«Бухгалтерская отчетность (БЛ 96), вариант 2» - Контрольная работа

2. сокровища;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Какие бывают рынки ссудных капиталов в соответствии с временным признаком?
1. денежный рынок и непосредственно рынок капиталов,
2. кредитная система и рынок ценных бумаг;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Какие бывают рынки ссудных капиталов в соответствии с функционально-институциональным признаком?
4. денежный рынок и непосредственно рынок капиталов,
5. кредитная система и рынок ценных бумаг;
6. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Какова роль рынка ссудных капиталов в обществе?
1. Рынок ссудных капиталов способствует росту производства и товарооборота и движению капиталов внутри страны,
2. Рынок ссудных капиталов способствует трансформации денежных сбережений в капиталовложения, реализации научно-технической революции, обновлению основного капитала.
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Вставьте пропущенные слова в текст в соответствии со смыслом: «Объединению мелких капиталистов и наращиванию концентрации на самом рынке первоначально способствовали …, которые были «кассирами промышленных капиталов», а в последующем — все другие виды кредитно-финансовых учреждений и …».
1. банки, биржи;
2. ростовщики, государство;
3. купцы, промышленники.
Вопрос 6. В каких странах экономика страны сильно зависит от рынка ссудных капиталов?
1. Россия;
2. США, Япония;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Сколько выделяется основных функций ссудного капитала?
1. 3;
2. 4;
3. 5.
Вопрос 8. Какими факторами определяется становление национальных рынков ссудных капиталов?
1. экономическим развитием, традициями функционирования кредитной системы и рынка ценных бумаг,
2. уровнем производственного накопления и личных сбережений,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Какие страны имеют в настоящее время наиболее мощные рынки капиталов в Западной Европе?
1. страны Восточной Европы;
2. Англия, Германия, Франция, Италия, Швейцария;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Развитие каких смежных рынков способствует развитию рынка ссудных капиталов?
1. средств производства; предметов потребления;
2. рабочей силы; недвижимости; земли;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Как трактовала кредит натуралистическая школа кредита (Рикардо, Смит и др.)?
1. как способ перераспределения материальных ценностей в натуральной форме,
2. кредит есть движение ссудного капитала;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Как рассматривала банки капиталотворческая школа кредита (Ло, Маклеод и др.)?
1. Банки то посредники в движении капитала,
2. Банки – это создатели капитала,
3. Варианты 1 и 2.
Тема 2
Вопрос 1. Что является основным элементом рынка ссудных капиталов?
1. материальное производство;
2. кредитная система;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. В какой стране кредитная система является наиболее развитой?
1. в России;
2. в Япония;
3. в США.
Вопрос 3. Какая форма кредита реализуется на рынке ссудных капиталов?
1. банковский кредит;
2. коммерческий кредит;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. В чем особенность современной кредитной системы стран запада?
1. снизилась роль банков;
2. возросло влияние страховых компаний, пенсионных фондов, инвестиционных компаний и пр.;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Каковы основные направления государственного регулирования кредитно-финансовых институтов?
1. политика центрального банка в отношении кредитно-финансовых институтов, особенно банков; налоговая политика правительства на центральном и местном уровне;
2. участие правительства в смешанных (полугосударственных) или государственных кредитных институтах; законодательные мероприятия исполнительной и законодательной власти, регулирующие деятельность различных институтов кредитной системы;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. В каких странах методы регулирования банков основаны на усилении роли государственной собственности в банковской сфере?
1. во Франции, Германии, Италии, Испании, Португалии, Турции;
2. России, странах бывшего СССР;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. В заключается прямое государственное воздействие центрального банка на кредитную систему?
1. регулировании налогового законодательства;
2. прямые предписания органов контроля центрального банка в форме инструкций, директив, применения санкций за нарушения;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какие сектора кредитной системы России начала 20 века были наиболее развиты (в отличие от западных стран)?
1. Государственный банк и частный банковский сектор;
2. Специализированные кредитные институты (страховые компании, кредитные товарищества и др.);
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Сколько ярусов имела кредитная система России после кредитной реформы 30-х годов 20 века?
1. 1;
2. 2;
3. 3.
Вопрос 10. Когда в России стали создаваться кооперативные и коммерческие банки (становление двухъярусной системы)?
1. 1960 – 65 гг.;
2. 1988 – 89 гг.;
3. 1999 – 2000 гг.
Вопрос 11. Сколько ярусов в современной российской кредитной системе?
1. 1;
2. 2;
3. 3.
Вопрос 12. В каком году были выпущены первые Государственные краткосрочные облигации (ГКО)?
1. 1989 г.;
2. 1993 г.;
3. 1998 г.
Тема 3
Вопрос 1. Какие с точки зрения собственности на капитал бывают центральные банки?
1. коммерческие и некоммерческие;
2. государственные, акционерные, смешанные;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Каково количество основных функций, которые выполняет центральный банк?
1. 3;
2. 4;
3. 5.
Вопрос 3. В чем состоит эмиссионная монополия центральных банков?
1. только в отношении банкнот т.е. общенациональных кредитных денег, которые являются общепризнанным окончательным средством погашения долговых обязательств;
2. только в отношении векселей;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Что такое норма обязательных резервов?
1. минимальное соотношение обязательных резервов с обязательствами по депозитам;
2. минимальная доля собственного капитала банков в общей величине активов банка;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Что понимается под управлением государственным долгом?
1. операции центрального банка по размещению и погашению займов, а также организации выплат доходов по ним,
2. операции центрального банка по проведению конверсии и консолидации;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Какая из функций центрального банка является в настоящее время важнейшей?
1. функция денежно-кредитного регулирования;
2. эмиссия банкнот;
3. банкир правительства.
Вопрос 7. К каким операциям центрального банка относится эмиссия банкнот?
1. к активным операциям;
2. к пассивным операциям;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. К каким операциям центрального банка относятся операции с золотом и иностранной валютой?
1. к активным операциям;
2. к пассивным операциям;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Как называются методы денежно-кредитного регулирования, к которым относятся прямое ограничение размеров банковских кредитов для отдельных банков или ссуд (так называемые кредитные потолки) и регламентация условий выдачи конкретных видов кредитов, в частности, установление размеров маржи, т.е. разницы между суммой обеспечения и размером выданной ссуды?
1. общие методы;
2. выборочные методы;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Вставьте пропущенные слова в текст в соответствии со смыслом: « … ставку по учетно-ссудным операциям, центральный банк … возможности коммерческих банков и их клиентов получить кредит».
1. повышая, уменьшает;
2. уменьшая; уменьшает;
3. повышая, повышает.
Вопрос 11. Как называется совокупность юридических норм, которые регулируют организацию и деятельность банков?
1. Гражданский кодекс;
2. Налоговый кодекс;
3. банковское право.
Вопрос 12. Какой государственный орган в России устанавливает правила проведения банковских операций, бухгалтерского учета и отчетности для банковской системы?
1. Центральный банк России;
2. Министерство финансов РФ;
3. Варианты 1 и 2.
Тема 4
Вопрос 1. Как называется организация (предприятие), организующее движение ссудного капитала с целью получения прибыли?
1. центральный банк;
2. коммерческий банк;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. В чем заключается такая функция коммерческого банка как создание кредитных денег?
1. замена банкнот на депозиты;
2. замена депозитов на банкноты;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. К какому типу операций банка относятся операции РЕПО и евровалютные кредиты?
1. к активным;
2. к пассивным;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. В чем состоит специфика современной структуры ресурсной базы коммерческих банков?
1. она характеризуется незначительной долей собственных средств;
2. она характеризуется значительной долей собственных средств;
3. доля собственных средств и привлеченных приблизительно равны.
Вопрос 5. Как называются операции коммерческих банков по размещению ресурсов?
1. пассивные;
2. активные;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Сколько выделяется групп банковских активов?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 7. По каким критериям классифицируются ссудные операции банков?
1. по экономическому содержанию и назначению, по категории заемщиков, по обеспеченности,
2. по срокам, методам и источникам погашения, по форме выдачи кредита,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Сколько существует способов погашения банковских ссуд?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 9. В чем состоит основная цель анализа кредитоспособности?
1. определить способность и готовность заемщика вернуть запрашиваемую ссуду;
2. формализовать в кредитном договоре условия ее предоставления;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Как определяется размер процентов за пользование ссудой?
1. сумма полученных от заемщика процентов должна покрывать расходы банка по привлечению средств, необходимых для предоставления запрашиваемого кредита,
2. сумма полученных процентов должна обеспечить получение «маржи»;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Кто может быть объявлен банкротом за несвоевременное возвращение полученных в кредит средств?
1. физическое лицо;
2. юридическое лицо;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Как называется переуступка банку неоплаченных долговых требований, возникающих между контрагентами в процессе реализации продукции, выполнения работ, оказания услуг, являющаяся разновидностью торгово-комиссионной операции, сочетающейся с кредитованием?
1. лизинг;
2. франчайзинг;
3. факторинг.
Тема 5
Вопрос 1. Какой основной способ контроля деятельности сберегательных банков за рубежом?
1. деятельность сберегательных банков контролируется в настоящее время государством, которое в лице местных властей выступает гарантом по их операциям;
2. деятельность сберегательных банков контролируется в настоящее время центральным банком, который выступает гарантом по их операциям;
3. деятельность сберегательных банков государством вообще не контролируется.
Вопрос 2. Сколько насчитывается основных видов сберегательных банков?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 3. В каких странах наиболее распространены доверительно-сберегательные банки?
1. США, Россия;
2. Великобритания, Франция, Финляндия, Япония, Египет, Индия;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 4. В каких странах наиболее распространены почтово-сберегательные банки?
1. США, Россия;
2. Великобритания, Франция, Финляндия, Япония, Египет, Индия;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Кому принадлежит контрольный пакет акций Сбербанка России?
1. Правительству РФ;
2. Президенту РФ;
3. Центральному банку РФ.
Вопрос 6. Для каких целей используются счета ностро и лоро Сбербанка России?
1. для расчетов по поручениям и в пользу своих подчиненных учреждений и их клиентов,
2. для собственных расчетов Сбербанка России;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. В чем состоит основная функция инвестиционных банков США?
1. ведение переговоров с торгово-промышленными компаниями о выпуске новых акций и облигаций;
2. техническая подготовка эмиссионных выпусков с принятием на себя обязательств по размещению ценных бумаг на рынке и приобретению той их части, которая не будет размещена по подписке;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Как называются вложения в ценные бумаги (акции, облигации и др.), выпускаемые частными компаниями и государством, а также банковские депозиты и объекты тезаврации (сокровища, т.е. хранение денег на дому)?
