«Актуальные проблемы гражданского процесса (ответы на 24 задания по 5 тестовых вопроса)» - Тест
- 11.02.2014
- 13
- 1857
Содержание
Автор: тантал
Содержание
Задание 1
1. Может ли применяться в гражданском процессе аналогия?
а) может применяться только аналогия права
б) может применяться только аналогия закона
в) может применяться и аналогия права, и аналогия закона
г) не может применяться ни аналогия права, ни аналогия закона
д) данный термин не используется в гражданском процессе
2. Рассмотрение дел в кассационном порядке может осуществляться:
а) только одним судьей единолично
б) и единолично, и коллегиально
в) только коллегиально
г) вопрос решается судом вышестоящего звена
д) на коллегиальный характер рассмотрения должно быть указано в кассационной жалобе
3. Вопрос об отводе судье, рассматривающему делу единолично, разрешается:
а) тем же судьей
б) председателем суда
в) вышестоящим судом
г) прокурором
д) президиумом суда
4. Дела по имущественным спорам при цене иска свыше 50 тысяч рублей рассматриваются:
а) мировым судьей
б) районным судом
в) судом субъекта РФ
г) президиумом суда
д) Верховным Судом РФ
5. Дела о восстановлении на работе могут решаться:
а) мировым судьей
б) районным судом
в) судом субъекта РФ
г) председателем суда субъекта РФ
д) Верховным Судом РФ
Задание 2
1. Какой иск может быть предъявлен только по месту жительства ответчика?
а) о взыскании алиментов
б) об истребовании долга
в) о восстановлении трудовых прав
г) о защите прав потребителей
д) об нечинении препятствий в реализации права
2. Кто из ниже перечисленных лиц не относится к лицам, участвующим в деле?
а) свидетель
б) прокурор
в) истец
г) ответчик
д) заявитель
3. Кто обладает гражданской процессуальной правоспособностью?
а) только граждане
б) и граждане, и организации
в) только организации
г) только иностранные граждане
д) только суд
4. Кто обладает гражданской процессуальной дееспособностью?
а) только граждане
б) и граждане, и организации
в) только организации
г) только иностранные граждане
д) только суд
5. В каких случаях прокурор может обратиться в суд с заявлением в защиту законных интересов гражданина?
а) если гражданин выскажет такую просьбу прокурору
б) если гражданин по уважительным причинам не может сам обратиться в суд
в) в любых случаях, когда сочтет это необходимым
г) по указанию Уполномоченного по правам человека
д) по требованию органов внутренних дел
Задание 3
1. Кто может быть представителем гражданина в суде?
а) только адвокаты
б) только лица, имеющие высшее юридическое образование
в) только родственники гражданина
г) любые лица, которым это прямо не запрещено законом
д) только сотрудники органов внутренних дел
2. Кто может заверить полномочия представителя гражданина?
а) только организация, где работает или учится гражданин
б) только жилищно-эксплуатационная организация по месту жительства гражданина
в) только нотариус
г) только командир воинской части, если гражданин в ней проходит военную службу
д) любая из вышеперечисленных организаций или нотариус
3. Какое специальное полномочие представителя должно быть особо оговорено в доверенности?
а) право заявлять отводы
б) право заявлять ходатайства
в) право обжаловать судебные постановления
г) право давать объяснения суду в письменной форме
д) право изменить основания или предмет иска
4. Необходима ли доверенность адвокату для представления интересов гражданина в суде?
а) нет, ему достаточно иметь ордер, выданный соответствующим адвокатским образованием
б) да, но только в том случае, если доверитель делегирует ему специальные полномочия
в) в любом случае адвокату необходимо иметь доверенность
г) да, при предъявлении диплома о юридическом образовании
д) нет, ему достаточно удостоверения адвоката
5. Какие обстоятельства, подлежащие доказыванию, суд может выносить на обсуждение?
а) только те обстоятельства, на которые ссылается истец
б) только те обстоятельства, на которые ссылается ответчик
в) только те обстоятельства, на которые ссылаются и истец, и ответчик
г) любые обстоятельства, даже если стороны на них вообще не ссылались
д) только те обстоятельства, которые были предметом судебной экспертизы
Задание 4
1. Кто может представлять доказательства в суде?
а) только истец
б) только ответчик
в) только истец или ответчик
г) любые лица, участвующие в деле
д) прокурор
2. Какие доказательства принимает суд?
а) только относимые доказательства
б) только допустимые доказательства
в) только доказательства, которые одновременно являются относимыми и допустимыми
г) любые доказательства, выдвинутые сторонами
д) те, которые сочтет нужным
3. Какое обстоятельство не подлежит доказыванию в гражданском процессе?
а) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением арбитражного суда
б) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением суда по гражданскому делу
в) только обстоятельство, установленное любым ступившим в законную силу приговором суда по уголовному делу
г) только обстоятельство, признанное судом общеизвестным
д) только обстоятельство, на которое указано председателем соответствующего суда
4. Какой срок со дня вынесения судебного решения в окончательной форме дается для подачи кассационной жалобы в вышестоящий суд?
а) 5 дней
б) 10 дней
в) 2 недели
г) 1 месяц
д) 6 месяцев
5. Кто из ниже перечисленных лиц не может отказаться от дачи свидетельских показаний в суде?
а) гражданин против самого себя
б) супруг против супруга
в) дети против родителей
г) усыновленные дети против усыновителей
д) племянник против тети
Задание 5
1. За дачу заведомо ложных показаний в суде свидетель может быть привлечен к уголовной ответственности:
а) только при даче заведомо ложных показаний в уголовном процессе
б) только при даче заведомо ложных показаний в гражданском процессе
в) при даче заведомо ложных показаний и в уголовном, и в гражданском процессе
г) только если ранее привлекался к административной ответственности
д) только если ранее привлекался к уголовной ответственности
2. При назначении экспертизы все вопросы для экспертов формулируют:
а) только стороны, а окончательный круг вопросов определяет суд
б) все участвующие в деле лица, а окончательный круг вопросов определяет суд
в) формулировка вопросов для экспертов — исключительная прерогатива суда
г) эксперт сам решает, что нужно исследовать
д) только органы прокуратуры
3. Какую экспертизу назначает суд для установления обстоятельств двумя или более экспертами в одной области знания?
а) комиссионную
б) комплексную
в) дополнительную
г) правовую
д) эксклюзивную
4. Какими правами эксперт не обладает при проведении экспертизы?
а) право знакомиться с материалами дела, относящимся к предмету экспертизы
б) самостоятельно собирать материалы для проведения экспертизы
в) просить суд о предоставлении ему дополнительных материалов для проведения экспертизы
г) уточнять содержание поставленных вопросов в случае их неясности
д) выступать в судебном заседании, поясняя содержание экспертного заключения
5. Когда может быть подан встречный иск?
а) только на этапе подготовки дела к судебному разбирательству
б) только на предварительном судебном заседании
в) только в ходе судебного разбирательства
г) на любом этапе до принятия судом решения по делу
д) после вынесения решения по делу
Задание 6
1. В какой форме дает заключение эксперт по результатам проведенной экспертизы?
а) только в письменной форме
б) может в письменной, а может в устной форме
в) только в устной форме
г) форма определяется судом
д) форма нормативно не установлена
2. По какому делу истец не освобождается от уплаты государственной пошлины?
а) по искам о восстановлении на работе
б) по искам о взыскании алиментов
в) по искам об истребовании долга
г) по спорам об авторском праве
д) несовершеннолетние по заявлениям о защите своих прав
3. Какая из сторон по общему правилу компенсирует понесенные судебные расходы?
а) сторона, выигравшая дело
б) сторона, проигравшая дело
в) расходы возмещаются из государственного бюджета
г) расходы возмещаются по усмотрению суда
д) расходы возмещаются по усмотрению сторон
4. В каком случае не выдается судебный приказ?
а) если требование основано на нотариально удостоверенной сделке
б) если требование основано на сделке, совершенной в простой письменной форме
в) если заявлено требование о взыскании алиментов на детей, связанное с установлением отцовства
г) если заявлено требование о взыскании с граждан недоимок по налогам
д) если по аналогичному делу уже ведется исковое производство
5. Кто обладает гражданской процессуальной дееспособностью?
а) только граждане
б) и граждане, и организации
в) только организации
г) только иностранные граждане
д) только суд
Задание 7
1. Заявление о вынесении судебного приказа оплачивается:
а) также, как и исковое заявление
б) в размере 75 % ставки, установленной для исковых заявлений
в) в размере 50 % ставки, установленной для исковых заявлений
г) вообще не оплачивается государственной пошлиной
д) в размере 10 % ставки, установленной для исковых заявлений
2. Какой срок установлен для вынесения судебного приказа по существу заявленного требования?
а) 1 месяц
б) 2 недели
в) 5 дней
г) 3 дня
д) 2 месяца
3. Когда может быть подан встречный иск?
а)только на этапе подготовки дела к судебному разбирательству
б)только на предварительном судебном заседании
в)только в ходе судебного разбирательства
г) на любом этапе до принятия судом решения по делу
д) после вынесения решения по делу
4. В какие сроки по общему правилу гражданские дела рассматриваются и разрешаются судом?
а) до истечения месяца со дня поступления заявления в суд
б) до истечения 2 месяцев со дня поступления заявления в суд
в) до истечения 3 месяцев со дня поступления заявления в суд
г) сроки рассмотрения и разрешения дел в законодательстве не определены
д) срок отдан на усмотрение суда
5. В какие сроки по общему правилу гражданские дела рассматриваются и разрешаются мировым судьей?
а) до истечения месяца со дня принятия заявления к производству
б) до истечения 2 месяцев со дня принятия заявления к производству
в) до истечения 3 месяцев со дня принятия заявления к производству
г) сроки рассмотрения и разрешения дел в законодательстве не определены
д) срок отдан на усмотрение суда
Задание 8
1. Имеет ли право суд при отложении разбирательства дела допросить явившихся свидетелей?
а) да, может в любом случае
б) может только в том случае, если в судебном заседании присутствуют стороны
в) не может в любом случае
г) может, если свидетель изъявит желание
д) в законодательстве это не определено
2. Как допрашиваются свидетели?
а) каждый свидетель допрашивается отдельно
б) свидетелей можно допрашивать и вместе, и отдельно
в) свидетели могут быть допрошены вместе
г) по усмотрению суда
д) в законодательстве это не определено
3. Может ли свидетель при даче показаний использовать письменные материалы?
а) может в любом случае
б) может только в том случае, если показания связаны с данными, которые трудно удержать в памяти
в) в любом случае не может
г) может, если речь идет о текстах правовых актов
д) может, если разрешит суд
4. В каком случае при допросе несовершеннолетнего свидетеля обязательно приглашается педагог?
а) если ему еще не исполнилось 14 лет
б) если ему еще не исполнилось 16 лет
в) если ему еще не исполнилось 18 лет
г) если при этом не присутствуют родители
д) если такой свидетель является сиротой
5. Какой срок дается законодательством для вынесения мотивированного решения по делу?
а) мотивированное решение по делу должно быть составлено немедленно
б) на составление мотивированного решения дается 3 дня
в) на составление мотивированного решения дается 5 дней
г) на составление мотивированного решения дается 10 дней
д) на составление мотивированного решения дается 1 месяц
Задание 9
1. Конечной целью судебного разбирательства является:
а) восстановление нарушенного права
б) привлечение к уголовной ответственности
в) вынесение решения об удовлетворении искового заявления
г) назначение экспертизы
д) привлечение к административной ответственности
2. Мировой судья рассматривает в качестве суда первой инстанции:
а) любые гражданские дела
б) дела по всем имущественным спорам с участием граждан-предпринимателей
в) дела о разделе между супругами совместно нажитого имущества независимо от цены иска
г) дела о восстановлении на работе
д) трудовые споры
3. Судья является дальним родственником ответчика. В этом случае он:
а) может участвовать в рассмотрении дела, если имеется письменное согласие истца
б) не может участвовать при производстве в суде первой инстанции
в) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отводу
г) может участвовать в рассмотрении имущественных споров при цене иска до 50 МРОТ
д) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отставке
4. Иск к организации, вытекающий из деятельности ее филиала или представительства, может быть предъявлен в суд:
а) по месту нахождения ее филиала или представительства либо по месту нахождения ответчика
б) только по месту нахождения ее филиала или представительства
в) по месту нахождения большей части имущества ответчика
г) в суд субъекта РФ
д) в Верховный Суд РФ
5. Нормы о территориальной подсудности регламентируют:
а) разграничение компетенции между судами субъектов РФ
б) разграничение компетенции между судами первой и кассационной инстанции
в) разграничение компетенции между судами общей юрисдикции и арбитражными судами
г) разграничение компетенции между судами одного уровня
д) разграничение компетенции между судами различных государств
Задание 10
1. В содержание принципа равенства всех перед законом и судом входит:
а) зависимость осуществления правосудия от подчиненности должностного лица
б) осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом независимо от происхождения, имущественного и должностного положения
в) зависимость равенства судебной защиты от половой принадлежности
г) зависимость равенства судебной защиты от формы собственности
д) зависимость равенства судебной защиты от национальности
2. В порядке особого производства суд рассматривает дела:
а) об усыновлении (удочерении) ребенка
б) о признании гражданина безвестно отсутствующим
в) по заявлениям о восстановлении утраченного судебного производства
г) все перечисленное
д) об обжаловании действий должностных лиц
3. Судопроизводство в судах осуществляется на началах
а) состязательности
б) единоначалия
в) выборности
г) общественного контроля
д) судебного контроля
4. Судья при предыдущем рассмотрении дела участвовал в нем в качестве прокурора, то он:
а) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит увольнению
б) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отводу
в) при принятии решения по делу не должен голосовать
г) может участвовать только в качестве защитника
д) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отставке
5. Установление фактов, имеющих юридическое значение, осуществляется в порядке:
а) особого производства
б) приказного производства
в) искового производства
г) упрощенного производства
д) исполнительного производства
Задание 11
1. Суд прекращает производство по делу в случае, если:
а) истец скончался
б) ответчик признал иск
в) стороны заключили мировое соглашение и оно утверждено судом
г) все перечисленное
д) суд упразднен
2. При выявлении случаев нарушения законности суд вправе:
а) вынести частное определение
б) возбудить уголовное дело
в) возбудить гражданское дело в защиту нарушенных прав
г) увеличить сумму государственной пошлины
д) наложить судебный штраф
3. Основанием для отмены или изменения решения суда в кассационном порядке является:
а) неправильное определение обстоятельств, имеющих значение для дела
б) недоказанность установленных судом первой инстанции обстоятельств, имеющих значение для дела
в) несоответствие выводов суда первой инстанции, изложенных в решении суда, обстоятельствам дела
г) все перечисленное
д) усмотрение суда высшего судебного звена
4. Лица, участвующие в деле, имеют право:
а) знакомиться с материалами дела
б) заявлять ходатайства
в) задавать вопросы экспертам
г) все перечисленное
д) не являться по судебной повестке без уважительной причины
5. Наложение ареста на имущество, принадлежащее ответчику и находящееся у него или других лиц, является:
а) мерой по обеспечению явки ответчика в судебное заседание
б) мерой по обеспечению иска
в) мерой имущественной ответственности ответчика
г) возможно только в уголовном процессе
д) мерой административной ответственности ответчика
Задание 12
1. Институт судебного поручения является исключением из принципа .
