«КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Управление персоналом» с использованием компьютерной обучающей программы. Вариант № 17» - Контрольная работа

Заключение
Список литературы

Эссе
на тему: «Особенности современной социальной политики российского государства экономике (на основе статистических данных последних трех лет)».
Контрольные тестовые задания
/отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
1. Прожиточный минимум – это:
а) натуральный набор продуктов питания, учитывающий диетологические ограничения и обеспечивающий минимально необходимое количество калорий, а также расходы на непродовольственные товары и услуги, налоги и обязательные платежи, соответствующие по структуре затрат на эти цели бюджетам низкодоходных семей;
б) натуральный набор продуктов питания, учитывающий диетологические ограничения и обеспечивающий минимально необходимое количество калорий;
в) расходы на непродовольственные товары и услуги, налоги и обязательные платежи;
г) набор продуктов питания, расходы на непродовольственные товары и услуги, налоги и обязательные платежи, соответствующие по структуре затрат на эти цели бюджетам низкодоходных семей.
2. К основным направлениям социальной защиты относят:
а) социальное страхование;
б) социальную помощь;
в) обеспечение всеобщей доступности базовых социальных благ и минимальных гарантий.
Список литературы

Таблица 2 - Активы, источники и обязательства общества на 1 декабря, руб.
Активы, источники и обязательства Сумма, руб.
1. Производственное здание
2. Автомобиль КАМАЗ
3. Складское помещение
4. Офисное помещение
5. Запатентованное исключительное право на опытный образец
6. Затраты на строительство нового производственного
помещения
7. Сырье
8. Топливо
9. Строительные материалы
10. Спецодежда на складе
11. Запасные части
12. Затраты незавершенного производства
13. Произведенная продукция на складе
14. Наличные деньги
15. Безналичные деньги на расчетном счете
16. Задолженность поставщикам
17. Задолженность за оказанные услуги
18. Задолженность контрагентов за поставленную им готовую
продукцию
19. Задолженность по краткосрочным полученным займам
20. Задолженность по долгосрочным кредитам
21. Задолженность бюджету по НДФЛ
22. Задолженность по страховым взносам, подлежащая оплате в
декабре
23. Задолженность по начисленной заработной плате
24. Авансы у подотчетных лиц
25. Задолженность работника по причиненному материальному
ущербу
26. Задолженность страховой компании по страховому
возмещению
27. Задолженность по перечислению алиментов
28. Уставный капитал
29. Нераспределенная прибыль
30. Прибыль текущего года 1 553 010
1 138 610
662 150
1 587 630
312 380
896 530
1 224 480
95 620
245 870
88 250
114 710
112 560
896 970
16 720
512 250
3 956 720
611 390
1 146 230
458 600
712 100
158 420
171 330
567 250
5 600
7 800
56 430
24 710
2 200 000
795 070
1 018 210
Задание 2. Составить бухгалтерские записи (бухгалтерские проводки) по хозяйственным операциям, приведенным в таблице 6. По ходу выполнения данного задания необходимо рассчитать и внести в таблицу пропущенные цифровые значения согласно выполняемому варианту.
Перечень хозяйственных операций условный и не отражает все факты хозяйственной жизни, характерные для заключительного месяца года.
Задание 3. Заполнить карточки счетов бухгалтерского учета (Приложение 1). При заполнении карточек счетов в первую очередь необходимо внести начальные остатки, которые представлены в таблице 5. Остатки одинаковы для всех вариантов. Затем переходят к разноске сумм (по соответствующим вариантам) представленных в таблице 6. Каждую сумму отражают в двух карточках: по дебету одного счета и кредиту другого счета. При заполнении карточек счетов необходимо внимательно разносить данные по дебету или кредиту тех или иных счетов, не пропуская отдельные хозяйственные операции или суммы.
Задание 4. Для определения величины налога на прибыль, который необходимо доначислить по итогам работы общества в декабре и последующего отражения налоговых обязательств в бухгалтерском учете (операция № 35 в табл. 6) следует заполнить отчет о финансовых результатах (Приложение 3). В контрольной работе использована упрощенная форма отчета о финансовых результатах. При этом следует учитывать, что показатели в отчете формируются нарастающим итогом.
Задание 5. На основе карточек счетов (Приложение 1) составить оборотно-сальдовую ведомость (Приложение 2), а затем бухгалтерский баланс по форме, приведенной в Приложении 3.

– оптовым предприятиям на сумму 900 млн. руб.;
– розничноторговым сетям на сумму 600 млн. руб.;
– муниципальным и частным торговым предприятиям на сумму 500 млн. руб.;
– облпотребсоюзу на сумму 200 млн. руб.
Кроме того, с прифабричных складов реализовано товаров населению на сумму 50 млн. руб.
2. Оптовые предприятия поставили товаров:
– розничным торговым сетям на 600 млн. руб.;
– муниципальным и частным торговым предприятиям на сумму 400 млн. руб.;
– облпотребсоюзу на сумму 100 млн. руб.;
– райпотребсоюзам на сумму 40 млн. руб.;
– сельпо на сумму 10 млн. руб.
3. Розничные торговые сети реализовали товаров:
– муниципальным и частным торговым предприятиям на сумму 80 млн. руб.;
– облпотребсоюзу на сумму 20 млн. руб.;
– райпотребсоюзам на сумму 5 млн. руб.;
– сельпо на сумму 2 млн. руб.;
– населению на сумму 500 млн. руб.
4. Облпотребсоюз продал товаров:
– райпотребсоюзам на сумму 40 млн. руб.;
– сельпо на сумму 20 млн. руб.;
– населению со своих складов на сумму 10 млн. руб.
5. Райпотребсоюзы реализовали товаров:
– сельпо на сумму 15 млн. руб.;
– населению через свои склады на сумму 5 млн. руб.;
– муниципальным и частным торговым предприятиям на сумму 2 млн. руб.
6. Сельпо продали населению товаров на сумму 30 млн. руб.
7. Муниципальные и частные торговые предприятия реализовали товаров населению на сумму 980 млн. руб.
Определите для области в целом и для системы потребительской кооперации отдельно:
1) оптовый товарооборот;
2) розничный товарооборот;
3) валовой товарооборот;
4) чистый товарооборот;
5) коэффициент коммерческой звенности товародвижения;
6) сальдо товарных запасов (общее и в каждом торговом звене).
Постройте товарный баланс и схему движения товаров. Сделайте выводы по результатам.

Задача 3.5
Имеются следующие данные об объеме поставок оптовой фирмой отдельных видов товаров в розничную торговую сеть за отчетный квартал (в млн. руб.):
Определите:
1. Структуру поставки товаров фактическую и по контракту в фактических ценах и в ценах, предусмотренных контрактом (в процентах к итогу).
2. Общие индексы выполнения контракта поставки товаров по общему объему и физического объема поставки товаров по контракту.
3. Общий индекс цен на поставленные по контракту товары.
4. Отклонения фактического объема поставки от контракта в абсолютных и относительных величинах.
5. Коэффициенты ассортиментных отклонений в абсолютных и относительных величинах по всем товарам в целом.
6. Общий индекс выполнения контрактов по ассортименту в целом.
Решение задачи оформите в табличной форме. Полученные результаты проанализируйте.

Задача 4.5
Имеются следующие данные по торговому предприятию за два периода времени:
Определите:
1. Душевой товарооборот в фактических и сопоставимых ценах за каждый период по каждому из районов и его динамику в отчетном периоде по сравнению с базисным периодом.
2. Среднедушевой товарооборот в фактических и сопоставимых ценах за каждый период по области в целом и его динамику.
3. Мультипликативные индексные двухфакторные модели среднедушевого товарооборота в фактических и сопоставимых ценах.
4. Аддитивные индексные двухфакторные модели среднедушевого товарооборота в фактических и сопоставимых ценах.
Полученные результаты проанализируйте.

Задача 5.5
Имеются следующие данные по сети предприятий общественного питания за два периода времени:
1. Абсолютную и относительную динамику приведенных в таблице показателей.
2. Среднюю цену одного натурального блюда за каждый период времени и ее динамику.
3. Средний коэффициент трудоемкости изготовления обеденной продукции за каждый период времени и его динамику.
4. Динамику стоимости обеденной продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным – в целом и в том числе под влиянием отдельных факторов.
Полученные результаты представьте в табличной форме и проанализируйте.

Задача 6.5
Имеется следующая информация по торговому предприятию за два периода времени (в млн. руб.):
Определите:
1. Структуру розничного товарооборота и средних товарных запасов за каждый период и их динамику.
2. Показатели товарооборачиваемости за каждый период и их динамику по товарным группам и в среднем по предприятию.
Результаты расчетов отразить в табличной форме.
Сделать выводы.

Задача 8.5
Имеются следующие данные за два периода о ценах и объемах реализации трех видов товаров по одному из торговых предприятий:
Рассчитайте:
1. Индивидуальные индексы цен.
2. Индивидуальные индексы физического объема реализации товаров.
3. Общий индекс цен:
а) Ласпейреса;
б) Пааше;
в) Фишера;
г) Лоу.
4. Общий индекс физического объема (по методу Ласпейреса и методу Пааше).
5. Индекс товарооборота в фактических (действующих) ценах.
6. Покажите взаимосвязь исчисленных индексов.
7. Абсолютный прирост товарооборота в фактических ценах в целом и в том числе под влиянием отдельных факторов.
Сделайте выводы по полученным результатам.

Задача 9.5
Имеются следующие данные по предприятию общественного питания за два периода времени:
Определите:
1. Динамику выпуска обеденной продукции в натуральном, условно-натуральном и стоимостном выражении;
2. Показатели средней выработки на одного работника в натуральном, условно-натуральном и стоимостном выражении за каждый период времени и их динамику;
3. Среднюю цену одного натурального блюда за каждый период времени и его динамику;
4. Мультипликативную и аддитивную индексные двухфакторные модели стоимости обеденной продукции;
5. Коэффициент трудоемкости выпуска натуральных блюд за каждый период и его динамику.
Полученные результаты проанализируйте.

Задача 10.5
Имеются следующие данные по торговому предприятию:
- Коэффициент фондоотдачи составил:
а) в базисном году 3,8 руб. товарооборота с 1 рубля среднегодовой стоимости основных фондов;
б) в отчетном году – 4,3 руб. товарооборота с 1 рубля среднегодовой стоимости основных фондов;
- Объем розничного товарооборота в сопоставимых ценах увеличился в отчетном году по сравнению с предыдущим годом на 25 %.
Определите:
1. Изменение среднегодового объема основных фондов.
2. Изменение коэффициента фондоемкости.

Задача 11.5
Имеются следующие условные данные за отчетный период по трем ресторанам, входящим в одну из фирм (в тыс. руб.):
Определите по каждому из ресторанов и по фирме в целом:
1. Себестоимость сырья и покупных товаров, израсходованных на производство.
2. Полную себестоимость продукта общественного питания.
3. Объем товарооборота общественного питания.
4. Показатели рентабельности предприятий общественного питания (двумя способами).
Полученные результаты проанализируйте.

Задача 12.5
Имеются следующие данные по трем розничным торговым сетям за два периода времени в фактических ценах (в млрд. у. е.)
Определите:
1. Рентабельность по отдельным торговым сетям за каждый период времени и ее динамику.
2. Среднюю рентабельность по трем торговым сетям в целом за каждый период времени и ее динамику.
3. Индексы рентабельности постоянного состава и влияния структурных сдвигов (перераспределения товарооборота между торговыми сетями).
4. Абсолютный прирост суммы прибыли от реализации товаров по 3-м торговым сетям – в целом и в том числе за счет влияния отдельных факторов.
Покажите взаимосвязь исчисленных в пп.2-3 общих индексов.
Сделайте выводы по полученным результатам.

2. Общие положения Земельного Кодекса Российской Федерации.
3. Межевание земель на современном этапе.
4. Порядок расчета основных земельных платежей в городе.
5. Топографические карты и планы: классификация и номенклатура.
6. Нормирование труда. Нормы выработки, нормы времени и методы их определения.
1. Закат крестьянского закрепощения. Реформа 1861 года.
2. Собственность на землю в Российской Федерации.
3. Топографические карты и планы, условные знаки на планах и картах.
4. Ввод графической информации в ГИС.
5. Методы расчета себестоимости продукции.
6. Вредные и опасные факторы воздействия на среду обитания человека.

1. Проект аграрной реформы Столыпина П.А. и его осуществление.
2. Возникновение прав на землю.
3. Процессы в городской среде.
4. Земельные платежи.
5. Определение координат, расстояний и углов на планах и картах.
6. Амортизация основных фондов. Методы расчета амортизационных отчислений.

1. Межевание в до-монгольский период Руси. Межевание во времена монголов.
2. Постоянное (бессрочное) пользование земельными участками, пожизненное наследуемое владение земельными участками, аренда земельных участков, право ограниченного пользования чужим земельным участком (сервитут).
3. Системы управления базами данных, применяемых в ГИС.
4. Рыночная система экономики.
5. Ориентирование на местности: азимуты, румбы, дирекционные углы, приборы для ориентирования на местности.
6. Правовые нормативно-технические и организационные вопросы обеспечения БЖД.

1. Обстановка в сельском хозяйстве России накануне аграрной реформы. Проект предложений С.Ю.Витте.
2. Возмещение убытков и потерь при изъятии земельных участков для муниципальных и государственных нужд.
3. Цель создания и ведения Государственного кадастрового учета.
4. Элементы менеджмента городских земель.
5. Рельеф и его изображение на планах и картах.
6. Основные понятия экологии.

1. Деятельность Хрущева Н.С. и Брежнева Л.И. в истории земельных отношений.
2. Защита прав на землю и рассмотрение земельных споров.
3. Межевание земель.
4. Понятие ГИС.
5. Топографические съемки: виды съемочного обоснования и точность.
6. Бизнес-план: основные понятия и краткое содержание.

1. Земельнокадастровые мероприятия в годы советской власти, в годы индустриализации и в годы коллективизации сельского хозяйства.
2. Права и обязанности собственников земельных участков, землепользователей и арендаторов.
3. Аналитический и тахеометрический методы топографических съемок.
4. Рыночное регулирование экономики.
5. Структура себестоимости продукции.
6. Основы безопасности жизнедеятельности.

1. Реформы Петра I. Межевания при Анне Иоановне и Елизавете Петровне.
2. Прекращение и ограничение прав на землю.
3. Инвентаризация земель населенных пунктов.
4. Методы ведения мониторинга городских земель.
5. Тахеометрическая съемка, точность, приборы и оборудование.
6. Маркетинг, его назначение и основные понятия.