1. реальные инвестиции;
2. финансовые инвестиции;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Как называются вложения в основной капитал и на прирост материально-производственных запасов?
1. реальные инвестиции;
2. финансовые инвестиции;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Вставьте пропущенные слова в текст: «… это покупка ценных бумаг банками, когда эти бумаги становятся собственностью банка».
1. Промышленные инвестиции;
2. Банковские инвестиции;
3. Реальные инвестиции.
Вопрос 11. Где и когда впервые возникли ипотечные банки?
1. США, 19 век;
2. Германия, 18 век;
3. Россия, 17 век.
Вопрос 12. Как называются долгосрочные ссуды, выдаваемые под залог (заклад) недвижимости?
1. инвестиционным кредитом;
2. ипотечным кредитом;
3. варианты 1 и 2.
Тема 6
Вопрос 1. Какие организации можно отнести к специализированным небанковским кредитно-финансовые институтам?
1. страховые компании, пенсионные фонды, ссудо-сберегательные ассоциации, инвестиционные банки;
2. строительные общества (Англия), инвестиционные и финансовые компании, благотворительные фонды, кредитные союзы, сберегательные кассы;
3. страховые компании, пенсионные фонды, ссудо-сберегательные ассоциации, инвестиционные и финансовые компании, благотворительные фонды, кредитные союзы.
Вопрос 2. В каких сферах деятельности ведут конкурентную борьбу между собой и с банками различные виды специализированных небанковских институтов?
1. за привлечение денежных сбережений,
2. сфере кредитных операций;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. В чем основная специфика конкуренции как между специализированными небанковскими учреждениями, так между ними и банками?
1. она носит ценовой характер;
2. она носит неценовой характер;
3. она приобрела очень жесткий характер.
Вопрос 4. Какой вид кредитно-финансовых институтов имеет более широкие организационные формы в отличие от банков и других кредитно-финансовых институтов?
1. страховые компании;
2. пенсионные фонды;
3. инвестиционные корпорации.
Вопрос 5. Что такое последующая после страхования передача риска другим компаниям в целях снижения ответственности по выплате страховых убытков?
1. сострахование;
2. перестрахование;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Чему принадлежит основная доля пассивов страховой компании?
1. взносам страховых премий;
2. акционерному капиталу;
3. резервному капиталу.
Вопрос 7. Что составляет основу пассивных операций пенсионных фондов?
1. ресурсы, поступающие от корпораций и предприятий;
2. взносы рабочих и служащих;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Вставьте пропущенные слова в предложение: «Чем … корпорация, тем … доля взносов рабочих и служащих”.
1. меньше; больше;
2. мощнее и богаче; меньше;
3. мощнее и богаче; больше.
Вопрос 9. В каких странах наиболее успешно функционируют инвестиционные компании?
1. США, Канаде, Англии,
2. Германии, Японии;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 10. В чем состоит специфика взаимных фондов денежного рынка?
1. эти компании работают на рынке ценных бумаг в основном с краткосрочными ценными бумагами;
2. эти компании работают на рынке ценных бумаг в основном с долгосрочными ценными бумагами;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Когда возникли ссудно-сберегательные ассоциации?
1. около 200 лет назад;
2. после Второй мировой войны;
3. в 80-е годы 20 века.
Вопрос 12. К какому типу организаций относятся благотворительные фонды;
1. некоммерческие организации;
2. коммерческие организации;
3. варианты 1 и 2.
Тема 7
Вопрос 1. Когда возник международный кредит?
1. в 12 в.;
2. в 14 – 15 вв.;
3. в 18 в.
Вопрос 2. Как классифицируется международный кредит по валюте займа?
1. в валюте страны-должника, в валюте страны-кредитора,
2. в валюте третьей страны, в международной счетной денежной единице,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. В какой форме осуществляется кредитование экспорта и импорта?
1. в форме банковского кредита;
2. в форме фирменного кредита;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. К какому типу кредитов относятся кредит по открытому счету и вексельный кредит?
1. к банковскому кредиту;
2. к фирменному кредиту;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. К какому типу кредитов относятся акцептный кредит и акцептно-рамбурсный кредит?
1. банковскому кредиту;
2. к фирменному кредиту;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. На какие виды подразделяется международный долгосрочный кредит?
1. международный кредит бывает только частным;
2. международный кредит бывает только государственным;
3. международный кредит бывает частным, государственным и частно-государственным.
Вопрос 7. Какой была основная форма предоставления займов правительствам после Второй мировой войны?
1. по линии международных валютно-кредитных организаций;
2. по ленд-лизу;
3. по межправительственным каналам.
Вопрос 8. Как называются институты, созданные на основе межгосударственных соглашений с целью регулирования международных экономических, в том числе валютно-кредитных и финансовых отношений.?
1. Международные и региональные валютно-кредитные организации;
2. Международные и региональные финансовые организации;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Как называется первый межгосударственный банк?
1. Европейский банк реконструкции и развития (ЕБРР);
2. Банк международных расчетов (БМР);
3. Международный валютный фонд (МВФ).
Вопрос 10. В каком году был создан Международный валютный фонд?
1. в 1930 г.;
2. в 1944 г.;
3. в 1947 г.
Вопрос 11. Кто может быть членами Международного банка реконструкции и развития?
1. любая страна без исключения;
2. только развитые в экономическом плане страны;
3. только члены Международного валютного фонда.
Вопрос 12. Какова доля России в акционерном капитале Европейского банка реконструкции и развития?
1. 50%;
2. 25%;
3. 6%.
Тема 8
Вопрос 1. Как называется платежный оборот, совершаемый посредством записей (проводок) по счетам в банках?
1. наличный расчет;
2. безналичный расчет;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Сколько существует основных принципов организации безналичного расчета?
1. 3;
2. 4;
3. 5.
Вопрос 3. Что составляет основу безналичных расчетов?
1. расчеты между организациями;
2. расчеты между банками;
3. расчеты между физическими лицами и организациями.
Вопрос 4. Каким организациям открываются корсчета в центральном банке?
1. предприятиям и организациям любых направлений деятельности;
2. коммерческим банкам;
3. некоммерческим организациям.
Вопрос 5. Что является необходимым условием совершения жирооборота?
1. открытие в банке счета;
2. открытие корсчета;
3. наличие прибыли у предприятия.
Вопрос 6. Какие документы необходимо представить в банк для открытия расчетного счета?
1. заявление, свидетельство о регистрации,
2. заверенная нотариусом карточка с образцами подписей и печати,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. К какой форме расчетов относятся расчеты платежными поручениями; чеками; аккредитивами; платежными поручениями-требованиями; платежными требованиями?
1. к безналичным расчетам;
2. к расчетам наличными;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Как называется чек, если по нему превышены гарантированные банком суммы выплат или если он выписан после даты отправки уведомления об отказе гарантировать платежи?
1. незаконный;
2. недействительный;
3. действительный.
Вопрос 9. Какие бывают аккредитивы?
1. отзывные и безотзывные;
2. акцептованные и неакцептованные;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Что такое инкассо?
1. это поручение банку взыскать деньги с плательщика;
2. это поручение банку произвести текущие расчеты;
3. это поручение банку списать со счета определенную сумму денег.
Вопрос 11. Что такое авторизация пластиковой карточки?
1. это проверка состояния счета владельца;
2. это проверка карточки на подделку;
3. это установление личности владельца.
Вопрос 12. Какие компании выпускают карточки туризма и развлечений?
1. все банки;
2. компании, специализирующиеся на обслуживании этой сферы,
3. страховые компании.
Тема 9
Вопрос 1. Из каких основных элементов складывается структура фиктивного капитала?
1. акций, облигаций частного сектора,
2. государственных акций и облигаций;
3. акций и облигаций частного сектора, государственных облигаций.
Вопрос 2. Сколько типов в настоящее время насчитывает рынок ценных бумаг?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 3. На каком рынке котируются старые выпуски ценных бумаг и в основном акции торгово-промышленных корпораций?
1. на биржевом;
2. на внебиржевом;
3. на уличном.
Вопрос 4. Как называется традиционно и постоянно действующий рынок ценных бумаг с определенным местом и временем по продаже и покупке ранее выпущенных ценных бумаг?
1. товарная биржа;
2. фондовая биржа;
3. ярмарка.
Вопрос 5. Кто стоит во главе фондовой биржи?
1. Министерство финансов;
2. Правительство;
3. Биржевой комитет.
Вопрос 6. Что такое простая сделка на фондовой бирже?
1. простая сделка – это, когда один клиент продает через биржу определенное количество акций другому клиенту (юридическому или физическому лицу);
2. простая сделка – это покупка акций с частичной оплатой;
3. простая сделка – это, когда приобретаются не сами акции, а право на их покупку по определенному курсу в оговоренный период в несколько месяцев.
Вопрос 7. Что такое индекс Доу-Джонса?
1. ежедневно корректируемый показатель стоимости акций 30 ведущих корпораций на Нью-Йоркской фондовой бирже;
2. ежегодно корректируемый показатель стоимости акций 30 ведущих корпораций на Нью-Йоркской фондовой бирже;
3. ежедневно корректируемый показатель стоимости акций 100 ведущих корпораций на Нью-Йоркской фондовой бирже
Вопрос 8. В каком городе расположена самая большая биржа США?
1. Чикаго;
2. Лос-Анджелес;
3. Нью-Йорк.
Вопрос 9. В каком городе расположена самая большая биржа Японии?
1. Токио;
2. Осака;
3. Нагоя.
Вопрос 10. В каком году были созданы фондовые биржи России (имеется в виду пост советское время)?
1. 1991 г.;
2. 1995 г.;
3. 1999 г.
Вопрос 11. На какую численность населения были рассчитаны ваучеры – приватизационные чеки?
1. на трудоспособное население;
2. на все население (150 млн. чел.);
3. на работающее население.
Вопрос 12. Сколько основных типов ценных бумаг насчитывается в России?
1. 10;
2. 15;
3. 20.

Практическая, познавательная, методологическая
3. Кейнсианская школа:
Создание макроэкономической теории
4. Позитивная эконом теория отвечает на вопрос
Что есть? Что может быть?
5. Маржиналистская школа:
Исследование экон процессов с субъективно - писихологических позиций
6. Нормативная эконом теория отвечает на вопрос
Что должно быть?