а) диспозитивности
б) устности
в) гласности
г) непосредственности
д) законности
2. Слушание дела во время перерыва, объявленного по другому делу, нарушает принцип .
а) гласности судебного разбирательства
б) непосредственности
в) устности
г) непрерывности судебного разбирательства
д) состязательности
3. Нормы о территориальной подсудности регламентируют:
а) разграничение компетенции между судами субъектов РФ
б) разграничение компетенции между судами первой и кассационной инстанции
в) разграничение компетенции между судами общей юрисдикции и арбитражными судами
г) разграничение компетенции между судами одного уровня
д) разграничение компетенции между судами различных государств
4. Имеет ли право суд при отложении разбирательства дела допросить явившихся свидетелей?
а) да, может в любом случае
б) может только в том случае, если в судебном заседании присутствуют стороны
в) не может в любом случае
г) может, если свидетель изъявит желание
д) в законодательстве это не определено
5. По какому делу истец не освобождается от уплаты государственной пошлины?
а) по искам о восстановлении на работе
б) по искам о взыскании алиментов
в) по искам об истребовании долга
г) по спорам об авторском праве
д) несовершеннолетние по заявлениям о защите своих прав
Задание 13
1. Какой срок установлен для вынесения судебного приказа по существу заявленного требования?
а) 1 месяц
б) 2 недели
в) 5 дней
г) 3 дня
д) 2 месяца
2. Какой срок со дня вынесения судебного решения в окончательной форме дается для подачи кассационной жалобы в вышестоящий суд?
а) 5 дней
б) 10 дней
в) 2 недели
г) 1 месяц
д) 6 месяцев
3. За дачу заведомо ложных показаний в суде свидетель может быть привлечен к уголовной ответственности:
а) только при даче заведомо ложных показаний в уголовном процессе
б) только при даче заведомо ложных показаний в гражданском процессе
в) при даче заведомо ложных показаний и в уголовном, и в гражданском процессе
г) только если ранее привлекался к административной ответственности
д) только если ранее привлекался к уголовной ответственности
4. В содержание принципа равенства всех перед законом и судом входит:
а) зависимость осуществления правосудия от подчиненности должностного лица
б) осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом независимо от происхождения, имущественного и должностного положения
в) зависимость равенства судебной защиты от половой принадлежности
г) зависимость равенства судебной защиты от формы собственности
д) зависимость равенства судебной защиты от национальности
5. В какие сроки по общему правилу гражданские дела рассматриваются и разрешаются судом?
а) до истечения месяца со дня поступления заявления в суд
б) до истечения 2 месяцев со дня поступления заявления в суд
в) до истечения 3 месяцев со дня поступления заявления в суд
г) сроки рассмотрения и разрешения дел в законодательстве не определены
д) срок отдан на усмотрение суда
Задание 14
1. Какое специальное полномочие представителя должно быть особо оговорено в доверенности?
а) право заявлять отводы
б) право заявлять ходатайства
в) право обжаловать судебные постановления
г) право давать объяснения суду в письменной форме
д) право изменить основания или предмет иска
2. В каких случаях прокурор может обратиться в суд с заявлением в защиту законных интересов гражданина?
а) если гражданин выскажет такую просьбу прокурору
б) если гражданин по уважительным причинам не может сам обратиться в суд
в) в любых случаях, когда сочтет это необходимым
г) по указанию Уполномоченного по правам человека
д) по требованию органов внутренних дел
3. Может ли применяться в гражданском процессе аналогия?
а) может применяться только аналогия права
б) может применяться только аналогия закона
в) может применяться и аналогия права, и аналогия закона
г) не может применяться ни аналогия права, ни аналогия закона
д) данный термин не используется в гражданском процессе
4. Какой иск может быть предъявлен только по месту жительства ответчика?
а) о взыскании алиментов
б) об истребовании долга
в) о восстановлении трудовых прав
г) о защите прав потребителей
д) об нечинении препятствий в реализации права
5. Кто может представлять доказательства в суде?
а) только истец
б) только ответчик
в) только истец или ответчик
г) любые лица, участвующие в деле
д) прокурор
Задание 15
1. При назначении экспертизы все вопросы для экспертов формулируют:
а) только стороны, а окончательный круг вопросов определяет суд
б) все участвующие в деле лица, а окончательный круг вопросов определяет суд
в) формулировка вопросов для экспертов — исключительная прерогатива суда
г) эксперт сам решает, что нужно исследовать
д) только органы прокуратуры
2. Заявление о вынесении судебного приказа оплачивается:
а) также, как и исковое заявление
б) в размере 75 % ставки, установленной для исковых заявлений
в) в размере 50 % ставки, установленной для исковых заявлений
г) вообще не оплачивается государственной пошлиной
д) в размере 10 % ставки, установленной для исковых заявлений
3. Судья является дальним родственником ответчика. В этом случае он:
а) может участвовать в рассмотрении дела, если имеется письменное согласие истца
б) не может участвовать при производстве в суде первой инстанции
в) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отводу
г) может участвовать в рассмотрении имущественных споров при цене иска до 50 МРОТ
д) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отставке
4. При выявлении случаев нарушения законности суд вправе:
а) вынести частное определение
б) возбудить уголовное дело
в) возбудить гражданское дело в защиту нарушенных прав
г) увеличить сумму государственной пошлины
д) наложить судебный штраф
5. В порядке особого производства суд рассматривает дела:
а) об усыновлении (удочерении) ребенка
б) о признании гражданина безвестно отсутствующим
в) по заявлениям о восстановлении утраченного судебного производства
г) все перечисленное
д) об обжаловании действий должностных лиц
Задание 16
1. Как допрашиваются свидетели?
а) свидетели могут быть допрошены вместе
б) свидетелей можно допрашивать и вместе, и отдельно
в) каждый свидетель допрашивается отдельно
г) по усмотрению суда
д) в законодательстве это не определено
2. Конечной целью судебного разбирательства является:
а) восстановление нарушенного права
б) привлечение к уголовной ответственности
в) вынесение решения об удовлетворении искового заявления
г) назначение экспертизы
д) привлечение к административной ответственности
3. Иск к организации, вытекающий из деятельности ее филиала или представительства, может быть предъявлен в суд:
а) только по месту нахождения ее филиала или представительства
б) по месту нахождения большей части имущества ответчика
в) по месту нахождения ее филиала или представительства либо по месту нахождения ответчика
г) в суд субъекта РФ
д) в Верховный Суд РФ
4. Судопроизводство в судах осуществляется на началах
а) состязательности
б) единоначалия
в) выборности
г) общественного контроля
д) судебного контроля
5. Суд прекращает производство по делу в случае, если:
а) истец скончался
б) ответчик признал иск
в) стороны заключили мировое соглашение и оно утверждено судом
г) все перечисленное
д) суд упразднен
Задание 17
1. Наложение ареста на имущество, принадлежащее ответчику и находящееся у него или других лиц, является:
а) мерой по обеспечению явки ответчика в судебное заседание
б) мерой по обеспечению иска
в) мерой имущественной ответственности ответчика
г) возможно только в уголовном процессе
д) мерой административной ответственности ответчика
2. Институт судебного поручения является исключением из принципа .
а) диспозитивности
б) устности
в) гласности
г) непосредственности
д) законности
3. Нормы о территориальной подсудности регламентируют:
а) разграничение компетенции между судами субъектов РФ
б) разграничение компетенции между судами первой и кассационной инстанции
в) разграничение компетенции между судами общей юрисдикции и арбитражными судами
г) разграничение компетенции между судами одного уровня
д) разграничение компетенции между судами различных государств
4. Заявление о вынесении судебного приказа оплачивается:
а) также, как и исковое заявление
б) в размере 75 % ставки, установленной для исковых заявлений
в) в размере 50 % ставки, установленной для исковых заявлений
г) вообще не оплачивается государственной пошлиной
д) в размере 10 % ставки, установленной для исковых заявлений
5. Какую экспертизу назначает суд для установления обстоятельств двумя или более экспертами в одной области знания?
а) комиссионную
б) комплексную
в) дополнительную
г) правовую
д) эксклюзивную
Задание 18
1. Какое обстоятельство не подлежит доказыванию в гражданском процессе?
а) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением арбитражного суда
б) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением суда по гражданскому делу
в) только обстоятельство, установленное любым ступившим в законную силу приговором суда по уголовному делу
г) только обстоятельство, признанное судом общеизвестным
д) только обстоятельство, на которое указано председателем соответствующего суда
2. Кто может быть представителем гражданина в суде?
а) только адвокаты
б) только лица, имеющие высшее юридическое образование
в) только родственники гражданина
г) любые лица, которым это прямо не запрещено законом
д) только сотрудники органов внутренних дел
3. Кто обладает гражданской процессуальной дееспособностью?
а) только граждане
б) и граждане, и организации
в) только организации
г) только иностранные граждане
д) только суд
4. Рассмотрение дел в кассационном порядке может осуществляться:
а) только одним судьей единолично
б) и единолично, и коллегиально
в) только коллегиально
г) вопрос решается судом вышестоящего звена
д) на коллегиальный характер рассмотрения должно быть указано в кассационной жалобе
5. Кто из ниже перечисленных лиц не относится к лицам, участвующим в деле?
а) свидетель
б) прокурор
в) истец
г) ответчик
д) заявитель
Задание 19
1. Необходима ли доверенность адвокату для представления интересов гражданина в суде?
а) нет, ему достаточно иметь ордер, выданный соответствующим адвокатским образованием
б) да, но только в том случае, если доверитель делегирует ему специальные полномочия
в) в любом случае адвокату необходимо иметь доверенность
г) да, при предъявлении диплома о юридическом образовании
д) нет, ему достаточно удостоверения адвоката
2. Какие доказательства принимает суд?
а) только относимые доказательства
б) только допустимые доказательства
в) только доказательства, которые одновременно являются относимыми и допустимыми
г) любые доказательства, выдвинутые сторонами
д) те, которые сочтет нужным
3. Кто из ниже перечисленных лиц не может отказаться от дачи свидетельских показаний в суде?
а) гражданин против самого себя
б) супруг против супруга
в) дети против родителей
г) усыновленные дети против усыновителей
д) племянник против тети
4. Имеет ли право суд при отложении разбирательства дела допросить явившихся свидетелей?
а) да, может в любом случае
б) может только в том случае, если в судебном заседании присутствуют стороны
в) не может в любом случае
г) может, если свидетель изъявит желание
д) в законодательстве это не определено
5. Основанием для отмены или изменения решения суда в кассационном порядке является:
а) неправильное определение обстоятельств, имеющих значение для дела
б) недоказанность установленных судом первой инстанции обстоятельств, имеющих значение для дела
в) несоответствие выводов суда первой инстанции, изложенных в решении суда, обстоятельствам дела
г) все перечисленное
д) усмотрение суда высшего судебного звена
Задание 20
1. Мировой судья рассматривает в качестве суда первой инстанции:
а) любые гражданские дела
б) дела по всем имущественным спорам с участием граждан-предпринимателей
в) дела о разделе между супругами совместно нажитого имущества независимо от цены иска
г) дела о восстановлении на работе
д) трудовые споры
2. Какая из сторон по общему правилу компенсирует понесенные судебные расходы?
а) сторона, выигравшая дело
б) сторона, проигравшая дело
в) расходы возмещаются из государственного бюджета
г) расходы возмещаются по усмотрению суда
д) расходы возмещаются по усмотрению сторон
3. В каком случае при допросе несовершеннолетнего свидетеля обязательно приглашается педагог?
