Семинары СЗ (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса) - Тест №28449

«Семинары СЗ (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)» - Тест

  • 31.01.2014
  • 9
  • 1692

Содержание
фото автора

Автор: тантал

Содержание

Семинар1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. В чем состоит цель прогнозирования:

1. в поиске лучшего решения из нескольких предложенных;

2. вариантном предвидении предстоящего развития общественного воспроизводства;

3. выполнении плановых расчетов.

Вопрос 2. Что принято понимать под системой социально-экономического прогнозирования:

1. экономико-математические методы расчета плановых показателей;

2. комплексную оценку исходной информации;

3. единство методологии, организации и разработки прогнозов.

Вопрос 3. Какие виды прогнозов охватывают движение народонаселения:

1. социального развития;

2. демографические;

3. научно-технические.

Вопрос 4. На каких методах основано прогнозирование:

1. прогностических;

2. аналитических;

3. оценочных.

Вопрос 5. На основании какого показателя в директивной экономике была принята классификация прогнозов и планов:

1. эффективности использования основных средств;

2. календарного периода;

3. выполнения плановых показателей.

Вопрос 6. Как в прогнозировании принято называть самостоятельную часть одного из циклов товара:

1 период;

2 фаза;

3 этап.

Вопрос 7. Как называется прогноз, устанавливающий пути и сроки достижения определенных целей прогнозирования:

1 нормативный;

2 поисковый;

3 венчурный.

Вопрос 8. Каким термином в прогнозировании принято характеризовать точность и достоверность прогноза:

1. диагноз;

2. верификация;

3. проспекция.

Вопрос 9. Какой вид планирования охватывает блоки подсистемы товара:

1. текущее;

2. стратегическое;

3. оперативно-календарное.

Вопрос 10. Какой характер носит планирование:

1. информационный;

2. директивный;

3. рекомендательный.

Вопрос 11. Из скольких этапов состоит научный анализ:

1. трех;

2. четырех;

3. пяти.

Вопрос 12. Какой подход в прогнозировании предполагает рассмотрение объекта исследования в его связи с другими процессами и явлениями:

1. исторический;

2. логический;

3. комплексный.

Семинар 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Сколько методов прогнозирования используется на практике в качестве основных:

1. 30;

2. 20;

3. 10.

Вопрос 2. Сколько видов прогнозов различают по видам упреждения:

1. 5;

2. 6;

3. 9.

Вопрос 3. Как изменяются уровни иерархии прогноза по степени охвата:

1. не изменяются;

2. постоянно трансформируются;

3. незначительно.

Вопрос 4. К какому предмету прогнозирования относятся задачи с преобладанием значимости неопределенных условий:

1. теории игр;

2. оценке;

3. анализу.

Вопрос 5. Какие виды прогнозов используются при составлении годичных планов:

1. среднесрочные;

2. долгосрочные;

3. краткосрочные.

Вопрос 6. Какой вид прогноза предполагает диапазон значений прогнозируемого показателя:

1. вариантный;

2. интервальный;

3. альтернативный.

Вопрос7. К каким методам экспертных оценок относят : сценарии, метод «интервью», аналитические докладные записки:

1. индивидуальным;

2. коллективным;

3. экстраполяции трендов.

Вопрос 8. Для какого метода характерны коллективная генерация идей и и творческое решение проблем:

1. «комиссий»;

2. «круглого стола»;

3. «мозговых атак».

Вопрос 9. Какие методы прогнозирования позволяют получить прогнозную оценку состояния развития объекта в будущем независимо от информационной обеспеченности:

1. опережающие;

2. интуитивные;

3. экспертные.

Вопрос 10. Какой метод экспертных оценок является наиболее распространенным:

1. морфологического анализа;

2. Дельфи;

3. «коллективной генерации идей».

Вопрос 11. Что может производиться при изучении временных рядов:

1. ретроспективная экстраполяция;

2. формальная экстраполяция;

3. интерполирование промежуточных уровней.

Вопрос 12. Назначение какого метода прогнозирования является определение объективного представления о перспективах развития узкой области науки и техники:

1. экспоненциального сглаживания;

2. эвристического;

3. скользящей средней.

Семинар 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. На что ориентирован основной (целевой) вариант прогноза развития страны в утвержденной Правительством РФ Программе от 31 марта 1997 г. № 360:

1. полную реализацию поставленных задач;

2. резкий рост промышленного производства;

3. улучшение социального положения трудящихся в течение 2-х лет.

Вопрос 2. Из скольких разделов состоит прогноз социально-экономического развития РФ на период 1999-2001 гг.:

1. 10;

2. 12;

3. 14.

Вопрос 3. Какая государственная деятельность должна обеспечивать создание инновационно-восприимчивой среды:

1. внешнеэкономическая;

2. инновационная;

3. социальная.

Вопрос 4. Что является основой принятия государственных решений в научно-технической сфере:

1. инновационный климат;

2. уровень развития производительных сил;

3. прогнозирование и планирование.

Вопрос 5. К какому виду технологий относятся аэрокосмические, информационные, лазерные и биотехнологии:

1. наукоемкие;

2. сберегающие;

3. прогрессивные.

Вопрос 6. Как называется вопрос, используемый в анкетировании специалистов, когда требуется замаскировать цель экспертизы:

1. открытый;

2. косвенный;

3. закрытый.

Вопрос 7. С помощью какого метода прогнозирования выявляется преобладающее суждение специалистов по какому-либо вопросу:

1. Дельфи;

2. интервью;

3. индивидуального.

Вопрос 8. Какой метод прогнозирования разработал академик В.М. Глушков:

1. Дельфи;

2. «Перт»;

3. программного прогнозирования.

Вопрос 9. Что является информационным массивом для разработки прогнозов методом эвристического прогнозирования:

1. набор таблиц и анкет;

2. перечень вопросов;

3. инструкция по заполнению.

Вопрос 10. Как называется решение, определяющее максимально допустимые затраты труда на единицу продукции:

1. норматив;

2. норма;

3. критерий.

Вопрос 11. На каком уровне в организации разрабатываются задачи планирования экспериментов:

1. ПЭВМ;

2. коллективных пользователей;

3. АРМ.

Вопрос 12. Создание каких систем является важным направлением совершенствования АСУ в проектировании и управлении испытаниями:

1. локальных;

2. интегрированных;

3. персональных.

Семинар 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что позволяет обеспечить функциональную полноту, достоверность и точность прогноза:

1. выбор метода прогнозирования;

2. анализ объекта прогнозирования;

3. проведение прогнозного моделирования.

Вопрос 2. Что составляет фундаментальную основу предпринимательской деятельности:

1. планирование;

2. прогнозирование;

3. выбор оптимального решения.

Вопрос 3. Какой характер управленческого решения порождает неопределенность в оценке последствий каждого решения:

1. технологический;

2. венчурный;

3. прогнозный.

Вопрос 4. Сколькими функциями представлен процесс управления:

1. тремя;

2. четырьмя;

3. пятью.

Вопрос 5. Какой выбор метода прогнозирования может привести к ошибкам и перерасходу средств:

1. неправильный;

2. точный;

3. неопределенный.

Вопрос 6. Что необходимо выполнить для верификации прогноза:

1. выполнить математические расчеты;

2. практическую реализацию;

3. изменить параметры задачи.

Вопрос 7. Какой вид менеджмента использует прогнозирование по аналогии:

1. традиционный;

2. ситуационный;

3. морально-этический.

Вопрос 8. Какой вид менеджмента использует структурное прогнозирование:

1. ситуационный;

2. системный.

3. Все ответы верны

Вопрос 9. Какой вид менеджмента предполагает оценку значимости влияния последствий принимаемых решений:

1. системный;

2. традиционный;

3. социально-этический.

Вопрос 10. Какой вид менеджмента требует прогноза направления изменения параметров в результате стабилизирующих управляющих воздействий:

1. традиционный;

2. стабилизационный;

3. ситуационный.

Вопрос 11. Что должен обеспечивать объем описания метода прогнозирования:

1. практическое использование;

2. принятие управленческих решений;

3. выбор оптимального варианта прогнозирования.

Вопрос 12. Что должно предшествовать изложению каждого из вида прогнозирования:

1. оценка принимаемого решения;

2. краткая характеристика условий применения;

3. поиск оптимального варианта.

Семинар 5. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. К какому методу прогнозирования относятся: прогнозный сценарий и морфологический анализ:

1. функционально-логического;

2. структурное;

3. математическое.

Вопрос 2. Требованием к разработке какого вида анализа является полное отсутствие какого-либо предварительного суждения:

1. логического;

2. нормативного;

3. морфологического.

Вопрос 3. Какие методы прогнозирования чаще используются при ситуационном и социально-этическом менеджменте:

1. аналитические;

2. математические;

3. статистические.

Вопрос 4. На сколько этапов может быть разделена условно-прогнозная экстраполяция:

1. два;

2. три;

3. четыре.

Вопрос 5. Какой метод анализа позволяет прогнозировать процессы, динамика которых содержит колебательные или гармонические составляющие:

1. классический;

2. спектральный;

3. логический.

Вопрос 6. С чем связано понятие блочного представления модели:

1. наглядностью;

2. точностью;

3. декомпозицией системы.

Вопрос 7. Какой вид моделирования является наиболее распространенным методом прогнозного моделирования:

1. имитационное;

2. оптимизационное;

3. балансовое.

