СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Этика (ответы на 12 заданий по 5 тестовых вопроса) - Тест №28259

«Этика (ответы на 12 заданий по 5 тестовых вопроса)» - Тест

  • 5 страниц(ы)

Содержание
фото автора

Автор: тантал

Содержание

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, СПЕЦИФИКА И ЗАДАЧИ ЭТИКИ

Задание 1

Вопрос 1.К какому классу дисциплин относится этика?

1. гуманитарных

2. социальных

3. технических

Вопрос 2. Что является специфическим аспектом, в котором человеческая жизнь рассматривается этикой?

1. система отношений

2. общение

3. все перечисленное

Вопрос 3. Что понимают под «социальными регуляторами» поведения?

1. традиции, право

2. мораль, этикет

3. все перечисленное

Вопрос 4. Что является центральной проблемой этики?

1. мораль

2. добро и зло

3. хорошее поведение

Вопрос 5. Что понимают под «кризисом ценностей»?

1. ситуацию, когда мораль теряет свою очевидность

2. ситуацию, когда люди перестают понимать, что есть добро и что есть зло

3. все перечисленное

Задание 2

Вопрос 1. Что служит источником иррационального авторитета?

1. власть над людьми

2. страх

3. все перечисленное

Вопрос 2. Сколько сторон этики Вы знаете?

1. одну

2. две

3. три

Вопрос 3. На чем основан рациональный авторитет?

1. на равенстве между авторитетом и субъектом

2. на неравенстве и подчинении

3. все перечисленное

Вопрос 4. На чем основан иррациональный авторитет?

1. на равенстве между авторитетом и субъектом

2. на неравенстве и подчинении

3. все перечисленное

Вопрос 5. Что не включает в себя прикладная этика?

1. нормативную этику

2. ситуативную этику

3. профессиональную этику

ТЕМА 2. ИСТОРИЯ ЭТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Задание 3

Вопрос 1. В какое время окончательно оформились этико-философские системы Древней Индии?

1. в начале 1 тыс. до н.э.

2. в середине 1 тыс. до н.э.

3. в конце 1 тыс. до н.э.

Вопрос 2. К какому направлению относится брахманизм?

1. ортодоксальному

2. неортодоксальному

3. все перечисленное

Вопрос 3. К какому направлению относится буддизм?

1. ортодоксальному

2. неортодоксальному

3. все перечисленное

Вопрос 4. К какому направлению относится конфуцианство?

1. ортодоксальному

2. неортодоксальному

3. все перечисленное

Вопрос 5. К какому направлению относится даосизм?

1. ортодоксальному

2. неортодоксальному

3. все перечисленное

Задание 4

Вопрос 1. В какое время появляется этический аспект в трудах древнегреческих философов?

1. в 5-3 вв. до н.э.

2. в 6-4 вв. до н.э.

3. в 8-5 вв. до н.э.

Вопрос 2. Кто является основоположником этического рационализма?

1. Гераклит

2. Сократ

3. Платон

Вопрос 3. В каком известном афоризме выражены основные идеи патристики?

1. «Верую, ибо нелепо»

2. «Я знаю, что ничего не знаю»

3. «Познай самого себя»

Вопрос 4. Кто является основателем психоаналитической этики?

1. К. Юнг

2. Э. Фромм

3. З. Фрейд

Вопрос 5. Какая тенденция в европейской этике характерна для конца 20 в. – начала 21 в.?

1. переход к прикладной этике

2. переосмысление этики в контексте постмодернизма

3. все перечисленное

ТЕМА 3. ФУНКЦИИ И СТРУКТУРА НРАВСТВЕННОСТИ

Задание 5

Вопрос 1. Какой важнейший принцип раскрывает сущность морали?

1. принцип коллективизма

2. принцип индивидуализма

3. все перечисленное

Вопрос 2. Один из главных принципов морали:

1. принцип гуманизма

2. принцип эгоизма

3. принцип альтруизма

Вопрос 3. В чем заключается принцип альтруизма?

1. в заботе о благе другого человека

2. в готовности к самопожертвованию

3. все перечисленное

Вопрос 4. С чем часто отождествляют эгоизм?

1. с индивидуализмом

2. с нетерпимостью

3. с равнодушием

Вопрос 5. Принцип толерантности предполагает:

1. проявление терпимости

2. проявление нетерпимости

3. проявление равнодушия

Задание 6

Вопрос 1. Что является признаком нетерпимости?

1. стремление навязать свою точку зрения

2. стремление следовать иным нормам и ценностям, вкусам и моде

3. все перечисленное

Вопрос 2.Какую функцию выполняет общественное мнение?

