Семинары по предмету: Экономика и социология труда (ответы на 9 заданий по 5 тестовых вопроса) - Тест №28363

«Семинары по предмету: Экономика и социология труда (ответы на 9 заданий по 5 тестовых вопроса)» - Тест

  • 31.01.2014
  • 12
  • 2260

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Занятие № 1 .

Вопрос № 1.

Какой из разделов системы современных научных представлений о труде и персонале изучает проблемы, связанные с безопасностью трудовой деятельности человека?

1) производительность труда;

2) условия труда;

3) проектирование трудовых процессов.

Вопрос № 2.

Кто из русских ученых впервые ввел понятие «человеческого фактора»?

1) А.К. Гастев;

2) Н.А. Витке;

3) П.М. Кондратьев.

Вопрос № 3.

Какая функция экономики и социологии труда позволяет выявить реальные закономерности протекания трудовых процессов и их взаимосвязь с социальными явлениями?

1) нормативная;

2) социально-технологическая;

3) позитивная.

Вопрос № 4.

Что понимается под термином «социология труда»?

1) некоторая совокупность теории и практики;

2) социологическая теория;

3) отраслевая социологическая наука.

Вопрос № 5.

Экономисты какой научной школы рассматривали труд как один из экономических ресурсов?

1) австрийской школы;

2) классической школы;

3) неоклассической школы.

Вопрос № 6.

В научных трудах какого экономиста получила дальнейшее развитие теория субъективной полезности Д. Бентама?

1) А. Смита;

2) А. Маршалла;

3) Дж. Милля.

Вопрос № 7.

«Экономический человек», легко перемещающийся в поисках работы, с точки зрения социологов характеризуется как человек:

1) независимый;

2) непоследовательный;

3) мобильный.

Вопрос № 8.

Что является объектом изучения экономики и социологии труда?

1) человек;

2) социальные особенности труда;

3) труд.

Вопрос № 9.

К какому ресурсу относится заработная плата, по мнению А.Маршала, ДЖ.Б. Кларка и др.?

1) к труду;

2) к капиталу;

3) к земле.

Вопрос № 10.

Какой из типов трудовой деятельности философ и психолог Э. Фромм выделял как рутинный?

1) спонтанную деятельность;

2) простую занятость;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 11.

Какой научный метод является наиболее общим методом познания развития общественного труда и социально-трудовых отношений?

1) диалектический метод;

2) экспериментальный метод;

3) метод проб и ошибок.

Вопрос № 12.

Какая наука является теоретической основой экономики и социологии труда?

1) экономическая теория;

2) история экономики;

3) социальная психология и педагогика.

Занятие № 2 .

Вопрос № 1.

Какие цели деятельности С. Франк считал «накоплением сил добра»?

1) материальные блага;

2) власть и славу;

3) духовное совершенствование.

Вопрос № 2.

Укажите второй признак содержания труда:

1) степень сложности труда;

2) профессиональная пригодность работника;

3) степень самостоятельности работника.

Вопрос № 3.

Что представляет собой труд с физиологической точки зрения?

1) нервно-мышечный процесс, совершаемый за счет накопленной в организме потенциальной энергии;

2) любая общественно полезная деятельность человека;

3) признание обществом полезности труда.

Вопрос № 4.

Какие группы потребностей необходимы для поддержания физического существования человека?

1) духовные;

2) физиологические;

3) социальные.

Вопрос № 5.

Какие интересы проявляются в потребности к общественной деятельности людей?

1) интеллектуальные;

2) социальные;

3) материальные.

Вопрос № 6.

Общественные отношения выражаются в:

1) общественной форме труда;

2) в индивидуальной форме труда;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 7.

Что происходит с человеческим капиталом в процессе информационной трудовой деятельности?

1) его производственные качества ухудшаются;

2) его производственные качества не изменяются;

3) его производственные качества улучшаются.

Вопрос № 8.

Что провозглашается высшим благом при переходе из индустриальной в информационную фазу развития?

1) простой труд;

2) творческий труд;

3) отсутствие труда.

Вопрос № 9.

Какие мотивы определяются интересом к содержательной части работы?

1) материальные;

2) духовные;

3) социальные.

Вопрос № 10.

При каком подходе предметом труд является земля, ее недра, сырье, материалы?

1) при информационном;

2) при индустриальном;

3) при социологическом.

Вопрос № 11.

Кому из мыслителей принадлежит высказывание: «.счастье человека заключается в свободном использовании преобладающих в нем способностей.»?

1) А. Шопенгауэру;

2) М. Монтеню;

3) Аристотелю.

Вопрос № 12.

Какие из целей деятельности человека присущи только человеку?

1) материальные блага;

2) власть;

3) знания и творчество, духовное совершенствование.

Занятие № 3 .

Вопрос № 1.

Каким органом регулируются процессы трудовой мобильности?

1) Профсоюзами;

2) Государственной службой занятости;

3) ФМС РФ.

Вопрос № 2.

Каким термином обозначается территориальное движение трудовых ресурсов?

1) миграцией;

2) эмиграцией;

3) иммиграцией.

Вопрос № 3.

Какое государство является самым крупным поставщиком рабочей силы в Россию?

1) Китай;

2) Япония;

3) Афганистан.

Вопрос № 4.

Когда был принят закон «О занятости населения в Российской Федерации»?

1) в апреле 1991 года;

2) в мае 1993 года;

3) в августе 1998 года.

Вопрос № 5.

В соответствии с законом о занятости, для получения статуса безработного необходимо соблюдение трех условий. Какое из этих перечисленных условий является лишним?

1) отсутствие работы;

2) согласие на любую работу;

3) поиск работы, готовность приступить к ней.

Вопрос № 6.

К какой форме мобильности трудовых ресурсов относится следующий пример: водитель автобуса переведен на должность механика в том же автопарке?

1) смена профессии;

2) смена статуса;

3) миграция.

Вопрос № 7.

Субъектами рынка труда являются:

1) занятые и безработные;

2) спрос и предложение рабочей силы;

3) наемные работники, предприниматели (работодатели), государство.

Вопрос № 8.

Какой вариант занятости является оптимальным в условиях рыночной экономики?

1) полная занятость;

2) неполная занятость;

3)частичная занятость.

Вопрос № 9.

К какой форме движения трудовых ресурсов относится смена должности и предприятия?

1) к чистой;

2) сложной;

3) смешанной.

Вопрос № 10.

Как называется вид занятости, которая характеризуется ограниченностью трудовых отношений определенным сроком или объемом работ?

1) временная работа;

2) работа по совместительству;

3) неполное рабочее время.

Вопрос № 11.

Какую безработицу можно отнести к вынужденной?

1) циклическую;

2) структурную;

3) фрикционную.

Вопрос № 12.

Что представляет собой практическая занятость?

1) термин, характеризующий состояние человека, включенного в общественно полезную деятельность, связанную с удовлетворением его личных и общественных потребностей;

2) соотношение между числом трудоспособного населения и числом занятых, характеризующее степень использования трудовых ресурсов общества и ситуацию на рынке труда;

3) численность работающих и фонд заработной платы.

Занятие № 4 .

Вопрос № 1.

Что такое нормирование труда?

1) расчет количества труда, которое необходимо затратить на качественное выполнение заданной работы;

2) процесс установления необходимых затрат труда на выполнение определенной работы;

3) установление расчетным путем затрат рабочего времени на изготовление единицы продукции.

Вопрос № 2.

Как называются нормы, установленные аналитическими методами?

1) научно обоснованными;

2) расчетными;

3) экспериментальными.

Вопрос № 3.

По какому принципу должна строиться рациональная организация любой работы?

1) по принципу оптимума;

2) по принципу организационной суммы;

3)по принципу положительного подбора.

Вопрос № 4.

Какие методы нормирования труда предполагают: анализ конкретного трудового процесса, разделение его на элементы, проектирование рациональных режимов работы оборудования, организации труда, и т.д.?

1) опытно статистические;

2) суммарные;

3) аналитические.

Вопрос № 5.

Что является общим критерием оптимальности нормативов?

1) минимум суммарных затрат на разработку и применение;

2) максимум затрат на разработку и применение;

3) точность нормативов.

Вопрос № 6.

Какая норма относится к нормам результатов труда?

1) норма выработки;

2) норма длительности;

3) норма численности.

Вопрос № 7.

В чем различие между нормами и нормативами?

1) норме соответствуют строго определенные значения факторов, определяющие ее величину в условиях конкретного производственного процесса, нормативы устанавливаются для множества значений факторов;

2) норма устанавливается только для конкретной работы, нормативы многократно используются для установления различных норм на работы данного вида, в отличие от норм, они действуют длительное время;

3) оба ответа верны.

Вопрос № 8.

Какую норму времени можно считать обоснованной?

1) оптимальную;

2) допустимую;

3) нормальную.

Вопрос № 9.

Как называется норма времени, если она установлена в результате оптимизации соответствующих элементов технологического и трудового процессов?

1) оптимальной;

2) допустимой;

3) ограниченной.

Вопрос № 10.

Как называются аналитические методы, при которых базой расчета норм являются нормативные материалы?

1) аналитически-исследовательские;

2) аналитически-расчетные;

3) дифференцированные.

Вопрос № 11.

Как классифицируются аналитические методы по характеру зависимости норм труда от факторов, влияющих на их величину?

