«Налоги и налогообложение - НЛН, вариант 3» - Тест

2) физика, история, химия, биология, геология;
3) физика, биология, химия, астрономия, геология;
4) физика, биология, химия, астрология, геология;
5) нет правильных вариантов.
Вопрос 2. Наука, стоящая на стыке между естественными и гуманитарными дисциплинами –
1) история;
2) геология;
3) биофизика;
4) психология;
5) геохимия.
Вопрос 3. Процессы на сверхбольших расстояниях изучает…
1) геология;
2) астрофизика;
3) физика элементарных частиц;
4) классическая физика;
5) термодинамика.
Вопрос 4. Процессы на сверхмалых расстояниях изучает…
1) геология;
2) астрофизика;
3) физика элементарных частиц;
4) классическая физика;
5) термодинамика.
Вопрос 5. Макроскопическими процессами в живой природе занимается…
1) химия;
2) биохимия;
3) биология;
4) классическая физика;
5) геохимия.
Задание 2
Вопрос 1. Достоверное знание о явлении, проверенное на истинность –
1) факт;
2) проблема;
3) гипотеза;
4) теория;
5) теорема.
Вопрос 2. Осознанный вопрос, для ответа на который недостаточно имеющихся знаний –
1) факт;
2) проблема;
3) гипотеза;
4) теория;
5) теорема.
Вопрос 3. Истинное, доказанное знание о сущности явлений –
1) факт;
2) проблема;
3) гипотеза;
4) теория;
5) категории.
Вопрос 4. Прием познания, при котором на основании сходства объектов по одним признакам заключают об их сходстве и по другим признакам –
1) аналогия;
2) моделирование;
3) идеализация;
4) интуиция;
5) измерение.
Вопрос 5. Способность постижения истины путем прямого ее усмотрения без обоснования с помощью доказательств –
1) аналогия;
2) моделирование;
3) идеализация;
4) интуиция;
5) дедукция.
Задание 3
Вопрос 1. Натурфилософия возникла в древнем государстве –
1) Вавилоне;
2) Египте;
3) Греции;
4) Китае;
5) Индии.
Вопрос 2. Родоначальник математической физики –
1) Евклид;
2) Архимед;
3) Птолемей;
4) Аристотель;
5) Демокрит.
Вопрос 3. Пироцентрическая концепция мира была сформулирована философами …
1) ионийской философской школы;
2) пифагорейской философской школы;
3) александрийского периода;
4) Средней Азии;
5) схоластиками.
Вопрос 4. Извлечение квадратного корня было известно в древнем …
1) Вавилоне;
2) Египте;
3) Индии;
4) Китае;
5) Хорезме.
Вопрос 5. Звездный каталог, составленный с необычайной точностью, создал …
1) Бируни;
2) Ибн-Сина;
3) Улукбек;
4) Птолемей;
5) Эмпедокл.
Задание 4
Вопрос 1. Экспериментальный метод познания природы разработал …
1) Леонардо да Винчи;
2) Роджер Бэкон;
3) Николай Коперник;
4) Галилео Галилей;
5) Рене Декарт.
Вопрос 2. Практической анатомией занимался …
1) Леонардо да Винчи;
2) Роджер Бэкон;
3) Николай Коперник;
4) Галилео Галилей;
5) Рене Декарт.
Вопрос 3. Метод дедукции разработал …
1) Леонардо да Винчи;
2) Роджер Бэкон;
3) Николай Коперник;
4) Галилео Галилей;
5) Рене Декарт.
Вопрос 4. «У Вселенной нет центра, она беспредельна и состоит из множества звездных систем» доказывал …
1) Леонардо да Винчи;
2) Джордано Бруно;
3) Николай Коперник;
4) Галилео Галилей;
5) Птолемей.
Вопрос 5. Величину атмосферного давления впервые измерил …
1) Э.Торричелли;
2) И. Ньютон;
3) Л. Гальвани;
4) Р.Бойль;
5) г. Галилей.
Задание 5
Вопрос 1. Какой принцип был впервые сформулирован Галилеем?
1) дополнительности;
2) эквивалентности;
3) относительности;
4) постоянства скорости света;
5) неопределенности.
Вопрос 2. Что означает понятие инвариантности?
1) неизменность законов классической механики при переходе от одной системы отсчета к другой;
2) пропорциональность силы и ускорения;
3) равенство действия и противодействия;
4) свойство двух масс взаимодействовать на расстоянии;
5) симметрия процессов во времени.
Вопрос 3. Что входит в систему классической механики Ньютона?
1) постановка вопроса о расширении Вселенной;
2) формулировка трех законов механики;
3) описание световых волн;
4) решение задачи о движении тел со скоростью свете;
5) закон всемирного тяготения.
Вопрос 4. Какой закон выражает общее свойство всех тел притягивать друг друга с силой пропорциональной произведению масс и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними?
1) инерции;
2) равенства действия и противодействия;
3) Кулона;
4) свободного падения;
5) всемирного тяготения.
Вопрос 5. Из однородности пространства вытекает закон сохранения …
1) импульса;
2) момента импульса;
3) механической энергии;
4) сохранения и превращения энергии;
5) массы вещества.
Задание 6
Вопрос 1. Невозможность создания вечного двигателя второго рода следует из …
1) первого начала термодинамики;
2) второго начала термодинамики;
3) третьего начала термодинамики;
4) закона всемирного тяготения;
5) теории относительности.
Вопрос 2. Как называется закон сохранения энергии в термодинамике?
1) принцип возрастания энтропии;
2) первое начало;
3) второе начало;
4) третье начало;
5) закон Гесса.