1. организующую

2. охранительную

3. все перечисленное

Вопрос 3. В каких формах проявляется сущность нравственного «камуфляжа»?

1. приспособленчество

2. конформизм

3. все перечисленное

Вопрос 4. В чем суть регулятивной функции нравственности?

1. регулирует поведение людей

2. регулирует отношения людей в обществе

3. все перечисленное

Вопрос 5. С помощью каких приемов осуществляется воспитательное воздействие нравственности на личность?

1. убеждение и принуждение

2. самодисциплина и самовоспитание

3. все перечисленное

ТЕМА 4. ПОНЯТИЕ ДОЛГА И ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Задание 7

Вопрос 1. Что является важнейшим «свойством» долга?

1. обязанность

2. добровольность

3. заинтересованность

Вопрос 2. Что приводит к появлению у человека чувства долга?

1. осознание требований долга

2. переживание требований долга

3. все перечисленное

Вопрос 3. Что является подлинно моральным долгом?

1. свободное следование общественно необходимым требованиям

2. свободное следование личным обязательствам

3. все перечисленное

Вопрос 4. Люди нравственного долга:

1. крайне чувствительны к любой несправедливости

2. активно утверждают в жизни добро

3. все перечисленное

Вопрос 5. От чего зависит вопрос о правоте совести и долга?

1. от обстоятельств

2. от правильного или неправильного понимания долга

3. все перечисленное

Задание 8

Вопрос 1. Что является главной добродетелью авторитарной совести?

1. послушание

2. исполнительность

3. все перечисленное

Вопрос 2. Что является главной виной авторитарной совести?

1. самостоятельность

2. непослушание

3. все перечисленное

Вопрос 3. Перед кем ответственен человек с точки зрения «светской позиции»?

1. перед другими людьми

2. перед Богом

3. перед самим собой

Вопрос 4. Перед кем ответственен человек с религиозной точки зрения?

1. перед собственной совестью

2. перед Богом

3. перед другими людьми

Вопрос 5. Какой вид ответственности является наиболее распространенным и общепринятым?

1. ответственность человека перед самим собой

2. ответственность человека за свои действия и поступки

3. ответственность человека перед человечеством

ТЕМА 5. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

Задание 9

Вопрос 1. Что является основой предпринимательского успеха?

1. знание делового этикета

2. умение культурно себя вести

3. все перечисленное

Вопрос 2. Когда в России стал внедряться западный этикет?

1. в начале 18 в.

2. в середине 18 в.

3. в конце 18 в.

Вопрос 3. В речевом этикете деловых людей большое значение имеет:

1. комплимент

2. лесть

3. все перечисленное

Вопрос 4. В чем основа успеха любой современной коллективной деятельности?

1. в сотрудничестве и взаимопомощи

2. в конфликте и конфронтации

3. в жесткой дисциплине

Вопрос 5. Чем отличается рабочая группа от других социальных групп?

1. общественно значимой целью деятельности

2. наличием органов управления и руководства

3. все перечисленное

Задание 10

Вопрос 1. Какие бывают рабочие группы по формам связи?

1. контактные

2. неконтактные

3. все перечисленное

Вопрос 2. Какие бывают рабочие группы по значимости?

1. первичные

2. вторичные

3. все перечисленное

Вопрос 3. Что понимают под духовным компонентом рабочей группы?

1. идеологию

2. психологию

3. все перечисленное

Вопрос 4. На какой стадии формирования коллектива преобладает формальная структура?

1. на первой

2. на второй

3. на третьей

Вопрос 5. На каком уровне исследуется структура коллектива?

1. на формальном

2. неформальном

3. все перечисленное

ТЕМА 6. ЭТИКА ПАРТНЕРСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Задание 11

Вопрос 1. «Конфликт масок » – это:

1. формальное общение

2. регламентированное общение

3. ритуальное общение

Вопрос 2. Сколько взаимосвязанных сторон выделяют в общении?

1. одну

2. две

3. три

Вопрос 3. Что является основным механизмом делового общения в традиционном обществе?

1. ритуал, традиции

2. обычаи

3. все перечисленное

Вопрос 4. Что ставил на первое место в отношениях между людьми Конфуций?

1. долг

2. справедливость, добродетель

3. все перечисленное

Вопрос 5. Кому принадлежат слова: «честность – лучшая политика»?

1. Николо Макиавелли

2. Бенеджамину Фраклину

3. И. Канту

Задание 12

Вопрос 1. Что должно быть в основе этики делового общения?

1. координация интересов

2. гармонизация интересов

3. все перечисленное

Вопрос 2. Какое правило этики применимо в деловом общении «сверху - вниз»?

