«Экономическая статистика (МГУ)» - Контрольная работа

Задание 2
По результатам контроля случайной выборки (по альтернативному признаку) была определена генеральная доля дефектных изделий в партии, она составила - 0,6. Объем случайной выборки - 2150 изделий. Определите число дефектных изделий в данной вы-борке. Сделайте вывод о том, пройдет или нет приемочный контроль данная партия, со-гласно одноступенчатому плану.
Задание 3
На электроламповом заводе цех производит электрические лампочки. Для проверки их качества отобрали 48 ламп и подвергли испытанию на специальном стенде. Каждый час снимают показания о продолжительности горения ламп. Результаты испытаний пред-ставлены в таблице:
На основании имеющихся данных определите среднюю продолжительность горения лампы и моду.
Задание 4
На производственном предприятии статистическому контролю было подвергнуто 100 партий по 300 изделий в каждой партии. В результате контроля было выявлено 900 де-фектных изделий. Согласно плану контроля риск поставщика составляет 0,01, а риск по-требителя - 0,05, в том случае, если доля дефектных изделий q0 = 0,005, qm = 0,02.
Сколько партий изделий будет принято предприятием по плану контроля?
Задание 5
Приведенные затраты на производство 1 мотора на заводе в 1998 г. составили 7000 рублей. Внедрение нового технологического процесса в 1 квартале 1999 г. 1999 г. позволи-ли снизить приведенные затраты до 6500 руб. Определите экономический эффект в 1999 г. от внедрения нового технологического процесса, если известно, что программа завода на 1999 г. составляет 10000 моторов.
Задание 6
Составьте схему классификации затрат на качество на основе модели ПОО, если извест-но, что предприятие-изготовитель несет следующие затраты:
 на исправление брака и переделку дефектных изделий - 150 у. е.
 на обследование, имеющее целью оценку выполнения требований по качеству - 500 у. е.
 на техническое обслуживание и ремонт гарантийной продукции - 480 у. е.
 на обучение персонала - 300 у. е.
Что в данной классификации можно отнести к полезным расходам, а что к убыткам?
Задание 7
Внедрение изобретения позволило снизить себестоимость единицы продукции на 100 руб. Первоначальная себестоимость изделия была равна 1500 руб. Годовой объем произ-водства на предприятии составил 10000 штук. Единовременные затраты на разработку и внедрение изобретения составили 20000 руб. Определите годовой экономический эффект от внедрения изобретения.
Задание 8
По отчету за 1998 г. на заводе имелись следующие показатели: Себестоимость забрако-ванных изделий, полуфабрикатов и др. материальных ценностей - 300 тыс. рублей. Расхо-ды по исправлению брака составили - 5 тыс. рублей.
Реализовано бракованной продукции на предприятиях «Вторсырья» - 120 тыс. руб. Сумма удержаний с работников, допустивших брак - 10 тыс. руб. Суммы, взысканные с поставщиков недоброкачественных материалов - 150 тыс. руб. Определить величину по-терь от брака на заводе в 1998 г.
Задание 9
На машиностроительном предприятии в 1997 г. доля бракованной продукции состави-ла 5% от общего объема выпуска продукции. Ввод в эксплуатацию в 1998 г. нового сбо-рочного конвейера позволил снизить долю бракованных изделий до 2%. Определите го-довой экономический эффект от снижения брака на заводе, принимая во внимание, что объем производства в 1998 г. сохранился на уровне 1997 г., а объем бракованной продук-ции в 1997 г. составил 4000 тыс. руб.
Задание 10
В годовом отчете за 1998 г. на Александровском заводе радиоаппаратуры затраты на качество изготовления и эксплуатацию видеомагнитофонов составили (по методу каль-кулирования ПОД): метрологическое обеспечение производства равно - 150 тыс. руб.; за-траты на испытания и сертификацию - 20 тыс. руб.; затраты на брак в производстве - 5 тыс. руб.; затраты от возврата продукции потребителям - 10 тыс. руб. Определите сумму общих затрат на качество продукции.

2) Ч. Ломброзо (1835-1909);
3) Франц Галль (1758-1828);
4) М.М. Щербатый (1733-1790);
5) В.М. Бехтерев (1857-1927).
Вопрос № 2. Какой ученый обосновывал меры по предупреждению преступлений, основанные на учете психологии личности преступника?
1) И.Т. Посошков;
2) А.Н. Радищев;
3) М.М. Щербатый;
4) В.Н. Татищев;
5) П.И. Ковалевский.
Вопрос № 3. Первая в России монография, посвященная судебной психологии, была опубликована
1) в 1874 году в г. Казани (автор А. Фрезе);
2) в 1792 году в г. Москве (автор И. Шауманн);
3) в 1900 году в С-Петербурге (автор В. Бехтерев);
4) в 1877 году в Москве (автор Л.Е. Владимиров);
5) в 1890 году в С-Петербурге (автор Д.А. Дриль).
Вопрос № 4. Когда юридическая психология была признана прикладной наукой?
1) в 1908 г.;
2) в 1925 г.;
3) в 1926 г.;
4) в 1930 г.;
5) в 1975 г.;
Вопрос № 5. Кому из российских ученых (в 60-х годах) принадлежит приоритет в возрождении и юридической психологии?
1) Ратинову А.Р.;
2) Ивашкину Ю.В.;
3) Корнееву Л.М.;
4) Дулову А.В;
5) Шахриманяну И.К.
ЗАДАНИЕ №2.
Вопрос № 1. Какие из перечисленных задач призвана решать юридическая психология?
1) совместное с криминологами изучение личности тех, кто совершает преступление;
2) разработка профессиограмм правоохранительной деятельности юристов различной специализации для создания эффективной системы профессионального отбора;
3) исследование проблем правового сознания, разработка методов формирования правового сознания;
4) разработка научно обоснованных рекомендаций по повышению эффективности юридической деятельности;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. В чем состоит методологическая особенность юридической психологии?
1) юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное положение между юриспруденцией и психологией;
2) юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и практические рекомендации;
3) юридическая психология исследует особенности функционирования психики человека в системе правовых отношений и в условиях юридической деятельности;
4) юридическая психология - это научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности "человек-право";
5) юридическая психология занимается изучением юридической деятельности.
Вопрос № 3. Какое из перечисленных явлений определяет предмет науки юридической психологии?
1) изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере права;
2) исследование психологических закономерностей развития психики человека;
3) изучение психологических механизмов развития личности подростка;
4) изучение психологических явлений расстройства психики;
5) разработка социально-психологических основ профилактики преступлений.
Вопрос № 4. В чем проявляется взаимосвязь юридической психологии с криминологией?
1) изучает сущность и общие закономерности возникновения, функционирования и развития психики;
2) изучает закономерности развития преступности и ее предупреждения;
3) изучает психическое развитие личности в процессе жизни;
4) изучает отклонения в развитии психики;
5) изучает психические явления в процессе взаимодействия людей в социальной группе.
Вопрос № 5. Какой из принципов юридической науки ориентирует юриста на поиск причин, побуждающих человека к противоправным действиям?
1) принцип личностного подхода;
2) принцип единства сознания и деятельности;
3) принцип детерминизма;
4) принцип развития психики;
5) принцип психологической целостности.
ЗАДАНИЕ №3.
Вопрос № 1. К основному свойству личности относится:
1) ригидность;
2) эмпатия;
3) активность;
4) избирательность;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных разделов не относится к юридической психологии?
1) правовая психология;
2) пенитенциарная психология;
3) судебная психология;
4) возрастная психология;
5) криминальная психология.
Вопрос № 3. Высшая форма психического отражения, свойственная только человеку, интегрирующая все другие формы отражения, называется:
1) волей;
2) мышлением;
3) рефлексом;
4) сознанием;
5) эмоциями.
Вопрос № 4. Какой из методов позволяет обнаружить факт преступления, не обращаясь к прямым вопросам?
1) контент-анализ;
2) тесты;
3) интервью;
4) ассоциативный эксперимент;
5) беседа.
Вопрос № 5. Выделите метод юридической психологии, не позволяющий получить знания об индивидуально-психологических качествах личности преступника:
1) наблюдение;
2) беседа;
3) интервью;
4) естественный эксперимент;
5) тестирование.
ЗАДАНИЕ №4.
Вопрос № 1. Что такое личность в понимании юридической психологии?
1) человек, являющийся субъектом уголовного дела;
2) индивид, имеющий криминальную направленность;
3) любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками;
4) человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в систему правовых отношений;
5) социальная сторона психики человека.
Вопрос № 2. Поведение индивида, отличающееся от общепринятых в обществе или группе норм, - это:
1) социальная реакция;
2) социальное действие;
3) социальная девиация;
4) социальная адаптация;
5) социальная активность.
Вопрос № 3. Что составляет психологическую структуру личности?
1) способности, темперамент, характер, направленность;
2) темперамент, задатки, интеллект;
3) характер, направленность, потребности;
4) направленность, мотивы, потребности, задатки;
5) совокупность моральных принципов, взглядов, убеждений.
Вопрос № 4. Какой из перечисленных факторов оказывает самое сильное влияние на личность?
1) наследственность;
2) среда;
3) деятельность;
4) воспитание;
5) нормы морали и права.
Вопрос № 5. Какой из перечисленных критериев не относится к психологическим признакам личности?
1) самосознание;
2) саморегуляция;
3) активность;
4) индивидуальность;
5) возраст и пол.
ЗАДАНИЕ №5.
Вопрос № 1. Что такое "свойства личности"?
