Востребованность современных реабилитационных технологий на базе хореографии - Контрольная работа №22987

«Востребованность современных реабилитационных технологий на базе хореографии» - Контрольная работа

  • 12.02.2013
  • 17
  • 1728

Содержание

Введение

Заключение

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Введение

1. Методы и организация исследования

2. Методика применения средств хореографии для подростков с церебральным параличом

3. Анализ динамики физического состояния и межличностных отношений в группе подростков с церебральным параличом под влиянием методики применения средств хореографии

Заключение


Введение

В связи с актуальностью мы сформулировали тему исследования: «Востребованность современных реабилитационных технологий на базе хореографии».

Цель исследования: теоретически разработать и научно обосновать методику применения средств хореографии для активизации двигательной деятельности подростков с церебральным параличом в процессе адаптивной физической культуры в условиях коррекционного образовательного учреждения.

Предмет исследования: методика применения средств хореографии в процессе адаптивной физической культуры подростков с церебральным параличом в условиях коррекционного образовательного учреждения.

Гипотеза: Предполагалось, что применение средств хореографии в процессе адаптивной физической культуры в условиях коррекционного образовательного учреждения будет способствовать активизации двигательной деятельности подростков с церебральным параличом.


Заключение

Применение в процессе адаптивной физической культуры средств хореографии, позволило изменить систему межличностных отношений в экспериментальной группе подростков с церебральным параличом по сравнению с контрольной группой. В экспериментальной группе отмечается уменьшение уровня общей тревожности в школе на 22% , уровня переживания социального стресса на 11%, уровня фрустрации потребности достижения успеха на 3%, страха самовыражения на 55%, страха ситуации проверки знаний на 3%, уровня страха не соответствовать ожиданиям окружающих на 7%; стрессоустойчивость повысилась на 14%, уменьшились страхи в отношениях с учителями на 3%. Полученные результаты свидетельствуют об изменении уровня межличностных отношений за счет взаимодействия в группах подростков с церебральным параличом на занятиях по хореографии.


Тема: «Востребованность современных реабилитационных технологий на базе хореографии»
Раздел: Психология
Тип: Контрольная работа
Страниц: 17
Стоимость
текста
работы:
400 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Истоки русского балета в преломлении современных цифровых технологий

    75 страниц(ы) 

    Введение….…3
    Глава 1. Теоретические особенности истории русского балета в преломлении современных цифровых технологий….….8
    1.1. Зарождение и развитие русского балета в XVIII-XIX веках….8
    1.2. Вклад выдающихся хореографов и танцовщиков в формирование русского балетного искусства….13
    1.3. Роль основных балетных театров и школ в России в развитии традиций балета в преломлении современных цифровых технологий…21
    Глава 2. Современные технологии в балете в преломлении современных цифровых технологий….31
    2.1. Роль цифровых технологий в современных постановках и хореографических решениях…31
    2.2. Влияние виртуальной и дополненной реальности на балетное исполнительство и зрительский опыт….36
    2.3. Использование цифровых средств для сохранения и анализа балетных произведений и техники исполнения….48
    Глава 3. Вызовы и перспективы слияния традиций и инноваций в преломлении современных цифровых технологий….55
    3.1. Преимущества и ограничения интеграции цифровых технологий в балетное искусство….55
    3.2. Влияние цифровизации на творческий процесс и художественное самовыражение балетных артистов…60
    3.3. Перспективы развития русского балета в контексте быстро меняющегося цифрового мира…64
    Заключение…68
    Список литературы….71
  • Дипломная работа:

    Развитие двигательных навыков на основе применения игровых методов на занятиях хореографии в доо

    83 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ НА ЗАНЯТИЯХ ХОРЕОГРАФИИ В ДОО
    1.1 Игровые методы на занятиях в ДОО 9
    1.2 Использование двигательных навыков в ДОО . 23
    Выводы по I главе 39
    ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСЕПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ НА ЗАНЯТИЯХ ХОРЕОГРАФИИ В ДОО
    2.1 Содержание, формы и методы развития двигательных навыков на основе применения игровых методов на занятиях хореографии в ДОО 40
    2.2 Педагогический эксперимент и его результаты . 56
    Выводы по II главе 64
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 69
    ПРИЛОЖЕНИЕ 75
  • Дипломная работа:

    Игровые формы обучения элементам йоги на занятиях хореографией у дошкольников.

    70 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические основы обучения дошкольников элементам йоги на занятиях хореографии
    1.1 История развития йоги как самостоятельного учения
    1.2 Особенности обучения хореографии детей дошкольного возраста
    Выводы по первой главе
    Глава 2. Экспериментальная работа по обучению дошкольников элементам йоги на занятиях хореографии
    2.1 Содержание, формы и методы обучения дошкольников элементам йоги на занятиях хореографией
    2.2 Эксперимент и его результаты
    Выводы по второй главе
    Заключение
    Список литературы
    Приложения
  • Дипломная работа:

    Обучение здоровому образу жизни средствами современных технологий на уроках ОБЖ

    60 страниц(ы) 

    Введение…
    Глава 1. Теоретические основы изучения современных технологий как методики обучения на уроках ОБЖ….
    1.1. Классификация и сравнительная характеристика методов обучения….
    1.2. Структура и компоненты игровой технологии обучения на уроках ОБЖ….
    1.3. Методологические подходы к игровым технологиям на уроках по ОБЖ и их разновидность….
    Выводы по первой главе…
    Глава 2. Игровые технологии как средства мотивации к обучению на уроках безопасности жизнедеятельности …
    2.1. Организация опытно-экспериментальной работы
    2.2. Эффективность применения методики игровых форм обучения на уроках ОБЖ
    Выводы по второй главе…
    Заключение…
    Список использованной литературы …
    Приложение…
  • Дипломная работа:

    Применение мультимедийных технологий на уроках музыки в общеобразовательной школе

    58 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. Теоретические основы использования мультимедийных технологий на уроках музыки в общеобразовательной школе 7
    1.1. Мультимедийные технологии в музыкально-педагогических исследованиях 7
    1.2.Особенности организации урока музыки с использованием мультимедийных технологий в общеобразовательной школе 15
    Вывод по I главе 22
    ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по применению мультимедийных технологий на уроках музыки в общеобразовательной школе 24
    2.1. Содержание, формы и методы организации уроков музыки в общеобразовательной школе с применением мультимедийных технологий 24
    2.2. Педагогический эксперимент и его результаты 31
    Вывод по II главе 49
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 54
    ПРИЛОЖЕНИЕ 57
  • ВКР:

    Реализация методических особенностей использования компьютерной техники на уроках технологии

    53 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 11
    1.1. Метод проектов в образовательном процессе школы 11
    1.2. Использования тестовой технологии в процессе обучения 21
    Глава 2. ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ НА УРОКАХ ПО ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГИЯ» 25
    2.1. Аспекты использования информационных технологий в предметной области «Технология» 25
    2.2. Разработка электронных материалов для сопровождения уроков по предмету «Технология» 38
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
    СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 49
    ПРИЛОЖЕНИЕ 54
Другие работы автора
  • Тест:

    Основы социологии и политологии - СП, вариант 2 (13 заданий по 5 тестовых вопросов)

