на христианских истинах. Эту задачу выполнил представитель русской философии Серебряного века С.Н. Булгаков.


Список литературы

Список используемой литературы:

1. Аветисьян А.А. «Античные философы» (Платон), Киев.: «Гос. Университет», 1995 г.

2. Акулинин В.Н. «Философия всеединства» Новосибирск.: «Наука», 1990 г.

3. Библия М.: «Московская патриархия», 1998 г.

4. Бауман З. «Мыслить социологически» М.: «Аспект-Пресс», 1998 г.

5. Булгаков С. «От марксизма к идеализму» Сб. ст. 1896-1903 г. Спб.: «С. П. Ун-т», 1994 г.

6. Булгаков С. «Свет Невечерний» М.: «Фолио», 2001 г.

7. Булгаков С. «Православие» М.: «Терра», 1991 г.

8. Булгаков С. «Центральная проблема софиологии. Тихие думы» М.: «Аспект-Пресс», 1996 г.

9. Гараева Г.Ф. «Софийный идеализм как историко-философский феномен» М.: «Диалог-МГУ», 2000 г.

10. Геворкян А.Р. «Учение об антиномизме П. Флоренского и С. Булгакова» М.: «Христианское издательство», 1999 г.

11. Жуков В.Н. «Русская религиозная мысль 19- начла 20 вв.» М.: «Терра», 1992 г.

12. Замалеев А.Ф. «Лекции по истории русской философии» Спб.: «Летний сад», 2001 г.

13. Левяш И.Я. «Культурология» Минск.: «ТетраСистемс», 1999 г.

14. Мордухай-Болтовский «Философия. Психология. Математика» (Психология математического мышления. Средние века.) М.: «Серебрянные нити» 1998 г.

15. Мотрошилова Н.В. (под ред.) «История философии. Запад-Россия-Восток» кн. 1. М.: «Греко-латинский кабинет Ю.А. Шичалина», 2000 г.

16. Мюллер Макс «Шесть систем индийской философии», М.: «Искусство», 1994 г.

17. Отечественная философия: русская, российская, всемирная. (Материалы 5 Российского импозиума историков русской философии.) Новгород.: «Гуманитарный центр», 1998 г.

18. Плотин «Избранные трактаты», Минск.: «Харвест», 2000 г.

19. «Русская философия: «Многообразие в единстве», (Материалы 7 Российского симпозиума историков русской философии. 14-17 ноября 2001 г.) М.: «Эко-Пресс», 2001 г.

20. Сербиенко В.В. «История русской философии 11-19 вв.» М.: УРАО, 1994 г.

21. Соколов В.В. «Европейская философия 15-17 вв.» М.: «Высшая школа», 1996 г.

22. Соловьёв В.С. Собр. соч. в 10 т. т.2. М.: Спб.: 1990 г.

23. Трубецкой Е.Н. «Свет фаворский и преображение ума» «Вопросы философии» № 12, ИФ РАН, 1989 г.

24. Чичерин Б.Н. «Наука и религия» М.: «Республика», 1999 г.


Тема: «Софиология В.Н. Булгакова»
Раздел: Философия
Тип: Дипломная работа
Страниц: 73
Стоимость
текста
работы:
310 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Зрелища и развлечения в Древнем Риме и их влияние на общественную жизнь в I в до н.э.- I в н.э.

    73 страниц(ы) 

    Введение….3
    Ι.Культура массовых зрелищ в Риме Ι в. до н.э. - Ι в. д н.э.….21
    1.1 Формирование культуры массовых зрелищ в Древнем Риме….21
    1.2 Основные массовые зрелища в Риме Ι в. до н.э. - Ι в. д н.э….28
    1.3 Сооружения для массовых зрелищ в Риме Ι в. до н.э. - Ι в. д н.э.….35
    ΙΙ.Общественные настроения в Риме Ι в. до н.э. - Ι в. д н.э. и их взаимосвязь
    с массовыми зрелищами….…42
    2.1 Публичность жизни римлянина и массовые зрелища….…42
    2.2 Межличностные отношения в Риме Ι в. до н.э. - Ι в. д н.э. и массовые зрелища….48
    2.3 Массовые зрелища в Риме Ι в. до н.э. - Ι в. д н.э. как манифестация власти….53
    Заключение…60
    Список литературы…64
    Приложения….70
  • Дипломная работа:

    Заимствование лексики в произведениях М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня»

    101 страниц(ы) 

    Работа посвящена исследованию заимствованной лексики в произведениях М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня». Делается попытка сравнения этого пласта лексики в произведения М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня».
    Под заимствованием мы понимаем чаще всего тот многосложный процесс, в результате которого в языке появляется и закрепляется некоторый иноязычный элемент, прежде всего, слово или полнозначная морфема.
    Общим теоретическим вопросам, посвященным заимствованной лексики в целом, посвящены работы И.С. Ильинской, А.В. Калинина, В.Г. Костомарова, Л.П. Крысина, Л.Д. Микитича, Р.Н. Попова, М.И. Фоминой, Н.М. Шанского, Д.Н. Шмелева и др.
    Актуальность нашей работы очевидна: заимствование - один из самых динамических процессов современного русского языка, и в связи с активным заимствованием нам показалось интересным сравнить заимствованную лексику в произведениях М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня». Проблемой заимствованных слов сегодня занимаются многие исследователи, было издано уже несколько новых словарей заимствованных слов, но процесс заимствования новых слов идет так быстро, что ни одно исследование, сколько бы их ни проводилось, не окажется в этой ситуации лишним.
    Цель данной работы - попытка выявления заимствованной лексики в произведениях М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня», а также сравнение использования заимствованных слов М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня».
    Для достижения данной цели ставятся и решаются следующие задачи:
    1. изучение значения и места заимствованной лексики в системе русского языка;
    2. выявление основных признаков заимствованной лексики;
    3. изучение лексики в произведениях М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня»;
    4. сопоставительный анализ использования заимствованной лексики в произведениях М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня».
    В качестве материала мы использовали художественные произведения М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня».
    Объектом данного исследования является заимствованная лексика в произведениях М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня».
    Предмет исследования – произведения М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня».
    Методы, которые мы используем в нашей работе, - это метод статистической выборки, метод историко-этимологического анализа, компаративистский метод, также мы широко привлекаем экстралингвистические реалии - для уточнения значений заимствованных слов и выяснения причины их заимствования.
    Научная новизна работы связана с исследованием особенностей функционирования заимствованной лексики. Впервые выявлен сравнительный аспект заимствованной лексики в произведениях М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня».
    Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что мы выявили особенности заимствованной лексики в произведениях М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня».
    Практическая значимость нашей работы – в уточнении сфер функционирования заимствованной лексики в произведениях М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Священная книга оборотня».
    Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, методического приложения, двух приложений. Работа изложена на _ страницах.
  • Творческая работа:

    Культура и образование: Сб. статей. Вып.16. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2015. – 130 с.

    130 страниц(ы) 

    Предисловие от составителя…
    Бенин В.Л.
    О МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ В ЭПОХУ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ ….
    Василина Д.С.
    НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МУЗЕЕВ ….
    Габдракипова Э.И.
    ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ КАК ОДИН ИЗ АСПЕКТОВ ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА.
    Гафарова Л.А.
    ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА «ФОКУС-ГРУПП» В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН….
    Гильмиянова Р.А., Султангалеева А.В.
    О ФОРМИРОВАНИИ В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН СИСТЕМЫ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ….
    Гильмиянова Р.А., Хоменко Е.М.
    ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ AСПЕКТЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПAЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ…
    Желтова О.В., Калеева О.В.
    ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ КАК МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ…
    Жукова Е.Д.
    К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ГУМАНИТАРНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ….
    Исанбаева В.В.
    ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ МУЗЫКИ…
    Кабиров Р.Ф.
    МИГРАЦИЯ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ В РФ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН) …
    Нефедова В.Н.
    ЗАНЯТОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ ….
    Руденко Ю.Ю.
    ДИАЛОГ КУЛЬТУР КАК АЛЬТЕРНАТИВА ГЛОБАЛИЗАЦИИ….
    Самигуллина Е.Е.
    ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В РАМКАХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ «ДОБРАЯ ПАМЯТЬ»….
    Сафина А.Ф.
    О НЕКОТОРЫХ ПОКАЗАТЕЛЯХ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА КАК СУБЪЕКТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ….
    Титова М.С.
    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОГО МЕТОДА ФИНАНСИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ…
    Уразметов Т.З.
    РЕЛИГИЯ КАК МАРКЕР КОНФЛИКТА….
    Чукреева М.А.
    АУДИОКНИГА: ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ….
    Чушкина С.Е.
    АНАЛИЗ ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ «ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА»…
    Шабаев А.Т.
    ПРОБЛЕМА СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ РЕДСТВАМИ СПОРТИВНОЙ БОРЬБЫ САМБО….
    СТУДЕНТ И НАУКА
    Капитонова В.В.
    ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ФАКТОР ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВУЗЕ…
    Майбасова З.Т.
    МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ…
    Сабурова А.Р.
    ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…
    Файзуллина С.И.
    СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ УПРАВЛЕНИЯ ФИНАНСАМИ….
    Сведения об авторах….
  • ВКР:

    Парные слова в татарском языке

    72 страниц(ы) 

    Кереш .3
    Төп өлеш
    Беренче бүлек
    Парлы сүзләрнең лексик-семантик үзенчәлекләре.11
    1. Парлы сүзләрнең лексик-семантик табигате, компонентлар арасындагы
    мәгънәви бәйләнеш төрләре.11
    2. Парлы сүзләрнең семантик төрләре.21
    3. Парлы сүзләрнең тематик төркемчәләре.23
    4. Кайбер парлы сүзләрнең этимологиясе.26
    Икенче бүлек
    Парлы сүзләрнең ясалыш һәм төзелеш үзенчәлекләре.32
    1. Парлы сүзләрнең барлыкка килү мәсьәләсе.32
    2. Сүз төркемнәре буенча парлы сүзләр ясалышы.35
    3. Парлы сүзләр һәм кабатлаулар.48
    4. Парлы сүзләрнең тезмә һәм кушма сүзләргә мөнәсәбәте.50
    Өченче бүлек
    Уку процессында парлы сүзләрне өйрәнү методлары
    һәм алымнары.57
    1. Сүзләр ясалышы турында төшенчә.57
    2. Мәктәптә парлы сүзләрне өйрәнү, үзләштерү алымнары.58
    Йомгак.62
    Файдаланылган әдәбият исемлеге.71
  • Курсовая работа:

    Роль семьи в эмоциональном благополучии детей дошкольного возраста

    41 страниц(ы) 

    Введение 2
    1 Основные понятия семьи 4
    1.1 Структура семьи 4
    1.2 Формы брака 6
    1.3 Функции семьи 8
    2 Взаимосвязь семьи с другими социальными институтами 12
    2.1 Семья и школа 12
    2.2 Особенности эмоционального благополучия ребенка 16
    2.3 Особенности эмоционального поведения дошкольника 25
    2.4 Особенности эмоциональных отношений в семье 31
    Заключение 38
    Использованная литература 41
  • Дипломная работа:

    Лексические поля времени и пространства в языковой художественной картине мира И. С. Тургенева

    123 страниц(ы) 

    Введение…
    Глава I. Теоретические основы исследования времени и пространства
    §1. Классификация картин мира….
    §2. Пространство в языкознании и философии….
    §3.Время в языкознании и философии….
    Выводы….
    Глава II. Лексическое поле пространства в языковой художественной картине мира И.С. Тургенева (на материале повестей «Ася», «Первая любовь»)…
    §1. Центр лексического поля пространства….
    §2. Периферия лексического поля пространства
    Выводы….
    Глава III. Лексическое поле времени в языковой художественной картине мира И.С.Тургенева (на материале повестей «Ася», «Первая любовь»)…
    §1. Лексический портрет времени в языковой художественной картине мира И.С.Тургенева….
    §2. Центр лексического поля времени…
    § 3. Пограничная зона лексического поля времени….
    § 4. Периферия лексического поля времени….
    Выводы….
    Заключение….
    Список использованной литературы…
    Список сокращений….
    Приложение….
Другие работы автора
  • Дипломная работа:

    Центральные банки в индустриальных странах

    91 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРАЛЬНЫХ БАНКОВ В ИНДУСТРИАЛЬНЫХ СТРАНАХ….6
    1.1.Банковская система, ее структура…. 6
    1.2.Роль центральных банков в банковской системе индустриальных стран, классификация по степени независимости….13
    1.3. Функции центральных банков в индустриальных странах… 19
    1.4. Правовое регулирование деятельности центральных банков в индустриальных странах….29
    Выводы… 29
    ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЕВРОПЕЙСКОГО ЦЕНТРАЛЬНОГО БАНКА…36
    2.1. История развития и деятельности ЕЦБ…. 38
    2.2. Организационная структура ЕЦБ….47
    2.3. Денежно-кредитная политика ЕЦБ…55
    2.4. Деятельность ЕЦБ в условиях долгового кризиса Еврозоны….65
    2.5. Направления совершенствования деятельности ЕЦБ….72
    Выводы…. 77
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ… 80
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ….83
    ПРИЛОЖЕНИЯ… 88
  • Реферат:

    Экономико-правовые аспекты истории развития лизинга

    26 страниц(ы) 

    Введение
    1.Лизинг в Древнем мире.5
    2. Лизинг в эпоху Средних веков.9
    3. Становление и развитие лизинга в Новое время.14
    3. Современный лизинг.19
    Заключение.24
    Список использованных источников и литературы.26
  • Дипломная работа:

    Правовое положение ЦБ РФ

    97 страниц(ы) 

    ОГЛАВЛЕНИЕ
    стр
    Введение….3
    Глава 1. Роль Центрального Банка Российской Федерации
    в банковской системе России
    1.1. Исторический обзор банковской системы России…6
    1.2. Нормативное регулирование деятельности Банка России….17
    Глава 2. Органы управления ЦБ РФ и его структура
    2.1. Структура ЦБ РФ….35
    2.2. Органы управления ЦБ РФ….40
    2.3. Расчётно-кассовый центр Банка России….45
    Глава 3. Функции ЦБ РФ в регулировании банковской системы
    России
    3.1. Компетенция ЦБ РФ как органа банковского
    регулирования и банковского надзора…53
    3.2. ЦБ РФ как орган валютного регулирования (контроля)….64
    Заключение….72
    Библиография….79
    Список сокращений….83
    Приложение 1. Определение КС РФ по запросу ВС РФ
    О проверке ч.3. ст. 75. ФЗ РФ «О Центральном банке
    Российской Федерации (Банке России)….84
    Приложение 2. Нормативы ЦБ РФ для коммерческих банков…92
    Приложение 3. Примерный состав НБС….93


  • Дипломная работа:

    Наследование как универсальное правопреемство

    71 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….5
    ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАСЛЕДСТВЕННОГО ПРАВОПРЕЕМСТВА….11
    1.1.Понятие наследственного правопреемства….11
    1.2. Основания открытия наследства….16
    1.3.Правопреемство – основание приобретения права наследования…20
    ГЛАВА 2. СУБЪЕКТЫ НАСЛЕДСТВЕННОГО ПРАВОПРЕМСТВА….26
    2.1. Наследодатель…26
    2.2. Наследники…30
    2.3.Недостойные наследники….39
    ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ НАСЛЕДСТВЕННОГО ПРАВОПРЕМСТВА, КОНЦЕПЦИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ…44
    3.1.Наследование отдельных видов недвижимого имущества….44
    3.2.Совершенствование норм о наследственном правопреемстве….56
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….61
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК….66
    ПРИЛОЖЕНИЕ….72
  • Дипломная работа:

    Влияние целенаправленного формирования коммуникативных умений у старшеклассников на формирование организаторских умений

    82 страниц(ы) 