1. относитесь к своему подчиненному так, как вы хотели бы, чтобы к вам относился руководитель

2. относитесь к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные

3. относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам.

Вопрос 3. Какое правило этики применимо в деловом общении «снизу – вверх»?

1. относитесь к своему подчиненному так, как вы хотели бы, чтобы к вам относился руководитель

2. относитесь к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные

3. относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам.

Вопрос 4. Какое правило этики применимо в деловом общении «по горизонтали»?

1. относитесь к своему подчиненному так, как вы хотели бы, чтобы к вам относился руководитель

2. относитесь к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные

3. относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам.

Вопрос 5. Какие формы распоряжения вы знаете?

1. приказ, просьба

2. вопрос, «доброволец»

3. все перечисленное

Покупка готовой работы
Тема: «Этика (ответы на 12 заданий по 5 тестовых вопроса)»
Раздел: Этика
Тип: Тест
Страниц: 5
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

У нас можно заказать

(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)

Контрольная на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Решение задач на заказ

Решение задач

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Лабораторная работа на заказ

Лабораторная работа

от 200 руб.

срок: от 1 дня

Доклад на заказ

Доклад

от 300 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены

682 автора

помогают студентам

42 задания

за последние сутки

10 минут

время отклика

Заказать новую работу
Похожие работы

  • Курсовая работа:

    Итальянская вокальная школа и ее роль в коррекции повышенной тревожности на занятиях по вокалу в школе

    70 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРЕКЦИИ ПОВЫШЕННОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ВОКАЛУ В ШКОЛЕ….7
    1.1Коррекция повышенной тревожности у обучающихся как психологическая проблема….7
    1.2 Вокально-методические принципы итальянской вокальной школы .14
    1.3.Занятия по вокалу как способ коррекции повышенной тревожности.18
    Выводы по первой главе….….21
    Глава II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПРИМЕНЕНИЮ МЕТОДОВ КОРРЕКЦИИ ПОВЫШЕННОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ВОКАЛУ В ШКОЛЕ…23
    2.1 Итальянская вокальная школа и ее роль в коррекции повышенной тревожности у обучающихся на занятиях по вокалу в школе.23
    2.2 Педагогический эксперимент и его результаты. 30
    Выводы по второй главе.45
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ.46
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.49
    ПРИЛОЖЕНИЕ.53

  • Контрольная работа:

    Теория вероятностей и математическая статистика

    44 страниц(ы) 

    ТЕМА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ 4
    ТЕМА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КОМБИНАТОРИКИ 6
    ТЕМА 3. ИСЧИСЛЕНИЕ ВЕРОЯТНОСТЕЙ СОБЫТИЙ 11
    ТЕМА 4. ДИСКРЕТНЫЕ СЛУЧАЙНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ 13
    ТЕМА 5. ЧИСЛОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДИСКРЕТНЫХ СЛУЧАЙНЫХ ВЕЛИЧИН 17
    ТЕМА 6. НЕПРЕРЫВНЫЕ СЛУЧАЙНЫЕ ВЕЛИЧИНЫИ ИХ ВЕРОЯТНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 21
    ТЕМА 7. НЕКОТОРЫЕ ТИПОВЫЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СЛУЧАЙНЫХ ВЕЛИЧИН 25
    ТЕМА 8. ВЫБОРОЧНЫЙ МЕТОД. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 29
    ТЕМА 9. ОЦЕНКА ДОЛИ ПРИЗНАКА И ГЕНЕРАЛЬНОЙ СРЕДНЕЙ 34
    ТЕМА 10. ПРОВЕРКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ГИПОТЕЗ 40
    ТЕМА 11. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ КОРРЕЛЯЦИИ 43

  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Шпаргалка:

    Ответы к экзамену По истории Древнего мира, часть II (Античность, Древний Рим)

    28 страниц(ы) 