    5 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Когда возникает социальное явление и процесс?
    1. когда поведение одного индивида оказывается под воздействием другого индивида;
    2. когда поведение одного индивида оказывается под воздействием общности;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 2. Кто является основоположником социологии?
    1. О. Конт;
    2. М. Вебер;
    3. Э. Дюркгейль.
    Вопрос 3. Какая функция социологии является важнейшей?
    1. функция социального контроля;
    2. познавательная;
    3. прогностическая.
    Вопрос 4. Что обеспечивает социологии на всех уровнях и во всех структурных элементах?
    1. прирост нового знания о различных сферах социальной жизни;
    2. раскрывает закономерности и перспективы социального развития общества;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 5. Что является характерной чертой социологии?
    1. теория;
    2. практика;
    3. единство теории и практики.
    ТЕМА 2: ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ
    Задание 2
    Вопрос 1. Кто является первичным агентом социального взаимодействия и отношений?
    1. личность;
    2. индивид;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 2. Кем были сформулированы основные положения ролевой теории личности?
    1. Р. Мертоном и Т. Парсонсом;
    2. Дж. Мидом и Р. Минтоном;
    3. Р. Дарендорфом.
    Вопрос 3. Каким понятием ролевая теория личности описывает ее социальное поведение?
    1. социальный статус;
    2. социальная роль;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 4. По мнению Т. Парсонса, сколько характеристик описывают любую роль?
    1. две;
    2. три;
    3. пять.
    Вопрос 5. Одним из первых выделил элементы социализации ребенка:
    1. З. Фрейд;
    2. Ж. Пиаже;
    3. Д. Смелзер.
    ТЕМА 3: КУЛЬТУРА В ОБЩЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ
    Задание 3
    Вопрос 1. Что понимают под «культурой» в социологии?
    1. возделывание почвы;
    2. все созданное человеком;
    3. систему коллективно разделяемых ценностей, убеждений, образцов и норм поведения, присущих только одной группе людей.
    Вопрос 2. Сколько культурных универсалий, свойственных всем обществам. Выделил Дж. Мердок?
    1. 20;
    2. 40;
    3. 60.
    Вопрос 3. Первым, и наиболее важным, элементом духовной культуры является:
    1. язык;
    2. ценностно-познавательная система;
    3. образцы поведения.
    Вопрос 4. Что понимают под образцами поведения?
    1. обряды, обычаи;
    2. традиции;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 5. На какой основе складывается конфессиональная культура?
    1. на основе вероисповедания;
    2. на принадлежности к той или иной церкви;
    3. все перечисленное.
    ТЕМА 4: СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ. СОЦИАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ И САМООРГАНИЗАЦИИ.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какую потребность удовлетворяет институт семьи?
    1. подготовку рабочей силы;
    2. воспроизводство человеческого рода, воспитание семьи;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какую потребность удовлетворяет институт высшего образования?
    1. дает возможность человеку развить свои способности;
    2. реализует отношения между полами;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 3. Что представляет собой внешне социальный институт?
    1. совокупность лиц, снабженных материальными средствами и выполняющих социальную функцию;
    2. совокупность учреждений, снабженных материальными средствами и выполняющих социальную функцию;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 4. Ради достижения цели члены организации распределяются:
    1. по ролям;
    2. статусам;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 5. Сколько основных факторов, составляющих организационный эффект, называют исследователи организации?
    1. два;
    2. три;
    3. пять.
    ТЕМА 5: ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
    Задание 5
    Вопрос 1. На сколько групп условно разделяют человеческие ценности?
    1. одну;
    2. две;
    3. три.
    Вопрос 2. Что означает «благополучие»?
    1. здоровье индивидов;
    2. безопасность индивидов;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 3. Что понимают под «просвещенностью»?
    1. знания и информационный потенциал индивида;
    2. культурные связи индивида;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 4. Самой значимой из «прочих ценностей» является:
    1. власть;
    2. уважение;
    3. аффективность.
    Вопрос 5. Что включает в себя «уважение»?
    1. статус и престиж;
    2. славу и репутацию;
    3. все перечисленное.
    ТЕМА 6: СОЦИАЛЬНЫЕ ОЩНОСТИ КАК ИСТОЧНИК САМОДВИЖЕНИЯ
    Задание 6
    Вопрос 1. На сколько подклассов можно разделить общности?
    1. на два;
    2. на три;
    3. на четыре.
    Вопрос 2. Кто является типичным образцом массовых общностей?
    1. участники широких политических и экологических движений;
    2. поклонники эстрадных звезд, болельщики;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие бывают социальные группы?
    1. большие и малые;
    2. первичные и вторичные;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 4. Основным объектом социологических исследований являются малые и социальные группы:
    1. от 2 до 15020 человек;
    2. от 1 до 5 человек;
    3. от 2 до 10 человек.
    Вопрос 5. Кто ввел в социологию термин «первичные группы»?
    1. Ч. Кули;
    2. Г.С. Антипова;
    3. Р. Мертон.
    ТЕМА 7: СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
    Задание 7
    Вопрос 1. Что лежит в основе любой кооперации?
    1. согласованные действия;
    2. достижение общих целей;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 2. На каком уровне может проявиться конкуренция?
    1. на личностном;
    2. на безличностном;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 3. В какой стране дальнейшая карьера зависит от школы, в которой ребенок начинает свое обучение?
    1. в Японии;
    2. в Англии;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какой из приведенных примеров можно отнести к «приспособлению»?
    1. эмигранты в чужой стране приспосабливаются к новой культуре;
    2. школьники поступают в институт и приспосабливаются к новым требованиям;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 5. Приспособления могут быть:
    1. кратковременными;
    2. длительными;
    3. все перечисленное.
    ТЕМА 8: СОЦИАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ. СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ.
    Задание 8
    Вопрос 1. Социальные движения могут быть:
    1. религиозные, политические;
    2. эмигрантские, революционные;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 2. Экспрессивные движения возникают:
    1. когда люди находятся внутри социальной системы и не в силах из нее вырваться;
    2. когда люди находятся внутри социальной системы и не в состоянии ее изменить;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 3. В какое время утопические идеи были особенно популярны?
    1. в 17-18 вв.;
    2. в 18-19 вв.;
    3. в 20 веке.
    Вопрос 4. В каких традиционно демократических странах не развиты коммунистические движения?
    1. в Швеции и Швейцарии;
    2. в Бельгии и Дании;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 5. Сколько моделей описания конфликта выработала конфликтология?
    1. один;
    2. два;
    3. три.
    ЧАСТЬ 2. ТЕМА 1: ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА
    Задание 9
    Вопрос 1. Кто сформулировал истину «человек – существо политическое»?
    1. Аристотель;
    2. Сократ;
    3. Платон.
    Вопрос 2. В какое время политология оформилась как самостоятельная отрасль научного знания?
    1. в конце 40-х гг. 20 века;
    2. в начале 50-х гг. 20 века;
    3. в конце 80-х годов 20 века.
    Вопрос 3. Что является важной составной частью политологии?
    1. изучение деятельности политической организации;
    2. изучение деятельности «групп интересов» и «групп давления»;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 4. Верховенство власти – это:
    1. использование силы в пределах государства;
    2. обязательность решений для всякой иной власти;
    3. наличие единого центра принятия решений.
    Вопрос 5. Какой из документов закрепляет принятые в свое время нормы властных взаимоотношений?
    1. судебник Ярослава Мудрого;
    2. Конституция Российской федерации;
    3. все перечисленное.
    ТЕМА 2. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА. СУБЪЕКТЫ ПОЛИТИКИ.
    Задание 10
    Вопрос 1. Сколько выделяют главных групп элементов политической власти?
    1. 1;
    2. 2;
    3. 4.
    Вопрос 2. Что входит в состав политической системы?
    1. политические организации;
    2. политические отношения;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 3. Что считается существенным элементом политической системы?
    1. политические нормы;
    2. правовые нормы;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 4. Через какие нормы получают официальное признание и закрепление определенные политические устои?
    1. через политические нормы;
    2. через правовые нормы;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 5. На сколько категорий можно разделить участников политических действий?
    1. на 2;
    2. на 3;
    3. на 5.
    ТЕМА 3: ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
    Задание 11
    Вопрос 1. С чем часто отождествляют политическую культуру?
    1. с образованностью;
    2. с воспитанием;
    3. с культурой
    Вопрос 2. В особой структуре политической культуры выделяют:
    1. один элемент;
    2. два элемента;
    3. три элемента.
    Вопрос 3. Какой уровень политической системы является базовым?
    1. гражданский;
    2. мировоззренческий;
    3. политический.
    Вопрос 4. Какой характер носит политическое сознание?
    1. групповой;
    2. индивидуальный;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 5. Сколько уровней выделяют в политическом сознании?
    1. один;
    2. два;
    3. четыре.
    ТЕМА 4: МИРОВАЯ ПОЛИТИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.
    Задание 12
    Вопрос 1. Когда возникла идея нераспространения ядерного оружия?
    1. конец 50 – начало 60-х гг. 20 века;
    2. конец 60 – начало 70-х гг. 20 века;
    3. середина 80-х годов 20 века.
    Вопрос 2. Когда и где был подписан договор о нераспространении ядерного оружия?
    1. в 1965 г. в Хельсинки;
    2. в 1968 г. в Москве;
    3. в 1970 г. в Берне
    Вопрос 3. К началу 19991 г. к договору примкнуло:
    1. 130 государств;
    2. 141 государство;
    3. 144 государства.
    Вопрос 4. Сколько моделей формирования мирового порядка прогнозируют специалисты?
    1. две;
    2. три;
    3. четыре.
    Вопрос 5. Согласно какой модели мир предстает как биполярная антагонистическая модель?
    1. первой;
    2. второй;
    3. третьей.
    ТЕМА № 5: ПЕРСПЕКТИВЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ
    Задание 13
    Вопрос 1. Какой период жизни России конца 80-х и начала 90-х годов привел к формированию конституционализма?
    1. перестроечный;
    2. реформистский;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 2. Что является важной предпосылкой становления конституционализма?
    1. распад в России народа как однородной массы;
    2. развитие среднего класса;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 3. Кого можно отнести к типу безликой толпы?
    1. радиослушателей, телезрителей;
    2. избирателей;
    3. все перечисленное.
    Вопрос 4. Дефицит каких прав ликвидирован в постсоветском обществе?
    1. политических;
    2. религиозных;
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. Дефицит каких прав еще сохраняется в постсоветском обществе?
    1. политических;
    2. гражданских;
    3. религиозных.
  • Контрольная работа:

    3 задачи, вариант 9

    9 страниц(ы) 

    Задача 1
    На основании исходных данных представленных в таблицах 1.1 и 1.2 определите:
    1) среднегодовую стоимость основных производственных фондов и стоимость их на конец года;
    2) стоимостные показатели использования основных фондов (фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность).
    Таблица 1.1 - Данные о движении основных производственных фондов
    на предприятии связи
    Месяц
    ввода Стоимость вводимых основных фондов, тыс. руб. Месяц
    выбытия Стоимость выбывающих основных фондов, тыс. руб.
    1 февраля
    1 мая
    1 августа
    1 ноября 40,5
    56,0
    72,0
    12,5 март
    июнь
    октябрь
    ноябрь 6,2
    4,1
    2,8
    3,2
    Таблица 1.2 - Основные экономические показатели деятельностипредприятия связи
    Показатели Значение по вариантам
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    Стоимость основных фондов на начало года, т. руб.
    2825
    2930
    3000
    3150
    3220
    3310
    3410
    3480
    3510
    3610
    Доходы от основной деятельности, т. руб.
    2625
    2681
    2710
    2790
    2820
    2870
    2940
    2990
    3210
    3290
    Среднесписочная численность производственного персонала, чел.
    122,0
    136,4
    142,8
    146,1
    150,0
    154,3
    156,2
    160,0
    162,1
    169,3
    Задача 2
    На основании исходных данных (таблица 2.1) о деятельностипредприятия связи в 1 квартале и планируемых изменений во 2 квартале
    Определите:
    1) Коэффициент оборачиваемости оборотных средств, коэффициент загрузки, время одного оборота в днях в первом квартале.
    2) Коэффициент оборачиваемости и загрузки оборотных средств и их величину во втором квартале.
    3) Высвобождение оборотных средств в результате сокращения длительности одного оборота оборотных средств.
    Таблица 2.1 - Исходные данные о деятельности предприятия связи
    Показатели
    Значения по вариантам
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    Доходы от основной деятельности, тыс. руб. 250 280 290 300 270 240 255 260 265 270
    Среднеквартальные остатки оборотных средств, тыс. руб.
    25
    26
    24
    28
    27
    23
    22
    21
    29
    30
    Планируемый прирост доходов от основной деятельности во втором квартале, % 9,6 5,3 2,5 1,5 0,8 8,2 6,4 7,2 5,7 9,1
    Планируемое сокращение времени одного оборота, дни 1
    2
    1
    2
    1
    2

    3
    1 2 3
    Задача 3
    В плановом периоде предприятие связи предполагает повысить производительность труда и среднюю заработную плату. Характеристика данных факторов приведена в таблице 3.1.
    Таблица 3.1 - Плановое изменение показателей и значение себестоимости
    услуг связи в отчетном периоде
    Показатели Значения по вариантам
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    Прирост производительности труда, %
    4,5
    5,0
    5,5
    6,0
    6,5
    7,0
    7,5
    8,0
    8,5
    9,0
    Прирост средней заработной платы, %
    2,5
    2,8
    3,0
    3,2
    3,5
    3,8
    4,0
    4,5
    5,0
    6,0
    Доходы от основной деятельности в плановом периоде, т. руб.
    3200
    3250
    3300
    3350
    3400
    3450
    3500
    3550
    3600
    3650
    Себестоимость 100 руб. доходов в отчетном периоде, руб.
    36,0
    36,5
    37,0
    37,5
    38,0
    38,5
    39,0
    39,5
    40,0
    40,5
    Удельный вес фонда оплаты труда в структуре затрат составил 30%.
    Определите процент снижения себестоимости и полученную экономию затрат под воздействием данного фактора.
  • Контрольная работа:

    Основы внешнеэкономической деятельности, вариант 4

    5 страниц(ы) 

