Логика (код - ЛГВ),вариант 2 (24 задания по 5 тестовых вопросов) - Тест №23391

«Логика (код - ЛГВ),вариант 2 (24 задания по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 22.02.2013
  • 18
  • 2095

Содержание
фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Что означает латинское слово «loqos»?

1) мысль;

2) спор;

3) формула;

4) философия;

5) действие.

Вопрос 2. Кто был основателем логики как науки?

1) Платон;

2) Сократ;

3) Аристотель;

4) Кант;

5) Гегель.

Вопрос 3. Какой раздел не входит в современную логику?

1) математическая логика;

2) формальная логика;

3) диалектическая логика;

4) теоретическая логика;

5) индуктивная логика.

Вопрос 4. Какой раздел логики можно назвать наукой о формах, законах и операциях правильного мышления?

1) математическая логика;

2) формальная логика;

3) диалектическая логика;

4) теоретическая логика;

5) индуктивная логика.

Вопрос 5. Вставьте пропущенные слова: «Логика - это нормативная наука о формах и приемах., осуществляемой с помощью языка».

1) сознательной деятельности;

2) физической деятельности;

3) разговорной деятельности;

4) познавательной деятельности;

5) философской деятельности.

Задание 2

Вопрос 1. Чем обладает рациональное познание?

1) абстрактностью;

2) обобщенностью;

3) целенаправленностью;

4) вербальностью;

5) все вышеперечисленное.

Вопрос 2. Какой язык не является естественным?

1) русский;

2) английский;

3) эсперанто;

4) древнегреческий;

5) японский.

Вопрос 3. Какой язык не является искусственным?

1) азбука Морзе;

2) эсперанто;

3) нотная грамота;

4) латынь;

5) графическое изображение местности.

Вопрос 4. На каком множестве понятий имя «домовой» не будет являться пустым?

1) человек;

2) сказочные персонажи;

3) все жилые дома Вашего города;

4) множество домовых книг;

5) на всех перечисленных множествах будет мнимым.

Вопрос 5. Какой из перечисленных знаков является описательным?

1) прямоугольный треугольник;

2) звезда;

3) студент;

4) осужденный;

5) закон.

Задание 3

Вопрос 1. Какое из следующих высказываний образуется с помощью одноместного функтора?

1) логика - наука;

2) неверно, что Иванов виновен;

3) идет дождь и холодно;

4) если на улице темно, то сейчас ночь;

5) монета падает либо решкой, либо орлом.

Вопрос 2. Какое из следующих высказываний имеет логическую форму: (qVp) → s?

1) Иванов выиграл турнир и стал чемпионом;

2) неверно, что кураре - это яд;

3) если человек вор или мошенник, то он преступник;

4) если человек преступник, то он либо вор, либо мошенник;

5) некоторые спортсмены - альпинисты.

Вопрос 3. Выберите формулу, соответствующую высказыванию: «для каждого преступления есть свое наказание, определенное законом».

1) УpEq;

2) p – q;

3) Уp – q;

4) pΛq;

5) p → q.

Вопрос 4. Выберите формулу, соответствующую высказыванию: «если наступила зима, то идет дождь и холодно».

1) p → 1q;

2) pΛq;

3) p →(qΛt);

4) Уp → q;

5) pVq.

Вопрос 5. Какие из следующих пар высказываний имеют одинаковую логическую форму?

1) «все хирурги - врачи» и «некоторые врачи - хирурги»;

2) «если идет дождь, то земля мокрая» и «если человек вор, он должен сидеть в тюрьме»;

3) «неверно, что столица Беларуси - Минск» и «административное право - не часть уголовного права»;

4) все предложенные пары одинаковы по логической форме;

5) ни одна из пар не имеют одинаковую логическую форму.

Задание 4

Вопрос 1. Какое множество является объемом понятия «время года»?

1) {январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь};

2) {зима, весна, лето, осень};

3) {тепло, холодно};

4) {снег, дождь, град, роса, иней};

5) нет верного ответа.

Вопрос 2. Что является содержанием понятия «время года»?

1) название месяцев;

2) погода;

3) длительность светлого времени суток;

4) наличие зеленых растений;

5) одежда, в которой ходят люди.

Вопрос 3. Найдите среди понятий единичное:

1) гора;

2) треугольник;

3) ограбление;

4) Москва;

5) суд.

Вопрос 4. Найдите среди понятий абстрактное:

1) мягкая мебель;

2) компьютерная программа;

3) ножевое ранение;

4) государственная граница;

5) нулевой меридиан.

Вопрос 5. Найдите среди понятий относительное:

1) экватор;

2) южное полушарие Земли;

3) невиновность;

4) кража со взломом;

5) модельное агентство.

Задание 5.

Вопрос 1. Найдите среди пар понятий тождественные:

1) «мягкая мебель» и «диван»;

2) «арбитражный суд» и «народный суд»;

3) «преступление» и «нарушение закона»;

4) «число» и «цифра»;

5) «Снегурочка» и «Дед Мороз».

Вопрос 2. Найдите среди пар понятий внеположенные:

1) «инвалид» и «ребенок»;

2) «пенсионер» и «школьник»;

3) «диван» и «кровать»;

4) «юрист» и «дипломат»;

5) «терпимость» и «злость».

Вопрос 3. Найдите среди пар понятий соподчиненные:

1) «европеец» и «блондин»;

2) «тепло» и «мокро»;

3) «среда» и «полдень»;

4) «вооруженное ограбление» и «получение взятки»;

5) «теорема Пифагора» и «закон Ома».

Вопрос 4. Найдите перекрещивающиеся понятия:

1) «американец» и «гость Парижа»;

2) «мокро» и «сухо»;

3) «логопедия» и «хирургия»;

4) «треугольник и «пятиугольник»;

5) «важная тема» и «электронагревательные приборы».

Вопрос 5. Какое понятие не входит в универсум «детская площадка»?

1) качели;

2) карусели;

3) песочница;

4) горка;

5) шведская стенка.

Задание 6

Вопрос 1. Какая операция не является логической операцией?

1) обобщение;

2) возведение в степень;

3) сложение;

4) отрицание;

5) деление.

Вопрос 2. Найдите обобщение понятия «похищение личного имущества граждан»:

1) кража;

2) ограбление банка;

3) явка с повинной;

4) сбыт краденного;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Найдите ограничение понятия «населенный пункт»:

1) железнодорожная станция;

2) город;

3) дом;

4) палаточный городок;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 4. Найдите дополнение понятия «мужчина»:

1) ребенок;

2) мальчик;

3) девочка;

4) женщина;

5) профессионал.

Вопрос 5. Найдите отрицание понятия «свет»:

1) Луна;

2) темнота;

3) ночь;

4) туман;

5) все ответы правильные.

Задание 7

Вопрос 1. Выполните сложение понятий: «положительные числа» и «отрицательные числа»:

1) все числа;

2) все числа, кроме нуля;

3) ноль;

4) пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 2. Выполните умножение понятий: «положительные числа» и «отрицательные числа»:

1) все числа;

2) все числа, кроме нуля;

3) ноль;

4) пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Даны понятия А - «многоугольник», В - «треугольник». Выполните действие А \ В.

1) любой многоугольник;

2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;

3) треугольник;

4) четырехугольник;

5) понятие с нулевым объемом.

Вопрос 4. Даны понятия А - «многоугольник», В - «треугольник». Выполните действие В \ А.

1) любой многоугольник;

2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;

3) треугольник;

4) четырехугольник;

5) понятие с нулевым объемом.

Вопрос 5. Даны понятия А - «многоугольник», В - «треугольник». Выполните умножение понятий.

1) любой многоугольник;

2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;

3) треугольник;

4) четырехугольник;

5) понятие с нулевым объемом.

Задание 8

Даны понятия А и В. Действия между ними изображены диаграммами Эйлера-Венна.

1.

2.

3.

4. 5.

Вопрос 1. Найдите диаграмму, соответствующую сложению понятий А и В.

(1)

Вопрос 2. Найдите диаграмму, соответствующую умножению понятий А и В.

(4)

Вопрос 3. Найдите диаграмму, соответствующую действию А \ В.

(2)

Вопрос 4. Найдите диаграмму, соответствующую действию В \ А.

(3)

Вопрос 5. Найдите диаграмму, соответствующую дополнению В. ~& <Ц

(2)

Задание 9

Два понятия X и У заданы своими объемами: X = {А, В, С, В}, У = {С, О, Е, Н}.

Вопрос 1. Выполните действие ХUУ:

1) {А,В,С,D,Е,Н};

2) {А.В.Е.Н};

3) {D, С};

4) Ø- пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 2. Выполните действие Х∩У:

1) {А,В,С,D,Е,Н};

2) {А.В.Е.Н};

3) {D, С};

4) Ø- пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Выполните действие X \ У :

1) {А, В};

2) {Е,Н};

3) {D, С};

4) Ø- пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 4. Выполните действие У \ X:

1) {А, В};

2) {Е,Н};

3) {D, С};

4) Ø- пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 5. Выполните действие (X \ У)U(У \ X):

1) {А,В,С,D,Е,Н};

2) {А.В.Е.Н};

3) {D, С};

4) Ø- пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Задание 10

Вопрос 1. Выполните деление понятия «язык» по временному принципу их возникновения:

1) русский язык и иностранные языки;

2) современные языки и древние языки;

3) естественные языки и искусственные языки;

4) языки народов семи континентов Земли;

5) языки, имеющие письменность и не имеющие ее.

Вопрос 2. Укажите неверный член деления понятия «основные стороны горизонта»:

1) восток;

2) восход;

3) запад;

4) юг;

5) север.

Вопрос 3. Укажите неверный член деления по своему назначению понятия «сервиз»:

1) столовый;

2) чайный;

3) кофейный;

4) обеденный;

5) все члены деления правильные.

Вопрос 4. Укажите правильное определение:

1) Конституция РФ – основной закон РФ;

2) не все то золото, что блестит;

3) законопослушный гражданин – это человек, не уличенный в совершении противоправных действий;

4) логика – это наука о логическом мышлении;

5) кража - тайное похищение личного имущества.

