Семинар по предмету Политология (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса) - Тест №28840

«Семинар по предмету Политология (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)» - Тест

  • 11.02.2014
  • 20
  • 1985

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Семинар по предмету Политология

_

Внимательно прочитайте вопросы и варианты ответов, прежде чем дать на них свой ответ. Все тексты семинара подлежат изменению без дополнительного уведомления.

_

Занятие № 1 .

Вопрос № 1. Какой мыслитель выделил предмет политологии в её современном понимании: провёл дифференциацию между политологией, этикой и философией, освободил политическую культуру от религиозно-этической формы?

1) Н. Макиавелли в XVI в.

2) Источники 1-2 века до н. э.

3) В 1857 г. кафедрой истории и политической науки в колумбийском колледже США.

Вопрос № 2. В чем заключалась особенность политической мысли в России, существовавшей вплоть до конца XIX в.?

1) В XIX веке развитие политической мысли в России испытывает влияние идей европейского Просвещения.

2) До середины XIX века важнейшей составляющей политических теорий в России была Русская идея.

3) Политическая мысль и идея в России были составной частью религиозной, этической и философской мысли и не обладали самостоятельным статусом.

Вопрос № 3. Какие важнейшие составные части предмета политической науки

1) Устройство государства, механизм политической власти - американская трактовка.

2) Политология отождествляется с политической социологией (идеи, институты, люди).

3) Политическое сознание и культура; политические институты (государство, партии, группы интересов); субъекты политики (личность, социальные группы, элиты, лидеры).

Вопрос № 4. Какие методы политической науки являются важными и часто используемыми?

1) Методы качественные и количественные, содержательные и формальные, исторические и логические.

2) Общие методы исследования, структурно-функциональный анализ, системный подход, институциональный, психологический.

3) Объективно-содержательный, операциональный, аксеологический.

Вопрос № 5. Какой подход рассматривает зависимость политики от общества?

1) Социологический

2) Сравнительный

3) Институциональный

Вопрос № 6. Какой метод рассматривает политику как целостный, сложный организм?

1) Функциональный подход.

2) Нормативный метод умозрителен

3) Системный метод рассматривает политику как целостный, сложный организм.

Вопрос № 7. В чём задача нормативного подхода?

1) Задача - поиск системы объективно-верного знания о политической системе

2) Задача - поиск идеального политического устройства, обеспечивающего максимальное общественное благо.

3) Задача - поиск способов, приёмов, методов получения объективных знаний о политическом устройстве.

Вопрос № 8. Каковы функции политологии?

1) Защита прав человека; привлечение граждан к управлению государством; обеспечение социальной справедливости и др.

2) Выяснение смысла, определение интересов, выработка правил поведения, распределение функций и ролей

3) Познание политических явлений; гносеологическую; аксеологическую политической социализации, формирование гражданственности, демократической политической культуры населения.

Вопрос № 9. В чём функциональная общность политики и морали?

1) Мораль и политика имеют общие черты и отличия. Мораль удерживает человека от опасных искушений, способствует разрешению противоречий с помощью обычаев, традиций.

2) Общее в чрезмерной реакции на действия определённых социальных групп.

3) Занимаются проблемами свободы человека.

Вопрос № 10. Политика появляется с возникновением…

1) Выяснение смысла, определение интересов, выработка правил поведения, распределение функций и ролей.

2) Сложных общностей, развития производства, углубления разделения труда, социальных конфликтов, ослабление родовых форм социального контроля, недостаточности морали.

3) Выявление и исследование первоосновы, качественную определённость политики (власть, отношения господства и подчинения).

Вопрос № 11. Конфликтна ли мораль?

1) Конфликтна в групповой политике.

2) Конфликтна при наступлении тоталитаризма.

3) Конфликтна, но только как частный случай.

Вопрос № 12. Конфликтна ли политика?

1) Конфликтна, но только как частный случай.

2) Конфликтна, она разрешает групповые споры, затрагивает общество и требует применения власти.

3) Политика не конфликтна.

Занятие № 2 .

Вопрос № 1. Что значила демократия для Платона:

1) Для Платона демократия - это власть масс, посредственности, которая неминуемо приведёт к тирании большинства.

2) Для Платона демократия - жить по закону.

3) По Платону, демократия является по своей сущности воплощением справедливости и права.

Вопрос № 2. Кто утверждал, что "град земной" связан с дьяволом, и положил этим начало многим ересям?

1) Цицерон.

2) Платон.

3) Аврелий Августин.

Вопрос № 3. На чём основан метод Макиавелли?

1) Государство - обладатель верховной политической власти внутри своей собственной территории.

2) Метод Макиавелли основан на прагматическом и утилитарном подходе у политике: политическая наука должна постигать истинное положение вещей вместо того, чтобы рассматривать воображаемые ситуации.

3) Он впервые разделил такие понятия, как личность, общество, государство, поставил личность выше общества и государства.

Вопрос № 4. В чьих поучения говорится об ответственности князя за авторитет власти, проводимую политику, судебное разбирательство, успехи в воинском деле?

1) В поучениях Фотия.

2) В поучениях Р.Лакапина.

3) В поучениях В.Мономаха.

Вопрос № 5. Что предполагает Соборность?

1) Соборность можно назвать демократией в общинном смысле слова. Соборность предлагала "МЫ" и исключала "Я", исключала несогласие и оппозицию.

2) Растущие национальные интересы

3) Источники власти идентифицируются с божественным началом.

Вопрос № 6. Была ли Реформация на Руси (как в Западной Европе)?

1) Русская политическая мысль допетровской эпохи в целом развивалась параллельно с государством.

2) На Руси не произошло Реформации, подобно той, что произошла в Западной Европе, не произошло и эпицентра развитие мысли на человека.

3) На Руси произошло Реформация, подобно той, что произошла в Западной Европе.

Вопрос № 7. Кто доказал неизбежность общности политических и правовых институтов при схожести экономических условий?

1) Декабрист Н.Муравьёв.

2) Русский профессор права С.Е. Десницкий.

3) Боярин М.Салтыков

Вопрос № 8. Кто из славянофилов и западников занимался развитием политической мысли?

1) А.С. Пушкин, К.Н.Батюшков, П.Вяземский.

2) Е.Ф.Конкрин, В.Лукасинский, М.Щепкин.

3) П.Я.Чаадаев, Н.В.Станкевич, Тим.Н.Грановский; либералы 40-60 гг. В.Н.Боткин, К.Д.Кавелин, А.В.Дружинин, М.В.Катков, Б.Н.Чичерин, П.И.Новгородцев.

Вопрос № 9. Когда консерватизм выливается в специфическую русскую идеологию славянофильства?

1) С.С. Уваров в первой половине XIX в.

2) Мысль о демократизации монархии развивал декабрист Н.Муравьёв.

3) Мысль о демократизации монархии развивал боярин М.Салтыков.

Вопрос № 10. Кто был первым и ярым приверженцем идеи Руссо о не отчуждаемости народного суверенитета, и идеал организации видел в добровольной федерации вольных городов?

1) Тайное сообщество "Союз спасения".

2) Огарёв писал, что народ может завоевать свободу только собственными руками. Поэтому народ надо готовить к восстанию.

3) А.Н. Радищев

Вопрос № 11. Кто стоял у основания анархизма?

1) В.И.Ульянов-Ленин.

2) Теоретик анархизма М.А.Бакунин. Основой анархизма являлся тезис Руссо о том, что государство - это зло. Руссо противопоставлял государству народное правление.

3) Маркс и Энгельс.

Вопрос № 12. В какой книге в начале XX века дан анализ истоков, содержания русской революционной мысли и прозвучал голос предупреждения опасности для всего русского общества?

1) Книга В.И.Ленина "Шаг вперёд, два шага назад".

2) А.Н.Скрябин "Поэзия экстаза".

3) Выдающимся памятником социально-политической мысли России начала XX века являлись "Вехи".

Занятие № 3 .

Вопрос № 1. Что характеризует парадигму?

1) В научный оборот понятие "парадигма" было введено учёным Т.Куном с точки зрения Куна, она характеризует логическую модель постановки и решения познавательной проблемы.

2) Взгляды и воззрения, которые концептуализируют всю гамму политических представлений о социологической сущности и природе психики в целом.

3) Описание политико-социальной и культурной сфер общественной жизни.

Вопрос № 2. Какие элементы власти существуют по Ф. Аквинскому?

1) Власть осуществляется индивидами и предполагает выбор деятельности и намерение.

2) Это возможность осуществлять свою волю в преследовании целей.

3) По Аквинскому существуют три элемента власти: принцип способ и существование. Первый исходит от Бога, второй и третий элементы производны от коллективного человеческого права, от народа.

Вопрос № 3. В чём сущность и структура натуралистической парадигмы?

1) Натурализм - это позитивизм XX века.

2) Всё можно объяснить через экономику человеческой жизни.

3) Натуралистическая парадигма пытается объяснить природу политики, исходя из доминирующего значения факторов внесоциального характера.

Вопрос № 4. Какая парадигма имеется в виду, когда рассматриваются территориальные, экономические, географические и другие аналогичные явления?

1) "Нормальная" наука.

2) Географическая парадигма.

3) Натурализм.

Вопрос № 5. Где находятся корни биологической парадигмы и биополитики?

1) В доктринах учёных XVIII-XIX в. Э.Дюкгейма и Г. Лебона.

2) В доктринах учёных XIX в Ц.Ламброзо и М. Нордау.

3) Учение К.Маркса.

Вопрос № 6. Кто рассматривал политику, как продукт смыслополагающей деятельности людей?

1) Приверженцы культурологической парадигмы.

2) Приверженцы социальной парадигмы.

3) Приверженцы психологизаторской парадигмы.

Вопрос № 7. Кто из учёных исходил из признания вторичности роли конфликта для понимания сущности социальной и политической жизни?

1) Дюкгейм, Вебер

2) Дьюи, Парсонс

3) Все вышеперечисленные

Вопрос № 8. Что первоначально обозначал термин "политика"?

1) Особенности исполнения ролей властвующими и подвластными.

2) Как форма реализации каких-либо этических целей, рационального мышления.

3) Различные формы государственного правления на уровне программ, целей, идеологий.

Вопрос № 9. В чём сущность политического осознания социальных потребностей?

1) В понимании группового характера интересов, сопоставлении последних с запросами других групповых субъектов, уяснении средств и степени государственного вмешательства в процесс согласования и реализации притязаний этих общностей.

2) В социализации существования людей

3) В социальных потребностях групп.

Вопрос № 10. Что входит в структуру политики?

1) Это участие военных в политике, природа политики, власть денег

2) Сознательная природа политической воли.

3) Политическое отношение, политическое сознание, политическая организация.

Вопрос № 11. Какое влияние имеет экономика на политику?

1) Не имеет

2) Значительное.

3) Незначительное.

Вопрос № 12. Что закрепляет в законодательстве юридическая база?

1) Основные принципы политического господства тех или иных сил

2) Сознательную природу политической воли.

3) Взгляды и воззрения, которые концептуализируют всю гамму политических представлений о социологической сущности и природе психики в целом

Занятие № 4 .

Вопрос № 1. Дайте определение власти.

1) Власть - фундаментальное начало человеческого общества.

2) Власть -уровень политического общества.

3) Власть -асимметрия субъектов и объектов.

Вопрос № 2. В чём причина подчинения?

1) В социальном, в потребностях.

2) Страх перед санкциями; привычка к повиновению; заинтересованность, убеждённость в необходимости подчинения.

3) В инстинктах выживания.

Вопрос № 3. Ресурсы бывают:

1) Утилитарные

2) Нормативные.

3) Все вышеперечисленные

Вопрос № 4. На что опирается принудительная власть?

1) На основные принципы политического господства тех или иных сил.

2) На силовые ресурсы и означает контроль за людьми, с помощью угрозы или применение насилия.

3) На инстинкт выживания.

Вопрос № 5. Сущность, понятие политического господства?

1) Структурирование в обществе отношений властвования и подчинения, организованное оформление и закрепление разделения управленческого труда, социальных привилегий.

2) Осуществление принуждения против воли индивида

3) Принятие правил, следование традициям.

Вопрос № 6. Что такое эффективность власти?

1) Власть собственников.

2) Партийная, профсоюзная, армейская

3) Результативность власти, степень выполнения функций и ожиданий, которые возлагают на неё население.

Вопрос № 7. Какие бывают субъекты политики?

1) Субъекты - парохиальные.

2) Субъекты -поданные и субъекты -участники.

3) Все вышеперечисленные.

Вопрос № 8. Кто заложил современную концепцию прав человека?

1) Дюкгейм, Вебер.

2) Важнейшими представителями либерализма были - Локк, Монтескье, Руссо, Кант, Джефферсон, Смит, Милль, Бентам.

3) Радищев, Чернышевский, Пестель, Маркс, Энгельс, Ленин.

Вопрос № 9. В чём суть тоталитарной политики?

1) Тоталитарная политика отвергает все ограничения политического воздействия, устраняет общество, автономию частной жизни.

2) В правлении военных.

3) Власть должна подчинятся индивидам.

Вопрос № 10. Назовите важнейшие права личности в современном мире?

1) Рыночная экономика, ограничение частной собственности.

2) Обязанности государства в предоставлении гражданам тех или иных благ.

3) Равенство всех перед законом, право на жизнь, телесную неприкосновенность, уважение человеческого достоинства, свобода от произвола, свободы веры и совести, право на сопротивление угнетателям.

Вопрос № 11. С чем связаны социальные права?

1) С обеспечением духовного развития человека.

2) С обеспечением благоприятной окружающей среды.

3) С обеспечением каждому человеку достойного уровня жизни и социальной защищенности.

Вопрос № 12. С чем связаны экологические права?

1) С обеспечением духовного развития человека.

2) С обеспечением благоприятной окружающей среды.

3) С обеспечением каждому человеку достойного уровня жизни и социальной защищенности.

Занятие № 5 .

Вопрос № 1. С чем связывали социальную стратификацию Платон и Аристотель?

1) С определёнными системами политической власти.

2) С наличием в обществе высших, благородных, аристократии.

3) С социальным неравенством.

Вопрос № 2. От чего зависит социальная стратификация по Парето?

1) От способности к управлению, те есть организаторские способности.

2) Разделение общества на классы связывал с отношениями собственности на средства производства.

3) Парето считал, что стратификация зависит от биологической неоднородности.

Вопрос № 3. От чего зависит социальная стратификация по Веберу?

1) от экономических, социальных и политических аспектов

2) от разделения общества на властвующее меньшинство и пассивное большинство;

3) от роста производительности труда.

