РАЗРАБОТКА WEB – САЙТА С АКТИВНЫМИ ГИПЕРССЫЛКАМИ Дизайн - Дипломная работа №31712

«РАЗРАБОТКА WEB – САЙТА С АКТИВНЫМИ ГИПЕРССЫЛКАМИ Дизайн» - Дипломная работа

  • 11.11.2016
  • 62
  • 2087

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

Примечания

фото автора

Автор: navip

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ОБСЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5

1. Изучение процесса разработки сайта 5

1.1. Этапы создания сайта 5

1.1.2. Дизайн 5

1.1.3. Web-программирование 5

1.1.4. HTML верстка сайта 6

1.1.5. Размещение сайта в сети 6

1.1.6. Раскрутка и администрирование (поддержка) сайта 7

1.2. Использование анимации в веб-дизайне 7

1.3. Внутренние страницы сайта 11

1.4. Правила работы с текстом 13

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. РАЗРАБОТКА WEB-САЙТА «ДИЗАЙН-ГИД» 15

2. Анализ сайтов 15

2.1. Критерии анализа сайтов 15

2.1.1. Навигация 15

2.1.2. Организация информации 16

2.1.3. Стиль написания текста 16

2.1.4. Дизайн 16

2.1.5. Полнота информации 16

2.1.6. Скорость загрузки 16

2.1.7. Используемые технологии 17

2.1.8. Интерактивность 17

2.1.9. Частота обновления 17

2.1.10. Содержание 18

2.2. Анализ аналогичных сайтов 19

2.2.1. Сайт, посвященный урокам Photoshop 20

2.2.2. Сайт, посвященный урокам Corel 21

2.2.3. Сайт, посвященный урокам 3DsMax 23

2.3. Логическое проектирование 24

2.4. Карта сайта 28

2.5. Содержимое страниц 30

2.5.1. Новая техника вырезания волос в Фотошоп 30

2.5.2. Эффект штампа в Corel Draw 37

2.5.3. Создание материала огня 42

2.6. Разработка дизайна сайта 44

2.7. Сведение всех элементов сайта в единую систему 48

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

ПРИЛОЖЕНИЯ 52

Приложение 1 26 Советов по веб-дизайну 52

Приложение 2 Создание баннеров 57


Введение

У большинства людей, хотя бы раз побывавших в сети, возникало желание обзавестись своим сайтом. Существуют два основных способа обзавестись своим сайтом. Первый – прибегнуть к услугам многочисленных дизайн студий и второй – сделать свой сайт своими же руками. выбор того или иного способа во многом определяется финансовыми возможностями, а также целями, которые хотят достичь созданием своего сайта. Если финансовая сторона мало беспокоит, а создание своего сайта не является чисто спортивным интересом, тогда без колебаний можно приступить к поиску дизайн студии, которая сможет воплотить все мечты и желания в рамках сайта.

Ну а для тех, кто не желает расставаться со своими кровно заработанными, а желание создать свой сайт очень велико, остается единственный выход – создать свой сайт самому.

Данный дипломный проект раскрывает тему разработки веб-сайта с активными гиперссылками, что подразумевает собой не только разработку дизайна, но и проектирование общей системы сайта.

Условно можно выделить цель дипломной работы – разработка сайта, посвященного урокам по компьютерному дизайну.

Для достижения цели, необходимо решить следующие задачи:

1. Изучение процесса разработки сайта;

2. Анализ аналогичных сайтов;

3. Подготовка материала для сайта (контент);

4. Разработка дизайна сайта;

5. Сведение всех элементов сайта в единую систему.

Процесс создания сайта носит многосторонний характер. Для того чтобы сделать сайт приходится решать различные задачи. Необходимо понять, что создание сайта это не только дизайн и HTML верстка, это еще и программирование, подбор информационного наполнения, реклама (раскрутка) сайта.

Работу по созданию сайта, условно можно разбить на несколько этапов:

Подготовительный;

Дизайн;

Web-программирование;

HTML верстка сайта;

Размещение сайта в сети;

Раскрутка и администрирование (поддержка) сайта.