1) дифференциальные и укрупненные;

2) аналитически-расчетные и аналитически-исследовательские;

3) прямые и косвенные.

Вопрос № 12.

Сплоченность трудового коллектива:

1) положительно влияет на трудовые показатели;

2) ухудшает трудовые показатели;

3) может улучшать, а может ухудшать трудовые показатели.

Занятие № 5 .

Вопрос № 1.

Кто был основоположником физиократической теории ценности?

1) У. Петти;

2) А. Смит;

3) Э. Кенэ.

Вопрос № 2.

Что происходит с трудоемкостью продукции, если выработка продукции увеличивается?

1) трудоемкость увеличивается;

2) трудоемкость уменьшается, но в меньшей степени, чем растет выработка;

3) трудоемкость остается неизменной.

Вопрос № 3.

Какой способ измерения производительности труда получил наиболее широкое применение?

1) натуральный;

2) стоимостной;

3) трудовой.

Вопрос № 4.

В чем видел А. Смит источник увеличения богатства?

1) в продукте, произведенном рабочими за так называемое прибавочное время;

2) в общественно полезном труде по производству материальных благ;

3) в труде тех, кто непосредственно занят в сельском хозяйстве.

Вопрос № 5.

Какой фактор в наибольшей степени обусловливает рост производительности труда?

1) научно-технический прогресс;

2) качественный состав рабочей силы;

3) система управления.

Вопрос № 6.

Какие резервы роста производительности труда составляют самую большую группу?

1) отраслевые;

2) внутрипроизводственные;

3) региональные.

Вопрос № 7.

В чем заключалась суть производительного труда, по мнению физиократов?

1) в создании «чистого продукта»;

2) в создании прибавочного продукта;

3) в создании промышленных товаров.

Вопрос № 8.

К каким факторам повышения производительности труда относятся создание, осовение и внедрение новой техники, прогрессивных технологий?

1) к материально-техническим;

2) к организационно-экономическим;

3) к материально стимулирующим.

Вопрос № 9.

Как называется труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции, схеме, когда исполнитель работы не вносит в нее никаких элементов новизны?

1) творческим или ρ – трудом;

2) духовным или y - трудом;

3) регламентированным, α – трудом.

Вопрос № 10.

Уровень выработки на предприятии рассчитывается как отношение объема производства к …

1) численности промышленно-производственного персонала;

2) стоимости основных фондов предприятия;

3) стоимости основных и оборотных фондов.

Вопрос № 11.

Увеличение конечного продукта за счет а-труда возможно только при:

1) увеличении численности работников, продолжительности времени труда и его интенсивности;

2) неизменных затратах рабочего времени и интенсивности труда;

3) уменьшающихся затратах рабочего времени и интенсивности труда.

Вопрос № 12.

На какие классы разделял общество Э. Кенэ?

1) бедных и богатых;

2) производительный, собственников и бесплодный;

3) капиталистов, рабочих и крестьян.

Занятие № 6 .

Вопрос № 1.

Основным источником доходов для большинства населения РФ является:

1) доходы от предпринимательства;

2) доход от собственности;

3) заработная плата.

Вопрос № 2.

Какие элементы не относятся к системе организации оплаты труда в хозяйствующем субъекте (предприятие, фирма и т. п.)?

1) тарифная система оплаты труда;

2) порядок удержания налогов и других платежей из заработной платы;

3) формы оплаты труда и их разновидности (системы).

Вопрос № 3.

Количество труда при его оплате учитывается с помощью:

1) технического нормирования труда;

2) форм оплаты труда;

3) тарифной системы оплаты труда.

Вопрос № 4.

К компенсационным относятся доплаты и надбавки за:

1) высокое качество труда;

2) работу во вредных производственных условиях;

3) особые достижения в труде.

Вопрос № 5.

Заработная плата – это доход, получаемый работником:

1) от продажи результатов своего труда;

2) от ведения собственного бизнеса;

3) от продажи рабочей силы на рынке труда.

Вопрос № 6.

Заработная плата реальная - это:

1) начисленная работнику заработная плата;

2) полученная работником зарплата в денежном выражении;

3) заработная плата, скорректированная на индекс цен.

Вопрос № 7.

Учет качественных характеристик труда при его оплате осуществляется с помощью:

1) нормирования труда;

2) различных форм оплаты труда;

3) тарифной системы оплаты труда.

Вопрос № 8.

Сдельная форма оплаты труда не целесообразна при:

1) высоких требованиях к качеству работ;

2) необходимости стимулирования увеличения выпуска продукции;

3) возможности точного измерения количества произведенной продукции.

Вопрос № 9.

Повременная заработная плата – это:

1) размер поощрительной оплаты за труд сверх установленной нормы;

2) размер оплаты труда работника в зависимости от количества отработанного им времени;

3) размер оплаты за единицу изготовленной продукции (выполненной работы).

Вопрос № 10.

Минимальный размер заработной платы работников в современной России устанавливается:

1) Министерством труда и социального развития РФ;

2) законодательно;

3) на договорной основе.

Вопрос № 11.

В каком нормативном документе установлены жесткие санкции за нарушение установленных сроков выплаты заработной платы?

1) в Трудовом кодексе РФ;

2) в Конституции РФ;

3) в Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации».

Вопрос № 12.

Прямая сдельная система оплаты труда предполагает выплату заработной платы в зависимости от:

1) объема выполненных работником работ;

2) отработанного времени;

3) срока выполнения работ.

Занятие № 7 .

Вопрос № 1.

Какой принцип распределения общественных благ является основным в мировой экономике?

1) по труду;

2) по способностям;

3) по потребностям.

Вопрос № 2.

Какой нормативный акт регламентирует величину прожиточного минимума?

1) ФЗ «О прожиточном минимуме в Российской Федерации»;

2) ФЗ «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации»;

3) Конституция РФ.

Вопрос № 3.

К какой группе показателей уровня жизни относятся демографические показатели?

1) прямых;

2) косвенных;

3) микропоказателей.

Вопрос № 4.

В каком нормативном документе закреплены основные права граждан в сфере социальной защиты?

1) в ФЗ о социальной защите населения;

2) в Конституции РФ;

3) в Трудовом кодексе РФ.

Вопрос № 5.

Основой построения механизма социальной защиты населения являются:

1) индексация доходов населения;

2) минимальный потребительский бюджет;

3) государственное регулирование цен.

Вопрос № 6.

Для характеристики качества жизни используются:

1) объективные и субъективные индикаторы;

2) субъективные индикаторы;

3) объективные индикаторы.

Вопрос № 7.

Нормальный уровень жизни характеризует:

1) максимальное потребление благ, обеспечивающих всестороннее развитие человека;

2) рациональное потребление благ, обеспечивающих восстановление всех жизненных сил человека;

3) минимальное потребление благ, обеспечивающих поддержание жизнеспособности человека.

Вопрос № 8.

В России назначение и выплата пенсий в большинстве случаев производится:

1) страховыми компаниями;

2) промышленными предприятиями;

3) учреждениями социальной защиты.

Вопрос № 9.

Какой вид потребительского бюджета оценивается в зависимости от пола, возраста, зоны проживания, состава семьи?

1) рациональный;

2) минимальный;

3) непрерывный.

Вопрос № 10.

Какой вид бюджета не учитывается при определении прожиточного минимума?

1) рациональный;

2) непрерывный;

3) минимальный.

Вопрос № 11.

Что можно определить путем умножения минимальной нормы потребления продуктов на среднюю цену покупки?

1) стоимость продовольственной корзины;

2) размер потребительской корзины;

3) прожиточный минимум.

Вопрос № 12.

Предоставление государством и некоммерческими организациями благ и услуг социально уязвимым группам гражданам называется:

1) социальное обеспечение;

2) социальная помощь;

3) социальное страхование.

Занятие № 8 .

Вопрос № 1.

Что не относится к структуре социально-трудовых отношений?

1) социально-трудовые отношения занятости;

2)социально-трудовые отношения, связанные с организацией и эффективностью труда;

3) социально-трудовые отношения, связанные с использованием предметов и орудий труда.

Вопрос № 2.

Какая форма регулирования социально-трудовых отношений, предметом которой является, в первую очередь, цена рабочей силы, объективно присуща рыночной экономике?

1) коллективно-договорное регулирование;

2) государственное регулирование;

3)индивидуально-договорное регулирование.

Вопрос № 3.

Какой субъект социально-трудовых отношений выступает как законодатель, защитник прав граждан и организаций, работодатель, посредник и арбитр при трудовых спорах?

1) профсоюзы;

2) государство;

3) работодатель.

Вопрос № 4.

К какой структурной составляющей в системе социально-трудовых отношений относятся трудовые конфликты?

1) к предметам социально-трудовых отношений;

2) к субъектам и уровням социально-трудовых отношений;

3) к типам социально-трудовых отношений.

Вопрос № 5.

Что означает понятие «трипартизм»?

1) это модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между трудящимися, предпринимателями и государством (в лице правительства или исполнительных органов власти) на федеральном, региональном, территориальном уровнях;

2) модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между профсоюзами и государством преимущественно на отраслевом уровне и на уровне предприятий;

3) массовое самоуправляющееся общественное объединение трудящихся определенной отрасли или смежных отраслей, для защиты и представительства их социально-трудовых прав и интересов.

Вопрос № 6.