Вопрос 5. Укажите неправильное определение:

1) квадрат - это прямоугольник с равными сторонами;

2) зима - это время года, объединенная месяцами декабрь, январь и февраль;

3) шапка - это вид одежды;

4) уха - это первое блюдо, приготовленное из свежей рыбы;

5) преступление - это действие нарушающее закон.

Задание 11

Вопрос 1. Какое из следующих предложений является высказыванием?

1) Был ли Наполеон французским императором;

2) Водители, не нарушайте правил дорожного движения!;

3) Цена товара меньше его стоимости;

4) Ух, ты! Хорошо!;

5) Ни одно из предложений не является высказыванием.

Вопрос 2. Какое из следующих предложений не является высказыванием?

1) Рукописи не горят;

2) Граждане, переходите улицу только на зеленый сигнал светофора!;

3) Для любых чисел, верно, что если х = у, то у = х;

4) Нет такого лабиринта, из которого не было бы выхода;

5) Ни одно из предложений не является высказыванием.

Вопрос 3. Установите вид суждения: «среди учащихся есть такие, которые не учатся добросовестно».

1) общеутвердительное;

2) частноутвердительное;

3) общеотрицательное;

4) частноотрицательное;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 4. Установите вид суждения: «каждому известно, что любые, даже самые отличные условия для занятий, не гарантируют успеха на экзаменах».

1) общеутвердительное;

2) частноутвердительное;

3) общеотрицательное;

4) частноотрицательное;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 5. Установите вид суждения: «никто не имеет права нарушать закон».

1) общеутвердительное;

2) частноутвердительное;

3) общеотрицательное;

4) частноотрицательное;

5) нет правильного ответа.

Задание 12

Вопрос 1. Какое из высказываний не является реляционным?

1) каждый из родителей старше каждого из своих детей;

2) Эверест - самая высокая гора на Земле;

3) любое положительное число больше любого отрицательного;

4) зимой холоднее, чем летом;

5) все предложенные высказывания - реляционные.

Вопрос 2. Какое из следующих отношений является симметричным?

1) иметь меньше судимостей;

2) быть бабушкой;

3) жить в разных городах;

4) гореть ярче;

5) все предложенные отношения являются симметричными.

Вопрос 3. Какое из следующих отношений не является рефлексивным?

1) быть равновеликими фигурами;

2) быть родственником;

3) родиться в одном месяце;

4) быть меньше ростом;

5) все предложенные отношения являются рефлексивными.

Вопрос 4. Какое из следующих отношений не является транзитивным?

1) гореть ярче;

2) стоять правее в шеренге;

3) отдыхать на одном курорте;

4) быть ровесником;

5) все предложенные отношения являются транзитивными.

Вопрос 5. Выясните вид отношения « быть ровесником».

1) рефлексивность;

2) симметричность;

3) транзитивность;

4) эквивалентность (т.е. выполняются и рефлексивность, и симметричность, и транзитивность);

5) ни одно из представленных отношений не выполняется.

Задание 13

Вопрос 1. Постройте конверсию высказывания «свеча горит слабее электрической лампы».

1) свеча горит не так ярко, как электрическая лампа;

2) электрическая лампа горит ярче свечи;

3) электрическая лампа горит не слабее свечи;

4) электрическая лампа горит слабее свечи;

5) свеча горит не ярче электрической лампы.

Вопрос 2. Запишите высказывание «Фемистокл знал каждого жителя Афин в лицо и по имени» в логической форме:

1) a Λ c;

2) a – c Λ p;

3) Ea – (c Λ p);

4) aVc;

5) нет верной формулы

Вопрос 3. Запишите высказывание «неверно, что ветер дует, только тогда, когда нет дождя» в логической форме:

1) а ↔ p;

2) 1 (a ↔ p);

3) 1 а ↔ p;

4) 1 a → p;

5) a ┴ p.

Вопрос 4. Для какой формулы составлена таблица истинности:

Р q ?

И и л

Л и л

И л л

Л л и

1) p V q;

2) p → q;

3) p Λ q;

4) p ↔ q;

5) 1 (pVq).

Вопрос 5. Для какой формулы составлена таблица истинности:

Р q ?

И и л

Л и и

И л и

Л л л

1) p V q;

2) p → q;

3) 1(pΛq);

4) p ↔ q;

5) 1 (p ↔ q);

Задание 14

Вопрос 1. При каких значениях входящих переменных а и b формула (а → b) → (1а → ]b) принимает истинное значение?

1) а - истинно, b – ложно;

2) а - истинно, Ь - истинно;

3) а - ложно, b - истинно;

4) а - ложно, b - ложно;

5) формула общезначима.

Вопрос 2. При каких значениях входящих переменных а и b формула (а → b) → (b → а) принимает значение «ложь»?

1) а - истинно, Ь - ложно;

2) а - истинно, Ь - истинно;

3) а - ложно, Ь - истинно;

4) а - ложно, Ь - ложно;

5) формула тождественно-ложна.

Вопрос 3. Постройте правильное отрицание высказывания «если просыпать соль, то произойдет несчастье».

1) если не просыпать соль, то несчастья не произойдет;

2) если произошло несчастье, то просыпали соль;

3) если не произошло несчастье, то соль не просыпали;

4) просыпали соль, и несчастья не произошло;

5) соль не просыпали или несчастья не произошло.

Вопрос 4. Постройте правильное отрицание высказывания «тело движется с ускорением, если и только если на него действует сила».

1) либо тело движется с ускорением, либо на него действует сила;

2) тело движется без ускорения, если на него не действует сила;

3) если на тело не действует сила, то тело не двигается;

4) на тело не действует сила, если оно двигается без ускорения;

5) нет ни одного правильного отрицания.

Вопрос 5. Постройте правильное отрицание высказывания «много будешь знать, скоро состаришься».

1) скоро состаришься, если много будешь знать;

2) нескоро состаришься, если много будешь знать;

3) много будешь знать и нескоро состаришься;

4) многого не знаешь, а все равно стареешь;

5) или много знать, или скоро стариться.

Задание 15

Вопрос 1. Какой логический закон нарушен в следующем высказывании «Молодая была уже немолода» (И. Ильф, Е. Петров «12 стульев»)?

1) закон непротиворечия;

2) закон исключенного третьего;

3) закон тождества;

4) закон достаточного основания;

5) все логические законы соблюдены.

Вопрос 2. Какой логический закон нарушен в следующем высказывании «Жил на свете частник бедный. Это был довольно богатый человек - владелец галантерейного магазина, расположенного наискось от кино «Капитолий»» (И.Ильф, Е. Петров «12 стульев»)?

1) закон непротиворечия;

2) закон исключенного третьего;

3) закон тождества;

4) закон достаточного основания;

5) все логические законы соблюдены.

Вопрос 3. Какой логический закон нарушен в следующем высказывании «на месте преступления остались следы этого человека, значит, он виноват»?

1) закон непротиворечия;

2) закон исключенного третьего;

3) закон тождества;

4) закон достаточного основания;

5) все логические законы соблюдены.

Вопрос 4. Используя логический квадрат, найдите среди пар простых понятий те, которые находятся в отношении подчинения:

1) «все взрослые сначала были детьми» и «некоторые взрослые никогда не были детьми»;

2) «некоторые адвокаты обладают ораторскими способностями» и «некоторые адвокаты не обладают ораторскими способностями»;

3) «ни один преступник не изучает логику» и «все преступники изучают логику»;

4) «все свидетели дают правдивые показания» и «существуют свидетели, дающие правдивые показания»;

5) «каждый человек имеет свой характер» и «у всех людей разные характеры».

Вопрос 5. Используя логический квадрат, найдите среди пар простых понятий те, которые находятся в отношении контрадикторности:

1) «каждый человек имеет право на свою точку зрения» и «есть люди, имеющие право на свою точку зрения»;

2) «всяк кулик свое болото хвалит» и «нет такого кулика, который бы не хвалил свое болото»;

3) «Аристотель был одним из философов Древней Греции» и «Аристотель не был философом Древней Греции»;

4) «среди правонарушителей есть подростки» и «все подростки - правонарушители»;

5) «все головоломки имеют решение» и «есть нерешаемые головоломки».

Задание 16

Вопрос 1. Используя таблицы истинности, установите в каких отношениях находятся формы А и В, если A = pΛ q, B = p V q:

1) следование;

2) контрарность;

3) контрадикторность;

4) субконтрадикторность;

5) равнозначность.

Вопрос 2. Используя таблицы истинности, установите в каких отношениях находятся формы А и В, если А = р → q, В = р V q:

1) подчинение;

2) частная совместимость;

3) полная совместимость;

4) противность;

5) противоречие.

Вопрос 3. Используя таблицы истинности, установите в каких отношениях находятся формы А и В, если А = p V q, В =1 pΛ 1q:

1) эквивалентность;

2) контрадикторность;

3) следование;

4) субконтрарность;

5) противность.

Вопрос 4. Какие из следующих пар формул являются контрарными, если формула А соответствует высказыванию «если вкусно, то недешево», формула В - «вкусно и дешево», С - «если невкусно, то дешево», D - «невкусно и недешево»?

1) А и В;

2) В и С;

3) А и С;

4) C и D;

5) D и B.

Вопрос 5. Какие из следующих пар формул являются субконтрарными, если формула А соответствует высказыванию «если вкусно, то недешево», формула В - «вкусно и дешево», С - «если невкусно, то дешево», D - «невкусно и недешево»?

1) А и В;

2) B и C;

3) А и С;

4) С и D;

5) D и В.

Задание 17

Вопрос 1. Что такое правило вывода?

1) алгоритм получения нового суждения;

2) алгоритм получения следствия из одного или нескольких истинных суждений;

3) признание следствия истинным суждением на основании истинности посылок;

4) процедура получения нового высказывания на основе уже принятых высказываний;

5) все вышеперечисленные определения верны.

Вопрос 2. Структурными единицами умозаключения являются:

1) посылка и следствие;

2) посылка, заключение, функтор;

3) одна или несколько посылок, следствие, функтор;

4) истинная посылка и истинное заключение;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Что нехарактерно для дедуктивного умозаключения?