1) качества, которые обеспечивают индивидуальность человека;
2) преобладающее эмоциональное состояние человека;
3) элементы психики человека, обеспечивающие его основные жизненные перспективы, динамику его деятельности и поведения, своеобразие отношения к жизненно важным для него объектам, успешность в работе по достижению целей;
4) особенности типа высшей нервной деятельности человека;
5) проявление интеллекта, воли и эмоций в его поступках.
Вопрос № 2. В чем суть правовой социализации личности?
1) в усвоении личностью правовых ценностей, превращении их в нормы своей жизни и поведения;
2) в неодобрении законов, но подчинении им;
3) в самоутверждении личности, за счет решения социальных задач;
4) в формировании привычек и шаблонов поведения;
5) в системе культурных и нравственных ценностей.
Вопрос № 3. Как называется психологический критерий, по которому оценивается степень развития волевых черт, позволяющих достигать поставленной цели?
1) цельность характера;
2) полнота;
3) уравновешенность;
4) сила характера;
5) моральная воспитанность.
Вопрос № 4. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, - это:
1) темперамент;
2) способности;
3) характер;
4) задатки;
5) направленность.
Вопрос № 5. Укажите тип характера, указывающий на отношения с людьми:
1) криминальный;
2) активный;
3) замкнутый;
4) пассивный;
5) эгоистичный.
ЗАДАНИЕ №6.
Вопрос № 1. Кто из психиатров ХХ века ввел понятия "экстраверт" и "интроверт"?
1) К.Г.Юнг;
2) Э.Фромм;
3) А.Ф.Лазурский;
4) Б.Теплов;
5) Д.Шелдон.
Вопрос № 2. От чего зависит темперамент?
1) от воспитания;
2) от типа высшей нервной деятельности;
3) от физических способностей;
4) от умственных способностей;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Кто ввел классификацию личности по темпераменту?
1) Н.Лемэтр;
2) А.Ф.Лазурский;
3) Б.Теплов;
4) К.Юнг;
5) Гиппократ.
Вопрос № 4. Какое понятие не относится к типам темперамента?
1) холерический;
2) сангвинический;
3) флегматический;
4) импульсивный;
5) меланхолический.
Вопрос № 5. Темперамент - это:
1) устойчивое качество или склонность человека вести себя определенным образом в разнообразных ситуациях;
2) совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности, а также поведение;
3) включение человека в систему общественных социальных отношений, приобретение им социальных качеств для самостоятельной деятельности, которые наделяют его новыми субъективными характеристиками - он становится личностью;
4) это особенности биохимического состава крови и типа нервной системы;
5) это система значимых отношений человека, придающая своеобразие его поведению;
ЗАДАНИЕ №7.
Вопрос № 1. Как соотносятся задатки и способности человека?
1) Задатки и способности тождественны;
2) Задатки и способности человека не взаимосвязаны друг с другом;
3) Задатки - предпосылки развития способностей;
4) Способности - предпосылки развития задатков;
5) Все ответы верны.
Вопрос № 2. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, способным привести к стрессовым и фрустрационным состояниям, присущ:
1) холерику;
2) сангвинику;
3) флегматику;
4) меланхолику;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Способности человека - это.
1) наследуемые человеком анатомические и физиологические признаки, врожденные проявления;
2) свойство личности, определяющее успех выполнения определенных видов деятельности;
3) особенности нервной системы;
4) индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека;
5) уровень, позволяющий человеку самостоятельно достичь оригинальных результатов в деятельности.
Вопрос № 4. Что не относится к задаткам?
1) особенности строения тела человека;
2) особенности нервной системы; внешность;
3) наследственные хронические заболевания;
4) общее состояние здоровья; развитие основных анализаторов;
5) степень развития мышления, воображения, памяти, речи.
Вопрос № 5. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся высокой возбудимостью нервной системы и склонностью к аффектам присущ:
1) холерику;
2) сангвинику;
3) флегматику;
4) меланхолику;
5) нет правильного ответа
ЗАДАНИЕ №8.
Вопрос № 1. Термином "мотивация" в современной психологии обозначают …
1) совокупность факторов, вызывающих активность индивида;
2) сам процесс формирования мотивов, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне;
3) субъективное отношение человека к тем объектам, ради которых он выполняет свою работу;
4) систему отношений индивида к личностно значимым для него объектам, а также степень усилий, которыми он принуждает себя вести избранный образ жизни и заниматься определенной деятельностью;
5) целостные особенности совокупности психических процессов, протекающих у личности в данный момент или за определенный отрезок времени.
Вопрос № 2. Что относится к свойствам внимания?
1) концентрация, избирательность, распределение, интенсивность, устойчивость, отвлекаемость;
2) возбуждение и торможение;
3) анализ, синтез, абстракция, обобщение;
4) сохранение и воспроизведение информации о событиях внешнего мира и реакциях организма, психическое отражение прошлого взаимодействия человека с действительностью;
5) формирование мысленного образа, не существующего ранее в природе.
Вопрос № 3. Как называется уровень способностей, позволяющий человеку достичь оригинальных результатов в своей деятельности?
1) гениальность;
2) талант;
3) общая одаренность;
4) специальная одаренность;
5) индивидуальность.
Вопрос № 4. Какие особенности характерны восприятию человека?
1) предметность, целостность, константность, осмысленность, избирательность;
2) активность, направленность, широта, переключение, устойчивость, интенсивность;
3) целостность, подвижность, относительная устойчивость, возбудимость;
4) запоминание, сохранение, узнавание;
5) отвлеченность, обоснованность, критичность.
Вопрос № 5. Выявление существенных и необходимых связей, основанных на реальных зависимостях, отделение их от случайных совпадений во времени и пространстве - это основная задача…
1) воображения;
2) памяти;
3) воли;
4) мышления;
5) восприятия.
ЗАДАНИЕ №9.
Вопрос № 1. Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо - это:
1) мотив;
2) потребность;
3) интерес;
4) желание;
5) страсть.
Вопрос № 2. Что такое мотив преступления?
1) это тот предмет, который человек собирается получить преступным путем;
2) это побуждение, которое заставляет нарушить закон ради удовлетворения своей потребности;
3) это объяснение своего поступка, которое задержанный дает следствию;
4) потребность, которую испытывает человек для достижения преступной цели;
5) процесс выработки решения совершить преступление.
Вопрос № 3. Должностное лицо акционерного общества совершает хищение путем присвоения денег из фонда для покупки картины престижного автора. Какие потребности и мотивы побудили его на это?
1) потребность в самоутверждении и получении признания среди своего окружения;
2) криминальный азарт;
3) стремление надежно вложить капитал и обезопасить себя от форс-мажорных обстоятельств;
4) удовлетворить физиологические потребности;
5) гипертрофированная потребность властвования над другими людьми.
Вопрос № 4. В чем заключается специфика криминальной мотивации? Какие из перечисленных особенностей не характерны для нее?
1) недостаточная осознанность побуждений; преобладание побуждения типа "влечения";
2) преобладание материальных и естественных побуждений над духовными;
3) ведущую роль в мотивации играют узколичностные побуждения;
4) ориентация на ближние цели;
5) мотивы ответственности, дружбы и взаимопомощи.
Вопрос № 5. Какое из определений наиболее точно отражает сущность акцентуации личности?
1) это крайние варианты нормы психического развития, граничащие с психическими расстройствами;
2) это те особенности личности, которые затрудняют нормальное общение человека с другими людьми;
3) они способствуют совершению правонарушений;
4) по типу акцентуаций можно прогнозировать характер преступления (насильственное, сексуальное, корыстное);
5) акцентуации личности не ограничивают вменяемости человека.
ЗАДАНИЕ №10.
Вопрос № 1. Для какого типа акцентуаций не характерны серийные сексуальные преступления?
1) гипертимного типа;
2) шизоидного типа;
3) лабильного типа;
4) циклоидного типа;
5) конформного типа.
Извращенность сексуального чувства для гипертимов не характерна.
Лабильные циклоиды тоже жизнелюбы уже с детства, но им важно не столько верховодить и деятельно во всем участвовать, как гипертимам, сколько наслаждаться радостями бытия, переживая их совместно с близкими людьми. Также пьют, чтобы не потерять хорошего отношения ребят из своей компании. Но какие-либо эксцессы — сексуальные, делинквентные, алкогольные — для них не характерны.
Вопрос № 2. Избыточная общительность, активность, склонность к групповым формам противоправного поведения (нередко они сами становятся вдохновителями правонарушений из-за желания пережить ощущения, связанные с риском). Данное поведение наиболее характерно для…
1) истероидной личности;
2) гипертимной личности;
3) эпилептоидной личности;
4) шизоидной личности;
5) конформной личности.
Так, для субъектов, имеющих крайне возбудимый - гипертимный тип характера с присущими ему чертами (большая подвижность, активность, избыточная общительность, повышенная речевая продуктивность, стремление к лидерству), отрицательными обстоятельствами, провоцирующими, по существу, проявление негативных форм поведения, являются отсутствие неформальных контактов и строгая регламентация образа жизни.
Лица с подобными чертами характера более других склонны к групповым формам противоправного поведения и нередко сами становятся вдохновителями правонарушений не только ради развлечений, из корыстных побуждений, но и ради желания самоутвердиться среди своих сверстников, из желания пережить ощущения, связанные с риском.
Вопрос № 3. Определение "кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, сопровождающийся снижением волевого контроля" относится к такому эмоциональному состоянию, как…
1) меланхолия;
2) чувства;
3) страсть,
4) фрустрация;
5) аффект.