7. К.Маркс называл «Экономическую таблицу» Ф.Кенэ гениальным вкладом в эконом науку, потому что
Это была первая попытка представить схему общественного воспроизводства
8. Наиболее полным конкретным определением предмета эконом теории является следующий:
Эконом теория изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов
9. Способ проверки гипотезы называется
Верификация
10 Общетеоретические науки
Эконом теория
11. Основные универсальные методы познания эконом теории определяет
Допущения при прочих равных возможностях,
Обобщение,
Абстракция,
Синтез
12. Эконом теория изучает
Эконом поведение людей
13. Первоначальное определение предмета эконом теории
Наука о богатстве
14. Установите соответствие между отдельными направлениями современных неолиберальных теорий и экономистами, разрабатывающими эти теории
Соц-рыночное хозяйство - В.Ойкен
Монетаризм – М.Фридмен
Теория эк предложения – А.Лаффер
15. Неолиберальная школа:
Неоклассическое направление эконом теории,
Отстаивание принципа саморегулирования, свободного от излишней регламентации
Тема 2
1. Рыночный механизм:
Обеспечивает бездефицитность экономики,
Стимулирует производителей к совершенствованию продукта,
Уравновешивает спрос и предложение,
Повышает эффективность производства
2. Какими проблемами в рыночной экономике должно заниматься государство?
Определить круг товаров и услуг, в кот нуждается общество, независимо от вкусов и предпочтений какой-то группы населения, и поощрять их производство
3. К рынкам, классифицируемым по пространственному признаку не относятся
Теневой и монопольный
4. Невидимая рука рынка – это
Эконом силы, регулирующие спрос и предложение
5. Рыночная экономика ориентирована на
Удовлетворение платежеспособного спроса
6. Укажите рыночные виды деятельности:
Рекл объявления в газетах,
Закупки гос-вом военной техники,
Рынок подержанных вещей,
Выращивание цветов для продажи
7. Конкуренция в рыночной экономике:
Связанна с ограниченными ресурсами и суверенным правом каждого из субъектов рынка на реализацию своего экономического потенциала
8. Способность рыночной экономики к самоорганизации объясняется
Конкурентным механизмом, действующим на основе цен, прибылей и убытков
9. Маленький мальчик хнычет у прилавка: «мама купи банан» мама отвечает: «пойдем отсюда, у меня нет денег». Является ли желание ребенка иметь банан выражением рыночного спроса?
Нет
10. К числу преимуществ рыночной экономики можно отнести:
Ориентацию производства на удовлетворение разнообразных потребностей людей,
11. Широкий выбор потребительских товаров,
Заинтересованность производителей в совершенствовании качества товара.
Тема 3
1. Если функция спроса на товар заданна уравнением Q=45-3P, а функция предложения Q=2P+20, то излишек потребителя составит
150
2. Попытки установить цены выше цены равновесия приведут
К возникновению избыточного предложения
3. Эластичность спроса населения на товар по цене составил -1,6%, а по доходу-0,8%. Если цена возрастет на 4%, а доход возрастет на 5%, то спрос
Упадет на 2,4%
4. Если при падении цены на 1% спрос повышается на 5%, имеет место быть
Эластичный спрос
5. Во второй половине 70-ых годов потребление кофе на душу населения в Зап. Европе упало, а цены удвоились. Это можно объяснить тем, что
Предложение кофе понизилось
6. Если 2 товара являются товарами-заменителями и цена на один из них возрастет, то спрос на другой товар
Расти
7. Какой из следующих факторов будет смещать кривую предложения товара Х влево?
Рост стоимости оборудования, на котором изготавливают товар Х
8. Товар А является нормальным, если
Рост дохода потребителя обуславливает рост спроса на товар А.
Тема 4
1. Рост цен получаемых потребителем благ приведет к
Смещению бюджетной лини влево
2. На рис показана кривая безразличия потребителя и его бюджетная линия. Если цена товара Х=5 р, то уравнение бюджетной линии будет
Q(Y)=30-2Q(X)
Если цена товара У=3 р, то уравнение бюджетной линии будет
Q(Y)=20-0.5Q(X)
3. Общая полезность растет, когда предельная полезность
Растет и убывает, но является величиной положительной
4. Потребительский выбор – это
Выбор максимальной полезности в условиях ограниченного бюджета
5. Среди следующих утверждений одно является неправильным. Отметьте его
Каждая точка на кривой безразличия означает разный уровень полезности
6. Эффект замещения – это
Изменение структуры потребления в результате снижения цены одного товара
7. Если потребитель выбирает комбинацию, представленную точкой ниже бюджетной линии, то он
Не полностью расходует свой бюджет
8. Рост дохода потребителя графически выражается в
Параллельном сдвиге бюджетной линии вправо
9. Кривая безразличия показывает
Все множество комбинаций двух благ, имеющих одинаковую полезность для потребителя
Тема 5
1. Студент имеет 400 р и решает проблему: сберечь их или потратить? Если деньги положить в банк, то через год у него будет 560 р. Инфляция составит в год 30%. Определите номинальную и реальную ставки %
40, 10
2. Номинальная заработная плата при увеличении реальной заработная платы на 4% и уровня цен за год на 2 %
Выросла на 6%
3. Конкурентная фирма, стремясь максимизировать прибыль, должна нанимать дополнительных работников только в том случае, если
Предельный продукт в денежном выражении превышает ставку заработной платы
4. Спрос на факторы производства отличает от спроса на продукт его
Производный характер
5. Фирма предполагает взять кредит на расширение. Годовая ставка 18%, А ожидаемая норма прибыли 20%. При этих условиях фирма:
Будет строить
6. Если в стране за текущий год реальная заработная плата выросла на 8% при уровне инфляции в 3%, то номинальная оплата труда
Повысилась на 11%
7. Объектами купли-продажи на рынке факторов производства не являются
Потребительские товары длительного пользования,
продукты питания
8. Земельная рента с участка составляет в год 3000 р. Банковский процент-6. чему будет равна цена земельного участка?
50 000 р.
Тема 6
1. Для рынка современной конкуренции характерно то, что:
Производители могут свободно входить/выходить ,
Каждый продавец имеет мизерную долю рынка данного товара
2. Рост эконом прибыли на конкурентном рынке способствует
Расширению производства в действ. Ф.,
Притоку в отрасль новых фирм,
Повышению цен на используемые ресурсы
3. Примером рынка совершенной конкуренции может служить
Валютная биржа
4. Эконом прибыль:
не может иметь место на конкурентном рынке в долгосрочном периоде
5. В совершенно конкурентной среде прайс-тейкером является
Предприятие
6. Функция общих издержек фирмы ТС=70Q+3Q(2). Реализуя продукцию на совершенно конкурентном рынке по цене 250р она, получит прибыль
2 700
7. В отрасли функционируют 1000 предприятий, затраты которых для производства 5 ед продукции составляет 2 р, 6 ед-3 р, 7 ед-5 р. Если рыночная цена составит 3 р, то отраслевой выпуск будет равен (ед):
6 000

Задание 2. Страхование ответственности. Назовите известные Вам виды страхования ответственности, подробно остановитесь на ОСАГО.
Задача
Гражданин А, проживающий в городе Калуга, ехал на поезде дальнего следования «Ульяновск-Москва».
Спускаясь с верхней полки, он оступился и получил травму-перелом наружной лодыжки левой голени.
Что необходимо сделать гражданину А, чтобы получить страховую выплату?
Список использованной литературы

Задача 2.
Рассматривается предложение инвестировать в настоящее время 90 тыс. рублей на срок 3 года при условии получения ежегодного дохода в сумме 20 тыс. рублей. По истечении 3-х лет выплачивается дополнительно 30 тыс. рублей. Целесообразна ли такая инвестиция, если имеется возможность «безопасно» депонировать эти деньги в банке из 60-ти процентов годовых. Предполагаемый уровень ежегодной инфляции — 47 процентов. Рассчитать инфляционные потери денег и размер будущих обесцененных доходов.

Задача 3.
Рассчитать размер страхового взноса и страхового возмещения.
Данные для расчета: хозяйствующий субъект застраховал свое имущество сроком на 1 год с ответственностью за кражу со взломом на сумму 90 тыс. рублей. Ставка страхового тарифа — 0,3 процента страховой суммы. По договору страхования предусмотрена безусловная франшиза 1 тыс. рублей, при которой предоставляется скидка к тарифу 4 процента. Фактический ущерб страхователя составил 10 тыс. рублей.

Задача 4.
Рассчитать сумму страхового возмещения по системе пропорциональной ответственности.
Данные для расчета: стоимостная оценка объекта страхования 25 тыс. рублей, страховая сумма 10 тыс. рублей, ущерб страхователя в результате повреждения объекта 16 тыс. рублей.

1) специальность;
2) должность;
3) профессия;
4) квалификация;
5) карьера.
Вопрос 2. К какому движущему мотиву относится стремление человека двигаться вверх по служебной лестнице?
1) потребность в первенстве;
2) потребность в безопасности и стабильности;
3) потребность в материальном благосостоянии; .
4) потребность в независимости;
5) управленческая компетентность.
Вопрос 3. Как влияет современное инновационное развитие экономики на развитие и выбор карьеры?
1) способствует индивидуализации и творческому подходу личности к развитию своих профессиональных
способностей;
2) способствует развитию не только профессиональных, но и поведенческих компетенций личности;
3) способствует расширению вариантов выбора карьеры, .
4) способствует появлению новых направлений профессионального развития;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 4. Что является необходимым условием достижения успеха в карьере?
1) Наличие мотивации и корректно поставленная цель;
2) сенсорная чувствительность;
3) поведенческая гибкость; ' .
4) ограниченный набор компетенций;
5) все ответы верны. .
Вопрос 5. К принципам эффективной постановки карьерных целей относятся:
1) позитивная формулировка;
2) экологичность;
3) внутренняя непротиворечивость;
4) гибкость;
5) все ответы верны.
Задание 2
Вопрос 1. Как называется тип карьерного процесса, развивающегося по восходящей?
1) интенсивный;
2) экстенсивный;
3) прогрессивный
4) регрессивный; .
5) оптимальный.
Вопрос 2. Какие факторы влияют на активизацию карьерных процессов?
1) интересы;
2) ценности; . .
3) социально-психологические установки;
4) возраст, .
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Какое качество человека, влияющее на активизацию Карьерного процесса, проявляется в темпераменте?
1) профессионализм;
2) стессоустойчивость:
3) работососпособность;
4) выносливость;
5) энергичность.