1) на основе общего суждения делается вывод о частном;

2) на основе общего суждения делается вывод о единичном;

3) объем посылки включает в себя объем следствия;

4) заключение находится в отношении подчинения с посылкой;

5) посылки и заключение находятся в отношении частичной совместимости.

Вопрос 4. Что характерно для индуктивного умозаключения?

1) на основе общего суждения делается вывод о частном;

2) на основе общего суждения делается вывод о единичном;

3) на основе частного делается вывод о более общем;

4) объем посылки включает в себя объем следствия;

5) нет верного ответа.

Вопрос 5. Что такое силлогистика?

1) теория дедуктивного вывода;

2) теория недедуктивного вывода;

3) теория индуктивного вывода;

4) умозаключение с одной посылкой;

5) умозаключение с несколькими посылками.

Задание 18

Вопрос 1. Какие умозаключения относятся к непосредственным?

1) противопоставление предикату;

2) обращение;

3) превращение;

4) умозаключения по логическому квадрату;

5) все вышеперечисленные.

Вопрос 2. Преобразуйте суждение «большинство из нас хорошо учится» путем обращения.

1) мы все хорошо учимся;

2) большинство тех, кто хорошо учится - мы;

3) некоторые из нас хорошо учатся;

4) все, кто хорошо учится - мы;

5) некоторые из нас плохо учатся.

Вопрос 3. Преобразуйте суждение «ни один ученый не мыслит формулами» (А. Эйнштейн) путем конверсии.

1) все, кто мыслит формулами – не ученые;

2) все ученые не мыслят формулами;

3) все, кто не мыслит формулами – не ученые;

4) все, кто мыслит формулами – ученые;

5) некоторые, мыслящие формулами - ученые.

Вопрос 4. Преобразуйте суждение «некоторые свидетели дают ложные показания»» путем превращения.

1) все свидетели дают ложные показания;

2) некоторые свидетели не дают ложные показания;

3) некоторые свидетели не дают правдивые показания;

4) ложные показания дают не все свидетели;

5) есть свидетели, дающие ложные показания.

Вопрос 5. Преобразуйте суждение «все справедливые люди - благородны» путем противопоставления предикату.

1) ни один неблагородный человек не является несправедливым;

2) все благородные люди - справедливы;

3) некоторые благородные люди - несправедливы;

4) некоторые справедливые люди - неблагородны;

5) есть несправедливые, но благородные люди.

Задание 19

Вопрос 1. При помощи логического квадрата запишите высказывание, подчиненное высказыванию «каждый охотник желает знать, где сидит фазан»

1) все охотники желают знать, где сидит фазан;

2) ни один охотник не желает знать, где сидит фазан;

3) есть охотники, желающие знать, где сидит фазан;

4) есть охотники, не желающие знать, где сидит фазан;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 2. При помощи логического квадрата запишите высказывание, контрадикторное высказыванию «все течет, все изменяется» (Гераклит).

1) ничто не течет, ничто не изменяется;

2) неверно, что все течет, все изменяется;

3) неверно, что что-то не течет, что-то не изменяется;

4) все течет, но не изменяется;

5) неверно, что ничто не течет, ничто не изменяется.

Вопрос 3. При помощи логического квадрата запишите высказывание, контрадикторное высказыванию «паук – не насекомое».

1) ни один паук не является насекомым;

2) все пауки - насекомые;

3) есть пауки, являющиеся насекомыми;

4) неверно, что есть пауки, являющиеся насекомыми;

5) нет пауков, являющихся насекомыми.

Вопрос 4. При помощи логического квадрата запишите высказывание, контрарное высказыванию «ни один здравомыслящий человек не станет гулять под дождем без зонта».

1) все здравомыслящие люди гуляют под дождем без зонта;

2) неверно, что все здравомыслящие люди гуляют под дождем без зонта;

3) есть здравомыслящие люди, гуляющие под дождем без зонта;

4) есть здравомыслящие люди, не гуляющие под дождем без зонта;

5) все здравомыслящие люди не гуляют под дождем без зонта.

Вопрос 5. При помощи логического квадрата запишите высказывание, субконтрарное высказыванию «не верно, что есть кузнецы, могущие блоху подковать».

1) хороший кузнец и блоху подкует;

2) не каждый кузнец блоху подкует;

3) каждый кузнец блоху не подкует;

4) есть кузнецы, которые не смогут блоху подковать;

5) ни один кузнец не сможет блоху подковать.

Задание 20

Вопрос 1. Какого вида следующее умозаключение: «Лица, занимающиеся контрабандой, привлекаются к уголовной ответственности. Гражданин А к уголовной ответственности не привлекался, следовательно, он не контрабандист».

1) простой категорический силлогизм;

2) условно-категорический силлогизм;

3) чисто условный силлогизм;

4) разделительно-категорический силлогизм;

5) неполный силлогизм.

Вопрос 2. Какой силлогистической фигуре соответствует умозаключение из вопроса 1 ?

1) первой;

2) второй;

3) третьей;

4) четвертой;

5) никакой.

Вопрос 3. Какой модус соответствует умозаключению из вопроса 1?

1) AOO;

2) AII;

3) AEE;

4) EAE;

5) AAI.

Вопрос 4. Сделайте логический вывод из следующих посылок: «Если преступление совершил Борис, то он должен знать, с помощью какого оружия это сделано. Однако Борис не знает, какое оружие использовано при совершении преступления. Значит.»

1) Он, вероятно, не мог совершить преступление;

2) Он не мог совершить преступление;

3) Он мог совершить преступление;

4) Он совершил преступление;

5) Нет правильного ответа.

Вопрос 5. Определите вид полученного в вопросе 4 умозаключения.

1) простой категорический силлогизм;

2) условно-категорический силлогизм;

3) чисто условный силлогизм;

4) разделительно-категорический силлогизм;

5) неполный силлогизм.

Задание 21

Вопрос 1. Какой вид умозаключений не относится к дедуктивным?

1) индукция;

2) аналогия;

3) редуцкия;

4) вероятностная конверсия;

5) все вышеперечисленные.

вопрос 2. Может ли быть получено умозаключение: «ни один студент группы не является неуспевающим» при помощи индукции?

1) да, при помощи полной индукции;

2) да, при помощи неполной индукции;

3) да, при помощи научной индукции;

4) да, при помощи статистической индукции;

5) нет.

Вопрос 3. К какому виду принадлежит следующее умозаключение: «Если бы мы не изучали философию, то не имели бы правильного понимания законов развития. И так как мы изучаем философию, значит, мы имеем правильное понимание законов развития».

1) условно-категорическое;

2) аналогия;

3) редукция;

4) вероятностная конверсия;

5) вероятностная инверсия.

Вопрос 4. К какому виду принадлежит следующее умозаключение: «Сравнение обстоятельств двух последних краж показало, что обе они совершены, скорее всего, одной и той же группой. Этот вывод был сделан на том основании, что в первом и во втором случаях в квартиру проникли с помощью отмычки; в обоих случаях преступники находились в квартире не более 5 минут, но взяли самое ценное; кроме того, в обоих случаях примерно в то время, когда были совершены преступления, у подъездов домов, где жили потерпевшие, были замечены серебристые «Жигули» 15 модели».

1) индукция;

2) аналогия;

3) редукция;

4) вероятностная конверсия;

5) вероятностная инверсия.

Вопрос 5. Используя вероятностную конверсию, сделайте вывод из следующего суждения: «Говорящий много часто ошибается».

1) Если много говоришь, часто ошибаешься;

2) Если говорить немного, ошибаться будешь меньше;

3) Если ошибаешься мало, значит, и говоришь немного;

4) Часто ошибающийся, много говорит;

5) Нет верного ответа.

Задание 22

Вопрос 1. Какой вид рассуждений использован в следующем примере: «Некто приехал в незнакомый город и решил зайти в магазин. При этом оказалось, что магазин М, в 19-00 был закрыт, магазин М2 тоже оказался в это время закрытым, это же верно оказалось и для магазина М3. Тогда приезжий сделал вывод, что все магазины города закрываются не позднее 19-00».

1) Дедуктивные рассуждения;

2) Полная обобщающая индукция;

3) Неполная обобщающая индукция;

4) Рассуждение по аналогии;

5) Рассуждение для установления причинных зависимостей.

Вопрос 2. К какому виду теоретических знаний относится теория Птолемея о строении Мира?

1) Дедуктивная теория;

2) Содержательная теория;

3) Формализованная теория;

4) Аксиоматическая теория;

5) Нельзя определить ее вид, так как она неверна.

Вопрос 3. Дано суждение: «В треугольнике известны длины сторон - Нем, 20см, 25см. Докажите, что он не может быть прямоугольным». Что является тезисом в данном суждении?

1) В треугольнике известны длины сторон;

2) Длины сторон равны 11см, 20см и 25см;

3) Этот треугольник - прямоугольный;

4) Этот треугольник - непрямоугольный;

5) Докажите, что он не может быть прямоугольным.

Вопрос 4. Дано обоснование суждения из вопроса 3: «Если треугольник прямоугольный, то для него выполняется теорема Пифагора, т.е. должно выполняться равенство 252 = И2 + 202. Но это равенство неверно, значит, треугольник не прямоугольный». Какой способ аргументации использован?

1) дедуктивный;

2) недедуктивный;

3) от противного;

4) сведение к абсурду;

5) разбор случаев.

Вопрос 5. Какой вид обоснования использован в вопросе 4?

1) доказательство;

2) опровержение;

3) подтверждение;

4) критика;

5) нет верного ответа.

Задание 23

Вопрос 1. Какое из перечисленных действий не является способом проверки гипотез?

1) Непосредственное обнаружение предполагаемого объекта или доказательство, что его не существует;

2) Выведение следствий из гипотезы их верификация;

3) Опровержение всех конкурирующих гипотез кроме одной, которая признается подтвержденной;

4) Опровержение хотя бы одного следствия из гипотезы;

5) Принятие гипотезы без доказательства и «слепая» вера в данное предположение пока «время не рассудит».