Аффект - (от лат. Alectus - душевное волнение, страсть) - это кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, стремительно овладевающим человеком, бурно протекающий, характеризующийся значительными изменениями сознания, частичным снижением волевого контроля.
Вопрос № 4. Избыточная агрессивность, конфликтность, мстительность являются наиболее ярко выраженными чертами характера для…
1) истероидной личности;
2) гипертимной личности;
3) эпилептоидной личности;
4) шизоидной личности;
5) конформной личности.
Вопрос № 5. Склонность к демонстративному поведению, эгоцентризм, лживость являются наиболее ярко выраженными чертами характера для…
1) истероидной личности;
2) гипертимной личности;
3) эпилептоидной личности;
4) шизоидной личности;
5) лабильной личности.
Эпилептоидно-истероидный тип является сочетанием эпилептоидных черт с эгоцентризмом, претенциозностью, склонностью к демонстративному поведению.
Истероидный тип - главная черта таких личностей - эгоцентризм, жажда внимания к себе. Все остальные качества питаются этой чертой.
ЗАДАНИЕ №11.
Вопрос № 1. Термин "личность преступника" с точки зрения юридической психологии понимается:
1) как субъект преступления;
2) как гражданин, не знающий законов социума;
3) как конкретный человек с его психологическими особенностями;
4) как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности;
5) как человеческий индивид, своим поведением вызывающий беспокойство у окружающих.
Вопрос № 2. Лицо БОМЖ совершило очевидное преступление: украл продукты из магазина. Какие потребности и мотивы заставили его это сделать?
1) желание доказать свою смелость и самоутвердиться среди своих друзей;
2) удовлетворить физиологические потребности в пище;
3) доказать свою принадлежность к группе себе подобных лиц;
4) реализовать свои воровские амбиции;
5) обезопасить себя на завтрашний день от голода.
Вопрос № 3. Какое из перечисленных качеств не является типичным для личности преступника?
1) конфликтность, агрессивность;
2) тревожность, беспокойство;
3) эгоизм, эгоцентризм;
4) ригидность (негибкость) мышления и поведения;
5) слабоумие.
Вопрос № 4. Знаменитый канадский психофизиолог Г.Селье назвал это явление "стрессом рухнувшей надежды". О каком эмоциональном состоянии идет речь?
1) о фрустрации;
2) об агрессии;
3) об аффекте;
4) о страсти;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Психологический аффект в понимании юридической психологии это:
1) неупорядоченное поведение;
2) острое сильное переживание, характеризующееся кратковременным изменением сознания;
3) кратковременное эмоциональное переживание;
4) длительное ощущение субъективной безвыходности;
5) врожденная психическая патология.
ЗАДАНИЕ №12.
Вопрос № 1. Анализ частного случая в свете общеизвестных положений составляет сущность:
1) метода дедукции;
2) метода индукции;
3) эксперимента;
4) метода структурного анализа;
5) метода наблюдения.
Вопрос № 2. Какая из характеристик типична для организованной преступной группы?
1) безответственность;
2) отсутствие взаимопонимания;
3) социальная самоизоляция, враждебность к окружающим;
4) конформизм;
5) стихийность действий.
Вопрос № 3. Способность следователя постигать истину в результате мысленного охвата сложившейся ситуации без полной и развернутой системы рассуждения, основанная на предшествующем опыте и теоретических научных зна-ниях, называется:
1) дедукцией;
2) профессиональной интуицией;
3) индукцией;
4) идентификацией;
5) профессиональной деформацией.
Вопрос № 4. Какой тип группы более всего распространен в организованной преступности?
1) союз;
2) коллектив;
3) кооперация;
4) корпорация;
5) ассоциация.
Вопрос № 5. Какой вид психологического воздействия на личность наиболее типичен для толпы?
1) убеждение;
2) подражание;
3) внушение, заражение;
4) одобрение;
5) поддержка.
ЗАДАНИЕ №13.
Вопрос № 1. Какая из перечисленных ролей не относится к ролевой структуре ОПГ?
1) авторитеты;
2) сборщики "налогов;
3) романтики;
4) боевики;
5) недовольные.
Вопрос № 2. По какому критерию можно оценить межличностные отношения в преступной группе?
1) по распределению ролей в группе;
2) по внешним атрибутам группы;
3) по психологическим особенностям членов группы;
4) по наличию конфликтных ситуаций;
5) по преступному поведению.
Вопрос № 3. Что следует понимать под "ротацией кадров" ОПГ?
1) свободный выход из ОПГ и прием новых членов группы;
2) перемещение членов внутри группы в зависимости от их заслуг;
3) регулярная смена лидера;
4) обмен кадрами группы с другими ОПГ;
5) уничтожение провинившихся членов ОПГ.
Вопрос № 4. Татуировки в понимании юридической психологии - это:
1) не несущий никакой информации атрибут культуры;
2) символ приобщения к криминальной субкультуре;
3) демонстрация самостоятельности;
4) бравада своими похождениями;
5) общность традиции.
Вопрос № 5. Выделите понятие, не относящееся к характеристике структуры преступных групп:
1) организационная;
2) традиционная;
3) социометрическая;
4) ролевая;
5) верны ответы 3, 4.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. Какое из перечисленных понятий не характерно для интеллектуального компонента личности юриста?
1) знание законов;
2) уровень развития мышления: глубина, широта, критичность, самостоятельность и т.д.;
3) знание моральных норм поведения в обществе;
4) конформизм;
5) умение анализировать и оценивать поступки и их юридические последствия.
Вопрос № 2. Какие элементы входят в психологическую структуру юридической деятельности?
1) социальные задачи и закон;
2) социальная среда и личный опыт юриста;
3) мотивация, цели, средства, действия, результаты;
4) обстоятельства, знание норм права, выполнение требований руководства;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Способность юриста устанавливать межличностные психологические контакты с различными участниками общения называется:
1) профессиональной структурой деятельности;
2) коммуникативной компетентностью;
3) воспитательной подструктурой профессиональной деятельности;
4) профессионально-психологической устойчивостью;
5) профессиональной адаптацией.
Вопрос № 4. Что определяет содержание деятельности юриста?
1) мотивация;
2) цель;
3) средства;
4) действия;
5) результат.
Вопрос № 5. Что такое профессиональная адаптация юриста?
1) удовлетворение результатами своего труда;
2) овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями;
3) приспособление функций организма и психики к условиям работы;
4) компенсация нервных и психических затрат положительными эмоциональными переживаниями;
5) характер межличностных отношений.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. К каким профессиональным потребностям относится умение юриста устанавливать психологический контакт с партнером по общению?
1) к самоутверждению;
2) к самовыражению;
3) к самореализации;
4) к признанию;
5) к получению необходимой информации.
Вопрос № 2. Из каких основных элементов состоит структура общения с учетом его социальных функций?
1) из организации и оптимизации;
2) из целей, мотивов, способов общения;
3) из коммуникативной, перцептивной, интерактивной сторон общения;
4) из знакомства, беседы, прощания;
5) из определения места и времени общения.
Вопрос № 3. Восприятие, классификация и оценка человека на основе определенных представлений называется:
1) каузальной атрибуцией;
2) рефлексией;
3) аттракцией;
4) стереотипизацией;
5) идентификацией.
Вопрос № 4. В чем состоит сущность профессионального общения юриста?
1) во взаимодействии юриста с другими людьми, состоящем в обмене информацией познавательного и эмоционального характера;
2) это один из основных видов его деятельности;
3) общение обеспечивает удовлетворение социальных потребностей юриста;
4) общение юриста определяется уровнем его культуры и нравственности;
5) характер общения юриста определяется целью, задачами и особенностями его профессиональной деятельности.
Вопрос № 5. Что такое "аффилиация"?
1) потребность в признании;
2) потребность в общении, в любви и поддержке;
3) переживание неудачи в чем-либо;
4) потребность в самоутверждении;
5) стремление к самореализации.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. По каким показателям целесообразнее воссоздавать (портретировать) образ человека?
1) по возрастным особенностям;
2) по физическому облику, экспрессии, внешнему оформлению;
3) по профессиональным особенностям поведения и речи;
4) по особенностям выражения чувств;
5) по одежде, обуви, украшениям.
Вопрос № 2. Что означает понятие "каузальная атрибуция"?
1) интерпретация юристом причин и мотивов поведения человека, приписывание ему каких-либо качеств, исходя из личного опыта, взглядов и интуиции;
2) это переживание своего отношения к партнеру по общению;
3) это отношение партнера к какому-либо социальному типу по профессиональному, национальному, возрастному или иному признаку;
4) возникновение чувства симпатии к партнеру по общению;
5) познание юристом самого себя через общение с другими людьми.
Вопрос № 3. Что такое рефлексия?
1) уподобление, отождествление человека с кем-либо;
2) восприятие, классификация и оценка человека на основе определенных представлений;
3) возникновение при восприятии человека человеком чувства симпатии и привлекательности;
4) осознание человеком того, как он воспринимается и оценивается другими людьми; выяснение того, как другие знают и понимают его.
5) это отражение человеком реакций его партнера по общению.
Вопрос № 4. Назовите основные особенности формирования образа партнера в ходе общения. Какая из характеристик не имеет отношения к этим особенностям?
1) осмысленность;
2) константность;
3) целостность;
4) предметность;
5) вариативность.
Вопрос № 5. Что такое "невербальное общение"?
1) использование в процессе общения ненормативной лексики, жаргона, диалекта и т.д;
2) один из способов маскировки своих мыслей при общении;
3) один из видов доверительного общения;
4) использование для передачи информации мимики, жестов, позы;
5) характеристика конфликтной ситуации при общении.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Как выражается оценочное отношение человека к ситуации в процессе общения?
