Эволюция устройств для фиксации, хранения и передачи информации во времени и пространстве в процессе развития человечества - Курсовая работа №25988

«Эволюция устройств для фиксации, хранения и передачи информации во времени и пространстве в процессе развития человечества» - Курсовая работа

  • 29.08.2013
  • 35
  • 1750

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы
фото автора

Автор: kjuby

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1. ДОКУМЕНТ КАК СПОСОБ ХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

1.1. Древнейшие материалы для письма

1.2. Изобретение бумаги и совершенствование её производства.

Свойства, виды, форматы бумаги

2. МАТЕРИАЛЬНЫЕ НОСИТЕЛИ ИНФОРМАЦИИ

2.1. Механические носители информации

2.2. Электронные носители информации

2.3. Влияние типа носителя на долговечность и стоимость документа

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Введение

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы курсовой работы заключается в том, что понятие "носитель информации" основано на двуединстве информации (сведений) и материального носителя (в виде символов, знаков, букв, волн и т. д.). Информация фиксируется в документах, которые придают ей организационную форму и перемещают ее во времени и пространстве. Сведения "закрепляются" на материальном носителе или даже "привязываются" к нему и тем самым обособляются от создателя информации. В итоге мы получаем в качестве зафиксированной информации книгу, статью в журнале, картину, кинофильм, банк данных или иной массив документов (данных) на бумажном, машиночитаемом и иных носителях.

В природе естественным носителем информации является человеческая память. И все же с давних лет человек пользуется посторонними подсобными средствами для хранения информации, которые в начале были самыми примитивными (камнями, ветками, перьями, бусами). Историческими вехами на пути развития средств хранения информации явились создание письменности, изобретение сначала папируса, потом – пергамента и бумаги, а затем и книгопечатания. Такие основанные на использовании этих открытий носители информации, как книги, деловые бумаги, газеты и журналы, остаются актуальными и в наши дни. Кроме них, в XIX – XX веках появились новые носители информации: фотографии, кинопленки, граммофонные пластинки, магнитная лента, компакт-диски, гибкие магнитные диски, электронные микросхемы и многое-многое другое. В библиотеках и служебных кабинетах, вычислительных центрах и банках данных скапливается информация, хранящаяся на носителях данных. Требования к хранению, равно как и объем хранимой информации с развитием человечества только увеличивается, а точное время, когда информация обесценится, как правило, не известна.

Объектом исследования данной работы является документ, предметом – материальная составляющая документа.

Целью курсовой работы является исследование эволюции устройств для фиксации, хранения и передачи информации во времени и пространстве в процессе развития человечества. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Раскрыть материальную составляющую документа.

2. Рассмотреть различные носители информации, описать их типы и дать характеристику.

Заключение

Итак, цель достигнута путём реализации поставленных задач. В результате проведённого исследования можно сделать ряд выводов:

Уже в самом начале своего разумного существования человечество пыталось зафиксировать процессы своей жизнедеятельности на подручных материалах – камне, коре деревьев и .т.п. предметах.

С течением времени появилась потребность передавать друг другу и последующим поколениям накопленные знания и опыт. А для этого уже требовались иные носители информации, более надёжные и долговечные.

Список литературы

1. Федеральный Закон "Об информации, информатизации и защите информации" от 25.01.1995 г. № 24-ФЗ (в ред. Федерального закона от 10.01.2003 N 15-ФЗ)

2. ГОСТ Р51141-98 "Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения". М.: Госстандарт России, 1998

Литература

3. Андреева В.И. Понятие документа и делопроизводства. // Журнал "Справочник секретаря и офис-менеджера". №8. 2006. С. 22

4. Бройдо В.Л. Офисная оргтехника для делопроизводства и управления. М.: Информационно-издательский дом "Филинъ", 2003. 345 с.

5. Гедрович Ф.А. Цифровые документы: проблемы обеспечения сохранности // Вестник архивиста. № 1. 2004. С.120-122

6. Клименко С.В., Крохин И.В., Кущ В.М., Лагутин Ю.Л. Электронные документы в корпоративных сетях. М., 2001. 340 с.

