СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Информатика и вычислительная техника (часть 2), вариант 3 (13 заданий по 5 тестовых вопросов) - Тест №23509

«Информатика и вычислительная техника (часть 2), вариант 3 (13 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 10 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. В каком формате программа Paint позволяет создавать или редактировать файлы?

1. в формате .txt;

2. в формате .jpg;

3. в формате .doc;

4. в формате .bmp;

5. правильного ответа нет.

Вопрос 2. Как отобразить редактируемый участок на экране в натуральную величину?

1. установить флажок “Окно масштаба 100%”;

2. установить флажок “Окно масштаба 200%”;

3. установить флажок “Окно масштаба 50%”;

4. установить флажок “Окно масштаба 400%”;

5. правильного ответа нет.

Вопрос 3. Если вставить содержимое буфера, которое не уместится в рабочем поле окна, что сделает Paint c изображением?

1. обрежет изображение по размеру окна;

2. не изменит размер вставляемого изображения;

3. сожмёт изображение до размеров окна;

4. повернёт изображение так, чтобы оно влезло в размер окна;

5. правильного ответа нет.

Вопрос 4. Сколько последовательно выполненных операций можно отменить в программе Paint?

1. одну;

2. две;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 5. Коэффициент “растяжения” задается .

1. В градусах

2. в процентах

3. в сантиметрах

4. в пикселах

5. нет правильного ответа

Задание 2

Вопрос 1. Настройка Excel производится в диалоге Параметры, вызываемого с помощью.

1. кнопки Параметры на панели инструментов Стандартная;

2. команды Параметры меню Сервис;

3. панели инструментов Настройка, вызываемой командой Панели инструментов меню Правка;

4. все ответы правильные;

5. правильного ответа нет.

Вопрос 2. Чтобы ввести текст в ячейку, надо.

1. щелчком мыши выделить ячейку и вводить текст в ячейку;

2. щелчком мыши выделить ячейку и вводить текст в строку формул;

3. щелчком мыши выделить ячейку, нажать “F2” и вводить текст в ячейку, или дважды щелкнуть мышью в ячейке и вводить текст в ячейку;

4. все способы правильные, кроме 2-го;

5. все 3 первые способа правильные.

Вопрос 3. Запись “А1:С4” означает (проверьте практически)…

1. ячейки А1 и С4;

2. ячейки А1,А2,А3,А4 и С1,С2,С3,С4;

3. ячейки А1,А2,А3,А4 , В1,В2,В3,В4 и С1,С2,С3,С4;

4. ячейки В1, С1 , А2, В2, С2 , А3, В3, С3 и А4, В4;

5. объединить все ячейки от А1 до С4 в одну ячейку.

Вопрос 4. Чтобы ввести формулу в ячейку, надо.

1. щелчком мыши выделить ячейку и вводить текст в ячейку, начиная со знака “=”;

2. щелчком мыши выделить ячейку и вводить текст в строку формул, начиная со знака “=”;

3. щелчком мыши выделить ячейку, нажать “F2” и вводить текст в ячейку, или дважды щелкнуть мышью в ячейке и вводить текст в ячейку, начиная с символа “!”;

4. 1-й и 2-й способ правильный, а 3-й — не правильный;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 5. Если вы не хотите сохранить отредактированное содержимое ячейки, а уже закончили её редактирование, нажав кнопку Enter, то восстановить прежнее содержимое ячейки можно.

1. нажав клавишу Esc;

2. нажав клавишу “x” в строке формул;

3. нажав клавиши Ctrl+C;

4. нажав клавиши Ctrl+Z;

5. нет правильного ответа.

Задание 3

Вопрос 1. Что такое презентация?

1. видео фильм

2. аудио и видео информация

3. текстовый файл

4. набор цветных слайдов на определенную тему

5. графические файлы

Вопрос 2. Какими средствами можно показывать презентации?

1. видео средствами

2. средствами главного приложения PowerPoint

3. средствами программы-демонстратора

4. аудио и видео средствами

5. средствами мультимедиа

Вопрос 3. Какое расширение имеет файл шаблона презентации?

1. .DLL

2. .DDL

3. .DOT

4. .PPT

5. .POT

Вопрос 4. Сколько способов отображения документа в окне приложения Вам известно?

