СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«Построение модели и разработка приложения «Анализ кадрового обеспечения учебного процесса для внутренней аттестации» - Дипломная работа

139 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

Автор: fidji

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ВЗАИМОСВЯЗЬ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ВНУТРИВУЗОВСКОЙ АТТЕСТАЦИИ 9

1.1.Теоретические основы внутривузовской аттестации 9

1.2. Технологические основы внутривузовской аттестации 29

1.3 Управление внутривузовской аттестацией 45

1.4. Общие положения организации эксперимента по реализации модели анализа кадрового обеспечения учебного процесса для внутренней аттестации 52

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 62

ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ 64

2.1. Основные понятия моделирования бизнес - процессов 64

2.2. Выбор методологии построения модели бизнес-процесса 74

2.3. Выбор инструментального средства для создания модели бизнес-процесса 79

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 83

ГЛАВА 3. ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛИ И РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЯ «АНАЛИЗ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ВНУТРЕННЕЙ АТТЕСТАЦИИ» 83

3.1 Анализ предметной области и построение модели анализа кадрового обеспечения для внутренней аттестации 83

3.2. Реализация БД средствами СУБД InterBase. 83

3.3. Реализация приложения «Кадровое обеспечение учебного процесса» средствами визуальной среды разработки Delphi 6 83

3.4. Руководство для пользователя по использованию приложения 83

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3 83

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83

ЛИТЕРАТУРА 83

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение

В настоящее время с развитием прогресса, организация и управление становятся все более трудными процессами, поскольку организационная структура нашего общества усложняется. Эта сложность объясняется характером взаимоотношений между различными элементами наших организаций и физическими системами, с которыми они взаимодействуют. Изменение одной их характеристик системы может привести к изменениям или создать потребность изменения других частей системы. Последнее время одним из наиболее важных и полезных инструментов анализа структуры сложных процессов и систем стало использование информационных технологий.

Высокий уровень информационных технологий позволяет создавать, хранить, перерабатывать и обеспечивать эффективные способы представления информационных ресурсов потребителю. Осознание мировым сообществом роли информации как стратегического ресурса повлияло на процесс информатизации всех сфер деятельности человека, в том числе и на современную структуру образования [9].

Информатизация в российской сфере образования является решением многих проблем, существующих в образовательных учреждениях и в органах управления ими. Информатизация образования понимается как процесс, направленный на реализацию замысла повышения качества содержания образования, проведение исследований и разработок, внедрение, сопровождение и развитие, замену традиционных информационных технологий на более эффективные во всех видах деятельности в национальной системе образования России. В организационном плане информатизация образования представляет собой систему научно-технических программ, которые состоят из научно-исследовательских, научно-технических и материально-технических проектов [17].

Заключение

Список литературы

39. Шереги Ф.Э., Харчева В.Г., Сериков В.В. Социология образования: прикладной аспект. - М.: Юристь, 1997. - 304 с

40. Шнитман В. Серверы баз данных: проблемы оценки конфигурации системы.// СУБД №5-6/1996.

41. Яковлев Е.В. Теоретические основы управления качеством образования в высшей школе: Монография. — Челябинск; Изд-во ЧГПУ, 1999.-165 с.

42. Яковлев Е.В. Комплексное моделирование высшего учебного заведения//Педагогика. 2001. №2. -С. 32-36

43. Яковлев Е.В., Яковлева И.О. О спецкурсе «Управление качеством образования» // Alma mater. 2000. № 7. - С. 30-31.

44. Яковлев Е.В., Яковлева И.О. Педагогическая система с позиций системного подхода // Актуальные проблемы управления качеством образования: Сб. науч. ст. Вып. 6. - Челябинск: ИЗД-ВО ЧГПУ, 2001.- С. 48-60.

45. Яковлев Е.В Квалиметрический подход в педагогическом исследовании: новое видение проблемы // Педагогика. 1999. №3.- С. 49-54.

Покупка готовой работы

	Тема:	«Построение модели и разработка приложения «Анализ кадрового обеспечения учебного процесса для внутренней аттестации»
	Раздел:	Информатика
	Тип:	Дипломная работа
	Страниц:	139
	Цена:	1000 руб.

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.

Цены ниже рыночных
Удобный личный кабинет
Необходимый уровень антиплагиата
Прямое общение с исполнителем вашей работы
Бесплатные доработки и консультации
Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

4.89 из 5

Узнайте стоимость
написания вашей работы

У нас можно заказать

(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Решение задач

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Лабораторная работа

от 200 руб.

срок: от 1 дня

Доклад

от 300 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены

682 автора

помогают студентам

42 задания

за последние сутки

10 минут

время отклика

Заказать новую работу

Похожие работы

Дипломная работа:

Мультимедиа приложения

61 страниц(ы)

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 6
1.1. Особенности использования мультимедийной
и интерактивной техники 6
1.2. Требования, предъявляемые к мультимедийному приложению 7
1.3. Принцип создания мультимедийного приложения 10
1.4. Критерий создания теста мультимедийного приложения 11
1.5. Психологические особенности восприятия и запоминания текста при использовании мультимедийного приложения 15
1.6. Мультимедийное программное обеспечение 16
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ «ИНТЕРАКТИВНАЯ ГЕОМЕТРИЯ» 24
2.1 Анализ предметной области для формирования мультимедийного приложения 24
2.2. Техническое задание 33
2.3. Выбор технологий для создание мультимедийного приложения 36
2.4. Разработка мультимедийного приложения
«Интерактивная геометрия» 40
2.5. Экспериментальная проверка эффективности применения мультимедийного приложения «Интерактивная геометрия» 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
ЛИТЕРАТУРА 57
Электронные ресурсы 60

РазвернутьСвернуть
Дипломная работа:

Разработка учебно-методическое пособия по дисциплине «методология и технологии проектирования информационных систем»

64 страниц(ы)

ВВЕДЕНИЕ 8
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ 12
1.1 Техническая и технологическая сущность задачи 12
1.2 Понятие учебно-методических пособий и их роль в учебном процессе 12
1.3 Создание учебно-методического пособия 16
1.3.1 Цели создания учебно-методического пособия 16
1.3.2 Этапы создания учебно-методического пособия 16
1.3.3 Основные копоненты учебно-методического пособия 17
1.3.4 Требования к учебно-методическим пособиям 19
1.4 Аппаратное и программное обеспечение эксплуатации УМП 23
1.5 Выбор средств реализации учебно-методического пособия 24
1.6 Патентная проработка исследования 30
Выводы по первой главе 32
Глава 2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ 33
2.1 Исследование системы 33
2.1.1 Анализ и содержание программы дисциплины 33
2.1.2 Разработка структурной модели 38
2.1.3 Разработка функциональной модели 39
2.2 Техническое задание на реализацию проекта 42
2.3 Описание программного продукта 44
Выводы по второй главе 52
Глава 3 ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ СИСТЕМЫ 54
3.1 Экономический анализ разработки учебно-методического пособия 54
3.2 Безопасность труда при работе с учебно-методическим пособием 57
Выводы по третьей главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
ЛИТЕРАТУРА 61

РазвернутьСвернуть
Дипломная работа:

Совершенствование организации документационного обеспечения деятельности службы кадров в Псковской областной клинической больнице

85 страниц(ы)

ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ КАДРОВ 7
1.1 Сущность и значение документационного обеспечения деятельности службы кадров 7
1.2 Нормативно-правовая основа документационного обеспечения деятельности службы кадров 10
1.3 Виды кадровой документации по управлению персоналом 13
Выводы по Главе 1 20
2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАДРОВОЙ СЛУЖБЫ ГБУЗ «ПСКОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ БОЛЬНИЦА» 22
2.1 Краткая характеристика предприятия 22
2.2 Анализ документационного обеспечения деятельности службы кадров «Псковской областной клинической больнице» 38
Выводы по Главе 2 50
3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАДРОВОЙ СЛУЖБЫ «ПСКОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ БОЛЬНИЦА» 52
3.1. Недостатки в организации документационного обеспечения деятельности службы кадров организации 52
3.2 Предложения по совершенствованию документационного обеспечения деятельности службы кадров «Псковской областной клинической больнице» 54
Выводы по главе 3 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЯ 79

РазвернутьСвернуть
Дипломная работа:

Проектирование и разработка электронного учебного курса по дисциплине «начертательная геометрия, инженерная графика»

69 страниц(ы)

Введение
Глава I Теоретические основы проектирования и разработки ЭУК
1.1 Проектирование ЭУК: сущность, этапы, содержание, структура
1.2 Требования к техническому исполнению ЭУК
Выводы к главе I
Глава II Техническая составляющая проектирования и разработки ЭУК
2.1 Анализ предметной области дисциплины
2.2 Программа Teach Book Lite
2.3 Результаты итогового тестирования
Выводы к главе II
Заключение
Список литературы
Приложение

РазвернутьСвернуть
Дипломная работа:

Информационно-дидактическое обеспечение реализации обучающей системы «навигатор»

64 страниц(ы)

Содержание 2
Введение 3
Глава I. Теоретические основы создания обучающей системы 6
§1.1 Обучающая система: понятие, сущность и структура 6
§1.2 Реализация дидактических и информационно – технологических требований к созданию обучающей системы «Навигатор» 15
§1.3 Особенности использования обучающей системы «Навигатор» в учебном процессе 23
Выводы по первой главе 26
Глава II. Проектирование обучающей системы «Навигатор» 27
§2.1. Обследование предметной области 27
§2.2. Техническое задание 30
§2.3. Выбор инструментальных средств разработки 33
§2.4. Структура обучающей системы «Навигатор» 39
§2.5. Экономический анализ разработки 41
§2.6. Техника безопасности 43
Выводы по второй главе 46
Заключение 47
Список литературы 48
Приложения 52

РазвернутьСвернуть
Дипломная работа:

Учебно-методическое пособие по дисциплине «методология и технологии проектирования информационных систем»

63 страниц(ы)

ВВЕДЕНИЕ 8
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ 12
1.1 Техническая и технологическая сущность задачи 12
1.2 Понятие учебно-методических пособий и их роль в учебном процессе 12
1.3 Создание учебно-методического пособия 16
1.3.1 Цели создания учебно-методического пособия 16
1.3.2 Этапы создания учебно-методического пособия 16
1.3.3 Основные копоненты учебно-методического пособия 17
1.3.4 Требования к учебно-методическим пособиям 19
1.4 Аппаратное и программное обеспечение эксплуатации УМП 23
1.5 Выбор средств реализации учебно-методического пособия 24
1.6 Патентная проработка исследования 30
Выводы по первой главе 32
Глава 2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ 33
2.1 Исследование системы 33
2.1.1 Анализ и содержание программы дисциплины 33
2.1.2 Разработка структурной модели 38
2.1.3 Разработка функциональной модели 39
2.2 Техническое задание на реализацию проекта 42
2.3 Описание программного продукта 44
Выводы по второй главе 52
Глава 3 ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ СИСТЕМЫ 54
3.1 Экономический анализ разработки учебно-методического пособия 54
3.2 Безопасность труда при работе с учебно-методическим пособием 57
Выводы по третьей главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
ЛИТЕРАТУРА 61

РазвернутьСвернуть

Предыдущая работа

Задержание лица по подозрению в совершении преступления

Следующая работа

Учет на предприятиях малого бизнеса