
«Сайт личностного роста спортсмена» - Дипломная работа
- 05.11.2023
- 45
- 246
Содержание
Введение
Выдержка из текста работы
Заключение
Список литературы
Примечания

Автор: navip
Содержание
Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 4
Выводы по главе 1 11
Глава 2. Проектирование сайта 12
2.1. Типовые структуры сайтов 12
2.2. Проектирование сайта личностного роста спортсмена 18
2.3. Инструменты создания сайта 29
2.4. Экономические затраты на разработку сайта 41
Выводы по главе 2 42
Заключение 43
Список литературы 45
Введение
Актуальность темы:
Для любых пользователей сайты хранят в себе много доступной информации, которая бывает полезной. Поэтому они пользуются не малым успехом и пользуются спросом.
Любой сайт ориентирован на определенную публику, которую объединяют общие интересы. Пользователи ищут определенную информацию. И если эта информация хранится в одном месте, собранная по маленьким частям, сайт будет более ценен.
Исходя из этого, можно с уверенностью предположить, что сайты создаются именно для сбора и хранения информации, которая находит своего конечного потребителя, а чем больше таких потребителей посещает сайт, тем большую выгоду из своего проекта, извлекает его владелец.
Цель выпускной квалификационной работы: выполнить проектирование сайта спортсмена и реализовать его.
Задачи:
- Выполнить анализ предметной области.
- Выбрать инструменты создания сайта.
- Спроектировать структуру сайта.
- Реализовать сайт.
Выдержка из текста работы
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Интернет - это очень популярное средство массовой информации, а создание сайтов - серьезный инструмент решения различных задач: от производственных до рекламных. Любой человек, у которого есть компьютер, может загрузить в сеть Интернет новости, иллюстрации, видео - или аудиоинформацию по любой интересующей его теме. Он может получать эту информацию тогда, когда он этого пожелает.
Сайт - это набор электронных файлов (данные, документы, коды), собранных в одном месте и связанных между собой, принадлежащих организации или частному лицу, размещенных в компьютерной сети, именованных одним общим адресом (IP-адресом или именем доменным).
Объектом исследования являются тематические сайты, в том числе сайты спортсменов.
В ходе выполнения выпускной квалификационной работы необходимо разработать сайт личностного роста спортсмена. Разрабатываемый сайт относится к информационным сайтам и будет включать в себя различную полезную информацию для посетителей сайта. В процессе работы над сайтом необходимо разработать модульную сетку и структуру сайта; разработать удобный пользовательский интерфейс, чтобы даже человек, не работавший с компьютером достаточно, быстро мог разобраться в навигации по сайту; разработать дизайн, который должен быть выполнен не в ущерб удобству навигации по сайту; выбрать инструменты проектирования, проанализировать и подобрать нужную информацию и реализовать сайт.
В ходе выполнения ВКР я проанализировал сайт спортсмена Евгения Плющенко http://evgeni-plu**enko.com/ и Андрея Шмидта http://www.andrey**midt.ru/.
Сайты Евгения Плющенко и Андрея Шмидта созданы на платформе Openserver и имеют структуру типа паутина. На сайте описана их биография, выложены фото и видео, так же есть форум и новости.
Заключение
Плавание, как вид спорта давно себя зарекомендовало себя среди профессионалов и любителей, но и значение его для укрепления здоровья и развития человека в целом, трудно переоценить.
Я создал свой личный сайт. В котором рассказал о себе, о своей семье, о достижениях в спорте. Сайт имеет структуру паутина.
В создании моего сайта использовались такие инструменты как: Notepad++
Для чего нужен свой сайт в интернете. На эту тему потребности сайта для организации или частного лица сегодня ведется довольно много дискуссий. Одни пользователи говорят, что глобальной необходимости в этом нет, другие же, что сайт - это один из способов раскрутиться и получать неплохую прибыль.
Если говорить, зачем нужен свой сайт, то прежде всего, его наличие обеспечивает: возможность размещать уникальный контент, привлекая на ресурс новых посетителей; заработок на рекламе; раскрутку собственного бизнеса; высокую вероятность получения довольно неплохих доходов.
Но это только общие цели создания сайта, которыми руководятся многие сайтовладельцы. Однозначно говорить о них, как о единственно возможных, нельзя, ведь у каждого пользователя существуют свои мотивы создания интернет-ресурса. Кто-то просто хочет писать авторские тексты, кому-то это необходимо для тренировки, ведь сегодня многие обладатели крупных порталов ищут ответственных людей в качестве контент- менеджеров.
