«Статистика (4 задачи)» - Контрольная работа

Задание 2
В чем заключается специфика психологических требований к юристам, работающим в сфере правоохранительной деятельности?
Задача
Подросток Р. 14 лет, обвиняется в краже. У матери был вторым ребенком. При родах было осложнение, отрицательно сказавшееся на развитии центральной нервной системы. Говорить начал в возрасте 3 лет 6 мес, фразовая речь — с 5 лет. С учебой в школе справлялся плохо, его представляли медико-педагогической комиссии, но та не нашла признаков олигофрении. На уроках быстро уставал, начинал капризничать, шалить. Его часто наказывали за плохое поведение. После того как в возрасте 12 лет контакт с учителями был окончательно потерян, начал пропускать занятия, держался на уроках вызывающе, согласно характеристике, в школе «играл роль шута». Его уличные друзья, с которыми проводил все больше времени, также считали его глупым, часто насмехались над ним, использовали наивность Р. в своих целях. В компании подростков старше себя по возрасту Р. начал совершать кражи. После очередной попытки обокрасть квартиру их задержали и привлекли к уголовной ответственности.
Какие личностные качества подростка подлежат исследованию судебно-психологической экспертизой?
Сформулируйте вопросы к эксперту.

В ходе землеустроительной экспертизы было установлено, что в действительности в пользовании W и F находится земельный участок 0,60 га, то есть на 0,14 га больше, чем передан с общую собственность W и F.
F обратился в Администрацию Ивановского сельского округа с заявлением о передаче в его собственность за плату указанного земельного участка.
Администрацию Ивановского сельского округа приняла решение о передаче земельного участка площадью 0,14 га в собственность F, заключила с ним договор купли-продажи земельного участка. F получил свидетельство о праве собственности на дополнительный земельный участок.
W обратился в суд с требованием о признании недействительными постановления Администрации Ивановского сельского округа о передаче земельного участка в собственность F, договора купли-продажи указанного земельного участка и свидетельства о праве собственности F на указанный земельный участок.
Дайте правовую оценку действиям Администрации и позиции W. Составьте исковое заявление W со ссылками на действующее законодательство.
Задача 2
Завод “Рассвет” купил здание у Фабрики “Закат”, расположенное на территории этой фабрики. Через 2 месяца сотрудников Завода перестали пропускать на территорию фабрики через ее проходную. Завод обратился в суд с требованием об установлении сервитута для прохода и проезда к своему зданию через территорию фабрики.
Какие факты должен установить суд чтобы принять решение? Какие факты должны быть установлены для принятия решения в пользу Фабрики? Составьте проект решения суда.
Список использованных источников

Задание 2.
Расскажите об основных юридических факторах, влияющих на процесс набора персонала. Что может сделать компания, чтобы быть работодателем, соблюдающим принцип предоставления равных возможностей?
Задание 3.
Аттестация должна мотивировать работников работать с большей производительностью, улучшить коммуникации и отношения между руководителями и членами их команды. Объясните, почему аттестации часто не удается выполнить эту задачу, расскажите, что является целью аттестации, какими навыками должен обладать менеджер, чтобы аттестация приводила к желаемым результатам? Расскажите о разных подходах к аттестации персонала, укажите преимущества и недостатки этих систем.

2) регламентируют порядок образования органов исполнительной власти, их компетенцию, полномочия должност-ных лиц этих органов;
3) определяют правовое положение граждан, местных органов самоуправления, общественных объединений;
4) регулируют управленческие отношения в социально-политической, социально-культурной и экономической сфе-рах;
5) все перечисленное.
Вопрос 2. Что составляет содержание средств правового воздействия на общественные отношения?
1) предписание;
2) запрет;
3) дозволение;
4) все вышеперечисленное;
5) только запрет.
Вопрос 3. Из скольких частей состоит особенная часть административного права?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 4. Управление экономикой подразумевает управление:
1) промышленностью;
2) сельским хозяйством;
3) строительством;
4) торговлей, финансами;
5) все перечисленное.
Вопрос 5. Управление социально-культурной сферой подразумевает управление:
1) образованием;
2) здравоохранением;
3) наукой;
4) культурой;
5) все перечисленное.
Задание 2.
Вопрос 1. Управление административно-политической сферой подразумевает управление:
1) обороной;
2) безопасностью;
3) внутренними делами;
4) иностранными делами;
5) все перечисленное.
Вопрос 2. Какие виды источников административного права Вы знаете?
1) Законы РФ и подзаконные акты;
2) Законы субъектов федерации и подзаконные акты субъектов федерации;
3) акты местного самоуправления;
4) международные акты;
5) все перечисленное.
Вопрос 3. В практической работе по систематизации источников административно-правовых норм использу-ют:
1) кодификацию;
2) инкорпорацию;
3) хронологическое издание нормативных актов;
4) все вышеперечисленное;
5) нет верного ответа.
Вопрос 4. Что является теоретической основой науки административного права?
1) философские науки;
2) общесоциологические науки;
3) положения теории социального управления;
4) положения общей теории и социологии права;
5) все перечисленное.
Вопрос 5. Что является методологической основой науки административного права?
1) исторический метод исследования;
2) сравнительно-правовой метод исследования;
3) логический метод исследования;
4) социологический метод исследования;
5) все перечисленное.
Задание 3.
Вопрос 1. В правоотношении выделяют:
1) субъект правоотношения;
2) объект правоотношения;
3) субъективное право;
4) юридическую обязанность;
5) все перечисленное.
Вопрос 2. Когда наступает административная правосубъектность у физических лиц?
1) с момента рождения;
2) с 14 лет;
3) с 15 лет;
4) с 16 лет;
5) с 18 лет.
Вопрос 3. Что относят к неправомерным действиям?
1) дисциплинарные проступки;
2) административные проступки;
3) бездействия;
4) все вышеперечисленное;
5) нет верного ответа.
Вопрос 4. По соотношению прав и обязанностей участников административно-правовые отношения делятся на:
1) две группы;
2) три группы;
3) четыре группы;
4) пять групп;
5) шесть групп.
Вопрос 5. Какие отношения наиболее типичны для административного права?
1) горизонтальные;
2) вертикальные;
3) в равной степени горизонтальные и вертикальные;
4) все вышеперечисленное;
5) нет верного ответа.
Задание 4.
Вопрос 1. Когда возникает административная дееспособность в полном объеме?
1) с 7 лет;
2) с 14 лет;
3) с 16 лет;
4) с 18 лет;
5) с 21 года.
Вопрос 2. Когда возникает частичная дееспособность?
1) с 7 лет;
2) с 14 лет;
3) с 16 лет;
4) с 18 лет;
5) с 21 года.
