Готовые курсовые работы и рефераты по психологии

Формы и методы работы социального педагога общеобразовательной школы с опекунской семьей
Большую часть своей жизни человек проживает в семье. Все, что было усвоено в семье остается с ним на всю жизнь. Именно в семье происходит закладывание основ личности.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 76 стр.
Педагогическое сопровождение процесса адаптации учащихся первого класса общеобразовательной школы
Актуальность. В процессе онтогенеза человеческий организм вынужден приспосабливаться к различным социальным средам, расширять свои социальные связи. Самой первой социальной средой для ребёнка является его семья, к которой вскоре присоединяются соседи, дворовые друзья, коллектив детского сада.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 62 стр.
Формы и методы работы социального педагога в учреждении дополнительного образования
Актуальность исследования. Современная педагогическая действительность характеризуется высоким темпом изменений. Расширяется деятельность учреждений дополнительного образования.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 103 стр.
Содержание психолого-педагогической деятельности в социальном приюте для детей и подростков
В современной России, одна из наиболее острых проблем – детская безнадзорность и беспризорность. Проблемы детской беспризорности и безнадзорности носят угрожающий характер, так как число беспризорных детей неуклонно растет. На сегодняшний день в Российской Федерации ни одно государственное учреждение не имеет точных данных о численности беспризорных детей и подростков.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 69 стр.
Содержание психолого-педагогической деятельности по профилактике аддиктивного поведения школьников
Современное общество характеризуется кризисными явлениями во многих сферах общественной жизни. Трудные социально-экономические условия в России в значительной мере осложняют реальность. Происходит резкая смена привычных стереотипов, дестабилизация финансового положения и ситуации на рынке труда.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 118 стр.
Особенности работы социального педагога в учреждениях интернатного типа
Актуальность. Одной из чрезвычайно актуальных проблем современной России является проблема сиротства. Рост числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, неуклонно растёт по разным причинам: падение социального престижа семьи, материальные и жилищные трудности граждан, увеличение внебрачной рождаемости и снижение стабильности брака; увеличение среди сирот, детей со сложными, комплексными видами отклонений, различными формами задержки психического развития, гиперактивностью, с трудностями в обучении и поведении, склонностью к бродяжничеству, девиантному поведению.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 69 стр.
Система деятельности социального педагога в условиях сельской школы
Актуальность исследования. Современная социокультурная и социально-экономическая ситуация в большинстве районов сельских поселений нашей страны характеризуется кризисной, так как традиционные отрасли производства постепенно утрачивают свою значимость для развития территории, а новые отрасли экономики пока только набирают силу. В условиях неблагоприятной социальной, экономической, географической ситуации на селе постепенно исчезают традиционные способы хозяйствования и необходимая для этого инфраструктура.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 73 стр.
Содержание деятельности социального педагога в учреждениях дополнительного образования
В прошлом 2015 году системе дополнительного образования детей и подростков в России и Республике Башкортостан исполнилось 95 лет. В связи с этим, в течение года было организованно большое количество мероприятий различной направленности с привлечением воспитанников этих учреждений. На сегодняшний день в Республике Башкортостан действуют 233 организации дополнительного образования, в которых занимаются около 300 тысяч детей.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 64 стр.
Учет особенностей подросткового возраста в профилактической деятельности социального педагога
В каждой конкретной ситуации социально-педагогической деятельности перед социальным педагогом стоит не только проблема выбора оптимальных и эффективных технологий, методик, методов решения проблемы, но и предотвращения или ограничения негативных социальных явлений и их последствий. Актуальность данного направления деятельности социального педагога связана с относительной распространенностью поведенческих расстройств патологического и непатологического характера и их отрицательной личностной и социальной значимостью. Именно с помощью профилактических мер можно устранять социальные проблемы личности.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 70 стр.
Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков
«Молодые строптивы, без послушания и уважения к старшим. Истину отбросили, обычаев не признают. Никто их не понимает, и они не хотят, чтобы их понимали» [25, с.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 49 стр.
Методика организации и проведения профилактической беседы социального педагога с учащимися
Актуальность. Одним из важнейших направлений социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении является профилактическая деятельность, так как предупреждение вредных привычек, безнадзорности, правонарушений, конфликтов и других форм дезадаптивного поведения относятся к первостепенным целям воспитательной работы с учащимися. Для реализации этого направления работы социальные педагоги часто используют метод профилактической беседы, который является самым распространённым и востребованным методом предупреждения нежелательных форм поведения.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 47 стр.