а) если ему еще не исполнилось 14 лет
б) если ему еще не исполнилось 16 лет
в) если ему еще не исполнилось 18 лет
г) если при этом не присутствуют родители
д) если такой свидетель является сиротой
4. При выявлении случаев нарушения законности суд вправе:
а) вынести частное определение
б) возбудить уголовное дело
в) возбудить гражданское дело в защиту нарушенных прав
г) увеличить сумму государственной пошлины
д) наложить судебный штраф
5. Нормы о территориальной подсудности регламентируют:
а) разграничение компетенции между судами субъектов РФ
б) разграничение компетенции между судами первой и кассационной инстанции
в) разграничение компетенции между судами общей юрисдикции и арбитражными судами
г) разграничение компетенции между судами одного уровня
д) разграничение компетенции между судами различных государств
Задание 21
1. Судопроизводство в судах осуществляется на началах
а) состязательности
б) единоначалия
в) выборности
г) общественного контроля
д) судебного контроля
2. Как допрашиваются свидетели?
а) каждый свидетель допрашивается отдельно
б) свидетелей можно допрашивать и вместе, и отдельно
в) свидетели могут быть допрошены вместе
г) по усмотрению суда
д) в законодательстве это не определено
3. В каком случае не выдается судебный приказ?
а) если требование основано на нотариально удостоверенной сделке
б) если требование основано на сделке, совершенной в простой письменной форме
в) если заявлено требование о взыскании алиментов на детей, связанное с установлением отцовства
г) если заявлено требование о взыскании с граждан недоимок по налогам
д) если по аналогичному делу уже ведется исковое производство
4. Какими правами эксперт не обладает при проведении экспертизы?
а) право знакомиться с материалами дела, относящимся к предмету экспертизы
б) самостоятельно собирать материалы для проведения экспертизы
в) просить суд о предоставлении ему дополнительных материалов для проведения экспертизы
г) уточнять содержание поставленных вопросов в случае их неясности
д) выступать в судебном заседании, поясняя содержание экспертного заключения
5. За дачу заведомо ложных показаний в суде свидетель может быть привлечен к уголовной ответственности:
а) только при даче заведомо ложных показаний в уголовном процессе
б) только при даче заведомо ложных показаний в гражданском процессе
в) при даче заведомо ложных показаний и в уголовном, и в гражданском процессе
г) только если ранее привлекался к административной ответственности
Задание 22
1. Какое обстоятельство не подлежит доказыванию в гражданском процессе?
а) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением арбитражного суда
б) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением суда по гражданскому делу
в) только обстоятельство, установленное любым ступившим в законную силу приговором суда по уголовному делу
г) только обстоятельство, признанное судом общеизвестным
д) только обстоятельство, на которое указано председателем соответствующего суда
2. Кто может заверить полномочия представителя гражданина?
а) только организация, где работает или учится гражданин
б) только жилищно-эксплуатационная организация по месту жительства гражданина
в) только нотариус
г) только командир воинской части, если гражданин в ней проходит военную службу
д) любая из вышеперечисленных организаций или нотариус
3. Кто обладает гражданской процессуальной правоспособностью?
а) только граждане
б) и граждане, и организации
в) только организации
г) только иностранные граждане
д) только суд
4. Дела о восстановлении на работе могут решаться:
а) мировым судьей
б) районным судом
в) судом субъекта РФ
г) председателем суда субъекта РФ
д) Верховным Судом РФ
5. Какой срок установлен для вынесения судебного приказа по существу заявленного требования?
а) 1 месяц
б) 2 недели
в) 5 дней
г) 3 дня
д) 2 месяца
Задание 23
1. В каком случае при допросе несовершеннолетнего свидетеля обязательно приглашается педагог?
а) если ему еще не исполнилось 14 лет
б) если ему еще не исполнилось 16 лет
в) если ему еще не исполнилось 18 лет
г) если при этом не присутствуют родители
д) если такой свидетель является сиротой
2. Конечной целью судебного разбирательства является:
а) восстановление нарушенного права
б) привлечение к уголовной ответственности
в) вынесение решения об удовлетворении искового заявления
г) назначение экспертизы
д) привлечение к административной ответственности
3. Слушание дела во время перерыва, объявленного по другому делу, нарушает принцип .
а) гласности судебного разбирательства
б) непосредственности
в) устности
г) непрерывности судебного разбирательства
д) состязательности
4. Судья при предыдущем рассмотрении дела участвовал в нем в качестве прокурора, то он:
а) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит увольнению
б) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отводу
в) при принятии решения по делу не должен голосовать
г) может участвовать только в качестве защитника
д) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отставке
5. В какие сроки по общему правилу гражданские дела рассматриваются и разрешаются судом?
а) до истечения месяца со дня поступления заявления в суд
б) до истечения 2 месяцев со дня поступления заявления в суд
в) до истечения 3 месяцев со дня поступления заявления в суд
г) сроки рассмотрения и разрешения дел в законодательстве не определены
д) срок отдан на усмотрение суда
Задание 24
1. При назначении экспертизы все вопросы для экспертов формулируют:
а) только стороны, а окончательный круг вопросов определяет суд
б) все участвующие в деле лица, а окончательный круг вопросов определяет суд
в) формулировка вопросов для экспертов — исключительная прерогатива суда
г) эксперт сам решает, что нужно исследовать
д) только органы прокуратуры
2. Имеет ли право суд при отложении разбирательства дела допросить явившихся свидетелей?
а) да, может в любом случае
б) может только в том случае, если в судебном заседании присутствуют стороны
в) не может в любом случае
г) может, если свидетель изъявит желание
д) в законодательстве это не определено
3. Какие обстоятельства, подлежащие доказыванию, суд может выносить на обсуждение?
а) только те обстоятельства, на которые ссылается истец
б) только те обстоятельства, на которые ссылается ответчик
в) только те обстоятельства, на которые ссылаются и истец, и ответчик
г) любые обстоятельства, даже если стороны на них вообще не ссылались
д) только те обстоятельства, которые были предметом судебной экспертизы
4. В каких случаях прокурор может обратиться в суд с заявлением в защиту законных интересов гражданина?
а) если гражданин выскажет такую просьбу прокурору
б) если гражданин по уважительным причинам не может сам обратиться в суд
в) в любых случаях, когда сочтет это необходимым
г) по указанию Уполномоченного по правам человека
д) по требованию органов внутренних дел
5. Какой иск может быть предъявлен только по месту жительства ответчика?
а) о взыскании алиментов
б) об истребовании долга
в) о восстановлении трудовых прав
г) о защите прав потребителей
д) об нечинении препятствий в реализации права
Задание 25
1. Вопрос об отводе судье, рассматривающему делу единолично, разрешается:
а) тем же судьей
б) председателем суда
в) вышестоящим судом
г) прокурором
д) президиумом суда
2. Необходима ли доверенность адвокату для представления интересов гражданина в суде?
а) нет, ему достаточно иметь ордер, выданный соответствующим адвокатским образованием
б) да, но только в том случае, если доверитель делегирует ему специальные полномочия
в) в любом случае адвокату необходимо иметь доверенность
г) да, при предъявлении диплома о юридическом образовании
д) нет, ему достаточно удостоверения адвоката
3. Какой срок со дня вынесения судебного решения в окончательной форме дается для подачи кассационной жалобы в вышестоящий суд?
а) 5 дней
б) 10 дней
в) 2 недели
г) 1 месяц
д) 6 месяцев
4. Заявление о вынесении судебного приказа оплачивается:
а) также, как и исковое заявление
б) в размере 75 % ставки, установленной для исковых заявлений
в) в размере 50 % ставки, установленной для исковых заявлений
г) вообще не оплачивается государственной пошлиной
д) в размере 10 % ставки, установленной для исковых заявлений
5. В содержание принципа равенства всех перед законом и судом входит:
а) зависимость осуществления правосудия от подчиненности должностного лица
б) осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом независимо от происхождения, имущественного и должностного положения
в) зависимость равенства судебной защиты от половой принадлежности
г) зависимость равенства судебной защиты от формы собственности
д) зависимость равенства судебной защиты от национальности
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Курсовая работа:
Представительство в гражданском процессе
27 страниц(ы)
Введение….3
I. Общая характеристика представительства в гражданском процессе….5
1. Понятие представительства….52. Субъекты представительства….8РазвернутьСвернуть
II. Виды представительства … .13
III. Полномочия представителя… …. .19
Заключение….24
Список использованной литературы…25
Приложение…27
-
Дипломная работа:
Становление гражданской позиции личности ребенка на уроках музыки
93 страниц(ы)
Введение….…3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТАНОВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА НА УРОКАХ МУЗЫКИ1.1. Гражданская позиция личности ребенка…8РазвернутьСвернуть
1.2. Музыкальное искусство как средство воспитания гражданской позиции….19
1.3. Предмет музыка с точки зрения гражданственности….28
Выводы по первой главе….35
ГЛАВА II. СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ СТАНОВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ РЕБЕНКА НА УРОКАХ МУЗЫКИ
2.1. Передовой педагогический опыт гражданского воспитания школьников на уроках музыки…36
2.2. Педагогические условия формирования гражданской позиции на уроках музыки…48
2.3. Педагогический эксперимент, его результаты….52
Выводы по второй главе….65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….69
ПРИЛОЖЕНИЕ.…75
-
Курсовая работа:
Правовое положение эксперта в гражданском процессе
31 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАВОВОГО СТАТУСА ЭКСПЕРТА В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ 6
1. Понятие эксперта 61.2 Права, обязанности и ответственность эксперта 10РазвернутьСвернуть
1.3 Заключение эксперта как доказательство в гражданском процессе 13
2. ПРОБЛЕМЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРАВОВОГО СТАТУСА ЭКСПЕРТА В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ 17
2.1 Проблемы понимания значения термина «эксперт» 17
2.2 Проблемы правового положения негосударственных судебных экспертов 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
-
Курсовая работа:
Судебные поручения. Обеспечение и оценка доказательств в гражданском процессе.
26 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1. ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОКАЗАТЕЛЬСТВ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ. ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОЦЕНКА ДОКАЗАТЕЛЬСТВ 61.2. СУДЕБНЫЕ ПОРУЧЕНИЯ 20РазвернутьСвернуть
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
-
Шпаргалка:
Вопросы гос. экзамену по гражданскому процессу, 99 вопросов
89 страниц(ы)
1. Понятие гражданского процессуального права. Предмет и метод его регулирования.
2. Источники гражданского процессуального права.3. Понятие и отличительные признаки гражданских процессуальных правоотношений.РазвернутьСвернуть
4. Принципы устности, непосредственности и непрерывности в гражданском процессе.
5. Принцип состязательности в гражданском и арбитражном процессе.
6. Принцип диспозитивности в гражданском процессе.
7. Принцип гласности судебного разбирательства. Язык судопроизводства.
8. Принципы доступности правосудия, недопустимости повторного рассмотрения дела и эффективности исполнения.
9. Состав суда. Отводы составу суда и другим участникам процесса.
10. Понятие и признаки сторон. Их процессуальные права и обязанности.
11. Процессуальное соучастие. Виды соучастия.
12. Замена стороны в процессе (замена ненадлежащего ответчика, процессуальное правопреемство).
13. Гражданская процессуальная правоспособность и дееспособность.
14. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования на предмет спора.
15. Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований на предмет спора.
16. Прокурор в гражданском процессе. Цель, основания и формы участия.
17. Участие в процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц.
18. Понятие и виды судебного представительства.
19. Субъекты судебного представительства. Лица, которые не могут быть представителями в суде.
20. Полномочия представителя в суде (объём и оформление).
21. Понятие подведомственности и её виды.
22. Разграничение подведомственности Конституционного суда и судов общей юрисдикции.
23. Разграничение подведомственности арбитражных судов и судов общей юрисдикции.
24. Разграничение подведомственности судов общей юрисдикции и третейских судов.
25. Соглашение о медиации.
26. Родовая подсудность.
27. Подсудность гражданских дел военным судам.
28. Территориальная подсудность и её виды.
29. Порядок передачи дела в другой суд. Недопустимость споров о подсудности.
30. Процессуальные сроки.
31. Государственная пошлина.
32. Издержки, связанные с рассмотрением дела.
33. Распределение судебных расходов между сторонами. Возмещение расходов государству.
34. Освобождение от судебных расходов. Другие формы льгот по судебным расходам.
35. Виды исков.
36. Отказ в принятии искового заявления и его правовые последствия.
37. Требования, предъявляемые к форме и содержанию искового заявления и процессуальные последствия их неисполнения.
38. Основания для возвращения искового заявления. Процессуально-правовые последствия возвращения искового заявления.
39. Распоряжение исковыми средствами защиты права.
40. Защита ответчика против иска.
41. Обеспечение иска.
42. Понятие иска и его элементы.
43. Понятие и признаки судебных доказательств.
44. Классификация доказательств.
45. Предмет доказывания в гражданском процессе.
46. Оценка доказательств.
47. Распределение между сторонами обязанностей по доказыванию.
48. Относимость и допустимость доказательств.
49. Объяснения сторон и третьих лиц как средство доказывания в гражданском процессе.
50. Заключение эксперта в гражданском процессе.
51. Письменные доказательства как средство доказывания в гражданском процессе.
52. Свидетельские показания как средство доказывания в гражданском процессе.
53. Вещественные доказательства, аудио и видеозаписи.
54. Судебные поручения.
55. Роль суда в процессе судебного доказывания.
56. Порядок представления доказательств в арбитражном процессе.
57. Подготовка дел к судебному разбирательству. Действия суда и сторон по подготовке дел к судебному разбирательству.