Вопрос 3. Какое явление могло бы иметь место в соответствии со вторым началом термодинамики, если бы Вселенная была закрытой системой?
1) расширение Вселенной;
2) тепловая смерть Вселенной;
3) большой взрыв;
4) разбегание галактик;
5) нет правильных вариантов.
Вопрос 4. При абсолютном нуле энтропия всех тел равна нулю.
1) закон сохранения энергии;
2) первое начало термодинамики;
3) второе начало термодинамики;
4) третье начало термодинамики;
5) Закон Гесса.
Вопрос 5. Тепло не может самопроизвольно переходить от холодного тела к горячему.
1) закон сохранения энергии;
2) первое начало термодинамики;
3) второе начало термодинамики;
4) третье начало термодинамики;
5) закон Гесса.
Задание 7
Вопрос 1. Кто из ученых является создателем теории электромагнетизма?
1) А. Эйнштейн;
2) М. Планк;
3) М. Фарадей;
4) Г. Эрстед;
5) Дж. Максвелл.
Вопрос 2. Кто впервые получил и зарегистрировал электромагнитную волну?
1) Л. Гальвани;
2) Г.В. Рихман;
3) Б. Франклин;
4) Г. Герц;
5) М. Фарадей.
Вопрос 3. Какой принцип лежит в основе теории электромагнетизма Максвелла?
1) дальнодействия;
2) близкодействия;
3) относительности;
4) симметрии;
5) неопределенности.
Вопрос 4. Какой научный труд содержит первую систематизацию электрических и магнитных явлений?
1) «Общая теория Земного электромагнетизма» Гаусса;
2) «О магните, магнитных телах и великом магните Земли» Гильберта;
3) «Трактат об электричестве» Максвелла;
4) «Экспериментальные исследования по электричеству» Фарадея;
5) нет правильных вариантов.
Вопрос 5. Кто открыл существование связи между электрическими и магнитными явлениями?
1) Кеплер;
2) Ломоносов;
3) Галилей;
4) Эрстед;
5) Рихман.
Задание 8
Вопрос 1. Как называется механика, основанная на специальном принципе относительности Эйнштейна?
1) классическая механика;
2) квантовая механика;
3) теоретическая механика;
4) электродинамика;
5) релятивистская механика.
Вопрос 2. В теории Эйнштейна утверждается, что пространство и время …
1) существуют как единая четырехмерная структура;
2) существуют независимо друг от друга;
3) абсолютны;
4) относительны;
5) нет правильных вариантов.
Вопрос 3. В соответствии с теорией относительности при увеличении скорости объекта его длина в направлении движения …, а масса.
1) увеличивается, уменьшится;
2) уменьшается, увеличится;
3) не изменяется, уменьшится;
4) увеличится, не изменится;
5) уменьшится, не изменится.
Вопрос 4. Какой принцип лежит в основе общей теории относительности?
1) эквивалентности;
2) дополнительности;
3) соответствия;
4) неопределенности;
5) близкодействия.
Вопрос 5. Какое явление используется для обоснования общей теории относительности?
1) дифракция электронов;
2) отклонение световых лучей, проходящих вблизи Солнца;
3) явление фотоэффекта;
4) фотоэмиссия электронов;
5) солнечное затмение.
Задание 9
Вопрос 1. Фундаментальное взаимодействие в природе, имеющее универсальный характер -
1) гравитационное;
2) сильное ядерное;
3) слабое ядерное;
4) электромагнитное;
5) нет правильных вариантов.
Вопрос 2. Аннигиляция - …
1) превращение атома в ион;
2) переход механической энергии в теплоту;
3) гравитационный захват;
4) превращение масс частицы и античастицы в энергию излучения при столкновении;
5) нет правильных вариантов.
Вопрос 3. Кванты гравитационного поля –
1) сильные бозоны;
2) слабые бозоны;
3) гравитоны;
4) фотоны;
5) мюоны.
Вопрос 4. Взаимодействие, удерживающее протоны и нейтроны в ядре –
1) сильное ядерное;
2) слабое ядерное;
3) электромагнитное;
4) гравитационное;
5) нет правильных вариантов.
Вопрос 5. Самые элементарные частицы, открытые Гелл Манном –
1) электроны;
2) лептоны;
3) нейтрино;
4) кварки;
5) мюоны.
Задание 10
Вопрос 1. Модель стационарного замкнутого мира принадлежит …
1) Эйнштейну;
2) Фридману;
3) Леметру;
4) Хабблу;
5) Пэнроузу.
Вопрос 2. Модель расширяющейся вселенной принадлежит …
1) Эйнштейну;
2) Фридману;
3) Леметру;
4) Хабблу;
5) Пенроузу.
Вопрос 3. Представление о происхождении Вселенной в особой точке пространства с бесконечной кривизной –
1) гипотеза де-Бройля;
2) концепция Большого Взрыва;
3) модель закрытой Вселенной;
4) теория космического заноса;
5) специальная теория относительности.
Вопрос 4. Эффект, наблюдавшийся Хабблом в спектрах галактик, подтвердивший расширение Вселенной –
1) черная дыра;
2) реликтовое излучение;
3) рассеяние света;
4) радиоактивность;
5) красное смещение.
Вопрос 5. Явление, предсказанное Гамовым в 40-х годах ХХ века и открытое в 1965 г. американскими астрономами –
1) черная дыра;
2) реликтовое излучение;
3) расширение Вселенной;
4) радиоактивность;
5) черные дыры.