Вопрос 3. К экономическим гарантиям относятся:
1) материальные условия для фактической реализации прав и свобод граждан;
2) соблюдение и защита прав и свобод человека государством;
3) принадлежность государственной власти народу;
4) широкие возможности для участия граждан в управлении делами государства и общества;
5) все перечисленное.
Вопрос 4. Что призваны защищать органы милиции?
1) жизнь и здоровье граждан;
2) права и свободы граждан;
3) собственность граждан;
4) обеспечивать личную безопасность граждан;
5) все перечисленное.
Вопрос 5. Иностранцы и лица без гражданства:
1) не могут быть государственными служащими;
2) не могут занимать должность Президента РФ;
3) не могут быть командиром воздушного судна;
4) не могут работать в милиции;
5) все перечисленное.
Задание 5.
Вопрос 1. На сколько категорий подразделяет Закон все государственные должности?
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4
5) 5.
Вопрос 2. Кто занимает государственную должность категории «А»?
1) Президент РФ;
2) депутаты;
3) министры;
4) судьи;
5) все перечисленное.
Вопрос 3. Какой квалификационный разряд соответствует высшей государственной должности государствен-ной службы?
1) действительный государственный советник РФ 1,2,3 класса;
2) государственный советник РФ 1,2,3 класса;
3) советник РФ 1,2,3 класса;
4) советник государственной службы 1,2,3 класса;
5) референт государственной службы 1,2,3 класса.
Вопрос 4. Какой квалификационный разряд соответствует главной государственной должности государствен-ной службы?
1) действительный государственный советник РФ 1,2,3 класса;
2) государственный советник РФ 1,2,3 класса;
3) советник РФ 1,2,3 класса;
4) советник государственной службы 1,2,3 класса;
5) референт государственной службы 1,2,3 класса.
Вопрос 5. Квалификационный разряд «референт государственной службы» относится:
1) к высшей государственной должности;
2) к главной государственной должности;
3) к ведущей государственной должности;
4) к старшей государственной должности;
5) к младшей государственной должности.
Задание 6.
Вопрос 1. Государственный служащий может:
1) заниматься педагогической деятельностью;
2) заниматься предпринимательской деятельностью лично или через доверенных лиц;
3) получать гонорары за публикации и выступления в качестве государственного служащего;
4) быть депутатом представительного органа РФ;
5) все перечисленное.
Вопрос 2. Государственный служащий имеет право на:
1) пенсионное обеспечение с учетом стажа работ;
2) обращение в суд для разрешения споров;
3) участие в конкурсе на замещение вакантной государственной должности;
4) продвижение по службе;
5) все перечисленное.
Вопрос 3. Какие меры дисциплинарной ответственности для государственных служащих предусматривает за-конодательство?
1) замечание;
2) выговор;
3) строгий выговор;
4) предупреждение;
5) все перечисленное.
Вопрос 4. Кто имеет право поступления на государственную должность?
1) лица не моложе 16 лет;
2) лица не моложе 18 лет;
3) лица не моложе 20 лет;
4) лица не моложе 21 года;
5) лица не моложе 25 лет.
Вопрос 5. Что не дает право гражданину быть призванным на государственную службу?
1) недееспособность;
2) решение суда, запрещающее занимать определенные должности;
3) наличие заболевания, препятствующего исполнению должностных обязанностей;
4) наличие гражданства иностранного государства;
5) все перечисленное.
Задание 7.
Вопрос 1. На какой срок заключает трудовой договор государственный служащий?
1) на неопределенный;
2) не более 5 лет;
3) все вышеперечисленное;
4) на один год;
5) на три года.
Вопрос 2. Государственный служащий проходит аттестацию:
1) не чаще одного раза в два года;
2) не реже одного раза в четыре года;
3) все вышеперечисленное;
4) раз в полгода;
5) каждый год.
Вопрос 3. Предельный возраст нахождения на государственной службе составляет:
1) нет ограничений;
2) 30-35 лет;
3) 40-45 лет;
4) 50-60 лет;
5) 60-65 лет.
Вопрос 4. Государственный служащий может быть уволен в случае:
1) достижения им предельного возраста;
2) прекращения гражданства РФ;
3) разглашения государственной и иной охраняемой законом тайны;
4) все вышеперечисленное;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Государственный служащий не может быть уволен в случае:
1) достижения им возраста 50 лет;
2) достижения им возраста 60-65 лет;
3) прекращения гражданства;
4) разглашения государственной тайны;
5) несоблюдения обязанностей и ограничений.
Задание 8
Вопрос 1. По содержанию правовые формы управленческой деятельности подразделяются на:
1) правотворческие;
2) правоприменительные;
3) договорные;
4) все вышеперечисленное;
5) нет верного ответа.
Вопрос 2. Сколько существует стадий правотворческой деятельности?
1) две;
2) три;
3) четыре;
4) пять;
5) шесть.
Вопрос 3. По способу выражения внешние формы управленческой деятельности подразделяются на:
1) письменные;
2) устные;
3) жесты;
4) сигналы;
5) все перечисленное.
Вопрос 4. Акт государственного управления имеет силу лишь в случае:
1) если он издан в соответствии с законом;
2) если он издан на основе закона;
3) если он издан во исполнение закона;
4) если он издан в целях реализации закона;
5) все перечисленное.
Вопрос 5. Что относят к судебным актам?
1) приговоры;
2) решения;
3) постановления;
4) определения;
5) все перечисленное.
Задание 9.
Вопрос 1. Юридическим актами не являются:
1) акт ревизии;
2) свидетельство о рождении;
3) диплом об образовании;
4) протокол об административном правонарушении;
5) все перечисленное.
Вопрос 2. Какие документы имеют юридическую силу?
1) свидетельство о рождении;
2) диплом об образовании;
3) все перечисленное выше;
4) справки;
5) докладные записки.
Вопрос 3. Какие документы не имеют юридического значения?
1) справки;
2) докладные записки;
3) все вышеперечисленное;
4) акты ревизии;
5) протокол об административном правонарушении.
Вопрос 4. По скольким признакам классифицирует акты государственного управления наука административ-ного права?
1) по одному;
2) по двум;
3) по трем;
4) по четырем;
5) по пяти.
Вопрос 5. Руководители министерства издают:
1) приказы;
2) постановления;
3) инструкции;
4) все вышеперечисленное;
5) распоряжения.
Задание 10.
Вопрос 1. Какой способ воздействия на сознание и волю людей существует?
1) убеждение;
2) принуждение;
3) поощрение;
4) все вышеперечисленное;
5) наказание.
Вопрос 2. Какой элемент включает в себя убеждение?
1) овладение вниманием;
2) внушение;
3) разжигание интереса;
4) стимулирование действий;
5) все перечисленное.
Вопрос 3. Как органы исполнительной власти могут оказывать воздействие?