58. Предварительное судебное заседание.
59. Значение судебного разбирательства. Порядок проведения судебного заседания.
60. Отложение разбирательства по делу.
61. Приостановление производства по делу.
62. Оставление заявления без рассмотрения.
63. Процессуально-правовые последствия неявки в судебное заседание участников процесса.
64. Прекращение производства по делу.
65. Понятие разумного срока рассмотрения дела. Роль участников процесса в его обеспечении.
66. Сущность и значение судебного решения. Требования, предъявляемые к судебному решению.
67. Законная сила судебного решения.
68. Содержание судебного решения.
69. Устранение недостатков судебного решения, вынесшим его судом.
70. Определения суда первой инстанции.
71. Заочное производство.
72. Приказное производство.
73. Понятие и признаки производства по делам, возникающим из публично-правовых отношений.
74. Рассмотрение судом дел об оспаривании нормативных правовых актов.
75. Производство по делам об оспаривании решений, действий (бездействий) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих.
76. Понятие и признаки особого производства.
77. Установление судом фактов, имеющих юридическое значение.
78. Сущность апелляционного производства в гражданском и арбитражном процессе.
79. Условия и порядок осуществления права апелляционного обжалования.
80. Порядок рассмотрения дела в суде апелляционной инстанции.
81. Полномочия суда апелляционной инстанции.
82. Основания к отмене или изменению решения в суде апелляционной инстанции.
83. Право кассационного обжалования судебных постановлений. Условия и порядок его осуществления.
84. Подсудность кассационных жалоб.
85. Этапы кассационного производства.
86. Полномочия суда кассационной инстанции и их пределы.
87. Сущность и назначение надзорного производства в гражданском и арбитражном процессе.
88. Право надзорного обжалования. Условия и порядок его осуществления.
89. Этапы надзорного производства.
90. Полномочия суда надзорной инстанции и их пределы.
91. Кассационное производство в арбитражных судах.
92. Пересмотр судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам в гражданском и арбитражном процессе.
93. Поворот исполнения решения.
94. Действия суда, связанные с выдачей исполнительных документов, их дубликатов и по контролю за сроками предъявления их к исполнению.
95. Возбуждение исполнительного производства.
96. Прекращение и окончание исполнительного производства.
97. Основания и порядок присуждения компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок.
98. Условия возбуждения дела в Европейском Суде по правам человека.
99. Место Европейского Суда по правам человека в механизме судебной защиты гражданских прав.
-
Реферат:
Представительство в гражданском процессе
11 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
Унификация гражданского процесса: институт представительства
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Приложение 1
-
Контрольная работа:
Практическая работа по предмету «Маркетинговые исследования» код МРИ93
10 страниц(ы)
Задание 1.
Что такое бенчмаркинг и его специфика в разных странах?
Задание 2.
Сколько бывает уровней измерений в маркетинговых исследованиях, какими видами шкал они могут быть охарактеризованы?Задание 3.РазвернутьСвернуть
Что такое надежность, устойчивость и достоверность наблюдений?
Задание 4.
Что такое многоугольник конкурентоспособности, когда и для чего он применяется?
Задание 5.
Приведите примеры использования аналитических методов и вопросов, задаваемых в рамках того или иного метода, при проведении маркетинговых исследований?
Задание 6.
Известно: «Во Франции реальный срок службы автомобилей десять лет назад составлял 10-11 лет. Если предположить что он достигнет 12 лет, то темп прекращения срока пользования будет равен примерно 8%, что соответствует спросу на замену порядка 1,7 миллионов машин. Если, напротив, принять, что средний срок службы не превысит 9 лет, то темп прекращения срока пользования составит около 11,1%, что соответствует спросу на замену в размере 2,1 миллиона машин». Что является наиболее выгодным для компании: выпуск менее долговечных машин по цене 15 тыс. долларов (затраты составляют 14 тыс. долларов) или выпуск более долговечных машин по цене 25 тыс. долларов (затраты составляют 23 тыс. долларов).
Задание 7.
Что можно сказать о двух товарах, если при изменении цены на первый товар на 5%, спрос на второй товар не изменится?
Задание 8.
Что можно сказать о состоянии рынка телевизоров отечественного производства, если за 9 месяцев совместные ресурсы всех фирм, имеющихся на анализируемом рынке, изменились с 12 тыс. продаж до 15 тыс. продаж телевизоров?
Задание 9.
Что можно ожидать (на основании опыта предшественников) от ситуации, когда после неудачной раскрутки товара известной компании на новом для нее рынке: высокие цены, вялая реклама и пр. цена на товар будет понижена?
Задание 10.
Реклама, какой компании является наиболее эффективной? Для ответа на вопрос используйте данные таблицы. -
Контрольная работа:
11 страниц(ы)
Задача 1….
Задача 2….
Задача 3….
Список использованных источников и литературы….
-
Контрольная работа:
Английский язык как средство делового общения (код-ЯБ), вариант 1
5 страниц(ы)
Вопрос 1.
Поставьте слова в правильном порядке, чтобы получился вопрос. Например:
Are you learning English for your job? job learning for English your you are?1. weekend do what you would to this like?РазвернутьСвернуть
2. dictionary why got you haven\'t a?
3. English you start did learning when?
4. phoned doing customer when our what you were?
5. radio listening does enjoy to secretary the your?
Вопрос 2.
В каждой группе из четырех слов (или словосочетаний), три слова (или словосочетания) объединены общим понятием. Определите четвертое слово (или словосочетание), не относящееся к ним по смыслу. Запишите его.
1. language translator dictionary art
2. hairdresser shopkeeper customer banker
3. tomorrow morning yesterday evening the day after tomorrow in two week\'s time
4. butcher\'s greengrocer\'s chemist\'s baker\'s
5. neck foot chest sock
Вопрос 3.
В группе предложений лишь одно предложение верное. Найдите и запишите его.
1. I has gone anywhere interesting for my holiday.
2. I went anywhere very interesting for my holiday.
3. I didn\'t go anywhere very interesting for my holiday.
4. I didn\'t do anywhere very interesting for my holiday.
5. I had been anywhere very interesting for my holiday.
Вопрос 4.
Вставьте запятые, если это необходимо.
1. San Antonio in central Texas has a large Mexican -American population.
2. Farmers still sometimes find bombs in the fields where World War I took place.
3. My aunt\'s apple orchard where several rare birds come to nest in the spring is often visited by scientists.
4. We use the room between the living room and the dining room as a study.
5. I\'d always wanted to come to Europe because my parents my family came from Europe.
Вопрос 5.
В приведенном ниже тексте пропущено 10 предлогов. Определите их и вставьте в пробелы:
1. Preparation _(1) a trip _(2) a foreign country are quite often nerveracking.
2. First you\'ll have to fill _(3) a form, then hand it _(4) _(5) photos _(6) your visa.
3. When lucky you\'ll get it _(7) a week or two.
4. But not all countries have their consular representations _(8) small towns.
5. _(9) instance, if you want to visit Mexico or Argentina, you\'ll have to go _(10) Moscow to get a visa.
Вопрос 6.
Подберите синонимы (из колонки В) к следующим словам (в колонке А) и запишите их попарно, с переводом.
Например: extra - additional - дополнительный.
A B
participate thankful
obtain to take part in
grateful possibility
chance discomfort inconvenience get
Вопрос 7.
Продолжите вопросы и дайте на них ответы: What do you say when
1. you are surprised at some news?
2. you want to change the subject of a conversation?
3. you are unable to keep an appointment?
4. you are late for a meeting?
5. you regret that you cannot accept an invitation?
Вопрос 8.
В каждом из следующих предложений найти одну ошибку и исправить ее.
1. We\' 11 must open a checking account.
2. We arrived at New York at 5 o\'clock in the morning
3. Does he has to leave before the end of the play?
4. There are more men than womens in the Government.
5. Where have you been on holiday last year?
Вопрос 9.
Дописать предложения, вставляя выражения: have to, don\'t have to, should или shouldn\'t.
Например: you feel ill, you should go to bed.
1. You _ have too much hand luggage.
2. People who want to smoke_ sit in certain seats.
3. You _ wear your seat belt all the time. You can take it off.
4. But you_ wear it at take-off and landing.
5. When you\'ve got your luggage, you _ go through Customs.
Вопрос 10.
Перепишите каждое предложение, вставляя слово или предложение из скобок в нужное место:
1. We fell like going out in the evening (hardly ever)
2. She stays with my parents in the west of Ireland, (occasionally)
3. We\'ll need to buy a new car very soon, (probably)
4. Does Peter play the guitar? (well)
5. I don\'t eat very much for lunch (usually) -
Тест:
Менеджмент код (МНЭ), ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса
15 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Что такое менеджмент?
1) Умение добиваться цели;
2) Умение зарабатывать деньги;
3) Умение учить людей;4) Практика управления;РазвернутьСвернуть
5) Группа людей, осуществляющая рутинную работу.
Вопрос 2. Какое из перечисленных требований относится к менеджеру?
1) Владеть целостным видением сферы деятельности и ее взаимосвязи с окружением;
2) Уметь понимать производителей и покупателей;
3) Иметь технические знания;
4) Знать технику математического анализа;
5) Знать только законы и уставы.
Вопрос 3. На каком этапе развития менеджмента основной нормой была организация как открытая система?
1) 1-й этап;
2) 2-й этап;
3) 3-й этап;
4) 4-й этап;
5) 5-й этап.
Вопрос 4. Основными видами норм управленческой деятельности являются
1) Задача;
2) Роль;
3) Команда;
4) План;
5) Дисциплина.
Вопрос 5. Что такое план?
1) Это модель, отображение в документе процесса решения задач;
2) Это проекция программы на одну из координат пространства деятельности;
3) Это более детализированная составляющая программы;
4) Это технологическая составляющая организации;
5) Это результат деятельности менеджера;
Задание 2
Вопрос 1. Какие виды внешней среды вы знаете?
1) Смешанного воздействия;
2) Прямого воздействия;
3) Косвенного воздействия;
4) Технического воздействия;
5) Биологического воздействия.
Вопрос 2. Назовите пути проникновения на международный рынок:
1) Лицензирование, совместные предприятия;
2) Импортирование;
3) Косвенные капиталовложения;
4) Закупка товара у местных производителей;
5) Контрабандным, перейдя нелегально границу.
Вопрос 3.Что такое организация?
1) Люди, решающие различные задачи;
2) Группа людей с общей целью;
3) Результат деятельности предприятия;
4) Структура управления;
5) План производства.
Вопрос 4. Что такое цель?
1) Приказ руководителя;
2) Характер;
3) Технология;
4) Конечный результат;
5) Метод взаимодействия.
Вопрос 5. Что такое задача?
1) Проблема, с которой надо справиться;
2) Конечный результат, к которому стремится группа;
3) Предписанная работа, которая должна быть выполнена в определенные сроки;
4) Контроль за качеством;
5) Программа организации производства.
Задание 3
Вопрос 1. Что такое стратегия?
1) Работа с компьютерами и изобретениями на производстве;
2) Организация автоматической системы управления;
3) Детальный всесторонний комплексный план;
4) Сочетание знаний, навыков, оборудования и инфраструктуры, необходимых для осуществления желаемых преобразований в деятельность;
5) Исследования прошлого организации.
Вопрос 2. Что такое стратегическое планирование?
1) Материальные блага, к которым стремиться человек;
2) Отношение человека к благам, получаемым от общества;
3) Убеждения, отношения и мнения по поводу какой-либо деятельности;
4) Набор действий и решений, предпринятых руководством;
5) Оценка своих личных потребностей.
Вопрос 3.Задачей стратегического планирования является:
1) Стремление быть во главе группы лиц;
2) Влиять на поведение людей;
3) Обеспечение нововведения и изменения в организации в достаточной степени;
4) Уклонение от изменений в структуре организации;
5) Организовать работу, основываясь на сложившихся традициях.
Вопрос 4. Что такое роль организации?
1) Задача фирмы с точки зрения ее основных услуг или изделий;
2) Технология производства;
3) Политическая и социальная среда;
4) Законы, отношения с населением, международное окружение;
5) Деловое общение.
Вопрос 5. Какой временной отрезок имеет краткосрочная цель?
1) Более 2 лет;
2) 5 лет;
3) От 5 до 10 лет;
4) От 1 до 14 месяцев;
5) В пределах года.
Задание 4
Вопрос 1. По каким факторам руководители оценивают внешнюю среду?
1) Воздействие на разные аспекты текущей стратегии;
2) Воздействие на структуру управления;
3) Наблюдение за деятельностью подчиненных;
4) Контроль деятельности конкурентов;
5) Взаимоотношения с подчиненными.
Вопрос 2. Что включают в себя факторы социального поведения?
1) Угрозы и возможности, с которыми сталкивается организация;
2) Меняющиеся ожидания, отношения и нравы общества;
3) Восприятие окружающей среды;
4) Прогнозирование будущих возможностей;
5) Повышение квалификации сотрудников.
Вопрос 3. Назовите стратегические альтернативы.
1) Деньги, власть;
2) Реклама;
3) Репутация фирмы;
4) Спад, уклонение;
5) Рост, сокращение.
Вопрос 4. В чем заключается принцип системности и комплексности?
1) Соблюдение соответствия между правами и ресурсами;
2) Процесс и его составляющие должны строго повторяться;
3) Равная относительная производительность;
4) Планомерное и последовательное осуществление каждого организационного мероприятия;
5) Одновременность выполнения отдельных частей процесса.