Вопрос № 4. Маркс о социальном неравенстве в обществе:

1) Зависит от роста, состава и организации правящих классов.

2) Разделение общества на классы связывал с отношениями собственности на средства производства.

3) От способности к управлению, те есть организаторские способности.

Вопрос № 5. Что является ведущим фактором, определяющим связь экономической позиции и ценностные ориентации?

1) Образование.

2) Воспитание.

3) Военная подготовка.

Вопрос № 6. Дайте определение аномии:

1) Рыночная экономика, ограничение частной собственности.

2) Обязанности государства в предоставлении гражданам тех или иных благ.

3) Кризис ценностно-нормативной системы, это состояние неудовлетворённости и разочарования.

Вопрос № 7. Что такое система социального представительства?

1) Структурирование в обществе отношений властвования и подчинения, организованное оформление и закрепление разделения управленческого труда, социальных привилегий.

2) Взгляды и воззрения, которые концептуализируют всю гамму политических представлений о социологической сущности и природе психики в целом.

3) Взаимосвязанное и противоречивое единство институтов, через которое воля граждан переносится в сферу принятия политических решений.

Вопрос № 8. Политическая элита - это…

1) Место и роль политики и её носители в обществе.

2) Место и роль политологии и её носители в обществе.

3) Место и роль социологии и её носители в обществе.

Вопрос № 9. Назовите критерии формирования политической элиты?

1) Связаны с природными дарованиями и с воспитанием.

2) Способность к управлению, то есть организаторские способности, моральное и интеллектуальное превосходство, сплочённость группы.

3) Связи при дворе.

Вопрос № 10. Основные направления современной элитарной теории:

1) Социальное равенство - это равенство шансов.

2) Признание особых качеств элиты, связанных с природными дарованиями и воспитанием, групповая сплочённость элиты.

3) Правление интеллектуалов и профессионалов.

Вопрос № 11. Какой коэффициент элиты вывел Бердяев?

1) Элита - 8%, при 1% - империя прекращает существование.

2) Элита - 3%, при 1% - империя прекращает существование.

3) Элита - 5%, при 1% - империя прекращает существование.

Вопрос № 12. Какие профессионалы входят в элиту западных стран?

1) Политики, чиновники.

2) Интеллектуалы, бизнесмены, технократы.

3) Все вышеперечисленные.

Занятие № 6 .

Вопрос № 1. Кто трактовал лидера, как государя, сплачивающего всё общество и использующего для поддержания своего государства любое средство?

1) Ф.Ницше.

2) Н. Макиавелли.

3) Плутарх.

Вопрос № 2. Политический лидер - это…

1) Это символ общности, образец политического поведения группы, способный реализовать её интересы с помощью власти.

2) Это постоянное приоритетное влияние, авторитет, власть и контроль над другими.

3) Формирование и смена элит в ходе борьбы.

Вопрос № 3. Типы лидерства:

1) Авторитарное.

2) Демократическое.

3) Всё вышеперечисленное.

Вопрос № 4. В узком значении государство - это…

1) Организация, обладающая верховной властью.

2) Организация, обладающая социально-политической властью

3) Организация, обладающая духовно-культурной властью.

Вопрос № 5. Назовите признаки государства:

1) Отделение публичной власти от общества; то есть власть на определённой территории;

2) Монополия на легальное применение силы; исключительное право на издание законов и норм, обязательных для всего населения; право на взимание налогов и сборов.

3) Всё вышеперечисленное.

Вопрос № 6. Причины возникновения государства:

1) Переход количества в качество.

2) Появляется в ходе длительного естественно - исторического развития общества и под воздействием ряда факторов; географическое положение; наличие или отсутствие естественных границ и т.д.

3) Результат исторического, эволюционного развития

Вопрос № 7. Формы правления:

1) Авторитарная.

2) Монархия, республика и их разновидности.

3) Тоталитарная.

Вопрос № 8. Главная черта парламентской республики:

1) Образование правительства на парламентской основе и его ответственность перед парламентом.

2) Отделение публичной власти от общества; то есть власть на определённой территории;

3) Это постоянное приоритетное влияние, авторитет, власть и контроль над другими.

Вопрос № 9. Назовите задачу полупрезидентской республики:

1) Двойная ответственность перед президентом и перед парламентом

2) Ответственность перед президентом.

3) Ответственность перед парламентом

Вопрос № 10. Понятие правового государства.

1) Государство - подчиняющееся ООН.

2) Государство - живущее по законам религии, традиции, веры.

3) Государство, ограниченное в своих действиях правом, защищающее свободу и другие права личности, подчиняющие власть воле суверенного народа.

Вопрос № 11. Понятие социального государства:

1) Государство - живущее по законам религии, традиции, веры.

2) Государство, в котором регламентирована вся жизнь.

3) Государство, стремящееся к обеспечению каждому гражданину достойных условий существования, социальную защищённость.

Вопрос № 12. Что общее, между правовым и социальным принципами?

1) Оба призваны обеспечить благо индивида.

2) Оба призваны обеспечить благо общества

3) Нет ничего общего

Занятие № 7 .

Вопрос № 1. Понятие "группы интересов" - это…

1) Это интересы молодёжных, женских детских движений.

2) Это организационные группы в экономической, социальной, политической, досуговой, научной религиозной и культурной сферах.

3) Это разнообразно организованные группы людей, имеющие определённые цели и требования.

Вопрос № 2. Сущность и место партии в политическом процессе.

1) Это специализированная группа, объединяющая наиболее активных приверженцев тех или иных целей и служащая для борьбы за завоевания и использование политической власти в обществе.

2) Это легальные и нелегальные, правящие и оппозиционные, монопольные и др. в политическом процессе.

3) Это элитарные группы политиков.

Вопрос № 3. Оптимальная партийная система:

1) Многопартийная политическая партийная система.

2) Однопартийная политическая партийная система

3) Оптимальной системы нет.

Вопрос № 4. Сущность политического сознания.

1) Это осуществление социализации.

2) Она охватывает чувственные, рациональные, нормативные, теоретический, ценностные,

3) Это социалистические и христианский интересы.

Вопрос № 5. Политическое поведение бывает:

1) Автономное; открытое и закрытое; нормативное.

2) Повторяющееся; традиционное и инновационное.

3) Все вышеперечисленное.

Вопрос № 6. Какое образование относится к идеологии?

1) Мировоззренческое.

2) Религиозное.

3) Все вышеперечисленное.

Вопрос № 7. Когда сформировался либерализм?

1) Конец XVII - начало XVIII века.

2) Конец XVI - начало XVII века.

3) Конец XV - начало XVI века.

Вопрос № 8. Что такое неолиберализм второй половины XX века?

1) Это специализированная группа, объединяющая наиболее активных приверженцев тех или иных целей и служащая для борьбы за завоевания и использование политической власти в обществе.

2) Это легальные и нелегальные, правящие и оппозиционные, монопольные и др. в политическом процессе.

3) Это провозглашение справедливости, ориентации на моральные принципы и ценности, консенсус управляющих и управляемых, необходимость участия масс в политическом процессе.

Вопрос № 9. Когда появились различного рода консервативные течения?

1) Середина XX века.

2) Начало XX века.

3) Конец XX века.

Вопрос № 10. Назовите первых социалистов:

1) Мыслители Нового Времени Т.Мор, и Т.Кампанелла.

2) Н. Макиавелли.

3) К.Маркс, Ф.Энгельс.

Вопрос № 11. Что такое фашизм?

1) Это организационные группы в экономической, социальной, политической, досуговой, научной религиозной и культурной сферах.

2) Это разнообразно организованные группы людей, имеющие определённые цели и требования.

3) Это оправдание агрессивной политики во имя благоденствия преданного ему населения.

Вопрос № 12. Сущность политической психологии.

1) Рациональное понимание личностью своих возможностей, стимулировании действий убеждённостью.

2) Уточнение групповых и общеколлективных интересов, защита интересов группы или общества.

3) Совокупность духовных образований, которые способствуют выработке у человека мотивов и установок политического поведения.

Занятие № 8 .

Вопрос № 1. Когда и кем был впервые употреблён термин "политическая культура"

1) Мыслители Нового Времени Т.Мор, и Т.Кампанелла в начале XIX века.

2) К.Маркс, Ф.Энгельс. в середине XIX века.

3) И.Гердер в XVIII веке.

Вопрос № 2. Функции политической культуры?

1) Идентификация, ориентация (смысловая); адаптация (приспособление); социализация; интеграция (дезинтеграция).

2) Создание видимости участия населения в "демократической жизни" общества.

3) Обеспечение взаимодействия всех субъектов и институтов власти на базе использования общепринятых правил.

Вопрос № 3. Критерии типологизации политических культур?

1) Специфика политических систем, стран и регионов, типов ориентации граждан, открытость или закрытость политических ценностей к инокультурам.

2) Зависят от групповых целей и идеалов Тоталитарная политика.

3) Осознание возможности органов государственной власти.

Вопрос № 4. Особенности политической культуры западного типа:

1) Отношение к политике на принципах честной игры и равенства граждан; права собственности, индивидуальные свободы; признание индивида главным субъектом и источником политики.

2) Предпочтение личностью множественности форм политической жизни, состязательности во власти, плюрализма и демократии, соблюдение правил этики.

3) Все вышеперечисленное

Вопрос № 5. Особенности политической культуры восточного типа:

1) Противоречия между нравственными традициями и законодательными мотивами политического поведения, слабо выраженная идеологизация, веротерпимость.

2) Уверенность в божественном происхождении власти; отношение к политике, как к подвижнической деятельности, подчинённой божественной предопределённости; отрицание случайности.

3) Недопонимание роли представительных органов власти, тяготение к исполнительным органам власти, слабое уважение законов государства.

Вопрос № 6. Что такое политическая социализация?

1) Отношение к политике на принципах честной игры и равенства граждан; права собственности, индивидуальные свободы; признание индивида главным субъектом и источником политики.

2) Предпочтение личностью множественности форм политической жизни, состязательности во власти, плюрализма и демократии, соблюдение правил этики.

3) Усвоение требований статусного и ролевого поведения, культурных ценностей и ориентиров.

Вопрос № 7. Назовите типы политической социализации:

1) Гармонический и гегемонистский.

2) Плюралистический и конфликтный

3) Все вышеперечисленные.

Вопрос № 8. Коммуникация - это…

1) Передача сообщений от одной стороны к другой.

2) Это осуществление социализации

3) Социальное равенство - это равенство шансов.

Вопрос № 9. Основные каналы и особенности политического влияния СМИ:

1) Отбор наиболее важной информации, распространение информации.

2) Скрытое манипулирование политическим сознанием.

3) Всё вышеперечисленное.

Вопрос № 10. Понятие политической системы в первом значении - это…

1) Искусственно созданный, теоретический, мыслительный инструмент, позволяющий описывать явления, анализ политики партии, профсоюзов, государства, политической культуры.

2) Совокупность культурных субъектов, их статусов, ролей, институтов, организаций, культуры, отношений, осуществляемых властью.

3) Скрытое манипулирование политическим сознанием.

Вопрос № 11. Понятие политической системы во втором значении - это…

1) Сложный механизм формирования и функционирования власти в обществе.

2) Отбор наиболее важной информации, распространение информации

3) Сложная - многообразная, упорядоченная, интегрированная, целостная система социальных культур.

Вопрос № 12. Какие функции имеет политическая система по отношению к среде?

1) Завоевание политической власти.

2) Политическая социализация, привлечение граждан к участию, артикуляция их интересов, разработка норм, их применение, контроль за их соблюдением, определение целей.

3) Исполнительную и законодательную.

Занятие № 9 .

Вопрос № 1. Сфера тоталитарного сознания?

1) Конкретные программы и курсы, интересы различных социально-политических сил в целях обеспечения, сохранения, укрепления власти в обществе.

2) Эсхатологическая и телеологическая ориентация во взглядах на общественное развитие.

3) Неготовность и неспособность восприятия инноваций извне, закрытые взаимоотношения.

Вопрос № 2. Что такое политические черты?

1) Тоталитаризация, развитие аппарата власти, срастание партии с государством, запрещение политическое оппозиции, идеологический контроль над человеком.

2) Превосходство определённого класса, нации, расы, ограничение или ликвидация частной собственности, массовая люмпенизация населения, зависимость индивида от государства.

3) Неограниченная власть и её не подконтрольность гражданам; опора на силу; монополизация власти и политики; отказ от тоталитарного контроля над обществом.

Вопрос № 3. Основные черты авторитарных политических систем:

1) Тоталитаризация, развитие аппарата власти, срастание партии с государством, запрещение политическое оппозиции, идеологический контроль над человеком.

2) Превосходство определённого класса, нации, расы, ограничение или ликвидация частной собственности, массовая люмпенизация населения, зависимость индивида от государства.

3) Это небольшое число носителей власти. Неограниченная власть и её не подконтрольность гражданам; опора на силу; монополизация власти и политики; отказ от тоталитарного контроля над обществом.

Вопрос № 4. Общие признаки демократии:

1) Разделение властей, ограничение власти большинства над меньшинством.

2) Признание народа источником власти, равноправие граждан, подчинение меньшинства большинству при принятии решений, выборность всех основных органов государственной власти.

3) Коллективизм в трактовке народа, отсутствие противоречий внутри народа, коллективистское понимание свободы.

Вопрос № 5. Концепция демократии:

1) Распыление власти; наличие в обществе консенсуса; демократическая организация самых базисных групп.

2) Парламентаризм, ограничение сферы деятельности государства, разделение властей.

3) Индивидуалистические, плюралистические и коллективистские теории.

Вопрос № 6. Когда возник либерализм?

1) Конец XVIII - начало XIX века.

2) Конец XVII - начало XVIII века.

3) Конец XVI - начало XVII века.

Вопрос № 7. Общие черты плюралистической демократии:

1) Заинтересованная группа, гарантирующая реализацию интересов, прав и свобод личности.

2) Общая воля, как результат компромисса, соперничество и баланс групповых интересов; содержание и противовесы; "разумный эгоизм".

3) Всё вышеперечисленное.

Вопрос № 8. Назовите предпосылки демократии:

1) Отождествление народа, как субъекта власти с собственниками, индивидуальность, свобода

2) Предпосылки демократии: экономические, социальные, культурные, религиозные, внешнеполитические.

3) Политическая мобилизация, декларирование социальной демократии.

Вопрос № 9. Политическая культура, как предпосылка - это…

1) Менталитет, способ восприятия и осмысления политики, установки и ценностные ориентации граждан.

