«Финансовый менеджмент – 1 часть, (код ФМВ96 - 2), вариант 3» - Контрольная работа

3) {х + 2=1 | х N} и {х + 2=1|хеR};
4) {статьи, составляющие Конституцию РФ} и {статьи, составляющие Гражданский кодекс РФ};
5) все представленные множества разные.
Вопрос 2. А — множество натуральных чисел кратных 2, В — множество натуральных чисел кратных 3, С - множество натуральных чисел кратных 6. Укажите верные включения:
1) А В, В С;
2) В А, В С;
3) А С, В С;
4) С А, С В;
5) С А, В А.
Вопрос 3. Множество А задано характеристическим условием: А= {х + 2 = 1 | х N}. Какое оно?
1) ограниченное сверху;
2) ограниченное снизу;
3) пустое;
4) непустое;
5) бесконечное.
Вопрос 4. Множество М задано характеристическим свойством: «быть чётным числом». Найдите ложное утверждение
1) М={2n; n N};
2) | М| = ;
3) М N;
4) А М; где А = {4n; n N};
5) М = Ø.
Вопрос 5. Множество М задано характеристическим свойством: «быть чётным числом». Найдите свойство, не соответствующее данному множеству:
1) М бесконечно;
2) М ограничено снизу;
3) М ограничено сверху;
4) М упорядочено;
5) М не пусто.
Задание 25
Вопрос 1. Закончите определение: «Непустое множество - это множество, мощность которого.». Выберите наиболее полный ответ.
1) =0,
2) 0,
3) = ,
4) ,
5) =10.
Вопрос 2. Закончите определение: «Бесконечное множество - это множество, мощность которого.» Выберите наиболее полный ответ
1) = 0,
2) 0,
3) = ,
4) ,
5) = 10.
Вопрос 3. Закончите определение: «Конечное множество - это множество, мощность которого.».
1) = 0,
2) 0,
3) = ,
4) ,
5) = 10.
Вопрос 4. Найдите подмножество множества {10,20,30.100}.
1) {10, 11, 12,.99,100},
2) {10,30,50,70,90},
3) {1,2,3.10},
4) {10х|х {0,1,2,.10}},
5) верны ответы 2 и 4.
Вопрос 5. Найдите свойства множества рациональных чисел Q.
1) конечно, ограничено, замкнуто относительно сложения;
2) бесконечно, ограничено, замкнуто относительно вычитания;
3) конечно, ограниченно снизу, незамкнуто относительно деления;
4) бесконечно, неограниченно, незамкнуто относительно умножения;
5) бесконечно, неограниченно, замкнуто относительно сложения, вычитания, умножения и деления.
Задание 26
Вопрос 1. А - множество корней уравнения Зх2 - 12х - 15 = 0, а В - множество корней уравнения х2 - 3х - 10 = 0. Найдите А В.
1) {-2,-1, 5};
2) {5,-1, 5,-2};
3) {5};
4) {-1.-2};
5) {-1}.
Вопрос 2. А - множество чисел кратных 7, В - множество чисел кратных 3, С - множество чисел кратных 2. Опишите множество (А В) \ С.
1) это числа кратные 7;
2) это числа кратные 3;
3) это числа кратные 2;
4) это числа кратные 21;
5) это числа кратные 42.
Вопрос 3. А - множество корней уравнения Зх2 - 12х -15 = 0, а В- множество корней уравнения х2 - Зх - 10 = 0. Найдите А \В.
1) {-2,-1,5};
2) {5,-1,5,-2};
3) {5};
4) {-1.-2};
5) {-1}.
Вопрос 4. Найдите множества А и В, такие что 5 А В, 7 А В.
1) А - множество чисел, кратных 5, В - множество делителей числа 20;
2) А = {4, 5, 6, 7, 8}, В = {1,2, 3,4, 5};
3) А={х 5|х N},В={х ;5|х N};
4) А - множество решений уравнения х2 - 12х + 35 =0, В - множество решений уравнения х2 - 8х + 15 = 0
5) все ответы верны.
Вопрос 5. Множество X = {А; В; С; О}, а множество У = {С; В; Е; Н}. Выполните действие (X \Y) U (Y \ X).
1) {А; В; С; D; Е; Н};
2) {А; В; Е; Н};
3) {D; С};
4) Ø;
5) нет правильного ответа.
Задание 27
Вопрос 1. Известно декартово произведение X х Т = {(М, А), (К, В), (М, В), (К, А)}. Определите множества А и В.
1) Х = {А, В};Т={М, К};
2) Х={М, К};Т={А, В};
3) Х = {А, А, В, В};Т={М, К, М, К};
4) Х={М, К, М, К};Т={А, В, В, А};
5) нет верного ответа.
Вопрос 2. n(А) = 7, А x В = Ø. Чему равно n(В)?
1) 7;
2) 0;
3) 1;
4) 49
5) нет верного ответа.
Вопрос 3. Пусть Н — множество дней недели, а М — множество дней в январе. Какова мощность множества Н х М?
1) 38;
2) 217;
3) 365;
4) 31;
5) 7.
Вопрос 4. На множестве целых чисел введена операция нахождения модуля числа. Какого вида эта операция?
1) унарная;
2) бинарная;
3) тернарная;
4) n-арная;
5) нахождение модуля нельзя рассматривать как операцию.
Вопрос 5. На множестве множеств введена операция объединения. Какими свойствами она обладает?
1) коммутативность;
2) ассоциативность;
3) наличием нейтрального элемента;
4) всеми вышеперечисленными;
5) ни одним из вышеперечисленных.
Задание 28
Вопрос 1. На множестве множеств введена операция вычитания. Какими свойствами она обладает?
1) коммутативность;
2) ассоциативность;
3) наличием нейтрального элемента;
4) всеми вышеперечисленными;
5) ни одним из вышеперечисленных.
Вопрос 2. На множестве векторов введена операция сложения. Найдите нейтральный элемент.
1) e (1,1);
2) е (0, 1);
3) е (1,0);
4) е(0,0);
5) нейтрального элемента нет.
Вопрос 3. На множестве матриц 2x2 введена операция сложения. Какими свойствами она обладает?
1) коммутативность;
2) ассоциативность;
3) наличием нейтрального элемента;
4) всеми вышеперечисленными;
5) ни одним из вышеперечисленных.
Вопрос 4. На множестве действительных чисел введена операция возведения в степень: Ьª. Какими свойствами она обладает?
1) коммутативность;
2) ассоциативность;
3) наличием нейтрального элемента;
4) всеми вышеперечисленными;
5) ни одним из вышеперечисленных.
Вопрос 5. На множестве действительных чисел введено бинарное отношение х р у х2 = у2. Какими свойствами оно обладает?
1) рефлексивность;
2) антирефлексивность;
3) симметричность;
4) транзитивность;
5) эквивалентность.
Задание 29
Используя правило умножения, решите следующие задачи.
Вопрос 1. Сколько трехзначных чисел можно записать, используя цифры 0,1,3, 6, 7, 9, если каждая из них может быть использованы в записи только один раз?
1) 18;
2) 20;
3) 100;
4) 120;
5) 216.
Вопрос 2. Сколько различных кортежей длины 2 можно составить из 5 элементов?
1) 0;
2) 2;
3) 10;
4) 25;
5) 32.
Вопрос 3. Из города А в город В ведут 3 дороги, а из города В в город С - 5 дорог. Сколькими способами можно попасть из А в С, при условии, что между ними нет прямых сообщений?
1)1;
2) 3;
3) 5;
4) 8;
5) 15.
Вопрос 3. Пассажир оставил вещи в автоматической камере хранения, а когда пришел получать, выяснилось, что он забыл номер. Он только помнит, что в номере были числа 23 и 37. Чтобы открыть камеру, нужно правильно набрать пятизначный номер. Какое наибольшее количество номеров нужно перебрать, чтобы открыть камеру?
1) 2;
2) 3;
3) 10;
4) 30;
5) 60.
Вопрос 5. Сколько имеется трёхзначных чисел, кратных пяти?
1) 3;
2) 5;
3) 180;
4) 200;
5) 450.
Задание 30
Используя формулы сочетаний, решите следующие задачи.
Вопрос 1. В роте имеется 3 офицера и 40 солдат. Сколькими способами может быть выделен наряд из одного офицера и 3 солдат?
1) 4940;
2) 9880;
3) 29640;
4) 59280;
5) 177840.
Вопрос 2. Допустим, что для посадки нам требуется 9 деревьев, а в магазине есть саженцы деревьев пяти сортов (пород). Из скольких вариантов (составов) покупки 9 деревьев нам придется выбирать?
1) Из 120;
2) Из 240;
3) Из 715;
4) Из 672;
5) Из 849.
Вопрос 3. На тренировках занимаются 12 баскетболистов. Сколько стартовых пятёрок может образовать тренер?
1) 2;
2) 5;
3) 12;
4) 60;
5) 792.
Вопрос 4. В продажу поступили открытки 10 разных видов. Сколькими способами можно образовать набор из 8 открыток?
1) 45;
2) 19448;
3) 24310;
4) 224448;
5) 525 000.
Вопрос 5. В продажу поступили открытки 10 разных видов. Сколькими способами можно образовать набор из 12 открыток?
1) 66;
2) 100;
3) 144;
4) 293930;
5) 352716.
Задание 31
Используя формулы размещений, решите следующие задачи.
Вопрос 1. Сколько существует двухзначных натуральных чисел, не содержащих цифры 0 и 9?
1) 20;
2) 64;
3) 72;
4) 81;
5) 99.
Вопрос 2. Сколько всего разных символов (букв, цифр, знаков препинания.) можно закодировать (представить) кортежами из точек и тире, имеющими длину от 1 до 5?
1) 30;
2) 32;
3) 62;
4) 64;
5) 126.
Вопрос 3. У англичан принято давать детям несколько имён. Сколькими способами можно назвать ребёнка, если выбирать двойное имя из 300 имён?
1) 6000;
2) 8000;
3) 89400;
4) 89700;
5) 90000.
Вопрос 4. В классе изучают 10 предметов. В понедельник 6 уроков, при чём все различные. Сколькими способами можно составить расписание на понедельник?
1) 60;
2) 210;
3) 151200;
4) 610;
5) 10⁶.
Вопрос 5. Сколько автомашин можно обеспечить трёхзначными номерами?
1)30;
2)300;
3)1000;
4)3000;
5)10 000.
Задание 32
Используя формулы перестановок, решите следующие задачи.
Вопрос 1. Сколько различных перестановок букв можно сделать в слове «колокол»?
1) 12;
2) 24;
3) 210;
4) 420;
5) 5040.
Вопрос 2. Сколько разных кортежей букв длины 7, можно образовать перестановкой букв в слове "сколько"?
1) 7;
2) 420;
3) 630;
4) 260;
5) 2520.
Вопрос 3. Сколькими способами можно расположить на шахматной доске 8 ладей так, чтобы они не могли взять друг друга?
1) 8;
2) 64;
3) 216;
4) 8000;
5) 40320.
Вопрос 4. Сколькими способами могут составить хоровод 5 девушек?
1) 15;
2) 25;
3) 32;
4) 120;
5) 240.
Вопрос 5. Мать купила 2 яблока, 3 груши, 4 апельсина. Девять дней подряд она каждый день предлагала ребёнку; по одному фрукту. Сколькими способами она может ему выдать фрукты?
1) 9;
2) 24;
3) 216;
4) 1260;
5) 2520.
Задание 33
Используя формулу перекрытий (включений и исключений), решите следующие задачи.
Вопрос 1. Известно, что n(А В С) = 60, n(А) = 27, n(В) = 32, n(А В) = 10, n(А С) = 8, n(С В) = 6, n(А В С) = 3. Найти n(С).
1) 16;
2) 20;
3) 22;
4) 28;
5) 59.
Вопрос 2. В студенческой группе всего 45 студентов. Из них в футбольной секции занимаются 31 человек, в шахматной - 28, в баскетбольной - 30. Одновременно в футбольной и шахматной секциях занимаются 20 студентов этой группы, в баскетбольной и футбольной - 22 студента, в шахматной и баскетбольной - 18 студентов. Кроме того известно, что 12 студентов этой группы занимаются одновременно в трех упомянутых секциях. Сколько студентов группы не занимается ни в одной из упомянутых секций?
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4;
5) 5.
Вопрос 3. Студенты 3-его курса юридического факультета знакомились с работой различных юридических; учреждений. Известно, что в юридической консультации побывало 25 студентов, с работой нотариальной конторы знакомились 30 студентов, а на заседаниях суда присутствовали 28 студентов. Сколько студентов ознакомилось с работой юридических учреждений, если известно, что 16 человек были и в юридической консультации и в нотариальной конторе; 18 человек были в юридической консультации и в суде; а 17 - в нотариальной конторе и в суде; более того, 15 студентов посетили все три места?
1) 32;
2) 40;
3) 37;
4) 47.
5) 83.
Вопрос 4. На загородную прогулку поехали 92 человека. Бутерброды с колбасой взяли 47 человек, с сыром - 38 человек, с ветчиной - 42 человека. И с сыром и с колбасой - 28 человек, и с колбасой и с ветчиной - 31 человек, и с сыром и с ветчиной — 26 человек. 25 человек взяли с собой бутерброды всех трех видов, а несколько человек вместо бутербродов взяли с собой пирожки. Сколько человек взяли с собой пирожки?
1) 15;
2) 25;
3) 35;
4)67;
5) 102.
Вопрос 5. В течении месяца в театрах города N шли спектакли по пьесам русских писателей А.П. Чехова, А.Н Островского и М.А. Булгакова. Группа студентов 1-ого курса театрального института ходила на спектакли, и каждый из них посмотрел либо спектакли всех трех авторов (таких было всего четверо), либо только одного из них. Спектакли Чехова посмотрели 13 студентов, на спектакли по пьесам Островского сходили 16 студентов, а на спектаклях по пьесам Булгакова смогли побывать 19 студентов. Установите количество студентов в группе.
1) 40;
2) 44;
3) 48;
4) 52;
5) 56.
Задание 34
Укажите математические модели для следующих задач.
Вопрос 1. Кондитерская фабрика для производства трех видов карамели А, В и С использует три вида основной сырья: сахарный песок, патоку и фруктовое пюре. Нормы расхода сырья каждого вида на производства 1карамели данного вида приведены в таблице. В ней же указано общее количество сырья каждого вида, которое может быть использовано фабрикой, а также приведена прибыль от реализации 1 т карамели данного вида. .
Найти план производства карамели, обеспечивающий максимальную прибыль от ее реализации.
1) F=108x +112x =126x max .
