Понятие межнационального конфликта - Реферат №26736

«Понятие межнационального конфликта» - Реферат

  • 14.10.2013
  • 15
  • 1897

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: rezultat

Содержание

Введение 3

1. Понятие межнационального конфликта 4

2. Формы и особенности межнациональных конфликтов 7

3. Причины и факторы межнациональных конфликтов 9

4. Религия в межнациональных конфликтах в России 11


Введение

В течение последних десятилетий проблема национальных конфликтов является одной из наиболее актуальных тем для исследователей, представляющих различные сферы науки. Главная причина столь пристального внимания к данному вопросу заключается в трудноразрешимости подобного рода конфликтов, которые к тому же стали одним из наиболее распространенных источников общественных противоречий и политической нестабильности. Большинство существующих в настоящее время конфликтов можно идентифицировать как этно – религиозно - территориальные. Огромное количество национальных конфликтов продолжает дестабилизировать ситуацию в странах Африки и Латинской Америки.

Для Российской Федерации данная проблема также одна из наиболее серьезных. Можно уже говорить о том, что один из конфликтов, развернувшихся на территории России – чеченская война, в основе которой лежит, в том числе национальная компонента, – одно из крупнейших политических событий конца ХХ века. Аргументами в пользу справедливости последнего положения могут служить крайняя острота конфликта, повышенный интерес мировой общественности к событиям, развивающимся на территории Чечни, волна религиозных и национальных выступлений во всем северокавказском регионе, которую подхлестнула война в Чеченской Республике.


Выдержка из текста работы

В общественном сознании современной России, да нередко и в научной среде, бытует мнение, что национальные конфликты являются результатом социально-экономических проблем, что в основе их лежит либо нищета народа, либо борьба элит за ресурсы или за власть ради контроля над ресурсами. Широкому распространению этой точки зрения способствуют и средства массовой информации. В этом, как правило, устойчиво убеждены практические работники. Так, в ходе осуществляемого в Ставропольском крае мониторингового исследования методом экспертного опроса (в качестве экспертов выступали практические работники городского и районного звена, в компетенцию которых входят те или иные аспекты национальных проблем) 70 % респондентов отметили, что причины национальных конфликтов имеют экономический характер, а 90 % убеждены, что главной мерой по преодолению этнической конфликтности в регионе является работа по выходу из экономического кризиса[14, с. 45]. Эти результаты наглядно свидетельствуют о том, что эксперты фактически отказывают национальному конфликту в своей собственной сущности.

В зависимости от причин конфликты подразделяются на социально – экономические (по поводу средств жизнеобеспечения, доступа к благам общества и т.д.), политические (по поводу распределения власти), национально-национальные, религиозные, территориальные и др.

Бесспорно, на протекание национального конфликта оказывает воздействие множество факторов, например, культурная среда протекания конфликта, отношение к нему близлежащих стран и пр. Каждый из национальных конфликтов уникален, но при этом в нем можно выделить устойчивые признаки, присущие национальным конфликтам определенного типа. Идентификация национального конфликта и отнесение его к тому или иному типу позволяет перейти к более сложным видам его изучения - моделированию и прогнозированию его динамики.

В развитии конфликтов, как правило, большую роль играет субъективный фактор, т.е. имеются люди заинтересованные в конфликте и сознательно их провоцируют и поддерживают. Действие этих людей, сил обычно непросто обнаружить: свои интересы подобные люди вуалируют броскими лозунгами, доступными простому человеку призывами, или вообще находятся в тени конфликтов[8].

Таким образом, среди основных причин национальных конфликтов выделяются территориальные проблемы, религиозные и социально – экономический фактор.


Заключение

Причиной возникновения национального конфликта может стать посягательство на территорию проживания этноса, стремление этносов выходить из-под «имперского обруча» и создавать независимые территориально-государственные образования.

Борьба за природные ресурсы, приоритеты в трудовой деятельности, социальные гарантии – всё это вызывает национальные стычки, которые в дальнейшем перерастают в крупномасштабный конфликт.