    Содержание
    стр.
    Введение….3
    Глава I. Социально-психологические характеристики
    коммуникативных умений и организаторских способностей
    1.1. Речь как социальная память…8
    1.2. Социально-психологические характеристики
    коммуникативных умений….15
    1.3. Социально-психологические характеристики организаторских
    способностей…31
    1.4. Взаимосвязь коммуникативных умений
    и организаторских умений…41
    Глава II. Исследование взаимосвязи коммуникативных
    умений и организаторских способностей в группе
    старшеклассников
    2.1. Исследование коммуникативных умений
    в группе старшеклассников по тесту Ряховского….44
    2.2. Исследование организаторских способностей в группе
    старшеклассников по тесту КОС
    2.3. Выявление взаимосвязи в группе старшеклассников
    между коммуникативными умениями
    и организаторскими способностями
    2.4. Выявление влияния целенаправленного
    формирования коммуникативных умений у
    старшеклассников на уровень организаторских способностей
    Заключение
    Список литературы
    Приложения
  • Контрольная работа:

    Горожане и селяне как специфические социальные общности

    20 страниц(ы) 

    Введение….
    1.Социальная специфика города и деревни….
    2.Программа социологического исследования….
    3. Анкета исследования….
    4.Анализ результатов социологического исследования…
    Заключение….
    Список литературы….
  • Дипломная работа:

    Вознаграждение за труд в системе регулирования трудовых отношений на предприятии: система, формы, методы

    78 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Теоретические аспекты вознаграждения за труд в системе
    регулирования трудовых отношений….6
    1.1.Правовая база, регламентирующая вознаграждение за труд
    в системе регулирования трудовых отношений…6
    1.2. Сущность и принципы оплаты труда…13
    1.3.Формы и системы оплаты труда….18
    2. Анализ вознаграждения за труд в системе регулирования
    трудовых отношений на примере ООО «Родник-ТЦ»…32
    2.1 Организационно-экономическая характеристика предприятия….32
    2.2. Анализ состава, структуры и динамики движения персонала…40
    2.3. Анализ систем оплаты труда ….43
    2.4. Предложения по совершенствованию вознаграждения за труд в
    системе регулирования трудовых отношений в ООО «Родник-ТЦ»….53
    Заключение….62
    Глоссарий….66
    Список источников и литературы…68
    Список сокращений….71
    Приложения….72
  • Магистерская работа:

    Определение рыночной стоимости земельных участков при оспаривании кадастровой стоимости

    116 страниц(ы) 

    Реферат (аннотация)…6
    Введение….7
    Глава 1. Теоретические основы оценки объектов недвижимости….….16
    1.1.Понятие объектов недвижимости, классификация….16
    1.2.Постановка на кадастровый учёт объектов недвижимости и их налогообложение….24
    1.3.Методы кадастровой и рыночной оценки объектов недвижимости…34
    Глава 2. Методология оценки земельных участков….47
    2.1. Понятие земельного участка, классификация земельного фонда…47
    2.2. Кадастровая оценка земельных участков с постановкой на кадастровый учёт….…57
    2.3. Методы рыночной оценки земельных участков….65
    Глава 3. Оптимизация методологии рыночной оценки земельных участков.78
    3.1. Причины различия кадастровой и рыночной стоимости земельных участков….78
    3.2. Сравнительный анализ результатов оценки рыночной и кадастровой стоимости земельных участков…83
    3.3. Процесс оспаривания кадастровой стоимости земельных участков…89
    3.4. Методология оценки рыночной стоимости земельных участков …96
    Заключение….102
    Список использованных источников….…106
    Приложения….115
  • Дипломная работа:

    Захват заложников

    64 страниц(ы) 

    ОГЛАВЛЕНИЕ
    стр
    Введение …3
    Глава 1. Уголовно-правовое содержание захвата заложника.
    1.1. Объективные признаки состава преступления….7
    1.2. Субъект и субъективные признаки состава
    преступления….16
    1.3. Квалифицированные виды захвата заложника…25
    Глава 2. История, международно-правовые и криминологические
    аспекты захвата заложников.
    2.1. История данного вида преступления….34
    2.2. Ответственность за захват заложников
    в международном праве….41
    2.3. Криминологические аспекты захвата заложника…48
    Заключение…52
    Список сокращений….57
    Библиография….….58
    Приложение 1 Ответственность за захват заложника
    в зарубежном и Российском уголовном законодательстве….61
    Приложение 2 Международная Конвенция о борьбе
    с захватом заложника….64

