
«Подготовка, принятие и опубликование нпа, задачи» - Контрольная работа
- 23.09.2011
- 17
- 2236
Содержание
Введение
Заключение
Список литературы

Автор: aaa8086
Содержание
Теоретический вопрос 3
Задача № 1 8
Задача № 2 13
Список использованной литературы 16
Введение
Задача № 1
Уполномоченный коллективами студентов вузов города председатель студенческого совета университета Артемьев 15 апреля подал заявку в администрацию города о проведении 1 мая на центральной площади города студенческого митинга.
В заявке была отражена цель мероприятия - выразить свою солидарность со студентами других стран и обратить внимание органов государственной власти на проблемы высшего образования в стране. Начало митинга планировалось на 10 часов утра, окончание от 12 до 13 часов дня, в зависимости от числа присутствующих на митинге студентов и количества выступающих.
Администрация города проведение митинга не разрешила, аргументируя это тем обстоятельством, что в заявке не было указано предположительное число участников митинга и точное время его окончания.
Артемьев обратился с жалобой на это решение, в которой отметил, что поскольку никакие другие мероприятия на городской центральной площади в этот день не планировались, то, по его мнению, такое решение администрации города явно нарушает право граждан на проведение собраний, митингов, демонстраций и шествий.
Оцените законность решения Администрации города.
Укажите основания для отказа в проведении митингов, собраний, демонстраций, шествий.
ОТВЕТ:
Заключение
Задача № 2
Участковый уполномоченный лейтенант милиции Степанов задержал двух подростков, которые из окна лестничной площадки четвертого этажа бросали в прохожих гнилые овощи, пакеты с водой, небольшие комья земли. Один пакет попал на крышу автомашины «Жигули», образовав небольшую вмятину.
Хулиганы были доставлены в орган внутренних дел, где были установлены их личности. Ими оказались 15-летний Осипчук и 16-летний Азарян.
После приглашения отца Осипчука, на него был составлен протокол по ст. 5.35 КоАП РФ за неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего сына, и он увел своего сына домой.
Так как родителей Азаряна не было дома, то Степанов стал заниматься с несовершеннолетним правонарушителем: опросил его, составил протокол об административном правонарушении по ст. 20.1 КоАП РФ, ознакомил нарушителя с материалами и, по его просьбе, вручил ему копию протокола.
Минут через 30-40 в служебное помещение вбежала взволнованная мать Азаряна и, узнав, что произошло, стала ругать сына на своем родном языке. Придя в себя, она попросила сотрудника милиции показать ей все материалы по делу об административном правонарушении (объяснения потерпевших, заявления владельца автомобиля, объяснения сына и Осипчука и др.). Затем она потребовала обеспечить ей незамедлительную встречу с адвокатом и оказать содействие в услугах переводчика.
Имеется ли в действиях Осипчука и Азаряна состав административного правонарушения?
Правильно ли поступил участковый уполномоченный лейтенант милиции Степанов, разбираясь с мелкими хулиганами?
Правомерны ли требования гражданки Азарян? Обоснуйте свою точку зрения. С какого момента защитник может быть допущен к участию в производстве по делу об административном правонарушении?
Как должен поступить участковый уполномоченный милиции в данной ситуации?
ОТВЕТ:
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Российская газета.- № 7.- 21.01.2009.
2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 04.10.2010) // Российская газета.- № 256.- 2001.
3. Федеральный закон Российской Федерации «О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях» от 19.06.2004 № 54-ФЗ // Российская газета.- № 131.- 23.06.2004.
4. Постановление Правительства РФ от 13.08.1997 № 1009 (ред. от 15.05.2010) «Об утверждении Правил подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти и их государственной регистрации» // Российская газета.- № 161.- 21.08.1997.
5. Указ Президента РФ от 23.05.1996 № 763 (ред. от 28.06.2005) «О порядке опубликования и вступления в силу актов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти» // Российская газета.- № 99.- 28.05.1996.
6. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 04.05.2007 № 88 «Об утверждении разъяснений о применении Правил подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти и их государственной регистрации» // Российская газета.- № 108.- 24.05.2007.
7. Алехин А.А. Административное право РФ: Учебник / А.А. Алехин, А.А. Кармолицкий, Ю.М. Козлов. – М.: Логос, 2009. – 541 с.