Вопрос 2. Установите возможный путь подтверждения или опровержения следующей гипотезы: «Дик Сенд предполагал, что такая река найдется, и вот почему он так думал. Река, впадающая в Атлантический океан в том самом месте, где произошло крушение «Пилигрима», не могла течь издалека ни с севера, ни с востока, так как горизонт с этих сторон замыкала довольно близкая горная цепь - та самая, которую вполне можно было принять за Анды. Следовательно, или река текла с этих высот, или русло ее загибалось к югу - в обоих случаях она была где-то недалеко» (Жюль Верн «Пятнадцатилетний капитан»).

1) Непосредственное обнаружение предполагаемого объекта или доказательство, что его не существует;

2) Выведение следствий из гипотезы их верификация;

3) Опровержение всех конкурирующих гипотез кроме одной, которая признаются подтвержденной;

4) Опровержение хотя бы одного следствия из гипотезы;

5) Принятие гипотезы без доказательства и «слепая» вера в данное предположение пока «время не рассудит».

Вопрос 3. Во время своего полного затмения Луна бывает необычного красного цвета. В древности это наводило страх на людей. Они считали, что на Луну нападают чудовища или злые духи, ранят ее, отчего она и краснеет. Что можно сказать об этом рассуждении с точки зрения логики?

1) Это научная гипотеза;

2) это ненаучная гипотеза;

3) Это недедуктивное рассуждение с установлением причинных зависимостей;

4) Это содержательная теория;

5) Это частичное обоснование тезиса.

Вопрос 4. Какие гипотезы называются конкурирующими?

1) Противоречащие друг другу;

2) Выдвинутые для объяснения одних и тех же фактов;

3) Выдвинутые для объяснения противоречащих друг другу фактов;

4) Любые две гипотезы;

5) нет верного ответа.

Вопрос 5. Что такое версия?

1) Предположение о том, кто совершил преступление;

2) Все предположения о том, кто совершил преступление;

3) Гипотеза, выдвигаемая в ходе следственной или судебной деятельности;

4) Доказанная гипотеза о совершенном преступлении;

5) нет правильного ответа.

Задание 24.

Вопрос 1. Какой из нижеследующих вопросов не является простым?

1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?

2) В каком году состоялась первая Олимпиада?

3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?

4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

5) Где находилась Атлантида?

Вопрос 2. Какой из нижеследующих вопросов является открытым?

1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?

2) В каком году состоялась первая Олимпиада?

3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?

4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

5) Где находилась Атлантида?

Вопрос 3. Какой из нижеследующих вопросов не является корректным?

1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?

2) В каком году состоялась первая Олимпиада?

3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?

4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

5) Где находилась Атлантида?

Вопрос 4. Какой из нижеследующих вопросов является исследовательским?

1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной?

2) В каком году состоялась первая Олимпиада?

3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?

4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

5) Где находилась Атлантида?

Вопрос 5. Какой из нижеследующих вопросов является дихотомическим?

1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?

2) В каком году состоялась первая Олимпиада?

3) Какие металлы, не тонут в воде?

4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

5) Где находилась Атлантида?

Тема: «Логика (код - ЛГВ),вариант 2 (24 задания по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Логика
Тип: Тест
Страниц: 18
Стоимость
текста
работы: 		100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Предыдущая работа

Мотивация трудовой деятельности (код МД) часть 2, вариант 2 (24 задания по 5 тестовых вопросов)

Следующая работа

Международное право - МПР, вариант 1 (33 задания по 5 тестовых вопросов)
Другие работы автора

  • Контрольная работа:

    Концепции современного естествознания код (КЕ-93), вариант 2

    4 страниц(ы) 

    Задача 1. Перед Вами схема взаимосвязей основных естественных наук:
    Укажите междисциплинарные науки, обозначенные на схеме буквами А, Б, В, Г:
    1) геохимия
    2) биохимия
    3) биофизика
    4) геофизика
    Задача 2. Исходя из принципа причинности, признаваемого методологией естествознания, составьте причинно-следственную цепочку из следующих явлений:
    1) вспышка молнии и раскаты грома
    2) накопление электрического заряда в тучах
    3) возникновение электрического разряда в атмосфере.
    Задача 3. Расположите в последовательности, отражающей порядок их выполнения следующие этапы экспериментального метода Галилея:
    1) экспериментальная проверка следствий из гипотезы
    2) установление гипотез на основе данных наблюдений и опытов
    3) вывод следствий из гипотез
    Задача 4
    Завершением экспериментального доказательства существования электромагнитных волн явилась демонстрация Поповым в 1896 г. передачи первой радиограммы на расстоянии 250 м, заключавшейся в двух словах «Генрих Герц», посланной со скоростью распространения электромагнитных волн Vc = 3108 м /с."
    Через какое время t посланный сигнал достиг приемника?
    Задача 5
    Укажите основные формулы релятивистской механики.
    1. m = m0 /(1 - v2/c2)1/2
    2. l = l0 (1 -v2/c2)1/2
    3. S = gt2/2
    4. S = v0 t
    5.  t = t0 /(1 - v2/c2)1/2
    6. F =  m1 m2 /R2
    Задача 6
    Элементарными частицами, передающими взаимодействие, являются: гравитоны, фотоны, слабые бозоны, глюоны. Поставьте эти понятия в соответствие с типами фундаментальных взаимодействий в природе, передаваемых этими частицами.
    а) электромагнитное взаимодействие
    б) сильное ядерное взаимодействие
    в) слабое взаимодействие
    г) гравитационное взаимодействие
    1. гравитоны
    2. фотоны
    3. слабые бозоны
    4. глюоны
    Задача 7
    Сделайте правильный вывод из приведенного текста. Согласно теории химического строения, атомы углерода могут соединяться разнообразными способами между собой и с атомами других элементов, образуя огромное разнообразие органических соединений, например . Таким образом, в рамках теории химического строения многообразие органических соединений объясняется .
    1) многообразием элементов, образующих органические соединения
    2) изотопическим составом углерода
    3) аллотропией углерода
    4) явлением изомерии
    Задача 8
    Расположите в порядке, отражающем степень их усложнения, следующие уровни организации живой природы:
    1) клеточный уровень
    2) молекулярный уровень
    3) популяционно-видовой уровень
    4) организменный уровень
    Задача 9
    В результате дигибридного скрещивания двух чиcтых сортов гороха, имеющих желтые гладкие семена и зеленые морщинистые получены четыре, различающиеся по внешним признакам, группы семян гибридов второго поколения – желтые гладкие, желтые морщинистые, зеленые гладкие, зеленые морщинистые. Учитывая, что желтая окраска и гладкая форма семян является доминантной, и используя закон независимого комбинирования признаков Менделя, рассчитайте, сколько получено желтых гладких семян, если известно, что в остальных группах количества семян распределились следующим образом: желтые морщинистые – 900, зеленые гладкие – 900, зеленые морщинистые – 300.
    Задача 10
    Поставьте следующие биогеохимические функции живого вещества в соответствие с их определениями, сформулированными в учении Вернадского о биосфере.
    1. Газовая функция
    2. Энергетическая функция
    3. Окислительно-восстановительная функция
    а) осуществление окислительно-восстановительных реакций, лежащих в основе любого вида биологического обмена веществ
    б) поглощение и выделение живым веществом кислорода, углекислого газа и некоторых других газообразных соединений
    в) усвоение живым веществом солнечной энергии и передача ее по трофической (пищевой) цепи

  • Контрольная работа:

    Международное частное право, вариант 2 (РАП)

    13 страниц(ы) 

    Задание № 1
    Дать развернутый ответ на вопрос что такое обход закона в международном частном праве?
    Задание № 2
    Провести на основе изучения источников права сравнительный анализ разрешения споров в международном коммерческом арбитраже и в государственных судах, и предоставить результаты сравнения в виде таблицы. Должны быть обозначены общие черты и отличительные, а также преимущества и недостатки каждого из способов разрешения споров
    Задание № 3
    Российской организацией (покупателем) был заключен внешнеторговый контракт с иностранной компанией (продавцом) на поставку товара. Стороны при заключении сделки в письменной форме договорились, что поставка товара будет осуществляться на условиях CIF (морская перевозка) в редакции ИНКОТЕРМС-2000. При этом обязанность по страхованию сделки возлагалась на продавца — иностранную фирму. Фактически перевозка осуществлена на условиях CFR - продавец поставку не страховал. В пути товар был испорчен морской водой во время шторма. Покупатель, получив товар в негодном состоянии, счёл это виной продавца, который односторонне изменил условия поставки с CIF на CFR, что, в свою очередь, привело к ненадлежащему исполнению обязательств по сделке. Иностранная фирма настаивала, что двустороннее изменение договора имело место. В качестве доказательств приводились следующие обстоятельства: продавец отправил по факсу оферту с предложением снизить цену контракта; покупатель в телефонных переговорах согласился с этим. В результате телефонных переговоров продавец счел возможным зафрахтовать судно на условиях CFR и не страховать товар.
    Имело ли место изменение базисных условий поставки?

