СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Организация и проведение конференции» - Курсовая работа №31945

«Организация и проведение конференции»» - Курсовая работа

  • 49 страниц(ы)

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: fpn2009

Содержание

Введение…3

1. Предпроектный анализ….5

2. Разработка концепции проекта….12

3. Ресурсное обеспечение проекта….28

4. Реализация проекта….34

5. Мониторинг проекта….42

Заключение….47

Список использованной литературы…48

Приложение…49

Введение

В основе любого проекта лежит деятельность - это проектная деятельность или проектирование. Эта деятельность связана с переходом объекта из исходной ситуации в ситуацию, желаемую, в будущем. Цель проектирования - разработка проекта по организации подготовки гостиницы к сертификации на звездность.

В процессе социальной трансформации российского общества на рубеже XX–XXI вв. качественно изменялась и его социальная структура. Одно из важнейших изменений – появление «профессий из разряда помогающих (helping) или заботящихся (caring), поскольку их предназначение – практическая помощь, забота о человеке». «Среди таких нововведений – социальная работа, утвержденная в России в 1991 г. одновременно как вузовская специальность и профессиональная деятельность» [7, c.14].

Настоящий проект направлен на решение социальных задач в городе Екатеринбурге через повышение эффективности коммуникации МСЗН и подведомственных учреждений, СМИ и широкой общественности.

Цель проектирования - разработка проекта по организации и проведению конференции.

Цель проекта реализуется в задачах по созданию эффективного функционирования конкретных организаций и учреждений сферы социальной защиты населения Свердловской области, а так же по снятию неверных негативных установок граждан в отношении учреждений соцобслуживания.

Для достижения цели курсового проекта были реализованы следующие задачи:

• Предпроектный анализ;

• Разработка концепции проекта;

• Мобилизация ресурсов;

• Реализация проекта;

• Мониторинг проекта.

Объект, интересующий нас в данном проекте – это существующая коммуникативная практика между МинистерствОМ социальной защиты населения и подведомственных учреждений, СМИ и широкой общественности .

Предмет курсового проекта – конференция, как элемент комуникации.

Проект реализуется в государственном секторе и является бюджетным, что определяет необходимость проектной формы разработки решения данной проблемы.

Проект содержит технологию деятельности, определяет исполнителей, расчет стоимости и эффективности, что облегчает его рассмотрение соответствующим государственным органом, выделение средств и реализацию.

Для достижения цели и решения задач были использованы следующие источники: научная и учебная литература, Internet - ресурсы, материалы информационно-аналитического отчета: результаты исследований и информация периодических изданий.

В процессе разработки проекта были использованы следующие методы

- анкетный опрос,

- экспертный опрос,

- специфические (организационное планирование, календарное планирование, сетевое планирование, ресурсное планирование),

- общенаучные (декомпозиция, индукция, дедукция).

- статистические методы

Выдержка из текста работы

Дефицит знаний и необходимых навыков у работников социальной работы в современной России тормозится из-за ограниченности материально-финансовых ресурсов, что в свою очередь негативно сказывается на престиже профессии «социальная работа» [7, c.15]. А низкий уровень престижности социально-значимых профессий, соответственно, отражается на эффективности реализации национальных проектов РФ и повышении качества социальных услуг. На рынке труда Свердловской области по профессиям социальных работников из-за их низкого престижа и крайне низкой оплаты труда сложилась острая и сложная ситуация (штаты большинства социальных учреждений и социальных служб недоукомлектованы, высока текучесть кадров) [2].

Общественное мнение и информированность широкой общественности о том или ином факте, явлении, профессии и тому подобное формируется под действием ряда факторов, таких как общение между людьми, практическое взаимодействие с существующим явлением, профессией, а так же через массовые средства информации.

Для определения комплексной картины представлений о профессии социальная работа Екатеринбурга о деятельности социальных учреждений было проведено два социологических исследования: анкетный и экспертный опросы [3, с.51].