Вопрос 2. При откорме животных каждое животное ежедневно должно получать не менее 60 единиц питательного вещества А, не менее 50 единиц вещества В и не менее 12 единиц вещества С. Указанные питательные вещества содержат три вида корма. Содержание единиц питательных веществ в 1 кг каждого из видов корма приведено в следующей таблице:
Питательные вещества Количество единиц питательных веществ в 1 кг корма вида .
Составить дневной рацион, обеспечивающий получение необходимого количества питательных веществ при минимальных денежных затратах, если цена 1 кг корма I вида составляет 9 копеек, корма II вида - 12 копеек и корма III вида -10 копеек. .
Вопрос 3. Производственная мощность завода позволяет производить за месяц 20 тыс. изделий типа А и 16 тыс. изделий типа В. При одновременном выпуске изделий обоих типов их количество не может превышать 18 тыс. Прибыль, получаемая заводом при реализации одного изделия типа А, равна 800 ус. ед., типа В - 1000 ус. ед. Определить план выпуска изделий каждого типа, обеспечивающий наибольшую прибыль.
Вопрос 4. В трех пунктах отправления сосредоточен однородный груз в количествах 420, 380, 400 т. Этот груз необходимо перевезти в три пункта назначения в количествах, соответственно равных 260, 520, 420 т. Стоимости перевозок 1 т груза из каждого пункта отправления в каждый пункт назначения известны и задаются матрицей (в условных единицах): .
Найти план перевозок, обеспечивающий вывоз имеющегося в пунктах отправления и завоз необходимого в пункты назначения груза при минимальной общей стоимости перевозок.
1)Найти минимум функций . при условиях: .
Вопрос 5. В аэропорту для перевозки пассажиров по n маршрутам может быть использовано m типов самолетов. Вместимость самолета -го типа равна человек, а количество пассажиров, перевозимых по -му маршруту за сезон, составляет человек. Затраты, связанные с использованием самолета -го типа на -м маршруте, составляют руб.
Определить для каждого типа самолета сколько рейсов и на каком маршруте должно быть сделано, чтобы потребность в перевозках была удовлетворена при наименьших общих затратах.
1) при условиях .
Задание 35
Вопрос 1. В какой форме записана задача линейного программирования:
1) в общей;
2) в стандартной;
3) в канонической;
4) в основной;
5) в оптимальной.
Вопрос 2. В какой форме записана задача линейного программирования:
1) в общей;
2) в стандартной;
3) в канонической;
4) в симметричной;
5) в оптимальной.
Вопрос 3. Запишите задачу линейного программирования в стандартной форме: .
Вопрос 4. Запишите задачу линейного программирования в симметричной форме: .
Вопрос 5. Запишите задачу линейного программирования в основной форме: .
Задание 36
Вопрос 1. На каком из рисунков дана верная геометрическая интерпретация решения задачи линейного программирования, обеспечивающего максимум целевой функции F.
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4;
5) 5.
Вопрос 2. На каком из рисунков дана верная геометрическая интерпретация решения задачи линейного программирования, обеспечивающего минимум целевой функции Р.
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4;
5) 5.
Вопрос 3. Геометрическая интерпретация решения задачи линейного программирования приведена на рисунке. Чему равен её минимум?
х->
1) Х* = (0;2);
2) Х* = (2;0);
3) Х* = (2;2);
4) Х* = (0;4);
5) решений нет.
Вопрос 4. Геометрическая интерпретация решения задачи линейного программирования, приведена на рисунке. .
1) Х* = (0;2);
2) Х* = (2;0);
3) Х* = (2;2);
4) Х* = (0;4);
5) решений нет.
Вопрос 5. Укажите решение задачи линейного программирования, обеспечивающейся по геометрической интерпретации, приведённой на рисунке: .
1) Х* = (0;0);
2) Х* = (0;6,5);
3) Х* = (7,5;3);
4) Х* = (10;0)
5) решений нет.
Задание 37
Вопрос 1. Используя геометрическую интерпретацию, найдите решение задачи: .
1) Fmin = -9, при х* = (5;1);
2) Fmin = -10, при х* = (5;0);
3) Fmin = -11, при х* = (10;9);
4) Fmin = -12, при х* = (10;8);
5) Fmin = -15, при х* = (8;1).
Вопрос 2. Используя геометрическую интерпретацию, найдите решение задачи: .
1) Fmax = 10, при х* = (8;2);
2) Fmax = 11, при х* = (10;1);
3) Fmax = 12, при x* = (10;2);
4) Fmax = 14, при х* = (14;0);
5) Fmax = 15, при х* = (7;8).
Вопрос 3. Используя геометрическую интерпретацию задачи целочисленного линейного программирования, укажите решение задачи: .
1) Fmin = 16;
2) Fmin = 18;
3) Fmin = 19;
4) Fmin = 22;
5) Fmin = 29.
Вопрос 4. Используя геометрическую интерпретацию задачи целочисленного линейного программирования, укажите решение задачи: .
1) Fmin = 25;
2) Fmin = 45;
3) Fmin = 52;
4) Fmin = 60;
5) Fmin = 80.
Вопрос 5. Используя геометрическую интерпретацию задачи целочисленного линейного программирования, укажите решение задачи:
8х + 10y max.
1) Fmax = 70, при х* = (15;3);
2) Fmax = 150, при х* = (0;15);
3) Fmax = 152, при х* = (19;0);
4) Fmax = 174, при х* = (3;15);
5) Fmax = 180, при х* = (10;10).
Задание 38
Используя симплексный метод, найдите решение задач линейного программирования.
Вопрос 1. .
1) Fmax = 6, при х* = (3;1;1;4);
2) Fmax = 10, при х* = (0;5;0;-2);
3) Fmax = 10, при х* = (5;0;0;3);
4) Fmax = 11, при х* = (1;2;2;5);
5) Fmax = 13, при х* = (6;0;-1;1).
Вопрос 2. .
1) Fmax = -28,5 при х* = (1;2;1;0,5);
2) Fmax = -38, при х* = (2;3;0,5;1);
3) Fmax = 23, при х* = (5;1;-5;-2);
4) Fmax = -14,5, при х* = (3;0;0;0,5);
5) Fmax = -36, при х* = (2;0;1;2).
Вопрос 3. .
1) Fmin = 11, при х* = (1;0;0;6);
2) Fmin = 12, при х8 = (2;0;0;5);
3) Fmin = 21, при х* = (0;3;0;6);
4) Fmin = 53, при х* = (5;8;5;2);
5) Fmin = 59, при х * = (28;1;0;0).
Вопрос 4. .
1) х* = (12;3;0;18;30;18);
2) х* = (19;0;0;51;27;0);
3) х* = (10;22;8;3;8;2);
4) х* = (18;0;6;66;0;0);
5) х* = (36;0;24490;60;3).
Вопрос 5. .
1) х* = (32;2;27;2;0;5);
2) х* = (23;4;0;1;0;0);
3) х* = (24;3;8;2;0;0);
4) х* = (25;1;23;3;4;1);
5) х* = (62;0;87;0;0;25).
Задание 39
Решите задачи нелинейного программирования.
Вопрос 1. Используя метод геометрической интерпретации, укажите максимальное значение функции . при условиях .
1) Fmax = 22;
2) Fmax = 23;
3) Fmax = 24;
4) Fmax = 25;
5) Fmax = 42.
Вопрос 2. Используя метод геометрической интерпретации, укажите максимальное значение функции: . при условиях .
1) Fmax = 35;
2) Fmax = 36;
3) Fmax = 37;
4) Fmax = 38;
5) Fmax = 39.
Вопрос 3. Используя любой метод, найдите экстремум функции при условиях
1) Fmax = ;
2) Fmax = ;
3) Fmax = ;
4) Fmin = ;
5) Fmin = .
Вопрос 4. Используя метод множителей Лангража, укажите экстремум функции: . при условиях .
Вопрос 5. Используя метод множителей Лангража, укажите экстремум функции: .
Задание 40.
Вопрос 1. Укажите формулировку задачи в терминах общей задачи динамического программирования:
1) Найти максимум функции . при условиях .
2) Найти минимум функции . при условиях .
3) Найти минимум функции . при условиях .
4) Выбрать такую стратегию управления, чтобы обеспечить максимум функции
5) Найти максимум функции .
Вопрос 2. К какому типу задач относится задача вида . при условиях .
1) Задача линейного программирования;
2) Задача динамического программирования;
3) Задача нелинейного программирования;
4) Транспортная задача;
5) Целочисленная задача линейного программирования.
Вопрос 3. Укажите выражение, представляющее основное функциональное уравнение Беллмана или рекуррентное соотношение:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 4. Как получить оптимальную стратегию управления методом динамического программирования?
1) В один этап;
2) В n этапов; сначала оптимальная стратегия ищется на 1-м шаге, затем на 2-м и т.д. вплоть до последнего n-го шага;
3) В n этапов; сначала оптимальная стратегия ищется на 1-м шаге, затем на двух первых шагах, затем на трех первых шагах и т.д., включая последний n-й шаг;
4) В n этапов; сначала оптимальная стратегия ищется на n-м шаге, затем на (n-1)-м, затем на (n-2)-м и т.д. вплоть до n-го шага;
5) В n этапов; сначала оптимальная стратегия ищется на n-м шаге, затем на 2-х последних шагах, затем на 3 последних и т.д. вплоть до первого шага.
Вопрос 5. Какая формулировка является формулировкой в терминах динамического программирования для задачи:
В состав производственного объединения входят два предприятия, связанные между собой кооперативными поставкам. Вкладывая дополнительные средства в целях развития этих предприятий, можно улучшить технико-экономические показатели деятельности производственного объединения в целом, обеспечив тем самым получение дополнительной прибыли. Величина этой прибыли зависит от того, сколько выделяется средств каждому предприятию и как эти средства используются. Считая, что на развитие i-го предприятия в начале k-го года выделяется тыс. руб., найти таю вариант распределения средств между предприятиями в течении N лет, при котором обеспечивается получение за данный период времени максимальной прибыли.
1) Критерий при условиях
2) - состояние системы в начале k-го года, ;
Критерий
3) состояние системы в начале k-го года,
;
4) Критерий при условиях
5) .
Задание 41
Вопрос 1. Сколько шагов причинно-следственного анализа Вы знаете?
1) 3;
2) 4;
3) 5;
4) 6;
5) 7.
Вопрос 2. Первоначальный сбор информации для причинно-следственного анализа должен дать описание проблемы. В чём оно заключается?
1) Опознание;
2) Локализация;
3) Время;
4) Масштаб;
5) Всё вышеперечисленное.
Вопрос 3. Каковы цели разработки определения проблемы?
1) Прояснение понимания проблемы;
2) Выявление возможных причин;
3) Создание условий для проверки возможных причин на истинность;
4) Всё вышеперечисленное;
5) Ничего из вышеперечисленного.
Вопрос 4. Сколько вариантов причинно-следственного анализа существует?
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4;
5) 5.
Вопрос 5. Сколько основных шагов в процессе принятия решений Вы знаете?
1) 5;
2) 6;
3) 7;
4) 8;
5) 9.

1) закон простых объемных отношений;
2) закон Авогадро;
3) закон постоянства состава;
4) закон простых кратных отношений;
5) закон эквивалентов.
Вопрос № 2.
Какой закон содержит следующее утверждение: «В равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул»?
1) закон простых объемных отношений;
2) закон Авогадро;
3) закон постоянства состава;
4) закон простых кратных отношений;
5) закон эквивалентов.
Вопрос № 3.
Вид материи, дискретные частицы которого обладают массой покоя, – это:
1) вещество;
2) чистое вещество;
3) элемент;
4) моль;
5) эквивалент.
Вопрос № 4.
Мельчайшая частица вещества, обладающая его химическими свойствами, – это:
1) молекула;
2) атом;
3) эквивалент;
4) моль;
5) ион.
Вопрос № 5.
Молярная масса эквивалента соли – Al2(SO4)3 в г/моль-эквивалент равна:
1) 342;
2) 171;
3) 114;
4) 68,4;
5) 57.
ЗАДАНИЕ №2.
Вопрос № 1.
Форму тетраэдра имеет молекула:
1) PCl3;
2) C2H4;
3) H3PO4;
4) HCl;
5) SF6.
Вопрос № 2.
Валентный электронный слой атома теллура имеет конфигурацию:
1) 5s2p4;
2) 6s2p4;
3) 5d46s2;
4) 4d45s2;
5) 4d55s1.
Вопрос № 3.
Укажите связи, расположенные в порядке увеличения их длины:
1) H-I ® H-Cl ® H-Br;
2) H-Br ® H-Cl ® H-I;
3) H-Cl ® H-I ® H-Br;
4) H-Cl ® H-Br ® H-I;
5) H-I ® H-Br ® H-Cl.
Вопрос № 4.
Направленность орбиталей в пространстве и собственный механический момент движения электрона описываются квантовыми числами:
1) n, l;
2) l, ml;
3) n, ml;
4) ml, ms;
5) l, ms.
Вопрос № 5.
Аналогами элемента Fe являются:
1) Co, Ni;
2) Kr, Ru, Xe, Os, Rn;
3) Ru, Os;
4) Ne, Ar, Kr, Ru, Xe, Os, Rn;
5) Co, Ni, Ru, Rh, Pd, Os, Ir, Pt.
ЗАДАНИЕ №3.
Вопрос № 1.
С каким из перечисленных веществ не будет взаимодействовать оксид алюминия (Al2O3)?
1) H2O;
2) P2O5;
3) CaO;
4) HCl;
5) NaOH.
Вопрос № 2.
С каким из перечисленных веществ будет взаимодействовать оксид меди (II) –CuO?
1) H2O;
2) KOH;
3) MgO;
4) H2SO4;
5) CO2.
Вопрос № 3.
В какой строке приведены формулы только кислотных оксидов?
1) CO2, CrO3, N2O5 ;
2) CO, Cr2O3, SO3;
3) Mn2O7, SiO2, NO;
4) K2O, N2O3, SO2;
5) MgO, SiO2, N2O.
Вопрос № 4.
Укажите, в какой строке приведены формулы только основных оксидов:
1) CaO, FeO, CO2;
2) CuO, Al2O3, K2O;
3) CaO, FeO, K2O;
4) Na2O2, BeO, CrO;
5) BaO2, Al2O3, CaO.
Вопрос № 5.
С каким из перечисленных веществ не взаимодействует оксид углерода (IV) – CO2?
1) H2O;
2) SO3;
3) NaOH;
4) CaO;
5) C.
ЗАДАНИЕ №4.
Вопрос № 1.
Укажите формулу хлорноватистой кислоты:
1) HCl;
2) HClO;
3) HCLO2;
4) HClO3;
5) HClO4.