Вопрос 4. Какие внешние факторы, активизирующие карьерный процесс, определяются уровнем образования и квалификацией работника, его материальной обеспеченностью?
1) социально-психологические;
2) социально-экономические;
3) социально-демографические;
4) экономически
5) культурные.
Вопрос 5. На какие виды делятся факторы торможения карьерных процессов но характеру воздействия?
1) на физические, психологические, социальные и идеальные;
2) на краткосрочные, устойчивые и постоянно действующие;
3) острые и вялотекущие;
4) сдерживания и сопротивления;
4) регулирования и сохранения.
Задание 3
Вопрос 1. При каком типе карьеры работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития в стенах одной организации?
1) межорганизационном;
2) политическом;
3 ) внутриорганизационном;
4) ступенчатом;
5) центростремительном.
Вопрос 2. Какой из показателей относится к группе профессионально-квалификационных факторов, активизирующих карьерный процесс?
1) уровень профессиональной компетенции;
2) возраст;
3) стаж управленческой и профессиональной деятельности;
4) уровень творческой активности;
5) конкурентоспособность.
Вопрос 3. Какой показатель управленческой карьеры подразумевает самореализацию, личное обогащение, самоутверждение ит.д.?
1) личностный;
2) скорость; .
3) перспективная ориентация
4) последовательность;
5) авантюризм.
Вопрос 4. При каком типе карьеры должностное продвижение осуществляется вместе с ростом организации?
1) прагматичном;
2) авантюрном;
3) эволюционном;
4) преобразующем;
5) традиционном.
Вопрос 5. Как называется тип карьеры, основанный на современных информационных, социально-психологических и организационных технологиях?
1) «от развития объекта»;
2) традиционная
3) «от начальника»
4) ситуационная карьера;
5) системная карьера.
Задание 4
Вопрос 1. На каком этапе профессиональной карьеры происходит переоценка ценностей?
1) на этапе обучения профессии;
2) на этапе продвижения
3) на этапе завершения карьеры;;
4) на этапе становления;
5) на этапе сохранения достигнутого профессионального уровня.
Вопрос 2. Какая модель карьеры строится на современных инновационных технологий
1) «змея»;
2) «перепутье»;
3) «проект»;
4) «лестница»;
5) «трамплин»
Вопрос 3. Какая модель карьеры относится к американскому типу и ориентирована на индивидуализм человека?
1) «змея»;
2)«перепутье»
3) «лестница».
4) «трамплин». -
5) «проект».
Вопрос 4. В какой из карьерных моделей возможно проявление своего таланта, интеллекта, творческих способностей?
1) . «трамплин»
2) «перепутье»;
3) проект»;
4) «лестница»
5) «змея».
Вопрос 5. Какая модель карьеры соответствует периоду застоя в экономике? _
1) «змея»
2) «перепутье»;
3) «лестница»; .
4) «трамплин»;
5) «проект».
Задание 5
Вопрос 1. Какая характеристика не относится к статистическому подходу исследования карьеры?
1) скорость;
2) темп должностного роста;
3) время достижения определенного должностного уровня;
4) структура компании;
5) управленческий возраст. .
Вопрос 2. Какую теорию выбора карьеры разработал Э.Гинцберг?
1) теорию стадий жизни;
2) теорию типов сценариев;
3) теорию ожиданий;
4) теорию индивидуальности;
5) теорию личностных различий.
Вопрос 3. В соответствии с моделью Дж. Голланда, какой тип личности наименее совместим с социальной средой?
1) реалистический;
2) интеллектуальный
3) предпринимательский;
4) конвенциальный; .
5) художественный.
Вопрос 4. Как определил Д. Сьюпер стадию профессионального развития, на которой происходит
самоутверждение в поле деятельности или повторный выбор?
1) стадия "пробуждения";
2) стадия "исследования";.
3) стадия "консолидации";
4) стадия "сохранения";
5) стадия "снижения". '
Вопрос 5. Какая группа потребностей является первичной, базовой в иерархии А.Маслоу?
1) в самовыражении, самоопределении;
2) в общественном признании; .
3) в безопасности;
4) физиологические
5) социальные.
Задание 6
Вопрос 1. На какие две группы подразделяются современные теории мотивации?
1) классические, прогрессивные;
2) социальные, экономические; .
3) содержательные, процессуальные;
4) теоретические, эмпирические;
5) научные, практические.
Вопрос 2. К представителям, какой группы теорий мотивации относятся А,. Маслоу, д. МакКлеланд, Ф. Герцберг?
1) содержательной;
2) процессуальной;
3) классической;
4) традиционной;
5) инновационной,
Вопрос 3. Кто из исследователей выявил влияние потребностей на уровень удовлетворенности/неудовлетворенности работой?
1) А. Маслоу;
2) Д. МакКлелакд;
3) Ф. Герцберг; 3) Ф. Герцберг; 3) Ф. Герцберг; 3) Ф. Герцберг;
4) В. Врум;
5) Альдерфер.
Вопрос 4. Как условно называют теорию мотивации Виктора Врума?
1) теория ожидания;
2) теория справедливости; .
3) теория X, Y;
4) пирамида Врума;
5) теория существования, связи и роста.
Вопрос 5. На чем основана концепция Е.А.Климова?
1) на периодизации хронологического возраста человека;
2) на периодичности профессиональной социализации;
3) на отношении субъекта труда к предмету труда;
4) стадиальности профессионального становления личности;
5) на противоречиях между Я-действующим, Я-оэражекным и Я-творческим каждого специалиста.
Задание 7
Вопрос 1. Человеку, относящемуся к социальному типу личности, лучше заниматься:
1) научной деятельностью;
2) конкретной практической деятельностью:
3) воспитательной работой;
4) работой, связанной с обработкой знаковой информации;
5) работой, требующей усидчивости, внимательности, исполнительности.
Вопрос 2. При реализации, какой организационной стратегии имеются очень большие возможности для профессионального развития, но проводится жесткий отбор претендентов для этого развития?
1) предпринимательской стратегии;
2) стратегии динамического роста;
3) стратегии прибыльности;
4) ликвидационной стратегии;
5) циклической стратегии
Вопрос 3. С чем связано, в первую очередь, возрастание роли стратегического подхода к управлению карьерой в настоящее время?
1) с высокой монополизацией и концентрацией российского производства;
2) с регионализацией экономики;
3) целенаправленной структурной перестройкой занятости;
4)с ужесточением конкуренции во всех ее проявлениях, ускорением темпов изменения параметров внешней
среды и возрастанием неопределенности ее параметров во времени;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 4. Утверждение, что осуществляемая деятельность должна быть социально продуктивной, только
тогда развитие карьеры будет поддержано средой, соответствует:
1) принципу непрерывности; .
2) принцип соразмерности;
3) принципу осмысленности;
4) принципу маневренности;
5) принципу заметности.
Вопрос 5. Какой принцип, из перечисленных, не относится к принципам планирования карьеры?
1)принцип непрерывности;
2)принцип осмысленности;
3)принцип достоверности;
4)принцип маневренности;
5) принцип заметности
Задание 8
Вопрос 1. Что необходимо сделать в первую очередь при построении и реализации карьерной стратегии?
1) сформулировать миссию, которая определяет почему, как и кто задействован в плане;
2) сформулировать конструктивную политику;
3) интегрировать действия, предусмотренные планом;
4) определить ключевые позиции; .
5 ) определить дополнительные позиции, включенные в план последовательности.
Вопрос 2. Когда начинается процесс управления карьерой сотрудника на предприятии?
1) при поступлении на работу;
2) после испытательного срока'
3) после обучения;
4)после первого года работы;
5)все ответы верны.
Вопрос 3. Какая кадровая политика ориентирована на управление должностным и профессиональным продвижением с учетом всех производственных и социальных проблем?
1) открытая кадровая политика;
2) закрытая кадровая политика;
3) пассивная кадровая политика;
4) реактивная кадровая политика;
5) авантюристическая кадровая политика.
Вопрос 4. Каким должно быть управление карьерным процессом работника в организации, по своей сути?
1) стратегическим;
2) партисипативным;
3) научно-концептуальным;
4) комплексным;
5) антикризисным.
Вопрос 5. Работник сможет достичь высокого положения на служебной лестнице организации:
1) независимо от интересов компании;
2) если подчинит собственный профессиональный рост интересам компании и решению коммерческих задач, стоящих перед ней;
3) если подчинит собственный профессиональный рост собственным интересам;
4) если сам подчинится стремлению улучшить материальное состояния любым путем;
5) все ответы верны.
Задание 9
Вопрос 1. При каком типе кадровой политики планирование развития карьеры работника недостаточно аргументировано?
1) при превентивной кадровой политике; .
2) при пассивной кадровой политике;
3) при авантюристической кадровой политике;
4) при активной кадровой политике;
5) при реактивной кадровой политике.
Вопрос 2. При каком типе кадровой политики руководство организации располагает средствами диагностики персонала и прогнозирования кадровой ситуации на среднесрочный и долгосрочный периоды?
1) при превентивной кадровой политике;
2) при пассивной кадровой политике;
3) при авантюристической кадровой политике;
4) при активной кадровой политике;
5) при рациональной кадровой политике.
Вопрос 3. Какой стиль управления предполагает делегирование решений руководителей структурных подразделений по подбору и выдвижению необходимого работника на вакантную или новую должность в фирме?
1) авторитарный;
2) демократический;
3) попустительский;
4) авантюрный;
5) пассивный.
Вопрос 4. Какой фактор, влияющий на успешность карьерного роста, зависит от организации?
1) способности; .
2) образование;
3) здоровье;
4) наличие карьерной политики;
5) возраст.
Вопрос 5. Какой фактор, влияющий на успешность карьеры, напрямую связан с темпераментом человека?
1) знания, навыка, опыт;
2) здоровье;
3) возраст;
4) способности;
5) активность работника.
Задание 10
Вопрос 1. Какие, цели преследует планирование карьеры персонала?
1) предоставление работникам с определённым потенциалом возможности его успешной реализации;
2) обеспечение удовлетворения внутрифирменных потребностей в подготовке руководителей и высококвалифицированных специалистов;
3) развитие новых путей карьеры штатов работников, как в вертикальном, так и в горизонтальном
направлениях;
4) обеспечение персоналу «последовательности обучения и приобретения опыта»;
5) все ответы верны.
Вопрос 2. Что относится к личностному элементу структуры карьеры работника?
1) мотивация на карьеру; личностные качества;
2) человеческое достоинство, гражданский долг;
3) материальное благополучие;
4) поведенческие нормы и установки;
5) качество и эффективность труда.