  • Шпаргалка:

    Ответы для поступления в аспирантуру по специальности: Государственное и муниципальное управление в академию МЧС

    55 страниц(ы) 

    1. Система государственного управления: сущность и структура.
    2. Основные этапы эволюции системы государственного управления в России.
    3. Конституция Российской Федерации: структура, особенности содержания, порядок пересмотра и внесения поправок.
    4. Нормативно-правовое регулирование деятельности органов исполнительной власти (в т.ч. в области гражданской защиты и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций).
    5. Федерализм как принцип организации государственной власти.
    6. Предназначение федеральных округов и функции полномочного представителя Президента Российской Федерации.
    7. Институт президентства в системе государственного управления Российской Федерации: основные характеристики и полномочия.
    8. Система органов государственной власти субъектов РФ.
    9. Органы законодательной власти: сущность и структура (взаимодействие органов законодательной власти с региональными центрами МЧС России).
    10. Органы исполнительной власти Российской Федерации (взаимодействие органов исполнительной власти с территориальными органами МЧС России).
    11. Правительство Российской Федерации: структура и основные полномочия.
    12. Система органов исполнительной власти в субъектах Федерации (взаимодействие органов исполнительной власти в субъектах Федерации с территориальными органами МЧС России).
    13. Судебная власть Российской Федерации (взаимодействие органов судебной власти с территориальными органами МЧС России).
    14. Органы государственного надзора в Российской Федерации: сущность, структура и функции (место и роль МЧС России в системе органов государственного надзора).
    15. Правоохранительные органы Российской Федерации: структура, функции, место в системе государственного управления (взаимодействие МЧС России с правоохранительными органами Российской Федерации).
    16. Место и роль политических институтов в системе государственного управления Российской Федерации (взаимодействие отечественных политических институтов с МЧС России).
    17. Место и роль общественных институтов (институтов гражданского общества) в системе государственного управления Российской Федерации (взаимодействие отечественных общественных институтов с МЧС России).
    18. Муниципальное образование как система: сущность, структура и основные функции.
    19. Эволюция муниципального управления в Российской Федерации (взаимодействие органов судебной муниципального управления с территориальными органами МЧС России).
    20. Система местного самоуправления в Российской Федерации и ее основы (взаимодействие органов местного самоуправления с системой и подсистемами РСЧС).
    21. Организация управления общественными отношениями в органах государственной власти.
    22. Организация информационного обеспечения действий по ликвидации последствий ЧС. Этапы информационной работы в органах государственной власти.
    23. Конструирование корпоративного имиджа. Основные составляющие корпоративного имиджа МЧС России.
    24. Организация и функционирование пресс-службы в государственном (муниципальном) учреждении. Структура и функции службы информации территориального органа МЧС.
    25. Системный подход в управлении (Т. Парсонс, Р. Мертон). Применение системного подхода в государственном и муниципальном управлении.
    26. Целеполагание в системе государственного и муниципального управления.
    27. Роль социальной информации в организации государственного и муниципального управления.
    28. Системный подход к разработке и реализации управленческого решения.
    29. Этапы разработки и реализации управленческого решения.
    30. Основные модели управленческой деятельности. Характеристика линейной модели управления.
    31. Основные модели управленческой деятельности. Характеристика функциональной модели управления.
    32. Применение технологии Интранет в государственном и муниципальном управлении.
    33. Применение технологии Интернет в государственном и муниципальном управлении.
    34. Формы разработки и реализации управленческого решения в системе государственного и муниципального управления.
    35. Распределение властных полномочий при разработке управленческого решения в системе государственного и муниципального управления.
    36. Управление рисками в системе государственного и муниципального управления.
    37. Особенности социального контроля в системе государственного и муниципального управления.
    38. Цели, функции и роль системы управления персоналом в системе государственного и муниципального управления.
    39. Основные направления информационного обеспечения деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.
    40. Конструирование корпоративного имиджа. Основные составляющие корпоративного имиджа органов государственной власти и местного самоуправления.