Вопрос № 2.
Укажите формулу вещества, относящегося к щелочам:
1) LiOH;
2) BeOH;
3) Cr(OH)3;
4) CH3OH;
5) Ni(OH)2.
Вопрос № 3.
Какое вещество взаимодействует с соляной кислотой и c гидроксидом натрия?
1) H3PO4;
2) Ca(OH)2;
3) Cr(OH)3;
4) KCl;
5) H2SiO3.
Вопрос № 4.
С каким веществом не будет взаимодействовать сульфат меди (II) - CuSO4?
1) CsOH;
2) BaCl2;
3) Fe(OH)3;
4) Zn;
5) Na2S.
Вопрос № 5.
С каким веществом не будет взаимодействовать гидроксид калия?
1) SO2;
2) ZnO;
3) HNO3;
4) CuSO4;
5) CaO.
ЗАДАНИЕ №5.
Вопрос № 1.
Укажите формулу алифатического спирта:
1) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – ОН;
2) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – СООН;
3) CH3 – CH2 – CО – CH3;
4) CH3 – CH2 – CH2 – NH2;
5) CH3 – CH2 – CH2 – CH3.
Вопрос № 2.
Укажите формулу карбоновой кислоты:
1) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – ОН;
2) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – СООН;
3) CH3 – CH2 – CО – CH3;
4) CH3 – CH2 – CH2 – NH2;
5) CH3 – CH2 – CH2 – CH3.
Вопрос № 3.
Укажите формулу предельного углеводорода (алкана):
1) CH3 – CH2 – CH2 – CH = CH2;
2) CH3 – CH2 – CH = C = CH – CH3;
3) CH3 – CH = CH – CH = CH2;
4) CH3 – CH2 – CH2 – C ≡ CH;
5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3.
Вопрос № 4.
Укажите формулу диенового углеводорода:
1) CH3 – CH2 – CH2 – CH = CH2;
2) CH3 – CH2 – CH = C = CH – CH3;
3) CH3 – CО – CH2– CH = CH2;
4) CH3 – CH2 – CH2 – C ≡ CH;
5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3.
Вопрос № 5.
Укажите формулу алкина:
1) CH3 – CH2 – CH2 – CH = CH2;
2) CH3 – CH2 – CH = C = CH – CH3;
3) CH3 – CH = CH – CH = CH2;
4) CH3 – CH2 – CH2 – C ≡ CH;
5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3.
ЗАДАНИЕ №6.
Вопрос № 1.
Укажите, в какой строке приведены формулы только нуклеофильных реагентов:
1) CN-, H+;
2) NH3, HNO3;
3) NH3, CN-;
4) OH-, HNO3;
5) H+, OH-.
Вопрос № 2.
К какому типу реакций относится (CH3)3C–OH +H+ → (CH3)2C=CH2 + H2O?
1) электрофильное замещение;
2) нуклеофильное присоединение;
3) радикальное замещение;
4) электрофильное присоединение;
5) электрофильное отщепление.
Вопрос № 3.
К какому типу реакций относится CH2=CH2 +HCl → CH3–CH2Cl?
1) электрофильное замещение;
2) нуклеофильное присоединение;
3) радикальное замещение;
4) электрофильное присоединение;
5) электрофильное отщепление.
Вопрос № 4.
Реакция, которая может вызываться электрофильными или нуклеофильными реагентами и приводить к образованию дополнительной связи между атомами, – это:
1) замещение;
2) присоединение;
3) элиминирование;
4) перегруппировка;
5) нейтрализация.
Вопрос № 5.
Какие реакции относятся к гомолитическим?
1) нуклеофильные;
2) электрофильные;
3) радикальные;
4) нуклеофильные и электрофильные;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №7.
Вопрос № 1.
Подводимая к системе энергия расходуется на увеличение внутренней энергии и совершение работы против сил внешнего давления - это:
1)Закон Гесса;
2) Первый закон термодинамики;
3) Второй закон термодинамики;
4) Третий закон термодинамики;
5) Правило Вант-Гоффа.
Вопрос № 2.
Функция состояния, характеризующая степень неупорядоченности системы, – это:
1) Энтальпия;
2) энергия Гиббса;
3) энтропия;
4) потенциал Гельмгольца;
5) внутренняя энергия.
Вопрос № 3.
Как называется критерий самопроизвольного протекания реакции при постоянном давлении?
1) энтальпия;
2) энергия Гиббса;
3) энтропия;
4) потенциал Гельмгольца;
5) внутренняя энергия.
Вопрос № 4.
Как изменится DS при изменении энтропии в реакциях: а) C2H2(г)+2H2(г)=С2Н6(г);
б) 2Fe(к)+3Cl2(г)=2FeCl3(к)?
1) а) DS<0, б) DS>0;
2) а) DS<0, б) DS<0;
3) а) DS>0, б) DS<0;
4) а) DS>0, б) DS>0;
5) а) DS>0, б) существенно не изменится.
Вопрос № 5.
При окислении 0,2 моль бария выделилось 111,62 кДж тепла. Какова стандартная энтальпия образования оксида бария –BaO в кДж/моль?
1) 1116,2;
2) 2232,4;
3) 279;
4) 558,1;
5) 5581.
Задание № 8
Вопрос № 1.
Температурный коэффициент реакции равен 2. Как изменится скорость реакции при повышении температуры на 40o?
1) увеличится в 4 раза;
2) уменьшится в 4 раза;
3) увеличится в 8 раз;
4) увеличится в 16 раз;
5) уменьшится в 16 раз.
Вопрос № 2.
Скорость реакции увеличивается в 2-4 раза при повышении температуры на каждые 10о - это:
1) закон эквивалентов;
2) закон действия масс;
3) принцип Ле-Шателье;
4) закон Гесса;
5) правило Вант-Гоффа.
Вопрос № 3.
Как изменится скорость реакции, протекающей по схеме 2А+В2С, если концентрацию вещества В повысить в 3 раза?
1) увеличится в 3 раза;
2) уменьшится в 3 раза;
3) увеличится в 9 раз;
4) уменьшится в 9 раз;
5) не изменится.
Вопрос № 4.
Скорость реакции пропорциональна концентрации реагирующих веществ в степени их стехиометрических коэффициентов – это:
1) Закон действия масс;
2) Правило Вант-Гоффа;
3) Принцип Ле-Шателье;
4) Закон Гесса;
5) Нет правильного ответа.
Вопрос № 5.
В какую сторону сместится равновесие обратимой реакции СаСО3СаО+СО2; +Н, если
а) повысить температуру, б) понизить давление?
1) а)  б) ;
2) а)  б) ;
3) а)  б) не сместится;
4) а)  б) ;
5) а)  б) не сместится.
Задание 9.
Вопрос № 1.
Растворимость газов прямо пропорциональна давлению, под которым находится газ, – это:
1) закон Генри;
2) закон Рауля;
3) правило Вант-Гоффа;
4) принцип Ле-Шателье;
5) закон Оствальда.
Вопрос № 2.
Электролиты, при диссоциации которых в качестве анионов образуются только ОН-, - это ионы:
1) кислоты;
2) основания;
3) соли;
4) оксиды;
5) амфотеры.
Вопрос № 3.
К слабым электролитам относится:
1)KCl;
2) HCl;
3) H2SiO3;
4) CaSO4;
5) NaOH.
Вопрос № 4.
Молекулы какого вещества подвергаются в растворе ступенчатой диссоциации?
1) Na2SO4;
2) HBr;
3) H2SO3;
4) CaCl2;
5) KOH.
Вопрос № 5.
Относительное понижение давления пара растворителя равно отношению числа молей растворенного вещества к сумме молей растворителя и растворенного вещества:
1) закон Генри;
2) закон Рауля;
3) закон Оствальда;
4) правило Вант-Гоффа;
5) принцип Ле-Шателье.
Задание 10
Вопрос № 1.
Каких ионов образуется больше всего в растворе соли NaH2PO4?
1) H+;
2) H2РO4-;
3) PO43-;
4) HPO42-;
5) Na+.
Вопрос № 2.
Какая из приведенных реакций не идет до конца в растворе?
1) CaСl2+Na2SO4=CaSO4+2NaCl;
2) CaCO3+2HCl=СаCl2+H2O+CO2;
3) 2NaCl+K2SO4=2KCl+Na2SO4;
4) H2S+2NaOH=Na2S+2H2O;
5) Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3.
Вопрос № 3.
Уравнение Кд = α2с является выражением закона:
1) Рауля;
2) Вант-Гоффа;
3) разбавления Оствальда;
4) Генри;
5) Авогадро.
Вопрос № 4.
При растворении в воде поверхностно-активного вещества величина поверхностного натяжения:
1) увеличивается;
2) сначала увеличивается, затем уменьшается;
3) уменьшается;
4) не изменяется;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5.
Для золя иодида серебра, полученного по реакции: AgNO3(изб.)+KI→AgI+KNO3, коагуляцию вызывают…
1) катионы и анионы одновременно;
2) анионы электролита;
3) катионы электролита;
4) нейтральные молекулы;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №11.
Вопрос № 1.
Какой продукт восстановления марганца образуется при взаимодействии KMnO4 c Na2SO3 в нейтральной среде?
1) MnO2;
2) K2MnO4;
3) MnSO4;
4) MnOOH;
5) MnO3.
Вопрос № 2.
Какова степень окисления кислорода в Н2О2? Чем может являться пероксид водорода в окислительно-восстановительных реакциях?
1) –2, восстановитель;
2) –1, окислитель и восстановитель;
3) –2, восстановитель и окислитель;
4) –1, восстановитель;
5) +2, окислитель.
Вопрос № 3.
Какова степень окисления хлора в молекуле KClO3, чем может это вещество являться в окислительно-восстановительных реакциях?
1) +3, восстановителем;
2) +4, окислителем и восстановителем;
3) +5, окислителем и восстановителем;
4) +6, окислителем и восстановителем;
5) +7, окислителем.
Вопрос № 4.
В уравнении окислительно-восстановительной полуреакциии PbO2+4H+… =Pb2++2H2O количество принятых (отданных) электронов равно:
1) +4е-;
2) – 4е-;
3) +2е-;
4) – 2е-;
5) +3е-.
Вопрос № 5.
Коэффициент перед молекулой восстановителя в уравнении реакции
KMnO4+Na2SO3+H2SO4→MnSO4+Na2SO4+K2SO4+H2O равен:
1) 3;
2) 5;
3) 1;
4) 2;
5) 4.
Задание 12
Вопрос № 1.
Какие частицы и в какой последовательности будут разряжаться на аноде из раствора, содержащего ионы: Al3+, Zn2+, NO3-, Cl-, Na+, I-?
1) NO3, Cl-, I-;
2) Zn2+, Al3+, H2O;
3) I-, Cl-, NO3-;
4) I-, Cl-, H2O ;
5) Na+, Al3+, Zn2+.
Вопрос № 2.
С помощью уравнений электролиза раствора СоСl2 на инертных электродах укажите образующиеся продукты:
1) Co, Cl2;
2) H2, O2;
3) H2, Co(OH)2;
4) O2, HCl, Co;
5) H2, Co(OH)2, Cl2.
Вопрос № 3.
Электродный потенциал металла в растворе с единичной концентрацией его собственных ионов, измеренный относительно водородного электрода, – это:
1) катодный потенциал;
2) анодный потенциал;
3) равновесный потенциал;
4) стандартный электродный потенциал;
5) редокси-потенциал.
Вопрос № 4.
Потенциал, возникающий в системе из двух растворов электролитов, разделенных полупроницаемой мембраной, – это:
1) равновесный потенциал;
2) стандартный электродный потенциал;
3) редокси-потенциал;
4) потенциал Доннана;
5) потенциал коррозии.
Вопрос № 5.
С помощью уравнений электролиза раствора соли Cu(NO3)2 на инертных электродах определите образующиеся продукты:
1) H2, O2;
2) Cu, O2;
3) Cu, O2, HNO3;
4) H2, Cu(OH)2, O2;
5) H2, HNO3, O2, Cu(OH)2.
ЗАДАНИЕ №13.
Вопрос № 1.
С каким веществом не будет реагировать Al?
1) HCl;
2) NaOH;
3) KNO3;
4) O2;
5) Br2.
Вопрос № 2.
При взаимодействии олова с разбавленной азотной кислотой будет выделяться газ:
1) H2;
2) N2;
3) NH3;
4) NO;
5) NO2.
Вопрос № 3.
Какой металл не будет взаимодействовать с раствором CuCl2?
1) Fe;
2) Zn;
3) K;
4) Sn;
5) Ni.
Вопрос № 4.
Какой газ выделится при взаимодействии натрия с концентрированной серной кислотой?
1) H2;
2) H2S;
3) SO2;
4) O2;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5.
Укажите, какой металл реагирует с растворами HCl и КОН?
1) Ba;
2) Cu;
3) Ве;
4) K;
5) Ag.
ЗАДАНИЕ №14.
Вопрос № 1.
Какими кислотно-основными и окислительно-восстановительными свойствами обладает оксид марганца (VII) – Mn2O7?
1) основными, окислительными;
2) кислотными, восстановительными;
3) кислотными, окислительными;
4) основными, восстановительными;
5) амфотерными, окислительными и восстановительными.
Вопрос № 2.
Какой из металлов устойчив к действию концентрированной азотной кислоты и гидроксида натрия?
1) Al;
2) Co;
3) K;
4) Zn;
5) Fe.
Вопрос № 3.
Составив уравнения, отметьте продукты коррозии гальванопары Fe-Sn в кислой среде:
1) H2, Fe(OH)2;
2) H2, Sn2+;
3) Fe2+, H2 ;
4) Sn2+, H2O;
5) Sn(OH)2, H2.
Вопрос № 4.
Укажите продукты коррозии контакта Mg-Cu в нейтральной среде:
1) Mg2+, H2;
2) Cu2+, H2;
3) Mg(OH)2;
4) Cu(OH)2;
5) Mg(OH)2, H2.
Вопрос № 5.
Заряды комплексного иона и иона-комплексообразователя в молекуле соли K2Na[Co(NO2)6] соответственно равны:
1) 6-, 3+;
2) 2-, 3-;
3) 4-, 2+;
4) 3-, 3+;
5) 3+, 6-.
ЗАДАНИЕ №15.
Вопрос № 1.
По химическому составу натуральный каучук относится к:
1) углеводородам;
2) ароматическим углеводородам;
3) полипептидам;
4) углеводам;
5) циклическим углеводородам.
Вопрос № 2.
Макромолекулы природного каучука имеют … структуру:
1) линейную;
2) сетчатую;
3) разветвленную;
4) беспорядочную;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3.
