«Психология как основа работы с персоналом» - Отчет по практике

Содержание

Введение….….3

1 Знакомство с деятельностью психолога на предприятии…4

2 Знакомство с направлениями работы психолога с персоналом предприятия….7

Заключение….12

Список использованных источников….14

Приложение…15

Введение

Именно поэтому на предприятиях все чаще стало наблюдаться появление в должности штатного сотрудника – психолога. На мой взгляд, выбранная мною тема очень интересна и актуальна.

Организационный психолог занимается производственными отношениями в трудовом коллективе, он нередко выполняет функции менеджера по персоналу и помогает руководству грамотно выстроить стратегию управления людьми. Он проводит тренинги для сотрудников, помогает им адаптироваться к изменениям, избегать конфликтов и стрессов и исправлять ситуацию, если надо. Функции оргпсихолога можно разделить на три основные группы — это работа с персоналом, психологическое консультирование и помощь, организационное управление и кадровое планирование.

Выдержка из текста работы

Психолог на предприятии – это человек, цель которого является психологическое обеспечение реализации кадровой политики предприятия. Задачами его являются: проведение профессионально-психологического отбора кандидатов на работу, работа по оценке и аттестации персонала, участие в расстановке кадров в соответствии с индивидуально-психологическими особенностями работников, обучение персонала основам психологических знаний. В ходе моей практики первым, что мне предстояло сделать – это ознакомиться с деятельностью психолога на предприятии. Первым шагом – является построение своей деятельности в качестве психолога на данном предприятии.

Заключение

Психолог должен уметь по-деловому взаимодействовать с коллективом предприятия: с одной стороны, находить психологический аспект тех задач, которые приходится выполнять на предприятии, с другой стороны - переводить свои задачи, выводы, рекомендации с научного психологического языка на язык, понятный для окружающих.

При построении своих взаимоотношений с коллективом организации необходимо взять инициативу в свои руки. Необходимо постоянно самому предлагать провести те или иные незапланированные занятия, семинары, тренинги с присутствием руководителя. При разговоре с начальством необходимо соблюдать определенные требования субординации и такта, умело демонстрируя свою коммуникативную культуру.

Список литературы

Иващенко, Ф. И. Педагогическая психология [Текст]: практикум / Ф.И. Иващенко. –Минск : БГУ, 2008. ISBN: 978-5-33-045738-9.

Кравченко, А. И. Психология и педагогика [Текст]: учебник - ("Высшее образование") / А. И. Кравченко - М.: ИНФРА-М,-2008. - ISBN: 978-5-16-003038-8.

Логинов, И.Н., Сарычев, С.В., Силаков, А.С. Педагогическая психология в схемах и комментариях: [текст] / Учебное пособие. -СПб.: Питер, 2009.-С.-221

Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. [текст] СПб.: Питер, 2009.-С.-250

Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология. Серия «Учебники и учебные пособия». — 2-е изд., перераб, и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2009. — 544 с.