1. Особенности исторического развития вторичного рынка недвижимости.
2. Земли поселений.
3. АИС кадастра. Предпосылки для создания АИС кадастра.
4. Использование данных мониторинга земель и его информационное обеспечение в условиях города.
5. Аэрофотограмметрическая съемка.
6. Нормирование труда. Нормы выработки, нормы времени и методы их определения.

1. Земельные преобразования Октябрьской революции. Декрет о Земле. Крестьянский наказ о Земле. Закон о социализации земли.
2. Земли сельскохозяйственного назначения.
3. Городской кадастр.
4. Элементы экономической оценки земельных участков города в рыночных условиях.
5. Топографические съемки: приборы и оборудование.
6. Экосистема.

1. Исторические особенности возникновения и формирования ценных бумаг и договоров.
2. Ответственность за правонарушения в области охраны и использования земель.
3. Специальные методы топографических съемок.
4. Электронные карты.
5. Негативные процессы, влияющие на инженерно-строительное состояние городских земель.
6. Методы расчета себестоимости продукции.

1. Типы кадастровых систем. Особенности зарубежных кадастровых систем.
2. Категории земель в Российской Федерации.
3. Подготовительные работы и производство межевания земель.
4. Типы и структуры данных. Модели данных.
5. Геодезические разбивочные работы: назначение и организация.
6. Экологическая экспертиза.

1. Причины объединения порядков межевания и описания земель. Причины распространения кадастровых описаний.
2. Государственный земельный контроль.
3. Общее понятие кадастра.
4. ГИС как средство обеспечения принятия решений.
5. Геодезические разбивочные работы. Нормы и принципы расчета точности разбивочных работ.
6. Амортизация основных фондов. Методы расчета амортизационных отчислений.

1. Писцовые книги. Валовое межевание.
2. Плата за землю и оценка земли.
3. Контроль, приемка материалов и оценка точности при межевании земель.
4. Характеристика объектов мониторинга городских земель.
5. Вынос в натуру проектных углов, длин линий, отметок.
6. Бизнес-план: основные понятия и краткое содержание.

1. Основные источники ошибок при разбивочных работах.
2. Государственное регулирование земельных отношений.
3. Регистрация земель.
4. Оценка земель.
5. Охрана земель в Российской Федерации.
6. Способы разбивочных работ. Основные источники ошибок при разбивочных работах.

1. Деятельность И.В.Сталина в истории земельных отношений.
2. Мониторинг земель, землеустройство и государственный земельный кадастр.
3. Основные вопросы ведения земельного кадастра.
4. Информационные системы, их классификации и области применения.
5. Способы прямой и обратной угловых засечек при разбивочных работах.
6. Структура себестоимости продукции.

1. Ведение кадастра за рубежом.
2. Федеральный Закон РФ «О плате за землю».
3. Архитектура и классификация ГИС.
4. Цели и задачи курса «Мониторинг и охрана городских земель»
5. Способы разбивочных работ: линейной засечки, полярных координат, бокового нивелирования.
6. Маркетинг, его назначение и основные понятия.

1. Земельные преобразования в России. Рынок земли.
2. Порядок изъятия и предоставления земельных участков.
3. Функционирование рыночных структур.
4. Государственный контроль за использованием и охраной городских земель.
5. Состав геодезических работ для кадастра.
6. Нормирование труда. Нормы выработки, нормы времени и методы их определения.

1. Основные понятия и история возникновения кадастра.
2. Информационное обеспечение Государственного земельного кадастра.
3. Производство и издержки.
4. Оценка эффективности использования городских земель.
5. Способы и точность определения площадей земельных участков.
6. Методы расчета себестоимости продукции.

1. Развитие кадастровых работ в России.
2. Современные подходы к проектированию баз данных.
3. Фундаментальные вопросы экономики.
4. Вредные и опасные факторы воздействия на среду обитания человека.
5. Вынос в натуру и определение границ землепользования.
6. Экономическая оценка кадастровых работ.

1. Земельная реформа и земельное законодательство Российской Федерации на современном этапе развития.
2. Оформлению межевого дела по купле-продаже, обмену, дарению, аренду и наследованию земельного участка.
3. Структура экономической теории.
4. Организация инженерно-геодезических работ при кадастровых съемках.
5. Маркетинг, его назначение и основные понятия.
6. Техника безопасности при кадастровых съемках.

1. Возникновение и развитие учета земель и земельного кадастра. Первые сведения о земельном кадастре Древнего Египта, Греции, Рима и других стран Западной Европы и России.
2. Собственность на землю в Российской Федерации.
3. Процессы в городской среде.
4. Рыночная система экономики.
5. Рельеф и его изображение на планах и картах.
6. Бизнес-план: основные понятия и краткое содержание.

1. Исторические особенности возникновения и формирования ценных бумаг и договоров.
2. Категории земель в Российской Федерации.
3. Общее понятие кадастра.
4. Характеристика объектов мониторинга городских земель.
5. Охрана земель в Российской Федерации.
6. Способы прямой и обратной угловых засечек при разбивочных работах.

1. Земельно-кадастровые мероприятия в годы советской власти, в годы индустриализации и в годы коллективизации сельского хозяйства.
2. Прекращение и ограничение прав на землю.
3. АИС кадастра. Предпосылки для создания АИС кадастра.
4. Элементы экономической оценки земельных участков города в рыночных условиях.
5. Топографические съемки: приборы и оборудование.
6. Техника безопасности при кадастровых съемках.

Ведение кадастра за рубежом.
Порядок изъятия и предоставления земельных участков.
Производство и издержки.
Вредные и опасные факторы воздействия на среду обитания человека.
Вынос в натуру и определение границ землепользования.
Основы безопасности жизнедеятельности.

