
«Лабораторные работы по Численным методам. (БирГСПА) 1-8» - Лабораторная работа
- 23.06.2016
- 38
- 990
Содержание
Введение
Выдержка из текста работы
Заключение
Список литературы
Примечания

Автор: navip
Содержание
Лабораторная работа № 1 4
Лабораторная работа № 2 10
Лабораторная работа № 3 15
Лабораторная работа № 4 19
Лабораторная работа № 5 23
Лабораторная работа № 6 28
Лабораторная работа № 7 31
Лабораторная работа № 8 33
Введение
Лабораторная работа № 1
1) Отделить корни уравнения графически и программно.
2) Уточнить корни (все!) уравнения методом половинного деления с точностью 0,0001 , указать число разбиений отрезка.
Решение.
Отделим корень уравнения на графическим методом. Для этого
табулируем функцию.
Уменьшаем масштаб.
Получаем 2 отрезка: [-1;0] и [1;2].
Уточняем корень на отрезке [-1;0].
Для уточнения используем метод половинного деления по схеме:
Составляем таблицу.
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 14
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Уточняем корень на отрезке [1;2].
Для уточнения используем метод половинного деления по схеме:
Составляем таблицу.
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 14
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Лабораторная работа № 2
Задание: 1) Отделить корни уравнения графически и программно.
2) Уточнить один из корней уравнения методом итерации с точностью 0,001, указать число итераций.
3) Нарисовать схему применения метода итерации к данному корню уравнения.
Решение.
Отделим корень уравнения на графическим методом. Для этого
табулируем функцию.
Получаем 2 отрезка: [-2;-1] и [1;2].
Уточняем корень на отрезке [-2;-1] методом итерации.
a1 = -2 0 < -3.684942
-5.8185949
b1 = -1 0 <
При таком выборе функция удовлетворяет условию сходимости итерационной последовательности
Тогда получим следующее значение q 0.3670393 , условие остановки итерационной последовательности при выборе приближенного решения с погрешностью приближенного решения
Составляем таблицу.
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 9
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Уточняем корень на отрезке [1;2] методом итерации.
a1 = 1 0 < 3.684942
5.8185949
b1 = 2 0 <
При таком выборе функция удовлетворяет условию сходимости итерационной последовательности
Тогда получим следующее значение q 0.3670393 , условие остановки итерационной последовательности при выборе приближенного решения с погрешностью приближенного решения
Составляем таблицу.
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 9
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Выдержка из текста работы
Лабораторная работа № 1
1) Отделить корни уравнения графически и программно.
2) Уточнить корни (все!) уравнения методом половинного деления с точностью 0,0001 , указать число разбиений отрезка.
Решение.
Отделим корень уравнения на графическим методом. Для этого
табулируем функцию.
Уменьшаем масштаб.
Получаем 2 отрезка: [-1;0] и [1;2].
Уточняем корень на отрезке [-1;0].
Для уточнения используем метод половинного деления по схеме:
Составляем таблицу.
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 14
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Уточняем корень на отрезке [1;2].
Для уточнения используем метод половинного деления по схеме:
Составляем таблицу.
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 14
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Лабораторная работа № 2
Задание: 1) Отделить корни уравнения графически и программно.
2) Уточнить один из корней уравнения методом итерации с точностью 0,001, указать число итераций.
3) Нарисовать схему применения метода итерации к данному корню уравнения.
Решение.
Отделим корень уравнения на графическим методом. Для этого
табулируем функцию.
Получаем 2 отрезка: [-2;-1] и [1;2].
Уточняем корень на отрезке [-2;-1] методом итерации.
a1 = -2 0 < -3.684942
-5.8185949
b1 = -1 0 <
При таком выборе функция удовлетворяет условию сходимости итерационной последовательности
Тогда получим следующее значение q 0.3670393 , условие остановки итерационной последовательности при выборе приближенного решения с погрешностью приближенного решения
Составляем таблицу.