Прогнозирование, предупреждение и разрешение национальных конфликтов – важная задача современной науки. Регулирование конфликтов на этнической основе, поиск взаимопонимания сторон затрудняется рядом факторов, к которым следует отнести следующие:

• Конфликтующие национальные группы существенно различаются по культурным характеристикам (язык, религия, образ жизни);

• Конфликтующие национальные группы существенно отличаются по социально-политическому статусу;

• На территории проживания одного из этносов за исторически короткий срок существенно меняется ситуация

• Наличие внешних по отношению к конфликтующим сторонам сил, заинтересованных в продолжение конфликта;

• Конфликтующие стороны сформировали устойчивые негативные стереотипы по отношению друг к другу.


Список литературы

1. Авксентьев А.В., Авксентьев В.А. Национальные проблемы современности и культура межнационального общения. (Учебное пособие под ред. проф. В.А. Шаповалова). Ставрополь, 2003.

2. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 2004.- с.237-246

3. 3дравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М., 2005. С. 6.

4. Иванов В.Н. Межнациональная напряженность в национальном аспекте. Социально-политический журнал, № 7, 2006. с.58 - 66.

5. Котанджян Г.С. Этнополитология консенсуса - конфликта. М.: Луч, 2002.

6. Кредер А.А «Новейшая история 20 век». Ч.2 – М.: ЦГО, 1995.

7. Народы России. Энциклопедия. М., 1994.- с.339

8. Петтигрю Т. Социология расовых и национальных отношений М., 1998.

9. Регент Т. Мигрант – не перекати-поле // Международная жизнь, 2005, №4-5.- с.65-73.

10. Русский этнос и русская школа в XX веке. М., 1996. С. 70-71.

11. Серебренников В.В. «Война в Чечне: причины и характер» // Социально-политический журнал, 2005 №3

12. Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений: Ученное пособие.- СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999.- 203 с.

13. История России: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 448 с.- (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

14. Этнографическое обозрение. 2006, №9,- с.45.

:


Тема: «Понятие межнационального конфликта»
Раздел: Политология, политистория
Тип: Реферат
Страниц: 15
Стоимость
текста
работы:
250 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Реферат:

    Политические конфликты: сущность, виды, субъекты

    18 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Понятие политического конфликта 5
    2. Субъекты и виды политических конфликтов 9
    3. Подходы к разрешению политического конфликта 13
    Заключение 17
    Список используемой литературы 18
  • Контрольная работа:

    Социальные конфликты

    19 страниц(ы) 

    Введение…
    1. Понятие социального конфликта ….
    2. Классификация конфликтов ….
    3. Функции конфликтов ….
    4. Структура и динамика конфликта…
    5. Стили поведения людей в конфликтных ситуациях…
    Заключение…
    Список использованной литературы….….….….
  • Реферат:

    Межкультурные и межэтнические конфликты. Причины возникновения и способы урегулирования.

    21 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Межкультурные конфликты 5
    1.1 Понятие, сущность межкультурных конфликтов 5
    1.2 Причины возникновения, способы урегулирования межкультурных конфликтов 8
    2 Межэтнические конфликты: причины возникновения, способы урегулирования 13
    2.1 Сущность и признаки межэтнического конфликта, его виды 13
    2.2 Причины возникновения межэтнических конфликтов, способы их урегулирования 16
    Заключение 21
    Список литературы 22
  • Контрольная работа:

    Междисциплинарный подход к анализу конфликта

    29 страниц(ы) 

    Введение.
    1. Развитие психологии конфликта за рубежом и в России.
    2. Определение понятия конфликта и его структуры.
    3. Типология конфликта.
    4. Причины конфликта.
    5. Функции конфликта.
    6. Этапы и фазы конфликта.
    7. Завершение конфликта.
    Заключение.
    Список литературы
  • Дипломная работа:

    Конфликты в современной семье: альтернативные способы разрешения и профилактика

    86 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Теоретические основы исследования семейных конфликтов 5
    1.1. Семейный конфликт как социальное явление 5
    1.2. Причины возникновения конфликтов в современной семье 14
    1.3. Динамика семейных конфликтов 23
    Глава 2. Последствия семейных конфликтов и пути их преодоления 32
    2.1 Социально-психологические и правовые последствия семейных конфликтов 32
    2.2 Профилактика семейных конфликтов: основные направления и успешные практики 44
    2.3 Альтернативные способы разрешения семейных конфликтов: арбитраж и медиация 52
    2.4 Особенности применения альтернативных методов в зависимости от типов конфликтов 67
    Заключение 73
    Список литературы 77
    Приложения 83
  • Контрольная работа:

    Управление конфликтами и разрешение конфликтных ситуаций

    21 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Понятие и функции конфликта 4
    2. Управление конфликтами 7
    3. Методы разрешения конфликтных ситуаций 12
    Заключение 20
    Список используемой литературы 21
Другие работы автора
  • Доклад:

    Презентация и доклад к диплому Оценка стоимости бизнеса ИП Куликов

    16 страниц(ы) 

    Отсутствует
  • Контрольная работа:

    Задачи по логистике

    12 страниц(ы) 

    Задача 1.
    Руководству фирмы необходимо принять решение относительно расширения торгового ассортимента, при условии ограниченности свободных финансовых ресурсов. Проведите дифференциацию ассортимента, используя методы АВС и XYZ, используя данные, представленные в таблице 4.
    Задача 11.
    Производственный цикл обработки партии из 6 одинаковых деталей включает 8 операций. Продолжительность операций задана в таблице (табл. 8).
    Рассчитать длительность производственного цикла при последовательном, последовательно-параллельном и параллельном способах организации работ, объяснить их различие, построить номограмму.
    Задача 21.
    Грузооборот склада равен 3000 тонн в месяц. 15 процентов грузов проходит через участок приемки. Через приёмочную экспедицию за месяц проходит 600 тонн грузов. Сколько тонн в месяц проходит напрямую из участка разгрузки на участок хранения?
    Принять во внимание, что из приемочной экспедиции на участок приемки поступает в месяц 200 тонн грузов.
    Задача 31.
    В Таблице 5 приведен общий список услуг, которые могут быть оказаны фирмой в процессе поставки товаров, а также время, необходимое для оказания каждой отдельной услуги (чел./часов). Перечень услуг, фактически оказываемых фирмой, приведен ниже. Определить уровень сервиса.
    Перечень услуг, фактически оказываемых фирмой: 4,5,14,19,24,29,32.
    Задача 41.
    На территории района имеется 8 магазинов, торгующих продовольственными товарами. Необходимо определить место расположения распределительного склада.
    В таблице 6 приведены координаты магазинов (в прямоугольной системе координат), в таблице 7 — грузооборот. Необходимо найти координаты (Хсклад, Усклад) точки на местности для размещения распределительного склада.
    Прежде чем приступить к расчетам, необходимо выполнить чертеж к заданию.
    Найдите координаты точки, в окрестностях которой рекомендуется организовать работу распределительною склада, и укажите эту точку на чертеже.
  • Контрольная работа:

    Организационное поведение

    5 страниц(ы) 

    Вопрос № 33. Порядок и способы разрешения конфликтных ситуаций
    Вопрос № 1: Место и роль теории "организационного поведения" в системе знаний социального управления и организации жизнедеятельности человека в обществе
  • Контрольная работа:

    Формы проявления культуры

    21 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Понятие «культура» в социологии 4
    2. Компоненты культуры 8
    3. Единство и разнообразие культур 15
    Заключение 21
    Список литературы 22
  • Контрольная работа:

    Задачи по цифровой схемотехнике

    13 страниц(ы) 

    Задание 2
    1. Минимизируйте данную функцию тремя способами: методом тождественных преобразований (при помощи алгебры Буля), методом Квайна, методом карт Карно.