1) интонацией, дикцией, темпом речи;
2) смехом, плачем, вздохами, аплодисментами;
3) мимикой;
4) жестами;
5) позой, дистанцией общения, движением по отношению к партнеру.
Вопрос № 2. Какие признаки являются опорными при составлении портрета человека?
1) пол, возраст человека;
2) общее выражение лица; выражение глаз; поза;
3) одежда, прическа, походка;
4) особенности голоса и речи, манера поведения;
5) рост человека, цвет глаз и волос.
Вопрос № 3. Какое правило требует при составлении психологического портрета исходить из рекомендаций психологии?
1) правило юридически значимой типизации;
2) правило индивидуализации;
3) правило ориентации на общую структуру личности;
4) правило правовой компетентности и криминального опыта личности;
5) правило ситуативной определенности психологии личности.
Вопрос № 4. Что такое профессиональная деформация личности юриста?
1) психическое расстройство, возникшее под влиянием неблагоприятных условий деятельности;
2) уровень профессиональной подготовки юриста;
3) показатель, свидетельствующий о профессиональной принадлежности человека;
4) психологический иммунитет к действию отрицательных факторов деятельности;
5) чрезмерная выраженность профессиональных качеств, навыков, умений, которая затрудняет гибкость высших психических функций.
Вопрос № 5. Для какого типа групп характерен эффект Латейна?
1) для диффузных групп;
2) для коллектива;
3) для корпорации;
4) для кооперации;
5) для ассоциации.
ЗАДАНИЕ №18 .
Вопрос № 1. К критерию выявления лжи, на основе речевых высказываний подозреваемого не относится:
1) кажущиеся несоответствия в высказываниях;
2) подробное изложение информации;
3) дефекты речи;
4) уклонение от ответа на прямой вопрос;
5) повышенная речевая активность.
Вопрос № 2. Система определенных приемов, отношений между общающимися лицами, информационный процесс, основанный на обратной связи, называется:
1) тактикой межличностного взаимодействия;
2) коммуникативным контактом;
3) психическим принуждением;
4) психологическим давлением;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Выделите причины, не оказывающие решающего влияния на появление дефектов правовой социализации подростка:
1) конфликты с родителями;
2) желание казаться независимым;
3) трудности и неудачи в школе;
4) контакты, сближение с деморализированной личностью;
5) отсутствие интереса к изучению правовых норм.
Вопрос № 4. В периоды допроса, когда подследственные пытаются скрыть истину, отрицая свое участие в преступлении, в их речи заметно возрастает количество акцентирующих и описывающих жестов. С их помощью они пытаются…
1) успокоить себя, снять стресс;
2) отвлечь внимание следователя;
3) отвлечь внимание следователя;
4) придать большую убедительность ложным показанием;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. Психологической особенностью допроса обвиняемого является:
1) диагностика конфликтной ситуации допроса, психологический анализ формы психологической защиты лица и используемых им методов, предварительное планирование тактики допроса;
2) диагностика и оценка состояния психофизиологических, познавательных процессов, памяти, уровня и характерных особенностей мышления допрашиваемого;
3) выбор и применение психологических способов активизации памяти, стимулирования мышления, восстановления ассоциативных связей;
4) психологический анализ поведения допрашиваемого до, в момент и после совершения преступления;
5) психологическая диагностика личностных особенностей допрашиваемого: социальной направленности, убеждений и т.д.

а) семейное право; б) гражданское право; в) финансовое право; г) земельное право.
2. Источником права является:
а) судебный прецедент; б) юридический факт; в) презумпция; г) правомерное поведение.
3. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
4. Укажите элемент структуры нормы права:
а) коллизия; б) преамбула; в) дефиниция; г) диспозиция.
5. Нормативно-правовые акты Президента РФ вступают в действие:
а) со дня их подписания; б) со дня их опубликования; в) через семь дней после их опубликования; г) через 10 дней после их опубликования.
6. Укажите, какой из перечисленных элементов является частью системы права:
а) закон; б) институт права; в) правовой обычай; г) метод правового регулирования.
7. Назовите элемент правовой нормы, указывающий на условие вступления в действие правовой нормы:
а) преамбула; б) санкция; в) гипотеза; г) диспозиция.
8. Укажите, какой из перечисленных ниже нормативно-правовых актов не относится к подзаконным:
а) конституция; б) указ президента; в) постановление правительства; г) приказ министра.
9. Исключите положение, не входящее в понятие «система права»:
а) отрасль права; б) правовая идеология; в) институт права; г) норма права.
10. Назовите элемент правовой нормы, указывающий на меры ответственности, применяемые к нарушителям:
а) гипотеза; б) диспозиция; в) преамбула; г) санкция.
11. Соглашение двух или более субъектов права об установлении взаимных прав и обязанностей, которому государство придает общеобязательный характер, называется:
а) правовым обычаем; в) правовой доктриной;
б) нормативно-правовым актом; г) нормативным договором.

12. Правоотношение – это:
а) правовые нормы;
б) объективное право;
в) общественно-опасное деяние;
г) общественное отношение, закрепленное нормами права.
13. Какая из характеристик российского государства не закреплена в статье 1 Конституции РФ:
а) федеративное; в) правовое;
б) общенародное; г) демократическое.
14. Какое суждение неверно отражает сущность демократического политического режима:
а) при демократическом режиме соблюдаются права человека;
б) при демократическом режиме допускается существование оппозиции правящим партиям;
в) при демократическом режиме существует разделение властей;
г) демократический режим существует только в федеративных, а не в унитарных государствах.
15. Представительные органы власти в теории государства и права принято называть:
а) правительствами; в) парламентами;
б) префектурами; г) судами.
16. Укажите, какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная и контрольная;
б) законодательная, исполнительная, судебная;
в) законодательная, избирательная, судебная;
г) законодательная, политическая, судебная.
17. Источником права является:
а) правонарушение; б) нормативно-правовой акт; в) презумпция; г) правомерное поведение.
18. Основным документом, подтверждающим гражданство после 18 лет, в РФ является:
а) свидетельство о рождении; б) паспорт;
в) водительские права; г) аттестат о среднем образовании.
19. Какой государственный орган Российской Федерации издает подзаконные акты:
а) Правительство РФ; в) Министерство РФ;
б) Государственная Дума РФ; г) Президент РФ.
20. Отрасль права – это
а) совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих самостоятельную сферу общественных отношений;
б) совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения в рамках отрасли права;
в) правила поведения людей, закрепленные в нормативно-правовых актах;
г) правила поведения людей при совершении обрядов.
21. Способы приобретения гражданства в общем порядке по рождению предусматривают
а) право почвы; б) право крови; в) смешанный принцип; г) все перечисленные варианты.

22. Постановления, издаваемые органами исполнительной власти, называются:
а) конституции; в) кодексы;
б) законы; г) подзаконные акты.
23. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов;
б) применяют законы, изданные парламентом;
в) осуществляют правосудие;
г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
24. Кто имеет право отправить правительство РФ в отставку:
а) Государственная Дума РФ; в) Федеральное Собрание РФ;
б) Совет Федерации РФ; г) Президент РФ.
25. В понятие «публичная власть» входят:
а) профсоюзы;
б) религиозные организации;
в) органы принуждения;
г) политические партии.
26. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
27. Как называется процедура прямого участия народа в принятии решений по важнейшим вопросам государственной жизни:
а) референдум;
б) самоуправление;
в) выборы;
г) импичмент.
28. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
29. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:
а) конституционного права; в) финансового права;
б) административного права; г) гражданского права.
30. Назовите отрасль права, которая регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
а) Трудовое право; в) Гражданское право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
Итоговый тест по дисциплине «Теория государства и права»
Вариант № 2
1. Источником права является:
а) судебный прецедент; б) традиция; в) нравственность; г) юридический факт.
2. Укажите, какой из перечисленных ниже нормативно-правовых актов не относится к подзаконным:
а) устав субъекта федерации; б) распоряжение президента; в) постановление правительства; г) инструкция министерства.
3. Укажите верное утверждение: стандартная структура правовой нормы включает
а) гипотезу и диспозицию; в) гипотезу и санкцию;
б) гипотезу, диспозицию и санкцию; г) диспозицию и санкцию.
4. Укажите, какое из определений наиболее точно выражает сущность политики:
а) политика — это сфера управления;
б) политика — это подчинение одних людей другим людям;
в) политика — это деятельность и отношения людей по поводу государственной власти;
г) политика — это установление целей общественного развития.
5. Укажите, какой элемент правовой нормы называет меры, наступающие в случае нарушения правила, обозначенного в диспозиции нормы:
а) преамбула; б) гипотеза; в) санкция; г) сама диспозиция.
6. В Российской Федерации официально не признается источником права:
а) нормативно-правовой акт; в) правовой обычай;
б) нормативный договор; г) судебный прецедент.
7. Какое из перечисленных ниже обстоятельств не является обстоятельством, исключающим юридическую ответственность
а) состояние опьянения в) необходимая оборона
б) невменяемость г) крайняя необходимость.
8. Укажите элемент структуры нормы права:
а) гипотеза; б) ссылка; в) абзац; г) дефиниция.
9. Какое правонарушение по степени общественной опасности является наиболее опасным:
а) гражданский проступок в) дисциплинарный проступок
б) административный проступок г) уголовное преступление
10. Определите вид юридической ответственности, представляющий собой способ принудительного воздействия на нарушителя гражданских прав, который выражается в несении им обременительных обязанностей имущественного характера с целью восстановить имущественное положение потерпевшего:
а) материальная в) гражданско-правовая
б) административная г) уголовная
11. Как называется закрепленная в законодательстве способность субъекта иметь юридические права и нести юридические обязанности:
а) дееспособность в) правоспособность
б) правосубъектность г) деликтоспособность
12. К полномочиям исполнительной власти в правовом государстве относится:
а) принятие основных законов, регулирующих общественную жизнь;
б) рассмотрение уголовных дел, имеющих особенно важное общественное значение;
в) осуществление исполнительно-распорядительной деятельности в государстве;
г) осуществление правосудия по гражданским делам.
13. Президент Российской Федерации является:
а) главой правительства РФ;
б) главой исполнительной власти;
в) главой законодательной власти;
г) главой государства.
14. Назовите отрасль права, нормы которой определяют, какие общественно-опасные деяния являются преступлениями, и какие наказания за них предусмотрены
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Трудовое право; г) Земельное право.
15. Суть правового положения граждан состоит в том, что
а) они находятся как бы в двойном подчинении: одновременно подчинены правопорядку государства пребывания и законам государства своего гражданства.
б) они обладают всем комплексом прав и в полной мере несут обязанности;
в) обладают документами о принадлежности к гражданству (подданству) другого государства;
г) они по статусу, приравниваются к иностранным гражданам, за исключением, того, что не могут пользоваться защитой иностранных государств.
16. Назовите отрасль права, которая регулирует отношения, складывающиеся между членами семьи
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
17. Правосудие в Российской Федерации осуществляется:
а) только судами;
б) правоохранительными органами;
в) судами и Министерством юстиции;
г) прокуратурой Российской Федерации.
18. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Президентом РФ
а) указ;
б) закон;
в) приказ;
г) инструкция.
19. Юридические факты - это
а) обстоятельства, с которыми связывается возникновение и изменение правоотношений;
б) обстоятельства, с которыми связывается возникновение правоотношений;
в) обстоятельства, с которыми связывается возникновение, изменение и прекращение правоотношений;
г) обстоятельства, с которыми связывается прекращение правоотношений.
20. Права и свободы граждан регулирует:
а) административное право; в) конституционное право;
б) уголовное право; г) гражданское право.
21. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Правительством Российской Федерации:
а) указ; в) постановление;
б) закон; г) акт.
22. Исключите положение, не входящее в понятие «система права»:
а) отрасль права; б) правовая идеология; в) институт права; г) норма права.
23. Назовите признаки правонарушения:
а) действие или бездействие; в) виновность и юридическая ответственность;
б) противоправность; г) все перечисленное выше.
24. Укажите число членов Государственной Думы:
а) 89; в) 225;
б)178; г) 450.
25. Проступки отличаются от преступлений
а) тем, что влекут юридическую ответственность;
б) тем, что являются деяниями небольшой степени общественной опасности;
в) тем, что совершаются без вины;
г) верный ответ отсутствует.
26. Глава правительства Российской Федерации называется:
а) премьер-министром РФ;
б) Председателем кабинета министров РФ;
в) Председателем Совета Министров РФ;
г) Председателем Правительства РФ.
27. Юридическая ответственность – это
а) разновидность социальных норм;
б) общественно-опасное виновное деяние;
в) необходимость претерпевать неблагоприятные последствия личного, имущественного и специального характера;
г) права и обязанности, закрепленные в НПА
28. Гражданство – это
а) устойчивая правовая связь человека с государством, обусловливающая их взаимные права, обязанности и ответственность.
б) подданство, только при республиканской форме правления
в) отношения между гражданами;
г) отношения между государством и иными категориями населения.
29. Председатель Правительства РФ назначается на должность и освобождается от должности:
а) Председателем Правительства РФ; в) Государственной Думой РФ;
б) Президентом РФ; г) верный ответ отсутствует.
30. Вид правомерного поведения, при котором субъект права подчиняется правовым предписаниям в силу подражания окружающим, называется:
а) конформистским;
б) сознательным;
в) правомерным поведением под страхом государственного принуждения;
г) верный ответ отсутствует.
Итоговый тест по дисциплине «Теория государства и права»
Вариант № 3
1. Укажите верное утверждение: правоотношение включает:
а) объект, объективную сторону, субъекты
б) объект, объективную сторону, юридическое содержание
в) объект, субъекты, юридическое содержание
г) объект, субъективную сторону, юридическое содержание
2. Отметьте, с какого возраста наступает полная дееспособность субъектов права по российскому законодательству:
а) 14 лет в) 18 лет
б) 16 лет г) 21 год
3. Укажите, какой элемент правовой нормы содержит перечень условий действия юридической нормы:
а) гипотеза; б) преамбула; в) диспозиция; г) санкция.
4. Социальные нормы– это:
а) источники права; в) структура правовой нормы;
б) общественные отношения; г) правила и образцы поведения людей в обществе, обусловленные общественными отношениями;
5. Какая из характеристик российского государства не закреплена в статье 1 Конституции РФ:
а) федеративное; в) правовое;
б) общенародное; г) демократическое.
6. Как называется закрепленная в законодательстве способность субъекта иметь юридические права и нести юридические обязанности:
а) дееспособность; в) правоспособность;
б) правосубъектность; г) деликтоспособность.
7. Нормы морали – это:
а) правила поведения, которые действуют в общественных организациях;
б) правила поведения, закрепленные в нормативно-правовых актах;
в) правила поведения, которые устанавливаются в соответствии с моральными представлениями о долге, чести справедливости;
г) правила поведения, содержащиеся в священных книгах.
8. Источники права – это:
а) способы толкования права; в) способы систематизации правовых норм;
б) способы квалификации правонарушений; г) способы закрепления и выражения правовых норм, придание общим правилам поведения общеобязательного значения.
9. Гражданское право регулирует
а) отношения, складывающиеся в сфере государственного управления
б) отношения, складывающиеся в сфере трудовых отношений
в) имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
г) отношения, складывающиеся между членами семьи
10. Какой государственный орган Российской Федерации издает законы:
а) Правительство РФ; в) Министерство РФ;
б) Государственная Дума РФ; г) Президент РФ.
11. Укажите, какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная и контрольная; в) законодательная, избирательная, судебная;
б) законодательная, исполнительная, судебная; г) законодательная, политическая, судебная.
12. Юридические факты подразделяются на:
а) события и действия; в) препятствия и условия;
б) условия и действия; г) верный ответ отсутствует.
13. Укажите верное утверждение: коллизия законов – это:
а) решение конкретного юридического дела на основе правовой нормы, рассчитанной не на данный, а на сходный случай
б) издание недостающей правовой нормы
в) принятие решения по конкретному делу на основе общих принципов права
г) расхождение содержания двух и более правовых норм по одному и тому же вопросу.
14. Какой из перечисленных признаков характеризует объективную сторону правонарушения:
а) вина;
б) цель;
в) мотив;
г) общественно вредные последствия.
15. Представительные органы власти в теории государства и права принято называть:
а) правительствами; в) парламентами;
б) префектурами; г) судами.
16. Укажите, какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная и контрольная;
б) законодательная, исполнительная, судебная;
в) законодательная, избирательная, судебная;
г) законодательная, политическая, судебная.
17. Источником права является:
а) правонарушение; б) нормативно-правовой акт; в) презумпция; г) правомерное поведение.
18. Какой из перечисленных признаков не является признаком юридической ответственности:
а) юридическая ответственность устанавливается государством в нормах права;
б) юридическая ответственность носит ретроспективный характер;
в) юридическая ответственность – это рассмотрение уголовных дел, имеющих особенно важное общественное значение;
г) юридическая ответственность заключается в претерпевании неблагоприятных последствий противоправного поведения.
19. Какой государственный орган Российской Федерации издает подзаконные акты:
а) Правительство РФ; в) Министерство РФ;
б) Государственная Дума РФ; г) Президент РФ.
20. Отрасль права – это
а) совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих самостоятельную сферу общественных отношений;
б) совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения в рамках отрасли права;
в) правила поведения людей, закрепленные в нормативно-правовых актах;
г) правила поведения людей при совершении обрядов.
21. Способы приобретения гражданства в общем порядке по рождению предусматривают
а) право почвы; б) право крови
в) смешанный принцип; г) все перечисленные варианты.
22. Постановления, издаваемые органами исполнительной власти, называются:
а) конституции; в) кодексы;
б) законы; г) подзаконные акты.
23. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов;
б) применяют законы, изданные парламентом;
в) осуществляют правосудие;
г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
24. Кто имеет право отправить правительство РФ в отставку:
а) Государственная Дума РФ; в) Федеральное Собрание РФ;
б) Совет Федерации РФ; г) Президент РФ.
25. Укажите неверное утверждение:
а) юридические факты подразделяются на события и действия
б) юридические факты включают юридические поступки и юридические акты
в) юридические факты – это субъекты
г) юридические факты включают юридические презумпции
26. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
27. Как называется процедура прямого участия народа в принятии решений по важнейшим вопросам государственной жизни:
а) референдум;
б) самоуправление;
в) выборы;
г) импичмент.
28. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
29. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:
а) конституционного права; в) финансового права;
б) административного права; г) гражданского права.
30. Назовите отрасль права, которая регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
а) Трудовое право; в) Гражданское право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
Итоговый тест по дисциплине «Теория государства и права»
Вариант № 4
1. Судебный прецедент – это
а) судебное решение по конкретному делу, которому государство придает общеобязательное значение;
б) это соглашение двух и более субъектов права, которому государство придает общеобязательный характер;
в) принятый в установленном порядке юридический документ уполномоченного на то государственного органа, содержащий общеобязательные правила поведения (нормы права), которые создаются и охраняются государством.