Вопрос 8. Наиболее простым и доступным методом качественного доказательного аналогии является:

1. описание условий эксперимента;

2. логика предложений;

3. результат прогноза.

Вопрос 9. Сколько типов задач существует при использовании методов теории распознавания образов:

1. три;

2. четыре;

3. пять.

Вопрос 10. Решение какой задачи позволяет выбрать те решения, которые являются наиболее информативными:

1. отбора критериев;

2. комбинация исходной информации;

3. сокращения описания.

Вопрос 11. Какая логика устанавливает общие методы правильных умозаключений:

1. нестандартная;

2. формальная;

3. создания современных моделей.

Вопрос 12. Варианты какого вида логики включают модели: Шредера-Пирса;Гильберта:

1. предложений;

2. формальной;

3. нестандартной.

Семинар 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. К чему может привести сложность современных технико-экономических систем:

1. невозможности выполнения точного прогноза;

2. невозможности их единообразного описания;

3. невозможности структурирования исследуемого объекта.

Вопрос 2. В наличии какого механизма состоит преимущество метода прогнозного графа над методом ПАТТЕРН:

1. использования математического аппарата;

2. комплексного анализа;

3. реализации прогноза.

Вопрос 3. Как называют оригинальные изделия, или модификации существующих товаров:

1. аналоги;

2. новинки;

3. образцы.

Вопрос 4. Какая интерпретация облика товара принята в качестве исходной методической основы комплексной системы прогнозирования:

1. трехуровневая;

2. двухуровневая;

3. четырехуровневая.

Вопрос 5. На каком уровне комплексной системы прогнозирования определяют, что в действительности будет приобретать покупатель:

1. первом;

2. втором;

3. третьем.

Вопрос 6. На каком уровне определяют характеристики товара в реальном исполнении:

1. первом;

2. втором;

3. третьем.

Вопрос 7. Что является ключевым решением в процессе прогнозирования:

1. улучшение результатов;

2. определение качества товаров;

3. выбор метода прогнозирования.

Вопрос 8. Методы какого прогнозирования позволяют прогнозировать структуру объекта:

1. функционального;

2. структурного;

3. логического.

Вопрос 9. На какой период методы параметрического прогнозирования позволяют рассчитывать изменения параметров объекта:

1. упреждения;

2. краткосрочный;

3. 5 лет.

Вопрос 10. Как называется проверка истинности прогноза:

1. аналог;

2. объективность;

3. верификация.

Вопрос 11. При какой степени сложности разрабатываются комплексные системы прогнозирования:

1. низкой;

2. высокой;

3. средней.

Вопрос 12 Комплексная система прогнозирования какого вида менеджмента позволяет оценить вероятность рыночного успеха товара:

1. кадрового;

2. инновационного;

3. финансового.

Семинар 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. В какой период экономики российские предприятия жили в условиях достаточно стабильной социально-политической среды:

1. конкурентной;

2. новой экономической политики;

3. централизованно управляемой.

Вопрос 2. Специалистами какой компании впервые была применена техника определения профилей общественных ценностей:

1. Мерседес;

2. Дженерал Электрик;

3. Мицубиси.

Вопрос 3. Как изменяется точность прогнозирования по мере накопления опыта прогнозирования:

1. повышается;

2. не изменяется;

3. снижается.

Вопрос 4. Что при избранном Россией пути перехода к рыночным отношениям утратило четкость и определенность:

1. социальные приоритеты;

2. собственность;

3. отношение к труду.

Вопрос 5. Какая категория призвана «встроить» влияние социокультурных факторов в систему экономических представлений:

1. эффективность;

2. социальная организация;

3. социальный капитал.

Вопрос 6. Для какого типа экономики главным социальным ресурсом является предприимчивость и инициатива:

1. рыночной;

2. централизованно управляемой;

3. смешанной.

Вопрос 7. Какой вариант мобилизации социально-экономических ресурсов связан с динамизацией социальной жизни всего общества:

1. аристократический;

2. демократический;

3. либеральный.

Вопрос 8. С чем на практике всегда вступает в противоречие социальная динамика:

1. социальной справедливостью;

2. социальной направленностью;

3. социальной стабильностью.

Вопрос 9. Как называется политика государства, направленная на ослабление дифференциации доходов и имущества населения:

1. социальная;

2. промышленная;

3. инновационная.

Вопрос 10. Что подразумевается под системой экономических отношений, гарантирующих каждому человеку достаточный уровень жизни:

1. социальное развитие;

2. социальная защищенность;

3. социальное равенство.

Вопрос 11. Что является одной из главных проблем в сфере социальных пособий:

1. низкий уровень выплат;

2. отсутствие страхования выплат;

3. безадресность выплат.

Вопрос 12. Как в настоящее время можно охарактеризовать в нашей стране ситуацию с пенсионным обеспечением населения:

1. кризисную;

2. нормальную;

3. нестандартную.

Семинар 8. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Как принято называть доходы в виде продукции, произведенной домашними и фермерскими хозяйствами для собственного потребления:

1. денежные;

2. натуральные;

3. реально располагаемые.

Вопрос 2. Какое понятие отражает минимальный набор продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг, необходимых для сохранения здоровья человека:

1. потребительский бюджет;

2. потребительская корзина;

3. прожиточный минимум.

Вопрос 3. Как называется коэффициент, отражающий изменение жизненного уровня одних групп населения над другими группами более чем в 10 раз:

1. поправочный;

2. децильный;

3. индексный.

Вопрос 4. Какие универсальные регуляторы приходят в нашей стране на смену властного контроля:

1. товары;

2. деньги и правовые нормативы;

3. хозяйственный механизм.

Вопрос 5. Как называется модель социально-экономического развития страны, согласно которой государство обеспечивает права личности:

1. либеральная;

2. социал-демократическая;

3. патерналистская.

Вопрос 6. Кто составляет большинство в нашем обществе, ответив отрицательно на вопрос о поддержке курса реформ:

1. малообеспеченные;

2. высоко обеспеченные;

3. средне обеспеченные.

Вопрос 7. Какой год стал для россиян периодом «кризиса притязаний»:

1. 1995;

2. 1996;

3. 1998.

Вопрос 8. Респонденты с каким уровнем достатка составили большинство при ответе на вопрс «верил и верю в эффективность реформ»:

1. богатые;

2. средне обеспеченные;

3. бедные.

Вопрос 9. Какую модель развития общества считают идеальной все группы населения России:

1. либеральную;

2. социал-демократическую;

3. патерналистскую.

Вопрос 10. Какой ответ около 90 % губернаторов нашей страны признали соответствующим действительности вопрос о степени приспособляемости населения к сложившимся экономическим условиям:

1. население в целом сумело приспособиться;

2. большинство населения не сумело приспособиться и готовы активно протестовать:

3. приспособиться сумели немногие.

Вопрос 11. Какое количество сторонников централизованно управляемой экономики находится в составе Совета Федерации РФ:

1. много;

2. на прежнем уровне;

3. мало.

Вопрос 12. Результаты каких процессов в ближайшее будущее будут определять итог переходного периода:

1. адаптации;

2. развития;

3. застоя.

Семинар 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Сколько процентов в настоящее время в России очень богатых людей по международным стандартам:

1. 3-5;

2. 7-8;

3. более 10.

Вопрос 2. С интересами какого класса населения связывается социально ориентированная экономика:

1. высшего;

2. среднего;

3. низшего.

Вопрос 3. С чем связывается снятие преград для повышения социального статуса граждан:

1. авторитарным управлением;

2. либеральными реформами;

3. политической демократией.

Вопрос 4. Что подлежит оптимизации в системе социально ориентированной рыночной экономики:

1. механизм распределения бюджетных средств;

2. распределение производства благ между частным и государственным секторами;

3. удовлетворение потребностей населения.

Вопрос 5. Какой принцип выступает главным принципом всей системы принятия решений в социально ориентированной экономики:

1. защиты меньшинств;

2. компетентности и информированности;

3. согласования.

Вопрос 6. Какой вид поведения работников характеризует сегодняшнее положение в России:

1. оппортунистического;

2. согласительного;

3. понимающего.

Вопрос 7. Какое место в валовом внутреннем продукте экономически развитых стран занимает сфера услуг:

1. незначительное;

2. преобладающее;

3. среднее.

Вопрос 8. Что характеризует в последние годы экономическое положение стран с социально ориентированной экономикой:

1. резкий рост;

2. стагнация;

3. замедление экономического роста.

Вопрос 9. Какой характер в последние годы в России сложились взаимоотношения в социальной сфере между государством и рыночными организациями:

1. «положительной обратной связи»;

2. диспропорции;

3. односторонней дотации.:

Вопрос 10. Какая новая функция получает развитие в сфере хозяйственного управления:

1. консалтинговая;

2. аудиторская;

3. менеджмента.

Вопрос 11. Каковы перспективы развития рынков сельскохозяйственной продукции в ближайшие годы:

1. благоприятные;

2. неопределенные;

3. неблагоприятные.

Вопрос 12. Какой налог является новым для агропромышленного комплекса:

1. на прибыль;

2. на страхование урожая;

3. на добавленную стоимость.

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Предыдущая работа

Семинар по предмету Социальное и экономическое прогнозирование (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

Следующая работа

Семейное право СММ 96(4)
Похожие материалы

  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…

  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.