Для чего создается постоянно действующая Российская трехсторонняя комиссия?

1) для подписания трудовых соглашений;

2) для непосредственного контроля и руководства государственными предприятиями;

3) для регулирования социально-трудовых отношений, ведения коллективных переговоров.

Вопрос № 7.

Какой субъект социально-трудовых отношений призван защищать экономические интересы наемных работников или лиц свободных профессий в определенной сфере деятельности?

1) профсоюзы;

2) государство;

3) работодатель.

Вопрос № 8.

Как называется уровень социально-трудовых отношений, в которых взаимодействуют работник и государство, работодатель и государство?

1) индивидуальный;

2) групповой;

3) смешанный.

Вопрос № 9.

Какой тип социально-трудовых отношений наиболее развит в странах с социально ориентированной рыночной экономикой?

1) социальное партнерство;

2) патернализм;

3) бюрократизм.

Вопрос № 10.

Как называется международная организация, созданная для выработки конвенций и рекомендаций по вопросам трудового законодательства и улучшения условий труда?

1) Международное бюро труда (МБТ);

2) Международная конференция труда (МКТ);

3) Международная организация труда (МОТ).

Вопрос № 11.

На каком принципе строится система социального партнерства (укажите неверный ответ)?

1) жесткой регламентации и типизации взаимных обязательств;

2) добровольности и согласия сторон;

3)заинтересованности и ответственности сторон.

Вопрос № 12.

Конфликт в системе социально-трудовых отношений – это:

1) предельный случай обострения противоречий в трудовых отношениях;

2) произвольное необоснованное ограничение прав субъектов трудовых отношений;

3) любой вид борьбы между индивидами или социальными группами.

Занятие № 9 .

Вопрос № 1.

Какой вид плана представляет собой разработку комплекса и системы мер для достижения определенных целей с учетом внешних и внутренних факторов?

1) стратегический;

2) оперативный;

3) бизнес-план.

Вопрос № 2.

В каком разделе бизнес-плана содержится схема реализации продукции, ценообразования, вида рекламы и послепродажное обслуживание?

1) в плане производства;

2) в плане по маркетингу;

3) в организационном плане.

Вопрос № 3.

Как называется аудит, если он проводится по одной проблеме и в анализ включены все объекты?

1) полный;

2) тематический;

3) локальный.

Вопрос № 4.

По каким критериям планируется численность основных рабочих?

1) исходя из норм обслуживания и числа рабочих мест;

2) исходя из плановой или фактической трудоемкости;

3) по списочному составу.

Вопрос № 5.

Какие работники относятся к группе непромышленного персонала?

1) непосредственно связанные с производством и его обслуживанием;

2) непосредственно не связанные с производством и его обслуживанием;

3) все работники предприятия и сотрудники принадлежащих ему учреждений.

Вопрос № 6.

Какие факторы относятся к внешней среде предприятия?

1) средства производства;

2) сбыт и реклама;

3) изменения в технологии, которые вызываются развитием научно-технического прогресса.

Вопрос № 7.

Объектом аудита в социально- трудовой сфере является:

1) персонал предприятия и его деятельность;

2) объем выпускаемой продукции;

3) качество выпускаемой продукции.

Вопрос № 8.

Какой показатель занимает центральное место в оперативном планировании?

1) производительность труда;

2) численность работников;

3) трудоемкость продукции.

Вопрос № 9.

Как классифицируется аудит в социально-трудовой сфере в зависимости от методов анализа?

1) комплексный, сплошной, выборочный;

2) текущий, оперативный, систематический;

3) полный, локальный, тематический.

Вопрос № 10.

Какое направление аудита оценивает соответствие методов внутреннего управления организацией ее целям и возможность совершенствования этих методов?

1) аудит эффективности;

2) аудит соответствия;

3) стратегический аудит.

Вопрос № 11.

Что подразумевает социально-психологический аспект аудита в трудовой сфере?

1) оценка и анализ социально трудовых показателей на предприятии;

2) оценка социально-трудовых отношений путем проведения анкетирования и интервьюирования персонала);

3) определение конкурентоспособности путем сравнения показателей с аналогичными на других предприятиях или средними в отрасли.

Вопрос № 12.

Какой документ должен быть составлен на подготовительном этапе разработки плана социального развития трудового коллектива?

1) социальный паспорт коллектива предприятия;

2) проект плана социального развития трудового коллектива;

3) целевая программа социального развития.


Тема: «Семинары по предмету: Экономика и социология труда (ответы на 9 заданий по 5 тестовых вопроса)»
Раздел: Экономика
Тип: Тест
Страниц: 12
Стоимость
текста
работы:
200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Уровень жизни и доходы населения

    46 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. УДМУРТСКАЯ РЕСПУБЛИКА, КАК ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СУБЪЕКТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
    1.1. Характеристика Удмуртской Республики 5
    1.2. Показатели социально – экономического развития 6
    1.3. Характеристика трудовых ресурсов 8
    1.3.1. Структура занятости населения 9
    1.3.2. Динамика уровня безработицы 15
    2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УРОВНЯ ЖИЗНИ И ДОХОДОВ НАСЕЛЕНИЯ
    2.1. Принципы формирования доходов в рыночной экономике 20
    2.2. Виды и структура доходов 23
    2.3. Дифференциация доходов населения 26
    2.4. Показатели уровня жизни населения 29
    3. АНАЛИЗ ДОХОДОВ И УРОВНЯ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
    3.1. Цели и задачи в области доходов населения Удмуртии 33
    3.2. Анализ доходов населения 34
    3.3. Регулирование доходов населения 41
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
  • Контрольная работа:

    Экономика и социология труда

    29 страниц(ы) 

    1. Какие из существующих факторов, влияющих на спрос рабочей силы, являются на вашем региональном рынке труда ключевыми. Ответ обоснуйте.
    2. Какой из принципов обеспечения занятости в период перехода к рынку, использовался на вашем региональном рынке труда. Ответ обоснуйте.
    3. Какая группа факторов повлияла на уровень производительности труда на вашем предприятии за последние три года сильнее всего? Ответ обоснуйте.
    4. Охарактеризуйте основные трудовые показатели, используемые при планировании труда ППП, приведите пример на каждый.
    5. Рассчитайте баланс рабочего времени для любого работника своей организации.
    6. Дайте понятие тарифных коэффициентов, рассмотрите его на примере.
    7. Охарактеризуйте оплату труда в современных условиях, приведите примеры.
    8. Какие существуют способы мотивации трудовой деятельности? Приведите примеры.
    9. Назовите важнейшие противоречия, присущие труду, рассмотрев их на примерах.
  • Контрольная работа:

    Экономика и социология труда

    30 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….
    1. Труд, трудовая деятельность и мотивация персонала…
    2. Теоретические основы мотивации трудовой деятельности и ее влияние на повышение эффективности деятельности организации…
    3. Особенности мотивации трудовой деятельности в управлении персоналом.
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….
    Список использованной литературы…
  • Курсовая работа:

    Особенности рынка труда в Удмуртской Республике, его регулирование

    50 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Характеристика экономики региона 5
    1.1. Показатели социально-экономического развития 5
    1.2. Характеристика трудовых ресурсов 12
    2. Теоретические основы рынка труда 16
    2.1. Население и трудовые ресурсы 16
    2.2. Понятие рынка труда, его особенности и основные элементы 21
    2.3. Виды рынков труда 24
    2.4. Спрос и предложение рабочей силы 25
    2.5. Регулирование рынка труда 29
    3. Анализ рынка труда в Удмуртской Республике 32
    3.1. Анализ занятости населения 32
    3.2. Виды безработицы, анализ её уровня 37
    3.3. Управление занятостью населения 43
    Заключение 47
    Список используемой литературы 49
  • Курсовая работа:

    Безработица и её особенности в УР

    35 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Теоретические аспекты безработицы 5
    1.1. Понятие и сущность безработицы 5
    1.2. Виды безработицы 7
    2. Анализ безработицы в Удмуртской Республике 10
    2.1. Безработица и её особенности в Удмуртии 10
    2.2. Анализ занятости населения 16
    2.3. Регулирование занятости 21
    3. Перспективы сокращения безработицы в Удмуртии 24
    3.1. Основные цели и задачи развития рынка труда 24
    3.2. Прогнозные перспективы сокращения безработицы 28
    Заключение 31
    Список используемой литературы 33
  • Доклад:

    Вопросы по предмету экономика и предпринимательство.

    5 страниц(ы) 

    Вопросы 1 - 5
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Философия, код (ВФ), вариант 2

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Что такое философия? Приведите несколько определений философии, данных философами разных эпох (античности, средних веков, нового времени и современности). Какое из них Вам понятнее и ближе? Почему? Дайте собственное определение философии.

    Вопрос 2. Что такое материализм и идеализм? Кого из известных Вам философов Вы можете отнести к тому или другому лагерю? Чьи воззрения не укладываются в эту жесткую схему? Почему?

    Вопрос 3. Существуют два противоположных взгляда на соотношение науки и религии:
    1. Наука и религия непримиримы, успехи науки подрывают религиозные мировоззрения;
    2. Религия и наука могут совмещаться в мировоззрении личности как два независимых yачала, относящихся к разным сферам духовного мира.
    Какая точка зрения более убедительна? Как соотносятся, на Ваш взгляд, религия и наука?

