СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Перспективы развития историко-археологического туризма 
в Усть-Абаканском районе на примере Салбыкской долины - Курсовая работа №25028

«Перспективы развития историко-археологического туризма в Усть-Абаканском районе на примере Салбыкской долины» - Курсовая работа

  • 31 страниц(ы)

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: malenkoe_chydo

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСТОРИКО-АРХЕОЛОГИЧЕСКОГО ТУРИЗМА….5

1.1 Понятие и виды экологического туризма….5

1.2 Историко-археологический туризм….12

ГЛАВА 2. ПЕРВИЧНОЕ И ВТОРИЧНОЕ ТУРИСТСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ….15

2.1 Особенности ценообразования и целевой аудитории тура…15

2.2 Первичное и вторичное туристское предложение тура….19

ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ТУРПРОДУКТА….24

3.1 Тур выходного дня «Древние курганы – каменные боги Сибири».24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ….26

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….27

ПРИЛОЖЕНИЕ №1….28

ПРИЛОЖЕНИЕ №2….29

ПРИЛОЖЕНИЕ №3….31

Введение

Для большинства стран туризм играет огромную роль в экономике, решает проблемы в стимулировании социального развития регионов, а также в поступлении значительных средств в государственную казну. На долю туризма приходится около десяти процентов мирового валового национального продукта, мировых инвестиций, всех рабочих мест и мировых потребительских расходов.

С начала 80-х годов прошлого века одним из приоритетов путешествий является экологический туризм. Вместо жаркого солнца всё чаще предпочтение отдаётся тенистым лесам, а вместо городских громад - поселениям традиционных народностей. По одному из определений экологический туризм - это все виды и формы туризма, при которых главной мотивацией туриста к совершению путешествия является наблюдение и общение с природой, которое способствует сохранению окружающей среды и культурного и природного наследия, оказывая на них минимальное воздействие.

В последние годы такие экологические проблемы, как глобальное потепление климата, истощение озонового слоя, накопление токсичных и радиоактивных отходов, чрезмерное загрязнение воздуха и воды, грабительское отношение к природным ресурсам стали причиной серьёзного нарушения природного баланса, что имеет, и будет иметь отрицательные последствия для человека.

Современный туризм наносит вред окружающей среде. Туристы, кратковременное удовлетворение своих индивидуальных потребностей в отдыхе ставят выше, чем заботу о длительном использовании природы.

Одна из задач экологического туризма - научить людей любить и уважать природу, понимать ее законы, относиться к ней бережно.

Сегодня для всех регионов мира насущей задачей является разработка новых подходов к решению задач сохранения природной среды, и Республика Хакасия не является исключением.

Объектом исследования является Салбыкская долина в Усть-Абаканском районе.

Предметом исследования является историко-археологический туризм на территории Cалбыкской долины в Усть-Абаканском районе.

Целью курсовой работы является выявление структуры и содержания перспектив развития историко-археологического туризма в Усть-Абаканском районе на примере Cалбыкской долины.

Для решения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• выявить особенности экологического познавательного историко-археологического туризма;

• проанализировать первичное и вторичное туристское предложение для территории исследования;

• выявить особенности ценообразования познавательного историко-археологического туризма на Юге Сибири;

• определить целевую аудиторию познавательного историко-археологического туризма на Юге Сибири;

• сформировать программу историко-археологического тура выходного дня в Cалбыкской долине.

Выдержка из текста работы

«Увлеченные» (организованные туристы, целенаправленно приезжающие для путешествия по природным территориям с познавательными целями или желающие оказать практическую помощь): любители природы (участники «классических» познавательных экотуров); наблюдатели птиц (birdwatchers);любители ботаники, зоологии (или интересующиеся какой-либо определенной группой растений или животных — например, грибами), участники обществ любителей природы и т.п.; любители археологии, участники культурно-этнографических туров; волонтеры.

