-
Курсовая работа:
Дисграфия у детей дошкольного возраста
29 страниц(ы)
Под термином дисграфия понимают стойкие нарушения письма, не связанные с незнанием грамматических правил, а обусловленные недоразвитием или частичным повреждением тех мозговых механизмов, которые обеспечивают сложный процесс письма. Появлению дисграфии способствует задержка формирования различных функций: зрительного анализа и синтеза, пространственных и временных представлений, а также недоразвитие фонематических, лексических, грамматических представлений. При желании все эти проблемы можно выявить еще задолго до начала школьного обучения и вовремя провести коррекцию.
-
Доклад:
Значение воображения для творчества.
13 страниц(ы)
Проблема воображения, в частности творческого воображения исследовалась еще Сократом. Он определял понятие воображение, как неотделимую часть искусства, а искусство представляется подражанием космосу или деятельности людей и животных. Платон и Аристотель впервые поставили данную проблему как научную, раскрыли сущность и основные черты.
-
Курсовая работа:
Психология общения
35 страниц(ы)
Общение - это сложный процесс установления и развития контактов между людьми. Главным в общении является не заучивание правил, а владе-ние культурой взаимоотношений и культурой речи для того, чтобы кратко и точно, выразительно и доходчиво передать собеседнику свою мысль. В нем раскрываются такие ценности, как чуткость, отзывчивость, доброта, сопере-живание и понимание.
-
Реферат:
Психофизиологический анализ профессиональной деятельности. Профессиограмма. Структура деятельности по А.Н.Леонтьеву. Классификация профессий. Общая характеристика (по Р.Д.Кавериной).
16 страниц(ы)
Цель работы: рассмотреть аспекты профессии с точки зрения профориентации и психофизиологии Задачи: 1. Дать характеристику психофизиологическому анализу профессиональной деятельности. 2.
-
Курсовая работа:
Особенности репрезентации журналиста в традиционных СМИ и интернете.
37 страниц(ы)
Цель работы: изучить аспекты работы журналиста традиционных СМИ и журналиста интернет-сетей (блогер) Задачи: 1. Отметить специфику и свойства интерент-СМИ 2. Отметить особенности блогеров и журналистов.
-
Шпаргалка:
Клонирование. Механизм и использование.
3 страниц(ы)
-
Дипломная работа:
Сравнительный анализ ихтиологических заказников Северо-Запада Российской Федерации
89 страниц(ы)
Объект: ихтиологические заказники Предмет: особенности ихтиологических заказников Северо-Запада Российской Федерации Цель: изучение особенностей ихтиологических заказников Северо-Запада Российской Федерации. Гипотеза: в соответствии с природно-климатическими условиями на территории заказников Северо-запада РФ будут преобладать такие виды рыб как лососевые. Задачи: 1.
-
Шпаргалка:
Экспериментальные доказательства теории горячей Вселенной.
3 страниц(ы)
-
Доклад:
Индивидуальные различия в социальной мотивации поведения
10 страниц(ы)
Каждый человек без исключений, стремится улучшить свою жизнь, любым удобным для себя способом, и зачастую то, что удовлетворяет одного, для другого может показаться сущим пустяком. Но что же на самом деле побуждает нас действовать именно таким образом, и почему мы выбираем для себя этот путь, а не другой? Ответ на эти вопросы, кроется в социальной мотивации личности, представляющей собой приобретенные со временем, потребности человека.
-
Контрольная работа:
Значение изобразительного искусства в воспитании детей дошкольного возраста
34 страниц(ы)
В восприятии художественного объекта участвуют почти все психические процессы личности: ощущение, восприятие, воображение, мышление, воля, эмоции и т.д. Именно полифония человеческой психики, которая проявляется в акте взаимодействия личности с искусством наиболее полно открывает богатейшие возможности формирования мировоззрения, морально-нравственных качеств, творческих способностей личности. Психологический механизм восприятия художественного объекта представляет собой особую систему, в которую входят, с одной стороны, личности, выражающиеся в потребностях, интересах, идеалах и др., составляющие собственно динамическую часть системы; а с другой стороны - операциональные структуры личности, такие психические процессы, как воображение, мышление, ощущение и т.
