
«Кредитная система» - Курсовая работа
- 11.08.2016
- 36
- 788
Содержание
Введение
Выдержка из текста работы
Заключение
Список литературы

Автор: novoanna55
Содержание
Введение….3
1. Теоретические основы кредитной системы…5
1.1 Понятие кредитной системы….….5
1.2.Становление и развитие кредитной системы РФ….8
2. Рынок кредитных услуг РФ….13
2.1.Анализ состояния рынка кредитных услуг РФ….….13
2.2.Кредитная система на примере банка …19
2.3.Проблемы и перспективы кредитной системы на примере банка ….26
Заключение….32
Список использованных источников….….33
Приложение…35
Введение
Специалистам известно, что рынок банковских услуг для юридических лиц поделен между банками, и основная конкуренция между ними разворачивается за привлечение физических лиц. В настоящее время конкуренцию коммерческим банкам по обслуживанию физических лиц составляет Сберегательный банк РФ.
Конкурируя со Сберегательным банком РФ, коммерческие банки активно осваивают ранок банковских операций по обслуживанию физических лиц, разрабатывают новые виды банковских услуг по их обслуживанию. Кредитная система представлена банковским, коммерческим и потребительским кредитом. Всем этим видам кредита свойственны специфические формы отношений и методы кредитования.
Итак, кредитование является одним из ключевых направлений деятельности банков, определяющих их судьбу; искусство кредитования — это соблюдение определенных, проверенных практикой правил.
Выдержка из текста работы
Кредитование населения с каждым годом получает наибольшее распространение и развитие в сфере предоставляемых банком услуг. Потребительское кредитование становится процессом, в большей степени ориентированным на интересы потребителей, что позволяет частным лицам получать более быстрый доступ к кредиту при одновременном сохранении достаточного контроля со стороны банка над заимствованиями клиента.
Целью работы является изучение кредитной системы. Предметом исследования в данной работе является кредитная система. Объектом исследования –Сбербанк РФ.
Для достижения поставленной цели решим следующие задачи:
Рассмотрим понятие кредитной системы;
Изучим становление и развитие кредитной системы РФ;
Изучим рынок кредитных услуг РФ;
Анализ состояния рынка кредитных услуг РФ;
Изучить кредитную систему на примере Сбербанка РФ
Изучить проблемы и перспективы кредитной системы на примере банка.
Заключение
В российской и зарубежной литературе не существует единого мнения относительно понятия «кредитная система»:
Кредитная система – это совокупность различных кредитно-финансовых институтов, действующих на рынке ссудных капиталов и осуществляющих аккумуляцию и мобилизацию денежного капитала (Е. Ф. Жуков).
Кредитная система – это совокупность банков и иных кредитных организаций, осуществляющих кредитные отношения (П. И. Вахрин).
Кредитная система –
1) совокупность кредитных отношений, форм и методов кредитования (функциональная форма);
2) совокупность кредитно-финансовых учреждений, аккумулирующих свободные денежные средства и предоставляющих их в ссуду (институциональная форма) (В. И. Колесников).
Список литературы
1. Федеральный закон о Центральном Банке РФ от 12 апреля 1995 г.
2. Закон РФ «О банках и банковской деятельности», от 3 февраля 1996
3. Федеральный закон от 23 декабря 2003 г. № 181-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "О банках и банковской деятельности".
4. Порядок взаимодействия подразделений Сбербанка России при приеме ценных бумаг в обеспечение выдаваемых кредитов и банковских гарантий от 15.12.2004 года № 1310-р.
5. Порядок экспресс-выдачи учреждениями Сбербанка России кредитов физическим лицам под заклад ценных бумаг» от 18.09.1997года № 261-р и изменения к нему.
6. Правила кредитования физических лиц Сбербанком России и его филиалами № 229 – 3/3-р от 4.03.2005.
7. Антонов Н.Г., Пессель М.А. Денежное обращение, кредит и банки. [текст] - М.: Финстатинформ, 2008. - с. 360
8. Арсамаков А.А. О взаимодействии кредитных организаций с реальным сектором [текст] // Деньги и кредит. - 2009. - № 11. – с. -48.
9. Банки и банковские операции /Под ред. Е.Ф. Жукова. [текст] - М.: ЮНИТИ. Банки и биржи, 2009. – 471 с.