1. 4

2. 3

3. 5

4. 6

5. 7

Вопрос 5. На какие категории делятся элементы макета слайда?

1. текст и графика

2. списки и диаграммы

3. текст и объекты

4. метки и маркеры

5. диаграммы и объекты

Задание 4

Вопрос 1. В чем состоит основная цель системы обработки данных?

1. в хранении данных

2. в создании комфортных условий работы.

3. в повышении эффективности работы компании, учреждения, организации.

4. в обработке данных

5. в анализе данных

Вопрос 2. Какие функции должна выполнять система обработки данных?

1. Обеспечивать получение общих или детализированных данных по итогам работы.

2. Позволять легко определять тенденции изменения важнейших показателей.

3. Обеспечивать получение информации, критической по времени, без существенной задержки.

4. Выполнять точный и полный анализ данных.

5. Все вышеперечисленные.

Вопрос 3. Что включают в себя информационные системы?

1. массивы данных и программно-аппаратные средства

2. массивы данных

3. программные средства

4. аппаратные средства

5. средства обработки информации

Вопрос 4. На какие типы можно условно разделить информационные системы?

1. фактографические и структурированные

2. фактографические и документальные

3. документальные и неструктурированные

4. структурированные и неструктурированные

5. документальные и структурированные

Вопрос 5. Система может выдавать строгие ответы на вопросы, если она снабжена .

1. объектами обработки

2. описателями

3. неструктурированными описателями

4. структурированными описателями

5. любыми описателями

Задание 5

Вопрос 1. Количество записей в базе данных изменится, если .

1. добавить/удалить столбец

2. отредактировать строку

3. поменять местами строки

4. добавить/удалить строку

5. поменять местами столбцы

Вопрос 2. Тип поля (числовой или текстовой) определяется .

1. типом данных

2. шириной поля

3. количеством строк

4. названием поля

5. количеством столбцов

Вопрос 3. Основным элементом базы данных является .

1. поле

2. запись

3. форма

4. таблица

5. столбец

Вопрос 4. Структура базы данных изменится, если .

1. поменять местами строки

2. отредактировать запись

3. поменять местами записи

4. добавить/удалить запись

5. добавить/удалить столбец

Вопрос 5. Запись в базе данных содержит .

1. имена полей

2. номера строк

3. строку значений в полях базы данных

4. название базы данных

5. количество строк и столбцов

Задание 6

Вопрос 1. Что такое информационно-вычислительная сеть?

1. информационно-вычислительные системы

2. система компьютеров, объединенных каналами передачи данных

3. многомашинные системы

4. системы обработки информации

5. системы распределенной обработки данных

Вопрос 2. Какие задачи выполняют ИВС?

1. хранение данных

2. обработку данных

3. организацию доступа пользователей к данным

4. передачу данных и результатов обработки данных пользователям

5. все вышеперечисленные

Вопрос 3. Какие типы ЭВМ могут быть включены в ИВС?

1. любые

2. микро и мини ЭВМ

3. персональные ЭВМ

4. многопользовательские и большие ЭВМ

5. персональные и большие ЭВМ

Вопрос 4. Назовите устройства сопряжения, используемые в ИВС.

1. связные процессоры

2. сервер и рабочая станция

3. линейные адаптеры, мильтиплексоры

4. сетевые карты

5. маршрутизаторы, коммутаторы

Вопрос 5. Какой сервер называется сервером приложений?

1. файл-сервер

2. архивационный сервер

3. факс-сервер

4. выполняющий содержательную обработку информации по запросам клиентов

5. сервер печати

Задание 7

Вопрос 1. Какие компоненты включает базовая коммуникационная модель?

1. рабочие станции и сервер

2. клиент и сервер

3. компьютеры и устройства сопряжения

4. источник, приемник, среда передачи, сообщение

5. компьютеры и интерфейсные средства

Вопрос 2. Локальные сети могут охватывать территорию в .

1. 100 км

2. 10-15 км

3. 1000 км

4. 1000-2000 км

5. 1-2 км

Вопрос 3. Среда передачи может быть .

1. аналоговая и цифровая

2. электрическая и электромагнитная

3. любой конфигурации

4. микроволновая и спутниковая

5. ограниченная и неограниченная

Вопрос 4. Какая сеть называется сетью передачи данных?

