Ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса - Тест №30070

«Ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса» - Тест

  • 16.04.2014
  • 15
  • 1798

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Что не является видом договора купли продажи?

1) поставка товаров;

2) продажа предприятия;

3) лизинг;

4) контрактация;

5) энергоснабжение.

Вопрос 2. Когда вступает в силу гарантийный срок?

1) по соглашению между покупателем и продавцом;

2) по соглашению между продавцом и производителем;

3) со дня поступления вещи в продажу;

4) с момента передачи товара покупателю;

5) со дня изготовления вещи.

Вопрос 3. Стороны договора купли-продажи:

1) физические лица;

2) юридические лица;

3) граждане и юридические лица;

4) организации;

5) любые субъекты гражданского права.

Вопрос 4. Условие договора купли-продажи о товаре считается согласованным, если договор позволяет определить:

1) наименование и количество товара, а также срок реализации товара;

2) наименование и количество товара;

3) количество и качество товара;

4) наименование и количество товара, а также срок приобретения товара;

5) качество и количество товара.

Вопрос 5. Что передается по договору розничной купли-продажи?

1) вещи, предназначенные для использования, не связанного с предпринимательской деятельностью;

2) вещи, используемые в предпринимательской деятельности;

3) права требования;

4) личные неимущественные права;

5) недвижимое имущество.

Задание 2.

Вопрос 1. В какой форме заключается договор поставки для государственных нужд?

1) в товарно-денежной форме;

2) в форме, определяемой Правительством РФ;

3) в простой письменной форме;

4) в нотариальной форме;

5) в устной форме.

Вопрос 2. Какие правила применяются к договору мены?

1) правила дарения;

2) правила о купле-продаже;

3) правила ренты;

4) правила пожизненного содержания с иждивением;

5) правила постоянной ренты.

Вопрос 3. Договор дарения является:

1) односторонней сделкой;

2) разновидностью купли-продажи;

3) ничтожной сделкой;

4) разновидностью мены;

5) безвозмездным договором.

Вопрос 4. Чем становится объект недвижимости, переданный под выплату ренты?

1) предметом залога;

2) предметом аренды;

3) предметом спора;

4) предметом поручительства;

5) предметом попечительства.

Вопрос 5. Договор мены является:

1) неимущественной сделкой;

2) товарной сделкой;

3) нетоварной сделкой;

4) безвозмездной сделкой

5) товарной сделкой является договор купли-продажи, а договор мены нет.

Задание 3.

Вопрос 1. Что является предметом пожертвования?

1) только вещи;

2) деньги и ценные бумаги, освобождение одаряемого от имущественной обязанности;

3) имущественные и неимущественные права;

4) вещи, включая деньги и ценные бумаги, иное имущество;

5) вещи, иное имущество, в том числе, имущественные права.

Вопрос 2. Переходят ли права одаряемого, которому по договору дарения обещан дар, к его наследникам?

1) переходят, если иное не предусмотрено договором дарения;

2) переходят к его правопреемникам, а не наследникам;

3) не переходят, если иное не предусмотрено договором дарения;

4) не переходят ни при каких обстоятельствах, т.к. это императивная норма;

5) переходят, если наследник успеет вступить в права наследования.

Вопрос 3. Что передается в обеспечение пожизненного содержания с иждивением?

1) любое имущество;

2) денежные средства;

3) только имущественные права;

4) личные неимущественные права;

5) только недвижимое имущество.

Вопрос 4. Кто может быть получателями ренты по договору пожизненной ренты?

1) государственные органы;

2) граждане;

3) коммерческие организации;

4) некоммерческие организации;

5) внебюджетные фонды.

Вопрос 5. Договор дарения движимого имущества должен быть совершен в письменной форме, если стоимость дара превышает:

1) 2 МРОТ;

2) 3 МРОТ;

3) 4 МРОТ;

4) 5 МРОТ;

5) 6 МРОТ.

Задание 4.

Вопрос 1. Кто является сторонами договора энергоснабжения?

1) энергоснабжающая организация и абонент;

2) энергоснабжающая организация и покупатель;

3) энергодатель и потребитель;

4) абонентодатель и абонентополучатель;

5) продавец и покупатель.

Вопрос 2. Что является существенным условиям договора энергоснабжения?

1) условие о предмете (энергии);

2) указание всех данных продаваемой энергии;

3) количество и режим передачи энергии;

4) цена продаваемой энергии.

5) срок договора.

Вопрос 3. Предметом договора энергоснабжения не может являться:

1) вода;

2) пар;

3) газ;

4) тепло.

5) нефть;

Вопрос 4. Между кем может быть заключен договор поставки в устной форме?

1) между двумя гражданами-предпринимателями, если стоимость товаров не превышает 50 МРОТ;

2) между двумя гражданами-предпринимателями, если стоимость товаров не превышает 10 МРОТ;

3) между некоммерческими организациями;

4) между организацией и гражданином-потребителем;

5) договор поставки не может быть заключен в устной форме.

Вопрос 5. На основании чего заключается договор поставки для государственных нужд?

1) государственного заказа;

2) государственного подряда;

3) государственного резерва;

4) государственного контракта;

5) государственного плана.

Задание 5.

Вопрос 1. Что является предметом договора контрактации?

1) пищевая сельхозпродукция;

2) собранная и заготовленная сельхозпродукция;

3) произведенная сельхозпродукция;

4) переработанная сельхозпродукция;

5) техническая сельхозпродукция.

Вопрос 2. Как именуется заготовитель по договору контрактации?

1) контрактатором;

2) контрактантом;

3) контрактором;

4) закупщиком;

5) заготовителем.

Вопрос 3. Какие требования установлены законом к форме договора продажи недвижимости?

1) нотариальная форма;

2) государственная регистрация;

3) письменная форма;

4) письменная форма и государственная регистрация;

5) требования к форме в законе отсутствуют.

Вопрос 4. Что происходит с правами третьих лиц при продаже объекта недвижимого имущества?

1) прекращаются при его продаже;

2) переходят к покупателю;

3) делают его продажу невозможной;

4) подлежат государственной регистрации;

5) не подлежат государственной регистрации.

Вопрос 5. Перевод долга при продаже предприятия возможен при согласии:

1) кредиторов предприятия;

2) ликвидационной комиссии;

3) арбитражного суда;

4) арбитражного управляющего;

5) конкурсного управляющего.

Задание 6.

Вопрос 1. При передаче имущества в аренду, права третьих лиц на него:

1) прекращаются;

2) сохраняются;

3) прерываются;

4) приостанавливаются;

5) переходят арендодателю.

Вопрос 2. При передаче имущества арендатору, арендодатель:

1) приобретает право собственности на имущество арендатора;

2) утрачивает право требовать возврата переданного имущества;

3) приобретает право владения на имущество арендатора;

4) сохраняет право распоряжения переданным имуществом;

5) утрачивает все права на имущество.

Вопрос 3. Кто не может быть арендодателем по договору проката?

1) лицо, не достигшее возраста 21 года;

2) хозяйственное общество с уставным капиталом менее 1 млн. рублей;

3) страховое общество;

4) унитарное предприятие;

5) индивидуальный предприниматель.

Вопрос 4. Как должен быть передан арендатору земельный участок по договору аренды здания и сооружения?

1) в пользование на срок договора аренды здания и сооружения;

2) в пользование на срок аренды земельного участка;

3) в собственность;

4) в бессрочное пользование;

5) в постоянное пользование.

Вопрос 5. На какой срок может быть заключен договор лизинга?

1) на срок не более пяти лет;

2) без указания срока;

3) на срок не менее пяти лет;

4) на определенный срок;

5) на неопределенный срок.

Задание 7.

Изучить главу 2. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. При каких условиях допускается сублизинг?

1) в строго установленных законом случаях;

2) после полной выплаты лизинговых платежей;

3) с согласия продавца;

4) с согласия лизингодателя;

5) без согласия лизингодателя.

Вопрос 2. Кто имеет равные права с нанимателем на жилую площадь?

1) члены его семьи, постоянно проживающие с ним;

2) все члены его семьи;

3) временные жильцы;

4) поднаниматели;

5) члены семьи временных жильцов.

Вопрос 3. При каком условии допускается размещение производств в жилом помещении?

1) при наличии лицензии;

2) при переводе помещения в нежилое;

3) при согласии всех проживающих лиц;

4) при наличии акцепта;

5) при переводе помещения в собственность.

Вопрос 4. На какой срок считается заключенным обычный договор коммерческого найма, если в нем не указан срок?

1) договор считается незаключенным;

2) договор считается заключенным на неопределенный срок;

3) договор считается заключенным на 6 месяцев;

4) договор считается заключенным на 3 года;

5) договор считается заключенным на 5 лет.

Вопрос 5. Как передается вещь ссудополучателю по договору ссуды?

1) в собственность;

2) бессрочно;

3) безвозмездно;

4) безвозвратно;

5) в найм.

Задание 8.

Изучить главу 2. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Какие действия не вправе совершать ссудополучатель?

1) пользоваться вещью по своему усмотрению;

2) использовать вещь для извлечения дохода;

3) отказаться вносить платежи за переданную вещь;

4) требовать у ссудодателя передачи вещи;

5) требовать расторжения договора ссуды.

Вопрос 2. Что является предметом договора подряда?

1) передача денежных средств;

2) оказание услуг;

3) передача промышленного оборудования;

4) выполнение работ;

5) найм работников.

Вопрос 3. По общему правилу, исполнитель по договору научно-исследовательских работ:

1) не гарантирует достижение определенного результата;

2) не несет ответственности за свои действия;

3) не может требовать возмещения дополнительных расходов;

4) не может претендовать на результаты работ;

5) не отчитывается перед заказчиком.

Вопрос 4. Что является результатом договора на выполнение проектных работ?

1) литературное произведение;

2) научное открытие;

3) техническое сооружение;

4) техническая документация;

5) объект недвижимости.

Вопрос 5. Кто, по общему правилу, наделен правом осуществлять контроль над выполнением договора подряда?

1) подрядчик;

2) субподрядчик;

3) заказчик;

4) наладчик;

5) государственные органы.

Задание 9.

Изучить главу 2. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. В какой форме заключается договор проката?

1) в устной;

2) в нотариальной;

3) подлежит государственной регистрации;

4) в письменной форме.

5) по выбору арендодателя, либо в устной, либо в письменной форме.

Вопрос 2. На какой срок заключается договора проката?

1) на срок до 1-го года;

2) на срок до 2-х лет;

3) на срок до 3-х лет;

4) на срок до 4-х лет;

5) на срок до 5-т лет.

Вопрос 3. Членами экипажа являются:

1) работники арендатора;

2) работники арендодателя;

3) самостоятельные работники;

4) аренда транспортного средства с предоставлением услуг по управлению осуществляется без предоставления экипажа;

5) арендатор своими силами осуществляет управление арендованным транспортным средством.

Вопрос 4. Какие условия должен содержать государственный контракт, если он заключается по результатам конкурса на размещение заказа на подрядные работы для государственных нужд?

1) должны содержать условия об объеме и о стоимости подлежащей выполнению работы;

2) должны содержать условия о сроках ее начала и окончания;

3) должны содержать условия о размере и порядке финансирования и оплаты работ;

4) должны содержать условия о способах обеспечения исполнения обязательств сторон;

5) определяются в соответствии с объявленными условиями конкурса и представленным на конкурс предложением подрядчика, признанного победителем конкурса.

Вопрос 5. Что не может быть предметом договора финансовой аренды?