г) религиозные воззрения
2. Источником права является:
а) правонарушение; б) нормативно-правовой акт; в) презумпция; г) правомерное поведение
3. Укажите неверное утверждение:
а) юридические факты подразделяются на события и действия
б) юридические факты включают юридические поступки и юридические акты
в) юридические факты – это субъекты
г) юридические факты включают юридические презумпции
4. Правоотношение – это:
а) правовые нормы; в) общественно-опасное деяние;
б) объективное право; г) общественное отношение, закрепленное нормами права.
5. Отрасль права – это
а) совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих самостоятельную сферу общественных отношений;
б) совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения в рамках отрасли права;
в) правила поведения людей, закрепленные в нормативно-правовых актах;
г) правила поведения людей при совершении обрядов.
6. Постановления, издаваемые органами исполнительной власти, называются:
а) конституции; в) кодексы;
б) законы; г) подзаконные акты.
7. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов; в) осуществляют правосудие;
б) применяют законы, изданные парламентом; г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
8. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
9. Как называется закрепленная в законодательстве способность субъекта нести ответственность за совершенное правонарушение:
а) дееспособность; в) правоспособность;
б) правосубъектность; г) деликтоспособность.
10. Кто имеет право отправить правительство РФ в отставку:
а) Государственная Дума РФ; в) Федеральное Собрание РФ;
б) Совет Федерации РФ; г) Президент РФ.
11. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
12. Какой из перечисленных ниже признаков характерен только для феодального типа права:
а) тесная связь с религией;
б) отсутствие деления на отрасли права;
в) признание закона основным источником права;
г) партикуляризм, т. е. отсутствие единой системы права в масштабе всей страны.
13. Какой из перечисленных ниже признаков отличает акт применения права от иных видов нормативно-правовых актов:
а) его законность;
б) его письменная форма;
в) то, что он издается компетентным государственным органом;
г) то, что он имеет силу только для конкретного случая и на сходные случаи не распространяется.
14. Укажите, с каким из утверждений вы согласны:
а) аналогия закона в уголовном праве допустима;
б) аналогия закона в гражданском праве допустима;
в) в форме исполнения реализуются управомочивающие нормы;
г) верный ответ отсутствует.
15. Представительные органы власти в теории государства и права принято называть:
а) правительствами; в) парламентами;
б) префектурами; г) судами.
16. Укажите, какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная и контрольная;
б) законодательная, исполнительная, судебная;
в) законодательная, избирательная, судебная;
г) законодательная, политическая, судебная.
17. Источником права является:
а) правонарушение; б) нормативно-правовой акт; в) презумпция; г) правомерное поведение.
18. Правонарушение признается совершенным умышленно если:
а) лицо его совершившее, сознавало вредные последствия своего деяния, предвидело вредные последствия, но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на возможность их предотвращения;
б) лицо его совершившее, сознавало вредные последствия своего деяния, предвидело вредные результаты и желало их наступления либо сознательно допускало их наступление;
в) лицо его совершившее, сознавало вредные последствия своего деяния, не предвидело вредные последствия своего поведения, хотя при необходимой внимательности должно и могло их предвидеть;
г) верный ответ отсутствует.
19. Какой государственный орган Российской Федерации издает подзаконные акты:
а) Правительство РФ; в) Министерство РФ;
б) Государственная Дума РФ; г) Президент РФ.
20. Отрасль права – это
а) совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих самостоятельную сферу общественных отношений;
б) совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения в рамках отрасли права;
в) правила поведения людей, закрепленные в нормативно-правовых актах;
г) правила поведения людей при совершении обрядов.
21. Способы приобретения гражданства в общем порядке по рождению предусматривают
а) право почвы; б) право крови
в) смешанный принцип; г) все перечисленные варианты.
22. Постановления, издаваемые органами исполнительной власти, называются:
а) конституции; в) кодексы;
б) законы; г) подзаконные акты.
23. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов;
б) применяют законы, изданные парламентом;
в) осуществляют правосудие;
г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
24. Кто имеет право отправить правительство РФ в отставку:
а) Государственная Дума РФ; в) Федеральное Собрание РФ;
б) Совет Федерации РФ; г) Президент РФ.
25. Какое суждение неверно отражает сущность демократического политического режима:
а) при демократическом режиме соблюдаются права человека;
б) при демократическом режиме допускается существование оппозиции правящим партиям;
в) при демократическом режиме существует разделение властей;
г) демократический режим существует только в федеративных, а не в унитарных государствах.
26. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
27. Как называется процедура прямого участия народа в принятии решений по важнейшим вопросам государственной жизни:
а) референдум;
б) самоуправление;
в) выборы;
г) импичмент.
28. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
29. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:
а) конституционного права; в) финансового права;
б) административного права; г) гражданского права.
30. Назовите отрасль права, которая регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
а) Трудовое право; в) Гражданское право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
Вариант № 5
1. Нормативно-правовой акт – это
а) часть правовой нормы, которая устанавливает ответственность, меры воздействия, которые будут применены к нарушителям.
б) судебное решение по конкретному делу, которому государство придает общеобязательное значение;
в) это соглашение двух и более субъектов права, которому государство придает общеобязательный характер;
г) принятый в установленном порядке юридический документ уполномоченного на то государственного органа, содержащий общеобязательные правила поведения, которые создаются и охраняются государством.
2. Как называется процедура прямого участия народа в принятии решений по важнейшим вопросам государственной жизни:
а) референдум; в) выборы;
б) самоуправление; г) импичмент.
3. Назовите отрасль права, которая регулирует общественные отношения, складывающиеся в процессе осуществления исполнительно-распорядительной деятельности органов государства
а) Административное право; в) Гражданское право
б) Семейное право; г) Уголовное право.
4. Преступлением признается:
а) действия, за которые максимальное наказание может быть назначено в виде штрафа в размере 25 МРОТ;
б) беспричинное избиение лица;
в) мелкое хищение;
г) виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания.
5. Опека над малолетними прекращается по достижении ими возраста:
а) 6 лет; в) 14 лет;
б) 12 лет; г) 16 лет.
6. Источником права является:
а) судебный прецедент; б) традиция; в) нравственность; г) юридический факт.
7. Президент Российской Федерации является:
а) главой правительства РФ; в) главой законодательной власти;
б) главой исполнительной власти; г) главой государства.
8. Назовите отрасль права, нормы которой определяют какие общественно-опасные деяния являются преступлениями и какие наказания за них предусмотрены
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Трудовое право; г) Земельное право.
9. Правосудие в Российской Федерации осуществляется:
а) только судами; в) судами и Министерством юстиции;
б) правоохранительными органами; г) прокуратурой Российской Федерации.
10. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Президентом РФ
а) указ; в) приказ;
б) закон; г) инструкция.
11. С достижением какого возраста гражданское законодательство связывает наступление у граждан полной дееспособности:
а) с момента рождения; б) с 14 лет; в) с 18 лет; г) с 21 года.
12. В понятие «публичная власть» входят:
а) профсоюзы;
б) религиозные организации;
в) органы принуждения;
г) политические партии.
13. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
14. Назовите отрасль права, нормы которой определяют правовое положение работника и работодателя
а) Трудовое право; в) Административное право;
б) Уголовное право; г) Земельное право.
15. Суть правового положения граждан состоит в том, что
а) они находятся как бы в двойном подчинении: одновременно подчинены правопорядку государства пребывания и законам государства своего гражданства.
б) они обладают всем комплексом прав и в полной мере несут обязанности;
в) обладают документами о принадлежности к гражданству (подданству) другого государства;
г) они по статусу, приравниваются к иностранным гражданам, за исключением, того, что не могут пользоваться защитой иностранных государств.
16. Назовите отрасль права, которая регулирует отношения, складывающиеся между членами семьи
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
17. Правосудие в Российской Федерации осуществляется:
а) только судами;
б) правоохранительными органами;
в) судами и Министерством юстиции;
г) прокуратурой Российской Федерации.
18. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Государственной Думой РФ
а) закон;
б) указ;
в) приказ;
г) инструкция.
19. Юридические факты - это
а) обстоятельства, с которыми связывается возникновение и изменение правоотношений;
б) обстоятельства, с которыми связывается возникновение правоотношений;
в) обстоятельства, с которыми связывается возникновение, изменение и прекращение правоотношений;
г) обстоятельства, с которыми связывается прекращение правоотношений.
20. Права и свободы граждан регулирует:
а) административное право; в) конституционное право;
б) уголовное право; г) гражданское право.
21. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Правительством Российской Федерации:
а) указ; в) постановление;
б) закон; г) акт.
22. Исключите положение, не входящее в понятие «система права»:
а) отрасль права; б) правовая идеология; в) институт права; г) норма права.
23. Назовите признаки правонарушения:
а) действие или бездействие; в) виновность и юридическая ответственность;
б) противоправность; г) все перечисленное выше.
24. Укажите число членов Государственной Думы РФ:
а) 89; в) 225;
б)178; г) 450.
25. Проступки отличаются от преступлений
а) тем, что влекут юридическую ответственность;
б) тем, что являются деяниями небольшой степени общественной опасности;
в) тем, что совершаются без вины;
г) верный ответ отсутствует.
26. Глава правительства Российской Федерации называется:
а) премьер-министром РФ;
б) Председателем кабинета министров РФ;
в) Председателем Совета Министров РФ;
г) Председателем Правительства РФ.
