Примерный перечень экзаменационных вопросов для проведения итогового 
(государственного) экзамена по направлению 521400(030500.62) «политология» - Шпаргалка №35695

«Примерный перечень экзаменационных вопросов для проведения итогового (государственного) экзамена по направлению 521400(030500.62) «политология»» - Шпаргалка

  • 05.11.2023
  • 200
  • 1328

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

фото автора

Автор: novoanna55

Содержание

1. Становление национальных политологических школ: англо-американская, немецкая и французская политологические школы.

2. Генезис и становление отечественной политологии.

3. Основные методы изучения политологии: общенаучные методы, частные методы гуманитарных наук, политологические методы.

4. Проблема периодизации истории политических учений.

5. Патерналистская концепция «Поучений» Древнего Египта.

6. Политические идеи Сократа и Платона.

7. Концептуализация политических форм в трудах Аристотеля.

8. Религиозно-политические идеи и концепции Средневековья.

9. Специфика исламской политической мысли.

10. Политические воззрения исламских мыслителей.

11. Светские политические идеи эпохи Возрождения.

12. Концептуализация политических идей Просвещения в Соединённых Штатах Америки.

13. Английский классический консерватизм Эдмунда Бёрка.

14. Основные идеи и представители европейского классического либерализма.

15. Научный социализм Карла Маркса и Фридриха Энгельса.

16. Политическая мысль в США в XIX веке.

17. Концепции геополитики в Европе и США.

18. Политическая мысль Киевской Руси: основные характеристики.

19. Политическая мысль Московского царства XVII века: основные характеристики.

20. Политические идеи русских просветителей.

21. Сущность и историческое значение русского консерватизма.

22. Классические идеологии.

23. Неклассические идеологические концепции и доктрины.

24. Возникновение политики: условия и формы.

25. Политическая власть как особая форма власти.

26. Проблема эффективности и легитимности политической власти.

27. Основные источники политической власти, их типология.

28. Политический режим и политическая система в рамках современной политологии.

29. Взаимосвязь политики и экономики.

30. Сущность и критерии классификации политических режимов.

31. Определение субъекта политики: основные подходы.

32. Объект политики как ресурс политики.

33. Основные типологии политических интересов.

34. Соотношение актора и субъекта политики: общее и различие.

35. Критерии международно-политического субъекта, его определение.

36. Основные типы субъектов мировой политики.

37. Акторы вне суверенитета в условиях современной мировой политики.

38. Индивид как существо социальное и существо политическое.

39. Малые группы как участники политической жизни.

40. Группы интересов как субъект политики.

41. Классические теории элит.

42. Категория политической элиты в современной политической науке.

43. Основные формы и методы политического рекрутирования: кооптация, назначение, выборы.

44. Современные теории политической элиты.

45. Структура, функции и типы политических элит.

46. Основные теории политического лидерства.

47. Политическое лидерство как институт власти.

48. Типология политического лидерства.

49. Подходы к определению политической партии в современной политической науке.

50. Функции политических партий: внутренние и внешние.

51. Партийная система: определение, структура, функции.

52. Специфика мировой политики и международных отношений как объекта политологического исследования.

53. Основные теории анализа современных международных отношений.

54. Классические геополитические теории.

55. Современные геополитические концепции.

56. Место России в современной геополитической картине мира.

57. Уровни политической культуры.

58. Политическая культура.

59. Основные подходы к исследованию политического сознания.

60. Политическое сознание.

61. Типологизация политических культур: основные критерии.

62. Основные подходы к исследованию политического процесса.

63. Политический процесс как динамическое измерение политической жизни.

64. Структура политического процесса: его основные элементы и участники.

65. Базовый и периферийный политический процесс: основные характеристики.

66. Революционный и эволюционный политический процесс.

67. Явные и латентные политические процессы.

68. Открытые и закрытые политические процессы.

69. Стабильные и переходные политические процессы.

70. Модернизация и постмодернизация как разновидности политического процесса.

71. Международный политический процесс: его определение и основные характеристики.

72. Источники и ресурсы международного политического процесса.

73. Современные тенденции развития международного политического процесса.

74. Современный политический процесс как политический рынок.

75. Функции, виды и этапы политического маркетинга.

76. Политический маркетинг как политология выборов.

77. Избирательный процесс и избирательная кампания.

78. Позитивное и негативное воздействие политического конфликта на общественно-политическое развитие.

79. Механизмы урегулирования и разрешения политического конфликта.

80. Политические переговоры: сущность и основные характеристики.

81. Этапы и типы политических переговоров.

82. Международная политика как борьба за влияние.

83. Цели политики и типы международного поведения.

84. Проблемы войны и мира в рамках современной политологии.

85. Типология международных вооруженных конфликтов.