  • Тест:

    Финансы и кредит (6 заданий по 5 тестовых вопросов)

    8 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Финансы представляют собой .
    1) денежные средства;
    2) экономические законы;
    3) экономические отношения, связанные с формированием и использованием фондов денежных средств;
    4) централизованные и децентрализованные фонды денежных средств;
    5) взаимоотношения между бюджетами различного уровня.
    Вопрос 2. Денежные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на условиях долевого финансирования целевых расходов, называются .
    1) дотации;
    2) субсидии;
    3) субвенции;
    4) инвестиции;
    5) капиталовложения.
    Вопрос 3, Обязательные, индивидуально безвозмездные платежи, взыскиваемые с целью финансового обеспечения деятельности государства, называются .
    1) сборы;
    2): пошлины;
    3) налоги;
    41 штрафы;
    5) пени.
    Вопрос 4. Вложения в материальные активы - здания, сооружения, оборудование и другие товарно-материальные ценности, а также нематериальные активы, называются .
    1) финансовые инвестиции;
    2) реальные инвестиции;
    3) портфельные инвестиции;
    4) капитальные вложения;
    5) иностранные инвестиции.
    Вопрос 5. Письменное распоряжение владельца счета банку о перечислении определенной денежной суммы с его счета на счет другого предприятия - получателя средств называется .
    1) платежное требование;
    2) платежное требование-поручение;
    3) платежное поручение;
    4) аккредитив;
    5) чек.
    Задание 2
    Вопрос 1. Распределительная функция финансов …
    1) состоит в контроле за распределением валового внутреннего продукта по соответствующим фондам и расходованием их по целевому назначению;
    2) связана с вмешательством государства через финансы (государственные расходы, налоги, государственный кредит) в процесс воспроизводства;
    3) заключается в создании основных, или первичных доходов, сумма которых равна национальному доходу;
    4) состоит в обеспечении распределения национального дохода по фондам и расходования их по целевому назначению;
    5) состоит в перераспределении национального дохода.
    Вопрос 2. Обязательный взнос за совершение государственным и муниципальным органом юридически значимого действия называется .
    1) сбор;
    2) пошлина;
    3) налог;
    4) штраф;
    5) пени.
    Вопрос 3. Письменное распоряжение плательщика своему банку уплатить с его счета держателю чека определенную денежную сумму называется .
    1) платежное требование;
    2) платежное требование-поручение;
    3) платежное поручение;
    4) аккредитив;
    5) чек.
    Вопрос 4. Государственные облигации представляют собой .
    1} ценные бумаги, выпускаемые для создания частного капитала;
    2) ценную бумагу, свидетельствующую о совладении государственной собственностью;
    3) долговые обязательства правительства;
    4) деривативы;
    5) фьючерсы, форварды и опционы.
    Вопрос 5. Государственный бюджет представляет собой .
    1) счет доходов и расходов государства;
    2) все источники доходов государства;
    3) все статьи государственных расходов;
    4) совокупность федерального и муниципальных бюджетов;
    5) совокупность бюджетов субъектов федерации.
    Задание 3
    Вопрос 1 Регулирующая функция финансов .
    1) состоит в контроле за распределением валового внутреннего продукта но соответствующим фондам и расходованием их по целевому назначению;
    2) связана с вмешательством государства через финансы (государственные расходы, налоги, государственный кредит) в процесс воспроизводства;
    3) заключается в создании основных, или первичных доходов, сумма которых равна национальному доходу;
    4) состоит в обеспечении распределения национального дохода по фондам и расходования их по целевому назначению;
    5) состоит в перераспределении национального дохода.
    Вопрос 2. В состав трансфертов входят .
    1) налоги, сборы, пошлины;
    2) дотации, субсидии и субвенции;
    3) налоги, субсидии;
    4) пошлины, дотации, субсидии;
    5) налоги, сборы, пошлины, дотации, субсидии и субвенции.
    Вопрос 3. Сделки, которые представляют собой коммерческую деятельность, связанную с продажей и вывозом за границу товаров национального производства, называются .
    1) реэкспортными;
    2) реимпортными;
    3) экспортными;
    4) импортными;
    5) посредническими.
    Вопрос 4. Какая из перечисленных статей не относится к доходам государственного бюджета?
    1) налог на наследство;
    2) чистые поступления от привлечения средств с рынка свободных капиталов;
    3) трансфертные платежи населению;
    4) таможенные пошлины;
    5) отчисления на социальное страхование.
    Вопрос 5. Бюджет существует .
    1) только у государства;
    2) у государства и предприятий реального сектора экономики;
    3) у всех экономических субъектов;
    4) у важных структур федерального уровня;
    5) у органов местного самоуправления.
    Задание 4
    Вопрос 1. Контрольная функция финансов .
    1) состоит в наблюдении за распределением валового внутреннего продукта по соответствующим фондам и расходованием их по целевому назначению;
    2) связана с вмешательством государства через финансы (государственные расходы, налоги, государственный кредит) в процесс воспроизводства;
    3) заключается в создании основных, или первичных доходов, сумма которых равна национальному доходу;
    4) состоит в обеспечении распределения национального дохода по фондам и расходования их по целевому назначению;
    5) состоит в перераспределении национального дохода.
    Вопрос 2. Инвестиции в воспроизводство основных фондов называются . . .
    1) финансовыми инвестициями;
    2) реальными инвестициями;
    3) капитальными вложениями;
    4) портфельными инвестициями;
    5) иностранными инвестициями.
    Вопрос 3. Внешнеэкономическая сделка, при совершении которой происходит безвалютный, но оцененный, сбалансированный обмен товарами, называется . . .
    1) бартерной сделкой;
    2) встречной сделкой;
    3) компенсационной сделкой;
    4) кредитовой сделкой;
    5) дебетовой сделкой.
    Вопрос 4. Какие из перечисленных статей не относятся к расходам государственного бюджета?
    1) выплаты по государственному долгу;
    2) доходы от государственной собственности;
    3) административно-управленческие расходы;
    4) займы и помощь иностранным государствам;
    5) выплата пенсий.
    Вопрос 5. Фискальная политика государства представляет собой . . .
    1) налоговую политику;
    2) бюджетно-налоговую политику;
    3) кредитную политику;
    4) финансовую политику;
    5) бюджетную политику.
    Задание 5
    Вопрос 1. Превышение расходной части бюджета над доходной представляет собой . . .
    1) профицит;
    2) суфицит;
    3) сбалансированное состояние;
    4) дефицит;
    5) рестрикцию.
    Вопрос 2. Современная денежная эмиссия представляет собой . . .
    1) выпуск государством собственных денежных знаков в виде бумажных банкнот;
    2) выпуск государством собственных денежных знаков в виде казначейских билетов;
    3) выпуск государством собственных денежных знаков в виде монет;
    4) выпуск государством собственных денежных знаков в виде бумажных банкнот, казначейских билетов, монет;
    5) выпуск государством ценных бумаг.
    Вопрос 3. Сделки, которые связаны с продажей и вывозом из страны ранее ввезенного в нее товара без его переработки, называются . . .
    1) реэкспортными;
    2) реимпортными;
    3) экспортными;
    4) импортными;
    5) посредническими.
    Вопрос 4. В государствах с федеративным устройством бюджет имеет . . .
    1) четырехуровневый характер;
    2) трехуровневый характер;
    3) двухуровневый характер;
    4) одноуровневый характер;
    5) многоуровневый характер.
    Вопрос 5. Что из перечисленного не относится к прямым налогам?
    1) налог на добавленную стоимость;
    2) налог на заработную плату;
    3) налог на прибыль предприятий;
    4) таможенные пошлины;
    5) акцизы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Сводный бюджет, включающий в себя бюджет соответствующего национально-государственного » административно-территориального образования и бюджеты нижестоящих территориальных уровней, представляет собой . . .
    1) федеральный бюджет;
    2) республиканский бюджет;
    3) местный бюджет;
    4) консолидированный бюджет;
    5) агрегированный бюджет.
    Вопрос 2. Инкассо представляет собой . . .
    1) долгосрочный кредит;
    2} краткосрочный кредит;
    3) поручение банку взыскать деньги с плательщика,
    4) поручение банку отправить деньги поставщику;
    5) вид аренды.
    Вопрос 3. Сделки, которые связаны с покупкой и ввозом иностранных товаров в страну для реализации их внутреннем рынке, называются . . .
    1) реэкспортными;
    2) реимпортными;
    3) экспортными;
    4) импортными;
    5) посредническими.
    Вопрос 4. Применяемые налоги можно оценить как регрессивные, если величина средней налоговой ставки . .
    1) растет с увеличением дохода
    2) не изменяется при изменении дохода
    3 ) сокращается с увеличением дохода;
    4) изменяется в соответствии с уровнем инфляции;
    5) зависит от величины расходов налогоплательщика.
    Вопрос 5. Долгосрочная аренда оборудования называется . . .
    1) рейтингом;
    2) хайрингом;
    3) лизингом;
    4) факторингом;
    5) форфейтингом.

  • Контрольная работа:

    Гражданское право (2 задания и 2 задачи)

    18 страниц(ы) 

    Задание № 1
    Сформулируйте основные принципы организации и деятельности нотариата со ссылками на конкретные статьи нормативных актов
    Задание № 2
    Определите кто не может быть допрошен в качестве свидетеля по гражданскому делу:
    а) прокурор района;
    б) представитель ответчика;
    в) гражданин, признанный судом недееспособным вследствие душевной болезни;
    г) несовершеннолетний в возрасте 14 лет;
    д) жена истца.
    Задача № 1
    Кобзева обратилась в суд с иском к Адамскому о признании недействительным договора купли-продажи, по которому она приобрела золотые серьги за 3,5 тыс. руб. В обосновании своих требований истица указала, что покупала серьги с бриллиантами. До уплаты денег она принимала меры к установлению истинной стоимости серег, обращаясь в ювелирные магазины, но безуспешно. Впоследствии выяснилось, что ей проданы серьги с искусственными камнями (кианитом) и их стоимость не превышает 1 тыс. руб. По мнению Кобзевой, ее ввели в заблуждение поэтому сделка должна быть признана недействительной.
    Ответчик пояснил суду, что знал действительную стоимость серег. Факт передачи денег подтвержден распиской. Свидетели Осипенко и Лазарева пояснили суду, что считали бриллианты натуральными.
    По заключению экспертизы, представленные камни, не яв-ся алмазами по твердости, цвету, хим. составу. Допрошенная в качестве свидетеля товаровед-оценщик ювелирного магазина Миркина показала, что для определения различия между указанными камнями нужны специальные показания и исследования, ибо обычным глазом его не установить. Рассмотрев дело, суд иск удовлетворил.
    Составьте полный текст решения недостающие данные дополните по своему усмотрению.
    Задача № 2
    Директор лесопромышленного комбината Свиридов был оштрафован за систематическое загрязнение речных вод промышленными отходами. Он обжаловал действия административных органов в суд. Узнав во время во время судебного заседания о скоропостижной смерти Свиридова, суд вынес определение о приостановлении производства по делу на основании ст. 215 ГПК РФ.
    Правильно ли такое определение?