2) Причины происхождения государства, его формы и типы, основные закономерности построения системы органов государства.
3) Основные общие закономерности возникновения и функционирования права.
4) Основные общие закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права.
5) Система основных понятий юриспруденции.
Вопрос 2. Какое место теории государства и права в системе юридических наук?
1) Специальная юридическая наука.
2) Отраслевая юридическая наука.
3) Прикладная юридическая наука.
4) Естественная наука.
5) Теоретико-историческая наука.
Вопрос 3. Каковы основные принципы исследования государства и права?
1) Принцип плюрализма.
2) Точность учета всех условий.
3) Историческая взаимосвязь.
4) Истинное отражение государственно-правовой действительности.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Какие логические приемы используются для объяснения закономерности государственно-правовых явлений?
1) Анализ, синтез, индукция, дедукция, гипотеза.
2) Анализ и синтез.
3) Гипотеза, анализ, аналогия.
4) Индукция и дедукция.
5) Индукция, статистические обобщения.
ЗАДАНИЕ 2
Вопрос 1. Органы власти при первобытнообщинном строе это:
1) Все взрослые члены рода.
2) Все члены общины.
3) Жрецы.
4) Родовые собрания, старейшины, жрецы, военачальники.
5) Старейшины, военачальники, жрецы.
Вопрос 2. Правила поведения в первобытном обществе -это:
1) Обычаи, регулирующие общественные отношения.
2) Социальные нормы, регулирующие семейные отношения.
3) Нормы, регулирующие труд и быт членов рода.
4) Нормы первобытной морали и религии.
Вопрос 3. Причины возникновения государства это:
1) Повышение производительности труда, культуры, нравственности.
2) Общественное разделение труда.
3) Возникновение частной собственности.
4) Дифференциация общества по имущественному признаку.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 4. На чем основывается материалистическая теория происхождения государства?
1) Представление о государстве как своеобразном подобии человеческого организма.
2) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.
3) Государство возникло из-за разделения труда, появления частной собственности, раскола общества на классы.
4) Правильного ответа нет.
Вопрос 5. В чем смысл естественно-правовой теории происхождения государства?
1) Государство возникает непосредственно из классовых противоположностей, развивающихся внутри родового строя.
2) Государство - это объединение людей на основе общественного соглашения между ними.
3) Государство возникает в результате раскола общества на классы.
4) Государство - естественно возникшая организация властвования одного племени над другим.
ЗАДАНИЕ 3
Вопрос 1. Как рассматривают возникновение государства сторонники «органической теории»?
1) Государство- это организм, постоянные отношения между частями которого аналогичны постоянным отношениям между частями живого существа.
2) Государство- продукт божественной воли.
3) Государство возникает как продукт сознательного творчества.
4) Государство есть следствие психологических закономерностей развития человека.
Вопрос 2. Что представляет собой основу «теории насилия» происхождения государства?
1) Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.
2) Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.
3) Государство - это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.
4) Появление государства необходимо для обеспечения постоянного господства одних рас над другими.
5) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.
Вопрос 3. В чем суть «психологической теории» возникновения государства?
1) Государство возникло в связи с общественным разделением труда.
2) Повышение производительности труда создало предпосылки для возникновения государства.
3) Появление государства объясняется проявлением свойств человеческой психики, потребностью подчиняться с одной стороны и властвовать с другой.
4) Государство произошло от права собственника на землю.
Вопрос 4. Как объясняет «теологическая теория» происхождение государства?
1) Государство является результатом действия сил природы, создающей его наряду с обществом и человеком.
2) Государство- продукт божьей воли.
3) Государство-результат органической эволюции.
4) Государство возникло в результате раскола общества на классы.
Вопрос 5, Из чего исходит "патриархальная теория" о государстве?
1) Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.
2) Государство-результат объединения людей на добровольной основе.
3) Возникновение государства объясняется потребностью человека жить в коллективе, его стремление к поиску авторитета.
4) Государство образуется вследствие подчинения одного класса людей другому.
ЗАДАНИЕ 4
Вопрос 1. Каковы признаки государства?
1) Территориальное деление населения, система налогов, податей, займов.
2) Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти.
3) Специальный аппарат принуждения.
4) Право, как система обязательных правил поведения.
5) Все вышеуказанные.
Вопрос 2. Чем характеризуется социальная власть?
1) Отношением господства и подчинения между субъектами, опирающееся на принуждение.
2) Это разновидность общественной власти.
3) Авторитетом, обладающим возможностью заставить повиноваться людей.
4) Функционирование всякой социальной общности, заключающееся в подчинении воли отдельным лицам.
Вопрос 3. Признаки государственной власти.
1) Публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами, опирающееся на государственное принуждение.
2) Неотъемлемым элементом является принуждение.
3) Государственная власть осуществляется политиками, чиновниками.
4) Единственный вид общественной власти.
5) Осуществляется выборными лицами, которые являются первыми среди равных.
Вопрос 4. В чем сущность государства?
1) Организованное насилие одного класса для подавления другого.
2) Для осуществления разнообразных коллективных потребностей общества,
3) Инструмент для осуществления суверенной политической власти на определенной территории.
4) Организация политической власти, действующая в отношении всего населения, использующая специальный аппарат принуждения.
Вопрос 5. Что означает исторический тип государства?
1) Совокупность наиболее общих признаков всех государств с соответствующим типом собственности.
2) Совокупность общих признаков государств единой общественно-экономической формации, выражающих их классовую сущность.
3) Совокупность всех важнейших черт государства в соответствии с их классовой сущностью.
4) Совокупность духовных признаков, как решающий фактор общественного развития государства.
ЗАДАНИЕ 5
Вопрос 1. Что такое формация?
1) Исторический тип государства с основным классовым противоречием.
2) Общность основных черт классовой структуры общества.
3) Исторический тип общества, основанный на определенном способе производства.
4) Господство производственных отношений одного типа в различных странах.
5) Основа современного понимания исторического развития.
Вопрос 2. Какие общие черты имеют феодальные государства?
1) Они основаны на государственной собственности на землю.
2) Государство обеспечивает защиту независимых крестьян от угнетения феодалов.
3) Общественная собственность на средства производства.
4) Частная собственность на средства производства.
5) Государство обеспечивает право феодалов на землю, на владение крепостными крестьянами.
Вопрос 3. Что составляет экономическую основу буржуазного государства?
1) Частная собственность на средства производства.
2) Частная собственность на землю.
3) Экономическая зависимость рабочих от капиталистов,
4) Общественная собственность на средства производства.
Вопрос 4. Политическая основа социалистического государства это:
1) Организация политической власти господствующего класса.
2) Общественная собственность на орудия и средства производства.
3) Политическая власть большей части населения, трудящихся классов.
4) Революционно-демократическая диктатура народа.
5) Отношение товарищеской взаимопомощи и сотрудничества свободных от эксплуатации людей.
Вопрос 5. Что характерно для «цивилизованного подхода» в типологии государств?
1) Тип государства определяется экономическим строем классового общества.
2) Государство-главный фактор социально-экономического и духовного развития общества.
3) Государство определяется зависимостью классового содержания от типа экономического базиса.
4) Государство базируется на общественной собственности на средства производства.
ЗАДАНИЕ 6
Вопрос 1. Что такое функции государства?
1) Это основные направления внутренней и внешней деятельности государства.
2) Это решение экономических задач в период кризиса.
3) Это подготовка населения страны к отражению угрозы внешней агрессии.
4) Это отличительные черты государства от негосударственных органов и организаций.
Вопрос 2. На какие основные группы делятся функции государства?
1) Экономические и социальные функции.
2) Постоянные и временные.
3) Функция охраны прав и свобод граждан и развития культуры.
4) На внутренние и внешние.
Вопрос 3. Какие функции государства относятся к внутренним?
1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.
2) Социальная, экологическая, развитие культуры и науки, экономическая.
3) Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.
4) Взаимовыгодное сотрудничество с другими государствами.
5) Культурное и научно-техническое сотрудничество на различных межгосударственных уровнях.
Вопрос 4. Какие функции относятся к внешним?
1) Сотрудничество с другими странами; контроль за мерой труда и мерой потребления;
2) Обеспечение мира, формирование бюджета и контроль за его расходованием.
3) Оборона страны, поддержание мирового порядка, сотрудничество с другими государствами.
4) Охрана правопорядка, сотрудничество в области охраны окружающей среды.
5) Охрана прав и свобод человека, хозяйственно - организаторская.
Вопрос 5. Что составляет функцию государства по обороне страны?
1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности, укрепление оборонной мощи.
2) Повседневное совершенствование вооруженных сил, постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ.
3) Укрепление оборонной мощи страны, охрана природы и рационального использования природных ресурсов.
4) Создание благоприятных условий для творческой деятельности научных коллективов, военное обучение запаса вооруженных сил.
5) Сотрудничество государств в решении глобальных проблем современности.
ЗАДАНИЕ 7
Вопрос 1. Какие формы осуществления государственных функций Вы знаете?
1) Законодательная, сотрудничество в международных организациях.
2) Правовой режим природопользования, контрольно - надзорная.
3) Законодательная, судебная, управленческая, контрольно-надзорная.
4) Контрольно - надзорная, поддержание стабильного правопорядка.
Вопрос 2. В каких правовых формах реализуются функции государства?
1) Правотворческая и правоприменительная деятельность.
2) Организационно-идеологическая деятельность.
3) Оперативно-исполнительная деятельность.
4) Организационно - регламентирующая деятельность.
5) Оперативно-розыскная деятельность.
Вопрос 3. Что подразумевается под организационными формами осуществления функций государства?
1) Правоохранительная деятельность.
2) Правоохранительная и правотворческая деятельность.
3) Оперативно-розыскная деятельность, организационно-идеологическая.
4) Организационно - регламентирующая, организационно-хозяйственная, организационно-идеологическая деятельность.
5) Оперативно-исполнительная, организационно-хозяйственная деятельность.
Вопрос 4. В чем выражается функция сотрудничества и укрепления, связей РФ со странами СНГ?
1) РФ выступает за. систему коллективной безопасности.
2) РФ выступает за создание единого информационного пространства
3) РФ выступает за защиту переселенцев.
4) РФ выступает за соблюдение международно-признанных стандартов в области прав человека.
5) Во всем вышеперечисленном.
ЗАДАНИЕ 8
Вопрос 1. Что включает в себя понятие «форма государства»?
1) Разновидность монархической формы государственного правления.
2) Форма правления, форма государственного устройства, политический режим.
3) Форма правления, демократический режим.
4) Форма государственного устройства в сословно-представительной монархии.
5) Политический режим, порядок образования структур органов государственной власти.
Вопрос 2. Что такое форма правления государства?
1) Порядок управления государством на определенном этапе исторического развития общества.
2) Структура высших государственных органов.
3) Порядок образования высших органов государственной власти и распределение их компетенции
4) Обеспечение прав к свобод граждан высшими органами государства.
5) Порядок образования высших органов государственной власти.
Вопрос 3. Что представляет из себя конституционная монархия?
1) Верховная государственная власть по закону принадлежит одному лицу.
2) Власть монарха значительно ограничена избираемым представительным органом.
3) Высший орган государственной власти- народное собрание.
4) Государственная власть разделена между правительством и парламентом.
5) Государственная власть принадлежит парламенту.
Вопрос 4. Чем отличается парламентарная республика от президентской?
1) Первая основана на общественной собственности, вторая на частной.
2) В первой формально ограничена власть президента, во второй - фактически.
3) В первой - высший орган государственной власти - правительство, во второй-президент.
4) В первой - правительство формируется парламентом, во второй президентом.
Вопрос 5. Что такое форма государственного устройства?
1) Внутренняя национально-территориальная организация государства.
2) Национальное деление государства для эффективного управления.
3) Внутренняя структура государства.
4) Правовое положение административных единиц государства.
5) Экономическое деление государства на территории,
ЗАДАНИЕ 9
Вопрос 1. Государство по форме устройства может быть:
1) Президентское, парламентарное.
2) Монархическое, республиканское.
3) Унитарное, федеративное.
4) Демократическое, фашистское,
5) Парламентарное, монархическое.
Вопрос 2. Что характерно для. государственного устройства России?
1) Подчинения центральным органам власти административно-территориальных единиц.
2) Во главе местных органов власти стоят чиновники, назначенные из центра.
3) Территориальная федерация, национально-территориальная федерация.
4) Центральная власть призвана обслуживать и координировать национальные интересы.
Вопрос 3. Что такое политический режим?
1) Порядок образования внутренних государственных органов.
2) Совокупность способов и методов осуществления власти государством.
3) Совокупность методов осуществления экономической самостоятельности государства.
4) Порядок координации интересов субъектов федеративного государства.
5) Государственный суверенитет больших и малых наций.
Вопрос 4. Чем отличается либеральный режим от демократического?
1) Первый провозглашает формальное равенство всех граждан, второй фактически обеспечивает равенство всех,
2) При первом - управление чрезмерно централизовано ,при втором - основано на разделении властей.
3) Первый характеризуется наличием одной официальной идеологии, второй допускает плюрализм мнений.
4) При первом - огосударствление всех общественных организаций, при втором - обеспечивает свободу личности в общественной жизни.
Вопрос 5. Какой политический (государственный) режим в современной России?
1) Авторитарный.
2) Демократический.
3) Фашистский.
4) Тоталитарный.
5) Либеральный.
ЗАДАНИЕ 10
Вопрос 1. Что входит в компетенцию аппарата государственной власти?
1) Законодательная власть, исполнительная, судебная.
2) Политическая власть, экономическая и социальная.
3) Представительная власть, политическая и финансовая.
4) Исполнительная власть, управленческая, производственная.
Вопрос 2. Кто осуществляет законодательную власть?
1) Местная администрация и органы местного самоуправления.
2) Министерства, ведомства.
3) Органы государственной безопасности.
4) Высший представительный орган государства.
5) Налоговая полиция, таможенные органы.
Вопрос 3. Какие структуры составляют исполнительную власть государства?
1) Совет Федерации, комитеты.
2) Президент, правительство.
3) Конституционный суд, прокуратура.
4) Президент, Государственная Дума.
5) Министерства, нотариат.
Вопрос 4. К ведению Совета Федерации не относится назначение на должность:
1) Судьи Конституционного Суда.
2) Судьи Верховного Суда.
3) Судьи Высшего арбитражного Суда.
4) Председателя Государственной Думы.
5) Генерального прокурора.
Вопрос 5. Каковы признаки судебной власти?
1) Делегированность и коллегиальность судебной власти.
2) Подчинение судебной власти парламенту.
3) Независимость судебной власти, подчинение только закону.
4) Судебная власть опирается на силовые структуры.
ЗАДАНИЕ 11
Вопрос 1. Какие формы деятельности государственной власти относятся к правовым?
1) Правотворческая, правоисполнительная и правоохранительная.
2) Контроль Конституционного суда, прокурорский надзор.
3) Изучение общественного мнения, правоохранительная.
4) Внешняя разведка, таможенный контроль.
5) Правотворческая, нотариальная деятельность.
Вопрос 2. Высший правоохранительный орган государственной власти в РФ это-
1) Верховный Суд.
2) Высший Арбитражный суд.
3) Судебная коллегия по гражданским делам.
4) Федеральное Собрание.
5) Конституционный Суд.
Вопрос 3. Кто из нижеперечисленных является государственным служащим?
1) Работник государственного предприятия.
2) Работник государственного органа.
3) Учредитель акционерного общества.
4) Нотариус.
5) Работник государственного ВУЗа.
Вопрос 4. Каковы принципы организации и деятельности государственного аппарата?
1) Разделение властей, демократический централизм, планирование экономики.
2) Приоритет прав и свобод человека и гражданина, партийное руководство деятельностью госаппарата
3) Разделение властей, принцип законности, гласности, демократизм, федерализм.
4) Принцип законности, пролетарский интернационализм, политическая зависимость местных органов от центральных
Вопрос 5. Какие органы законодательной власти в РФ Вы знаете?
1) Президент, государственные комитеты.
2) Совет Федерации, Государственная Дума.
3) Правительство, федеральные министерства.
4) Верховный Суд, Высший Арбитражный суд.
ЗАДАНИЕ 12
Вопрос 1. Кто относится к субъектам политической системы общества?
1) Общественные организации, партии, аппарат государственной власти.
2) Государство и религиозные организации.
3) Политические партии, органы общественной самодеятельности.
4) Профсоюзы, органы социальной помощи.
5) Молодежные организации, производственные коллективы, государство.
Вопрос 2. С какой целью создаются политические организации?
1) Для поднятия уровня политической культуры в государстве.
2) Для формирования внутренней политики общества.
3) Для осуществления внутренней и внешней политики общества.
4) Для решения организационно-технических вопросов.
5) Для осуществления идеологического воздействия на общество.
Вопрос 3. Каковы отличительные признаки государства от политических партий и организаций?
1) Публичность государственной власти в определенных границах политического пространства, правотворчество.
2) Официальное представительство интересов различных социальных групп.
3) Организационная структура, которая выражает специфические интересы определенной этнической группы.
4) Правоохранительная деятельность.
Вопрос 4. Что такое правовой статус личности?
1) Юридически закрепленное положение субъекта в обществе.
2) Признанные законодательством права субъекта.
3) Полномочия государственных органов и должностных лиц.
4) Гражданство субъекта.
5) Презумпция невиновности.
Вопрос 5. Каковы основные виды правового статуса личности?
1) Статус физических лиц, статус юридических лиц, статус депутата.
2) Индивидуальный статус, гражданско-правовой статус.
3) Конституционный статус, специальный статус, индивидуальный статус.
4) Статус лиц без гражданства, беженцев, статус российских граждан, находящихся за рубежом.
5) Общий статус, профессиональный статус, должностной статус.
ЗАДАНИЕ 13
Вопрос 1. В чем состоит единство государства и права?
1) Возникают и развиваются совместно, имеют одинаковые подходы к сущности и типологии
2) Выступают средствами управления, инструментами власти.
3) Призваны сочетать и обеспечивать личные, групповые и общественные интересы.
4) Основаны на едином базисе, определяются социально-экономическими факторами.
5) Во всем вышеперечисленном.
Вопрос 2. Как влияет право на государство?
1) Устанавливает правовые нормы, охраняет их.
2) Упорядочивает деятельность госаппарата.
3) Придает силу закона судебным прецедентам.
4) Обеспечивает контроль над законностью государственной деятельности.
Вопрос 3. Что является экономической основой правового государства?
1) Производственные отношения, базирующиеся на государственной собственности.
2) Производственные отношения, основанные на кооперативной собственности.
3) Производственные отношения, основанные на коллективной собственности.
4) Производственные отношения, основанные на различных формах собственности.
5) Производственные отношения, базирующиеся на частной собственности.
Вопрос 4. Какую основу правового государства образует принцип свободы личности?
1) Нравственную.
2) Экономическую.
3) Социальную.
4) Политическую.
5) Воспитательную.
Вопрос 5. Какие основные признаки правового государства?
1) Реальность права на неприкосновенность личности, ответственность личности перед государством.
2) Приоритет Конституции, реальность прав личности, взаимная ответственность личности и государства.
3) Верховенство закона во всех сферах общественной жизни, гарантия социального обеспечения личности.
4) Обеспечение свободного развития личности ответственность должностных лиц государства за неисполнение своих обязанностей.
ЗАДАНИЕ 14
Вопрос 1. Основной принцип организации и деятельности правового государства.
1) Принцип федерализма.
2) Высокий уровень правосознания.
3) Свобода личности.
4) Принцип разделения властей.
Вопрос 2. В чем выражается взаимная ответственность государства и личности?
1) Ограничение политической власти.
2) Ответственность Правительства перед представительными органами.
3) Дисциплинарная, гражданско-правовая или уголовная ответственность должностных лиц государства любого уровня за нарушение прав и свобод конкретных лиц.
4) Импичмент президента.
5) Во всем вышеперечисленном.
Вопрос 3. Что является главной предпосылкой свободы личности в гражданском обществе?
1) Охрана правопорядка.
2) Социальная политика.
3) Высокий уровень жизни.
4) Собственность.
5) Мораль.
Вопрос 4. Каковы элементы структуры гражданского общества?
1) Нации, классы, церковные организации.
2) Политические партии, политические движения, общественные движения
3) Профсоюзы, трудовые коллективы, союзы предпринимателей.
4) Общества потребителей, семья.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Гражданское общество-это спутник.
1) Демократического государства.
2) Тоталитарного государства.
3) Правового государства.
4) Унитарного государства.
ЗАДАНИЕ 15
Вопрос 1. Каковы признаки права?
1) Выражение воли индивидов или социальных групп, наличие законодательной власти.
2) Наличие системы норм, санкционируемой государством, обусловленность права господствующими производственными отношениями.
3) Общеобязательная система норм, выражение общих интересов населения.
4) Формальная определенность, выражение воли господствующего класса.
Вопрос 2. На чем основана естественно-правовая теория?
1) Право представляет собой социальное явление в котором классовая воля выражена в государственных нормах.
2) Источник права находится в самой человеческой природе, права принадлежат человеку и осуществляются им от рождения.
3) Право составляет совокупность "правовых" отношений, возникающих и существующих независимо от норм.
4) Право и закон разделены; право отождествляется с моралью.
5) Понятие и сущность права выводятся через правовые эмоции людей.
Вопрос 3. Какова главная идея исторической школы права?
1) Право-общественное явление, которое возникает и развивается стихийно.
2) Право рассматривается как часть надстройки над экономическим базисом.
3) Право состоит из норм ,которые устанавливает суд, определяя права и обязанности сторон.
4) Право находится в тесной связи с государством, которое его формирует.
Вопрос 4. В чем суть социологической теории права?
1) Право отождествляется с моралью.
2) Существование двух систем права - естественной и позитивной.
3) Главное в праве -его классовая сущность.
4) Право - это реальное поведение субъектов правоотношений, физических и юридических лиц.
Вопрос 5. Что является главным в материалистической теории права?
1) Возведенная в закон воля господствующего класса.
2) Возникает и развивается под влиянием внешних факторов,
3) Необходимый инструмент организации, поддержания и сохранения общества.
4) Является уравновешивающей силой общества.
ЗАДАНИЕ 16
Вопрос 1. Чем определяется взаимодействие права и политики?
1) Правовые нормы исходят от государства.
2) Правовые нормы регулируют общественные отношения.
3) Взаимодействие различных партий основано на правовых нормах.
4) Образование общественных организаций регулируется правовыми нормами.
Вопрос 2. В чем выражается государственно-волевой характер права?
1) Право выражает волю политических партий.
2) Право выражает волю общественных объединений.
3) Право выражает государственную волю общества.
4) Право выражает волю определенной социальной группы.
Вопрос 3. Характерные черты права.
1) Формальная определенность, обязательность для членов общественных организаций.
2) Система общеобязательных норм, устанавливаемых и обеспечиваемых государством.
3) Связь с общественными организациями, волевой характер, системность.
4) Система юридических норм, выражающих возведенную в закон волю господствующего класса.
Вопрос 4. Какой принцип права отражается в понятии "неприкосновенность личности "?
1) Равенство всех перед законом.
2) Принцип гласности.
3) Принцип гуманизма.
4) Принцип ответственности за вину.
5) Принцип демократизма.
Вопрос 5. Какой принцип права является главным при назначении размера пенсии?
1) Сочетание убеждения и принуждения.
2) Принцип социальной справедливости.
3) Принцип равноправия.
4) Принцип законности.
5) Принцип коллегиальности.
ЗАДАНИЕ 17
Вопрос 1. К какой группе относится принцип-обеспечение договорной дисциплины?
1) Общие.
2) Межотраслевые.
3) Отраслевые.
4) Подотраслевые.
Вопрос 2. Как подразделяются функции права по субъектам государственной власти?
1) Воспитательная, функция социального контроля, исполнительная.
2) Экономическая, политическая, социальная.
3) Охранительная, экологическая, культурно-историческая.
4) Законодательная, исполнительная, судебная.
5) Информационно - ориентирующая, социальная, законодательная.
Вопрос 3. Какие правовые нормы являются основой охранительной функции права?
1) Управомачивающие.
2) Запрещающие.
3) Предписывающие.
4) Обязывающие.
Вопрос 4. Какие способы правового регулирования использует законодатель?
1) Предписание, запрет, дозволение.
2) Договор, предписание, дозволение.
3) Рекомендации, наставления.
4) Распоряжения, инструкции, указания.
Вопрос 5. Какова главная задача системы права?
1) Обеспечение определенной степени свободы личности.
2) Упорядочение и охрана общественных отношений.
3) Обеспечение социальных гарантий.
4) Упорядочение отношений государства с общественными организациями.
ЗАДАНИЕ 18
Вопрос 1. Каковы основные элементы структуры римского рабовладельческого права?
1) Наследственное право, семейное право, судебное право.
2) Административное право, право частной собственности, право народов.
3) Обязательственное право, долговое право, земельное право.
4) Цивильное право, естественное право, право народов.
Вопрос 2. В чем главное отличие рабовладельческого права от феодального?
1) В первом -закреплено открытое неравенство .людей, во втором - формальное неравенство.
2) В первом - право общеобязательно, во втором - право носит местный характер.
3) В первом - право публичное, во втором - частное.
4) В первом признавался принцип неравенства мужчины и женщины, во втором - неравенство феодала и крестьянина.
Вопрос 3. Из чего состоит структура правовой системы?
1) Правотворчество, правоотношение, правообеспечение.
2) Право, юридическая практика, правовая идеология.
3) Правовой обычай, юридический прецедент, нормативный акт.
4) Права человека, права общественных организаций и государственных образований.
Вопрос 4. Какие правовые семьи Вам известны?
1) Мусульманская, индусская.
2) Общего права обычно - традиционная.
3) Англосаксонского права, славянская.
4) Романо-германская.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Укажите основной источник права англосаксонской правовой семьи.
1) Судебный прецедент,
2) Право справедливости.
3) Нормативно-правовой акт.
4) Право частной собственности.
ЗАДАНИЕ 19
Вопрос 1. Кому отводится главная роль в формировании права в романо-германской правовой семье?
1) Суду.
2) Административным органам.
3) Социальной практике.
4) Законодателю.
5) Юридическому прецеденту'.
Вопрос 2. К какой правовой семье откосится правовая, система США?
1) Романо-германская.
2) Общего права.
3) Славянская.
4) Обычно-традиционная
5) Мусульманская.
Вопрос 3. Кому принадлежит главная роль в формировании права в мусульманской правовой семье?
1) Юридической практике.
2) Представительному органу государства.
3) Правовым обычаям.
4) Духовным положениям, проповедям пророка.
Вопрос 4. В каких общественных отношениях индусского права велико влияние религии?
1) Семейных, наследственных,
2) Административных, социальных.
3) Политических, экономических.
4) Гражданских, трудовых.
Вопрос 5. Что общее в индусском и мусульманском праве?
1) Источником права является Коран.
2) Мораль, философия.
3) Основу составляет вероучение.
4) Судебная практика является источником права.
ЗАДАНИЕ 20
Вопрос 1. Каковы признаки социальных норм?
1) Индивидуальные правила поведения в обществе.
2) Обязательные, общие правила поведения людей в обществе.
3) Правила поведения людей, сложившиеся в определенной общественной среде.
4) Правила поведения, которые устанавливаются государством.