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 9
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Уточняем корень на отрезке [1;2] методом итерации.
a1 = 1 0 < 3.684942
5.8185949
b1 = 2 0 <
При таком выборе функция удовлетворяет условию сходимости итерационной последовательности
Тогда получим следующее значение q 0.3670393 , условие остановки итерационной последовательности при выборе приближенного решения с погрешностью приближенного решения
Составляем таблицу.
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 9
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Лабораторная работа № 3
Задание: 1) Отделить корни уравнения графически и программно.
2) Уточнить корни уравнения методом хорд с точностью 0,0001 .
3) Нарисовать схему применения метода к каждому корню уравнения.
Решение.
Отделим корень уравнения на графическим методом. Для этого
табулируем функцию.
Получаем 2 отрезка: [-1;0] и [1;2].
Уточняем корень на отрезке [-1;0] методом хорд.
Приближенное решение и погрешность:
На отрезке [-1;0] больше 0 и
значит используем схему
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 4
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Уточняем корень на отрезке [1;2] методом хорд.
На отрезке [1;2] больше 0 и
значит используем схему
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 7
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Лабораторная работа № 4
Задание: 1) Отделить корни уравнения графически и программно.
2) Уточнить корни уравнения методом касательных с точностью 0,0001 .
3) Нарисовать схему применения метода к каждому корню уравнения.
Решение.
Отделим корень уравнения на графическим методом. Для этого
табулируем функцию.
Получаем 2 отрезка: [-1;0] и [1;2].
Уточняем корень на отрезке [-1;0] методом касательных.
Приближенное решение и погрешность:
- всегда больше 0.
На отрезке [-1;0] -
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 4
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Уточняем корень на отрезке [1;2] методом касательных.
На отрезке [1;2] -
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 5
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Лабораторная работа № 5
Комбинированный метод хорд и касательных.
Задание: 1) Отделить корни уравнения графически и программно.
2) Уточнить корни уравнения данным методом с точностью 0,0001 .
3) Нарисовать схему применения метода к каждому корню уравнения.
Решение.
Отделим корень уравнения на графическим методом. Для этого
табулируем функцию.
Получаем 2 отрезка: [-2;-1] и [1;2].
Уточняем корень на отрезке [-2;-1] комбинированным методом.
- меньше 0 при х меньше 5, то есть на обоих отрезках
Приближенное решение и погрешность:
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 6
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Уточняем корень на отрезке [1;2] комбинированным методом.
Приближенное решение
Погрешность
Число итераций 5
Следовательно, приближенное значение корня равно
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Лабораторная работа № 6
Задание:
1) Решить систему линейных уравнений методом итерации и методом Зейделя с точностью 0,5 103 ;
2) Найти погрешности полученных приближенных решений;
3) Сравнить полученные приближенные решения и их погрешности.
Решение.
Точное решение:
Определитель матрицы А = 52, значит решение единственное.
Приведем данную систему к виду , где
Реализуем итерации.
Решение:
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Найдем число верных знаков для
Получаем приближенное решение с числом верных знаков
Лабораторная работа № 7
Задание:
1) Найти приближенное значение функции при заданном значении аргумента с помощью интерполяционного полинома Лагранжа, если функция задана в не равноотстоящих узлах
2) Оценить погрешность полученного значения.
x y
1.0000 3.6788
1.1000 3.6616
1.2320 3.5938
1.4796 3.3694
1.9383 2.7901
1.9577 2.7639
2.0380 2.6553
Решение.
Составляем расчетную таблицу.
Оценим погрешность приближения с помощью выражения
Составляем расчетную таблицу.
Получаем решение:
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Получаем решение
Лабораторная работа № 8
Задание:
1) Найти приближенное значение функции при заданном значении аргумента с помощью соответствующего интерполяционного полинома Ньютона, если функция задана в равноотстоящих узлах;
2) Оценить погрешность полученного значения.
Решение.
Из расположения заданных точек на графике можно заключить, что искомая функция скорее всего монотонна на рассматриваемом отрезке, поэтому обратная задача имеет единственное решение.
Решим данную задачу, используя первую интерполяционную формулу Ньютона:
Расчетная таблица.