    1. Экспортер согласен продать товар по фиксированной цене на условиях DES или Е. Какое из этих условий наиболее выгодно для импортера?
    2. За анализируемый период динамика курса швейцарского франка имела тенденцию к увеличению, а немецкой марки к уменьшению. Импортер согласен зафиксировать цену товара в немецких марках. Верно ли его решение?
    3. Этот документ выписывается кредитором и является безусловным приказом должнику уплатить указанную сумму кредитору или третьему лицу. О каком документе идет речь?
    4. В каком разделе контракта оговариваются права на получении скидки на досрочную оплату товара?
    5. Определить размер роялти на базе прибыли получаемой лицензиатом, если объем производства и реализации товара, производимого по этой лицензии, составляет 5000$, прибыль -2500$, лицензиат претендует на 25%прибыли.
    6. Немецкая компания собирается организовать производство на своем филиале в России через полгода с использованием российского оборудования. Анализируется альтернатива: закупить оборудование сейчас или через полгода. Оплата оборудования должна быть произведена в рублях. В первом случае потребуются дополнительные затраты на хранение закупленного оборудования в течение полугода, которые, по оценкам, составят 1% от его стоимости.
    Рассматриваются оба случая закупки.
    I. Покупка оборудования сейчас:
    1) занять рубли на полгода, оплатить оборудование, купить рубли за немецкие марки на полгода по курсу форвард для возврата займа;
    2) занять рубли на полгода, оплатить оборудование, купить рубли за немецкие марки через полгода по будущему курсу спот для возврата займа;
    3) занять на полгода немецкие марки, купить на них рубли, оплатить оборудование.
    II. Покупка оборудования через полгода:
    1) занять немецкие марки на полгода, купить рубли спот и инвестировать их на полгода;
    2) купить рубли на полгода по курсу форвард,
    3) купить рубли через полгода по будущему курсу спот.
    Курсы валют:
    Доллар США/ Доллар США /
    Немецкая марка Рубль
    спот 1,5020-1,5030 5450 – 5500
    6 мес. 90 –80 120 - 150
    Ставки на денежных рынках на полгода составляют- 3 1/4 – 3 3/8% годовых по немецким маркам (еврорынок) и 39-43% годовых по рублям.
    Определить финансовую эффективность каждой альтернативы при различных вариантах валютных расчетов.
  • Тест:

    Экономика недвижимости - НЭР, вариант 2 (25 тестовых заданий по 5 вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1. Изучите и законспектируйте содержание семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какое понятие включает в себя следующие элементы: наименование, содержание и объем:
    1. недвижимость;
    2. объект;
    3. здание;
    4. строение;
    5. вещь.
    Вопрос 2. Какой показатель относится к категории экономических отношений недвижимости:
    1. местоположение;
    2. форма;
    3. стоимость;
    4. траст;
    5. престижность.
    Вопрос 3. Какая концепция рассматривает недвижимость как эффективный объект инвестирования и надежный инструмент генерирования дохода:
    1. географическая;
    2. экономическая;
    3. юридическая;
    4. социальная;
    5. экологическая.
    Вопрос 4. Кому принадлежит право использования воздушного пространства над поверхностью земельного участка того или иного частного собственника;
    1. владельцу участка;
    2. министерству Воздушного флота РФ;
    3. Государственной Думе РФ;
    4. Правительству страны;
    5. Федеральному собранию РФ.
    Вопрос 5. Какие признаки являются фундаментальными свойствами недвижимости:
    1. функциональное назначение;
    2. неподвижность и материальность;
    3. прибыльность;
    4. перемещаемость;
    5. духовное начало.

    Задание 2. Изучите и законспектируйте содержание семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. К какой категории относится имущество стоимостью свыше 100 минимальных месячных оплат труда (ММОТ):
    1. оборотным фондам;
    2. финансовым средствам;
    3. материальным ценностям;
    4. внеоборотным активам;
    5. основным фондам.
    Вопрос 2. Что является основным, базовым объектом недвижимости:
    1. здания;
    2. сооружения;
    3. воздушное пространство;
    4. земля;
    5. фиксчерс.
    Вопрос 3. Какой особый статус имеет земля:
    1. социальный;
    2. юридический;
    3. экономический;
    4. географический;
    5. экологический.
    Вопрос 4. При какой величине сделок с недвижимостью акционерного общества решение принимается только общим собранием акционеров:
    1. 30%;
    2. 40%;
    3. 50%;
    4. 10%;
    5. 20%.
    Вопрос 5. Какой метод классификации недвижимого имущества предполагает наличие только одной ступени:
    1. фасетный;
    2. иерархический;
    3. традиционный;
    4. математический;
    5. статистический.

    Задание 3. Изучите и законспектируйте содержание семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что составляет общую потребительную стоимость недвижимости:
    1. ограниченность;
    2. ограниченность;
    3. полезность;
    4. наличие природных ресурсов;
    5. затраты.
    Вопрос 2. Особенность земли как товара заключается в том, что она является:
    1. объектом познания;
    2. основой гордости;
    3. гарантией стабильности бизнеса;
    4. ее количество ограничено самой природой;
    5. всеобщим условием жизнедеятельности человека.
    Вопрос 3. Сколько уровней потребностей людей удовлетворяет земля:
    1. две;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 4. Какая категория недвижимости отражает возможность быстро и без потерь превратить товар в денежные средства:
    1. ликвидность;
    2. доходность;
    3. надежность;
    4. материалоемкость;
    5. полезность.
    Вопрос 5. К какой категории относятся блочные и панельные дома в 12, 14, 17 и 22 этажа в различных районах города:
    1. престижные;
    2. массовые;
    3. пятиэтажные;
    4. элитные;
    5. улучшенной планировки.

    Задание 4. Изучите и законспектируйте содержание семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Чем в основном, определяется цена земли:
    1. местоположением;
    2. наличием природных ресурсов;
    3. спросом;
    4. удаленностью от центра города, населенного пункта;
    5. ликвидностью.
    Вопрос 2. Какой показатель здания определяется путем измерения расстояния от поверхности земли до верхней линии карниза:
    1. площадь;
    2. объем;
    3. высоту;
    4. длину;
    5. ширину.
    Вопрос 3. Какой показатель отражает результат взаимодействия конкретного варианта землепользования и экономической среды:
    1. фиксчерс;
    2. ЧЭТЛ;
    3. ситус;
    4. рентабельность;
    5. ликвидность.
    Вопрос 4. К какой характеристике природной среды относятся показатели доступности ресурсов для освоения, обеспеченность ресурсами, степень загрязнения:
    1. ресурсы;
    2. жизненно важные явления;
    3. потребительские свойства;
    4. качество;
    5. восполняемость.
    Вопрос 5. Как называется числовой код, присваемый каждому земельному участку и позволяющий определить его местоположение на местности:
    1. кадастровый номер;
    2. штрих-код;
    3. маркер;
    4. баланс;
    5. таблица.

    Задание 5. Изучите и законспектируйте содержание семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какое назначение земель отражают условия и предел их использования для конкретных целей:
    1. общее;
    2. специальное;
    3. выгодное;
    4. целевое;
    5. нецелевое.
    Вопрос 2. На сколько категорий земель делится весь земельный фонд в России по потребительским свойствам, хозяйственному и экономическому назначению:
    1. пять;
    2. шесть;
    3. семь;
    4. восемь;
    5. девять.
    Вопрос 3. Земли какого назначения включают в себя пашню, сенокосы, пастбища:
    1. историко-культурные;
    2. промышленности;
    3. энергетики;
    4. обороны;
    5. сельскохозяйственные.
    Вопрос 4. Какая категория земель служит резервом и может выделяться для различных целей:
    1. лесного фонда;
    2. водного фонда;
    3. природоохранного;
    4. рекреационного;
    5. запаса.
    Вопрос 5. Какой удельный вес в земельном фонде РФ находится под лесами и кустарниками:
    1. 16%;
    2. 24%;
    3. 31%;
    4. 40%;
    5. 46%.