27. Юридическая ответственность – это
а) разновидность социальных норм;
б) общественно-опасное виновное деяние;
в) необходимость претерпевать неблагоприятные последствия личного, имущественного и специального характера;
г) права и обязанности, закрепленные в НПА
28. Гражданство – это
а) устойчивая правовая связь человека с государством, обусловливающая их взаимные права, обязанности и ответственность.
б) подданство, только при республиканской форме правления
в) отношения между гражданами;
г) отношения между государством и иными категориями населения.
29. Вид правомерного поведения, при котором субъект права подчиняется правовым предписаниям в силу подражания окружающим, называется:
а) конформистским;
б) сознательным;
в) правомерным поведением под страхом государственного принуждения;
г) верный ответ отсутствует.
30. Укажите верное утверждение: коллизия законов – это:
а) решение конкретного юридического дела на основе правовой нормы, рассчитанной не на данный, а на сходный случай;
б) издание недостающей правовой нормы;
в) принятие решения по конкретному делу на основе общих принципов права;
г) расхождение содержания двух и более правовых норм по одному и тому же вопросу.
Итоговый тест по дисциплине «Теория государства и права»
Вариант № 6
1. Юридические факты - это
а) обстоятельства, с которыми связывается возникновение и изменение правоотношений;
б) обстоятельства, с которыми связывается возникновение правоотношений;
в) обстоятельства, с которыми связывается возникновение, изменение и прекращение правоотношений;
г) обстоятельства, с которыми связывается прекращение правоотношений.
2. Права и свободы граждан регулирует:
а) административное право; в) конституционное право;
б) уголовное право; г) гражданское право.
3. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Правительством Российской Федерации:
а) указ; в) постановление;
б) закон; г) акт.
4. Исключите положение, не входящее в понятие «система права»:
а) отрасль права; б) правовая идеология; в) институт права; г) норма права.
5. Укажите что не является признаками правонарушения:
а) действие или бездействие; в) виновность и юридическая ответственность;
б) противоправность; г) безответственность гражданина.
6. Процедура объявления несовершеннолетнего, достигшего шестнадцати лет и работающего по трудовому договору (контракту), полностью дееспособным называется:
а) регистрацией; в) инициацией;
б) эмансипацией; г) верный ответ отсутствует.
7. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:
а) конституционного права; в) финансового права;
б) административного права; г) гражданского права.
8. Назовите отрасль права, которая регулирует отношения, складывающиеся между членами семьи
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
9. Проступки отличаются от преступлений
а) тем, что влекут юридическую ответственность;
б) тем, что не имеют таких признаков как преступление;
в) тем, что совершаются без вины;
г) тем, что являются деяниями небольшой степени общественной опасности.
10. Глава правительства Российской Федерации называется:
а) премьер-министром РФ;
б) Председателем кабинета министров РФ;
в) Председателем Совета Министров РФ;
г) Председателем Правительства РФ.
11. Укажите, какой из перечисленных ниже нормативно-правовых актов не относится к подзаконным:
а) конституция; б) указ президента; в) постановление правительства; г) приказ министра.
12. Представительные органы власти в теории государства и права принято называть:
а) правительствами; в) парламентами;
б) префектурами; г) судами.
13. Какой из перечисленных признаков характеризует объективную сторону правонарушения:
а) вина;
б) цель;
в) мотив;
г) общественно вредные последствия.
14. Какое из перечисленных ниже обстоятельств не является обстоятельством, исключающим юридическую ответственность
а) состояние опьянения ;
б) невменяемость;
в) необходимая оборона;
г) крайняя необходимость.
15. Какой из перечисленных признаков не является признаком юридической ответственности:
а) юридическая ответственность устанавливается государством в нормах права;
б) юридическая ответственность носит ретроспективный характер;
в) юридическая ответственность – это рассмотрение уголовных дел, имеющих особенно важное общественное значение;
г) юридическая ответственность заключается в претерпевании неблагоприятных последствий противоправного поведения.
16. Укажите, какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная и контрольная;
б) законодательная, исполнительная, судебная;
в) законодательная, избирательная, судебная;
г) законодательная, политическая, судебная.
17. Источником права является:
а) правонарушение; б) нормативно-правовой акт; в) презумпция; г) правомерное поведение.
18. Укажите верное утверждение: правонарушение включает:
а) объект, объективную сторону, субъекты;
б) объект, объективную сторону, субъект; субъективную сторону;
в) объект, субъекты, юридическое содержание;
г) объект, субъективную сторону, юридическое содержание.
19. Какой государственный орган Российской Федерации не издает подзаконные акты:
а) Правительство РФ; в) Министерство РФ;
б) Государственная Дума РФ; г) Президент РФ.
20. Отрасль права – это
а) совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих самостоятельную сферу общественных отношений;
б) совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения в рамках отрасли права;
в) правила поведения людей, закрепленные в нормативно-правовых актах;
г) правила поведения людей при совершении обрядов.
21. Способы приобретения гражданства в общем порядке по рождению предусматривают
а) право почвы;
б) право крови
в) смешанный принцип;
г) все перечисленные варианты.
22. Постановления, издаваемые органами исполнительной власти, называются:
а) конституции; в) кодексы;
б) законы; г) подзаконные акты.
23. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов;
б) применяют законы, изданные парламентом;
в) осуществляют правосудие;
г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
24. Кто имеет право отправить правительство РФ в отставку:
а) Государственная Дума РФ; в) Федеральное Собрание РФ;
б) Совет Федерации РФ; г) Президент РФ.
25. Характерной чертой демократического государственного ре жима является:
а) устранение оппозиционных партий;
б) существование свободной прессы;
в) соединение различных ветвей власти;
г) срастание правящей партии с государственным аппаратом.
26. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
27. Как называется участия народа через представителей в принятии решений по вопросам государственной жизни:
а) референдум;
б) самоуправление;
в) выборы;
г) импичмент.
28. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
29. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:
а) конституционного права; в) финансового права;
б) административного права; г) гражданского права.
30. Назовите отрасль права, которая регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
а) Трудовое право; в) Гражданское право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.

Исходные данные
Вариант Исходящий платный трафик, тыс. мин. Средние доходные таксы, руб. Численность населения, тыс. чел.
Междугородние телефонные разговоры Международные телефонные разговоры Междугородние телефонные разговоры Международные телефонные разговоры
Баз. год Тек. год Баз. год Тек. год Баз. год Тек. год Баз. год Тек. год Баз. год Тек. год
38 3275,0 3550,2 1476,3 1650,0 2,45 2,67 8,65 9,20 110,5 112,0
Задача 2
На основе интегрального метода определите влияние трех факторов: изменение душевых уровней потребления услуг, средних доходных такс, численности населения на изменение доходов по одному из видов услуг, который выбирается студентом самостоятельно.
Исходные данные
Вариант Исходящий платный трафик, тыс. мин. Средние доходные таксы, руб. Численность населения, тыс. чел.
Междугородние телефонные разговоры Международные телефонные разговоры Междугородние телефонные разговоры Международные телефонные разговоры
Баз. год Тек. год Баз. год Тек. год Баз. год Тек. год Баз. год Тек. год Баз. год Тек. год
38 3275,0 3550,2 1476,3 1650,0 2,45 2,67 8,65 9,20 110,5 112,0
Задача 3
Оцените влияние изменения себестоимости и доходов от реализации на величину затрат. Постройте систему взаимосвязи индексов доходов, затрат, себестоимости. Затраты на производство и реализацию услуг.
Рассчитайте рентабельность продаж.
Исходные данные
№ варианта Доходы от реализации (Д) Затраты на производство (включая коммерческие и управ, расходы) (Э)
Баз. год Тек. год Баз. год Тек. год
38 2340,0 2680,0 1980,0 2260,0

4. Алиментные обязанности алиментнообязанных второй очереди.
5. Применение норм семейного законодательства.
6. Регистрация усыновления.
7. Расторжение брака в суде.
8. Признание брака недействительным.
9. Регистрация брака.
10.Задачи семейного права.
11.Задолженность по алиментам.
12.Алиментные обязанности супругов.
13.Регистрация расторжения брака.
14.Опека и попечительство.
15.Права и обязанности супругов, родителей и детей с участием иностранного элемента.
16.Предмет семейного права.
17.Добровольный порядок уплаты алиментов.
18.Регистрация смерти.
19.Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
20.Приемная семья.
21.Порядок и условия расторжения брака в органах ЗАГСа.
22.Условия заключения брака.
23.Понятие и содержания алиментного обязательства.
24.Регистрация установления отцовства.
25.Перемена фамилии, имени, отчества.
26.Порядок уплаты и взыскания алиментов
27.Понятие брака по семейному праву.
28.Отцовство (признание, установление и оспаривание).
29.Субъекты и объекты семейного правоотношения.
30.Права и обязанности опекунов (попечителей) и подопечных.
31.Лишение родительских прав.
32.Последствия признания брака недействительным.
33.Родство, свойство и их юридическое значение.
34.Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
35.Заключение и расторжение брака с участием иностранного элемента.
36.Принципы семейного права.
37.Основания возникновения родительских прав и обязанностей.
38.Удержание алиментов.
39.Понятие и виды семейных правоотношений.
40.Изменение и прекращение алиментных обязательств.
41.Соотношение семейного законодательства с другими законодательствами.
42.История развития семейного права.
43.Собственность супругов.
44.Ответственность супругов по долгам.
45.Споры о детях.
46.Понятие семьи в социологическом и юридическом смыслах.
47.Регистрация рождения.
48.Защита семейных прав.
49.Понятие и виды актов гражданского состояния.
50.Восстановление родительских прав.
51.Отобрание ребенка.
52.Ограничение родительских прав.
53.Сроки в семейном праве.