Задание 11
Вопрос 1. В равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул -
1) закон простых объемных отношений;
2) закон Авогадро;
3) закон постоянства состава;
4) закон простых кратных отношений;
5) периодический закон.
Вопрос 2. Объемы вступающих в реакцию газов относятся друг к другу и к объемам образующихся газов, как небольшие целые числа.
1) закон простых объемных отношений;
2) закон Авогадро;
3) закон постоянства состава;
4) закон простых кратных отношений;
5) периодический закон.
Вопрос 3. Всякое чистое вещество, независимо от способов его получения и нахождения в природе, имеет постоянный качественный и количественный состав –
1) закон простых объемных отношений;
2) закон Авогадро;
3) закон постоянства состава;
4) закон простых кратных отношений;
5) периодический закон.
Вопрос 4. Если два химических элемента образуют друг с другом несколько химических соединений, то весовое количество одного из элементов, приходящееся в этих соединениях на одно и то же весовое количество другого элемента относятся между собой как небольшие целые числа.
1) закон простых объемных отношений;
2) закон Авогадро;
3) закон постоянства состава;
4) закон простых кратных отношений;
5) периодический закон.
Вопрос 5. Какой закон был сформулирован М.В.Ломоносовым?
1) закон простых объемных отношений;
2) закон сохранения массы вещества;
3) закон постоянства состава;
4) закон эквивалентов;
5) периодический закон.
Задание 12
Вопрос 1. Вид материи, дискретные частицы которого обладают массой покоя –
1) элемент;
2) вещество;
3) чистое вещество;
4) поле;
5) молекула.
Вопрос 2. Совокупность атомов одного вида –
1) элемент;
2) чистое вещество;
3) эквивалент;
4) моль;
5) нет правильных вариантов.
Вопрос 3. Мельчайшая частица вещества, обладающая его химическими свойствами –
1) электрон;
2) атом;
3) эквивалент;
4) ион;
5) молекула.
Вопрос 4. Вещества переменного состава, имеющие кристаллическое строение –
1) бертоллиды;
2) дальтониды;
3) изомеры;
4) аналоги;
5) гомологи.
Вопрос 5. Вещества, для которых справедлив закон постоянства состава, имеют … кристаллическую решетку.
1) атомную;
2) молекулярную;
3) ионную;
4) металлическую;
5) нет правильного варианта.
Задание 13
Вопрос 1. Свойства элементов, а также форма и свойства их соединений находятся в периодической зависимости от заряда ядра их атомов –
1) закон Гесса;
2) закон Дальтона;
3) периодический закон;
4) закон Авогадро;
5) закон Гесса.
Вопрос 2. Свойства веществ определяются не только качественным составом, но и его строением, взаимным влиянием атомов, как связанных химическими связями, так и непосредственно не связанных
1) закон постоянства состава;
2) положение теории химического строения Бутлерова;
3) положение атомно-молекулярного учения;
4) закон Вант-Гоффа;
5) правило Бертолле.
Вопрос 3. Область пространства, где наиболее вероятно нахождение электрона в атоме, называется …
1) гетероцикл;
2) орбита;
3) изобара;
4) решетка;
5) орбиталь.
Вопрос 4. Вещества, имеющие одинаковый качественный и количественный состав, но отличающиеся строением и свойствами –
1) изомеры;
2) изотопы;
3) гомологи;
4) аналоги;
5) аллотропные видоизменения.
Вопрос 5. Периодичность изменения свойств элементов объясняется …
1) количеством нейтронов в ядре;
2) общим числом электронов в атоме;
3) зарядом электрона;
4) повторяемостью строения внешних энергетических уровней;
5) количеством энергетических уровней.
Задание 14
Вопрос 1. Не прибегая к расчетам, определите знак изменения энтропии при стандартных условиях для реакций: a) 2SO2(г)O2(г) = 2SO3(г); b) NH3(г)HBr(г) = NH4Br(к)
1) a) S0 b) S0;
2) а) S0 b) S0;
3) a) S0 b) S0;
4) a) S0 b) S0;
5) а) S0 b) S=0.
Вопрос 2. Как называется реакция, идущая с поглощением тепла? Каков знак энтальпии при этом?
1) эндотермическая, Н0;
2) экзотермическая, Н0;
3) эндотермическая, Н0;
4) экзотермическая, Н0;
5) эндотермическая, Н=0.
Вопрос 3. Скорость реакции пропорциональна концентрации реагирующих веществ в степени их стехиометрический коэффициентов -
1) закон действия масс;
2) правило Вант-Гоффа;
3) принцип Ле-Шателье;
4) закон Гесса;
5) закон сохранения массы.
Вопрос 4. Как изменится скорость реакции при увеличении температуры на 30о, если температурный коэффициент реакции равен 2?
1) увеличится в 6 раз;
2) уменьшится в 6 раз;
3) увеличится в 8 раз;
4) увеличится в 9 раз;
5) не изменится.
Вопрос 5. В какую сторону сместится равновесие обратимой реакции Н2С2Н4=С2Н6; -Н, если а) повысить температуру, б) ввести катализатор?
1) а) вправо, б) влево;
2) а) влево, б) вправо;
3) а) вправо, б) не сместится;
4) а) влево, б) не сместится;
5) а) не сместится, б) вправо.
Задание 15
Вопрос 1. В какой строке уровни организации живого приведены в последовательности от менее сложного к более сложному?
1) организменный, клеточный, молекулярный, биогеоценотический;
2) молекулярный, организменный, биогеоценотический, клеточный;
3) молекулярный, клеточный, биогеоценотический, организменный;
4) молекулярный, клеточный, организменный, биогеоценотический;
5) биоценотический, организменный, клеточный, молекулярный.
