Гражданский процесс, вариант 2 (СФУ) - Контрольная работа №31991

«Гражданский процесс, вариант 2 (СФУ)» - Контрольная работа

  • 25.09.2014
  • 17
  • 1810

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задача 1

Степанов обратился в суд с иском к магазину «Орбита» о возмещении вреда, причиненного его имуществу неисправным телевизором, который он купил в этом магазине (телевизор взорвался, в результате пожара повреждены мебель, ковры и пр.).

Защищать свои интересы в суде Степанов поручил обществу защиты прав потребителей, от которого в суд пришел Петров, представивший выписку из Устава данного общества. Степанов устно в суде подтвердил, что вести его дело он доверяет представителю общества.

Интересы магазина в суде представлял юрисконсульт, представивший свое служебное удостоверение и копию Устава, подтверждающую его полномочия на судебное представительство. Юрисконсульт заявил в процессе, что, во- первых, Степанов после покупки не обращался в магазин с претензиями к купленному товару, во- вторых, в данном телевизоре неисправность объяснялась нарушениями технологии изготовления (судя по акту несудебной экспертизы бюро товарных экспертиз), а потому ответчиком должен быть завод- изготовитель, а магазин следует признать ненадлежащим ответчиком.

Степанов заявил, что ему все равно, кто будет возмещать вред, лишь бы возместили.

Узнав о начатом деле, в него решил вступить прокурор с иском к тому же заводу- изготовителю о защите прав неопределенного круга лиц (ввиду наличия сведений об аналогичных неисправностей той же марки телевизора).

Судья оставил заявление прокурора без движения, обязав указать конкретных граждан, чьи интересы от этого пострадали.

Оценить правильность действий каждого из указанных субъектов и суда. Обосновать.

Задача 2

Н. А. Ильина обратилась в суд с иском о лишении родительских прав О.И. Ильина в отношении их несовершеннолетнего сына Андрея Ильина, который родился 5 августа 1996 года.

В судебном заседании было установлено, что О. И. Ильин никакого участия в воспитании ребенка не принимал, давно уже не живет в семье. Н.А. Ильина постоянной работы не имеет, злоупотребляет спиртными напитками. Ребенок по состоянию здоровья нуждается в постоянном медицинском наблюдении.

В заключении органа опеки и попечительства указано, что ребенка необходимо поместить в интернат для детей с физическими недостатками.

Прокурор в своем заключении сделал вывод о необходимости лишения Н. А. Ильиной родительских прав и передаче ребенка на воспитание отцу, который по своему по своему материальному положению способен обеспечить ребенку необходимые условия жизни.

Решением суда Н.А. Ильина была лишена родительских прав, ребенок был передан на воспитание отцу и с Н.А. Ильиной были взысканы алименты на содержание ребенка до достижения им совершеннолетнего возраста.

Какие ошибки были допущены судом по данному делу?

Кто и в качестве кого должен был принять участие в деле?

Задача 3

Кротова обратилась в суд с иском к Зимину о взыскании алиментов на их несовершеннолетнюю дочь Анну. Узнав об этом, в суд обратилась Н. Зимина (мать Зимина и бабушка Анны) – также с требованиями о взыскании алиментов, так как девочка живет с ней уже три года, она ее воспитывает и содержит, а родители о девочке не заботятся, денег на содержание не дают. Суд допустил Н. Зимину к участию в деле как третье лицо, заявляющее самостоятельные требования на предмет спора.

По ходатайству Кротовой к участию в деле был привлечен инспектор РОНО, который показал, что бабушка насильно удерживает девочку, а Кротова имеет право на воспитание дочери.

Суд обязал инспектора представить акт обследования условий жизни и воспитания ребенка и удовлетворил иск Кротовой.

Кто и на каком основании будет участвовать в данном деле?

Оценить действия суда.


Выдержка из текста работы

Задача 1

Ответ

1. Рассмотрим правовой статус Степанова (его представителя) и юрисконсульта.

В соответствии со ст. 49 ГПК РФ представителями в суде могут быть дееспособные лица, имеющие надлежащим образом оформленные полномочия на ведение дела, за исключением лиц, указанных в статье 51 ГПК РФ.

В соответствии с п.6 ст. 53 ГПК РФ полномочия представителя должны быть выражены в доверенности, выданной и оформленной в соответствии с законом.

Доверенности, выдаваемые гражданами, могут быть удостоверены в нотариальном порядке либо организацией, в которой работает или учится доверитель, товариществом собственников жилья, жилищным, жилищно-строительным или иным специализированным потребительским кооперативом, осуществляющим управление многоквартирным домом, управляющей организацией по месту жительства доверителя, администрацией учреждения социальной защиты населения, в котором находится доверитель, а также стационарного лечебного учреждения, в котором доверитель находится на излечении, командиром (начальником) соответствующих воинских части, соединения, учреждения, военно-учебного заведения, если доверенности выдаются военнослужащими, работниками этих части, соединения, учреждения, военно-учебного заведения или членами их семей. Доверенности лиц, находящихся в местах лишения свободы, удостоверяются начальником соответствующего места лишения свободы.


Список литературы

1. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 N 138-ФЗ (ред. от 23.08.2011) // Российская газета, N 220, 20.11.2002.

2. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24.07.2002 N 95-ФЗ (ред. от 27.07.2010) // Российская газета, N 137, 27.07.2002.

3. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 30.06.2008) // Российская газета, N 17, 27.01.1996.

4. Закон РФ от 07.02.1992 N 2300-1 (ред. от 23.11.2009) "О защите прав потребителей" // Российская газета, N 8, 16.01.1996.

5. Еналеева И.Д. Защита прав потребителей: часто задаваемые вопросы, образцы документов. М.: Дашков и К, 2011.

6. Ерохина Е.В. Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах: практическое пособие // СПС КонсультантПлюс, 2011.

7. Сутягин А.В. Все о защите прав потребителей. М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2008.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Предыдущая работа

Таможенное дело (ГОС, МФЮА)
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Правовое положение эксперта в гражданском процессе

    31 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАВОВОГО СТАТУСА ЭКСПЕРТА В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ 6
    1. Понятие эксперта 6
    1.2 Права, обязанности и ответственность эксперта 10
    1.3 Заключение эксперта как доказательство в гражданском процессе 13
    2. ПРОБЛЕМЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРАВОВОГО СТАТУСА ЭКСПЕРТА В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ 17
    2.1 Проблемы понимания значения термина «эксперт» 17
    2.2 Проблемы правового положения негосударственных судебных экспертов 23
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
  • Курсовая работа:

    Представительство в гражданском процессе

    27 страниц(ы) 

    Введение….3
    I. Общая характеристика представительства в гражданском процессе….5
    1. Понятие представительства….5
    2. Субъекты представительства….8
    II. Виды представительства … .13
    III. Полномочия представителя… …. .19
    Заключение….24
    Список использованной литературы…25
    Приложение…27
  • Курсовая работа:

    Участие адвоката в гражданском процессе

    30 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. АДВОКАТ – ПРЕДСТАВИТЕЛЬ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ 5
    1.1 Институт представительства и его сущность 5
    1.2 Юридический статус адвоката в гражданском процессе 8
    2. ЮРИДИЧЕСКИЕ ПОЛНОМОЧИЯ АДВОКАТОВ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ 18
    2.1 Виды юридической помощи адвоката 18
    2.2 Содержание юридической помощи адвоката 25
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29
  • Дипломная работа:

    Вещественные доказательства в гражданском процессе

    75 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЕЩЕСТВЕННЫХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ 6
    1.1 Понятие вещественных доказательств и их свойства 6
    1.2 Виды вещественных доказательств 16
    1.3 Хранение и распоряжение вещественными доказательствами 24
    2. ОСОБЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ВЕЩЕСТВЕННЫХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ 31
    2.1 Порядок представления и способы исследования вещественных доказательств 31
    2.2 Общие принципы оценки вещественных доказательств 44
    2.3 Практика оценки вещественных доказательств 52
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 72
  • Курсовая работа:

    Гражданские процессуальные правоотношения

    31 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. ОСОБЕННОСТИ ГРАЖДАНСКИХ ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ В ГРАЖДАНСКО-ПРОЦЕССУАЛЬНОМ ПРАВЕ
    1.1 Гражданское процессуальное право: понятие, отличительные особенности
    1.2 Гражданско-процессуальные правоотношения в системе гражданско-го процессуального права
    2. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГРАЖДАНСКИХ ПРОЦЕССУ-АЛЬНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ
    2.1 Особенности возникновения гражданских процессуальных правоотношений
    2.2 Субъекты гражданских процессуальных правоотношений
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • Дипломная работа:

    Прокурор в гражданском процессе

    75 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ВОПРОСЫ УЧАСТИЯ ПРОКУРОРА В СОВРЕМЕННОМ ГРАЖДАНСКОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ 6
    1.1 Роль и значение участия прокурора в гражданском судопроизводстве на современном этапе 6
    1.2 Проблемы определения правового статуса прокурора в современном гражданском судопроизводстве 13
    1.3 Соотношение системы органов судебной власти и органов прокуратуры Российской Федерации 18
    ГЛАВА 2. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ И ФОРМЫ УЧАСТИЯ ПРОКУРОРА В СОВРЕМЕННОМ ГРАЖДАНСКОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ 28
    2.1 Принципы участия прокурора в гражданском процессе 28
    2.2 Проблема юридической заинтересованности прокурора в гражданском процессе 37
    2.3 Особенности обращения прокурора в суд по гражданским делам 44
    2.4 Вступление прокурора в дело, рассматриваемое судом 60
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 71
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Семейное право СММ 96(4)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Порядок взыскания уплаты алиментов. Правовая ответственность за несвоевременную уплату алиментов. Основание прекращения алиментных обязательств.
    Задание 2
    Супруги Багровы проживали в доме, принадлежавшем им на праве общей собственности: дом был зарегистрирован на имя Багрова. В сентябре 2005 года Багрова уехала в гости к матери в другой город, но к матери не прибыла. Розыски Багровой не дали никаких результатов. В ноябре 2009 года Багров решил продать дом. Нотариус, считая, что дом принадлежит супругам на праве общей собственности, в удовлетворении договора купли-продажи отказал, ввиду не предъявления доказательств согласия Багровой на продажу дома. Тогда Багров обратился в суд с иском о признании его собственником дома. Суд его требование удовлетворил.
    Правильное ли решение вынес суд? Что необходимо вначале сделать и как это сделать? Может ли Багров реализовать предметы домашней обстановки, книги? Составьте исковое заявление от имени Багрова.
    Задание 3
    Приведите пример решения по спору о разделе совместно нажитого имущества супругов, рассмотренному в суде по месту Вашего жительства.
  • Контрольная работа:

    Биохимия, вариант 4

    19 страниц(ы) 

    1. Изотоничны ли друг другу 5%-е растворы глюкозы, сахарозы и мочевины? Вычислите осмотическое давление каждого изэтих растворов при 0С, если плотность растворов 1,01 г/мл.
    2. Напишите формулу и схему строения мицеллы золя, полученного в результате взаимодействия в разбавленных растворахнитрата серебра и бромида калия, в избытке бромида калия.
    3. Вода как необходимый компонент питания животных.Укажите виды воды в организме, ее роль в обмене веществ.Питьевой режим животных. Пути выделения воды из организма.
    4. Охарактеризуйте витамины группы Д: химическая структура, биологическая роль, источники для животных, признаки а-и гиповитаминоза. Дайте определение понятия "антивитамины".
    5. Приведите состав и функции некоторых коферментов (неменее 5), входящих в состав сложных ферментов.
    6. Поясните, в чем главное значение пентозофосфатного путиокисления глюкозы? Назовите органы и ткани, в которых этотпроцесс протекает наиболее интенсивно? Чем это объясняется?
    7. Укажите пути использования продуктов гидролиза липидов в организме; (приведите схему окисления высших жирныхкислот до конечных продуктов).
    8. Поясните, в чем заключаются особенности перевариваниябелков у жвачных животных? Что такое микробиальный синтезбелка?
    9. Охарактеризуйте роль железа, магния, серы в организме.
    10. Охарактеризуйте строение и функции гормонов корынадпочечников.
  • Контрольная работа:

    2 задачи по статистике (РГТЭУ)

    11 страниц(ы) 

    Задача № 6
    Имеются следующие условные данные о наличии и движении основных производственных фондов фирмы, тыс. руб.:
    Полная первоначальная стоимость основных фондов на начало 2005 года ….….….2150
    Сумма износа основных фондов на начало 2005 года….…645
    В течение 2005 года:
    1. Введено в эксплуатацию основных фондов:
    по полной стоимости, тыс. руб. .….….….350
    по остаточной стоимости, тыс. руб. ….….….266
    2. Выбыло основных фондов:
    по полной стоимости, тыс. руб. ….150
    по остаточной стоимости, тыс. руб. ….96
    В течение 2006 года:
    1. Объем ввода в эксплуатацию основных фондов:
    по полной стоимости ….1120
    по остаточной стоимости ….896
    2. Объем выбытия основных фондов:
    по полной стоимости …520
    по остаточной стоимости ….312
    3. Стоимость капитального ремонта и модернизации основных фондов, тыс. руб. …70
    4. Годовая норма амортизации, %….…20
    5. Годовой объем товарооборота в сопоставимых ценах, тыс. руб. ….…9275
    6. Среднесписочная численность работников, чел. …8
    На основании приведенных данных:
    1. Определите:
    1.1. полную первоначальную стоимость основных фондов на конец 2005 г. и 2006 г.;
    1.2. среднегодовую полную первоначальную стоимость основных фондов за каждый год и их динамику;
    1.3. годовую сумму амортизационных отчислений за каждый год и ее динамику;
    1.4. остаточную стоимость основных фондов начало и конец 2005 г. и конец 2006 г.;
    1.5. коэффициенты фондоотдачи и фондоемкости за каждый год и их динамику;
    1.6. коэффициенты фондовооруженности труда за каждый год и их динамику;
    1.7. показатели производительности труда за каждый год и их динамику;
    1.8. динамику товарооборота в сопоставимых ценах – в целом и в том числе:
    а) за счет динамики коэффициента фондоотдачи;
    б) за счет динамики среднегодовой полной первоначальной стоимости основных фондов;
    в) за счет динамики уровня производительности труда;
    г) за счет динамики среднесписочной численности работников предприятия;
    д) коэффициенты износа, годности, выбытия и обновления основных фондов за каждый год и их динамику.
    2. Постройте балансы основных фондов по полной и остаточной стоимости за каждый год.
    Сделайте выводы по результатам.
    Задача № 7
    На основании данных задачи № 6 определите:
    1. Коэффициенты фондоемкости по каждому предприятию за каждый период времени и их динамику.
    2. Средние коэффициенты фондоемкости по группе предприятий за каждый период времени и их динамику.
    3. Мультипликативную и аддитивную индексные двухфакторные модели объема товарооборота в сопоставимых ценах по группе предприятий.
    Сделайте выводы по результатам.
  • Тест:

    Территориальная организации населения (ответы на 38 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Изучить главу 1.
    Вопрос 1. Территориальная организация общества охватывает все вопросы, связанные:
    1. с географическим разделением труда;
    2. с размещением производительных сил;
    3. с расселением людей;
    4. с взаимоотношениями общества и природы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В территориальной организации населения и хозяйства используются:
    1. демографические и географические методы;
    2. методы социологии и экономики, методы истории, антропологии, этнографии;
    3. методы экологии, методы районной планировки и градостроительства;
    4. математические и статистические методы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Общественная география как отдельная ветвь науки ведет свою историю:
    1. с XVI в.;
    2. с XVII в.;
    3. с XVIII в.;
    4. с XIX в.;
    5. с XX в.
    Вопрос 4. Когда была разработана первая сетка экономических районов страны?
    1. в 20-е гг. XIX в;
    2. в 40-е гг. XIX в;
    3. в 70-е гг. XIX в;
    4. в 20-е гг. XX в;
    5. в 40-е гг. XX в.
    Вопрос 5. Сколько экономических районов («краев») выделял Д.И. Менделеев?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 9;
    4. 16;
    5. 19.
    Задание 2
    Продолжить изучение главы 1.
    Вопрос 1. По плану ГОЭЛРО в границах России было выделено:
    1. 6 районов;
    2. 8 районов;
    3. 10 районов;
    4. 12 районов;
    5. 14 районов.
    Вопрос 2. Первый пятилетний план экономического развития страны (1929-1932 гг.) был разработан:
    1. для 8 районов;
    2. для 12 районов;
    3. для 16 районов;
    4. для 24 районов;
    5. для 30 районов.
    Вопрос 3. Когда начала формироваться в стране «районная «школа экономической географии?
    1. с 20-х гг. XX в.;
    2. с 30-х гг. XX в.;
    3. с 40-х гг. XX в.;
    4. с 50-х гг. XX в.;
    5. с 60-х гг. XX в.
    Вопрос 4. Главными теориями «районной» школы являются:
    1. теория экономико-географического положения (ЭГП);
    2. теория территориально-производственных комплексов (ТПК);
    3. теория энергопроизводственных циклов (ЭПЦ);
    4. все вышеперечисленное;
    5. теория экономических циклов.
    Вопрос 5. В России сетка из 11 крупных экономических районов сохраняется:
    1. с 1980 г.;
    2. с 1982 г.;
    3. с 1986 г.;
    4. с 1991 г.;
    5. с 1998 г.
    Задание 3
    Изучить главу 2.
    Вопрос 1. Территория Киевской Руси (IX-X вв.) составляла:
    1. около 1 млн. км²;
    2. около 2,5 млн. км²;
    3. около 3 млн. км²;
    4. около 4,5 млн. км²;
    5. около 5 млн. км².
    Вопрос 2. В период распада Киевской Руси (XIII-XV вв.) освоение новых территорий было возможно:
    1. только в северном направлении;
    2. только в южном направлении;
    3. только в восточном направлении;
    4. только в западном направлении;
    5. только в восточном и южном направлении.
    Вопрос 3. В период XVI-XVII вв. площадь российского государства достигла:
    1. 3 млн. км²;
    2. 5 млн. км²;
    3. 7 млн. км²;
    4. 9 млн. км²;
    5. 12 млн. км².
    Вопрос 4. Площадь Российской империи к концу периода XVIII в. - начало XIX вв. превышала:
    1. 8 млн. км²;
    2. 10 млн. км²;
    3. 12 млн. км²;
    4. 16 млн. км²;
    5. 18 млн. км².
    Вопрос 5. Какова площадь современной России?
    1. около 12 млн. км²;
    2. около 16,5 млн. км²;
    3. около 17,1 млн. км²;
    4. около 18,2 млн. км²;
    5. около 18,6 млн. км².
    Задание 4
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Сколько часовых поясов проходит по территории России?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 8;
    4. 11;
    5. 12.
    Вопрос 2. К планетарной зоне Севера относится:
    1. 1/2 территории России;
    2. 1/3 территории России;
    3. 1/4 территории России;
    4. 1/5 территории России;
    5. 2/3 территории России.
    Вопрос 3. Морские границы Россия имеет:
    1. с 5 странами;
    2. с 8 странами;
    3. с 10 странами;
    4. с 12 странами;
    5. с 15 странами.
    Вопрос 4. Россия имеет сухопутную границу:
    1. с 10 странами;
    2. с 12 странами;
    3. с 14 странами;
    4. с 16 странами;
    5. с 18 странами.
    Вопрос 5. Сколько уровней ЭГП различают по территориальному охвату?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 5
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Макроположение страны - это отношение:
    1. к материкам;
    2. к океанам;
    3. к мировым торговым путям;
    4. к главным политическим и экономическим центрам;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Современная Россия в своем составе имеет:
    1. 15 субъектов РФ;
    2. 26 субъектов РФ;
    3. 43 субъектов РФ;
    4. 68 субъектов РФ;
    5. 89 субъектов РФ.
    Вопрос 3. Единицей самого низкого уровня административного деления России являются:
    1. внутригородские районы или округа;
    2. поселки городского типа;
    3. небольшие города (районного подчинения);
    4. сельские администрации;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие ресурсы считаются невозобновимыми?
    1. на образование которых требуется 20 лет;
    2. на образование которых требуется 50 лет;
    3. на образование которых требуется 100 лет;
    4. на образование которых требуется 500 лет;
    5. на образование которых требуется тысячи и миллионы лет.
    Вопрос 5. Природные ресурсы подразделяются:
    1. на сверхкрупные;
    2. на крупнейшие;
    3. на крупные;
    4. на небольшие;
    5. все перечисленное.
    Задание 6
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. В экономически слабоосвоенной Восточной зоне страны сосредоточены основные запасы:
    1. земельных ресурсов
    2. лесных и водных ресурсов;
    3. гидроэнергетических ресурсов;
    4. минеральных ресурсов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В Западной зоне находятся основные запасы:
    1. железных и алюминиевых руд;
    2. фосфатного сырья;
    3. калийных и поваренных солей;
    4. апатитов, серы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Россия занимает первое место в мире по:
    1. общим земельным площадям;
    2. общим лесным площадям;
    3. запасам древесины;
    4. запасам приливной энергии;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Главными нефтегазоносными провинциями в России являются:
    1. Западно-Сибирская, Волго-Уральская;
    2. Тимано-Печорская;
    3. Восточно-Сибирская;
    4. Северо-Кавказская;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Согласно Водному кодексу РФ к водным ресурсам относятся:
    1. реки, озера, водохранилища, водоемы, водные источники, воды каналов и прудов;
    2. подземные воды и ледники;
    3. внутренние моря;
    4. океанические территориальные воды;
    5. все перечисленное.
    Задание 7
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. К бассейну Северного Ледовитого океана относится:
    1. 2/3 территории России;
    2. 1/5 территории России;
    3. 1/10 территории России;
    4. 1/15 территории России;
    5. 1/20 территории России.
    Вопрос 2. Какие зоны выделяют в России по запасам почвенной влаги?
    1. избыточного и достаточного увлажнения;
    2. неустойчивого и недостаточного увлажнения;
    3. засушливую и крайне засушливую;
    4. безводную;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. В структуре лесов России на хвойные породы приходится:
    1. около 2% запасов древесины;
    2. около 10% запасов древесины;
    3. около 18-19% запасов древесины;
    4. около 40% запасов древесины;
    5. около 80% запасов древесины.
    Вопрос 4. Запасы ветровой энергии особенно велики:
    1. на побережье Северного Ледовитого океана;
    2. на побережье Атлантического океана;
    3. на побережье Тихого океана;
    4. на побережье Черного моря;
    5. на побережье Каспийского моря.
    Вопрос 5. Какие факторы влияют на вовлечение рекреационных ресурсов в использование?
    1. климатические условия, наличие водных акваторий;
    2. наличие минеральных источников, лечебных грязей;
    3. живописность природных ландшафтов, экологическое состояние среды в данной местности;
    4. насыщенность местности объектами природного и культурного наследия, транспортная доступность;
    5. все перечисленное.
    Задание 8
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Что относят к природно-рекреационным ресурсам?
    1. вводно-климатические ресурсы;
    2. бальнеологические ресурсы;
    3. лечебные грязи;
    4. все вышеперечисленное;
    5. минеральные ресурсы.
    Вопрос 2. Что относят к природным условиям?
    1. геологические особенности;
    2. рельеф;
    3. климат;
    4. природную зональность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главными элементами геологического строения территории России являются:
    1. платформы;
    2. плиты;
    3. складчатые пояса;
    4. все вышеперечисленное;
    5. питы и пояса.
    Вопрос 4. Зоной рискованного земледелия в России являются:
    1. около 10% площади России;
    2. около 15% площади России;
    3. около 60% площади России;
    4. около 75% площади России;
    5. около 95% площади России.
    Вопрос 5. Какие ареалы по степени комфортности природной среды выделяют в России?
    1. наиболее благоприятные;
    2. благоприятные и мало благоприятные;
    3. неблагоприятные;
    4. крайне неблагоприятные;
    5. все перечисленное.
    Задание 9
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Все леса Росси и разделены на:
    1. две группы;
    2. три группы;
    3. четыре группы;
    4. пять групп;
    5. десять групп.
    Вопрос 2. основными методами сохранения почв являются:
    1. внесение удобрений;
    2. применение специальных агротехнологий;
    3. борьба с ростом оврагов и ветровой эрозией;
    4. изъятие и замена особо загрязненных почв;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Сколько очагов с острыми проблемами рационального природопользования выделяют в России?
    1. два;
    2. три;
    3. пять;
    4. шесть;
    5. десять.
    Вопрос 4. В Московской агломерации сильно загрязнена:
    1. атмосфера;
    2. биосфера;
    3. гидросфера;
    4. все вышеперечисленное;
    5. стратосфера.
    Вопрос 5. В Петербургской агломерации наиболее загрязнена:
    1. гидросфера;
    2. биосфера;
    3. атмосфера;
    4. все вышеперечисленное;
    5. биосфера и атмосфера.
    Задание 10
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Основными направлениями улучшения природопользования на Кольском полуострове является:
    1. закрытие предприятий медно-никелевой промышленности;
    2. присвоение архипелагу Новая Земля статуса особо охраняемой природной территории;
    3. усиленная экологическая экспертиза проектов освоения нефтяных месторождений в Баренцевом море;
    4. усиленная экологическая экспертиза проектов освоения газовых месторождений в Баренцевом море;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Главными мерами по решению проблем природопользования в Поволжье является:
    1. сокращение сбросов неочищенных вод, очищение воды в волжских водохранилищах;
    2. совершенствование очистных установок в городах с загрязненной атмосферой;
    3. борьба с эрозией почв;
    4. интенсификация рыборазведения, восстановление естественных животных сообществ в Волге;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главным направлением сохранения уникальной природы озера Байкал является:
    1. закрытие предприятий целлюлозно-бумажной промышленности;
    2. полная очистка всех промышленных стоков в бассейне озера;
    3. полная очистка всех жилищно-коммунальных стоков в бассейне озера;
    4. усиление охраны животного мира Байкала;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Государственные природные заповедники расположены:
    1. в 10 субъектах РФ;
    2. в 24 субъектах РФ;
    3. в 48 субъектах РФ;
    4. в 66 субъектах РФ;
    5. в 75 субъектах РФ.
    Вопрос 5. Самую большую площадь заповедники занимают:
    1. в северных регионах страны;
    2. в восточных регионах страны;
    3. в северных и восточных регионах страны;
    4. в южных регионах страны;
    5. в западных регионах страны.
    Задание 11
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. Третий демографический кризис приходится:
    1. на 20-е гг. XX в.;
    2. на 30-е гг. XX в.;
    3. на годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.);
    4. на 1960 г.;
    5. на 1990 г.
    Вопрос 2. За всю историю человечества существовало:
    1. два типа воспроизводства человека;
    2. три типа воспроизводства человека;
    3. четыре типа воспроизводства человека;
    4. пять типов воспроизводства человека;
    5. шесть типов воспроизводства человека.
    Вопрос 3. Расширенное воспроизводство населения будет происходить, если нетто-коэффициент:
    1. больше 1;
    2. меньше 1;
    3. равен 1;
    4. все вышеперечисленное;
    5. равен 0.
    Вопрос 4. В России суженное воспроизводство населения наблюдается:
    1. с 50-х гг. XX в.;
    2. с 60-х гг. XX в.;
    3. с 70-х гг. XX в.;
    4. с 80-х гг. XX в.;
    5. с 90-х гг. XX в.
    Вопрос 5. Возвратные миграции могут быть:
    1. сезонными;
    2. маятниковыми;
    3. нерегулярными;
    4. все вышеперечисленное;
    5. вынужденными.
    Задание 12
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Где развиты классические сезонные миграции на территории России?
    1. в зоне тундры;
    2. в зоне лесотундры;
    3. в горных районах юга страны;
    4. в предгорных районах юга страны;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Наибольших масштабов депортация народов достигла:
    1. в 1937 г.;
    2. в 1939 г.;
    3. в 1941 г.;
    4. в 1943-1944 гг.;
    5. в 1946 г.
    Вопрос 3. В возрастной группе старше 85 лет женщин больше чем мужчин:
    1. в 2 раза;
    2. в 3 раза;
    3. в 4 раза;
    4. в 6 раза;
    5. в 7 раз.
    Вопрос 4. Наиболее многочисленные возрастные группы в стране - это люди:
    1. родившиеся в 20-е гг. XX в.;
    2. родившиеся в 30-е гг. XX в.;
    3. родившиеся в 40-е гг. XX в.;
    4. родившиеся в начале 50-х гг. XX в.;
    5. родившиеся в конце 50-х - начале 60-х гг. XXв., в начале 80-х гг. XX в.
    Вопрос 5. В России к трудовым ресурсам относятся трудоспособные:
    1. мужчины от 16 до 60 лет;
    2. женщины от 16 до 55 лет;
    3. работающие пенсионеры;
    4. подростки;
    5. все перечисленное.
    Задание 13
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. В состав трудовых ресурсов не входят:
    1. инвалиды;
    2. льготные (досрочные) пенсионеры;
    3. все вышеперечисленное;
    4. подростки;
    5. работающие пенсионеры.
    Вопрос 2. Трудовые ресурсы составляют:
    1. занятые в народном хозяйстве;
    2. безработные;
    3. занятые в домашнем и личном хозяйстве;
    4. учащиеся с отрывом от производства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Максимальное число занятых в народном хозяйстве на территории современной России наблюдалось:
    1. в конце 70-х гг. XX в.;
    2. в начале 80-х гг. XX в.;
    3. в конце 80-х гг. XX в.;
    4. в начале 90-х гг. XX в.;
    5. в конце 90-х гг. XX в.
    Вопрос 4. Что относят к отраслям непроизводственной сферы?
    1. бытовое обслуживание;
    2. образование;
    3. здравоохранение;
    4. управление;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Вновь регистрация безработных началась государственной службой занятости:
    1. в 1991 г.;
    2. в 1993 г.;
    3. в 1995 г.;
    4. в 1997 г.;
    5. в 1999 г.
    Задание 14
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Этнос - общность людей, характеризующихся:
    1. единым языком;
    2. особенностями культуры и быта;
    3. религией, территорией;
    4. хозяйством, самосознанием;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Для территории России коренными являются:
    1. около 10 этносов;
    2. около 25 этносов;
    3. около 45 этносов;
    4. около 55 этносов;
    5. около 100 этносов.
    Вопрос 3. Сколько национальных автономий имеется в составе Российской Федерации?
    1. 10;
    2. 25;
    3. 32;
    4. 43;
    5. 72.
    Вопрос 4. Какие народы проживают на Европейской Севере?
    1. коми-зыряне;
    2. карелы, вепсы;
    3. коми-пермяки;
    4. ненцы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие народы на территории России придерживаются православия?
    1. восточнославянские (русские, украинцы, белорусы);
    2. финно-угорские (карелы, коми, мордва, ханты, манси);
    3. тюркские (чуваши, хакасы, алтайцы, якуты);
    4. осетины, цыгане, греки, евреи;
    5. все перечисленное.
    Задание 15
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Буддизм в нашей стране распространен:
    1. среди калмыков;
    2. среди бурят;
    3. среди тувинцев;
    4. все перечисленное;
    5. среди башкир.
    Вопрос 2. Наиболее крупными частями, на которые делят территорию России, является:
    1. Западный макрорайон (европейский);
    2. Восточный макрорайон (азиатский);
    3. все вышеперечисленное;
    4. Южный макрорайон;
    5. Северный макрорайон.
    Вопрос 3. Какие субъекты РФ являются малонаселенными?
    1. Эвенкийский автономный округ;
    2. Корякский автономный округ;
    3. Таймырский автономный округ;
    4. все вышеперечисленное
    5. Ростовская область.
    Вопрос 4. Средняя плотность населения России составляет:
    1. 2,5 человека на 1 км²;
    2. 5 человек на 1 км²;
    3. 8,5 человек на 1 км²;
    4. 10 человек на 1 км²;
    5. 1,5 человек на 1 км².
    Вопрос 5. Плотность населения более 50 человек на 1км² наблюдается:
    1. в Центральном районе;
    2. в Северо-Кавказском районе;
    3. в Калининградской области;
    4. все вышеперечисленное;
    5. в Северном районе.
    Задание 16
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Какова плотность населения в Москве и Московской области?
    1. около 60 человек на 1 км²;
    2. около 100 человек на 1 км²;
    3. около 160 человек на 1 км²;
    4. около 230 человек на 1 км²;
    5. около 360 человек на 1 км².
    Вопрос 2. На Главную полосу расселения приходится:
    1. около 15% населения;
    2. около 25% населения;
    3. около 35% населения;
    4. около 70% населения;
    5. около 95% населения.
    Вопрос 3. В Северной зоне очагового расселения проживает:
    1. 5% населения страны;
    2. 10% населения страны;
    3. 20% населения страны;
    4. 30% населения страны;
    5. 50% населения страны.
    Вопрос 4. В Южной зоне очагового расселения страны проживает:
    1. около 1% населения страны;
    2. около 5% населения страны;
    3. около 7% населения страны;
    4. около 10% населения страны;
    5. около 20% населения страны.
    Вопрос 5. Сколько форм расселения образовалось в процессе развития человеческого общества?
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 17
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Сколько городов-миллионеров насчитывалось на планете к концу XX в.?
    1. около 100;
    2. около 200;
    3. около 300;
    4. около 400;
    5. около 500.
    Вопрос 2. Какие категории городских пунктов выделяются в России?
    1. города;
    2. поселки городского типа (ПГТ);
    3. все вышеперечисленное;
    4. посады;
    5. слободы.
    Вопрос 3. Самым древним городом из ныне существующих на территории России является:
    1. Смоленск;
    2. Дербент;
    3. Новгород;
    4. Москва;
    5. Псков.
    Вопрос 4. Преобразование городских населенных пунктов в сельские были особенно массовыми:
    1. в Алтайском крае;
    2. в Ростовской, Оренбургской и Тюменской областях;
    3. в республике Калмыкия;
    4. в республиках Карелия, Алтай;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. По размеру городские поселения могут быть:
    1. самые малые, малые;
    2. полусредние, средние;
    3. крупные, крупнейшие;
    4. города-миллионеры;
    5. все перечисленное.
    Задание 18
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Сколько городов-миллионеров находится на территории России?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 9;
    4. 13;
    5. 18.
    Вопрос 2. Какие типы новых населенных пунктов появились в конце 90-х гг. XX в.?
    1. фермерские поселки;
    2. поселки беженцев и вынужденных переселенцев;
    3. коттеджные и дачные поселки в пригородах крупных городов;
    4. бывшие поселки городского типа, преобразованные в сельские поселения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие группы сельских пунктов выделяются по размерам?
    1. мельчайшие, мелкие;
    2. средник;
    3. крупные;
    4. крупнейшие;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие типы поселений встречаются среди несельскохозяйственных поселений?
    1. промышленные;
    2. лесозаготовительные;
    3. военные;
    4. научно-образовательные;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В России типичными сельскими населенными пунктами являются:
    1. села;
    2. деревни;
    3. поселки;
    4. все вышеперечисленное;
    5. губернии.
    Задание 19
    Изучить главу 4.
    Вопрос 1. Какие типы хозяйства выделяются в истории человечества?
    1. присваивающее;
    2. аграрное;
    3. индустриальное;
    4. информационное (постиндустриальное);
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Региональной наукой факторы территориальной организации хозяйства стали изучаться:
    1. в XVII в.;
    2. в XVIII в.;
    3. в XIX в.;
    4. в XX в.;
    5. в XXI в.
    Вопрос 3. Какие производственные отрасли являются на современном этапе главными?
    1. промышленность;
    2. строительство;
    3. сельское хозяйство;
    4. лесное хозяйство.
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Из каких подотраслей состоит топливная промышленность?
    1. газовой, газоперерабатывающей;
    2. нефтяной, нефтеперерабатывающей;
    3. угольной, торфяной;
    4. сланцевой;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Нефтяная промышленность занимается:
    1. добычей нефти;
    2. переработкой нефти;
    3. транспортировкой нефти по трубопроводам;
    4. добычей попутного газа;
    5. все перечисленное.