Вопрос 2. Что составляет единство между правом и моралью?
1) Объект регулирования - общественные отношения, их нормы распространяются на все общество.
2) Одинаковый уровень требований, предъявляемый к поведению человека.
3) Едины по характеру и способам их воздействия на сознание и поведение людей.
4) Одинаковы методы обеспечения норм права и морали.
5) По времени введения их в действие.
Вопрос 3. Чем отличается ответственность за нарушение норм права и норм морали?
1) Пространство действия норм морали гораздо шире правового.
2) Нормы морали содержатся в общественном сознании, а право в специальных нормативных актах.
3) Нормы морали обеспечиваются мерами общественного воздействия, нормы права - мерами государственного принуждения.
4) Нормы морали регулируются с позиций добра и зла, нормы права с точки зрения законности.
Вопрос 4. В чем разница социальных и технических норм?
1) В происхождении.
2) В предмете регулирования.
3) В форме выражения.
4) В способах их формирования.
5) В способах их защиты.
Вопрос 5. Какие правовые документы содержат военно-технические нормы?
1) Уставы.
2) Наставления
3) Положения.
4) Инструкции.
5) Акты военного законодательства.
ЗАДАНИЕ 21
Вопрос 1. Из каких элементов складывается правосознание?
1) Психология и идеология
2) Идеология и политика.
3) Психология и социология.
4) Культурология и социология.
Вопрос 2. В чем выражается главная роль правосознания в общественной жизни?
1) В создании социальных норм.
2) В реализации идеологии общества.
3) В создании и реализации правовых норм.
4) В теоретическом освоении права.
Вопрос 3. Из каких элементов складывается правовая культура личности?
1) Правовая идеология и политология.
2) Правосознание и юридически значимое поведение.
3) Юридически значимое поведение и социология.
4) Психологический и идеологический элемент.
Вопрос 4. Что включает в себя понятие правовое воспитание?
1) Деятельность государства по формированию у граждан и должностных лиц правосознания и правовой культуры.
2) Деятельность общественных организаций по формированию у граждан правосознания и правовой культуры.
3) Деятельность отдельных граждан по передаче юридического опыта.
4) Все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Кто является объектами правового воспитания?
1) Граждане, трудовые коллективы, социальные группы.
2) Органы государства, преподаватели, журналисты.
3) Государственные служащие, политологи,
4) Общественные организации, политики, идеологи.
Вопрос 6. Какие формы воспитательной деятельности Вы знаете?
1) Правовое обучение.
2) Правовая пропаганда.
3) Юридическая практика.
4) Самовоспитание.
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ 22
Вопрос 1. Какими признаками характеризуется норма права?
1) Устанавливается общественными организациями, обеспечивается мерами общественного воздействия.
2) Общеобязательность, формальная определенность, обеспечивается силой государственного принуждения.
3) Выступает в виде специфической микросистемы, предоставляет субъекту определенные права.
4) Возлагает на определенных субъектов обязанности, регулирует межличностные отношения в семье.
Вопрос 2. Норма права - это.
1) Правило поведения, выражающее волю и интересы народа.
2) Общеобязательное поведение, обеспечиваемое силой государственного принуждения.
3) Конкретное правило поведения.
4) Узаконенный государством, обязательный порядок.
5) Повелительное предписание.
Вопрос 3. Что включает в себя структура нормы права?
1) Права и обязанности.
2) Правила поведения.
3) Диспозиция и гипотеза.
4) Гипотеза, диспозиция и санкция.
5) Состав правонарушения.
Вопрос 4. Что такое гипотеза нормы права?
1) Средство воплощения нормы права.
2) Модель поведения субъектов,
3) Указание на условия, при котором должна действовать норма права.
4) Права и обязанности лиц, вступающих в правоотношение.
5) Предположение в правовом регулировании.
Вопрос 5. Диспозиция нормы права - это.
1) Правило поведения вступающих в правоотношение лиц.
2) Условие правовой нормы.
3) Средство воплощение нормы права.
4) Обстоятельства для возникновения правоотношения.
ЗАДАНИЕ 23
Вопрос 1. Что определяет санкция?
1) Обстоятельства и сферу действия нормы.
2) Круг участников регулируемых отношений.
3) Модель правомерного поведения.
4) Вид и меру юридической ответственности.
5) Вариант дозволенного, возможного поведения.
Вопрос 2. Какой способ является основным при изложении правовой нормы в статьях закона?
1) Отсылочный.
2) Прямой.
3) Бланкетный.
4) Все перечисленные.
Вопрос 3. По какому основанию подразделяются нормы права на общие и специальные?
1) По отраслям права.
2) По кругу лиц.
3) По степени определенности изложения элементов правовой нормы.
4) По юридической силе.
5) По времени действия.
Вопрос 4. По какому основанию классифицируются нормы права на семейное, жилищное, трудовое и др. ?
1) По времени действия.
2) По юридической силе.
3) По отраслям права.
4) По кругу лиц.
5) По функциям.
Вопрос 5. По какому признаку выделяются обязывающие нормы?
1) По характеру содержащихся в нормах права правил поведения.
2) По кругу лиц.
3) По отраслям права.
4) По юридической силе.
5) В зависимости от роли, выполняемой в процессе правового регулирования.
ЗАДАНИЕ 24
Вопрос 1. Основными видами источников права является.
1) Правовой обычай.
2) Правовой прецедент.
3) Нормативно-правовой акт.
4) Нормативно-правовой договор.
5) Все перечисленное.
Вопрос 2. Что такое правовой обычай?
1) Религиозная норма.
2) Экономическая норма права.
3) Идеальный источник права.
4) Исторически сложившееся правило поведения, приводящее к правовым последствиям.
5) Правило поведения в феодальном государстве.
Вопрос 3. Каким может быть прецедент?
1) Государственным и историческим.
2) Судебным и административным.
3) Гражданским и гражданско-процессуальным.
4) Материальным и идеальным.
5) Объективным и субъективным.
Вопрос 4. Нормативный акт-это.
1) Акт компетентного органа государственной власти.
2) Правовой акт, содержащий нормы права, направленный на зарегулирование определенных общественных отношений.
3) Официальный документ органа государственной власти.
4) Решение по конкретному юридическому делу.
5) Документ, устанавливающий нормы права.
Вопрос 5. Какой источник права наиболее распространен в законодательстве России?
1) Нормативный акт
2) Прецедент.
3) Правовой обычай.
4) Правовой договор.
5) Юридический факт.
ЗАДАНИЕ 25
Вопрос 1. По какому признаку нормативно-правовые акты делятся на акты законодательной власти, акты исполнительной власти, акты судебной власти?
1) По объему и характеру действия.
2) По юридической силе.
3) По основным субъектам правотворчества.
4) По содержанию.
5) По сроку действия.
Вопрос 2. По какому основанию нормативно-правовые акты подразделяются на законы и подзаконные акты?
1) По юридической силе.
2) По сроку действия.
3) По объему действия,
4) По характеру действия.
5) По содержанию.
Вопрос 3. Какой закон является основным в государстве?
1) Федеральный закон.
2) Указ Президента.
3) Постановление правительства.
4) Конституция.
5) Закон субъекта федерации.
Вопрос 4. Какой нормативный акт наделен большей компетенцией?
1) Постановление или распоряжение правительства РФ.
2) Федеральный закон.
3) Указ Президента.
4) Закон субъекта федерации.
5) Нормативный акт органов местного самоуправления.
Вопрос 5. Чем определяется действие нормативного акта в пространстве?
1) Действует в отношении всех граждан РФ.
2) Не имеет обратной силы.
3) Территорией, на которую распространяются полномочия издающего органа.
4) Датой подписания полномочным органом.
5) Временем вступления в действие.
ЗАДАНИЕ 26
Вопрос 1. Чем отличается правотворчество государственных органов от народного правотворчества?
1) Юридической силой принимаемых правовых актов.
2) По субъектному составу органов правотворчества.
3) Компетенцией этих органов.
4) По количеству участвующих.
Вопрос 2. Каковы принципы правотворчества?
1) Научность, профессионализм, законность, демократизм, гласность.
2) Всеобщность, равенство, законность, краткость.
3) Планирование, формальная определённость, гласность, долгосрочность.
4) Четкая организация, научность, формальность, социальность.
5) Зависимость от политики, гласность, четкая структура.
Вопрос 3. Какие стадии принятия закона являются обязательными?
1) Внесение законопроекта в законодательный орган.
2) Обсуждение.
3) Принятие.
4) Опубликование.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Что включает в себя понятие «законодательная инициатива»?
1) Право компетентных органов вносить в законодательный орган свои предложения.
2) Право определенных субъектов вносить предложения об издании, изменении или отмене закона.
3) Право правительства РФ вносить в Государственную Думу предложения по у совершен ствованию законодательства.
4) Право Верховного суда РФ вносить проекты законов в компетентный орган.
Вопрос 5. В какой срок Президент РФ подписывает принятый закон и обнародует его?
1) В течение 5 дней.
2) В течение недели.
3) На следующий день, после принятия,
4) В течение 14 дней.
5) В течение месяца.
ЗАДАНИЕ 27
Вопрос 1. На какой стадии законотворчества можно дополнить закон?
1) На стадии подписания закона Президентом РФ.
2) На стадии рассмотрения закона Советом Федерации.
3) На стадии обсуждения закона Государственной Думой.
4) На стадии опубликования.
5) На стадии принятия закона Государственной Думой.
Вопрос 2. В какой срок федеральный закон должен быть опубликован после подписания Президентом?
1) В течение 7 дней.
2) С момента подписания.
3) В течение 10 дней.
4) В течение 5 дней.
5) На следующий день.
Вопрос 3. Виды систематизации нормативных актов.
1) Инкорпорация, консолидация, кодификация,
2) Основы законодательства, кодекс, устав.
3) Внутренняя и внешняя.
4) По определенным системным признакам.
5) Хронологическая и систематическая, официальная инкорпорация
Вопрос 4. На какие основные виды подразделяются кодификационные акты?
1) Уставы, положения, наставления.
2) Постановления, уложения, указы.
3) Кодексы, уставы, основы законодательства.
4) Инструкции, уставы, положения.
5) Гражданский кодекс, семейный кодекс, гражданско-процессуальный кодекс.
Вопрос 5. Что включает в себя юридическая техника?
1) Юридические термины и юридические конструкции, складывающиеся из определенного сочетания субъективных прав.
2) Система средств подготовки и упорядочения правовых актов для повышения их эффективности.
3) Способы, фиксирующие структурную организацию правового акта.
4) Взаимосвязь, согласованность и внутреннее единство правового материала.
ЗАДАНИЕ 28
Вопрос 1. Система права -это.
1) Внутренняя структура права, состоящая из взаимосвязанных норм, институтов, подотраслей и отраслей права.
2) Разделение юридических норм на отрасли и институты права.
3) Правовые нормы, регулирующие обособленную сферу общественных отношений.
4) Деление нормативно-правовых актов на определенные части.
5) Деятельность по упорядочению и совершенствованию нормативных актов.
Вопрос 2. В чем различие понятий «система права» и «правовая система»?
1) Понятие «правовая система» шире, так как включает в себя юридическую практику.
2) Понятие «система права»-уже, так как в нее не входит правовая идеология.
3) В первом - это внутреннее строение права ,как отдельное явление, а во втором -правовая организация всего общества.
4) Правовая система и система права соотносятся как целое и часть.
5) Во второе понятие входит элемент правотворчества, а в первое - нет.
Вопрос 3. Каковы главные элементы системы права?
1) Государственное право, административное право.
2) Отрасль права, подотрасль права.
3) Частное право, публичное право.
4) Объективная сторона, субъективная сторона.
5) Отрасль права, правовой институт.
Вопрос 4. Что такое предмет правового регулирования?
1) Совокупность юридических норм.
2) Общественные отношения, которые регулирует право.
3) Приведение нормативных актов в определенную систему.
4) Совокупность однородных правовых норм.
5) Комплекс юридических источников.
Вопрос 5. Какие основные методы правового регулирования Вы знаете?
1) Императивный, диспозитивный, убеждения, принуждения.
2) Субординации, властного приказа, метод автономии.
3) Индивидуальный, метод дозволения, поощрения.
4) Метод убеждения, принуждения.
5) Метод автономии, равенства сторон.
Задание 29
Вопрос 1. Какая отрасль права регулирует управленческие отношения?
1) Гражданское право.
2) Трудовое право.
3) Конституционное право.
4) Исправительно-трудовое право.
5) Административное право.
Вопрос 2. Какая отрасль права является юридическим фундаментом для всех отраслей права?
1) Административное право.
2) Конституционное право.
3) Гражданское право.
4) Наследственное право.
5) Финансовое право.
Вопрос 3. Какие нормы образуют публичное право?
1) Закрепляющие порядок деятельности органов государственной власти и управления.
2) Регулирующие имущественные отношения.
3) Закрепляющие экономическую свободу.
4) Закрепляющие порядок образования различных форм собственности.
5) Регулирующие общественные отношения в процессе трудовой деятельности.
Вопрос 4. Какие из перечисленных отраслей права относятся к частному праву?
1) Административное.
2) Государственное.
3) Земельное право.
4) Гражданское право.
5) Уголовное право.
Вопрос 5. Что входит в систему юридического процесса?
1) Административный процесс.
2) Гражданский процесс.
3) Уголовный процесс.
4) Конституционный процесс.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 6. В чем отличие структурного элемента системы права и системы законодательства?
1) Система права складывается объективно, а система законодательства преимущественно субъективно.
2) В системе права основой является норма права, в системе законодательства - нормативный акт.
3) Система права выступает в качестве формы, система законодательства в качестве содержания.
4) Система законодательства имеет производный характер, система права - первичный.
Задание 30
Вопрос 1. Как определяется правоотношение?
1) Правило поведения, санкционированное государством.
2) Отношение, в котором стороны связаны взаимными правами и обязанностями.
3) Отношения между людьми, урегулированные нормами права.
4) Правовые и фактические отношения между отдельными людьми.
5) Поведение, направленное на обеспечение имущественных, духовных и иных ценностей.
Вопрос 2. С какого момента наступает частичная дееспособность гражданина?
1) С момента рождения.
2) С семи лет.
3) С двенадцати лет.
4) С четырнадцати лет.
5) С шестнадцати лет.
Вопрос 3. От какого фактора не зависит дееспособность?
1) Национальной принадлежности.
2) Возраста.
3) Состояния здоровья.
4) Близкого родства.
5) Религиозных убеждений.
Вопрос 4. Объектами правоотношения не могут быть.
1) Материальные блага.
2) Нематериальные блага.
3) Продукты духовного творчества.
4) Результаты действий участников правоотношений.
5) Субъективные права и юридические обязанности.
Вопрос 5. Какое из перечисленных юридических лиц имеет частно - правовой характер?
1) Милиция.
2) Акционерное общество.
3) Государственный банк
4) Суд.
5) Театр.
ЗАДАНИЕ 31
Вопрос 1. Юридическим лицом признается организация, которая.
1) Имеет в собственности, хозяйственном или оперативном управлении обособленное имущество.
2) Отвечает имуществом по своим обязательствам.
3) Может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности.
4) Быть истцом и ответчиком в суде.
5) Имеет все вышеперечисленные признаки.
Вопрос 2. Что такое объект правоотношения?
1) Государственные учреждения.
2) Необходимость совершать определенные действия.
3) Фактическое поведение его участников.
4) Возможность обращения в суд за защитой нарушенных прав.
5) Возможность пользоваться определенными социальными благами.
Вопрос 3. Субъективное право-это.
1) Мера возможного поведения субъекта.
2) Право на удовлетворение субъектом определенных жизненных благ.
3) Мера должного поведения субъекта.
4) Способность субъекта приобретать имущественные права.
5) Возможность субъекта восстановить его нарушенные права.
Вопрос 4. В какой части правовой нормы формируется юридический факт?
1) В гипотезе.
2) В диспозиции.
3) В санкции.
4) В главной.
5) Во второстепенной.
Вопрос 5. Как подразделяются юридические факты?
1) Моральные и материальные.
2) Правомерные и неправомерные.
3) События и действия.
4) Субъективные и объективные.
5) Имущественные и неимущественные.
Вопрос 6. Что необходимо для возникновения правоотношения?
1) Правоспособность, дееспособность.
2) Субъективное право и юридическая обязанность.
3) Объект, субъект.
4) Норма права, юридические факты, правосубъектность.
5) Индивидуальная воля субъекта, юридический факт.
Вопрос 7. Что такое юридический факт?
1) Факт - являющийся результатом осознанной деятельности людей.
2) Факт возникающий независимо от воли людей.
3) Акты применения права, сделки, соглашения.
4) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми связано наступление определенных юридических последствий.
5) Юридические поступки, влекущие определенные правовые последствия.
ЗАДАНИЕ 32
Вопрос 1. Что Вы понимаете под реализацией норм права?
1) Удовлетворение интереса субъекта.
2) Воплощение норм права в поведении людей.
3) Властная деятельность компетентных органов.
4) Обязанность субъекта совершать действия, предусмотренные нормами права.
5) Регулирование общественных отношений.
Вопрос 2. Каковы формы реализации норм права?
1) Соблюдение норм права.
2) Исполнение норм права.
3) Использование норм права.
4) Применение норм права
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Что такое применение норм права?
1) Властная деятельность государственного органа по реализации норм права.
2) Решение суда по конкретному гражданскому делу.
3) Определение субъективных прав и обязанностей.
4) Установление меры ответственности за правонарушение.
5) Предписание для последующего поступка субъекта.
Вопрос 4. Первая стадия правоприменения - это.
1) Исследование документов, предметов.
2) Анализ свидетельских показаний.
3) Установление фактической основы дела.
4) Осмотр места происшествия.
5) Установление способа совершения преступления.
Вопрос 5. Что включает в себя последняя стадия правоприменительного процесса?
1) Выбор нормы права.
2) Издание акта применения права.
3) Анализ нормы права.
4) Установление фактических обстоятельств.
5) Установление юридической основы дела.
ЗАДАНИЕ 33
Вопрос 1. Какие признаки характеризуют акт применения права?
1) Исходит от компетентных органов.
2) Носит государственно-властный характер.
3) Носит индивидуальный характер.
4) Имеет определенную, установленную законом форму.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. По какому основанию акты применения норм права классифицируются на регулятивные и охранительные?
1) В зависимости от содержания общественных отношений.
2) В зависимости от субъектов, применяющих нормы права.
3) В зависимости от времени применения норм права.
4) В зависимости от предмета правового регулирования.
5) В зависимости от юридической природы нормы права.
Вопрос 3. Что не является отличием акта применения права и нормативного акта?
1) Применяется на основе нормативного акта.
2) Выступает юридическим фактом для возникновения, изменения или прекращения правоотношения.
3) Это правовой акт.
4) Носит индивидуально-определенный характер.
5) Не является источником права, так как применяется однократно.
Вопрос 4. Что такое пробел в праве?
1) Отсутствие определенных условий в норме права.
2) Отсутствие правовой нормы для разрешения конкретного дела.
3) Отсутствие акта применения нормы права.
4) Отсутствие конкретной жизненной ситуации для урегулирования нормой права.
5) Неполная юридическая норма.
Вопрос 5. Как разрешается коллизия между общей и специальной нормой?
1) Применяется специальная норма.
2) Применяется общая норма.
3) Разрешается компетентным органом.
4) Применяется норма, которая принята позднее.
5) Применяется норма вышестоящего органа.
Вопрос 6. Какими способами можно разрешить коллизии?
1) Принятие нового акта, отмена старого.
2) Внесение изменений или уточнений в действующий нормативный акт.
3) Конституционное правосудие.
4) Судебное, административное, арбитражное рассмотрение, толкование.
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос 7. Что такое аналогия права?
1) Устранение пробелов в законодательстве.
2) Решение дела на основе закона, регулирующего сходные отношения.
3) Решение дела на основе общих начал и смысла законодательства.
4) Установление судебного прецедента.
ЗАДАНИЕ 34
Вопрос 1. Что означает толкование норм права?
1) Уяснение социальной направленности нормативного предписания.
2) Деятельность по выявлению воли законодателя.
3) Выраженной в правовой норме.
4) Разъяснение специальной юридической терминологии.
5) Деятельность по выяснению дефектности правотворческого процесса.
6) Постановление верховного суда РФ.
Вопрос 2. Из каких аспектов состоит толкование норм права?
1) Уяснение и разъяснение.
2) Правосознания и правовой культуры.
3) Правильного и единообразного применения предписаний.
4) Разъяснение действительного смысла.
5) Выяснение смысла правовой нормы.
Вопрос 3. Систематический способ толкования правовой нормы - это.
1) Толкование с помощью установления целей издания нормативного акта.
2) Толкование с помощью языковых средств.
3) Толкование с помощью раскрытия содержания юридических терминов.
4) Толкование с помощью анализа системных связей юридической нормы с другими нормами.
5) Толкование с помощью законов и правил логики.
Вопрос. 4. Возможно ли в результате толкования совпадение «духа закона» с «буквой закона»?
1) Да, в распространительном толковании.
2) Да, в буквальном толковании.
3) Нет, не возможно.
4) Да, в ограничительном толковании.
5) Всегда совпадает.
Вопрос 5. Что означает административное толкование правовых норм?
1) Разъяснение в связи с конкретным делом.
2) Разъяснение высших судебных органов.
3) Разъяснение смысла норм исполнительными органами государства.
4) Разъяснение в связи с использованием специальных терминов.
5) Разъяснение квалификации юридических дел.
ЗАДАНИЕ 35
Вопрос 1. Какое значение для правоприменени, имеет толкование закона?
1) Позволяет эффективнее использовать правовые нормы.
2) Помогает уяснить содержание нормы права, если она имеет множество значений.
3) Помогает устранить пробелы в законе.
4) Позволяет субъектам наиболее полно осуществить свои права.
5) Помогает научно систематизировать правовую действительность
Вопрос 2. По какому основанию акты толкования права разделяются на акты толкования административного права, гражданского, уголовного и т.д.?
1) В зависимости от органов, дающих толкование.
2) В зависимости от характера толкования права.
3) В зависимости от формы,
4) В зависимости от предмета правового регулирования.
5) В зависимости от юридической природы.
Вопрос 3. Что такое аутентичное толкование закона?
1) Толкует субъект, который уполномочен на это.
2) Принимает и толкует один и тот же субъект.
3) Толкование в письменной форме.
4) Толкование распространено на определенный круг субъектов.
5) Толкует орган государственной власти.
Вопрос 4 Что такое юридическая практика?
1) Деятельность по изданию юридических предписаний компетентных субъектов.
2) Применение правовых норм судами.
3) Решение дел в арбитражном суде.
4) Официальное толкование норм права.
5) Научное толкование норм права.
Вопрос 5. Какие типы юридической практики Вам известны?
1) Правотворческая
2) Правоприменительная.
3) Распорядительная.
4) Интерпретационная,
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ 36
Вопрос 1. Правомерное поведение это.
1) Поведение, не противоречащее общественным интересам и целям.
2) Поведение, соответствующее нормам права и социально-полезным целям.
3) Понимание справедливости правовых установлений.
4) Поведение, согласованное с предписаниями правовых норм.
5) Осознанное поведение
Вопрос 2. Правонарушение-это.
1) Виновное, противоправное, общественно-опасное деяние лица, причиняющее вред обществу.
2) Противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком.
3) Виновное деяние лица, достигшего установленного законом возраста.
4) Антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу.
5) Проступок, посягающий на государственный или общественный порядок.
Вопрос 3. Как подразделяются правонарушения?
1) Социально-опасные и неопасные.
2) Гражданские и уголовные.
3) Действия и бездействия.
4) Преступления и проступки.
5) Дисциплинарные и административные.
Вопрос 4. Что такое дисциплинарный проступок?
1) Посягающее на общественный порядок правонарушение.
2) Правонарушение, совершаемое в сфере имущественных прав.
3) Деяние, выражающееся в нанесении организации имущественного вреда.
4) Правонарушение, совершаемое в сфере трудовых отношений.
5) Деяние, связанное с причинением вреда организации.
Вопрос 5. Что такое объективная сторона правонарушения?
1) Совокупность внешних признаков характеризующих данное правонарушение.
2) Внутренние побуждения, которыми руководствовался правонарушитель.
3) Явления окружающего мира, на которые направлено противоправное действие.
4) Общественные отношения, на которые направлено вредное действие правонарушителя.
5) Отношение субъекта к своему противоправному поведению.
ЗАДАНИЕ 37
Вопрос 1. Какое из обстоятельств не исключает противоправность деяния и юридическую ответственность?
1) Невменяемость.
2) Малолетний возраст.
3) Состояние опьянения.
4) Состояние необходимой обороны.
5) Крайняя необходимость.
Вопрос 2. Какими критериями руководствуется законодатель при отнесении деяния к преступлению?
1) Значимостью общественного отношения, ставшего объектом посягательства.
2) Размером причиненного ущерба.
3) Способом, местом и временем деяния.
4) Личностью правонарушителя.
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос 3. Что такое юридическая ответственность?
1) Применение меры государственного принуждения к правонарушителю.
2) Результат применения нормы права.
3) Ответственность перед обществом и государством за совершенное д деяние.
4) Ответственность по применению гражданско-правовых норм.
5) Общественное порицание.
Вопрос 4. Каковы основные принципы юридической ответственности?
1) Законности, справедливости.
2) Ответственность только за виновные деяния.
3) Индивидуализации, неотвратимости.
4) Скорейшего наступления юридической ответственности.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Какие из перечисленных мер государственного принуждения относятся к юридической ответственности?
1) Мера защиты.
2) Мера пресечения.
3) Принудительные меры воспитательного воздействия.
4) Полное возмещение вреда.
5) Принудительные меры медицинского характера.
ЗАДАНИЕ 38
Вопрос 1. Что такое механизм правового регулирования?
1) Акты реализации прав и обязанностей.
2) Система правовых средств.
3) Охранительные и правоприменительные акты.
4) Правоотношение.
5) Юридический факт.
Вопрос 2. Какими путями можно повысить эффективность правового регулирования?
1) Совершенствование правотворчества.
2) Совершенствование правоприменения.
3) Повышение уровня законодательной техники.
4) Повышение уровня правовой культуры субъектов права.
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос 3. Какой из признаков не будет являться признаком правовых ограничений?
1) Предполагают снижение позитивной активности.
2) Связаны неблагоприятными условиями.
3) Сообщают об уменьшении объема возможностей прав и свободы личности.
4) Обозначают собой отрицательную правовую мотивацию.
5) Направлены на защиту общественных отношений.
Вопрос 4. По какому основанию правовые ограничения подразделяются на полные и частичные?
1) В зависимости от времени действия.
2) В зависимости от предмета правового регулирования.
3) В зависимости от элемента структуры норм права.
4) В зависимости от объема.
5) В зависимости от времени действия.
Вопрос 5. Какое из перечисленных понятий не является основанием для классификации видов правовых стимулов?
1) Время действия.
2) Территория действия.
3) Объем.
4) Предмет правового регулирования.
5) Содержание.
ЗАДАНИЕ 39
Вопрос 1. Что такое законность?
1) Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве.
2) Поведение, соответствующее нормам права.
3) Строгое и полное соблюдение юридических норм участниками общественных отношений.
4) Урегулированность всех сфер общественных отношений законом.
5) Гармоничное взаимодействие властей.
Вопрос 2. Какие основные признаки законности Вы знаете?
1) Всеобщность, неразрывная связь с правом.
2) Единство прав и обязанностей.
3) Совершенствование законодательства.
4) Упорядочение общественных отношений.
5) Неотвратимость юридической ответственности за проступок.
Вопрос 3. Каковы требования законности?
1) Верховенство закона, единство законности.
2) Равенство всех перед законом.
3) Связь законности с целесообразностью.
4) Гарантированность прав и свобод человека и гражданина.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Что такое правопорядок?
1) Условие для организованности общественных отношений.
2) Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве и законности.
3) Урегулированность всех сфер общественной жизни законом.
4) Контроль общественности за реализацией законов.
5) Идея социальной справедливости.
Вопрос 5. Какой из перечисленных элементов не участвует в формировании правопорядка?
1) Правотворчество.
2) Правоотношение.
3) Нормы права.
4) Акты реализации юридических прав и обязанностей.
ЗАДАНИЕ 40
Вопрос 1. Что подразумевается под материальными гарантиями законности и правопорядка?
1) Демократизм общественного строя.
2) Участие граждан в управлении государством.
3) Установление эквивалентных отношений между производителями и потребителями материальных благ.
4) Идейное воспитание граждан.
5) Конституционный контроль.
Вопрос 2. Что не входит в систему правоохранительных органов?
1) Прокуратура.
2) Судебные органы.
3) Арбитражный суд.
4) Органы ветеринарного контроля.
5) Конституционный суд.
Вопрос 3. Что характерно для деятельности государства в обществе правопорядка?
1) Осуществляется принцип разделения властей.
2) Высокий уровень нравственного воспитания.
3) Контроль за соблюдением законов.
4) Многопартийность.
5) Создание благотворительных организаций.

