Экология - ЭК, вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов) - Тест №23704

«Экология - ЭК, вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 26.02.2013
  • 13
  • 1990

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Впервые термин и общее определение экологии дал:

1. Э. Геккель;

2. Ч. Дарвин;

3. Э. Зюсс;

4. В. И. Вернадский;

5. Ж. Ламарк.

Вопрос 2. Геоэкология подразделяется на:

1. экологию суши;

2. экологию пресных вод;

3. экологию моря;

4. экологию высокогорий;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Что включает в себя биосфера?

1. живое общество;

2. биогенное вещество;

3. биокосное вещество;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Вопрос 4. Живое вещество – это:

1. растения, животные, микроорганизмы;

2. торф;

3. каменный уголь;

4. нефть;

5. почвенный покров.

Вопрос 5. Что понимают под биогенным веществом?

1. торф;

2. каменный уголь;

3. нефть;

4. все вышеперечисленное;

5. почвенный покров.

Задание 2.

Вопрос 1. Где находили проявление геологические процессы, происходившие в земной коре?

1. в извержении вулканов;

2. в землетрясениях;

3. в подвижках земной коры;

4. в горообразовании;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Когда возникла и сформировалась биосфера?

1. 1-2 млрд. лет назад;

2. 2-3 млрд. лет назад;

3. 10 тыс. лет назад;

4. 25 тыс. лет назад;

5. 40 тыс. лет назад.

Вопрос 3. Из скольких частей, по В.И. Вернадскому, состоит вещество биосферы?

1. 2;

2. 3;

3. 4;

4. 5;

5. 7.

Вопрос 4. К пойкилотермным организмам относят:

1. растения;

2. беспозвоночных животных;

3. рыб;

4. рептилий;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Гетеротермные животные - это:

1. суслики, сурки;

2. ежи, барсуки;

3. медведи;

4. летучие мыши;

5. все перечисленное.

Задание 3.

Вопрос 1. Какая среда обитания существует на Земле?

1. водная;

2. наземно-воздушная;

3. почвенная;

4. образуемая живыми организмами;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Кто сформулировал закон минимума?

1. Ч. Бейтс;

2. Ф. Мюллер;

3. Ю. Либих;

4. В. Шелфорд;

5. Ю. Одум.

Вопрос 3. Что является основными характеристиками популяции?

1. численность, плотность;

2. рождаемость, смертность;

3. прирост особей;

4. темп роста;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. В жизненном цикле растений выделяют;

1. два периода;

2. три периода;

3. четыре периода;

4. пять периодов;

5. шесть периодов.

Вопрос 5. Какой период выделяют в жизненном цикле растений?

1. период покоя;

2. вегетативный;

3. генеративный;

4. сенильный;

5. все перечисленное.

Задание 4.

Вопрос 1. Кто ввел термин «биоценоз»?

1. К. Мебиус;

2. А. Тенсли;

3. В.И. Вернадский;

4. Э. Геккель;

5. Ю. Одум.

Вопрос 2. Чем характеризуется неорганический субстрат?

1. количеством солнечной радиации;

2. температурой;

3. влажностью;

4. физико-химическими свойствами почв;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Кто ввел термин «экосистема»?

1. К. Мебиус;

2. А. Тенсли;

3. В. Вернадский;

4. Э. Геккель;

5. Ю. Одум.

Вопрос 4. Какие существуют экосистемы?

1. микроэкосистема;

2. мезозкосистема;

3. макроэкосистема;

4. глобальная экосистема;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Наземные экосистемы - это:

1. тундра;

2. тайга;

3. степи;

4. пустыни;

5. все перечисленное.

Задание 5.

Вопрос 1. Пресноводные экосистемы - это:

1. озера, пруды;

2. водохранилища;

3. реки, ручьи;

4. болота;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Морские экосистемы - это:

1. открытый океан;

2. воды континентального шельфа;

3. районы апвеллинга;

4. эстуарии;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Какие ландшафтные зоны существуют?

1. тундровая;

2. таежная;

3. пустынная;

4. степная;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Антропогенный ландшафт - это:

1. городской;

2. сельскохозяйственный;

3. промышленный;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Вопрос 5. Какие существуют формы сукцессии?

1. фитогенная;

2. зоогеннная;

3. ландшафтная;

4. антропогенная;

5. все перечисленное.

Задание 6.

Вопрос 1. Сколько основных типов сукцессионных изменений можно назвать?

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 2. В какое время проводился согласованный сбор данных о продуктивности экосистем?

1. с 1964 по 1974 гг.;

2. с 1970 по 1975 гг.;

3. с 1975 по 1980 гг.;

4. с 1980 по 1985 гг.;

5. с 1985 по 1990 гг.

Вопрос 3. Какую часть всей продукции биосферы дает океан?

1. 1/3;

2. 1/2;

3. 1/4;

4. 1/5;

5. 1/6.

Вопрос 4. Что включают в себя макротрофные вещества?

1. углерод, водород, кислород;

2. азот, фосфор;

3. калий, кальций;

4. магний, сера;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Что включают в себя микротрофные вещества?

1. железо, марганец;

2. медь, цинк;

3. натрий, молибден;

4. вандий, хлор, кобальт;

5. все перечисленное.

Задание 7.

Вопрос 1. Круговорот воды происходит под влиянием:

1. солнечной энергии;

2. силы тяжести;

3. жизнедеятельности живых организмов;

4. хозяйственной деятельности человека;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Что вызвало массовое уничтожение лесов в Европе и Северной Америке?

1. рост населения;

2. развитие сельского хозяйства;

3. развитие промышленности;

4. развитие строительства и транспорта;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. В чем проявляются последствия антропогенной деятельности?