Вопрос 2. Открытая самообновляемая, саморегулируемая, самовоспроизводящаяся система –
1) электромагнитное поле;
2) молекула;
3) живой организм;
4) Вселенная;
5) атом.
Вопрос 3. Способность живой системы передавать свои признаки, свойства и особенности развития следующим поколениям –
1) самообновление;
2) саморегуляция;
3) самовоспроизведение;
4) наследственность;
5) изменчивость.
Вопрос 4. Необратимое направленное закономерное изменение состава и структуры организма, переход в новое качественное состояние –
1) изменчивость;
2) развитие;
3) самовоспроизведение;
4) наследственность;
5) саморегуляция.
Вопрос 5. Отражение информации, поступающей из окружающей среды, передача ее системам организма, реакция которых, позволяет организму избирательно реагировать на изменения в окружающей среде –
1) раздражимость;
2) развитие;
3) наследственность;
4) изменчивость;
5) саморегуляция.
Задание 16
Вопрос 1. Функция белка в клетке, осуществляемая белками актином и миозином –
1) строительная;
2) каталитическая;
3) транспортная;
4) двигательная;
5) защитная.
Вопрос 2. Последовательность аминокислот в белковой молекуле -
1) первичная структура белка;
2) вторичная структура белка;
3) третичная структура белка;
4) четвертичная структура белка;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 3. Пространственное расположение спирали молекулы белка в виде глобулы –
1) первичная структура белка;
2) вторичная структура белка;
3) третичная структура белка;
4) четвертичная структура белка;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 4. Что такое ген?
1) единица наследственности;
2) химический элемент;
3) токсономичекая единица;
4) наименьшая структурная единица организма;
5) специфический белок.
Вопрос 5. Какие два химических соединения, имеющиеся в РНК, отсутствуют в составе ДНК?
1) дезоксирибоза, урацил;
2) дезоксирибоза, аденин;
3) рибоза, тимин;
4) рибоза урацил;
5) рибоза цитозин.
Задание 17
Вопрос 1. Наименьшая, самостоятельная единица строения, функционирования и развития живого организма, обладающая всеми его свойствами –
1) хромосома;
2) клетка;
3) ткань;
4) орган;
5) молекула белка.
Вопрос 2. Открытие клетки принадлежит…
1) А. Ван Левенгуку;
2) Р. Гуку;
3) Т. Швану;
4) М. Шлейдену;
5) Ч.Дарвину.
Вопрос 3. Хранилище генетической информации в клетке –
1) плазматическая мембрана;
2) цитоплазма;
3) ядро;
4) центриоль;
5) рибосомы.
Вопрос 4. “Силовые станции” клеток –
1) пластиды;
2) хромосомы;
3) рибосомы;
4) митохондрии;
5) центриоли.
Вопрос 5. Образование гамет происходит при …в результате…
1) бесполом размножении… митоза;
2) половом размножении … митоза;
3) спорообразовании … митоза;
4) вегетативном размножении … митоза;
5) половом размножении… мейоза.
Задание 18
Вопрос 1. Автор концепции происхождения жизни на Земле, теории биохимической эволюции –
1) Мендель;
2) Морган;
3) Опарин;
4) Дарвин;
5) Ламарк.
Вопрос 2. Разнообразные взаимодействия данного организма с объектами живой и неживой природы –
1) борьба за существование;
2) отбор;
3) дизруптивный отбор;
4) изменчивость;
5) симбиоз.
Вопрос 3. Элементарная единица эволюции -
1) вид;
2) популяция;
3) особь;
4) биоценоз;
5) клетка.
Вопрос 4. Разновидность естественного отбора, приводящая к разрыву популяции на несколько групп –
1) стабилизирующий отбор;
2) искусственный отбор;
3) дизруптивный отбор;
4) направленный отбор;
5) движущий.
Вопрос 5. Постоянство химического состава внутренней среды и устойчивость основных физиологических функций организма –
1) генезис
2) гигиена;
3) адаптация;
4) гомеостаз;
5) онтогенез.

Проанализировав данное высказывание, дайте ответ: возможно ли применение нематериального стимулирования в кризисной ситуации? Если да, то какой набор стимулов будет соответствовать данной ситуации?
1. применение морального стимулирования в период кризиса нецелесообразно, так как работники в таких условиях паникуют и рассчитывают исключительно на материальные стимулы;
2. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно; людям важно понимать, что их ценят как профессионалов и личностей, они нужны своему предприятию; в этой ситуации используется следующий набор стимулов: карьерный и личностный рост, статус, участие в важных делах, властные полномочия.
3. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно: сотрудники опасаются потерять работу, поэтому материальные стимулы отходят на второй план и работников можно стимулировать к работе даже обещаниями скорого выхода из кризиса, дальнейшего роста компании (после выходы из кризиса) и др. перспективами.
4. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно только в том случае, если у компании нет материальных возможностей или они ограничены; на период кризиса можно использовать следующий набор стимулов: предоставление льготных путевок на отдых в ведомственные учреждения работникам и их семьям, поощрение грамотами за высокие результаты, оказание медицинских услуг на территории и за счет предприятия, предоставление льготных или бесплатных обедов работникам.
5. применение морального стимулирования в период кризиса не принесет никаких действенных результатов, и даже напротив, вызовет возмущение тех работников, которые в период кризиса сомневаются: увольняться с работы и искать более доходное место, или переждать кризис на данном предприятии. С тем, чтобы не упустить таких «сомневающихся» работников, предприятие должно прибегнуть к заимствованию дополнительных средств для материальной мотивации, отказавшись от какой-либо моральной мотивации.