    Задание 6. Изучите и законспектируйте содержание семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является характерной особенностью земли как товара:
    1. ликвидность;
    2. неэластичность;
    3. многоукладность;
    4. высокая доходность;
    5. ограниченность.
    Вопрос 2. В каком документе приводится количественная и качественная характеристика недр на территории РФ:
    1. Государственном балансе страны;
    2. Учетном реестре РФ;
    3. Земельном балансе;
    4. Государственном кадастре месторождений;
    5. Сводном земельном балансе всех субъектов РФ.
    Вопрос 3. Какая работа проводится органами управления страной в целях рационального комплексного использования недр:
    1. ведомственная оценка;
    2. государственная экспертиза;
    3. анализ данных об использовании разработанных природных ресурсов;
    4. разработка прогноза освоения полезных ископаемых на среднесрочную перспективу;
    5. подготовка законодательных актов о рациональном использовании природных ресурсов.
    Вопрос 4. Какое понятие характеризует часть земной коры, расположенной ниже почвенного слоя:
    1. полезные ископаемые;
    2. природные ресурсы;
    3. недра;
    4. континентальный шельф;
    5. месторождения.
    Вопрос 5. Ширина бечевника не превышает:
    1. 10 метров;
    2. 12 метров;
    3. 15 метров;
    4. 18 метров;
    5. 20 метров.

    Задание 7. Изучите и законспектируйте содержание семинара 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какое господство лица над материальной вещью означает в переводе с латинского «собственность»:
    1. экономическое;
    2. частное;
    3. общественное;
    4. правовое;
    5. правительства.
    Вопрос 2. Что представляют собой вещные права лиц, не являющихся собственниками недвижимости:
    1. относительные;
    2. абсолютные;
    3. личные;
    4. общественные;
    5. коллективные.
    Вопрос 3. Какие отношения характеризуют систему отношений между людьми по поводу присвоения и отчуждения земельных участков:
    1. экономические;
    2. социальные;
    3. собственности;
    4. экологические;
    5. политические.
    Вопрос 4. Как называется всеобъемлющий, высший способ реализации отношений между объектом и субъектом собственности:
    1. пользование;
    2. владение;
    3. распоряжение;
    4. наблюдение;
    5. контроль.
    Вопрос 5. Сколько вариантов прав собственности существует в мировой практике:
    1. 200;
    2. 500;
    3. 1000;
    4. 1500;
    5. 2000.

    Задание 8. Изучите и законспектируйте содержание семинара 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что устанавливается для продаваемых застроенных земельных участков:
    1. публичные торги;
    2. продажа на бирже;
    3. комиссия;
    4. некоммерческое использование;
    5. публичные сервитуты.
    Вопрос 2. Какая форма собственности включает собственность городов и административных районов:
    1. частная;
    2. муниципальная;
    3. государственная;
    4. долевая;
    5. общая.
    Вопрос 3. Как распределяются продукция и доходы в результате использования долевой собственности:
    1. поровну между всеми владельцами;
    2. в соответствии с трудовым вкладом;
    3. соразмерно долям владельцев собственности;
    4. по решению трудового коллектива;
    5. на усмотрение администрации.
    Вопрос 4. Какая основная организационно-правовая форма производства на муниципальных предприятиях:
    1. казенные предприятия;
    2. унитарные организации;
    3. производственные кооперативы;
    4. акционерные общества;
    5. товарищества.
    Вопрос 5. Чем определяется целевое назначение муниципальной собственности, передаваемой в хозяйственное ведение коммерческой организации:
    1. условиями договора аренды;
    2. уставными задачами;
    3. решением правления фирмы;
    4. решением муниципального органа власти;
    5. коммерческим интересом.

    Задание 9. Изучите и законспектируйте содержание семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какое содержание носят операции на рынке недвижимости:
    1. экономическое;
    2. правовое;
    3. хозяйственное;
    4. частное;
    5. инвестиционное.
    Вопрос 2. Какой вид инвестиционных средств включает банковские кредиты; облигационные займы, бюджетные кредиты:
    1. заемные;
    2. привлеченные инвестором;
    3. собственные;
    4. иностранные инвестиции;
    5. средства внебюджетных фондов.
    Вопрос 3. Что составляет основу рынка недвижимости:
    1. здания;
    2. сооружения;
    3. оборудование;
    4. земельные участки;
    5. товары народного потребления.
    Вопрос 4. Что обозначает наиболее вероятный денежный эквивалент собственности:
    1. цена;
    2. предложение;
    3. стоимость;
    4. материальные ценности;
    5. лизинг.
    Вопрос 5. Что является одной из главных функций рынка недвижимости:
    1. управление недвижимым имуществом;
    2. совершение сделок купли-продажи;
    3. объективная информация об объектах недвижимости;
    4. регистрация совершаемых сторонами сделок с недвижимостью;
    5. установление равновесных цен.

    Задание 10. Изучите и законспектируйте содержание семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какая функция рынка недвижимости является уникальным рыночным способом оперативного сбора и распространения обобщенной информации:
    1. санирования;
    2. информационная;
    3. регулирующая;
    4. посредническая;
    5. стимулирующая.
    Вопрос 2. Какая функция является привлекательным способом сохранения и увеличения стоимости капитала:
    1. информационная;
    2. стимулирующая;
    3. инвестиционная;
    4. социальная;
    5. регулирующая.
    Вопрос 3. Какую функцию рынка недвижимости чаще выполняют органы государственной власти:
    1. социальную;
    2. информационную;
    3. стимулирующую;
    4. санирования;
    5. регулирующую.
    Вопрос 4. Как называется лицо, занимающееся предпринимательской деятельностью на рынке недвижимости, включая совершение сделок с недвижимым имуществом:
    1. дилер;
    2. маклер;
    3. брокер;
    4. риэлтер;
    5. оценщик.
    Вопрос 5. Кто является субъектом инвестиционной деятельности на рынке недвожимости:
    1. вкладчик;
    2. заказчик;
    3. физические и юридические лица;
    4. кредитор;
    5. покупатель.

    Задание 11 . Изучите и законспектируйте содержание семинара 5. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. По скольким признакам можно классифицировать рынки недвижимости:
    1. 5;
    2. 6;
    3. 7;
    4. 8;
    5. 9.
    Вопрос 2. Какой рынок формируется в России за счет приватизации государственных и муниципальных предприятий:
    1. первичный;
    2. организованный;
    3. биржевой;
    4. внебиржевой;
    5. стихийный.
    Вопрос 3. Каким признаком рынка земельных участков является фактор, по которому осуществляется выделение сегментов рынка:
    1. местоположение;
    2. категория земель;
    3. форма собственности;
    4. сегментирование;
    5. тип рынка.
    Вопрос 4. Сегментирование рынка по какому критерию позволяет выявить, какие именно параметры того или иного участка могут быть привлекательными для покупвтелей:
    1. категории покупателей;
    2. по товару (земле);
    3. размерам участков;
    4. инвестиционной целесообразности;
    5. целевому назначению;
    Вопрос 5. По скольким показателям принято характеризовать количество жилых помещений в жилых домах:
    1. 9;
    2. 14;
    3. 18;
    4. 30;
    5. 40.

    Задание 12. Изучите и законспектируйте содержание семинара 5. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какие помещения образуют второй по размеру сегмент московского рынка недвижимости:
    1. жилья;
    2. занятий спортом;
    3. проведения досуга;
    4. офисные;
    5. для оказания медицинских услуг.
    Вопрос 2. Что является главным инструментом регулирования имущественных и обязательных отношений на рынке недвижимости:
    1. мониторинг;
    2. маркетинг;
    3. договор;
    4. экспертиза;
    5. оценка.
    Вопрос 3. Сколько разделов включает в себя контракт имущественного оборота:
    1. 5-7;
    2. 8-9;
    3. 10-12;
    4. 14-16;
    5. 15-17.
    Вопрос 4. Что является наиболее существенным условием любой сделки с недвижимостью:
    1. сохранение профиля приватизируемых предприятий;
    2. предмет договора;
    3. способ владения и пользования недвижимым имуществом;
    4. цена помещения;
    5. точный адрес.
    Вопрос 5. На какой стадии исполнения договорных обязательств осуществляется проверка исполненного по количеству и качеству предмета договора:
    1. технико-юридической;
    2. материальной;
    3. организационной;
    4. финансово-расчетной;
    5. завершающей.