Вопрос 5. В настоящее время происходит освоение все новых технологий. И поэтому организация поменяла структуру своей продукции. Какой из принципов эффективной организации вы ей посоветовали бы?
1) Ритмичности;
2) Системности и комплектности;
3) Надежности;
4) Экономичности;
5) Пропорциональности и соотносительности.
Задание 5
Вопрос 1.Что понимается под структурным аппаратом управления?
1) Его административно обособленная часть;
2) Обслуживаемый процесс;
3) Информационные отделы организации;
4) Количество подразделений;
5) Обмен информацией между людьми.
Вопрос 2. Как построена штабная организационная структура?
1) Состоит из подразделений, выполняющих определенные функции на всех уровнях управления;
2) Состоит из спец. подразделений при линейных руководителях, которые не обладают правами принятия решения;
3) Состоит из взаимоподчиненных органов в виде иерархической лестницы;
4) Менеджеры в этой структуре ответственны за реализацию программы и достижение цели и подчинение всех исполнителей, независимо от места их работы;
5) Во главе организации стоит президент, а все остальные подразделения находятся в непосредственном его подчинении.
Вопрос 3. В чем суть метода аналогии?
1) В выработке технической информации;
2) В достаточном количестве средств связи;
3) В выработке математических, графических и машинных описаний;
4) В выработке на основе анализа передового опыта типовых структур управления для предприятия;
5) В выработке системы целей организации.
Вопрос 4. Какое оптимальное количество человек должно находиться в подчинении у одного человека?
1) Сколько угодно;
2) От 1 до 3;
3) От 3 до 7;
4) От 10 до 20;
5) От 20 до 50.
Вопрос 5. Назовите признаки оптимальной структуры организации.
1) Большое число уровней руководства;
2) Высокие затраты;
3) Быстрая реакция на изменения;
4) Низкая производительность;
5) Наличие больших подразделений.
Задание 6
Вопрос 1. Объясните смысл мотивации.
1) Процесс побуждения к деятельности;
2) Способность к деятельности;
3) Средство достижения цели;
4) Приказ руководителя;
5) Способ уклонения от работы.
Вопрос 2. Какие потребности являются высшими?
1) Физиологические;
2) Социальные;
3) Самовыражения;
4) Духовные;
5) Защищенность.
Вопрос 3. Что является мотивом к действию?
1) Побуждение;
2) Потребности;
3) Способности;
4) Самооценка;
5) Признательность.
Вопрос 4. В чем отличие теории мотивации по Маслоу от теории Мак-Клеланда?
1) Рассматриваются другие виды потребностей;
2) Изменением смысла мотивации;
3) Изменением подхода к трактовке мотивации;
4) Разделением потребностей на прямые и косвенные;
5) Делался упор только на первичные потребности.
Вопрос 5. На чем базируется теория справедливости?:
1) На отношении к потребностям;
2) На определении соотношения полученного вознаграждения с затратами;
3) На отношении к внешней среде;
4) Наличие активной потребности не является единственным условием мотивации;
5) На взаимопонимании руководителя и подчиненного.
Задание 7
Вопрос 1. Руководитель предложил работнику перейти на новое место работы (более престижное и содержательное) Какую потребность работника в данном случае удовлетворял руководитель?
1) Уважение;
2) Духовная;
3) Самовыражение;
4) Социальная;
5) Физиологическая.
Вопрос 2. Что такое потребность?
1) Делегирование полномочий;
2) Психологическое или физиологическое ощущение недостатка чего-либо;
3) Нравственное или духовное общение;
4) Приобретение опыта;
5) Хорошее настроение.
Вопрос 3. Что должны делать менеджеры для удовлетворения потребностей у рабочих?
1) Выбирать наилучшие решения по конкретным установленным заранее критериям;
2) Создавать ситуации, которые бы позволили людям через достижение целей организации удовлетворять свои потребности;
3) Усиливать руководящие принципы;
4) Создавать условия для приятного общения;
5) Не обращать внимания на работу подчиненных.
Вопрос 4. К какому признаку потребности относится следующая характеристика? Индивидуальный, групповой, общественный.
1) Комплектность;
2) Историческое место;
3) Частота удовлетворения;
4) Отношение;
5) Способ удовлетворения.
Вопрос 5. Чего добивается руководитель, поощряя дополнительное образование?
1) Сплоченности организации;
2) Стабильности рабочей силы;
3) Приобщения работника к делам объединения;
4) Предпочтение интересов группы перед личными;
5) Самоуважения.
Задание 8
Вопрос 1. Что Вы понимаете под "принятием решения"?
1) Выполнение производственной деятельности;
2) Выбор альтернативы из нескольких решений;
3) Вид деятельности, не относящейся к менеджеру;
4) Проведение исследований;
5) Удовлетворение потребности.
Вопрос 2. Какие факторы оказывают влияние на качество решения?
1) Сложившаяся ситуация в обществе;
2) Структура организации;
3) Применение к системе менеджмента научных подходов и принципов;
4) Применение к системе менеджмента методов стимулирования;
5) Не достигнутые цели.
Вопрос 3. Решение основано на методах экономического анализа, обоснования и оптимизации. Какое это решение?
1) Уравновешенное;
2) Импульсивное;
3) Рискованное;
4) Осторожное;
5) Рациональное.
Вопрос 4. Что должно учитывать любое решение?
1) Возможность компромисса;
2) Риск;
3) Культуру и обычаи среды;
4) Мотивацию;
5) Потребности.
Вопрос 5. В чем суть поведенческого ограничения?
1) Руководитель всегда прав;
2) Руководитель принимает решения, основываясь только на сложившейся ситуации;
3) Руководитель принимает уравновешенные решения;
4) Руководитель принимает рациональные решения;
5) Руководитель отказывается принимать решения.
Задание 9
Вопрос 1. Что такое модель?
1) Представление системы или идеи в форме, отличной от реального образца;
2) Точная копия изделия;
3) Представление системы или идеи в форме, схожей с реальным образцом;
4) Прогноз и анализ;
5) Наблюдение.
Вопрос 2. Из каких этапов состоит научный метод?
1) Наблюдение, формулирование гипотезы, верификация;
2) Наблюдение, решение задачи;
3) Установка зависимости между проблемой и ее моделью, верификация;
4) Моделирование, установление хороших взаимоотношений;
5) Установка зависимости между компонентами проблем по данным наблюдения, моделирование.
Вопрос 3. В чем заключается наблюдение?
1) Анализ будущей работы;
2) Решение управленческих задач;
3) Сбор и анализ информации;
4) Проверка гипотезы в ходе принятия решения;
5) Выявление альтернативных решений.
Вопрос 4. Аналоговая модель это:
1) Метод определения числа каналов обслуживания;
2) График или организационная схема;
3) Копия новых средств;
4) Символьное описание процесса;
5) Карта местности.
Вопрос 5. Что такое" теория игр"?
1) Метод определения максимального числа каналов обслуживания;
2) Метод побуждения к действию;
3) Метод моделирования оценки принятого решения на конкурентах;
4) Метод определения времени размещения готовой продукции;
5) Метод обсуждения задач управления.
Задание 10
Вопрос 1. Какие Вы знаете способы обдумывания проблем?
1) Выработка рекомендаций к действию;
2) Составление модели;
3) Разделение проблемы на части;
4) Отложить проблему в сторону;
5) Передать проблему другому работнику.
Вопрос 2. Правилен ли процесс рассуждений?
1. Что делать?
2. Какие конкретные шаги?
3. Каковы симптомы?
4. Чего не хватает?
5. Возможные стратегии.
1) Да;
2) 34152;
3) 15234;
4) 12345;
5) 54321.
Вопрос 3. Что понимается под прогнозированием?
1) Детальный комплексный план;
2) Обсуждение результатов деятельности работников;
3) Научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем;
4) Научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в прошлом;
5) Высказывание по поводу решенной проблемы.
Вопрос 4. В чем заключается экспертный метод прогнозирования?
1) Проведение среднесрочных прогнозов полезного эффекта;
2) В выполнении общественных и экономических задач общества;
3) Проведения прогнозирования возможных рынков сбыта по данному виду полезного эффекта;
4) Проведение прогнозирования эффективности и сроков замены проектируемого оборудования;
5) Проведение прогнозирования возможностей появления на данном рынке сбыта новых материальных носителей.
Вопрос 5. В чем заключается метод «обращение к авторитету»?
1) Схематичное представление проблемы принятия решения;
2) Принятие решения, основываясь на прошлом опыте;
3) Метод оценки принятого решения на конкурентах;
4) Метод определения времени выполнения работы;
5) Уклонение от ответственности.
Задание 11
Вопрос 1. В чем заключается стиль руководства?
1) Свод законов необходимых управляющему для руководства;
2) Процесс согласования работы своих подчиненных;
3) Наказание подчиненных за невыполнение работы;
4) Установление согласованности работы с другими руководителями;
5) Передача руководящих функций.
Вопрос 2. Что является основным положением теории «X»?
1) Стремление человека к работе;
2) Стремление принять на себя ответственность;
3) Ожидание вознаграждения;
4) Стремление к творческим элементам;
5) Уклонение от работы.
Вопрос 3. Руководитель, который постоянно повышает свою квалификацию, является:
1) Автократом;
2) Демократом;
3) Либералом;
4) Творцом;
5) Циником.
Вопрос 4. Что является мотиватором?
1) Приказы, наказания;
2) Право командовать людьми;
3) Четкий контроль за сотрудниками;
4) Служебный рост;
5) Работа на одном месте.
Вопрос 5. Что такое «корпоративный дух»?
1) Преданность работников идеалам фирмы;
2) Каждый работник имеет свой идеал;
3) Структура корпорации;
4) Социальная атмосфера фирмы;
5) Общение людей в процессе работы.
Задание 12
Вопрос 1. В чем заключается самоменеджмент?
1) Распоряжение руководства в соответствии со сложившейся ситуацией;
2) Структура управления организацией;
3) Установка единых целей членов организации;
4) Последовательное и целенаправленное использование испытанных методов работы;
5) Копирование работы других руководителей.
Вопрос 2. Какой цвет костюма должен быть у менеджера?
1) Белый;
2) Синий;
3) Красный;
4) Малиновый;
5) Зеленый.
Вопрос 3. Как Вы считаете, если руководитель одет в синий костюм, розовую рубашку и зеленый галстук, то он выглядит элегантно?
1) Да;
2) Нет, надо синий костюм, белая рубашка и голубой галстук;
3) Нет, надо синий костюм, белая рубашка и зеленый галстук;
4) Нет, надо синий костюм, розовую рубашку и малиновый галстук;
5) Нет, надо синий костюм, голубая рубашка и коричневый галстук.
Вопрос 4. Что содержит должностная инструкция?
1) Распорядок дня;
2) Ответственность, которую работник несет на данной должности;
3) Требования к работнику по данной должности;
4) Творческие навыки;
5) Заработная плата.
Вопрос 5. В чем заключается нулевое делегирование?
1) Подчиненный выполняет работу, но ответственность за нее несет начальник;
2) Подчиненный перекладывает работу на начальника;
3) Подчиненный выполняет работу и совместно с начальником несет за нее ответственность;
4) Подчиненный выполняет работу и несет за нее ответственность;
5) Подчиненный и начальник вместе выполняют работу и несут за нее ответственность.
Задание 13
Вопрос 1. Неформальная группа – это:
1) Группа, созданная по воле руководства;
2) Группа, созданная по инициативе членов группы;
3) Группа, официально зарегистрированная администрацией;
4) Группа людей на улице;
5) Группа людей, имеющая четко выраженные цели, руководителя и подчиненных.
Вопрос 2. Что является важной чертой хорошего коллектива?
1) Побуждения к деятельности в приказном порядке;
2) Нормальный психологический климат, численность работников более 100;
3) Четкость целей, оптимальные размеры;
4) Каждый работник сам по себе, но психологическая атмосфера в коллективе благоприятная;
5) Конфликтные ситуации, стрессы.
Вопрос 3. Что относится к социальным аспектам менеджмента?
1) Мотивация человеческого труда;
2) Составление приказов, ограничивающих действия работников;
3) Увольнение работников;
4) Обеспечение нормальных условий для отдыха;
5) Прогнозирование работы, основываясь на настроении менеджера.
Вопрос 4. Власть – это:
1) Способность управлять другими;
2) Процесс влияния на других;
3) Возможность влиять на других;
4) Дружественное отношение к сотрудникам;
5) Делегирование полномочий.
Вопрос 5. Власть определяется служебным положением, рабочим местом. Какая это власть?
1) Харизматическая;
2) Функциональная;
3) Легитимная;
4) Традиционная;
5) Рациональная;
Задание 14
Вопрос 1. Что такое делегирование?
1) Избавление управляющего от лишней работы;
2) Передача задания, власти, заработной платы;
3) Передача задач и полномочий лицу, которое принимает на себя ответственность;
4) Совместное выполнение работы и поэтому ответственности никто не несет;
5) Просьба о помощи в быту.
Вопрос 2. В чем заключаются полномочия?
1) Ограниченное право использовать ресурсы организации;
2) Процесс создания структуры предприятия;
3) Процесс обеспечения достижения целей;
4) Права и обязанности людей;
5) Реальная способность влиять на ситуацию.
Вопрос 3. Чем определяются полномочия?
1) Качеством работы;
2) Политикой, правилами, процедурами;
3) Конкурсами, выступлениями;
4) Вознаграждениями;
5) Результатами деятельности.
Вопрос 4. Если полномочия передаются от начальника к подчиненному и далее, то какие это полномочия:
1) Линейные;
2) Штатные;
3) Аппаратные;
4) Функциональные;
5) Консультативные.