1) любые непотребляемые вещи, используемые для предпринимательской деятельности;

2) движимые вещи, используемые для предпринимательской деятельности;

3) недвижимые вещи, используемые для предпринимательской деятельности;

4) земельные участки;

5) многоэтажные дома.

Задание 10.

Изучить главу 3. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Что является предметом договора оказания услуг?

1) деятельность услугодателя;

2) результат деятельности услугодателя;

3) деятельность по производству продукции;

4) произведенная продукция;

5) интерес услугоприобретателя в будущем.

Вопрос 2. При недостижении результата по договору оказания услуг:

1) услугодатель несет ответственность в любом случае;

2) услугодатель несет ответственность при наличии его вины;

3) услугодатель освобождается от ответственности;

4) заказчик вправе требовать возмещения неполученного дохода;

5) договор продляется до достижения результата.

Вопрос 3. При каком условии, по общему правилу, исполнитель вправе отказаться от исполнения договора оказания услуг:

1) при условии возмещения заказчику понесенных убытков;

2) в любое время без каких-либо обязательств в отношении заказчика;

3) при условии предварительного уведомления заказчика за один месяц;

4) при условии возмещения заказчику неполученного дохода;

5) при наличии своей вины.

Вопрос 4. Что является обязанностью перевозчика?

1) поставка груза;

2) выдача груза;

3) сдача груза;

4) доставка груза;

5) сортировка груза.

Вопрос 5. Что является содержанием договора транспортной экспедиции?

1) поставка товаров в географически изолированные участки местности;

2) перевозка грузов, имеющих особую ценность;

3) оказание услуг, связанных с перевозкой;

4) перевозка пассажиров и багажа;

5) освоение труднодоступных районов.

Задание 11.

Изучить главу 3. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Кем устанавливаются тарифы на грузовые железнодорожные перевозки?

1) Правительством РФ;

2) Государственной Думой РФ;

3) Правительствами субъектов РФ;

4) Федеральным законом;

5) договором.

Вопрос 2. Что может быть предметом займа?

1) работы и услуги;

2) электроэнергия;

3) любые вещи, определяемые родовыми признаками;

4) только денежные средства в рублях;

5) только денежные средства в иностранной валюте.

Вопрос 3. Что является содержанием коммерческого кредита?

1) государственное кредитование предпринимателей;

2) любая рассрочка исполнения какой-либо обязанности;

3) кредитование развивающегося производства;

4) товарный кредит в случае его возмездности;

5) товарный кредит в случае его безвозмездности.

Вопрос 4. Каким должно быть, по общему правилу, денежное требование по договору факторинга?

1) обеспечено залогом;

2) обеспечено поручительством;

3) действительным;

4) выражено в рублях;

5) выражено в иностранной валюте.

Вопрос 5. Должник вправе запретить кредитору уступку денежного требования:

1) если возможность уступки прямо не указана в договоре;

2) если возможность уступки ограничена договором;

3) если кредитором является акционерное общество;

4) если должником является акционерное общество;

5) такой запрет недействителен.

Задание 12.

Изучить главу 4. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Какие действия и кем производятся по договору банковского счета?

1) банк дает указание клиенту о расходовании средств;

2) клиент вкладывает денежные средства до востребования;

3) банк выполняет указания клиента по операциям со счетом;

4) клиент распоряжается денежными средствами банка;

5) банк определяет целесообразность расходования средств клиентом.

Вопрос 2. Как расторгается договор банковского счета?

1) по заявлению клиента в конце года;

2) по заявлению банка в конце месяца;

3) по заявлению клиента в конце месяца;

4) по заявлению банка в конце квартала;

5) по заявлению клиента в любое время.

Вопрос 3. Чем является договор банковского вклада?

1) самостоятельным видом договора;

2) разновидностью факторинга;

3) разновидностью договора займа;

4) разновидностью лизинга;

5) разновидностью договора кредита.

Вопрос 4. Что происходит, если при наступлении условия по договору условного банковского вклада клиент не потребовал выплаты вклада?

1) клиент обязан возместить банку убытки;

2) договор считается заключенным до востребования;

3) на денежные средства не начисляются проценты;

4) денежные средства обращаются в собственность банка;

5) договор вклада расторгается банком в одностороннем порядке.

Вопрос 5. Какие банки вправе заключать депозитные договоры с физическими лицами?

1) учредителем которых является Российская Федерация;

2) имеющие специальную лицензию;

3) с момента регистрации которых прошло более 2 лет;

4) с момента регистрации которых прошло более 5 лет;

5) с уставным капиталом более 1 миллиона МРОТ.

Задание 13.

Изучить главу 4. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Какой документ является поручением банку произвести платеж?

1) ходатайство;

2) платежное поручение;

3) инкассо;

4) вексель;

5) чек.

Вопрос 2. Как производится списание денежных средств со счета плательщика при расчетах инкассовым поручением?

1) в судебном порядке;

2) в бесспорном порядке;

3) с согласия плательщика;

4) с согласия получателя средств;

5) по истечении месяца со дня его предъявления.

Вопрос 3. Кем совершается протест векселя в неоплате?

1) плательщиком;

2) домицилантом;

3) векселедателем;

4) векселедержателем;

5) нотариусом.

Вопрос 4. Что происходит при расчетах платежными поручениями?

1) стороны рассчитываются платежными поручениями;

2) банк поручает клиенту, за счет средств, находящихся на его счете, осуществить расчеты;

3) третье лицо поручает банку списать средства со счета в другом банке на счета клиента;

4) банк по поручению плательщика обязуется перевести определенную денежную сумму на счет указанного плательщиком лица;

5) один банк поручает другому произвести расчеты между общими клиентами.

Вопрос 5. Аккредитив, в котором прямо не указана возможность его отзыва:

1) предполагается покрытым;

2) предполагается безотзывным;

3) предполагается отзывным;

4) недействителен с момента выставления;

5) недействителен с момента оплаты.

Задание 14.

Изучить главу 5. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Какие условия являются существенными условиями договора страхования?

1) страховое возмещение;

2) страховая сумма;

3) страховая выплата;

4) страховая премия;

5) страховое обеспечение.

Вопрос 2. Страховой полис – это:

1) документ о расторжении договора страхования;

2) подтверждение оплаты страхового тарифа;

3) подтверждение оплаты страхового взноса;

4) форма договора страхования;

5) лицензия на осуществление страховой деятельности.

Вопрос 3. Когда правила страхования обязательны для страхователя?

1) если они установлены законом;

2) если они утверждены страховщиком;

3) если они утверждены обществом страховщиков;

4) если они утверждены Правительством РФ;

5) если в договоре указано на их применение.

Вопрос 4. Как в имущественном страховании именуется переход к страховщику права требования к причинителю вреда?

1) дисрогация;

2) суброгация;

3) пророгация;

4) интеррогация;

5) инрогация.

Вопрос 5. Какое условие может быть только у договора личного страхования?

1) иметь накопительный характер;

2) обеспечивать ежедневные потребности страхователя;

3) односторонне может быть расторгнут страховщиком;

4) страховать уголовную ответственность;

5) может быть заключен в пользу страховщика.

Задание 15.

Изучить главу 5. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Каковы действия комиссионера, если он не получит от комитента указаний?

1) вправе приостановить исполнение;

2) вправе требовать возмещения убытков;

3) обязан приостановить исполнение;

4) обязан возместить комитенту убытки;

5) обязан действовать в соответствии с обычаями делового оборота.

Вопрос 2. Как действует комиссионер по договору комиссии?

1) от имени и за счет комитента;

2) от имени комитента и за свой счет;

3) от своего имени и за счет комитента;

4) от своего имени и за свой счет;

5) от имени третьих лиц в интересах комитента.

Вопрос 3. Как, по общему правилу, исполняется договор поручения?

1) исполняется поверенным лично;

2) может исполняться поверенным через заместителя;

3) исполняется поверенным только через заместителя;

4) личность исполнителя не имеет значения;

5) исполняется доверителем за счет поверенного.

Вопрос 4. Кем предоставляются средства для исполнения поручения?

1) поверенным;

2) доверителем;

3) третьими лицами;

4) компенсируются поверенному после исполнения;

5) сторонами солидарно.

Вопрос 5. Какими правами или обязанностями может воспользоваться поверенный, в случае его отступления от указаний доверителя?

1) поверенный имеет право предъявить регрессные требования к доверителю;

2) поверенный вправе требовать компенсации понесенных расходов;

3) поверенный обязан возместить доверителю убытки;

4) поверенный вправе расторгнуть договор с третьими лицами;

5) поверенный обязан расторгнуть договор с третьими лицами.

Задание 16.

Изучить главу 6. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Как называются стороны в агентском договоре?

1) доверитель и принципал

2) поверенный и агент

3) агент и принципал

4) агент и правообладатель

5) принципал и комитент

Вопрос 2. Кто несет ответственность за исполнение договора, при заключении субагентского договора?

1) агент;

2) субагент;

3) принципал;

4) солидарная ответственность агента и субагента;

5) субсидиарная ответственность принципала и агента.

Вопрос 3. При отсутствии в договоре условий о порядке уплаты агентского вознаграждения, в течение какого времени, согласно ГК РФ, принципал обязан уплачивать вознаграждение?

1) в течение 3-х дней с момента представления агентом отчета за прошедший период;

2) в течение недели с момента представления агентом отчета за прошедший период;

3) в течение 10-ти дней с момента представления агентом отчета за прошедший период;

4) в течение 15-ти дней с момента представления агентом отчета за прошедший период;

5) в течение двух недель с момента представления агентом отчета за прошедший период.

Вопрос 4. Как называется третье лицо, за исполнение сделки которым, комиссионер принял на себя ручательство?

1) комитент;

2) делькредере;

3) принципал;

4) субагент;

5) субкомиссионер.

Вопрос 5. Что не может быть самостоятельным объектом доверительного управления?

1) права, удостоверенные бездокументарными ценными бумагами;

2) предприятия и другие имущественные комплексы;

3) исключительные права и другое имущество;

4) деньги;

5) ценные бумаги.

Задание 17.

Изучить главу 6. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Что является предметом договора коммерческой концессии?

1) права требования правообладателя;

2) комплекс исключительных прав;

3) коммерческий офис правообладателя;

4) вещи коммерческого правообладателя;

5) объекты недвижимости коммерческого правообладателя.

Вопрос 2. Кто может быть стороной в договоре коммерческой концессии?

1) любое лицо;

2) потребительский кооператив;

3) учреждение;

4) коммерческая организация;

5) фонд.

Вопрос 3. С какого момента договор коммерческой концессии считается заключенным?

1) с момента акцепта;

2) с момента подписания договора;

3) с момента нотариального удостоверения договора;

4) с момента передачи исключительных прав;

5) с момента государственной регистрации договора.

Вопрос 4. Как удостоверяется полномочие товарища в отношениях с третьими лицами совершать сделки от имени всех товарищей?

1) полномочия явствуют из обстановки;

2) устными заявлениями остальными товарищей;

3) доверенностью, выданной остальными товарищами;

4) договором простого товарищества, совершенным в письменной форме;

5) доверенностью или договором простого товарищества.

Вопрос 5. Какой может быть цель договора простого товарищества?

1) любая цель, предусмотренная законом;

2) любая цель, не противоречащая закону;

3) только извлечение прибыли;

4) только благотворительная деятельность;

5) только совместное долевое строительство жилых домов.

Задание 18.