10. Банковская система России. Настольная книга банкира. [текст] - М.: Инжинирингово-консалтинговая компания “ДеКА”, 2009. – 210 с.
11. Банковское дело / Под ред. проф. О.А. Лаврушина. [текст] - М.: Банковский и биржевой научно-консультативный центр, 2009. – 628 с.
12. Вахрин П.И., Нешитой Ф.С. Финансы. [текст] – М.: Информационно - внедренческий центр «Маркетинг», 2010. – 385 с.
13. Гамидов Г.Н. Банковское и кредитное дело. [текст] – М.: ЮНИТИ, Банки и биржи, 2009.
14. Горчаков А.А., Половников В.А. Тенденции развития кредитного рынка России [текст] // Банковское дело. - 2008. - №3. – С. 29-38.
15. Дробозина Л.А., Окунева Л.П., Андрисова Л.Д. и др. Финансы. Денежное обращение. Кредит. [текст] – М.: Финансы, ЮНИТИ, 2005.С.-300
16. Дробозина Л.А. Финансы. Денежное обращение. Кредит. [текст] - М.: Финансы, 2004г. с. 440.
17. Колесникова В.И. Банковское дело. [текст] - М.: Финансы и статистика, 2008. – 449 с.
18. Марданов Р.Х. Итоги и перспективы развития денежно-кредитной сферы [текст] // Банки и банковское дело Башкортостана. - 2009. - № 12. – С. 39-44.
19. Маслов А.В. Конституционно-правовой статус Банка России // Деньги и кредит. - 2010. - № 1. – С.18-25.
20. Обухов Н.П. Кредитный рынок и денежная политика. [текст] – М.: Финстатинформ, 2009. – 194 с.
Тема: | «Кредитная система» | |
Раздел: | Разное | |
Тип: | Курсовая работа | |
Страниц: | 36 | |
Стоимость текста работы: | 600 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Курсовая работа:
28 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
1. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ БАНК (БАНК РОССИИ)
1.1 Положение Центрального Банка (Банка России) в кредитной системе РФ1.2 Функции и задачи Центрального Банка (Банка России)РазвернутьСвернуть
2. КОММЕРЧЕСКИЕ БАНКИ
2.1 Место коммерческих банков в кредитной системе страны
2.2 Ведущие коммерческие банки
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ -
Курсовая работа:
35 страниц(ы)
Введение. 3
Глава 1. Сущность, функции и формы кредита. Структура кредитной системы. 5
1.1. Сущность, функции и формы кредита 51.2. Сущность и структура кредитной системы. 9РазвернутьСвернуть
1.3. Задачи и функции кредитных организаций 12
Глава 2. Множественность и универсальность кредитно-финансовых институтов 17
2.1. Лизинговые компании 17
2.2. Факторинговые компании 19
2.3. Кредитные потребительские кооперативы граждан 21
2.4. Пенсионный фонд Российской Федерации 24
2.5. Ломбарды 28
2.6. Инвестиционные фонды 29
Заключение. 32
Список использованной литературы. 35
-
Контрольная работа:
Анализ и институционная оценка кредитной системы России
23 страниц(ы)
Введение….3
1. Понятие кредитной системы….….….5
2. Анализ состояния рынка кредитных услуг РФ….….13
3.Проблемы кредитной системы …16Заключение….….19РазвернутьСвернуть
Список использованных источников….….20
-
Курсовая работа:
26 страниц(ы)
1. Введение.
2. Основная часть.
2.1 Экономическая природа и функции денег.
2.2 Понятие денежной массы и денежного оборота, законы денежного обращения в РФ.2.3 Денежная система Российской Федерации.РазвернутьСвернуть
2.4 Экономическая сущность кредита и его функции.
2.5 Кредитная система РФ.
2.6 Банковская система РФ и принципы её построения.
2.7 Центральный банк Российской Федерации.
2.8 Коммерческие банки и их операции.
3. Заключение.
Список литературы.