  • Шпаргалка:

    Ответы к экзамену По истории Древнего мира, часть II (Античность, Древний Рим)

    28 страниц(ы) 


    1. Характерные особенности античной цивилизации.
    2. Характеристика источников по истории Древней Греции.
    3. Минойская цивилизация о. Крит (III-II тыс. до н.э.).
    4. Ахейская цивилизация (II тыс. до н.э.).
    5. Гомеровский период в истории Греции (XI-IX вв. до н.э.).
    6. Великая греческая колонизация. Причины и последствия.
    7. Архаическая эпоха в истории Греции (8-6 вв. до н.э.).
    8. Формирование полисного строя в Аттике. Солон, Писистрат, Клисфен.
    9. Эллинский полис – общая характеристика.
    10. Греко-персидские войны. 1-й Афинский морской союз.
    11. Экономика и социальная структура Эллады в V-IV вв. до н.э.
    12. Расцвет Афинской демократии при Перикле.
    13. Древняя Спарта. Конституция Ликурга.
    14. Пелопонесская война и её последствия.
    15. Кризис классического полиса. Эллада во 2-й половине IV в. до н.э.
    16. Возвышение Македонии и установление её гегемонии в Элладе. Филипп II.
    17. Восточный поход Александра Великого и его последствия.
    18. Сущность эллинизма. Особенности эллинизма в экономике, политике, культуре.
    19. Эллинистические государства: Египет, царство Селевкидов, Пергам.
    20. Эллада и Македония в эллинистический период.
    21. Эллинская культура классического периода.
    22. Греческая культура эпохи эллинизма.
    1. Источники и историография истории Древнего Рима.
    2. Природа и население древней Италии. Этруски. Рим в царский период.
    3. Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев.
    4. Завоевание Римом Италии. Образование Римско-италийской конфедерации.
    5. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье.
    6. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.
    7. Кризис Республики. Реформы братьев Гракхов. Восстания рабов в Сицилии.
    8. Кризис Республики на рубеже II-I вв. до н.э. Реформы Мария. Союзническая война.
    9. Кризис Республики в начале I в. до н.э. Гражданская война 80-х гг. Диктатура Суллы.
    10. Кризис Республики в середине I в. до н.э. Восстание Спартака. 3-я Митридатова война. Заговор Катилины. Первый триумвират.
    11. Гражданские войны 40-30-х гг. I в. до н.э. Диктатура Цезаря. Падение Республики.
    12. Римская культура эпохи Республики
    13. Социально-экономический строй Рима во II-I вв. до н.э.
    14. Принципат Августа.
    15. Римская империя в I в. н.э. Династия Юлиев-Клавдиев. Гражданская война 68-69 гг. Династия Флавиев.
    16. Римская империя во II в. н.э. «Золотой век Антонинов».
    17. Возникновение и ранняя история христианства.
    18. Культура Ранней Римской империи (I-II вв. н.э.).
    19. Кризис III в. Династия Северов. Распад и воссоздание империи.
    20. Поздняя Римская империя. Доминат. Реформы Диоклетиана и Константина.
    21. Римская империя в IV в. Разделение империи на Западную и Восточную.
    22. Падение Западной Римской империи.
    Составил проф. А.И. Попов (Самара, ПГСГА)

  • Кейсы/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?

  • Контрольная работа:

    Кейс Управление человеческими ресурсами. Вариант 2 (Витте). Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании.

    10 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании. Три года Анастасия находилась в отпуске по уходу за ребенком. По истечении этого срока она вышла на работу. За время декрета в коллективе появились новые сотрудники, а ее коллега Марина стала руководителем отдела. Изменился порядок и алгоритм работы, компания внедрила новые программы кадрового учета. Марине удалось создать хорошую команду, заразить всех любовью к общему делу.
    Вопросы и задания: Помогите Марине найти выход из сложившейся ситуации, то есть предложите решение кейса, ответив на следующие вопросы:
    1. С какими проблемами может столкнуться женщина после выхода из декрета?
    2. Что нужно было предпринять руководителю отдела, чтобы помочь Анастасии адаптироваться в новом коллективе и войти в курс дел?
    3. Проанализируйте ситуацию на предмет необходимости в данной компании психологического отдела.
    Ситуация 2
    Профиль деятельности: компания, предоставляющая услуги в области информационных технологий, включая разработку специализированного программного обеспечения, сопровождение его внедрения, организацию дистанционного обучения и разработку курсов для онлайн-обучения
    Численность персонала: 120 человек
    Срок работы на рынке: 7 лет
    Общая ситуация: Последние три года стали для компании прорывными, она существенно расширилась, в основном за счет выпускников собственных обучающих программ. В компании наблюдается высокий уровень технической подготовки специалистов.
    Продвижением услуг каждое направление занимается самостоятельно, совмещая эту работу с основной по профилю. Сегодня конкуренция в данном секторе повысилась. У руководства компании возникла идея о формировании внутреннего подразделения, которое будет заниматься только продвижением услуг. Также рассматривается вариант сохранения существующей структуры в каждом подразделении с закреплением функции продвижения услуг за конкретным работником.
    Службе управления персоналом поручили провести оценку сотрудников и выявить среди них наиболее способных к данной работе, а также подготовить предложения по проведению обучения. У компании уже был опыт проведения оценки методом «360 градусов». Эффект от этого мероприятия оказал негативное влияние на социально психологический климат в компании: персонал стал возмущаться, настороженно относиться друг к другу, повысился уровень недоверия, участились конфликты. Да и результаты проведенной оценки не были использованы в компании, поскольку на тот момент руководством была поставлена задача «проверить и оценить, как у нас обстоят дела».
    Вопросы и задания:
    1. Сформулируйте цели оценки персонала.
    Цель оценки персонала выявить наиболее подходящего кандидата, исходя из его профессиональных и личностных качеств, на определенную должность в новом внутреннем подразделении
    2. Почему проведение оценки персонала методом «360 градусов». оказало негативное влияние на социально-психологический климат в компании? Какие ошибки, на Ваш взгляд, могли быть совершены?
Другие работы автора

  • Курсовая работа:

    Анализ системы государственного управления как основной социальной силы

    32 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1 Сущность государственного управления
    1.1 Структура и признаки государственного управления
    1.2 Цели и методы государственного управления
    1.3 Функции государственного управления
    2 Государственное управление как социальная сила
    2.1 Понятие социальной силы и ее основные векторы
    2.2 Государство как самостоятельная социальная сила
    2.3 Условия становления государственного управления как главной социальной силы в обществе
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА

  • Контрольная работа:

    Уголовный процесс, вариант М-П

    20 страниц(ы) 

    РАЗДЕЛ 1. Тест на знание действующего уголовно-процессуального законодательства и теории уголовного процесса
    Задача № 1
    Укажите на положения, относящиеся к институту (принципу) презумпции невиновности:
    А) никто не может быть привлечен в качестве обвиняемого иначе, как на основаниях и в порядке, установленных уголовным законом;
    Б) всякое сомнение в доказанности обвинения, если его невозможно устранить, толкуется в пользу обвиняемого;
    В) никто не может быть признан виновным в совершении преступления иначе как на основе процессуального решения органов расследования;
    Г) обвиняемый по делам частного обвинения сам обязан доказать свою невиновность;
    Д) обвиняемый считается виновным до тех пор, пока в суде не будет установлена его невиновность;
    Е) никто не может быть признан виновным в совершении преступления, а также подвергнут уголовному наказанию иначе как по приговору суда и в соответствии с законом;
    Ж) недоказанная виновность обвиняемого равнозначна доказанной его невиновности;
    З) органы дознания и следствия, а также прокурор не вправе перелагать обязанности доказывания на обвиняемого;
    И) обвиняемый считается невиновным до тех пор, пока его виновность не доказана в установленном законом порядке и не подтверждена вступившим в законную силу приговором суда;
    К) вынесение обвинительного приговора возможно на основе признания подсудимым своей вины при условии подтверждения его признания другими доказательствами.
    Задача № 2
    Укажите на меры пресечения:
    А) обязательство о явке;
    Б) денежный штраф;
    В) привод;
    Г) отстранение от должности;
    Д) домашний арест;
    Е) удаление из зала судебного заседания;
    Ж) наложение ареста на имущество обвиняемого;
    З) подписка о невыезде;
    И) поручительство общественных организаций;
    К) задержание лица по подозрению в совершении преступления.
    Задача № 3
    Кто может продлить срок содержания под стражей до шести месяцев?
    А) мировой судья;
    Б) судья областного звена;
    В) судья Верховного Суда РФ;
    Г) прокурор района;
    Д) прокурор субъекта РФ;
    Е) заместитель Генерального прокурора РФ;
    Ж) Генеральный прокурор РФ;
    З) судья федерального районного суда;
    И) суд с участием присяжных заседателей;
    К) председатель суда с участием судьи районного суда.
    Задача № 4
    В каких случаях назначается предварительное слушание?
    А) когда обвиняемым является бывший старшина присяжных заседателей;
    Б) когда дело возвращается для дополнительного расследования;
    В) когда дело возвращается прокурору;
    Г) когда дело возвращается в суд первой инстанции в связи с отменой приговора;
    Д) когда обвиняемым является бывший прокурор;
    Е) когда обвиняемым является бывший судья Верховного Суда РФ;
    Ж) когда обвиняемым является бывший министр юстиции РФ;
    З) когда дело возобновляется в связи с вновь открывшимися обстоятельствами;
    И) когда обвиняемым является бывший Генеральный прокурор РФ;
    К) когда решается вопрос о применении к обвиняемому меры пресечения в виде заключения под стражу или о продлении срока содержания под стражей.
    Задача № 5
    Право на реабилитацию имеет:
    А) подсудимый в связи с отказом государственного обвинителя от обвинения;
    Б) лицо, обвинительный приговор, в отношении которого отменен в связи с изданием акта амнистии;
    В) подозреваемый или обвиняемый дело в отношении, которого прекращено за истечением срока давности уголовного преследования;
    Г) подозреваемый, скончавшийся в процессе предварительного расследования;
    Д) лицо, не достигшее возраста наступления уголовной ответственности;
    Е) лицо, достигшее возраста наступления уголовной ответственности, но вследствие отставания в психическом развитии не могущее в полной мере осознавать фактический характер своих действий (бездействия);
    Ж) лицо, уголовное дело в отношении которого прекращено в связи с принятием закона, устраняющего преступность деяния;
    З) лицо, обвинительный приговор, в отношении которого отменен в связи с принятием закона, устраняющего наказуемость деяния;
    И) осужденный, приговоренный к условной мере пресечения;
    К) осужденный, приговоренный к наказанию в виде штрафа.
    Задача № 6
    Предварительное следствие осуществляется следователями:
    А) органов внутренних дел;
    Б) службы судебных приставов;
    В) таможенных органов;
    Г) органов государственной противопожарной службы;
    Д) федеральной службы безопасности;
    Е) органов федеральной службы исполнения наказаний;
    Ж) морских судов, находящихся в дальнем плавании;
    З) органов внешней разведки;
    И) дипломатических представительств за рубежом;
    К) налоговой полиции.
    Задача № 7
    Судебное заседание в районном суде включает в себя следующие части:
    А) реплики сторон;
    Б) формирование коллегии присяжных заседателей;
    В) судебное следствие с участием присяжных заседателей;
    Г) напутственное слово председательствующего;
    Д) постановление и провозглашение вердикта народных заседателей;
    Е) вынесение благодарности народным или присяжным заседателям;
    Ж) обсуждение последствий вердикта народных заседателей;
    З) передача народным заседателем или судьей вердикта председательствующему;
    И) прения сторон;
    К) подготовительная часть с участием народных заседателей.
    Задача № 8
    Вновь открывшимися обстоятельствами являются:
    А) появление дополнительных свидетелей;
    Б) установленная вступившим в законную силу приговором фальсификация доказательств;
    В) признание Конституционным Судом РФ закона не соответствующим Конституции РФ;
    Г) установленное Европейским Судом по правам человека нарушение положений Конвенции о защите прав человека и основных свобод при рассмотрении судом России уголовного дела, связанное с применением федерального закона, не соответствующего положениям указанной конвенции;
    Д) появление в уголовном деле нового заключения специалиста;
    Е) представление защитником в суд акта специалиста, опровергающего заключение эксперта;
    Ж) установленное Европейским Судом по правам человека нарушение положений Конвенции о защите прав человека и основных свобод при рассмотрении судом России уголовного дела, связанное с иными нарушениями положений Конвенции о защите прав человека и основных свобод;
    З) иные новые обстоятельства;
    И) неточный перевод показаний обвиняемого.
    К) изменение показаний соучастников
    Задача № 9
    Особенности производства по делам несовершеннолетних:
    А) запрет на производство с несовершеннолетним отдельных следственных действий;
    Б) исключение в процессе расследования действия отдельных принципов уголовного процесса;
    В) особый предмет доказывания;
    Г) особые сроки расследования;
    Д) особые сроки содержания под стражей
    Е) специфический (специальный) орган предварительного расследования;
    Ж) специфический состав судебного органа;
    З) особый порядок назначения судебного заседания;
    И) обязательное наличие в уголовном деле заключения эксперта;
    К) особый порядок обжалования судебных решений.
    Задача № 10
    Уголовное дело в отношении преступных деяний Генерального прокурора РФ возбуждается:
    А) генеральным прокурором РФ;
    Б) Президентом России;
    В) коллегией Генеральной прокуратуры РФ;
    Г) председателем Верховного Суда РФ;
    Д) Президиумом Верховного Суда РФ;
    Е) коллегией из трех судей Верховного Суда РФ;
    Ж) прокурором, на которого возложено исполнение обязанностей Генерального прокурора РФ;
    З) следователем Генеральной прокуратуры по особо важным делам;
    И) министром юстиции РФ;
    К) Государственной Думой РФ.
    РАЗДЕЛ 2. Теоретическая часть
    Дать сравнительный анализ предварительного расследования и судебного разбирательства.
    РАЗДЕЛ 3. Практическая часть
    Составить в соответствии с требованиями уголовно-процессуального законодательства постановление о возбуждении уголовного дела.

  • Контрольная работа:

    Расследование ДТП

    40 страниц(ы) 

    Введение
    Задание 1
    Андреев, в ночное время ехал на автомашине в условиях тумана со скоростью 60 км/час. Неожиданно с обочины на проезжую часть выбежал Николаев. Во избежание наезда и не видя препятствия на встречной полосе движения, Андреев был вынужден выехать на нее. При осуществлении им маневра из темноты прямо на его автомобиль выехал мотоциклист с выключенными фарами. В результате столкновения мотоциклист от полученных травм скончался.
    Квалифицируйте действия Андреева. Составьте план допроса Андреева
    Задание 2
    Действия следователя при получении сообщения о дорожно-транспортном происшествии.
    Заключение
    Список использованных источников и литературы

  • Контрольная работа:

    Финансовое право (УРГЮА)

    21 страниц(ы) 

    Раздел 1 «БЮДЖЕТНОЕ ПРАВО РОССИИ»
    Задача 1.
    В течение лета 2004 г. в ходе 30 судебных заседаний по рассмотрению
    исков энергоснабжающих организаций к муниципальным учреждениям и органам местного самоуправления МО «Бисертский район» Свердловской области о взыскании задолженности прошлых лет было подписано 30 мировых соглашений на общую сумму 18 млн. руб. Бюджет МО «Бисертский район» не предусматривает погашение задолженности прошлых лет.
    Законно ли заключение таких мировых соглашений? Имел ли право суд
    утверждать такие соглашения?
    Задача 2.
    МО «Устинский район» Свердловской области открыло бюджетный
    счет в филиале банка «Гранит» (г. Первоуральск). Отделение Федерального казначейства по Свердловской области изъяло в бесспорном порядке средства, размещенные на этом счете, и вынесло предупреждение главе МО «Устинский район» о ненадлежащем исполнении бюджетного процесса.
    Данные действия и предупреждение обжалованы в Арбитражный суд
    Свердловской области. В заявлении было указало, что разместить бюджетные средства в учреждении Банка России не представлялось возможным, так как таковое отсутствует на территории МО «Устинский район».
    Имело ли место нарушение бюджетного законодательства? Каков порядок выбора кредитного учреждения для размещения бюджетных средств?
    Раздел 2 «НАЛОГОВОЕ ПРАВО РОССИИ»
    Задача 1.
    Прокурор Верх-Исетского района Екатеринбурга в порядке ст. 45 ГПК РФ обратился в Верх-Исетский районный суд с исковым заявлением в интересах муниципального образования «Город Екатеринбург» в лице Финансово-бюджетного управления Екатеринбурга к гражданину А. В. Пискунову о взыскании недоимки по налогу на имущество физических лиц.
    Подачу искового заявления прокурор мотивировал тем, что неуплата местного налога наносит ущерб муниципальному образованию «Город Екатеринбург», поскольку приводит к уменьшению доходов местного бюджета. Гражданин А. В. Пискунов иск не признал, указав, что у прокурора нет права заявлять такие требования.
    Кто вправе заявлять требования о взыскании с физических лиц недоимки? Какова процедура взыскания недоимки с физических лиц? Мог ли прокурор обратиться в суд с иском в интересах конкретного муниципального образования в лице его финансового органа?
    Задача 2.
    Налоговый орган города Серова 15 января 2003 г. направил требование ОАО «Серовпродторг» об уплате недоимки по налогу на прибыль и налогу на добавленную стоимость за 1995–1999 гг. и пени за весь период на общую сумму 500 млн. руб.
    В требовании не были выделены сумма и срок уплаты налога по конкретному периоду. Срок для добровольного погашения недоимки и пени установлен до 31 января 2003 г. Данное требование с такой же общей суммой недоимки и пени уже заявлялось в 2000 г., однако указывался иной период для исчисления пени. Никаких мер по взысканию недоимки с налога с 2000 по 2002 г. налоговым органом не предпринималось. 30 августа 2003 г. налоговый орган Серова обратился в арбитражный суд с иском о взыскании с ОАО недоимки и пени.
    Каков порядок исполнения требования об уплате налога? Существуют
    ли сроки давности по спорам о взыскании недоимки по налогам и пени? Если
    да, то какими правовыми нормами они определяются и могут ли они быть восстановлены в случае пропуска? Допускается ли повторное выставление требования об уплате налогов (пени)? Допущены ли в фабуле задачи нарушения при составлении требования и при его направлении?
    Задача 3.
    В связи с недоимкой по налогу на прибыль за 2002 г. в сумме 300 тыс.
    руб. в целях обеспечения исполнения налогового обязательства на все имущество ОАО «Завод по переработке хлопка» был наложен полный арест. Стоимость основных производственных средств по балансу за последний отчетный период составила 1,5 млн. руб. ОАО «Завод по переработке хлопка» обжаловал в суд постановление о наложении ареста.
    С точки зрения установленных Налоговым кодексом процедурных правил достаточно ли одного постановления налогового органа для наложения ареста на имущество данного акционерного общества? Какова процедура и каковы основания наложения ареста на имущество организации? В каких случаях возможно наложить полный арест на все имущество организации? Как определяется соразмерность ареста имеющейся задолженности по уплате налога?