Изучить главу 7. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Как называется действие, без заранее обещанного согласия заинтересованного лица, в целях предотвращения вреда его личности или имуществу?

1) благотворительность;

2) забота;

3) обязательства из причинения вреда;

4) действия в чужом интересе без поручения;

5) крайняя необходимость.

Вопрос 2. Когда обязанность выплатить награду возникает независимо от того, совершено ли соответствующее действие или нет?

1) при публичном конкурсе;

2) при публичном обещании награды;

3) при совершении действий в чужом интересе без поручения;

4) при проведении игр и пари;

5) при обязательствах из неосновательного обогащения.

Вопрос 3. В договоре о проведении игр или пари существенным условием является:

1) выигрыш и ставка;

2) ставка, размер и порядок определения выигрыша;

3) предмет и срок проведения игры или пари;

4) предмет и сумма, которой игрок рискует ради выигрыша;

5) только предмет.

Вопрос 4. Не позднее какого срока с момента определения результатов, организатор игр должен выплатить выигравшим выигрыш, если срок в условиях проведения игр не указан?

1) 2-х дней;

2) 3-х дней;

3) 5-ти дней;

4) 7-ми дней;

5) 10-ти дней.

Вопрос 5. Каким является договор о проведении пари?

1) реальным и односторонним;

2) реальным и двусторонним;

3) консенсуальный и двусторонним;

4) консенсуальный и односторонним;

5) консенсуальный и взаимным.

Задание 19.

Изучить главу 7. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Кто управомочен определить размер компенсации морального вреда?

1) потерпевший;

2) причинитель вреда;

3) орган социальной защиты населения;

4) суд;

5) экспертная организация.

Вопрос 2. Как владельцы источников повышенной опасности несут ответственность перед третьим лицом за вред, причиненный в результате взаимодействия источников повышенной опасности?

1) субсидиарно;

2) квазиделикто;

3) пропорционально вине;

4) абсолютно;

5) солидарно.

Вопрос 3. Какой вред не подлежит возмещению?

1) причиненный в отсутствии вины причинителя вреда;

2) причиненный в состоянии крайней необходимости;

3) причиненный в состоянии необходимой обороны;

4) юридическое лицо не возмещает вред, причиненный его работником при исполнении трудовых обязанностей;

5) вред всегда подлежит возмещению.

Вопрос 4. Кто ответственен за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы или услуги?

1) покупатель товара;

2) продавец товара;

3) изготовитель товара;

4) продавец или изготовитель по решению суда;

5) продавец или изготовитель товара по выбору потерпевшего.

Вопрос 5. Когда не допускается отказ в возмещении вреда?

1) при причинении вреда имуществу государства;

2) при причинении вреда жизни или здоровью гражданина;

3) при грубой неосторожности потерпевшего;

4) при отсутствии вины причинителя вреда;

5) при причинении вреда имуществу религиозной организации.

Задание 20.

Изучить главу 8. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Зависит ли, по общему правилу, от вины неосновательно обогатившегося лица его обязанность о возврате неосновательного обогащения?

1) не зависит;

2) зависит;

3) не зависит, если приобретатель и потерпевший физические лица;

4) зависит, если неосновательно обогатившееся лицо – коммерческая организация;

5) зависит, если приобретатель – некоммерческая организация.

Вопрос 2. Авторское право не распространяется:

1) на произведения науки, литературы и искусства;

2) на часть произведения науки, литературы и искусства;

3) на идеи, методы, концепции, принципы, открытия, факты;

4) на обнародованные произведения;

5) на не обнародованные произведения, существующие в какой-либо объективной форме.

Вопрос 3. Как используются третьими лицами результаты интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации?

1) только с согласия третьих лиц;

2) только с согласия правообладателя;

3) с согласия или без согласия правообладателя;

4) по желанию третьих лиц;

5) без согласия правообладателя по желанию третьих лиц.

Вопрос 4. Какой характер носит применение норм о неосновательном обогащении?

1) субсидиарный;

2) абсолютный;

3) альтернативный;

4) самостоятельный;

5) солидарный.

Вопрос 5. Что требуется для возникновения и осуществления авторского права?

1) требуется внесения произведения в Единый Реестр;

2) требуется регистрация произведения;

3) не требуется регистрации произведения;

4) требуется специальное оформление произведения, установленное законом;

5) требуется получение патентного свидетельства.

Задание 21.

Изучить главу 8. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Какая ответственность наступает за нарушение Патентного закона, в соответствии с законодательством РФ?

1) только гражданско-правовая;

2) гражданско-правовая и административная;

3) гражданско-правовая уголовная;

4) гражданско-правовая, административная и уголовная;

5) гражданско-правовая, дисциплинарная и административная.

Вопрос 2. «Новые и промышленно применимые решения, относящиеся к конструктивному выполнению средств производства и предметов потребления, а также их составных частей». К какому объекту патентного права относится определение?

1) промышленный образец;

2) штамм микроорганизма;

3) полезная модель;

4) реферат;

5) изобретение.

Вопрос 3. В какой срок со дня уведомления работником (автором) работодателя о получении промышленного образца, работодатель должен подать заявку на выдачу патента, чтобы право на получение патента не перешло к работнику?

1) в течение 1-го месяца со дня уведомления работником;

2) в течение 2-х месяцев со дня уведомления работником;

3) в течение 3-х месяцев со дня уведомления работником;

4) в течение 4-х месяцев со дня уведомления работником;

5) в течение 5-ти месяцев со дня уведомления работником.

Вопрос 4. Как называется обозначение, служащие для индивидуализации товаров, выполняемых работ или оказываемых услуг, юридических или физических лиц?

1) товарный лейбл и лейбл обслуживания;

2) товарный знак и знак обслуживания;

3) товарная метка и метка обслуживания;

4) товарный символ и символ обслуживания;

5) товарное кредо и кредо обслуживания.

Вопрос 5. В течение какого времени действует регистрация наименования места происхождения товара?

1) в течение 6-ти месяцев;

2) в течение 1-го года;

3) в течение 3-х лет;

4) в течение 10-ти лет;

5) бессрочно.

Задание 22.

Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Каково, предусмотренное законом, единственное основание наследования?

1) смерть наследодателя или объявление его судом умершим;

2) вменяемость наследодателя;

3) составление завещания;

4) наличие наследников;

5) вступление в права наследования.

Вопрос 2. К наследованию не могут призываться:

1) дети, зачатые при жизни наследодателя и родившиеся живыми после открытия наследства;

2) родители после смерти детей, в отношении которых они лишены родительских прав в судебном порядке;

3) лица, которые живы на момент смерти наследодателя;

4) лица, указанные в завещании;

5) юридические лица, действительно существовавшие на момент открытия наследства.

Вопрос 3. В течение какого времени со дня открытия наследства действует право на получение завещательного отказа?

1) в течение 6-ти месяцев;

2) в течение 2-х лет;

3) в течение 3-х лет;

4) в течение 5-ти лет;

5) в течение 6-ти лет.

Вопрос 4. Что является местом открытия наследства?

1) место нахождения наследственного имущества;

2) последнее место жительства наследодателя;

3) место кончины наследодателя;

4) место нахождения Нотариальной конторы;

5) место жительства наследников.

Вопрос 5. Что не входит в состав наследства из принадлежавшего наследодателю на день открытия наследства имущества?

1) вещи,

2) иное имущество;

3) имущественные права;

4) имущественные обязанности;

5) личные неимущественные права.

Задание 23.

Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Как делится имущество при завещании имущества двум или нескольким наследникам без указания их долей в наследстве?

1) по степени родства;

2) в зависимости от очередности;

3) в равных долях;

4) по старшинству;

5) данное имущество наследует государство, как выморочное.

Вопрос 2. Какие граждане обладают завещательной правоспособностью?

1) признанные судом недееспособными;

2) не достигшие совершеннолетия;

3) ограниченные судом в дееспособности;

4) эмансипированные;

5) совершенные лицами в момент, когда при совершении завещания, не обладали полной дееспособностью.

Вопрос 3. К наследованию по закону призываются:

1) Российская Федерация;

2) юридические лица;

3) субъекты Федерации;

4) муниципальные образования;

5) субъекты Федерации и муниципальные образования;

Вопрос 4. Как осуществляется наследование по ГК РФ?

1) по соглашению;

2) по договору;

3) по завещанию;

4) по закону;

5) по завещанию и по закону.

Вопрос 5. Какова обязательная доля в наследстве?

1) не менее 1/4 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;

2) не менее 1/3 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;

3) не менее 1/2 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;

4) не менее 2/4 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;

5) не менее 2/3 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону.

Задание 24.

Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Если никто из наследников не принял наследства, либо все наследники отказались от наследства, имущество умершего считается:

1) потерянным;

2) бесхозным;

3) выморочным;

4) подлежащим раздачи наследникам принудительно;

5) безнаследным.

Вопрос 2. С какого момента принятое наследство признается принадлежащим наследнику?

1) с момента написания завещания наследодателем;

2) со дня открытия наследства;

3) со времени его фактического принятия;

4) после 6-ти месяцев со времени его фактического принятия;

5) с момента государственной регистрации права наследника на наследственное имущество.

Вопрос 3. Каков порядок наследования граждан, умерших в один и тот же день?

1) наследует тот гражданин, который умер позже другого на несколько часов;

2) наследуют наследники по закону, того гражданина, который умер позже другого на несколько часов;

3) не наследуют друг после друга;

4) к наследованию призываются по одному наследнику каждого из них;

5) наследуют наследники по завещанию, того гражданина, который умер позже другого на несколько часов.

Вопрос 4. В течение какого времени лица, для которых право наследования возникает только вследствие непринятия наследства другим наследником, могут принять наследство?

1) в течение 1-го месяца со дня окончания, 3-х месяцев со дня открытия наследства;

2) в течение 2-х месяцев со дня окончания, 3-х месяцев со дня открытия наследства;

3) в течение 3-х месяцев со дня окончания, 3-х месяцев со дня открытия наследства;

4) в течение 2-х месяцев со дня окончания, 6-ти месяцев со дня открытия наследства;

5) в течение 3-х месяцев со дня окончания, 6-ти месяцев со дня открытия наследства.

Вопрос 5. Может ли быть принято наследником наследство по истечении срока, установленного для его принятия?

1) не может;

2) может, обратившись в суд при условии согласия в письменной форме на это всех остальных наследников, принявших наследство;

3) может, без обращения в суд при условии согласия в письменной форме на это всех остальных наследников, принявших наследство;

4) может, при условии согласия в письменной форме на это всех остальных наследников, принявших наследство;

5) может, при условии согласия в письменной форме на это большинства остальных наследников, принявших наследство.

Задание 25.

Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Обычай делового оборота может быть источником международного частного права в том случае, если он:

1) санкционирован Российской Федерацией;

2) содержит коллизионную норму;

3) имеет документальное оформление;

4) содержится в ГК РФ;

5) содержится в Законе о международном коммерческом арбитраже.

Вопрос 2. Что считается личным законом юридического лица?

1) право страны, где находится основное имущество юридического лица;

2) право страны, где находится филиалы юридического лица;

3) право страны, где учреждено юридическое лицо;

4) право страны, где юридическое лицо осуществляет свою деятельность;

5) право страны того лица, которое учредило данное юридическое лицо.

Вопрос 3. Какие договоры являются видами международных договоров?

