«Концепции современных естествознаний. Аксиома биологии» - Контрольная работа

Содержание

Введение….…3

І. Сущность биологии….….4

ІІ. Основные определения понятия «жизнь»….7

III. Принципы биологической эволюции…11

Заключение….15

Список литературы…16

Введение

В современном представлении биология — совокупность наук о живой природе — об огромном многообразии вымерших и ныне насе-ляемых Землю живых существ, их строении и функциях, происхождении, распространении и развитии, связях друг с другом и с неживой природой. Биология устанавливает общие и частные закономерности, присущие жизни во всех ее проявлениях (обмен веществ, размножение, наследственность, изменчивость, приспособляемость, рост, раздражимость, подвижность и др.).

Биология изучает живое вещество во всех его видах и проявлениях. Учитывая, что количество видов живых существ из Земле исчисляется миллионами (от 2 до 20 млн), а параметров функционирования у каждого представителя вида не менее 30—50, биология имеет дело с огромным количеством фактов (сотни миллионов).

Элементарными объектами биологии являются живой организм, клетка, ДНК и ген. Наиболее подробно и достоверно на сегодняшний день изучены живые организмы.

Тема данной работы – аксиома биологии. Аксиома (от греческого axioma – значимость, требование) – исходное положение, которое не может быть доказано, но в то же время и не нуждается в доказательстве, т.е. является совершенно очевидным и поэтому может служить исходным положением для других положений. Следовательно, в нашей работе мы рассмотрим сущность биологии и основной объект ее изучения – жизнь.

Выдержка из текста работы

І. Сущность биологии

Сущность биологии выявляется наглядно, если начинать ее рассмотрение с постулатов. Такой подход к изложению биологии обусловлен влиянием физики и математики. Два первых постулата связаны с наследственностью, а два других — с эволюцией. Сформулируем эти постулаты последовательно, один за другим.

II. Основные определения понятия «жизнь»

Существует много определений жизни, поскольку изменялись представления о ней, совершенствовалась научная картина мира и ее философское осмысление.

Рассмотрим несколько известных определений. Для естествознания XIX в. наиболее удачным можно считать определение Ф. Энгельса, согласно которому жизнь - есть способ существования белковых тел, и этот способ существования состоит по своему существу в постоянном самообновлении химических составных частей этих тел.

Заключение

Все существующие живые организмы образуют биологическую систему Земли, делящуюся на биологические подсистемы по принципу сходства (воспроизводство и кооперация) и на биологические структуры по принципу взаимодополнения (питание и симбиоз).

В настоящее время биологами описано около 2 млн видов орга-низмов. По оценкам на Земле существует не менее 15—20 млн видов организмов.

Для систематизации известных биологии видов организмов создана классификация, основанная на принципе эволюции усложнения живых организмов). Согласно этой классификации все живое делится на шесть царств: вирусы, бактерии, простейшие (протисты), растения, грибы и животные.

Все объекты живой и неживой природы можно представить в виде определенных систем, обладающих конкретными особенностями и свойствами, характеризующими их уровень организации. С учетом уровня организации можно рассматривать иерархию структур организации материальных объектов живой и неживой природы. Такая иерархия структур начинается с элементарных частиц, представляющих собой первоначальный уровень организации материи, и заканчивается живыми организациями и сообществами — высшими уровнями организации.

На протяжении всей истории развития биологии физические и химические методы были важнейшим инструментом исследования биологических явлений и процессов живой природы.

Для живой природы постоянное развитие — является наиболее важ-ным и характерным свойством и основной аксиомой биологии. В этой связи концепция развития в биологии представляет фундамент, на котором построена биология.

Список литературы

1. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 256 с.

2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2007. – 520 с.

3. Мотылева Л.С., Скоробогатов В.А., Судариков А.М. Концепции coвременного естествознания. СПб.: Союз, 2006. – 320 с.

4. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М.: Гардарики, 2008. – 476 с.

5. Потеев М.И. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2006. – 350 с.

6. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М.: Юнити, 2007. – 288 с.

7. Салопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. М.: Владос, 2008. – 232 с.

8. Симонов Д.А. Концепции современного естествознания в вопросах и ответах: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 208 с.

9. Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепции современного естествознания. М.: Агар, 2007. – 452 с.

10. Трофимов Г.А., Счастливцев Д.Ф. Концепции современного естествознания: Словарь терминов и определений. СПб.: СПбУЭФ, 2007. – 126 с.

11. Юлов В.Ф. Концепции современного естествознания. Киров: ВГПУ, 2007. – 254 с.

Примечания

Защищена на отлично!