Белки – это биополимеры, молекулы которых построены из остатков:
1) α – глюкозы;
2) β – глюкозы;
3) α – аминокислот;
4) β – аминокислот;
5) γ – аминокислот.
Вопрос № 4.
Макромолекулы крахмала имеют … структуру:
1) линейную;
2) сетчатую;
3) разветвленную;
4) беспорядочную;
5) разветвленную наряду с линейной.
Вопрос № 5.
Конфигурация, которую принимает в пространстве спираль полипептидной цепи, - это … структура белка:
1) первичная;
2) вторичная;
3) третичная;
4) четвертичная;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №16.
Вопрос № 1.
Образование полимеров последовательным присоединением молекул низкомолекулярного вещества называется реакцией:
1) поликонденсации;
2) полимеризации;
3) нейтрализации;
4) изомеризации;
5) перегруппировкой.
Вопрос № 2.
Синтез полимеров из мономеров с двумя или несколькими функциональными группами, сопровождающийся образованием низкомолекулярных продуктов, называется реакцией:
1) поликонденсации;
2) полимеризации;
3) нейтрализации;
4) изомеризации;
5) перегруппировкой.
Вопрос № 3.
Свойство полимеров размягчаться при нагревании и затвердевать при охлаждении без химических превращений, называется:
1) стереорегулярностью;
2) термореактивностью;
3) термопластичностью;
4) гидрофобностью;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4.
Синтетическим полимером является:
1) целлюлоза;
2) крахмал;
3) полистирол;
4) белок;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5.
Полиэтилен получают в результате реакции:
1) полимеризации;
2) поликонденсации;
3) вулканизации;
4) сополимеризации;
5) изомеризации.
ЗАДАНИЕ №17.
Вопрос № 1.
В какой последовательности при добавлении серной кислоты из испытуемого раствора будут осаждаться ионы Ca2+, Ba2+, Sr2+?
1) Ca2+→ Ba2+→ Sr2+;
2) Ba2+→Ca2+→Sr2+;
3) Sr2+→Ba2+→Ca2+;
4) Ba2+→Sr2+→Ca2+;
5) Ca2+→Sr2+→Ba2+.
Вопрос № 2.
На нейтрализацию 30 мл кислого раствора при его титровании пошло 20 мл 0,15 н раствора щелочи. Какова концентрация кислоты?
1) 0,1 н;
2) 0,15 н;
3) 0,2 н;
4) 0,25 н;
5) 0,3 н.
Вопрос № 3.
При взаимодействии ионов Fe3+ с гексацианоферратом (II) калия наблюдается образование:
1) темно-синего осадка;
2) бурого осадка;
3) кроваво-красного раствора;
4) белого осадка;
5) желтого осадка.
Вопрос № 4.
К порошку оксида меди прилили раствор серной кислоты, к полученному раствору добавили щелочь, а образовавшийся осадок растворили в растворе аммиака. Укажите конечный продукт:
1) Cu(OH)2;
2) CuO;
3) CuOH;
4) [Cu(NH3)4]SO4;
5) CuCl2.
Вопрос № 5.
В какой последовательности при добавлении нитрата серебра из испытуемого раствора будут осаждаться ионы Cl-, Br-, I-?
1) I-→Cl-→Br-;
2) Br-→Cl-→I-;
3) I-→Br-→Cl-;
4) Cl-→Br-→I-;
5) Br-→I-→Cl-.
Задание 18.
Вопрос № 1.
Какой электрохимический метод разработан чешским ученым Я.Гейровским?
1) потенциостатический;
2) полярографический;
3) кулонометрический;
4) кондуктометрический;
5) турбидиметрический.
Вопрос № 2.
Метод анализа, основанный на свечении определяемого вещества, облученного ультрафиолетовым светом, называется:
1) спектрометрическим;
2) потенциостатическим;
3) радиометрическим;
4) фотоэмиссионным;
5) люминесцентным.
Вопрос № 3.
Метод анализа, основанный на изучении спектров испускания (излучения) возбужденными атомами (или ионами), называется:
1) спектрометрическим;
2) потенциометрическим;
3) радиометрическим;
4) фотоэмиссионным;
5) нефелометрическим.
Вопрос № 4.
Электрохимический метод количественного анализа, основанный на измерении количества электричества, израсходованного на окисление или восстановление определяемого вещества, называется:
1) потенциостатическим;
2) полярографическим;
3) кулонометрическим;
4) кондуктометрическим;
5) турбидиметрическим.
Вопрос № 5.
Методы анализа, основанные на способности вещества поглощать свет определенной длины волны, называются:
1) спектрофотометрическими;
2) потенциометрическими;
3) радиометрическими;
4) фотоэмиссионными;
5) нефелометрическими.

К публицистическому
К научному
К разговорному
Для какого функционального стиля характерно наличие грамматических неправильностей, пропусков, повторов?
Религиозно-богослужебного
разговорного
научного
Официально-делового
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? На улице Достоевского не только музей напоминает о «литературности» этого места, но нас интересовал именно музей писателя
Разговорного
Публицистического
Религиозно-богословского
Научного
Для какого функционального стиля характерно использование страдательных конструкций, отыменных предлогов, отглагольных существительных
Научного
Разговорного
Религиозно-богослужебного
Официально-делового
Для какого функционального стиля характерно наличие усечений, эллипсов, интонационных выделений?
Официально-делового
Научного
Религиозно-богослужебного
разговорного
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? Я спешила в «Ленинку», чтобы потом пораньше вернуться в свою коммуналку.
Научного
Религиозно-богословского
Разговорного
Публицистического
Для какого функционального стиля характерно использование таких жанровых форм, как статья, репортаж, корреспонденция, рецензия, обзор или обозрение, заметка, отчет, публицистические размышления, очерк, фельетон, памфлет?
Публицистического
Религиозно-богословского
Разговорного
Научного
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? 14 января 2009 года в Зале церковных соборов храма Христа Спасителя состоялся детский рождественский праздник
Разговорного
Публицистического
Научного
Религиозно-богословского
Свойствами какого функционального стиля являются однозначность, стремление к стандартизации, неличный характер?
Официально-делового
Научного
Публицистического
Религиозно-богослужебного
Подстилями какого функционального стиля являются дипломатический, законодательный и административно-канцелярский?
Научного
газетно-публицистического
Официально-делового
Религиозно-богослужебного
Что обусловливает противопоставление разговорных и книжных стилей?
Различие языкового материала
Различие сфер человеческой деятельности
Различие ситуаций общения
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? Рождественский праздник в храме Христа Спасителя посвящён памяти Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия П.
Публицистического
Научного
Религиозно-богословского
Разговорного
Плеоназм допущен в предложении:
Моряк решил поймать замерзающую птичку, она не улетела, птица даже не трепыхалась, когда он схватил и взял ее к руки
Многим школьникам их родители помогают выполнять их домашние задания.
Выполнение домашних заданий учащимися должно быть самостоятельным, хотя иногда родителям полезно осуществлять проверку их работы.
Родитель должен осуществлять контроль за поведением своих детей.
Нуждается в стилистической правке предложение:
Наш первый космонавт решил сначала получить рабочую профессию, а затем продолжить обучение в высшем учебном заведении.
В своей автобиографии Гагарин писал, что стал задумываться о своей дальнейшей судьбе, окончив в Гжатске шесть классов средней школы.
Юрий Гагарин, который является первым космонавтом, является и примером для современной молодежи.
Не каждый может стать летчиком. даже при наличии способностей и трудолюбия, а ему это удалось.
Обучение подавалось ему легко: он всегда неизменно получал одни пятерки.
Нуждается в стилистической правке предложение:
В тот жаркий день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
Поблизости виднелся колодец, и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать около притягивающего их колодца.
День был ясный, безветренный, солнечный; ветра не было, и ласковые солнечные лучи озаряли землю.
Девочка подбежала к нему, заглянула в колодец и перегнулась и упала в широкий и глубокий колодец.
Но сразу она не пошла ко дну: ее широкое платьице раздулось, и она, как на парашюте, приземлилась в холодную воду
Явная тавтология допущена в предложении:
Работая в архиве, вы знакомитесь с правилами архивной работы.
Общежитие - дом, в котором студенты живут пять долгих лет, от них самих зависит, какая у них будет жизнь.
В XIII в. на Урале начала развиваться промышленная индустрия по добыче угля.
Когда люди работают и сотрудничают вместе, они должны взаимно уважать друг друга.
Плеоназм допущен в предложении:
Доставка грузов в этой местности производится вертолетом по бездорожью.
Страшно, когда человек не помнит своего родства, не помнит своих истоков, из которых он произошел.
Ответственность за содержание и сохранность отары лежит на плечах фермера, а он не всегда готов к этому.
Размеры контрольной плоскости должны быть больше подготавливаемой плоскости.
Плеоназм допущен в предложении:
Усталый путник шел по берегу, а его босые подошвы оставляли глубокий отпечатки на мокром песке.
В этих соревнованиях победила Наташа, она заняла первое место среди девушек второго разряда.
Начатую работу нужно было закончить, доделать, завершить.
Для выхода в открытый космос нужна решительность, смелость, храбрость.
Явная тавтология допущена в предложении:
Преступник покаялся в совершенных грехах.
Применение этого метода поможет вам похудеть на 10 кг навсегда.
Наша делегация, присутствующая сегодня на встрече, почувствовала идентичность наших душ и делегировала на съезд своих представителей.
Прохождение диспансерного обследования проходят все женщины нашего предприятия, в том числе и мужчины.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Истец доказывает свои требования бездоказательными доказательствами.
Граждане пешеходы, переходите улицу только по пешеходным переходам.
Нашу команду тренирует опытный тренер.
Юный вундеркинд покорил всех слушателей.
Плеоназм допущен в предложении:
Один моряк подкрался к замерзающей перепелке и посадил птичку на свою широкую ладонь, согревая ее своим дыханием.
Перепелки расправили крылья и выпорхнули все вместе разом вверх в небо.
Моряки занялись кормлением птиц, они решили представить перепелкам укрытие и обеспечить их безопасность.
Смотрит на бедную птичку моряк и боится пальцы сжать: держит ее ладони и слышит, как у птички сердце бьется под мокрыми перышками.
Явная тавтология допущена в предложении:
Он был настолько болезненным, что постоянно простуживался и болел.
Дело в том. что раньше в делах и починах, в добрых начинаниях нашего отдела участвовали все, а теперь совсем другое дело.
Бывает и так, что на критику вы получаете обратный бумеранг.
Направление развития экономики приняло ложное направление.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Художник как бы проник во внутреннее состояние души цветка: оно родственно человеческой душе, дарящей добро людям.
В первый месяц жизни ребенка на прогулке нужно держать его только на руках.
Свободные вакансии в нашем учреждении привлекают многих, но опытных специалистов найти нелегко.
Каждый день после купания и ужина мы слушали вечерние серенады.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Дежурный обычно проверял порядок в комнатах, требовал аккуратно застилать постели и не оставлять лишних вещей на тумбочках.
Приходилось днем заниматься в техникуме, а вечером снова он занимался в аэроклубе.
Внутренний интерьер комнаты отдыха располагал к приятому проведению времени: здесь можно было расслабиться после дневных трудов.
Когда я вернулся обратно к своим друзьям, радости нашей не было предела.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Комплекс нерешительных проблем надо решать комплексно.
Все меньше в мире остается неразгаданных загадок.
Мы получили новое информационное сообщение о случившейся трагедии.
Мы побывали у памятника-монумента и он произвел на нас неизгладимое впечатление
Нуждается в стилистической правке предложение:
Предметом изучения социологов стало взаимодействие ПТУ с другими видами обучения.
Вдали - проспект с высотными домами и озеленением.
Сидоров в этих соревнованиях победил сильнейших ассом и стал призером.
Конкурсы фестиваля охватывают все жанры искусства, начиная от чтецов и кончая большими полотнами художников.
Плеоназм допущен в предложении:
Вступил в строй действующих предприятий завод термопластоавтоматов, которые уже работают.
Женщина-крестьянка встает на рассвете, чтобы производить молоко, ходить за скотиной.
Труженики фермы должны строго соблюдать график отела коров.
Промышленная индустрия отстает в своем развитии от других отраслей промышленности.
Нуждается в стилистической правке предложение:
Один моряк втихаря подкрался к замерзающей перепелке и посадил птичку на свою широкую ладонь, согревая ее своим дыханием.
Птицы укрылись во всех укромных местах корабля: под шлюпками, на снастях, под чехлами, чтобы переждать бурю.
А тем временем вышло солнышко, перелетные гости корабля обогрелись, завозились на палубе, полетели на мачты.
Кочегар занялся изготовлением жестяного колечка для спасенной им перепелки, чтобы окольцевать ее перед предстоящим ей полетом
И вот птицы расправили крылья и вспорхнули все разом в небо, покидая спасший их корабль.
Плеоназм допущен в предложении:
Кроме прочих его достоинств Н.С.Половцев был и хорошим спортсменом .
Мы так и не узнали, кто из девочек окажется победителем в соревновании.
Каждая ветка, каждый куст, каждая травинка, каждый цветок прощаются со мной, и я не могу сдержать своих слез.
После приезда Ольги к нам жизнь у нас стала бить другим ключом.
Алогизм допущен в предложении
Вдали - проспект с высотными домами и озеленением.
Сидоров в этих соревнованиях победил сильнейших ассом и стал призером.
Конкурсы фестиваля охватывают все жанры искусства, начиная от чтецов и кончая большими полотнами художников.
Предметом изучения социологов стало взаимодействие ПТУ с другими видами обучения.
Нуждается в стилистической правке предложение:
Машина за машиной разгружали овощи в городе на рынках.
У доярок, которые нарушают правила доения, наблюдаются заболевания коров маститом.
Осуществление обязательств взято под контроль.
Вспоминаю тот памятный концерт - выступление фронтовой концертной бригады, выступавшей на фронте
Нуждается в стилистической правке предложение:
День был ясный, безветренный, солнечный; ветра не было, и ласковые солнечные лучи озаряли землю.
Но сразу она не пошла ко дну: ее широкое платьице раздулось, и она, как на парашюте, приземлилась в холодную воду.
В тот жаркий день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
Поблизости виднелся колодец, и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать около притягивающего их колодца.
Девочка подбежала к нему, заглянула в колодец и перегнулась и упала в широкий и глубокий колодец.
Плеоназм допущен в предложении:
Улетела перепелочка с жестяным колечком на лапе - с приветом от российских моряков.
Перепелки взлетели с палубы спасшего их корабля, поднялись в небо, понеслись вперед.