1) договоры, в которых участвует РФ; иные международные договоры;

2) коллизионные международные договоры и материально-правовые международные договоры;

3) универсальные и неуниверсальные международные договоры;

4) многосторонние, региональные и двусторонние договоры;

5) двухсторонние соглашения, в которых участвует РФ.

Вопрос 4. Как называется установление ответных ограничений Правительством РФ в отношении имущественных и личных неимущественных прав граждан и юридических лиц тех государств, в которых имеются специальные ограничения имущественных и личных неимущественных прав российских граждан и юридических лиц?

1) репрессии;

2) реторсии;

3) гонения;

4) ответные меры;

5) защитные меры.

Вопрос 5. Личным законом лица без гражданства считается право страны:

1) в которой у него находится имущество;

2) в которой у него находятся родственники;

3) в которой это лицо имеет место жительства;

4) предоставившей ему убежище;

5) Российская Федерация.

Задание 26.

Вопрос 1. Особенности определения права, подлежащего применению международным коммерческим арбитражем, устанавливаются:

1) нормами ГК РФ;

2) законом о Судоустройстве в РФ;

3) международными договорами РФ;

4) законом, принятом в 1985 году Комиссией ООН по праву международной торговли;

5) законом о международном коммерческом арбитраже.

Вопрос 2. Принципом международного частного права не является:

1) взаимность;

2) адекватность;

3) реторсии;

4) национальный режим;

5) международная вежливость.

Вопрос 3. Любая отсылка к иностранному праву должна рассматриваться как отсылка:

1) к коллизионному праву;

2) к процессуальному праву;

3) к материальному;

4) к международному праву;

5) к синхронному праву.

Вопрос 4. По праву какой страны определяется наследование недвижимого имущества (которое не внесено в государственный реестр РФ)?

1) по российскому праву;

2) по праву той страны, где находится это имущество;

3) по праву страны, где наследодатель имел последнее место жительства;

4) по праву страны, где наследодатель составлял завещание;

5) стороны могут договориться о применении права страны суда.

Вопрос 5. Право какой страны применяется к обязательствам, возникающим вследствие недобросовестной конкуренции?

1) право той страны, рынок которой затронут такой конкуренцией;

2) право той страны, лицом которой является организатор недобросовестной конкуренции;

3) стороны могут договориться о применении права страны суда;

4) российское право;

5) право той страны, у чьих лиц возникли обязательства, вследствие недобросовестной конкуренции.


Тема: «Ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса»
Раздел: Право
Тип: Тест
Страниц: 15
Стоимость
текста
работы:
200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
  • Кейсы/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?
  • Контрольная работа:

    Кейс Управление человеческими ресурсами. Вариант 2 (Витте). Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании.

    10 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании. Три года Анастасия находилась в отпуске по уходу за ребенком. По истечении этого срока она вышла на работу. За время декрета в коллективе появились новые сотрудники, а ее коллега Марина стала руководителем отдела. Изменился порядок и алгоритм работы, компания внедрила новые программы кадрового учета. Марине удалось создать хорошую команду, заразить всех любовью к общему делу.
    Вопросы и задания: Помогите Марине найти выход из сложившейся ситуации, то есть предложите решение кейса, ответив на следующие вопросы:
    1. С какими проблемами может столкнуться женщина после выхода из декрета?
    2. Что нужно было предпринять руководителю отдела, чтобы помочь Анастасии адаптироваться в новом коллективе и войти в курс дел?
    3. Проанализируйте ситуацию на предмет необходимости в данной компании психологического отдела.
    Ситуация 2
    Профиль деятельности: компания, предоставляющая услуги в области информационных технологий, включая разработку специализированного программного обеспечения, сопровождение его внедрения, организацию дистанционного обучения и разработку курсов для онлайн-обучения
    Численность персонала: 120 человек
    Срок работы на рынке: 7 лет
    Общая ситуация: Последние три года стали для компании прорывными, она существенно расширилась, в основном за счет выпускников собственных обучающих программ. В компании наблюдается высокий уровень технической подготовки специалистов.
    Продвижением услуг каждое направление занимается самостоятельно, совмещая эту работу с основной по профилю. Сегодня конкуренция в данном секторе повысилась. У руководства компании возникла идея о формировании внутреннего подразделения, которое будет заниматься только продвижением услуг. Также рассматривается вариант сохранения существующей структуры в каждом подразделении с закреплением функции продвижения услуг за конкретным работником.
    Службе управления персоналом поручили провести оценку сотрудников и выявить среди них наиболее способных к данной работе, а также подготовить предложения по проведению обучения. У компании уже был опыт проведения оценки методом «360 градусов». Эффект от этого мероприятия оказал негативное влияние на социально психологический климат в компании: персонал стал возмущаться, настороженно относиться друг к другу, повысился уровень недоверия, участились конфликты. Да и результаты проведенной оценки не были использованы в компании, поскольку на тот момент руководством была поставлена задача «проверить и оценить, как у нас обстоят дела».
    Вопросы и задания:
    1. Сформулируйте цели оценки персонала.
    Цель оценки персонала выявить наиболее подходящего кандидата, исходя из его профессиональных и личностных качеств, на определенную должность в новом внутреннем подразделении
    2. Почему проведение оценки персонала методом «360 градусов». оказало негативное влияние на социально-психологический климат в компании? Какие ошибки, на Ваш взгляд, могли быть совершены?
  • Шпаргалка:

    Ответы к экзамену По истории Древнего мира, часть II (Античность, Древний Рим)

    28 страниц(ы) 


    1. Характерные особенности античной цивилизации.
    2. Характеристика источников по истории Древней Греции.
    3. Минойская цивилизация о. Крит (III-II тыс. до н.э.).
    4. Ахейская цивилизация (II тыс. до н.э.).
    5. Гомеровский период в истории Греции (XI-IX вв. до н.э.).
    6. Великая греческая колонизация. Причины и последствия.
    7. Архаическая эпоха в истории Греции (8-6 вв. до н.э.).
    8. Формирование полисного строя в Аттике. Солон, Писистрат, Клисфен.
    9. Эллинский полис – общая характеристика.
    10. Греко-персидские войны. 1-й Афинский морской союз.
    11. Экономика и социальная структура Эллады в V-IV вв. до н.э.
    12. Расцвет Афинской демократии при Перикле.
    13. Древняя Спарта. Конституция Ликурга.
    14. Пелопонесская война и её последствия.
    15. Кризис классического полиса. Эллада во 2-й половине IV в. до н.э.
    16. Возвышение Македонии и установление её гегемонии в Элладе. Филипп II.
    17. Восточный поход Александра Великого и его последствия.
    18. Сущность эллинизма. Особенности эллинизма в экономике, политике, культуре.
    19. Эллинистические государства: Египет, царство Селевкидов, Пергам.
    20. Эллада и Македония в эллинистический период.
    21. Эллинская культура классического периода.
    22. Греческая культура эпохи эллинизма.
    1. Источники и историография истории Древнего Рима.
    2. Природа и население древней Италии. Этруски. Рим в царский период.
    3. Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев.
    4. Завоевание Римом Италии. Образование Римско-италийской конфедерации.
    5. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье.
    6. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.
    7. Кризис Республики. Реформы братьев Гракхов. Восстания рабов в Сицилии.
    8. Кризис Республики на рубеже II-I вв. до н.э. Реформы Мария. Союзническая война.
    9. Кризис Республики в начале I в. до н.э. Гражданская война 80-х гг. Диктатура Суллы.
    10. Кризис Республики в середине I в. до н.э. Восстание Спартака. 3-я Митридатова война. Заговор Катилины. Первый триумвират.
    11. Гражданские войны 40-30-х гг. I в. до н.э. Диктатура Цезаря. Падение Республики.
    12. Римская культура эпохи Республики
    13. Социально-экономический строй Рима во II-I вв. до н.э.
    14. Принципат Августа.
    15. Римская империя в I в. н.э. Династия Юлиев-Клавдиев. Гражданская война 68-69 гг. Династия Флавиев.
    16. Римская империя во II в. н.э. «Золотой век Антонинов».
    17. Возникновение и ранняя история христианства.
    18. Культура Ранней Римской империи (I-II вв. н.э.).
    19. Кризис III в. Династия Северов. Распад и воссоздание империи.
    20. Поздняя Римская империя. Доминат. Реформы Диоклетиана и Константина.
    21. Римская империя в IV в. Разделение империи на Западную и Восточную.
    22. Падение Западной Римской империи.
    Составил проф. А.И. Попов (Самара, ПГСГА)
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Семейное право - СМР (ответы на 3 вопроса)

    23 страниц(ы) 

    Задание 1. Основания, место, порядок, регистрация расторжения брака.
    Задание 2. Отличие брачного договора от договора о совместной деятельности.
    Задание 3. Понятие и виды защиты прав и интересов несовершеннолетних детей.
  • Тест:

    Социальное планирование и прогнозирование (код СПП), ответы на 22 задания по 5 тестовых вопроса