2) Конкретные программы и курсы, интересы различных социально-политических сил в целях обеспечения, сохранения, укрепления власти в обществе.

3) Парламентаризм, ограничение сферы деятельности государства, разделение властей.

Вопрос № 10. Что такое международные отношения?

1) Сфера межгосударственного межнационального общения.

2) Завоевание политической власти.

3) Это борьба за власть.

Вопрос № 11. Что такое демилитаризация и демократизация?

1) Менталитет, способ восприятия и осмысления политики, установки и ценностные ориентации граждан.

2) Превосходство определённого класса, нации, расы, ограничение или ликвидация частной собственности, массовая люмпенизация населения, зависимость индивида от государства.

3) Постепенный отказ от военно-силовых методов решения возникающих проблем, а так же уважение прав всех субъектов.

Вопрос № 12. Мировая политика - это…

1) Отбор наиболее важной информации, распространение информации.

2) Часть системы международных отношений, деятельность государств, по властному обеспечению их интересов при решении проблем, возникающих в сфере международных отношений.

3) Сложная - многообразная, упорядоченная, интегрированная, целостная система социальных культур.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ВНУТРИУТРОБНОГО ПЛОДА Тестовые задания (+ответы) Ситуационные задачи(+решения)

    16 страниц(ы) 

    Тестовые задания
    1. Основная цель проведения антенатальной кардиотокографии – это:
    2. Максимальная концентрация хорионического гонадотропина в крови регистрируется в сроке:
    3. К осложнениям амниоцентеза не относятся:
    4. Диагностика маточной беременности при трансвагинальном ультразвуковом сканировании возможна с:
    5. К прямым (плодным) методам диагностики врожденных аномалий развития плода относят все перечисленные ниже, кроме:
    6. Правый косой размер плоскости входа в малый таз равен:
    7. При оценке состояния новорожденного по шкале Апгар не учитывается:
    8. Внематочная беременность не локализуется:
    9. Поперечный размер плоскости узкой части полости малого таза равен:
    10. Правильное членорасположение - это:
    Ситуационные задачи
    задача №1
    Задача №2
    Задача № 3
    Задача №4
    Задача № 5
  • Дипломная работа:

    Разработка электронного ресурса по дисциплине “теория вероятности и математическая статистика”

    35 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА” 5
    1.1 Описание разработки электронных ресурсов по дисциплине “Теория вероятности и задачи математическая акмуллы статистика” и их виды 5
    объекта Вывод по 1 15
    минимальные Глава 2. передавать РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ электронные СИСТЕМЫ может ЭЛЕКТРОННОЕ ПОСОБИЕ 17
    2.1. любые Техническое партнеров задание 17
    2.2. процессе Статистические и динамические диаграммы 31
    2.2 Динамические диаграммы 32
    Вывод по главе 2 33
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
  • Тест:

    Ответы на тестовые вопросы по дисциплине "Концепции современного естествознания"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целостности?
    естествознание
    философия
    психология
    физика
    теория систем
    Вопрос 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания?
    национальная обособленность ученых различных стран
    мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых)
    узкая специализация знаний
    использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньютоном
    комплексный подход к решению глобальных проблем
    Вопрос 3. Как называется процесс, связанный с образованием комплексов взаимодействующих естественных наук?
    научная революция
    дифференциация знания
    визуализация
    абстракция
    интеграция знания
    Вопрос 4. Как называются науки, находящиеся на стыке нескольких традиционных наук и возникающие в результате объединения их методов исследования?
    точные науки
    естественные науки
    общественные науки
    технические науки
    междисциплинарные науки
    Вопрос 5. Какая наука вправе претендовать на особую роль в естествознании?
    математика
    биология
    химия
    физика
    астрономия
    Задание 2.
    Вопрос 1. Какое понятие определяет основу всего сущего в учении философов-пифагорейцев?
    воздух
    вода
    огонь
    число
    атом
    Вопрос 2. Какой вклад внесла в развитие науки пифагорейская философская школа?
    развила учение о причинности
    развила материалистический подход к изучению природы
    развила атомистические представления
    ввела в науку идею существования количественных закономерностей
    сформировала гелиоцентрическую концепцию строения Вселенной
    Вопрос 3. Кто был автором поэмы " О природе вещей", излагающей основные идеи античной атомистики?
    Демокрит
    Эпикур
    Пифагор
    Нерон
    Лукреций Кар
    Вопрос 4. Как называется учение о природе в рамках единой нерасчлененной науки – греческой философии, характеризуемое непосредственным созерцанием окружающего мира как единого целого и умозрительными выводами?
    натурфилософия
    астрология
    алхимия
    космология
    психология
    Вопрос 5. Кто из перечисленных ниже древнегреческих мыслителей внес основной вклад в логическое оформление натурфилософии в IV в. до н.э. ?
    Софокл
    Аристотель
    Архимед
    Евклид
    Сократ
    Задание 3.
    Вопрос 1. Какая область знаний получила самостоятельное развитие благодаря учению Архимеда о равновесии тел?
    химия
    акустика
    оптика
    термодинамика
    статика
    Вопрос 2. Что такое схоластика?
    религиозно-идеалистическая философия
    наука о природе
    практическая деятельность
    религия
    материалистическая философия
    Вопрос 3. Кто из философов критиковал в XIII в. схоластику и выступил с программой реформ науки?
    Герон
    Витрувий
    Ньютон
    Бэкон
    Кеплер
    Вопрос 4. Сколько планет Солнечной системы было известно к моменту создания Коперником гелиоцентрической системы Вселенной?
    три
    четыре
    пять
    шесть
    семь
    Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже научных достижений принадлежит Галилею?
    создание теории рычага
    открытие законов движения планет
    создание учения о равновесии тел
    разработка экспериментального метода исследования природы
    измерение расстояния от Луны до Земли
    Задание 4.
    Вопрос 1. Какое понятие лежит в основе научного метода Фрэнсиса Бэкона?
    дедукция
    модель
    система
    созерцание
    индукция
    Вопрос 2. Какой ученый XVII в. создал единую естественнонаучную и философскую систему, основанную на постулатах о существовании непрерывной материи, заполняющей все пространство, и ее механическом движении?
    Гаусс
    Ньютон
    Лейбниц
    Декарт
    Бэкон
    Вопрос 3. Какое понятие лежит в основе научного метода, развитого Декартом?
    дедукция
    анализ
    опыт
    эксперимент
    наблюдение
    Вопрос 4. Кто из ученых XVIII в. занимался исследованиями электрических явлений в животных тканях?
    Гиббс
    Больцман
    Гильберт
    Клаузиус
    Гальвани
    Вопрос 5. Как называется источник длительного постоянного тока, изобретенный в 1800 г.?
    электромагнитный генератор
    “громовая машина”
    “террелла”
    “вольтов столб”
    камера Вильсона
    Задание 5.
    Вопрос 1. Какой из естественнонаучных принципов был впервые сформулирован Галилеем?
    принцип дополнительности
    принцип относительности
    принцип эквивалентности
    принцип постоянства скорости света
    принцип симметрии
    Вопрос 2. Что означает понятие инвариантности?
    свойство электрических зарядов взаимодействовать на расстоянии
    неизменность физических величин при переходе от одной системы отсчета к другой
    пропорциональность силы и ускорения
    равенство действия и противодействия
    зависимость скорости распространения электромагнитных волн от свойств среды
    Вопрос 3. Что входит в систему классической механики Ньютона?
    постановка вопроса о расширении Вселенной
    решение задачи о движении тел со скоростями, близкими к скорости света
    описание световых волн
    рассмотрение природы фундаментальных взаимодействий в природе
    формулировка трех законов механики
    Вопрос 4. Кто открыл законы движения планет?
    Галилей
    Кеплер
    Коперник
    Архимед
    Ньютон
    Вопрос 5. Какой закон выражает общее свойство всех тел притягивать друг друга с силой, пропорциональной произведению масс тел и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними?
    закон инерции
    закон равенства действия и противодействия
    закон свободного падения тел
    закон всемирного тяготения
    закон сохранения импульса
    Задание 6.
    Вопрос 1. Какие явления связаны с изменением температуры тел или переходом тел из одного состояния (например, жидкого) в другое ( твердое либо газообразное)?
    акустические явления
    электромагнитные явления
    тепловые явления
    механические явления
    оптические явления
    Вопрос 2. Что такое теплород?
    электромагнитное поле
    химический элемент
    совокупность молекул
    совокупность атомов
    гипотетическая невесомая жидкость
    Вопрос 3. Кто из перечисленных ниже ученых дал количественную формулировку закона сохранения энергии?
    А. Лавуазье
    М. Ломоносов
    Р. Майер
    Л. Больцман
    В. Томсон
    Вопрос 4. Как называют закон сохранения энергии в термодинамике?
    принцип возрастания энтропии
    принцип соответствия
    принцип инерции
    первое начало
    второе начало
    Вопрос 5. Как называется сенсационный вывод, сопровождавший развитие основ термодинамики при распространении ее второго начала на всю Вселенную ?
    тепловая смерть Вселенной
    расширение Вселенной
    Большой Взрыв
    Большой Хлопок
    разбегание галактик
    Задание 7.
    Вопрос 1. Какой научный труд содержит первую систематизацию электрических и магнитных явлений?
    "Общая теория Земного магнетизма" Гаусса
    Трактат Гальвани "О силах электричества при мышечных движениях"
    "Трактат об электричестве" Максвелла
    "О магните, магнитных телах и великом магните Земле" Гильберта
    “Экспериментальные исследования по электричеству “ Фарадея
    Вопрос 2. Какой из перечисленных ниже факторов лежит в основе учения об электричестве и магнетизме Гильберта?
    признание независимости электрических и магнитных явлений
    открытие гальванического электричества
    теория электромагнетизма
    признание существования электромагнитных волн
    открытие электромагнитной индукции
    Вопрос 3. Какое открытие послужило доказательством существования связи между электрическими и магнитными явлениями?
    открытие Кеплера
    открытие Ломоносова
    открытие Эрстеда
    открытие Снеллиуса
    открытие Галилея
    Вопрос 4. Какое понятие использовал Фарадей для обозначения материальной среды, передающей электрическое и магнитное взаимодействие?
    заряд
    электрон
    поле
    флогистон
    магнит
    Вопрос 5. Какая научная теория основывается на экспериментальных исследованиях по электричеству Фарадея?
    теория электромагнетизма Максвелла
    кинетическая теория газов
    термодинамика
    теория строения атома
    электронная теория Лоренца
    Задание 8.
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже ученых является создателем общепринятой в настоящее время теории электромагнетизма?
    Эйнштейн
    Планк
    Ньютон
    Максвелл
    Фарадей
    Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе теории электромагнетизма Максвелла?
    принцип близкодействия
    принцип дальнодействия
    принцип дополнительности
    принцип симметрии
    принцип относительности
    Вопрос 3. Кто первым получил и зарегистрировал электромагнитные волны?
    Гальвани
    Герц
    Франклин
    Вольта
    Рихман
    Вопрос 4. В каком году была передана первая в мире радиограмма?
    1825
    1906
    1869
    1896
    1900
    Вопрос 5. Какой диапазон электромагнитного спектра (в гц ) занимают световые волны?
    104 – 1012
    1012–1014
    1014 –1015
    1015–1017
    1017–1019
    Задание 9.
    Вопрос 1. Как называется физическая теория, рассматривающая пространство и время как тесно связанные между собой формы существования материи?
    классическая механика Ньютона
    учение Декарта
    учение об электричестве и магнетизме Гильберта
    специальная теория относительности Эйнштейна
    теория электромагнетизма Максвелла
    Вопрос 2. В каком году была создана специальная теория относительности?
    1953 г.
    1929 г.
    1916 г.
    1905 г.
    1896 г.
    Вопрос 3. Как называется механика, основанная на специальном принципе относительности Эйнштейна?
    классическая механика
    квантовая механика
    теоретическая механика
    релятивистская механика
    механика сплошных сред
    Вопрос 4. Какая из научных областей использует подход, основанный на принципиальном учете взаимосвязи между массой и энергией: E = mc2 (m - масса тела, E– его энергия, c - скорость света)?
    ядерная физика
    химическая физика
    электроника
    радиотехника
    молекулярная биология
    Вопрос 5. Кто из ученых объединил квантовую механику и специальную теорию относительности в релятивистскую квантовую механику?
    Эйнштейн
    Планк
    Дирак
    Пуанкаре
    Ферми
    Задание 10.
    Вопрос 1. Кто является создателем общей теории относительности?
    Гейзенберг
    Бор
    Резерфорд
    Лоренц
    Эйнштейн
    Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе общей теории относительности?
    принцип соответствия
    принцип неопределенности
    принцип эквивалентности
    принцип запрета
    принцип дополнительности
    Вопрос 3. Какое явление используется для обоснования общей теории относительности?
    отклонение световых лучей, проходящих вблизи Солнца
    дифракция электронов
    явление дихроизма в кристаллах
    самофокусировка света в нелинейных средах
    явление фотоэффекта
    Вопрос 4. Какой из эффектов был указан Эйнштейном для подтверждения общей теории относительности?
    солнечное затмение
    поворот орбиты Меркурия
    наличие фаз у Венеры
    землетрясение
    солнцестояние
    Вопрос 5. Какой закон природы связан с однородностью времени?
    закон всемирного тяготения
    принцип дополнительности
    закон сохранения импульса
    принцип соответствия
    закон сохранения механической энергии
    Задание 11.
    Вопрос 1. Как называется явление, предсказанное Фридманом и открытое Хабблом в 1929 г.?
    броуновское движение
    черная дыра
    реликтовое излучение
    радиоактивность
    расширение Вселенной
    Вопрос 2. Как называется распространенное в настоящее время представление о происхождении Вселенной, согласно которому Вселенная возникла в особой точке пространства-времени с бесконечной кривизной?
    концепция Большого Взрыва
    гипотеза де-Бройля
    теория космического заноса
    модель закрытой Вселенной
    теория биохимической эволюции
    Вопрос 3. Как называется особая точка пространства-времени с бесконечным радиусом кривизны, существование которой следует из общей теории относительности и служит обоснованием концепции Большого Взрыва?
    точка Кюри
    тройная точка
    перигелий
    сингулярность
    афелий
    Вопрос 4. Как называется эффект, который наблюдался Хабблом в спектрах галактик и явился подтверждением выводов Фридмана о расширении Вселенной?
    поляризация света
    вынужденное излучение
    солнечный ветер
    рассеяние света
    красное смещение
    Вопрос 5. Кто из ученых теоретически подтвердил в 1970 г. концепцию Большого Взрыва?
    Хокинг
    Фридман
    Шкловский
    Эйнштейн
    Хаббл
    Задание 12.
    Вопрос 1. Открытие какого закона способствовало развитию представлений о сложном строении атома?
    закона Кулона
    закона всемирного тяготения
    закона сохранения энергии
    закона сохранения массы вещества
    периодического закона Менделеева
    Вопрос 2. Какое из перечисленных ниже физических открытий продемонстрировало, что атом не является последней неделимой частицей вещества?
    открытие электрона
    открытие дифракции радиоволн
    открытие атмосферного электричества
    открытие магнитного действия электрического тока
    открытие межмолекулярного взаимодействия
    Вопрос 3. Кто из ученых предложил планетарную модель атома?
    Н.Бор
    Э.Резерфорд
    Р.Клаузиус
    Д.Томсон
    Д. Максвелл
    Вопрос 4. Какое физическое явление было объяснено на основе планетарной модели атома?
    существование изотопов
    явление радиоактивности
    линейный спектр атомов
    рассеяние альфа - частиц
    явление электромагнитной индукции