Насколько ответственным будет подход к выполнению каждого из этапов, и будет определять качество и посещаемость этого сайта. Какие же задачи приходится решать на каждом из этих этапов?


Выдержка из текста работы

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ОБСЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Изучение процесса разработки сайта

1.1. Этапы создания сайта

1.1.1. Подготовительный этап создания сайта

На этом этапе необходимо определиться с тематикой, которой будет посвящен сайт, продумать информационное наполнение и подобрать материалы, которые будут опубликованы. Для этого берется ручка и составляется список разделов будущего сайта, затем подготавливаются материалы для каждого раздела. На этом этапе может выясниться, что раздел окажется всего один, да и тот будет состоять из одного предложения. Если это так, то к остальным этапам переходить еще рано. Но если набралось несколько разделов с интересной информацией, теперь самое время перейти к дизайну.

1.1.2. Дизайн

Дизайн сайта это его лицо. Это один из самых интересных и творческих этапов. На данном этапе необходимо определиться, как будет глядеть сайт в целом, и какие графические элементы нужны. Затем придется нарисовать все необходимые графические элементы своего сайта, но можно воспользоваться и уже созданными рисунками из различных клипартов. Также необходимо будет определиться со структурой каждой страницы и решить какая цветовая схема наиболее подходит для сайта. Если с дизайном уже определились, то можно переходить к следующему этапу.

1.1.3. Web-программирование

В принципе данный этап может и отсутствовать. Если на сайте не будет расположено никаких досок объявлений, гостевых книг, форумов или других элементов придающих сайту интерактивность, то данный этап можно смело пропускать. Ну а если сайту все же нужны элементы интерактивности, тогда придется изучить скриптовый язык, например PHP или Perl. Необходимо отметить, что данный этап очень тесно связан с следующим – HTML версткой, и выделяется он достаточно условно.

1.1.4. HTML верстка сайта

На данном этапе предстоит соединить результаты своих трудов, полученные на всех предыдущих этапах. И здесь не обойтись без знания того, что является основой из основ любого сайта – HTML. HTML – это специальный язык разметки текстов, созданный специально для WWW страничек. При помощи данного языка возможно устанавливать графические элементы на странички, наполнить их нужной информацией, а также связать их между собой гиперссылками. Если удалось пройти все выше перечисленные этапы создания своего сайта, то это значит, что в наличии есть набор HTML страничек, связанных между собой гиперссылками и массой графических элементов в виде файлов с расширением .gif и .jpeg. Настал момент разместить все это в сети.

1.1.5. Размещение сайта в сети

Данный этап не менее важен чем остальные. Прежде чем решать технические аспекты по загрузке сайта, придется решить такие задачи как выбор хостинга (выбор сервера в сети на котором будет располагаться сайт) и выбор доменного имени для своего сайта. Сейчас достаточно много ресурсов в сети предоставляющих услуги хостинга, среди них есть и бесплатные, правда бесплатные понятие условное, в данном случае под бесплатным подразумевается, что с Вас не берут денег. Но как известно бесплатным бывает только сыр в мышеловке. В этом случае зачастую на всех страничках сайта будет присутствовать баннер, вставляемый автоматически сервером. Существует и еще один недостаток бесплатного хостинга, в большинстве случаев не будет предоставлена возможность использовать свои скрипты на PHP или Perl. Кроме недостатков существует и один положительный момент, не придется отдельно регистрировать доменное имя, оно получается в виде название.hut.r* или название.narod.r*. Но вот хостинг выбран, доменное имя зарегистрировано, теперь необходимо все и странички загрузить на сервер. Для этого понадобится FTP клиент (СuteFTP, FAR или любой другой). Указывается адрес FTP сервера, логин и пароль полученные при регистрации на сервере, на котором предоставлен хостинг, далее загружаются на сервер все файлы из которых состоит сайт. После завершения этой операции сайт создан и доступен в сети. Но и это еще не все. Для того, чтобы сайт посещали люди, придется приложить усилия по раскрутке (рекламе) сайта.