Вынес из каюты и кочегар свою гостью, сидевшую на его ладони, и она тоже слетела с его широкой ладони и понеслась догонять свою стаю.
Кочегар занялся изготовлением жестяного колечка для спасенной им птички, чтобы окольцевать ее перед предстоящим ей полетом.
Плеоназм допущен в предложении:
Тренировки способствовали росту будущих космонавтов.
Надо верить в свой успех, тогда мечты перевоплощаются в жизнь.
Девочка заглянула в колодец, перегнулась и упала вниз в широкий и глубокий колодец.
Жизнь достаточно продолжительна, чтобы успеть исправить старые заблуждения, но недостаточно коротка, чтобы не успеть впасть в новые
Плеоназм допущен в предложении
Поблизости виднелся колодец и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать вокруг притягивающего их колодца.
Лето было жаркое, и в тот знойный день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
Картины Андрея Рублева разбросаны в разных русских городах, но в последнее время они находятся в Третьяковской галерее, в которой собраны его разные иконы, .которые были найдены и обнаружены в заброшенных церквах, на чердаках домов, в старых городах.
В такие дни приятно пойти на реку или в лес, и плохо, если детям все время приходится торчать на солнцепеке.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
С мнением лидера нельзя не считаться, и он действительно всегда был прав, мы соглашались с ним.
Если сравнить количество аварий в прошлом году с этим годом, станет ясно, что нынешний год особенно неблагоприятен для учебных полетов.
Гагарин стал вынашивать мечту о космосе еще с Саратовского клуба ДОСААФ, в котором он стал заниматься, когда учился в индустриальном техникуме.
Николай всегда был ведущим лидером нашего дружного коллектива.
Плеоназм допущен в предложении:
Он потом долго вспоминал об этом приключении, возвращаясь обратно памятью в то далёкое время.
Моряк был рад, что спас птичку.
Ласточки тоже перелетают в тёплые края осенью и возвращаются в Россию весной.
Зимой, отдыхая у тёплого моря в Египте, можно увидеть наших птиц, которые там спасаются от русского холода
Плеоназм допущен в предложении:
Катерина не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности своей безрадостной жизни.
Героиня А.Н.Островского заранее предчувствует свою гибель.
Автор драмы \"Гроза\" наделил своих героев символическими именами: Варвара означает дикарка.
Жители города Калинова живут тоскливой, однообразной жизнью.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
В жизнеописании и биографии Рублева есть проблемы: мы не знаем точно даты его рождения, а его жизнь и творчество приходится на конец XIV - начало XV столетия.
Более чем через четыре столетия началась реставрация и восстановление памятников живописи, связанных с именем Рублева.
Художник прожил короткую жизнь, но его творчество бессмертно.
В нашем офисе вы знакомитесь с правилами архивной работы
Плеоназм допущен в предложении:
Ответственность за содержание и сохранность отары лежит на плечах фермера, а он не всегда готов к этому.
Страшно, когда человек не помнит своего родства, не помнит своих истоков, из которых он произошел.
Размеры контрольной плоскости должны соответствовать стандарту.
Доставка грузов в этой местности туда и обратно, во все стороны производится вертолетом.

2) Форма сделки определяется по законодательству места ее совершения;
3) Права и обязанности сторон по обязательствам, возникшим вследствие причинения вреда, определяется по законодательству государства потерпевшей стороны;
4) Права и обязанности сторон по сделке определяются по законодательству места ее совершения ;
5) К отношениям, вытекающим из права собственности, применяется законодательство места нахождения имущества.
Вопрос № 2. Коллизионные нормы. Укажите неверный вариант.
1) В законодательстве всех государств применяется принцип закона места исполнения обязательства (lex loci solutions);
2) В торговом мореплавании применяется закон флага;
3) В семейном праве применяется закон места заключения брака;
4) В ряде стран применяется закон суда (lex fori);
5) Важный элемент коллизионной нормы это коллизионная привязка.
Вопрос № 3. Укажите неверный вариант.
1) Вопрос об обратной отсылке в коллизионном праве окончательно решен в 1999 г.
2) Оговорка о публичном порядке признается в международном частном праве;
3) Существует понятие "внутреннего публичного порядка";
4) Существует понятие "международного публичного порядка";
5) Понятие публичного порядка отличается в судебной практике крайней неопределенностью.
Вопрос № 4. Взаимность и реторсия. Укажите правильный вариант.
1) Взаимность - предоставление юридическим или физическим лицам определенных прав при условии, что последние будут пользоваться аналогичными правами в данном государстве;
2) Данный принцип фиксируется в международном договоре;
3) Международное частное право различает "формальную" и "материальную" взаимность;
4) Реторсия - применение ответных ограничений;
5) Все варианты правильные.
Вопрос № 5. Режим наибольшего благоприятствования. Укажите неверный вариант.
1) Режим взаимного предоставление наибольшего благоприятствования - одно из важных условий торговых договоров, заключаемых с иностранными государствами;
2) Принцип наибольшего благоприятствования иногда устанавливается в договорном порядке;
3) Принцип недискпиминации устанавливает, что каждое государство имеет право требовать от других государств создания общих для всех условий;
4) Принцип недискриминации не нуждается в договорном оформлении;
5) Недискриминализационный режим предоставляется в отношении применения количественных ограничений и выдачи лицензий.
ЗАДАНИЕ №2 .-5
Вопрос № 1. Гражданско-правовое положение иностранцев. Укажите неверный вариант.
1) Международное частное право регулирует имущественные, личные неимущественные, трудовые, семейные и процессуальные права;
2) Правовой статус иностранца, прежде всего определяется общепризнанными нормами международного права о правах и свободах человека;
3) В ряде государств право иностранцев рассматривается как подотрасль административного права;
4) В ряде стран право иностранцев отграничивается от международного частного права и регулируются отдельными законами;
5) В РФ, КНР, странах Восточной Европы "право иностранцев" является самостоятельной отраслью в системе права.
Вопрос № 2. Иностранные юридические лица в РФ. Укажите правильный вариант.
1) Правовое положение иностранных юридических лиц в РФ определяется законодательством Российской Федерации;
2) Правовое положение иностранных юридических лиц в РФ определяется международными договорами с другими странами;
3) Гражданская правоспособность иностранного юридического лица определяется по праву страны, где оно было учреждено;
4) Личным законом юридического лица считается право страны, где оно было образовано;
5) Все варианты правильные.
Вопрос № 3. Укажите неверный вариант.
1) Положение иностранцев в РФ регулируется Конституцией РФ;
2) Статус иностранцев в РФ определен Законом о правовом положении иностранных граждан в СССР от 1981 г.;
3) Правовое положение иностранцев регулируется Законом о гражданстве РФ от 1991 г.;
4) Правовое положение иностранцев регулируется Законом о беженцах 1993 г.;
5) Пребывание иностранцев в России определяется Положением о порядке предоставления политического убежища в Российской Федерации от 1995 г.
Вопрос № 4. Личный закон юридического лица определяет: Укажите неверный вариант.
1) Является ли организация юридическим лицом;
2) Организационно-правовую форму юридического лица;
3) Вопросы создания и прекращения юридического лица;
4) Содержание правоспособности юридического лица;
5) Финансовое состояние юридического лица.
Вопрос № 5. Принципы правового положения иностранных граждан в РФ. Укажите неверный вариант.
1) Иностранные граждане пользуются теме же правами и свободами и несут одинаковые обязанности, что и отечественные граждане;
2) Иностранные граждане равны перед законом независимо от происхождения, социального и имущественного положения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, языка, отношения к религии, рода и характера занятий и других обстоятельств;
3) В отношении граждан тех государств, в которых имеются специальные ограничения прав и свобод отечественных граждан, могут быть установлены ответные ограничения;
4) Использование иностранными гражданами своих прав не должно наносить ущерба интересам общества и государства, правам и законным интересам граждан РФ и других лиц;
5) Иностранные граждане обладают активным и пассивным правом на выборах в органы законодательной власти.
ЗАДАНИЕ №3 .-4
Вопрос № 1. Правовое регулирование иностранных инвестиций. Укажите неверный вариант.
1) Каждое государство устанавливает условия допуска иностранного капитала;
2) Иностранным инвесторам, в соответствии с международными соглашениями, должны создаваться стабильные, равноправные и гласные условия;
3) Правовой режим иностранной собственности определяется, прежде всего внутренним законодательством развивающихся стран;
4) Ограничение иностранных капиталовложений происходит путем установления государственного контроля за деятельностью иностранных компаний;
5) Спорные вопросы иностранного инвестирования рассматриваются в Международном Суде.
Вопрос № 2. Государство как участник гражданско-правовых отношений. Укажите неверный вариант.
1) Государство в области имущественных отношений выступает как особый субъект права;
2) Государство в области имущественных отношений выступает в качестве юридического лица;
3) Государство обладает суверенитетом, который дает основание для государственного иммунитета;
4) Государство обладает судебным иммунитетом;
5) Государство обладает иммунитетом от принудительного исполнения решения.
Вопрос № 3. Вопросы национализации и международное частное право. Укажите правильный вариант.
1) Национализация - это акт государственной власти;
2) Национализация является мерой социально-экономического характера
3) Национализация осуществляется в отношении собственности отечественных или иностранных физических и юридических лиц;
4) Государство, проводящее национализацию, определяет непреложность и размеры компенсации иностранцам;
5) Все варианты правильные.
Вопрос № 4. Вопросы собственности в международном частном праве. Укажите неверный вариант.
1) Коллизионные вопросы права собственности регулируются исключительно национальным законодательством;
2) Коллизионные вопросы права собственности регулируются отдельными международными соглашениями;
3) Объем прав собственника определяется законом места нахождения вещи;
4) Правовой статус вещи определяется личным законом собственника;
5) Принцип личного закона не является доминирующим при решении коллизионных споров.
Вопрос № 5. Правовое регулирование иностранных инвестиций в РФ. Укажите неверный вариант.
1) Иностранные инвесторы имеют право создавать предприятия, полностью им принадлежащие;
2) Юридическим лицам с иностранными инвестициями предоставляется право собственности на землю;
3) Иностранные инвесторы имеют право долевого участия в предприятиях, создаваемых совместно с российскими гражданами;
4) Деятельность иностранных инвесторов регулируется Законом об иностранных инвестициях 1991 г.;
5) Спорные вопросы инвестирования рассматриваются в Международном арбитраже по согласованию сторон.
ЗАДАНИЕ №4 .-4
Вопрос № 1. В каком году впервые было предложено нынешнее название
1) 1834
2) 1833
3) 1832
4) 1831
5) 1830
Вопрос № 2. Назовите автора названия отрасли права "Международное частное право"?
1) Л. Рецеи;
2) И.Саси
3) Дж.Стари
4) П.Каменский
5) Г.Кегель
Вопрос № 3. Какое слово в названии "Международное частное право" является определяющим (по А.Л. Маковскому)?
1) все
2) международное
3) частное
4) право
5) ни одно слово
Вопрос № 4. Какие нормы применяет каждое государство в области регулирования гражданско-правовых отношений с иностранным элементом?
1) общие для всех
2) международные
3) договорные
4) различные
5) внутренние правовые
Вопрос № 5. Назовите элементы названия "Международное частное право", наименее признаваемые и оспариваемые.
1) первый
2) второй
3) третий
4) четвертый
5) пятый
ЗАДАНИЕ №5 .-5
Вопрос № 1. Сколько частей включает особенная часть учебного курса международное частное право?
1) пять
2) шесть
3) семь
4) восемь
5) девять
Вопрос № 2. Назовите автора первой российской работы по международному частному праву?
1) Казанский П.Е.
2) Малышев К.И.
3) Иванов И.П.
4) Пиленко А.
5) Мартенс Ф.
Вопрос № 3. На сколько частей делится учебный курс международного частного права?
1) одну
2) две
3) три
4) четыре
5) пять
Вопрос № 4. В каком году вышла первая оригинальная работа в России, специально посвященная международному частному праву?
1) 1864
2) 1863
3) 1862
4) 1865
5) 1867
Вопрос № 5. Назовите части учебного курса международного частного права.
1) главная и второстепенная
2) первая и вторая
3) общая и особенная
4) третья и четвертая
5) пятая и шестая
ЗАДАНИЕ №6 .-5
Вопрос № 1. Назовите основные виды источников в международном частном праве.
1) акты исполнительных органов
2) нормативные акты
3) правовые акты
4) парламентские регламенты
5) международные договоры, внутреннее законодательство, судебная и арбитражная практика, обычаи.
Вопрос № 2. Что имеют в виду в юридической науке, когда говорят об источниках права?
1) правовые обычаи
2) судебные прецеденты
3) международные договоры
4) формы выражения правовых норм
5) нормативно-правовые акты
Вопрос № 3. Когда СССР подписал договор о правовой помощи с Финляндией?
1) 1976
2) 1977
3) 1978
4) 1979
5) 1980
Вопрос № 4. Назовите дату заключения СССР договора о правовой помощи с Югославией.
1) 1961
2) 1962
3) 1963
4) 1964
5) 1965
Вопрос № 5. Сколько основных видов источников в международном частном праве?
1) один
2) два
3) три
4) четыре
5) пять
ЗАДАНИЕ №7 .-5
Вопрос № 1. Какая статья Закона о гражданстве РФ от 28 ноября 1991 г. содержит положение о возможности двойного гражданства?
1) 8
2) 3
3) 12
4) 10
5) 6
Вопрос № 2. Назовите наиболее разработанный международный договор по вопросам международного частного права?
1) Брюссельская Конвенция;
2) Соглашение СНГ от 6 июля 1992 г.;
3) Конвенция об исковой давности;
4) Всемирная Конвенция об авторском праве;
5) Кодекс Бустаманте.
Вопрос № 3. Назовите дату заключения Советским Союзом сохранивших свою силу двусторонних соглашений по вопросам гражданского процесса с Австрией.
1) 1969
2) 1970
3) 1971
4) 1972
5) 1973
Вопрос № 4. Когда вступил в силу постоянный Статут Гаагской конвенции по международному частному праву?
1) 1953
2) 1954
3) 1955
4) 1956
5) 1957
Вопрос № 5. Для какого количества государств действует Статут Гаагской конференции по международному частному праву?
1) 10
2) 20
3) 30
4) 45
5) 50
ЗАДАНИЕ №8 .-5
Вопрос № 1. В каких случаях принятые в международной торговой практике обычаи применяются арбитражным судом?
1) в спорных правоотношениях
2) при расхождении в законах сторон
3) при торговых обыкновениях
4) в деловых оборотах
5) когда это обусловлено в договоре
Вопрос № 2. Назовите третий вид источников международного частного права.