86. Понятие избирательных технологий как разновидность тактических политических технологий: сущность, основные типы.

87. Политологическое сопровождение избирательной кампании.

88. Политика как разновидность управленческой деятельности.

89. Технократическая модель политики и развитие политического менеджмента.

90. Особенности политического менеджмента в современной России.


Введение

2. Генезис и становление отечественной политологии.

Можно выделить три крупных этапа в истории формирования и развития политологии. 1й период – предыстория от античности до Нового времени. Его главное значение состоит в накоплении и передаче от поколения к поколению политического и политико-философского знания. Этот период представлен Аристотелем, Платоном, Цицероном, Ф.Аквинским и др мыслителями древности и Средневековья. 2й период – с начала Нового времени до середины 19 в. – характеризуется формированием важнейших представлений о мире политического, о политике, политической деятельности, государстве, власти, политических институтах в современном понимании и истоков их научного анализа. В 3й период, 1880-1890-е гг. и первые десятилетия 20 в., политическая наука уже окончательно сформировалась и утвердилась в качестве самостоятельной дисциплины с собственным предметом исследования, методологией, заняв подобающее ей место в исследовательских и учебных программах вузов и научно-исследовательских институтов. После 2й МВ политология стала наукой, получившей мировое признание.

Задачи курса политологии: гражданское образование (обеспечение студентов знаниями, позволяющими им быть компетентными наблюдателями и полноценными участниками полит отношений, профессиональная подготовка управленческих кадров для гос учреждений и негос организаций, подготовка исследователей в сфере политики.


Выдержка из текста работы

3.Основные методы изучения политологии: общенаучные методы, частные методы гуманитарных наук, политологические методы.

Метод — это совокупность действий, призванных помочь достижению желаемого результата. Первым на значение метода в Новое время указал французский математик и философ Р. Декарт в работе «Рассуждения о методе». Но еще ранее один из основателей эмпирической науки Ф. Бэкон сравнил метод познания с циркулем. Способности людей различны, и для того чтобы всегда добиваться успеха, требуется инструмент, который уравнивал бы шансы и давал возможность каждому получить нужный результат. Таким инструментом и служит научный метод. Метод не только уравнивает способности людей, но также делает их деятельность единообразной, что выступает предпосылкой для получения единообразных результатов всеми исследователями.

Научный метод как таковой подразделяется на методы, используемые на каждом уровне исследований. Таким образом, выделяются эмпирические и теоретические методы.

К эмпирическим методам относят: наблюдение — целенаправленное восприятие объективной действительности; описание — фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах; измерение — количественная характеристика свойств объектов; сравнение — сопоставление объектов по каким-либо сходным свойствам или сторонам; эксперимент — наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях, что позволяет восстановить ход явления при повторении условий.


Заключение

4.Проблема периодизации истории политических учений.

История политических и правовых учений представляет собой процесс развития соответствующей формы общественного сознания, подчиненный определенным закономерностям.

Связь политических и правовых учений разных эпох обусловлена уже влиянием созданного идеологами предшествующих эпох запаса теоретических представлений на последующее развитие политико-правовой идеологии. Такая связь (преемственность) особенно заметна в те эпохи и периоды истории, в которые воспроизводятся философия и иные формы сознания предыдущих эпох и решаются политико-правовые проблемы, в чем-то аналогичные тем, которые решались в предшествующие времена. Так, в Западной Европе разложение феодализма, борьба с католической церковью и феодальными монархиями вызвали широкое воспроизведение в политико-правовых трактатах идеологов буржуазии


Тема: «Примерный перечень экзаменационных вопросов для проведения итогового (государственного) экзамена по направлению 521400(030500.62) «политология»»
Раздел: Разное
Тип: Шпаргалка
Страниц: 200
Стоимость
текста
работы:
900 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Другие работы автора
  • Аттестационная работа:

    Модернизация физкультуно – оздоровительной работы в ДОУ

    44 страниц(ы) 

    Модель здоровьесберегающей предметно-пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении «Модернизация физкультуно – оздоровительной работы в ДОУ»
    1. Аналитическая справка о создание проекта….3
    2 . Содержание работы….9
    3. План работы….12
    5. Раздел 1. Педагогические условия….14
    6. Раздел 2. Педагогическая диагностика….15
    7. Раздел 3.Развитие движений ….15
    8. Раздел 4.Закаливание….18
    9. Раздел 5. Здоровый образ жизни….….20
    10. Раздел 6. Информационно – коммуникативные технологии в ДОУ…21
    11.Раздел 7. Работа с родителями….23
    Заключение….25
    Литература ….…27
    Приложение №1
    Мероприятия физкультурно – оздоровительной работы во 2 мл. группе детского сада….28
    Приложение №2
    Мероприятия физкультурно – оздоровительной работы в средней группе детского сада….31
    Приложение №3
    Мероприятия физкультурно – оздоровительной работы в старшей группе детского сада….34
    Приложение №4
    Мероприятия с педагогическим коллективом….38
    Приложение №5 Контроль физкультурно – оздоровительной работы…40
  • Курсовая работа:

    Органы государственного финансового контроля и их полномочия

    32 страниц(ы) 

    Введение 3
    1.Значение и органы государственного финансового контроля….5
    1.1 Государственный финансовый контроль…5
    1.2 Органы государственного финансового контроля….….6
    2. Органы государственного финансового контроля и их полномочия….15
    2.1 Органы исполнительной государственной власти общей компетенции.15
    2.2 Финансовый контроль Центральным банком….22
    Заключение 30
    Список использованной литературы 33
  • Отчет по практике:

    Основные виды норм труда, нормы времени и нормы выработки, нормы обслуживания и нормы времени обслуживания.

    13 страниц(ы) 

    Введение….….3
    1 Основные виды норм труда, нормы времени и нормы выработки, нормы обслуживания и нормы времени обслуживания….4
    2 Нормирование труда в государственных учреждениях….8
    Заключение….11
    Список использованных источников….12
    Приложение…13
  • Дипломная работа:

    Проблемы развития учебной мотивации младших школьников из неблагополучных семей

    54 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Теоретические основы развития учебной мотивации младших школьников из неблагополучных семей….8
    1.1 Проблема развития учебной мотивации в психолого-педагогической литературе….8
    1.2 Особенности развития учебной мотивации младших школьников из неблагополучных семей ….13
    1.3 Возможности работы социального педагога по развитию учебной мотивации младших школьников из неблагополучных семей….….20
    Выводы по 1 главе…29
    Глава 2. Работа социального педагога по развитию учебной мотивации младших школьников из неблагополучных семей…30
    2.1 Изучение учебной мотивации младших школьников из неблагополучных семей….….27
    2.2 Программа работы социального педагога по развитию учебной мотивации младших школьников из неблагополучных семей….…40
    2.3 Динамика результатов по итогам реализации программы….44
    Выводы по 2 главе….….48
    Заключение….….50
    Список литературы….….….52
    Приложения….54
  • Контрольная работа:

    Информационные коммуникации, их значение и виды. Способы совершенствования организационных коммуникаций на предприятии.

    20 страниц(ы) 

    1. Информационные коммуникации, их значение и виды. Способы совершенствования организационных коммуникаций на предприятии.
    2. На примере конкретной организации представить организационную структуру управления; охарактеризовать тип организационной структуры и основные функции подразделений, привести (или составить самостоятельно) положение о структурном подразделении.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Понятие и сущность и необходимость приватизации

    15 страниц(ы) 

    Введение….….….3
    1.Понятие и сущность и необходимость приватизации ….4
    2. Результаты приватизации г. Пенза….…8
    Заключение….….….…13
    Список используемой литературы….….….14
  • Курсовая работа:

    Анализ финансового состояния предприятия и пути предотвращения несостоятельности (банкротства) (на конкретном примере)

    35 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Теоретические положения оценки финансового состояния предприятия ….5
    1.1. Основные показатели финансового состояния предприятия….5
    1.2. Виды кризисов на предприятий и их характеристика…12
    Глава 2.Анализ финансового состояния предприятия и оценка вероятности банкротства предприятия ООО «МегаПрестиж»….16
    2.1 Общая характеристика предприятия ….….16
    2.2 Финансовый анализ деятельности предприятия ….17
    2.3 Оценка вероятности банкротства предприятия ….23
    2.4.Пути предотвращения несостоятельности (банкротства) ….30
    Заключение…34
    Список используемой литературы….….37
  • Отчет по практике:

    Психологическое обеспечение адаптации молодых сотрудников

    27 страниц(ы) 

    Введение….….….3
    1 Место адаптации в системе управления персоналом….5
    2 Проведение исследования психологического обеспечения адаптации молодых сотрудников на предприятии….….13
    Заключение….24
    Список используемой литературы….26
    Приложение ….….…27
  • Отчет по практике:

    Бухгалтерский учет и контроль различных форм расчетов с дебиторами, кредиторами

    26 страниц(ы) 

    Введение….….….3
    1 Теоретические основы организации учета расчетов с дебиторами и кредиторами…4
    2 Анализ оборачиваемости дебиторской и кредиторской задолженности ООО Енисей….16
    Заключение….….23
    Список использованных источников….…25
    Приложение….….….26
  • Практическая работа:

    Маркетинговое исследование "Целесообразность открытия нового книжного магазина в городе Клинцы (Брянская область)."

    15 страниц(ы) 

    Маркетинговое исследование "Целесообразность открытия нового книжного магазина в городе Клинцы (Брянская область)."