54.Юридические факты в семейном праве.
55.Права несовершеннолетних детей.
56.Алиментные обязанности родителей и детей.
57.Источники семейного права.
58.Порядок ,условия и отмена усыновления.
59.Личные права и обязанности супругов.
60.Закон РФ «Об актах гражданского состояния» от 20 11.97 г.
61.Брачный договор.
62.Аналогия права и аналогия закона в семейном праве.
63.Порядок заключения брака.
64.Судебный порядок взыскания алиментов.
65.Метод семейного права.
66.Права и обязанности родителей.
67.Понятие и условия усыновления.
68.Права и обязанности усыновителей и усыновленных.

3. Какова структура денежного оборота?
4. Что представляют собой денежные агрегаты и их содержание?
5. Какие формы безналичных расчетов используются в России?
6. Какие принципы характерны для кредита?
7. Какова структура и элементы современной банковской системы?

разновидности и некоторые закономерности….9
3. Сотрудничество государств - участников СНГ
в области экономики, науки и техники и защиты
окружающей среды…17
Заключение…21
Список использованных источников и литературы…22

Заключение Список использованной литературы

Из материалов уголовного дела следовало, что поздно вечером 15 сентября в одну из районных больниц г. Воронежа поступил молодой человек негроидной расы с переломами челюсти и ребер. Он был доставлен в больницу сотрудниками скорой помощи, вызванной водителем трамвая Пименовым. Впоследствии Пименов сообщил следователю, что вечером 15 сентября, находясь на трамвайном маршруте и подъезжая к остановке, увидел, как парень крепкого телосложения, стоявший на остановке и о чем-то разговаривающий со стоявшим там же молодым человеком негритянской внешности, достал из кармана какой-то предмет и ударил негра по лицу, а когда тот упал — нанес ему еще несколько ударов ногами в грудь. Впоследствии Пименов опознал Князева.
Потерпевший Найроби рассказал следователю, что является студентом Воронежского государственного университета. Вечером 15 сентября он воз-вращался в общежитие и ждал на остановке трамвая. В это время к нему подошел молодой человек в нетрезвом состоянии, который стал в нецензурной форме выкрикивать в его адрес расистские оскорбления. А когда потерпевший попытался успокоить подошедшего, то последний вытащил из кармана предмет, похожий на кастет, и ударил его по лицу. После этого Найроби потерял сознание. Впоследствии потерпевшим Князев был опознан.
Проведенная судебно-медицинская экспертиза установила, что перело-мы нижней челюсти и ребер явились следствием ударов тупыми твердыми предметами.
Задержанный по подозрению в совершении преступления Князев дал признательные показания. Однако позднее (после предъявления обвинения) заявил, что в тот вечер был сильно пьян и ничего не помнит. Эту же позицию он занял и при проведении очной ставки с потерпевшим. А в судебном заседании он вообще отказался что-либо сообщить по данному вопросу.
При задержании у Князева был обнаружен и изъят кастет.
Вызванный к следователю приятель Князева рассказал, что тот ненавидит лиц негроидной расы, а когда находился в состоянии алкогольного опьянения, часто кричал: «Я их всех поубиваю».
Однако вызванная по ходатайству защитника в судебное заседание мать подсудимого рассказала, что она всегда прививала своему сыну любовь к лицам других национальностей, никогда не слышала от него подобных расистских заявлений. Более того, она представила суду личный дневник сына, который он вел, учась в школе в начале 80-х годов. В данном дневнике подсудимый в частности указывал, что когда вырастит, он хочет отправиться в южную Африку помогать бороться негритянскому населению с колониальным режимом.
1. Определите, какие именно доказательства были получены в процессе предварительного расследования и судебного следствия по данному уголовному делу. Также укажите вид каждого доказательства с точки зрения классификации.
2. Оцените достаточность полученных доказательств для признания лица виновным в совершении инкриминируемого ему преступления.
3. Какое решение по данному уголовному делу должен принять судья? Аргументируйте свой ответ.
Задача 2
В следственном отделе управления внутренних дел расследовалось уголовное дело по обвинению Карпова по ч. 2 ст. 111 УК РФ. В ходе предварительного следствия были допрошены двое свидетелей, показавших, что они видели, как обвиняемый, находясь в состоянии алкогольного опьянения, пытался разбить стекло в табачном киоске, а когда продавец киоска попытался его усмирить — выхватил из кармана пневматический пистолет и выстрелил ему в глаз. Допрошенный по уголовному делу в качестве подозреваемого, а затем и в качестве обвиняемого Карпов полностью признался в совершении данного преступления. Его показания и показания свидетелей подкреплялись проведенными впоследствии предъявлениями для опознания обвиняемого свидетелям и очными ставками между ними. При задержании Карпова непосредственно после совершения преступления в отношении него было проведено освидетельст-вование, которое показало наличие сильного алкогольного опьянения. При личном обыске задержанного у него был изъят пневматический пистолет, признанный по делу вещественным доказательством. И, наконец, по делу была проведена судебно-медицинская экспертиза, установившая причинно-следственную связь между ранением потерпевшего и причиненным ему физи-ческого вреда — потерей зрения.
За 7 суток до истечения второго месяца предварительного расследования следователь составил постановление о продлении данного срока еще на 1 месяц и представил его руководителю следственного органа. Необходимость продления срока расследования была мотивирована тем обстоятельством, что по делу еще не допрошен потерпевший, который, по мнению врачей, сможет давать показания лишь через 2—3 недели. Однако руководитель отказал следователю в продлении срока. Он указал, что необходимо заканчивать расследование и направлять дело в суд, а потерпевший может быть допрошен и в судебном заседании.
Во исполнение указаний своего начальника следователь принял решение об окончании предварительного расследования и уведомил об этом обвиняемого и его защитника. Потерпевший не был уведомлен об окончании предварительного расследования, так как, по мнению следователя, он лишился зрения и все равно не сможет лично знакомиться с материалами дела, а представителя у него нет. Защитник сообщил следователю, что в настоящее время не может явиться для ознакомления с материалами дела по причине участия в судебном заседании по другому делу еще в течение недели. Поэтому начало ознакомления было перенесено на 8 суток.
Материалы уголовного дела были предъявлены для ознакомления в 2-х папках-скоросшивателях. В процессе изучения второй папки защитник заявил устное ходатайство еще раз посмотреть протокол допроса свидетеля, находившийся в первой папке. Однако следователь отказал ему, пояснив, что с материалами первой папки обвиняемый и защитник уже знакомились и расписались об этом в протоколе. Кроме того, обвиняемый попросил следователя сделать ему ксерокопию заключения судебно-медицинской экспертизы. Следователь также отказал в этой просьбе, пояснив, что не обязан лично делать копии материалов уголовного дела.
По окончании ознакомления с материалами уголовного дела следователь осведомился у обвиняемого и защитника о желании заявить ходатайство или сделать заявление. При этом он разъяснил Карпову право ходатайствовать: о рассмотрении уголовного дела коллегией из 3-х федеральных судей, о рассмотрении уголовного дела судом с участием присяжных заседателей и о рассмотрении уголовного дела мировым судьей.
Заявленное впоследствии защитником ходатайство о возобновлении предварительного следствия и допросе потерпевшего было отклонено. Следователь составил обвинительное заключение и передал все материалы уголовного дела прокурору.
1. Оцените, имелись ли в данном случае основания окончания пред-варительного следствия и составления обвинительного заключения. Мотивированно изложите свою точку зрения по данному вопросу.
2. Укажите, какие нарушения процессуального закона были допущены следователем и руководителем следственного органа. Аргументируйте свой ответ.
Задача 3
Судебной коллегией по уголовным делам Ярославского областного суда было рассмотрено кассационное представление прокурора на оправдательный приговор районного суда области по делу Плотникова и Корнеева, обвиняемых в совершении преступления, предусмотренного ч. 3 ст. 159 УК РФ. В результате оправдательный приговор был отменен и уголовное дело направлено на новое судебное разбирательство в суд 1-й инстанции в другом составе.
На данное кассационное определение в президиум Ярославского областного суда поступили две надзорные жалобы защитников оправданных.
Так, защитник оправданного Плотникова в своей жалобе указал, что кассационное представление прокурора касалось только необоснованного оправдания Корнеева, однако суд отменил приговор и в части оправдания его подзащитного.
В свою очередь защитник Корнеева указывал на то, что за время, про-шедшее с момента постановления приговора, государственный обвинитель попросил следователя раздобыть некоторые дополнительные материалы (определенные финансовые документы), подтверждающие виновность его подзащитного. Следователь провел выемку данных материалов, представил их прокурору, а тот — в обоснование своего представления сослался на них при кассационном рассмотрении дела.
Помимо этого, защитник обращал внимание на тот факт, что суд кассационной инстанции, исследуя существо прокурорского представления, вызвал и допросил в качестве свидетеля одного из судей, рассматривающих дело в 1-й инстанции, оставшегося в меньшинстве и написавшего особое мнение.
И, наконец, надзорная жалоба содержала указания на то обстоятельство, что председательствующий в судебном заседании, огласив кассационное определение, сказал обоим оправданным: «Ребята, я вижу, что вы тут натворили дел, поэтому добьюсь, чтобы вас засадили лет на восемь.».
1. Оцените обоснованность доводов, содержащихся в надзорных жалобах защитников.
2. Должен ли суд надзорной инстанции принять данные жалобы к рассмотрению? Какое решение должен принять суд надзорной инстанции, рассмотрев это уголовное дело? Аргументируйте свой ответ.

4. Бюджетная политика
Заключение
Список литературы