Консультирование в системе социально - педагогической деятельности
Консультирование как вид практической деятельности является одной из ключевых областей психолого-педагогических, социальных, медицинских и других служб. Интенсивное развитие консультирования в педагогической практике обусловлено все возрастающей потребностью человека в усложняющихся условиях социального бытия обратиться за помощью к специалисту-профессионалу. Актуальность темы настоящего исследования обусловлена: - потребностями педагогической практики в совершенствовании процесса консультирования в системе социально-педагогической деятельности.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 66 стр.
Деятельность социального педагога общеобразовательной школы по профилактике наркомании среди младших подростков
Употребление наркотических средств и других наркотических веществ является одной из наиболее острых социальных проблем современного российского общества. Распространение наркомании в России за последнее десятилетие приняло катастрофические размеры и справедливо считается социальным бедствием, угрожающим национальной безопасности страны. Актуальность темы исследования обусловлена следующими факторами: 1.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 61 стр.
Деятельность социального педагога общеобразовательной школы по профилактике конфликтов в подростковой среде
Эволюция цивилизации сопровождается возникновением и развитием самых разнообразных конфликтов. Конфликты, являясь частью жизни каждого индивида, порождают проблемы как индивидуального, так и социального характера: различные по масштабу, причинам, структуре, длительности. Они требуют единой методологии как при исследованиях, так при практическом их регулировании.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 79 стр.
Структура личности психологии
Употребление термина «идентичность» в социально-гуманитарных науках - культурной антропологии, социологии, социальной психологии - долгое время идет по параллельному с философией руслу, с последней практически не пересекаясь. Впервые в философски релевантном плане проблематика идентичности разрабатывается Джорджем Мидом и Чарльзом Кули.
  • 2013
  • Контрольная работа
  • 16 стр.
Ответы на билеты по психологии
Основное отличие научной психологии от житейской заключается в том, что для последней поле исследовательской деятельности практически бесконечно, то с появлением научной дисциплины происходит резкое сужение, ограничение, зафиксированное в специальном языке. Научный психолог теряет для изучения (не всегда безвозвратно) целые пласты житейского опыт, однако вводимые ограничения создают новые преимущества. Научная Психология – система теоретических (понятийных), методических и экспериментальных свойств познания и исследования психических явлений; переход от неограниченного и разнородного описания этих явлений к их точному предметному определению, к возможности методической регистрации, экспериментального установления причинных связей и закономерностей, обеспечения преемственности своих результатов.
  • 2015
  • Шпаргалка
  • 200 стр.
Формирование стрессоустойчивости у сотрудников службы инкассации
Актуальность. Должность инкассатора связана с риском для жизни и является физически тяжелой работой. Также работа сложна в психологическом плане, это связано с перевозкой крупных сумм наличных денег, использованием огнестрельного оружия, что создает большое эмоциональное напряжение.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 54 стр.
Основные положения психоаналитической теории З. Фрейда
3игмунд Фрейд родился 6 мая 1856 г. в Фрейберге в Моравии, маленьком городке в нынешней Чехословакии. Среди психологов XX века доктору Зигмунду Фрейду принадлежит особое место.
  • 2013
  • Реферат
  • 12 стр.
Взаимосвязь профессионального выгорания и особенностей ценностно-смысловой сферы сотрудников мчс
Актуальность темы исследования. На современном этапе развития российского общества в условиях социально-экономической нестабильности, социальных стрессов, растут требования, предъявляемые к профессионализму личности. Далеко не каждый может справляться со стрессовыми ситуациями, адаптироваться, эффективно осуществлять свою профессиональную деятельность и социальную роль, что и приводит к развитию неблагоприятных психических состояний.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 58 стр.
Любимые герои детских книг - пример для подражания
На протяжении дошкольного возраста подражание приобретает новые качества Подражательные действия ребенка-дошкольника используются как обобщенный символ, их совершение имеет смысл не в самих этих действиях, а в их отношении к более общим представлениям, например, к нормативам поведения соответствующего пола. Символическое моделирование, характерное для ребенка более младшего возраста, в дошкольном возрасте перерастает с обобщенно-символическое моделирование Обобщенно-символическое моделирование обеспечивает понимание ребенком задач и мотивов человеческой деятельности, создает ориентацию в смыслах и характере человеческих отношений и в собственных переживаниях. На данном этапе онтогенетического развития необходимой и возможной становится ориентировка, протекающая во внутреннем плане Например, в ролевой игре отдельные действия с предметами лишь обозначаются символическими эквивалентами, сокращенными, схематичными, вплоть до «обозначения движением», или вообще не совершаются, а только называются Сказанное, однако, не означает, что другие формы подражания в дошкольном возрасте исчезают Эмоциональное заражение, копирование, символическое моделирование продолжают существовать как в виде отдельных самостоятельных проявлении, так и включаясь в более высокую форму составными компонентами.
  • 2008
  • Контрольная работа
  • 7 стр.