СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Планирование семьи и репродукция здоровья - Дипломная работа №38876

«Планирование семьи и репродукция здоровья» - Дипломная работа

  • 30 страниц(ы)

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

Примечания

фото автора

Автор: maria

Содержание

1.1. Актуальность темы исследования 3

1.2.Цель исследования 3

1.3. Задачи исследования 3

1.4. Гипотеза исследования 3

2. Планирование семьи и репродукция здоровья 5

2.1. Репродуктивная система мужчин 5

2.2. Женская репродуктивная система 10

2.3. Периоды родов 15

3. Роль медицинской сестры в уходе за роженицей и послеродовом периоде 20

4. Статистические исследования родов в г. Мирном и Мирнинском районе РС (Я) за 2011-2014 гг 24

5. Заключение 28

5.1. Практические рекомендации 28

6. Список литературы 30

Введение

Одним из важнейших направлений деятельности органов и учреждений здравоохранения является охрана здоровья женщин и детей, в том числе акушерской и неонатологической помощи, снижение материнских и перинатальных потерь, профилактика инвалидности с детства.

Родовспоможение в городах входит в задачу родильных домов и в меньшей степени родильных отделений акушерских клиник медицинских вузов.

Современный родильный дом может включать в себя следующие подразделения: акушерский стационар, женская консультация, центр планирования семьи, медико-генетическая консультация, подразделения пренатальной диагностики, служба реанимации и интенсивной терапии, отделения выхаживания новорожденных и недоношенных, отделения патологии беременности, гинекологическое отделение, выездные бригады специализированной помощи и др.

При работе с беременными, роженицами и родильницами роль медицинской сестры (акушерки) играет важную роль. Уход и помощь проводится в определенной последовательности, которая называется сестринский процесс.

Сестринский процесс - это метод научно обоснованных и осуществляемых на практике действий медицинской сестры по оказанию помощи пациентам.

Цель этого метода - обеспечение приемлемого качества жизни в болезни путем обеспечения максимально доступного для пациента физического, психосоциального и духовного комфорта с учетом его культуры и духовных ценностей

Выдержка из текста работы

1.2.Цель исследования

Рассмотреть роль медицинской сестры при работе с беременными, роженицами и родильницами. Проанализировать количество родившихся в г.Мирном и Мирнинском районе за 2010-2014 гг.

1.3. Задачи исследования

1. Проанализировать литературу освещающую процесс родов и репродуктивной системы человека;

2. Проанализировать количество родов в г. Мирном за 2011-2014гг.;

3. Проанализировать количество родов в Мирнинском районе за 2011-2014 гг.

1.4. Гипотеза исследования

Современное состояние репродуктивного здоровья населения обуславливает необходимость использования комплексного медико-социального подхода (методов медицины и социальной работы) в области охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи.

Заключение

Как мы видим роль медицинской сестры в работе с беременными, роженицами и родильницами. В организации слаженной работы родильного отделения большую роль имеет работа медицинской сестры, которая осуществляет не только назначения врача, лечебные манипуляции, уход за женщинами, но и помогает быстрее адаптироваться.

Целью сестринского процесса является поддержание и восстановление независимости пациента в удовлетворении основных потребностей его организма.

Цель сестринского процесса осуществляется путем решения следующих задач:

1. создание базы информационных данных о пациенте;

2. выявление потребностей пациента в медицинском обслуживании;

3. обозначение приоритетов в медицинском обслуживании;

4. составление плана ухода и обеспечение ухода за пациентом в соответствии с его потребностями;

5. определение эффективности процесса ухода за пациентом и достижение цели медицинского обслуживания данного пациента.

Именно сестринский процесс позволяет трансформировать роль медсестры как исполнителя назначений врача, она становится равным партнером в команде специалистов, обеспечивающих первичную медико-социальную помощь, что повышает значимость ее труда. Многие медицинские сестры осознают необходимость знания теоретических основ своей специальности, понимания специальной терминологии сестринского дела. Они готовы обдумывать, изучать, формулировать свои идеи и представления о значении сестринского дела сейчас и в будущем

5.1. Практические рекомендации

Выводы:

1. Акушерка послеродового отделения должна быть высококвалифицированной, знать особенности течения послеродового периода при физиологических и патологических родах, кесаревом сечении, экстрагенитальной патологии; в

Список литературы

1. Акушерство: учебник для вузов / Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. - М. 2009. - 656 c

2. Воронин К.В., Зелинский А.А. Справочник акушерки.- М.: Триада-Х, 2010.- 240с.

3. Кулаков В.И., Савельева Г.М., Манухин И.Б. Гинекология. Национальное руководство. – М. – 2009. – 1088 с.