Вопрос 5. Работник выполнил поручение руководителя и считает, что теперь он заслуживает уважения и восхищения со стороны сослуживцев. О каком влиянии идет речь?
1) Страх;
2) Поощрение;
3) Убеждение;
4) Традиции;
5) Харизматическое.
Задание 15
Вопрос 1. Что такое конфликт в организации?
1) Ссора между людьми;
2) Отсутствие согласия между сторонами;
3) Недоброжелательное отношение к сотрудникам;
4) Несогласие по поводу работы;
5) Спор двух и более сторон.
Вопрос 2. Какие конфликты порождаются субъективными причинами?
1) Деструктивные;
2) Объективные;
3) Конструктивные;
4) Созидательные;
5) Никакие.
Вопрос 3. Работник предъявил претензии своему руководителю по поводу плохих условий работы, на что тот не обратил внимания, и не принял никаких действий. Какой назревает конфликт?
1) Конструктивный;
2) Деструктивный;
3) Личностно – эмоциональный;
4) Деловой;
5) Структурный.
Вопрос 4. Что относится к нарушениям служебной этики?
1) Неосознанное утаивание информации;
2) Вознаграждения;
3) Благодарность со стороны руководителя;
4) Поощрения;
5) Компромисс.
Вопрос 5. В какой возрастной группе наибольшее число конфликтов?
1) От 5 до 10 лет;
2) До 18 лет;
3) От 19 до 21 лет;
4) От 30 до 60 лет;
5) После 60 лет.
Задание 16
Вопрос 1. Если в организации преимущественно люди с высшим образованием, то:
1) Повышается требовательность людей, и число конфликтов увеличивается;
2) Снижается оценка авторитета начальника;
3) Работники удовлетворены различными аспектами производственной ситуации;
4) Конфликт никогда не произойдет;
5) Работники трудно адаптируются к трудовому ритму.
Вопрос 2. Что относится к дисфункциональным последствиям конфликта?
1) Увеличение враждебности между конфликтующими сторонами;
2) Повышение производительности;
3) Расширяется набор альтернативных вариантов решения проблемы;
4) Расположенность к сотрудничеству;
5) Создание разветвленной сети контроля.
Вопрос 3. Назовите стили поведения в конфликтной ситуации.
1) Компромисс;
2) Ожидание;
3) Выдача нужной информации нужным людям и в нужное время;
4) Приспособление;
5) Игнорирование.
Вопрос 4. В какой ситуации целесообразно игнорирование
1) Отстаивание своей точки зрения;
2) Подчиненные сами могут урегулировать конфликт;
3) Требуются быстрые и решительные меры при опасных ситуациях;
4) Предмет разногласия более существенен для оппонента, чем для вас;
5) У Вас тесные и длительные отношения с другой стороной.
Вопрос 5. К чему приводят индивидуальные действия руководителя и активные усилия подчиненного?
1) Приспособление;
2) Соперничество;
3) Сотрудничество;
4) Игнорирование;
5) Компромисс.
Задание 17
Вопрос 1. Каковы действия по «профилактике» конфликтов?
1) Уклонение от законов;
2) Индивидуальный подход;
3) Наказания;
4) Грубость;
5) Учет ожиданий подчиненного.
Вопрос 2. Что необходимо делать руководителю, если он столкнется с конфликтной личностью?
1) Применить строгие меры;
2) Уволить;
3) Найти «контакт»;
4) Не обращать внимания;
5) Наградить.
Вопрос 3. Что такое стресс?
1) Способность управлять другими;
2) Повышенная раздражительность;
3) Угроза;
4) Преклонение;
5) Психическая неуравновешенность.
Вопрос 4. Что относится к физиологическим проявлениям стресса?
1) Раздражительность;
2) Потеря аппетита;
3) Депрессия;
4) Головная боль, плохое настроение;
5) Мигрень, боли в сердце, гипертония.
Вопрос 5. Что необходимо делать, чтобы понизить уровень стресса?
1) Вводить меры наказания;
2) Убеждать;
3) Наладить хорошие отношения с руководителем;
4) Браться за всю работу сразу;
5) Никогда не браться за дополнительную работу.
Задание 18
Вопрос 1. На каких принципах основывается управление людьми менеджером?
1) Поддержание постоянного контакта с людьми
2) Сначала дать новую работу, а затем похвалить работника
3) Поручать работу в начале дня, а хвалить за ее исполнение в конце
4) Внимание к проблемам, а не к личностям
5) Внимание к личности, а не к проблеме
Вопрос 2. Люди с ориентацией на прошлое….
1) Легко приспосабливаются к обстановке;
2) Плохо приспосабливаются к иерархической структуре;
3) Способны работать в рамках жесткой структуры;
4) Могут выступать в качестве «генераторов идей»;
5) Могут быть всегда лидерами.
Вопрос 3. В чем заключается теория бухевиоризма?
1) В применении специальных методов управления;
2) Общая теория механизмов человеческого подсознания;
3) Личность легко приспосабливается к окружающей среде;
4) Предметом психологии является поведение, а не сознание человека;
5) Предметом психологии является личность, а не поведение человека.
Вопрос 4. Из каких компонентов состоит психологический портрет личности?
1) Возраст, способности, уровень самоконтроля;
2) Темперамент, самооценка, эмоциональность;
3) Волевые качества, общительность, возраст;
4) Темперамент, взаимопонимание, убеждения;
5) Способность к групповому взаимодействию, пол, эмоции.
Вопрос 5. К какому типу темперамента относится обладатель сильного типа нервной системы?
1) Холерик;
2) Флегматик;
3) Меланхолик;
4) Сангвиник;
5) Ни к какому.
Задание 19
Вопрос 1. Какая личность долго колеблется и после тщательного обдумывания?
1) Педантичная;
2) Демонстративная;
3) Застревающая;
4) Возбудительная;
5) Сильная.
Вопрос 2. К какому виду эмоционального явления относится «неспецифическая реакция организма в ответ на напряженную обстановку»?
1) Чувства;
2) Настроение;
3) Эмоции;
4) Стресс;
5) Зависть.
Вопрос 3. С чего начинается деловое общение?
1) С самооценки;
2) С анализа внешней среды;
3) С преодоления психологического барьера;
4) С оценки внешнего вида собеседника;
5) С прямых вопросов.
Вопрос 4. Один человек находится в плохом настроении и обвиняет в этом своего собеседника. К какому типу влияния относится данная ситуация?
1) Психологическое состояние;
2) Упрощение;
3) Мнение других людей;
4) Галло-эффект;
5) Защитные механизмы.
Вопрос 5. В чем заключается обратная связь?
1) Изменение своего поведения в зависимости от того, какое впечатление мы произвели на окружающих;
2) Осознание того, как окружающие воспринимают нас и изменение своего поведения в соответствии с этими знаниями;
3) Способ понимания человека через сравнение себя с другими;
4) Причисление себя к какой-либо группе людей;
5) Ошибочное мнение о человеке.
Задание 20
Вопрос 1. Какая основная черта японского стиля управления?
1) Индивидуальное мышление;
2) Групповая деятельность;
3) Управление по ситуации;
4) Процесс контроля за результатами;
5) Отсутствие делегирования.
Вопрос 2. К какому принципу управления относится следующее высказывание: главным для компании является удовлетворение потребностей ее персонала.
1) Политика полной занятости;
2) Сильные убеждения;
3) Холистический подход к оценке работников;
4) Единый статус всех работников;
5) Развитие горизонтальных связей.
Вопрос 3. В основе какого принципа управления процессом подготовки менеджера учитывается обратная связь между дирекцией и руководителями различных подразделений?
1) Преемственности;
2) Опережения событий;
3) Обучение сотрудников;
4) Личное стимулирование;
5) Децентрализации.
Вопрос 4. Что используется в качестве административных средств управления?
1) Оценка ситуации во внешней среде;
2) Адаптация;
3) Образование;
4) Приказы;
5) Поощрения.
Вопрос 5. Что является основой финского менеджмента?
1) Система управления «по результатам»;
2) Групповое управление;
3) Управление по отдельным подразделениям;
4) Процесс управления с использованием творческого подхода;
5) Индивидуальный подход к каждому человеку.
-
Контрольная работа:
Разработка управленческих решений - РШ (ответы на 10 вопросов)
30 страниц(ы)
Вопрос 1. Объясните , почему принятие управленческих решений является ключевым звеном управления и одной из его основных функций. Приведите конкретный практический пример , поясняющий Вашу позицию.Вопрос 2. Что понимается под "качеством" управленческого решения?РазвернутьСвернуть
Равнозначны ли понятия "качество" и "эффективность" управленческого решения?
Мотивируйте свой ответ.
Вопрос 3. Что называется процессом принятия решений, и каковы его основные этапы?
На примере конкретного управленческого решения из Вашей практики, разбейте процесс его принятия по этапам и представьте ответ в виде схемы.
Вопрос 4. Как вы думаете, какова наиболее распространенная форма оформления управленческого решения в современных организациях? Приведите пример документального оформления управленческого решения, которое принято в организации, где Вы работаете (- ли) или проходили практику и укажите достоинства и недостатки именно такой формы.
Вопрос 5. Дайте анализ понятий "риск" и "неопределенность" в контексте принятия управленческих решений. Справедливо ли утверждение, что менеджер должен стремиться избегать риска?
Вопрос 6. Что такое рациональный метод принятия решений? Как вы думаете, есть ли различия между рациональным решением и эффективным? Если да, то чем они отличаются?
Вопрос 7. Какова роль человеческого фактора в процессе разработки управленческого решения? Какие индивидуальные качества необходимы менеджеру для успешного принятия решения (назовите не менее 5 необходимых, на Ваш взгляд, качеств)?
Вопрос 8. Обоснуйте, какой способ принятия решения чаще всего используется:
1) брокером на бирже; 2) капитаном корабля; 3) ученым; 4) предпринимателем?
Вопрос 9.
Перечислите методы принятия управленческих решений, не связанные с количественной оценкой. Какой из названных Вами методов используется (или какие – либо используется ) в том предприятии, где Вы работаете (работали) и как?
Вопрос 10. Какое влияние оказывают новые информационные технологии на разработку управленческих решений? Приведите примеры. -
Контрольная работа:
10 страниц(ы)
Задача 1
Даны множества чисел A={0;1;3;4},B={3;4;5;6},C={1;2;4;6} и универсальное множество U={0;1;2;3;4;5;6;7}. Найти множества чисел D=((B∩C) ̅\A)∪(C\B),E=(A∪C) ̅∪(C∩B ̅ ). Являются множества E и D равными; эквивалентными; включающимися одно в другое (D⊂E или E⊂D); пересекающимися, но не включающимися одно в другое; непересекающимися (D∩E=∅).Задача 2РазвернутьСвернуть
В шахматном турнире по круговой системе участвуют семь шахматистов. Известно, что игрок A сыграл шесть партий, B – пять, C и D – по три, E и F – по две, а G – одну.
С кем сыграл игрок C? Решить задачу, используя теорию графов.
Задача 3
Установить вид формулы алгебры логики:
L=((A∨B ̅ )→B)∧((A ̅∨B)↔A)
Задача 4
С помощью таблицы истинности найти СДНФ и СКНФ булевой функции:
f(x_1,x_2 )=(x_1→(x_2 ) ̅ )↔((x_1 ) ̅∨x_2 )
Задача 5
Для графа, представленного на рисунке, найти матрицу смежности и остовное дерево. Определить цикломатическое число.
Задача 6
Определить функцию f(x,y), полученную из функций g(x)=x и h(x,y,z)=z^2 по схеме примитивной рекурсии.
-
Контрольная работа:
Система нормативного регулирования аудиторской деятельности в Российской Федерации.
17 страниц(ы)
1. Система нормативного регулирования аудиторской деятельности в Российской Федерации.
2. Аудиторские доказательства в соответствии с федеральным стандартом № 7/2011 «Аудиторские доказательства». Методы получения аудиторских доказательств по существу.Задача 7РазвернутьСвернуть
В ходе независимой экспертизы хозяйственных договоров экономического субъекта аудитор получил доказательства из следующих источников:
1. из первичных данных бухгалтерского (финансового) учета экономического субъекта;
2. из устных разъяснений руководства и бухгалтерии экономического субъекта;
3. от поставщиков и покупателей продукции;
4. от банка.
Задание:
Обоснуйте действия аудитора по выбору наиболее надежных доказательств и оцените степень надежности выбранных аудиторских доказательств.
Тесты 7
1. Основное назначение правил (стандартов) аудиторской деятельности:
1. установление норм поведения руководства и персонала экономического субъекта при проведении аудиторских проверок различны;
2. установление профессиональных знаний и навыков, необходимых аудиторам для проведения аудиторских проверок;
3. установление единых требований к порядку осуществления аудиторской деятельности.
2.Обязан ли аудитор сообщить налоговым органам по месту регистрации проверяемой организации о выявленных в ходе проверки нарушениях налогового законодательства?
1. нет;
2. да;
3. да, если налоговый орган этого требует.
3. Судебно-бухгалтерская экспертиза проводится:
1. по постановлению судебно-следственных органов;
2. по решению органов налоговой инспекции;
3. по решению уполномоченной кредитной организации.
4.Аудиторские процедуры, проводимые для проверки работоспособности и надежности системы внутреннего контроля, называются:
1. тестированием средств контроля;
2. протоколированием средств контроля;
3. аудиторской выборкой.