1. в истощении природных ресурсов;

2. в загрязнении ионосферы отходами производства;

3. в разрушении природных экосистем;

4. в изменении климата;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Загрязнение может быть:

1. естественное;

2. без какого-либо влияния человека;

3. антропогенное;

4. все вышеперечисленное верно;

5. нет верного ответа.

Вопрос 5. С изменением каких параметров связано физическое загрязнение?

1. физических;

2. температурно-энергетических;

3. радиационных;

4. волновых;

5. все перечисленное.

Задание 8.

Вопрос 1. Что служит источником электромагнитного излучения?

1. высоковольтные линия электропередач;

2. электроподстанции;

3. антенны радио- и телепередающих станций;

4. микроволновые печи, компьютеры;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие предприятия особенно загрязняют среду?

1. производящие антибиотики, ферменты;

2. производящие вакцины, сыворотки;

3. производящие кормовой белок;

4. производящие биоконцентраты;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. К синантропным животным относятся:

1. крысы;

2. насекомые;

3. голуби;

4. вороны;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Что может вызывать загрязнение на уровне популяций?

1. изменение численности и биомассы;

2. изменение рождаемости и смертности;

3. изменение структуры;

4. изменение годовых циклов миграции;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Что входит в состав атмосферы?

1. азот;

2. кислород;

3. аргон;

4. диоксид углерода;

5. все перечисленное.

Задание 9.

Вопрос 1. Что является естественным источником загрязнения атмосферы?

1. вулканы, пыльные бури;

2. выветривание;

3. лесные пожары;

4. процессы разложения растений и животных;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие природные факторы влияют на формирование смога?

1. температурная инверсия;

2. ветер;

3. инсоляция;

4. влажность;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. На возрастание в атмосфере содержания метана оказывают влияние:

1. болота;

2. сжигание биомассы;

3. рисовые поля;

4. крупный рогатый скот;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Какого уровня достигает повышение уровня моря в настоящее время?

1. примерно 10 см за 100 лет;

2. примерно 25 см за 100 лет;

3. примерно 20 см за 50 лет;

4. примерно 15 см за 150 лет;

5. примерно 10 см за 150 лет.

Вопрос 5. Что включает в себя гидросфера?

1. Мировой океан;

2. воды суши;

3. подземные воды;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Задание 10.

Вопрос 1. Какая отрасль промышленности является наиболее водоемкой?

1. горнодобывающая и сталелитейная;

2. химическая, нефтехимическая;

3. целлюлозно-бумажная;

4. пищевая;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. В какой срок происходит восстановление экологической обстановки на реках с медленным течением?

1. 1-2 года;

2. 3-5 лет;

3. 5-10 лет;

4. 10-15 лет;

5. 15-20 лет.

Вопрос 3. Как попадают загрязняющие вещества в море?

1. прямой сброс;

2. с речным стоком и из атмосферного воздуха;

3. в результате уничтожения отходов в море;

4. с морским транспортом;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Какие техногенные формы рельефа возникли на земной поверхности?

1. валы, выемки;

2. бугры, карьеры;

3. насыпи;

4. котлованы;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Сколько факторов почвообразования было установлено В.В. Докучаевым?

1. один;

2. два;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Задание 11.

Вопрос 1. Что можно отнести к материнской породе?

1. гранит;

2. известняк;

3. песок;

4. лесовидные суглинки;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие по цвету бывают почвы?

1. черноземы;

2. буроземы;

3. серые лесные;

4. каштановые;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Что является основным загрязнителем почв?

1. металлы;

2. соединения металлов;

3. радиоактивные элементы;

4. удобрения и ядохимикаты;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Что называется устойчивостью экосистемы?

1. способность экосистемы противостоять колебаниям внешних факторов;

2. способность экосистемы сохранять свою структуру;

3. способность экосистемы сохранять свои функциональные особенности;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Вопрос 5. Что понимают под органолептическим свойством воды?

1. запах;

2. привкус;

3. окраску;

4. мутность;

5. все перечисленное.

Задание 12.

Вопрос 1. Сколько химических элементов использовал для своих нужд человек на заре цивилизации?

1. около 20;

2. около 30;

3. около 40;

4. около 60;

5. более 100.

Вопрос 2. Когда ожидается истощение запасов алюминия?

1. через 50 лет;

2. через 100 лет;

3. через 300 лет;

4. через 400 лет;

5. через 500-600 лет.

Вопрос 3. Что включает в себя частный метод исследований?

1. метод аналогий;

2. метод экстраполяции;

3. индикационный метод;

4. математическое моделирование;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Естественные ресурсы - это:

1. ресурсы животного мира;

2. земельные, лесные ресурсы;

3. водные ресурсы;

4. рекреационные ресурсы;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Неисчерпаемые ресурсы – это:

1. солнечная энергия;

2. морские приливы;

3. текущая вода;

4. все вышеперечисленное;

5. растительность.

Задание 13.

Вопрос 1. Возобновимые ресурсы - это:

1. чистый воздух;

2. вода;

3. плодородная почва;

4. растительный и животный мир;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Невозобновимые ресурсы - это:

1. медь, алюминий;

2. нефть;

3. уголь;

4. горючие сланцы;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Какой критерий оптимизации Вы знаете?

1. получение максимального урожая;

2. сохранение природных ландшафтов;

3. сокращение производственных затрат;

4. обеспечение чистоты окружающей среды;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Сколько типов природопользования выделяют?

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть;

Вопрос 5. К чему ведет нерациональное природопользование?