4. Лискович В.А. Стандартизация медицинской помощи в акушерско-гинекологической практике / В.А. Лискович, И.А. Наумов, Р.А. Часнойть. Гродно. – 2009.– С. 152

5. Маркова Т.Н. Роль акушерки послеродовом периоде. // Журнал «Медицинская сестра» 2012. – с.22-25

6. ООО «Медсервис» // http://salavatmed.ru

7. Полянская Р.Т. Женская консультация. Организация лечебной и профилактической работы. Учебное пособие. М.: Феникс, Издательские проекты – 2012. – 326 с.

8. Федеральная служба статистики // www.gks.ru

Примечания

К работе прилагаются презентация и доклад

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

У нас можно заказать

(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)

Контрольная на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Решение задач на заказ

Решение задач

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Лабораторная работа на заказ

Лабораторная работа

от 200 руб.

срок: от 1 дня

Доклад на заказ

Доклад

от 300 руб.

срок: от 1 дня

682 автора

помогают студентам

42 задания

за последние сутки

10 минут

время отклика

Похожие работы
  • Реферат:

    Социальная работа в планировании семьи

    17 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. Мировой опыт планирования семьи 4
    2. Планирование семьи в России – состояние и перспективы развития 8
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 18
  • Дипломная работа:

    Планирование ребёнка

    51 страниц(ы) 

    Содержание
    Введение 3
    Глава 1. Планирование ребенка 6
    1.1. Влияние факторов на способность женщины к зачатию и вынашиванию ребенка 6
    1.2. Дети должны быть желанными, а не случайными 10
    1.3. Планирование семьи после рождения ребенка 13
    1.4. Центры планирования семьи 14
    1.5. Структура и задачи Социальной работы 17
    Глава 2. Физиология. 22
    2.1. Критерии пола человека. 22
    2.1. Планирование пола ребенка. 25
    2.3. Обзор методов планирования пола. 27
    2.4. Анализы и обследования. 33
    Глава 3. Социологическое исследование по теме «Планирование ребенка». 40
    Заключение 43
    Список литературы 46
    Приложение 1 48
  • Реферат:

    Взаимодействие семьи и ДОО при подготовке детей к школе

    26 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Обзор литературы по проблеме взаимодействия семьи и ДОО при подготовке детей к школе….5
    1.1.Сущность взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей…5
    1.2. Формы взаимодействия ДОО с семьей для формирования социально-психологической готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению….8
    2. Анализ результатов эмпирических исследований современных педагогов-практиков ….14
    3. Педагогические условия взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в формировании готовности детей к обучению в школе.18 Заключение ….22
    Список использованной литературы….24
  • Курсовая работа:

    Центр помощи семье и детям

    37 страниц(ы) 

    АННОТАЦИЯ 3
    ВВЕДЕНИЕ 4
    1. ЦЕНТРЫ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ КАК НОВЫЙ ВИД СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 6
    1.1 Виды центров помощи и оказываемых ими социальных услуг 6
    1.2 Общие принципы организации государственных центров помощи 13
    2. ЦЕНТРЫ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ – ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ 22
    2.1 Современное состояние центров помощи 22
    2.2 Пример деятельности центра помощи 24
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
    ЛИТЕРАТУРА 37
  • Курсовая работа:

    Характеристика норм защищающих интересы семьи и детей

    30 страниц(ы) 

    Введение….3
    1 Общая характеристика преступлений против семьи и несовершеннолетних….…5
    1.1 Характеристика преступлений против семьи и несовершеннолетних .….5
    1.2. Преступления против несовершеннолетних….…8
    1.3. Преступления против семьи….….….12
    2 Актуальные проблемы преступлений против семьи и несовершеннолетних .16
    2.1 Проблемы неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего ….16
    2.2 Меры по предупреждению преступлений против семьи и несовершеннолетних ….…21
    Заключение….25
    Список используемой литературы….….….27
  • Дипломная работа:

    Формы и методы работы социального педагога с детьми из разведенных семей

    61 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава I. Теоретические основы социально-педагогической деятельности с детьми из разведенных семей 7
    1.1 Сущность понятий «семья», «разведенная семья» и их содержательная характеристика» 7
    1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей из разведенных семей 20
    1.3. Содержание деятельности социального педагога с детьми из разведенных семей 28
    Выводы по первой главе 31
    Глава II. Опытная работа социального-педагога общеобразовательной школы с детьми из разведенных семей 32
    2.1. Цель и задачи опытной работы социального педагога с детьми из разведенных семей 32
    2.2. Формы и методы работы социального педагога с детьми из разведенных семей 38
    2.3. Анализ результатов опытной работы 45
    Выводы по второй главе
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
    ПРИЛОЖЕНИЯ 59