1) международные обычаи
2) договоры
3) судебная и арбитражная практика
4) нормативные акты
5) правовые акты
Вопрос № 3. Что лежит в основе обычаев?
1) принципы суверенитета и равенства государств
2) традиции
3) неписанного закона
4) принципы права
5) нормы закона
Вопрос № 4. В чем сущность судебного прецедента?
1) в независимости суда
2) профессионализации судей
3) в практике третейских судов
4) в толкование норм права
5) придании нормативного характера решению суда
Вопрос № 5. Что такое обычаи?
1) нормы закона
2) принципы права
3) давно сложившиеся и применяемые правила
4) традиции
5) неписанные законы
ЗАДАНИЕ №9 .-5
Вопрос № 1. Назовите дату принятия первой части Основных правил европейского договорного права.
1) 1994
2) 1995
3) 1996
4) 1997
5) 1998
Вопрос № 2. Какую тенденцию реализует принятие унифицированных правил международного торгового права?
1) факультативное применение
2) обеспечение взаиморасчетов
3) развитие торговли
4) обеспечение торговых контрактов
5) сужение возможности применения коллизионных норм
Вопрос № 3. Какому правовому методу международное частное право обязано своим рождением и развитием?
1) материально-правовому
2) процессуальному
3) коллизионному
4) обязательственному
5) бланкетному
Вопрос № 4. Каким путем решается проблема унификации права государствами-участниками СНГ?
1) модельными кодексами и законами
2) соглашениями
3) рекомендательными актами
4) единым правовым пространством
5) законодательными актами
Вопрос № 5. Назовите дату принятия второй части Основных правил европейского договорного права.
1) 1993
2) 1994
3) 1995
4) 1996
5) 1997
ЗАДАНИЕ №10 .-5
Вопрос № 1. Сколько видов коллизионных норм известно российскому законодательству?
1) одна
2) две
3) три
4) четыре
5) пять
Вопрос № 2. Назовите виды коллизионных норм известных российскому законодательству.
1) простые
2) сложные
3) односторонние и двусторонние
4) международные
5) отечественные
Вопрос № 3. На что указывают двусторонние коллизионные нормы?
1) на соглашение сторон
2) на специализацию права
3) на обязанности сторон
4) на диспозитивную норму
5) на пределы применения отечественного и иностранного права
Вопрос № 4. Назовите дату принятия в Великобритании Закона об иностранных сроках исковой давности?
1) 1984
2) 1985
3) 1986
4) 1987
5) 1988
Вопрос № 5. На что указывает односторонняя коллизионная норма?
1) на универсальность
2) на применение отечественного закона
3) на вид права
4) на иностранный элемент
5) на диспозицию
ЗАДАНИЕ №11 .-3
Вопрос № 1. Каким путем может быть ограничено действие коллизионной нормы, иными словами, применение иностранного права?
1) частными соглашениями
2) противоречиями публичному порядку
3) путем использования оговорки о публичном порядке
4) толкованием законов
5) арбитражами
Вопрос № 2. Какая статья Основ гражданского законодательства РФ 1991 г. устанавливает ограничения применения иностранного закона?
1) 158
2) 215
3) 310
4) 405
5) 155
Вопрос № 3. В чем смысл понятия "клаузула"?
1) гарантии
2) привилегии
3) благоприятствование
4) пециальное условие в договоре
5) равные условия
Вопрос № 4. Назовите одно из основных условий торговых договоров, заключаемых с иностранными государствами.
1) финансовые гарантии
2) режим наибольшего благоприятствования
3) таможенные льготы
4) соблюдение сроков поставок
5) равные условия
Вопрос № 5. Как называется режим, в силу которого иностранным гражданам и юридическим лицам предоставляется такой же режим, что и отечественным гражданам и юридическим лицам?
1) протекцеонизм
2) режим наибольшего благоприятствования
3) преимущества
4) льготный режим
5) рациональный режим
ЗАДАНИЕ №12 .-5
Вопрос № 1. Назовите страну, где в 1990 году принят Закон об иностранцах.
1) Япония
2) Франция
3) Англия
4) Германия
5) США
Вопрос № 2. В каком году был принят Закон о правовом положении иностранных граждан в СССР?
1) 1977
2) 1978
3) 1979
4) 1980
5) 1981
Вопрос № 3. Как именуется лицо, не принадлежащее к гражданству Российской Федерации и не имеющее доказательств принадлежности к гражданству другого государства?
1) лицо без гражданства
2) беженец
3) иностранец
4) эмигрант
5) мигрант
Вопрос № 4. Назовите количество иммигрантов из дореволюционной России и СССР в США.
1) 1,2 млн
2) 2,8 млн
3) 3 млн
4) 4 млн
5) 5,5 млн
Вопрос № 5. В чем двойственность, своеобразие правового положения иностранца?
1) ограничение экономических прав;
2) ограничение социальных прав;
3) подчинение отечественному иностранному праву;
4) ограничение политических свобод;
5) особый режим проживания.
ЗАДАНИЕ №13 .-5
Вопрос № 1. Какой гражданской правоспособностью пользуются в Российской Федерации иностранные граждане?
1) исключительной
2) привилегированной
3) наравне с гражданами России
4) преимущественной
5) особой
Вопрос № 2. Как определяется гражданская дееспособность иностранного гражданина согласно Основам гражданского законодательства России 1991 года?
1) на общих основаниях
2) по специальным правилам
3) по личному закону
4) по модельному кодексу
5) по праву страны, гражданином которой он является
Вопрос № 3. Какой характер носит закрепленный в законодательстве России национальный режим в отношении гражданской правоспособности иностранцев?
1) безусловный
2) приоритетный
3) обязательственный
4) привилегированный
5) особый
Вопрос № 4. На сколько категорий делит иностранных граждан Закон о правовом положении иностранных граждан в СССР 1981 года?
1) на одну
2) на две
3) на три
4) на четыре
5) на пять
Вопрос № 5. Назовите категории деления иностранных граждан по Закону о правовом положении иностранных граждан в СССР 1981 года.
1) иностранцы
2) мигранты
3) эмигранты
4) постоянно и временно находящиеся в стране
5) беженцы
ЗАДАНИЕ №14 .-5
Вопрос № 1. На сколько групп делятся международные монополии, деятельность которых охватывает многие сферы мирового хозяйства?
1) на одну
2) на две
3) на три
4) на четыре
5) на пять
Вопрос № 2. Что определяется личным законом (статутом) юридического лица?
1) дееспособность
2) кредитоспособность
3) гражданство
4) правоспособность
5) финансовые возможности
Вопрос № 3. На основании чего признается правосубъектность иностранных юридических лиц?
1) Устава ООН
2) международного права
3) частного права
4) правовых критериев
5) двусторонних договоров
Вопрос № 4. В каком смысле применяется к юридическим лицам "национальность" в международном частном праве?
1) условно
2) в правовом
3) в инкорпоративном
4) в юридическом
5) в формальном
Вопрос № 5. В зависимости от чего классическая доктрина международного частного права определяла личный закон образования (объединения)?
1) от формы собственности
2) от государственной принадлежности
3) от установного капитала
4) от места регистрации
5) от юрисдикции
ЗАДАНИЕ №15 .-5
Вопрос № 1. Как называется акционерное общество, участники которого могут отчуждать свои акции без согласия других акционеров?
1) закрытое
2) долевое
3) уставное
4) открытое
5) инвестиционные
Вопрос № 2. Как называется акционерное общество, акции которого распределяются только среди его учредителей или определенного круга лиц?
1) закрытое
2) открытое
3) долевое
4) уставное
5) учредительское
Вопрос № 3. Какую форму акционерного общества используют иностранные инвесторы при создании предприятий с иностранными инвестициями?
1) открытого
2) инвестиционного
3) долевого
4) уставного
5) закрытого или с ограниченной ответственностью
Вопрос № 4. Как называются предприятия с долевым участием иностранных инвесторов?
1) дочерние предприятия
2) коммерческие учреждения
3) совместные предприятия
4) объединения
5) акционерные предприятия
Вопрос № 5. В каких отраслях экономики России установлены ограничения для участия в коммерческих конкурсах иностранных инвесторов?
1) автомобильных
2) авиационных
3) оборонных
4) сельскохозяйственных
5) химических
ЗАДАНИЕ №16 .-5
Вопрос № 1. О скольких случаях регистрации предприятий в зависимости от объема иностранных инвестиций и предмета деятельности говорится в Московском регистрационном реестре?
1) об одном
2) о двух
3) о трех
4) о четырех
5) о пяти
Вопрос № 2. Назовите виды консорциумов известных в международной практике?
1) комплексные
2) двусторонние
3) трехсторонние
4) закрытый и открытый
5) внешнеэкономические
Вопрос № 3. Сколько видов консорциумов известно в международной практике?
1) один
2) два
3) три
4) четыре
5) пять
Вопрос № 4. Какие формы во внешнеэкономических связях с другими странами использовал СССР на различных этапах своего развития?
1) смешанные общества
2) закрытые
3) открытые
4) общества с ограниченной ответственностью
5) концерны
Вопрос № 5. Кто обладает правом осуществления внешнеторговой деятельности в России?
1) специальные учреждения
2) все российские лица
3) уполномоченные лица
4) внешнеторговые организации
5) специалисты
ЗАДАНИЕ №17 .-5
Вопрос № 1. Сколько видов правоотношений обычно различают, в которых участвуют государства?
1) одно
2) два
3) три
4) четыре
5) пять
Вопрос № 2. Назовите виды правоотношений, в которых участвуют государства.
1) административные
2) разрешительные
3) между государствами и одной стороной
4) договорные
5) административно-правовые
Вопрос № 3. Кто выступает субъектом имущественных отношений при строительстве здания для посольства за границей?
1) строительное ведомство
2) российское государство
3) внешнеторговое ведомство
4) министерство иностранных дел
5) посольство
Вопрос № 4. На чем основывается иммунитет государства?
1) на международном публичном праве
2) на международном частном праве
3) на обязательственном праве
4) на содержании правоотношений
5) на обладании суверинитетом и равенства государств
Вопрос № 5. Какими нормами права регулируются правоотношения между государствами, между государством и международными организациями?
1) законодательными
2) подзаконными
3) бланкетными
4) международного публичного права
5) императивными
5) автономность
ЗАДАНИЕ №18 .-5
Вопрос № 1. Какое отношение характерно для российского законодательства к выступлениям государства о качестве непосредственного субъекта внешнеторговых сделок?
1) положительное
2) ограниченное
3) диспозитивное
4) отрицательное
5) императивное
Вопрос № 2. Назовите орган, осуществляющий за границей права Российской Федерации в области внешнеэкономической деятельности.
1) торгпредство
2) посольство
3) консульство
4) представительство
5) совместное предприятие
Вопрос № 3. Когда была принята Европейская конвенция об иммунитете государств?
1) 1971
2) 1972
3) 1973
4) 1974
5) 1975
Вопрос № 4. Назовите дату принятия в США Закона об иммунитетах иностранных государств.
1) 1974
2) 1975
3) 1976
4) 1977
5) 1978
Вопрос № 5. Когда было утверждено Положение о торговых представительствах СССР?
1) 1986
2) 1987
3) 1988
4) 1989
5) 1990
ЗАДАНИЕ №19 .-5
Вопрос № 1. Что в Российской Федерации признается исходным коллизионным началом для решения вопросов права собственности?
1) место нахождения
2) перемещение вещи
3) принцип автономии воли сторон
4) Закон места нахождения вещи
5) момент передачи вещи
Вопрос № 2. Назовите номер статьи Основ гражданского законодательства Российской Федерации 1991 года, посвященной праву собственности.
1) 163
2) 164
3) 165
4) 166
5) 167
Вопрос № 3. Из какого принципа международного права вытекает право любого государства на национализацию частной собственности, в том числе иностранной?
1) императивного
2) диспозитивного
3) специального
4) общего
5) суверенитета государства
Вопрос № 4. Назовите термин, означающий огосударствление, изъятие имущества, находящегося в частной собственности и передача его в собственность государства.
1) конфискация
2) реквизиция
3) национализация
4) изъятие
5) отчуждение
Вопрос № 5. Как называются меры по изъятию отдельных объектов в собственность государства?
1) экспроприация
2) национализация
3) реквизиция
4) конфискация
5) изъятие
ЗАДАНИЕ №20 .-5
Вопрос № 1. Назовите дату принятия Вашингтонской конвенции об урегулировании инвестиционных споров между государствами и лицами других государств.
1) 1963
2) 1964
3) 1965
4) 1966
5) 1967
Вопрос № 2. Из чего исходит доктрина акта государства, выясняя источник каждого акта государства?
1) из сферы действия доктрины
2) из принципов международного права
3) из судебной практики
4) из прецедента
5) из суверенитета государства
Вопрос № 3. Какой принцип не распространяет действие на собственность иностранного государства?
1) процессуальное действие
2) иск против суверена
3) судебный иммунитет
4) закон местонахождения вещи
5) наложение ареста
Вопрос № 4. Когда был принят в Российской Федерации Закон об иностранных инвестициях?
1) 1990
2) 1991
3) 1992
4) 1993
5) 1994
Вопрос № 5. Как называется положение, когда государство фактически обладает имуществом и заявляет, что имущество принадлежит ему, а в суде иностранного государства это обстоятельство не может подвергаться сомнению?
1) доктрина акта государства
2) незыблемость факта
3) очевидность факта
4) доказанность факта
5) совершившийся факт
ЗАДАНИЕ №21 .-5
Вопрос № 1. Назовите дату принятия Венской конвенции о договорах международной купли-продажи товаров 1980 года.
1) 1976
2) 1977
3) 1978
4) 1979
5) 1980
Вопрос № 2. Назовите вид товарообменных и компенсационных сделок на безвалютной основе.
1) демпинг
2) инжиниринг
3) бартер
4) ноу-хау
5) лизинг
Вопрос № 3. В какой статье Основ гражданского законодательства Российской Федерации 1991 года содержится коллизионная норма о праве, подлежащей применению в форме сделки?
1) 165
2) 166
3) 167
4) 168
5) 169
Вопрос № 4. Как именуются договоры, заключаемые между организациями и фирмами различных государств?
1) сделки
2) контракты
3) соглашения
4) конвенции
5) подряды
Вопрос № 5. Как называются сделки, в которых хотя бы одна из сторон является иностранным гражданином или иностранным юридическим лицом?
1) торговые
2) купля-продажа
3) контрактные
4) внешнеторговые
5) лизинги
ЗАДАНИЕ №22 .-5
Вопрос № 1. Назовите исходный принцип российского законодательства при определении права, подлежащего применению по внешнеэкономической сделке.