    Задание 20
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Когда в России сложилась сеть нефтепроводов?
    1. в 50-е гг. XX в.;
    2. в 60-е гг. XX в.;
    3. в 70-е гг. XX в.;
    4. в 80-е гг. XX в.;
    5. в 90-е гг. XX в.
    Вопрос 2. В России электроэнергия производится в основном:
    1. на тепловых электростанциях (ТЭС);
    2. на гидравлических электростанциях (ГЭС);
    3. на атомных электростанциях (АЭС);
    4. все вышеперечисленное;
    5. на АЭС и ТЭС.
    Вопрос 3. Какие виды минерального топлива сжигают ТЭС?
    1. уголь, газ;
    2. мазут;
    3. торф;
    4. сланцы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Сколько АЭС производят в России электроэнергию?
    1. две;
    2. три;
    3. пять;
    4. восемь;
    5. десять.
    Вопрос 5. Из каких стадий состоит производство черных металлов?
    1. добыча и обогащение железной руды;
    2. доменное производство;
    3. производство стали из чугуна;
    4. производство различных видов проката из стали;
    5. все перечисленное.
    Задание 21
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какие типы предприятий существуют в черной металлургии?
    1. металлургические заводы полного цикла;
    2. передельные заводы;
    3. сталепрокатные заводы, электрометаллургические комбинаты;
    4. «малая металлургия»;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Цветная металлургия занимается:
    1. добычей руд;
    2. обогащением руд;
    3. производством и обработкой цветных металлов;
    4. добычей алмазов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. На какие группы делятся цветные металлы?
    1. на основные;
    2. на легирующие металлы;
    3. на драгоценные металлы;
    4. на редкие и рассеянные металлы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие подотрасли образуют химическую промышленность?
    1. горная химия;
    2. основная химия;
    3. химия органического синтеза, бытовая химия;
    4. микробиологическая промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие стадии производства имеет химия органического синтеза?
    1. производство исходных продуктов органического синтеза;
    2. производство полимеров;
    3. переработка полимеров;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Задание 22.
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Бытовая химия занимается производством:
    1. лаков, красок;
    2. моющих средств;
    3. парфюмерии, косметики;
    4. медицинских препаратов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Чем занимается лесозаготовительная промышленность?
    1. рубкой древесины;
    2. вывозов древесины;
    3. сплавом древесины;
    4. все вышеперечисленное;
    5. механической переработкой древесины.
    Вопрос 3. Машиностроение занимается:
    1. производством различных машин и оборудования;
    2. ремонтом различных машин и оборудования;
    3. производством металлических изделий;
    4. производством металлических конструкций;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Все отрасли машиностроения делят на:
    1. тяжелое и энергетическое машиностроение;
    2. транспортное и сельскохозяйственное машиностроение;
    3. станкостроение и точное машиностроение;
    4. металлообработку и военное машиностроение;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Основными подотраслями военного машиностроения является:
    1. производство ядерного оружия;
    2. ракетно-космическая и авиационная промышленность;
    3. военное судостроение, бронетанковая промышленность;
    4. производство стрелкового оружия, артиллерийских систем, боеприпасов;
    5. все перечисленное.
    Задание 23
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какие строительные материалы относятся к минерально-строительному сырью?
    1. песок;
    2. гравий;
    3. щебень;
    4. бутовый камень;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какое производство считается самым старым на Земле?
    1. кирпичная промышленность;
    2. металлообработка;
    3. производство железобетонных конструкций и изделий;
    4. производство стеклянных изделий;
    5. швейное производство.
    Вопрос 3. На какие подотрасли делится легкая промышленность?
    1. текстильную;
    2. швейную;
    3. кожевенно-обувную;
    4. меховую;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие виды тканей производит текстильная промышленность?
    1. хлопчатобумажные ткани;
    2. шерстяные ткани;
    3. шелковые и льняные ткани;
    4. пенько-джутовые, трикотажные ткани;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие особенности имеет сельское хозяйство?
    1. главным средством труда является земля
    2. главным предметом труда является земля;
    3. масштабы производства зависят от климата;
    4. в сельском хозяйстве существует сезонность производства;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание 24
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. К необрабатываемым землям относят:
    1. луга;
    2. пастбища;
    3. пашни;
    4. многолетние насаждения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. основную часть угодий в России составляют:
    1. пашни;
    2. многолетние насаждения;
    3. луга;
    4. пастбища;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие подотрасли животноводства в России являются главными?
    1. скотоводство;
    2. свиноводство;
    3. овцеводство;
    4. птицеводство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Главным продуктом животноводства является:
    1. мясо;
    2. молоко;
    3. шерсть;
    4. яйца;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какая зерновая культура в России является главной?
    1. пшеница;
    2. ячмень;
    3. рожь;
    4. овес;
    5. все перечисленное.
    Задание 25
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Среди овощных культур наиболее распространены в России:
    1. капуста, столовая свекла;
    2. морковь;
    3. лук;
    4. огурцы, помидоры;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. К кормовым культурам относят:
    1. кукурузу на силос;
    2. корневые корнеплоды;
    3. многолетние травы;
    4. однолетние травы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Из подотраслей сельского хозяйства в тундре и лесотундре развито:
    1. оленеводство;
    2. молочное скотоводство;
    3. зерновое хозяйство;
    4. садоводство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. В степях главным является выращивание:
    1. зерновых и подсолнечника;
    2. кормовых культур;
    3. овса и картофеля;
    4. овощей;
    5. бахчевых.
    Вопрос 5. Первая железная дорога была построена в России:
    1. в 1820 г.;
    2. в 1837 г.;
    3. в 1848 г.;
    4. в 1901 г.;
    5. в 1905 г.
    Задание 26
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Первая шоссейная дорога была проложена между Москвой и Санкт-Петербургом:
    1. в 1834 г.;
    2. в 1837 г.;
    3. в 1839 г.;
    4. в 1843 г.;
    5. в 1845 г.
    Вопрос 2. В каких городах России сооружен метрополитен?
    1. в Москве;
    2. в Санкт-Петербурге;
    3. в Новосибирске, в Нижнем Новгороде;
    4. в Екатеринбурге, в Самаре;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Сколько крупных морских портов имеется на территории России?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 8;
    4. 11;
    5. 14.
    Вопрос 4. Ведущим по грузообороту морским бассейном России является:
    1. Дальневосточный бассейн;
    2. Северный бассейн;
    3. Балтийский бассейн;
    4. Черноморско-Азовский;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие отрасли экономики относятся к непроизводственной сфере?
    1. сфера обслуживания, управление;
    2. наука, искусство;
    3. профессиональное образование;
    4. армия и органы правопорядка;
    5. все перечисленное.
    Задание 27
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какими могут быть услуги?
    1. повседневными;
    2. периодическими;
    3. эпизодическими;
    4. все вышеперечисленное;
    5. постоянными.
    Вопрос 2. Какие учреждения относятся к сфере науки и научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ?
    1. научно-исследовательские институты (НИИ);
    2. конструкторские бюро (КБ);
    3. экспериментальные производства;
    4. испытательные полигоны;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие уровни включает система профессионального образования?
    1. начальный;
    2. средний;
    3. высший;
    4. все вышеперечисленное;
    5. начальный и средник.
    Вопрос 4. Основными формами внешнеэкономических связей является:
    1. внешняя торговля, предоставление услуг;
    2. вывоз/ввоз капитала, иностранные кредиты и займы;
    3. международный туризм, обмен патентами, лицензиями, технической информацией;
    4. совместное строительство хозяйственных объектов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самой старой и распространенной формой внешнеэкономических связей является:
    1. международная торговля;
    2. иностранные кредиты и займы;
    3. ввоз/вывоз капитала;
    4. иностранные кредиты и займы;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание 28
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. До XVIII в. главным продуктов экспорта из России были:
    1. меха;
    2. пенька;
    3. лен;
    4. железо;
    5. смола.
    Вопрос 2. Какой продукт российского экспорта стал главным с конца XVIII в.?
    1. зерно;
    2. железо;
    3. меха;
    4. лен;
    5. хлопок.
    Вопрос 3. Какая продукция растениеводства ввозится сейчас в Россию?
    1. растительное масло;
    2. сахар;
    3. чай, кофе, како;
    4. экзотические фрукты, табак;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭС) образуют:
    1. Россия, Белоруссия;
    2. Казахстан;
    3. Киргизия;
    4. Таджикистан;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Главными партнерами России из стран СНГ являются:
    1. Белоруссия;
    2. Украина;
    3. Казахстан;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Латвия.
    Задание 29
    Изучить главу 5.
    Вопрос 1. Какие функции экономического районирования являются главными в настоящее время?
    1. упорядочение информации о территории страны;
    2. синтез информации для ее более глубокого понимания;
    3. создание «образа района» для принятия управленческих решений и для всего населения;
    4. формирование научной основы для проведения эффективной региональной политики;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Сколько признаков районирования выделяют?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 7;
    4. 10;
    5. 12.
    Вопрос 3. Какие виды региональной политики выделяют?
    1. экономическую;
    2. социальную;
    3. экологическую;