1. к исчерпанию природных ресурсов;

2. к подрыву восстановительных сил биосферы;

3. к снижению оздоровительных и эстетических качеств;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Задание 14.

Вопрос 1. Основной принцип рационального природопользования - это:

1. изучение;

2. охрана;

3. освоение;

4. преобразование;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие ресурсы можно отнести к расходуемым природным ресурсам?

1. энергетические;

2. сырьевые;

3. пищевые;

4. генофонд;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Какие ресурсы относят к ресурсам среды?

1. условия труда, отдыха и здоровье;

2. энергетические;

3. сырьевые;

4. пищевые;

5. генофонд.

Вопрос 4. Что может затрагивать решение организации рационального управления?

1. отдельные популяции;

2. экосистемы и биогеоценозы;

3. крупные природные компоненты, ландшафты;

4. биосферу;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Когда были созданы экспертные комиссии при Государственном комитете по природе в нашей стране?

1. в 1965 г.;

2. в 1976 г.;

3. в 1988 г.;

4. в 1990 г.;

5. в 1995 г.

Задание 15.

Вопрос 1. Сколько методов для оценки воздействия на окружающую среду антропогенных факторов используют в настоящее время?

1. один;

2. два;

3. три;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 2. Какие виды кадастров различают?

1. земельный, водный, лесной;

2. биологический;

3. рекреационный;

4. природных ресурсов;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Земельный кадастр включает:

1. сведения о природном и хозяйственном использовании земель;

2. сведения о состоянии земель;

3. учет количества и качества земель;

4. данные регистрации землепользователей;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. На продуктивность популяции оказывает влияние:

1. смертность;

2. рождаемость;

3. скорость роста особей;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Вопрос 5. В борьбе с сельскохозяйственными вредителями применяют:

1. химические препараты;

2. биологические средства;

3. биохимические препараты;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Задание 16.

Вопрос 1. Что влияет на эффективность применения удобрений?

1. дозировка;

2. сроки внесения;

3. способ и место внесения;

4. учет погодных условий;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Что приводит к накоплению в почве и в растениях нитратов?

1. неправильные сроки и способы внесения азотных удобрений;

2. передозировка;

3. все вышеперечисленное;

4. поверхностное внесение удобрений;

5. нет верного ответа.

Вопрос 3. Сколько основных групп потребностей человека выделяет Н.Ф. Реймерс?

1. две;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 4. Какие факторы природной среды включают биологические потребности человека?

1. тепловой, радиационный и магнитно-волновой комфорт;

2. состав воздуха;

3. качество воды;

4. все вышеперечисленное;

5. продолжение рода.

Вопрос 5. Социальные потребности человека включают:

1. гарантированные законом или обычаями гражданские свободы;

2. моральные нормы общения между людьми;

3. возможность пользоваться культурными ценностями;

4. чувство нужности обществу;

5. все перечисленное.

Задание 17.

Вопрос 1. Потребность в труде необходима:

1. биологически;

2. этически;

3. социально;

4. экономически

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Кто ввел термин «экология человека»?

1. Р. Парк и Э. Бюргесс;

2. А.В. Яблоков;

3. А.М. Гиляров

4. Ю. Либих;

5. Г. Бейтс.

Вопрос 3. Когда появился термин «экология человека»?

1. в 1920 г.

2. в 1921 г.;

3. в 1950 г.;

4. в 1975 г.;

5. в 1980 г.

Вопрос 4. Каково влияние окиси углерода на здоровье человека?

1. ослабляет мыслительные способности;

2. замедляет рефлексы;

3. вызывает сонливость;

4. может привести к потери сознания;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Каково влияние окислов азота на здоровье человека?

1. увеличивает восприимчивость организма к вирусным заболеваниям;

2. раздражает легкие;

3. вызывает бронхит и пневмонию;

4. все перечисленное верно;

5. нет верного ответа.

Задание 18.

Вопрос 1. Биологические загрязнения – это:

1. болезнетворные организмы;

2. вирусы;

3. гельминты;

4. простейшие;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. В почве постоянно обитают возбудители:

1. столбняка;

2. ботулизма;

3. газовой гангрены;

4. грибковых заболеваний;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Какие растения являются наиболее устойчивыми к различным атмосферным загрязнениям?

1. белая акация;

2. тополь канадский;

3. ольха клейкая;

4. лещина, боярышник;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Кто ввел термин «ноосфера»?

1. Е. Ле-Руа;

2. Ю. Одум;

3. В.И. Вернадский;

4. Ю. Либих;

5. Г. Бейтс.

Вопрос 5. Какого принципа экологической этики должен придерживаться современный культурный человек?

1. принципа биологического императива;

2. принципа сохранения биологического разнообразия;

3. принципа гуманизации производства;

4. принципа биологической эстетики антропогенного ландшафта;

5. все перечисленное.