Вопрос 2
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по увеличению притока денежных средств:
1) Создайте систему оценки клиентов, которая бы суммировала все риски, связанные с таким деловым партнером. Ваша общая зависимость от такого партнера будет включать его дебиторскую задолженность, товары на складе, подготовленные к отгрузке, продукцию в производстве, предназначаемую этому клиенту. Установите формальные лимиты кредита каждому клиенту, которые будут определяться вашими общими отношениями с этим клиентом, вашими потребностями в денежных средствах, и вашей оценкой финансового положения конкретного клиента;
2) Разделите ваших поставщиков на категории по степени их важности для деятельности и прибыльности вашей компании. Интенсифицируйте ваши контакты с критически важными поставщиками с тем, чтобы укрепить взаимопонимание и стремление к сотрудничеству;
3) Остановите инвестиционные проекты, которые стали менее эффективными в результате изменения финансовой ситуации в России. Изучите возможности возврата полностью или частично вложенных средств;
4) Изучите возможности перевода вашей деятельности в менее дорогое место. При этом учитывайте все расходы, которые могут возникнуть в связи с переездом;
5) Упростите вашу организационную структуру с целью устранения излишних уровней управления и сокращения затрат на оплату труда;
Вопрос 3
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по увеличению продаж:
1) перезаключите договоры, определяющие вашу задолженность в твердой валюте, в рублевую задолженность, например, объясните вашему кредитору что, если только ваша задолженность не будет переведена в новую форму, ее последующий возврат может зависеть от формальной процедуры банкротства, что может означать для них возврат долга в сокращенном объеме или не возврат вообще;
2) определите группы продуктов, которые наилучшим образом подходят к изменившимся рыночным условиям, и сконцентрируйтесь на них;
3) если нет других возможностей или источников для финансирования ваших операций, проведите переговоры с акционерами или владельцами компании об изыскании дополнительных финансовых ресурсов;
4) улучшите вашу деятельность в области заказов на снабжение путем внедрения более эффективных контрольных процедур, таких как централизация хранения и отпуска товаров, перераспределение площадей хранения или улучшение/минимизация документооборота. Работайте более плотно с вашими поставщиками над вопросами ускоренной поставки и предоставьте им стимулы в виде более привлекательных для них условий оплаты;
5) рассмотрите возможность продажи вашей дебиторской задолженности вашему банку.
Вопрос 4
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по взысканию задолженности с целью ускорения оборачиваемости денежных средств:
1) изучите возможности перевода вашей деятельности в менее дорогое место. При этом учитывайте все расходы, которые могут возникнуть в связи с переездом;
2) сделайте ваших менеджеров по продажам ответственными за наблюдение и обновление статуса клиента. Привяжите оплату их труда к реальному сбору денежных средств с клиентов, с которыми они работают;
3) предложите различные схемы платежей, убедите ваших кредиторов, что новый подход был бы для обеих сторон наилучшим способом сохранить взаимовыгодные отношения, и постарайтесь достичь соответствующего соглашения об этом;
4) уменьшите размеры неприкосновенных запасов (или запасов, хранящихся в качестве буфера) за счет достижения договоренности о более коротком сроке выполнения заказа на поставку такого товара, если возможно;
5) исследуйте финансовые условия краткосрочного финансирования, предлагаемого вашим банком, и варианты их улучшения.
Вопрос 5
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по оптимизации или уменьшению затрат:
1) упростите вашу организационную структуру с целью устранения лишних уровней управления и сокращения затрат на оплату труда;
2) измените график ваших инвестиций так, чтобы уменьшить пиковую нагрузку на ваши денежные потоки, путем пересмотра этапов вложений так, чтобы сопутствующий отток денежных средств не ухудшал способность вашей компании осуществлять другие срочные платежи;
3) откажитесь от тех капитальных расходов, которые не могут дать немедленную отдачу для вашей компании;
4) уменьшите или отложите любые намеченные выплаты дивидендов;
5) проводите ограниченные маркетинговые исследования на ежедневной/еженедельной основе. Например, проводите наблюдения за розничными/оптовыми ценами в вашем и соседних регионах, проводите пробные ограниченные распродажи со скидками, проводите анализ официальной/отраслевой статистической информации, и т.д.
Задание 2 (92)
Вопрос 1
Предприятие осуществляет свою деятельность в период кризиса. В качестве антикризисных мер рассматриваются различные варианты снижения затрат - по статьям. Какая из предложенных ниже мер позволит этому предприятию сократить свои затраты на покупку сырья и материалов?
1) концентрация рекламного бюджета на наиболее эффективных видах рекламы;
2) пересмотр условий действующего арендного соглашения;
3) введение более жесткого контроля за потреблением энергоресурсов;
4) замена импортных материалов на аналогичную продукцию отечественного производства;
5) верны все ответы.
Вопрос 2
Компания А производит прохладительные напитки. Она оснащена широким набором оборудования, включающим станки для производства пресс-форм, выдува бутылок, обработки воды, приготовления сиропов и розлива напитков в бутылки. Компания Б занята в таком же производстве, хотя ее бизнес оснащен скромнее: она производит бутылки и разливает напитки, но не обрабатывает воду. Компания Б арендует производственные площади и до кризиса рассматривала возможность покупки более совершенного оборудования, перехода на более современные технологические процессы. После начала кризиса продукция компании Б продолжает пользоваться спросом, и рынок по-прежнему признает ее торговую марку. Однако теперь компания Б не в состоянии платить за аренду производственных помещений и купить более совершенное оборудование.
Какая рекомендация в данной ситуации позволит компании Б не отказываться от своей инновационной идеи в производстве, а фирме А получить дополнительный доход?
1) такого варианта нет - компании А в условиях кризиса невыгодно заключение соглашений с предприятием Б, т.к. это ее прямой конкурент;
2) предприятие Б может заключить толлинговый договор с компанией А, по которому последняя будет производить бутылки, обрабатывать воду или разливать напитки в бутылки, либо полностью выполнять все эти работы и выпускать продукцию под торговой маркой компании Б.
3) предприятию Б следует отказаться от своих идей о расширении производственных возможностей на период кризиса, так как это потребует определенных затрат, а фирма А может использовать освободившиеся производственные площади для расширения собственных производственных возможностей и нарастить доход;
4) предприятие Б должно использовать возможности по привлечению дополнительных средств (например, посредством банковского кредита) для того, чтобы продолжать арендовать производственные помещения компании А; компании А следует воспользоваться этой ситуацией в своих целях, а именно повысить арендную плату, тем самым увеличив свой доход;
5) Компания Б на условиях договора в качестве франчайзера предоставляет право использования своей торговой марки компании А, а полученный при этом доход использует для покупки более совершенного оборудования (на это потребуется определенное время); Компания А получает дополнительный доход за счет популярности торговой марки.
Вопрос 3
Какое предприятие, выступающее в качестве кредитора по отношению к компании-должнику, вероятнее всего может согласиться на такой метод реструктуризации задолженности, как отступное?
1) предприятие, у которого есть возможность либо использовать, либо продать полученные активы, а также те, у которых затраты на хранение и обслуживание этих активов невелики;
2) предприятие, требования которого к предприятию-должнику составляют существенную долю совокупного долга предприятия;
3) предприятие, которое желает расширить сферу своей деятельности за счет приобретения пакетов акций других компаний;
4) предприятие, у которого требования к предприятию-должнику ничем не обеспечены, и которое готово пойти на какие-либо уступки ради увеличения вероятности возврата долга;
5) нет верного ответа
Вопрос 4
Социально-экономические показатели государства А стремительно растут вверх, отмечается высокая инновационная активность предприятий, действующих на территории данной страны. Технологическая оснащенность государства во многих сферах хозяйствования на высоком уровне.
Какую из фаз циклического развития социально-экономической системы переживает государство А ?
1) оживление;
2) подъем;
3) кризис;
4) депрессия;
5) застой.
Вопрос 5
Из предложенных ниже предприятий выберите то, которое будет наибольшим образом подвержено циклическим колебаниям?
1) мясоперерабатывающий комбинат;
2) молочный комбинат;
3) станкоинструментальный завод;
4) коммерческий магазин;
5) деревообрабатывающий комбинат.

3. ОСМОТР МЕСТА ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ПРОИСШЕСТВИЯ
4. ЛИЦА, УЧАСТВУЮЩИЕ В ДЕЛЕ О ВОЗМЕЩЕНИИ УЩЕРБА ВСЛЕДСТВИИ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ПРОИСШЕСТВИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Базисный период Отчетный период Базисный период Отчетный период
1 6,2 65,0 62,0 7,7 7,8
2 9,0 140,0 136,0 19,0 18,9
3 6,3 56,0 52,0 6,3 6,6
4 11,2 114,0 116,0 13,8 14,1
5 9,6 104,0 102,0 12,1 12,3
6 4,2 36,0 33,0 4,4 4,6
7 11,8 132,0 128,0 16,3 16,5
8 12,3 174,0 170,0 22,1 22,6
9 4,9 50,0 48,0 5,3 6,0
10 9,1 86,0 84,0 9,2 8,9
11 8,9 119,0 112,0 15,6 16,0
12 7,2 81,0 80,0 8,3 8,5
13 2,6 35,0 34,0 3,3 3,2
14 15,8 163,0 162,0 23,1 25,2
15 12,6 144,0 140,0 17,2 17,0
16 9,3 102,0 103,0 12,4 14,2
17 14,2 158,0 151,0 26,4 26,3
18 4,0 38,0 35,0 4,9 4,5
Задание
Определить структуру: количества предприятий, объемов производства в отчетном и базисном периодах по группам предприятий. Группы построить по стоимости основных фондов в отчетном периоде, выделить 4 группы с интервалом h = (15,8 – 2,6) / 4 = 3,3 (тыс. рублей). Вычислить изменение объемов производства продукции и себестоимости одной тонны продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным. Результаты оформить в виде таблиц, построить структурную диаграмму и сделать вывод.

где Р – цена единицы товара в рублях,
Q – объем спроса и предложения товара
Данный товар дотируется из бюджета в размере 2 руб. на каждую единицу товара.
Определите общую сумму расходов бюджета на дотирование товара.

2) все трудоспособное население занято трудовой деятельностью;
3) заняты все имеющиеся рабочие места;
4) безработица соответствует естественному уровню.
Вопрос 2
Субъектами рынка труда являются:
1) безработные;
2) спрос и предложение рабочей силы;
3) наемные работники, предприниматели (работодатели), государство;
4) Экономически неактивное население.
Вопрос 3
Уровень безработицы по методике Международной организации труда (МОТ) рассчитывается как отношение общего числа …
1) безработных к численности трудовых ресурсов;
2) безработных к численности экономически активного населения;
3) зарегистрированных безработных к численности трудовых ресурсов;
4) безработных к численности занятого населения.
