Религиозно-этическая сущность христианства - Контрольная работа №14133

«Религиозно-этическая сущность христианства» - Контрольная работа

  • 11.11.2016
  • 15
  • 2548

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: Nikolina

Содержание

Введение

1. Основные черты христианской религии

2. Личность человека в христианстве

3. Христианская этика

Заключение

Список использованных источников


Введение

Христианство - великая мировая религия. В ходе своего исторического развития она распалась на три большие ветви: православие, католичество и протестантизм, каждая из которых, в свою очередь, имеет направления, течения и церкви. Несмотря на существенные различия между верующими этих течений и церквей, их всех объединяет вера в Иисуса Христа - Сына Божьего, пришедшего на Землю, принявшего страдания во имя искупления человеческого греха и вознесшегося на небо. На Земле более миллиарда последователей христианства.


Выдержка из текста работы

Духовная связь между Богом и человеком становится возможной потому, что в христианстве и Бог и человек рассматриваются как личности. Согласно христианскому вероучению, человек создан Богом по «образу и подобию Божию». Личность есть образ Божий в человеке. Иными словами, в человеке есть что-то божественное, и это «что-то» - не природная сила и не социальное установление, а способность быть личностью. Таким образом, христианство впервые в истории поставило личность выше природы и общества, подняв тем самым гуманизм на качественно новую ступень развития.


Заключение

Духовно-нравственная культура любого народа неразрывно связана с традиционной религией. Любая традиционная религия включает комплекс мировоззренческих отношений, нравственных установок и соответствующих способов поведения и деятельности, обеспечивающих сохранение и расширенное воспроизводство семьи, рода, народа. Важно отметить, что данную функцию выполняет любая традиционная религия и сложившаяся на ее основе духовно-нравственная культура при всех возможных отличиях одной от другой (православия, ислама, иудаизма и т. д.).


Список литературы

1. Зеленков М.Ю. - Мировые религии: история и современность: Учебное пособие. - М.: Юридический институт МИИТа, 2003.

2. Панкин С.Ф. История мировых религий. Конспект лекций. - М.: Эксмо, 2008.

3. Радугин А.А. Введение в религиоведение: теория, история и современные религии . Курс лекций. М., 1996.

4. Торгашев Г.А. Основы религиоведения.- СПб.: Питер, 2004.

5. Христианская этика. Википедия. h**t://ru.wikipedia.org

6. Этическая энциклопедия. h**t://w*w.ethicscenter.r*


Тема: «Религиозно-этическая сущность христианства»
Раздел: Религия и мифология
Тип: Контрольная работа
Страниц: 15
Стоимость
текста
работы:
70 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Религиозное понимание права. Божественный закон.

    14 страниц(ы) 

    Введение 3
    Религиозное понимание права 5
    Заключение 14
    Список литературы 15
  • Дипломная работа:

    Религиозный мистицизм в философии Г. Сковороды

    82 страниц(ы) 

    Содержание.
    Введение…3 стр.
    Глава 1. Западная религиозно-мистическая мысль и
    мировоззрение Г.С. Сковороды.
    1.1. Связи мировоззрения Г.С. Сковороды с
    античной философией…7 стр.
    1.2. Мировоззрение Г.С. Сковороды и западная
    религиозно-мистическая мысль…16 стр.
    Глава 2. Русская религиозно-мистическая мысль до
    Сковороды.
    2.1. Русская религиозно-мистическая мысль
    до 18 века…23 стр.
    2.2. Г. Сковорода и русские мыслители 18 века,
    особенности эпохи…28 стр.
    Глава 3. Богословие, метафизика и этика Сковороды
    3.1. Богословие Сковороды….….32 стр.
    3.2. Метафизика Сковороды….….39 стр.
    3.3. Религиозно-мистический этос Сковороды….43 стр.
    Глава 4. Значение творчества Григория Сковороды для развития последующей русской мысли.
    4.1. Творчество Григория Сковороды и развитие
    русской мысли в 19 веке…52 стр.
    4.2. Творчество Григория Сковороды и
    русская философия Серебряного века….66 стр.
    4.3. Педагогические идеи Г. Сковороды…72 стр.
    Заключение…74 стр.
    Список используемой литературы….76 стр.
  • Реферат:

    Средневековые мыслители о политике

    22 страниц(ы) 


    Введение 3
    1 Общая характеристика эпохи Средневековья 4
    2 Политические взгляды Аврелия Августина 6
    3 Практическое воплощение теократической идеи в Средние века 9
    4 Политические взгляды Фомы Аквинского 14
    Заключение 21
    Список использованной литературы 22
  • Дипломная работа:

    Организационное и педагогическое сопровождение процесса формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки

    106 страниц(ы) 

    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ….10
    1.1. Сущность и особенность понятия этические ценности…10
    1.2. Музыкальная культура по формированию этических ценностей ….29
    1.3. Организационно-педагогические условия формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки….…38
    Выводы по первой главе….51
    ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЭТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ 53
    2.1. Организация педагогического исследования эффективности формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки….53
    2.2. Модель формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки…66
    2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию этических ценностей у учащихся на уроках музыки….86
    Выводы по второй главе…90
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….92
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….…94
  • Контрольная работа:

    Христианство как мировая религия и источник духовного развития человека

    23 страниц(ы) 

    Содержание
    Введение 3
    1. Возникновение и эволюция христианства 5
    2. Христианство и иудаизм 9
    3. Основное направление христианской религии: Католицизм и православие 14
    3.1 Православие. Понятие и сущность 14
    3.2 Католицизм. Понятие и сущность 17
    4. Влияние христианства на развитие духовных и материальных форм культуры 18
    Заключение 23
    Список литературы 24
  • Курсовая работа:

    Причины и мотивы принятия восточного христианства князем Владимиром

    27 страниц(ы) 

    Введение
    1. Первые попытки установления христианства на территории Руси
    2. Религиозные реформы князя Владимира
    3. Проблема «выбора веры»
    4. Крещение Руси
    Заключение
    Список использованной литературы:
Другие работы автора
  • Реферат:

    История отечественного государства и права 1

    7 страниц(ы) 

    Сравните партийно-политическую систему советского государства в 30-е гг. и в период либерализации общественных отношений (1953-1964 гг.).
  • Контрольная работа:

    Мотивация к занятиям физическими упражнениями

    15 страниц(ы) 

    Введение
    1. Понятие мотивации, ее значимость в развитии физической активности учащихся
    2. Интерес к физической культуре как фактор, повышающий активность школьников
    3. Методы и приемы стимулирования мотивации к занятиям физическими упражнениями
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Психологические особенности пациентов различных возрастных категорий

    12 страниц(ы) 

    Введение
    1. Психологические особенности пациентов детского возраста
    2. Психологические особенности пациентов подросткового возраста
    3. Психологические особенности пациентов работоспособного возраста.
    4. Психологические особенности пожилых пациентов
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Инновации в педагогической практике. Уровни педагогического поиска, их характеристика.

    13 страниц(ы) 

    Введение
    1. Природа и функции образовательных инноваций
    2. Характеристика уровней педагогического поиска
    Заключение
    Список используемой литературы
  • Контрольная работа:

    Развитие стран Восточной Европы во второй половине ХХ века

    14 страниц(ы) 

    Введение
    1. Страны Восточной Европы после второй мировой войны. Образование социалистического лагеря. Восточноевропейский социализм как общественная модель.
    2. Организация Варшавского договора (ОВД). Совет Экономической Взаимопомощи
    3. Нарастание экономических и социальных проблем. События в Венгрии, Чехословакии. Политические кризисы. «Доктрина Брежнева».
    4. Роль СССР в подавлении социально-политического движения в странах Восточной Европы.
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Развитие у детей представлений о размере форме и массе предметов

    19 страниц(ы) 

    Введение
    1. Особенности восприятия детьми дошкольного возраста величины, геометрических фигур, массы.
    2. Приемы измерения длины, массы, объема используемые воспитателем в работе с дошкольниками
    3. Сквозной анализ задач программы по разделу «Развитие элементарных математических представлений» «Величина»
    4. Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми по реализации образовательной области «Познание», раздел «Развитие элементарных математических представлений» «Величина»
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Культура древневосточных цивилизаций

    19 страниц(ы) 

    Введение
    1. Восточная деспотия как социальная основа древних культур.
    2. Культура Древнего Египта, ее особенности и историческая ценность.
    3. Человек в контексте исламской культуры.
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Философия 3

    10 страниц(ы) 

    1. Какой характер имела античная этика стоицизма?
    2. Дайте философскую оценку высказыванию средневекового фило-софа А.Августина: «К изучению наук ведет нас двоякий путь – автори-тет и разум. …для всех желающих учиться великому и сокровенному дверью к этому служит лишь авторитет… Авторитет же бывает частью божественный, частью человеческий; но истинный, прочный и высший авторитет тот, который называется божественным».
    3. Что такое дуализм в понимании субстанции и какие дуалистиче-ские учения в онтологии известны?
    4. Кто ввел философское понятие «вещь в себе» и что оно означает?
    5. В чем Фейербах усматривал сущность человека?
    6. Кто в экзистенциализме ХХ в. разработал концепцию «бунтующего человека» и в чем ее суть?
    7. Как В.С. Соловьев представлял исторический процесс и в чем от-личие его концепции от философии истории А. Августина?
  • Контрольная работа:

    Основные факторы формирования личности (философский аспект)

    18 страниц(ы) 

    Введение
    1. Проблема личности в философии
    2. Характеристика качеств личности
    3. Механизмы социализации личности
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Курсовая работа:

    Оригинальность исторической концепции Н.И. Костомарова

    33 страниц(ы) 

    Введение
    1. Научная деятельность Н.И. Костомарова
    2. Историческая концепция Н.И. Костомарова
    3. Критика исторических трудов Н.И. Костомарова
    Заключение
    Список использованной литературы