У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом
«Разработка тренажёра для идентификации разъемов ЭВМ» - Дипломная работа
- 37 страниц(ы)
Содержание
Введение
Выдержка из текста работы
Заключение
Список литературы
Примечания
Автор: piskofff
Содержание
Обозначения и сокращения
Введение
Анализ целей и задач, решаемых дисциплиной архитектура аппаратных средств
Оценка возможности использоания автоматизированных тренажёров в дисциплине Архитектура аппаратных средств
Основы применения Автоматизированных тренажеров в дисциплине Архитектура аппаратных средств
Основы успешного обучения
Место и роль автоматизированных тренажеров в дисциплине Архитектура аппаратных средств
Классификация автоматизированных тренажеров
Методы организации обучения с применением автоматизированных тренажеров
Разработка WEB-Приложения для формирования навыков по идентификации раъёмов материнской платы
Выбор технических средств
Выбор инструментального средства
Разработка алгоритма тренажёра для идентификации разъёмов ЭВМ
Интерфейс приложения
Заключение
Литература
Введение
Целью работы является разработка автоматизированного тренажёра для идентификации разъемов материнской платы, применяемого в ходе изучения дисциплины «Архитектура аппаратных средств». Цель работы достигается решением следующих частных задач:
анализ целей и задач, решаемых дисциплиной «Архитектура аппаратных средств»;
оценка возможности использования автоматизированных тренажёров в дисциплине «Архитектура аппаратных средств»;
разработка алгоритма тренажёра для идентификации разъемов ЭВМ;
разработка Web-приложения для формирования навыков по идентификации разъемов материнской платы.
Выдержка из текста работы
В дисциплине «Архитектура аппаратных средств» изучаются базовые све-дения об ЭВМ, ее характеристиках и способах представления данных. Системы счисления. Основные характеристики ЭВМ. Структура компьюте-ра. Принципы работы компьютера. Типы данных. Система команд ЭВМ. Форматы команд. Способы адресации. Система прерываний. Архитектура и принципы работы основных логических блоков ЭВМ и вычислительных систем. Назначение, характеристики и классификация памяти. Иерархия памяти. Исследование принципов работы кэш памяти. Состав и физическая структура микропроцессора. Основные характеристики микропроцессоров. Основы функционирования и программирования микропроцессора. Организация системы ввода-вывода информации. Архитектура ЭВМ параллельного действия: назначение и характеристики. Классификация вычислительных систем в зависимости от числа потоков команд и данных. Многомашинные и многопроцессорные вычислительные системы.
Заключение
Контрольно-корректировочная часть автоматизированного тренажера позволяет оценить степень усвоения каждым курсантом учебного материала и самостоятельно устранить пробелы в ходе занятия. Ответы на вопросы в ходе выполнения заданий с альтернативным выбором актуализируют следы памяти.
Применение разработанного автоматизированного тренажера идентификации разъёмов в ходе изучения дисциплины «Архитектура аппаратных средств» позволяет повысить качество предъявления информации, подготовки к практической работе с помощью выполнения заданий и контроля усвоения учебного материала. Методика проведения занятий с автоматизированным тренажером направлена на организацию самостоятельной деятельности курсантов по овладении знаниями, повышение заинтересованности занятием и профессиональной мотивации, индивидуализацию обучения.
Таким образом, данная работа может использоваться как консультативный материал для разработки автоматизированных тренажёров.
Список литературы
3. С.И. Архангельский. Лекции по теории обучения в высшей школе. М., «Высшая школа», 1974г.
4. Педагогика высшей и средней школы. Межведомственный сборник. Выпуск 4. Минск «Университетское». 1990 г.
5. А.М. Герасимов, И.П. Логинов. Инновационный подход в построении обучения. Учебное пособие. – М.: АПКиПРО, 2011 г.
6.
7. Г.А. Анатов. Деятельностный подход в обучении. – Донецк, «ЕАИ – пресс», 2011 г.
Примечания
Оригинальность 80%.