1.1.6. Раскрутка и администрирование (поддержка) сайта

Данный этап в принципе не имеет окончания. Для того, чтобы на сайт приходили посетители придется постоянно прилагать усилия по его рекламе, а также регулярно вносить изменения и пополнять свежей информацией. Способов раскрутки сайтов достаточно много и все они обладают своими плюсами и минусами, и применять их желательно комплексно, не зацикливаясь на одном. Только при таком подходе можно ожидать притока посетителей на свой сайт. Вот основные способы рекламы в сети: регистрация в поисковых системах, каталогах, досках объявлений; участие в баннерообменных сетях; обмен ссылками с другими сайтами; создание собственной рассылки.


Заключение

Человек, создающий Web-страницу, соединяет свои знания и навыки со своим творческим потенциалом. Умение творить – вот что отличает настоящего Web-дизайнера. Для того чтобы создать Web-страницу, которая бы радовала глаз, нужно сочетать в себе качества художника и программиста.

Подводя итог всему выше сказанному, хочется отметить, что HTML стал тем форматом передачи данных, который наиболее полно и качественно удовлетворяет запросы современного общества. Несомненным фактом является и то, что будущее именно за HTML.

В дипломном проекте были рассмотрены концепции создания веб-ресурса, отвечающего современным требованиям.

При этом были решены следующие частные задачи:

1. Изучение процесса разработки сайта;

2. Анализ аналогичных сайтов;

3. Подготовка материала для сайта (контент);

4. Разработка дизайна сайта;

5. Сведение всех элементов сайта в единую систему.

Проектная часть и материалы дипломной работы показывают, что поставленные в ней задачи полностью решены.

В результате проделанной работы было создано образовательное пространство для начинающих дизайнеров.

Учитывая всё вышесказанное можно сделать вывод о целесообразности внедрения разработанного web-сайта «ДизайнГИД» во всемирную сеть Интернет.


Список литературы

1) Аверченков В.И. Информационный поиск в Интернете : [Учеб.пособие] / В.И. Аверченков, С.М. Рощин, Ю.Т. Трифанков; М-во образования Рос. Федерации, Брян. гос. техн. ун-т. – Брянск: Изд-во Брян. гос. техн. ун-та, 2002. – 303 с. Шифр РНБ: 2003-3/14559

2) Автоматизированная система научно-технической нформации -разработка и эксплуатация / [К.И. Володин, Л.Л. Гульницкий, И.Ф. Пожариский и др.]. – М. : Финансы и статистика, 2004. -190 с. Шифр РНБ: 2004-3/17232

3) Бабушкин М., Коростелев В. Web-мастер – новая профессия. Мир Internet. – 1997. – N3.

4) Бабушкин М., Коростелев В. Как правильно организовать свой Web-сервер. Мир Internet. – 1997. – N3.

5) Быстро и легко создаем, программируем, шлифуем и раскручиваем web-сайт : [учеб. пособие] / под ред. Ю.М. Алексеева. – М. : Лучшие книги, 2003. – 426 с. Шифр РНБ: 2003-7/1381

6) Вайнман Л. Динамический HTML : руководство разработчика Web-сайтов : [пер. с англ.] / Линда Вайнман, Вильям Вайнман. – Киев и др. : DiaSoft, 2001. – 449 с. Шифр РНБ: 2002-5/517

7) Готовимся к выпускным экзаменам. Библиотечка учителя информатики. – М.: Информатика и образование, 1998.

8) Григорьев А.Н., Ландэ Д.В. New media – новая информационная среда // Журнал "Сети и телекоммуникации", N 4, 2000, С. 18-22

9) Гринфельд М., Кенигфест Г. Реклама и Public Relations в сети Internet. // Yes!-1997. – N4.