    Вопрос 4. Ф.Достоевский полагал, что зло присуще самой природе человека и будет существовать всегда, пока есть человек. Лишить человека возможности делать зло можно, только лишив его свободы. Однако люди всегда боролись со злом и мечтали искоренить зло в мире. Что вы можете сказать об этом парадоксе?

    Вопрос 5. Доступно ли людям истинное знание, или их удел – мнения? Постарайтесь найти убедительные аргументы в пользу своей точки зрения.

    Вопрос 6. Архетипы часто появляются в сказках – у многих народов одни и те же сказочные сюжеты: например, архетип Золушка (бедная девушка превращается в принцессу, гадкий утенок в прекрасного лебедя), архетип пяти пальцев – пять братьев, которых мачеха наводит в лес, а младший брат – мизинец спасает их. Приведите несколько архетипических сюжетов из сказок или художественной литературы.

    Вопрос 7. Хотели ли бы Вы жить в обществе, в котором нет больше производства (химического, металлургического, целлюлозно-бумажного и т.д.)), уничтожающего природу, единственным видом транспорта в котором являются велосипед и лошадь, - зато есть чистый воздух и чистая вода? Приведите убедительные аргументы в пользу своего выбора.

    Вопрос 8. В чем смысл жизни? Может ли смерть быть смыслом жизни?

    Вопрос 9. Почему массовое общество и массовый человек появляются только в XX веке? Можно ли сегодняшних руководителей нашего государства назвать типичными представителями массы или это оригинальные, яркие и творческие личности?

    Вопрос 10. Что ждет современное общество в будущем? Как Вы представляете себе будущее планеты, человечества и своей семьи? Сделайте свои предсказания на несколько десятков лет вперед.
  • Контрольная работа:

    Экзаменационная работа по дисциплине «Земельное право» (ЗП96(6))

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Крестьянское (фермерское) хозяйство.
    Задание 2
    Составьте объявление в газету о выделе земельного участка в счет земельной доли.
    Задание 3
    В ходе проверки работниками Комитета по земельным ресурсам и землеустройству установили, что некоторые фермеры используют предоставленные им земельные участки неэффективно. Как должен поступить Комитет по земельным ресурсам и землеустройству?
  • Шпаргалка:

    Шпаргалка по финансам (ответы на 60 вопросов)

    70 страниц(ы) 

    1. Дайте определение финансов, назовите их специфические признаки. Сформулируйте основные представления о финансах на разных этапах исторического развития.
    2. Назовите основные направления использования финансовых ресурсов коммерческих организаций. Дайте определение финансов некоммерческих организаций.
    3. Раскройте особенности организации финансовых ресурсов федеральных органов государственной власти. Перечислите нормативные правовые акты, регламентирующие формирование и использование государственных и муниципальных финансовых ресурсов в Российской Федерации.
    4. Укажите критерии выделения элементов финансового рынка. Перечислите субъекты, оказывающие финансовые услуги в Российской Федерации.
    5. Дайте определение финансовой политики. Охарактеризуйте взаимосвязь экономической и финансовой политики.
    6. Назовите цели и задачи финансового контроля. Укажите объект финансового контроля.
    7. Дайте определение финансовых ресурсов, раскройте признаки финансовых ресурсов. Назовите основные формы формирования и использования финансовых ресурсов.
    8. Покажите влияние организационно-правовых форм некоммерческих организаций на их финансовый механизм. Назовите группы финансовых отношений, составляющие содержание финансов некоммерческих организаций.
    9. Раскройте особенности организации финансовых ресурсов органов государственной власти субъектов Российской Федерации. Охарактеризуйте организацию муниципальных финансовых ресурсов в Российской Федерации.
    10. На конкретном примере покажите связь отдельных сегментов финансового рынка. Определите значение саморегулируемых организаций рынка ценных бумаг.
    11. Назовите объекты государственного финансового регулирования. Перечислите методы государственного финансового регулирования территориальных пропорций.
    12. Назовите цели и задачи финансового контроля. Назовите принципы организации финансового контроля.
    13. Дайте определение финансовых резервов и укажите их назначение. Укажите признаки фонда денежных средств.
    14. Укажите особенности источников и виды финансовых ресурсов некоммерческих организаций. Дайте определения целевого капитала некоммерческих организаций и укажите возможные направления использования доходов от управления целевым капиталом.
    15. Раскройте сущность и специфику бюджетных отношений. Раскройте экономическое содержание бюджета.
    16. Перечислите основные методы государственного регулирования финансового рынка. Назовите основные показатели, характеризующие степень развития финансового рынка.
    17. Перечислите субъекты и объекты финансовой политики. Дайте характеристику различных аспектов финансовой политики.
    18. Назовите цель и основание для применения финансовых санкций. Сформулируйте основные подходы к классификации финансового контроля.
    19. Раскройте понятие финансового механизма. Раскройте понятия видов, форм и методов организации финансовых отношений.
    20. Назовите факторы, влияющие на источники формирования финансовых ресурсов некоммерческих организаций. Покажите влияние методов ведения хозяйства на принципы организации финансов в некоммерческих организациях.
    21. Укажите особенности бюджетного распределения. Дайте определение бюджетного фонда, охарактеризуйте его черты.
    22. Назовите основные антикризисные меры правительств разных стран на финансовом рынке.Укажите причины, определяющие необходимость государственного финансового регулирования экономических и социальных процессов.
    23. Раскройте понятие управления финансами. Укажите особенности финансов как объекта управления.
    24. Укажите основные виды государственного финансового контроля. Покажите изменение содержания государственного финансового контроля в условиях рыночных преобразований.
    25. Дайте определение финансовой системы, назовите основные сферы и звенья финансовой системы Российской Федерации. Охарактеризуйте сферу финансов организаций и ее звеньев.
    26. Охарактеризуйте особенности финансового механизма государственных и муниципальных учреждений. Сравните финансовый механизм бюджетных учреждений, казенных учреждений и автономных учреждений.
    27. Охарактеризуйте механизм проявления мобильности бюджетного фонда. Укажите направления воздействия бюджета на социально-экономическое развитие государства.
    28. Дайте определение финансового регулирования. Укажите, чем определяется необходимость государственного финансового регулирования в условиях рыночной экономики.
    29. Раскройте понятие управления финансами. Перечислите основных субъектов управления финансами.
    30. Дайте определение «внутреннему» и «внешнему» финансовому контролю. Покажите отличие аудиторского контроля от государственного финансового контроля.
    31. Охарактеризуйте сферу финансов домохозяйств. Назовите звенья государственных и муниципальных финансов, расскажите об изменениях, произошедших в данной сфере.
    32. Дайте определение финансов домохозяйств, укажите их специфику. Покажите специфику финансов индивидуальных предпринимателей по сравнению с другими субъектами хозяйствования.
    33. Дайте определение государственных внебюджетных фондов. Назовите государственные внебюджетные фонды в Российской Федерации, дайте общую характеристику доходов и расходов их бюджетов.
    34. Назовите объекты государственного финансового регулирования. Приведите примеры прямого и косвенного государственного финансового регулирования.
    35. Раскройте понятие управления финансами. Назовите функциональные элементы управления финансами.
    36. Покажите изменение содержания и роли государственного финансового контроля в условиях рыночных преобразований. Современные проблемы общественного контроля, границы и сферы его применения.
    37. Дайте определение финансов коммерческих организаций. Сформулируйте и раскройте принципы финансов коммерческих организаций.
    38. Назовите виды финансовых отношений индивидуальных предпринимателей с различными субъектами. Какие виды производственных расходов могут отсутствовать у индивидуальных предпринимателей?
    39. Дайте определение государственных внебюджетных фондов. Назовите доходы и расходы бюджета Пенсионного фонда Российской Федерации.
    40. Назовите объекты государственного финансового регулирования. Укажите методы государственного финансового регулирования отраслевых пропорций.
    41. Дайте определение финансового планирования, покажите его место в системе управления финансами. Перечислите и раскройте основные задачи финансового планирования.
    42. Укажите, чем определяется применение различных методов при проведении финансового контроля. Назовите основные нормативно-правовые акты, регламентирующие управление финансами в разных сферах финансовой системы Российской Федерации.
    43. Сформулируйте и раскройте принципы финансов коммерческих организаций. Приведите примеры влияния отраслевых факторов на особенности финансового механизма коммерческих организаций.
    44. Назовите основные источники формирования финансовых ресурсов индивидуальных предпринимателей. Какие существуют системы налогообложения индивидуальных предпринимателей?
    45. Дайте определение государственных внебюджетных фондов. Дайте характеристику доходов и расходов бюджета Фонда социального страхования Российской Федерации.
    46. Назовите объекты государственного финансового регулирования. Укажите финансовые методы, с помощью которых можно изменять соотношение между валовым накоплением и валовым потреблением.
    47. Сформулируйте определение финансового прогнозирования, охарактеризуйте его значение. Дайте характеристику этапов и методов финансового планирования.
    48. Назовите основные нормативно-правовые акты, регламентирующие управление финансами в разных сферах финансовой системы Российской Федерации.Перечислите полномочия законодательных органов государственной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, представительных органов местного самоуправления по управлению финансами.
    49. Сформулируйте и раскройте принципы финансов коммерческих организаций. Приведите примеры влияния организационно-правовых форм на особенности финансового механизма коммерческих организаций.
    50. Раскройте содержание государственных и муниципальных финансов. Укажите факторы, влияющие на организацию государственных и муниципальных финансов.
    51. Дайте определение государственных внебюджетных фондов. Охарактеризуйте доходы и расходы бюджетов Федерального и территориальных фондов обязательного медицинского страхования.
    52. Назовите объекты государственного финансового регулирования. Назовите основные финансовые методы стимулирования инновационной деятельности.
    53. Перечислите специфические методы финансового прогнозирования. Назовите виды финансовых планов и прогнозов, составляемых на общегосударственном и территориальном уровнях, охарактеризуйте их назначение.
    54. Назовите основные нормативно-правовые акты, регламентирующие управление финансами в разных сферах финансовой системы Российской Федерации.Перечислите полномочия исполнительных органов государственной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления по управлению финансами.
    55. Дайте определение финансовых ресурсов коммерческих организаций. Назовите источники формирования финансовых ресурсов коммерческих организаций и их виды, укажите соотношение между отдельными источниками формирования финансовых ресурсов коммерческих организаций.
    56. Дайте определение государственных и муниципальных финансовых ресурсов, укажите источники их формирования. Перечислите формы организации государственных и муниципальных финансовых ресурсов.
    57. Дайте определение финансового рынка. Определите положительные и отрицательные стороны функционирования финансового рынка.
    58. Назовите объекты государственного финансового регулирования. Назовите основные направления финансового регулирования социальных процессов.
    59. Охарактеризуйте виды финансовых планов и прогнозов, составляемых коммерческими организациями. Перечислите финансовые планы, составляемые некоммерческими организациями, сформулируйте их особенности.
    60. Перечислите основные полномочия Министерства финансов Российской Федерации, финансовых органов субъектов Российской Федерации и муниципальных образований. Перечислите основные полномочия Федерального казначейства
  • Контрольная работа:

    Государственное регулирование в экономике (ГЭ 93), решение 10 задач

    7 страниц(ы) 

    Задача №1
    Имеются следующие условные данные по области, тыс. чел. на начало года:
    численность трудоспособного населения в трудоспособном возрасте.2600
    численность работающих лиц за пределами трудоспособного возраста.50
    В течение года:
    вступило в трудоспособный возраст трудоспособного населения.40
    вовлечено для работы в отраслях экономики лиц пенсионного возраста.10
    выбыло из состава трудовых ресурсов (в связи с переходом в пенсионный возраст, инвалидность и т. п.) трудоспособного населения.30
    Определить:
    1. численность трудовых ресурсов на начало года (тнг)
    2. численность трудовых ресурсов на конец года (ткп)
    3. среднегодовую численность трудовых ресурсов
    Задача №2
    По данным балансов производственных предприятий области имеются следующие данные о наличии и движении основных производственных средств, млн. руб.:
    Полная первоначальная стоимость основных фондов на начало года.320
    В течение года:
    Введено новых.30
    Выбыло по стоимости за вычетом износа.6
    Полная первоначальная стоимость выбывших средств.20
    Определить:
    Полную первоначальную стоимость основных фондов на конец года (ОФкг);
    Коэффициент обновления основных фондов.
    Задача №3
    В балансе Российской Федерации за 1997 г. имелись следующие показатели, трлн.руб.:
    1. Выпуск в основных ценах.2805,4
    2. Налоги на продукты и на импорт.196,4
    3. Субсидии на продукты и на импорт.59,4
    4. Промежуточное потребление.1312,4
    Определить объем ВВП в текущих ценах.
    Задача №4
    Имеются следующие данные о распределении населения по среднедушевому денежному доходу: .
    Определить среднедушевой месячный доход.
    Задача №5
    Имеются следующие данные: .
    Определить среднюю процентную ставку.
    Задача №6
    Имеются условные данные о ВВП и денежной массе за два квартала, млрд. руб. .
    Определить:
    1) скорость обращения денежной массы (кол-во оборотов);
    2) скорость обращения наличных денег (кол-во оборотов).
    Задача №7
    Цены текущего периода по сравнению с базисным повысились на 25%.
    Определить: величину покупательной способности рубля.
    Задача №8
    Акция предприятия была продана по номинальной стоимости 5000 руб. Ставка дивиденда - 60% годовых. Определить размер дивиденда.
    Задача №9
    Первоначальная сумма вклада составляет 6 млн.долларов США, процентная ставка - 4% годовых, срок хранения денег - 20 лет.
    Определить: Наращенную сумму денег по методу простых процентов.
    Задача №10
    Имеются следующие данные, млрд. руб.:
    1. объем выпуска продукции, тыс.ед. - 40
    2. инвестиции - 80
    3. текущие эксплуатационные расходы - 12
    4. годовая стоимость производства - 20
    Нормативный коэффициент общей эффективности равен 0,2.
    Определить коэффициент общей эффективности, определяемый на основе показателей прямых затрат.
  • Тест:

    Социология (ответы на 24 задания по 5 тестовых вопроса)

    17 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Задачей социологии является:
    1. Типологизация социальных систем;
    2. Исследование человеческой психики;
    3. Изучение форм собственности;
    4. Оценка роли капитализма в жизни общества;
    5. Изучение политических отношений.
    Вопрос 2. Истинность получаемых социологических фактов и обобщений устанавливается:
    1. Путем влияния школы, семьи;
    2. Путем сопоставления выдвинутых гипотез с эмпирическими данными;
    3. Под влиянием СМИ;
    4. Исходя из личного опыта;
    5. Под влиянием друзей и знакомых.
    Вопрос 3. Главное отличие прикладной социологии от теоретической заключается в:
    1. Использовании математических методов;
    2. Наличии философской базы исследования;
    3. Обработке данных исследования с помощью компьютера;
    4. Применении статистики;
    5. Ориентации на практическое решение социальных проблем.
    Вопрос 4. В чем заключается специфика человеческого общества?
    1. Во взаимоотношениях людей;
    2. В отношении людей к стране, в которой они живут;
    3. В отношении людей к семье;
    4. В отношении людей к космосу;
    5. В отношении людей к природе.
    Вопрос 5. C какой наукой наиболее полно взаимодействует социология?
    1. С химией
    2. С физикой
    3. С философией
    4. С математикой
    5. С биологией