8. Габричидзе Б.Н. Российское административное право / Б.Н. Габричидзе, Б.Г. Елисеев. - М.: проспект, 2009.- 543 с.
9. Манохин В.М. Российское административное право: Учебник / В.М. Манохин, Ю.С. Адушкин.- М.: Статут, 2010.- 564 с.
10. Солдатов А.П. Административное право Российской Федерации: Учебник / А.П. Солдатов, В.А. Мельников.- М.: Статут, 2009.- 128 с.
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
Предыдущая работа
Форм правление в современных государствахСледующая работа
Выборы президента рф и сша-
Дипломная работа:
69 страниц(ы)
Введение….3
ГЛАВА 1.Теоретические основы организации процесса обучения, подготовки и переподготовки муниципальных служащих….61.1. Цели, задачи и механизмы организации процесса обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих ….6РазвернутьСвернуть
1.2. Виды и методы обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих….12
1.3. Нормативно-правовые основы организации профессиональной подготовки и переподготовки муниципальных служащих в Российской Федерации….….19
ГЛАВА 2. Анализ организации процесса обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих Администрации муниципального образования «Северодвинск»….27
2.1. Анализ состава и структуры кадров администрации МО «Северодвинск»….27
2.2. Система подготовки и переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих администрации МО «Северодвинск»….37
ГЛАВА 3. Совершенствование организации обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих Администрации муниципального образования «Северодвинск»….45
3.1. Проблемы организации обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих….45
3.2. Совершенствование системы подготовки и переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих администрации МО «Северодвинск»….50
Заключение….59
Список использованной литературы….62
Приложения….67
-
ВКР:
Управление учебной деятельностью обучаящихся по овладению методами решения геометрических задач
69 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ 5
1.1. Методы и приёмы обучения решению геометрических задач 51.2. Анализ и спецификация ЕГЭ по математике 12РазвернутьСвернуть
1.3. Методы решения задач на квадратной решетке и координатной плоскости 16
1.4. Теоретические основы для решения задач по планиметрии 21
1.5. Теоретические основы для решения задач по стереометрии 32
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К РЕШЕНИЮ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ ПРОФИЛЬНОГО УРОВНЯ 41
2.1 Анализ школьных учебников 41
2.2 Разработка элективного курса «Практикум решения задач по геометрии» 45
2.3 Апробация 59
Заключение 62
Список литературы 63
Приложение 1. Контрольно-измерительные материалы 67 -
Дипломная работа:
73 страниц(ы)
Введение 3
Глава I. Международная сертификация иностранных языков 8
1.1. Понятие международных сертификационных экзаменов 81.2. Типы международных сертификационных экзаменов 9РазвернутьСвернуть
Вывод по главе I 24
Глава II. Международный сертификационный экзамен по английскому языку ECL 26
2.1.Особенности организации и проведения международного сертификационного экзамена ECL 26
2.2. Особенности оценивания международного сертификационного экзамена ECL 46
Выводы по главе II 49
Глава III. Особенности подготовки, проведения и оценивания письменной части международного сертификационного экзамена ECL 50
3.1. Типичные ошибки, совершаемые учащимися при выполнении письменной части экзамена ECL 50
3.2. Рекомендации по подготовке, проведению и оцениванию письменной части экзамена ECL 54
Выводы по главе III 59
Список использованной литературы 64 -
Реферат:
28 страниц(ы)
Введение 3
1 Специфика ФГОС ВПО по направлению подготовки 46.03.02 «Документоведение и архивоведение» 5
2 Требования ФГОС ВПО по направлению подготовки 46.03.02 «Документоведение и архивоведение» к знаниям, умениям и навыкам 18Заключение 27РазвернутьСвернуть
Список литературы 28
-
Дипломная работа:
Алгоритмы принятия решения для учебных задач в программированном обучении
83 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНОГО ОБУЧЕНИЯ
1.1. Педагогические и психологические основы процесса обучения1.1.1. Традиционное обучение: сущность, достоинства и недостатки 7РазвернутьСвернуть
1.1.2. Проблемное обучение: сущность, достоинства и недостатки 11
1.2. Теория программированного обучения
1.2.1. Сущность программированного обучения 21
1.2.2. Особенности программированного обучения 23
