СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Создание проектов решения вычислительных задач на Visual Basic Вариант 5 с исходниками и пояснительной запиской - Курсовая работа №36945

«Создание проектов решения вычислительных задач на Visual Basic Вариант 5 с исходниками и пояснительной запиской» - Курсовая работа

  • 16 страниц(ы)

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: navip

Содержание

Окно проекта 3

Задача №1 5

Задача №2 7

Задача №3 12

Задача №4 14

Список литературы 17

Введение

На главном окне приложения размещается меню, созданное с использованием кнопок (CommandButton) или текстового меню. Реализация главного окна приложения показана на рисунках 1 и 2

Рис. 1. Титульный лист работы

Рис. 2. Главное окно приложения

Листинг процедур главного окна приложения

Private Sub Command1_Click()

Form6.Show

End Sub

Private Sub Command2_Click()

Form2.Show

End Sub

Private Sub Command3_Click()

Form3.Show

End Sub

Private Sub Command4_Click()

Form4.Show

End Sub

Private Sub Command5_Click()

End

End Sub

Выдержка из текста работы

Задача №1

Постановка задачи

Для заданного числового ряда найти:

а) сумму членов числового ряда при заранее известном их количестве;

б) точное значение суммы членов числового ряда, вычисленное по заданной формуле;

в) погрешности вычисления суммы членов числового ряда (абсолютную и относительную) по отношению к точному значению суммы членов

числового ряда.

, точное значение .

На рисунке 1 представлена блок – схема программы.

Рис. 3 Блок-схема

Листинг программы

Private Sub Command1_Click()

s = 0

p = 1

n = Val(Text1)

For i = 1 To n

a = 1 / (i ^ 2)

s = s + (-1) ^ (i + 1) / i ^ 2

Next

f = 3.1415926 / 4

ds = Abs(s - f)

df = Abs(ds / s) * 100

Picture1.Print Format(s, \"0.00000000\")

Picture2.Print Format(f, \"0.00000000\")

Picture3.Print Format(ds, \"0.0000000000\")

Picture4.Print Format(df, \"0.0000000000\")

End Sub

Private Sub Command2_Click()

Close

Form2.Show

End Sub

Private Sub Command3_Click()

End

End Sub

Private Sub Form_Load()

Text1 = \"\"

На рисунке 4 представлена экранная форма приложения.

Рис.4. Окно формы с результатами вычислений

Задача №2

Постановка задачи

Дан двумерный массив (матрица) размером NxM.

1. Определить произведение элементов, имеющих четные значения.

2. Найти количество минимальных элементов массива.

3. Элементы массива упорядочены по возрастанию элементов в

столбцах. Переупорядочить массив по убыванию его элементов в столбцах.

Заключение

Листинг программы

Private Sub Command1_Click()

Picture1.Cls

Picture2.Cls

List1.Clear

List2.Clear

List3.Clear

n = Val(Text1)

m = Val(Text2)

am_min = Val(Text3)

am_max = Val(Text4)

f = Val(Text5)

p = 1

Min = am_max

For i = 0 To n - 1

For j = 0 To m - 1

am(i, j) = am_min + Int(Rnd * (am_max - am_min))

If am(i, j) Mod 2 = 0 Then p = p * am(i, j)

If am(i, j) < Min Then Min = am(i, j)

stra = stra + Str(am(i, j)) + \" \"

Next j

List1.AddItem stra

stra = \"\"

Next i

List1.AddItem \"\"

k = 0

For i = 0 To n - 1

For j = 0 To m - 1

If Min = am(i, j) Then k = k + 1

Next j

Next i

If (p = 1) Then Picture1.Print \"Таких элементов нет\") Else Picture1.Print (p)

Picture2.Print (k)

For j = 0 To m - 1

For i = 0 To n - 2

For k = 0 To n - i - 1

If am(k, j) < am(k + 1, j) Then

p = am(k, j)

am(k, j) = am(k + 1, j)

am(k + 1, j) = p

End If

Next k

Next i

Next j

For i = 0 To n - 1

For j = 0 To m - 1

stra = stra + Str(am(i, j)) + \" \"

Next j

List2.AddItem stra

stra = \"\"

Next i

List2.AddItem \"\"

For j = 0 To m - 1

For i = 0 To n / 2

p = am(i, j)

am(i, j) = am(n - i - 1, j)

am(n - i - 1, j) = p

Next i

Next j

For i = 0 To n - 1

For j = 0 To m - 1

stra = stra + Str(am(i, j)) + \" \"

Next j

List3.AddItem stra

stra = \"\"

Next i

End Sub

Private Sub Command2_Click()

Form3.Show

End Sub

Private Sub Command3_Click()

End

End Sub

Private Sub Form_Load()

Text1 = \"\"

Text2 = \"\"

Text3 = \"\"

Text4 = \"\"

Text5 = \"\"

List1.Clear

List2.Clear

List3.Clear

Picture1.Cls

End Sub

На рисунке 6 представлена экранная форма приложения.

Рис.6. Окно формы с результатами вычислений

Список литературы

1. Ананьев А., Федоров А. Самоучитель Visual Basic 6.0. BHV-Санкт-Петербург, 2008 г. 624 стр.