    Задание 13. Изучите и законспектируйте содержание семинара 5. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Каким актом должны быть оформлены передача проданного объекта недвижимости продавцом и принятие его покупателем:
    1. исполнительным;
    2. договорным;
    3. согласования условий;
    4. передаточным;
    5. финансовым.
    Вопрос 2. В какой форме экономически выражается ответственность по заключенным договорам:
    1. административных санкций;
    2. уголовной ответственности;
    3. передаче судебному исполнителю;
    4. вынесения порицания стороне, не выполняющей условия договора;
    5. возмещения убытков и уплаты неустойки.
    Вопрос 3. Куда необходимо включать возможность и условия изменения и дополнения заключаемого договора:
    1. в приложение к договору;
    2. в основной текст;
    3. предварительное соглашение;
    4. протокол о намерениях сторон;
    5. дополнение к договору.
    Вопрос 4. На основании каких действий осуществляется изменение или дополнение к заключенному договору:
    1. соглашению сторон;
    2. закона о заключении сделок с недвижимостью;
    3. предварительной договоренности;
    4. инициативе одной из сторон сделки;
    5. указанию местных органов власти.
    Вопрос 5. Как называется сторона, обязанная исполнить обязательства по требованию кредитора:
    1. банкрот;
    2. виновная;
    3. контрагент;
    4. должник;
    5. риэлтер.

    Задание 14. Изучите и законспектируйте содержание главы 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется фонд, являющийся совокупностью всех жилых помещений независимо от форм собственности и пригодных для проживания:
    1. нежилой;
    2. ведомственный;
    3. жилищный;
    4. офисных помещений;
    5. помещений для культурно-бытовых нужд.
    Вопрос 2. Как называется выходящая из плоскости фасада часть помещения, частично или полностью остекленная:
    1. балкон;
    2. лоджия;
    3. чердак,
    4. эркер;
    5. антресоли.
    Вопрос 3. Сколько квадратных метров на одного человека составяет норма жилой площади согласно ст.38 ЖК:
    1. 10;
    2. 11;
    3. 12;
    4. 13;
    5. 14.
    Вопрос 4. Сколько оснований для прекращения права пользования жилыми помещениями имеется в российском законодательстве:
    1. .10;
    2. 12;
    3. 15;
    4. 18;
    5. 21.
    Вопрос 5. Как называется процедура бесплатной передачи в собственность граждан на добровольной основе занимаемых ими по договору найма или аренды помещений в домах государственого и муниципального жилого фонда:
    1. приватизация;
    2. деприватизация;
    3. обмен;
    4. выделение;
    5. переселение.

    Задание 15. Изучите и законспектируйте содержание главы 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какое назначение имеет земля в рыночной среде:
    1. особое
    2. функциональное;
    3. многофункциональное;
    4. политическое;
    5. социальное.
    Вопрос 2. В каком порядке осуществляется предоставление земельных участков за плату или бесплатно:
    1. правовом;
    2. экономическом;
    3. социальном;
    4. административном;
    5. безусловном.
    Вопрос 3. К какому виду оснований относится процедура национализации земли:
    1. правомерные действия;
    2. бездействие;
    3. неправомерные действия;
    4. события;
    5. принудительное изъятие.
    Вопрос 4. Сколько категорий лиц могут претендовать на получение свидетельства, удостоверяющего право на владение земельным участком в переходный период:
    1. две;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 5. Какой вариант коммерческого использования земли является наиболее распространенным:
    1. мена;
    2. залог;
    3. продажа;
    4. дарение;
    5. аренда.

    Задание 16. Изучите и законспектируйте содержание семинара 8. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какие объекты приобретаются гражданами в собственность для удовлетворения личных или общественных интересов:
    1. недвижимые;
    2. автомобили;
    3. ювелирные изделия;
    4. антиквариат;
    5. предметы роскоши.
    Вопрос 2. Какие методы управления рынком недвижимости осуществляются с помощью системы налогообложения;
    Регулирования учетной ставки и выпуска жилищных сертификатов:
    1. административных;
    2. экономических;
    3. традиционных;
    4. правовых;
    5. директивных.
    Вопрос 3. Что является высшей формой управления рынком недвижимости:
    1. стратегическое планирование;
    2. оперативное планирование;
    3. экономическое прогнозирование;
    4. реализация государственных планов;
    5. принятие законодательных актов, регламентирующих имущественные отношения.
    Вопрос 4. Кому Правительство РФ передало основные полномочия по регулированию рынка недвижимости:
    1. Министерству экономики РФ;
    2. Министерству финансов РФ;
    3. Министерству геологии РФ;
    4. Министерству государственного имущества;
    5. региональным органам управления.
    Вопрос 5. Кто принимает решения по управлению нежилыми зданиями и сооружениями, относящихся к федеральной собственности:
    1. органы власти РФ;
    2. органы муниципальной власти;
    3. руководители предприятий;
    4. Государственная Дума;
    5. Частные лица.

    Задание 17. Изучите и законспектируйте содержание семинара 8. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Кто осуществляет координацию работ по управлению недвижимым имуществом в г. Москве:
    1. Мэр;
    2. Правительство г. Москвы;
    3. Правительство РФ;
    4. Министерство государственного имущества;
    5. Префекты округов.
    Вопрос 2. Где сосредоточены основные функции по управлению городской недвижимостью в г. Москве:
    1. Правительстве Москвы;
    2. Министерстве государственного имущества;
    3. имущественно-земельном комплексе города;
    4. департаменте земли;
    5. Управлении нежилыми помещениями г. Москвы.
    Вопрос 3. Какой орган управления недвижимостью г. Москвы осуществляет государственный контроль за использованием объектов недвижимости и сохранением социально-бытовой структуры города:
    1. Имущественно-земельный комплекс;
    2. Правительство г. Москвы;
    3. Мосжилцентр;
    4. государственная городская инспекция;
    5. Департамент экономической политики.
    Вопрос 4. В функции какой комиссии входит оперативное рассмотрение вопросов земельных и имущественных отношений в г. Москве:
    1. по строительному надзору;
    2. экономическому регулированию вопросов собственности;
    3. организации лесопарков;
    4. по земельным отношениям и градостроительству;
    5. контрольно-ревизионная.
    Вопрос 5. В какой комплекс управления муниципальным имуществом входят: Комитет муниципального жилья и Бюро технической инвентаризации:
    1. городского хозяйства;
    2. перспективного развития;
    3. департамент экономической политики;
    4. социальной защиты;
    5. территориального управления.

