«Что такое исторический факт? Какое место проблема исторического факта занимает в методологии исторической науки? Объясните, чем были вызваны реформы Петра I? Как Вы оцениваете результаты этих реформ? Объясните содержание двух первых декретов советской власти («О мире», «О земле») и их историческое значение. Дайте характеристику НЭПу, покажите, какие задачи были решены в результате проведения этой политики, какие проблемы возникли при её реализации» - Контрольная работа

---

Содержание

1. Задание 1. Что такое исторический факт? Какое место проблема исторического факта занимает в методологии исторической науки? . 3

2. Задание 2. Объясните, чем были вызваны реформы Петра I? Как Вы оцениваете результаты этих реформ? . 5

3. Задание 3. Объясните содержание двух первых декретов советской власти («О мире», «О земле») и их историческое значение. . 7

4. Задание 4. Дайте характеристику НЭПу, покажите, какие задачи были решены в результате проведения этой политики, какие проблемы возникли при её реализации. . 8

5. Задание 5. Перечислите основные источники победы СССР в Великой Отечественной войне. . 10

6. Библиографический список. . 12

---

Введение

Учёные используют понятие «исторический факт», чтобы обозначить явления и события:

Во-первых, объективно-исторического процесса (факта объективной действительности);

Во-вторых, сообщения источника (факта, так или иначе отражённого);

В-третьих, сообщения (свидетельства), которые выдержали испытание на подлинность, были восприняты историком и стали уже фактами исторической науки.

---

Заключение

5. Ленд-Лиз. Союзники советского союза, участники антигитлеровской коалиции, помогали не только действиями на фронте, но и своими военными поставками по договору. Американские автомобили, к примеру, составляли треть от автопарка Красной Армии. Весь же объём поставок в целом, согласно статистике, равнялся 4-% от советского военного производства. Однако, поставлялась не только техника и вооружение, но также порох, горючее, цветные металлы, листовая сталь, снаряжение и продовольствие.

---

Список литературы

1. Амелина В. В., Михайлов Д. А История: учебное пособие. — Новосибирск: Изд-во СибАГС, 2012. — 251 с.;

2. Барг М. А. Категории и методы исторической науки. — М.: Наука, 1984. — 342 с.;

3. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: 2006. — 560 с.;

4. Зотова М. В. История Отечества. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во МГУП, 2001. — 208 с.;

5. Кацва Л. А. История Отечества: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы/ Под науч. Ред. В. Р. Лещинера. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012. — 848 с.;

6. Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. — М., 1987 — 436 с.;

7. Коллингвуд Р. Дж. Идея истории. Автобиография. — М., 1980. — 485 с.;

8. Личман Б.В. История России. Теории изучения. Книга первая. С древнейших времен до конца XIX века. Учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во “СВ-96”, 2001 г. — 368с.;

9. Личман Б.В. История России. Теории изучения. Книга вторая. Двадцатый век. Учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во “СВ-96”, 2001 г.; — 304с.;

10. Чурсанова И. А. КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ПОЛЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ: ФИЛОСОФСКИЙ КОНТЕКСТ Журнал Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Философия. Социология. Право Выпуск № 20 (115) / том 18 / 2011 — 12 с.

---

Примечания

Антиплагиат около 70-%.

---