    Вопрос 5. Какое из приведенных ниже утверждений является первым постулатом Бора?
    масса атома сосредоточена в его ядре
    атом состоит из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов
    при переходе электрона из одного стационарного состояния в другое излучается квант энергии
    атом непрерывно излучает энергию при движении электронов по круговым орбитам
    в атоме существуют стационарные состояния, в которых он не излучает энергии
    Задание 13.
    Вопрос 1. В основе какого физического обобщения лежит утверждение о том, что корпускулярно-волновой дуализм присущ не только оптическим явлениям, но и всем микрочастицам?
    принципа соответствия
    теоремы Карно
    законов Кеплера
    принципа эквивалентности
    гипотезы де Бройля
    Вопрос 2. Какое явление, обнаруженное Дэвиссоном и Джермером, подтвердило гипотезу де Бройля?
    электромагнитная индукция
    дисперсия света
    поляризация света
    дифракция электронов
    затухание радиоволн
    Вопрос 3. Как называется механика микрочастиц, возникшая в связи с необходимостью разработки нового подхода к явлениям микромира, не объяснимых с позиций механики Ньютона?
    релятивистская механика
    теоретическая механика
    небесная механика
    квантовая механика
    аналитическая механика
    Вопрос 4. Какое из приведенных ниже понятий является основным понятием квантовой механики, определяющим вероятность нахождения микрочастицы в данное время в данном месте пространства?
    масса частицы
    волновая функция
    энтропия
    гравитационная постоянная
    длина волны де Бройля
    Вопрос 5. Как называется основное уравнение квантовой механики?
    уравнение Клаузиуса
    уравнение Ван-дер-Ваальса
    уравнение Эйнштейна
    уравнение Максвелла
    уравнение Шредингера
    Задание 14.
    Вопрос 1. Как называется фундаментальное взаимодействие в природе, имеющее универсальный характер?
    слабое взаимодействие
    сильное ядерное взаимодействие
    гравитационное взаимодействие
    межмолекулярное взаимодействие
    электромагнитное взаимодействие
    Вопрос 2. Как называются фундаментальные (т.е. неделимые) количества вещества или энергии?
    элементарные частицы
    пульсары
    атомы
    молекулы
    нуклоны
    Вопрос 3. Какие элементарные частицы передают взаимодействие?
    кварки
    фермионы
    бозоны
    лептоны
    электроны
    Вопрос 4. Как называются кванты гравитационного поля?
    фотоны
    глюоны
    кварки
    слабые бозоны
    гравитоны
    Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже свойств определяет сильное ядерное взаимодействия?
    универсальность характера
    обеспечение межмолекулярных связей
    управление радиоактивным распадом
    удержание протонов и нейтронов внутри атомного ядра
    обеспечение внутримолекулярных связей
    Задание 15.
    Вопрос 1. Кто сформулировал закон постоянства состава?
    Максвелл
    Глаубер
    Берцеллиус
    Гельмгольц
    Пруст
    Вопрос 2. Что Вы можете сказать о законе постоянства состава?
    является всеобщим
    открыт Курнаковым
    открыт в XX в.
    справедлив для веществ с молекулярной структурой
    справедлив для веществ с ионной структурой
    Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий количественный состав веществ?
    структурная химия
    плазмохимия
    стехиометрия
    эволюционная химия
    радиационная химия
    Вопрос 4. Какой закон утверждает, что в равных объемах различных газов при одинаковых условиях (температуре и давлении) содержится одинаковое число молекул?
    закон Авогадро
    закон Гесса
    закон сохранения массы вещества
    закон эквивалентов
    закон простых объемных отношений
    Вопрос 5. Какой закон сформулирован для веществ, находящихся в газообразном состоянии?
    закон Гука
    закон Пруста
    закон сохранения энергии
    закон всемирного тяготения
    закон простых объемных отношений
    Задание 16.
    Вопрос 1. Как называются мельчайшие частицы, из которых, согласно Дальтону, состоит материя?
    электроны
    молекулы
    атомы
    кварки
    фотоны
    Вопрос 2. Какая концепция нашла свое подтверждение в законе кратных отношений Дальтона?
    концепция дальнодействия
    концепция близкодействия
    соотношение неопределенностей
    атомистическая гипотеза
    гипотеза Авогадро
    Вопрос 3. Когда был открыт периодический закон Менделеева?
    1929 г.
    1905 г.
    1897 г.
    1869 г.
    1799 г.
    Вопрос 4. Какая теория утвердилась во второй половине XIX в. в качестве теоретической основы химии?
    атомно - молекулярная теория
    теория электромагнетизма Максвелла
    радиохимия
    теория строения атома
    теория катализа
    Вопрос 5. Какой закон был сформулирован Ломоносовым?
    закон сохранения массы вещества
    закон действующих масс
    закон инерции
    закон электромагнитной индукции
    закон кратных отношений
    Задание 17.
    Вопрос 1. Методы какой научной дисциплины лежат в основе расчетов электронного строения атома?
    термодинамики
    квантовой механики
    электродинамики
    стехиометрии
    общей теории относительности
    Вопрос 2. Как называется область пространства вокруг атомного ядра, в которой электрон находится с наибольшей вероятностью?
    гетероцикл
    кольцо
    изобара
    решетка
    орбиталь
    Вопрос 3. Какое из приведенных ниже утверждений является правильным?
    Теория электронного строения атома .
    способствовала открытию периодического закона химических элементов
    дала количественное выражение периодического закона химических элементов
    показала ограниченное действие периодического закона химических элементов
    установила физический смысл периодического закона химических элементов
    была создана Менделеевым
    Вопрос 4. Какой элемент своим открытием подтвердил правильность периодической системы Менделеева?
    кислород
    галлий
    магний
    калий
    натрий
    Вопрос 5. Какое из приведенных утверждений может быть использовано в качестве теоретического обоснования периодической системы химических элементов?
    в равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул
    электрон имеет величину заряда, равную 1,6022 *10-19 к
    при образовании ядер путем соединения нуклонов должна выделиться энергия, равная энергии связи ядра
    каждое чистое вещество, независимо от способов получения, имеет постоянный состав
    сходное строение внешних энергетических уровней атомов элементов обусловливает одинаковый характер их свойств
    Задание 18.
    Вопрос 1. Как называется явление, заключающееся в существовании химических соединений, имеющих один и тот же качественный и количественный состав, но отличающихся друг от друга строением и свойствами?
    амфотерность
    полимеризация
    изомерия
    радиоактивность
    люминесценция
    Вопрос 2. Кто из ученых объяснил явление изомерии?
    Бутлеров
    Бойль
    Велер
    Либих
    Лавуазье
    Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий скорости и механизмы химических реакций?
    электрохимия
    структурная химия
    химическая термодинамика
    химическая кинетика
    эволюционная химия
    Вопрос 4. Как называется промежуточная неустойчивая конфигурация, которую, согласно химической кинетике, принимает каждая пара молекул, участвующих в химической реакции?
    активированный комплекс
    свободный радикал
    бензольное кольцо
    электронное облако
    инертный газ
    Вопрос 5. Как называется явление изменения скорости химической реакции под действием особых веществ, не расходующихся в ходе реакции, но влияющих на ее скорость?
    электролиз
    обратимость
    гидролиз
    катализ
    синтез
    Задание 19.
    Вопрос 1. Как называется открытая, самообновляемая, саморегулируемая, самовоспроизводящаяся система, построенная из биополимеров и проходящая путь необратимого развития?
    живой организм
    молекула
    атом
    электромагнитное поле
    Вселенная
    Вопрос 2. Как называются дискретные состояния живой природы, характеризуемые соподчиненностью, взаимосвязанностью, специфическими закономерностями (клетка, организм, вид, популяция и т.д.)?
    таксономические категории
    аллотропные модификации
    энергетические уровни
    биологическая номенклатура
    уровни организации живой природы
    Вопрос 3. Как называется уровень организации живой природы, связанный с функционированием живого организма как единого целого?
    клеточный уровень
    организменный уровень
    органный уровень
    популяционно-видовой уровень
    молекулярный уровень
    Вопрос 4. Какой из перечисленных уровней организации живой природы является низшим?
    биосферный
    биогеоценотический
    организменный
    тканевый
    молекулярный
    Вопрос 5. Какой фактор объединяет все уровни организации живой природы в единое целое – биосферу?
    биологический обмен веществ
    постоянство химического состава
    способность живых организмов к самовоспроизведению
    изменчивость живых организмов
    передача наследственной информации
    Задание 20.
    Вопрос 1. Как называется наименьшая, самостоятельная единица строения, функционирования и развития живого организма, обладающая всеми его свойствами?
    ген
    клетка
    хромосома
    молекула
    ткань
    Вопрос 2. Кто открыл клетку живого организма?
    Гельмгольц
    Дальтон
    Гук
    Аристотель
    Менделеев
    Вопрос 3. Какая из перечисленных ниже таксономических категорий является низшей?
    класс
    отряд
    семейство
    род
    вид
    Вопрос 4. Как называется надцарство живых организмов, имеющих оформленное клеточное ядро?
    эукариоты
    прокариоты
    простейшие
    многоклеточные
    хищники
    Вопрос 5. Что такое вирусы?
    таксономическая категория, введенная в систематику живой природы Линнеем
    анаэробные бактерии
    живые организмы, имеющие оформленное клеточное ядро
    живые организмы, не имеющие оформленного клеточного ядра
    неклеточные формы жизни, проявляющие жизнедеятельность только в стадии внутриклеточного паразитизма
    Задание 21.
    Вопрос 1. Как называется область биологии, изучающая наследственность и изменчивость живых организмов?
    цитология
    эволюционная биология
    биохимия
    генетика
    физиология
    Вопрос 2. Что такое ген?
    наименьшая структурная единица живого организма
    химический элемент
    единица наследственности
    таксономическая единица
    рудимент
    Вопрос 3. Какие законы лежат в основе генетики?
    законы Кеплера
    законы Ньютона
    законы Менделя
    законы Фарадея
    законы Шлейдена
    Вопрос 4. Как называется закон, устанавливающий наличие соотношения 3:1 между особями с доминантными и рецессивными признаками во втором поколении гибридов?
    закон постоянства состава
    закон единообразия первого поколения гибридов
    закон гомологических рядов
    закон простых кратных отношений
    закон расщепления
    Вопрос 5. Что такое клон?
    система популяций
    совокупность живых организмов, рассматриваемая совместно с окружающей средой
    органоид клеточного ядра
    обособленная в экологическом отношении группа организмов внутри вида
    генетическая копия отдельного организма, получаемая путем неполового размножения
    Задание 22.
    Вопрос 1. Какое понятие является основополагающим в теории эволюции Дарвина?
    хромосома
    клетка
    биоценоз
    самоорганизация живой материи
    естественный отбор
    Вопрос 2. Кто предложил первую последовательную теорию эволюции ?
    Опарин
    Дарвин
    Ламарк
    Шлейден
    Шмальгаузен
    Вопрос 3. Что является, согласно современным представлениям, элементарной единицей эволюции ?
    популяция
    отдельная особь
    вид
    биоценоз
    биогеоценоз
    Вопрос 4. Как называется разновидность естественного отбора, приводящего к разрыву популяции на несколько групп?
    стабилизирующий отбор
    искусственный отбор
    движущий отбор
    направленный отбор
    дизруптивный отбор
    Вопрос 5. Какой тип доказательства биологической эволюции представлен работами В.О. Ковалевского?
    морфологическое доказательство
    генетическое доказательство
    биогеографическое доказательство
    эмбриологическое доказательство
    палеонтологическое доказательство
    Задание 23.
    Вопрос 1. Какие условия первичной атмосферы Земли способствовали синтезу органических соединений?
    наличие возможных источников энергии для образования химических связей
    наличие озонового слоя
    наличие разнообразных микроорганизмов
    наличие сильных окислителей
    присутствие значительного количества кислорода
    Вопрос 2. Почему в настоящее время самозарождение жизни на Земле является маловероятным?
    ультрафиолетовое излучение Солнца губительно действует на живые организмы
    на Земле слишком мало действующих вулканов
    ныне существующие живые организмы использовали бы в качестве пищи вещества, из которых могла бы возникнуть жизнь
    падение метеоритов стало довольно редким явлением
    современный озоновый слой задерживает космическое радиоизлучение