    2. Спроектировать устройство к следующей задаче:
    Три преподавателя отбирают задачи для олимпиады. На выбор предлагается несколько задач. По каждой из задач каждый из преподавателей высказывает своё мнение: лёгкая задача(0) или трудная (1).Задача включается в олимпиадное задание, если не менее двух преподавателей отметили её как трудную, но если все три преподавателя считают её трудной, то такая задача не включается в олимпиадное задание как слишком сложная. Устройство должно выдавать на выходе 1, если задача включена в олимпиадное задание, и 0, если не включена.
    3. Создайте устройство для проверки трёх сигналов на совпадение( на выходе этого блока должна возникать единица только в том случае, когда все входные сигналы совпадают).
    Задание 3
    1. На каком выходе дешифратора повторяется сигнал А ?

    2. Составьте схему фрагмента 4-входового дешифратора, на выходе которого должен установиться логический ноль при входном коде 1011 .
    3. Составьте схему фрагмента шифратора, на выходе которого должен установиться 4- элементный код 1011 при возбуждении заданного входа.
    4. Определите число, равное минимальной разрядности, какую должен иметь дешифратор для адресации 11-ти устройств.
    5. Определите число входов, которое должен иметь неполный дешифратор, имеющий 10 выходов .
    Задание 4
    1. Определите число адресных входов, которое должен иметь мультиплексор, если количество информационных входов равно восьми.
    Указание . Вспомните сколько разрядов должно иметь двоичное число, чтобы создать 8 комбинаций.
    2. Чем отличается демультиплексор от дешифратора?
    3. Определите последовательность кодов на адресных входах мультиплексора, чтобы 4 разрядный код на информационных входах преобразовать в последовательный код на выходе.
    Указание. Вспомните, как соотносится адресный код с номером коммутируемого на выход информационного входа.
    4. Составьте схему цифрового компаратора для сравнения на равенство двух двухразрядных кодов.
    5. Составьте схему цифрового компаратора для сравнения на неравенство двух двухразрядных кодов.
    Задание 5
    1. Составьте схему полусумматора на элементной базе И, ИЛИ, НЕ.
    2. Записать структурную формулу, которая реализуется комбинационной схемой, приведенной на рисунке. Упростить полученную структурную формулу и построить новую схему на элементах И, ИЛИ, НЕ.

    3. Упростить схему комбинационного устройства, приведённую на рисунке.

    4. Синтезировать в базисе И, ИЛИ, Не устройство, сигнал на выходе которого равен 1 только в том случае, когда на его двух входах ( x 1 и x 2 ) различные сигналы.
    5. Решить предыдущую задачу, используя элементную базу И-НЕ.
    Задание 6
    1. Назовите триггер с наибольшим быстродействием (аналогичные элементы сравниваемых триггеров имеют одинаковое быстродействие). Почему вы так считаете?
    2. На рисунке приведена схема асинхронного RS –триггера на элементах ИЛИ-НЕ и его условное обозначение;
    A Пояснить принцип работы триггера;
    B Составить таблицу переключений триггера;
    C Записать собственную функцию RS -тригера.

    3.Какое минимальное число разрядов должен иметь сдвиговый регистр, чтобы трёхзначное двоичное число можно было увеличить в восемь раз?
    4. На рисунке приведена схема 4-разрядного сдвигающего регистра на D -триггерах и его условное обозначение. Пояснит принцип работы регистра на примере продвижения одной единицы.

    Задание 7
    На рисунке приведена схема суммирующего 3-разрядного двоичного счётчика на D -триггерах.

