Геносоциограмма и история семьи - Реферат №25470

«Геносоциограмма и история семьи» - Реферат

  • 11.11.2016
  • 13
  • 2054

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: chaki74

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Геносоциограмма и ее составление 4

2.Влияние истории семьи на составление геносоциограммы 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

ЛИТЕРАТУРА 13


Введение

Согласно подходу Берта Хеллингера, каждый человек является частью определенной семейно-родовой системы. Каждый из нас, хочет он того или нет, является потомком своего рода, членом семьи своих предков, элементом собственной семейной системы. Принадлежность к семейной системе – один из очень важных и значимых ресурсов человека, повышающий успешность и эффективность его жизни.

Будучи частью системы, человек включен в некоторое системное семейно-родовое взаимодействие, оказывающее значительное влияние на всю его жизнь и судьбу. Это взаимодействие может быть структурно описано категориями и порядками общей теории систем. Внутри каждой семейно-родовой системы действуют определенные законы, по которым она живет и развивается. Эти законы одинаковы для всех семейных систем. Берт Хеллингер назвал их «порядками любви».

Работать с семейной историей позволяет генограмма – графическая запись информации о семье, схематичное изображение семьи в нескольких поколениях. Иногда генограмму называют «геносоциограмма». Все вышеизложенное и определяет актуальность темы данной работы.

Рассмотрение геносоциограммы в контексте истории семьи и является целью данной работы. Задачи работы:

анализ сущности геносоциограммы, а также методов и способов ее составления;

влияние истории семьи на составление геносоциограммы.


Выдержка из текста работы

Один из законов семейной системы – «порядок принадлежности». Каждый член системы имеет право на принадлежность к ней. Никто не должен быть исключен, независимо от его поступков, жизненных принципов и т.п. Никто не забыт. Система одинаково помнит всех, кто к ней принадлежит (или принадлежал), и четко определяет место каждого. Каждый важен для системы – без него не родились бы его дети, и все в роду было бы по-другому.

Если кто-то из членов системы по каким-то причинам был исключен из нее – забыт, очернён или сознательно вычеркнут, то кто-либо из потомков этой семейной системы может повторять его судьбу, нести его чувства, жить его жизнью – замешать исключенного человека, даже если это произойдёт спустя несколько поколений. Это вызвано стремлением системы к целостности, возмещению и гомеостазу. Любая система стремится к равновесию и выживанию.

В семейной системе незавершенные процессы прошлого неосознанно вовлекают ныне живущих членов в то, что было давно. Это работает закон уравновешивания системы, подчиняясь которому потомки должны завершить дела, незавершенные их предками: «доделать», «догоревать», «прожить» что-то и за кого-то. Если в семье кто-либо был забыт и лишен своего права принадлежности системе (пропавший без вести дедушка, абортированный ребенок, репрессированный или убитый родственник), кто-то другой из семейной системы займет его место и будет жить как он, напоминая об исключенном. Произойдет «переплетение», проекция или замещение судеб – т.е. кто-то из ныне живущих потомков исключенного будет связан («переплетен») с ним и его судьбой. При этом, он сам может иметь тяжелую судьбу, с трудом осознавать свое «Я», свои действия, свои потребности и желания (следствие – неадекватное поведение), жить за другого, есть за другого (следствие – избыточный вес), работать за другого (следствие – гиперактивность, трудоголизм).


Заключение

Генограмма (геносоциограмма) как метод психологической работы – это метод семейного консультирования, это ключ к исследованию проблем, возникших в семье, которые психологу предстоит «распутывать» и «прорабатывать» вместе с ее членами.

Цель работы с генограммой – показать, как образцы поведения и внутрисемейные взаимоотношения передаются из поколения в поколение и как разные события, (например, смерть, болезни, крупные профессиональные успехи или потери и прочее) влияют на современное состояние отношений в семье и на каждого конкретного человека в родовой системе. Взаимодействуя с генограммой и семейной историей, человек может найти свой личный путь, выводящий за пределы повторяющихся семейных сценариев.

Геносоциограмма (генограмма) семьи – это графическая запись информации о семье (в нескольких поколениях). Это своего рода родословное древо, но с иной системой записей и иными целями: «проработка» разрушающих семейных (родовых) историй. Генограмма содержит в себе огромное количество информации, представленной в схематическом виде на небольшом пространстве, что позволяет охватить всю семейную историю единым взглядом.


Список литературы

1. Асмолов А.Г. Психология личности. – М.: МГУ, 1990.

2. Битянова Н.Р. Психология личностного роста. – М., 1995.

3. Вардомацкий А.П. Аксиобиографическая методика / Социологические исследования. 1991. №7.

4. Девятко И.Ф. Материалы социологического исследования. –Екатеринбург, 1994.