5. Из нижеприведенных укажите случаи, когда аннулируется квалификационный аттестат аудитора:
1. установлен факт работы аудитора без внутренних аудиторских стандартов;
2. судом установлен факт подписания аудитором заключения без проведения аудиторской проверки;
3. установлен факт отказа в аудиторской проверке.
6. Аудитор обязан проходить обучение по программе повышения квалификации в течение:
1. каждого календарного года, начиная с года, следующего за годом получения аттестата;
2. каждых трех лет по выбору, начиная с года, следующего за годом получения аттестата;
3. каждого календарного года, начиная с года, следующего за годом окончания срока действия аттестата.
7. Может ли аудитор участвовать в аудиторской проверке организации, соучредителем которого он является?
1. да;
2. нет;
3. да, если у аудитора имеется лицензия на осуществление аудиторской деятельности.
8. Руководители и иные должностные лица аудируемой организации обязаны:
1. создавать условия для своевременного и полного проведения аудита;
2. назначить сотрудника для проверки действий аудиторов;
3. не имеют никаких обязанностей перед аудиторами.
9. Если аудиторская организация занималась восстановлением бухгалтерского учета в организации, то она может проводить аудиторскую проверку с выдачей аудиторского заключения:
1. в том же году, в котором восстановлен бухгалтерский учет;
2. только начиная с четвертого года, следующего после восстановления бухгалтерского учета;
3. только начиная со следующего года, после восстановления бухгалтерского учета.
10. Прочие аудиту услуги – это…
1. часть вспомогательных работ по осуществлению аудиторской проверки;
2. перечень сопутствующих аудиту услуг устанавливается федеральными стандартами аудиторской деятельности;
3. услуги эксперта;
4. перечень сопутствующих аудиту услуг устанавливается федеральным законом «Об аудиторской деятельности».
11. Аудиторские организации в ходе проведения аудиторской проверки устанавливают достоверность отчетности:
1. в пределах установленного уровня существенности;
2. с абсолютной точностью;
3. с точностью, согласованной с руководством аудируемого лица.
12. Обязательный аудит проводится только аудиторскими организациями:
1. в организациях, ценные бумаги которые допущены к обращению на торгах фондовых бирж и (или) иных организаторов торговли на рынке ценных бумаг;
2. в организациях, занимающихся розничной торговлей;
3. в организациях, оказывающих транспортные услуги.
13. Обязан ли аудитор оценивать эффективность ведения дел руководством в аудиторском заключении?
1. нет;
2. да, только в случае обязательного аудита;
3. да.
14.Федеральные стандарты аудиторской деятельности являются обязательными для аудиторских организаций и индивидуальных аудиторов и аудируемых лиц:
1. если в аудиторской организации нет своих внутренних правил (стандартов);
2. за исключением тех, в отношении которых указано, что они имеют рекомендательный характер;
3. во всех случаях.
15. Аудиторская фирма заключила с организацией договор на восстановление учета. Выполнила эту работу. Затем заключила договор с этой же организацией на обязательный аудит и выдала безоговорочно положительное аудиторское заключение. Оцените ситуацию:
1. так не разрешается;
2. так можно: восстановление учета - одна из услуг, оказываемых аудиторскими фирмами;
3. было бы лучше, если бы эти два вида работ выполнили разные аудиторы этой аудиторской организации.
16.Саморегулируемая организация аудиторов вправе:
1. определять форму, содержание и порядок предоставления аудиторского заключения;
2. устанавливать порядок составления рабочей документации аудитора;
3. разрабатывать и утверждать стандарты саморегулируемой организации аудиторов, принимать кодекс профессиональной этики аудиторов, разрабатывать проекты федеральных стандартов аудиторской деятельности.
17.Какова основная цель аудиторской проверки?
1. составить аудиторское заключение;
2. выявить нарушения при ведении бухгалтерского учета и составлении отчетности;
3. выразить мнение о достоверности бухгалтерской (финансовой) отчетности и соответствии совершенных клиентом финансовых и хозяйственных операций нормативным актам, действующим в РФ.
18. Риск контроля представляет собой:
1. оценку аудитором эффективности системы внутреннего контроля экономического субъекта;
2. характеристику степени контроля руководства аудиторской организации за работой аудиторов;
3. оценку экономического субъекта эффективности аудиторской проверки.
Список литературы
Список литературы
-
Контрольная работа:
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ (ИР 00), ответы на 10 вопросов
14 страниц(ы)
ВОПРОС 1
Существовал ли для Руси в X в. выбор среди мировых религий? Какие могли быть альтернативы? Как Вы считаете, что и в какой мере повлияло на выбор князя Владимира? Ответ обоснуйте.ВОПРОС 2РазвернутьСвернуть
Какова роль личности и деятельности Александра Невского для русской истории? Ответ обоснуйте.
ВОПРОС 3
При патриархе Никоне (1652-1658 гг.) проводились реформы, имевшие целью устранить разночтения в церковных книгах, упорядочить церковные службы. Алексей Михайлович вначале поддерживал эти реформы. Однако вскоре между патриархом и царём возник конфликт. В чём причина этого конфликта? Чем он завершился? Ответ обоснуйте.
ВОПРОС 4
Начиная с петровского времени, шел процесс консолидации правящего класса, сопровождаемый законодательным оформлением его прав и привилегий. В чем конкретно это проявлялось? Ответ обоснуйте.
ВОПРОС 5
В русской литературе XVII века, как отмечали современники, «старина и новизна перемешались». Новизна отразились, в частности, в таких терминах, как «обмирание», «живость», обычно применяемых для характеристики искусства того времени. О каких неведомых ранее (до XVII в.) культурных явлениях, тенденциях в духовной жизни общества напоминают эти слова? Ответ аргументируйте.
ВОПРОС 6
Чем было вызвано издание в 1775 г. "Учреждений для управления губерний" - одного из важнейших законодательных актов эпохи? Какие изменения в местное управление внесла губернская реформа, проведенная Екатериной II по" Учреждению для управления губерний"? Ответ аргументируйте.
ВОПРОС 7
Чем объясняется тот факт, что именно Александр II, столь мною сделавший для реформирования России, «царь-Освободитель» (как его называли простые люди), стал объектом, а затем и жертвой покушения? Дайте аргументированный ответ.
ВОПРОС 8
Почему условия жизни русских рабочих во второй половине XIX - начале XX века были хуже, чем положение рабочих в других странах?
ВОПРОС 9
В статье известного публициста Д.И. Писарева говорилось: «Вот ультиматум нашего лагеря: что можно разбить, то и нужно разбивать; что выдержит удар, то и годится, что разрушится вдребезги, то хлам; во всяком случае, бей направо и налево, от этого вреда не будет и не может быть». Как называлось направление русской общественной мысли, идеи которого были изложены Д.И. Писаревым? Почему это направление получило такое название? Какое литературное произведение XIX века помогает раскрыть смысл этого понятия? Ответ обоснуйте.
ВОПРОС 10
В чем Вы видите основные трудности для решения задач в сфере экономики, социальной политики, национальных отношений в настоящее время? Свой ответ аргументируйте. -
Тест:
Информатика и вычислительная техника код (ИЧ-93)
3 страниц(ы)
Задание № 1
Двоичное кодирование одного из 256 символов (букв) требует количества информации .
1) 1 бит
2) 1 байт3) 4 битРазвернутьСвернуть
4) 1 Кбайт
5) 1 Мбайт
Задание № 2
Фирме необходимо выпустить рекламный буклет о своей продукции. Какой программой целесообразно воспользоваться для оформления этого буклета?
1) текстовым редактором Word
2) графическим редактором CorelDraw
3) средствами мультимедиа
4) программой PowerPoint
5) настольной издательской системой QuarkXPress
Задание № 3
Какие принтеры целесообразно использовать в офисах при проведении большого количества печатных работ?
1) лазерные
2) струйные
3) матричные
4) термопринтеры
5) игольчатые
Задание № 4
В фирме, продающей автомобили, готовится презентация. Необходимо всесторонне представить товар перед покупателями. Какие технические средства могут быть наиболее эффективно использованы для подготовки такой работы?
1) текстовые редакторы
2) графические редакторы
3) средства мультимедиа
4) средства компьютерной графики
5) настольные издательские системы
Задание № 5
В ячейке D1 размещено значение катета прямоугольного треугольника А, а в ячейке Е1 значение другого катета В. Какая формула должна быть внесена в ячейку F1, для вычисления значения квадрата гипотенузы С?
1) С2=А2+В2
2) F1*F1=D1*D1+E1*E1
3) А2+В2
4) =D1*D1+E1*E1
5) F1= А2+В2
Задание № 6
В электронных таблицах ведется расчет зарплаты. В столбце А размещен список сотрудников, в столбце В - оклад сотрудников, а в столбце С - рассчитывается взнос в пенсионный фонд в размере 1% от оклада. Какую формулу необходимо поместить в ячейки столбца С, чтобы рассчитать размер взноса в пенсионный фонд?
1) =А*0,01
2) =(А+В)*0,01
3) =С*0,01
4) =(В+С)*0,01
5) =В*0,01
Задание № 7
Предприятие располагается в нескольких зданиях на одной улице. Какой тип компьютерной сети необходимо использовать для обмена информацией?
1) локальная
2) региональная
3) глобальная
4) корпоративная
5) гибридная
Задание № 8
Какой из способов подключения к Internet обеспечивает наибольшие возможности?
1) удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу
2) постоянное соединение по оптоволоконному каналу
3) постоянное соединение по выделенному телефонному каналу
4) терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу
5) иерархическое соединение
Задание № 9
Гиперссылки на Web-странице могут обеспечить переход .
1) на любую Web-страницу, любого сервера Интернет
2) только на Web-страницы данного сервера
3) на любую Web-страницу в пределах данного региона
4) только в пределах данной Web-страницы
5) только на Web-страницы данного узла
Задание № 10
Служащим Вашей фирмы необходимо взаимодействовать не только между собой, но и с сотрудниками зарубежных филиалов. Какой тип сети подойдет для Вашего офиса?
1) Internet
2) Ethernet
3) Intranet
4) Arknet
5) Novell Net
-
Тест:
13 страниц(ы)
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ, ВИДЫ И ПРИНЦИПЫ АНАЛИЗА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
1.1. Анализ финансово-хозяйственной деятельности (АФХД) можно рассматривать как:1) макроэкономический анализ; 3) статистический анализ;РазвернутьСвернуть
2) микроэкономический анализ; 4) анализ производства товаров и услуг.
1.2. Роль анализа в управлении предприятием – это:
1) основа разработки планов и принятия управленческих решений;
2) разработка бюджета предприятия;
3) одна из функций управления;
4) составляющая системы контроля на предприятии;
5) составляющая внутреннего аудита предприятия.
1.3. Предметом анализа финансово-хозяйственной деятельности является:
1) планирование, учет, анализ и принятие управленческого решения;
2) экономические результаты деятельности предприятия;
3) причинно-следственные связи экономических явлений и процессов;
следственные связи экономических явлений и процессов;
4) изучение характера действий экономических явлений и процессов в конкретных условиях производства.
1.4. По отраслевому признаку АФХД делится на:
1) маржинальный 3) межотраслевой, отраслевой;
2) внутрихозяйственный,
4) межхозяйственный.
1.5. По объектам управления АФХД делится на:
1) социально – экономический;
4) технико-экономический;
2) финансово – экономический;
5) организационно-технический.
3) тематический;
1.6. По методике изучения объектов АФХД делится на:
1) тематический;
4) сравнительный;
2) комплексный;
5) периодический.
3) факторный;
1.7. По периодичности изучения объектов АФХД делится на:
1) ретроспективный 4) разовый;
2) систематический 5) периодический.
3) перспективный;
1.8. По пространственному признаку АФХД делится на:
1) перспективный 4) внутрихозяйственный;
2) межхозяйственный 5) региональный.
3) комплексный;
1.9. По временному признаку АФХД делится на:
1) разовый 4) ретроспективный;
2) перспективный; 5) годовой.
3) периодический;
1.10. По методике изучения объектов АФХД делится на:
1) тематический; 3) системный;
2) диагностический; 4) маржинальный.
1.11. По объектам управления АФХД делится на:
1) внутрихозяйственный; 3) тематический;
2) аудиторский или бухгалтерский;
4) межхозяйственный
1.12. Основными требованиями, предъявляемыми к АФХД, являются:
1) охват одного из направлений финансово-хозяйственной деятельности объекта
исследования;
2) объективность, конкретность и точность, отражение объективной действительности; 3) охват всех сторон и звеньев финансово-хозяйственной деятельности объекта
исследования;
4) учет факторов и условий производства.
ТЕМА 2. ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ АНАЛИЗА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Инструментарий АФХД включает:
1) систему экономических показателей;
2) технические приемы и способы анализа;
3) блок-схему расчета экономических показателей;
4) стандартное программное обеспечение.
2.2. В АФХД используются способы:
1) логического моделирования;
2) детерминированного факторного анализа;
3) стохастического факторного анализа;
4) логистики.
2.3. Показатели АФХД группируются в зависимости:
1) от объема изучаемой совокупности объектов;
2) от целей анализа;
3) от вида изучаемой совокупности объектов;
4) от объема ресурсов производства.
2.4. Назовите качественные показатели:
1) объем услуг;
2) себестоимость единицы продукции;
3) стоимость основных производственных средств;
4) фондоотдача;
5) фондоемкость.
2.5. Назовите количественные показатели:
1) объем услуг;
2) производительность труда;
3) рентабельность;
4) численность работников;
5) стоимость оборотного капитала.