Вопрос 4
Руководитель отдела продаж компании "Логика", занимающейся реализацией компьютерных программ, только что получил прогноз объема продаж на следующий год, согласно которому реализация должна увеличиться на 20% (в постоянных ценах) и составить 25 млрд. рублей. Увеличение ожидается за счет десяти процентного расширения существующего направления продаж целевых программ, разрабатываемых по заказам организаций, а также за счет реализации программ, созданных для массового рынка. В отделе продаж "Логики" работают 7 коммерческих агентов, 3 ассистента и один секретарь. Каждый агент осуществляет продажи на закрепленной за ним территории, ассистент оказывает техническую поддержку двум агентам, секретарь отвечает на телефонные звонки, ведет общую корреспонденцию и т.д. Все агенты имеют высшее техническое образование, однако, не являются программистами.
За текущий год объем реализации "Логики" вырос на 30%, а численность сотрудников отдела продаж увеличилась на 2 агента и 1 ассистента.
Определите потребности отдела продаж в человеческих ресурсах на следующий год.
1) фирме потребуется один агент и один ассистент;
2) фирме потребуется 2 агента;
3) фирме потребуется один агент и два ассистента;
4) фирме не потребуются дополнительные сотрудники.
Вопрос 5
Представьте себе, что Вы решили построить дом и собираетесь нанять для этого работников. У Вас есть чертежи, деньги все необходимые материалы и разрешение властей.
Какой из следующих способов найма работников будет самым подходящим в этих обстоятельствах?
1) Установить большой плакат перед строительной площадкой со словами: «Требуются строительные рабочие-мужчины. Обращаться к хозяину».
2) Опросить друзей, знакомых, не знают ли они хороших мастеров (плотников, каменщиков, и тд.)
3) Просмотреть рубрики «Ищу работу» в местных газетах.
4) Поместить объявление в газету.
Задание 2 (95)
Вопрос 1
Лучший способ оценки будущей деятельности человека – услышать рассказ о его деятельности в прошлом. Какой вопрос не потребует от кандидата подробного рассказа о предыдущей работе?
1) «Что вы думаете по поводу вашей последней работы?»
2) «Каков был ваш вклад в работу коллектива?»
3) «В каких обстоятельствах вам приходилось принимать самостоятельное решение?»
4) «Вам нравилась Ваша последняя работа?»
Вопрос 2
Определите последовательность, в которой Вы будете проводить беседу с вновь принятым сотрудником?
1) 1. Познакомите с организацией и порядками, принятыми в ней;
2. Познакомите с коллективом;
3. Поздравите с началом работы;
4. Подробно изложите информацию о работе и требования к работнику.
2) 1. Поздравите с началом работы;
2. Познакомите с организацией и порядками, принятыми в ней;
3. Подробно изложите информацию о работе и требования к работнику;
4. Познакомите с коллективом.
3) 1. Познакомите с коллективом;
2. Познакомите с организацией и порядками, принятыми в ней;
3. Поздравите с началом работы;
4. Подробно изложите информацию о работе и требования к работнику.
4) 1. Подробно изложите информацию о работе и требования к работнику
2. Поздравите с началом работы;
3. Познакомите с коллективом;
4. Познакомите с организацией и порядками, принятыми в ней;
Вопрос 3
Каков приоритетный вид профессионального обучения работников в России в условиях структурной перестройки экономики?
1) переподготовка;
2) первоначальная подготовка;
3) повышение квалификации;
4) получение высшего профессионального образования.
Вопрос 4
Когда человек становится членом трудового коллектива, подчиняется внутреннему трудовому распорядку?
1) непосредственно после собеседования;
2) после того, как ему объявили о том, что он принят на работу;
3) после заключения с ним трудового договора;
4) после того, как получит первую зарплату.
Вопрос 5
Один из ваших подчиненных заявил, что не испытывает удовлетворения от своей работы? Как вы отреагируете на заявление подчиненного?
1) предоставить ему другую интересную работу;
2) постараться убедить сотрудника, что многие сотрудники терпеливо выполняют однообразную неинтересную работу;
3) объяснить, что в любой работе надо искать творческое начало, тогда работа будет приносить удовлетворение;
4) поставить его перед выбором: либо он выполняет свою работу, либо пусть увольняется, его никто держать не будет.

3. Система и содержание политических прав граждан Европейского Союза…17
Заключение…20
Список использованных источников и литературы…21

Как будет выглядеть совокупная кривая производственных возможностей двух государств по производству кукурузы и пшеницы?
Задание 2
Банк получил от вкладчиков 5000 ден. ед. Норма резерва равна 12%. Банк выплачивает своим вкладчикам 4% годовых. Под какой процент банк выдаст кредит фирме, если он планирует получить прибыль в размере 240 ден. ед.?
Задание 3
Государственный служащий, получивший в конце года после всех вычетов (в том числе и подоходного налога) 25 тыс. $. в год, в новом году решил открыть собственный магазин. Его стартовый капитал составляет 50 тыс. $. Он рассчитывает получить выручку равную 300 тыс. $.
Для реализации этого проекта ему нужно:
• оплатить в начале года арендную плату в размере 40 тыс. $. за помещение магазина на год вперед;
• в начале года выполнить ремонтные работы в арендуемом помещении стоимостью 20 тыс. $;
• нанять трех работников с оплатой по 15 тыс. $. в год каждому, причем 5 тыс. $. выплатить в начале года в качестве аванса, а остальные 10 тыс. $. заплатить в конце года из выручки;
• занять в банке недостающую для покрытия расходов сумму денег сроком на год;
• оставить труд работника бюджетной сферы и целиком сосредоточиться на предпринимательской деятельности.