Социологический опрос жителей г. Екатеринбурга «Горожане об имидже профессии «социальная работа». Исследование проводилось для выявления ключевых преставлений и клише в массовом сознании о профессии социальная работа. По результатам опроса установлено, что для населения в целом к важнейшим источникам информации относятся персональные – соседи, родные, знакомые. Такое мнение высказали 49 % респондентов. Значительным представляется такой источник информации, как специалисты других служб – медики, юристы, педагоги, психологи (их значимость отметили 27 % опрошенных), и информационные материалы газет и журналов отметил каждый пятый респондент. Степень информативности остальных источников можно оценить как относительно низкую (так, из информационных материалов в самих учреждениях и министерстве соцзащиты узнают 16 % жителей, из телевизионных материалов – 14 %, из рекламных материалов газет и телевидения – 14 %, рекламы в транспортных средствах – 12 %) и незначительную (листовки на улицах и в жилых зданиях отметил каждый десятый из опрошенных, информация органов власти – 7,6%).

Заключение

Конференции представляют собой весьма эффективный метод передачи информации прессе и другим СМИ.

«Общение» подобного рода ускорит поступление информации в редакции, будет отличаться авторитетностью источников новостей, достоверностью сведений. Что обеспечит информационно-пропагандистский эффект проведения заседания – реализации проекта.

Настоящий проект направлен на решение социальных задач в городе Екатеринбурге через повышение эффективности коммуникации МСЗН и подведомственных учреждений, СМИ и широкой общественности.

По конечной цели проект – некоммерческий; по сложности - относительно простой; по масштабу – малый; по срокам реализации – краткосрочный; по направлению деятельности – социальный; по источнику финансирования – бюджетный.

Для разработки проекта был использован набор средств и методов проектирования, который позволил в итоге создать проект по организации и проведению конференции, как элемента коммуникации со СМИ.

В ходе разработки данного проекта был проведен ряд процедур по оптимизации его реализации:

• Проект был создан и спланирован в Microsoft Project, где было проведено календарное планирование, стоимостное планирование, а также оценены общие затраты проекта. Данные действия дали возможность более наглядно и реально оценить возможности проекта по его реализации

• В настоящем проекте был проведен анализ рисков, показавший возможные отклонения от плана реализации проекта и возможные способы их преодоления.

Список литературы

1. Банникова Л.Н. Боронина Л.Н. Технология проектной деятельности, Учебное пособие, часть 1. Екатеринбург, 2004. 72 с.

2. Вишневский Ю. Р. Социально- профессиональный портрет социального работника // Качество социальной жизни в изменяющейся России / Ю.Р. Вишневский, А.П. Коробейникова, В.Т. Шапко. М., 2008. С.44-47.

3. Вишневский Ю. Р. Профессиональный имидж социальной работы и роль СМИ в повышении ее престижа: информационно-аналитический отчет/ под ред. докт. фил. наук, проф. Ю.Р.Вишневского. Екатеринбург: УГТУ−УПИ, 2009. 100с.

4. Волгина Н.А. Социальная политика: Учебник / Под общ. ред.– М.: Экзамен, 2003, 296 с.

5. Дидковская Я.В., М.В. Полухина Связи с общественностью : учебное пособие Екатеринбург : УГТУ−УПИ, 2008. 211 с.

6. Науменко Т. В. Социология массовых коммуникаций в структуре социологического знания / Т.В. Науменко // Социс .2003, №10. С. 45.

7. Романов П.В. Три типа знания в социологии профессий / П.В. Романов, Е.Р. Ярская-Смирнова // Социальная динамика и трансформация профессиональных групп в современном обществе. под ред. В.А. Мансурова. М., 2007.

8. Холостова Е.И. Словарь-справочник по социальной работе.Юристъ.М.,2000,с.321

9. h**t://w*w.midural.r*/minszn/

10. Пресс-выпуск ВЦИОМ,. Свободное время россиян. 2007 г Режим доступа: . h**t://wciom.r*

Покупка готовой работы
Тема: «Организация и проведение конференции»»
Раздел: Управление
Тип: Курсовая работа
Страниц: 49
Цена: 1000 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

У нас можно заказать

(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)

Контрольная на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Решение задач на заказ

Решение задач

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Лабораторная работа на заказ

Лабораторная работа

от 200 руб.

срок: от 1 дня

Доклад на заказ

Доклад

от 300 руб.