  • Контрольная работа:

    Исследование операций в экономике - ИО, вариант 2

    13 страниц(ы) 

    Вопрос №1.
    Какие Вы знаете математические методы, которые помогают находить оптимальные решения в различных производственных процессах?
    Вопрос №2.
    Какие Вы знаете способы решения задач нелинейного программирования?
    Вопрос №3.
    В чем суть методов динамического программирования?
    Вопрос №4.
    Что такое случайный процесс? Что такое Марковский случайный процесс? Какие виды Марковских случайных процессов Вы знаете? Приведите хотя бы по одному примеру для каждого вида случайных процессов.
    Вопрос №5.
    В каком из методов исследования операций используется термин «седловая точка»? Что это такое? Всегда ли она существует?
    Вопрос №6.
    Для производства двух видов изделий А и В используются три типа технологического оборудования. На производство единицы изделия А используется 16 ч оборудования I типа, 8 ч оборудования II типа и 5 ч оборудования III типа. На производство единицы изделия В используется 4 ч оборудования I типа, 7 ч оборудования II типа и 9 ч оборудования III типа. На изготовление всех изделий администрация предприятия может представить оборудование первого типа не более чем на 784 часа, оборудование второго типа - не более чем на 552 часа, а оборудование третьего типа - не более чем на 567 часов. Прибыль от реализации готового изделия А составляет 4 рубля, а изделия В - 6 рублей.
    1. Сформулируйте математическую модель задачи линейного программирования по данному условию.
    2. Является ли она задачей целочисленного программирования? Почему?
    3. Решите данную задачу любым известным Вам способом.
    4. Дайте словесный ответ на вопрос: «При каком выпуске изделий А и В прибыль предприятия будет наибольшей?»
    Вопрос №7.
    Найдите верхнюю цену и нижнюю цену игры, заданной матрицей А. Укажите оптимальные стратегии игроков и седловую точку, если она существует. Опишите словесно, что означают полученные результаты.
    Вопрос №8.
    Изготовление деталей А и В состоит из двух операций, происходящих последовательно на станках I и II, и прохождения ОТК на приборе III. Время работы каждого станка для изготовления одной детали (в минутах) указаны в таблице. С помощью диаграммы Ганта укажите оптимальный порядок прохождения деталей по указанным операциям.

  • Тест:

    Финансы и кредит (часть2 - «Финансы»), вариант 2 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)

    14 страниц(ы) 