    1. Характерные особенности античной цивилизации.
    2. Характеристика источников по истории Древней Греции.
    3. Минойская цивилизация о. Крит (III-II тыс. до н.э.).
    4. Ахейская цивилизация (II тыс. до н.э.).
    5. Гомеровский период в истории Греции (XI-IX вв. до н.э.).
    6. Великая греческая колонизация. Причины и последствия.
    7. Архаическая эпоха в истории Греции (8-6 вв. до н.э.).
    8. Формирование полисного строя в Аттике. Солон, Писистрат, Клисфен.
    9. Эллинский полис – общая характеристика.
    10. Греко-персидские войны. 1-й Афинский морской союз.
    11. Экономика и социальная структура Эллады в V-IV вв. до н.э.
    12. Расцвет Афинской демократии при Перикле.
    13. Древняя Спарта. Конституция Ликурга.
    14. Пелопонесская война и её последствия.
    15. Кризис классического полиса. Эллада во 2-й половине IV в. до н.э.
    16. Возвышение Македонии и установление её гегемонии в Элладе. Филипп II.
    17. Восточный поход Александра Великого и его последствия.
    18. Сущность эллинизма. Особенности эллинизма в экономике, политике, культуре.
    19. Эллинистические государства: Египет, царство Селевкидов, Пергам.
    20. Эллада и Македония в эллинистический период.
    21. Эллинская культура классического периода.
    22. Греческая культура эпохи эллинизма.
    1. Источники и историография истории Древнего Рима.
    2. Природа и население древней Италии. Этруски. Рим в царский период.
    3. Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев.
    4. Завоевание Римом Италии. Образование Римско-италийской конфедерации.
    5. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье.
    6. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.
    7. Кризис Республики. Реформы братьев Гракхов. Восстания рабов в Сицилии.
    8. Кризис Республики на рубеже II-I вв. до н.э. Реформы Мария. Союзническая война.
    9. Кризис Республики в начале I в. до н.э. Гражданская война 80-х гг. Диктатура Суллы.
    10. Кризис Республики в середине I в. до н.э. Восстание Спартака. 3-я Митридатова война. Заговор Катилины. Первый триумвират.
    11. Гражданские войны 40-30-х гг. I в. до н.э. Диктатура Цезаря. Падение Республики.
    12. Римская культура эпохи Республики
    13. Социально-экономический строй Рима во II-I вв. до н.э.
    14. Принципат Августа.
    15. Римская империя в I в. н.э. Династия Юлиев-Клавдиев. Гражданская война 68-69 гг. Династия Флавиев.
    16. Римская империя во II в. н.э. «Золотой век Антонинов».
    17. Возникновение и ранняя история христианства.
    18. Культура Ранней Римской империи (I-II вв. н.э.).
    19. Кризис III в. Династия Северов. Распад и воссоздание империи.
    20. Поздняя Римская империя. Доминат. Реформы Диоклетиана и Константина.
    21. Римская империя в IV в. Разделение империи на Западную и Восточную.
    22. Падение Западной Римской империи.
    Составил проф. А.И. Попов (Самара, ПГСГА)

  • Дипломная работа:

    Изучение речевого портрета рассказчика в романе к. исигуро «не отпускай меня» на занятиях по английскому языку

    74 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава I. Теория речевого портрета…7
    1.1. Понятие речевого портрета в лингвистике….7
    1.2. Речевой портрет в художественном произведении….18
    1.3. Основные средства создания речевого портрета….20
    Выводы по главе I ….25
    Глава II. Речевой портрет Кэти в романе Исигуро….…26
    2.1. Художественный образ Кэти, его роль и место в романе….26
    2.2. Средства создания ее речевого портрета….33
    2.2.1. Фонетические средства.….33
    2.2.2. Лексические средства….34
    2.2.3. Синтаксические средства….36
    Выводы по главе II ….38
    Глава III. Изучение романа Исигуро на занятиях по английскому языку….40
    3.1. Роль домашнего чтения в формировании языковой компетенции учащихся….40
    3.2. Методическая разработка по домашнему чтению на материале романа….45
    Выводы по главе III ….65
    Заключение …67
    Список использованной литературы ….70

  • Магистерская работа:

    Педагогические условия развития образного мышления учащихся детской школы искусств на занятиях по композиции

    77 страниц(ы) 

    Введение 3
    ГЛАВА I. Теоретические основы обучения изобразительному искусству в условиях детской школы искусств 8
    1.1. Обучение изобразительному искусству в условиях дополнительного образования 8
    1.2. Образное мышление в подростковом возрасте 10
    1.3. Педагогические условия развития образного мышления у детей в ДШИ 17
    ГЛАВА II. Экспериментальное исследование методов и приемов развития образного мышления у детей 10-12 лет на занятиях по композиции в ДШИ 25
    2.1. Описание и результаты констатирующего эксперимента по определению уровня развития образного мышления учащихся ДШИ. 25
    2.2. Описание и результаты формирующего эксперимента по развитию образного мышления учащихся художественной школы на занятиях по композиции 32
    2.3. Методические рекомендации по проведению занятий по композиции с подростками в ДШИ 35
    Заключение 43
    Список используемой литературы 45
    Приложение 52

Предыдущая работа

Гражданское процессуальное право - ГВ (ответы на 10 заданий)

Следующая работа

Деловое общение и этикет (ответы на 10 вопросов)