5. Назаренко Е. Геносоциограмма. // w*w.live-and-learn.r*


Тема: «Геносоциограмма и история семьи»
Раздел: Разное
Тип: Реферат
Страниц: 13
Стоимость
текста
работы:
190 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Семья в системе родственных связей. Изучение семейного древа методом генограммы

    21 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Семья в системе родственных связей 4
    Глава 2. Генеалогическое древо — знакомство с историей семьи 6
    Глава 3. Генограмма как метод изучения семейного древа 12
    Заключение 17
    Библиографический список 18
    Приложения 19
  • Дипломная работа:

    Адаптивные способности подростков из полных и не полных семей

    76 страниц(ы) 

    Введение…3
    Глава 1. Теоретический анализ проблемы адаптации личности к социальной действительности в психологической науке….…6
    1.1. Определение, виды и факторы социально-психологической адаптации….6
    1.2. Психологические особенности социально-психологической адаптации в подростковом возрасте…11
    1.3. Факторы, влияющие на особенности социально-психологической адаптации….….19
    Выводы….22
    Глава 2. Теоретические подходы к изучению семьи в психологической науке как фактора социально-психологической адаптации личности…24
    2.1. Семья как институт социализации. ….24
    2.2. Определение и виды неполных семей….26
    2.3. Особенности социально-психологической адаптации подростков из неполных семей….….33
    Выводы. ….38
    Глава 3. Эмпирическое исследование адаптивных способностей подростков из полных и неполных семей….41
    3.1. Характеристика испытуемых и методов исследования…41
    3.2. Описание результатов исследования….45
    3.3. Математический анализ результатов диагностики….62
    Выводы….67
    Заключение….70
    Список литературы….…73
  • Курсовая работа:

    Самооценка детей, воспитывающихся в полных и неполных семьях.

    70 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Теоретические аспекты проблемы исследования самооценки подростков из полных и неполных семей 6
    1.1 Понятие и сущность самооценки 6
    1.2 Проблема подросткового возраста в отечественной и зарубежной психологии 15
    1.3 Влияние структуры семьи на самооценку подростка 26
    2 Эмпирическое исследование особенностей самооценки подростков из полных и неполных семей 29
    2.1 Организация исследования 29
    2.2 Результаты исследования и их обсуждение 34
    Заключение 43
    Список литературы 44
    Приложения 50
  • Курсовая работа:

    Сравнительный анализ самооценки младших подростков, воспитывающихся в полных и неполных семьях

    61 страниц(ы) 

    Введение….….…3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕКСИЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЯ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ПОЛНЫХ И НЕПОЛНЫХ СЕМЬЯХ….….6
    1.1. Основные подходы зарубежных и отечественных авторов к изучению самооценки….….…6
    1.2. Особенности самооценки в подростковом возрасте….….12
    1.3. Влияние типа семьи на самооценку подростков….….….20
    Вывод по первой главе ….….….26
    ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ПОЛНЫХ И НЕПОЛНЫХ СЕМЬЯХ .…28
    2.1.Организация и методики исследования….….….28
    2.2 Анализ результатов эмпирического исследования….30
    Вывод по второй главе ….38
    Заключение….39
    Список использованной литературы.….….….41
    ПРИЛОЖЕНИЕ
  • Дипломная работа:

    Формы и методы работы социального педагога с детьми из разведенных семей

    61 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава I. Теоретические основы социально-педагогической деятельности с детьми из разведенных семей 7
    1.1 Сущность понятий «семья», «разведенная семья» и их содержательная характеристика» 7
    1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей из разведенных семей 20
    1.3. Содержание деятельности социального педагога с детьми из разведенных семей 28
    Выводы по первой главе 31
    Глава II. Опытная работа социального-педагога общеобразовательной школы с детьми из разведенных семей 32
    2.1. Цель и задачи опытной работы социального педагога с детьми из разведенных семей 32
    2.2. Формы и методы работы социального педагога с детьми из разведенных семей 38
    2.3. Анализ результатов опытной работы 45
    Выводы по второй главе
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
    ПРИЛОЖЕНИЯ 59
  • Курсовая работа:

    Компенсационные выплаты на детей, находящихся под опекой (попечительством) в приемной семье

    27 страниц(ы) 

    Введение….3
    1.Меры социальной помощи семьям, находящимся под опекой и приемным семьям….5
    1.1.Меры социальной поддержки семьям…5
    1.2.Правовое регулирование социальных выплат….8
    2. Порядок и особенности компенсационных выплат на детей, находящихся под опекой и в приемной семье….12
    2.1 Пособие и выплаты для приемных семей…12
    2.2 Компенсационные выплаты на детей, находящихся под опекой в приемной семье….15
    2.3 Порядок назначения и выплаты денежных средств на содержание ребенка, находящегося под опекой (попечительством), ребенка, переданного на воспитание в приемную семью….20
    Заключение…25
    Список использованных источников….….27
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    1. Пушно-меховые товары. 2. Порядок проведения таможенной экспертизы

    17 страниц(ы) 

    1. Пушно-меховые товары. Классификация, требования к качеству, маркировка 3
    2. Порядок проведения таможенной экспертизы. Формы обращения должностных лиц в Экспертно-криминалистические службы 13
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 17
  • Контрольная работа:

    Экономика организации и анализ ее деятельности (для колледжа при РГЭУ вариант 5)