Вопрос 4. Какие факторы образуют правовую основу реальной демократии?
1) Принцип разделения властей.
2) Справедливость, гуманизм, равенство.
3) Ответственность государства перед гражданами и граждан перед государством.
4) Интересы субъектов права охраняются государством.
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ 41
Вопрос 1. Что такое правовая льгота?
1) Правомерное облегчение положения субъекта.
2) Уменьшение налогообложения.
3) Уменьшение платы за коммунальные услуги.
4) Сокращение рабочего дня.
5) Назначение персональной пенсии.
Вопрос 2. Каковы признаки правовой льготы?
1) Облегчение условий жизнедеятельности субъекта,
2) Более полное удовлетворение интересов субъекта.
3) Юридическое исключение из общих правил.
4) Правомерное исключение из общих правил.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Какие основные функции выполняют правовые льготы?
1) Социальную и экологическую.
2) Создание благоприятных условий для удовлетворения интересов субъекта.
3) Компенсационную и стимулирующую.
4) Законодательную, контрольно-надзорную.
5) Организационно-хозяйственную и исполнительную.
Вопрос 4. Что общего между льготой и привилегией?
1) Правомерное облегчение.
2) Исключение из общих правил.
3) Условия повышенной комфортности.
4) Основаны на принципе социальной справедливости.
5) Признаки правового государства.
Вопрос 5. Каков характер льгот, предоставленных инвалидам и участникам ВОВ?
1) Компенсационный.
2) Экономический.
3) Стимулирующий.
4) Социальный.
5) Объективный.
ЗАДАНИЕ 42
Вопрос 1. Каковы признаки правового поощрения?
1) Связано с заслуженным поведением.
2) Сопряжено с сугубо добровольным поступком.
3) Взаимовыгодно для общества и поощряемого субъекта.
4) Это юридический стимул.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Правовые поощрения не выполняют следующую функцию.
1) Гарантирующую.
2) Воспитательную.
3) Экономическую.
4) Распределительную.
5) Оценивающую.
Вопрос 3. Что характерно для такого правового поощрения, как «заслуга»?
1) Добросовестное отношение лица к своему долгу.
2) Поведение, превосходящее результаты обычных действий.
3) Является основанием для применения поощрительных мер.
4) Связана с выполнением позитивных обязанностей.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Кто учреждает государственные награды РФ?
1) Государственная Дума.
2) Совет Федерации.
3) Правительство.
4) Президент,
5) Федеральное Собрание.
Вопрос 5. По какому основанию правовые поощрения делятся на материальные и процессуальные?
1) В зависимости от предмета правового регулирования.
2) В зависимости от характера.
3) В зависимости от содержания.
4) В зависимости от сферы использования.
5) В зависимости от применяющих их субъектов.