Вопрос 3. Карьерограмма - это:
1) описание особенностей определенной профессии, раскрывающие содержание профессионального труда, а также психофизиологические требования, которые ока предъявляет к человеку;
2) документ, удостоверяющий соответствие индивидуальных особенностей человека нормативным требованиям
должностного поста;
3) полностью совпадает с должностной инструкцией;
4) формализованное представление о том, какой путь должен пройти специалист для того, чтобы получить
необходимые знания и овладеть нужными навыками для эффективной работы на конкретном месте;
5) количество позиции на пути от первой позиции, занимаемой индивидуумом в организации, до высшей точки.
Вопрос 4. Как называется условие планирования карьеры, которое определяет отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится индивидуум в данный момент своей карьеры?
1) высшая точка карьеры; .
2) длина карьеры;
3) показатель уровня позиции;
4) показатель потенциальной мобильности;
5) центр карьеры.
Вопрос 5. Укажите функцию, которую выполняет менеджер по персоналу при планировании карьеры сотрудника?
1) оценка перспектив и проектирование роста;
2) реализация роста,
3) предложения по росту;
4) организация .профессионального развития;
5) оценка труда и потенциала сотрудников.
Задание 11
Вопрос 1. Источниками формирования резерва кадров являются:
1) неквалифицированные работники;
2) сотрудники предпенсионного возраста;
3) руководители нижнего звена;
4) руководители высшего звена;
5) бывшие работники предприятия.
Вопрос 2. Наиболее пригодным документом для достаточно быстрого обзора профессионального и личностного развитии и становления кандидата является:
1) заключение графологической экспертизы;
2) резюме; .
3) медицинское заключение;
4) образовательные свидетельства;
5) отзывы и рекомендации.
Вопрос 3. При проведении внутреннего конкурса на руководящую должность решение должно приниматься на основании:
1) субъективных мнений ответственных лиц; .
2) данных психологических, методов оценки;
3) данных оценки профессиональной компетентности;
4) заявления претендента
5) решения общего собрания коллектива.
Вопрос 4. Укажите - правильную последовательность этапов процесса формирования кадрового резерва:
1) изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв; контроль за подготовкой резерва; определение потребности в
руководителях/работниках (численного и должностного состава резерва); работа с резервом; предварительный
набор претендентов в кадровый резерв; рассмотрение, согласование, утверждение состава резерва; определение
готовности лиц из состава резерва к назначению на должность.
2) рассмотрение, согласование, утверждение состава резерва; определение готовности лиц из состава резерва к
назначению на должность; определение потребности в руководителях (численного и Должностного состава
резерва); предварительный набор претендентов в кадровый резерв; изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв;
работа с резервом; контроль за подготовкой резерва;
3) определение потребности в руководителях (численного и должностного состава резерва); предварительный
набор претендентов в кадровый резерв; изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв; рассмотрение, согласование,
утверждение состава резерва; работа с резервом; контроль за подготовкой резерва; определение готовности лиц из
состава резерва к назначению на должность;
4) утверждение состава резерва; контроль за подготовкой резерва; определение потребности в руководителях
(численного и Должностного состава резерва); изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв; предварительный
набор претендентов в кадровый резерв; рассмотрение, согласование, работа с резервом; определение готовности
лиц из состава резерва к назначению на должность;
5) предварительный набор претендентов в кадровый резерв; изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв;
определение потребности в руководителях (численного и должностного состава резерва); рассмотрение,
согласование, утверждение состава резерва; работа с резервом; определение готовности лиц из состава резерва к
назначению на должность; контроль за подготовкой резерва.
Вопрос 5. Какой метод относится к методам работы с резервом?
1) анализ документальных данных;
2) наблюдение за поведением работника в различных ситуациях;
3) оценка результатов трудовой деятельности;
4) метод заданной группировки работников (подбираются люди под заданные требования к должности или под заданную структуру рабочей группы);
5) все ответы верны.
Задание 12
Вопрос 1. Какое требование не соответствует характеристике молодых сотрудников с потенциалом?
1) возраст старше 35 лет;
2) наличие высшего образования;
3) знание иностранного языка;
4) наличие потенциала, чтобы подняться на два уровня вверх в организационной иерархии;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 2. Как называют совокупность средств и методов должностного продвижения персонала в применяемых организациях?
1) система стимулирования и мотивации;
2) система служебно-профессионального продвижения;
3) система подбора и замещения вакантных должностей;
4) система адаптации;
5) система планирования карьеры.
Вопрос 3. Как называется процедура, при которой работник переводится на другое равноценное рабочее место?
1) повышение;
2) перемещение;
3) понижение;
4) увольнение
5) перевод в резерв.
Вопрос 4. Какой принцип управления системой профессионального продвижения относится к общим?
1) принцип эффективности,
2) принцип готовности всех подсистем к организационным изменениям,
3) принцип непрерывности процесса согласования действий администрации и исполнителей;
4) принцип демократизма;
5) принцип персонификации ответственности.
Вопрос 5. На какие группы классифицируют ротацию по скорости перемещений?
1) внутренние; внешние; межрегиональные; международные;
2) кольцевую, безвозвратную, рокировку;
3) годовую, помесячную, ежедневную, ежечасную;
4) по инициативе администрации организации; по инициативе работника; по инициативе отдела по управлению персоналом;
5) руководителей и специалистов (рабочих).
Задание 13
Вопрос 1. Какой из указанных видов деловой оценки персонала применяют в целях построения карьерного прогноза и планирования карьеры?
1) оценка потенциала;
2) периодическая оценка исполнения обязанностей;
3) повседневная оценка профессиональной деятельности;
4) оценка поведения;
5) оценка управляемости.
Вопрос 2. Какая классификация оценок персонала является наиболее полной?
1) по объекту, субъекту и предмету оценки;
2) по целям;
3) по предмету;
4) по результатам,
5) по субъекту.
Вопрос 3. Какой метод оценки относится к методам шкалирования?
1) метод классификации;
2) метод заданного распределения;
3) метод вынужденного выбора;
4) метод сравнения по парам;
5) метод управления по целям.
описательный метод, метод шкалы графического рейтинга, метод шкалы наблюдения за поведением, метод стандартных оценок), сравнительные методы (метод классификации, метод сравнения по парам, метод заданного распределения).
Вопрос 4. Ситуационно-поведенческие тесты - это:
1) краткие стандартизованные оценочные процедуры, выявляющие наличие и степень выраженности различных
профессионально важных качеств и личностных особенностей по поведению человека в проблемных ситуациях;
2) оценка общего уровня развития и отдельных особенностей мышления, внимания, памяти и других высших
психических функций;
3) набор стандартизованных анкет с вопросами закрытого типа;
4) процедура, позволяющая эксперту оценить представительские данные кандидатов, навыки публичных
выступлений, умение «держаться» перед аудиторией, а также провести предварительную оценку биографии
кандидата;
5) оценка каждодневной работы человека на своем трудовом посту как руководителями и коллегами, так и
подчиненными.
Вопрос 5. Какой вид аттестации проводится для выявления потенциальный возможностей и уровня профессиональной подготовки работника с учетом требований нового рабочего места?
1) очередная аттестаций;i
2) по истечении испытательного срока;
3) при продвижении по службе;
4) при переводе в другое структурное подразделение;
5) текущая аттестация.
Задание 14
Вопрос 1. Укажите возможные программы поддержки развития сотрудника для его будущего продвижения?
1) обучение и ротация, .
2) понижение в должности;
3) аттестация;
4) материальное вознаграждение;
5) повышение технического уровня производства.
Вопрос 2. Какие черты ротации относятся к положительным?
1) снижение уровня стрессов, травматизма вызываемых монотонностью (рутинностью) работы;
2) падение производительности ввиду длительности периода адаптации людей к новым должностям;
3) необходимы значительные средства для обучения перемещаемых людей, а также реализации самой системы
перемещений;
4) появление "плановости" при решении деловых вопросов;
5) никто не будет знать одну свою область так досконально, как при отсутствии ротаций.
Вопрос 3. Какой вид ротации возник вследствие развития научно-технического прогресса?
1) виртуальная
2) плановая;
3) фактическая;
4) реальная;
5) безвозвратная.
Вопрос 4. Какой вид ротации ориентирован на будущее?
1) виртуальная;
2) фактическая;
3) реальная; .
4) плановая;
5) безвозвратная.
Вопрос 5. В какой стране практикуется ежедневная ротация?
1) В Германии;
2) в США;
3) в Японии;
4) в России;
5) нет правильного ответа.
Задание 15
Вопрос 1. Назовите стадию потери интереса, в которой сотрудник начинает вызывающе пренебрегать работой и вымещать дурное расположение духа на коллегах, находя удовлетворение в унижении других:
1) растерянность; .
2) потеря готовности к сотрудничеству;
3) раздражение;
4) подсознательные надежды;
5) разочарование.
Вопрос 2. Какой должна быть идеальная работа для подчиненных?
1) должна приносить справедливое с точки зрения работника вознаграждение;
2) должна обеспечивать обратную связь с работником, оцениваться в зависимости от эффективности его труда;
3) должна иметь целостность, т.е. приводить к определенному результату;
4) должна давать возможность служащему принимать решения, необходимые для ее выполнения;
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Что в поведении человека не способствует доминированию мотива достижения успеха?
1) действовать лучше конкурентов;
2) достигать сложных целей или даже превосходить их;
3) находить лучшие пути для выполнения заданий;
4) отсутствует стремление выражать и отстаивать свою точку зрения, отличную от мнения большинства;
5) желание не отличаться от других работников.
Вопрос 4. Что включает в себя вторая стадия процесса потери интереса к своей работе?
1) разочарование;
2) растерянность;
3) потеря готовности к сотрудничеству;
4) подсознательные надежды;
5) раздражение.
Вопрос 5. Какой тип личности работников ориентирован на манипулирование инструментами и
механизмами?
1) Человек-человек;
2) человек-природа;
3) человек-техника
4) человек-знаковая система;
5) человек-художественный образ.
Задание 16 .
Вопрос 1. Человеку, относящемуся к социальному типу личности, лучше заниматься:
1) научной деятельностью,
2) воспитательной работой,
3) конкретным практическим трудом,
4) сочинением стихов
5) работой, связанной с обработкой знаковой информации.
Bonpoc 2. Для успешной деятельности у юриста более всего должны быть выражены:
1) технические способности,
2) организаторские способности,
3) математические способности,
4) артистические способности;
5) способности к логическому мышлению.