2.6. Какие показатели относятся к абсолютным:
1) количество переданных сообщений;
2) темп роста доходов;
3) доля работников с высшим образованием;
4) объем инвестиций;
5) издержки производства.
2.7. Какие показатели относятся к относительным:
1) фондоотдача;
2) рентабельность;
3) прибыль;
4) индекс физического объема услуг;
5) удельный вес доходов отрасли связи.
2.8. Какой показатель в модели: Y = a /( b + c + d) является результативным:
1) a ;
2) Y ;
3) d ;
4) c .
2.9. Какие показатели в модели: Y = a ∙ b /( c + d) относятся к факторным:
1) c, d;
2) a, b, c, d;
3) Y;
4) b, c, d .
2.10. Какими показателями можно охарактеризовать себестоимость:
1) сумма затрат по статьям и элементам затрат;
2) фондоотдача;
3) затраты на 1 руб. продукции;
4) остатки на складах;
5) затраты на единицу услуг.
2.11. Какими показателями можно охарактеризовать объем предоставленных услуг связи:
1) рентабельность;
2) объем реализованных услуг в стоимостном выражении;
3) доходы от услуг;
4) структура доходов от услуг;
5) объем переданной информации.
2.12. Какими показателями можно охарактеризовать использование средств
производства:
1) объем отгрузки, остатки на складах.
2) уровень задействования оборудования;
3) фондоотдача.
4) затраты на 1 руб. продукции
5) фондовооруженность.
2.13. Какими показателями можно охарактеризовать использование трудовых ресурсов:
1) полнота использования фонда рабочего времени ФРВ;
2) фондоотдача;
3) затраты на 1 руб. продукции;
4) фонд заработной платы работника;
5) производительность труда.
2.14. К исходным условиям деятельности предприятия относятся:
1) выбор и обоснование целей деятельности предприятия;
2) наличие необходимых материальных и финансовых ресурсов;
3) сопоставление с известными предприятиями;
4) организационно-технический уровень предприятия.
2.15. Показателями использования предметов труда являются:
1) фондоотдача;
2) материалоемкость;
3) материалоотдача;
4) коэффициент оборачиваемости.
ТЕМА 3. СПОСОБЫ ОБРАБОТКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ В АФХД
3.1. Сущность способа сравнения – это:
1) изучение характера действий экономических явлений и процессов в конкретных условиях производства;
2) выбор и обоснование целей деятельности предприятия;
3) научный метод, в процессе которого неизвестное явление сопоставляется с известным, изученным ранее;
4) выбор показателей сопоставления в статике и динамике.
3.2. Какие типы сравнений применяются в анализе:
1) метод оценки результатов деятельности каждого из предприятий;
2) типы изучаемой совокупности объектов;
3) сопоставление плановых и фактических показателей;
4) сравнение различных вариантов решения экономических задач.
3.3. Многомерное рейтинговое сравнение применяется для следующих целей:
1) анализ финансового состояния предприятия;
2) характеристика результатов деятельности каждого из предприятий;
3) выявление лучшего предприятия по нескольким показателям;
4) оценка конкурентоспособности предприятий.
3.4. Трендовое сравнение применяется для следующих целей:
1) сопоставление плановых и фактических показателей;
2) прогнозирование экономических показателей;
3) изучение относительного темпа роста или прироста показателей за ряд
лет к уровню базового года;
4) анализ финансового состояния предприятия.
3.5. При сопоставлении по объемному признаку:
1) все показатели берутся в одном периоде;
2) стоимостной фактор берется в текущем периоде;
3) стоимостной фактор в текущем периоде берется на базисном уровне;
4) ценовой фактор принимается на одном уровне.
3.6. При сопоставлении по ценовому признаку:
1) все показатели берутся в одном периоде;
2) показатели затрат базисного года рассчитываются в сопоставимых объемах текущего года;
3) показатели затрат базисного года рассчитываются в объемах базисного года;
4) цена текущего периода принимается на базовом уровне.
3.7. Относительные величины отражают:
1) влияние факторов на анализируемый показатель;
2) динамику экономических показателей;
3) сумму отдельных частей общей величины явления;
4) структуру общей величины явления.
3.8. Группировка информации – это:
1) объединение первичных данных по группам;
2) деление изучаемой совокупности объектов на качественно однородные группы
по определенным признакам;
3) деление изучаемой совокупности объектов по объемному показателю;
4) представление данных по группам показателей.
3.9. Назовите основные виды группировок:
1) интервальные;
2) структурные;
3) аналитические;
4) однородные.
3.10. Группировки используются для:
1) выделения социально-экономических типов явлений;
2) расчета относительных и абсолютных показателей;
3) наглядного представления статистических данных;
4) расчета показателей по группам предприятий.
3.11. Какие из указанных ниже группировок являются типологическими:
1) группировка основных фондов по их видам;
2) группировка работников связи по подотраслям;
3) группировка организаций связи по формам собственности;
4) группировка эксплуатационных затрат по статьям.
3.12. Аналитические группировки используются для:
1) выделения социально-экономических типов явлений;
2) определения наличия, направления, формы связи между изучаемыми показателями;
3) наглядного представления статистических данных;
4) расчета аналитических показателей по группам предприятий.
3.13. В чем заключается сущность балансового способа:
1) отражение соотношений нескольких групп взаимосвязанных показателей;
2) отражение соотношений двух групп взаимосвязанных показателей, итоги
которых должны быть тождественны;
3) отражение соотношений относительных показателей нескольких групп;
4) получение тождества данных на начало и конец года.
3.14. Балансовый способ используется для:
1) определения направления и формы связи между изучаемыми показателями;
2) определения влияния различных факторов на прирост величины результативного показателя; 3) при проверке правильности составления бухгалтерского баланса;
4) оценки структуры показателей.
3.15. Графики в АФХД применяются для:
1) отражения соотношений нескольких групп взаимосвязанных показателей;
2) наглядного представления изучаемых показателей;
3) определения формы связи между изучаемыми показателями;
4) представления данных в системе координат.
3.16. Приведите основные виды графиков по форме:
1) динамические;
2) столбиковые;
3) связи и контроля;
4) линейные.
3.17. Приведите основные виды графиков по содержанию:
1) полосовые;
2) сравнения;
3) структурные;
4) картограммы.
3.18. Какие графики используются для отражении изменения показателей во времени?
1) точечные;
2) столбиковые;
3) структурные;
4) линейные.
3.19. На графике взаимосвязи между результативным и факторным показателями результативный показатель отображается:
1) на оси абсцисс (ось Х);
2) на оси ординат (осьY).
3.20. На графике взаимосвязи между результативным и факторным показателями факторным показатель отображается:
1) на оси абсцисс (ось Х);
2) на оси ординат (осьY).
3.21. Сезонные колебания телефонного трафика можно представить с помощью графиков:
1) линейная диаграмма;
2) структурная диаграмма;
3) радиальная диаграмма;
4) фигурная диаграмма.
3.22. Простая таблица характеризуется тем, что:
1) отдельные единицы изучаемой совокупности объединяются в группы по одному из признаков;
2) изучаемый признак разбивается на группы и подгруппы по нескольким признакам;
3) перечисляются единицы совокупности анализируемого явления;
4) перечисляются показатели, с помощью которых характеризуется явление.
3.23. Групповая таблица характеризуется тем, что: 1) отдельные единицы изучаемой совокупности объединяются в группы по
одному из признаков;
2) изучаемый признак разбивается на группы и подгруппы по нескольким признакам;
3) перечисляются единицы совокупности анализируемого явления;
4) перечисляются показатели, с помощью которых характеризуется явление.
3.24. Комбинированная таблица характеризуется тем, что:
1) отдельные единицы изучаемой совокупности объединяются в группы по одному из признаков;
2) изучаемый признак разбивается на группы и подгруппы по нескольким признакам;
3) перечисляются единицы совокупности анализируемого явления;
4) перечисляются показатели, с помощью которых характеризуется явление.
ТЕМА 4. МЕТОДИКА ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА
4.1. Метод факторного анализа представляет собой:
1) методика измерения результатов деятельности предприятия;
2) научный метод в процессе которого неизвестное явление сопоставляется с известным, изученным ранее;
3) методика комплексного и системного изучения и измерения воздействия факторов на величину результативного показателя;
4) один из методов статистического анализа.
4.2 Определите типы факторного анализа:
1) теория массового обслуживания;
2) линейное программирование;
3) детерминированный факторный анализ;
4) нелинейное программирование.
4.3. Сущностью детерминированного анализа является:
1) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет нелинейный характер;
2) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет вероятностный характер;
3) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет функциональный характер;
4) исследование факторов, имеющих прямую связь с результативным показателем.
4.4. Сущностью стохастического анализа является:
1) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет нелинейный характер;
2) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет вероятностный характер;
3) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет функциональный характер.
4) исследование факторов, имеющих прямую связь с результативным показателем.
4.5. В чем заключается сущность ретроспективного факторного анализа:
1) изучает влияние факторов на определенный момент или период времени;
2) исследует поведение факторных и результативных показателей в будущем;
3) изучает причины изменения результативных показателей за прошлые годы;
4) исследует связи между признаками во времени.
4.6. В чем заключается сущность перспективного факторного анализа:
1) изучает влияние факторов на определенный момент или период времени;
2) исследует поведение факторных и результативных показателей в будущем;
3) изучает причины изменения результативных показателей за прошлые годы;
4) исследует связи между признаками во времени.
4.8. Внутренние факторы - это:
1) факторы, зависящие от деятельности юридических и физических лиц;
2) факторы, не зависящие от деятельности данного предприятия;
3) факторы, зависящие от деятельности данного предприятия;
4) макроэкономические факторы.
4.9. Внешние факторы - это:
1) факторы, зависящие от деятельности юридических и физических лиц;
2) факторы, не зависящие от деятельности данного предприятия;
3) факторы, зависящие от деятельности данного предприятия;
4) макроэкономические факторы.
4.10. Под моделированием экономических показателей понимается:
1) взаимосвязь исследуемых показателей выражается конкретным графическим изображением;
2) взаимосвязь исследуемых показателей выражается конкретным математическим выражением;
3) метод научного познания, с помощью которого создается условный образ объекта исследования.
4.11 Укажите типы детерминированных моделей:
4.12. Какие модели относятся к аддитивным:
4.13. Какие модели относятся к мультипликативным:
4.14 Назовите способы измерения влияния факторов:
1) индексный метод;
2) балансовый способ;
3) способ цепной подстановки;
4) способ группировки информации.
4.15 Назовите способы измерения влияния факторов:
1) метод многомерного рейтингового сравнения;
2) способ пропорционального деления;
3) способ расчёта абсолютных разниц;
4) способ группировки информации.
4.16. Сущность способа цепной подстановки состоит в том, что:
1) определяются относительные показатели динамики и выполнения плана, которые отражают отношение фактического уровня анализируемого показателя в отчетном году к его уровню в базисном (плановом) периоде;
2) последовательно заменяются значения факторов в базисном периоде на его значение в последующем периоде. В этих целях рассчитывается ряд условных показателей результативного показателя, которые учитывают последовательно изменение одного, двух, трех и т.д. факторов, входящих в модель;
3) величина влияния факторов определяется умножением абсолютного прироста исследуемого фактора на базовую (плановую) величину фактора, расположенного справа от анализируемого фактора и на фактическую величину факторов, расположенных слева от него.
4.17. Сущность способа расчёта абсолютных разниц состоит в том, что:
1) определяются относительные показатели динамики и выполнения плана, которые отражают отношение фактического уровня анализируемого показателя в отчетном году к его уровню в базисном (плановом) периоде;
2) последовательно заменяются значения факторов в базисном периоде на его значение в последующем периоде. В этих целях рассчитывается ряд условных показателей результативного показателя, которые учитывают последовательно изменение одного, двух, трех и т.д. факторов, входящих в модель;
3) величина влияния факторов определяется умножением абсолютного прироста исследуемого фактора на базовую (плановую) величину фактора, расположенного справа от анализируемого фактора и на фактическую величину факторов, расположенных слева от него.
4.18. Отметьте правильную процедуру расчета способом расчёта абсолютных разниц по модели: F = A ∙ B ∙ C ∙ D:
4.19. Отметьте правильную процедуру расчета способом расчёта относительных разниц по модели: F = A ∙ B ∙ C:
.
4.20. Отметьте правильную процедуру расчета способом пропорционального деления:
4.21. Какие условные показатели рассчитываются методом цепной подстановки в модели:
Y = a ∙ b ∙ c ∙ d :
4.22. Способ пропорционального деления может быть использован в … моделях:
1) мультипликативных;
2) кратных;
3) аддитивных;
4) смешанных.
4.23. Отметьте модели, являющиеся кратными:
4.24. Сущность индексного метода состоит в том, что он основан:
1) на абсолютных показателях динамики и выполнения плана, которые
отражают разности фактического уровня анализируемого показателя в отчетном году и его уровня в базисном периоде;
2) на относительных показателях динамики и выполнения плана, которые отражают отношение фактического уровня анализируемого показателя в отчетном году к его уровню в базисном периоде;
3) на разностях показателей динамики и выполнения плана, которые
отражают изменение фактического уровня анализируемого показателя в отчетном году и его уровня в базисном периоде.
4.25. Отметьте правильную процедуру расчета влияния факторов по модели: F = q ∙ p с использованием индексного метода:
4.26. Отметьте правильную процедуру расчета влияния факторов по модели: F = q ∙ p
с использованием интегрального метода:
