«Большой Взрыв и закон Хаббла. Значение синергетики для науки и мировоззрения. - Вариант №14» - Контрольная работа

Содержание

І. Как связан Большой Взрыв с законом Хаббла и временем существования Вселенной…3 - 6

ІІ. Что является предметом изучения науки «физиология». Какие естественные науки способствуют успехам физиологии. Каким образом…7 - 9

ІІІ. Сформулируйте значение синергетики для науки и мировоззрения…10 - 12

ІV. Что означают представления об обратимости и необратимости в экономике…13 - 14

Литература….15

Введение

---------------------------------------

Физиология – (от греч. Физис – природа; логос – учение) наука о физиологиях, или процессах жизнедеятельности, протекающий в организме на всех структурных уровнях: клеточном, тканевом, органном.

Первоочередным предметом изучения этой науки не является патологические изменения в организме, а исследование обычных функций здоровых человеческих органов.

Физиология человека как наука о жизнедеятельности здорового человека и функциях его составных частей клеток, тканей, органов и систем: зародилась в XVII столетии. Основоположником физиологии как самостоятельной отрасли знаний является английский ученый Уильям Гареей, который в результате многолетних наблюдений и экспериментов создал учение о кровообращении.

В мире помимо естественных наук, существуют общественные (гуманитарные), изучающие человека и общество, и технические (инженерные), рассматривающие искусственно созданные материальные системы. К общественным наукам относятся, например, история, экономика, право; к техническим — робототехника, самолетостроение, электроника. Основными разделами естествознания являются физика, химия, биология. Биология охватывает все процессы, протекающие в живой природе, физика — в неживой, а химия — пограничная наука — делится на органическую и неорганическую.

Заключение

---------------------------------

Самоорганизация это самопроизвольное возникновение сложных упорядоченных структур в силу объективных законов природы и общества.

Необходимость и законы самоорганизации изучает синергетика. Синергетика — это междисциплинарное направление научных исследований, предмет которого — общие закономерности самоорганизации в природных и социальных системах.

Термин «синергетика» предложил в начале 70-х гг. XX в. немецкий физик Г. Хакен. Он происходит от греческого слова synergetikos — совместно, согласованно действующий. Хакен считал, что главной особенностью процесса самоорганизации в любой системе является возникновение согласованного, кооперативного поведения большого числа ее элементарных подсистем.

Синергетика рассматривает системы самой разнообразной природы — физические, химические, биологические, социальные, — процессы самоорганизации в которых, как выяснилось, описываются одними и теми же математическими моделями и, следовательно, подчиняются универсальным закономерностям.

Список литературы

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. — М.: 2006.

2. Басаков М.И. Концепции современного естествознания.; под. ред. проф. СИ. Самыгина. 3-е изд. - Ростов-н/Д: Феникс, 2007.

3. Концепции современного естествознания. под ред. проф. С.И. Самыгина. Серия «Высшее образование». 6-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2005.

4. Концепция современного естествознания. Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, Г.В. Баранов и др; под ред. проф. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ - Дана, 2003.

5. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. — М.: 1996.

6. Мотылева Л. С., Скоробогатов В. А., Судариков А. М. Концепции coвременного естествознания. СПб.: Союз, 2006.

7. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания. М.: Гардарики, 2008.

8. Потеев М. И. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2007.

9. Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания. М.: Юнити, 2007.

10. Солопов Е. Ф. Концепции современного естествознания. М.: Владос, 2008.

11. Суханов А.Д., Голубева О. Н. Концепции современного естествознания. М.: Агар, 2006.

12. Трофимов Г.А., Счастливцев Д. Ф. Концепции современного естествознания: Словарь терминов и определений. СПб.: СПбУЭФ, 2007.

13. Хакен Г. Информация и самоорганизация. — М.: 2006.

14. Ханин С. Д. Концепции современного естествознания. СПб., 2006.

15. Хрестоматия по курсу «Концепции современного естествознания» / Сост. В. Ф. Юлов. Киров: КФ МГЭИ, 1997. 160. Юлов В. Ф. Концепции современного естествознания. Киров: ВГПУ, 2007.