    Задание 2
    Вопрос 1. Что относится к методам сбора и первичной обработки социальных фактов?
    1. Разнообразные массовые опросы;
    2. Социометрия;
    3. Социальная статистика;
    4. Социальный эксперимент;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. К методам теоретического анализа и обобщения относится:
    1. Системный метод;
    2. Структурно-функциональный анализ;
    3. Типологизация;
    4. Сравнительно-исторический метод;
    5. Все вышеизложенное.
    Вопрос 3. Социология изучает:
    1. Политические институты общества;
    2. Социальные закономерности жизни общества;
    3. Общество в целом;
    4. Поведение людей в социальных отношениях и системах;
    5. Различные формы собственности.
    Вопрос 4. Этносоциология - это:
    1. Социология культуры;
    2. Социология познания;
    3. Социология труда;
    4. Социология семьи;
    5. Социология национально этнических отношений.
    Вопрос 5. Когда политическая социология, экономическая социология и этносоциология выделились в относительно самостоятельные науки?
    1. В начале 19 в.
    2. В середине 20 в.
    3. Во второй половине 20 в.
    4. В первой половине 20 в.
    5. В конце 20 в.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие из наук не являются родственными социологии?
    1. Антропология;
    2. Экономика;
    3. Физика;
    4. Наука о политических отношениях;
    5. Социология социологии.
    Вопрос 2. Кого называют “отцом” социологии?
    1. О. Конта;
    2. К. Маркса;
    3. Ф. Тенниса;
    4. Ф. Ратцеля;
    5. Э. Реклю.
    Вопрос 3. Какими исследованиями занимаются социологи теорий среднего уровня?
    1. Изучением законов социологии;
    2. Изучением конкретного поведения человека;
    3. Исследованиями закономерностей взаимодействия отдельных социальных структур;
    4. Исследуют социальные явления, происходящие в отдельных областях жизнедеятельности людей, в отдельных социальных общностях и социальных институтах;
    5. Изучением отношений между стратами.
    Вопрос 4. Кто разработал теорию этнометодологии?
    1. Дж. Хоманс;
    2. Г. Гарфинкель;
    3. Э. Гоффман;
    4. Т. Парсонс;
    5. Н. Смелзер.
    Вопрос 5. Что не входит в понятие “Общенаучная функция”?
    1. Исследование социальной жизни
    2. Исследование недр Земли
    3. Исследование феноменов социальной жизни
    4. Исследование закономерностей динамики социальной жизни
    5. Исследование процессов, систем и структур социальной жизни
    Задание 4
    Вопрос 1. Кто был автором “закона трех стадий”?
    1. К. Маркс;
    2. Г. Зиммель;
    3. О. Конт;
    4. М. Вебер;
    5. Ф. Теннис.
    Вопрос 2. Что входит в понятие “социальные факты” по Э.Дюркгейму?
    1. Традиции;
    2. Обряды;
    3. Социальные обычаи;
    4. Правила поведения человека;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие типы социальной личности выделял Г. Зиммель?
    1. “Циник”;
    2. “Аристократ”;
    3. “Бедняк”;
    4. “Кокотка”;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Какие методы социологического исследования выделял О. Конт?
    1. Наблюдение;
    2. Эксперимент;
    3. Сравнение;
    4. Исторический, генетический метод;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Кто был основателем нового направления в философии – позитивизма?
    1. Э.Дюркгейм
    2. Г. Зиммель
    3. О. Конт
    4. Ф.Теннис
    5. К. Маркс
    Задание 5
    Вопрос 1. Сколько периодов в истории цивилизации выделял Л.И. Мечников?
    1. Один;
    2. Пять;
    3. Три;
    4. Два;
    5. Четыре.
    Вопрос 2. Кто был автором понятия “горизонтальная и вертикальная мобильность”?
    1. П.Л. Лавров;
    2. Н.И. Кареев;
    3. А.А. Богданов;
    4. П.А. Сорокин;
    5. Н.К. Михайловский.
    Вопрос 3. Кто был создателем первой в истории социологии антиэволюционистской модели общественного прогресса?
    1. М.Н. Катков;
    2. К.П. Победоносцев;
    3. Н.Я. Данилевский;
    4. М.М. Ковалевский;
    5. К.Н. Леонтьев.
    Вопрос 4. Кто ввел в социологическое знание термины “антропологизм”, “субъективный метод”, “субъективная точка зрения”?
    1. Е.В. де Роберти;
    2. Н.М. Коркунов;
    3. П.Л. Лавров;
    4. Л.И. Петражицктй;
    5. Н.И. Кареев.
    Вопрос 5. Кто был автором теории “четырех факторов цивилизации”?
    1. В.И. Ленин
    2. К.Н. Леонтьев
    3. Е.В. де Роберти
    4. П.Л. Лавров
    5. П.А. Сорокин
    Задание 6
    Вопрос 1. Современный этап развития социологии начинался:
    1. С 20 гг. 20 века;
    2. С конца 19 века;
    3. С 50 гг. 20 века;
    4. С 70 гг. 20 века;
    5. Со второй половины 19 века.
    Вопрос 2. Международные социологические конгрессы проводятся с:
    1. 1990 г;
    2. 1988 г;
    3. 1975 г;
    4. 1948 г;
    5. 1950 г.
    Вопрос 3. В каком году начинает выходить журнал “Социологические исследования”?
    1. 1949 г;
    2. 1956 г;
    3. 1968 г;
    4. 1974 г;
    5. 1980 г.
    Вопрос 4. Что создает благоприятные условия для развертывания социологических исследований в нашей стране после 80-х годов?
    1. Политическая и экономическая реформа;
    2. Отсутствие идеологических запретов;
    3. Широкое изучение общественного мнения;
    4. Формирование системы социологического образования;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Когда были прерваны позитивные тенденции развития социологии в СССР?
    1. в 20-е годы
    2. в 30-е годы
    3. в 60-е годы
    4. в 40-е годы
    5. в 50-е годы
    Задание 7
    Вопрос 1.Кто автор “сетевой теории”?
    1. Дж. Дэвис;
    2. Г. Зиммель;
    3. Р. Берт;
    4. Ф. Знанецкий;
    5. Т. Боттомор.
    Вопрос 2. Сколько существует концептуальных подходов к категории “общество”?
    1. Один;
    2. Три;
    3. Два;
    4. Пять;
    5. Четыре.
    Вопрос 3. Кто был первым из социологов, кто сделал попытку интерпретации общества как “нечто в своем роде, своеобразное”?
    1. О. Конт;
    2. Э. Дюркгейм;
    3. Г. Спенсер;
    4. Ф. Теннис;
    5. Т. Боттомор.
    Вопрос 4. В чем состоит социальная роль техники?
    1. В овеществлении материальных средств труда;
    2. В опосредовании взаимодействий природы и человека;
    3. В создании духовных ценностей;
    4. В создании материальных ценностей;
    5. В воспроизводстве физического существования человека.
    Вопрос 5. Кто считает, что в наше время главными детерминантами социального развития выступают техника и наука?
    1. О. Дункан
    2. У. Огборн
    3. А. Чазав
    4. А. Хайт
    5. П. Струве
    Задание 8
    Вопрос 1. Что в себя включает нематериальная культура?
    1. Слова, используемые людьми;
    2. Идеи;
    3. Привычки;
    4. Обычаи и верования;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Что в себя включает материальная культура?
    1. Инструменты;
    2. Мебель;
    3. Автомобиль;
    4. Здания;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Культурная норма - это:
    1. Общепринятый шаблон поведения;
    2. Система поведенческих ожиданий;
    3. Социальная норма;
    4. Норма этикета;
    5. Обычай.
    Вопрос 4. Культурный элемент - это:
    1. Совокупность обычаев;
    2. Нравственная норма;
    3. Организованная система поведения;
    4. Неделимая единица поведенческого образца или материального продукта;
    5. Культурный комплекс.
    Вопрос 5. Кто сформулировал основные положения демографического детерминизма?
    1. О. Шпенглер
    2. Л. Котрелл
    3. Ф. Знанецкий
    4. Р. Берт
    5. П. Сорокин
    Задание 9
    Вопрос 1.Этноцентризм в культуре присущ:
    1. Отдельным людям;
    2. Отдельным социальным группам;
    3. Всем обществам;
    4. Отдельным нациям;
    5. Молодым людям.
    Вопрос 2. Научный термин “культура” появился в:
    1. Индии;
    2. Греции;
    3. Древнем Риме;
    4. Египте;
    5. Китае.
    Вопрос 3. Сколько было сформулировано определений “культуры” в различных областях научной деятельности?
    1. Более ста;
    2. 40;
    3. 250;
    4. Около десяти;
    5. 20.
    Вопрос 4. Что можно отнести к обычаям?
    1. Пожимание правой руки при приветствии;
    2. Еда с вилки;
    3. Езда по правой стороне улицы;
    4. Кофе или чай на завтрак;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Что проводит грань между примитивными культурами и цивилизацией?
    1. песня
    2. математика
    3. космос
    4. письменность
    5. самолет
    Задание 10
    Вопрос 1. Кто впервые ввел термин “референтная группа”?
    1. Р. Парк;
    2. Э. Берджес;
    3. Э. Богардус;
    4. М. Шериф;
    5. Г. Лебон
    Вопрос 2. Что характерно для социальных стереотипов?
    1. Селективное восприятие;
    2. Селективная интерпретация;
    3. Селективная идентификация;
    4. Селективное исключение;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Когда “малые группы” стали изучаться социологами?
    1. В 40-х годах;
    2. В 50-х годах;
    3. В 60-х годах;
    4. В 70-х годах;
    5. В 80-х годах.
    Вопрос 4. Что не является малой группой?
    1. Производственная бригада;
    2. Ученики одного класса;
    3. Коллектив цеха;
    4. Студенческая группа;
    5. Спортивная команда.
    Вопрос 5. К чему приводит потеря цели в больших группах?
    1. К распаду
    2. К активизации взаимодействия
    3. К поиску врага
    4. К конфликтам
    5. К возрождению
    Задание 11
    Вопрос 1.Что такое квазигруппа?
    1. Некий слой населения без каких-либо особых характеристик;
    2. Такого понятия в социологии нет;
    3. Большой социальный слой;
    4. Объединение людей с неустойчивым и кратковременным характером;
    5. Коллектив людей с устойчивой структурой и долговременным характером.
    Вопрос 2. Социальная группа - это:
    1. Индивиды, находящиеся в одном месте;
    2. Выпускники одной школы;
    3. Группа молодежи одного возраста;
    4. Совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении другого;
    5. Спонтанная, неустойчивая группа.
    Вопрос 3. Какие отличительные черты не принадлежат квазигруппам?
    1. Спонтанность образования;
    2. Неустойчивость взаимосвязей;
    3. Отсутствие разнообразия во взаимодействиях;
    4. Низкий социальный контроль;
    5. Кратковременность совместных действий.
    Вопрос 4. Какие характеристики не принадлежат толпе как временному собранию людей?
    1. Внушаемость;
    2. Односторонние взаимодействия;
    3. Анонимность;
    4. Спонтанность;
    5. Неуязвимость.
    Вопрос 5. Какая толпа обладает наиболее неопределенной структурой?
    1. Восставшая
    2. Действующая
    3. Случайная
    4. Обусловленная
    5. Экспрессивная
    Задание 12
    Вопрос 1. Под этносом принято понимать:
    1. Референтные группы;
    2. Устойчивую совокупность людей, проживающих на отдельной территории;
    3. Первичные и вторичные группы;
    4. Малые группы;
    5. Аутгруппы.
    Вопрос 2. В защиту идеи чистоты и превосходства белой расы выступали некоторые социологи. Чье имя вы могли бы назвать?
    1. У. Томас;
    2. А. Кетле;
    3. Ж.А. де Гобино;
    4. Ч. Бут;
    5. Э. Дюркгейм.
    Вопрос 3. Понятие этнической стратификации выражают:
    1. Признаки социального статуса человека;
    2. Признаки экономического и политического статуса человека;
    3. Социально-этническое неравенство различных этнических групп, их престиж, статус, место в общей иерархии этнических отношений;
    4. Национальные стереотипы;
    5. Взаимосвязь личности и этнической группы.
    Вопрос 4. Сколько типов этноса существует?
    1. Один;
    2. Два;
    3. Три;
    4. Четыре;
    5. Пять.
    Вопрос 5. Какой из разновидностей этноса социологи уделяют первостепенное внимание?
    1. Племя
    2. Народность
    3. Нация
    4. Народность и нация
    5. Всем без исключения
    Задание 13
    Вопрос 1. Под статусным профилем в социологии понимается:
    1. Достигаемый статус;
    2. Совокупный статус индивида в определенный момент времени;
    3. Предписанный статус;
    4. Социальный статус;
    5. Социальный стереотип;
    Вопрос 2. Социальная стратификация - это:
    1. Разделение общества на группы;
    2. Распределение ценностей между членами группы;
    3. Иерархически организованная структура социального неравенства;
    4. Показатель степени неравенства между группами;
    5. Классовая структура общества.
    Вопрос 3. Согласно К. Марксу основой разделения на конфликтные группы в обществе является:
    1. Степень образованности;
    2. Наличие семьи;
    3. Наличие собственной субкультуры;
    4. Сформированное классовое самосознание;
    5. Наличие или отсутствие собственности.
    Вопрос 4. По М. Веберу современные теории социальных классов основаны на:
    1. Отношении к собственности;
    2. Теории стратификации;
    3. Наличии субкультуры;
    4. Ценностной ориентации членов общества;
    5. Критериях дохода.
    Вопрос 5. Что относится к базовым параметрам общества?
    1. География, геология
    2. Современность, прогресс
    3. Репутация, уважение
    4. Доход, происхождение, власть, должность
    5. Перспектива
    Задание 14
    Вопрос 1. Социальный процесс - это:
    1. Перемещение людей с места на место;
    2. Совместное обучение;
    3. Производство, распределение и потребление продуктов;
    4. Участие в политической борьбе;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Конкуренция - это:
    1. Борьба между индивидами, группами за овладение ценностями;
    2. Попытка достижения вознаграждения путем опережения соперников;
    3. Борьба за внимание со стороны определенных партнеров противоположного пола;
    4. Один из методов распределения недостаточного вознаграждения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. На чем основаны достижения современного капитализма?
    1. Открытия;
    2. Достижения;
    3. Диффузия;
    4. Кооперация;
    5. Конкуренция.
    Вопрос 4. Приспособление - это .
    1. Подчинение;