    14 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Что в переводе с греческого означает слово «прогноз»:
    1. планирование;
    2. предвидение;
    3. предположение;
    4. поиск;
    5. изучение.
    Вопрос 2. Какие виды прогнозов охватывают движение народонаселения и воспроизводство трудовых ресурсов, уровень занятости трудоспособного населения и его квалификационный состав:
    1. экономические;
    2. природных ресурсов;
    3. научно-технические;
    4. демографические;
    5. социального развития.
    Вопрос 3. Что является целью организационно-производственной системы:
    1. идеальный результат деятельности в будущем;
    2. учет временных периодов прогнозирования;
    3. оценка жизненного цикла товара;
    4. формулирование текущих планов и программ;
    5. учет изменений внешней среды.
    Вопрос 4. Какое понятие полностью отражает способ исследования объекта прогнозирования, направленный на разработку прогнозов:
    1. предсказание;
    2. поисковый прогноз;
    3. прием прогнозирования;
    4. программирование;
    5. метод прогнозирования.
    Вопрос 5. Что включает в себя термин «прогнозный эксперимент»:
    1. модель объекта прогнозирования;
    2. промежуток времени, на базе которого строится ретроспекция;
    3. реализацию прогноза на объекте прогнозирования или его модели;
    4. документ, определяющий цели и задачи прогноза;
    5. модель объекта прогнозирования.
    Задание 2.
    Вопрос 1. В чем заключается сущность поискового прогнозирования:
    1. в распределении ресурсов между различными направлениями;
    2. в определении желаемых состояний в будущем и вероятностей их достижения;
    3. в качественном или количественном отражении какого-либо свойства объекта прогнозирования;
    4. определении временной последовательности ретроспективных значений переменной объекта прогнозирования;
    5. в установлении основных положений, используемых при разработке конкретных мероприятий по реализации планов.
    Вопрос 2. Какой вид прогнозирования состоит в определении путей достижения желаемых состояний в будущем (целей ОПС):
    1. перспективный;
    2. поисковый;
    3. оперативно-календарный;
    4. нормативный;
    5. ретроспективный.
    Вопрос 3. Какой принцип социально-экономического прогнозирования позволяет более полно и упорядоченно выполнять исследование количественных и качественных закономерностей в экономике страны:
    1. научной обоснованности;
    2. адекватности прогноза объективным закономерностям;
    3. альтернативности;
    4. целенаправленности;
    5. системности.
    Вопрос 4. По скольким этапам осуществляется научный анализ:
    1. двум;
    2. трем;
    3. четырем;
    4. пяти;
    5. шести.
    Вопрос 5. Какой принцип социально-экономического прогнозирования предопределяет активный характер прогнозирования:
    1. системности;
    2. научной обоснованности;
    3. адекватности;
    4. целенаправленности;
    5. альтернативности.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Как называется философская концепция, признающая объективную закономерность и причинную обусловленность всех явлений природы и общества:
    1. детерминизм;
    2. альтруизм;
    3. динамизм;
    4. футуризм;
    5. объективизм.
    Вопрос 2. Какой общенаучный подход в прогнозировании заключается в рассмотрении каждого явления и процесса во взаимосвязи его исторических форм:
    1. комплексный;
    2. исторический;
    3. альтернативность;
    4. адекватность;
    5. целенаправленность.
    Вопрос 3. Какой подход по своему определению предполагает рассмотрение объекта исследования в его связи и взаимозависимости с другими процессами и явлениями.
    1. адекватный;
    2. альтернативный;
    3. исторический;
    4. комплексный;
    5. целенаправленный.
    Вопрос 4. При каком подходе конечной целью является определение возможных состояний объекта прогнозирования в перспективе:
    1. историческом;
    2. комплексном;
    3. генетическом;
    4. адекватном;
    5. альтернативном.
    Вопрос 5. Какой подход принимает в качестве цели определение путей и сроков достижения возможного состояния объекта прогнозирования в будущем:
    1. нормативный;
    2. исторический;
    3. комплексный;
    4. генетический;
    5. альтернативный.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Сколько методов прогнозирования разработано специалистами в мире:
    1. 50;
    2. 70;
    3. 100;
    4. 120;
    5. свыше 150.
    Вопрос 2. Какое требование является определяющим при оптимальном выборе методов теории прогнозирования на практике:
    1. определения периодов упреждения;
    2. установления характера внешних связей;
    3. достоверности прогноза;
    4. степени охвата;
    5. изменения основных факторов.
    Вопрос 3. Какой вид прогноза указывает наиболее желательное состояние:
    1. оперативный;
    2. краткосрочный;
    3. среднесрочный;
    4. долгосрочный;
    5. целевой.
    Вопрос 4. Какой вид прогноза заключается в определении объективно существующих тенденций развития путем анализа исторических тенденций:
    1. оперативный;
    2. нормативный;
    3. поисковый;
    4. программный;
    5. проектный.
    Вопрос 5. Какой прогноз позволяет определить приоритетность образцов того или иного явления в будущем:
    1. оперативный;
    2. нормативный;
    3. поисковый;
    4. программный;
    5. проектный.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Какие методы социально-экономического прогнозирования направлены на то, чтобы выявлять сходство в закономерностях развития процессов и на этом основании строить прогнозы:
    1. статистические;
    2. аналогий;
    3. опережающие;
    4. интуитивные;
    5. эвристические.
    Вопрос 2. Что означает в переводе с латинского слово «эксперт»:
    1. опытный;
    2. эрудированный;
    3. грамотный;
    4. специалист;
    5. умный.
    Вопрос 3. При использовании какого метода экспертных оценок осуществляется логический анализ какой-либо прогнозируемой ситуации:
    1. «интервью»;
    2. написания сценария;
    3. Дельфи;
    4. логического;
    5. морфологического анализа.
    Вопрос 4. Какой метод экспертных оценок представляет собой упорядоченный способ рассмотрения объекта и получения систематизированной информации по всем возможным вариантам его развития:
    1. «интервью»;
    2. написания сценария;
    3. Дельфи;
    4. логический;
    5. морфологического анализа.
    Вопрос 5. Как называется метод научного исследования, заключающийся в распространении выводов, полученных из наблюдения над одной частью явления, на другую его часть:
    1. математического моделирования;
    2. экстраполяция;
    3. интерполяция;
    4. логический;
    5. Дельфи.
    Задание 6.
    Вопрос 1. С использованием какого метода прогнозирования решается задача, заключающаяся в нахождении наиболее оптимальных способов создания более эффективных систем:
    1. оперативный;
    2. нормативный;
    3. поисковый;
    4. логический;
    5. эвристический.
    Вопрос 2. Сущность какого метода прогнозирования заключается в минимизации суммы квадратических отклонений между наблюдаемыми и расчетными величинами:
    1. моделирования;
    2. скользящей средней;
    3. наименьших квадратов;
    4. оперативного;
    5. логического.
    Вопрос 3. Какой аппарат предпочтительнее использовать для описания моделей прогнозирования:
    1. логический;
    2. математический;
    3. статистический;
    4. бухгалтерского учета;
    5. нормативный.
    Вопрос 4. Какая наука изучает конкретные количественные взаимосвязи экономических процессов с помощью экономико-математических методов и моделей:
    1. статистика;
    2. логистика;
    3. бухгалтерский учет;
    4. эконометрия;
    5. философия.
    Вопрос 5. Как называется модель, отражающая зависимость потребности в материалах от количества изделий и норм расхода материалов:
    1. дескриптивной;
    2. агрегированной;
    3. оптимизационной;
    4. многофакторной;
    5. корреляционной.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Какой орган исполнительной власти разрабатывает и представляет прогноз социально-экономического развития страны в Правительство РФ:
    1. Министерство труда РФ;
    2. Центральный банк РФ;
    3. Министерство экономики РФ;
    4. Министерство финансов РФ;
    5. Госстрой РФ.
    Вопрос 2. Из скольких разделов состоит прогноз социально-экономического развития РФ:
    1. 10;
    2. 12;
    3. 13;
    4. 14;
    5. 15.
    Вопрос 3. На каком уровне использование частных научно-технических прогнозов позволит сформулировать задания и мероприятия по внедрению научно-технических программ и контрактов для предприятий, выпускающих родственную продукцию:
    1. макроэкономическом;
    2. общегосударственном;
    3. республиканском;
    4. предприятия;
    5. отраслевом.
    Вопрос 4. Какой метод планирования НТП является основным:
    1. программно-целевой;
    2. балансовый;
    3. нормативный;
    4. логический;
    5. экспертный.
    Вопрос 5. Роль каких органов государственной власти возрастает при переходе к преимущественно экономическим методам государственного регулирования НТП:
    1. законодательных;
    2. исполнительных;
    3. региональных;
    4. местных;
    5. отраслевых.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Какие методы исследования являются определяющими в работе эксперта:
    1. эвристические;
    2. логические;
    3. нормативные;
    4. экспертные;
    5. статистические.
    Вопрос 2. Как называется вопрос анкеты, ответ на который не регламентирован:
    1. закрытый;
    2. прямой;
    3. косвенный;
    4. открытый;
    5. общий.
    Вопрос 3. Что является недостатком метода интервью:
    1. заданность вопросов;
    2. некорректное поведение эксперта;
    3. психологическое давление на эксперта;
    4. трудности в использовании индивидуальных особенностей эксперта;
    5. длительный срок обработки информации.
    Вопрос 4. Какой метод прогнозирования позволяет наиболее полно отразить суждение специалистов по какому-либо вопросу:
    1. эвристический;
    2. логический;
    3. нормативный;
    4. Дельфи;
    5. коллективных экспертных оценок.
    Вопрос 5. Какой метод прогнозирования служит для определения вероятности наступления тех или иных событий и оценки вероятного времени их наступления:
    1. Дельфи;
    2. программный;
    3. «Перт»;
    4. интервью;
    5. экспертных оценок.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Как называется набор заполненных экспертами таблиц и анкет при разработке прогнозов методом эвристического прогнозирования:
    1. информационный массив;
    2. база данных;
    3. исходная информация;
    4. информационное поле;
    5. первичная информация.
    Вопрос 2. В качестве какого условия прогнозов выступает определение возможного круга вариантов развития прогнозируемого процесса:
    1. точности;
    2. обоснованности;
    3. качества;
    4. соблюдения нормативных требований;
    5. требования по срокам.
    Вопрос 3. Как протекает процесс выдвижения новых идей при мозговой атаке:
    1. медленно;
    2. постепенно;
    3. активно;
    4. лавинообразно;
    5. пропорционально.
    Вопрос 4. Что предусматривает представлять методика проведения сессии коллективной генерации идей за несколько дней до ее начала участникам о подлежащем обсуждению вопросе:
    1. предварительные результаты;
    2. мнение вышестоящего органа управления;
    3. проектные данные;
    4. результаты предыдущего обсуждения;
    5. информацию.
    Вопрос 5. Какое количество группы участников сессии коллективной генерации идей считается оптимальным:
    1. 5 - 7 человек;
    2. 10 – 15 человек;
    3. 16 – 20 человек;
    4. 20 – 23 человека;
    5. 25 – 27 человек.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Каким решением в процессе прогнозирования является выбор вида метода прогнозирования:
    1. заключительным;
    2. самым важным;
    3. вспомогательным;
    4. косвенным;
    5. принципиальным.
    Вопрос 2. Как называется матрица наличия или отсутствия связи между типовым представлением и методом прогнозирования объекта:
    1. общая;
    2. основная;
    3. косвенная;
    4. вспомогательная;
    5. логическая.
    Вопрос 3. Какой вид менеджмента использует прогноз реакции персонала на соответствующие воздействия:
    1. традиционный;
    2. системный;
    3. ситуационный;
    4. морально-этический;
    5. стабилизационный.
    Вопрос 4. Кто выбирает вид метода прогнозирования, разрабатывает свой метод или модифицирует уже известный:
    1. руководитель группы прогнозистов;
    2. руководитель предприятия;
    3. прогнозист;
    4. главный специалист;
    5. начальник планового отдела.
    Вопрос 5. Какой вид менеджмента предполагает необходимость в прогнозе последствий принимаемых решений для субъекта решений:
    1. традиционный;
    2. ситуационный;
    3. системный;
    4. социально-этический;
    5. стабилизационный.
    Задание 11.
    Вопрос 1. Какой метод устанавливает логическую последовательность событий с целью демонстрации, как исходя из существующих ситуаций, может развиваться будущее состояние объектов:
    1. логического анализа;
    2. написание сценария;
    3. экспертных оценок;
    4. морфологический анализ;
    5. функционально-логическое прогнозирование.
    Вопрос 2. Преимущество какого метода прогнозирования заключается в том, что он осуществим при наличии малого объема информации об изучаемой проблеме:
    1. логического анализа;
    2. написания сценария;
    3. экспертных оценок;
    4. морфологического анализа;
    5. функционально-логического прогнозирования.
    Вопрос 3. Как называется граф-дерево, выражающее отношение между вершинами, являющимися этапами или проблемами, подлежащими решению при достижении некоторой цели:
    1. прогнозным графом;
    2. сценарием решения проблемы;
    3. деревом цели;
    4. критерием оценки;
    5. итоговой таблицей.
    Вопрос 4. Использование каких методов прогнозирования используют при предотвращении скачка в развитии объекта, изменении функции или структуры:
    1. логического анализа;
    2. написания сценария;
    3. экспертных оценок;
    4. морфологического анализа;
    5. функционально-логических.
    Вопрос 5. Какие методы прогнозирования применяются, если величина времени упреждения укладывается в рамках одного из циклов объекта прогнозирования:
    1. логического анализа;