    Вопрос 3. Кто предложил общепринятую в настоящее время концепцию происхождения жизни на Земле - теорию биохимической эволюции?
    Мендель
    Морган
    Вавилов
    Опарин
    Дарвин
    Вопрос 4. Какой признак для человека и человекообразных обезьян является общим?
    развитая мимическая мускулатура
    истинное прямохождение
    резкие изгибы позвоночника
    гибкая кисть руки
    наличие хвостового отдела позвоночника
    Вопрос 5. Как называется древнейшая обезьяна, предполагаемый предок современного человека?
    неандерталец
    дриопитек
    археоптерикс
    орангутанг
    шимпанзе
    Задание 24.
    Вопрос 1. Как называется область распространения жизни на Земле?
    биосфера
    литосфера
    гидросфера
    тропосфера
    биоценоз
    Вопрос 2 . Кто создал учение о биосфере?
    Лавуазье
    Гейзенберг
    Эмпедокл
    Мендель
    Вернадский
    Вопрос 3. Что служит основным энергетическим источником биогеохимических циклов?
    радиоизлучение
    космическое излучение
    ионизирующее излучение
    энергия земных недр
    солнечное излучение
    Вопрос 4. Как называется вещество биосферы, создаваемое и перерабатываемое живыми организмами, например, уголь, нефть, известняк, торф?
    косное вещество
    синтетическое вещество
    биокосное вещество
    биогенное вещество
    живое вещество
    Вопрос 5. Как называется функция живого вещества биосферы, проявляющаяся в усвоении солнечной энергии и передаче ее по трофической (пищевой) цепи?
    энергетическая функция
    деструкционная функция
    концентрационная функция
    окислительно-восстановительная функция
    газовая функция
    Задание 25.
    Вопрос1. Что Вы можете сказать о переходе биосферы в ноосферу?
    произойдет в наши дни
    осуществится при выполнении ряда условий
    неизбежно осуществится сам по себе
    уже осуществился
    никогда не осуществится
    Вопрос 2. Что такое ноосфера?
    часть геологических оболочек Земли, структура и энергетика которых определяются совокупной деятельностью живых организмов
    внешняя твердая оболочка Земли
    начальный этап биохимической эволюции
    будущее эволюционное состояние биосферы, связанное с преодолением человечеством негативных последствий воздействия человека на природу
    водная оболочка Земли
    Вопрос 3. Какая цель преследуется при создании заповедников?
    сбережение генофонда растений и животных
    развитие туризма
    создание центров охоты
    организация зон отдыха
    производство высокопродуктивных пород животных
    Вопрос 4. Как называется наука, изучающая жизнедеятельность целостного организма во взаимодействии его с окружающей средой?
    физиология
    биохимия
    гигиена
    генетика
    анатомия
    Вопрос 5. Что такое эмоции?
    процесс потребления человеком энергии и вещества
    состояние покоя организма, которое сопровождается понижением интенсивности физиологических процессов
    накопление, хранение и обработка информации
    совокупность всех химических превращений в живом организме, обеспечивающих его жизнедеятельность
    реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженные субъективную окраску
  • Дипломная работа:

    Образ учителя в современной прозе (по роману а. иванова «географ глобус пропил»)

    81 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….… 3
    ГЛАВА I. ОБРАЗ УЧИТЕЛЯ В СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
    1.1. Нравственный облик педагога-современника в отечественной литературе ….….6
    1.2. Поиск нового учителя в современной русской литературе ….…13
    ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ….…. 20
    ГЛАВА II.ОБРАЗ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ В РОМАНЕ А.В. ИВАНОВА «ГЕОГРАФ ГЛОБУС ПРОПИЛ»
    2.1. Творческий путь А. Иванова… 22
    2.2. Образ современного учителя в произведении «Географ глобус пропил»….….…25
    2.3. «Географ» и «зондеркоманда»: эволюция отношений учителя и учеников….….….…41
    2.4 Кинематографическая трактовка романа А.В. Иванова «Географ глобус пропил»…49
    ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ….….… 57
    ГЛАВА III. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗА УЧИТЕЛЯ В ШКОЛЕ…59
    3.1. Изучение образа учителя на уроках русской литературы в школе (6-8 классы) …59
    3.2. Урок-диспут по роману А. Иванова… 63
    ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ….…. 70
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ.….….…. 72
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….…. 74
  • Магистерская работа:

    Управление проектной деятельностью учащихся в общеобразовательных организациях (на примере мбоу «аксаковская гимназия №11» кировского района го г. уфа)

    148 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 13
    1.1.Проектная деятельность учащихся общеобразовательного учреждения как предмет научного познания 13
    1.2.Особенности проектной деятельности учащихся в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта в общеобразовательной организации 29
    1.3.Педагогические условия проектной деятельности учащихся в общеобразовательной организации 40
    ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕ МБОУ «АКСАКОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ №11» ГОРОДСКОГО ОКРУГА Г. УФА 57
    2.1. Планирование педагогического исследования проектной деятельности учащихся МБОУ «Аксаковская гимназия №11» 57
    2.2. Диагностика готовности учащихся к проектной деятельности в МБОУ «Аксаковская гимназия №11» 61
    2.3. Методическое обеспечение проектной деятельности учащихся в МБОУ «Аксаковская гимназия №11» 68
    2.4. Результаты экспериментального исследования проектной деятельности учащихся МБОУ «Аксаковская гимназия №11» 77
    ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 88
    3.1. Пояснительная записка 88
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 95
    ПРИЛОЖЕНИЯ 102
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания Содержательные и технологические аспекты реабилитации и ресоциализации наркопотребителей в условиях реабилитационных центров

    29 страниц(ы) 

    1. Наркомания–это болезнь мозга
    2. Мишенью наркотических средств являются внутренние органы
    3. Развитие быстрого пристрастия к наркотикам не зависит от способа их введения
    4. Кайф является важным признаком пристрастия к наркотикам
    5. Наука о химических и нехимических зависимостях, изучающая механизмы их формирования, развития, диагностики, профилактики, лечения и реабилитации это
    6. Поведение, отклоняющееся от критериев общественной нормы – это
    7. Пагубная привычка, пристрастие к чему-либо, порочная склонность – это явление называется
    8.Химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое
    состояние, вызывающее болезненное пристрастие называются
    9. Наркоманией называется группа заболеваний
    10. Наиболее быстрое опьянение и проникновение алкоголя в ткани головного мозга
    происходит при приеме
    11.У наркоманов чаще бывает
    12. К формированию жировой дистрофии и так называемому «бычьему сердцу» приводит
    прием
    13. Риск формирования у плода врожденного порока сердца повышается при приеме алкоголя женщиной
    14. Состояние физического комфорта в наркотической интоксикации и явления абстиненции при внезапном прекращении употребления вещества, это проявление
    15.Способность переносить возрастающие дозы употребляемого вещества и, одновременно,
    потребность в постепенном увеличении дозы для достижения желаемого эффекта,
    называется
    16. К абсолютным (прямым) признакам наркотизации, достоверно указывающим на
    потребление подростком наркотиков, относятся
    17. Компульсивное влечение-это
    18. Установившиеся психологические особенности взаимоотношений между наркоманом и одним или обоими родителями, вызывающие резкие травмирующие изменения в
    психологическом состоянии последних, меняющие структуру их личности и
    препятствующие не только эффективному разрешению конфликтной ситуации в семье,
    но и самому процессу лечения называются
    19. Установить соответствие между видами профилактики их определением
    20. Процесс и система восстановления способностей человека с ограниченными
    возможностями к бытовой, общественной, профессиональной деятельности это
    21. Учреждение здравоохранения, оказывающее специализированную реабилитационную
    помощь больным алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией- это
    22. Реабилитационная среда – это совокупность
    23. Комплекс мероприятий, предупреждающих приобщение к употреблению ПАВ,
    вызывающих болезненную зависимость
    24. Расстройство, характеризующееся преднамеренным снижением веса, вызываемым и
    поддерживаемым самим индивидом, называется
    25. По определению Всемирной Организации Здравоохранения алкоголь – это
    26.Наркомания – это
    27. Выпитый алкоголь, поступив в кровь, разрушает оболочку
    28.Табакокурение–это
    29. Сколько часов по времени нахождения в прокуренном помещении равносильно 5 выкуренным сигаретам
    30. У пассивных курильщиков формируются те же болезни, что и у активных
    31. Основное отличие табакокурения от других видов наркотизма заключается в формировании
    32. У курящих женщин отмечаются отягощения в деторождении
    33. При курении в зажженной сигарете формируются две фракции
    34. Мероприятия обучающего и воспитательного характера в отношении дезадаптивных детей и подростков, педагогически запущенных детей, направленные на то, чтобы ребенок овладел необходимыми умениями и навыками социального функционирования и получил школьное образование, это реабилитация
    35.Установить соответствия между характеристиками и типами поведения
    36. Действия, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе (социальной группе) нормам, ожиданиям и обычно нарушающие закон трактуются как
    37. Для синдрома зависимости характерны признаки
    38. При коррекции алкоголизма возможно обратное развитие
    39.Вещество, удовлетворяющее медицинскому, социальному и юридическому критериям:
    вещество или лекарственное средство должно оказывать специфическое действие на
    ЦНС, что является причиной его немедицинского потребления; потребление вещества
    имеет большие масштабы, и последствия этого приобретают большую социальную
    значимость; вещество в установленном законом порядке признано наркотическим и
    включено в список наркотических средств
    40. Толерантность – это
    41. болезнь, возникающая в результате злоупотребления психоактивными
    веществами, не включенными в официальный список наркотических средств, это
    42. Cтремление подростка высвободиться из-под опеки, контроля, руководства,
    покровительства со стороны родных, воспитателей, преподавателей, вообще всех старших по возрасту, от установленных ими порядков, правил и законов это проявление
    43, В группу риска с большей склонностью к наркотизации входят подростки
    44. Как называется междисциплинарная наука о процессе восстановления функций человек в условиях ограниченной свободы его действий
    45. Установите соответствие в Списках контролируемых веществ с их названием
    46. Состояние психического комфорта в наркотической интоксикации и болезненное влечение к употреблению ПАВ, с целью вновь ощутить желаемый гедонический эффект или подавить явления психического дискомфорта, это проявление
    47. Укажите один из перечисленных главный мотив (по данным социологических исследований) приобщения подростков к наркотикам
    48. Как называется специализированное учреждение, оказывающее лечебно-профилактическую, медико-социальную и медико-юридическую помощь больным алкоголизмом, наркоманиями и токсикоманиями
    49. Комплекс психопатологических, вегетативных, неврологических и соматических расстройств, появляющихся вслед за прекращением регулярного употребления ПАВ является проявлением
    50. Определите последовательность действий оказания первой помощи при передозировке наркотиков
    51. Реабилитационный потенциал – это
    52. Повторяющиеся приступами переедания, невозможность даже короткое время обходиться без пищи и чрезмерная озабоченноcть контролирования веса своего тела – это
    53. Состояние характеризующееся постоянным или периодическим нарушением контроля над употреблением алкоголя, неспособностью последовательно ограничивать себя в поводах для выпивки, в попадании в ситуации, где выпивка возможна, в длительности пребывания в таких ситуациях, в количестве выпитого и в поведенческих последствиях интоксикации называется
    54. Алкоголь оказывает на мозговые функции преимущественно
    55. В неизмененном виде с мочой и выдыхаемым воздухом принятый внутрь алкоголь
    56. Совокупность стойких неврологических и висцеральных нарушений, развивающихся
    вследствие систематического злоупотребления алкоголем называется
    57. Наиболее восприимчивы к токсическим эффектам алкоголя и метаболическим нарушениям, развивающимся при его систематическом потреблении, все кроме
    58. В развитых странах распространенность алкоголизма колеблется в пределах
    59. Согласно критерия ВОЗ социально опасным для общества является уровень потребления чистого алкоголя на душу населения в год в объеме
    60. Средняя продолжительность жизни больных алкоголизмом по сравнению со здоровым населением укорочена
    61. Дети алкоголиков по сравнению с детьми не алкоголиков имеют шанс заболеть алкоголизмом более, чем
    62. Нервная анорексия относится к
    63. Повторяющиеся приступы переедания, невозможность даже короткое время обходиться без пищи и чрезмерная озабоченноcть контролированием веса тела называется
    64. Использование в качестве стимула для сексуального возбуждения и сексуального удовлетворения неодушевленного предмета называется
    65. Патологическое влечение к азартным играм называется
    66. Патологическая привязанность человека к определенной группе, это
    67. Зависимое воровство, это
    68. Зависимость от различных электронных приборов, особенно мобильных телефонов, это
    69. Любовная аддикция относится к
    фетишизму
    70. Элементы поведения, включающие повторные и продолжающиеся попытки навязать
    другому человеку нежелаемое знакомство и/или контакт по телефону, в письмах, с
    помощью электронной почты, граффити, называется
    71. Увлечение какой-либо деятельностью, достигающее крайней степени выраженности с
    формированием культа и создания идолов, с полным подчинением человека и
    «растворением» индивидуальности, это
    72. Хроническая болезнь, возникающая в результате злоупотребления ПАВ, не включенными в официальный список наркотических средств
    73. Система представлений человека о самом себе, на основе которой он строит свое
    взаимодействие с другими людьми и относиться к себе, это
    74. Особенности характера, являющиеся предрасположенностью к неврозам и психопатиям
    75. Сохранение в психике и поведении взрослого особенностей, присущих детскому возрасту
    76. Установить соответствие между видом и сущностью психотерапии зависимых личностей
    77. Расстройство настроения с преобладанием мрачности, угрюмости, раздражительности,
    агрессивности
    78. Среда, в которой лица с расстройствами вследствие употребления ПАВ проживают с
    целью реабилитации
    79. Неоднократное употребление ПАВ без назначения врача, имеющее негативные
    медицинские и социальные последствия
    80. Сильное и относительно кратковременное нервно-психическое возбуждении
    сопровождающееся нарушением самоконтроля, напряженной мимикой и жестикуляцией
    81. Особое физическое и психическое состояние алкоголиков, наркоманов после внезапного и полного прекращения употребления ПАВ
    82. Временное или стойкое нарушение памяти, при котором невозможно воспроизвести ранее образовавшиеся понятия, представления
    83. Ложное восприятие, при котором возникают образы ощущения, не связанные с внешними раздражениями и не вызываемые ими
    84. Система лечебно-профилактического обслуживания населения, включающая
    обязательный учет, медицинские осмотры и своевременное применение лечебно-
    профилактических мероприятий
    85. Игровая зависимость, в основе которой лежит болезненное влечение к азартным играм
    86. Любое природное, техногенное, социальное или социальное воздействие на человека,
    способствующее возникновению заболевания или любого нарушения здоровья, это
    87. Химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое
    состояние, вызывающее болезненное пристрастие
    88. Возврат к употреблению ПАВ после периода воздержания, часто сопровождающийся
    восстановлением симптомов зависимости
    89. Форма интерактивного обучения с целью развития межличностного и профессионального
    поведения в обществе
    90. Наркотики - это
Другие работы автора
  • Тест:

    Семинар по предмету: Рынок ценных бумаг и биржевое дело (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    10 страниц(ы) 

