СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Понятие

«Понятие "монада" у Г. Лейбница. Русская философия 20 века. Антропоцентричность философии Возрождения. Категорический императив Канта.» - Контрольная работа

  • 10 страниц(ы)

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

Примечания
фото автора

Автор: chaki74

Содержание

Понятие "монада" у Г. Лейбница.

Русская философия 20 века.

Антропоцентричность философии Возрождения.

Категорический императив Канта.

Введение

Временные рамки русской философии 20 века – от начала столетия до его 40-50 годов, когда уходят из жизни ее основные представители. Если в начале 20 века русские философы жили и творили на своей Родине, то завершали они свое творчество уже в эмиграции, вдали от нее. Причем именно на эмиграцию приходится расцвет русской философии 20 в. Среди основных представителей русской философии 20 века можно назвать имена Н. Бердяева, Л. Шестова, И. Ильина, П. Флоренского.

Выдержка из текста работы

Философия Возрождения или Ренессанса (15-16 в.) опирается в первую очередь на античную и греко-римскую культуру. В это время происходит расцвет искусства и науки, на достижения которых в полной мере опирается философия Ренессанса.

Заключение

Категорический императив Канта является базовым и основным среди положений его этических предписаний. В качестве базового принципа положительного поведения человека в обществе, среди ему подобных он фиксирует нравственное предписание, имеющее неоспоримую общественную значимость.

Список литературы

1. История философии: Учеб. пособие для вузов / Под ред. В.М. Мапель-ман и Е.М. Пенькова. – М.: «Издательство ПРИОР», 1997.

2. Немировская Л.З. Философия: Учеб. пособие. – М., 1996.

3. Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т., Т.3. – СПб: ТОО ТК «Петрополис», 1997.

4. Соколов В.В. Европейская философия XV–XVII веков: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 1996.

Примечания

Антиплагиат-80%

Покупка готовой работы
Тема: «Понятие "монада" у Г. Лейбница. Русская философия 20 века. Антропоцентричность философии Возрождения. Категорический императив Канта.»
Раздел: Философия
Тип: Контрольная работа
Страниц: 10
Цена: 250 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

У нас можно заказать

(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)

Контрольная на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Решение задач на заказ

Решение задач

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Лабораторная работа на заказ

Лабораторная работа

от 200 руб.

срок: от 1 дня

Доклад на заказ

Доклад

от 300 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены

682 автора

помогают студентам

42 задания

за последние сутки

10 минут

время отклика

Заказать новую работу
Похожие работы

  • Курсовая работа:

    Неклассическая философия 19-21 века.

    18 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    1. Философия позитивизма….4
    2. Экзистенциализм С. Кьеркегора.9
    3. Философские идеи А. Шопенгауэра…. 12
    4. Философия прагматизма… 15
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ…. 17
    Список использованной литературы… 18

  • Реферат:

    Философия Средневековья и эпохи Возрождения.

    25 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Философия Средневековья 5
    1.1 Блаженный Августин 5
    1.2 П. Абеляр 11
    1.3 Фома Аквинский 12
    1.4 Бэкон 15
    1.5 Д. Cкoт 16
    1.6 У. Оккам 17
    2 Философия эпохи Возрождения 18
    2.1 Николай Кузанского 18
    2.2 Джордано Бруно 20
    2.3 Я. Бёме 21
    2.4 М. Монтень 22
    2.5 Пико делла Мирандола 22
    Заключение 24
    Список использованной литературы 25

  • Реферат:

    Советская философия: исторические этапы и дискуссии

    25 страниц(ы) 

    Введение….….3
    1. Становление советской философии….….5
    2. Основные направления отечественной философской мысли в советский период….9
    Заключение….…23
    Список использованной литературы…25

  • Курсовая работа:

    Философско-математические учения нового времени

    42 страниц(ы) 

    Введение
    1. Философия нового и новейшего времени
    2. Предметы и задачи философии Нового времени
    2.1 Предмет философии Нового времени
    2.2 Основные проблемы, поднимаемые философией Нового времени
    2.3 Историко-Философское становление научной методологии в период Нового времени
    3. Становление классической философии и ее особенности
    3.1 Проблема человека и общества
    3.2 Проблемы теории познания и методологии в философии ХVII в.: эмпи-ризм, рационализм, иррационализм
    3.3 Проблема человека и общества Заключение
    Список литературы

  • Контрольная работа:

    Философия И. Канта

    24 страниц(ы) 

    1. Кант - родоначальник немецкой классической философии. Общая характеристика этого этапа.
    2. Структура субъекта. Априорные формы чувственности. Рассудок и разум. «Явление» и «вещь в себе». Агностицизм Канта.
    3. Проблемы нравственности в философии Канта. Категорический императив.
    Заключение
    Список использованной литературы

  • Дипломная работа:

    Организационное и педагогическое сопровождение процесса формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки

    106 страниц(ы) 

    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ….10
    1.1. Сущность и особенность понятия этические ценности…10
    1.2. Музыкальная культура по формированию этических ценностей ….29
    1.3. Организационно-педагогические условия формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки….…38
    Выводы по первой главе….51
    ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЭТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ 53
    2.1. Организация педагогического исследования эффективности формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки….53
    2.2. Модель формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки…66
    2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию этических ценностей у учащихся на уроках музыки….86
    Выводы по второй главе…90
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….92
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….…94

Предыдущая работа

Дератизация животноводческих помещений

Следующая работа

Порядок обжалования и др., РТА.