«Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Необходимая оборона» - Курсовая работа

Характер опасности зависит от объекта посягательства. Несоразмерность обороны характеру опасности посягательства проявляется в явном резком внешнем различии между социальной значимостью защищаемого блага и блага, которому посягающим причиняется вред.

Однако два посягательства могут быть одинаковыми по характеру опасности и при этом различаться по степени опасности, которая включает в себя все особенности того или иного деяния: способ и средства совершения, место, время, интенсивность, степень вреда, причиняемого либо который может быть причинен, форма вины, мотивы, цель. Таким образом, несоразмерность средств обороны и посягательства, несоответствие их по интенсивности и прочим аспектам есть несоответствие оборонительных действий степени общественной опасности посягательства.

На основании вышесказанного объектом исследования выступают теоретико-правовые положения и подходы к исследованию института необходимой обороны.

Предметом исследования является совокупность уголовно-правовых отношений участников вытекающих из необходимой обороны.

Цель настоящей работы состоит в выявлении на основе комплексного проблемно-правового анализа особенностей уголовной ответственности правомерности применения необходимой обороны.

Исходя из цели исследования, определены следующие его задачи:

1) определить понятие и сущность применения необходимой обороны;

2) рассмотреть юридическое обоснование необходимой обороны и исследовать состав необходимой обороны, а также уголовно-правовую квалификацию деяний, совершенных в состоянии обороны;

3) проанализировать условия правомерности необходимой обороны;

4) рассмотреть особенности необходимой обороны в различных условиях;

5) исследовать судебную практику по делам о необходимой обороне.

Методологической основой курсовой работы является общенаучный диалектический метод познания, позволяющий рассматривать уголовно-правовые отношения вытекающие из необходимой обороны как динамическую категорию, зависящую от различных условий. Также были использованы методы анализа, синтеза, аналогии и обобщения, сравнительно-правовой и формально-логический методы.

6. Составьте предложения, поставив слова в правильном порядке. Обратите внимание на тип предложения.

1. I am a driver.

2. She is a doctor.

3. He is from Russia.