Заключение
Лабораторная работа № 7
Задание:
1) Найти приближенное значение функции при заданном значении аргумента с помощью интерполяционного полинома Лагранжа, если функция задана в не равноотстоящих узлах
2) Оценить погрешность полученного значения.
x y
1.0000 3.6788
1.1000 3.6616
1.2320 3.5938
1.4796 3.3694
1.9383 2.7901
1.9577 2.7639
2.0380 2.6553
Решение.
Составляем расчетную таблицу.
Оценим погрешность приближения с помощью выражения
Составляем расчетную таблицу.
Получаем решение:
Запишем приближенное значение корня только верными значащими цифрами в узком смысле.
Округлим до
Получаем решение
Лабораторная работа № 8
Задание:
1) Найти приближенное значение функции при заданном значении аргумента с помощью соответствующего интерполяционного полинома Ньютона, если функция задана в равноотстоящих узлах;
2) Оценить погрешность полученного значения.
Решение.
Из расположения заданных точек на графике можно заключить, что искомая функция скорее всего монотонна на рассматриваемом отрезке, поэтому обратная задача имеет единственное решение.
Решим данную задачу, используя первую интерполяционную формулу Ньютона:
Расчетная таблица.
Список литературы
1. Демидович Б.Н., Марон И.А. Основы вычислительной математики. -М.: Наука, 1966.- 664 с.
2. Бахвалов Н.С. Численные методы -М.: Наука, 1975. – 632 с.
3. Березин Н.С., Жидков Н.П. Методы вычислений. – Т.1. - М.: Наука, 1966. – 464 с.
4. Березин Н.С., Жидков Н.П. Методы вычислений. – Т.2. - М.: Физматгиз, 1962.- 640 с.
5. Самарский А.А. Теория разностных схем. - М.: Наука, 1983.
6. Иванов В.В. Методы вычислений на ЭВМ. Киев: Наукова думка, 1986.
7. Тихонов А.Н., Арсенин В.Я. Методы решения некорректных задач. -М.: Наука, 1986, - 288 с.
8. Сборник Задач по методам вычислений: Учебное пособие: Для вузов. / Под ред. П.И. Монастырского. - 2-е изд. перераб. и доп. -М.: Физматлит, 1994. -320 с.
9. Воробьева Г.Н., Данилова А.Н. Практикум по вычислительной математике. -М.: Высшая школа, 1990.
10. Лапчик М.П. Рагулина М.И., Хеннер Е.К. Численные методы: Уч. Пособие для ст. вузов. –М.: Изд. Центр «Академия», 2004. – 384 с.
11. Васильев Ф.П. Численные методы решения экстремальных задач: Учебное пособие для вузов - 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Наука, Гл. ред. физ.-мат. лит, 1988. -550 с.
12. Васильев Ф.П. Методы решения экстремальных задач -М.: Наука, 1981. -400 с.
13. Марчук Г.И. Методы вычислительной математики. – М.: Наука, 1980. -536 с.
14. Колмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа. – М.: Наука, 1976. - 544 с.
15. Самарский А.А. Введение в численные методы. – 3-е изд., перераб. – М.: Наука, 1997. - 239 с.
16. Тихонов А.Н., Самарский А.А. Уравнения математической физики. – М.: Наука, 1972.
17. Шикин Е.В., Плис А.И. Кривые и поверхности на экране компьютера. Руководство по сплайнам для пользователей. – М.: Диалог-МИФИ, 1996 – 240 с.
18. Альберг Дж., Нильсон Э., Уолш Дж. Теория сплайнов и их приложения. М.: Наука, 1972.
19. Де Бор К. Практическое руководство по сплайнам. - М.: Наука, 1983.
20. Foley J.D., van Dam A., Feiner S.K., Hugues J.F. Computer graphics. Principles and practice. Addison-Wesley Pub. Com. 991.
21. Боглаев Ю.П. Вычислительная математика и программирование. М.: Высшая школа, 1990.
22. Демидович Б.П., Марон И.А., Шувалова Э.З. Численные методы анализа. -М.: Физ.-мат. лит. 1967.