    Занятие № 1
    Вопрос №1. Депозитарные расписки относятся к:
    1) первичным ценным бумагам
    2) вторичным ценным бумагам
    3) призводным ценным бумагам.
    Вопрос №2. Ордерная ценная бумага - это:
    1) именная ценная бумага
    2) предъявительская ценная бумага
    3) сочетает черты именной ценной бумаги и предъявительской ценной бумаги.
    Вопрос №3. Какой срок обращения может иметь долгосрочная ценная бумага?
    1) до 20-30 лет
    2) до 10-20 лет
    3) до 5-10 лет.
    Вопрос №4. Ценная бумага выполняет функции:
    1) перераспределяет денежные средства между населением и государством,
    отраслями и сферами экономики и т.п.
    2) обеспечивает получение дохода на капитал и (или) возврат самого
    капитала
    3) все ответы верны.
    Вопрос №5. На какие два большие класса делятся ценные бумаги?
    1) первичные и вторичные
    2) основные и производные
    3) срочные и бессрочные.
    Вопрос №6. Основные ценные бумаги являются:
    1) рыночными
    2) нерыночными
    3) все ответы неверны.
    Вопрос №7. Чем выше доходность ценной бумаги:
    1) тем ниже риск
    2) тем выше риск
    3) тем выше гарантированность ценной бумаги.
    Вопрос №8. Срок обращения каких ценных бумаг ничем не регламентирован:
    1) бессрочных ценных бумаг
    2) государственных ценных бумаг
    3) неэмиссионных ценных бумаг.
    Вопрос №9. Какая из перечисленных ценных бумаг относится к основным?
    1) вексель
    2) товарный фьючерсный контракт
    3) свободнообращающийся опцион.
    Вопрос №10. Ценная бумага даёт право на:
    1) покупку товаров в магазинах
    2) право участия в управлении компании
    3) получение бесплатных услуг.
    Вопрос №11. Юридическое определение ценной бумаги даётся в:
    1) статье 143 нового Гражданского кодекса РФ
    2) статье 53 нового Гражданского кодекса РФ
    3) статье 142 нового Гражданского кодекса РФ.
    Вопрос №12. В какой форме представлена ценная бумага?
    1) товарной
    2) денежной
    3) нет верного ответа
    Занятие № 2
    Вопрос №1. К каким видам ценных бумаг относятся акции и облигации?
    1) эмиссионным ценным бумагам
    2) неэмиссионным ценным бумагам
    3) нет верного ответа
    Вопрос №2. Выпуск каких ценных бумаг не является займом?
    1) депозитных сертификатов
    2) облигаций
    3) акций
    Вопрос №3. Какая ценная бумага является негасимой?
    1) акция
    2) облигация
    3) нет верного ответа
    Вопрос №4. У каких типов акций дивиденды накапливаются до момента, когда у
    эмитента возникнут финансовые источники для их выплаты?
    1) комулятивных
    2) конвертируемых
    3) нет верного ответа
    Вопрос №5. Какие органы могут принять решение о выпуске "золотой" акции?
    1) Правительство РФ
    2) Госкомитет
    3) все ответы верны
    Вопрос №6.
    1) 11%
    2) 10%
    3) 8%
    Вопрос №7. Какой вид ценных бумаг приносит владельцу фиксированный текущий
    доход?
    1) акция
    2) облигация
    3) вексель
    Вопрос №8. Чем ближе срок погашения облигации:
    1) тем ниже проценты
    2) тем выше проценты
    3) проценты не выплачиваются
    Вопрос №9. Разность между номинальной ценой облигации и ценой продажи
    облигации с дисконтом представляет собой:
    1) доход по данному виду облигаций
    2) ставку рефинансирования
    3) премию
    Вопрос №10. Купонный доход облигации представляет собой:
    1) доход от реинвестиции полученных процентов
    2) периодически выплачиваемый процент
    3) изменение стоимости облигации за соответствующий период
    Вопрос №11. Какой фактор влияет на доходность облигации?
    1) инфляция
    2) налоги
    3) все ответы верны
    Вопрос №12. Выпуск облигации допускается:
    1) в любое время
    2) только на втором году существования общества
    3) только после полной оплаты уставного капитала.

    Занятие № 3
    Вопрос №1. Каково одно из преимуществ государственных ценных бумаг?
    1) минимальный риск потери основного капитала и дивидендов по нему
    2) льготное налогообложение
    3) все ответы верны
    Вопрос №2. Облигации федерального займа имеют популярность:
    1) в нормальной рыночной ситуации
    2) в период высокого уровня инфляции
    3) при слабом развитии рынка
    Вопрос №3. Какая форма государственных ценных бумаг имеет тенденцию к
    увеличению?
    1) бланковая
    2) безбумажная
    3) все ответы верны
    Вопрос №4. Как называется ценная бумага, которая размещается по цене ниже
    номинальной?
    1) дисконтная
    2) процентная
    3) выигрышная
    Вопрос №5. Эмитентом ГКО является:
    1) Банк России
    2) Минфин РФ
    3) ММВБ
    Вопрос №6. В чём состоят налоговые льготы облигаций внутреннего валютного
    займа 1993 года?
    1) купонный доход не облагается налогом на прибыль
    2) не облагается налогами дисконт
    3) не облагается налогами номинал и процентная ставка
    Вопрос №7. В какой форме выпускаются облигации государственного
    сберегательного займа?
    1) в безбумажной форме
    2) в бумажной форме
    3) все ответы верны
    Вопрос №8. Какие существуют формы муниципальных займов?
    1) ссуды
    2) выпуск муниципальных ценных бумаг
    3) все ответы верны
    Вопрос №9. Какова периодичность выплаты купона по облигациям
    государственного сберегательного займа?
    1) ежеквартально
    2) ежемесячно
    3) четыре раза в месяц
    Вопрос №10. Какой год считается исторической точкой возникновения
    российского фондового рынка?
    1) 1769
    2) 1869
    3) 1917
    Вопрос №11. На какие группы делятся государственные ценные бумаги по форме
    обращаемости?
    1) рыночные и нерыночные
    2) конвертируемые и неконвертируемые
    3) обеспеченные и необеспеченные залогом
    Вопрос №12. Облигации внутреннего валютного займа относятся к:
    1) краткосрочным ценным бумагам
    2) среднесрочным ценным бумагам
    3) долгосрочным ценным бумагам

    Занятие № 4
    Вопрос №1. Кого обозначает термин "ремитента"?
    1) кредитора
    2) получателя платежа
    3) должника
    Вопрос №2. Аваль - это:
    1) вексельное поручительство
    2) согласие оплатить вексель
    3) передаточная надпись
    Вопрос №3. Для каких целей используется акцепт?
    1) выяснить у трассата, примет ли он на себя это обязательство
    2) для контроля за выпуском векселей
    3) нет верного ответа
    Вопрос №4. В каком случае вексель может быть не принят к платежу?
    1) в случае смерти плательщика
    2) если запись в акцепте окажется зачёркнутой
    3) все ответы верны
    Вопрос №5. В каких случаях оформляется сберегательный сертификат?
    1) если вкладчик - юридическое лицо
    2) если вкладчик - физическое лицо
    3) в любом случае
    Вопрос №6. Недействительным считается бланк сертификата, если:
    1) отсутствует один из реквизитов
    2) банк, осуществляющий его выпуск, осуществляет банковскую деятельность
    не менее года
    3) сертификат подписан двумя лицами, уполномоченными на его подписание
    Вопрос №7. Имеет ли право банк выпускать сберегательный сертификат, если
    резервный фонд составляет 20% от фактически оплаченного уставного фонда?
    1) да, имеет
    2) нет, не имеет
    3) имеет право в любом случае
    Вопрос №8. Как называется передаточная надпись?
    1) аллонж
    2) индоссамент
    3) альпари
    Вопрос №9. Какой вид чека передается от одного лица к другому путём
    простого вручения?
    1) ордерный
    2) предъявительский
    3) именной
    Вопрос №10. Какая форма коносамента не подлежит передаче другому лицу?
    1) именной коносамент
    2) коносамент на предъявителя
    3) ордерный коносамент
    Вопрос №11. Какой вид ценной бумаги отсутствует в российском
    законодательстве?
    1) облигация
    2) казначейское обязательство
    3) облигации под закладные ценные бумаги
    Вопрос №12. Вексель - это:
    1) краткосрочное долговое обязательство
    2) среднесрочное долговое обязательство
    3) долгосрочное долговое обязательство

    Занятие № 5
    Вопрос №1. Классификация видов рынков ценных бумаг имеет много сходства с
    классификацией
    1) рынков товаров и услуг
    2) самих видов ценных бумаг
    3) рыночной структуры
    Вопрос №2. В чём состоит основное назначение рынка ценных бумаг?
    1) аккумуляция временно-свободных денежных средств и направление их на
    развитие перспективных отраслей экономики
    2) выпуск ценных бумаг
    3) покрытие временного дефицита госбюджета
    Вопрос №3. К какому виду рынков относится рынок с немедленным исполнением
    сделок в течение 1-2 рабочих дней?
    1) срочный
    2) кассовый
    3) организованный
    Вопрос №4. Одной из целей регулирования рынка ценных бумаг является:
    1) защита участников рынка от преступных организаций
    2) создание новых рынков
    3) верны все ответы
    Вопрос №5. Через систему налогообложения государством осуществляется
    1) прямое управление
    2) косвенное управление
    3) нет верного ответа
    Вопрос №6. Государство на рынке ценных бумаг выступает в качестве
    1) верховного арбитра
    2) эмитента
    3) верны все ответы
    Вопрос №7. Первичный и вторичный рынки
    1) противостоят друг другу
    2) взаимодополняют друг друга
    3) верны все ответы
    Вопрос №8. В какой форме осуществляется первичная эмиссия акций в момент
    учреждения общества?
    1) в форме закрытого размещения
    2) в форме публичного размещения
    3) в любой форме
    Вопрос №9. Из каких видов акций должен состоять первый выпуск?
    1) обыкновенных
    2) привилегированных
    3) все ответы верны
    Вопрос №10. Как называется операция по выкупу нового выпуска ценных бумаг
    и их дальнейшей продаже инвесторам?
    1) андеррайтинг
    2) подписка
    3) секьюритизация
    Вопрос №11. Реализуются ли заявки при установлении курса ценных бумаг, где
    указаны цены ниже искомого курса при покупке или выше при продаже?
    1) реализуются
    2) не реализуются
    3) реализуются частично
    Вопрос №12. Какой рынок ценных бумаг способствует ликвидности ценной
    бумаги, но не может её гарантировать?
    1) биржевой
    2) внебиржевой
    3) нет верного ответа
    Занятие № 6
    Вопрос №1. Кто не может выступать в качестве эмитента ценных бумаг?
    1) юридические лица
    2) физические лица
    3) государство
    Вопрос №2. Для какого типа инвесторов всегда актуально, что, как и где
    покупать?
    1) для портфельных инвесторов
    2) для стратегических инвесторов
    3) для индивидуальных инвесторов
    Вопрос №3. Фондовый рынок выступает между инвесторами и эмитентами в
    качестве
    1) регулирующего звена
    2) посредника
    3) стимулирующего звена
    Вопрос №4. Каков основной мотив, преследуемый продавцом на рынке ценных
    бумаг?
    1) заставить свои средства работать и приносить доход
    2) контролировать выпуск ценных бумаг
    3) привлечь капитал
    Вопрос №5. Чем ниже статус эмитента
    1) тем меньше прав инвестора должен содержать выпуск ценных бумаг
    2) тем больше прав инвестора должен содержать выпуск ценных бумаг
    3) статус эмитента не имеет значения при выпуске ценных бумаг
    Вопрос №6. Пенсионные фонды относятся к :
    1) индивидуальным инвесторам
    2) институциональным инвесторам
    3) профессионалам рынка
    Вопрос №7. Какой из агентов рынка ценных бумаг осуществляет куплю-продажу
    ценных бумаг от своего имени и за свой счёт?
    1) брокер
    2) дилер
    3) маклер
    Вопрос №8. К какому типу рынков относится Нью-Йоркская фондовая биржа?
    1) агентскому
    2) дилерскому
    3) стихийному
    Вопрос №9. Как называются счета, предназначенные для учёта ценных бумаг?
    1) счёт "депо"
    2) счёт "репо"
    3) овердрафт
    Вопрос №10. Членами расчётно-клиринговых организаций могут являться:
    1) фондовые биржи
    2) крупные финансовые компании
    3) все ответы верны
    Вопрос №11. Что составляет доход дилера?
    1) процент
    2) разница цен продажи и покупки
    3) верны все ответы
    Вопрос №12. Может ли инвестиционный фонд эмитировать ценные бумаги?
    1) да, может
    2) нет, не может
    3) в зависимости от масштабов фонда
    Занятие № 7
    Вопрос №1. Фондовая биржа относится к числу:
    1) открытых бирж
    2) закрытых бирж
    3) валютных бирж
    Вопрос №2. Какова величина спрэда в следующей котировке: 145 - 9, 10 *10?
    1) 4 коп.
    2) 9 коп.
    3) 1 руб. 36 коп.
    Вопрос №3. Что не является задачей фондовой биржи?
    1) обеспечение арбитража
    2) выявление равновесной биржевой цены
    3) финансирование прибыльных объектов
    Вопрос №4. Что называется делистингом?
    1) исключение ценной бумаги из списка торговли на фондовых биржах после
    получения неудовлетворительных результатов их проверки на обеспеченность
    2) непредсказуемое отклонение курса ценной бумаги под влиянием
    чрезвычайных обстоятельств
    3) торги, к участию в которых допускаются все желающие
    Вопрос №5. В какую структуру входит секретарь совета директоров?
    1) общественную
    2) стационарную
    3) такого органа не существует в составе фондовой биржи
    Вопрос №6. При содействии правительства какой страны была создана
    Российская торговая система?
    1) США
    2) Великобритания
    3) Япония
    Вопрос №7. Арбитражная комиссия на фондовой бирже относится к:
    1) специализированным подразделениям
    2) штатному аппарату
    3) ревизионной комиссии
    Вопрос №8. Может ли персонал фондовой биржи совершать сделки с ценными
    бумагами?
    1) да, может
    2) нет, не может
    3) лишь некоторые члены фондовой биржи
    Вопрос №9. Имеют ли право члены фондовой биржи участвовать в разделе и
    получении оставшегося после ликвидации биржи имущества?
    1) да, имеют
    2) нет, не имеют
    3) имеют право только члены общего собрания акционеров
    Вопрос №10. Российская торговая система - это система:
    1) биржевой торговли ценными бумагами
    2) "уличного" дикого рынка
    3) внебиржевой торговли ценными бумагами
    Вопрос №11. Какой орган управления имеет право руководить биржевыми
    торгами?
    1) общее собрание акционеров
    2) биржевой совет
    3) ревизионная комиссия
    Вопрос №12. В какой форме создаётся фондовая биржа в соответствии с
    российским законодательством?
    1) коммерческой организации
    2) некоммерческой организации
    3) действует от имени государства.
    Занятие № 8
    Вопрос №1. К каким видам сделок относятся фьючерсные контракты?
    1) срочные
    2) условные
    3) кассовые
    Вопрос №2. Какое право даёт опцион-пут покупателю?
    1) купить определенное число акций у продавца опциона по определенной цене
    в любое время до конкретной даты включительно
    2) продать определенное количество акций определенной цены продавцу
    опциона в определенный момент времени до определенной даты включительно
    3) принять от биржи первичный актив, когда наступит срок исполнения
    опциона
    Вопрос №3. Чему равно минимальное изменение стоимости контракта, если
    стоимость контракта - 1200000 $, тик - 0,0001, относительное время жизни
    контракта - 3 месяца?
    1) 360$
    2) 25$
    3) 30$
    Вопрос №4. Oдновременная покупка и продажа опциона-колл и опциона-пут на
    один и тот же актив носит название:
    1) спрэд
    2) простые стратегии
    3) синтетические стратегии
    Вопрос №5. Фондовый индекс какой страны рассчитывается по 30 компаниям?
    1) России
    2) США
    3) Германии
    Вопрос №6. Что означает покупка валютного фьючерса?
    1) обязательство купить иностранную валюту и продать отечественную
    2) обязательство продать иностранную валюту и купить отечественную
    3) купля-продажа иностранной валюты
    Вопрос №7. Какой из перечисленных видов опционов не включается в их число?
    1) опционы на индексы
    2) опционы на фьючерсные контракты
    3) опционы на облигации
    Вопрос №8. Исполнение опциона - это:
    1) обязательство продать биржевой актив
    2) физическая поставка акций по цене исполнения опциона
    3) нет верного ответа
    Вопрос №9. Стоимость опциона для покупателя с каждым днём приближения к
    дате окончания срока его действия
    1) повышается
    2) снижается
    3) не меняется
    Вопрос №10. Каков максимальный риск покупателя опциона при хеджировании?
    1) вся прибыль
    2) минимальное изменение стоимости контракта
    3) величина премии
    Вопрос №11. Чему равно минимальное изменение стоимости долгосрочного
    процентного фьючерса?
    1) произведению стоимости фьючерсного контракта на тик и относительное
    время жизни контракта
    2) произведению стоимости контракта на тик
    3) номинальной стоимости облигации
    Вопрос №12. Час "медведя" представляет собой:
    1) установившееся на бирже устойчивое понижение курсовой стоимости товара
    2) установившееся на бирже устойчивое повышение курсовой стоимости товара
    3) продажа опционов на покупку.
    Занятие № 9
    Вопрос №1. Что представляет собой анализ рынка ценных бумаг?
    1) размещение ценных бумаг
    2) изучение отдельных видов ценных бумаг в рамках технического и
    фундаментального анализа
    3) изучение участников рынка ценных бумаг
    Вопрос №2. Какой вид рисков не включается в диверсификационный риск?
    1) селективный риск
    2) риск невыплаты дивидендов
    3) риск на рынке "быков и медведей"
    Вопрос №3. Как называется анализ, центральным местом которого является
    изучение производственной и финансовой ситуации эмитента?
    1) технический
    2) микроэкономический
    3) фундаментальный
    Вопрос №4. Для какой цели используется независимый рейтинг?
    1) для оценки возможностей страны по возврату долга в национальной и
    иностранной валюте
    2) для оценки кредитоспособности должника по отношению к конкретной
    облигации
    3) нет верного ответа
    Вопрос №5. Какой тип портфеля является наименее рискованным?
    1) портфель регулярного дохода
    2) портфель консервативного дохода
    3) портфель среднего роста
    Вопрос №6. Каким является пассивный способ управления портфелем ценных
    бумаг в условиях инфляции?
    1) малоэффективным
    2) эффективным
    3) неэффективным
    Вопрос №7. В чём состоит смысл портфеля?
    1) в диверсификации ценных бумаг
    2) в улучшении условий инвестирования
    3) в контроле и минимизации рисков
    Вопрос №8. Целью какого способа расчёта при клиринге является снижение
    количества платежей и поставок ценных бумаг по сделкам, заключаемым
    членами той или иной биржи:
    1) наличного
    2) безналичного
    3) взаимозачёта
    Вопрос №9. В какой тип портфеля входят акции молодых быстрорастущих
    компаний?
    1) портфель агрессивного роста
    2) портфель роста и дохода
    3) сбалансированный портфель
    Вопрос №10. На какие виды можно подразделить клиринг в зависимости от
    уровня централизации?
    1) клиринг отдельной биржи, межбиржевой национальный клиринг,
    международный клиринг
    2) клиринг рынка ценных бумаг и рынка фьючерсных контрактов
    3) нет верного ответа
    Вопрос №11. Каковы преимущества портфельного инвестирования?
    1) позволяет планировать, оценивать, контролировать конечные результаты
    всей инвестиционной деятельности в различных секторах фондового рынка
    2) даёт возможность выбора портфеля для решения специфических
    инвестиционных задач
    3) все ответы верны
    Вопрос №12. К чему сводится процесс управления портфелем ценных бумаг при
    активном мониторинге?
    1) к периодическим ревизиям
    2) к оптимизации портфеля
    3) к созданию хорошо диверсифицированного портфеля