Тема: «Экология - ЭК, вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Экология
Тип: Тест
Страниц: 13
Стоимость
текста
работы:
100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Решение заданий, вариант 2

    32 страниц(ы) 

    Контрольная работа №1
    Задача №1
    Синхронный генератор G (рис. 4.1,а) включается на параллельную работу методом точной ручной синхронизации. В момент включения генераторного выключателя Q напряжение генератора и системы равны U= Uc, отклонение частот генератора и системы составляет f = fcf, угол между векторами напряжений генератора U и системы Uc составляет θвкл.
    Рассчитать ток генератора в момент включения I''вкл и проверить допустимость синхронизации при заданных значениях f и θвкл.
    Оценить успешность синхронизации генератора с системой при заданных значениях f и θвкл.
    Построить в координатах f и θвкл границу области успешной синхронизации генератора.
    Исходные для расчетов данные приведены в табл. 4.1.
    В табл. 4.1 обозначено:
    Sном номинальная мощность генератора;
    Uном номинальное напряжение генератора;
    Xd''  сопротивление генератора в момент включения;

    а) б)
    Рис. 4.1. Расчетная схема (а) и векторная диаграмма напряжений (б)
    ТJинерционная постоянная времени генератора;
    Xсв сопротивление между генератором и системой, приведенное к напряжению генератора;
    f отклонение частоты генератора от частоты системы;
    θвкл - угол между вектором напряжения генератора и вектором напряжения системы в момент включения генератора.
    Таблица 4.1
    Параметр Номер варианта (последняя цифра шифра студента)
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    Sном, МВА 25 40 78,75 125 137,5 137,5 125 78,75 40 25
    Uном,кВ 10,5 6,3 10,5 10,5 10,5 10,5 10,5 6,3 10,5 6,3
    Xd'', о.е. 0,13 0,14 0,15 0,16 0,17 0,18 0,17 0,16 0,15 0,14
    ТJ, c 3 4 5 6 3 4 5 6 3 4
    Xсв, Ом 0,1 0,15 0,2 0,25 0,25 0,15 0,1 0,12 0,15 0,16
    f, Гц 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5 1,5
    θвкл, град 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270
    Задача №2
    Для заданных режимов работы автотрансформатора АТ (рис. 4.3) номинальной мощностью Sном рассчитать токи обмоток АТ и проверить допустимость каждого режима.
    При расчетах принять одинаковыми коэффициенты мощности нагрузок высшего Sв, среднего Sc и низшего Sн напряжений. Напряжения присоединенных к АТ сетей считать равными соответствующим номинальным напряжениям АТ Uвн, Uсн, Uнн.
    Исходные данные представлены в табл. 4.2 и 4.3.
    Таблица 4.2
    Параметр Номер варианта (последняя цифра шифра студента) для режимов рис. 4,а,б
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    Sв, MB•A 125 200 250 400 125 200 250 400 200 250
    Sс,MB•A 85 130 165 250 80 120 150 260 155 160
    Sн,MB•A Р а с с ч и т а т ь
    Uвн, кB 330 500 220 330 500 220 330 500 220 330
    Uсн, кB 220 330 110 220 330 110 220 330 110 220
    Uнн, кB 10,5 10,5 6,3 10,5 10,5 6,3 10,5 10,5 6,3 6,3
    Sном ,MB•A 125 200 250 400 125 200 250 400 200 250
    Sнн ном,MB•A 40 80 100 150 40 80 100 150 50 80
    Таблица 4.3
    Параметр Номер варианта (последняя цифра шифра студента) для режимов рис. 4,в, г
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    Sв, MB•A 85 130 165 250 80 120 150 260 155 160
    Sс,MB•A 125 200 250 400 125 200 250 400 200 250
    Sн,MB•A Р а с с ч и т а т ь
    Uвн, кB 220 330 500 220 330 330 500 220 330 500
    Uсн, кB 110 220 330 110 220 220 330 110 220 330
    Uнн, кB 6,3 10,5 10,5 6,3 10,5 10,5 6,3 10,5 10,5 6,3
    Sном,MB•A 125 200 250 400 125 200 250 400 200 250
    Sнн ном,MB•A 40 80 100 150 40 80 100 150 50 80
    Задача №3
    Рассчитать заземляющее устройство подстанции с высшим напряжением 110 кВ. Вертикальные заземлители выполнить стальными прутками диаметром d 16 мм длиной lв = 5 м и расположить по периметру подстанции. Горизонтальные заземлители выполнить стальной полосой 40х4 мм, закладываемой:
    - по периметру подстанции;
    - двумя дополнительными продольными полосами вдоль подстанции;
    - дополнительными поперечными полосами на расстоянии от периферии к центру подстанции не более 4, 5, 6, 7, 9, 11, 13, 16, 20 м.
    Стальная горизонтальная полоса закладывается на глубине tг=0,7 м и соединяет верхние концы заглубленных вертикальных заземлителей.
    Размеры подстанции axb, удельное сопротивление грунта  и сопротивление естественных заземлителей Rест принять в соответствии с табл. 4.4.
    Т а б л и ц а 4.4
    Параметр Номер варианта (последняя цифра шифра студента)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
    axb, м 50х100 50х90 50х80 50х70 50х60 50х60 50х70 50х80 50х90 50х100
    , Ом м 40 45 50 55 60 40 45 50 55 60
    Rест, Ом 2 1,8 1,6 1,4 1,2 1,2 1,4 1,6 1,8 2
    Задача №4
    Выполнить расчет установившегося режима замкнутой электрической сети, приведенной на рис. 4.6. Исходные данные принять в соответствии с табл. 4.6.