7. Копылов В.А. Информационное право: Учебное пособие. М.: Юрист, 2003. 456 с.

8. Кушнаренко Н.Н. Документоведение. Киев: Знание, 2000 .460 с.

9. Ларин М.В. Управление документацией и новые информационные технологии. М: Научная книга, 2001. 137 с.

Тема: «Эволюция устройств для фиксации, хранения и передачи информации во времени и пространстве в процессе развития человечества»
Раздел: Информатика
Тип: Курсовая работа
Страниц: 35
Стоимость
текста
работы: 		500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Предыдущая работа

Медико-педагогический контроль за физическим развитием детей

Следующая работа

Мотивация к занятиям физическими упражнениями
Похожие материалы

  • Курсовая работа:

    Связь и компьютерные сети

    41 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Компьютерные сети 5
    1.1 Понятие и сущность компьютерных сетей 5
    1.2 Классификация компьютерных сетей 8
    2. Связь в компьютерных сетях 15
    2.1 Канали связи 15
    2.2 Стандарты линий связи 24
    Заключение 35
    Список литературы 37
    Приложения 39
    Глоссарий 41

  • Курсовая работа:

    Этапы развития технических средств и информационных ресурсов

    14 страниц(ы) 

    Введение….3
    Этапы развития технических средств и информационных ресурсов…4
    Заключение…11
    Список использованных источников….….13

  • Дипломная работа:

    Функциональные возможности информационно коммпьютерных средств в обучении обществознанию и праву

    72 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ 10
    1.1. Понятие информационно-компьютерных средств в обучении 10
    1.2. Виды информационно-компьютерных средств в обучении 21
    ГЛАВА II. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ
    В ОБУЧЕНИИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ И ПРАВУ 25
    2.1. Целесообразность использования ИКТ средств в обучении обществознанию и праву 25
    2.2. Сравнительный анализ электронных образовательных
    ресурсов по обществознанию и праву 31
    2.3. Организационно-методические особенности использования
    ИКТ средств на уроках обществознания и права 43
    ГЛАВА III. МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ И ПРАВУ 49
    3.1. Приемы работы на интерактивной доске 50
    3.2. Методика использования электронных пособий по обществознанию и праву на урок 55
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И
    ЛИТЕРАТУРЫ 65
    ПРИЛОЖЕНИЕ 70

  • Дипломная работа:

    Лексические поля времени и пространства в языковой художественной картине мира И. С. Тургенева

    123 страниц(ы) 

    Введение…
    Глава I. Теоретические основы исследования времени и пространства
    §1. Классификация картин мира….
    §2. Пространство в языкознании и философии….
    §3.Время в языкознании и философии….
    Выводы….
    Глава II. Лексическое поле пространства в языковой художественной картине мира И.С. Тургенева (на материале повестей «Ася», «Первая любовь»)…
    §1. Центр лексического поля пространства….
    §2. Периферия лексического поля пространства
    Выводы….
    Глава III. Лексическое поле времени в языковой художественной картине мира И.С.Тургенева (на материале повестей «Ася», «Первая любовь»)…
    §1. Лексический портрет времени в языковой художественной картине мира И.С.Тургенева….
    §2. Центр лексического поля времени…
    § 3. Пограничная зона лексического поля времени….
    § 4. Периферия лексического поля времени….
    Выводы….
    Заключение….
    Список использованной литературы…
    Список сокращений….
    Приложение….

  • Отчет по практике:

    Документационное обеспечение управления и бизнес-процессов в организации МУ «ПТДС» МО г. Краснодар

    34 страниц(ы) 

    Введение.3
    1. Изложить требования к составлению и оформлению протоколов совещаний. Составить образец протокола.4
    2. Определить, для каких документов в Дирекции устанавливаются сроки исполнения. Кто устанавливает индивидуальные сроки исполнения? С какого момента исчисляется срок исполнения и контроль за исполнением документов? Каков порядок продления срока исполнения документа? На основании нормативных документов, выявить наиболее часто встречающиеся нарушения и указать пути их исправления.12
    3. Указать отличие официально-делового стиля от других.19
    4. Привести пример Номенклатуры дел одного из структурных подразделений Дирекции за 2009 год.22
    Заключение.26
    Приложения.29

  • Контрольная работа:

    Понятие электронного документа (ЭД).