Вопрос 3. Для человека, предпочитающего профессию типа «человек — знаковая система», наиболее пригодна работа:
1) биолога,
2) оператора ПК (персонального компьютера), .
3) механика;
4) адвоката; .
5) дизайнера.
Вопрос 4. Для неусидчивого, общительного, склонного к самостоятельности и независимости, наиболее подходящей будет профессия:
1) художника,
2) парикмахера;
3) системного администратора;
4) корректора;
5) журналиста.
Вопрос 5. Для успешной-деятельности в предпринимательской сфере у человека более всего должны быть выражены:
1) вербальные способности,
2) организаторские способности
3) математические способности;
4) творческие способности;
5) способности к пространственному мышлению.
Задание 17
Вопрос 1. Для успешной деятельности менеджера необходимо ориентироваться на:
1) умение манипулировать механизмами;
2) на поиск;
3) на взаимодействие с людьми;
4) на работу с информацией;
5) на самопрезентацию.
Вопрос 2. Кто может освоить основы менеджмента?
1) выпускник школы;
2) безработный,
3) любой специалист;
4) военный в отставке;
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Что является вершиной карьеры менеджера?
1) профессионализм менеджера первого уровня;
2) профессионализм менеджера второго уровня;
3) профессионализм топ-менеджера;
4) профессионализм специалиста;
5) все ответы верны.
Вопрос 4. Что должен детально знать менеджер первого уровня?
1) технологию всех производственных процессов;
2) технологию планирования карьеры специалистов;
3) технологии подготовки и проведения совещаний;
4) технологию управления организацией;
5) все ответы верны.
Вопрос 5. Менеджеры, какого типа любят рисковать, но с расчетом, и часто увлекаются новшествами?
1) «борцы с джунглями»;
2) «игроки»;
3) «люди компании»;
4) «мастера»;
5) «лисы».
Задание 18
Вопрос 1. Какой тип подхода к построению своей карьеры у человека с низкой самооценкой, низким уровнем притязаний, внешним локус контролем? .
1) «мастер»;
2) «иллюзионист»;
3) «муравей»;
4) «альпинист»;
5) «узурпатор».
Вопрос 2, Какой тип подхода к построению своей карьеры у человека успешно работающего в стабильной ситуации, но хаотично принимающего решения в ситуации неопределенности?
1) «мастер»;
2) «иллюзионист»;
3) «коллекционер»;
4) «альпинист»;
5) «узурпатор». .
Вопрос 3. По какому критерию человек сам оценивает степень своей ответственности за свои поступки?
1) по уровню притязаний;
2) по уровню самооценки;
3) по локусу контроля;
4) по оценке потенциала;
5) по результатам проверочных данных.
Вопрос 4. Карьерный самомаркетинг - это:
1) технология самопланирования карьеры и реализации карьерного потенциала личности;
2) комплекс мероприятий для создания, поддержания и укрепления необходимых взаимосвязей в карьерной среде, которые призваны способствовать развитию карьеры;
3) целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места;
4) управленческая деятельность по разработке и реализации комплекса мероприятий, направленных на
обеспечение условий эффективной реализации трудового и творческого потенциала работников.
5) комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педагогических
мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов,
пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности.
Вопрос 5. Какой подход к проблемам карьеры способство

Требуется вычислить основные показатели надежности невосстанавливаемого объекта за t = 2000 ч.

1. ч. 1 ст. 4;
2. ч. 2 ст. 5;
3. ч. 2 ст. 1;
4. ч. 3 ст. 3;
5. ч. 3 ст. 4.
Вопрос 2. Что является основанием для возникновения особых уголовно-правовых отношений между лицом и органами суда, прокуратуры, следствия, дознания?
1. факт совершения преступления;
2. дознание;
3. следствие;
4. суд;
5. деликт.
Вопрос 3. Кто делает вывод о виновности лица в совершении преступления и применении к нему наказания?
1. прокурор;
2. следователь;
3. адвокат;
4. суд;
5. дознаватель.
Вопрос 4. В какой статье УК РФ сформулированы задачи уголовного права?
1. 1;
2. 5;
3. 3;
4. 4;
5. 2.
Вопрос 5. Назовите главную обобщающую задачу уголовного права.
1. наказание;
2. охрана общественных отношений от преступных посягательств;
3. профилактика;
4. специальное предупреждение;
5. борьба с преступностью.
Задание 2.
Вопрос 1. Назовите количество составных частей профилактики преступных посягательств:
1. одна;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 2. Назовите составные части профилактики преступных посягательств:
1. специфическое предупреждение;
2. особое предупреждение;
3. главное предупреждение;
4. общее и специальное предупреждение;
5. основное предупреждение.
Вопрос 3. Какое предупреждение достигается путем применения к лицам, совершившим преступление, ряда мер уголовного наказания, а также принудительных мер медицинского характера?
1. специальное;
2. общее;
3. специфическое;
4. целенаправленное;
5. особое.
Вопрос 4. Назовите вид предупреждения как составной части профилактики преступных посягательств, обеспечиваемого своим фактом установления уголовно-правового запрета:
1. специальное предупреждение;
2. особое предупреждение;
3. общее предупреждение;
4. целенаправленное предупреждение;
5. специфическое предупреждение.
Вопрос 5. Назовите исходное положение той или иной теории, отрасли научных знаний, мировоззрения:
1. метод;
2. факт;
3. анализ;
4. синтез;
5. принцип.
Задание 3.
Вопрос 1. Как называются основные положения, руководящие идеи, воплощающие в себе ту или иную характерную черту всех норм УК РФ и мобилизующие их на решение задач охраны общественных отношений от преступных посягательств?
1. методы уголовного права;
2. принципы уголовного права;
3. прецеденты уголовного права;
4. черты уголовного права;
5. содержание уголовного права.
Вопрос 2. В каком году был принят Уголовный кодекс Российской Федерации (УК РФ)?
1. 1993 г.;
2. 1994 г.;
3. 1995 г.;
4. 1996 г.;
5. 1997 г.
Вопрос 3. В какой статье УК РФ провозглашает принцип законности?
1. ч. 1 ст. 3;
2. ч. 2 ст. 4;
3. ч. 3 ст. 5;
4. ч. 4 ст. 6;
5. ч. 5 ст. 7.
Вопрос 4. Какая статья УК РФ содержит положение, что применение уголовного закона по аналогии не допускается?
1. ч. 1 ст. 6;
2. ч. 1 ст. 2;
3. ч. 2 ст. 3;
4. ч. 3 ст. 4;
5. ч. 4 ст. 5.
Вопрос 5. Как именуется внешняя похожесть совершенного деяния и деяния, признаки которого закреплены в какой-либо уголовно-правовой норме?
1. параллель;
2. симметрия;
3. близость;
4. отражение;
5. аналогия.
Задание 4.
Вопрос 1. До какого времени в Российском уголовном законодательстве была предусмотрена возможность применения закона по аналогии?
1. до 1957 г.;
2. до 1958 г.;
3. до 1959 г.;
4. до 1960 г.;
5. до 1961 г.
Вопрос 2. В какой статье УК РФ указывается на принцип равенства граждан перед Законом?
1. 1;
2. 2;
3. 3;
4. 4;
5. 5.
Вопрос 3. Кто имеет привилегии перед уголовным законом?
1. все;
2. депутаты;
3. министры;
4. судьи;
5. никто.
Вопрос 4. Означает ли равенство перед законом равную для всех ответственность?
1. нет;
2. да;
3. иногда;
4. всегда;
5. в исключительных случаях.
Вопрос 5. В какой статье УК РФ закреплен принцип вины?
1. ч. 5 ст. 8;
2. ч. 4 ст. 7;
3. ч. 1 ст. 5;
4. ч. 2 ст. 6;
5. ч. 3 ст. 7.
Задание 5.
Вопрос 1. В какой статье УК РФ сформулирован принцип справедливости?
1. ч. 5 ст. 10;
2. ч. 4 ст. 9;
3. ч. 1 ст. 6;
4. ч. 2 ст. 7;
5. ч. 3 ст. 8.
Вопрос 2. Какая статья УК РФ формулирует принцип гуманизма?
1. 7;
2. 8;
3. 9;
4. 10;
5. 11.
Вопрос 3. Сколько сторон гуманизма выделяет Закон?
1. одну;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 4. Как определяется целое, составленное из частей, образующих определенную целостность, единство?
1. ядро;
2. сотрудничество;
3. единство;
4. система;
5. содружество.
Вопрос 5. На сколько частей подразделено Российское уголовное право как отрасль права и как учебная дисциплина?
1. одну;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Задание 6.
Вопрос 1. Назовите части Российского уголовного права как отрасли права и как учебной дисциплины:
1. основная и частная;
2. общая и особенная;
3. вступительная и главная;
4. теоретическая и практическая;
5. обзорная и аналитическая.
Вопрос 2. Какая отрасль права наиболее близко примыкает к уголовному праву?
1. уголовно-исполнительное право;
2. административное;
3. гражданское;
4. трудовое;
5. конституционное.
Вопрос 3. Назовите статьи УК РФ, закрепляющие положения, имеющие прямое отношение к исполнению наказаний:
1. 49, 48, 47;
2. 52, 51, 50;
3. 54, 55, 53;
4. 56, 57, 58;
5. 59, 60, 61.
Вопрос 4. Нормы какого права регламентируют быстрое и полное расследование и судебное разрешение уголовных дел?
1. административного;
2. трудового;
3. конституционного;
4. гражданского;
5. уголовно-процессуального.
Вопрос 5. Нормы какого права регулируют деятельность судов, прокуратуры, дознания и предварительного следствия, их отношения друг с другом и гражданами?
1. конституционного;
2. гражданского;
3. уголовно-процессуального;
4. уголовного;
5. административного.
Задание 7.
Вопрос 1. Какой закон является единственным источником Российского уголовного права?
1. уголовный;
2. конституционный;
3. административный;
4. гражданский;
5. трудовой.
Вопрос 2. Что является отличительной чертой уголовного законодательства?
1. лаконичность;
2. простота;
3. полная кодификация;
4. доступность;
5. компактность.
Вопрос 3. Во сколько статей УК РФ «уложены» все уголовно-правовые нормы?
1. 361;
2. 362;
3. 363;
4. 364;
5. 365.
Вопрос 4. Сколько структурных элементов уголовно-правовой нормы выделяют в теории уголовного права?