  • Шпаргалка:

    ГОС по теории государства и права (ответы)

    95 страниц(ы) 

    1. Теория государства и права как наука: предмет, методы, функции.
    2. Происхождение государства и права, основные теории происхождения государства и права.
    3. Государство - понятие и признаки. Разнообразие подходов к определению государства.
    4. Сущность государства. Социальное назначение и функции государства.
    5. Механизм и аппарат государства.
    6. Понятие и структура органов государства. Классификации государственных органов.
    7. Форма государства. Формы правления и формы государственного устройства.
    8. Политический режим: понятие и виды. Признаки демократического и антидемократического политических режимов.
    9. Понятие политической системы общества. Роль государства в политической системе.
    10. Понятие и признаки права. Различные подходы к понятию и определению права.
    11. Сущность права. Социальное назначение и функции права.
    12. Понятие правовой системы, ее основные элементы.
    13. Научные подходы к проблеме типологии государства и права.
    14. Основные правовые системы современности.
    15. Социальное регулирование и его виды. Нормативное и индивидуальное регулирование.
    16. Правовое регулирование. Механизм правового регулирования.
    17. Виды социальных норм.
    18. Соотношение права и морали, права и обычаев.
    19. Понятие и виды источников права.
    20. Особенности источников права в различных правовых системах.
    21. Нормативный правовой акт как источник права.
    22. Конституция как нормативный правовой акт высшей юридической силы. Место Конституции в системе нормативных источников.
    23. Закон: дефиниция, классификация. Принцип верховенства закона.
    24. Подзаконные правовые акты: понятие и виды.
    25. Действие нормативных правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц.
    26. Понятие системы права. Частное и публичное право.
    27. Отрасль права: понятие и виды. Основания деления права на отрасли.
    28. Материальное и процессуальное право, их соотношение и взаимодействие.
    29. Институт права.
    30. Соотношение системы права и системы законодательства.
    31. Современные тенденции в развитии законодательства.
    32. Понятие и признаки нормы права. Структура нормы права, классификация.
    33. Соотношение нормы права и статьи нормативного правового акта. Способы изложения норм права в статьях нормативных правовых актов.
    34. Понятие правоотношения. Состав правоотношения. Классификация правоотношений.
    35. Субъекты правоотношений. Правосубъектность. Правоспособность, дееспособность, деликтоспособность.
    36. Содержание правоотношения. Субъективное право и юридическая обязанность.
    37. Объекты правоотношений, их виды.
    38. Юридические факты, их виды. Фактический состав.
    39. Понятие реализации права. Формы реализации.
    40. Правомерное поведение, виды правомерных действий.
    41. Понятие правовой процедуры и юридического процесса, их соотношение
    42. Применение норм права. Акты применения права, их виды. Стадии применения права.
    43. Пробелы в праве, способы их восполнения.
    44. Коллизии в праве и принципы их разрешения.
    45. Понятие и значение толкования. Виды и способы толкования.
    46. Понятие и признаки правонарушения. Виды правонарушений. Состав правонарушения.
    47. Обеспечение законности в деятельности правоохранительных органов.
    48. Взаимодействие институтов гражданского общества и правоохранительных органов по обеспечению правопорядка.
    49. Понятие юридической ответственности. Виды юридической ответственности.
    50. Соотношение юридической ответственности и иных мер государственного принуждения.
    51. Законодательство Российской Федерации о противодействии коррупции.
    52. Правообразование и правотворчество. Законодательный процесс. Стадии законодательного процесса.
    53. Субъекты правотворчества. Участие граждан, общественных организаций и народа в процессе правотворчества. Право законодательной инициативы.
    54. Подготовка законопроекта к рассмотрению и порядок принятия решения.
    55. Опубликование и вступление в силу законов.
    56. Проблемы совершенствования законодательного процесса и юридической техники в Российской Федерации.
    57. Понятие и формы систематизации нормативных правовых актов.
    58. Кодификация как форма систематизации законодательства. Кодифицированный нормативный правовой акт, его структура.
    59. Свод законов как высшая форма систематизации.
    60. Электронные правовые базы данных как средство учета и систематизации законодательства.
    61. Понятие юридической техники. Средства юридической техники. Юридическая техника нормативных правовых актов.
    62. Правовой статус личности: понятие и структура.
    63. Возникновение и развитие категории «права и свободы человека и гражданина».
    64. Конституционные права, свободы и обязанности гражданина России, их развитие в текущем законодательстве.
    65. Национальный (внутригосударственный) механизм защиты прав человека.
    66. Международно-правовой механизм защиты прав человека.
    67. Правозащитная деятельность в гражданском обществе.
    68. Понятие и признаки правового государства. Возникновение и историческое развитие идеи правового государства.
    69. Понятие и признаки гражданского общества. Государство и право в гражданском обществе.
    70. Проблемы формирования правового государства и гражданского общества в условиях современной России.
    71. Понятие и признаки социального государства. Актуальные проблемы социальной политики в Российской Федерации.
    72. Формы и методы государственного регулирования экономических отношений.
    73. Место и роль государства и права в современной рыночной экономике. Соотношение государственного регулирования и экономического саморегулирования.
    74. Понятие и отличительные признаки информационного общества. Проблемы создания информационного общества в России.
    75. Информационное общество: проблемы модернизации государства и права.
    76. Право граждан на информацию, его содержание, пределы и формы защиты.
    77. Система органов государства в Российской Федерации.
    78. Принципы организации и деятельности государственного аппарата.
    79. Государственная служба, статус государственного служащего.
    80. Проблемы развития и совершенствования федеративной формы государственного устройства в Российской Федерации.
    81. Государство и местное самоуправление.
    82. Понятие и содержание законности. Законность и справедливость. Законность и целесообразность.
    83. Принципы и гарантии законности.
    84. Понятие правопорядка и пути его совершенствования.
    85. Понятие, виды и структура правосознания.
    86. Правовая культура: понятие, формы и элементы. Значение правовой культуры.
    87. Пути совершенствования правовой культуры в российском обществе. Правовое образование и воспитание.
    88. Понятие международного права, его источники и система.
    89. Взаимодействие международного права и национальной правовой системы. Общепризнанные принципы и нормы международного права как составная часть правовой системы Российской Федерации.
    90. Международное сотрудничество государств в сфере экономики, экологии, политики, науки и культуры, борьбе с преступностью и терроризмом.
    91. Понятие и методология сравнительного правового исследования.
    92. Концепции глобализации и их влияние на государство и право. Место России в глобализирующемся мире.

  • Контрольная работа:

    Управление персоналом

    15 страниц(ы) 

    Введение
    1. Система комплектования кадрами предприятия. Анализ ситуации на профессиональном рынке труда
    2. Сущность и источники набора персонала. Основные вопросы анкетирования и собеседования при наборе кадров
    3. Способы и методика проведения отбора персонала
    4. Показатели эффективности процесса отбора кадров. Затраты на поиск и отбор персонала
    5. Виды трудовых договоров, условия их заключения
    6. Показатели, элементы и факторы трудовой адаптации. Роль управления адаптацией работников
    Задача №1
    Среднесписочная численность на предприятии 2600 чел. В течение года принято 480 чел., выбыло в связи с уходом на пенсию, в Армию и на учебу – 140 чел., по собственному желанию – 325 чел., уволено за нарушения трудовой дисциплины – 25 чел. Определить коэффициенты оборота по приему и увольнению, коэффициент текучести кадров и коэффициент стабильности.
    Задача №2
    Трудоемкость станочных работ составляет 250000 нормо-часов, годовой фонд рабочего времени одного рабочего – 1760 час., плановый коэффициент выполнения норм – 1,3. Определить плановое количество станочников.
    Заключение
    Список использованной литературы

  • Контрольная работа:

    Финансовый анализ (РГДУ)

    26 страниц(ы) 

    1. Порядок формирования балансовой и чистой прибыли организации
    2.Анализ балансовой прибыли и ее важнейшего составляющего элемента - прибыли от реализации продукции
    З.Система показателей для оценки рентабельности, их характеристика, способ расчета
    4. Анализ рентабельности организации. Порядок расчета влияния изменения объема реализации, себестоимости продукции и других факторов на уровень рентабельности продаж
    Задание
    Проанализировать финансовые результаты деятельности и рентабельность ОАО «Ремэкс» за отчетный год, используя финансовую отчетность и таблицы, для этого:
    1) подобрать из различных форм финансовой отчетности необходимые исходные данные (абсолютные показатели);
    2) рассчитать коэффициенты рентабельности (продаж, издержек, активов, собственного капитала, собственного оборотного капитала);
    3) провести анализ основных факторов, повлиявших на изменение прибыли от реализации продукции;
    4) охарактеризовать результаты проведенного анализа.
    Таблица 1
    Анализ прибыли от продаж ОАО за отчетный год, (тыс.руб.)
    Показатели Отчетный
    год Предыдущий год Изменение
    (+,-) Темп роста,
    % Удельный вес в выручке, %
    Отчетный
    год Предыдущий год Изменение
    (+,-)
    А 1 2 3 4 5 6 7
    Выручка от реализации продукции 48847 43117 5730 113,29 100,00 100,00 0,00
    Себестоимость проданной продукции 17005 28253 -11248 60,19 34,81 65,53 -30,71
    Валовая прибыль 31842 14864 16978 214,22 65,19 34,47 30,71
    Список литературы
    Приложения

  • Контрольная работа:

    К/р №2 по статистике, вариант 1 (ИНЖЭКОН)

    23 страниц(ы) 

    ТЕМА № 10. СИСТЕМА НАЦИОНАЛЬНЫХ СЧЕТОВ
    Задание.
    1. Найдите в таблице №4 данные своего варианта, по которым составьте счета производства, образования доходов, первичного и вторичного распределения доходов, использования доходов и капитальных затрат (млрд.руб.)
    ТЕМА № 11. СТАТИСТИКА КОНЪЮНКТУРЫ РЫНКА
    Задание.
    Среди таблиц, расположенных после задания, найдите таблицу с данными, соответствующими вашему варианту. В соответствии со своим вариантом по данным объема покупки товаров и услуг населением района рассчитайте:
    1. общий индекс цен на товары и услуги;
    2. индекс покупательной способности рубля;
    3. общий индекс физического объема продаж в сопоставимых ценах;
    4. абсолютный прирост (снижение) стоимости товаров и услуг вследствие изменения цен и объема продаж по каждому виду товаров и услуг и в целом.
    Таблица 8
    Виды товаров и услуг Стоимость покупки товаров и услуг в отчетном периоде (в текущих ценах, млн. руб.) Индивидуальные индексы отчетного периода (% к базисному периоду):
    цен физического объема
    Продовольственные
    товары 123 1,17 1,03
    Непродовольственные товары 58 1,02 1,25
    Платные услуги 364 1,3 0,99
    Тема №12. СТАТИСТИКА ПРОДУКЦИИ
    Задание.
    Среди таблиц, расположенных после задания, найдите таблицу с данными своего варианта.
    В соответствии со своим вариантом по данным о деятельности предприятия рассчитайте коэффициент ритмичности выпуска продукции и коэффициенты выполнения плана.
    Таблица 10
    Декады Стоимость продукции, тыс. руб.
    по плану фактически
    1 54 50
    2 98 102
    3 21 23
    Тема № 13. СТАТИСТИКА ТРУДА
    Задание 1.
    В таблице №5 «Показатели трудовых ресурсов» найдите данные (графу) своего варианта. По данным таблицы №5 в соответствии со своим вариантом рассчитать:
    1 численность безработных;
    2 уровень экономически активного населения;
    3 уровень производительности общественного труда;
    4 структуру занятого населения;
    5 уровень безработицы в расчете на экономически активное население;
    6 уровень безработицы в расчете на занятое население.
    Задание 2.
    Среди таблиц, расположенных после задания, найдите таблицу с данными своего варианта. По данным своего варианта рассчитать:
    1. индивидуальные индексы производительности труда:
    2. индекс производительности труда переменного состава;
    3. индекс производительности труда постоянного состава;
    4. индекс структурных сдвигов;
    5. индекс С.Г.Струмилина.
    Таблица 14
    Предприятие базисный период текущий период
    затраты труда (чел.-ч.) произведено продукции (тыс.руб.) затраты труда (чел.-ч.) произведено продукции (тыс.руб.)
    1 233 102 205 103
    2 344 240 346 251
    Тема № 14. СТАТИСТИКА ОСНОВНЫХ ФОНДОВ И ОБОРОТНЫХ СРЕДСТВ
    Задание.
    По таблице №6 «Показатели деятельности предприятия» найдите данные своего варианта. В соответствии со своим вариантом рассчитать:
    1. полную первоначальную стоимость (ППС) основных фондов (ОС) на конец года;
    2. первоначальную стоимость (ПС) за вычетом износа;
    3. среднегодовую стоимость основных фондов;
    4. коэффициент обновления;
    5. коэффициент выбытия;
    6. коэффициент годности на начало и конец года;
    7. фондовооруженность;
    8. фондоотдачу;
    9. сделать выводы.
    Таблица 16
    Показатели деятельности предприятия
    статья баланса 1
    Наличие ОФна начало года:
    -ППС (млн.руб.) 6
    -ПС – износ
    (млн.руб.) 4,8
    Поступление ОФ(тыс.руб.):
    -стоимость нового оборудования 230
    Выбытие оборудования:
    -ППС(тыс.руб.) 100
    -ПС – износ
    (тыс.руб.) 5
    Безвозмездно передано другим организациям:
    -ППС(тыс.руб.) 20
    -ПС – износ
    (тыс.руб.) 10
    Валовой выпуск продукции за год (млн.руб.) 4
    Среднесписочное число работников 120
    ТЕМА № 15. СТАТИСТИКА СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ
    Задание.
    Среди таблиц, расположенных после задания, найдите таблицу с данными своего варианта. По данным своего варианта:
    1. Постройте мультипликативную модель динамики себестоимости.
    2. Сделайте факторный анализ издержек.
    Таблица 17
    вид продукции себестоимость
    (руб./т) объем производства (тыс.т.)
    базисный период отчетный период базисный период отчетный период
    1 23 23 1245 1058
    2 21 20 1089 1122
    3 45 42 1287 1356
    ТЕМА № 16. СТАТИСТИКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
    Задание 1.
    В таблице №7 найдите данные (графу), соответствующую вашему варианту. По данным таблицы №7 рассчитайте:
    1. прибыль от реализации продукции;
    2. балансовую прибыль;
    3. чистую прибыль;
    4. рентабельность реализованной продукции;
    5. общую рентабельность деятельности предприятия.
    Таблица 18
    Показатели деятельности предприятия
    показатель 1
    Выручка от реализации продукции (млн.руб.) 30
    Полная себестоимость реализованной продукции (млн.руб.) 27
    Прибыль от реализации имущества (млн.руб.) 0,1
    Прибыль (убыток) от внереализационной деятельности (млн.руб.) 0,2
    Платежи в бюджет из прибыли (млн.руб.) 0,4
    Среднегодовая стоимость основных фондов (млрд.руб.) 0,01
    Задание 2.
    В таблице №8 найдите данные (графу) своего варианта. По данным таблицы №8 рассчитайте следующие коэффициенты финансового состояния предприятия:
    1. коэффициент автономии;
    2. коэффициент соотношения собственных и заемных средств;
    3. коэффициент маневренности;
    4. коэффициент ликвидности.
    Таблица 19
    Показатели деятельности предприятия
    показатель 1
    Активы предприятия (млн.руб.) 124
    Источники собственных средств (млн.руб.) 105
    Краткосрочные пассивы (млн.руб.) 13
    Внеоборотные активы (млн.руб.) 96

  • Тест:

    Правовая статистика (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Одной из многочисленных отраслей социальной статистики является…
    1. статистика промышленности
    2. правовая статистика
    3. статистика труда
    Вопрос 2. Правовая статистика имеет два научных основания: общую теорию статистики и …
    1. психологию
    2. экономическую теорию
    3. правоведение
    Вопрос 3. В настоящее время статистические сведения социально-правового и криминологического характера …
    1. являются засекреченными
    2. являются открытыми
    3. имеют гриф «для служебного пользования»
    Вопрос 4. Какую сторону массовых правовых и других юридически значимых явлений и процессов изучает правовая статистика?
    1. количественную
    2. историческую
    3. социальную
    Вопрос 5. Правовая статистика рассматривает …
    1. единичные правонарушения
    2. небольшие группы преступлений
    3. массовые совокупности правовых явлений и процессов
    Вопрос 6. Обязательной чертой массовых статистических явлений и процессов является их …
    1. постоянство
    2. изменчивость
    3. латентность
    Вопрос 7. Закономерность, проявляющаяся лишь в большой массе явлений через преодоление свойственной ее единичным элементам случайности, называется …
    1. физическим законом
    2. структурной закономерностью
    3. статистической закономерностью
    Вопрос 8. Уголовно-правовая статистика имеет своим непосредственным объектом изучения количественную сторону …
    1. административных правонарушений
    2. нарушений прав человека
    3. преступности
    Вопрос 9. Административно-правовая статистика занимается учетом .
    1. потерпевших от преступлений
    2. мер административного воздействия
    3. причин преступности
    Вопрос 10. Самостоятельным видом правовой статистики является …
    1. статистика прокурорского надзора
    2. статистика исполнения судебных решений
    3. статистика состава судов
    Вопрос 11. Методология правовой статистики базируется на …
    1. методах математического анализа
    2. общестатистических методах исследования
    3. методе текущего наблюдения
    Вопрос 12. Укажите специфический метод правовой статистики.
    1. системный анализ
    2. метод дедукции
    3. массовое статистическое наблюдение
    Задание 2
    Вопрос 1. Как называется планомерный, научно организованный сбор сведений о массовых социальных процессах или явлениях и их свойствах?
    1. статистическая сводка
    2. статистический анализ
    3. статистическое наблюдение
    Вопрос 2. На практике статистическое наблюдение представляет собой единый процесс…
    1. следственных экспериментов и теоретических выводов
    2. учета и отчетности
    3. задержания преступника и избрания меры пресечения
    Вопрос 3. Укажите объект статистического наблюдения в уголовно-правовой статистике.
    1. гражданское дело
    2. преступник
    3. меры административной ответственности
    Вопрос 4. Как называется в правовой статистике источник первичной статистической информации?
    1. единица наблюдения
    2. единица измерения
    3. единица совокупности
    Вопрос 5. Единицами наблюдения уголовно-правовой статистики могут быть…
    1. арбитражные суды
    2. нотариальные учреждения
    3. учреждения исполнения наказаний
    Вопрос 6. Укажите единицу измерения, принятую в статистической отчетности органов
    уголовной юстиции.
    1. уголовное дело
    2. отделение милиции
    3. исправительно-трудовое учреждение
    Вопрос 7. Программа статистического наблюдения представляет собой научно обоснованный перечень признаков,…
    1. характеризующих данный объект
    2. подлежащих регистрации в процессе наблюдения
    3. имеющих качественное выражение
    Вопрос 8. Как называется документ единого образца, содержащий программу и результаты наблюдения?
    1. статистический формуляр
    2. статистическая таблица
    3. классификатор наблюдения
    Вопрос 9. Официальный государственный учет и отчетность в юридической сфере организуется…
    1. Министерством юстиции
    2. Министерством внутренних дел
    3. Федеральной службой государственной статистики
    Вопрос 10. Систематическая регистрация фактов (рождений, браков, смерти, преступлений) представляет собой в статистике пример …
    1. текущего наблюдения
    2. периодического наблюдения
    3. единовременного наблюдения
    Вопрос 11. По полноте охвата единиц совокупности наблюдение может быть несплошным и …
    1. выборочным
    2. сплошным
    3. монографическим
    Вопрос 12. Сплошное наблюдение в статистике предполагает…
    1. случайную выборку
    2. отбор наиболее крупных или комплексных единиц наблюдения
    3. полный учет единиц совокупности
    Задание 3
    Вопрос 1. Система единого учета преступлений основывается на регистрации преступлений по моменту …
    1. совершения преступления
    2. принятия судебного решения
    3. возбуждения уголовного дела
    Вопрос 2. Преступное деяние, совершенное в соучастии двумя преступными группами общей численностью в десять человек, в РФ учитывается как …
    1. одно преступление
    2. два преступления
    3. десять преступлений
    Вопрос 3. Как называется метод, использованный при разработке статистических карточек, позволяющий увеличить число отражаемых признаков?
    1. сглаживание рядов
    2. монографическое наблюдение
    3. сжатие информации
    Вопрос 4. Статистическая карточка на лицо, совершившее преступление (форма № 2), заполняется …
    1. прокурором
    2. следователем
    3. судьей
    Вопрос 5. Дорогостоящая статистическая информация криминального характера в настоящее время …
    1. не используется
    2. используется в полном объеме
    3. используется недостаточно полно
    Вопрос 6. В обобщенную государственную статистическую отчетность не попадают сведения о преступлениях, регистрируемых органами …
    1. военной прокуратуры
    2. внутренних дел
    3. юстиции
    Вопрос 7. Государственная статистическая отчетность правоохранительных органов состоит из пяти форм и включает в себя …
    1. единый отчет о преступности
    2. отчет о преступлениях, совершенных с помощью оружия
    3. отчет о состоянии преступности на транспорте
    Вопрос 8. Статистические карточки в судах первой инстанции ведутся …
    1. на лица, совершившие преступления
    2. на уголовные и гражданские дела
    3. на выявленные преступления
    Вопрос 9. Статистическая карточка на подсудимого заполняется …
    1. следователем
    2. адвокатом
    3. судьями первой и второй инстанций
    Вопрос 10. Учетно-статистическая карточка на гражданское дело заводится в день …
    1. принятия судебного решения
    2. поступления искового заявления
    3. исполнения судебного решения
    Вопрос 11. Наряду с отчетностью судов Министерство юстиции РФ располагает отчетностью о работе …
    1. медицинских учреждений
    2. нотариальных контор
    3. экологических фондов
    Вопрос 12. Преднамеренные статистические ошибки – это …
    1. ошибки вследствие небрежности при заполнении формуляра наблюдения
    2. ошибки вследствие невнимательности при подсчете итогов
    3. сознательные, тенденциозные искажения
    Задание 4
    Вопрос 1. Целью статистической сводки является …
    1. сбор сведений о массовых явлениях
    2. анализ статистических данных
    3. систематизация первичных данных
    Вопрос 2. Как называется общий принцип, в силу которого совокупное действие большого числа случайных факторов приводит к результату, почти не зависящему от случая?
    1. закон перехода количества в качество
    2. принцип дополнительности
    3. закон больших чисел
    Вопрос 3. Программа статистической сводки включает в себя выбор …
    1. регистрируемых признаков
    2. группировочных признаков
    3. объекта наблюдения
    Вопрос 4. Если первичные данные сосредоточиваются в одном центральном органе, например, Федеральной службе государственной статистики, то статистическая сводка является …
    1. децентрализованной
    2. централизованной
    3. смешанной
    Вопрос 5. Группировка, в которой группы образованы по одному признаку, называется …
    1. динамической
    2. сложной
    3. простой
    Вопрос 6. Укажите атрибутивные группировочные признаки.
    1. категории совершенных преступлений
    2. сроки расследования уголовных дел
    3. число участников в совершении преступления
    Вопрос 7. Как называется разграничение изучаемой совокупности на однородные группы по существенному качественному признаку?
    1. аналитическая группировка
    2. типологическая группировка
    3. структурная группировка
    Вопрос 8. В научной литературе структурные группировки иногда называют …
    1. дискретными
    2. комбинационными
    3. вариационными
    Вопрос 9. Взаимосвязанные признаки делятся на факторные признаки и …
    1. результативные
    2. качественные
    3. количественные
    Вопрос 10. Частоты ряда распределения указывают …
    1. сколько различных значений признака содержит ряд
    2. насколько часто повторяется тот или иной признак
    3. насколько отличаются значения признака
    Вопрос 11. Ряды распределения, построенные по количественным признакам, называются …
    1. непрерывными
    2. вариационными
    3. атрибутивными
    Вопрос 12. Сумма всех частот ряда определяет …
    1. объем совокупности
    2. вариацию признака
    3. пределы значений варьирующего признака
    Задание 5
    Вопрос 1. По логическому содержанию статистическая таблица представляет собой …
    1. статистическое уравнение
    2. статистическое предложение
    3. статистическую формулу
    Вопрос 2. Главные элементы статистической таблицы – это подлежащее, сказуемое, строки и …
    1. масштабные ориентиры
    2. графы
    3. поле графика
    Вопрос 3. Статистическое сказуемое – это …
    1. совокупность показателей, которыми характеризуется объект изучения
    2. перечень единиц совокупности
    3. общее наименование таблицы
    Вопрос 4. В простой таблице подлежащее …
    1. содержит группировку единиц совокупности по одному признаку
    2. представлено простым перечнем объектов
    3. отражает многие признаки и свойства объектов
    Вопрос 5. Групповая таблица …
    1. имеет чисто описательный характер
    2. характеризует юридически значимые явления через многие признаки, отраженные как в подлежащем, так и в сказуемом
    3. дает возможность провести сравнение между группами явлений, отраженных в подлежащем
    Вопрос 6. Содержательный анализ статистической таблицы включает в себя …
    1. анализ вида таблицы (простая, групповая или комбинационная)
    2. анализ строения таблицы
    3. анализ отдельных групп подлежащего по соответствующим признакам сказуемого
    Вопрос 7. Совокупность геометрических знаков (линий, фигур и точек), с помощью которых изображаются статистические показатели, представляет собой …
    1. графический образ
    2. поле графика
    3. пространственные ориентиры
    Вопрос 8. В статистических графиках обычно применяется система …
    1. цилиндрических координат
    2. прямоугольных координат
    3. сферических координат
    Вопрос 9. Фигурные графики изображаются в виде …
    1. столбиков
    2. полос
    3. негеометрических фигур
    Вопрос 10. Как называется метод, используемый для прогнозирования линейного графика (т. е. для его продолжения)?
    1. экстраполяция
    2. интегрирование
    3. экспликация
    Вопрос 11. Высота столбика в столбиковой диаграмме …
    1. отражает период времени
    2. отражает значение показателя
    3. одинакова для всех столбиков
    Вопрос 12. Картограммы в сочетании с фигурными диаграммами именуются …
    1. пиктограммами
    2. полосовыми диаграммами
    3. секторными диаграммами
    Задание 6
    Вопрос 1. Обобщающие показатели подразделяются на относительные величины и …
    1. средние величины
    2. вероятностные показатели
    3. постоянные величины
    Вопрос 2. Величины, полученные путем сопоставления двух абсолютных показателей, в статистике называют …
    1. переменными величинами
    2. относительными величинами
    3. нормальными величинами
    Вопрос 3. Как называется отношение величины явления, характеризующегося определенным признаком, к размеру среды, которая является его базой?
    1. относительная величина динамики
    2. относительная величина интенсивности
    3. медиана
    Вопрос 4. Внешним отличием ОВИ от всех других видов относительных величин является то, что они всегда выражаются …
    1. процентами
    2. отвлеченными числами
    3. именованными числами
    Вопрос 5. Относительные величины, характеризующие соотношение между частями одного целого, называют…
    1. относительными величинами координации
    2. относительными величинами структуры совокупности
    3. относительными величинами динамики
    Вопрос 6. Относительной величиной координации является …
    1. отношение числа лиц, совершивших преступления, к численности населения
    2. число людей, приходящихся на 1 кв. км территории
    3. отношение числа осужденных мужчин к числу осужденных женщин
    Вопрос 7. Относительные величины динамики в правовой статистике могут быть использованы …
    1. при рассмотрении вопроса о возрастном составе осужденных
    2. при анализе изменения преступности за определенный период
    3. при рассмотрении распределения преступности по регионам
    Вопрос 8. Относительные величины сравнения обычно исчисляются …
    1. в годах
    2. в процентах
    3. в числах преступлений
    Вопрос 9. Какой коэффициент показывает, насколько доля одного возрастного поколения преступников больше или меньше доли такого же поколения среди всего условно взрослого населения?
    1. коэффициент преступной активности
    2. коэффициент корреляции
    3. коэффициент преступности
    Вопрос 10. В зависимости от состава явления, степени охвата элементов его совокупности индексы подразделяются на индивидуальные и …
    1. базисные
    2. ступенчатые
    3. сводные
    Вопрос 11. Индивидуальным индексом называется индекс, …
    1. показывающий степень изменения отдельных элементов сложного явления
    2. выражающий соотношение величин сложного явления
    3. равный отношению двух сумм одноименных показателей
    Вопрос 12. Что такое квантификация?
    1. систематизация материалов статистического наблюдения
    2. метод обработки первичной статистической информации
    3. перевод качественных признаков в количественные величины
    Задание 7
    Вопрос 1. Как называется обобщающий показатель, выражающий типичные размеры количественно варьирующего признака?
    1. индекс
    2. относительная величина
    3. средняя величина
    Вопрос 2. Различие между значениями соответствующих признаков называют …
    1. корреляцией
    2. вариацией
    3. сглаживанием
    Вопрос 3. В средней величине влияние случайных причин …
    1. усиливается
    2. погашается
    3. сохраняется
    Вопрос 4. Самый распространенный вид средней величины…
    1. средняя геометрическая
    2. средняя гармоническая
    3. средняя арифметическая
    Вопрос 5. Средняя геометрическая вычисляется …
    1. как сумма отдельных значений признака деленная на их число n
    2. путем извлечения корня степени n из произведения отдельных значений признака
    3. как отношение числа вариантов признака к сумме обратных их значений
    Вопрос 6. В ряду распределения уголовных дел по срокам расследования мода будет представлять собой …
    1. срок расследования, соответствующий наибольшему количеству расследованных дел
    2. срок расследования, соответствующий наименьшему количеству расследованных дел
    3. общее число расследованных уголовных дел
    Вопрос 7. Для ряда распределения, где все варианты встречаются одинаково часто, мода …
    1. равна нулю
    2. не определена
    3. равна наибольшему варианту
    Вопрос 8. Сколько мод отвечает бимодальному распределению?
    1. 3
    2. 2
    3. 4
    Вопрос 9. Медиана – это вариант ранжированного ряда, который находится в его…
    1. середине
    2. начале
    3. конце
    Вопрос 10. Если число членов ранжированного ряда n четное, то медианой будет средняя арифметическая двух вариантов с номерами …
    1. n/2 и (n/2) + 1.
    2. n/2 и (n/2) – 1.
    3. n/2 – 1 и (n/2) + 1.
    Вопрос 11. Какой из приведенных показателей относится к средним величинам?
    1. размах вариации
    2. медиана
    3. дисперсия
    Вопрос 12. Квадрат среднего квадратического отклонения дает величину …
    1. моды
    2. среднего линейного отклонения
    3. дисперсии
    Задание 8
    Вопрос 1. Как называется в статистике процесс развития, движения социальных явлений во времени?
    1. корреляция
    2. тенденция
    3. динамика
    Вопрос 2. Размер (объем, величина) того или иного явления, достигнутый в определенный период или к определенному моменту, называется в статистике …
    1. уровнем
    2. вариацией
    3. частотой
    Вопрос 3. Как называются ряды динамики, характеризующие уровни изменения явлений на определенные моменты времени?
    1. базисные
    2. моментные
    3. интервальные
    Вопрос 4. Из эмпирических приемов обработки рядов динамики наиболее распространенным является …
    1. метод наименьших квадратов
    2. способ средней геометрической
    3. способ укрупнения интервалов
    Вопрос 5. Как называется прием обработки рядов динамики, заключающийся в том, что фактические показатели заменяются средними, вычисленными из трех рядом стоящих уровней?
    1. метод аппроксимирующих функций
    2. выборочный метод
    3. способ сглаживания путем скользящей средней
    Вопрос 6.Интерполяция ряда динамики – это …
    1. отыскание недостающих уровней ряда
    2. прогнозирование будущих уровней ряда
    3. определение длины ряда
    Вопрос 7. Различают два вида связей между различными явлениями: статистическую и …
    1. стохастически детерминированную
    2. функциональную
    3. корреляционную
    Вопрос 8. Функциональные связи характеризуются тем, что …
    1. средняя величина значений одного признака меняется в зависимости от изменения другого признака
    2. существует полное соответствие между изменением факторного и результативного признаков
    3. разным значениям одной переменной соответствуют разные распределения значений другой переменной
    Вопрос 9. Обычно функциональные связи свойственны явлениям, изучаемым такими науками, как …
    1. физика
    2. статистика
    3. экономика
    Вопрос 10. Зависимость между аварийностью и профессионализмом водителей автотранспорта может служить примером…
    1. математической связи
    2. функциональной связи
    3. корреляционной связи.
    Вопрос 11. Зависимость между результативным и одним факторным признаками при фиксированном значении других факторных признаков является …
    1. парной корреляцией
    2. частной корреляцией
    3. множественной корреляцией
    Вопрос 12. Значение коэффициента корреляции R = – 1 характеризует…
    1. обратную функциональную связь
    2. полную прямую связь
    3. отсутствие связи
    Задание 9
    Вопрос 1. Наблюдение, при котором статистическому обследованию подвергаются не все, а отдельные единицы совокупности, отобранные с соблюдением определенных условий, – это …
    1. сплошное наблюдение
    2. выборочное наблюдение
    3. обследование основного массива
    Вопрос 2. Методика выборочного наблюдения разработана …
    1. математическим анализом
    2. теоретической физикой
    3. математической статистикой
    Вопрос 3. Основная задача выборочного метода заключается в …
    1. разработке программы статистического наблюдения
    2. разбиении совокупности на группы по существенным для данного исследования признакам
    3. определении ошибки выборки
    Вопрос 4. Как называется выборка, применяемая в тех случаях, когда генеральная совокупность каким-либо образом упорядочена, т.е. имеется определенная последовательность в расположении единиц совокупности?
    1. механическая
    2. типическая
    3. серийная
    Вопрос 5. При механической выборке отбор единиц производят …
    1. из типических групп генеральной совокупности
    2. в соответствии с установленной пропорцией через какой-нибудь интервал
    3. в виде серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц
    Вопрос 6. Отбор, осуществляемый по схеме "возвращенного шара", обычно называют…
    1. бесповторной выборкой
    2. кластерной выборкой
    3. повторной выборкой
    Вопрос 7. В объяснительную функцию статистического анализа входит …
    1. выявление статистической связи правонарушений с факторами, их обусловливающими
    2. описание распространенности правонарушений
    3. определение тенденций изменения правонарушений
    Вопрос 8. Преступность в уголовно-правовой статистике анализируется одновременно с ее общественно опасными последствиями, т.е. комплексом …
    1. криминологических показателей
    2. виктимологических показателей
    3. нравственно-психологических покозателей
    Вопрос 9. В комплекс виктимологических показателей входит…
    1. число лиц, совершивших преступления
    2. число осужденных по данному виду преступления
    3. число лиц, погибших от насильственных преступлений
    Вопрос 10. В криминологической характеристике личности преступника социальное положение и род занятий относят к …
    1. социально-демографическим признакам
    2. социально-ролевым признакам
    3. нравственно-психологическим признакам
    Вопрос 11. При статистическом анализе признаков, характеризующих личность преступников, необходимо для сравнения пользоваться материалами ….
    1. статистики политики
    2. демографической статистики
    3. статистики науки
    Вопрос 12. Работу судов по исполнению судебных решений характеризует показатель …
    1. количество поступивших уголовных дел
    2. общее число судебных решений, отмененных и измененных вышестоящими судами
    3. общее число поступивших исполнительных документов

  • Курсовая работа:

    Проблемы и перспективы реформирования национальной системы бухгалтерского учета

    34 страниц(ы) 

    Введение
    1. Национальная система Бухгалтерского учета.
    1.1. Регулирование бухгалтерского учета в России.
    1.2. Реформирование бухгалтерского учета в России в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности (МСФО).
    2. Проблемы и перспективы реформирования национальной системы Бухгалтерского учета.
    2.1. Проблемы реформирования национальной системы Бухгалтерского учета.
    2.2. Перспективы реформирования национальной системы Бухгалтерского учета.
    3. Различия применения национального бухгалтерского учета России и бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности (МСФО) на примере организации.
    3.1. Российский национальный бухгалтерский учет на примере ООО «Звезда».
    3.2. Международные стандарты финансовой отчетности на примере ООО «Звезда».
    Заключение
    Список литературы
    Приложения