    4. экистическую, инновационную;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Что является главной целью региональной экономической политики?
    1. стабилизация производства;
    2. возобновление экономического роста в каждом регионе России;
    3. повышение уровня жизни населения;
    4. создание научно-технических предпосылок укрепления позиций России в мире;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие ассоциации экономического взаимодействия функционируют в настоящее время?
    1. Северо-Запад, Большая Волга;
    2. Центральная Россия, Черноземье;
    3. Северный Кавказ, Большой Урал;
    4. Сибирское соглашение, Дальний Восток и Забайкалье;
    5. все перечисленное.
    Задание 30
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Какие федеральные округа были учреждены Президентом России?
    1. Северо-Западный, Центральный;
    2. Южный, Уральский;
    3. Сибирский;
    4. Дальневосточный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Западная экономическая зона включает:
    1. европейскую часть страны;
    2. Урал;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Сибирь;
    5. Дальний Восток.
    Вопрос 3. Какие районы являются типичными территориями нового освоения?
    1. Северный;
    2. Западно-Сибирский;
    3. Восточно-Сибирский;
    4. Дальневосточный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Типичным старо-промышленным районом является:
    1. Центральный;
    2. Северо-Западный;
    3. Волго-Вятский;
    4. Уральский;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Сколько субъектов РФ выходит к сухопутной границе России?
    1. 10;
    2. 15;
    3. 24;
    4. 36;
    5. 42.
    Задание 31
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. В Московском регионе горожане составляют:
    1. 35% населения;
    2. 43% населения;
    3. 53% населения;
    4. 76% населения;
    5. 92% населения.
    Вопрос 2. Важным центром приборостроения и электротехники в Центральном районе является:
    1. Москва;
    2. Рязань;
    3. Владимир;
    4. Ярославль, Рыбинск;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Москва и Московская область являются крупнейшим в стране центром:
    1. финансов, торговли;
    2. науки, высшего образования;
    3. культуры;
    4. искусства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Перспективы развития Центрального района связаны:
    1. с дальнейшим развитием столичных функций;
    2. с дальнейшим развитием торговли, финансовой сферы;
    3. с дальнейшим развитием науки, культуры;
    4. с дальнейшим развитием высшего образования;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самой слаборазвитой в Центральном районе является:
    1. Ивановская область;
    2. Московская область;
    3. Брянская область;
    4. Владимирская область;
    5. Рязанская область.
    Задание 32
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Ведущим производством в Волго-Вятском районе считается:
    1. автомобилестроение;
    2. судостроение;
    3. авиастроение, тракторостроение;
    4. различные виды точного машиностроения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. По уровню социально-экономического развития лидером в Волго-Вятском районе является:
    1. Нижегородская область;
    2. Кировская область;
    3. республика Чувашия;
    4. республика Марий;
    5. республика Мордовия.
    Вопрос 3. В состав Центрально-Черноземного района входит:
    1. Белгородская, Воронежская область;
    2. Курская область;
    3. Липецкая область;
    4. Тамбовская область;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. В хозяйстве Центрально-Черноземного района лидирует:
    1. черная металлургия;
    2. машиностроение;
    3. химическая промышленность;
    4. пищевая промышленность;
    5. промышленность строительных материалов.
    Вопрос 5. В состав Северо-Западного района входит:
    1. г. Санкт-Петербург;
    2. Ленинградская область;
    3. Новгородская область;
    4. Псковская область;
    5. все перечисленное.
    Задание 33
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Какие «столичные» отрасли являются в Санкт-Петербурге главными?
    1. наука;
    2. высшее образование;
    3. культура;
    4. искусство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В состав Северного района входит:
    1. республики Карелия и Коми;
    2. Архангельская область и Ненецким автономным округом;
    3. Мурманская область;
    4. Вологодская область;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какова плотность населения в Ненецком автономном округе?
    1. около 0,2 человека на 1 км²;
    2. около 1,2 человека на 1 км²;
    3. около 2 человек на 1 км²;
    4. около 4 человек на 1 км²;
    5. около 5 человек на 1 км².
    Вопрос 4. К народам уральско-юкагирской семьи относятся:
    1. коми-зыряне;
    2. карелы;
    3. ненцы, саамы;
    4. вепсы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В Баренцевом море ведется лов:
    1. трески, сельди;
    2. морского окуня;
    3. камбалы;
    4. палтуса;
    5. все перечисленное.
    Задание 34
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Калининградская область вошла в состав России:
    1. в 1939 г.;
    2. в 1942 г.;
    3. в 1945 г.;
    4. в 1951 г.;
    5. в 1953 г.
    Вопрос 2. Доля городского населения в Калининградской области составляет:
    1. 36%;
    2. 42%;
    3. 51%;
    4. 64%;
    5. 78%.
    Вопрос 3. Какие зоны выделяют в рельефе Северного Кавказа?
    1. равнинную;
    2. предгорную;
    3. горную;
    4. все вышеперечисленное;
    5. равнинную и горную.
    Вопрос 4. По численности населения Северо-Кавказский район среди районов России занимает:
    1. 1 место;
    2. 2 место;
    3. 3 место;
    4. 4 место;
    5. 5 место.
    Вопрос 5. На Северном Кавказе проживает:
    1. свыше 10 народов;
    2. свыше 25 народов;
    3. свыше 35 народов;
    4. свыше 70 народов;
    5. свыше 100 народов.
    Задание 35
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Среди экономических районов России Краснодарский край занимает 1 место по производству:
    1. круп, сахара;
    2. растительного масла;
    3. виноградного вина;
    4. плодоовощных консервов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Отсталыми на Северном Кавказе являются:
    1. Ростовская область;
    2. Ставропольский край;
    3. Кабардино-Балкарская республика;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Краснодарский край.
    Вопрос 3. Какова плотность населения в Республике Калмыкия?
    1. 1 человек на 1 км²;
    2. 3 человека на 1 км²;
    3. 4 человека на 1 км²;
    4. 6 человек на 1 км²;
    5. 8 человек на 1 км².
    Вопрос 4. Главной отраслью промышленной продукции Поволжья является:
    1. машиностроение;
    2. электроэнергетика;
    3. топливная промышленность;
    4. пищевая промышленность;
    5. промышленность строительных материалов.
    Вопрос 5. Первое место среди экономических районов страны Поволжье занимает по производству:
    1. химического волокна;
    2. шин;
    3. серы;
    4. все вышеперечисленное;
    5. азотных удобрений.
    Задание 36
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Месторождения руды на Урале разрабатываются:
    1. с XVII в.;
    2. с XVIII в.;
    3. с начала XIX в.;
    4. с конца XIX в.;
    5. с начала XX в.
    Вопрос 2. Достоинством экономико-географического положения Урала является:
    1. богатство природными ресурсами;
    2. близость промышленно развитого Поволжья;
    3. близость богатой топливом Западной Сибири;
    4. транзитное положение между азиатскими и европейскими странами;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главной отраслью промышленной продукции Урала является:
    1. черная металлургия;
    2. топливная промышленность;
    3. машиностроение;
    4. химическая промышленность;
    5. лесная промышленность.
    Вопрос 4. Главным центром тяжелого машиностроения Урала является:
    1. Екатеринбург;
    2. Пермь;
    3. Орск;
    4. Уфа;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самыми слаборазвитыми на Урале считаются:
    1. Коми-Пермяцкий автономный округ;
    2. Курганская область;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Свердловская область;
    5. Оренбургская область.
    Задание 37
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Главным недостатком экономико-географического положения западной Сибири является:
    1. суровые природные условия;
    2. сильная заболоченность;
    3. слабая транспортная освоенность территории района.
    4. удаленность района от основных потребителей топлива;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Ведущими отраслями промышленности Западной Сибири является:
    1. топливная промышленность;
    2. черная металлургия;
    3. машиностроение;
    4. химическая, лесная промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Предприятия машиностроения Западной Сибири размещены с ориентацией:
    1. на металлургическую базу;
    2. на потребителя;
    3. на квалифицированные трудовые ресурсы;
    4. на научную базу;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Что важно для функционирования отраслей специализации Западной Сибири?
    1. электроэнергетика;
    2. цветная металлургия;
    3. транспорт;
    4. все вышеперечисленное;
    5. сельское хозяйство.
    Вопрос 5. Наименее развитым в Западно-Сибирском экономическом районе является:
    1. Алтайский край;
    2. Республика Алтай;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Тюменская область;
    5. Кемеровская область.
    Задание 38
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Главной отраслью промышленности Восточной Сибири является:
    1. цветная металлургия;
    2. электроэнергетика;
    3. химическая промышленность;
    4. лесная промышленность;
    5. пищевая промышленность.
    Вопрос 2. В состав Ангарско-Енисейского каскада гидроэлектростанций входит:
    1. Саянская ГЭС;
    2. Красноярская ГЭС;
    3. Братская ГЭС;
    4. Усть-Илимская ГЭС, Иркутская ГЭС;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Уровень развития ниже среднего в Восточно-Сибирском экономическом районе имеет:
    1. Читинская область;
    2. республика Бурятия;
    3. республика Хакасия;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Иркутская область.
    Вопрос 4. Дальний Восток имеет морские границы:
    1. с США;
    2. с Японией;
    3. с США и Японией;
    4. с КНДР;
    5. с Китаем.
    Вопрос 5. Высокий уровень экономического развития в Дальневосточном экономическом районе имеет:
    1. Чукотский автономный округ;
    2. Республика Саха (Якутия);
    3. все вышеперечисленное;
    4. Приморский край;
    5. Сахалинская область.
  • Контрольная работа:

    Теоретические подходы к определению сущности ценных бумаг. анализ состояния рынка ценных бумаг россии и перспективы его развития

    40 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СУЩНОСТИ ЦЕННЫХ БУМАГ
    1.1 Ценные бумаги как экономическая категория
    1.2 Характеристика основных видов ценных бумаг
    1.3. Новые виды ценных бумаг
    2. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ РОССИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЕГО РАЗВИТИЯ
    2.1 Анализ функционирования российского рынка ценных бумаг
    в период мирового финансового кризиса
    2.2 Проблемы развития российского фондового рынка
    2.3 Цели, задачи развития финансового рынка на период
    до 2020 года
    РАСЧЕТНАЯ ЧАСТЬ
    Задача 5.
    Коммерческий банк предлагает два вида сберегательных сертификатов номиналом 100000 со сроком погашения через 5 лет по которым он обязуется: а) выплачивать доход из расчёта 15% годовых; б) или выплатить через 5 лет сумму в 200000 руб.
    А) Проведите анализ эффективности операции для вкладчика.
    В) Определите справедливую цену данного предложения?
    Задача 9.
    Имеется следующий прогноз относительно возможной доходности акции ОАО «Золото».
    Вероятность 0,1 0,2 0,3 0,2 0,1
    Доходность -10% 0% 10% 20% 30%