1. одну;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 5. Назовите структурные элементы уголовно-правовых норм, выделяемых в теории уголовного права:
1. субординация;
2. императивность;
3. объективность;
4. последовательность;
5. диспозиция и санкция.
Задание 8.
Вопрос 1. Как называется часть нормы, в которой описаны признаки преступного деяния?
1. санкция;
2. диспозиция;
3. описательность;
4. альтернатива;
5. определенность.
Вопрос 2. Какая диспозиция лишь называет преступление?
1. простая;
2. описательная;
3. ссылочная;
4. бланкетная;
5. обычная.
Вопрос 3. Какая диспозиция, называя преступление, раскрывает и основные его признаки?
1. простая;
2. ссылочная;
3. бланкетная;
4. описательная;
5. обычная.
Вопрос 4. Какая диспозиция применяется законодателем для того, чтобы избежать повторений?
1. простая;
2. бланкетная;
3. описательная;
4. обычная;
5. ссылочная.
Вопрос 5. Какая диспозиция отсылает нас к иным правовым актам?
1. простая;
2. описательная;
3. бланкетная;
4. обычная;
5. ссылочная.
Задание 9.
Вопрос 1. Назовите часть нормы, где определяется вид и пределы наказания:
1. диспозиция;
2. презумпция;
3. санкция;
4. определенность;
5. альтернатива.
Вопрос 2. Сколько видов наказания предусматривает альтернативная санкция?
1. oдну;
2. несколько;
3. много;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 3. Какие санкции устанавливают минимальный и максимальный пределы наказания?
1. относительно определенные;
2. альтернативные;
3. императивные;
4. принудительные;
5. определенные.
Вопрос 4. С какого времени введен в действие действующий Уголовный кодекс РФ?
1. с 1 января 1994 г.;
2. с 1 января 1995 г.;
3. с 1 января 1996 г.;
4. с 1 января 1997 г.;
5. с 1 января 1998 г.
Вопрос 5. В какой статье УК РФ заложено положение о выдаче лиц, совершивших преступление?
1. ч. 5 ст. 17;
2. ч. 4 ст. 16;
3. ч. 3 ст. 15;
4. ч. 2 ст. 14;
5. ч. 1 ст. 13.
Задание 10.
Вопрос 1. Кем выступают государственные органы и физические лица, разъясняющие уголовный закон?
1. инициаторами толкования;
2. субъектами толкования;
3. лицами толкования;
4. инстанцией толкования;
5. объектами толкования.
Вопрос 2. Как называется официальное толкование уголовного закона, которое дает орган, специально на то уполномоченный законом?
1. субъективное;
2. объективное;
3. судебное;
4. легальное;
5. научное.
Вопрос 3. Как именуется толкование, которое дается судом при применении уголовно-правовой нормы по конкретному уголовному делу?
1. судебное;
2. легальное;
3. официальное;
4. субъективное;
5. объективное.
Вопрос 4. Какое толкование предполагает уяснение смысла уголовно-правовой нормы в сопоставлении с другими нормами УК РФ?
1. буквальное;
2. объективное;
3. субъективное;
4. расширительное;
5. систематическое.
Вопрос 5. Какое толкование предполагает сопоставление уголовно-правовых норм действующего законодательства с ранее существовавшим или с проектами нового закона?
1. буквальное;
2. систематическое;
3. историческое;
4. расширительное;
5. субъективное.
Задание 11.
Вопрос 1. Сколько основных методов воздействия на людей существует в обществе?
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 2. Назовите два основных метода воздействия на людей, существующих в обществе?
1. воспитание и образование;
2. приказание и просвещение;
3. разъяснение и зависимость;
4. убеждение и принуждение;
5. влияние и подчинение.
Вопрос 3. На чем основано убеждение?
1. на моральном воздействии;
2. на воспитании;
3. на просвещении;
4. на образовании;
5. на принуждении.
Вопрос 4. Разновидностью какой ответственности является уголовная ответственность?
1. общественной;
2. судебной;
3. гражданской;
4. правовой
5. юридической.
Вопрос 5. Какой степенью репрессивности обладает уголовная ответственность в сравнении с иными видами юридической ответственности?
1. наименьшей;
2. высокой;
3. наибольшей;
4. крайней;
5. главнейшей.
Задание 12.
Вопрос 1. Какой раздел УК РФ посвящен вопросам освобождения от уголовной ответственности?
1. I;
2. II;
3. III;
4. IV;
5. V.
Вопрос 2. Назовите статью УК РФ, которая гласит, что для осуществления задач уголовного законодательства устанавливаются «основания и принципы уголовной ответственности»:
1. ч. 1 ст. 1;
2. ч. 2 ст. 2;
3. ч. 3 ст. 3;
4. ч. 4 ст. 4;
5. ч. 5 ст. 5.
Вопрос 3. Какая статья УК устанавливает, что лица подлежат уголовной ответственности только за виновное причинение вреда общественным отношениям?
1. 5;
2. 4;
3. 3;
4. 2;
5. 1.
Вопрос 4. Какие признаки характеризуют объект преступления (общественные отношения) и объективную сторону (деяние, его последствия, причинную связь и иные обстоятельства совершения деяния – способ, место, время и т.д.)?
1. субъективные;
2. конкретные;
3. объективные;
4. очевидные;
5. доказанные.
Вопрос 5. Какие признаки характеризуют субъективную сторону преступления (вина, мотив, цель) и субъекта преступления?
1. объективные;
2. конкретные;
3. очевидные;
4. доказанные;
5. субъективные.
Задание 13.
Вопрос 1. Какое место в теории уголовного права и судебной практике занимали и занимают вопросы, связанные с понятием (определением) преступления, формулировкой его признаков?
1. центральное;
2. основное;
3. главное;
4. второстепенное;
5. вспомогательное.
Вопрос 2. Что лежит в основе понятия преступления, определяемого действующим УК РФ?
1. возмездие;
2. наказание;
3. причинность;
4. деяние;
5. репрессия.
Вопрос 3. Когда деяние, т.е. активное или пассивное поведение, может быть признано преступным?
1. когда оно доказано;
2. когда оно совершено виновно;
3. когда оно наказуемо;
4. когда оно преступно;
5. когда оно общественно опасно.
Вопрос 4. Какая статья УК РФ определяет установление принципа вины?
1. 1;
2. 2;
3. 3;
4. 4;
5. 5.
Вопрос 5. Назовите объективную категорию, содержание которой определяют все элементы состава преступления (объект, особенности объективной и субъективной сторон, свойства субъекта):
1. деяние;
2. поведение;
3. общественная опасность;
4. поступок;
5. вина.
Задание 14.
Вопрос 1. Какие оценки имеет общественная опасность?
1. объективную и субъективную;
2. полную и неполную;
3. качественную и количественную;
4. состоятельную и несостоятельную;
5. активную и пассивную.
Вопрос 2. Назовите метод научного познания, представляющий собой распределение большой совокупности объектов на классы по определенным признакам (критериям):
1. ранжировка;
2. классификация;
3. распределение;
4. систематизация;
5. кодификация.
Вопрос 3. Как классифицируется преступление, которое считается оконченным с момента совершения деяния, и в таком состоянии длится неопределенное время, пока виновный не будет задержан или не явится с повинной?
1. длящееся;
2. продолжаемое;
3. затянувшееся;
4. осложнившееся;
5. совершенное.
Вопрос 4. Сколько категорий преступлений выделил законодатель, в зависимости от характера преступлений и степени их общественной опасности?
1. одна;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 5. Как классифицируются умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых предусмотрено максимальное наказание не свыше двух лет лишения свободы?
1. средней тяжести;
2. тяжкие;
3. особо тяжкие;
4. насильственные;
5. небольшой тяжести.
Задание 15.
Вопрос 1. Как классифицируются умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное УК, не превышает пяти лет лишения свободы?
1. преступления небольшой тяжести;
2. преступления средней тяжести;
3. преступления тяжкие;
4. преступления особо тяжкие;
5. преступления отягчающие.
Вопрос 2. Как классифицируются умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых предусмотрено максимальное наказание не свыше десяти лет лишения свободы?
1. преступления средней тяжести;
2. преступления небольшой тяжести;
3. преступления особо тяжкие;
4. тяжкие преступления;
5. преступления отягчающие.
Вопрос 3. Сколько форм множественности преступлений выделяет Закон?
1. одну;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 4. Назовите формы множественности преступлений, выделяемых Законом:
1. неоднократность, совокупность, рецидив;
2. условность, определенность;
3. закрепленность, частота;
4. целостность, обоснованность;
5. квалифицированность.
Вопрос 5. Назовите статью УК РФ, регламентирующую неоднократность преступлений, ее понятие, условия возникновения и правовые последствия:
1. 12;
2. 13;
3. 14;
4. 15;
5. 16.
Задание 16.
Вопрос 1. В какой статье УК сформулированы условия возникновения неоднократности преступлений?
1. ч. 6 ст. 20;
2. ч. 5 ст. 19;
3. ч. 4 ст. 18;
4. ч. 2 ст. 16;
5. ч. 3 ст. 17.
Вопрос 2. В какой статье УК раскрывается совокупность преступлений как форма множественности?
1. 16;
2. 17;
3. 18;
4. 19;
5. 20.
Вопрос 3. Как квалифицируется вид совокупности преступлений, когда лицо совершает действие (бездействие), которое содержит признаки преступлений, предусмотренных двумя или более статьями УК?
1. идеальный;
2. реальный;
3. рецидив;
4. двойной;
5. отягчающий.
Вопрос 4. Как квалифицируется совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное преступление?
1. отягчающее;
2. реальное;
3. повторное;
4. совокупное;
5. рецидив.
Вопрос 5. Какая статья УК устанавливает ограничение при признании рецидива преступлений?
1. ч. 2 ст. 16;
2. ч. 3 ст. 17;
3. ч. 4 ст. 18;
4. ч. 5 ст. 19;
5. ч. 6 ст. 20.
Задание 17.
Вопрос 1. В каких статьях Общей части УК встречается термин «состав преступления»?
1. 7, 28, 30;
2. 8, 29, 31;
3. 9, 30, 32;
4. 10, 31, 33;
5. 11, 32, 34.
Вопрос 2. Как называется совокупность объективных и субъективных признаков преступления?
1. содержание преступления;
2. тип преступления;
3. вид преступления;
4. состав преступления;
5. характер преступления.
Вопрос 3. Как называется отдельная конкретная законодательная черта (свойство) преступления?