    Тема 1.
    Вопрос 1. Когда финансы приобрели не только чисто денежное, но и экономическое значение?
    при рабовладельческом строе;
    в эпоху, когда товарно-денежные отношения приобрели всеобъемлющий размах;
    при социализме.
    Вопрос 2. Сколько Вы можете назвать предпосылок возникновения финансов?
    2;
    3;
    4.
    Вопрос 3. Сколько можно назвать основных этапов в развитии финансов?
    2;
    3;
    4.
    Вопрос 4. Чем финансы отличаются от денег?
    Финансы отличаются от денег как по содержанию,
    Финансы отличаются от денег по выполняемым функциям,
    Варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Какие функции выполняют финансы?
    контрольную и распределительную;
    регулирующую;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Как называется процесс, в основе которого лежит создание так называемых основных, или первичных доходов?
    распределение национального дохода;
    перераспределение национального дохода;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Какая функция финансов проявляется в контроле за распределением валового внутреннего продукта по соответствующим фондам и расходованием их по целевому назначению?
    Распределительная;
    Контрольная;
    Регулирующая.
    Вопрос 8. Какая функция финансов прямо и непосредственно связана с вмешательством государства через финансы (государственные расходы, налоги, государственный кредит) в процесс воспроизводства?
    Распределительная;
    Контрольная;
    Регулирующая.
    Вопрос 9. В каком году в России произошла смена политических ориентиров, государство провозгласило курс на демократизацию и рыночную экономику?
    1917;
    1960;
    1992.
    Вопрос 10. Какие звенья финансовых отношений включает в себя финансовая система России?
    государственную бюджетную систему; внебюджетные специальные фонды; государственный кредит;
    фонды страхования; фондовый рынок; финансы предприятий различных форм собственности;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Как функционируют звенья бюджетной системы России: федеральный, региональный и местный?
    автономно;
    иерархически;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Как называются кредитные отношения по поводу мобилизации государством временно свободных денежных средств предприятий, организаций и населения на началах возвратности для финансирования государственных расходов?
    государственный долг;
    государственный кредит;
    варианты 1 и 2.
    Тема 2.
    Вопрос 1. Что входит в состав Федерального собрания?
    Государственная Дума;
    Совет Федерации;
    Варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Какие органы входят в состав Государственной налоговой службы?
    Министерство по налогам и сборам РФ и его территориальные подразделения;
    Федеральные органы налоговой полиции;
    Варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. К какой сфере относятся полномочия органов налоговой полиции?
    относятся к сфере уголовно-процессуального законодательства;
    относятся к сфере законодательства об оперативно-розыскной деятельности;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какой государственный контролирующий орган осуществляют контроль за соблюдением налогового законодательства при пересечении товаров границы РФ?
    Федеральные органы налоговой полиции;
    Государственная налоговая служба;
    Таможенный комитет.
    Вопрос 5. Какие методы являются основными методами финансового управления?
    прогнозирование, планирование, налогообложение, самофинансирование, кредитование,
    система расчетов, система амортизационных отчислений, вопросы стимулирования, система финансовых санкций;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Как называется совокупность государственных мероприятий по использованию финансовых отношений для выполнения государством своих функций?
    финансовое управление;
    финансовая политика;
    финансовое регулирование.
    Вопрос 7. Что определяют стратегические направления - основа финансовой политики государства?
    долгосрочную и среднесрочную перспективу использования финансов;
    возможности и способы решения главных задач, вытекающих из особенностей функционирования экономики и социальной сферы страны;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Что относится к элементам финансового механизма?
    формы финансовых ресурсов, методы их формирования,
    система законодательных норм и нормативов, которые используются при определении доходов и расходов государства, организации бюджетной системы, финансов предприятий и рынка ценных бумаг;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. На какие виды подразделяется финансовый механизм?
    на директивный и регулирующий;
    на государственный и негосударственный;
    на внешний и внутренний.
    Вопрос 10. Сколько выделяется различных типов финансовой политики государств?
    2;
    3;
    4.
    Вопрос 11. В каких странах применяется планово-директивная финансовая политика?
    в странах, использующих административно-командную систему управления экономикой;
    в странах с рыночной экономикой;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Что является основой современной финансовой политики в России?
    признание свободы предпринимательской деятельности, введение разнообразных форм хозяйствования,
    приватизация государственной собственности и переход к смешанной экономике, базирующейся на умелом сочетании частных и государственных хозяйствующих субъектов;
    варианты 1 и 2.
    Тема 3.
    Вопрос 1. Как называется контроль законодательных и исполнительных органов власти всех уровней, а также специально созданных учреждений за финансовой деятельностью всех экономических субъектов (государства, предприятий, учреждений) с применением особых методов?
    государственный контроль;
    финансовый контроль;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. В чем состоит специфика финансового контроля по сравнению с другими видами контроля?
    это стоимостный контроль,
    он имеет место во всех сферах общественного воспроизводства и сопровождает весь процесс движения денежных фондов, включая и стадию осмысления финансовых результатов,
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется вид финансового контроля, предназначенный для реализации финансовой политики государства?
    Парламентский контроль;
    Государственный финансовый контроль;
    Общественный контроль.
    Вопрос 4. Каковы тенденции развития системы государственного контроля в России в настоящее время?
    сфера государственного финансового контроля за деятельностью предприятий сужается;
    сфера государственного финансового контроля за деятельностью предприятий расширяется;
    сфера государственного финансового контроля за деятельностью предприятий не изменялась последние 10 лет.
    Вопрос 5. Какой из видов контроля организуется в форме проверок и ревизий правильности, законности и целесообразности произведенных финансовых операций?
    текущий;
    предварительный;
    последующий.
    Вопрос 6. Какой из методов финансового контроля производится контролирующими органами за экономическими субъектами, получившими лицензию на тот или иной вид финансовой деятельности, и предполагает проверку соблюдения ими установленных правил и нормативов?
    проверка;
    обследование;
    надзор.
    Вопрос 7. Какой из методов финансового контроля предполагает детальное изучение периодической или годовой финансовой отчетности с целью общей оценки результатов финансовой деятельности, оценки финансового состояния и изыскания внутрихозяйственных резервов?
    анализ хозяйственной деятельности;
    надзор;
    проверка.
    Вопрос 8. Какой из методов финансового контроля является наиболее глубоким и всеобъемлющим?
    надзор;
    анализ хозяйственной деятельности;
    ревизия.
    Вопрос 9. Что является сферой полномочий Счетной палаты РФ?
    контроль за федеральной собственностью;
    контроль за федеральными денежными средствами;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. Является ли гласной деятельность Счетной палаты РФ?
    да;
    нет;
    иногда.
    Вопрос 11. Какой вид контроля в рамках Министерства финансов РФ осуществляют Контрольно-ревизионное управление (КРУ) и органы Федерального казначейства?
    текущий финансовый контроль;
    предварительный финансовый контроль;
    оперативный финансовый контроль.
    Вопрос 12. Вставьте пропущенные слова в соответствии со смыслом: «Если … проверка осуществляется по решению самого экономического субъекта, то … проводится в установленном порядке».
    обязательная, инициативная;
    инициативная, обязательная;
    текущая, оперативная.
    Тема 4.
    Вопрос 1. Как называется унитарное предприятие, основанное на праве оперативного управления?
    государственное унитарное предприятие;
    муниципальное унитарное предприятие,
    федеральное казенное предприятие.
    Вопрос 2. В чем состоят финансовые особенности некоммерческих предприятий?
    их основная деятельность не связана с извлечением прибыли, их основная деятельность не связана с извлечением прибыли,
    полученная прибыль не распределяется среди участников,
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Чем определяются финансовые особенности общественных и религиозных организаций?
    что участники или члены общественных и религиозных организаций не сохраняют прав на переданное ими этим организациям в собственность имущество;
    что участники или члены общественных и религиозных организаций не сохраняют прав на уплаченные ими членские взносы;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Как называется не имеющее членства общественное объединение, цель которого - совместное решение различных социальных проблем, возникающих у граждан по месту жительства, работы или учебы, направленное на удовлетворение потребностей неограниченного круга лиц, чьи интересы связаны с достижением уставных целей и реализацией программ органа общественной самодеятельности по месту его создания?
    органом общественной самодеятельности;
    общественное учреждение;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Как называется основанная на членстве некоммерческая организация, учрежденная гражданами или юридическими лицами для содействия ее членам в осуществлении деятельности, направленной на достижение общих целей?
    органом общественной самодеятельности;
    общественное учреждение;
    некоммерческое партнерство.
    Вопрос 6. К какому типу относится образовательное предприятие?
    это государственное некоммерческое учреждение;
    это негосударственное коммерческое общество;
    это некоммерческое учреждение.
    Вопрос 7. Что является источником формирования имущества некоммерческой организации в денежной и иных формах?
    регулярные и единовременные поступления от учредителей, участников, членов; добровольные имущественные взносы и пожертвования; выручка от реализации товаров, работ, услуг;
    дивиденды, доходы, проценты, получаемые по акциям, облигациям, другим ценным бумагам и вкладам; доходы, получаемые от собственности;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. К какому типу предприятий относятся производственные кооперативы?
    к некоммерческим;
    к коммерческим;
    к государственным.
    Вопрос 9. Сколько существует методов начисления амортизации?
    2;
    3;
    4.
    Вопрос 10. Какие основные приобретения нематериальных активов?
    приобретение нематериальных активов при осуществлении долгосрочных инвестиций; создание объектов нематериальных активов как своими силами, так и путем привлечения стороннего исполнителя на долгосрочной основе;
    приобретение объектов нематериальных активов на условиях обмена; безвозмездное получение нематериальных активов;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Что относится к заемным средствам?
    долгосрочные ссуды коммерческих банков, коммерческий кредит,
    приобретение основных фондов на основе финансового лизинга, инвестиционный налоговый кредит,
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Какие бывают показатели рентабельности?
    рентабельность продукции, рентабельность производственных фондов,
    рентабельность вложений в предприятие,
    варианты 1 и 2.
    Тема 5.
    Вопрос 1. Как называется основной финансовый план государства на текущий год, имеющий силу закона?
    государственный бюджет;
    основной закон государства;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Какими бывают расходы бюджета?
    государственными и негосударственными;
    текущими и капитальными;
    текущими и оперативными.
    Вопрос 3. Как производится осуществление расходов бюджета?
    производится путем бюджетного финансирования,
    производится путем субсидий;
    производится путем займов и субсидий.
    Вопрос 4. Сколько уровней имеет российская налоговая система?
    2;
    3;
    4.
    Вопрос 5. К какому уровню относится налог на доходы от капитала?
    федеральному;
    региональному;
    местному.
    Вопрос 6. К какому уровню относится земельный налог?
    федеральному;
    региональному;
    местному.
    Вопрос 7. Какие налоги обеспечивают поступление более 83 процентов налоговых доходов и более 75 процентов общих доходов бюджетной системы России?
    налог на прибыль, НДС, акцизы,
    подоходный налог, таможенные пошлины,
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Назовите основные причины разработки и принятия закона «О едином налоге на вмененный налог»?
    система налоговых льгот, предоставляемых малому предпринимательству, оказалась неэффективной;
    процедура налогообложения упростилась;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Содержанием, какого организационного принципа построения российской налоговой системы является тезис «налог и некоторые налоговые механизмы могут быть оперативно изменены в сторону уменьшения или увеличения налогового бремени в соответствии с объективными нуждами и возможностями государства».
    принципа единства налоговой системы;
    принципа подвижности налоговой системы;
    принципа множественности налогов.
    Вопрос 10. Вставьте пропущенное слово в текст: «В развитых странах доля прямых налогов …».
    падает;
    возрастает;
    остается неизменной.
    Вопрос 11. Как называется группа налогов, которые уплачивают как физические так и юридические лица?
    целевые;
    косвенные;
    смешанные.
    Вопрос 12. Как называется превышение расходов бюджета над его доходами?
    бюджетный дефицит;
    государственный долг;
    варианты 1 и 2.
    Тема 6.
    Вопрос 1. Какой процент расходов на здравоохранение обеспечивается за счет местных бюджетов?
    40%;
    60%;
    80%.
    Вопрос 2. Как называется сводный бюджет, включающий в себя бюджет соответствующего национально-государственного или административно-территориального образования и бюджеты нижестоящих территориальных уровней?
    сегментированный;
    консолидированный;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Каковы принципы бюджетного планирования?
    регулирование бюджетных вопросов едиными правовыми нормами; адресный и целевой характер направления бюджетных средств;
    непрерывность планирования годового бюджета; стабильность финансовых показателей (норм, налоговых ставок, смет); балансовый метод;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Как называется регламентированная законодательством деятельность органов власти по составлению, рассмотрению, утверждению и исполнению центрального и регионального (местных) бюджетов?
    бюджетный процесс;
    бюджетное планирование;
    бюджет.
    Вопрос 5. Сколько стадий бюджетной деятельности охватывает бюджетный процесс?
    2;
    3;
    4.
    Вопрос 6. Чему равен счетный период в бюджетном планировании?
    финансовому году;
    льготному периоду;
    финансовому году с льготным периодом.
    Вопрос 7. Сколько насчитывается основных принципов организации бюджетного процесса?
    2;
    3;
    4.
    Вопрос 8. Кто осуществляет Составление проекта бюджета?
    законодательные органы власти;
    исполнительные органы власти;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Какие методы используются при составлении бюджетов на предстоящий год?
    методы экономического анализа, нормативные методы;
    экстраполяционные методы;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. В каких государственных органах рассматривается и утверждается бюджет?
    в исполнительных органах власти;
    в законодательных органах власти;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Когда начинается исполнение бюджета?
    после утверждения бюджета законодательными органами власти;
    после подписи федерального бюджета Президентом РФ;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Какой федеральный орган осуществляет контроль за исполнением бюджета?
    Министерство финансов РФ;
    Счетная палата РФ;
    Налоговая служба.
    Тема 7.
    Вопрос 1. Как называется система экономических отношений, посредством которой распределяется и перераспределяется национальный доход на экономическое и социальное развитие территорий?
    государственные финансы;
    территориальные социальные фонды;
    территориальные финансы.
    Вопрос 2. Что является главной составной частью территориальных финансов?
    региональные бюджеты; средства субъектов хозяйствования;
    территориальные внебюджетные фонды;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. В каком законе сформулированы понятия: консолидированного и минимального бюджета, минимальных социальных и финансовых норм, средней финансовой обеспеченности, принципы самостоятельности бюджетов и регулирования финансовых отношений?
    «О местном самоуправлении»;
    «Об основах бюджетных прав и прав по формированию и использованию внебюджетных фондов»;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какие функции выполняют территориальные бюджеты?
    формирование денежных фондов, являющихся финансовым обеспечением деятельности территориальных органов власти;
    распределение и использование этих фондов между отраслями народного хозяйства; контроль за финансово-хозяйственной деятельностью предприятий, организаций учреждений, подведомственных этим органам власти;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. В чем состоит особенность собственных, или закрепленных доходов бюджета?
    они полностью или в твердо фиксированной доле на постоянной основе поступают в соответствующий бюджет;
    они минуют вышестоящие бюджеты;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Что входит в состав регулирующих доходов территориальных бюджетов?
    процентные отчисления от федеральных и региональных налогов, дотации, субвенции, средства, полученные из вышестоящих бюджетов по взаимным расчетам,
    средства, полученные из федерального и региональных фондов финансовой поддержки территорий,
    вариант 1 и 2.
    Вопрос 7. Что является основными преимуществами существующей системы регулирования территориальных бюджетов?
    позволяет обеспечить необходимыми средствами территориальные бюджеты независимо от производительности местных источников, создает предпосылки к выравниванию уровней развития отдельных территориальных единиц,
    стимулирует территориальные органы власти к выполнению планов мобилизации федеральных и региональных налогов,
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Каким регионам предоставляется статус регионов, особо нуждающихся в поддержке?
    Статус региона, особо нуждающегося в поддержке, предоставляется тем регионам, у которых душевой бюджетный доход в планируемом году (в расчете на одного жителя) меньше среднедушевого бюджетного дохода по всем регионам Российской Федерации.
    Статус региона, особо нуждающегося в поддержке, предоставляется тем регионам, у которых объем бюджетных доходов меньше объема прогнозируемых в планируемом году бюджетных расходов (без капитальных вложений).
    Такой статус предоставлен всем российским регионам.
    Вопрос 9. Какое направление использования финансовых ресурсов территорий должно быть одним из главных в настоящее время?
    финансирование развития местной производственной базы;
    расходы на социально-культурные мероприятия;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. Что является главным источником развития организаций (предприятий)?
    дотации и субвенции;
    взносы спонсоров;
    прибыль.
    Вопрос 11. На основании чьих решений создаются муниципальные внебюджетные фонды?
    на основании решений местных представительных органов власти;
    на основании решений Правительства РФ;
    на основании решения Президента РФ.
    Вопрос 12. Что является основной задачей территориального сводного финансового баланса?
    определение объемов созданных и поступивших финансовых ресурсов в регионе,
    определение объемов использованных финансовых ресурсов в регионе,
    варианты 1 и 2.
    Тема 8.
    Вопрос 1. Как называется форма перераспределения и использования финансовых ресурсов, привлекаемых государством для финансирования не включаемых в бюджет некоторых общественных потребностей и комплексно расходуемые на основе оперативной самостоятельности строго в соответствии с целевыми назначениями фондов?
    бюджет;
    территориальные финансы;
    внебюджетные фонды.
    Вопрос 2. В чем состоят особенности и преимущества внебюджетных фондов?
    у органов государственной власти появляются дополнительные средства для вмешательства в хозяйственную жизнь и финансовой поддержки предпринимательства, особенно в условиях нестабильной экономики;
    строго целевое использование средств этих фондов обеспечивает более эффективный контроль, так как их автономность от бюджета и предназначение (решение новых важных задач) требуют особого внимания со стороны государства; возможность использования для покрытия бюджетного дефицита при определенных условиях — наличии активного сальдо;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. К внебюджетным экономическим фондам относятся:
    Пенсионный фонд РФ (ПРФ);
    Фонд социального страхования (ФСС);
    Российский фонд технологического развития.
    Вопрос 4. Сколько существует путей создания внебюджетных фондов?
    2;
    3;
    4.
    Вопрос 5. Когда был образован Пенсионный фонд Российской Федерации?
    в 1990 г.;
    в 1995 г.;
    в 1999 г.
    Вопрос 6. Каковы главные источники средств Пенсионного фонда РФ?
    страховые взносы работодателей, страховые взносов работающих;
    ассигнований из федерального бюджета;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Когда был образован Фонд социального страхования?
    в 1992 г.;
    в 1996 г.;
    в 1998 г.
    Вопрос 8. Когда образованы фонды обязательного медицинского страхования?
    в 1989 г.;
    в 1991 г.;
    в 1995 г.
    Вопрос 9. Какие бывают фонды обязательного медицинского страхования?
    Федеральный фонд обязательного медицинского страхования;
    Территориальные фонды обязательного медицинского страхования;
    Варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. На какие виды доходов не начисляются страховые взносы в фонды обязательного медицинского страхования?
    дивиденды, начисляемые на акции, и другие выплаты;
    выплаты и иные вознаграждения, начисляемые работодателями в пользу работников по всем основаниям;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Взносы в какие внебюджетные социальные фонды объединены единым социальным налогом?
    Государственный фонд занятости населения, Пенсионный фонд;
    Пенсионный фонд, Фонд социального страхования, фонды обязательного медицинского страхования;
    Российский фонд технологического развития, фонды финансового регулирования.
    Вопрос 12. Как называется система распределительных отношений, в процессе которой за счет части национального дохода образуются и используются общественные фонды денежных средств для материального обеспечения и обслуживания незащищенных категорий граждан?
    внебюджетные социальные фонды;
    система социального обеспечения;
    варианты 1 и 2.
    Тема 9.
    Вопрос 1. Как называется система экономических отношений, возникающая при образовании специального фонда денежных средств (за счет предприятий, организаций, населения) и его использовании для возмещения ущерба, причиненного имуществу стихийными бедствиями и другими неблагоприятными факторами, для оказания помощи гражданам при наступлении определенных событий в их жизни?
    система социального обеспечения;
    страхование;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Что является объектом продажи на страховом рынке?
    страховая услуга;
    медицинская услуга;
    информационная услуга.
    Вопрос 3. Как называются юридические и физические лица, имеющие страховой интерес и вступающие в отношения по страхованию в силу закона или на основе двустороннего соглашения, оформленного договором страхования?
    страхователи;
    страховщики;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Как называются юридические лица любой, определенной законодательством организационно-правовой формы, имеющие государственное разрешение (лицензию) на проведение операций страхования, ведающие созданием и расходованием средств страхового фонда?
    страхователи;
    страховщики;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Кто является страховым агентом?
    страховые посредники;
    страховые брокеры;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Какие функции выполняет страхование?
    распределительную;
    контрольную;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Каким может быть страхование?
    обязательным и добровольным;
    законным и незаконным;
    общим и частным.
    Вопрос 8. Что является объектами личного страхования?
    имущество и товарно-материальные ценности;
    жизнь, здоровье, трудоспособность;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. В какую группу объединяются виды страхования, в которых прежде всего заинтересован предприниматель?
    страхование экономических рисков;
    страхование коммерческих рисков;
    страхование финансово-кредитных рисков.
    Вопрос 10. Что относится к техническим рискам, подлежащим страхованию?
    строительно-монтажные, эксплуатационные риски,
    риски новой техники и технологии;
    варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Какая наиболее универсальная форма привлечения капитала в страховой бизнес?
    товарищество на вере;
    некоммерческое партнерство;
    акционерное страховое общество открытого типа.
    Вопрос 12. Как называется разница между полученными доходами и произведенными расходами страхового общества за определенный период времени?
    выручка;
    прибыль;
    варианты 1 и 2.