1) прямо;
2) косвенно;
3) и прямо, и косвенно;
4) все вышеперечисленное;
5) никак.
Вопрос 4. Что является характерными признаками прямого воздействия?
1) прямое воздействие на волю;
2) приказной характер;
3) однозначность указаний;
4) использование правительственных актов;
5) все перечисленное.
Вопрос 5. По юридическим свойствам административные методы могут быть:
1) нормативными;
2) индивидуальными;
3) все вышеперечисленное;
4) обязывающими;
5) поощряющими.
Задание 11.
Вопрос 1. Когда был принят Новый Кодекс РФ об административных правонарушениях?
1) в начале 2000 г.;
2) в конце 2000 г.;
3) в начале 2001 г.;
4) в конце 2001 г.;
5) в начале 2002 г.
Вопрос 2. Что характерно для административного правонарушения?
1) противоправность;
2) виновность;
3) наказуемость;
4) нарушение интересов государства или личности;
5) все перечисленное.
Вопрос 3. В состав административного правонарушения входит:
1) объект;
2) объективная сторона;
3) субъект;
4) субъективная сторона;
5) все перечисленное.
Вопрос 4. Объективная сторона правонарушения – это:
1) время совершенного деяния;
2) место совершения деяния;
3) способ совершения деяния;
4) характер совершения деяния;
5) все перечисленное.
Вопрос 5. Физическое лицо признается субъектом административного правонарушения, если:
1) достигло 14 лет;
2) достигло 16 лет;
3) достигло 18 лет;
4) достигло 21 года;
5) нет верного ответа.
Задание 12.
Вопрос 1. Физические лица подлежат административной ответственности независимо от:
1) пола;
2) национальности, языка;
3) происхождения;
4) имущественного и должностного положения;
5) все перечисленное.
Вопрос 2. Что является целью административно-предупредительных мер?
1) предупреждение правонарушений;
2) охрана общественной безопасности;
3) предупреждение вредных последствий;
4) все вышеперечисленное;
5) нет верного ответа.
Вопрос 3. Что относят к административно-предупредительным мерам?
1) досмотр вещей и личный досмотр;
2) проверка документов;
3) административное задержание;
4) закрытие участков государственной границы;
5) все перечисленное.
Вопрос 4. Какое наказание применяется за совершение административных правонарушений?
1) предупреждение;
2) административный штраф;
3) административный арест;
4) дисквалификация;
5) все перечисленное.
Вопрос 5. Какое наказание применяется за совершение административных правонарушений в отношении юридического лица?
1) предупреждение;
2) административный штраф;
3) возмездное изъятие орудия совершения административного правонарушения;
4) конфискация орудия совершения административного правонарушения;
5) все перечисленное.
Задание 13.
Вопрос 1. Размер налагаемого административного штрафа на граждан не может превышать;
1) 25 минимальных размеров оплаты труда;
2) 30 минимальных размеров оплаты труда;
3) 50 минимальных размеров оплаты труда;
4) 500 минимальных размеров оплаты труда;
5) одну тысячу минимальных размеров оплаты труда.
Вопрос 2. Размер налагаемого административного штрафа на должностных лиц не может превышать:
1) 25 минимальных размеров оплаты труда;
2) 30 минимальных размеров оплаты труда;
3) 50 минимальных размеров оплаты труда;
4) 500 минимальных размеров оплаты труда;
5) одну тысячу минимальных размеров оплаты труда.
Вопрос 3. Размер налагаемого административного штрафа на юридических лиц не может превышать:
1) 25 минимальных размеров оплаты труда;
2) 30 минимальных размеров оплаты труда;
3) 50 минимальных размеров оплаты труда;
4) 500 минимальных размеров оплаты труда;
5) одну тысячу минимальных размеров оплаты труда.
Вопрос 4. На какой срок устанавливается административный арест?
1) до 3 суток;
2) до 5 суток;
3) до 10 суток;
4) до 15 суток;
5) до 20 суток.
Вопрос 5. Административный арест не может применяться:
1) к беременным женщинам;
2) к женщинами, имеющим детей до 14 лет;
3) к лицам, не достигшим возраста 18 лет;
4) к инвалидам I и II групп;
5) все перечисленное.
Задание 14.
Вопрос 1. Что является традиционными инструментами государственного регулирования?
1) налоги;
2) стандарты;
3) государственный заказ;
4) таможенные тарифы и пошлины;
5) все перечисленное.
Вопрос 2. Как классифицируют правовые акты?
1) по юридической силе;
2) в зависимости от принципа федерализма;
3) по содержанию;
4) по характеру их влияния на организацию управления;
5) все перечисленное.
Вопрос 3. К управлению экономикой относится управление:
1) промышленностью, сельским хозяйством;
2) строительством и жилищно-коммунальным хозяйством;
3) коммуникациями;
4) финансами и кредитом, внешнеэкономической деятельностью и внутренней торговлей;
5) все перечисленное.
Вопрос 4. К управлению социально-культурной сферой относится управление:
1) образованием;
2) здравоохранением;
3) наукой, культурой;
4) социальной защитой граждан;
5) все перечисленное.
Вопрос 5. К управлению административно-правовой сферой относится управление:
1) обороной, безопасностью;
2) внутренними делами;
3) иностранными делами;
4) юстицией;
5) все перечисленное.
Задание 15.
Вопрос 1. В каком министерстве в настоящее время сосредоточено управление промышленностью?
1) экономического развития и торговли;
2) промышленности, науки и технологий;
3) энергетики;
4) по атомной энергии;
5) все перечисленное.
Вопрос 2. В соответствии с Конституцией РФ общедоступным и бесплатным является:
1) дошкольное образование;
2) основное общее образование;
3) среднее профессиональное образование;
4) все вышеперечисленное;
5) высшее образование.
Вопрос 3. Кто осуществляет непосредственно управление образованием?
1) Министерство образования РФ;
2) федеральные ведомственные органы управления образования;
3) органы государственного управления образованием субъектов федерации;
4) муниципальные органы управления образованием;
5) все перечисленное.
Вопрос 4. Что понимается под здравоохранением?
1) медицинские меры профилактики заболеваний;
2) оказание медицинской помощи;
3) поддержание общей гигиены и санитарии;
4) все вышеперечисленное;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Какие выделяют системы здравоохранения?
1) государственную;
2) муниципальную;
3) частную;
4) все вышеперечисленное;
5) нет верного ответа.

3) церковь;
4) предприятие;
5) конституция.
Вопрос № 2. Объекты конституционно правовых отношений:
1) территория государства;
2) мораль;
3) этические нормы;
4) инструкции;
5) подотрасли.
Вопрос № 3. Своими работами о правах человека известны:
1) Г. Н. Ивановский;
2) И. В. Гранкин;
3) И. А. Гордон;
4) И. И. Омельченко;
5) А. И. Иванов.
