«Традиционное воспитание в Японии» - Реферат

Содержание

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Глава 1. Воспитание детей дошкольного возраста . . . . 4

Глава 2. Школьное воспитание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Глава 3. Особенности высшей школы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Глава 4. Эстетическое воспитание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Глава 5. Религия и воспитание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Список использованных источников. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

---

Введение

Существует множество определений воспитания, большое количество воспитатель-ных методик и подходов, по методике и особенностям воспитательной работы написано много книг. Неудивительно, ведь процесс воспитания сопровождает каждого человека на протяжении всей жизни. А.А. Вербицкий дает следующее определение воспитанию: Воспи-тание (психологический аспект) — 1) в широком смысле — процесс социализации индивида, становления и развития его как личности на протяжении всей жизни в ходе собственной ак-тивности и под влиянием природной, социальной и культурной среды, в т.ч. специально ор-ганизованной целенаправленной деятельности родителей и педагогов; 2) обретение индиви-дом общественно признанных и одобряемых данным сообществом социальных ценностей, нравственных и правовых норм, качеств личности и образцов поведения в процессах образо-вания» [5].

Целью данной курсовой работы является рассмотрение особенностей традиционного воспитания в японском обществе. Для достижения цели были поставлены следующие зада-чи:

- найти необходимые источники информации по интересующей теме;

- изучить и проанализировать найденную информацию;

- рассмотреть воспитание в японском обществе, разбив его на несколько направле-ний;

- уделить внимание влиянию религии на воспитание;

- предоставить изученные сведения, подвести итоги и сделать выводы об особенно-стях традиционного воспитания в Японии.

---

Заключение

Воспитание в Японии – удивительный процесс. Начинается он с вседозволенности, которая впоследствии сменяется жесткими рамками поведения в обществе. Если переложить эту восточную модель на европейское общество – ничего хорошего, скорее всего, не получится. Причина этому – большие различия в мировоззрении, отношении к старшим, к традициям, к религии. В Японии большое влияние имеют традиции: традиция совершать обряды, традиция отмечать праздники и др. Значение имеют и религии, которые закладывают почти-тельное отношение к старшим, к природе, окружающему миру. Внимание уделяется эстети-ческому воспитанию: множество кружков, которые необходимо посещать, привитие художе-ственного вкуса с малых лет, умение во всем видеть красоту.

Если сравнивать японский подход к воспитанию с российским, то найти сходство бу-дет достаточно трудно. В России далеко не так сильна дань традициям, нет культа поклоне-ния предкам, привитие детям эстетического вкуса скорее лежит на родителях, чем на образо-вательных учреждениях. В Японии физическое воспитание и закаливание являются обяза-тельными условиями воспитательного процесса, в России такого нет, только если по жела-нию родителей. Стоит отметить, что и государство вкладывает большие деньги и участвует в поддержке воспитания своих граждан. Открывает новые школы, организует досуг, создает образовательные программы.

Таким образом, логично предположить, что одной из причин высокого уровня техно-логий, который показывает Япония, является система воспитания этой страны, направленная на формирование достойного гражданина японского общества.

---

Список литературы

1. Воспитание детей в Японии. Особенности японского воспитания [Электронный ресурс]. – Адрес доступа: h**t://w*w.2mm.r*/vospitanie/303. – Загл. с экрана. – На рус. яз.

2. Воспитание детей в Японии [Электронный ресурс]. – Адрес доступа:

h**t://w*w.sunhome.r*/journal/17073. – Загл. с экрана. – На рус. яз.

3. Воспитание детей в японском обществе [Электронный ресурс]. – Адрес доступа: h**t://anthropology.r*/ru/texts/stepanish/treastj01_11.html. – Загл. с экрана. – На рус. яз.

4. Загадочная Япония - статьи о Японии [Электронный ресурс]. – Адрес доступа: h**t://leit.r*/modules.php?name=Pages&pa=showpage&pid=392. – Загл. с экрана. – На рус. яз.

5. Психология развития. Воспитание. [Электронный ресурс]. – Адрес доступа: h**t://slovari.yandex.r*/dict/psychlex3/article/PS3/ps3-0007.htm?text=воспитание. – Загл. с экра-на. – На рус. яз.

6. Современная японская школа: проблемы, поиски, реформы [Электронный ре-сурс]. – Адрес доступа: h**t://w*w.r*-jp.org/gakko.htm. – Загл. с экрана. – На рус. яз.

7. Школьное образование в Японии: главное - умение дружно и эффективно дей-ствовать в составе группы [Электронный ресурс]. – Адрес доступа:

h**t://w*w.osvic.r*/job-career/study-abroad-28/article1673.html. – Загл. с экрана. – На рус. яз.

8. Эстетическое воспитание [Электронный ресурс]. – Адрес доступа:

w*w.PHILOSOPHY.r*/iphras/library/aesthvosp/06.htm. – Загл. с экрана. – На рус. яз.

9. Японская религия и боги Японии [Электронный ресурс]. – Адрес доступа:

h**t://w*w.cultline.r*/articles/bogi/3804/. – Загл. с экрана. – На рус. яз.

---