1.2 Методы оценки эффективности использования финансовых ресурсов
2 Анализ эффективности формирования и использования финансовых ресурсов в ООО «Марин ТЭК»
2.1 Характеристика предприятия
2.2 Источники формирования финансовых ресурсов
2.3 Анализ эффективности использования финансовых ресурсов в ООО «Марин ТЭК»
3. Пути повышения эффективности использования финансовых ресурсов ООО «Марин ТЭК»
3.1 Разработка ценовой политики
3.2 Разработка политики максимизации прибыли
3.3 Разработка политики привлечения заёмных средств
3.4 Разработка политики распределения прибыли
Заключение
Список использованной литературы
Приложение

В целях предотвращения возможной приватизации земель национального парка общественная экологическая организация обратилась в суд с заявлением о признании постановления недействующим, ссылаясь на противоречие его положений земельному законодательству.
Каковы полномочия Российской Федерации в сфере управления землями особо охраняемых природных территорий?
Изменяется ли целевое назначение земель национального парка и существует ли законодательный запрет на подобную передачу земель?
Допустимо ли включение земель лесного фонда в территорию заказника?

Вопрос 3. Какую Роль играли русско-половецкие связи во внешней политике Русских земель в 12-13 вв.?
Вопрос 4. Как проходила борьба с агрессией крестоносцев?
Вопрос 5. Как формировалась сословная система организации общества при Иване Грозном?
Вопрос 6. Как формировался российский рынок в 17 в.?
Вопрос 7. Каковы особенности реформаторской деятельности Екатерины Второй?
Вопрос 8. Какое значение имела крестьянская реформа 1861 г.?
Вопрос 9. Назовите особенности становления российской многопартийности в начале 20 века.
Вопрос 10. Назовите основные направления внешней политики Советского государства в 20-е годы.
Вопрос 11. Как проходила коллективизация сельского хозяйства?
Вопрос 12. Назовите причины возникновения «карибского» кризиса.
Вопрос 13. В чем отличие Конституции 1977 г. от конституции 1936 г.?
Вопрос 14. Существовал ли национальный вопрос в СССР в 80-е годы?
Вопрос 15. Как проходили президентские выборы 1996 г.?
Список использованной литературы