В ходе выполнения ВКР были рассмотрены и проанализированы сайты на предмет их структуры и программ, выбранных для их реализации.
В ходе анализа нами была выбрана структура сайта - паутина, которая позволяет посетителю осуществлять быстрый переход со страницы на страницу.
Для размещения на сайте была собрана информация о плавании, о моей семье, о возможностях данного вида спорта и о моих достижениях в плавании.
При разработке сайта использовались такие инструменты, как Notepad++. Фотографии были обработаны в фотошоп. Для обмена информацией с посетителями сайта создан раздел «обратная связь».
Поставленная цель достигнута, сформулированные задачи решены.
Список литературы
1. Алексеев, А.П. Введение в Web-дизайн: учебное пособие [Текст] / А.П. Алексеев; М.: СОЛОН-ПРЕСС. - 2008. - 516 с.
2. Барысов, Р. Постройте профессиональный сайт сами [Текст] / Р. Барысов; СПб. - 2009. - 248 с.
3. Вильямсон, Х. Универсальный Dynamic HTML. Библиотека программиста [Текст] / Х. Вильямсон; СПб.: ПИТЕР. - 2001. - 384 с.
4. Дронов, В.А. Самоучитель Macromedia Dreamweaver 8 [Текст] / В.А. Дронов; СПб.: БХВ-Петербург. - 2006. - 324 с.
5. Кроудер, Д. Создание web-сайта для чайников: 3-е издание. [Текст] / Д. Кроудер; М.: Диалектика. - 2009. - 456 с.
6. Официальный сайт А. Шмидт [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.and**yshmidt.ru/ (01.06.2019)
7. Официальный сайт Е. Плющенко [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://evgeni-p**shenko.com/ (17.05.2019)
8. Панфилов, К. По ту сторону веб-страницы [Текст] / К. Панфилов; СПб.: ДМК Пресс. - 2008. - 488 с.
9. Печников, В.Н. Создание Web-сайтов без посторонней помощи [Текст] / В.Н. Печников; М.: Триумф. - 2006. - 536 с.
10. Печников, В.Н. Сомоучитель Web-страниц и Wеb-сайтов [Текст] / В.Н. Печников; М.: Триумф. - 2006. - 624 с.
Примечания
Оригинал в pdf
Тема: | «Сайт личностного роста спортсмена» | |
Раздел: | Информатика | |
Тип: | Дипломная работа | |
Страниц: | 45 | |
Стоимость текста работы: | 1900 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
Предыдущая работа
Интернет-магазин аксессуаров-
Курсовая работа:
Личностная зрелость первокурсника
65 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ ….….…3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ ПЕРВОКУРСНИКА В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ ….51.1 Понятие личностной зрелости отечественной и зарубежной психологии….5РазвернутьСвернуть
1.2 Личностные особенности потребностей первокурсников.10
Вывод по первой главе….….…19
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ ПЕРВОКУРСНИКА В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ …21
2.1. Описание выборки, методов и методик исследования….….21 2.2 Анализы результатов исследования….30
Вывод по второй главе….33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …36
ПРИЛОЖЕНИЯ….39
-
ВКР:
Методика создания и применения сайта учителя информатики
50 страниц(ы)
Введение 1
Глава 1. Теоретические особенности создания web сайтов 5
1.1 Внедрение информационных технологий в педагогическую деятельность 51.2 Обзор популярных web-технологий 10РазвернутьСвернуть
1.3 Педагогический дизайн и предметный сайт 12
Глава 2. Создание сайта учителя информатики 28
2.1 Разработка сайта 28
2.2 Применение сайта 43
Заключение 47
Список литературы 49
-
Курсовая работа:
«Роль учителя начальных классов в формировании личности младшего школьника»
23 страниц(ы)
Оглавление
Введение….3
Глава 1. Теоретические аспекты развития личности детей младшего школьного возраста…61.1 Особенности развития личности детей младшего школьного возраста…6РазвернутьСвернуть
1.2 Факторы формирования личности детей младшего школьного возраста…9
Глава 2. Исследование влияния учителя начальных классов на формирование личности младшего школьника….12
2.1 Профессиональные и личностные качества педагога….12
2.2 Формирование личности младшего школьника через личностные и профессиональные качества личности учителя…15
Заключение….19
Список литературы….22
-
Курсовая работа:
Влияние сказочных сценариев на формирование личностных качеств дошкольников
48 страниц(ы)
Введение 3
1 Теоретические аспекты проблемы влияния сказочных сценариев на формирование 6
1.1 Особенности личности ребенка младшего дошкольного возраста 61.2 Сказка как фактор воспитания и развития дошкольников 10РазвернутьСвернуть
2 Опытно-экспериментальная работа по выявлению влияния сказочного сценария на формирование личностных качеств дошкольников 16
2.1 Выявление уровня сформированности личностных качеств дошкольников 16
2.2 Описание работы по формированию личностных качеств дошкольников посредством сказки 20
Заключение 30
Список литературы 32
Приложения 35
-
Контрольная работа:
Программа социально-психологического тренинга с детьми/подростками.