    25 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
    2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 12
    2.1 Планирование производства и реализации продукции 12
    2.1.2 Планирование объема товарной продукции 12
    2.1.3 Планирование объема реализованной продукции 12
    2.1.4 Планирование объема валовой продукции 13
    2.1.5 Расчет производственной мощности предприятия и выявление «узких мест» производства 13
    2.2 Планирование труда и заработной платы 14
    2.2.1 Планирование численности работающих 14
    2.2.2 Расчет производительности труда 15
    2.2.3 Планирование фонда оплаты труда 15
    2.3 Планирование материально-технического снабжения 16
    2.3.1 Планирование потребности в основных материалах 16
    2.3.2 Планирование потребности во вспомогательных материалах 16
    2.3.3 Планирование потребности в энергоресурсах 17
    2.4 Планирование издержек и прибыли 17
    2.4.1 Планирование издержек производства и реализации продукции 17
    2.4.2 Планирование и распределение прибыли предприятия 18
    2.5 Планирование инвестиций и расчет их эффективности 19
    2.6 Финансовый план 20
    2.6.1 Составление баланса 20
    2.6.2 Планирование потребности предприятия в оборотных средствах 21
    2.6.3 Планирование показателей финансовой деятельности предприятия 21
    2.7 Технико-экономические показатели деятельности предприятия 22
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
    ЛИТЕРАТУРА 25
  • Курсовая работа:

    Российско-китайские отношения в постсоветское время

    30 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ИСТОРИЯ РОССИЙСКО-КИТАЙСКИХ ОТНОШЕНИЙ ПОСТСОВЕТСКОГО ПЕРИОДА 5
    1.1 Российско-китайские отношения в 90-е годы 20 в. 5
    1.2 Российско-китайские отношения в первое десятилетие 21 в. 12
    2. РОССИЙСКО-КИТАЙСКИЕ ОТНОШЕНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ 19
    2.1 Основные проблемы 19
    2.2 Перспективы развития 23
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
  • Реферат:

    Международный таможенный транзит: таможенный режим

    17 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. Содержание режима международного таможенного транзита
    2. Условия применения режима международного таможенного транзи-та
    3. Особенности применения и завершения режима международного та-моженного транзита
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • Контрольная работа:

    Права юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного и муниципального контроля. Задачи

    22 страниц(ы) 

    1. Права юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного и муниципального контроля 3
    Задача 1 18
    Задача 2 20
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 22
  • Реферат:

    СВОТ-анализ

    14 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. Основные принципы проведения SWOT-анализа 4
    2. Алгоритм построения и анализа SWOT-матрицы 9
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 14
  • Реферат:

    Правовое положение индивидуальных предпринимателей

    20 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 2
    ГЛАВА 1. Теоретические аспекты правового положения индивидуальных предпринимателей 4
    1.1 Индивидуальный предприниматель как субъект права 4
    1.2 Правовое регулирование хозяйственной деятельности индивидуального предпринимателя 7
    ГЛАВА 2. Проблемы регулирования правового положения индивидуальных предпринимателей и перспективы их решения 9
    2.1 Основные недостатки правового положения индивидуальных предпринимателей 9
    2.2 Пути оптимизации правового положения индивидуальных предпринимателей 14
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 20
  • Дипломная работа:

    Банкротство как юридический институт

    55 страниц(ы) 

    Введение
    Глава I. Правовое регулирование института банкротства (несостоятельности)
    1.1. Исторические аспекты развития института банкротства (несостоя-тельности)
    1.2. Национальные особенности института банкротства (несостоятельно-сти) в современных условиях
    Глава II. Порядок рассмотрения дел о банкротстве юридических лиц в арбитражном суде
    2.1. Понятие о банкротстве юридических лиц
    2.2. Новый Арбитражный процессуальный кодекс РФ о банкротстве юридических лиц
    Глава III. Процедуры банкротства
    3.1. Наблюдение
    3.2. Финансовое оздоровление
    3.3. Внешнее управление
    3.4. Конкурсное производство
    3.5. Мировое соглашение
    Глава IV. Особенности банкротства (несостоятельности) отдельных кате-горий должников
    4.1. Банкротство кредитных организаций
    4.2. Рассмотрение дела о банкротстве страховой организации
    Заключение
    Библиографический список
  • Реферат:

    Модели социальной политики

    16 страниц(ы) 


    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. Скандинавская модель 4
    2. Континентальная модель 6
    3. Американо-британская модель 8
    4. Социальная модель в рамках ЕС 10
    5. Проблемы выбора Россией модели социальной политики 11
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
    ЛИТЕРАТУРА 16
  • Курсовая работа:

    Трудовые споры: характеристика, методы и способы разрешения

    30 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТРУДОВЫХ СПОРОВ 5
    1.1 Понятие и виды трудовых споров 5
    1.2 Индивидуальные трудовые споры и их виды 7
    1.3 Коллективные трудовые споры и их виды 12
    2. ПОРЯДОК РАЗРЕШЕНИЯ ТРУДОВЫХ СПОРОВ 16
    2.1 Внесудебный порядок разрешения индивидуальных трудовых споров 16
    2.2 Судебный порядок разрешения индивидуальных трудовых споров 20
    2.3 Порядок разрешения коллективных трудовых споров 23
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29