2) 2) совокупность научно обоснованных приемов обработки почв в целях воспроизводства плодородия земель сельскохозяйственного назначения;
3) 3) проведение комплекса мелиоративных мероприятий, обеспечивающих коренное улучшение земель посредством использования почвозащитных, водорегулирующих и иных свойств защитных лесных насаждений.
Вопрос № 2. Акватория (от лат. aqua - вода):
1) 1) водное пространство;
2) 2) вода и территория;
3) 3) водное пространство, ограниченное естественными, искусственными или условными границами.
Вопрос № 3. Экологическое право:
1) 1) система правовых норм и правовых институтов, образующих комплексную отрасль права, предметом которой являются общественные отношения по охране окружающей природной среды - "природоохранительные";
2) 2) целенаправленное развитие человека, включающее формирование его экологической культуры, восприятие не только общественных, но и экологических норм и ценностей;
3) 3) функция экологического управления, состоящая в разработке и реализации экологических планов и экологических программ.
Вопрос № 4. Экологическое преступление:
1) 1) родовой термин, обозначающий нарушение правовых норм, регулирующих экологические общественные отношения;
2) 2) экологический административный проступок;
3) 3) вид экологического правонарушения.
Вопрос № 5. Экологическое законодательство:
1) 1) система нормативных правовых актов, содержащих нормы права, регулирующие экологические общественные отношения;
2) 2) законодательство об охране природы;
3) 3) совокупность подзаконных нормативно-правовых актов о природопользовании.
Вопрос № 6. Байкальская природная территория:
1) 1) территория озера Байкал;
2)
3) 3) включает в себя озеро Байкал с островами, прилегающую к озеру Байкал водоохранную зону, а также особо охраняемые природные парки и заповедники, прилегающие к озеру Байкал.
Вопрос № 7. Благоприятные условия жизнедеятельности человека:
1) 1) санитарно-эпидемиологическое благополучие населения;
2) 2) состояние среды обитания, при котором отсутствует вредное воздействие ее факторов на человека (безвредные условия) и имеются возможности для восстановления нарушенных функций организма человека;
3) 3) состояние человека для его нормального функционирования в экологической среде.
Вопрос № 8. Виды деятельности, запрещенные или ограниченные на байкальской природной территории:
1) 1) виды деятельности, при осуществлении которых оказывается негативное воздействие на уникальную экологическую систему озера Байкал;
2) 2) токсическое загрязнение озера Байкал или его части, а также его водосборной площади, связанное с выбросами веществ, эксплуатацией транспорта;
3) 3) физическое изменение состояния воды в озере Байкал.
Вопрос № 9. Атмосферный воздух:
1) 1) важный компонент среды, представляющий собой атмосферу;
2) 2) жизненно важный компонент экологической сферы, состоящий из смеси различных газов, находящийся за пределами жилых, производственных и иных помещений;
3) 3) жизненно важный компонент окружающей среды, представляющий собой естественную смесь газов атмосферы, находящуюся за пределами жилых, производственных и иных помещений.
Вопрос № 10. Вред окружающей среде:
1) 1) негативное изменение окружающей среды в результате ее загрязнения, повлекшее за собой деградацию естественных экологических систем и истощение природных ресурсов;
2) 2) негативное изменение окружающей среды, повлекшее за собой деградацию естественных экологических факторов и истощение природы;
3) 3) негативное изменение экологии в результате ее ухудшения, повлекшее за собой разрушение земель и истощение природных ресурсов.
Вопрос № 11. Водные ресурсы:
1) 1) сосредоточение вод на поверхности суши в формах ее рельефа либо в недрах, имеющее границы, объем и черты водного режима;
2) 2) запасы поверхностных и подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются или могут быть использованы;
3) 3) запасы поверхностных вод, находящихся в бассейнах, которые могут быть использованы.
Вопрос № 12. Естественная экологическая система:
1)
2) 2) совокупность живых организмов всех видов диких животных, постоянно или временно населяющих территорию Российской Федерации и находящихся в состоянии естественной свободы;
3) 3) деревья и кустарники, расположенные на землях, входящих в категорию земель лесного фонда, а также земель обороны и земель городских поселений.
Занятие № 2 .
Вопрос № 1. Земля:
1)
2) 2) часть поверхности почвенного слоя, границы которой описаны и удостоверены в установленном порядке;
3)
Вопрос № 2. Лесной фонд:
1) 1) все леса, за исключением лесов, расположенных на землях обороны и землях населенных пунктов (поселений), а также земли лесного фонда, не покрытые лесной растительностью (лесные земли и нелесные земли);
2) 2) основной тип растительности, господствующий ярус которого образован деревьями одного или нескольких видов, с сомкнутыми кронами;
3) 3) узаконенная типология земельных участков для целей налогообложения, установления правового режима их использования и охраны.
Вопрос № 3. Недра:
1) 1) природные ресурсы, расположенные под землей;
2) 2) часть земной коры, расположенной ниже почвенного слоя, а при его отсутствии ниже земной поверхности и дна водоемов и водотоков, простирающейся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения;
3) 3) природные ископаемые, находящиеся под поверхностью земли и пока еще не доступные для геологических разработок.
Вопрос № 4. Охрана окружающей среды:
1)
2) 2) установленные нормативы качества окружающей среды и нормативы допустимого воздействия на нее, при соблюдении которых обеспечивается устойчивое функционирование естественных экологических систем и сохраняется биологическое разнообразие;
3) 3) совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов.
Вопрос № 5. Особо охраняемые природные территории:
1) 1) территория, которая не подвергалась изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуется сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях;
2) 2) комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
3)
Вопрос № 6. Обособленные водные объекты:
1) 1) замкнутые, небольшие по площади и непроточные искусственные водоемы, не имеющие гидравлической связи с другими поверхностными водными объектами;
2) 2) непроточные водоемы, имеющие гидравлические связи с другими поверхностными водами;
3) 3) небольшие искусственные водоемы, не имеющие гидродинамической связи с другими поверхностными водными объектами.
Вопрос № 7. Природный ландшафт:
1) 1) совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов;
2) 2) комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
3) 3) территория, которая не подвергалась изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуется сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях.
Вопрос № 8. Природные ресурсы:
1)
2) 2) комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
3) 3) территории, которые не подвергались изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуются сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях.
Вопрос № 9. Технический норматив выброса:
1)
2)
3) 3) поступление в окружающую среду вещества и (или) энергии, свойства, местоположение или количество которых оказывает негативное воздействие на окружающую среду.
Вопрос № 10. Экологическая экспертиза:
1)
2)
3) 3) экспертиза остатков сырья, материалов, полуфабрикатов, иных изделий или продуктов, которые образовались в процессе производства или потребления, а также товары (продукция), утратившие свои потребительские свойства.
Вопрос № 11. Экологический контроль может быть:
1) 1) государственный экологический контроль и общесоюзный экологический контроль;
2) 2) производственный экологический контроль и муниципальный экологический контроль;
3) 3) общественный экологический контроль и частный экологический контроль.
Вопрос № 12. Права, обязанности и ответственность государственных инспекторов в области охраны окружающей среды определены в ст. 66 Федерального закона:
1) 1) "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" и соответствующих положений Федерального закона от 29 декабря 2004 г. N 199-ФЗ;
2)
3) 3) "Об охране окружающей среды".
Занятие № 3 .
Вопрос № 1. Лесные участки, находящиеся в государственной или муниципальной собственности, могут предоставляться гражданам:
1) 1) в аренду;
2) 2) безвозмездное срочное пользование;
3) 3) в аренду и безвозмездное срочное пользование.
Вопрос № 2. Договор аренды лесного участка может заключаться на срок:
1) 1) от 1 года до 49 лет;
2) 2) от 1 месяца до 29 лет;
3) 3) 0 до 49 лет.
Вопрос № 3. В случае заготовки древесины без предоставления лесного участка в аренду данная деятельность осуществляется на основании договора купли-продажи лесных насаждений. Срок действия договора купли-продажи лесных насаждений не может превышать:
1) 1) 5 лет;
2) 2) 1 год;
3) 3) 10 лет.
Вопрос № 4. Недра являются:
1) 1) почвенным слоем, а при его отсутствии - ниже земной поверхности и дна водоемов и водотоков;
2) 2) частью земной коры, расположенной ниже почвенного слоя, а при его отсутствии - ниже земной поверхности и дна водоемов и водотоков, простирающейся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения;
3) 3) слоем земли, простирающейся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения.
Вопрос № 5. К общераспространенные полезным ископаемым относятся:
1) 1) железная руда, уголь, нефть;
2) 2) песок, галька, гравий;
3) 3) все вышеперечисленные.
Вопрос № 6. Участки недр:
1) 1) могут быть предметом купли-продажи, дарения;
2) 2) могут быть предметом наследования, залога;
3) 3) не могут быть предметом купли-продажи, дарения, наследования, залога.
Вопрос № 7. Национальные парки могут использоваться для:
1) 1) научных, культурных целей и для регулируемого туризма;
2) 2) любой деятельности, которая не может нанести ущерб природным комплексам и объектам растительного и животного мира, культурно-историческим объектам;
3) 3) целей и задач национального проекта.
Вопрос № 8. Национальные парки могут использоваться для:
1) 1) научных, культурных целей и для регулируемого туризма;
2) 2) любой деятельности, которая не может нанести ущерб природным комплексам и объектам растительного и животного мира, культурно-историческим объектам;
3) 3) целей и задач национального проекта.
Вопрос № 9. Памятники природы:
1) 1) ценные в историческом, познавательном, культурном и энциклопедическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
2) 2) ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
3) 3) ценные в экономическом, научном, историческом и общественном отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.
Вопрос № 10. ООПТ - это:
1)
2) 2) природные объекты, имеющие особое природоохранное, научное, историко-культурное, эстетическое, рекреационное, оздоровительное и иное ценное значение;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 11. На территориях природных парков:
1) 1) разрешается только деятельность, влекущая за собой изменение исторически сложившегося природного ландшафта;
2)
3) 3) разрешается деятельность, влекущая за собой изменение экологических, эстетических и рекреационных качеств природных парков, не нарушающих режима содержания памятников истории и культуры.
Вопрос № 12. Дендрологические парки и ботанические сады создаются в целях создания:
1) 1) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения растительного мира, осуществления научной, учебной и просветительской деятельности;
2) 2) специальных коллекций гербариев, сохранения и обогащения животного мира, осуществления лечебной, курортной и иной деятельности;
3) 3) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения флоры и фауны, осуществления практической, познавательной и иной деятельности.
Занятие № 4 .
Вопрос № 1. Рекультивация земель - это:
1) 1) комплекс работ, направленных на восстановление нарушенных земель;
2) 2) улучшение условий окружающей среды;
3) 3) комплекс работ, направленных на восстановление продуктивности и ценности нарушенных земель, а также на улучшение условий окружающей среды.
Вопрос № 2. Под плодородным слоем почвы понимается:
1) 1) верхняя гумусированная часть почвенного профиля;
2) 2) верхняя гумусированная часть почвенного профиля, обладающая благоприятными для роста растений химическими, физическими и агрохимическими свойствами;
3) 3) верхняя часть пластов почвы, имеющая ценные свойства для растений, животных и человека.
Вопрос № 3. Нарушенными землями являются:
1) 1) земли, утратившие свою хозяйственную ценность;
2) 2) являющиеся источником отрицательного воздействия на окружающую среду в связи с нарушением почвенного покрова, гидрологического режима и образования техногенного рельефа в результате производственной деятельности;
3)
Вопрос № 4. Водный объект:
1) 1) может существовать без определенной земельной площади;
2) 2) не может существовать без определенной земельной площади;
3) 3) допустимы оба варианта.
Вопрос № 5. Из оборота изъяты земельные участки, занятые находящимися в федеральной собственности следующими объектами:
1) 1) государственными природными заповедниками;
2) 2) национальными парками и государственными заказниками;
3) 3) государственными природными заповедниками и национальными парками.
Вопрос № 6. Порядок использования и охраны земель водного фонда определяется: как
1) 1) земельным законодательством;
2) 2) водным законодательством;
3) 3) как земельным так и водным законодательством.
Вопрос № 7. Утверждает перечень городов и других населенных пунктов, для которых необходимо осуществить резервирование источников питьевого водоснабжения:
1) 1) Правительство РФ;
2) 2) Орган государственной власти субъекта РФ по согласованию с территориальным органом МЧС РФ;
3) 3) территориальный орган Федерального агентства по недропользованию.
Вопрос № 8. В соответствии с Водным кодексом определено понятие водоохранных зон, а также бечевника:
1) 1) десятиметровая береговая полоса от уреза воды в сторону;
2) 2) двадцатиметровая береговая полоса от уреза воды в сторону суши с ограниченным режимом использования;
3) 3) тридцатиметровая полоса от уреза воды в сторону берега с ограниченным режимом использования.
Вопрос № 9. Земли водного транспорта входят в иную категорию земель, общее название которой:
1) 1) земли промышленности, транспорта, энергетики, связи;
2) 2) земли, занятые берегоукрепительными сооружениями и берегоукрепительными насаждениями;
3) 3) земли водного фонда.
Вопрос № 10. Основными территориальными единицами управления в области использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов признаны:
1) 1) лесничества;
2) 2) лесопарки;
3) 3) лесничества и лесопарки.
Вопрос № 11. Особое правовое регулирование земель водного фонда касается:
1) 1) объектов, которые протекают между двумя государствами;
2) 2) объектов, пересекающих границу иностранных государств;
3) 3) режима охраны морей, трансграничных водных объектов.
Вопрос № 12. Лесхозы подлежат преобразованию в соответствии с гражданским законодательством:
1) 1) До 1 января 2009 года;
2) 2) До 1 января 2008 года;
3) 3) До 1 января 2010 года.
Занятие № 5 .
Вопрос № 1. Правоудостоверяющим документом на право пользования недрами является лицензия. Лицензия является документом, удостоверяющим:
1) 1) право ее владельца на распоряжение участком недр в определенных границах в течение установленного срока при соблюдении владельцем заранее оговоренных условий;
2) 2) право ее владельца на пользование участком недр в определенных границах в соответствии с указанной в ней целью в течение установленного срока при соблюдении владельцем заранее оговоренных условий;
3) 3) право ее владельца на владение участком недр в известных границах в соответствии с указанной в ней целью бессрочно.
Вопрос № 2. Маркшейдерия:
1) 1) это раздел горных наук, изучающий на основе измерений, вычислений, геометрических и графических построений размер, форму и другие параметры залежей полезных ископаемых и пространственного положения горных выработок;
2) 2) это раздел юридических наук, изучающий параметры залежей полезных ископаемых и пространственного положения горных выработок;
3) 3) это раздел экологических наук, изучающий континентальный шельф и морские исключительные экономические зоны РФ.
Вопрос № 3. При разработке месторождений полезных ископаемых осуществляются такие мероприятия, как:
1) 1) предотвращающие водную и ветровую эрозии почв, засоление плодородных земель;
2) 2) предотвращающие или препятствующие развитию водной и ветровой эрозии почв, засолению, заболачиванию или другим формам утраты плодородия земель;
3) 3) охрана вод от загрязнения и истощения.
Вопрос № 4. Запрещается размещение в населенных пунктах:
1) 1) отвалов пород и хранилищ отходов, являющихся источником загрязнения атмосферного воздуха пылью, вредными газами, дурнопахнущими веществами;
2) 2) хранилищ отходов, являющихся источником загрязнения атмосферного воздуха вредными газами, дурнопахнущими веществами;
3) 3) отвалов пород, являющихся источником загрязнения атмосферного воздуха вредными газами.
Вопрос № 5. Памятники природы:
1) 1) ценные в историческом, познавательном, культурном и энциклопедическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
2) 2) ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
3) 3) ценные в экономическом, научном, историческом и общественном отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.
Вопрос № 6. Дендрологические парки и ботанические сады создаются в целях создания:
1) 1) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения растительного мира, осуществления научной, учебной и просветительской деятельности;
2) 2) специальных коллекций гербариев, сохранения и обогащения животного мира, осуществления лечебной, курортной и иной деятельности;
3) 3) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения флоры и фауны, осуществления практической, познавательной и иной деятельности.
Вопрос № 7. Водные ресурсы:
1) 1) это запасы поверхностных вод, которые используются или могут быть использованы;
2) 2) это запасы поверхностных и подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются или могут быть использованы;
3) 3) подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются.
Вопрос № 8. На территориях природных парков:
1) 1) разрешается только деятельность, влекущая за собой изменение исторически сложившегося природного ландшафта;
2)
3) 3) разрешается деятельность, влекущая за собой изменение экологических, эстетических и рекреационных качеств природных парков, не нарушающих режима содержания памятников истории и культуры.
Вопрос № 9. В соответствии со статьей 23 Федерального Закона "О недрах" к основным требованиям по рациональному использованию и охране недр относятся:
1) 1) - обеспечение наиболее полного извлечения из недр запасов основных и совместно с ними залегающих полезных ископаемых и попутных компонентов;
2) 2) - достоверный учет извлекаемых и оставляемых в недрах запасов основных и совместно с ними залегающих полезных ископаемых и попутных компонентов при разработке месторождений полезных ископаемых;
3) 3) - все вышеперечисленное.
Вопрос № 10. В соответствии со статьей 26 Федерального Закона " О недрах" при полной или частичной ликвидации или консервации предприятия либо подземного сооружения горные выработки и буровые скважины должны быть приведены в состояние:
1) 1) обеспечивающее безопасность жизни и здоровья населения, охрану окружающей природной среды, зданий и сооружений, а при консервации - также сохранность месторождения, горных выработок и буровых скважин на все время консервации;
2) 2) обеспечивающее охрану природы, в том числе животных и растений, а при консервации - также сохранность недр;
3) 3) обеспечивающих безопасность природопользования, охрану природы и недр, а при консервации - также сохранность всех необходимых сооружений для проведения экологических работ.
Вопрос № 11.

1) 1) подземные сооружения; подземные хранилища, бункера, склады, в том числе подземные хранилища газа;
2) 2) подземные переходы, тоннели; подземные гаражи и автостоянки;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 12.