Основной поток (организованные туристы, приезжающие целенаправленно на охраняемые территории, но «интересующиеся природой от случая к случаю»: паломники; любители «стационарного» отдыха в условиях дикой природы (здесь можно выделить несколько групп в зависимости от специфики их потребностей относительно характера деятельности и комфортабельности условий проживания — например, молодежные группы, семьи, бизнесмены, и др.); любители активного отдыха, участники приключенческих туров: пеших или горных, сплавов на байдарках и катамаранах, конных, велосипедных, лыжных и др.; любители рыбной ловли; местные экскурсанты (школьники, взрослые и др.).

«Случайные» (для которых участие в экотурах не является целью приезда, но может стать дополнением к их поездке. Кроме этого, они могут пользоваться различными платными услугами на ООПТ): участники неспециализированных туров, компонентом которых может стать посещение охраняемых территорий; отдыхающие в пансионатах, санаториях, домах отдыха, турбазах и др.; самодеятельные туристы (пешеходники, байдарочники, лодочники и др. .); участники «туров выходного дня»; автомобилисты; любители рыбной ловли; лица, приезжающие в данный регион с деловыми целями (командировки, участие в конференциях и др.); дачники; сборщики «даров природы».

Целевая аудитория историко-археологического тура была выявлена на основе анализа форумов:

• студенты;

• любители природы;

• любители археологии, участники культурно-археологических туров;

• волонтеры;

• любители «стационарного» отдыха в условиях дикой природы (молодежные группы, семьи, бизнесмены);

• местные экскурсанты;

• участники туров выходного дня.

2.2 ПЕРВИЧНОЕ И ВТОРИЧНОЕ ТУРИСТСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ТУРА

Туристское предложение состоит из первичного (первоначального) и производного предложений. Первичное предложение притягивает туристов своей естественной пользой. Оно создается не только для туристских целей. Производное предложение состоит из элементов, которые создаются исключительно для туристского использования. В составе производного предложения можно выделить туристскую инфраструктуру и туристскую супраструктуру.

Отнесение предложения к первоначальному или производному базируется на том, какие особенности, пригодные для использования в туризме, уже имеются и какие должны быть созданы для привлечения туристов.

Первоначальное предложение изначально не связано с туризмом. В нем имеются различные факторы, которые оказывают на туристов естественное притягательное влияние. Первоначальное предложение отличают следующие показатели:

- природные особенности страны (географическое положение, климат, топография, растительный и животный мир);

- социально-культурные факторы (культура, традиции, постройки религиозного и мирового значения, менталитет, гостеприимность, обычаи);

- общая инфраструктура (пути сообщения, коммуникации, газо-, водо- и электроснабжение, очистные сооружения, учреждения культуры и досуга).

Производное предложение по сравнению с первоначальным существует специально в туризме. Производное предложение состоит из туристской инфраструктуры и туристской супраструктуры. Туристская инфраструктура подразделяется на инфраструктуру, обусловленную развитием туризма, и собственно туристскую инфраструктуру. Инфраструктура, обусловленная развитием туризма, имеет много общего с общей инфраструктурой (первичным предложением): если в какой-либо местности, кроме местного населения, постоянно отдыхают гости, то мощности систем, обеспечивающих жизнедеятельность человека, на всех не хватает. Дополнительные системы инфраструктуры, которые строятся для того, чтобы обеспечить жизнедеятельность дополнительного количества жителей, выделяются в группу, обусловленную развитием туризма, и относятся к производному предложению.

Заключение

Экологический туризм - один из самых современных и перспективных видов туризма. Именно экологический туризм может помочь в решении региональных проблем охраны природы, способствовать росту занятости местного населения и социально-экономическому развитию муниципалитетов.

Познавательный историко-археологический туризм – перспективное направление для развития туризма не только Усть-Абаканского района, но и всей республики.

Усть-Абаканский район обладает первичным туристским предложением, но из-за отсутствия хорошо разработанного вторичного туристского предложения не может реализовывать свой потенциал в полную меру.

Практическая значимость – результаты исследования Салбыкской долины могут быть использованы в туроператорской деятельности на территории Хакасии.