1) самостоятельность
2) независимость
3) доверие
4) автономна воли сторон
5) солидарная ответственность
Вопрос № 2. На основании какой статьи Основ гражданского законодательства 1961 года определяются формы и порядок внешнеторговых сделок, совершаемых российскими организациями?
1) 123
2) 124
3) 125
4) 126
5) 127
Вопрос № 3. Право какой страны применяется к договору, заключенному на аукционе, в результате конкурса или на бирже?
1) по договоренности сторон
2) по условиям договора
3) по результатам конкурса
4) по условиям аукциона
5) право стороны, места аукциона, конкурса или биржи
Вопрос № 4. Назовите дату заключения Конвенции об исковой давности в международной купле-продаже товаров.
1) 1970
2) 1971
3) 1972
4) 1973
5) 1974
Вопрос № 5. Какое юридическое значение имеет каждая внешнеторговая сделка, заключаемая внешнеторговой или иной организацией с иностранным контрагентом?
1) первоочередное
2) незначительное
3) самостоятельное
4) определяющее
5) второстепенное
ЗАДАНИЕ №23 .-5
Вопрос № 1. Кому передается право собственности на продукцию или доход, полученный в результате концессионного договора?
1) государству
2) акционерам
3) иностранному инвестору
4) коллективу предприятия
5) российскому инвестору
Вопрос № 2. В какое время разработаны типовые контракты, применяемые в современной практике международной торговли?
1) в начале XX в.;
2) в середине XX в.;
3) в конце XIX в.;
4) в первой четверти XX в.;
5) в середине XIX в.
Вопрос № 3. Назовите год разработки Европейским экономическим сообществом руководства в области встречной торговли.
1) 1987
2) 1988
3) 1989
4) 1990
5) 1991
Вопрос № 4. Какое количество ассоциаций импортеров в США используют типовые договоры в международной торговле?
1) 40%
2) 47,2 %
3) 50%
4) 49,6%
5) 35%
Вопрос № 5. В каком году был принят Закон Российской Федерации о концессионных договорах?
1) 1993
2) 1994
3) 1995
4) 1996
5) 1997
ЗАДАНИЕ №24 .-5
Вопрос № 1. Сколько стран мира участвуют в Соглашении о международных железнодорожных перевозках?
1) 10
2) 38
3) 30
4) 40
5) 50
Вопрос № 2. Назовите дату принятия нового Соглашения о международных железнодорожных перевозках (КОТИФ).
1) 1977
2) 1978
3) 1979
4) 1980
5) 1981
Вопрос № 3. Назовите скорость доставки грузов по правилам КОТИФ.
1) 300 км
2) 200 км
3) 100 км
4) 400 км
5) 500 км
Вопрос № 4. Назовите дату принятия Конвенции о договоре международной дорожной перевозки грузов.
1) 1952
2) 1953
3) 1954
4) 1955
5) 1956
Вопрос № 5. С какого года в России действует Кодекс торгового мореплавания СССР?
1) 1967
2) 1968
3) 1969
4) 1970
5) 1971
ЗАДАНИЕ №25 .-5Вопрос № 1. Какие положения содержатся в двусторонних торговых и платежных соглашениях, заключенных Россией с иностранными государствами?
1) двусторонние обязательства
2) финансовые условия
3) бартерные положения
4) о расчетах и кредитовании
5) многосторонние положения
Вопрос № 2. На каком уровне в 1993 году был установлен лимит участия иностранного капитала в банковской системе России?
1) 12%
2) 20%
3) 40%
4) 39%
5) 51%
Вопрос № 3. Назовите дату принятия Закона Российской Федерации о валютном регулировании и валютном контроле.
1) 1990
2) 1991
3) 1992
4) 1993
5) 1994
Вопрос № 4. Назовите орган валютного регулирования в России.
1) Сберегательный банк РФ
2) Центральный банк РФ
3) Внешторгбанк
4) Министерство иностранных дел
5) Комитет по внешним связям
Вопрос № 5. Какая лицензия необходима для создания банка с иностранным участием?
1) Центрального банка России
2) Министерство внешних сношений
3) Сберегательного банка России
4) Внешторгбанка
5) Министерства иностранных дел
ЗАДАНИЕ №26 .-5
Вопрос № 1. Назовите дату принятия в России Федерального закона о переводном и простом векселе.
1) 1995
2) 1996
3) 1997
4) 1998
5) 1999
Вопрос № 2. В каком году была принята Женевская чековая Конвенция?
1) 1927
2) 1928
3) 1929
4) 1930
5) 1931
Вопрос № 3. Какой характер носят Унифицированные правила по инкассо?
1) рекомендательный
2) обязательный
3) позитивный
4) императивный
5) диспозитивный
Вопрос № 4. С какого года применяются Унифицированные правила по инкассо, разработанные Международной торговой палатой?
1) 1992
2) 1993
3) 1994
4) 1995
5) 1996
Вопрос № 5. Как именуется поручение банку произвести платеж за счет специально выделенных сумм против представления соответствующих документов?
1) сальдо
2) дебет
3) аккредитив
4) инкассо
5) индоссамент
ЗАДАНИЕ №27 .-5
Вопрос № 1. Назовите дату принятия Конвенции о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам.
1) 1992
2) 1993
3) 1994
4) 1995
5) 1996
Вопрос № 2. Кто может возместить ущерб, вместо причинителя вреда, нашим гражданам при взыскании ущерба с иностранца?
1) посольство
2) консульство
3) государство
4) страховая организация
5) юридическое лицо
Вопрос № 3. Когда было принято Соглашение стран СНГ о порядке разрешения споров связанных с хозяйственной деятельностью?
1) 1994
2) 1993
3) 1991
4) 1990
5) 1992
Вопрос № 4. Как именуют установление права, которым регулируются основания и пределы деликтной ответственности?
1) прецедент
2) коллизионный критерий
3) статут деликтного обязательства
4) пределы ответственности
5) установление права
Вопрос № 5. Назовите организацию, осуществляющую страхование в силу договора страхования гражданской ответственности.
1) Ингосстрах
2) Страховое общество
3) Росгосстрах
4) Интергосстрах
5) Госстрах
ЗАДАНИЕ №28 .-5
Вопрос № 1. Что необходимо сделать, чтобы право на литературное произведение, возникшее по законам одного государства, получило действие в другом государстве?
1) купить право на издание
2) заключить соглашение о признании и охране авторских прав
3) составить договор
4) заключить конвенцию
5) выплатить гонорар
Вопрос № 2. Какой характер носят права на произведение литературы, науки и искусства, на технические достижения?
1) локальный
2) частный
3) территориальный
4) авторский
5) имущественный
Вопрос № 3. Как именуется одна общая группа, в которую объединены авторские и патентные права?
1) авторское право
2) патентное право
3) творческая группа
4) частное право
5) интеллектуальная собственность
Вопрос № 4. Какими пределами ограничивается право на литературное произведение, созданное на территории определенного государства?
1) неограниченными
2) территориальными
3) региональными
4) пределами данного государства
5) областными
Вопрос № 5. Назовите дату учреждения Всемирной организации интеллектуальной собственности.
1) 1965
2) 1966
3) 1967
4) 1968
5) 1969
ЗАДАНИЕ №29 .-5
Вопрос № 1. Назовите дату принятия Закона об авторском праве и смежных правах.
1) 1992
2) 1993
3) 1994
4) 1995
5) 1996
Вопрос № 2. Когда был принят Патентный закон Российской Федерации?
1) 1989
2) 1990
3) 1991
4) 1992
5) 1993
Вопрос № 3. Назовите дату принятия Закона о товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров.
1) 1989
2) 1990
3) 1991
4) 1992
5) 1993
Вопрос № 4. Какое значение имеет понятие "интеллектуальная собственность"?
1) основополагающее
2) определяющее
3) собирательное и условное
4) фундаментальное
5) второстепенное
Вопрос № 5. Каким законодательством осуществляется конкретное регулирование отношений по результатам интеллектуальной деятельности?
1) Итоговыми документами Венской встречи
2) Конституцией
3) Законом о собственности
4) Законами: патентным, авторским, о товарных знаках
5) Конвенцией 1967 года
ЗАДАНИЕ №30 .-4
Вопрос № 1. Назовите дату принятия Всемирной конвенции об авторском праве.
1) 1948
2) 1949
3) 1950
4) 1951
5) 1952
Вопрос № 2. Когда Россия присоединилась к Бернской Конвенции об охране литературных и художественных произведений?
1) 1993
2) 1994
3) 1995
4) 1996
5) 1997
Вопрос № 3. Какие произведения относятся ко второй группе неохраняемых произведений?
1) запатентованные
2) коллективные
3) авторские
4) не охраняемые Всемирной конвенцией 1952 г.
5) монографические
Вопрос № 4. Какие произведения относятся к первой группе охраняемых произведений?
1) запатентованные
2) авторские
3) опубликованные осле 27 мая 1973 г.
4) монографические
5) сборники научных статей
Вопрос № 5. Сколько режимов существует в России в отношении произведений иностранных авторов, выпущенных в свет за границей?
1) один
2) два
3) три
4) четыре
5) пять
ЗАДАНИЕ №31 .-5
Вопрос № 1. Кто осуществляет функцию по сбору, получению и выплате гонорара авторам?
1) Российское авторское общество
2) Агенство по авторским правам
3) Издательства
4) Патентно-лицензионные органы
5) Российское общество по смежным правам
Вопрос № 2. Сколько типов договоров об использовании произведений иностранных авторов может быть в России?
1) один
2) два
3) три
4) четыре
5) пять
Вопрос № 3. Когда было создано Российское общество по смежным правам?
1) 1995
2) 1996
3) 1997
4) 1998
5) 1999
Вопрос № 4. На основании какого документа допускается использование произведения, в том числе, перевод произведения на другой язык?
1) Венской Конвенции
2) Бернской Конвенции
3) договора с автором или правопреемником
4) Закона 1993 года
5) Женевской Конвенции
Вопрос № 5. Назовите два типа договоров об использовании произведений иностранных авторов, действующих в России.
1) авторские и посреднические
2) правопреемнические и авторские
3) отечественные и иностранные
4) о передаче исключительных и неисключительных прав
5) о получении и распределении гонорара
ЗАДАНИЕ №32 .-5
Вопрос № 1. По какому признаку Бернская Конвенция определяет объем авторских прав?
1) согласно п. 8 ст. 7 Конвенции;
2) по ст. 8 Конвенции;
3) по ст. 9 Конвенции;
4) по Закону страны, предъявляющей требования;
5) согласно п. 6 ст. 6 Конвенции.
Вопрос № 2. Назовите дату последнего пересмотра Бернской Конвенции об охране литературных и художественных прав произведений.
1) 1969
2) 1970
3) 1971
4) 1972
5) 1973
Вопрос № 3. Какой срок действия прав авторов устанавливает Закон России?
1) 10 лет
2) 20 лет
3) в течение жизни и 50 лет после их смерти
4) 40 лет
5) 50 лет
Вопрос № 4. Назовите срок охраны авторского права по Бернской Конвенции редакции 171 года, действующей с марта 1995 года.
1) 10 лет
2) 20 лет
3) 30 лет
4) 40 лет
5) 50 лет
Вопрос № 5. Назовите дату заключения Бернской Конвенции об охране литературных и художественных произведений.
1) 1885
2) 1886
3) 1887
4) 1888
5) 1889
ЗАДАНИЕ №33 .-5
Вопрос № 1. Чем должны обладать товары, вывозимые из России?
1) патентной чистотой
2) сертификатом
3) конкурентоспособностью
4) экологической чистотой
5) документом качества
Вопрос № 2. Когда право на изобретение возникает у какого либо лица?
1) после регистрации
2) после внедрения
3) после оформления документов
4) после получения гонорара
5) в случае выдачи патента
Вопрос № 3. Сколько заявок на изобретения и открытия подается в странах мира ежегодно?
1) 1 млн.
2) около 800 тыс.
3) 3 млн.
4) 400 тыс.
5) 500 тыс.
Вопрос № 4. При каком условии технические достижения признаются в качестве изобретений?
1) после подачи заявки
2) после внедрения
3) после получения гонорара
4) после решения патентного ведомства
5) после оформления документов
Вопрос № 5. Что является основой охраны изобретений?
1) изобретательское право
2) авторское право
3) патентное право
4) патентное ведомство
5) патент
ЗАДАНИЕ №34 .-5
Вопрос № 1. Назовите дату советско-австрийского Соглашения о правовой охране промышленной собственности.
1) 1978
2) 1979
3) 1980
4) 1981
5) 1982
Вопрос № 2. Как называется документ с разрешением на использование изобретения, технического опыта или секретов производства ("ноу-хау")?
1) патент
2) авторское свидетельство
3) двусторонний договор
4) регистрация
5) лицензия
Вопрос № 3. Сколько форм охраны авторских прав действовало по Положению об открытиях, изобретениях и рационализаторских предложениях 1973 года?
1) одна
2) две
3) три
4) четыре
5) пять
Вопрос № 4. Назовите формы охраны авторских прав по Положению об открытиях, изобретениях и рационализаторских предложениях 1973 года.
1) заявки
2) исключительные права
3) авторское свидетельство и патент
4) удостоверение о внедрении
5) свидетельство об эффекте изобретения
Вопрос № 5. Назовите дату принятия Патентного закона Российской Федерации.
1) 1990
2) 1991
3) 1992
4) 1993
5) 1994
ЗАДАНИЕ №35 .-5
Вопрос № 1. Чем определяются имущественные отношения ряда государств?
1) согласием сторон
2) личным законом мужа
3) коллизионным правом
4) имущественным правом
5) брачным контрактом
Вопрос № 2. Из чего исходит семейно-брачное законодательство ряда стран мира?
1) из интересов вступающих в брак;
2) из главенства мужа
3) из единобрачия (моногамии)
4) из равенства полов
5) из взаимного согласия молодоженов
Вопрос № 3. Где заключаются браки между российскими гражданами, проживающими вне пределов России?
1) в посольствах
2) в местных учреждениях
3) в учреждениях России
4) в иностранных учреждениях
5) в консульских учреждениях РФ
Вопрос № 4. Как называется брак, регистрируемый в иностранных дипломатических или консульских представительствах?
1) посольский
2) консульский
3) иностранный
4) законный
5) государственный
Вопрос № 5. Каким законодательством определяется порядок заключения браков на территории России в случаях, когда один супруг или оба иностранцы?
1) иностранным
2) страны происхождения мужа
3) страны происхождения жены
4) российским
5) по желанию супругов
ЗАДАНИЕ №36 .-4
Вопрос № 1. Чем определяется правовое положение ребенка?