1. коммуникационная

2. абонентская

3. локальная

4. региональная

5. глобальная

Вопрос 5. Какие виды коммутации Вам известны?

1. систем и сетей

2. абонентов и сетей

3. каналов, сообщений, пакетов

4. ЭВМ и серверов

5. серверов и рабочих станций

Задание 8

Вопрос 1. Одноранговая сеть является сетью .

1. с глобальным доступом

2. со случайным доступом

3. детерминированного управления

4. с централизованным управлением

5. без централизованного управления

Вопрос 2. Какое количество компьютеров можно подключить к одноранговой сети?

1. не более 100

2. не более 25

3. 30

4. не более 10

5. 15

Вопрос 3. Сети, работающие по технологии “клиент-сервер”, относятся к сетям .

1. одноранговым

2. без централизованного управления

3. с централизованным управлением

4. с гибкой временной коммутацией

5. с жесткой временной коммутацией

Вопрос 4. Можно ли на файл-сервере выполнять содержательную обработку информации?

1. можно

2. нельзя

3. можно по запросу пользователя

4. можно, используя специальный протокол

5. только в одноранговых сетях

Вопрос 5. Каково назначение вычислительной сети?

1. предоставление информационных и вычислительных ресурсов подключенным к ней пользователям

2. обработка информации

3. преобразование информации

4. передача информации

5. хранение информации

Задание 9

Вопрос 1. Сеть Internet является .

1. локальной

2. глобальной

3. региональной

4. корпоративной

5. одноранговой

Вопрос 2. Какие функции выполняет сеть Internet?

1. информационную

2. коммуникационную

3. совещательную

4. коммерческую

5. все вышеперечисленные

Вопрос 3. На базе какой сети был создан российский Internet?

1. Glasnet

2. Fidonet

3. Relcom

4. Intranet

5. Biline

Вопрос 4. Что является основной ячейкой Internet?

1. локальная сеть

2. рабочая станция

3. сервер

4. локальный компьютер

5. интерфейс

Вопрос 5. Каким способом подключены компьютеры к сети Internet?

1. иерархически

2. в виде дерева

3. в виде звезды

4. равноправно

5. смешанное подключение

Задание 10

Вопрос 1. Назовите протокол, который организует разбиение сообщений на электронные пакеты, маршрутизирует отправляемые пакеты и обрабатывает получаемые?

1. IP

2. TCP

3. IPX

4. BMP

5. COM

Вопрос 2. Электронные пакеты имеют .

1. размер не ограничен

2. стандартный размер

3. размер 2 Мбайта

4. размет 10 Мбайт

5. размер 1 Мбайт

Вопрос 3. Как называется протокол удаленного доступа?

1. FTP

2. SMTP

3. Telnet

4. HTTP

5. NNTP

Вопрос 4. Что представляет собой IP-адрес?

1. символьную строку

2. набор букв и цифр

3. 16-ти разрядное число

4. 32-х разрядное двоичное число

5. восьмеричное число

Вопрос 5. Что является логическим именем абонента в адресе priem@comp.engec.spb.r*

1. ru

2. spb

3. engec

4. comp

5. priem

Задание 11

Вопрос 1. Какие стандарты для работы с e-mail Вам известны?

1. UNIX

2. NNTP

3. FTP

4. HTTP

5. SMTP, X.400

Вопрос 2. Какие файлы содержатся на FTP-сервере?

1. предназначенные только для просмотра

2. предназначенные для внесения изменений

3. предназначенные для коллективного пользования

4. предназначенные для открытого доступа

5. предназначенные для ограниченного пользования

Вопрос 3. Телеконференция - это .

1. электронная доска объявлений

2. набор сообщений

3. дистанционное общение групп специалистов, обсуждающих ту или иную проблему

4. ряд почтовых ящиков

5. программа работы с удаленным компьютером

Вопрос 4. По какому принципу организованы телеконференции?

1. по линейному

2. по иерархическому

3. по кольцевому

4. по структурному

5. по циклическому

Вопрос 5. Для проведения телеконференции в реальном времени нужно использовать режим .

1. on-line

2. off-line

3. in-line

4. at-line

5. from-line

Задание 12

Вопрос 1. С помощью чего осуществляется связь между гипертекстовыми документами?

1. ссылок

2. ключевых слов

3. шлюзов

4. протоколов

5. маршрутизаторов

Вопрос 2. Гипертекст - это .