    2. Компромисс;
    3. Терпимость;
    4. Ассимиляция;
    5. Варианты 1, 2, 3.
    Вопрос 5. В каких обществах возможна диффузия?
    1. В антагонистических.
    2. В тех, которые вступают друг с другом в тесный контакт.
    3. В тех, у которых нет общих интересов.
    4. В тех, которые имеют общего врага
    5. В конкурирующих.
    Задание 15
    Вопрос 1. Под социальными движениями понимают:
    1. Религиозные движения;
    2. Молодежные движения;
    3. Эмигрантские движения;
    4. Политические движения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Под экспрессивными движениями понимают:
    1. Молодежные движения (хиппи, рокеры);
    2. Движения ветеранов войны;
    3. Монархические движения;
    4. Религиозные движения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие стадии проходят социальные движения?
    1. Стадия беспокойства;
    2. Стадия возбуждения;
    3. Стадия формализации;
    4. Стадия распада движения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Что способствует возникновению социальных движений?
    1. Социальная неудовлетворенность;
    2. Контакты и взаимодействия между неудовлетворенными людьми;
    3. Наличие идеологии, оправдывающей предполагаемые коллективные действия в социальных движениях;
    4. Уверенность в том, что общие коллективные действия могут ослабить социальную неудовлетворенность;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Кем впервые была разработана концепция маргинальности?
    1. Р. Парком.
    2. Э. Хоффером.
    3. П. Сорокиным.
    4. К. Марксом.
    5. В. Плехановым.
    Задание 16
    Вопрос 1. Что, по мнению Р. Мертона, характерно для членов дезорганизованного общества?
    1. Чувство того, что те, кто управляет государством, равнодушны к чувствам и стремлениям рядовых членов;
    2. Чувство того, что рядовой член общества не может достичь основных своих целей в обществе;
    3. Общее ощущение тщетности и бесполезности приложения усилий;
    4. Убеждение в том, что невозможно рассчитывать на какую-либо социальную или психологическую поддержку;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2.Что такое маргинальные слои общества?
    1. Мелкая буржуазия;
    2. Социальная страта;
    3. Неквалифицированные рабочие;
    4. Промежуточные, пограничные слои общества;
    5. Крупная буржуазия.
    Вопрос 3. Люди каких профессий наиболее восприимчивы к социальным движениям?
    1. Шахтеры;
    2. Моряки;
    3. Старатели;
    4. Геологи;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Аболиционистские движения - это:
    1. Движения за отмену какого-либо закона;
    2. Движения за равноправие женщин;
    3. Религиозные движения;
    4. Запрещающие движения (порнографию, строительство атомных электростанций и др.);
    5. Революционные движения.
    Вопрос 5. Что является одной из причин присоединения к социальным движениям?
    1. Благоприятная семейная обстановка.
    2. Материальное благополучие.
    3. Потребность заполнить эмоциональный вакуум.
    4. Поиск истины.
    5. Отсутствие жизненных ориентиров.
    Задание 17
    Вопрос 1. Основные функции конфликта по Л. Козеру - это:
    1. Образование групп, установление и поддержание нормативных и физических границ групп;
    2. Установление и поддержание относительно стабильной структуры внутригрупповых и межгрупповых отношений;
    3. Получение информации об окружающей среде;
    4. Создание и поддержание баланса сил и, в частности, власти;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Какие стадии выделяют в социальном конфликте?
    1. Предконфликтную;
    2. Конфликтную;
    3. Разрешение конфликта;
    4. Послеконфликтную;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 3. Что ускоряет процесс разрешения конфликта?
    1. Во время переговоров приоритет должен отдаваться обсуждению содержательных вопросов;
    2. Стороны должны стремиться к снятию социальной и психологической напряженности;
    3. Стороны должны демонстрировать взаимное уважение друг к другу;
    4. Участники переговоров должны стремиться превратить значительную и скрытую часть конфликта в открытую;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Что включает в себя понятие “сила” участников конфликта?
    1. Физическую силу, включая и технические средства, применяемую как инструмент насилия;
    2. Информационно-цивилизованную форму применения силы, требующую сбора фактов, статистических данных, изучения материалов экспертизы;
    3. Социальный статус. Выражающийся в общественно признанных показателях (доходы, уровень власти, престиж);
    4. Прочие ресурсы – деньги, территория, лимит времени, число сторонников;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Что является важным при организации забастовки?
    1. Количественный состав бастующих.
    2. Время суток или года.
    3. Осознание четкости поставленных целей.
    4. Наличие лозунгов и плакатов.
    5. Возрастной состав и образовательный уровень бастующих.
    Задание 18
    Вопрос 1. Какие формы социальных образований входят в понятие “социальный институт”?
    1. Институт семьи;
    2. Институт образования;
    3. Институт здравоохранения;
    4. Институт государства;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Какие основные функции социальных институтов выделяют представители институциональной школы?
    1. Воспроизводство членов общества. Главным институтом здесь является семья;
    2. Социализация – передача индивидам установленных в данном обществе образцов поведения;
    3. Производство и распределение;
    4. Функции управления и контроля осуществляются через систему социальных норм и предписаний: моральные и правовые нормы, обычаи и т.д.;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3.Сколько этапов проходит семья как социальный институт?
    1. Один;
    2. Три;
    3. Два;
    4. Пять;
    5. Шесть.
    Вопрос 4. Какова основная функция семьи?
    1. Воспитательная;
    2. Репродуктивная;
    3. Хозяйственно-бытовая;
    4. Досуговая;
    5. Духовного общения.
    Вопрос 5. Основой формирования семьи является:
    1. Удовлетворение той или иной социальной потребности.
    2. Религиозное поклонение.
    3. Изменение статуса.
    4. Поиск истины.
    5. Производство и распределение.
    Задание 19
    Вопрос 1. Монотеизм - это:
    1. Вера в единого бога как высшее духовное существо;
    2. Религиозное поклонение конкретному объекту (растение, животное);
    3. Поклонение коллективному, религиозному объекту;
    4. Религиозное поклонение многим богам (бог искусства, бог торговли, бог войны);
    5. Вера в колдовские обряды и заклинания.
    Вопрос 2. В каком веке возник буддизм?
    1. 1 в.;
    2. 7 в.;
    3. 6-5 в.в. до н. э.;
    4. 10 в.;
    5. 2 в. до н. э.
    Вопрос 3. Что является религиозной символикой?
    1. Крест и распятие Христа;
    2. Церковное строение, символизирующее устремление верующих ввысь;
    3. Алтарь в храме;
    4. Иконы;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Под культовыми действиями понимают:
    1. Религиозные обряды и церемонии;
    2. Проповеди;
    3. Молитвы;
    4. Богослужения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Функции религии в обществе с социологической точки зрения:
    1. Интегративная
    2. Регулятивная
    3. Психотерапевтическая
    4. Коммуникативная
    5. Все вышеперечисленные
    Задание 20
    Вопрос 1. В соответствии с теорией К. Барнарда организация - это:
    1. Искусственно созданная социальная группа;
    2. Атрибут какого-либо объекта, его свойство иметь упорядоченную структуру;
    3. Такой вид кооперации людей, который отличается от других социальных групп сознательностью, предсказуемостью, целенаправленностью;
    4. Деятельность по выработке новых форм, налаживанию устойчивых связей;
    5. Социальные объединения, сознательно конструируемые и реконструируемые для специфических целей.
    Вопрос 2. Сколько видов организационных целей Вы знаете?
    1. Два;
    2. Три;
    3. Один;
    4. Четыре;
    5. Пять.
    Вопрос 3. Цели-задания - это:
    1. Преподавание в школе;
    2. Лечение пациентов в больнице;
    3. Прием пациентов в поликлинике;
    4. Лабораторные работы в научно-исследовательских институтах;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Какие промежуточные, вторичные цели ставятся перед организацией?
    1. Укрепление дисциплины;
    2. Стимулирование работников;
    3. Реорганизация;
    4. Улучшение качества работы;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Кто входит в группу, называемую бюрократической организацией?
    1. Нерадивые работники.
    2. Те, кто тормозят принятие решений.
    3. Высокопрофессиональные работники, занимающиеся выполнением функций управления.
    4. Подхалимы.
    5. Работники, имеющие низкую квалификацию, но большие связи.
    Задание 21
    Вопрос 1. В современной западной социальной науке изучением структур и функций организаций в обществе занимаются:
    1. Социологи;
    2. Психологи;
    3. Политологи;
    4. Специалисты по менеджменту и системному анализу;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Что можно считать организацией?
    1. Учебные заведения;
    2. Промышленные предприятия;
    3. Воинские части;
    4. Политические партии;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Кто был автором социологической концепции бюрократии?
    1. Э. Мэйо;
    2. М. Вебер;
    3. А. Файоль;
    4. Ч. Барнард;
    5. Ф. Тейлор.
    Вопрос 4. Согласно Веберу, для бюрократии характерно:
    1. Разделение труда;
    2. Иерархия власти, наподобие пирамиды;
    3. Все решения и действия должностных лиц базируются на правилах и должностных инструкциях;
    4. Служебная карьера чиновника зависит от его деловых, профессиональных качеств, уровня профессиональной подготовки;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Кто открыл роль неформальных групп в производственных отношениях?
    1. К. Мертон
    2. М. Вебер
    3. Г. Саймен
    4. Э. Мэйо
    5. Г. Файоль
    Задание 22
    Вопрос 1. Объектом познания социологии является:
    1. Политические институты общества;
    2. Поведение людей;
    3. Общество, его социальные и личностные структуры;
    4. Различные формы собственности;
    5. Социальные закономерности жизни общества.
    Вопрос 2. На какие сферы жизни общества распространяются принципы демократии?
    1. Политическая;
    2. Правовая;
    3. Экономическая;
    4. Социальная;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 3. Плюрализм бывает:
    1. Политический;
    2. Социальный;
    3. Плюрализм партий;
    4. Плюрализм воззрений, идеологий, культур;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Построение демократического государства подразумевает:
    1. Формирование и функционирование в стране конституционного порядка;
    2. Разделение исполнительной, государственной и судебной властей;
    3. Разграничение и законодательное оформление функций центральных органов власти и органов власти субъектов федерации;
    4. Законодательное и фактическое обеспечение прав человека и безопасности личности;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Какие задачи решаются в ходе демократизации российского общества?
    1. Построение демократического государства и построение демократического общества.
    2. Приватизация всех средств производства.
    3. Достижение истинной свободы слова.
    4. Национализация банков.
    5. Проведения принципа национализма в государственном устройстве.
    Задание 23
    Вопрос 1. По масштабу проведения социологические исследования могут быть:
    1. Международные;
    2. Общенациональные;
    3. Региональные;
    4. Отраслевые.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Программа социологического исследования включает:
    1. Изложение основных принципов, теории и методологии исследования;
    2. Определение научной проблемы, целей и задач исследования;
    3. Разработку общего логического плана исследования;
    4. Разделение социологического труда, контроль за проведением основных этапов исследования;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Гипотезы могут быть:
    1. Научными и рабочими;
    2. Первичными и вторичными;
    3. Объяснительными;
    4. Описательными;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Какие статистические группы (гнезда) входят в квотную (гнездовую) выборку?
    1. Учебные группы;
    2. Классы;
    3. Бригады;
    4. Отделы;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Какие этапы осуществляются после проведения полевого исследования?
    1. Обработка, анализ, обобщение
    2. Поиск, идентификация, отбор
    3. Сопоставление, анализ
    4. Корректировка
    5. Подтасовка
    Задание 24
    Вопрос 1. Первичная социологическая информация должна быть:
    1. Полной;
    2. Представительной (репрезентативной);
    3. Надежной;
    4. Обоснованной;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. При анализе документов используется информация, зафиксированная в:
    1. Рукописном или печатном тексте;
    2. Теле-, киноматериале;
    3. Фотоматериале;
    4. Звукозаписи;
    5. Все вышеизложенное.
    Вопрос 3. К официальной документальной информации не относятся:
    1. Правительственные документы;
    2. Данные статистики;
    3. Анкеты;
    4. Протоколы заседаний;
    5. Служебные характеристики.
    Вопрос 4. К иконографическим документам не относятся:
    1. Кинодокументы;
    2. Картины;
    3. Магнитофонные записи;
    4. Гравюры;
    5. Фотографии.
    Вопрос 5. По своим функциям вопросы делятся на:
    1. Деликатные, корректные.
    2. Смелые.
    3. Провокационные.
    4. Основные, контрольные, вопросы-фильтры, вопросы-ловушки.
    5. Открытые, полуоткрытые, закрытые.
  • Контрольная работа:

    Экзаменационная работа по дисциплине Теория государства и права ТГП96 96

    7 страниц(ы) 

    Задание 1
    Нетрадиционные взгляды на сущность демократии, их анализ и значение.
    Задание 2
    Современные проблемы и тенденции понимания сущности права.
    Задание 3
    Эволюция взаимоотношений христианской церкви и государства: анализ взглядов прот. А. Шмемана.
  • Контрольная работа:

    Этика. ДЭИ 00 (ответы на 10 вопросов)

    11 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Какие ассоциации вызывает понятие "этика" у современного человека
    Вопрос 2. Какие основные задачи стоят перед этикой? Опишите их.
    Вопрос 3. В чем сходство и различие этико-философских систем Древней Индии и Древнего Китая?
    Вопрос 4. Каковы особенности этики 20 века?
    Вопрос 5. Какие принципы являются главным в системе морали? Раскройте их.
    Вопрос 6. Как Вы понимаете понятие "долг" и "ответственность"
    Вопрос 7. Раскройте понятие "этикет" как явление историческое.
    Вопрос 8. Для чего нужно знание профессионального этикета?
    Вопрос 9. Назовите факторы, определяющие степень зрелости рабочей группы?
    Вопрос 10. Какие виды общения Вы знаете?
  • Контрольная работа:

    Сущность налогов и их функции

    20 страниц(ы) 

    Введение
    Задание 1
    1. Сущность налогов и их функции
    2. Задача.
    Определите для целей налогообложения прибыли: а) по каким договорам займа налогоплательщик может полностью отнести уплаченные проценты по заемным средствам на расходы; б) по какому договору займа и в каком размере может отнести уплаченные проценты по заемным средствам на расходы и в каком размере на прибыль, остающуюся после уплаты налога на прибыль.
    Известно:
    Организация в I квартале налогового периода заключила 4 договора займа, которые согласно учетной политике были выданы на сопоставимых условиях:
    - договор № 1 – на сумму 520 000 руб. (ставка – 4% за 3 мес.);
    - договор № 2 – на сумму 480 000руб. (ставка – 3% за 3 мес.);
    - договор № 3 – на сумму 450 000 руб. (ставка – 6% за 3 мес.);
    - договор № 4 – на сумму 550 000 руб. (ставка – 4% за 3 мес.).
    3. Тестовые задания:
    1.1. Налоговая база по НДС у комиссионера:
    а) стоимость реализованных товаров (без НДС);
    б) комиссионное вознаграждение;
    в) стоимость реализованных товаров, исчисленная в ценах в соответствии со ст. 40 НК РФ (без НДС);
    г) иная налоговая база.
    1.2. Минимальный налог при использовании налогоплательщиком упрощенной системы налогообложения уплачивается, если:
    а) объект налогообложения – доходы;
    б) объект налогообложения – доходы за вычетом расходов;
    в) объект налогообложения – доходы за вычетом расходов и сумма единого налога меньше минимального;
    г) объект налогообложения – доходы за вычетом расходов и в налогом периоде получен убыток;
    д) в иных случаях.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    5 заданий по логике

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Задание 2
    Задание 3
    Задание 4
    Задание 5
    Список используемой литературы
  • Контрольная работа:

    Муниципальное право (2 задания)

    20 страниц(ы) 

    Задание
    Разграничение полномочий органов государственной власти и органов местного самоуправления в РФ: правовые, организационные, территориальные аспекты.
    Задача
    Глава муниципального образования неоднократно нарушал обещания, данные избирателям, допускал нецелевое расходование бюджетных средств, не выполнял уставных обязанностей. В связи с этим представительный орган внес в устав муниципального образования дополнения, позволяющие отрешить главу муниципального образования от должности путем вынесения этого вопроса представительным органом на местный референдум. После вступления устава в новой редакции в силу процедура отрешения главы муниципального образования от должности была осуществлена.
    Оцените действия представительного органа муниципального образования.