Иных затрат у него нет. Банковский процент по депозитам равен 8%, а по кредитам - 16%.
Определить величину бухгалтерской и экономической прибыли за год (в тыс. $.) без учета налога на прибыль.
Задание 4
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности нужны и остальные данные. Сумеете ли вы их восстановить?
Сделать необходимые расчеты и заполнить таблицу.
0 AFC VC AC MC TC
0 100
10 20
20 5
30 11 390
40 420
50 2 14
Задание 5
Фирма, производящая продукт В, цена единицы которого равна 25 долл., нанимает работников на конкурентном рынке труда. Зависимость среднего месячного продукта труда (производительности труда одного работника) от числа нанимаемых работников представлена в следующей таблице:
Количество работников, L 1 2 3 4 5 6
Производительность труда, АРL 60 50 45 40 35 30
Сколько работников наймет эта фирма, стремящаяся к максимизации своей прибыли, если месячная ставка зарплаты составляет 600 долл.?
Задание 6
Заполнить таблицу.
Экономика страны характеризуется следующими макроэкономическими показателями:
Доходы собственников 84
Индивидуальные налоги 25
Прибыль корпораций 157
Государственные закупки товаров и услуг 124
Чистые инвестиции 85
Арендная плата 28
Процентные платежи 51
Дивиденды 63
Стоимость потребленного капитала 73
Экспорт 26
Косвенные налоги на бизнес 47
Заработная плата 365
Налог на прибыль корпораций ?
Личные сбережения ?
Сальдо госбюджета ?
Нераспределенная прибыль корпораций 27
Трансфертные платежи 52
Импорт 43
Доходы, полученные гражданами за рубежом 31
Потребительские расходы 540
Валовые инвестиции ?
Доходы иностранцев в данной стране 23
Национальный доход ?
Чистые факторные доходы ?
Проценты по государственным облигациям 9
Располагаемый личный доход ?
Взносы на социальное страхование 35
Чистый экспорт ?
Личный доход ?
Валовой национальный продукт (по расходам и доходам) ?
Валовой внутренний продукт ?
Чистый национальный продукт ?
Задание 7
Заполнить таблицу.
Экономика страны характеризуется следующими макроэкономическими показателями (млн. чел.)
Общая численность населения ?
Дети до 16 лет 11
Студенты 7
из них дневной формы обучения 5,5
Вышедшие на пенсию 8,3
Уволившиеся по собственному желанию 1,8
Домашние хозяйки 8,5
Уволенные и ищущие работу 0,4
Заключенные 5
Находящиеся в отпуске 1,1
В психиатрических лечебницах 3
Инвалиды 0,3
Уволенные в связи с изменением отраслевой структуры производства 1,2
Бродяги 1,4
Занятые неполную рабочую неделю 1,2
из них ищут работу 0,7
Уволенные и не ищущие работу 1,5
Уволенные в результате изменения структуры спроса 0,9
Ожидающие выхода на работу 1,7
Находящиеся на больничном 2,3
Уволенные в результате спада в экономике 2,5
Студенты, окончившие учебные заведения 1,3
Сезонные рабочие 0,5
из них работающие 0,2
Численность остальных видов занятых 87
Численность не включаемых в рабочую силу ?
Общая численность рабочей силы ?
Общая численность занятых ?
Общая численность безработных ?
Фактический уровень безработицы ?
Естественный уровень безработицы ?
Уровень фрикционной безработицы ?
Уровень структурной безработицы ?
Задание 8
Вы собираетесь дать свои деньги в долг и хотели бы реально получать 7 % годовых. Ожидаемый темп инфляции 150%. Какую номинальную ставку процента вы должны назначить?
Вам предлагают взять кредит, но вы собираетесь реально выплачивать не более 6% годовых. Номинальная ставка процента 210%, а ожидаемый темп инфляции 200%. Как вы поступите?
Вы предоставили кредит 1 тыс. долл. на год, рассчитывая реально получить 7,5% годовых и ожидая, что темп инфляции составит 60%. Однако в действительности темп инфляции составил 70%. Какой реальный доход вы получили? Каковы ваши потери?
Задание 9
Реальный ВВП страны составляет 2000 млрд. долл., а денежная масса в обращении 100 млрд. долл. Центральный банк увеличивает денежную массу до 500 млрд. долл. Определите величину реального ВВП: а) если уровень цен и скорость обращения денег постоянны;
6) если уровень цен увеличится в 3 раза, а скорость обращения денег в 1,5 раза.
Задание 10
Депозиты банка составляют 200 тыс. долл. Фактические резервы банка составляют 100 тыс. долл. Норма обязательных резервов составляет 20%. Каковы кредитные возможности банка? Какова величина избыточных резервов? Каковы возможности всей банковской системы увеличить дополнительно предложение денег?

Вопрос 3. Перечислите все организационно-правовые формы хозяйствования
Вопрос 4. Что такое финансовые ресурсы предприятий? Каковы источники их формирования и основные направления их использования?
Вопрос 5. В чем разница между оборотными фондами и оборотными средствами?
Вопрос 6. Каковы основные функции прибыли?
Вопрос 7. Как используется прибыль, остающаяся в распоряжении предприятия после уплаты налогов?
Вопрос 8. Методы расчета потребности в оборотных средствах и краткосрочных источниках финансирования.
Вопрос 9. Основы антикризисного управления.
Вопрос 10. Анализ результатов ликвидации коммерческой организации, ликвидационных балансов и отчетности ликвидационных комиссий.