    2. написания сценария;
    3. математические;
    4. морфологического анализа;
    5. функционально-логические.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Сущность какого метода состоит в отыскании коэффициентов модели тренда, минимизирующих ее отклонение от точек исходного временного ряда:
    1. наименьших квадратов;
    2. вариации произвольных постоянных;
    3. индексирования;
    4. написания сценария;
    5. морфологического анализа.
    Вопрос 2. Что является наиболее важной особенностью прогноза с применением метода наименьших квадратов:
    1. возможность оценки достоверности исходных данных;
    2. возможность оценки точности и достоверности полученного результата;
    3. наличие математического аппарата;
    4. получение требуемой статистической отчетности;
    5. точность выполненных расчетов.
    Вопрос 3. Какой метод дает возможность прогнозировать процессы, динамика которых содержит колебательные или гармонические составляющие:
    1. наименьших квадратов;
    2. математические;
    3. факторный анализ;
    4. спектральный анализ;
    5. морфологический анализ.
    Вопрос 4. Использование какого метода дает возможность проводить учет совокупности переменных, характеризующих объект и взаимосвязи между ними:
    1. наименьших квадратов;
    2. математические;
    3. факторный анализ;
    4. спектральный анализ;
    5. морфологический анализ.
    Вопрос 5. Что является основой языка прогнозирования:
    1. прогнозные модели;
    2. формулы;
    3. математический аппарат;
    4. формальная логика;
    5. графические построения.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Какому принципу должны соответствовать ожидаемая точность результатов моделирования и сложность модели:
    1. наглядности;
    2. компромисса;
    3. достоверности используемой информации;
    4. адекватности;
    5. вариативности.
    Вопрос 2. Какой принцип построения моделей говорит о предпочтении использования системы малых, условных подмоделей вместо одной агрегированной:
    1. универсальности;
    2. оптимальности;
    3. адекватности;
    4. специализация;
    5. компромисса.
    Вопрос 3. Как называется в теории моделирования устойчивость результата моделирования к неточности и ошибкам исходных данных:
    1. наглядность;
    2. достоверность;
    3. робастность;
    4. адекватность;
    5. сходимость.
    Вопрос 4. При каком виде менеджмента, в основном используется метод прогнозирования по аналогии:
    1. традиционном;
    2. системном;
    3. ситуационном;
    4. стабилизационном;
    5. морально-этическом.
    Вопрос 5. Наиболее простым и доступным методом качественного доказательства аналогии и идентификации состояний объектов прогнозирования является логика:
    1. предсказаний;
    2. предложений;
    3. вероятностей;
    4. достоверности;
    5. результативности.
    Задание 14.
    Вопрос 1. При разработке и анализе каких систем прогнозирования определяется состав и процедура сингулярных методов прогнозирования:
    1. простых;
    2. сложных;
    3. комплексных;
    4. достоверных;
    5. результативных.
    Вопрос 2. Какой метод прогнозирования разработан группой специалистов института кибернетики в г. Киеве под руководством академика Глушкова В.М:
    1. прогнозного графа;
    2. ПАТТЕРН;
    3. наименьших квадратов;
    4. факторного анализа;
    5. спектрального анализа.
    Вопрос 3. В какой стране разработана система прогнозирования ПАТТЕРН:
    1. России;
    2. Франции;
    3. Германии;
    4. США;
    5. Великобритании.
    Вопрос 4. Для прогнозирования какой деятельности, в основном, применяется система комплексного прогнозирования:
    1. производства;
    2. обмена;
    3. маркетинговой;
    4. инновационной;
    5. строительной.
    Вопрос 5. Сколько уровней интерпретации облика товара предусматривают методические основы комплексной системы прогнозирования маркетинговой деятельности:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Задание 15.
    Вопрос 1. Какой орган федеральной исполнительной власти в агропромышленном комплексе является ведущим:
    1. Министерство финансов РФ;
    2. Министерство экономики РФ;
    3. Министерство строительства РФ;
    4. Министерство сельского хозяйства и продовольствия;
    5. Министерство водного хозяйства.
    Вопрос 2. В условиях перехода к рыночным отношениям кто становится субъектом управления в предприятиях агропромышленного комплекса:
    1. трудовой коллектив;
    2. руководство предприятия;
    3. руководство объединения, концерна;
    4. руководство министерства;
    5. собственник предприятия.
    Вопрос 3. Какая структура рынка является наиболее целесообразной для развития свободной конкуренции:
    1. простая;
    2. сложная;
    3. многоукладная;
    4. комплексная;
    5. результативная.
    Вопрос 4. Как целесообразно внедрять рыночные отношения на предприятиях агропромышленного комплекса:
    1. быстро;
    2. медленно;
    3. с учетом региональных особенностей;
    4. поэтапно;
    5. одновременно на всех предприятиях.
    Вопрос 5. Какая политика предусматривает сочетание свободных рыночных цен, регулируемых гарантированных цен и дотаций по отдельным видам сельскохозяйственной продукции:
    1. инвестиционная;
    2. инновационная;
    3. промышленная;
    4. налоговая;
    5. ценовая.
    Задание 16.
    Вопрос 1. Какие заказы на сельскохозяйственное сырье и продовольствие призваны обеспечить эффективность закупок для федеральных и государственных нужд.
    1. коммерческие;
    2. акционерных предприятий по переработке сельскохозяйственного сырья;
    3. местных органов власти;
    4. государственные;
    5. зарубежных фирм.
    Вопрос 2. Какая политика в агропромышленном комплексе базируется на взимании основных налогов:
    1. ценовая;
    2. инновационная;
    3. промышленная;
    4. инвестиционная;
    5. налоговая.
    Вопрос 3. Проведение какой реформы обусловило перераспределение земли между государственной собственностью и частным землевладением:
    1. финансовой;
    2. промышленной;
    3. земельной;
    4. инвестиционной;
    5. торговой.
    Вопрос 4. Направления какой деятельности различных слоев и групп населения формируют действующие модели прогнозирования:
    1. социальной;
    2. предпринимательской;
    3. экономической;
    4. социально-экономической;
    5. производственной.
    Вопрос 5. Какая экономика способна провести анализ адекватности классических экономических категорий и институтов, охарактеризовать их границы:
    1. социально-ориентированная;
    2. директивная;
    3. понимающая;
    4. рыночная;
    5. инновационная.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Какая категория отражает вклад социальной организации общества в общественное производство:
    1. достижение;
    2. социальный капитал;
    3. базис;
    4. надстройка;
    5. человеческий капитал.
    Вопрос 2. Какая категория включает такие понятия как умение, мастерство, общее или специальное образование:
    1. достижение;
    2. опыт;
    3. базис;
    4. надстройка;
    5. человеческий капитал.
    Вопрос 3. Без становления какого образа трудно рассчитывать на становление органичной динамично развивающейся рыночной экономики:
    1. социальной справедливости;
    2. социального равенства;
    3. социальной нормы;
    4. общественного восприятия;
    5. человеческой культуры.
    Вопрос 4. Какая модель социальной динамики может реально базироваться лишь на социальном порядке:
    1. буржуазная;
    2. демократическая;
    3. либерально-демократическая;
    4. коммунистическая;
    5. националистическая.
    Вопрос 5. На каком этапе в России произойдет адаптация к общепринятым в развитых странах социально-экономическим условиям:
    1. буржуазного;
    2. демократического;
    3. цивилизованного;
    4. хаотичного;
    5. социального.
    Задание 18.
    Вопрос 1. Какое решение населением стран Центральной и Восточной Европы собственных социально-экономических проблем стало определяющим в нахождении оптимальных путей выхода из кризиса:
    1. индивидуальное;
    2. коллективное;
    3. общественное;
    4. семейное;
    5. коллегиальное.
    Вопрос 2. Какая политика государства, в первую очередь, направлена на ослабление дифференциации доходов и имущества населения, предотвращение социальных конфликтов:
    1. инвестиционная;
    2. инновационная;
    3. промышленная;
    4. социальная;
    5. экономическая.
    Вопрос 3. Кому отводится ведущая роль в разработке и реализации региональных социальных программ:
    1. отраслям народного хозяйства;
    2. предприятиям;
    3. местным органам власти;
    4. развитым зарубежным странам;
    5. субъектам РФ.
    Вопрос 4. На сколько процентов снизился уровень реальных доходов населения в 1996 г. по сравнению с 1991 г.:
    1. 10-20;
    2. 20-30;
    3. 30-40;
    4. 40-60;
    5. свыше 60.
    Вопрос 5. Что является одной из главных негативных проблем в сфере социальных пособий:
    1. безадресность выплат;
    2. большое количество нуждающихся в пособиях;
    3. отсутствие действенного контроля;
    4. недостаточность выделяемых средств;
    5. неэффективный учет.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Как в настоящее время характеризуется ситуация с пенсионным обеспечением в нашей стране:
    1. удовлетворительной;
    2. плохой;
    3. хорошей;
    4. кризисной;
    5. обнадеживающей.
    Вопрос 2. Какой вид потребления используется при разработке социальных программ на долгосрочную перспективу:
    1. денежные доходы;
    2. минимальный потребительский бюджет;
    3. рациональный потребительский бюджет;
    4. натуральные доходы;
    5. прожиточный минимум.
    Вопрос 3. Во сколько раз в 1996 г. по сравнению с 1991 г. увеличилось отношение доходов 10% наиболее богатых к доходам 10% самых бедных?
    1. пять;
    2. семь;
    3. десять;
    4. двенадцать;
    5. пятнадцать.
    Вопрос 4. Разработка каких стандартов имеет наиболее важное значение для объективной оценки уровня жизни населения:
    1. социальных;
    2. строительных;
    3. жилищных;
    4. коммунальных;
    5. экологических.
    Вопрос 5. Какой уровень определяется способностью индивидов и всего населения рационально и эффективно использовать свои профессионально-квалификационные ресурсы:
    1. восприимчивости;
    2. отторжения;
    3. адаптации;
    4. агрегирования;
    5. интеграции.
    Задание 20.
    Вопрос 1. В рамках какой экономики складывается развитая система социальных программ, направленная на блокирование социальных конфликтов и поддержание приемлемого уровня социальной дифференциации:
    1. либеральной;
    2. патерналистской;
    3. интегральной;
    4. социально ориентированной;
    5. директивной.
    Вопрос 2. Какая политика ориентирована на снижение вмешательства государства в решение индивидуальных проблем граждан:
    1. демократическая;
    2. социал-демократическая;
    3. националистическая;
    4. патриотическая;
    5. либеральная.
    Вопрос 3. Какой механизм реализации социальной политики должен учитывать специфику переходного периода:
    1. агрегированный;
    2. интегральный;
    3. либеральный;
    4. адаптационный;
    5. восприимчивый.
    Вопрос 4. Какой подход к более эффективному использованию хозяйственных ресурсов заложен в концепциях либеральной рыночной экономики и социально ориентированной:
    1. нормативный;
    2. активный;
    3. оптимизационный;
    4. общий;
    5. индивидуальный.
    Вопрос 5. На основе каких критериев решаются оптимизационные задачи эффективного использования хозяйственных ресурсов в рамках социально ориентированной рыночной экономики:
    1. неэкономических;
    2. экономических;
    3. технических;
    4. либеральных;
    5. апроксимации.
    Задание 21.
    Вопрос 1. Суть какого принципа заключается в возможности меньшинства населения вести себя в соответствии с собственными предпочтениями:
    1. представительства групп;
    2. компетентности и информированности;
    3. защиты меньшинств;
    4. приоритетности социальной защиты;
    5. контроля за распределением бюджетных средств.
    Вопрос 2. Как влияет на общий уровень экономической эффективности народного хозяйства страны высокий уровень изъятия и перераспределения через госбюджет прибыли, возникающей на рынке:
    1. влияет несущественно;
    2. практически не влияет;
    3. позитивно;
    4. снижает;
    5. увеличивает.
    Вопрос 3. Может ли выдержать развитая рыночная экономика длительное следование концепции социально ориентированной рыночной экономики:
    1. теоретически;
    2. да;
    3. только в интеграции с другими государствами;
    4. в зависимости от зрелости общества;
    5. практически нет.
    Вопрос 4. Какая доля услуг в ВВП в 1996 г. была в России:
    1. 30%;
    2. 35%;
    3. 40%
    4. 45%;
    5. 50%.
    Вопрос 5. На каком уровне в России находится производство общественных благ по существующим в экономически развитых странах стандартам:
    1. отвечает;
    2. на одном уровне;
    3. не соответствует;
    4. соответствует;
    5. превышает.
    Задание 22.
    Вопрос 1. Какое изменение в 2000 г. прогнозируется по уровню налоговых платежей для высокодоходных групп населения:
    1. возрастание уровня;
    2. снижение;
    3. не изменится;
    4. незначительно увеличится;
    5. резко возрастет.
    Вопрос 2. К каким последствиям привел в России опыт концентрации в руках государства значительной части ресурсов для организации производства общественных благ:
    1. позитивным;
    2. отрицательным;
    3. никак не повлиял;
    4. значительно улучшилось материальное положение населения;
    5. положительным.
    Вопрос 3. Какими соображениями, в первую очередь, руководствуются при определении объема и структуры затрат, используя патерналистскую модель экономики:
    1. рациональными;
    2. практическими;
    3. идеологическими;
    4. экономическими;
    5. социальными.
    Вопрос 4. Какой класс является несущей конструкцией современного западного общества в социально ориентированной экономике:
    1. сверхбогатых;
    2. богатых;
    3. бедных;
    4. средний;
    5. людей с очень низким уровнем доходов.
    Вопрос 5. Какая политика служит мощным инструментом уравнительности, социальной однородности:
    1. либеральная;
    2. патерналистская;
    3. интегральная;
    4. социальная;
    5. государственных гарантий.
  • Шпаргалка:

    Комплексный гос. экзамен по менеджменту

    100 страниц(ы) 

    1. Виды и функции менеджмента. Методы управленческой деятельности и принципы их реализации.
    2. Авторитет руководителя и определяющие его факторы
    3. Эволюция теории и практики менеджмента.
    4. Подходы к принятию управленческого решения: понятия и сравнительная характеристика. Экономическая, социальная правовая и технологическая сущность управленческого решения.
    5. Методы, этапы и процедуры процесса принятия рационального управленческого решения.
    6. Принятие управленческих решений в условиях неопределенности и риска.
    7. Организационные структуры управления, их виды и сферы эффективного применения.
    8. Методы и способы мотивации в менеджменте
    9. Мотивационные теории управления. Сравнительный анализ содержательных и процессуальных теорий мотивации.
    10. Корпоративная культура, ее компоненты и влияние на деятельность организации.
    11. Управление персоналом: понятие, роль, место и особенности
    12. Система контроля в менеджменте
    Подходы к управлению в современных условиях: системный, «управление по целям», ситуационный.
    13. Стратегия взаимодействия менеджера с поставщиками
    14. Стили управления в организации.
    15. Миссия фирмы, постановка целей, разработка стратегий
    16. Социофакторы и этика менеджмента.
    17. Понятие «организация»: виды и принципы.
    18. Специфические законы социальной организации.
    19. Принципы статической организации.
    20. Принципы динамической организации.
    21. Принципы рационализации.
    22. Влияние внешних и внутренних факторов на деятельность организации.
    23. Роль социальных ценностей и взаимоотношений в организации. Социальная ответственность наемных менеджеров в управлении персоналом.
    24. Роль корпоративных структур в развитии экономики страны и регионов.
    25. Взаимодействие государства с различными видами организаций. Роль государственного регулирования деятельности организаций.
    26. Формы вертикальной и горизонтальной координации в организации.
    27. Сетевые и виртуальные организации в современном мире.
    28. Маркетинг: понятие, задачи, функции деятельности. Компоненты маркетинга.
    29. Стратегический маркетинг: понятие, цель, задачи. Виды стратегии маркетинга. Этапы разработки стратегического плана маркетинга.
    30. Критерии, признаки и технология сегментирования рынка.
    31. Жизненный цикл товара и политика фирм по сбыту и ценам на различных стадиях.
    32. Ценовая политика фирмы. Стратегии и методы ценообразования.
    33. Маркетинговые коммуникации: сущность, виды и особенности осуществления.
    34. Стимулирование сбыта: объекты, цели, средства.
    35. Задачи, виды и этапы проведения маркетинговых исследований.
    36. Способы и порядок сбора маркетинговой информации, ее анализ и оценка.
    37. Подходы к организации службы маркетинга на предприятии.
    38. Маркетинговое исследование: цель, задачи, результаты. Информационная основа, методы маркетингового исследования.
    39. Методы ценообразования. Особенности планирования цены производителей на стадиях жизненного цикла товара.
    40. Государственное регулирование конкуренции. Закон Российской Федерации «О защите конкуренции». Количественные критерии оценки уровня ограничения конкуренции на товарном рынке.
    41. Конкуренция: понятие, виды. Задачи конкурентной политики на стадиях жизненного цикла организации.
    42. Конкурентоспособность. Соотношение категорий «конкурентоспособность» и «качество». Параметры конкурентоспособности продукции и услуг. Методы оценки уровня конкурентоспособности.
    43. Этапы оценки уровня конкурентоспособности на основе метода групповых показателей.
    44. Продвижение товаров (услуг). Реклама, персональные продажи, формирование общественного мнения, стимулирование сбыта.
    45. Бизнес-планирование: цель, задачи, этапы. Особенности бизнес-планирования на стадиях жизненного цикла организации.
    46. Источники финансирования инвестиционного проекта. Этапы жизненного цикла инвестиционного проекта.
    47. Организационный план инвестиционного проекта: цель, задачи, основные этапы.
    48. Планирование производства. Проектная, производственная, действительная мощность. Типы производства. Корректировка плана производства с учетом емкости товарного рынка.
    49. Проектная калькуляция себестоимости. Виды себестоимости. План производственных затрат.
    50. Планирование фонда оплаты труда: цель, методы. Налогообложение фонда оплаты труда.
    51.Финансовое планирование инвестиционного проекта: цель, задачи, этапы. План доходов расходов проекта. Критерии оценки эффективности производственной (коммерческой) деятельности проекта.
    51. Планирование движения денежных средств: цель, этапы. Критерии анализа сальдированного финансового результата.
    52. План дисконтированных потоков: цель, этапы, методы анализа чистой дисконтированной стоимости проекта.
    53. Критерии оценки эффективности инвестиционного проекта: чистая дисконтированная стоимость, внутренняя норма рентабельности, период окупаемости, точка безубыточности. Анализ чувствительности. Разработка инвестиционного решения.
    54. Основные понятия Управления персоналом как науки. Цели и задачи управления персоналом. Объект, субъект и предмет управления персоналом. Роль управления персоналом в функционировании организации.
    55. Коллектив организации. Функции коллектива. Признаки коллектива. Классификация коллективов. Формальные и неформальные коллективы. Стадии формирования и развития коллектива. Факторы, влияющие на эффективную работу коллектива.
    56. Лидерство и руководство. Понятие лидерства. Основные качества лидера. Типы лидерства. Способы воздействия на сотрудников.
    57. Стили управления и руководства. Организаторские задачи руководства. Эффективность деятельности руководителя. Критерии и методы оценки эффективности деятельности руководителя.
    58. Понятие кадровой политики. Основные характеристики кадровой политики. Типы кадровой политики. Этапы построения кадровой политики.
    59. Профессиональная ориентация персонала. Адаптация персонала. Виды и порядок адаптации. Процесс адаптации.
    60. Источники привлечения персонала. Эффективность различных источников набора персонала. Методы набора персонала. Этапы профессионального отбора кандидатов. Методы отбора персонала.
    61. Деловое общение. Навыки вербальной и невербальной коммуникации. Критерии эффективности деловых коммуникаций.
    62. Сущность мотивации труда. Содержательные и процессуальные теории мотивации. Формы стимулирования персонала. Материальное и нематериальное стимулирование персонала.
    63. Понятие конфликта. Признаки конфликтов. Классификация конфликтов. Функции конфликтов. Позитивные и деструктивные последствия конфликтов. Управление конфликтами в организации. Роль руководства в управлении конфликтами.
    64. Современные теории мотивации. Их применение для повышения результативности труда работников.
    65. Сущность стратегического управления. Объективные предпосылки его возникновения. Отличия от преимущественно оперативного управления.
    66. . Стратегия предприятия, стратегическое управление.
    67. Анализ внешней среды организации в процессе разработки стратегии ее развития: цель, объекты, методы.
    68. Анализ внутренней среды организации в процессе разработки ее стратегии: цель, объекты, методы.
    69. Основные элементы стратегического управления и их содержание.
    70.Формирование стратегических альтернатив и выбор стратегии развития предприятия.
    71.Конкурентные стратегии фирмы и факторы их выбора.
    72. Результаты стратегического анализа макроокружения организации. Угрозы и возможности организации во внешней макросреде.
    73. Конкурентоспособность организации в стратегической перспективе.
    74. Стратегический анализ внутренней среды организации.
    75. Инновационный потенциал организации: сущность и подходы к оценке.
    76. Производственный потенциал в организации.
    77. Анализ финансового состояния организации: уровни рентабельности, оборачиваемости, устойчивости, ликвидности, инвестиционные возможности.
    78. Роль регулирования социально-трудовых отношений в организации. Развитие кадрового потенциала.
    79. Стратегии и конкурентные преимущества организации.
    80. Типы конкурентных преимуществ (по М. Портеру).
    81. Управление стратегическими рисками в организации: цели и методы.
    82. Реализация функции стратегического менеджмента в организации.
    83. Оценка эффективности стратегического управления в организации: критерии, показатели и методы.
    84.Модели, методология и организация процесса разработки управленческого решения.
    85. Количественные и качественные факторы, определяющие эффективность управленческого решения.
    86. Методы анализа управленческих решений
    87. Методы экономического обоснования управленческих решений.
    88. Технология разработки и реализации управленческих решений. Критерии, показатели, методы и механизмы принятия управленческих решений.
    89. Принятие решений в условиях определенности, в условиях риска. Виды риска.
    90. Основные требования к управленческим решениям. Контроль реализации управленческих решений.
  • Курсовая работа:

    Классификация, бюджетирование и управленческий учёт услуг по аренде

    34 страниц(ы) 