23. Хайрер Э., Нерсетт С., Ваннер Г. Решение обыкновенных дифференциальных уравнений. Нежесткие задачи: Пер. с англ. - М.: Мир, 1990. 512 c.
24. Современные численные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений / Под ред. Дж. Холла, Дж. Уатта. М.: Мир, 1979. 312 c.
25. Деккер К., Вервер Я. Устойчивость методов Рунге-Кутты для жестких нелинейных дифференциальных уравнений.- М.: Мир, 1988. 332 c.
26. Олемской И. В. О численном методе интегрирования систем обыкновенных дифференциальных уравнений // Оптимальное управление в механических системах. Л., 1983. C.178-185.
27. Амосов А.А., Дубинский Ю.А., Копченова Н.В. Вычислительные методы для инженеров: Учеб. пособие. – М.: Высш. Шк., 1994. – 544 с.
28. Латыпов И.И. Численные методы. Лабораторный практикум: Учебное пособие для студентов физико-математического факультета по основам численных методов. Книга 1.– Бирск: Бирск.гос.соц.-пед.акад., 2007. – 94 с.
Примечания
В работе также есть подробное решение ( все формулы отображаются)
К работе прилагается все необходимое для сдачи (Формат: Word отчет с расчетами. Расчеты прилагаются (Excel)
Работа под Лабораторный практикум Численные методы. Лабораторный практикум: Учебное пособие для студентов физико-математического факультета по основам численных методов. Книга 1.– Бирск: Бирск.гос.соц.-пед.акад., 2007. – 94 с. Латыпов И.И.
Тема: | «Лабораторные работы по Численным методам. (БирГСПА) 1-8» | |
Раздел: | Информатика | |
Тип: | Лабораторная работа | |
Страниц: | 38 | |
Стоимость текста работы: | 3000 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
Следующая работа
Элементы теории погрешностей-
ВКР:
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 7 КЛАССАХ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
83 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ 6
1.1. История внедрения лабораторных работ в уроки математики 61.2. Понятие лабораторной работы и ее виды 8РазвернутьСвернуть
1.3. Структура лабораторной работы по математике и ее описание в зависимости от типа урока 12
1.4. Требования к организации лабораторных работ на уроке математики 14
1.5. Анализ лабораторных работ в учебниках математики основной школы разных авторов 15
Выводы по 1 главе 19
Глава 2. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 7 КЛАССА 20
2.1. Разработка и проведение уроков по математике с лабораторными работами 20
2.1.1. Сложение и вычитание многочленов 21
1.1.2. Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений 32
1.1.3 Некоторые свойства прямоугольных треугольников 40
2.2 Педагогический эксперимент по проверке эффективности использования лабораторных работ 51
Вывод по 2 главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
ЛИТЕРАТУРА 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 66
-
Дипломная работа:
Обучающая программа по «численным методам в физике»
37 страниц(ы)
СОДЕРЖАНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 4
1.1.ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЧИСЛЕННЫХ МЕТОДОВ 4
ГЛАВА 2. ФИЗИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, ПРИВОДЯЩИЕ К ВОЛНОВОМУ УРАВНЕНИЮ 192.2. Уравнение колебания струны 22РазвернутьСвернуть
ГЛАВА 3. РЕШЕНИЕ ВОЛНОВОГО УРАВНЕНИЯ МЕТОДОМ КОНЕЧНЫХ РАЗНОСТЕЙ 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….41
ЛИТЕРАТУРА….42
-
Лабораторная работа:
Лабораторные работы № 1-8 по Численным методам. (БирГСПА) excel
35 страниц(ы)
Лабораторная работа № 1 4
Лабораторная работа № 2 10
Лабораторная работа № 3 15
Лабораторная работа № 4 19
Лабораторная работа № 5 23Лабораторная работа № 6 28РазвернутьСвернуть
Лабораторная работа № 7 31
Лабораторная работа № 8 33
-
Лабораторная работа:
Лабораторные работы по гидравлике
50 страниц(ы)
Лабораторная работа №1