    Задание 18. Изучите и законспектируйте содержание семинара 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. При использовании какого вида регулирования государственные органы управления предоставляют земельные участки гражданам и организациям:
    1. в качестве суверена;
    2. хозяйственном;
    3. правового;
    4. социального;
    5. ведомственного.
    Вопрос 2. Кто осуществляет внутрихозяйственное управление участками земли:
    1. органы муниципальной власти;
    2. департамент жилья;
    3. планово-экономическое управление;
    4. собственники земли;
    5. Министерство государственного имущества.
    Вопрос 3. При реализации какой функции государственного регулирования земельных отношений производится экологический мониторинг и ведение земельного кадастра:
    1. распределительной;
    2. контрольной;
    3. учетной;
    4. плановой;
    5. правовой.
    Вопрос 4. Что является объектом взимания земельного налога:
    1. здания;
    2. сооружения;
    3. объекты социальной инфраструктуры;
    4. земельные участки;
    5. дороги.
    Вопрос 5. Какая функция системы управления предшествует принятию решения в отношении недвижимого имущества:
    1. экспертиза;
    2. оценка;
    3. экологический контроль;
    4. консультирование;
    5. регистрация.

    Задание 19. Изучите и законспектируйте содержание главы 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является основанием для проведения оценки объекта:
    1. оплата работы оценщика;
    2. желание заказчика;
    3. указание руководителя органа управления недвижимостью;
    4. инициатива оценщика;
    5. договор между оценщиком и заказчиком.
    Вопрос 2. Какой принцип характеризует способность недвижимости удовлетворять потребности пользователя в данном месте и в течение определенного периода времени:
    1. полезность;
    2. продуктивность;
    3. сбалансированность;
    4. рациональность;
    5. замещение.
    Вопрос 3. Что лежит в основе стоимости земельных участков:
    1. фактор времени;
    2. оптимальность;
    3. экономичность;
    4. остаточная продуктивность;
    5. отдача.
    Вопрос 4. Какой принцип оценки недвижимости отражает закономерность об убывающей предельной производительности:
    1. полезности;
    2. ожидания;
    3. остаточной продуктивности земли;
    4. вклада;
    5. уменьшающей или возрастающей отдачи.
    Вопрос 5. В каком принципе оценки недвижимости заключено правило, что стоимость объекта недвижимости зависит от качества его местоположения:
    1. вклада;
    2. сбалансированности;
    3. зависимости;
    4. экономического разделения и соединения имущественных прав;
    5. соответствия.

    Задание 20. Изучите и законспектируйте содержание семинара 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой принцип оценки недвижимости гласит: цена недвижимого имущества определяется взаимодействием предложения и спроса на соответствующем сегменте рынка:
    1. соответствия;
    2. конкуренции;
    3. изменения;
    4. спроса и предложения;
    5. пропорциональности.
    Вопрос 2. Какой вид стоимости является наиболее вероятной ценой продажи объекта на конкурентном и открытом рынке:
    1. рыночный;
    2. потребительский;
    3. инвестиционный;
    4. страховой;
    5. балансовый.
    Вопрос 3. Какой метод является наиболее распространенным способом оценки земли:
    1. доходный;
    2. затратный;
    3. рыночных продаж;
    4. оценочный;
    5. балансовый.
    Вопрос 4. При использовании какого способа оценка стоимости земельных участков производится на основе соотношения продажных цен и потенциального или фактического валового дохода;
    1. базового участка;
    2. валового рентного мультипликатора;
    3. переноса или соотнесения;
    4. остаточной продуктивности;
    5. капитализации дохода.
    Вопрос 5. Какой вид дохода от продажи недвижимости определяется путем исключения из валовогодохола всех расходов без обслуживания долга по ипотечному кредиту и амортизационных начислений:
    1. общий;
    2. условный;
    3. базовый;
    4. чистый;
    5. нормативный.

    Задание 21. Изучите и законспектируйте содержание семинара 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Каким термином обозначают пересчет потока будущих доходов в сумму текущей стоимости:
    1. пригодность;
    2. обеспеченность;
    3. капитализация;
    4. доходность;
    5. рентабельность.
    Вопрос 2. Сколько частей включает в себя кумулятивная модель построения коэффициента капитализации:
    1. две;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять-шесть;
    5. семь-восемь.
    Вопрос 3. За наличие каких факторов качества жилых помещений покупатели готовы заплатить дополнительно 10-15% от общей стоимости:
    1. местоположение;
    2. наличие подземных гаражей;
    3. состояние подъезда;
    4. наличие черного хода;
    5. эстетических.
    Вопрос 4. На сколько условных единиц повышает стоимость 1 кв. м. общей площади проведенный косметический ремонт:
    1. 50-60;
    2. 80-100;
    3. 150-170;
    4. 180 –200;
    5. 200-300.
    Вопрос 5. Какой метод определения стоимости жилого помещения основан на предположении, что затраты на строительство объекта с учетом износа служат ориентиром для определения рыночной стоимости объекта:
    1. затратный;
    2. сметный;
    3. поэлементный;
    4. индексный;
    5. сравнительной единицы измерения.

    Задание 22. Изучите и законспектируйте содержание семинаров 8, 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой метод оценки объекта недвижимости заключается в определении восстановительной стоимости оцениваемого объекта путем умножения его балансовой стоимости на соответствующий индекс:
    1. затратный;
    2. сметный;
    3. поэлементный;
    4. индексный;
    5. сравнительной единицы товара.
    Вопрос 2. Какая стоимость жилых помещений определяется на основе восстановительной стоимости дома:
    1. первоначальная;
    2. инвентаризационная;
    3. восстановительная;
    4. остаточная;
    5. сметная.
    Вопрос 3. Как называется стоимость объекта на момент ввода в эксплуатацию:
    1. первоначальная;
    2. инвентаризационная;
    3. восстановительная;
    4. остаточная;
    5. сметная.
    Вопрос 4. Кем утверждается окончательный размер платы, взимаемой с собственников квартир, переводимых в нежилой фонд с целью использования их для предпринимательской деятельности:
    1. Правительством г. Москвы;
    2. Московской городской думой;
    3. Министерством государственного имущества;
    4. Городской комиссией по приватизации и управлению жилищным фондом в г. Москве;
    5. Мэром г. Москвы.
    Вопрос 5. На основании какой стоимости определяется инвентаризационная стоимость 1 кв. м. общей площади строения:
    1. первоначальной;
    2. балансовой;
    3. остаточной;
    4. восстановительной;
    5. сметной.

    Задание 23. Изучите и законспектируйте содержание семинаров 8, 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. В сколько групп можно объединить объекты, подлежащие государственной регистрации и учету:
    1. две;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть;
    Вопрос 2. Права объектов каких форм собственности подлежат государственной регистрации:
    1. государственной;
    2. муниципальной;
    3. частной;
    4. общей;
    5. всех.
    Вопрос 3. Какой вид прав предоставляет только право хозяйственного владения имуществом:
    1. вещные;
    2. аренды;
    3. лизинг;
    4. сервитут;
    5. ипотека.
    Вопрос 4. Кем являются держатели прав на недвижимое имущество по действующему в РФ законодательству:
    1. объектами государственной регистрации;
    2. субъектами государственной регистрации;
    3. признаваемыми законом собственниками;
    4. арендаторами имущества;
    5. наделенными правами распоряжения недвижимостью.
    Вопрос 5. Актами какого законодательства регулируются права на недвижимое имущество и сделок с ним:
    1. союзного;
    2. городского;
    3. федерального
    4. регионального;
    5. международного.