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
У нас можно заказать
(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)
682 автора
помогают студентам
42 задания
за последние сутки
10 минут
время отклика
-
Дипломная работа:
Разработка мобильного приложения для мониторинга сервера
60 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 6
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ МОНИТОРИНГА СЕРВЕРОВ 8
1.1 Понятие мониторинг серверов 81.2 Процесс мониторинга сетевого узла и работы сокета 9РазвернутьСвернуть
1.3 Обзор аналогов разрабатываемого ПО 10
1.4 Обоснование выбора языка и средств разработки 11
Выводы по первой главе 14
Глава 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА РАБОЧЕГО ПРОЕКТА 15
2.1 Техническое задание 15
2.2 Проектируемые диаграммы 17
Выводы по второй главе 23
Глава 3. РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КОМПОНЕНТОВ 24
3.1 Программная реализация Android приложения 27
3.2 Тестирование и внедрение приложения 38
3.3 Руководство пользователя 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
ЛИТЕРАТУРА 45
ПРИЛОЖЕНИЯ 47
-
Дипломная работа:
81 страниц(ы)
Введение 3
Глава I. Теоретическая часть 6
1.1. Анализ методов диагностики 6
1.2. Теория теста 13
1.3. Роль информационных технологий в качестве инструмента диагностики 161.4. Особенности психодиагностики детей 20РазвернутьСвернуть
Выводы по первой главе 30
Глава II. Моделирование программного комплекса 34
2.1. Техническое задание на разработку программного комплекса 34
2.2. Сравнительный анализ программных систем психодиагностики 37
2.3. Анализ основных подходов моделирования 39
2.4. Структурное моделирование 42
2.5. Объектное моделирование 47
2.6. Проектирование базы данных 48
Выводы по второй главе 49
Глава III. Реализация программного комплекса 51
3.1. Расчёт экономической эффективности от применения программного комплекса 51
3.2. Алгоритм реализации информационной системы 56
3.3. Создание установщика программного комплекса 65
3.4. Выводы по третьей главе 71
Заключение 74
Список литературы 77
-
Дипломная работа:
Разработка программного комплекса для диагностики профессиональных склонностей и способностей
91 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Диагностика профессиональных склонностей и способностей 8
1.1. Особенности диагностики профессиональных склонностей и способностей 81.2. Применение информационных технологий при диагностике профессиональных склонностей и способностей 14РазвернутьСвернуть
1.3. Обзор программ для диагностики профессиональных склонностей и способностей 16
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Проектирование программного комплекса 24
2.1. Разработка структуры программного комплекса 24
2.2. Техническое задание на разработку программного комплекса 28
Выводы по второй главе 30
Глава 3. Разработка программного комплекса 32
3.1. Программные средства, используемые для разработки программного комплекса 32
3.2. Руководство пользователя 43
Выводы по третьей главе 49
Заключение 50
Литература 52
Приложения 55
-
Курсовая работа:
Проект разработки экскурсионного пакета для лиц и инвалидности
34 страниц(ы)
Введение
1.Теоретические основы изучения проблемы
1.1.Понятие, сущность и особенности туризма для людей с ограниченными возможностями здоровья в России и за рубежом1.2. Инклюзивный туризм как инструмент социализации личностиРазвернутьСвернуть
2. Диагностика сферы инклюзивного туризма в Казани
2.1. Анализ состояния инклюзивного туризма
2.2. Анализ организации туризма для людей с ограниченными возможностями в Казани
2.3. Проект разработки экскурсионного пакета для лиц с инвалидностью в Республике Татарстан
Заключение
Список используемой литературы
-
Дипломная работа:
Разработка программного модуля для информационной системы психодиагностики личности школьника
67 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Психологические особенности школьников разных возрастных периодов 6
1.1. Психологические особенности школьников 61.2. Основные психологические проблемы подросткового возраста и их диагностика 15РазвернутьСвернуть
1.3. Анализ программных продуктов, применяемых для диагностики личности школьника 23
Выводы по главе 1 29
Глава 2. Проектирование программного модуля для психодиагностики личности школьника 31
2.1. Средства проектирования программного модуля для психодиагностики личности школьника 31
2.2. Модель процесса разработки программного модуля для психодиагностики личности школьника 32
Выводы по главе 2 34
Глава 3. Разработка программного модуля для психодиагностики личности школьника 35
3.1. Средства разработки программного модуля для психодиагностики личности школьника 35
3.2. Структура и функционал программного модуля для психодиагностики личности школьника 36
3.3. Апробация программного модуля для психодиагностики личности школьника 42
Выводы по главе 3 44
Заключение 45
Литература 47
Приложения 49
-
Дипломная работа:
Разработка сайта для адаптации иностранцев бгпу им. м. акмуллы
83 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения информационной образовательной среды высшего учебного заведения 71.1. Понятие информационной образовательной среды 7РазвернутьСвернуть
1.2. Условия адаптации иностранцев в образовательной среде высшего учебного заведения 15
1.3. Требования к оформлению и содержанию информационного портала высшего учебного заведения 22
Выводы по Главе 1 31
Глава 2. Практические аспекты изучения информационной образовательной среды высшего учебного заведения 34
2.1. Стартовое диагностическое исследование уровня адаптации иностранцев в высшем учебном заведении 34
2.2. Разработка информационного портала для адаптации иностранцев БГПУ им. М. Акмуллы 46
2.3. Контрольное диагностическое исследование уровня адаптации иностранцев в высшем учебном заведении 50
Выводы по Главе 2 59
Глава 3. Методические аспекты формирования информационной образовательной среды высшего учебного заведения 62
Заключение 69
Список литературы 75