10) Губин С. Ю. Введение в интернет-технологии : Учеб. пособие / С.Ю. Губин, В.Т. Матчин, В.А. Мордвинов; М-во образования Рос. Федерации, Моск. гос. ин-т радиотехники, электроники и автоматики (техн. ун-т). – М.: МИРЭА, 1999. -71 с. – Библиогр.: с. 68-69 (25 назв.). Шифр РНБ: 2000-4/2632

Интернет-ресурсы:

11) h**t://w*w.render.r*

12) h**t://ru.meta3d.com

13) h**t://dlight.r*

14) h**t://w*w.3dfly.com

15) h**t://w*w.3dm-mc.com

16) h**t://w*w.3dcenter.r*

17) h**t://w*w.darc.r*

18) h**t://gkart.r2.r*

19) h**t://w*w.cgtalk.r*

20) h**t://eol3d.com

21) h**t://w*w.pixelmax.narod.r*

22) h**t://w*w.maya-training.narod.r*

23) h**t://w*w.dia-doca.nm.r*

24) h**t://w*w.3d-station.com

25) h**t://w*w.raph.com/3dartists

26) h**t://w*w.3dcafe.com

27) h**t://w*w.3drender.com

28) h**t://w*w.3dmaxer.dk

29) h**t://w*w.3dtotal.com

30) h**t://w*w.digitalart.org

31) h**t://w*w.gfxartist.com

32) h**t://maxplugins.de

33) h**t://w*w.insidecg.com

34) h**t://w*w.cgchannel.com

35) h**t://w*w.metaflare.de.cx

36) h**t://w*w.soulburn3d.com

37) h**t://w*w.fineart.sk


Примечания

К работе прилагается Web-разработка.

К работе прилагается все исходники. Есть приложения.

К работе прилагается все необходимое для сдачи.


Тема: «РАЗРАБОТКА WEB – САЙТА С АКТИВНЫМИ ГИПЕРССЫЛКАМИ Дизайн»
Раздел: Информатика
Тип: Дипломная работа
Страниц: 62
Стоимость
текста
работы:
3500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Создание сайта на тему: «Языки программирования интерактивных Html-документов

    41 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Теоретические основы интернет-технологий и программы для создания web-cтраниц 5
    1.1 Web-страница документ или информационный ресурс 5
    1.2 Редакторы HTML 5
    1.3 Разработка Web-страницы с помощью программ 10
    Глава 2. Язык программирования интерактивных Html-документов JavaScript 18
    1.1 Язык создания сценариев JavaScript 18
    1.2 Общий обзор языка 19
    1.3 Язык ядра JavaScript 21
    1.4 Стандартные объекты и функции 23
    1.5 Процедуры JavaScript 25
    Глава 3. Техническое задание 30
    3.1 Общие положения 30
    3.2 Цели и задачи 30
    3.3 Структура и состав 30
    3.4 Требования к системе 31
    3.5 Терминология 34
    Глава 4. Разработка web-сайта 36
    4.1. Реализация бета-версии сайта 36
    4.2. Тестирование 36
    4.3. Публикация сайта 37
    Заключение 39
    Литература 40
  • Дипломная работа:

    Разработка Web – сайта с активными гиперссылками

    49 страниц(ы) 

    Введение 3
    Раздел 1. Теоретические обоснования 5
    1.1. О веб – сайте 5
    1.2. История 7
    1.3. Классификация веб- сайтов 8
    1.4. Устройство 11
    1.5. Создание сайтов 11
    1.6. Разработка дизайна 17
    1.7. Безопасность 18
    1.8. Веб- разработка 19
    1.9. Рекламный дизайн веб- сайта 20
    1.10. Продвижение сайта 23
    1.11. Домен 25
    1.12. Хостинг 32
    1.13. Киберсквоттинг 38
    Раздел 2. Этапы выполнения проекта 39
    Заключение 48
    Список используемой литературы: 49
  • Дипломная работа:

    Разработка web – сайта с активными гиперссылками для компании

    51 страниц(ы) 


    Введение 3
    Раздел 1. Теоретические обоснования 5
    1.1. Принципы работы автомойки 5
    1.2. Бизнес-план 10
    1.3. Анализ аналогичных сайтов 13
    Раздел 2. Практическая часть 17
    2.1. Подготовительные работы 17
    2.2. Разработка графической составляющей 22
    2.3. Верстка сайта 28
    Заключение 37
    Глоссарий 38
    Список используемой литературы: 41
    Приложение 43
  • Дипломная работа:

    Разработка web – сайта с активными гиперссылками для автосервиса

    51 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ОБСЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
    1.1. Общие сведения о предприятии «02 Регион» 6
    1.2. Анализ сайтов конкурирующих компаний 10
    1.3. Контент 15
    1.4. Обеспечение доступности web-страницы 17
    1.5. Представление графики на web-страницах 19
    2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОГО WEB-САЙТА ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЯ «02 РЕГИОН» 22
    2.1. Обзор средств для разработки сайтов 22
    2.2. Техническое задание на разработку сайта для предприятия «02 Регион» 27
    2.3. Разработка меню навигации информационного web сайта 31
    2.4. Разработка графического содержимого будущего web-сайта 34
    2.5. Этапы создания веб-сайта 36
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
    ПРИЛОЖЕНИЯ 47
  • Курсовая работа:

    Создание сайта на тему: «Классификация сайтов по содержанию. Зависимость дизайна сайта от его контента

    30 страниц(ы) 

    Введение 4
    Глава 1. Интернет-технологий и программы для создания web-cтраниц 6
    1.1 Web-страница 6
    1.2 HTML-редакторы 6
    1.3 Создание Web-страницы с помощью специализированных программ.6
    1.3.1 Язык HTML 11
    1.3.2 FrontPage 14
    1.3.3 Macromedia DreamWeaver 16
    1.3.4 HomeSite….…17
    Глава 2. Классификация сайтов по содержанию 17
    1.1 Образовательные сайты 17
    1.2 Документоориентированные сайты 18
    1.3 Сайты сообществ 18
    1.4 Развлекательные сайты 19
    1.5 Коммерческие сайты 19
    1.6 Персональные сайты 19
    Глава 3. Техническое задание 19
    3.1 Общие положения 19
    3.2 Цели и задачи 19
    3.3 Структура и состав 20
    2.4 Требования к системе 20
    2.4.1 Общие требования к системе 20
    2.4.2 Требования к Сайту 20
    2.4.3 Требования к дизайну 21
    2.4.4 Требования к навигации 22
    2.4.5 Требования к системе тестирования 22
    2.5 Терминология 23
    Глава 4. Разработка web-сайта 23
    4.1. Реализация бета-версии сайта 23
    4.2. Тестирование 24
    4.3. Публикация сайта 24
    Заключение 27
    Литература 28
  • ВКР:

    Методические рекомендации по разработке дизайн-проекта web-сайта

    63 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ WEB-САЙТОВ 7
    1.1. История возникновения и развития web-сайтов 7
    1.2. Основные требования к разработке web-сайтов 11
    1.3. Современные тенденции в разработке web-сайтов 16
    ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ДИЗАЙН-ПРОЕКТА WEB-САЙТА 22
    2.1. Изучение требований заказчика, характер и потребности производства 22
    2.2. Изучение аналогов 28
    2.3. Эскизное проектирование 32
    2.4. Проектное решение 38
    2.5. ЮЧЕНИЕ 45
    2.6. ОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47
    ПРИЛОЖЕНИЕ
Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Ф. Гайзаман иҗатында лексик чараларның кулланылышы

    26 страниц(ы) 

    Кереш 3
    1. Ф. Гайзаман иҗатында лексик чараларның кулланылышы 6
    2. Ф. Гайзаман поэзиясенең стиль үзенчәлекләре 12
    Йомгак 20
    Файдаланылган әдәбият исемлеге 21
  • Дипломная работа:

    Восточные мотивы в творческой биографии Байрона

    96 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 6
    ГЛАВА 1. Первое путешествие Байрона по Востоку и «восточные поэмы» 1813 – 1816-х гг. 12
    Содержание дефиниции «творческая биография» 12
    Англичане и Восток в первой четверти XIX в. 13
    Причины путешествия Байрона на Восток 15
    2.3. Начало путешествия на Восток: Турция и Греция 21
    2.4. Малая Азия и Стамбул 34
    1.6. Возвращение в Грецию 36
    1.7. Основные мотивы «восточных поэм» 1813 – 1816 гг. 40
    Выводы к 1 главе 50
    Глава 2. Творческие итоги второго путешествия Байрона по Востоку 52
    2.1. Причины отъезда Байрона из Англии 52
    2.2. Жизнь в греческой Кефалонии 61
    2.3. Миссолонги 67
    2.4. «Исключительный герой» в поэме Дж. Г. Байрона «Мазепа» 76
    Выводы ко 2 главе 84
    ГЛАВА 3. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ НА ВЫЯВЛЕНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ НА ЗНАНИЕ ПРЕДМЕТА И РАЗВИТИЕ ИХ ЛИЧНОСТИ 85
    3.1. Сущность внеклассной работы, ее место в структуре педагогической работы 85
    3.2. Специфика внеклассной работы по литературе в 11 классе МОБУ СОШ имени Фатиха Карима с.Аитово, характеристика данного класса, планирование предстоящего занятия с учетом особенностей класса 88
    3.3. Анализ организации внеклассных мероприятий по литературе в 11 классе МОБУ СОШ имени Фатиха Карима с.Аитово 91
    Выводы к 3 главе 92
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93
    Список литературы 96
  • Дипломная работа:

    Образ врача в отечественных кинематографических интерпретациях произведений А.П. Чехова и М.А. Булгакова: интермедиальный и методический аспекты изучения

    80 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 4
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ СЮЖЕТНО-ОБРАЗНОГО РЯДА ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЛИТЕРАТУРЫ СРЕДСТВАМИ КИНЕМАТОГРАФА 9
    1.1. Художественный образ как форма воспроизведения, истолкования и освоения жизни в художественном творчестве 9
    1.2. Интертекстуальность и интермедиальность как аспекты интерпретации художественного литературного произведения 15
    1.3. Методические приемы работы с киноинтерпретациями произведений на уроках литературы 18
    Выводы по главе 1 22
    ГЛАВА 2. ПОЭТИКА ПРОЗЫ А.П. ЧЕХОВА И М.А. БУЛГАКОВА, РАСКРЫВАЮЩЕЙ ОБРАЗЫ ВРАЧЕЙ, И СПЕЦИФИКА ЕЕ КИНОВОПЛОЩЕНИЯ 25
    2.1. Автобиографические черты врачей в произведениях А.П. Чехова и М.А. Булгакова 25
    2.2. Кинематографические интерпретации рассказа А.П. Чехова «Ионыч», «Палата №6» 36
    2.3. Интерпретации произведений М.А. Булгакова в отечественном кинематографе («Записки юного врача», «Собачье сердце») 46
    Выводы по главе 2 53
    ГЛАВА 3. ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА А.П. ЧЕХОВА И М.А. БУЛГАКОВА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 56
    3.1. Место творчества А.П. Чехова и М.А. Булгакова в школьных программах преподавания литературы. Образовательные технологии, используемые в изучении творчества данных авторов 56
    3.2. Методические рекомендации по разработке интермедиального урока литературы в школе 60
    Выводы по главе 3 71
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 77
    ПРИЛОЖЕНИЕ
  • Дипломная работа:

    Формирование языковых компетенций младших школьников

    93 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ОСОБЕННОСТЕЙ КОМПЕТЕНЦИИ …9
    1.1.Термин «компетенция» в различных аспектах изучения….9
    1.2.Виды компетенций и их особенности….13
    1.3.Требования ФГОС НОО к формированию языковой компетенции младших школьников…23
    1.4. Особенности грамматических норм в русском языке….26
    Выводы по первой главе….33
    ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ….….36
    2.1. Поисково- теоретический этап исследования вопроса формирования языковой компетенции….….36
    2.2. Опытно- экспериментальный этап выявления уровня сформированности языковой компетенции у обучающихся вторых классов….43
    2.3.Заключительно- обобщающий этап выявления сформированности языковой компетенции обучающихся в области морфологии….….52
    Выводы по второй главе….57
    ГЛАВА III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ….59
    3.1. Значение методических рекомендаций в организации учебной деятельности младших школьников на уроках русского языка….…59
    3.2. Этапы формирования языковой компетенции у младших школьников в области морфологии ….67
    3.3. Урочная деятельность по формированию языковой компетенции у младших школьников…80
    Вывод по третьей главе …87
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ …89
  • Практическая работа:

    Основы иудейской культуры

    27 страниц(ы) 

    нет
  • Дипломная работа:

    Проблема передачи на русский язык особенностей индийского варианта английского языка (на материале художественных произведений англоязычных авторов индийского происхождения)

    86 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ИНДИЙСКИЙ ВАРИАНТ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ЯЗЫКОВЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИЙСКОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    1.1. Языки и диалекты Индии. Английский язык в Индии 6
    1.2. Языковые особенности индийского английского 14
    Выводы по первой главе 22
    ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК ЛИНГВО-КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    2.1 Фонетические и лексические аспекты трудностей при переводе 23
    2.2 Грамматические особенности текста при переводе 32
    2.3 Переводческие аспекты передачи национального колорита 38
    2.4 оды по второй главе 42
    ГЛАВА III. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК СПЕЦИФИКИ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ АВТОРОВ ИНДИЙСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ)
    3.1 Культурно-языковые особенности индийского варианта английского языка в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 43
    3.1.1 Фонетические и лексические особенности 45
    3.1.2 Грамматические особенности 54
    3.1.3 Особенности передачи национального колорита 57
    3.2 Особенности перевода индийского английского в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 62
    3.2.1 Способы передачи фонетических и лексических особенностей индийского английского на русский язык 62
    3.2.2 Способы передачи грамматических особенностей индийского английского на русский язык 70
    3.2.3 Способы передачи национального колорита индийского английского на русский язык 72
    Выводы по третьей главе 82
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 86
  • Дипломная работа:

    Оздоровительное влияние закаливания и физической культуры на организм человека

    54 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 6
    1.1. Общие принципы и физиологические механизмы закаливания 6
    1.2. Виды закаливания 11
    1.2.1. Закаливание с помощью низких температур 11
    1.2.2. Закаливание воздухом 15
    1.2.3. Закаливание водой 16
    1.2.4. Закаливание солнечным излучением 21
    1.3 Физическая культура как оздоровительное…. 25
    ГЛАВА II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ 29
    2.1. Методы исследования 29
    2.2. Организация исследования 31
    ГЛАВА III РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 33
    3.1. Динамика заболеваемости учащихся в ходе эксперимента 33
    3.2. Динамика развития физических качеств в ходе проведения эксперимента 36
    ВЫВОДЫ 45
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47
    ПРИЛОЖЕНИЕ 52
  • Контрольная работа:

    Правовое регулирование качества продукции, работ и услуг. Договор хранения, складское хранение

    30 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Правовое регулирование качества продукции, работ и услуг 5
    2. Договор хранения, складское хранение 21
    Заключение 28
    Список литературы 30
  • Дипломная работа:

    Организационное и педагогическое сопровождение процесса формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки

    105 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ 10
    1.1. Сущность и особенность понятия этические ценности 10
    1.2. Музыкальная культура по формированию этических ценностей 30
    1.3. Организационно-педагогические условия формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки 38
    Выводы по первой главе 51
    ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЭТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ 53
    2.1. Организация педагогического исследования эффективности формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки 53
    2.2. Модель формирования этических ценностей у учащихся на уроках музыки 66
    2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию этических ценностей у учащихся на уроках музыки 86
    Выводы по второй главе 89
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 93
  • Дипломная работа:

    Эффективность развития скоростно-силовых качеств на уроках по волейболу

    54 страниц(ы) 


    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 5
    1.1. Волейбол как средство развития физических качеств 5
    1.2 Возрастные особенности детей среднего школьного возраста 15
    1.3. Средства и методы обучения игры в волейбол 20
    1.4. Средства и методы развития скоростно-силовых качеств 23
    ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 29
    2.1. Методы исследования 29
    2.2. Организация исследования 34
    ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 37
    ВЫВОДЫ 44
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46