1. черта состава преступления;
2. содержание состава преступления;
3. тип состава преступления;
4. вид состава преступления;
5. признак состава преступления.
Вопрос 4. Как называются охраняемые уголовным законом общественные отношения, которым причиняется вред или создается угроза причинения вреда?
1. объект преступления;
2. сфера преступления;
3. цель преступления;
4. содержание преступления;
5. субъект преступления.
Вопрос 5. Как называется внешняя характеристика преступления, его видимая сторона?
1. субъективная сторона состава преступления;
2. видимая сторона состава преступления;
3. объективная сторона состава преступления;
4. внешняя сторона состава преступления;
5. характеристика состава преступления.
Задание 18.
Вопрос 1. Как называется внутренняя характеристика преступного поведения, его внутренняя сторона?
1. объективная сторона;
2. видимая сторона;
3. субъективная сторона;
4. внутренняя сторона;
5. внутренняя характеристика.
Вопрос 2. Как называется лицо, совершившее преступление?
1. субъект преступления;
2. преступник;
3. подследственный;
4. подозреваемый;
5. ответчик.
Вопрос 3. Сколько видов составов преступлений выделяют в соответствии с их степенью общественной опасности?
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 4. Какой состав преступления включает признаки, свойственные всем преступлениям данного вида, но без отягчающих или смягчающих обстоятельств?
1. квалифицированный;
2. основной;
3. особо квалифицированный;
4. простой;
5. квалифицированный состав со смягчающими обстоятельствами.
Вопрос 5. На какие виды делятся составы преступлений по особенностям законодательного конструирования?
1. объективные и субъективные;
2. основные и вспомогательные;
3. общие и частные;
4. случайные и неизбежные;
5. материальные и формальные.
Задание 19.
Вопрос 1. Сколько разновидностей классификации объектов преступления предлагается и обосновывается правоохранительными органами?
1. одна;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 2. Как называется подразделение объектов на виды в зависимости от важности, содержания и общественных отношений?
1. классификация;
2. субординация;
3. распределение;
4. систематизация;
5. ранжирование.
Вопрос 3. Как осуществляют классификацию?
1. по диагонали;
2. по признакам;
3. по составу;
4. по вертикали и горизонтали;
5. по виду.
Вопрос 4. Как называется то отношение, ради охраны которого возникла уголовно-правовая норма?
1. субъект;
2. объект;
3. предмет;
4. факультативный объект;
5. основной объект.
Вопрос 5. Как называется общественное отношение, которому данным преступлением в одних случаях может быть причинен ущерб, а в других нет?
1. основной объект;
2. субъект;
3. факультативный объект;
4. предмет;
5. объект.
Задание 20.
Вопрос 1. Чем являются материальные вещи объективного мира или интеллектуальные ценности, в связи или по поводу некоторых совершаются преступления?
1. предметом преступления;
2. субъектом преступления;
3. объектом преступления;
4. целью преступления;
5. факультативным признаком.
Вопрос 2. Каким признаком состава преступления является предмет преступления?
1. доказательным;
2. явным;
3. факультативным;
4. материальным;
5. основным.
Вопрос 3. Какая статья УК РФ предусматривает совокупность всех общественных отношений, охраняемых уголовным законом?
1. ч. 1 ст. 6;
2. ч. 1 ст. 2;
3. ч. 2 ст. 3;
4. ч. 3 ст. 4;
5. ч. 4 ст. 5.
Вопрос 4. Какой объект охватывает определенную качественно однородную по своей сущности группу общественных отношений?
1. определенный;
2. конкретный;
3. общий;
4. родовой;
5. видовой.
Вопрос 5. По какой статье УК квалифицируется контрабанда наркотиков, оружия?
1. ч. 9 ст. 187;
2. ч. 5 ст. 191;
3. ч. 4 ст. 190;
4. ч. 3 ст. 189;
5. ч. 2 ст. 188.
Задание 21.
Вопрос 1. Как называется внешняя сторона, внешнее проявление преступного посягательства?
1. субъективная сторона преступления;
2. предметная сторона преступления;
3. фактическая сторона преступления;
4. объективная сторона преступления;
5. факультативная сторона преступления;
Вопрос 2. Из анализа какой статьи УК РФ вытекает определение объективной стороны преступления?
1. 14;
2. 15;
3. 16;
4. 17;
5. 18.
Вопрос 3. В каком количестве форм проявляется общественно опасное поведение (деяние):
1. в одной;
2. в двух;
3. в трех;
4. в четырех;
5. в пяти.
Вопрос 4. Назовите две формы проявления общественно опасного поведения (деяния)?
1. активность и пассивность;
2. подлог и членовредительство;
3. кража и грабеж;
4. воздействие и принуждение;
5. действие и бездействие.
Вопрос 5. Как называется пассивное поведение лица в ситуации, когда оно должно было действовать активно?
1. пассивность;
2. беспомощность;
3. бездействие;
4. равнодушие;
5. халатность.
Задание 22.
Вопрос 1. Как называется связь между общественно опасным деянием и наступившими общественно опасными последствиями?
1. предметная связь;
2. объективная связь;
3. причинная связь;
4. субъективная связь;
5. общественная связь.
Вопрос 2. Назовите явление, которое закономерно с внутренней необходимостью порождает другое явление, выступающее в качестве следствия:
1. причина;
2. событие;
3. явление;
4. происшествие;
5. катаклизм.
Вопрос 3. Как называются предметы, приспособления, которые виновный использует при посягательстве на объект преступления?
1. орудия преступления;
2. квалифицирующие признаки;
3. вещественные доказательства;
4. средства совершения преступления;
5. предметы преступления.
Вопрос 4. Как называется территория, объекты, на которых совершается общественно опасное деяние?
1. признаки;
2. объекты;
3. территория;
4. пространство;
5. место совершения преступления.
Вопрос 5. Как называются внешние обстоятельства, окружение, сопутствующие совершению деяния?
1. признаки;
2. обстановка совершения преступления;
3. объекты;
4. факты;
5. доказательства.
Задание 23.
Вопрос 1. Какой элемент состава преступления определяет внутреннюю сторону совершенного общественно опасного деяния?
1. объективная сторона;
2. доказательная база;
3. субъективная сторона;
4. фактическая сторона;
5. мотивационная сторона.
Вопрос 2. Назовите признаки, образующие субъективную сторону преступления:
1. вина, мотив, цель;
2. средства, предметы;
3. формы, приспособления;
4. оружие, средства;
5. объекты, пространство.
Вопрос 3. Что является обязательным признаком субъективной стороны, ее ядром?
1. мотив;
2. вина;
3. цель;
4. средства;
5. объект.
Вопрос 4. О чем свидетельствует отсутствие вины вообще или соответствующей ее формы?
1. об отсутствии элементов преступления;
2. об отсутствии признаков преступления;
3. об отсутствии содержания преступления;
4. об отсутствии состава преступления;
5. об отсутствии мотива преступления.
Вопрос 5. Назовите факультативные признаки субъективной стороны:
1. вина;
2. содержание;
3. характер;
4. элемент;
5. мотив и цель.
Задание 24.
Вопрос 1. Как называется обязательный признак субъективной стороны преступления, понимаемый как психическое отношение лица к совершаемому деянию и наступившим последствиям?
1. мотив;
2. субъект;
3. вина;
4. объект;
5. цель.
Вопрос 2. Какими элементами характеризуется вина?
1. интеллектуальными и волевыми;
2. психологическими;
3. философскими;
4. социальными;
5. гуманитарными.
Вопрос 3. Назовите статью УК, указывающую на умышленную форму вины:
1. 164;
2. 165;
3. 166;
4. 167;
5. 168.
Вопрос 4. Назовите количество статей Особенной части УК, предусматривающих умысел, как наиболее распространенную форму вины:
1. 223;
2. 224;
3. 225;
4. 226;
5. 227.
Вопрос 5. В каком году в трактате Ч. Беккариа получал четкое теоретическое обоснование умысел, как самостоятельная форма вины?
1. 1763 г.;
2. 1764 г.;
3. 1765 г.;
4. 1766 г.;
5. 1767 г.
Задание 25.
Вопрос 1. Сколько статей содержит действующий УК, в которых сконструированы составы с неосторожной формой вины?
1. 28;
2. 29;
3. 30;
4. 31;
5. 32.
Вопрос 2. Назовите особую форму вины, заключающуюся в психическом отношении к преступным последствиям:
1. легкомыслие;
2. беспечность;
3. безответственность;
4. неосторожность;
5. халатность.
Вопрос 3. Назовите второй вид неосторожной формы вины:
1. небрежность;
2. легкомыслие;
3. беспечность;
4. безответственность;
5. халатность.
Вопрос 4. Назовите статью УК РФ, определяющую небрежность как вид неосторожной формы вины:
1. ч. 5 ст. 28;
2. ч. 4 ст. 27;
3. ч. 1 ст. 24;
4. ч. 1 ст. 25;
5. ч. 3 ст. 26.
Вопрос 5. В какой статье УК РФ раскрыт вид невиновного причинения вреда (казуса)?
1. ч. 5 ст. 31;
2. ч. 1 ст. 27;
3. ч. 2 ст. 28;
4. ч. 3 ст. 29;
5. ч. 4 ст. 30.

Вопрос 3. Понятие регламента.
Вопрос 4. Порядок вынесения приговора.
Вопрос 5. Порядок рассмотрения уголовного дела судом кассационной инстанции.
Вопрос 6. Содержание, форма и порядок направления запроса о правовой помощи.
Вопрос 7. Основания отказа в передаче лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого данное лицо является.
Вопрос 8. В ходе судебного следствия председательствующий предложил государственному обвинителю первым начать допрос подсудимого. Государственный обвинитель отказался от такого порядка допроса. Дайте юридическую оценку действиям участников процесса.
Вопрос 9. В ходе судебного следствия защитник заявил ходатайства о проведении по уголовному делу судебно-медицинской экспертизы и об изменении его подзащитному меры пресечения. Председательствующий, выслушав мнение сторон, не удалившись в совещательную комнату, отказал в удовлетворении вышеуказанных ходатайств.
Дайте юридическую оценку действиям председательствующего.
Вопрос 10. До начала судебного разбирательства несовершеннолетний подсудимый заявил письменное ходатайство о рассмотрении уголовного дела в отсутствии защитника, и сослался на то, что способен защитить себя сам, и что этот отказ не связан с его материальным положением. Суд отклонил ходатайство подсудимого и обеспечил его защитой.
Являются ли действия суда законными?