Вопрос № 4. Своими трудами в сфере федеративного устройства России известны:
1) О. Н. Кутафин;
2) И. И.Омельченко;
3) Н. Л. Пешинский;
4) Г. Н. Комков;
5) А. И. Ивановский.
Вопрос № 5. Система учебного курса «Конституционное право России» включает в себя:
1) подотрасли;
2) главную часть;
3) нормы;
4) правовые институты;
5) общую часть.
Занятие № 2 . оценка 5
Вопрос № 1. Предложения о поправках и пересмотре положений Конституции РФ не могут вносить:
1) Президент РФ;
2) Совет Федерации;
3) Государственная Дума;
4) религиозные организации;
5) Правительство РФ.
Вопрос № 2. Высшее должностное лицо субъекта РФ издает следующие правовые акты:
1) указы;
2) запросы;
3) представления;
4) наставления;
5) декларации.
Вопрос № 3. Не относится к функциям Конституции:
1) экономическая;
2) социальная;
3) политическая;
4) организаторская;
5) духовная.
Вопрос № 4. Субъекты конституционно правовых отношений — это:
1) материальные блага;
2) Российская Федерация;
3) окружающая среда;
4) континентальный шельф РФ;
5) национальные традиции.
Вопрос № 5. Конституционно правовые отношения не бывают:
1) регулятивные;
2) конкретные;
3) охранительные;
4) постоянные;
5) временные.
Занятие № 3 . оценка 4
Вопрос № 1. Не относятся к формам непосредственного волеизъявления граждан в РФ:
1) референдумы;
2) выборы;
3) съезды и конференции общественных объединений;
4) наказы избирателей;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. Признаки парламентской республики:
1) выборы президента парламентом;
2) выборы президента народом;
3) отсутствие должности президента;
4) возможность отставки президента;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Не относятся к видам обращений граждан, упомянутых в Федеральном законе от 02.05.2006 № 59 ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»:
1) предложения;
2) заявления;
3) ходатайства;
4) жалобы;
5) все ответы верны.
Вопрос № 4. Демократия имеет следующие формы:
1) колониальную;
2) непосредственную;
3) виртуальную;
4) общественную;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. Важнейшими признаками государственной власти, присущими местному самоуправлению, являются:
1) наличие государственных функций;
2) наличие особого слоя людей, профессионально занимающихся управлением;
3) наличие территории, изменение границ которой возможно с учетом мнения населения соответствующей территории;
4) наличие территориального общественного самоуправления;
5) все ответы верны.
Занятие № 4 . оценка 5
Вопрос № 1. К местам, в которых проведение публичных мероприятий запрещается, относятся:
1) территории, непосредственно прилегающие к опасным производственным объектам и к иным объектам, эксплуатация которых требует соблюдения специальных правил техники безопасности;
2) Все ответы верны;
3) путепроводы, железнодорожные магистрали и полосы отвода железных дорог, нефте-, газо- и продуктопроводов, высоковольтных линий электропередачи;
4) территории, непосредственно прилегающие к резиденциям Президента Российской Федерации, к зданиям, занимаемым судами, к территориям и зданиям учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
5) пограничная зона, если отсутствует специальное разрешение уполномоченных на то пограничных органов.
Вопрос № 2. Согласно Конституции РФ от 1993 года, к принципам экономической деятельности не относится:
1) свобода экономической деятельности;
2) запрет конкуренции;
3) единое экономическое пространство;
4) признание и защита равным образом различных форм собственности;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Какой признак отсутствует в Российской Федерации:
1) президент главнокомандующий;
2) президент глава государства;
3) возможность роспуска президентом парламента;
4) избрание президента народом;
5) избрание президента парламентом.
Вопрос № 4. Автором слов «капитал пойдёт на любое преступление за 300 % годовых» является:
1) П. И. Новгородцев;
2) К. Маркс;
3) М. Вебер;
4) А. Смит;
5) Б. Н. Чичерин.
Вопрос № 5. Согласно ст. 11 Конституции РФ, государственную власть в России не осуществляют:
1) Президент РФ;
2) Правительство РФ;
3) Федеральное Собрание РФ;
4) местные органы самоуправления;
5) суды РФ.
Занятие № 5 . оценка 4
Вопрос № 1. В науке конституционного права отсутствует сфера жизнедеятельности человека, в которой реализуются права и свободы человека и гражданина:
1) нравственная сфера жизни общества;
2) сфера социальной жизни общества;
3) сфера экономической жизни общества;
4) сфера политической жизни общества;
5) нет правильного ответа;
Вопрос № 2. Что относится к индивидуальным правам и свободам человека и гражданина?
1) право на митинги;
2) свобода мысли;
3) пикетирование;
4) право на собрания;
5) забастовки.
Вопрос № 3. При демократических видах режима государственный аппарат функционирует на принципах:
1) разделения властей;
2) в обществе гарантируется политический плюрализм;
3) население реально влияет на состав государственных органов;
4) все ответы верны;
5) обеспечиваются права и свободы человека.
Вопрос № 4. Что относится к правам гражданина в сфере экономической жизни общества?
1) право на жилище;
2) право на социальное обеспечение;
3) право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности;
4) право на участие в референдумах;
5) право переписки.
Вопрос № 5. Что относится к правам гражданина в социальной сфере общества?
1) право на охрану здоровья и медицинскую помощь;
2) свободный труд;
3) право частной собственности на землю;
4) свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества;
5) двойное гражданство.
Занятие № 6 . оценка 4
Вопрос № 1. Трудовые права индивида впервые получили закрепление в Конституции:
1) РСФСР 1937 г.;
2) РСФСР 1925 г.;
3) РСФСР 1918 г.;
4) РСФСР 1947 г.;
5) РСФСР 1978 г.
Вопрос № 2. Уполномоченный по правам человека назначается на срок:
1) 10 лет;
2) 6 лет;
3) 5 лет;
4) 4 года;
5) полномочий действующего Президента на момент назначения.
Вопрос № 3. К какой группе прав относится право на образование?
1) к социальным;
2) к экономическим;
3) к этическим;
4) все ответы верны;
5) к политическим.
Вопрос № 4. Конституция РФ не закрепляет:
1) право на защиту от безработицы;
2) право на индивидуальные и коллективные трудовые споры;
3) обязанность трудиться;
4) право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены;
5) право на отдых.
Вопрос № 5. В чем заключаются конституционные обязанности человека и гражданина?
1) в уплате налогов;
2) в обязанности трудиться;
3) в создании семьи;
4) в получении образования;
5) все ответы верны.