    Задание 24. Изучите и законспектируйте содержание семинаров 8, 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. На какие органы власти возлагаются контроль, разработка методических нормативных материалов, координация работ:
    1. муниципальные;
    2. областные;
    3. окружные;
    4. центральные;
    5. региональные.
    Вопрос 2. Какой документ является основанием для регистрации права собственности на недвижимое имущество:
    1. договор аренды;
    2. акт купли-продажи;
    3. свидетельство об отчуждении земельного участка;
    4. акт органа власти;
    5. желание владельца.
    Вопрос 3. Каким органом власти назначается на должность и освобождается регистратор прав на недвижимость:
    1. Минэкономики РФ;
    2. Министерством государственного имущества;
    3. МВД РФ;
    4. ФСБ РФ;
    5. Минюстом РФ.
    Вопрос 4. Какой вид экспертизы проходят документы, представляемых в органы регистрации прав на недвижимое имущество:
    1. экологической;
    2. экономической;
    3. правовой;
    4. социальной;
    5. общественной.
    Вопрос 5. На сколько групп подразделяются ставки земельного налога?
    1. На две
    2. На три
    3. На четыре
    4. На пять
    5. На шесть

    Задание 25. Изучите и законспектируйте содержание семинаров 8, 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. В какой срок должны представить ответ ЖЭК на запрос регистратора о качестве (подлинности) представленных документов на недвижимое имущество:
    1. 5 дней;
    2. 7 дней;
    3. 10 дней;
    4. 2 недели;
    5. 1 месяц.
    Вопрос 2. Выдачей какого документа удостоверяется факт государственной регистрации на недвижимое имущество:
    1. акт;
    2. запись в книге регистрации;
    3. паспорт сделки;
    4. свидетельство;
    5. аттестат.
    Вопрос 3. Какой комитет проводит регистрацию договора о залоге квартир в г. Москве:
    1. государственного имущества;
    2. муниципального жилья;
    3. контроля за использованием муниципального жилья;
    4. контрольно-ревизионный;
    5. общественного контроля.
    Вопрос 4. По скольким причинам право на объект недвижимости не подлежит госрегистрации:
    1. 5;
    2. 7;
    3. 8;
    4. 9;
    5. 11.
    Вопрос 5. В какой срок регистратор имущества обязан направить обратившимся к нему гражданам о приостановлении государственной регистрации:
    1. 3 дня;
    2. 7 дней;
    3. 10 дней;
    4. 2 недели;
    5. 1 месяц.
  • Контрольная работа:

    Деньги, кредит, банки. Вариант № 6

    15 страниц(ы) 

    1. Денежные системы: понятие, элементы, типы.
    2. Какие из перечисленных операций относятся к пассивным операциям коммерческих банков?
    а) покупка государственных облигаций;
    б) эмиссия банкнот;
    в) выпуск акций, прием вкладов;
    г) покупка акций.
    3. Установите соответствие функций виду банков:
    Функции Центральный банк Коммерческий банк
    Аккумуляция и мобилизация временно свободных средств
    Посредничество в кредите
    Банк банков
    Банк правительства
    Монопольная эмиссия банкнот
    Проведение денежно-кредитной политики
    Создание денег в безналичной форме
    Задача
    4. Банк принимает депозиты на 4 месяца по ставке 5% годовых, на 5 месяцев по ставке 6% годовых и на год по ставке 7% годовых. Сумма депозита — 100 тыс. руб. Определить наращенную сумму депозита на сроки:
    а) 4 месяца;
    б) 5 месяцев;
    в) год.
  • Курсовая работа:

    Лингвострановедческие реалии в речи и языке

    40 страниц(ы) 

    Глава I
    1. Связь лингвистики и лингвострановедения.
    2. Основные школы и направления лингвострановедческого
    знания.
    3. Основные категории в лингвострановедении.
    3.1. Сходства и различия основных категорий
    3.2. Отличие реалий от терминов
    4. Лингвострановедение и межкультурная
    коммуникация. Языковые лакуны.
    Библиография.
  • Курсовая работа:

    Изучение демографической ситуации в современной России, а также оценке деятельности государства в данной сфере

    48 страниц(ы) 

    Введение….
    1.Государственная политика в сфере управления демографией.
    1.1 Роль государства в области демографической политики …
    1.2. Реализация демографической политики через работу органов государственного управления…
    2. Анализ управления демографическими процессами в России
    2.1 Демографическая ситуация в России на конец 2011 года….
    2.2 Эффективность государственной политики в сфере демографии…
    3. Совершенствование государственной политики в сфере управления демографическими процессами….
    3.1 Совершенствование работы органов государственного управления ….
    3.2 Мероприятия по повышению эффективности государственной политики в сфере демографии…
    Заключение…
    Список использованной литературы….
  • Контрольная работа:

    Гражданское право, вариант 1

    20 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Исторические корни современного российского гражданского права.
    Национальные и универсальные элементы в нем.
    Вопрос 2.
    Основные идеологические течения в истории гражданского права.
    Идеализм и политивизм.
    Вопрос 3.
    Философские предпосылки гражданского права.
    Зависимость гражданско-правовых проблем от философских предпосылок;
    персонализм и трансперсонализм.
    Вопрос 4.
    Вопрос о злоупотреблении правом (шикане); история вопроса и современные проблемы.
    Вопрос 5.
    Проблема производной личности (юридического лица), вопрос о фиктивности или реальности.
    Вопрос 6.
    Историческое возникновение права собственности и современное состояние.
    Проблема ограничений прав собственности в интересах социального блага.
    Вопрос 7.
    Вещные права пользования, их основные исторические виды и современное положение.
    Вопрос 8.
    Проблема владения.
    Защита владения, как фактического господства над вещью, и вопрос об основании этой защиты.
    Вопрос 9.
    Общая историческая эволюция обязательств; значение постепенного усиления имущественного элемента в обязательстве.
    Вопрос 10.
    Обратное действие гражданского закона: современные проблемы теории и практики.
  • Контрольная работа:

    Управление качеством код (УПК 00), вариант 2

    20 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Чем определяется конкурентоспособность товара?
    Вопрос 2. Что понимается под управлением качеством продукции?
    Вопрос 3. К чему привело внедрение системы качества продукции КАНАРСПИ на ряде предприятий Горьковской области?
    Вопрос 4. Перечислите основные приемы (методы), используемые для всеобщего управления качеством.
    Вопрос 5. Что является заключительным этапом внедрения принципов самоконтроля?
    Вопрос 6. Что понимается под планом статистического контроля качества продукции?
    Вопрос 7. Каким документом регламентируется порядок проведения государственного контроля и надзора за соблюдением обязательных требований государственных стандартов?
    Вопрос 8. Что входит в обязанности Госстандарта РФ в области обязательной сертификации?
    Вопрос 9. Перечислите основные этапы процесса аккредитации организаций, осуществляющих деятельность органов по сертификации, испытательных и измерительных лабораторий.
    Вопрос 10. Что является результатом типичных внутренних нематериальных потерь низкого качества производимой продукции?
  • Контрольная работа:

    Информационные системы управления код (ИН 00), вариант 3

    20 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Расскажите о классификации информационных систем и технологий в организационном управлении.
    Вопрос 2. В чем состоят стадии, методы и организация создания ИС И ИТ?
    Вопрос 3. Какова структура информационного обеспечения?
    Вопрос 4. Каковы варианты организации внутримашинного информационного обеспечения?
    Вопрос 5. Расскажите о составе технического обеспечения ИТ и ИС управления организацией.
    Вопрос 6. Что такое информационные технологии и процедуры обработки экономической информации?
    Вопрос 7. В чем состоят новые информационные технологии в управленческой деятельности?
    Вопрос 8. В чем состоит организационно-экономическая сущность управления фирмой?
    Вопрос 9. Расскажите об организационно-экономическая сущность задач управления персоналом.
    Вопрос 10. Как осуществляется планирование использования трудовых ресурсов?