срок: от 1 дня

682 автора

помогают студентам

42 задания

за последние сутки

10 минут

время отклика

Похожие работы
  • Дипломная работа:

    Организация и проведение специальных операций по пресечению массовых беспорядков

    54 страниц(ы) 

    Введение…. 3
    1. Теоретические аспекты организации и проведения специальной операции по пресечению массовых беспорядков…6
    1.1. Понятие и сущность специальной операции…. 6
    1.2 Характерные особенности специальной операции…. 16
    2 Тактические аспекты организации и проведения специальной операции по пресечению массовых беспорядков…23
    2.1 Классификация толпы как неотъемлемая часть специальной операции по пресечению массовых беспорядков…23
    2.2 Организация и тактика проведения специальной операции по пресечению массовых беспорядков…28
    3 Обеспечение личной безопасности сотрудников полиции при проведении специальной операции по пресечению массовых беспорядков…38
    Заключение…44
    Список использованных источников…48
  • Дипломная работа:

    Методика организации и проведения профилактической беседы социального педагога с учащимися

    47 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава I Теоретические основы организации и проведения профилактической беседы социального педагога с учащимися….6
    1.1 Понятие метода в современной социально-педагогической деятельности…6
    1.2 Методы профилактики в деятельности социального педагога….
    1.3 Профилактическая беседа как метод работы социального педагога
    школы….12
    Выводы по первой главе….18
    Глава II. Организация и проведение профилактической беседы социального педагога с учащимися…20
    2.1 Алгоритм работы социального педагога школы по организации и проведению профилактической беседы с учащимися…20
    2.2 Описание опыта работы социального педагога МБОУ № 117 города Уфы Республики Башкортостан по организации и проведению профилактической беседы с учащимися…29
    Выводы по второй главе….37
    Заключение
    Список литературы
  • Дипломная работа:

    Административно-правовое регулирование организации и проведения публичных мероприятий

    57 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕМЫ «АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПУБЛИЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ» 7
    1.1. Понятие публичных мероприятий и их классификация 7
    1.2. Законодательное регулирование проведения публичных мероприятий
    ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВАВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПУБЛИЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ» 29
    2.1. Принципы и подходы изучения публичных мероприятий в рамках дополнительного профессионального образования 29
    2.2. Формы проведения занятий программы ДПО 44
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
  • Дипломная работа:

    Организация и проведение специальной операции по пресечению массовых беспорядков

    54 страниц(ы) 

    Введение 4
    Глава 1 Теоретические аспекты организации и проведения специальной операции по пресечению массовых беспорядков 8
    1.1 Понятие и сущность специальной операции 8
    1.2 Характерные особенности специальной операции 18
    Выводы по Главе 1 23
    Глава 2 Тактические аспекты организации и проведения специальной операции по пресечению массовых беспорядков 25
    2.1 Классификация толпы как неотъемлемая часть специальной операции по пресечению массовых беспорядков 25
    2.2 Организация и тактика проведения специальной операции по пресечению массовых беспорядков 30
    2.3 Обеспечение личной безопасности сотрудников полиции при проведении специальной операции по пресечению массовых беспорядков 38
    Выводы по Главе 2 43
    Заключение 46
    Библиографический список 49
    Приложение 1 54
    Приложение 2 55
    Приложение 3 56
  • Дипломная работа:

    Организация и проведение недели языка как один из видов повышения мотивации к изучению родного языка

    73 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ.3
    1. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
    1.1. Место и роль внеурочной деятельности в образовательно-воспитательном процессе….6
    1.2. Условия организации и методические рекомендации по проведению внеурочной деятельности .12
    1.3. Принципы организации внеурочной деятельности.14
    1.4. Формы организации внеурочной деятельности….….16
    1.5. Предметная неделя – особая форма организации образовательно-воспитательной деятельности ….19
    Выводы по первой главе.24
    ГЛАВА 2. НЕДЕЛЯ ЯЗЫКА КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ РОДНОГО ЯЗЫКА
    2.1. Виды повышения мотивации к изучению родного языка.26
    2.2. Методические рекомендации по организации недели языка.30
    2.3. Программа Недели родного (башкирского) языка в национальной школе.33
    2.4. Программа Недели родных (русского, башкирского, татарского) языков в школе с русским языком обучения.52
    Выводы по второй главе.67
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ.68
    ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА.69