Занятие № 7 . оценка 4
Вопрос № 1. В России могут издаваться законы:
1) отменяющие права и свободы человека;
2) умаляющие права и свободы человека;
3) ужесточающие наказание за преступление;
4) отменяющие права и свободы гражданина другого государства;
5) умаляющие права и свободы гражданина другого государства.
Вопрос № 2. Арест, заключение под стражу и содержание под стражей иностранного гражданина допускаются:
1) только по судебному решению;
2) с санкции прокурора;
3) по судебному решению и с санкции прокурора;
4) по решению коллегии присяжных;
5) с разрешения государства, гражданином которого является задержанный.
Вопрос № 3. Право на объединение имеют:
1) граждане РФ;
2) граждане РФ, иностранные граждане, лица без гражданства;
3) иностранные граждане;
4) иностранные граждане и лица без гражданства;
5) лица без гражданства.
Вопрос № 4. Выдача Российской Федерацией другим государствам лиц, обвиняемых в совершении преступления, допускается на основе:
1) федерального закона и международного договора РФ;
2) федерального закона или международного договора РФ;
3) личного заявления обвиняемого;
4) международного договора РФ;
5) решения Президента РФ.
Вопрос № 5. Отмена решений по вопросам гражданства РФ возможна в случаях:
1) отказа гражданина от российского гражданства;
2) лишения гражданина российского гражданства;
3) если решение о предоставлении гражданства РФ было принято на основании представленных заявителем подложных документов или заведомо ложных сведений;
4) нелегального пересечения границы РФ;
5) получения гражданства другого государств.
Занятие № 8 . оценка 4
Вопрос № 1. Право на жизнь по Конституции РФ предполагает:
1) невозможность смертной казни;
2) невозможность смертной казни граждан других государств;
3) запрет самоубийства;
4) смертная казнь устанавливается федеральным законом за особо опасные преступления против жизни;
5) смертная казнь устанавливается федеральным законом за особо опасные преступления против жизни только иностранным гражданам и лицам без гражданства.
Вопрос № 2. В РФ политическое убежище предоставляется иностранным гражданам и лицам без гражданства, ищущим убежище и защиту от преследования или реальной угрозы стать жертвой преследования в стране своей гражданской принадлежности или в стране своего обычного местожительства за:
1) общественно политическую деятельность и убеждения, которые не противоречат демократическим принципам, признанным мировым сообществом и нормам международного права;
2) общественно политическую деятельность и убеждения, которые противоречат демократическим принципам страны своей гражданской принадлежности;
3) религиозные и политические взгляды;
4) принадлежность к определенной национальности;
5) принадлежность к определенной расе.
Вопрос № 3. Репатриация — это:
1) возвращение на родину военнопленных, перемещенных лиц, беженцев, эмигрантов с восстановлением в правах гражданства;
2) обмен населением между приграничными государствами;
3) принудительное переселение иностранного гражданина с территории одного субъекта РФ на территорию другого субъекта РФ;
4) принудительная высылка иностранного гражданина РФ в случае утраты или прекращения законных оснований его дальнейшего пребывания в Российской Федерации;
5) отказ иностранному гражданину в предоставлении государственной услуги содействия в поиске подходящей работы.
Вопрос № 4. Вынужденные переселенцы это:
1) граждане РФ, покинувшие место жительства вследствие совершенного в отношении них или членов их семьи насилия или преследования;
2) иностранные граждане, покинувшие место жительства вследствие совершенного в отношении них или членов их семьи насилия или преследования;
3) граждане, подвергшиеся принудительной высылке в связи с прекращением законных оснований их дальнейшего пребывания на территории государства;
4) граждане, участвующие в обмене населением между приграничными государствами;
5) граждане, принудительно переселенные с территории одного субъекта РФ на территорию другого субъекта РФ.
Вопрос № 5. Каково соотношение прав человека и права наций на самоопределение?
1) в случае их противоречия определяющее значение имеет право наций на самоопределение;
2) в случае их противоречия определяющее значение имеют права человека;
3) в случае их противоречия, решение остается за государством, в котором нарушены права человека;
4) в случае их противоречия, решение принимается согласно стандартам международного права;
5) в случае их противоречия, решение остается за Президентом и Государственной Думой.
Занятие № 9 . оценка 4
Вопрос № 1. Формы участия субъектов РФ в решении общефедеральных вопросов:
1) Совет Федерации;
2) государственный Совет;
3) государственное совещание в Москве;
4) Совет при Президенте РФ;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. В совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ находятся:
1) рекреация и туризм;
2) регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина; регулирование и защита прав национальных меньшинств;
3) вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами;
4) метеорологическая служба и бухгалтерский учет;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Автор слов Государственного гимна РФ:
1) Михалков;
2) Александров;
3) Пахмутова;
4) Добронравов;
5) Танич.
Вопрос № 4. В ведении Российской Федерации находятся:
1) федеральное коллизионное право;
2) судоустройство; прокуратура; правовое регулирование интеллектуальной собственности; уголовное, уголовно процессуальное и уголовно исполнительное законодательство; гражданское, гражданско процессуальное и арбитражно процессуальное законодательство;
3) административное, семейное, жилищное, земельное, водное, лесное законодательство;
4) установление общих принципов организации системы opгaнов местного самоуправления;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. В составе Российской Федерации находятся республики:
1) Улан Удэ;
2) Еврейская;
3) Адыгея;
4) Камчатская;
5) Биробиджан.
Занятие № 10 . оценка 5
Вопрос № 1. По состоянию на 1 января 2013 года Российской Федерации состоит из:
1) 7 федеральных округов и 89 субъектов Федерации;
2) 7 федеральных округов и 85 субъектов Федерации;
3) 8 федеральных округов и 86 субъектов Федерации;
4) 8 федеральных округов и 83 субъектов Федерации;
5) 9 федеральных округов и 84 субъектов Федерации.
Вопрос № 2. Государственные займы РФ выпускаются в порядке, определяемом:
1) указом Президента РФ;
2) федеральным законом;
3) федеральным конституционным законом;
4) распоряжением правительства РФ;
5) нормативным актом Сбербанка РФ.
Вопрос № 3. Национально культурная автономия это:
1) вид государственного объединения;
2) вид административно территориальной единицы;
3) форма государственного устройства;
4) форма национально государственного устройства;
5) форма национально культурного самоопределения.
Вопрос № 4. В составе Российской Федерации находятся края:
1) Алтайский;
2) Новосибирский;
3) Черкесский;
4) Волго Вятский;
5) Центрально Черноземный.
Вопрос № 5. Федеративное устройство РСФСР было установлено:
1) в феврале 1917 года;
2) в декабре 1917 года;
3) в январе 1918 года;
4) в ноябре 1919 года;
5) в марте 1921 года.