по курсу «Гидравлика»
«Изучение основных физических свойств жидкостей»
1.1 Цель и задача лабораторной работы 31.2 Основные теоретические положения 3РазвернутьСвернуть
1.3 Схема установки и методика измерений 4
1.3.1 Определение коэффициента теплового расширения жидкости 4
1.3.2 Измерение плотности жидкости ареометром 5
1.3.3 Определение вязкости вискозиметром Стокса 5
1.3.4 Измерение вязкости капиллярным вискозиметром 6
1.3.5 Измерение поверхностного натяжения сталагмометром 6
Лабораторная работа №2
по курсу «Гидравлика»
«Изучение приборов для измерения давления»
1 Цель и задача лабораторной работы 3
2 Основные теоретические положения 3
3 Схема установки и методика измерений 4
4 Обработка экспериментальных данных 5
5 Анализ полученных результатов и вывод 6
6 Список литературы 6
Лабораторная работа №3
по курсу «Гидравлика»
«Измерения скорости и расхода жидкости»
1. Цель и задача лабораторной работы….3
2. Основные теоретические положения….3
3. Схема установки и методика измерений….7
4. Вывод….8
Список литературы….8
Лабораторная работа №4
по курсу «Гидравлика»
«Изучение структуры потоков жидкости»
1 Цель и задача лабораторной работы 3
2 Основные теоретические положения 3
3 Схема установки и методика измерений 4
4 Анализ результатов и выводы 5
Лабораторная работа №5
по курсу «Гидравлика»
«Определение режима течения жидкости»
1 Цель и задача лабораторной работы 3
2 Основные теоретические положения 3
3 Схема установки и методика измерений 4
4 Обработка результатов 6
5 Анализ полученных результатов и вывод 8
6 Список литературы 8
Лабораторная работа №6
по курсу «Гидравлика»
«Иллюстрация уравнения Бернулли»
1 Цель и задача лабораторной работы 3
2 Основные теоретические положения 3
3 Схема установки и методика измерений 3
3 Схема установки и методика измерений 4
4 Обработка результатов 4
5 Анализ полученных результатов и вывод 6
6 Список литературы 6
Лабораторная работа №7
по курсу «Гидравлика»
«Определение местных потерь напора»
7.1 Цель и задача лабораторной работы 3
7.2 Основные теоретические положения 3
7.3 Схема установки 10
7.4 Методика проведения эксперимента 10
7.5 Обработка результатов 10
7.6 Анализ полученных результатов и вывод 11
Лабораторная работа №8
по курсу «Гидравлика»
«Определение потерь напора по длине»
8.1 Цель и задача лабораторной работы 3
8.2 Основные теоретические положения 3
8.3 Методика проведения эксперимента 3
8.4 Обработка результатов 3
8.5 Вывод 4
-
Лабораторная работа:
Лабораторные работы по Visual Basic (исходники штук 50)
50 страниц(ы)
Лабораторные работы по Visual Basic (исходники штук 50) -
ВКР:
Численные методы в школьном курсе информатики
65 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ 6
1.1. Психолого-педагогические аспекты 61.2. Психолого-педагогические сопровождение учащихся 13РазвернутьСвернуть
1.3. Методика преподавания элективных курсов 16
ВЫВОД К ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 19
Глава 2. ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ЧИСЛЕННЫМ МЕТОДАМ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ 20
2.1. Цели и задачи элективного курса 20
2.2. Содержание элективного курса 22
2.2.1. Решение нелинейных уравнений 22
2.2.2. Табулирование функции, интерполирование функции 38
2.3. Результаты опытно- экспериментальной работы 48
ВЫВОД КО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
ЛИТЕРАТУРА 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 55
-
Дипломная работа:
Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков
49 страниц(ы)
Введение….3
Глава I . Теоретические основы социально-педагогической профилактики девиантного поведения подростков….71.1. Сущность понятия «девиантное поведение подростков». Причины и формы девиантного поведения подростков….7РазвернутьСвернуть