2. Культин Н. Visual Basic. Освой на примерах. БХВ – Петербург 2008 г., 284 стр.

3. Лукин С.Н. Visual Basic. Самоучитель для начинающих. Диалог-МИФИ, 2008 г., 544 стр.

4. Минасов Н.С., Тархов С.В. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине Информатика «Создание проектов решения вычислительных задач на Visual Basic для студентов очно-заочного отделения», Уфа 2012

Покупка готовой работы
Тема: «Создание проектов решения вычислительных задач на Visual Basic Вариант 5 с исходниками и пояснительной запиской»
Раздел: Информатика
Тип: Курсовая работа
Страниц: 16
Цена: 900 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

У нас можно заказать

(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)

Контрольная на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Решение задач на заказ

Решение задач

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Лабораторная работа на заказ

Лабораторная работа

от 200 руб.

срок: от 1 дня

Доклад на заказ

Доклад

от 300 руб.

срок: от 1 дня

682 автора

помогают студентам

42 задания

за последние сутки

10 минут

время отклика

Похожие работы
  • Дипломная работа:

    Уровни моделирования содержания текстовых задач на движение при изучении курса математики начальной школы

    73 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 8
    1.1. Философский смысл понятий "модель" и "моделирование" 8
    1.2. Роль и место действия моделирования в стандарте нового поколения для начальной школы 17
    1.3. Уровни моделирования содержания текстовых задач на движение в начальной школе 23
    Выводы по главе I 31
    ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО МОДЕЛИРОВАНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 33
    2.1. Программа по обучению учащихся моделированию содержания текстовых задач на движение 33
    2.2. Этапы и содержание экспериментальной работы по осуществлению программы 39
    2.3. Подведение итогов опытной работы и разработка методических рекомендаций для учителей по моделированию текстовых задач 43
    Выводы по главе II 46
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
    ЛИТЕРАТУРА 50
    ГЛОССАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ 54
    ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ 55
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1 56
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2 65
  • Курсовая работа:

    Аудит расчетов с покупателями и заказчиками

    51 страниц(ы) 

    Введение.5
    1 Теоретические вопросы аудита расчетов с покупателями и заказчиками.7
    1.1 Цель и задачи аудиторской проверки учета расчетов с покупателями и заказчиками.7
    1.2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета расчетов с покупателями и заказчиками….….8
    1.3 Методика аудита расчетов с покупателями и заказчиками….….11
    2 Учет и анализ расчетных операций с покупателями и заказчиками.14
    2.1 Организационно-экономическая характеристика предприятия.14
    2.2 Оценка постановки и ведения бухгалтерского учета с покупателями и заказчиками на предприятии….20
    2.3 Оценка системы внутреннего контроля в организации….27
    3 Аудит расчетных операций с покупателями и заказчиками….33
    3.1 Расчет уровня существенности и аудиторского риска….33
    3.2 Общий план и программа аудита….35
    3.3 Описание техники выполнения аудиторских процедур….…39
    3.4 Обобщение результатов аудита расчетов с покупателями и заказчиками…41
    Заключение.47
    Список использованных источников.49
    Приложения.51
  • Реферат:

    Проверка расчетов с поставщиками и подрядчиками при проведении аудита.

    20 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Цель, задачи, информационная база аудита расчетов с поставщиками и покупателями 4
    2 Подготовка и планирование аудиторской проверки 7
    3 Оценка системы внутреннего контроля расчетов с поставщиками и покупателями 12
    4 Аудит состояния расчетов с поставщиками подрядчиками 16
    Заключение 19
    Список использованной литературы 20
  • Дипломная работа:

    Изучение текстовых задач на уроках математики в начальных классах

    87 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
    1.1.Роль и место текстовых задач в содержании в курсе математики в начальной школе…7
    1.2. Подходы к изучению текстовых задач в различных методических системах…. 17
    1.3. Методическая система изучения текстовых задач в учебно-методическом комплексе «Школа России»….23
    ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
    2.1. Инновационный проект по изучению текстовых задач в 4 классе основанное на УМК «Школа России»…40
    2.2. Этапы и содержания опытно-экспериментальной работы по использованию современных подходов к изучению текстовых задач…. ….46
    2.3. Подведение итогов опытной работы и разработка методических рекомендаций для учителей начальных классов…72
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….78
    ЛИТЕРАТУРА ….81
  • Дипломная работа:

    Обучение решению олимпиадных задач, как метод развивающий обобщенные задачные умения

    37 страниц(ы) 

    Введение. 3
    Глава 1 5
    § 1 Исторический обзор возникновения физической олимпиады. 5
    §2 Типы соревновательных конкурсов по физике для школьников. 9
    2.1 Всероссийская олимпиада. 9
    2.2 Российская олимпиада «Турнир юных физиков». 10
    2.3 Российская научно социальная программа «шаг в будущее» 12
    Глава2 14
    §1 О задачах. 14
    §2. Методы решения физических задач. 19
    Первая часть ознакомление с содержанием задачи. 23
    Вторая часть – составление и реализация плана решения. 24
    Третья часть – изучение результатов решения задачи. 26
    §3. Факторы и критерии отбора задач выносимых на олимпиаду. 27