1) местом рождения
2) гражданством матери
3) гражданством
4) гражданством отца
5) Конвенцией о гражданстве
Вопрос № 2. Как определяется гражданство детей в возрасте до 14 лет по Закону РФ о гражданстве?
1) по месту рождения
2) по гражданству родителей
3) по согласию родителей
4) по выбору детей
5) по ходатайству родителя
Вопрос № 3. Как происходит изменение гражданства детей в возрасте от 14 до 18 лет?
1) по решению родителей
2) по заявлению детей
3) по решению компетентных органов
4) с их согласия
5) без их согласия
Вопрос № 4. Как решается вопрос о законе, которым должно регулироваться правоотношение между родителями и детьми?
1) законом государства гражданства родителей
2) законом государства гражданства детей
3) в договорах о правовой помощи
4) законом государства гражданства матери
5) законом государства гражданства отца
Вопрос № 5. По какому принципу устанавливается и оспаривается отцовство (материнство)?
1) законом государства, гражданином которого является ребенок
2) по месту гражданства матери
3) по гражданству супругов
4) по законам государства гражданства матери
5) по месту гражданства отца

Вопрос 3, Что включает понятие «таможенное правоотношение»?
Вопрос 4. Охарактеризуйте предмет таможенного права.
Вопрос 5. Расскажите о системе таможенных органов.
Вопрос 6. Перечислите функции, которые выполняют таможенные органы Российской Федерации.
Вопрос 7. Какие таможенные режимы существуют?
Вопрос 8. Объясните принципы проведения таможенного контроля.
Вопрос 9. Расскажите об оценке товара в таможенных целях в Российской Федерации.
Вопрос 10. Перечислите формы таможенного контроля.

Таблица
Наименование затрат рабочего времени Номера наблюдений
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Время, мин
1. Наладка станка 1,5 1,7 1,4 1,3 1,5 1,8 2,1 2,3 2,1 1,9

2. Смазка станка 0,6 0,7 0,9 0,5 0,6 0,8 0,8 0,6 0,7 0,9

3. Смена резца 2,1 1,9 2,5 2,4 1,8 1,6 1,7 2,2 2,4 2,3

4. Уборка отходов 1,2 1,3 2,3 2,5 1,8 1,6 2,1 2,2 2,5 2,6

Задание 2. В результате фотографии рабочего дня, проведенной методом моментных наблюдений, записано следующее количество моментов.
А. Работа:
Подготовительно-заключительное время 72
Оперативная 1360
По обслуживанию рабочего места 83
Б. Перерывы:
Отдых и личные надобности 163
Простои по организационно-техническим причинам 142
Простои по причинам, зависящим от рабочего 80
Итого: 1900
Составить средне фактический и нормативный балансы рабочего дня (в мин.) на восьмичасовую смену и рассчитать максимально возможное повышение производительности труда, если нормативы времени установлены следующие: TП.З. = 15 мин. на смену, TОБС. = 3%, а ТОТ.Л. = 6% оперативного времени.

в) проведение страхования.
2. К страхованию имущества относится:
а) страхование средств водного транспорта;
б) страхование ответственности судовладельцев;
в) страхование грузов.
3. Могут ли договаривающиеся стороны после заключения договора страхования оспаривать страховую стоимость, определенную в этом договоре ?
а) да;
б) только страхователь;
в) только страховщик.
4. Вред здоровью застрахованного причинен противоправными действиями третьих лиц. Имеет ли право застрахованный на получение страховой выплаты по договору страхования от несчастных случаев по данному факту причинения вреда его здоровью, если понесенные в связи с этим убытки полностью компенсированы ему виновными лицами в порядке, установленном гражданским законодательством ?
а) нет;
б) да, в размере, установленном договором страхования;
в) да, в размере разницы между страховой суммой по договору и выплатой, полученной в порядке возмещения вреда.
5. Страховая премия – это:
а) часть страхового платежа, предназначенная для покрытия расходов страховщика на проведение страховых операций;
б) часть страхового тарифа, предназначенная для обеспечения страховых выплат по договорам страхования;
в) плата за страхование, которую страхователь обязан внести страховщику в соответствии с договором страхования или законом.
6. К техническим резервам страховщика относится:
а) резерв премий по страхованию жизни;
б) резерв заработанной премии;
в) резерв произошедших, но не урегулированных убытков.
7. К направлениям размещения средств страховых резервов относятся:
а) банковские вклады (депозиты);
6) доля перестраховщиков в резервах;
в) воздушные и морские суда, подлежащие государственной регистрации.

Задачи к тесту 17
1. По договору квотного перестрахования цедент передал 40 % риска при страховой сумме оригинального договора – 500 тыс. руб. Определите участие перестраховщика в компенсации убытка, если уровень разрушительности 37%.
2. Страховые выплаты по договорам иным, чем страхование жизни за отчетный период достигли 183 млн. руб., резерв заявленных, но неурегулированных убытков страховщика на начало и конец отчетного периода составлял 91 и 98 млн. руб., резерв произошедших, но незаявленных убытков соответственно – 12 и 19 млн. руб. Участие перестраховщика в страховых выплатах составило 35 млн. руб., доля в резерве заявленных убытков перестраховщика на начало и конец отчетного периода достигла 18 и 10 млн. руб., а в резерве произошедших, но незаявленных убытков – 13 и 15 млн. руб. Определите поправочный коэффициент для расчета нормативной маржи платежеспособности страховщика.

2. ОСОБЕННОСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ В РФ
2.1 Понятие и правовая основа государственной службы
2.2 Исследование социально-профессиональных качеств государственных
служащих
2.3 Оценка деятельности государственных служащих
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Из материалов уголовного дела следовало, что поздно вечером 15 сентября в одну из районных больниц г. Воронежа поступил молодой человек негроидной расы с переломами челюсти и ребер. Он был доставлен в больницу сотрудниками скорой помощи, вызванной водителем трамвая Пименовым. Впоследствии Пименов сообщил следователю, что вечером 15 сентября, находясь на трамвайном маршруте и подъезжая к остановке, увидел, как парень крепкого телосложения, стоявший на остановке и о чем-то разговаривающий со стоявшим там же молодым человеком негритянской внешности, достал из кармана какой-то предмет и ударил негра по лицу, а когда тот упал — нанес ему еще несколько ударов ногами в грудь. Впоследствии Пименов опознал Князева.
Потерпевший Найроби рассказал следователю, что является студентом Воронежского государственного университета. Вечером 15 сентября он воз-вращался в общежитие и ждал на остановке трамвая. В это время к нему подошел молодой человек в нетрезвом состоянии, который стал в нецензурной форме выкрикивать в его адрес расистские оскорбления. А когда потерпевший попытался успокоить подошедшего, то последний вытащил из кармана предмет, похожий на кастет, и ударил его по лицу. После этого Найроби потерял сознание. Впоследствии потерпевшим Князев был опознан.
Проведенная судебно-медицинская экспертиза установила, что перело-мы нижней челюсти и ребер явились следствием ударов тупыми твердыми предметами.
Задержанный по подозрению в совершении преступления Князев дал признательные показания. Однако позднее (после предъявления обвинения) заявил, что в тот вечер был сильно пьян и ничего не помнит. Эту же позицию он занял и при проведении очной ставки с потерпевшим. А в судебном заседании он вообще отказался что-либо сообщить по данному вопросу.
При задержании у Князева был обнаружен и изъят кастет.
Вызванный к следователю приятель Князева рассказал, что тот ненавидит лиц негроидной расы, а когда находился в состоянии алкогольного опьянения, часто кричал: «Я их всех поубиваю».
Однако вызванная по ходатайству защитника в судебное заседание мать подсудимого рассказала, что она всегда прививала своему сыну любовь к лицам других национальностей, никогда не слышала от него подобных расистских заявлений. Более того, она представила суду личный дневник сына, который он вел, учась в школе в начале 80-х годов. В данном дневнике подсудимый в частности указывал, что когда вырастит, он хочет отправиться в южную Африку помогать бороться негритянскому населению с колониальным режимом.
1. Определите, какие именно доказательства были получены в процессе предварительного расследования и судебного следствия по данному уголовному делу. Также укажите вид каждого доказательства с точки зрения классификации.
2. Оцените достаточность полученных доказательств для признания лица виновным в совершении инкриминируемого ему преступления.
3. Какое решение по данному уголовному делу должен принять судья? Аргументируйте свой ответ.
Задача 2
В следственном отделе управления внутренних дел расследовалось уголовное дело по обвинению Карпова по ч. 2 ст. 111 УК РФ. В ходе предварительного следствия были допрошены двое свидетелей, показавших, что они видели, как обвиняемый, находясь в состоянии алкогольного опьянения, пытался разбить стекло в табачном киоске, а когда продавец киоска попытался его усмирить — выхватил из кармана пневматический пистолет и выстрелил ему в глаз. Допрошенный по уголовному делу в качестве подозреваемого, а затем и в качестве обвиняемого Карпов полностью признался в совершении данного преступления. Его показания и показания свидетелей подкреплялись проведенными впоследствии предъявлениями для опознания обвиняемого свидетелям и очными ставками между ними. При задержании Карпова непосредственно после совершения преступления в отношении него было проведено освидетельст-вование, которое показало наличие сильного алкогольного опьянения. При личном обыске задержанного у него был изъят пневматический пистолет, признанный по делу вещественным доказательством. И, наконец, по делу была проведена судебно-медицинская экспертиза, установившая причинно-следственную связь между ранением потерпевшего и причиненным ему физи-ческого вреда — потерей зрения.
За 7 суток до истечения второго месяца предварительного расследования следователь составил постановление о продлении данного срока еще на 1 месяц и представил его руководителю следственного органа. Необходимость продления срока расследования была мотивирована тем обстоятельством, что по делу еще не допрошен потерпевший, который, по мнению врачей, сможет давать показания лишь через 2—3 недели. Однако руководитель отказал следователю в продлении срока. Он указал, что необходимо заканчивать расследование и направлять дело в суд, а потерпевший может быть допрошен и в судебном заседании.
Во исполнение указаний своего начальника следователь принял решение об окончании предварительного расследования и уведомил об этом обвиняемого и его защитника. Потерпевший не был уведомлен об окончании предварительного расследования, так как, по мнению следователя, он лишился зрения и все равно не сможет лично знакомиться с материалами дела, а представителя у него нет. Защитник сообщил следователю, что в настоящее время не может явиться для ознакомления с материалами дела по причине участия в судебном заседании по другому делу еще в течение недели. Поэтому начало ознакомления было перенесено на 8 суток.
Материалы уголовного дела были предъявлены для ознакомления в 2-х папках-скоросшивателях. В процессе изучения второй папки защитник заявил устное ходатайство еще раз посмотреть протокол допроса свидетеля, находившийся в первой папке. Однако следователь отказал ему, пояснив, что с материалами первой папки обвиняемый и защитник уже знакомились и расписались об этом в протоколе. Кроме того, обвиняемый попросил следователя сделать ему ксерокопию заключения судебно-медицинской экспертизы. Следователь также отказал в этой просьбе, пояснив, что не обязан лично делать копии материалов уголовного дела.
По окончании ознакомления с материалами уголовного дела следователь осведомился у обвиняемого и защитника о желании заявить ходатайство или сделать заявление. При этом он разъяснил Карпову право ходатайствовать: о рассмотрении уголовного дела коллегией из 3-х федеральных судей, о рассмотрении уголовного дела судом с участием присяжных заседателей и о рассмотрении уголовного дела мировым судьей.
Заявленное впоследствии защитником ходатайство о возобновлении предварительного следствия и допросе потерпевшего было отклонено. Следователь составил обвинительное заключение и передал все материалы уголовного дела прокурору.
1. Оцените, имелись ли в данном случае основания окончания пред-варительного следствия и составления обвинительного заключения. Мотивированно изложите свою точку зрения по данному вопросу.
2. Укажите, какие нарушения процессуального закона были допущены следователем и руководителем следственного органа. Аргументируйте свой ответ.
Задача 3
Судебной коллегией по уголовным делам Ярославского областного суда было рассмотрено кассационное представление прокурора на оправдательный приговор районного суда области по делу Плотникова и Корнеева, обвиняемых в совершении преступления, предусмотренного ч. 3 ст. 159 УК РФ. В результате оправдательный приговор был отменен и уголовное дело направлено на новое судебное разбирательство в суд 1-й инстанции в другом составе.
На данное кассационное определение в президиум Ярославского областного суда поступили две надзорные жалобы защитников оправданных.
Так, защитник оправданного Плотникова в своей жалобе указал, что кассационное представление прокурора касалось только необоснованного оправдания Корнеева, однако суд отменил приговор и в части оправдания его подзащитного.
В свою очередь защитник Корнеева указывал на то, что за время, про-шедшее с момента постановления приговора, государственный обвинитель попросил следователя раздобыть некоторые дополнительные материалы (определенные финансовые документы), подтверждающие виновность его подзащитного. Следователь провел выемку данных материалов, представил их прокурору, а тот — в обоснование своего представления сослался на них при кассационном рассмотрении дела.
Помимо этого, защитник обращал внимание на тот факт, что суд кассационной инстанции, исследуя существо прокурорского представления, вызвал и допросил в качестве свидетеля одного из судей, рассматривающих дело в 1-й инстанции, оставшегося в меньшинстве и написавшего особое мнение.
И, наконец, надзорная жалоба содержала указания на то обстоятельство, что председательствующий в судебном заседании, огласив кассационное определение, сказал обоим оправданным: «Ребята, я вижу, что вы тут натворили дел, поэтому добьюсь, чтобы вас засадили лет на восемь.».
1. Оцените обоснованность доводов, содержащихся в надзорных жалобах защитников.
2. Должен ли суд надзорной инстанции принять данные жалобы к рассмотрению? Какое решение должен принять суд надзорной инстанции, рассмотрев это уголовное дело? Аргументируйте свой ответ.

2. Проверить прочность вала по касательным напряжениям ( )
3. Построить эпюру углов закручивания вала.
Задача 2
Дано:
g = 2 т/м = 20 кг/см
F = ga
М = 3ga2
a = 150 см
[σ] = 1600 кг/см2
[τ] = 1000 кг/см2
Е = 2 . 106 кг/см2
1. Построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов, с помощью которых найти наибольшее абсолютное значение внутренних усилий.
2. Из расчёта на прочность по сортаменту прокатных профилей подобрать двутавровое сечение балки.
3. Построить эпюру нормальных и касательных напряжений в сечении, где она максимальна по абсолютной величине.