1.2. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков….19
Выводы по первой главе….25
Глава II. Социально-педагогические условия организации профилактики девиантного поведения подростков….26
2.1. Методы социально-педагогической профилактики девиантного поведения подростков в деятельности социального педагога….26
2.2. Описание опыта работы социального педагога МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 117 с углублённым изучением иностранных языков Советского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан по профилактике девиантного поведения подростков….33
Выводы по второй главе….41
Заключение….42
Список литературы…43
-
Дипломная работа:
Oкpужaющий миp кaк cpeдcтвo фopмиpoвaния бaзoвыx цeннocтeй у млaдшиx шкoльникoв
84 страниц(ы)
ВВEДEНИE 3
ГЛAВA 1. ТEOPEТИЧECКИE OCНOВЫ ФOPМИPOВAНИЯ БAЗOВЫX ЦEННOCТEЙ МЛAДШEГO ШКОЛЬНИКА ПO CPEДCТВAМ "OКPУЖAЮЩИЙ МИP» 8
1.1. Бaзoвыe цeннocти в кoнтeкcтe ФГOC НOO 81.2. Coдepжaния пpoгpaмм и учeбникoв пo пpeдмeту "Oкpужaющий миp" пo cиcтeмe "Шкoлa Poccии" 14РазвернутьСвернуть
1.3. Paзвитиe и вocпитaниe личнocти млaдшeгo школьника cpeдcтвaми пpeдмeтa «Oкpужaющий миp» (cиcтeмa учeбникoв «Шкoлa Poccии») 26
Вывoды пo пepвoй глaвe 36
ГЛAВA I.I. OПЫТНO-ПEДAГOГИЧECКAЯ PAБOТA ПO ФOPМИPOВAНИЮ БAЗOВЫX ЦEННOCТEЙ У МЛAДШИX ШКOЛЬНИКOВ 39
2.1. Диaгнocтикa уpoвня уcвoeния млaдшими шкoльникaми бaзoвыx цeннocтeй 39
2.2 Opгaнизaция paбoты пo фopмиpoвaнию бaзoвыx цeннocтeй у млaдшиx шкoльникoв
2.3 Aнaлиз oпытнo-пeдaгoгичecкoй paбoты пo фopмиpoвaнию бaзoвыx цeннocтeй у млaдшиx шкoльникoв 65
Вывoды пo втopoй глaвe 70
ЗAКЛЮЧEНИE 71
ЛИТEPAТУPA 77
ГЛOCCAPИЙ ПO КAТEГOPИAЛЬНOМУ AППAPAТУ 80
ГЛOCCAPИЙ ПO ПEPCOНAЛИЯМ 81
ПPИЛOЖEНИE 1. 82
-
ВКР:
Методическое сопровождение процесса организации внеурочной деятельности по физике
59 страниц(ы)
Введение
Глава 1. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Современные методы обучения в условиях внедрения ФГОС: преимущества и перспективы развития1.2. Потенциал образовательной робототехники на основе LEGO-конструкторов в организации внеурочной деятельности учащихсяРазвернутьСвернуть
Выводы по первой главе
Глава 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО КУРСУ ФИЗИКИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ
2.1. Пропедевтический курс по физике для 5-6-х классов
2.2. Организация лабораторных работ по физике с использованием LEGO-конструкторов
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Приложения
-
Контрольная работа:
Финансово-экономические программы
17 страниц(ы)
Финансово-экономические программы 3
Назначение и основные функции 3
Фирмы разработчики ПО. Рейтинг финансово-экономических программ на Российском рынке 5Список литературы 16РазвернутьСвернуть
-
Курсовая работа:
Организация образовательной среды коммуникативно - личностного развития дошкольников в доо
58 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КОММУНИКАТИВНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ДОО1.1. Проблема коммуникативно-личностного развития дошкольников в педагогикеРазвернутьСвернуть
1.2. Организация образовательной среды коммуникативно - личностного развития дошкольников ДОО
1.3 Рекомендации по организации образовательной среды коммуникативно-личностного развития в ДОО
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КОММУНИКАТИВНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В ДОО
2.1. Объект и методы исследования
2.2. Разработка и реализация рекомендаций по созданию образовательной среды коммуникативно-личностного развития дошкольников в ДОО
2.3. Описание и анализ результатов исследования коммуникативно - личностного развития дошкольников в ДОО
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА -
Дипломная работа:
56 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПОСТРОЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ И ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
1.1 Роль и место технико-тактической подготовки в системе подготовки единоборцев 51.2 Возрастные особенности юношей 14-15 лет 16РазвернутьСвернуть
1.3 Средства и методы совершенствования технической и тактической подготовленности во всестилевом каратэ 21
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 29
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Организация исследования 30
2.2 Методы исследования 31
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗРАБОТАННОГО КОМПЛЕКСА УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННОГО НА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ И ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНОШЕЙ 14-15 ЛЕТ ВО ВСЕСТИЛЕВОМ КАРАТЭ
3.1 Содержание разработанного комплекса упражнений, направленного на совершенствование технической и тактической подготовленности юношей 14-15 лет во всестилевом каратэ 33
3.2 Внутригрупповой и межгрупповой анализ технической и тактической подготовленности юношей 14-15 лет во всестилевом каратэ 37
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ 44
ВЫВОДЫ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 46
-
Курсовая работа:
Изучение содержания профильного обучения
36 страниц(ы)
Введение….…3
Глава 1. Профильное обучение
1.1. Исторический опыт….6
1.2. Концептуальные основы профильного обучения….12Глава 2. Методы обучения английскому языку повышенного уровняРазвернутьСвернуть
2.1. Традиционная методика обучения….22
2.2. Интенсивные методы обучения….24
Заключение….32
Список используемой литературы….34
-
ВКР:
Реализация технологии вебинар как формы электронного обучения в средней школе
56 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ 6
1.1 Особенности электронного обучения 61.2 Формы электронного обучения 13РазвернутьСвернуть
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ВЕБИНАРА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 28
2.1 Вебинар как форма электронного обучения 28
2.2 Методические рекомендации по проведению вебинара 35
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 55
-
Дипломная работа:
Разработка технологии выполнение модельной женской стрижки «Каскад»
57 страниц(ы)
Введение ….3
1. Теоретическая часть
1.1 История парикмахерского искусства ….4
1.2 Современные тенденции и направления в прическах ….91.3 Инструменты и приспособления …15РазвернутьСвернуть
1.4 Дезинфекция инструментов ….21
1.5 Организация рабочего места …23
1.6 Техника безопасности ….27
2. Технологическая часть
2.1 Анализ образа модели ….29
2.2 Технология классической стрижки «каскад»…32
2.2.1 Технология химической завивки….36
2.3 Технология классической мужской стрижки «полубокс»….41
2.4 Технология прически в романтическом стиле ….47
2.5 Макияж….50
3. Экономическая часть
3.1 Расчёт норм используемой парфюмерии….53
3.2 Калькуляция….54
4. Заключение ….55
5. Список литературы ….56
-
Курсовая работа:
КӨньяк урал буе татар халык сӨйлӘшлӘрендӘ ярдӘмлек сҮз тӨркемнӘре
42 страниц(ы)
Кереш.3
Төп өлеш
Беренче бүлек.
Хәзерге татар әдәби телендә ярдәмлек
сүз төркемнәре.81.1. Теркәгечләр.8РазвернутьСвернуть
1.2. Бәйлек һәм бәйлек сүзләр.12
1.3. Кисәкчәләр.15
Икенче бүлек.
Көньяк Урал буе татар халык сөйләшләрендә
ярдәмлек сүз төркемнәре.18
2.1. Урта диалект сөйләшләре. 18
2.1.1. Минзәлә сөйләше.19
2.1.2. Бөре сөйләше.23
2.1.3. Златоуст сөйләше.24
2.1.4. Тепекәй сөйләше.25
2.1.5. Учалы сөйләше.27
2.1.6.Түбән кама керәшеннәре сөйләше.28
2.1.7. Турбаслы сөйләше.29
2.2. Мишәр диалект сөйләшләре.29
2.2.1. Стәрлетамак сөйләше.31
2.2.2. Байкыбаш сөйләше.34
Йомгак.36
Файдаланылган әдәбият исемлеге.38