1. текстовый файл

2. графический файл

3. документ Word

4. документ, имеющий ссылки на другие документы

5. специальный протокол

Вопрос 3. Что такое браузер?

1. текстовый редактор

2. служебная программа

3. программа поиска

4. утилита

5. программная оболочка

Вопрос 4. Сколько групп механизмов поиска отображения информации Вам известно?

1. 2

2. 3

3. 4

4. 5

5. 6

Вопрос 5. Что подразумевает push-технология?

1. отправку пользователю информацию с соответствующего сервера в режиме реального времени

2. образование соединений между узлами

3. способ взаимодействия пользователей

4. принцип коммутации

5. способ передачи информации

Задание 13

Вопрос 1. Определите область применения сети Intranet?

1. глобальная

2. региональная

3. гибридная

4. внутрифирменная или межфирменная

5. смешанная

Вопрос 2. С помощью каких средств сеть Intrаnet может быть изолирована от внешних пользователей Internet?

1. специального интерфейса

2. повторителей

3. шлюзов

4. браузеров

5. брандмаузеров

Вопрос 3. На основе каких языков построено системное программное обеспечение?

1. Java, HTML

2. Basic

3. Pascal

4. Си

5. ассемблер

Вопрос 4. Какие функции выполняют Web-браузеры в новых системах?

1. маршрутизатор

2. интерфейс конечного пользователя

3. преобразование информации

4. перекодирование информации

5. взаимодействие членов рабочих групп

Вопрос 5. Что могут обеспечить телеконференции в сети Intranet?

1. создание гипертекстовых документов

2. создание презентаций

3. дистанционную коллективную работу над проектами

4. взаимодействие пользователей

5. взаимодействие между сетями

Покупка готовой работы
Тема: «Информатика и вычислительная техника (часть 2), вариант 3 (13 заданий по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Информатика
Тип: Тест
Страниц: 10
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

У нас можно заказать

(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)

Контрольная на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Решение задач на заказ

Решение задач

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Лабораторная работа на заказ

Лабораторная работа

от 200 руб.

срок: от 1 дня

Доклад на заказ

Доклад

от 300 руб.

срок: от 1 дня

682 автора

помогают студентам

42 задания

за последние сутки

10 минут

время отклика

Похожие работы
  • Курсовая работа:

    Использование мультимедийной и интерактивной техники при обучении информатике учащихся основной школы

    34 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Теоретические основы использования мультимедийной и интерактивной техники в школе 5
    1.1. Основы обучения информатике в школе 5
    1.2. Мультимедийная и интерактивная техника применяемая на уроках 9
    1.3. Особенности использования мультимедийной и интерактивной техники в обучении 13
    Глава 2. Методика обучения информатике в основной школе с применением мультимедийной и интерактивной техники. Экспериментальная проверка эффективности применения разработанной методики 18
    2.1. Организационно-диагностический этап 18
    2.2. Интерпретация полученных результатов 19
    2.3.Формирующий этап 24
    2.4. Оценочный этап 29
    Заключение 30
    Список литературы 31
    Приложения 33
  • Дипломная работа:

    Особенности формата и оценивания заданий письменной части сертификационных экзаменов по английскому языку (на примере международного экзамена ECL)

    73 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I. Международная сертификация иностранных языков 8
    1.1. Понятие международных сертификационных экзаменов 8
    1.2. Типы международных сертификационных экзаменов 9
    Вывод по главе I 24
    Глава II. Международный сертификационный экзамен по английскому языку ECL 26
    2.1.Особенности организации и проведения международного сертификационного экзамена ECL 26
    2.2. Особенности оценивания международного сертификационного экзамена ECL 46
    Выводы по главе II 49
    Глава III. Особенности подготовки, проведения и оценивания письменной части международного сертификационного экзамена ECL 50
    3.1. Типичные ошибки, совершаемые учащимися при выполнении письменной части экзамена ECL 50
    3.2. Рекомендации по подготовке, проведению и оцениванию письменной части экзамена ECL 54
    Выводы по главе III 59
    Список использованной литературы 64
  • Дипломная работа:

    Особенности формата и оценивания заданий письменной части сертификационных экзаменов по английскому языку