Занятие № 11 . оценка 5
Вопрос № 1. Полномочия законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ могут быть прекращены досрочно в случае:
1) принятия указанным органом решения о самороспуске;
2) вступления в силу постановления Совета Федерации Федерального Собрания РФ;
3) если после представления в третий раз кандидатуры на должность высшего должностного лица субъекта РФ законодательный (представительный) орган государственной власти субъекта РФ принял решение о ее отклонении Президентом РФ;
4) вступления в силу решения соответственно верховного суда республики, суда края, области, города федерального значения, автономной области, автономного округа о правомочности данного состава депутатов законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта Российской Федерации, в том числе в связи со сложением депутатами своих полномочий;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. Споры между законодательным (представительным) органом государственной власти субъекта РФ и высшим исполнительным органом государственной власти субъекта РФ по вопросам осуществления их полномочий разрешаются:
1) Федеральным Собранием РФ;
2) Президентом РФ;
3) губернатором субъекта РФ;
4) Государственной Думой РФ;
5) в судебном порядке.
Вопрос № 3. По единому избирательному округу пропорционально числу голосов, поданных за списки кандидатов в депутаты законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов РФ, должны избираться:
1) не менее 25 % депутатов;
2) не менее 30% депутатов;
3) не менее 50% депутатов;
4) не менее 51 % депутатов;
5) не менее 70% депутатов.
Вопрос № 4. Полномочия законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ могут быть прекращены досрочно в случае:
1) принятия указанным органом решения о самороспуске, при этом решение о самороспуске принимается в порядке, предусмотренном конституцией (уставом) или законом субъекта РФ;
2) роспуска указанного органа руководителем органов внутренних дел субъекта РФ;
3) указа Президента РФ;
4) постановления Федерального Собрания РФ;
5) распоряжения полномочного представителя президента.
Вопрос № 5. В течение срока своих полномочий депутат законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ может быть:
1) депутатом Государственной Думы Федерального Собрания РФ;
2) членом Совета Федерации Федерального Собрания РФ;
3) судьей;
4) преподавателем, научным сотрудником;
5) председателем совета директоров ГАЗПРОМа.
Занятие № 12 . оценка 4
Вопрос № 1. На публичные слушания жителей муниципального образования могут вноситься:
1) проект местного бюджета и отчет о его исполнении;
2) обсуждения проектов муниципальных правовых актов по вопросам местного значения;
3) вопросы о досрочном отзыве выборных должностных лиц местного самоуправления;
4) вопрос выражения недоверия губернатору;
5) вопрос отмены результатов выборов мэра.
Вопрос № 2. Представительный орган населения не формируется, если численность жителей поселения, обладающих избирательным правом, составляет менее:
1) 1000 человек;
2) 500 человек;
3) 300 человек;
4) 100 человек;
5) 50 человек.
Вопрос № 3. Границы территории, на которой осуществляется территориальное общественное самоуправление, устанавливаются представительным органом поселения по инициативе:
1) населения;
2) Президента РФ;
3) регионального отделения политической партии;
4) органов государственной власти субъекта РФ;
5) губернатора данного субъекта РФ.
Вопрос № 4. Изменение границ муниципального образования осуществляется по инициативе:
1) политической партии;
2) Президента РФ;
3) населения или органов местного самоуправления;
4) органов государственной власти субъектов РФ;
5) по инициативе всех перечисленных.
Вопрос № 5. Высшим должностным лицом субъекта РФ может быть гражданин РФ, достигший возраста:
1) 22 лет;
2) 25 лет;
3) 35 лет;
4) 30 лет;
5) 40 лет.
Занятие № 13 . оценка 5
Вопрос № 1. Центральная избирательная комиссия это:
1) государственный орган;
2) общественный орган;
3) муниципальный орган;
4) коммерческий орган;
5) территориальный орган.
Вопрос № 2. К типу избирательных систем не относится:
1) пропорциональная избирательная система;
2) смешенная избирательная система;
3) однополярная избирательная система;
4) мажоритарная избирательная система;
5) мажоритарная и смешанная избирательные системы.
Вопрос № 3. Право на агитацию не имеют:
1) избиратели;
2) кандидаты;
3) политические партии;
4) наблюдатели;
5) избиратели и кандидаты.
Вопрос № 4. На общественных началах работают члены избирательных комиссий:
1) участковых;
2) окружных;
3) территориальных;
4) муниципальных;
5) коммерческих.
Вопрос № 5. Для реализации инициативы проведения референдума количества подписей участников референдума и соответствующих им сведений об участниках референдума, содержащихся в подписных листах подлежит проверке не менее:
1) 5 %;
2) 10 %;
3) 40 %;
4) 20 %;
5) 25 %.
Занятие № 14 . оценка 5
Вопрос № 1. Участие в формировании ЦИК РФ не принимает:
1) Президент РФ;
2) Государственная Дума;
3) Совет Федерации;
4) Совет безопасности ООН;
5) муниципальные органы власти.
Вопрос № 2. Принципы российского избирательного права:
1) всеобщее избирательное право;
2) общественное избирательное право;
3) открытое голосование;
4) формальность выборов;
5) многостепенные выборы.
Вопрос № 3. К законным источникам средств избирательных фондов относятся:
1) собственные средства кандидата;
2) кредиты граждан;
3) добровольные пожертвования благотворительных фондов;
4) добровольные пожертвования органов местного самоуправления;
5) добровольные пожертвования иностранных граждан.
Вопрос № 4. Избирательные округа бывают:
1) одномандатные;
2) многотерриториальные;
3) территориальные;
4) производственные;
5) коммерческие.
Вопрос № 5. Обычное время голосования:
1) с 6 до 20 часов местного времени;
2) с 8 до 20 часов местного времени;
3) с 6 до 10 часов местного времени;
4) с 9 до 22 часов местного времени;
5) с 8 до 22 часов местного времени.
Занятие № 15 . оценка 5
Вопрос № 1. К полномочиям Президента РФ относятся:
1) объявление амнистии;
2) принятие решения об отставке Правительства РФ;
3) назначение выборов;
4) назначение на должность Председателя Счетной палаты РФ;
5) формирование совета директоров ГАЗПРОМа.
Вопрос № 2. Обвинение в государственной измене Президента РФ или совершении им иного тяжкого преступления выдвигает:
1) Генеральный прокурор РФ;
2) Государственная Дума РФ;
3) Совет Безопасности РФ;
4) Совет Федерации;
5) Конституционный Суд РФ.
Вопрос № 3. Голосование на повторных выборах президента проводится:
1) через два месяца со дня голосования на первоначальных выборах;
2) через четыре месяца со дня голосования на первоначальных выборах;
3) не позднее чем через два месяца со дня голосования на первоначальных выборах либо не позднее чем через два месяца со дня признания выборов несостоявшимися или недействительными;
4) не позднее чем через четыре месяца со дня голосования на первоначальных выборах либо не позднее чем через четыре месяца со дня признания выборов несостоявшимися или недействительными;
5) через девяносто дней со дня голосования на первоначальных выборах.