  • Контрольная работа:

    4 задачи (решение) по предмету "Статистика"

    11 страниц(ы) 

    Задача 5.1
    Исходные данные
    № предприятия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
    Производительность 235 240 242 248 250 255 257 258 265 267 268 271 273 275 280
    труда,тр/чел.
    Рентабельность 28,8 28,7 29,6 31,7 31 30 33,2 30,8 34 33 34 37,7 34,1 34,3 34,8
    продукции%
    № предприятия 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
    Производительность 285 290 295 296 297 299 300 305 310 310 320 322 328 330 334
    труда,тр/чел.
    Рентабельность 36,2 38,1 38,9 40 38 38,1 39,5 44,3 43,5 40,8 37 41,2 30,9 40,4 38
    продукции%
    1.Построить группировку предприятий по величине производительности труда.
    2.Определить:
    2.1. Размах вариации;
    2.2. Среднее линейное отклонение;
    2.3. Общую дисперсию;
    2.4. Межгрупповую дисперсию:
    2.5. Среднюю из межгрупповых дисперсий;
    2.6.Коэффициент вариации;
    2.7.Коэффициент детерминации;
    2.8. Эмпирическое корреляционное отношение.
    Задача 7.3
    Объем продаж предприятия в отчетном периоде вырос, по сравнению с предыдущим вырос на 30 %, цены на продукцию предприятие за отчетный год повысило на 17 %. Определите изменение физического объема продаж предприятия.
    Задача 6.3
    Исходные данные
    Год Производство зерна,в% к 1989г.
    1990 111,4
    1991 85
    1992 102
    1993 94,6
    1994 77,6
    1995 60,5
    1996 66,1
    1997 84,5
    1998 45,7
    1999 52,2
    2000 62,5
    2001 81,3
    2002 82,6
    2003 64,1
    2004 74,5
    2005 74,6
    2006 75,9
    2007 77,9
    1.Вычислить относительные показатели динамики с переменной базой сравнения.
    2. Сделать вывод.
    Задача 8.1
    Исходные данные
    № предприятия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
    Производительность 235 240 242 248 250 255 257 258 265 267 268 271 273 275 280
    труда,тр/чел.
    Рентабельность 28,8 28,7 29,6 31,7 31 30 33,2 30,8 34 33 34 37,7 34,1 34,3 34,8
    продукции%
    № предприятия 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
    Производительность 285 290 295 296 297 299 300 305 310 310 320 322 328 330 334
    труда,тр/чел.
    Рентабельность 36,2 38,1 38,9 40 38 38,1 39,5 44,3 43,5 40,8 37 41,2 30,9 40,4 38
    продукции%
    Провести группировку данных, построить график связи и определить тесноту связи, направление и форму связи между уровнем производительности труда(х) и рентабельностью продукции(у).

  • Контрольная работа:

    Мировая экономика ЭМ 96(3), вариант 3

    6 страниц(ы) 

    Задание 1
    Опишите виды иностранных инвестиций, их формы, цели, сроки и назначение.
    Задание 2
    Перечислите факторы, осложняющие проведение экономической политики.
    Задание 3
    Уравнение кривой LM в малой открытой экономике с плавающим курсом E имеет вид Y = 200r – 300 + 2 (M/P), уравнение кривой IS имеет вид Y = 300 + 2G – 2T + 4NX – 100r. Функция чистого экспорта задается уравнением NX = 200 – 100E. Уровень цен P = 1. Уровень мировой процентной ставки r – 2,5%. Предложение денег M = 250. Государственные расходы G = 200. Чистые налоги T = 150. Реальный обменный курс E = 1,0.
    Определите равновесный ВНП, если денежный сектор экономики страны подвержен влиянию мировой процентной ставки.
    Определите, как в данном случае должны измениться государственные расходы, чистые налоги, чистый экспорт, валютный курс, если правительство хочет сохранить равновесный ВНП. Рассчитайте, каким должен быть новый уровень денежной массы, обеспечивающий поддержание фиксированного обменного курса, если государственные расходы увеличились до 250.

  • Курсовая работа:

    Предмет и функции международного права

    34 страниц(ы) 

    Введение
    1. Понятие международного права
    1. 1. Определение международного права
    1.2. Основные положения международного права
    1.3. Универсальность международного права
    2. Подходы к понятию международного права
    2.1. Международное право: традиционные и актуальные подходы к формированию межгосударственной системы права
    2.2. Функциональная характеристика международного права
    2.3. Соотношение понятий общепризнанных принципов и норм международного права
    Заключение
    Список использованной литературы

  • Контрольная работа:

    Контрольная по мировой экономике

    27 страниц(ы) 

    1. Противоречивый характер эволюции мирового хозяйства в современных условиях
    2. Стратегические и динамические эффекты интеграции
    3. Природно-ресурсный потенциал России
    Ответы на тестовые задания
    Тест на тему № 1
    1. Развитие мировой экономики на рубеже 20-21 вв. проявляется в:
    2. Время начала формирования мирового хозяйства, как правило, датируется:
    3. Мировое хозяйство на рубеже XXI- го столетия (отметить правильные характеристики):
    4. Формирующееся глобальное мировое хозяйство включает в себя национальные экономики:
    5. Мировое хозяйство охватывает:
    Тест на тему № 2
    1. Открытая экономика предполагает:
    2. Традиционными количественными показателями открытости экономики являются:
    3. ВВП является суммой всех:
    4. Экспортная квота исчисляется, как отношение стоимости экспорта:
    5. Преимуществами интенсивного пути развития являются:
    6. Отношение экспорта (импорта) на душу населения данной страны характеризует:
    Список использованной литературы