    1. Пояснить принцип работы двоичного счётчика;
    2. Составить таблицу переключений счётчика;
    3. Определить коэффициент пересчёта (модуль счёта) k ;
    4. Построить временные диаграммы сигналов, снимаемых с выходов Q 1 , Q 2 , Q 3 .
    5. Какие необходимо произвести изменения в схеме суммирующего счётчика, чтобы он стал вычитающим?
  • Лабораторная работа:

    Биотические связи в природе

    5 страниц(ы) 

    Цель
    Задачи
    Тип урока
    Технологии
    Методы
    Средства
    Формы
    План урока
    Ход урока
    Домашнее задание
  • Контрольная работа:

    Образование Древнерусского государства. «Русская Правда» и ее редакции

    24 страниц(ы) 

    1. Образование Древнерусского государства. «Русская Правда» и ее редакции
    2. Военная и политическая реформы второй половины XIX века
  • Курсовая работа:

    Уголок природы как средство обогащения знаний о живом организме детей среднего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями

    68 страниц(ы) 

    Введение …. 3
    Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы использования уголка природы как средства обогащения знаний о живом организме детей среднего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями….6
    1.1. Первоначальные экологические знания детей среднего дошкольного возраста как основа непрерывного экологического образования…6
    1.2. Особенности обогащения знаний о живом организме у детей среднего дошкольного возраста с интеллектуальными арушениями…13
    1.3. Уголок природы как средство обогащения знаний о живом организме детей среднего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями…31
    Глава 2. Эмпирические аспекты исследования процесса обогащения знаний о живом организме у детей дошкольного возраста…41
    2.1 Определение исходного уровня знаний о живом организме у детей среднего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями…41
    2.2 Развитие познавательного интереса к формированию о живом организме у детей среднего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями…47
    2.3 Рекомендации по созданию условий для обогащения знаний о живом организме детей среднего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями…52
    Заключение …. 65
    Список литературы … 67
    Приложения … 69
  • Дипломная работа:

    Финансово-экономический анализ предприятия ТОО "Силикат-А" на рынке строительных материалов Республики Казахстан

    72 страниц(ы) 

    Введение….….…
    1. Состояние мирового рынка строительных материалов и теоретические основы финансово-экономического анализа…
    1.1. Теоретически аспекты финансово-экономического анализа
    1.2. Анализ и тенденции развития мирового рынка строительных материалов
    1.3. Государственное регулирование рынка строительных материалов: мировой опыт…
    2. Состояние, проблемы и развитие рынка строительных материалов в Республике Казахстан
    2.1. Рынок строительных материалов в Республике Казахстан
    2.2. Государственное регулирование рынка строительных материалов в Казахстане
    3. Анализ финансово-экономического состояния предприятия строительных материалов ТОО «Силикат-А»
    3.1. Анализ выявленных проблем в ТОО «Силикат-А»
    3.2. Расчет эффективности предложенных мероприятий по улучшению финансового состояния ТОО «Силикат-А»
    Заключение….….
    Библиографический список….
  • Курсовая работа:

    Проверочный расчёт на прочность винтового компрессора

    58 страниц(ы) 

    Введение. О заводе ОАО «Омский каучук», история его работы 3
    1 Теоретическая часть
    1.1Назначение устройства и принцип работы 4
    4
    1.2 Ремонт и монтаж 8
    1.3 Безопасность при эксплуатации и ремонте 13
    2 Расчетная часть 15
    2.1. Техническое задание 15
    2.2. Список условных обозначений 16
    2.3. Конструкция компрессора 19
    2.4. Расчёт протечек и уточнение основных параметров 27
    2.5. Расчёт щелевого уплотнения с масляным затвором 28
    2.6. Расчет количества масла, необходимого для впрыскивания в маслозаполненный компрессор 31
    2.7. Уточнение основных параметров 32
    2.8. Расчёт потребляемой мощности. Выбор привода 44
    2.9. Расчёт вала на кручение 45
    2.10. Построение теоретических профилей винтов 46
    2.11. Расчёт теплообменного аппарата 49
    2.12. Расчёт мультипликатора 52
    2.13. Выбор и проверка подшипника 54
    Литература и нормативно-техническая документация
    58