    74 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I. Международная сертификация 8
    1.1. Понятие международных сертификационных экзаменов. 8
    1.2. Типы международных сертификационных экзаменов. 9
    Вывод по главе I. . 25
    Глава II. Международный сертификационный экзамен по английскому языку ECL . 27
    2.1. Особенности организации и проведения международного сертификационного экзамена ECL . 27
    2.2. Особенности оценивания международного сертификационного экзамена ECL . 46
    Выводы по главе II. . 51
    Глава III. Особенности подготовки, проведения и оценивания письменной части международного сертификационного экзамена ECL . 52
    3.1. Типичные ошибки, совершаемы учащимися при выполнении письменной части экзамена ECL 52
    3.2. Рекомендации по подготовке, проведению и оцениванию письменной части экзамена ECL 57
    Выводы по главе III. 62
    Заключение. 64
    Список использованной литературы. 67
  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по математическим основам информатики в 9-х классах

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНФОРМАТИКИ В 9 КЛАССЕ 5
    1.1. Отражение математических основ информатики в ФГОС основного общего образования 5
    1.2. Структура и содержание раздела «Математические основы информатики» 12
    Выводы по первой главе 22
    Глава 2. РАЗРАБОТКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ИНФОРМАТИКИ 23
    2.1. Методология педагогического тестирования 23
    2.2. Создание банка тестовых заданий по математическим основам информатики для разных уровней обучения 29
    2.3. Реализация банка тестовых заданий в среде MyTestXPro 55
    Выводы по второй главе 68
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
  • Дипломная работа:

    Функциональные возможности информационно коммпьютерных средств в обучении обществознанию и праву

    72 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ 10
    1.1. Понятие информационно-компьютерных средств в обучении 10
    1.2. Виды информационно-компьютерных средств в обучении 21
    ГЛАВА II. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ
    В ОБУЧЕНИИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ И ПРАВУ 25
    2.1. Целесообразность использования ИКТ средств в обучении обществознанию и праву 25
    2.2. Сравнительный анализ электронных образовательных
    ресурсов по обществознанию и праву 31
    2.3. Организационно-методические особенности использования
    ИКТ средств на уроках обществознания и права 43
    ГЛАВА III. МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ И ПРАВУ 49
    3.1. Приемы работы на интерактивной доске 50
    3.2. Методика использования электронных пособий по обществознанию и праву на урок 55
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И
    ЛИТЕРАТУРЫ 65
    ПРИЛОЖЕНИЕ 70
  • Дипломная работа:

    Методические рекомендации по проведению уроков информатики

    144 страниц(ы) 

    Введение….4
    Глава 1. О концепциях обучения информатике в начальной, основной и профильной школе ….7
    1.1 О концепциях обучения информатике в школе …7
    1.2 Содержание программы по информатике ….10
    Глава 2. Различные направления преподавания информатики в начальной школе….16
    2.1 Традиционные методы ….16
    2.2 Использование языка стрелок в младших классах ….18
    2.3 Эвристический подход к обучению информатике ….24
    2.4 Компьютерная игра: учим или играем? ….35
    2.5 Преподавание информационных технологий в начальной школе города Тольятти ….42
    2.6 Теория решения изобретательских задач ….46
    2.7 Метод маленьких человечков ….63
    2.8 Занимательная информатика для младших школьников ….75
    2.9 Дифференцированный подход в обучении информатике ….81
    2.10 Азбука визуального диалога ….91
    2.11 Основные направления использования информационных технологий в Шотландской начальной школе ….100
    Глава 3 Методические рекомендации по проведению уроков информатики во втором классе …108
    3.1 Содержание программы по информатике для второго класса …108
    3.2 Методические рекомендации по изучению раздела «Алгоритмы». ….110
    3.3 Методические рекомендации по изучению раздела «Группы объектов» ….116
    3.4 Методические рекомендации по изучению раздела «Логические рассуждения» …121
    3.5 Методические рекомендации по изучению раздела «Модели в информатике» ….126
    Глава 4 Рекомендации по использованию компьютера в начальной школе.130
    4.1 Организационно-педагогические рекомендации по использованию компьютерной поддержки на уроках информатики в начальной школе ….130
    4.2 Гигиенические требования по использованию персональных компьютеров в начальной школе …134
    4.3 Примерный комплекс упражнений для глаз ….138
    Заключение ….140
    Литература ….141
    Приложения ….143