В октябре прошлого года было объявлено о благоустройстве кургана «Барсучий лог» для туристов. Управление культуры, молодежной политики, спорта и туризма Усть-Абаканского района подготовило заключение договора на изготовление функциональной схемы зонирования участка этого кургана. В 2011-2013 годах на его территории будет построена смотровая площадка и площадка отдыха, появится автостоянка, беседка и указатели. Но главной проблемой перспектив развития туризма является отсутствие водоснабжения на территории музея «Древние курганы Салбыкской степи».

Список литературы

1. Косолапов А.Б. - Теория и практика экологического туризма: учебное пособие. Изд.: Кнорус, 2005 г. – 240 с.

2. Храбовченко В. В. Экологический туризм. Учебно-методическое пособие. Изд.: Финансы и статистика, 2004 г. - 208 с.

3. Чижова В.П., Добров А.В. ,Захлебный А.Н. Учебные тропы природы. Изд.: М.: Агропромиздат, 1989 г. – 160 с.

4. Экотуризм на пути в Россию принципы, рекомендации, российский и зарубежный опыт. – Тула: Гриф и К, 2002 г. – 284 с.

5. Археологический туризм. //turizmsnami.r*

6. Археологический туризм. // zapozitivom.r*.

7. Гудзь-Марков А. В. Исторические туры по центральной России // w*w.hrono.r*

8. Всё о туризме. Туристическая библиотека. Волонтёрство в археологии. //tourlib.net

9. fontell.r*

10. w*w.gazeta19.r*

11. w*w.hotelnews.r*

12. w*w.khakasia-travel.r*

13. manturizm.r*

14. w*w.marshruty.r*

15. w*w.sib-info.r*

16. w*w.turbooks.r*

17. turometr.r*

18. w*w.ust-abakan.com

19. vershina-tour.narod.r*

Покупка готовой работы
Тема: «Перспективы развития историко-археологического туризма в Усть-Абаканском районе на примере Салбыкской долины»
Раздел: Туризм
Тип: Курсовая работа
Страниц: 31
Цена: 600 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

У нас можно заказать

(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)

Контрольная на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Решение задач на заказ

Решение задач

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Лабораторная работа на заказ

Лабораторная работа

от 200 руб.

срок: от 1 дня

Доклад на заказ

Доклад

от 300 руб.

срок: от 1 дня

682 автора

помогают студентам

42 задания

за последние сутки

10 минут

время отклика

Похожие работы
  • Курсовая работа:

    Мировые круизы

    44 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Теоретические аспекты организации круизного туризма 5
    1.1 Круизный туризм: сущность и основные понятия 5
    1.2 Место морского круизного туризма на мировом туристском рынке 11
    1.3 Правовые основы и технология организации морских круизов 15
    2 Современное состояние мирового круизного рынка 21
    2.1 Анализ состояния круизного рынка 21
    2.2 Ведущие мировые круизные компании 29
    2.3 География морских круизов 33
    3 Проблемы и перспективы развития морского круизного туризма в России 35
    3.1 Проблемы ограниченности отечественных круизных туров 35
    3.2 Возможности расширения рынка круизных предложений в России 37
    Заключение 41
    Список литературы 43
  • Дипломная работа:

    Этнокультурное развитие школьника в системе дополнительного образования на примере чувашской вышивке

    83 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 5
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 10
    1.1. Понятия «этнокультура», «этнокультурное воспитание», «этнокультурное развитие» и их сущность 10
    1.2 Педагогические возможности народного творчества 15
    Выводы по I главе 20
    ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ЧУВАШСКОЙ ВЫШИВКИ 23
    2.1 Педагогические условия этнокультурного развития школьника в системе дополнительного образования 23
    2.2 Организация опытно-экспериментальной работы 27
    2.3 Формирующий этап опытно-экспериментальной работы 32
    2.4 Анализ результатов экспериментальной работы 38
    Выводы по II главе 45
    ГЛАВА III. ПРОЦЕСС ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОНОЙ РАБОТЫ 48
    3.1 Методическая последовательность выполнения 48
    3.2 Организационные вопросы 52
    Выводы по III главе 56
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
    ПРИЛОЖЕНИЯ 67
  • Дипломная работа:

    Перспективы развития туризма в странах Персидского залива

    83 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ …3
    ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ СТРАН ПЕРСИДСКОГО ЗАЛИВА ….5
    1.1. Характеристика туризма в странах Персидского залива….5
    1.2. Особенности туризма в Объединенных Арабских Эмиратах….11
    1.3. Характеристика туризма в Султанате Оман….… .26
    1.4. Туризм государства Кувейт ….33
    ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА В ОБЪЕДИНЕНЫХ АРАБСКИХ ЭМИРАТАХ, КУВЕЙТЕ, ОМАНЕ….38
    2.1. Сравнительный анализ инфраструктуры туризма ОАЭ, Кувета и Омана …. … 38
    2.2. Анализ рынка предложений на Ближневосточные туры туристических фирм города Омска.54
    ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА КРУИЗНОГО ТУРА «ЖЕМЧУЖИНА АРАБСКОГО ВОСТОКА»….65
    3.1. Программа круиза по Персидскому заливу «Жемчужина арабского Востока»….65
    3.2. Содержание тура «Жемчужина Арабского Востока»…72
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ …79
    Список используемой литературы ….81
    Приложения ….86
  • Отчет по практике:

    Стратегическое управление коммерческой организацией на примере ООО «Бастион»

    14 страниц(ы) 

    Введение….….….3
    1 Понятие, сущность и виды стратегий развития предприятия….4
    2 Стратегическое управление коммерческой организацией на примере ООО
    «Бастион»….….6
    2.1 Проект 1. Проведение рекламной компании…6
    2.2 Проект 2. Внедрение новой системы оплаты труда….8
    Заключение….…10
    Список использованных источников….….12
    Список сокращения….….14
    Приложения….….15
  • Курсовая работа:

    Современное состояние и перспективы развития экономической активности населения

    49 страниц(ы) 

    Введение…. 3
    1 Теоретические аспекты исследования экономической активности населения…. 5
    1.1 Экономическая активность населения: понятие, сущность, структура….…. 5
    1.2 Факторы и условия функционирования и развития экономической активности населения…. 8
    2 Анализ современных процессов развития экономической активности населения в РФ….…. 15
    2.1 Тенденции развития экономической активности населения в России…. 15
    2.2 Территориальная структура экономической активности населения… 20
    3 Перспективы развития экономической активности населения в РФ…. 26
    3.1 Проблемы развития экономической активности населения в РФ…. 26
    3.2 Пути развития экономической активности населения в РФ… 32
    Заключение…. 41
    Список использованных источников…. 43
    Приложение…. 47
  • ВКР:

    Изучение роли лингвостилистических средств в создании художественного образа на уроках английского языка (на примере тома феннела в романе у.с. моэма «театр»)

    71 страниц(ы) 

    Введение 3
    ГЛАВА I. ИЗУЧЕНИЕ СТИЛИСТИКИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА КАК ОСОБЫЙ ВИД ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    1.1. Теоретические предпосылки развития стилистики как раздела науки 6
    1.2. Общая классификация стилистических средств и их значение 11
    1.2.1. Фонетические стилистические средства 11
    1.2.2. Лексические стилистические средства 13
    1.2.3. Синтаксические стилистические средства 19
    1.3. Методы и приемы лингвостилистического анализа текста 24
    ГЛАВА II. АНАЛИЗ ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ПРИ СОЗДАНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА ТОМА ФЕННЕЛА В РОМАНЕ У.С. МОЭМА «ТЕАТР»
    2.1. Общий лингвостилистический анализ художественного романа У. С. Моэма «Театр» 31
    2.2. Лингвостилистические средства, участвующие в создании художественного образа Тома Феннела в романе У. С. Моэма «Театр» 35
    ГЛАВА III. ИЗУЧЕНИЕ РОЛИ ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В СОЗДАНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА ТОМА ФЕННЕЛА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 10-11 КЛАССАХ
    3.1. Особенности обучения английскому языку учащихся старших классов 42
    3.2. Методическая организация работы с художественным текстом на уроках английского языка в старших классах 46
    3.3. Разработка внеклассного занятия по анализу лингвостилистических средств, участвующих в создании художественного образа (на примере Тома Феннела) 54
    Заключение 63
    Список использованной литературы 66
    Приложение 1 71