Вопрос № 4. Не присутствуют во время присяги Президента РФ:
1) члены Совета Федерации;
2) депутаты Государственной Думы;
3) судьи Конституционного Суда РФ;
4) мэры городов;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Решение о назначении выборов Президента должно быть принято:
1) не ранее чем за 70 дней и не позднее чем за 60 дней до дня голосования;
2) не ранее чем за 80 дней и не позднее чем за 70 дней до дня голосования;
3) не ранее чем за 90 дней и не позднее чем за 80 дней до дня голосования;
4) не ранее чем за 100 дней и не позднее чем за 90 дней до дня голосования;
5) не ранее чем за 110 дней и не позднее чем за 100 дней до дня голосования.
Занятие № 16 . оценка 5
Вопрос № 1. Первая стадия избирательного процесса — это:
1) выдвижение кандидатов в депутаты;
2) создание избирательных округов и избирательных участков;
3) назначение даты голосования;
4) формирование избирательного фонда;
5) сбор добровольных пожертвований.
Вопрос № 2. Решение о назначении выборов депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации должно быть принято:
1) не ранее чем за 100 дней и не позднее чем за 80 дней до дня голосования;
2) не ранее чем за 110 дней и не позднее чем за 90 дней до дня голосования;
3) не ранее чем за 120 дней и не позднее чем за 100 дней до дня голосования;
4) не ранее чем за 130 дней и не позднее чем за 110 дней до дня голосования;
5) не ранее чем за 140 дней и не позднее чем за 120 дней до дня голосования.
Вопрос № 3. В соответствии с Конституцией Российской Федерации в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации избирается:
1) 400 депутатов;
2) 450 депутатов;
3) 500 депутатов;
4) 550 депутатов;
5) 600 депутатов.
Вопрос № 4. Днем голосования на выборах президента является:
1) первое воскресенье месяца, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента;
2) второе воскресенье месяца, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента;
3) третье воскресенье месяца, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента;
4) четвертое воскресенье месяца, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента;
5) первое воскресенье месяца, следующее за месяцем, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента.
Вопрос № 5. Выборы президента РФ назначаются:
1) Государственной Думой;
2) Правительством РФ;
3) Советом Федерации;
4) Федеральным Собранием РФ;
5) Конституционным Судом РФ.
Занятие № 17 . оценка 5
Вопрос № 1. В основе института референдума в Российской Федерации лежат:
1) права государства;
2) политические права и свободы человека и гражданина;
3) права государственного гражданского и муниципального служащего;
4) права государственного гражданского служащего;
5) права личности.
Вопрос № 2. На референдумы может выноситься вопрос:
1) об изменении статуса субъекта (субъектов) Российской Федерации, закрепленного Конституцией Российской Федерации;
2) о досрочном прекращении или продлении срока полномочий Президента Российской Федерации, Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, а также о проведении досрочных выборов Президента Российской Федерации, депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации либо о перенесении сроков проведения таких выборов;
3) об избрании, о назначении на должность, досрочном прекращении, приостановлении или продлении полномочий лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации;
4) о персональном составе федеральных органов государственной власти, иных федеральных государственных органов;
5) отнесенные Конституцией Российской Федерации к ведению Российской Федерации, а также к совместному ведению Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.
Вопрос № 3. Референдум важнейший институт:
1) представительной демократии;
2) суверенной демократии;
3) прямой демократии;
4) авторитарной демократии;
5) плебисцитарной демократии.
Вопрос № 4. Дату референдума Президент РФ обязан назначать с согласия:
1) Генеральной прокуратуры РФ;
2) Государственной Думы РФ;
3) Конституционного Суда РФ;
4) Совета Безопасности РФ;
5) Совета Федерации и Государственной Думы.
Вопрос № 5. Плебисцит – опрос граждан с целью:
1) определения политического режима территории;
2) определения судьбы территории;
3) определения наиболее популярной политической партии;
4) определения идеологии государства;
5) определения курса национальной политики.
Занятие № 18 . оценка 5
Вопрос № 1. Инициатива проведения референдума принадлежит:
1) не менее чем двум миллионам граждан Российской Федерации, имеющим право на участие в референдуме, при условии, что на территории одного субъекта Российской Федерации или в совокупности за пределами территории Российской Федерации находится место жительства не более 50 тысяч из них;
2) не менее чем пяти миллионам граждан Российской Федерации, имеющим право на участие в референдуме;
3) не менее чем пяти миллионам граждан Российской Федерации, имеющим право на участие в референдуме, при условии, что на территории одного субъекта Российской Федерации или в совокупности за пределами территории Российской Федерации находится место жительства не более 300 тысяч из них;
4) не менее чем десяти процентам от числа граждан Российской Федерации, имеющих право на участие в референдуме;
5) не менее чем десяти миллионам граждан Российской Федерации, имеющих право на участие в референдуме, при условии, что на территории одного субъекта Российской Федерации или в совокупности за пределами территории Российской Федерации находится место жительства не более 500 тысяч из них.
Вопрос № 2. К предмету референдума не относятся:
1) конституционные вопросы;
2) законодательные вопросы;
3) этические вопросы;
4) международные вопросы;
5) административные вопросы.
Вопрос № 3. Право на участие в референдуме имеют:
1) граждане от 18 до 60 лет;
2) все лица, обладающие активным избирательным правом;
3) все лица, в том числе и иностранные граждане, обладающие активным избирательным правом;
4) все население, независимо от возраста;
5) граждане, иностранные граждане, лица без гражданства, обладающие активным избирательным правом.
Вопрос № 4. Не запрещается в установленный законом период проводить агитацию за или против решений, выносимых на референдум:
1) религиозным организациям;
2) воинским частям, другим воинским организациям и учреждениям;
3) политическим партиям и движениям;
4) благотворительным организациям;
5) членам комиссий по подготовке и проведению референдума.
Вопрос № 5. Единственный, за всю историю существования, всесоюзный референдум по вопросу о сохранении Союза ССР как федерации равноправных республик СССР состоялся в Советском Союзе:
1) 27 декабря 1990 года;
2) 15 февраля 1991 года;
3) 17 марта 1991 года;
4) 12 июня 1991 года;
5) 27 декабря 1991 года.

стоимость по договору 260 000
налог на добавленную стоимость (сумму определить)
2. Расходы по доставке автотранспортных средств:
командировочные расходы 8000
оплата бензина из подотчетных сумм 1000
3. Зачислены в состав основных средств поступившие автотранспортные средства (сумму определить).