    Введение
    1. Состав и классификация затрат по обычным видам деятельности на примере предприятия ОАО «Дик-С»
    2. Бюджетирование затрат
    3. Условия и необходимость ведения управленческого учёта затрат
    4. Контроль в системе управленческого учёта в организации
    Практическая часть
    Вариант 2
    Компания «Сирень» занимается производством мыла. Продукция проходит обработку в двух подразделениях: мыловаренный цех (А) и цех брикетирования (Б). Данные по мыловаренному цеху представлены в таблице.
    Таблица
    Виды затрат. Объем затрат.
    1.Незавершенное производство на 01.04.20ХХ, ед. 10000
    2.Прямые затраты на материалы:
    -100% готовности, тыс.руб. 22000
    3.Добавленные затраты (прямые затраты на оплату труда и общепроизводственные расходы):
    -20% готовности, тыс.руб. 4500
    4.Итого на 01.06.2010ХХ, тыс.руб. 26500
    5.Изделия, начатые в июне, ед. 100000
    6.Изделия, законченные в течение июня и оформленные как готовые, ед. 80000
    7.Незавершенное производство на 30.06.20ХХ
    8.Прямые затраты на материалы:
    -100% готовности, тыс.руб.
    9.Добавленные затраты:
    -33,3% готовности
    10.Затраты, произведенные в течение июня, тыс.руб.
    -прямые затраты на материалы 198000
    -добавленные затраты 158400
    1.Рассчитать количество эквивалентных изделий за месяц, предложив, что организация использует метод средневзвешенной.
    2.Определить затраты на одно эквивалентное изделие и в целом по мыловаренному подразделению за месяц. Произвести проверку производственных расчетов.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Роль судебной практики в правовом регулировании отношений в сфере предпринимательской деятельности? Правовое положение субъектов, осуществляющих предпринимательскую деятельность в банковской сфере. Право, вариант 2 (УРГЮА)

    30 страниц(ы) 

    1. Какова роль судебной практики в правовом регулировании отношений в сфере предпринимательской деятельности?.
    2. Правовое положение субъектов, осуществляющих предпринимательскую деятельность в банковской сфере. Статус Центрального банка РФ, его взаимоотношения с кредитными организациями. Понятие и признаки кредитной организации и банка
    2.1 Правовое положение субъектов, осуществляющих предпринимательскую деятельность в банковской сфере
    2.2. Статус Центрального банка РФ, его взаимоотношения с кредитными организациями
    2.3. Понятие и признаки кредитной организации и банка
    Задача
    Два участника общества с ограниченной ответственностью «Медтехника» заключили договор, в соответствии с которым Васильев продал Макарову свою долю в уставном капитале указанного ООО. Договор был заключен в письменной форме и один экземпляр соглашения (вместе с уведомлением о совершенной сделке) 21 февраля был направлен в адрес ООО. При проведении годового общего собрания, которое состоялось 2 апреля, Макарову было отказано в праве использования голосов, приходящихся на приобретенную им у Васильева долю, поскольку изменения, вытекающие из совершенной сделки, в учредительные документы общества не внесены и в уставе ООО проданная доля значится за Васильевым. Председатель собрания посоветовал Макарову потребовать от Васильева выдачи доверенности на указанное число голосов.
    Оцените возникшую ситуацию. Как участник ООО может защитить свои права?
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Общая теория статистики, вариант 10

    18 страниц(ы) 

    СЕМЕСТРОВОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ по курсу «Общая теория статистики»
    вариант 10 (ГУУ)
    Задания
    1. Используя базу данных официального сайта w*w.gks.r* , сформировать массив значений признака Y согласно выбранному варианту по всем субъектам РФ за последний опубликованный год. Оценить однородность совокупности с помощью коэффициента вариации и произвести проверку на нормальность распределения с помощью правила «трёх сигм». В случае наличия резко выделяющихся значений, исключить эти субъекты из массива для проведения более объективного дальнейшего исследования.
    2. Построить ряд распределения по сформированному массиву значений признака Y, рассчитав число групп по формуле Стерджесса.
    Для построенного ряда определить показатели центра распределения, показатели вариации, дифференциации, формы распределения. Дать графическое определение Моды и Медианы.
    3.В соответствии с распределением субъектов РФ по федеральным округам (Центральный, Северо-Западный, Приволжский и т.д.,) построить аналитическую группировку (факторный признак – федеральный округ, результативный признак – Y). По результатам группировки выполнить анализ по следующим направлениям:
     сравнить средние значения признака Y в отдельных федеральных округах со средним значением по РФ в целом;
     сравнить федеральные округа друг с другом по степени однородности распределения исследуемого признака Y.
    Сформулировать вывод о различиях в социально-экономическом положении регионов России по исследуемому признаку Y
    4.Используя правило сложения дисперсий применительно к данным, полученным в п. 4, определить долю вариации признака Y, обусловленную территориальным фактором. Измерить тесноту связи между факторами с помощью эмпирического корреляционного отношения.
    Признак: Потребление картофеля на душу населения (Рег Р-5)
  • Курсовая работа:

    Учет амортизации основных средств, нематериальных активов и их износа

    23 страниц(ы) 

    Введение
    Теоретическая часть
    Глава 1. Учёт амортизации основных средств.
    1.1 Основные средства, задачи их учёта, срок полезного использования
    1.2. Учет амортизации основных средств
    1.3 Учет износа основных средств
    Глава 2. Учёт амортизации нематериальных активов.
    2.1. Нематериальные активы и их классификация
    2.2. Учет амортизации нематериальных активов
    Заключение
    Список используемой литературы
  • Контрольная работа:

    3 задания по экономике (решения)

    26 страниц(ы) 

    Задача 4
    Предприятие «Т» анализирует проект, предусматривающий строительство фабрики по производству продукта «Н». При этом был составлен следующий план капиталовложений.
    Вид работ Период (t) Стоимость
    1. Нулевой цикл строительства 0 400 000,00
    2. Постройка зданий и сооружений 1 800 000,00
    3. Закупка и установка оборудования 2 1 500 000,00
    4. Формирование оборотного капитала 3 500 000,00
    Выпуск продукции планируется начать с 5-го года и продолжать по 14-й включительно. При этом выручка от реализации продукции будет составлять 1 305 000,00 ежегодно; переменные и постоянные затраты – 250 000,00 и 145 000,00 соответственно.
    Начало амортизации основных средств совпадает с началом операционной деятельности и будет продолжаться в течение 10 лет по линейному методу, К концу жизненного цикла проекта их стоимость предполагается равной нулю, однако здание может быть реализовано за 400 000,00. Планируется также высвобождение оборотного капитала в размере 25% от первоначального уровня.
    Стоимость капитала для предприятия равна 13%, ставка налога — 40%.
    1) Разработайте план движения денежных потоков и осуществите оценку экономической эффективности проекта.
    2) Как изменится эффективность проекта, если при прочих равных условиях сроки выпуска продукта будут сокращены на 2 года? Подкрепите свои выводы соответствующими расчетами.
    Задача 8
    Оборудование типа «Л» было куплено 5 лет назад за 95 000,00. В настоящее время его чистая балансовая стоимость составляет 40 000,00. Нормативный срок эксплуатации равен 15 годам, после чего оно должно быть списано.
    Новое оборудование типа «М» стоит 160 000,00. Его монтаж обойдется в 15 000,00. Нормативный срок службы «М» составляет 10 лет, после чего его ликвидационная стоимость равна 0.
    Внедрение «М» требует дополнительного оборотного капитала в объеме 35 000,00. При этом ожидается ежегодное увеличение выручки с 450 000,00 до 500 000,00, операционных затрат с 220 000,00 до 225 000,00.
    Стоимость капитала для предприятия равна 10%, ставка налога на прибыль — 20%. Используется линейный метод амортизации.
    1) Разработайте план движения денежных потоков и осуществите оценку экономической эффективности проекта.
    2) Предположим, что к концу жизненного цикла проекта оборотный капитал будет высвобожден в полном объеме. Как повлияет данное условие на общую эффективность проекта? Подкрепите свои выводы соответствующими расчетами.
    Задача 11
    Корпорация «Д» рассматривает два взаимоисключающих проекта «А» и «Б». Проекты требуют первоначальных инвестиций в объеме 190000,00 и 160000,00 соответственно. Менеджеры корпорации используют метод коэффициентов достоверности при анализе инвестиционных рисков. Ожидаемые потоки платежей и соответствующие коэффициенты достоверности приведены ниже.
    Год Проект «А» Проект «Б»
    Платежи Коэффициент Платежи Коэффициент
    1 100 000,00 0,9 80 000,00 0,9
    2 110 000,00 0,8 90 000,00 0,8
    3 120 000,00 0,6 100 000,00 0,7
    Ставка дисконта для корпорации обычно равна 8 %. Купонная ставка доходности по 3-летним государственным облигациям – 5 %.
    1) Определите критерии NPV, IRR, PI для каждого проекта исходя из реальных значений потоков платежей.
    2) Критерии NPV, IRR, PI проектов для безрисковых эквивалентов потоков платежей.
    3) Какой проект Вы рекомендуете принять? Почему?
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    ГВ00 по предмету «Гражданское процессуальное право» (код ГВ)

    20 страниц(ы) 

    Вопрос 1. При рассмотрении дела в апелляционном порядке судья районного суда проверяет законность и обоснованность решения мирового судьи. По каким правилам он проводит процесс? Дайте развернутый ответ и ссылку на статью ГПК РФ.
    Вопрос 2. Подлежит ли оплате государственной пошлиной апелляционная жалоба, какие к ней необходимо приложить документы, и каков размер пошлины?
    Вопрос 3. Основой апелляционного обжалования является правило "двойной подсудности". Что это означает?
    Вопрос 4. Какие самостоятельные стадии процесса существуют для исправления ошибок, допущенных судом при рассмотрении и разрешении дела, для проверки правильности решений, определений, постановлений в гражданском процессе?
    Вопрос 5. Укажите порядок подачи кассационных жалобы, представления, а также требования, предъявляемые к ним. Куда следует обжаловать не вступившие в законную силу решения судов первой инстанции, и в какой орган необходимо подать кассационную жалобу?
    Вопрос 6. Какие решения иностранных судов не подлежат принудительному исполнению на территории Российской Федерации? Укажите название и статьи нормативно-правовых актов. Приведите один пример решения иностранного суда, не подлежащего принудительному исполнению на территории РФ.
    Вопрос 7. Что означает для гражданина РФ исчерпание внутренних средств правовой защиты? Как известно, Европейский Суд может принимать дело к рассмотрению только после того, как были исчерпаны все внутренние средства правовой защиты.
    Вопрос 8. Охарактеризуйте соблюдение срока обращения и правила подачи жалобы в Европейской Суд по правам человека для граждан РФ.
    Вопрос 9. Вправе ли арбитражные суды рассматривать дела с участием организаций, не являющихся юридическими лицами, а также граждан, не обладающих статусом предпринимателя?
    Вопрос 10. Дайте классификацию нотариальных действий.
  • Контрольная работа:

    Макроэкономика» с использованием компьютерной обучающей программы. Вариант №9

    12 страниц(ы) 

    Контрольный теоретический вопрос
    Инвестиции как фактор экономического роста. Экономическая сущность инвестиций и их виды. Инвестиции и динамика ВВП. Теория мультипликатора и акселератора.
    Эссе
    на тему: «Проблемы инвестиций в современной экономике России (на примере статистических данных последних трех лет). Каковы причины недостатка инвестиций в отечественной экономике?».
    Контрольные тестовые задания
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    1. Мультипликатор автономных расходов – это:
    а) отношение изменения равновесного ВВП к изменению любого компонента автономных расходов;
    б) отношение изменения равновесного ВВП к автономным расходам;
    в) отношение изменения любого компонента автономных расходов к изменению равновесного ВВП;
    г) приращение любого компонента автономных расходов.
    2. Рецессионный разрыв – величина, на которую должен:
    а) возрасти совокупный спрос, чтобы повысить равновесный ВВП до неинфляционного уровня полной занятости;
    б) сократиться совокупный спрос, чтобы снизить равновесный ВВП до неинфляционного уровня полной занятости;
    в) возрасти совокупный спрос, чтобы повысить равновесный ВВП;
    г) сократиться совокупный спрос, чтобы снизить равновесный ВВП.
    Список литературы