    18 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. Понятие «документа» и их классификация 5
    2. Функции документов 8
    3. Организация работы с документами 10
    4. Информационные технологии в сфере ДОУ. Электронный документ 11
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
Другие работы автора

  • Кейсы/Задачи:

    Анализ проектов

    3 страниц(ы) 

    Анализируются проекты (млн. руб.):
    инвестиция Денежный поток 1 года Денежный поток 2 года
    А: -4000 2500 3000
    В: -2000 1200 1500
    Ранжируйте проекты по критериям IRR, PP, NPV, если r=10%.

  • Контрольная работа:

    Общественно-политический строй Новгорода

    15 страниц(ы) 

    Введение
    ІІ.Общественный строй Новгорода
    ІІ.Государственное управление в Новгороде
    Заключение
    Список литературы

  • Контрольная работа:

    Управление персоналом (ВУ93), вариант 5

    8 страниц(ы) 

    Задание 1 .
    1. Сформулируйте основные профессиональные и личностные качества, которые должны иметь члены «идеальной» управленческой команды (организация по выбору: машиностроительное предприятие, торговая фирма, банк и др.).
    Задание 2.
    1. Выберите пять принципов построения системы управления персоналом.
    2. Оцените полезность реализации каждого из принципов построения системы управления персоналом. Рассмотрите ее по отношению к величине прибыли, себестоимости, к качеству изделия.
    Задание 3. Назовите формы управленческого труда.
    Задание 4. Сформулируйте обстоятельства сложности управленческого труда персонала.
    Задание 5. Определите современные тенденции становления нового поколения отечественных менеджеров.

  • Контрольная работа:

    Финансовый менеджмент (МГКБИТ)

    14 страниц(ы) 

    1.Приемы финансового менеджмента, направленные на сохранение способности капитала приносить высокий доход.
    2.Задача:
    Общая сумма проданных акций – 3000 тыс. руб., в том числе привилегированных акций – 500 тыс. руб. с фиксированным размером дивиденда – 35% к их номинальной стоимости.
    Рассчитайте размер дивидендов по обыкновенным акциям, если прибыль акционерного общества, направляемая на выплату дивидендов, составляет 1500 тыс. руб.
    Список литературы

  • Лабораторная работа:

    Временные ряды в эконометрических исследованиях

    12 страниц(ы) 