-
Курсовая работа:
Кредитная система РФ: проблемы становления и развития
40 страниц(ы)
Введение 4
1 Понятие и структура кредитной системы России 6
1.1 Функциональная структура кредитной системы России 61.2 Институциональная структура кредитной системы России 11РазвернутьСвернуть
2 Становление кредитной системы Российской Федерации 18
2.1 Этапы развития кредитной системы России 18
2.2 Денежно-кредитная политика России на современном этапе 26
3 Основные проблемы и пути совершенствования кредитной системы Российской Федерации 30
3.1 Основные проблемы кредитной системы на современном этапе 30
3.2 Перспективы развития кредитной системы России 33
Заключение 36
Список используемых источников 40
Приложение 1 Функциональная структура кредитной системы РФ
Приложение 2 Институциональная структура кредитной системы РФ
-
Контрольная работа:
История как основа гуманитарного образования. Источники и методы исторического познания.
17 страниц(ы)
Введение
1. История как основа гуманитарного образования.
2. Источники и методы исторического познания.
ЗаключениеСписок используемой литературыРазвернутьСвернуть
Список терминов
-
Курсовая работа:
30 страниц(ы)
Введение….3
1 Понятие гражданского права и его источники….5
1.1.Понятие гражданского права и его источники….51.2 Понятие и виды источников гражданского права….8РазвернутьСвернуть
2 Характеристика источников гражданского права…13
2.1 Гражданский кодекс как основной источник гражданского права….13
2.2 Конституция как основной источник гражданского права….15
Заключение…29
Глоссарий….….31
Список литературы….32
-
Курсовая работа:
20 страниц(ы)
Введение …2
1.Судьба Михаила Ефимовича Кольцова…3
2.Творчество Михаила Ефимовича Кольцова ….10
Заключение ….16
Список использованной литературы ….17
-
Курсовая работа:
Рынок ценных бумаг и финансовые вложения предприятий
39 страниц(ы)
Введение….….…3
1. Финансовые инвестиции как средство получения прибыли….….5
1.1.Понятие о финансовых инвестициях их классификация….…51.2.Инвестиционный портфель как форма управления финансовыми инвестициями….….11РазвернутьСвернуть
2.Оценка рынка ценных бумаг в РФ и инвестиционной деятельности ПАО Сбербанк….….13
2.1. Российский рынок ценных бумаг и его субъекты….….13
2.2 Анализ вложения коммерческих банков на рынке ЦБ…21
2.3. Инвестиционная деятельность ПАО Сбербанк….25
3. Совершенствование системы финансовых вложений ПАО Сбербанк….….30
3.1. Проблемы финансовых вложения ПАО Сбербанк….…30
3.2. Предложения по совершенствованию….….33
Заключение….…35
Список использованной литературы….….37
-
Курсовая работа:
Развитие навыков общения у детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности
40 страниц(ы)
Введение….….….3
1.Теоретические основы формирования навыков общения у детей дошкольного возраста…6
1.1 Психолого-педагогические основы формирования навыков общения у детей дошкольного возраста…61.2 Образовательная деятельность в дошкольном образовательном учреждении….9РазвернутьСвернуть
1.3 Технологические аспекты формирования навыков общения у детей дошкольного возраста….…12
2. Исследование коммуникативных навыков общения дошкольников в процессе игровой деятельности…20
2.1 Формирование коммуникативных навыков дошкольников в процессе игровой деятельности…20
2.2 Опыт формирования коммуникативных навыков общения дошкольников в процессе игровой деятельности…25
Заключение….….…37
Список используемой литературы….….….….40 -
Дипломная работа:
Методы финансовой государственной поддержки субъектов малого предпринимательства РФ
98 страниц(ы)
Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ФИНАНСОВОЙ ПОДДЕРЖКИ МАЛОГО БИЗНЕСА 6
1.1. Малый бизнес как вид предпринимательства: понятие, сущность, особенности. 61.2 Государственная финансовая поддержка малого предпринимательства.27РазвернутьСвернуть
1.3 Актуальные проблемы малого бизнеса на современном этапе развития экономики России. .30
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ИП ПОДСЕВАЛОВ К.В. 36
2.1. Краткая организационно-экономическая характеристика ИП Подсевалов К.В. ….36
2.2. Характеристика текущего состояния развития малого бизнеса в ЯНАО 343
2.3. Меры государственной поддержки на уровне субъекта РФ ….49
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ФИНАНСОВОЙ ПОДДЕРЖКИ СУБЪЕКТОВ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА НА ПРИМЕРЕ ИП ПОДСЕВАЛОВ К.В….67