1) 1) до пяти метров;
2) 2) до трех метров;
3) 3) до десяти метров.
Занятие № 6 .
Вопрос № 1. В соответствии со ст. 85 Водного кодекса РФ водные объекты могут использоваться для следующих целей:
1) 1) питьевого и хозяйственно-бытового водоснабжения; здравоохранения; промышленности и энергетики;
2) 2) сельского хозяйства; лесного хозяйства; гидроэнергетики; рекреации; транспорта; строительства; пожарной безопасности; рыбного хозяйства; охотничьего хозяйства; лесосплава; добычи полезных ископаемых, торфа и сапропеля; иных целей;
3) 3) для всех указанных целей.
Вопрос № 2. Лимиты водопользования (водопотребления и водоотведения) - это:
1)
2) 2) устанавливаемые объемы питьевой воды в целях устойчивого удовлетворения потребностей в воде населения и отраслей экономики;
3) 3) установленные объемы поддержания оптимальных условий водопользования, рационального использования водных ресурсов и обеспечения благоприятного экологического и санитарно - эпидемиологического состояния водных объектов.
Вопрос № 3. Права пользования водными объектами могут переходить от одного лица к другому только в случаях:
1) 1) если указанные лица осуществляют водопользование для общественных нужд и цели использования водных объектов при переходе указанных прав могут меняться;
2) 2) если указанные лица осуществляют водопользование для собственных нужд и цели использования водных объектов при переходе указанных прав не меняются;
3) 3) если указанные лица осуществляют водопользование для производственных нужд и цели использования водных объектов при переходе указанных прав изменяются.
Вопрос № 4. Задачей государственного контроля за использованием и охраной водных объектов является обеспечение соблюдения юридическими и физическими лицами установленного законодательством порядка:
1) 1) использования и охраны водных объектов; стандартов, нормативов и правил в области использования и охраны водных объектов; режима использования территорий водоохранных зон водных объектов;
2) 2) осуществление водопользования по прямому назначению, охрана вод, в том числе рек, озер, морей и болот;
3) 3) реализации права на водопользование как для личных нужд, так и для хозяйственной деятельности на всей территории Российской Федерации.
Вопрос № 5. В соответствии с законодательством получения лицензии на водопользование не требуется при осуществлении:
1) 1) муниципального водопользования;
2) 2) использования водных объектов для плавания на маломерных судах;
3) 3) посадок (взлетов) воздушных судов.
Вопрос № 6. Публичные и частные водные сервитуты могут устанавливаться в целях:
1) 1) забора воды без применения сооружений, технических средств и устройств;
2) 2) сооружения бассейнов;
3) 3) использования водных объектов в качестве водных путей для плавательных средств.
Вопрос № 7. При использовании водных объектов граждане и юридические лица обязаны осуществлять … мероприятия, обеспечивающие охрану водных объектов. Использование водных объектов должно осуществляться с минимально возможными негативными последствиями для них.
1) 1) производственно-технологические, мелиоративные, агротехнические;
2) 2) технические, санитарно-профилактические;
3) 3) реконструктивные, восстановительные, агрономические.
Вопрос № 8. Леса создают:
1) 1) смягчают климат, предотвращают наводнения;
2) 2) сохраняют деревья и кустарник уменьшают эрозионное воздействие человека;
3) 3) удерживают реки и морские побережья от заболочивания.
Вопрос № 9. Исходя из экологической, экономической и иной значимости лесов и растительного мира вне лесов, а также сохранения биологического разнообразия, законодательство исходит из принципа, согласно которому правовой охране подлежат:
1) 1) виды диких растений, в зависимо от того, являются ли они полезными или вредными для человека;
2) 2) все виды диких растений, независимо от того, являются ли они полезными или вредными;
3) 3) виды растений, в зависимости от того, являются они полезными для использования человеком и животными.
Вопрос № 10. Лес, в соответствии со ст. 130 Гражданского кодекса Российской Федерации:
1) 1) не является самостоятельным объектом гражданских правоотношений и не является недвижимостью;
2) 2) является самостоятельным объектом гражданских правоотношений и не является недвижимостью;
3) 3) является самостоятельным объектом гражданских правоотношений и является недвижимостью.
Вопрос № 11. В соответствии со ст. 7 Земельного кодекса РФ земли в РФ по целевому назначению подразделяются на … категорий. Земли лесного фонда являются самостоятельной категорией земель.
1) 1) на две категории;
2) 2) на три категории;
3) 3) на семь категорий.
Вопрос № 12. Согласно земельному и лесному законодательству к землям лесного фонда относятся:
1) 1) земли, не покрытые лесной растительностью и не предназначенные для ее восстановления и не предназначенные для ведения лесного хозяйства нелесные земли;
2) 2) лесные земли и предназначенные для ведения лесного хозяйства нелесные земли (просеки, дороги, болота и др.);
3) 3) вырубки, гари, редины, прогалины не предназначенные для ведения лесного хозяйства, а также просеки, дороги, болота.
Занятие № 7 .
Вопрос № 1. В случае причинения ущерба объектам животного мира, отнесенным к объектам охоты, на территории государственных заповедников и государственных заказников ущерб исчисляется:
1) 1) в двойном размере по сравнению с указанным в шкале такс;
2) 2) в тройном размере по сравнению с указанным в шкале такс;
3) 3) в пятикратном размере по сравнению с указанным в шкале такс.
Вопрос № 2. Охрана атмосферного воздуха является актуальной проблемой на сегодняшний день. Основными функциями, которые связаны с атмосферным воздухом, являются:
1) 1) природоохранная, защитительная;
2) 2) производственная, транспортная, биологическая, биосферная;
3) 3) правозащитная, биохимическая, атмосферная.
Вопрос № 3. Уголовная ответственность за нарушения законодательства об охране атмосферного воздуха закреплена в ст.:
1) 1) 8.21 КоАП РФ;
2) 2) 8.23 КоАП РФ;
3) 3) ст. 251 УК РФ.
Вопрос № 4. Дикое животное:
1) 1) разновидность объектов животного мира;
2) 2) организм животного происхождения;
3) 3) вид животных, не подвергавшийся одомашниванию.
Вопрос № 5. Именная разовая лицензия:
1) 1) специальное разрешение на однократное использование определенных объектов животного мира с указанием места и срока его действия, а также количества допустимых к использованию объектов животного мира;
2) 2) специальное разрешение на многократное использование определенных объектов животного мира с указанием места и срока его действия, а также количества допустимых к использованию объектов животного мира;
3) 3) специальное разрешение на многократное использование объектов животного мира без указанием места и срока его действия.
Вопрос № 6. Нормирование в области использования и охраны животного мира и среды его обитания это:
1)
2)
3)
Вопрос № 7. Биологическое разнообразие животного мира это:
1) 1) генетические ресурсы, организмы или их части, популяции или любые другие биотические компоненты экосистем, имеющие фактическую или потенциальную полезность или ценность для человечества;
2) 2) разнообразие объектов животного мира в рамках одного вида, между видами и в экологических системах;
3) 3) живые организмы из всех источников, включая наземные, подземные и иные водные экосистемы.
Вопрос № 8. Объект животного мира:
1) 1) организм животного происхождения (дикое животное) или их популяция;
2) 2) организм растительного происхождения (дикорастущие растения и грибы) или их популяция;
3)
Вопрос № 9. Рыболовство:
1) 1) выращивание рыбы, других водных животных и растений.
2) 2) вид пользования животным миром (включая добычу водных беспозвоночных и морских млекопитающих);
3) 3) деятельность по добыче (вылову) биоресурсов.
Вопрос № 10. Рыболовство различают, как:
1) 1) промышленное, любительское и спортивное;
2) 2) приморское и приозерное;
3) 3) техническое, объективное, животного мира и среды обитания.
Вопрос № 11. Среда обитания животного мира:
1) 1) окружающая природная среда;
2) 2) совокупность объектов, явлений и факторов окружающей (природной и искусственной) среды, определяющая условия жизнедеятельности человека;
3) 3) природная среда, в которой объекты животного мира обитают в состоянии естественной свободы.
Вопрос № 12. Устойчивое использование объектов животного мира:
1) 1) использование объектов животного мира, которое не приводит в долгосрочной перспективе к истощению биологического разнообразия животного мира и при котором сохраняется способность животного мира к воспроизводству и устойчивому существованию;
2) 2) непрерывно поддерживаемое, самоподдерживающееся, допустимое, сбалансированное развитие;
3) 3) существование объектов животного мира в течение неопределенно длительного времени.
Занятие № 8 .
Вопрос № 1. Курортный регион:
1) 1) территория с компактно расположенными на ней курортами, объединенная общим округом санитарной (горно-санитарной) охраны;
2) 2) совокупность всех видов научно-практической деятельности по организации и осуществлению лечения и профилактики заболеваний на основе использования природных лечебных ресурсов;
3) 3) совокупность всех выявленных и учтенных природных лечебных ресурсов, лечебно-оздоровительных местностей, а также курортов и курортных регионов (районов).
КУРОРТНЫЙ РЕГИОН (район) — территория с компактно расположенными на ней курортами, объединенная общим округом санитарной (горно-санитарной) охраны (ФЗ "О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах" от 23 февраля 1995 г.).
Вопрос № 2. Национальные парки:
1) 1) категория территорий, отнесенная к таковым с учетом особенностей их режима и статуса находящихся на них учреждений;
2) 2) просветительские и научно-исследовательские учреждения;
3) 3) акватории, природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность и которые предназначены для использования в природоохранных, просветительских, научных и культурных целях и для регулируемого туризма.
Национальными парками объявляются территории, которые включают природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность и предназначенные для использования в природоохранных, просветительских, научных
Вопрос № 3. Категории особо охраняемых природных территорий и объектов:
1) 1) единица классификации особо охраняемых территорий и объектов (природно-заповедного фонда) в зависимости от особенностей их режима и статуса находящихся на них природоохранных учреждений;
2) 2) единица классификации состава земель РФ (земельного фонда) в зависимости от целевого назначения земель;
3) 3) единица классификации состава объектов в зависимости от их целевого назначения.
Вопрос № 4. Различают следующие категории земель:
1) 1) земли посевного назначения;
2) 2) земли для проживаний;
3) 3) земли особо охраняемых территорий и объектов.
Вопрос № 5. К категории особо охраняемых природных территорий и объектов относятся - государственные природные заповедники, в том числе:
1) 1) атмосферные;
2) 2) национальные парки; природные парки; государственные природные заказники;
3) 3) памятники животного мира; дендрологические местности и сады.
Вопрос № 6. Памятники природы:
1) 1) участки земли и водные пространства, прилегающие к территориям государственных природных заповедников, с ограниченным режимом природопользования;
2) 2) категория особо охраняемых земель;
3) 3) уникальные, невосполнимые, ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.
Вопрос № 7. Участки недр, представляющие особую научную или культурную ценность:
1)
2)
3) 3) участки недр в виде горного отвода и геологического отвода.
Вопрос № 8. Федеральный закон "об особо охраняемых природных территориях"
1) 1) законодательный акт законодательства в области охраны атмосферного воздуха, регулирующий отношения по охране атмосферного воздуха;
2) 2) законодательный акт законодательства об особо охраняемых природных территориях, регулирующий отношения в области организации, охраны и использования особо охраняемых природных территорий;
3) 3) законодательный акт законодательства об охране окружающей природной среды.
Вопрос № 9. Экосистема:
1) 1) динамичный комплекс сообществ растений, животных и микроорганизмов, а также их неживой окружающей среды, взаимодействующих как единое функциональное целое;
2) 2) величина воздействия экологии, используемая как мера оценки взаимодействия организма человека и отдельных видов животных с учетом их чувствительности;
3) 3) единица классификации состава объектов в зависимости от их целевого назначения.
Вопрос № 10. Ответственность за нарушения режима особо охраняемых природных территорий и объектов предусмотрена:
1) 1) в статьях КоАП РФ;
2) 2) в статьях УК РФ;
3) 3) в статьях КоАП РФ и УК РФ.
Вопрос № 11. Число заповедников в России (по состоянию на начало 2006 г.) составляет:
1) 1) 50;
2) 2) 100;
3) 3) 150.
Вопрос № 12. Число заказников в России (по состоянию на начало 2006 г.) составляет:
1) 1) 50;
2) 2) 100;
3) 3) 69.
Занятие № 9 .
Вопрос № 1.

1) 1) межгосударственные договоры - договоры, заключаемые от имени субъектов Российской Федерации;
2) 2) межправительственные договоры - договоры, заключаемые от имени Правительства Российской Федерации;
3) 3) межведомственные договоры - договоры, заключаемые от имени Российской Федерации.
Вопрос № 2. К основным принципам международного права относятся:
1) 1) принцип вмешательства во внутренние дела государств;
2) 2) принцип применения силы или угрозы силой;
3) 3) принцип территориальной целостности государств.
Вопрос № 3. Имеющиеся международные договоры в области охраны окружающей среды, участницей которых является Российская Федерация, можно разделить на группы:
1) 1) межгосударственные, межправительственные, межведомственные договоры в области охраны окружающей среды;
2) 2) международные, межправительственные, межрегиональные договоры в области охраны окружающей среды;
3) 3) межведомственные, международные, межсоюзные договоры в области охраны окружающей среды.
Вопрос № 4. Положив в основу классификации непосредственные объекты охраны окружающей среды, можно выделить международные договоры по различным средам:
1) 1) земли, воды, воздуха, лесов;
2) 2) земли, почвы, земной коры;
3) 3) воды, атмосферы и осадков.
Вопрос № 5. Классифицировать международно-правовые нормы, можно как:
1) 1) государственные международные документы в области охраны окружающей среды;
2) 2) общерегиональные международные документы в области охраны окружающей среды;
3) 3) локальные международные документы в области охраны окружающей среды.
Вопрос № 6. В настоящее время формируется новая самостоятельная отрасль международного права:
1) 1) международного права окружающей среды;
2) 2) международного экологического права;
3) 3) международного права окружающей среды или международного экологического права.
Вопрос № 7. Основными источниками международной отрасли являются:
1) 1) международный договор и международный обычай;
2) 2) международный договор;
3) 3) международный обычай.
Вопрос № 8. Понятие "международное право окружающей среды" (МПОС) - сравнительно новое в международном праве. Выделяют основные предметные области международно-правовой охраны окружающей среды:
1) 1) международную охрану природных памятников и резерватов;
2) 2) регулирование научно-технического сотрудничества государств по поводу охраны окружающей среды;
3) 3) все вышеперечисленные.
Вопрос № 9. Международное экологическое право;
1) 1) это совокупность нормативно-правовых актов, направленных на обеспечение рационального использования экологии и защиту окружающей среды;
2) 2) это совокупность принципов и норм, направленных на обеспечение рационального использования природных ресурсов и защиту окружающей среды от загрязнения;
3) 3) это совокупность прецедентов и правовых актов, направленных на обеспечение рационального использования природы, водных запасов и защиту окружающего мира от загрязнения.
Вопрос № 10. Предметом преступления, ответственность за совершение которого предусмотрена ст. 256 УК РФ, являются водные животные и растения. К ним относятся:
1) 1) морские и пресноводные рыбы, моржи, тюлени, нерпы, дельфины;
2) 2) ракообразные, моллюски, иглокожие, зеленые, бурые и красные водоросли;
3) 3) все перечисленные.
Вопрос № 11. В связи с тем, что ст. 256 УК РФ не конкретизируется место совершения преступного деяния, можно предположить, что незаконная добыча водных животных и растений может быть осуществлена:
1) 1) только во внутренних водах;
2) 2) как во внутренних водах и территориальном море, так и на континентальном шельфе, в исключительной экономической зоне, открытом море, конвенционных районах, территориальном море иностранных государств и прилегающих к нему морских районах;
3) 3) на континентальном шельфе или в исключительной экономической зоне Российской Федерации.
Вопрос № 12. Предметом специальной охраны являются те водные животные, которые оговорены в положениях международных соглашений и конвенций, к которым относятся:
1) 1) серые и гладкие киты;
2) 2) сейвал, финвал, морж, дельфины;
3) 3) все вышеперечисленные на основании норм Конвенции о международной торговле видами дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой исчезновения 1973 г.