    Цели работы:
    • рассмотреть временные ряды;
    • закрепить навыки решением типовой задачи на основе использования IBM SPSS Statistics.
    Ход работы:
    Условие задачи (63)
    Имеются данные о динамике числа предприятий в Российской Федерации в 1995–2003 гг. (табл. 1).
    По каждому субъекту Российской Федерации, входящему в состав федерального округа, и в целом по округу найдите:
    1. долю малых предприятий в общем числе предприятий в каждом из указанных лет;
    2. параметры линейного, экспоненциального, степенного, гиперболического трендов, описывающих динамику доли малых предприятий. Выберите из них наилучший;
    3. охарактеризуйте развитие малого предпринимательства в отдельных субъектах Российской Федерации и в федеральном округе в целом.
    Таблица 1. Исходные данные
    1990 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003
    Российская Федеpация 288423 2249531 2504518 2727146 2901237 3106350 3346483 3593837 3845278 4149815
    Центральный федеральный округ 80074 740557 852146 956850 1041981 1132052 1237129 1347273 1458202 1596789
    Белгоpодская область 3122 17162 20075 20977 21689 22421 24112 25386 27187 28154
    Бpянская область 3638 14420 14345 15178 15926 16510 17715 18410 19208 18993
    Владимиpская область 2980 17948 19714 20586 20974 21581 22849 24349 26000 28187
    Воpонежская область 5079 26158 28908 30389 31617 33821 36637 40396 44171 48133
    Ивановская область 3121 14417 15199 16572 17082 18460 20152 21961 23851 25733
    Калужская область 2914 15485 16464 17716 18486 19825 21204 22860 24227 25493
    Костpомская область 2831 11126 12747 13179 12952 12856 13497 14123 14329 15015
    Куpская область 3532 15920 16254 16869 17523 18801 20045 20948 21755 23326
    Липецкая область 2689 11720 12343 12940 13982 14587 15469 16766 17896 19257
    Московская область 8186 79157 89302 97373 104392 114551 126401 137947 150016 164749
    Оpловская область 2840 10593 11244 11681 11728 12242 12769 13197 13781 14616
    Рязанская область 3514 18863 20210 21039 21628 23014 24400 25952 27476 29176
    Смоленская область 3502 14767 15994 16536 16874 17422 18260 18867 19538 20539
    Тамбовская область 3347 13928 13966 15188 16010 16720 16371 16284 16627 16826
    Твеpская область 4818 22365 23892 26036 28230 30627 33413 36526 39549 42708
    Тульская область 3664 19037 20663 22152 23165 24330 25920 27632 29509 31607
    Яpославская область 3156 19534 20915 22464 24121 26601 29216 31381 33560 36024
    г. Москва 17141 397957 479911 559975 625602 687683 758699 834288 909522 1008253

  • Контрольная работа:

    Организация коммерческой деятельности

    14 страниц(ы) 

    Вариант 12

    Задание 1
    Понятие, содержание и результативность торгового процесса на предприятии розничной торговли. Мерчандайзинг в организации торгового процесса.

    Задание 2
    Бизнес-операция, ее ресурсное обеспечение с учетом рыночных рисков и диверсификации политики торгового предприятия.

    Задание 3
    Универсам проводит исследование по качеству и рейтингу четырех видов шоколада. При анкетировании покупатель 40% своего предпочтения отдает качеству кондитерской продукции, 30% - цене, 20% - ассортименту, 10% - упаковке.
    Определить рейтинг (уровень качества шоколада в баллах).
    Таблица 1
    Сравнительный анализ производства и продаж
    четырех видов шоколада, установление рейтинга их значимости
    Виды
    шоколада Качество Цена Ассортимент Упаковка
    Пористый шоколад 9 10 9 10
    Шоколад с добавками 8 7 10 10
    Диетический шоколад 9 6 5 8
    Шоколад с цельными орехами 8 7 7 9

  • Курсовая работа:

    Прикосновенность к преступлению. Отличия от соучастия

    27 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. ПРИКОСНОВЕННОСТЬ К ПРЕСТУПЛЕНИЮ И ЕЕ ОТЛИЧИЕ ОТ СОУЧАСТИЯ
    2. УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЗАРАНЕЕ ОБЕЩАННОЕ УКРЫВАТЕЛЬСТВО ПРЕСТУПЛЕНИЙ
    3. ОТГРАНИЧЕНИЕ СОУЧАСТИЯ В ПОХИЩЕНИИ ЧЕЛОВЕКА ОТ ПРИКОСНОВЕННОСТИ К ПРЕСТУПЛЕНИЮ
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

  • Контрольная работа:

    10 задач (решение)

    7 страниц(ы) 