21 страниц(ы)
1 Блок. Краткая аннотация программы 2
2 Блок. Характеристика целевой аудитории 5
3 Блок. Содержание программы 6Программа занятий 9РазвернутьСвернуть
Список использованной литературы 21
-
Дипломная работа:
Регуляция психоэмоционального состояния спортсмена посредством музыки
61 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕГУЛЯЦИИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СПОРТСМЕНА ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКИ 71.1 Специфика спортивной деятельности и значение психоэмоционального состояния спортсмена на ее результаты 7РазвернутьСвернуть
1.2 Музыкотерапия в тренировочном процессе спортсмена 18
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕГУЛЯЦИИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СПОРТСМЕНА ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКИ 26
2.1 Организационно-педагогические условия регуляции психоэмоционального состояния спортсмена посредством музыки 26
2.2 Педагогический эксперимент и его результаты 40
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 58
-
ВКР:
Организация игровой деятельности в пропедевтическом курсе информатики начальной школы
58 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 6
1.1 Требования к начальному уровню физического, умственного и психического развития обучаемых 61.2 Особенности игровой деятельности в начальной школе 9РазвернутьСвернуть
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ 26
2.1 Особенности изучения информатики в начальной школе 26
2.2 Методические рекомендации по организации игровой деятельности в начальной школе 37
Вывод по 2 главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 52
-
Дипломная работа:
Уголовно-правовая ответственность несовершеннолетних
133 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. УГОЛОВНО-ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: ИСТОРИКО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ 8
1.1. История развития уголовного законодательства об ответственности несовершеннолетних 81.2. Несовершеннолетний гражданин как субъект уголовно-правовой ответственности 16РазвернутьСвернуть
ГЛАВА 2. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 25
2.1. Общая характеристика преступлений, совершаемых несовершеннолетними лицами 25
2.2. Уголовная ответственность несовершеннолетних как мера наказания и исправления 41
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ ОСВОБОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОТ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ 51
3.1. Формы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних 51
3.2. Разработка модели участия педагогических работников в организации профилактики несовершеннолетних (дополнительная образовательная программа повышения квалификации «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних») 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЯ 81
-
Контрольная работа:
Формирование и развитие организационной культуры предприятия
25 страниц(ы)
1. Понятие об организационной культуре предприятия, ее структура и функции. 2
2. Функции организационной культуры 63. Кадровая политика на предприятии и стиль руководства как основные факторы формирования организационной культуры. 7РазвернутьСвернуть
4. Функции руководителя в рыночных условиях. 9
5. Руководитель в условиях рынка: характеристика деловых и личностных качеств. 15
6. Литература 25
-
Дипломная работа:
Природа оздоровительного влияния занятий физической культурой и спортом на примере туризма
55 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 6
1.1. Общая характеристика туризма и его классификация 6
1.2. Особенности спортивно-оздоровительного туризма 181.3 Особенности ввлияния туризма на организм школьника 21РазвернутьСвернуть
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 30
2.1. Методы исследования 30
2.2. Организация исследования 34
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 38
3.1 Результаты исследований 38
3.2. Обсуждение полученных результатов 39
ВЫВОДЫ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 51
-
Дипломная работа:
Разработка системы учета заказа клиентов на платформе 1с
39 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПОЛИГРАФИИ. СИСТЕМА УЧЕТА ЗАКАЗОВ 81.1. Типография 8РазвернутьСвернуть
1.2. Виды типографии 8
1.3. Общие понятия проектирования информационных систем 10
1.4. Средства проектирования 11
1.5. Понятие управление заказами 13
Вывод 16
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ 17
2.1. Техническое задание 17
2.2. Организационная структура полиграфической лаборатории 20
Вывод 24
ГЛАВА 3. СИСТЕМА УЧЕТА ЗАКАЗОВ ПОЛИГРАФИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ НА 1С 25
3.1. Средство разработки 25
3.2. Особенности разработки конфигурации 26
3.3. Разработка системы учета заказов типографии 28
3.4. Перенос конфигурации 32
Вывод 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 37
-
Отчет по практике:
Учебная практика по родному языку и литературе
34 страниц(ы)
КЕРЕШ 3
БЕРЕНЧЕ БҮЛЕК 6
1.1 Сөйләм теле культурасы 6
1.2 Сөйләм культурасына өйрәтү нигезләре 9ИКЕНЧЕ БҮЛЕК 11РазвернутьСвернуть
2.1 Әдәбият дәресләрендә сөйләм культурасын үстерү 11
2.2 Әдәби әсәр аша сөйләм культурасын үстерү 19
ЙОМГАК 23
КУЛЛАНЫЛГАН ӘДӘБИЯТ 25
-
Контрольная работа:
Теория государства и права в системе общественных и юридических наук
29 страниц(ы)
1. Введение 3
2. Место и роль теории государства и права 6
3. Теория государства и права в системе гуманитарных наук 144. Место теории государства и права в системеРазвернутьСвернуть
общественных наук 17
5. Теория государства и права в системе юридических наук 18
6. Место теории государства и права в системе
юридических наук 21
7. Значение теории государства и права для подготовки высокопрофессиональных юристов 22
8. Заключение 27
9. Литература 28
-
Курсовая работа:
44 страниц(ы)
Введение. 3
Глава 1. Актуальные проблемы изучения фразеологии в лингвистическом, когнитивном и культурологическом аспектах1.1Теоретические основы изучения фразеологизмов. 6РазвернутьСвернуть
1.2 Источники происхождения фразеологических единиц . 8
1.3 Фразеологизмы-библеизмы . 10
1.4 Классификация фразеологизмов-библеизмов…. 11
Глава 2. Лингвистические основы изучения русской фразеологии в рамках предпрофильной подготовки учащихся.
2.1 Фразеология русского языка как предмет изучения в рамках предпрофильной подготовки… 15
2.2 Стилистическая характеристика фразеологизмов с элементами религиозной семантики… 23
2.3 Лингвистическое прогнозирование трудностей усвоения русских фразеологизмов с элементами религиозной семантики учащимися…. 33
Заключение . 39
Библиографический список . 41 -
Дипломная работа:
Эпистолярное наследие Сергея Есенина: литературоведческий и методический аспекты изучения
89 страниц(ы)
ГЛАВА 1. ЭПИСТОЛЯРНОЕ НАСЛЕДИЕ РУССКОГО ПОЭТА XX ВЕКА С.А. ЕСЕНИНА 7
1.1. Эпистолярный жанр в русской литературе XX в.: теоретический аспект исследования 71.2. Письма в творческом наследии С.А. Есенина 15РазвернутьСвернуть
1.3. Эпистолярий С.А. Есенина: степень изученности вопроса 24
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭПИСТОЛЯРНОЕ И ПОЭТИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ С.А. ЕСЕНИНА: ТОЧКИ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ 32
2.1. Жанр письма-послания в лирике С.А. Есенина 32
2.2. Эпистолярное и поэтическое творчество С.А. Есенина: поэтика и проблематика 36
2.3. Методические аспекты изучения творчества С. Есенина в школе 56
Выводы по второй главе 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 83
-
Дипломная работа:
Изучение минимализма на уроках музыки в общеобразовательной школе
76 страниц(ы)
Введение…3
Глава I. Становление современной американской музыки….11
1.1. Американская музыка второй половины XX века….111.2. Минимализм и репетитивная техника….24РазвернутьСвернуть
1.3. Обзор и анализ существующих программ….38
Глава II. Педагогические условия применения современной музыки на уроках музыки в общеобразовательных школах…44
2.1. Содержание, методы и формы использования минимализма в практике современного музыкального образования….44
2.2.Опытно-экспериментальная работа и ее результаты….48
Заключение ….59
Список используемой литературы….62
Приложение….65