    Рис. 4.6. Схема электрической сети
    Т а б л и ц а 4.6
    Параметр Номер варианта (последняя цифра шифра студента)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
    Uном, кВ 110 110 150 220 110 110 150 220 110 220
    UА, кВ 115 112 155 225 114 116 153 230 113 227
    Р1, МВт 6 10 15 20 15 22 27 45 30 28
    Р2, МВт 25 20 10 30 15 9 16 23 7 45
    Р3, МВт 10 15 20 40 6 8 10 30 11 19
    Q1, Мвар 5 6 7 10 9 10 12 20 14 15
    Q2, Мвар 15 12 6 14 8 4 6 11 3 20
    Q3, Мвар 5 8 11 18 4 4 6 14 5 0
    Sт1 ном,МВ.А 10 16 25 32 25 32 40 63 40 40
    Sт2 ном, МВ.А 40 32 16 40 25 16 25 32 10 63
    Sт3 ном, МВ.А 16 25 32 63 10 16 16 40 16 32
    LA1, км 25 15 20 40 30 15 25 45 10 65
    L12, км 20 20 25 45 20 20 25 55 20 50
    L23, км 10 30 30 60 20 25 35 65 30 45
    LA3, км 15 10 15 50 15 10 20 40 20 55
    F, мм2 120 150 120 240 185 70 150 240 95 300
    На рис. 4.6 и в табл. 1 приняты следующие обозначения:
    А – центр питания сети;
    Uном номинальное напряжение сети;
    UА напряжение в центре питания;
    Рi, Qi,  расчетные нагрузки на вторичной стороне трансформаторовТ;
    Sтi ном– номинальные мощности трансформаторовТ;
    Lij длины линий между узлами i и j;
    F сечения проводов линий.
    Контрольная работа №2
    На основании исходных данных, приведенных в табл. 4.9 и 4.10, выполнить следующее:
    1) определить расчетные электрические нагрузки 380/220В главного корпуса завода, отнесенные к шинам вторичного напряжения цеховых трансформаторных подстанций;
    2) выбрать единичную (номинальную) мощность цеховых трансформаторов;
    3) определить максимальное, минимальное и оптимальное число цеховых трансформаторов;
    4) определить суммарную мощность конденсаторных установок до 1000 В, необходимую для снижения числа трансформаторов до оптимального;
    5) определить расчетную нагрузку главного корпуса, отнесенную к шинам распределительного пункта 10 кВ, питающего цеховые трансформаторы главного корпуса.
    Коэффициент загрузки трансформаторов в нормальном режиме β = 0,9. Цеховые трансформаторные подстанции принять двухтрансформаторными.
    Расчеты электрических нагрузок выполнить с помощью коэффициентов использования (Ки) и расчетной мощности (Кр) в виде формы 1.
    В табл. 4.9 приведены в графах следующие данные:
    1 – количество работающих электроприемников (ЭП), шт;
    2 – суммарная установленная мощность ЭП, кВт;
    3 – номинальные активные мощности наименьшего и наибольшего ЭП.
    Номер варианта в табл. 4.10 определяется по абсолютной величине разности двух последних цифр шифра.
    Т а б л и ц а 4.9
    Параметр Номер варианта (последняя цифра шифра студента)
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    Площадь корпуса F
    тыс. м2
    36
    35
    30
    29
    32
    28
    33
    34
    31
    37
    Удельная плотность
    нагрузки освещения
    Руд осв, Вт/м2
    15
    15
    14
    15
    12
    14
    15
    13
    13
    12
    Примечание. Коэффициент реактивной мощности нагрузки освещения tgφосв =0,33.
  • Контрольная работа:

    Право социального обеспечения (3 задачи)

    17 страниц(ы) 

    Задача 1
    За пенсией по старости обратился Ковалев. Из документов о стаже видно, что он был занят на эксплуатации Чернобыльской АЭС в течение одного года и 10 лет на обычных работах. Возраст Ковалева 55 лет, на его иждивении находится жена, возраст которой 49 лет.
    Имеет ли Ковалев право на пенсию по старости, в каком размере и на основании какого нормативного акта?
    Задача 2
    Безработной Сорокиной было отказано в назначении пособия по безработице на том основании, что трудовой договор был прекращен с ней по ее инициативе. Кроме того, ей было предложено оформить досрочную пенсию по старости, поскольку Сорокина достигла 53 лет и имеет страховой стаж, необходимый для назначения трудовой пенсии по старости. Среднемесячный заработок за последние три месяца составил 10 тыс. руб.
    Имеет ли Сорокина право на пособие по безработице и в каком размере?
    При каких условиях назначается досрочная пенсия по старости безработным?
    Задача 3
    В орган социальной защиты населения обратилась неработающая Разина с просьбой установить ей компенсационную выплату в связи с тем, что она осуществляет уход за престарелым отцом в возрасте 85 лет. Возраст Разиной 53 года. В компенсации ей было отказано на том основании, что к пенсии отца уже начислена надбавка на уход.
    Имеет ли Разина право на компенсационную выплату, в каком размере и порядке устанавливается данная выплата?
  • Контрольная работа:

    Административно-процесуальное право

    16 страниц(ы) 

    Задание 1
    Изучите рекомендованную литературу и дайте определение понятию «административно-процессуальная норма». Раскройте ее структуру и особенности (отличия от административно-материальных норм).
    Задание 2
    В соответствии с установленными законодательством требованиями, по произвольной фабуле от имени должностного лица, уполномоченного в соответствии со статьей 28.3 КоАП РФ составлять протокол об административном правонарушении, составьте протокол об изъятии вещей и документов.
    Задание 3
    Капитан внутренней службы Моисеев А.В. к выполнению своих должностных обязанностей относится недобросовестно, имеет несколько неснятых дисциплинарных взысканий, а его последний дисциплинарный проступок рассматривался судом чести среднего начальствующего состава управления, который возбудил ходатайство перед начальником управления о снижении капитана внутренней службы Моисеева А.В. в специальном звании на одну ступень.
    Какова процедура привлечения к данному виду дисциплинарной ответственности? Какие документы составляются при привлечении к данному виду дисциплинарной ответственности? Составьте примерный вариант представления к снижению в специальном звании на одну ступень.
    Задача
    На пульт «02» поступил звонок о том, что по адресу ул. Инессы Арманд, д.4, корп.1, неизвестный, на детской площадке, стреляет в воздух из огнестрельного оружия. Выехавший на место происшествия автопатруль обнаружил молодого человека, в руках которого было расчехленное охотничье оружие. Как оказалось этим человеком был временно неработающий уроженец г. Москвы , 1979 г.р., Абрамов С.Н., который предъявил разрешение на хранение и ношение гладкоствольного охотничьего оружия РОХ № 555255, установленного образца, на принадлежащие ему охотничье ружье ИЖ -27 м, заводской номер 00123456, выданное ему в ОЛРР ОВД «ЯСЕНЕВО» г. Москвы 20 октября 2008 г.
    Дайте юридический анализ ситуации, предложите последовательность действий должностных лиц при рассмотрении данного дела. Каково должно быть административное наказание? Кто может наложить данное наказание?
  • Отчет по практике:

    5 вопросов (ответы и решения). Бухучет

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Исходные данные:
    20 января 200_ г. основное средство приобретено у поставщика за 236 000 руб., в т.ч. НДС 18%. 25 января 200_ г. от транспортной организации получен счет-фактура на стоимость доставки основного средства – 5 900 руб., включая НДС 18%, 26 января 200_ г. получен счет-фактура на оплату вознаграждения посреднику для приобретения основного средства–5900 руб., включая НДС. 22 января 200_ г. организация взяла кредит для оплаты основного средства поставщику в сумме 200 000 руб. под 15% годовых.
    27 января 200_ г. основное средство принято к бухгалтерскому учету.
    Задание:
    1) определить первоначальную стоимость основного средства;
    2) заполнить инвентарную карточку основного средства
    Вопрос 2.
    Исходные данные:
    Выписка из счета-фактуры №303 и данные о приемке материалов.
    Вид
    опера-
    ции Номер
    приход-ного
    ордера Номер
    счета-
    фактуры Поставщик
    наимено-вание ИНН Дата
    поступ- ления
    мате-
    риалов Наимено-вание
    материалов Номен-
    клатур-
    ный
    номер Ед.
    изм. Кол-во
    30 32 303 ОАО
    «Сталепрокат-
    ный завод» 3710 06.01 Сталь трансформа- торная 3х330мм. 22019 т 60
    Сталь трансформаторная 3х300мм. по цене 6 500 руб. на сумму 390 000 руб.
    НДС: 70 200 руб.
    Итого 460 200 руб.
    Ж/Д тариф согласно кв. 54315: 20 158 руб.
    НДС: 3 628 руб.
    Итого 23 786 руб.
    Всего к оплате 483 986 руб.
    Выписать приходный ордер №32 на принятые на склад №1 в январе 200_г. материалы.
    Вопрос 3.
    Исходные данные:
    Остаток незавершенного производства на 1 января 200_г. - 3 700 руб.
    Остаток незавершенного производства на 31 января 200_г. - 2 300 руб.
    Затраты на производство продукции за январь 200_г. представлены в журнале регистрации хозяйственных операций.
    Журнал регистрации хозяйственных операций
    № п/п Содержание хозяйственной операции Корреспонденция счетов Сумма
    руб.
    Дебет Кредит
    1. Израсходованы материалы. 9 594
    2. Расход инструмента (СПИ меньше года) 3 222
    3. Расход инструмента (СПИ больше года) 8 234
    4. Амортизация основных средств. 4 439
    5. Потери от брака. 1 504
    6. Заработная плата. 7 160
    7. ЕСН 1 862
    8. Услуги вспомогательных производств. 1 900
    9. Общепроизводственные расходы. 1 217
    10. Общехозяйственные расходы. 1 360
    11. Возврат материалов из производства. 780
    12. Итого затрат за месяц
    За месяц было выпущено 5 единиц продукции.
    Задание:
    Рассчитать себестоимость единицы продукции в январе 200_г.
    Вопрос 4
    Исходные данные:
    В течение месяца на склад из основного производства поступила готовая продукция по учетным ценам на сумму 250000 руб. В конце месяца определена фактическая себестоимость этой продукции:
    а) 260000 руб.
    б) 240000 руб.
    Задание:
    Определить корреспонденцию бухгалтерских счетов и рассчитать отклонения фактической себестоимости готовой продукции от учетной цены.
    Вопрос 5.
    Исходные данные:
    В течение дня в кассе ООО «Телестринг» произошли следующие хозяйственные операции:
    Поступил остаток неиспользованного аванса от Петрова И.В. – 250 рублей.
    Поступили ДС в кассу для выплаты заработной платы – 15000 рублей.
    Выдано Иванову И.И. на хозяйственные расходы – 130 рублей.
    Выдана из кассы заработная плата – 13000 рублей.
    Выдана из кассы ссуда Сидорову Д.С.– 1000 рублей.
    Поступила в кассу выручка от покупателей – 340 рублей.
    Выдано в подотчет Мухину А.А. на командировочные расходы – 500 рублей.
    Поступил в кассу взнос учредителей в уставный капитал организации – 2000 рублей.
    Остаток денежных средств на начало дня составлял 215 рублей.
    Задание: заполнить кассовую книгу
    Вопрос 6.
    Исходные данные:
    Главный инженер ООО «Телестринг» Иванов И.И. получил аванс на командировочные расходы в сумме 8500 рублей. В командировку Иванов И.И. отбыл 5 апреля, а возвратился 14 апреля. По возврату из командировки Иванов И.И. предоставил в бухгалтерию документы, подтверждающие следующие расходы: Билет Коряжма-Москва – 708 рублей, в т.ч. НДС 108 рублей. Счет за проживание в гостинице – 4720 рублей, в т.ч. НДС 720 рублей.
    Задание: заполнить авансовый отчет, записать бухгалтерские проводки.
  • Контрольная работа:

    Криминология, вариант 2 (СФУ)

    23 страниц(ы) 

    Задание 1
    Охарактеризуйте основные подходы в понимании и соотношении понятий «личность преступника» и «криминогенная личность».
    Задание 2
    Опишите механизм преступного поведения в преступлении, предусмотренном статьями 290 «Получение взятки» и 291 «Дача взятки» Уголовного кодекса Российской Федерации. Смоделируете несколько вариантов развития преступного поведения с учетом возникновения различных конкретных жизненных ситуаций.
    Задание 3
    Проанализируйте положения Федерального закона «О противодействии коррупции». Определите возможности указанного закона по предупреждению коррупции. Предпринимаются ли какие-либо меры по противодействию коррупции в Красноярском крае?
    Задание 4
    На основе представленных данных определите структуру преступности мигрантов в Красноярском крае. Полученные результаты отобразите графически.
    Таблица 2 - Структура преступности мигрантов в Красноярском крае за 2007 г.
    Показатель абс.
    Всего совершено преступлений 448
    в том числе:
    ст. 327 УК РФ (подделка документов) 87
    ст. 158 УК РФ (кража) 65
    ст. 228 УК РФ (хранение и сбыт наркотических веществ) 61
    ст. 161 УК РФ (грабеж) 16
    ст. 162 УК РФ (разбой) 3
    ст. 226 УК РФ (хищение либо вымогательство оружия) 2
    ст. 159 УК РФ (мошенничество) 14
    ст. 105 УК РФ (убийство) 9
    ст. 322 УК РФ (незаконное пересечение Госграницы РФ) 22
    ст. 188 УК РФ (контрабанда) 3
    Какие выводы можно сделать исходя из полученных результатов?
    Задание 5
    Сформулируйте Ваши предложения по общей и виктимологической профилактике преступлений сексуального характера.
  • Контрольная работа:

    Правовая статистика, вариант 2

    13 страниц(ы) 

    1. Дайте определение статистической совокупности, из чего она состоит?
    2.Назовите признаки, которыми обладает единица статистической совокупности
    3. Как называются признаки, принимающие различные значения у отдельных единиц статистической совокупности?
    4. При помощи чего статистикой изучаются явления и процессы в жизни общества?
    5. Назовите основные задачи статистики на современном этапе ее развития
    6. Какой орган осуществляет координацию деятельности статистических служб в России?
    7. Дайте определение статистическим данным
    8. Раскройте понятие статистического наблюдения
    9. Назовите требования, которым должно отвечать статистическое наблюдение
    10. Сколько и какие группы содержит план статистического наблюдения?
  • Контрольная работа:

    Аудит, вариант 3

    6 страниц(ы) 

    Задача 1.
    Предприниматель Г. во время путешествия по Дальнему Востоку ищет возможность долевого участия в различных предприятиях. Путешествует он с аудитором, который консультирует его по вопросам капиталовложений и проверяет годовую отчетность товарищества, членом которого является предприниматель. Определить, правомерна ли деятельность аудитора как консультанта и как проверяющего годовую отчетность.
    Задача 2.
    Кондитерская фабрика расторгла договор со своими аудиторами и пригласила вашу фирму быть ее аудитором. Определить, что вы будете делать в этом случае.
    Задача 3.
    В течение нескольких лет организация-клиент обращается к услугам одной и той же аудиторской фирмы для подтверждения годовой отчетности. В течение всего времени взаимоотношений в проверках участвует одна и та же бригада аудиторов, сотрудники которой из года в год специализируются на аудите конкретных, «своих» участков (основные средства, товары и т.д.). Определить, каковы недостатки и преимущества сложившейся ситуации.
    Задача 4.
    Один из сотрудников аудиторской фирмы проводит проверку годовой отчетности акционерного общества. Этот аудитор является владельцем одной акции данного акционерного общества. Определить, правомерно ли поведение проверки.
    Задача 5.
    Чтобы взять в банке кредит, организация-клиент обращается к своему аудитору с просьбой выступить в качестве поручителя. Определить, как следует поступить аудитору.
    Задача 6.
    Организация-клиент характеризуется низким уровнем риска. Максимально возможный совокупный аудиторский риск составляет 5%. Внутренний риск – 80%. Контрольный риск равен 30%. Найти риск не обнаружения и уровень аудиторской надежности.
    Задача 7.
    Предприятие дважды проводило переоценку автомобиля, числящегося на балансе предприятия. Так на 1 января 2002 года он был дооценен на 2000 руб., а амортизация увеличена на 400 руб. При этом сумма дооценки была отнесена на добавочный капитал. На 1 января 2003 года автомобиль был уценен на 10000 руб., а амортизация уменьшена на 2000руб.
    В начале 2003 года в учете бухгалтер предприятия сделал проводки:
    Дт 83 Кт 01-2000 руб.
    Дт 02 Кт 83-400 руб.
    Дт 91 Кт 01-8000 руб. (10000 – 2000). Какие ошибки, по вашему мнению, допустил бухгалтер?
    Задача 8.
    Воспользуемся условиями предыдущей задачи. Предложим, что уценка автомобиля не проводилась. Предприятие продает автомобиль за 150000 руб. (в т.ч. НДС – 22500 руб.). Первоначальная стоимость автомобиля – 100000 руб., сумма начисленной амортизации -20000 руб.
    В бухгалтерском учете предприятия сделаны проводки:
    Дт 01 субсчет «Выбытие основных средств» Кт 01-100000 руб.
    Дт 02 Кт 01 субсчет «Выбытие основных средств» -20000 руб.
    Дт 62 Кт 91 субсчет «Прочие расходы» 150000 руб.
    91 субсчет «Прочие расходы» Кт 68 субсчет «Расчеты по НДС» 22500 руб.
    Дт 91 субсчет «Прочие доходы» Кт 01 субсчет «Выбытие основных средств» 80000 (100000 – 20000). Что, по вашему мнению, неверно сделал бухгалтер?
    Задача 9.
    Фирма продала подъемный кран стоимостью 60000 руб. Первоначальная стоимость крана – 80000 руб. Начисленная амортизация – 36000 руб. Бухгалтер сделал следующие проводки:
    Дт 62 Кт 91 субсчет «Прочие доходы» - 60000 руб.
    Дт 91 субсчет «Прочие доходы» Кт 68 субсчет «Расчеты по НДС» - 9000 руб.
    Дт 91 субсчет «Прочие доходы» Кт 91 субсчет «Сальдо прочих доходов и расходов» - 60000 руб.
    Дт 91 субсчет «Сальдо прочих доходов и расходов» Кт 91 субсчет «Прочие расходы» - 51000 руб. (60000 – 9000). Какие ошибки допустил бухгалтер?
    Задача 10.
    Основным видом деятельности фирмы является строительство. В 2002 году фирма выполнила строительно-монтажные работы на сумму 240000 руб. (в т.ч. НДС – 36000 руб.). Себестоимость работ составила 160000 руб. От продажи крана получена прибыль в размере 6000 руб.
    Фирма выплатила заказчику штраф за нарушение договорных условий в сумме 20000 руб. Финансовый результат связан с закрытием счета 90, и расчет финансового результата от реализации основного средства не рассматривается. Бухгалтер сделал проводки, но аудитор выявил в них нарушения, укажите какие Дт 62 Кт 90 субсчет «выручка» - 240000 руб.
    Дт 90 субсчет «НДС» Кт 68 -36000 руб.
    Дт 90 субсчет «Себестоимость» Кт 20 – 160000 руб.
    Дт 90 субсчет «прибыль/убыток от продаж» Кт 99 -60000 руб.(240000 – 20000 – 160000)
    Дт 99 Кт 68 субсчет «расчеты по налогу на прибыль» - 14400 руб.(60000*24%)
    Дт 99 Кт 84 45600 руб.
  • Контрольная работа:

    Сравнительная характеристика конституций

    16 страниц(ы) 

    Задание: сравните структуру и порядок принятия и изменения конституций и уставов г.Москвы,Свердловской области,Новосибирской области,Алтайского края,Республики Дагестан
  • Курсовая работа:

    Изучение бухгалтерского учета и анализа материальных ценностей в коммерческой организации.

    42 страниц(ы) 

    Введение
    1. Теоретические аспекты учета материально – производственных запасов в организации
    1.1 Экономическое содержание материально – производственных запасов как объекта бухгалтерского учет
    1.2 Оценка материально – производственных запасов
    1.3 Финансово – экономическая характеристика ОАО «Гранит»
    2. Бухгалтерский учет материальных ценностей в ОАО «Гранит»
    2.2 Учет поступления и движения МПЗ в коммерческой организации ОАО «Гранит»
    2.2 Учет выбытия материальных ценностей в ОАО «Гранит»
    3. Контроль за сохранность материальных ценностей на предприятии
    Заключение
    Список используемых источников
  • Контрольная работа:

    Социальная психология, педагогика и этика деловых отношений код (ПЭ93), вариант 2

    9 страниц(ы) 

    Задание 1. Вы собираетесь пойти устраиваться на работу и знаете, что нужно пройти собеседование. Как вам лучше подготовиться к этому событию? Как следует вести себя во время собеседования? Какие не следует допускать ошибки при разговоре с работодателем?
    Задание 2. Прокомментируйте краткую схему возникновения, продолжения и разрешения конфликта на конкретном примере.
    Задание 3. Изложите основные отличительные признаки неформальной группы. В чем ее отличие от формальной группы?
    Задание 4. Изучите ситуацию: на работе служащий постоянно думал о ссоре, произошедшей дома. Ему не давала покоя мысль о том, что жена не понимает его увлеченность работой. К тому же по пути на работу он застрял в автомобильной пробке. А в заключении ко всему, придя на работу, получил серьезный выговор за небольшую ошибку, допущенную в его работе накануне. У служащего наступило стрессовое состояние. Какие основные приемы ухода от стресса вы бы порекомендовали ему?
    Задание 5. Сформулируйте обыденные ситуации общения.
    Задание 6. Как внешний облик влияет на общение людей? Что вы порекомендовали бы одеть человеку, идущему: на официальный прием, на встречу с друзьями, на банкет?
    Задание 7. Как необходимо проводить телефонные разговоры с партнерами по бизнесу? Составьте примерный телефонный разговор (на выбор) секретаря фирмы и клиента; руководителя организации и партнера по бизнесу.
    Задание 8. Как вы думаете, как должен вести себя мужчина в общении с дамой?
    Задание 9. Каким образом можно эффективно использовать влияние через традиции? Каковы сильные и слабые стороны влияния через традиции? Приведите примеры.
    Задание 10. Раскройте содержание психологии управления коллективом фирмы. Изучите ситуацию: руководитель крупного предприятия отдал поручение своему заместителю довести до сведения всех работников следующее:
    • введение на рабочих местах дополнительной оргтехники;
    • введение новой отчетности;
    • усиление контроля на производстве.
    Как вы думаете, в каком виде эта информация дойдет до рабочих и служащих? От чего это зависит? Какой закон человеческой психики здесь действует?