    Задача 1. Банковский мультипликатор (Бм) равен 25, максимально возможное количество денег, которое может создать банковская система (М) – 60 млрд. руб.
    Определить:
    а) норму обязательных резервов (r),
    б) сумму первоначального депозита (Д).
    Задача 2. Денежная база (Дб) на конец 2008 года составила 4800 млрд. руб., наличные деньги вне банков (Мо) – 3900 млрд. руб., рублевые депозиты (до востребования, срочные, сберегательные) – 9300 млрд. руб., депозиты в иностранной валюте – 3300 млрд. руб.
    Рассчитать:
    а) объем денежной массы в национальном определении (М2); б) объем широкой денежной массы (М2х); в) величину денежного мультипликатора (Дм).
    Задача 3. Объем широкой денежной массы (М2х) за 2008 год вырос с 13,60 до 16,20 трлн. руб., денежной массы в национальном определении (М2) – с 12,90 до 13,20 трлн. руб.
    Требуется определить динамику доли депозитов в иностранной валюте (dДин.в).
    Задача 4. Объем широкой денежной массы (М2х) увеличился за 2008 год с 13,90 трлн. руб. до 16,20 трлн. руб., объем наличных денег (Мо) – с 3,50 до 3,60 трлн. руб., объем рублевых депозитов возрос с 9,30 до 9,50 трлн. руб. Требуется определить:
    а) динамику денежной массы в национальном определении (М2);
    б) динамику доли наличных денег в агрегате М2 (dМо).
    Задача 5. Объем ВВП составляет 39 трлн. руб., а денежной массы (М) – 16 трлн. руб.
    Определить:
    а) коэффициент монетизации экономики (Км);
    б) скорость оборота денег (V).
    Задача 6. ВВП составляет 38,0 трлн. руб., а денежная масса (М) – 13,0 трлн. руб.
    Рассчитать показатели оборачиваемости денежной массы: а) скорость оборота (количество оборотов) денежной массы (V); б) продолжительность одного оборота в днях (t).
    Задача 7. Средний уровень цен (P) вырос за год на 10,5%, объем производства (Q) снизился на 6%, скорость оборота денег (V) снизилась с 2,8 до 2,6 оборота.
    Определить объем денежной массы (M) на конец года, если в начале года он составлял 14,5 трлн. руб.
    Задача 8. Норма обязательных резервов (r) равна 0,3%. Коэффициент депонирования (Кд), определяемый как отношение: наличность (Мо)/депозиты (Д), - 36% объема депозитов. Сумма обязательных резервов (R) – 30 млрд. руб. Определить объем денежной массы (М) в обороте (сумму депозитов и наличных денег).
    Задача 9. Определить, удалось ли выполнить целевой ориентир роста денежной массы (М) в пределах 18-27%, если объем ВВП вырос с 23 до 28 трлн. руб., а скорость обращения денег (V) снизилась на 9%.
    Задача 10. Объем производства (Q) увеличился за год на 14%, средний уровень цен (Р) – на 6%, денежная масса (М) выросла с 11 до 13 трлн. руб. Определить скорость оборота денег (V) в данном году, если известно, что в прошлом году она составила 3,8 оборота.

  • Кейсы/Задачи:

    При измерении времени забега на 100 м у двух групп студентов были получены результаты

    1 страниц(ы) 

    Задача.
    При измерении времени забега на 100 м у двух групп студентов были получены результаты:
    1-я группа: среднее значение 14,0 с; стандартное отклонение равно 3 с;
    2-я группа: среднее значение 14,7 с; стандартное отклонение равно 4 с.
    Определить для уровня значимости α = 0,01, действительно ли результаты первой группы лучше второй, если в каждой группе было по 100 человек?

  • Курсовая работа:

    Методика расследования причинения вреда здоровью

    35 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Расследование причинения вреда здоровью…5
    Глава 2. Особенности производства дознания по уголовным делам о причинении легкого вреда здоровью и побоях….10
    2.1. Особенности возбуждения уголовных дел о преступлениях,предусмотренных ст. 115УК РФ…10
    2.2. Уголовно-правовая характеристика и особенности квалификации преступлений….13
    2.3. Особенности возбуждения уголовных дел о преступлениях, предусмотренных ст. 115 УК РФ….17
    2.4. Основные типичные ситуации при осуществлении дознания по уголовным делам о преступлениях, предусмотренных ст. 115 УК РФ…18
    2.5. Особенности производства первоначальных
    следственных действий по уголовным делам
    о преступлениях, предусмотренных ст. 115 УК РФ…20
    Глава 3. Пути совершенствования правоприменительной практики по делам о преступлениях против здоровья человека….28
    Заключение….33
    Список использованных источников и литературы…35