    А) Определите ожидаемую доходность и риск данной акции.
    Задача 13.
    Имеются следующие данные о риске и доходности акций «А», «В» и «С».
    Акция Доходность Риск (i) Ковариация
    А 0,06 0,2 σ12 = -0,1
    В 0,17 0,4 σ13 = 0,0
    С 0,25 0,5 σ23 = 0,3

    Сформируйте оптимальный портфель при условии, что максимально допустимый риск для инвестора не должен превышать 15%.
    Задача 20.
    Стоимость хранения одной унции золота равна 2,00. Спотовая цена на золото составляет 450,00, а безрисковая ставка – 7% годовых. На рынке имеются также фьючерсные контракты с поставкой золота через год.
    А) Определите справедливую фьючерсную цену золота исходя из заданных условий.
    В) Какие действия предпримет арбитражер, если фьючерсная цена в настоящее время ниже справедливой?
    С) Какие действия предпримет арбитражер, если фьючерсная цена на момент сделки будет выше справедливой?
    Какие сделки должен осуществить инвестор, чтобы осуществить возможность арбитража и какова его максимальная прибыль при разовой сделке?

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
  • Тест:

    ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ (2 часть) (РГ93)

    2 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос I.
    Религиозное объединение под названием «Белый отец» решило осуществить государственную регистрацию. Какой орган будет осуществлять регистрацию?
    1) Министерство юстиции;
    2) Регистрационная палата города.
    Вопрос 2
    Гр-нин Иванов находился в состоянии алкогольного опьянения в той мере, что мог самостоятельно передвигаться, но не ориентировался в окружающей обстановке. Наряд милиции забрал его « вытрезвитель. Гр-нин Иванов на следующий день пошел в прокуратуру с жалобой на неправомочные действия сотрудников милиции. Как Вы считаете правомочны или нет действия сотрудников милиции?
    1) да, правомочны;
    2) нет, действия милиционеров не правомочны.
    Вопрос 3.
    Гр-нин Миронов в 3 часа дня перелез через забор военного гарнизона и тайно проник на военный склад в надежде похитить боеприпасы, но был задержан военнослужащим и водворен в служебное помещение до выяснения обстоятельств. По прошествии 2 часов гр-н Миронов был отпущен. Какую ошибку допустил военнослужащий?
    1) срок задержания установлен на срок до 3-х часов;
    2) военнослужащий поступил законно.
    Вопрос 4 .
    Вправе ли федеральные органы государственной охраны шифровать транспортное средство?
    1) Нет, такими полномочиями не наделены;
    2) Да, вправе.
    Вопрос 5.
    На таможенном посту в ходе проверки у гр. Сидорова был обнаружен недекларированный товар. Гр. Сидоров предложил взятку, но сотрудник таможни отказался и конфисковал товар, с наложением штрафа. Действия сотрудника таможни?
    1) Да, сотрудник таможни вправе конфисковать товар и накладывать штраф в виде взысканий зг нарушение таможенных правил;
    2) Нет, сотрудник таможенного поста не уполномочен накладывать штраф, он вправе только конфисковав товар.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1.
    Гр-ка Петрова решила устроиться на работу в Госнаркоконтроль России, но ей было отказано, в связи с тем, что ей нет 20 лет. Ваше мнение.
    1) отказано вполне обоснованно, т.к. на работу в Госнаркоконтроль принимаются лица старше 20 лет;
    2) отказано не обоснованно, т.к. гр. Петрова совершеннолетняя и дееспособная, может обжаловать отказ в судебные органы.
    Вопрос 2.
    Вправе ли прокурор отстранить лицо, производящее дознание, если им допущено нарушение при расследовании дела?
    1) Да, вправе;
    2) Нет, прокурор не наделен таким видом полномочий.
    Вопрос 3.
    Правомочен ли адвокат отказаться от оказании юридической помощи клиенту, который ему не понравился по каким-то причинам?
    1) да, так как адвокат является независимым лицом;
    2) нет, адвокат обязан дать консультацию.
    Вопрос 4.
    В населенном пункте Иванова отсутствует нотариус, кто в данном случае гр. Зелениной заверит доверенность.
    1) юридическая консультация;
    2) должностное лицо органа исполнительной власти.
    Вопрос 5.
    Частный нотариус по просьбе гр. Петрова принял меры к охране наследственного имущества. Нарушил ли закон частный нотариус?
    1) Да, нарушил, т.к. действия по наследственному имуществу вправе осуществлять государственный нотариус;
    2) Нет, частный нотариуса правомочен производить такого рода действия.
  • Контрольная работа:

    по предмету: «Психология и педагогика»

    17 страниц(ы) 

    1. Что является предметом психологии?
    2. Нужна ли подготовка к собеседованию? Почему? Ответ аргументируйте.
    3. Какие вопросы Вы должны задать, чтобы показать свою заинтересованность к работе?
    4. Какие ошибки нельзя допускать на собеседовании? Почему? Ответ аргументируйте.
    5. Какие аттестационные показатели учитываются по результатам собеседования?
    6. Почему сегодня уделяется большое внимание этике ведения деловых переговоров, тестированию, предварительной оценке будущих работников?
    7. Изложите принципы формирования формальных групп?
    8. Приведите пример конфликта, укажите причину, ошибки?
    9. Что значит «речевой этикет»?
    10. Правила поведения человека в общественных местах. Приведите примеры
  • Контрольная работа:

    Экономическое содержание и элементы акцизов

    15 страниц(ы) 

    Экономическое содержание и элементы акцизов
    Задача 1
    Рассчитать НДФЛ исходя из следующих данных: работник предприятия получил заработную плату в течение января — июня текущего года 7500 руб. ежемесячно, компенсацию за использование личного автомобиля для служебных поездок 1200 руб. ежемесячно. В марте работник получил ссуду в размере 48 000 руб. под 5% годовых сроком на один год. Согласно условиям договора займа проценты удерживаются из заработной платы работника ежемесячно. Работник имеет одного ребенка в возрасте 10 лет.
    Задача 2
    Организация является плательщиком налога на прибыль и вносит ежемесячные авансовые платежи. За шесть месяцев текущего года организация располагает следующими данными для исчисления налога:
    -выручка от реализации продукции с налогом на добавленную стоимость 360 тыс. руб.;
    -затраты, связанные с производством и реализацией продукции, 120 тыс. руб.;
    -прибыль прошлых лет, выявленная в отчетном году, 12 тыс. руб.;
    -штрафы, уплаченные за нарушение хозяйственных договоров, 3 тыс. руб.;
    -реализованы основные средства на сумму 48 тыс. руб. с налогом на добавленную стоимость;
    -первичная стоимость 34 тыс. руб.;
    -износ 10 тыс. руб.;
    -внесено авансовых платежей в I квартале 25 тыс. руб.
    Требуется исчислить налог на прибыль за 6 месяцев.
    Список использованной литературы
  • Курсовая работа:

    Основные положения федеральных аудиторских стандартов и их роль в развитии аудита

    30 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    Глава 1. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ
    1.1 Развитие аудиторской деятельности в России
    1.2. Сущность, цели и задачи федеральных стандартов аудиторской деятельности
    1.3 Классификация федеральных стандартов аудиторской деятельности
    Глава 2.РОЛЬ ФЕДЕРАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ АУДИТА
    2.1 . Современное состояние разработки российских стандартов аудита
    2.2. Роль федеральных стандартов аудиторской деятельности в развитии аудита
    2.3 Перспективы внедрения международных аудиторских стандартов в российскую практику
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Курсовая работа:

    Изучение сущности попередельного метода учета затрат и калькулирования

    28 страниц(ы) 

    I ЧАСТЬ
    ВВЕДЕНИЕ
    1. Раскрытие основных понятий
    1.1. Калькулирование и затраты
    1.2. Себестоимость
    2. Методы учета затрат
    3. Попередельный метод учета затрат
    3.1. Сущность, сфера применения
    3.2. Техника калькулирования себестоимости
    3.3. Полуфабрикатный и бесполуфабрикатный варианты калькулирования
    3.4. Бухгалтерский учет производственных операций
    II ЧАСТЬ
    Задача №6
    Предприятие производит продукцию А. на основе нормативной и фактической информации проанализируйте основные отклонения затрат прямых материалов, прямых трудовых затрат, общепроизводственных затрат. Исходные данные следующие.
    1. Среднегодовая мощность предприятия — 4000 единиц продукции А.
    2. Для производства продукции данного вида необходимо(по норме):
    — основной материал С;
    — по нормативу на изготовление единицы продукции— 5 усл. ед. материала;
    — нормативная цена материала— 10 руб.;
    — на изготовление по нормативу— 3 часа прямых трудозатрат;
    — нормативная ставка оплаты труда—10 руб.;
    — нормативные постоянные затраты— 24 000 руб.;
    — нормативные переменные общепроизводственные расходы на единицу продукции— 2,5 руб. на 1час прямых трудозатрат;
    —нормативный постоянный коэффициент общепроизводственных расходов
    на единицу продукции— 24 000 руб.: (4000 ед. х 3 ч) = 2 руб. на 1 час прямых трудозатрат.
    3. Данные о фактическом состоянии производства за рассматриваемый период:
    — достигнутый уровень производства— 3800 единиц;
    — фактически на изготовление продукции затрачено времени—11780 трудо-часов;
    — фактические постоянные затраты предприятия составили 24000 руб.;
    — закуплено материала — 24 000 усл. ед.;
    — фактическая цена материала С— 10,2 руб.;
    — фактические общепроизводственные расходы— 57 000 руб.
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