Задание 2
Открыть счета, составить регистрационный журнал, разнести по счетам факты хозяйственной деятельности, составить баланс на начало и конец отчетного периода.
Остатки по счетам предприятия на начало отчетного периода, тыс.руб.
Уставный капитал 2300
Долгосрочные кредиты 500
Добавочный капитал 1000
Амортизация 150
Основные средства 850
Материалы 200
Расчетный счет 1400
Расчеты по оплате труда 200
Расчеты по налогам 100
Основное производство 2200
Прибыль 400
Содержание ситуации:
Выпущена из производства и сдана на склад готовая продукция на сумму 54 000 руб. Расходы на упаковку составили 2 000 руб., транспортные расходы – 4 100 руб., общехозяйственные расходы – 8200 руб. Выручка от реализации продукции составила 75 300 руб. Определить финансовый результат
Задание 3
Торговое предприятие реализует постоянную номенклатуру изделий. Объем продаж зависит от цены реализации. Спрогнозируйте прибыль на разных уровнях продаж при росте цен и рассчитайте точку безубыточного для каждого варианта продаж, если имеются следующие данные:
Объем продаж - 120 ед., 100 ед., 80 ед.
Цена реализации соответственно - 4500 руб., 5000 руб., 6500 руб.
Удельные переменные расходы - 3000 руб. на ед.
Совокупные постоянные расходы - 220 000 руб.
Задание 4
Организация планирует сокращение своих запасов определенного вида прямых материалов на 20 %. Запасы этого вида материала (ткани) в начале сметного периода будут составлять 120 000 м. Планом (производственной программой) предусматривается произвести 90 000 единиц продукта. На каждую единицу требуется 2,5 метра ткани.
Определить для расчета бюджета закупок сколько этого материала необходимо закупить в течение сметного периода?
Выбрать правильный ответ:
а) 138.000 м.;
б) 258.000 м.;
в) 64.800 м.;
г) ни один из перечисленных ответов не верен.
Список использованной литературы

Задачи:
1. В каком отношении между собой находятся следующие группы понятий:
областной суд - городской суд
экономический факультет - Московский гуманитарно-экономический институт
ученый - историк - доктор исторических наук
дочь – внучка
2. Покажите с помощью круговых схем, в каких отношениях находятся между собой следующие группы понятий:
понятие - общее понятие - конкретное понятие
самолет - реактивный самолет - реактивный двигатель
прямоугольник - ромб – квадрат
число - числитель - знаменатель – дробь
вуз - институт – техникум
3. Подберите понятия, находящиеся в отношении:
а) равнозначности к понятию «независимое государство»
б) пересечения к понятию «студент»
в) подчинения к понятию «преступление»
г) противоречия к понятию «взрослый»
д) противоположности к понятию «взрослый»

1.3. Составление проекта федерального бюджета
1.4. Рассмотрение и утверждение федерального бюджета
2. Доходы федерального бюджета
3.Расходы федерального бюджета
Заключение
Список использованной литературы
Приложение

Задача 2
Студент читает журналы и слушает музыку, записанную на кассеты. Таблица показывает полезность, которую он получает от потребления различного количества журналов и кассет. Цена журнала составляет 1,5 долл., а цена кассеты – 7,5 долл. Предположим, что обычно студент покупает 2 кассеты и 10 журналов.
Ответьте на вопросы, заполнив таблицу.
Полезность и предельная полезность
Кол-во Журналы Кассеты
Полезность, ютил предельная полезность mu/p Полезность, ютил предельная полезность mu/p
1 60 360
2 111 630
3 156 810
4 196 945
5 232 1050
6 265 1140
7 295 1215
8 322 1275
9 347 1320
10 371 1350
Рассчитайте:
1) сколько денег тратит студент на покупку этого количества кассет и журналов;
2) какую полезность он получает от потребления такой комбинации товаров;
3) предельную полезность, которую он получает от потребления кассет и журналов;
4) изобразите на рисунке кривую предельной полезности кассет. При какой комбинации товаров полезность окажется максимальной?
Задача 3
В таблице приведены данные о величине предельного продукта труда и капитала и ее денежном выражении. Оба ресурса является переменными и приобретаются на конкурентном рынке. Цена труда составляет 2 долл., цена капитала – 3 долл.
Объем применяемого труда MPL MRPL
(долл.) Объем применяемого капитала MPK MRPK
(долл.)
1 10 5,0 1 21 10,5
2 8 4,0 2 18 9,0
3 6 3,0 3 15 7,5
4 5 2,5 4 12 6,0
5 4 2,0 5 9 4,5
6 3 1,5 6 6 3,0
7 2 1,0 7 3 1,5
1) сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы произвести с минимальными издержками 64 единицы продукта? 99 единиц продукта?
2) сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы получить максимальную прибыль? Почему фирма, получая максимальную прибыль, одновременно обеспечивает минимальные издержки?
3) является ли рынок, на котором фирма продает свой продукт совершенно конкурентным? По какой цене фирма продает продукт?
4) при условии, что фирма получает максимальную прибыль, определите ее общий объем продукта (ТР), общую выручку (TR), общие издержки (ТС) и величину прибыли.
Задача 4
На рынке два покупателя и монополия. При ценах 30, 25, 20 спрос первого покупателя равен соответственно 1, 2, 3, а спрос второго покупателя – соответственно 0, 1, 1. Постоянные издержки монополии равны нулю, а предельные издержки неизменно равны 9. Найти равновесные цены и максимальную прибыль при ценовой дискриминации.
Задача 5
В таблице представлены данные деятельности фирмы в краткосрочном периоде. Заполните таблицу.
Кол-во рабочих, чел. Общий объем продукта АР1 МР1 Ставка зарплат FC VC TC AFC AVC ATC MC
Единиц Долл
0 0 10 50
1 5 10 50
2 15 10 50
3 30 10 50
4 50 10 50
5 75 10 50
6 95 10 50
7 110 10 50
8 120 10 50
9 125 10 50
10 125 10 50
1. Начертите кривые ТР, АР1, МР1.
2. Начертите кривые ТС, VC, FC.
3. Начертите кривые АТС, AVC, AFC, MC.
4. При каком общем объеме произведенного продукта предельный продукт труда возрастает? Остается неизменным? Убывает?

Вопрос 3. Школа научного управления.
Вопрос 4. Административная школа в управлении.
Вопрос 5. Школа “человеческих отношений” и поведенческие науки.
Вопрос 6. Понятие и сущность управления. Разделение управленческого труда.
Вопрос 7. Назовите основные принципы управления?
Вопрос 8. Требования, предъявляемые к управленческим решениям.
Вопрос 9. Сущность, этапы, цели и задачи кадрового планирования.
Вопрос 10. Охарактеризуйте основные виды коммуникаций.