1.2.3. Типы обучающих программ 28
1.2.4. Развитие программированного обучения в отечественной науке
и практике 31
1.2.5. Достоинства и недостатки программированного обучения 32
Выводы 34
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ АЛГОРИТМОВ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В ПРОГРАММИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ
2.1. Алгоритмы и организация интерфейса в программированном обучении
2.1.1. Программированное обучение – вид современных педагогических технологий 37
2.1.2. Визуальный интерфейс. Способы описания формальных языков 37
2.1.3. Интеллектуальный интерфейс 44
2.1.4. Алгоритмы в программированном обучении 47
2.2 Экспериментально-практическая часть
2.2.1 Этап подготовки Алгоритм выбора заданий 56
2.2.2. Алгоритм перехода к следующему заданию Адаптивность 57
2.2.3. Алгоритм учебного диалога 58
2.2.4. Алгоритм оценивания результата задания. 59
ПРИЛОЖЕНИЯ 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
ЛИТЕРАТУРА 80
-
Контрольная работа:
История предпринимательства на Руси в период феодальной раздробленности и татаро-монгольского ига
23 страниц(ы)
Введение 3
1 Внутренняя и внешняя торговля, промышленность Руси в феодальной раздробленности
период монголо-татарского завоевания 42 Превращение земледелия в ведущую отрасль русской экономики 12РазвернутьСвернуть
3 Особенности денежного обращения и фискальных платежей в феодальной
раздробленности период монголо-татарского завоевания 16
Заключение 18
Список использованных источников 20
-
Контрольная работа:
14 страниц(ы)
Задача 1 3
Задача 2 6
Задача 3 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 14
-
Реферат:
Развитие африканской цивилизации
10 страниц(ы)
Введение 3
Развитие африканской цивилизации 5
Заключение 9
Список использованных источников 10
-
Реферат:
Место и роль права в структуре общества
20 страниц(ы)
Введение 3
1. Понятие и структура общества 5
2. Понятие и признаки права 10
3. Роль права в обществе и государстве 13Заключение 18РазвернутьСвернуть
Список использованных источников и литературы 20
-
Контрольная работа:
Понятие преступности, коэффициент преступности
19 страниц(ы)
Задание 1
Задание 2
Задача № 1
Задача № 2
Список использованных источников и литературы
-
Дипломная работа:
82 страниц(ы)
Введение 3
Глава I. Органы внутренних дел накануне войны и в начальный период ВОВ 18
1.1. Структура органов НКВД 181.2. Основные задачи органов внутренних дел накануне войны и вРазвернутьСвернуть
начальный период войны 24
1.3. Иные задачи НКВД в начальный период ВОВ 37
Глава II. Изменение деятельности НКВД в условиях ВОВ 43
2.1. Разведывательная и контрразведывательная деятельность НКВД 43
2.2. Деятельность внутренних органов по охране тыла 54
2.3. Внесудебные полномочия органов НКВД в предвоенные и военные
годы 60
Заключение 68
Список использованных источников и литературы 73
Приложения 81
-
Контрольная работа:
Договор купли-продажи + задача
24 страниц(ы)
А. Теоретическая часть 3
Б. Практическая часть 20
Список использованной литературы и источников 23
-
Контрольная работа:
16 страниц(ы)
Теоретический вопрос 3
Задача № 1 9
Задача № 2 12
Список использованных источников и литературы 15
Нормативно-правовые акты 15Специальная и научная литература 16РазвернутьСвернуть
-
Курсовая работа:
Характеристика особого режима отбывания наказания в исправительных учреждениях РФ
33 страниц(ы)
Введение 3
1. Понятие, содержание и основные функции режима в исправительных учреждениях 7
2. Особый режим отбывания наказания 192.1. Условия отбывания наказания в исправительных колониях особого режима 19РазвернутьСвернуть
2.2. Порядок отбывания наказания в исправительных колониях особого режима 24
Заключение 29
Список использованных источников и литературы 32
-
Курсовая работа:
Уголовная политика РФ + задание
43 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Понятие, содержание и социальная обусловленность уголовной политики как составной части политики государства 41.1. Понятие и содержание уголовной политики 4РазвернутьСвернуть
1.2. Сущность и социальная обусловленность уголовной политики 7
Глава 2. Основные направления и принципы уголовной политики России 15
2.1 Принципы уголовной политики России 15
2.2 Основные направления уголовной политики России 17
Глава 3. Уголовный закон как средство реализации уголовной политики 22
Заключение 25
Список используемой литературы 27
Приложение 29