3.2 Пути совершенствования и перспективы развития субъектов
малого бизнеса в Ямало-ненецком округе…67
3.2 Кредитование ИП ПОДСЕВАЛОВ как направление его развития….….84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 94
-
Курсовая работа:
30 страниц(ы)
Введение….3
Глава 1. Предварительное досудебное производство…5
1.1. Понятие, сущность и значение стадии возбуждения уголовного дела …51.2. Поводы и основания к возбуждению уголовного дела…8РазвернутьСвернуть
Глава 2. Особенности предварительного расследования и дознания….16
2.1.Предварительное расследование как стадия досудебного производства.16
2.2 Формы предварительного расследования….23
2.3. Соотношение предварительного расследования и дознания….26
Заключение ….….….….27
Список использованной литературы….….29
-
Реферат:
Административный прецедент и особенности его реализации
10 страниц(ы)
Введение….3
1. Административный прецедент и особенности его реализации….4
Заключение….8
Список используемых источников….9
-
Реферат:
Нормативно-правовые основы регистрации и ликвидации организаций
12 страниц(ы)
Введение….3
Нормативно-правовые основы регистрации и ликвидации организаций…4
Заключение….9
Список использованных источников….….11
-
Контрольная работа:
10 страниц(ы)
Вопросы и задания:
1.Проанализируйте приведенные выше определения понятий «Социальный институт», «Социальная организация», «Социальная защита населения» и др. понятия, дополните их определениями других авторов.2. Используя метод глоссирования, составьте схемы данных понятий.РазвернутьСвернуть
Изучите основные понятия социальной педагогики:
Социальный институт - исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности и отношений людей, выполняющая социально-значимые функции.
Социальная организация - общность людей, складывающаяся в систему отношений и деятельности для достижения определенных целей посредством распределения функциональных обязанностей, координации усилий и соблюдения определенных правил взаимодействия.
Ситуация 2
Отрывок из художественного произведения: «В нашем классе учился Валька Швец, генеральский сынок. Он, в общем, был добрый малый, но чем-то выделялся в общей среде. Его кожа имела какой-то редкий в то время цвет: кровь с молоком с изрядной добавкой не сходящего всю зиму южного загара. Он приходил в школу в начищенных ботинках, в синем бостоновом костюме. Учился сносно, но без интереса. К учителям и наукам Швец относился чуть свысока, словно знал еще что-то, чего не знали учителя, что не было написано в учебниках. Как-то на уроке истории, скучая, Швец, выковыривал красивым ножиком пробки из парты, заделанные в дырки от сучков. Тамара Петровна усекла в свое классическое - из времен бестужевских курсов - пенсне это черное Валькино дело. Урок прервала, подошла ближе к Швецу. Он поднял на нее свои невинные, длинными ресницами опушенные глаза, ни капельки не смутился»
Вопросы и задания: 1. Найдите выход из сложной педагогической ситуаций, описанных в художественной литературе. Выберите лучший вариант. 2. В чем заключается острота ситуации или конфликта?
Ситуация 3
Процесс познания и образования всегда опосредован менталитетом того региона и поселения, в которых расположена школа и где проживает семья учащегося. В значительной мере им опосредован и сам процесс общения учителя и учащихся как самостоятельных субъектов культуры. Полноправность и несмешанность сознания учителя и ученика определяется не только несоответствием их жизненного опыта, но и другими способами формирования их ценностных ориентаций. Мировоззрение учителя формируется на основе усвоения соответствующих основ наук, ценностей мировой и национальной культуры в процессе профессионального обучения в педагогическом вузе. Ценностные ориентации школьников складываются в результате отражения мировоззрения родителей, воспитателей детских садов, учителей, а также подражания тем традициям, обычаям, правилам поведения, которые характерны для данной местности, города, селения (Левко А. И., Ахмерова Л. В. Проблема ценности в системе образования. - Минск, 2002. - С. 232).
Вопросы и задания:
1. Согласны ли вы с мнением, что на формирование ценностных ориентаций личности оказывает влияние менталитет той местности, в которой она проживает?