  • Контрольная работа:

    Компьютерная симуляция по дисциплине: «Экономическая теория. Микроэкономика» Вариант № 2

    6 страниц(ы) 

    Задание 1
    Потребитель имеет возможность израсходовать в месяц 4.000 руб. (R) на приобретение товаров А и В. Первоначальная цена товара А (PА) равна 150 руб. за единицу, а цена товара В (PВ) – 200 руб. за единицу.
    Постройте бюджетную линию потребителя для случая, если цена товара А первоначально снизилась до 100 руб., а затем цены на оба товара возросли в два раза относительно их последнего значения.
    Укажите координаты на осях QА и QВ, между которыми следует построить бюджетную линию для этого случая.
    Задание 2
    Имеются следующие условные данные о результатах деятельности и структуре издержек фирмы в денежных единицах:
    • выручка (совокупный доход) – 1.700;
    • материальные затраты (покупные) – 500;
    • затраты на оплату труда наемных работников – 150;
    • отчисления на социальные нужды – 200;
    • амортизационные отчисления – 200;
    • арендные платежи за участок земли – 250;
    • альтернативная ценность труда и способностей предпринимателя (возможная заработная плата в статусе наемного работника) – 100;
    • альтернативная ценность вложения капитала предпринимателя (возможное размещение накоплений в банке) – 50.
    Определите бухгалтерскую и экономическую прибыль.
    Задание 3
    Студент пьет кофе (К) только с молоком (М), причем в одной и той же пропорции: добавляя в чашку треть молока. Литр кофе стоит 60 руб., а литр молока – 30 руб.
    Определите общую полезность (TU) оптимального набора (К; М), принимая полезность потребления одного литра кофе с молоком за один ютиль, если студент расходует на кофе и молоко 300 руб. в неделю.
    Задание 4
    Функция спроса монополиста (а) имеет вид P = 50 – 10 Q, а функция совокупных издержек ТС = 5 + 20 Q – 5 Q 2.
    Определите объем производства (тыс. ед.), обеспечивающий фирме максимальную прибыль (Q*).
  • Тест:

    Русский язык и культура речи (ответы на 19 заданий по 5 тестовых вопроса)

    7 страниц(ы) 

    ТЕМА № 1: ПОНЯТИЕ О СТИЛЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА
    Задание 1
    Вопрос 1.В каких формах существует русский литературный язык?
    1. в устной
    2. в письменной
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Какая лексика характерна для письменной формы русского литературного языка?
    1. разговорно-бытовая
    2. книжная
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Какая лексика характерна для устной формы русского литературного языка?
    1. разговорно-бытовая
    2. книжная
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Сколько функциональных стилей выделяют в русском литературном языке?
    1. два
    2. три
    3. пять
    Вопрос 5. Где имеет место устная форма русского литературного языка?
    1. в разговоре
    2. в беседе
    3. все перечисленное
    Задание 2
    Вопрос 1. Где имеет место письменная форма русского литературного языка?
    1. в произведениях науки и искусства
    2. в официально-деловых документах
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Что составляет основу публицистического стиля?
    1. общественно-политическая литература
    2. периодическая печать
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Что включает в себя официально-деловой стиль?
    1. государственные акты и международные договоры
    2. канцелярскую и частную переписку
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Где может проявляться научный стиль в устной форме литературного языка?
    1. в вузовских лекциях
    2. в докладах на научных конференциях
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. Чем характеризуется стиль художественной литературы?
    1. единством коммуникативной и эстетической функций
    2. 2.смысловой емкостью и многозначностью
    3. все перечисленное
    ТЕМА № 2. ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ
    Задание 3
    Вопрос 1. Лексикология – это:
    1. наука о лексике
    2. наука о словарях
    3. наука о значении слов
    Вопрос 2. Что изучает семантика?
    1. словарный состав
    2. слово и его значение
    3. словари
    Вопрос 3. Что называет слово?
    1. предмет
    2. понятие
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Какие слова не выражают понятий?
    1. служебные слова
    2. междометия и местоимения
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. Метафора – это:
    1. перенос наименования по сходству
    2. перенос наименования по смежности
    3. все перечисленное
    Задание 4
    Вопрос 1. Омонимы – это:
    1. слова, одинаково звучащие, но разные по смыслу
    2. слова, по-разному звучащие, но одинаковые по смыслу
    3. слова с противоположным значением
    Вопрос 2. Синонимы – это:
    1. слова, одинаково звучащие, но разные по смыслу
    2. слова по-разному звучащие, но одинаковые по смыслу
    3. слова с противоположным значением
    Вопрос 3. Антонимы – это:
    1. слова, одинаково звучащие, но разные по смыслу
    2. слова, по-разному звучащие, но одинаковые по смыслу
    3. слова с противоположным значением
    Вопрос 4. Синонимы бывают:
    1. идеографические
    2. стилистические
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. Какие слова образуют антонимы?
    1. качественные прилагательные и качественные наречия
    2. некоторые существительные и глаголы (содержащие в своем значении качественный признак)
    3. все перечисленное
    ТЕМА № 3. ФРАЗЕОЛОГИЯ
    Задание 5
    Вопрос 1.Что является языковой единицей во фразеологической системе?
    1. слово
    2. фразеологизм
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Сколько типов фразеологизмов выделяют?
    1. один
    2. два
    3. три
    Вопрос 3. Фразеологические сращения – это:
    1. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых не выводятся из значений составляющих их элементов
    2. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значения которых связано с семантикой составляющих их компонентов
    3. устойчивые обороты, значение которых мотивировано семантикой составляющих их компонентов
    Вопрос 4. Фразеологические единства – это:
    1. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых не выводится из значения составляющих их элементов
    2. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых отчасти связано с семантикой составляющих их компонентов
    3. устойчивые обороты, значение которых мотивировано семантикой составляющих их компонентов
    Вопрос 5. Фразеологические сочетания – это:
    1. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых не выводится из значения составляющих их элементов
    2. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых отчасти связано с семантикой составляющих их элементов
    3. устойчивые обороты, значение которых мотивировано семантикой составляющих их элементов
    Задание 6
    Вопрос 1. Как воспринимаются фразеологические единства?
    1. как метафоры
    2. как другие тропы
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Какой тип фразеологизмов включает в свой состав устаревшие слова и грамматические формы?
    1. фразеологические сращения
    2. фразеологические единства
    3. фразеологические сочетания
    Вопрос 3. Какой тип фразеологизмов обязан своей экспрессивностью каламбуру, шутке?
    1. фразеологические сращения
    2. фразеологические единства
    3. фразеологические сочетания
    Вопрос 4. В каком типе фразеологизмов встречаются фразеологические выражения?
    1. фразеологические сращения
    2. фразеологические единства
    3. фразеологические сочетания
    Вопрос 5.Фразеологические выражения представляют собой:
    1. словосочетания
    2. целые предложения
    3. все перечисленное
    ТЕМА № 4. ЛЕКСИКОГРАФИЯ
    Задание 7
    Вопрос 1. Сколько типов словарей существует?
    1. два
    2. три
    3. пять
    Вопрос 2. В энциклопедических словарях:
    1. объясняются реалии (предметы, явления)
    2. сообщаются сведения о различных событиях
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Лингвистические словари бывают:
    1. двуязычные
    2. одноязычные
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Какой словарь синонимов был первым?
    1. «Опыт российского сословника» Д.И. Фонвизина
    2. «Опыт словаря русских синонимов» П.Ф. Калайдовича
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. В каком году вышел первый «Словарь антонимов русского языка» Л.А. Введенской?
    1. в 1971 г.
    2. в 1975 г.
    3. в 1976 г.
    Задание 8
    Вопрос 1. В каком году был издан «Словарь омонимов русского языка»?
    1. в 1970 г.
    2. в 1972 г.
    3. в 1974 г.
    Вопрос 2. Когда стали издаваться первые диалектные (областные) словари русского языка?
    1. в начале 19 в.
    2. в середине 19 в.
    3. в конце 19 в.
    Вопрос 3. Сколько имен содержит «Словарь русских личных имен» Н.А. Петровского?
    1. 1.около 1000
    2. около 2600
    3. около 3000
    Вопрос 4. Какой словарь языка писателей является самым крупным?
    1. «Словарь языка Пушкина»
    2. «Словарь-справочник «Слово о полку Игореве»
    3. «Словарь автобиографической трилогии М. Горького»
    Вопрос 5. В каком году вышел «Краткий топонимический словарь» В.А. Никонова?
    1. в 1966 г.
    2. в 1968 г.
    3. в 1970 г.
    ТЕМА № 5. ФОНЕТИКА
    Задание 9
    Вопрос 1. В какой форме протекает речевое общение?
    1. в устной
    2. в письменной
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Где употребляются звуки речи?
    1. в составе слогов
    2. в составе тактов и фраз
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Что является самой крупной фонетической единицей?
    1. слово
    2. фраза
    3. слог
    Вопрос 4. Сколько речевых тактов создает наличие паузы?
    1. один
    2. два
    3. три
    Вопрос 5. Какую важную функцию выполняет интонация?
    1. оформляет фразы и предложения
    2. участвует в выражении мыслей, чувств и волеизъявлений людей
    3. все перечисленное
    Задание 10
    Вопрос 1. Какие звуки являются слоговыми?
    1. гласные как звуки наибольшей звучности
    2. согласные как звуки наименьшей звучности
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Какие звуки являются неслоговыми?
    1. гласные как звуки наибольшей звучности
    2. согласные как звуки наименьшей звучности
    3. все пересиленное
    Вопрос 3. Чем отличается один звук от другого?
    1. высотой тона и долготой
    2. силой и тембром
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. На сколько групп делятся звуки?
    1. на две
    2. на три
    3. на четыре
    Вопрос 5. Чем различаются гласные и согласные звуки?
    1. акустическими признаками
    2. артикуляционными признаками
    3. все перечисленное
    ТЕМА № 6. ОРФОЭПИЯ
    Задание 11
    Вопрос 1. В скольких значениях употребляется термин «орфоэпия»?
    1. в одном
    2. в двух
    3. в трех
    Вопрос 2. Когда сложились важнейшие черты русского литературного произношения?
    1. в 1-ой половине 18 в.
    2. во 2-ой половине 18 в.
    3. в начале 19 в
    Вопрос 3. В зависимости от темпа речи различаются стили:
    1. полный
    2. неполный
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Полный стиль характеризуется:
    1. отчетливым произношением
    2. тщательностью артикуляции
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. Неполный стиль характеризуется:
    1. 1.менее отчетливым произношением
    2. сильным редуцированием
    3. все перечисленное
    Задание 12
    Вопрос 1. Стилистически неокрашенным является:
    1. нейтральный стиль произношения
    2. высокий стиль произношения
    3. разговорный стиль произношения
    Вопрос 2. Редукция – это:
    1. качественное изменение гласных в результате ослабления артикуляции
    2. количественное изменение гласных в результате ослабления артикуляции
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Качественная редукция – это:
    1. изменение звучания гласного с потерей некоторых признаков его тембра
    2. уменьшение долготы силы гласного
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Количественная редукция – это:
    1. изменение звучания гласного с потерей некоторых признаков его тембра
    2. уменьшение долготы и силы гласного
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. Какие гласные редуцируются в меньшей степени?
    1. находящиеся в первом безударном слоге
    2. находящиеся в первом ударном слоге
    3. находящиеся во всех безударных слогах
    ТЕМА № 7. ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ
    Задание 13
    Вопрос 1. Какое письмо было первым?
    1. пиктографическое
    2. 2.идеографическое
    3. алфавитное
    Вопрос 2. В каком письме знак выступает в виде символа?
    1. в пиктографическом
    2. в идеографическом
    3. в слоговом
    Вопрос 3.Где пользуются в настоящее время слоговым письмом?
    1. в Иране
    2. в Китае
    3. в Индии
    Вопрос 4. Где был впервые создан алфавит?
    1. в Греции
    2. в Китае
    3. в Индии
    Вопрос 5. В какое время на Руси появилось кирилловое письмо?
    1. в начале 10 в.
    2. в середине 10 в.
    3. в конце 10 в.
    Задание 14
    Вопрос 1. Сколько букв было устранено в процессе совершенствования русского алфавита?
    1. 10
    2. 13
    3. 15
    Вопрос 2. В какое время была проведена первая реформа русского языка?
    1. 1.в 1708-1710 гг.
    2. 1710-1712 гг.
    3. 1712-1713 гг.
    Вопрос 3. Какая буква в русском алфавите не обозначает звуков?
    1. ъ
    2. ь
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Что является в русском языке единицей письма и чтения?
    1. отдельные буквы
    2. буквосочетания
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. Фонетические написания – это:
    1. написания, соответствующие произношению
    2. написания, служащие для различения на письме омофонов
    3. исторические написания
    ТЕМА № 8. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
    Задание 15
    Вопрос 1. В русском языке в зависимости от морфемного состава различают:
    1. производные слова
    2. непроизводные слова
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Словообразование тесно связано:
    1. с лексикой
    2. с морфологией
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Морфемы делятся на:
    1. корневые
    2. служебные
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Что является обязательной частью слова?
    1. корневые морфемы
    2. служебные морфемы
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. В русском языке аффиксы представлены:
    1. приставками и суффиксами
    2. окончанием
    3. все перечисленное
    Задание 16
    Вопрос 1. Сколько глагольных постфиксов в русском языке?
    1. один
    2. два
    3. три
    Вопрос 2. Сколько способов словообразования существует в русском языке?
    1. два
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 3. В словообразовании какой части речи используется способ суффиксации?
    1. существительного
    2. наречия
    3. всех основных частей речи
    Вопрос 4. В словообразовании какой части речи используется постфиксация?
    1. глагола
    2. неопределенных местоимений
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. При образовании какой части речи активно используется в современном русском языке морфологический принцип?
    1. глагола
    2. существительного
    3. прилагательного
    ТЕМА № 9. МОРФОЛОГИЯ И СИНТАКСИС
    Задание 17
    Вопрос 1. Сколько значений сочетается в любом значимом слове?
    1. одно
    2. два
    3. три
    Вопрос 2. Грамматическое значение:
    1. определяет место слова в грамматической структуре
    2. определяет роль слова в грамматической структуре
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. С каким понятием соотносится понятие грамматической категории?
    1. грамматическое значение
    2. грамматическая форма
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Русский язык принадлежит к языкам:
    1. синтетического типа
    2. аналитического типа
    3. смешанного типа
    Вопрос 5. Сколько принципов деления частей речи существует?
    1. один
    2. два
    3. три Задание 18
    Вопрос 1. Знаменательные слова это:
    1. части речи
    2. служебные слова
    3. модальные слова
    Вопрос 2. В какой роли в предложении выступают знаменательные слова?
    1. в роли главных членов
    2. в роли второстепенных членов
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Синтаксис – это:
    1. учение о словосочетании
    2. учение о предложении
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Какой вид связи используется в предложении?
    1. подчинение
    2. сочинение
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. Какой вид связи используется в словосочетании?
    1. подчинение
    2. сочинение
    3. все перечисленное
    ТЕМА № 10. ПУНКТУАЦИЯ
    Задание 19
    Вопрос 1. Пунктуация – это:
    1. правила расстановки знаков препинания
    2. сами знаки препинания
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Знаки препинания делятся на:
    1. отделяющие
    2. выделяющие
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Какой знак препинания разделяет однородные члены?
    1. запятая
    2. точка
    3. тире
    Вопрос 4. Какой знак препинания завершает повествовательное предложение?
    1. запятая
    2. точка с запятой
    3. точка
    Вопрос 5. Какой из перечисленных знаков является одиночным?
    1. многоточие
    2. двоеточие
    3. кавычки
  • Контрольная работа:

    Анализ финансовой отчетности. Вариант 3

    16 страниц(ы) 

    Задание 1
    Провести счетную проверку показателей форм бухгалтерской отчетности с целью обеспечения их достоверности и охарактеризовать качественный уровень представленной отчетности. Провести взаимоувязку и установить соответствие аналогичных показателей, отраженных в разных формах отчетности.
    Таблица 1.1 Проверка согласованности показателей, отраженных в бухгалтерской отчетности
    Задание 2
    По данным бухгалтерского баланса проанализировать и оценить динамику состава и структуры активов и пассивов организации. Данные об имущественном положении и источниках финансирования активов организации за отчетный период отразить в табл. 2.1.
    Таблица 2.1 Горизонтальный и вертикальный анализ активов и пассивов организации
    Задание 3
    По данным бухгалтерского баланса рассчитать показатели ликвидности оборотных активов и финансовой устойчивости, оценить их динамику.
    Таблица 3.1Анализ динамики показателей ликвидности оборотных активов и финансовой устойчивости организации
    Задание 4
    По данным отчета о прибылях и убытках проанализировать состав, структуру и динамику доходов и расходов организации.
    Таблица 4.1 Анализ состава, структуры и динамики доходов и расходов организации
    Задание 5
    По данным бухгалтерской отчетности оценить уровень и динамику рентабельности активов организации с учетом факторов, ее определяющих.
    Таблица 5.1 Факторный анализ рентабельности активов организации
    Задание 6
    По данным отчета о движении денежных средств охарактеризовать распределение денежных потоков организации и соотношение притока и оттока денежных средств по видам деятельности.
    Таблица 6.1 Анализ соотношения притока и оттока денежных средств по видам деятельности
    Задание 7
    По данным Пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках проанализировать состав и динамику расходов по обычным видам деятельности.
    Таблица 7.1 Горизонтально-вертикальный анализ расходов по обычным видам деятельности
  • Тест:

    Правовая статистика (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1.
    Предметом статистики являются:
    1) массовые явления и процессы общественной жизни;
    2) числовые характеристики массовых явлений и процессов общественной жизни;
    3) любые характеристики массовых явлений и процессов общественной жизни.
    Вопрос № 2.
    Что является объектом статистического исследования?
    1) множество объектов, явлений или процессов, характеризующихся единой закономерностью и изменяющихся в пределах общего качества;
    2) множество объектов, явлений или процессов, описанных наблюдателем с субъективной точки зрения;
    3) множество объектов, явлений или процессов, описания которых собраны в таблицу.
    Вопрос № 3.
    Какая задача решается на второй стадии статистического исследования?
    1) получение итогов по изученной совокупности в целом и по отдельным частям;
    2) систематизация (группировка) совокупности по признакам сходства;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 4.
    Объем продукции, произведенной предприятием, - это:
    1) качественный (атрибутивный) признак;
    2) количественный (числовой) признак;
    3) альтернативный признак.
    Вопрос № 5.
    Статистические показатели – это:
    1) количественные оценки, выявленные в процессе статистического исследования;
    2) свойства единицы совокупности;
    3) характерные свойства всех единиц совокупности.
    Вопрос № 6.
    Какая задача решается на первой стадии статистического исследования?
    1) организация массового наблюдения;
    2) получение количественных значений изучаемого признака;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 7.
    Статистика как наука имеет два основных направления:
    1) наблюдение и анализ;
    2) общее и отраслевое;
    3) государственное и описательное.
    Вопрос № 8.
    Статистические признаки – это:
    1) свойства единицы совокупности;
    2) характерные свойства всех единиц совокупности;
    3) количественная оценка, выявленная в процессе статистического исследования.
    Вопрос № 9.
    Альтернативные признаки – это:
    1) атрибутивные признаки, принимающие только два значения;
    2) атрибутивные признаки, принимающие одно из нескольких значений;
    3) атрибутивные признаки, принимающие одно из двух противоположных значений.
    Вопрос № 10.
    Какая задача решается на третьей стадии статистического исследования?
    1) расчёт необходимых статистических показателей;
    2) анализ вычисленных статистических показателей;
    3) все ответы верны
    Вопрос № 11.
    Статистика – это:
    1) отрасль науки, занимающаяся изучением жизненных явлений при помощи численных показателей;
    2) совокупность числовых данных о той или иной стороне жизни;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 12.
    Назовите две основные школы, на учениях которых сформировалась статистика как наука:
    1) общая и отраслевая;
    2) государствоведение и политическая арифметика;
    3) государственная и описательная.
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1.
    К статистическому наблюдению можно отнести:
    1) наблюдение покупателя за качеством товара;
    2) наблюдение метеоролога за изменением температуры в течении суток;
    3) наблюдение астролога за положением звезд на небе.
    Вопрос № 2.
    К числу важнейших подготовительных мероприятий к проведению статистического исследования относятся:
    1) организационный план;
    2) пропаганда проводимых статистических работ;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 3.
    Научно организованная работа по собиранию массовых первичных данных о явлениях и процессах общественной жизни – это:
    1) статистическое исследование;
    2) статистическое наблюдение;
    3) анкетное наблюдение.
    Вопрос № 4.
    Только для выборочного наблюдения характерны:
    1) логические ошибки;
    2) арифметические ошибки;
    3) ошибки репрезентативности.
    Вопрос № 5.
    В случаях, когда обследованию подвергается та часть единиц совокупности, у которой величина изучаемого признака является преобладающей во всем объёме, - это:
    1) выборочный метод;
    2) сплошное наблюдение;
    3) метод основного массива.
    Вопрос № 6.
    Сопоставление ответов на взаимосвязанные вопросы при статистическом исследовании называется:
    1) синтаксическим контролем;
    2) логическим контролем;
    3) арифметическим контролем.
    Вопрос № 7.
    Первичная ячейка, от которой должны быть получены необходимые статистические сведения – это:
    1) единица объекта;
    2) единица наблюдения;
    3) единица массива.
    Вопрос № 8.
    Официальный документ, в котором содержатся сведения о работе подотчетного объекта, занесённые в специальную форму, - это:
    1) статистическая отчетность;
    2) опросный лист;
    3) анкета.
    Вопрос № 9.
    Обследование, представляющее собой глубокое и детальное изучение и описание отдельных и характерных в каком-либо отношении единиц совокупности, называется:
    1) обследованием основного массива;
    2) монографическим обследованием;
    3) сплошным обследованием.
    Вопрос № 10.
    Обследования, в которых не требуется высокая точность сведений, а нужны приблизительные характеристики, называются:
    1) анкетным обследованием;
    2) монографическим обследованием;
    3) приблизительным обследованием.
    Вопрос № 11.
    Наблюдение, при котором обследованию подвергаются все без исключения единицы изучаемой совокупности, называется:
    1) текущим;
    2) сплошным;
    3) единовременным.
    Вопрос № 12.
    Наблюдение, при котором обследованию подвергается лишь некоторая часть совокупности, называется:
    1) сплошным;
    2) выборочным;
    3) анкетным.
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1.
    Серийная выборка – это:
    1) выбор из генеральной совокупности одной самой большой серии единиц и сплошное обследование этой серии;
    2) выбор из генеральной совокупности каких-либо типических групп;
    3) собственно случайный или механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности.
    Вопрос № 2.
    Что такое генеральная совокупность?
    1) совокупность единиц, которые подверглись исследованию;
    2) совокупность единиц, выбранных для исследования;
    3) статистическая совокупность, подлежащая исследованию.
    Вопрос № 3.
    Какими методами можно перенести данные выборки на генеральную совокупность?
    1) метод прямого пересчета;
    2) метод коэффициентов;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 4.
    В базе данных предприятия имеется список всех работников, расположенных по алфавиту. 10% разрешено отобрать для проведения социологического опроса. Компьютер отметил каждого десятого по списку работника. Из них была сформирована выборочная совокупность. Каким способом произведен отбор?
    1) механическим;
    2) случайным;
    3) типическим.
    Вопрос № 5.
    Что такое выборочная совокупность (выборка)?
    1) совокупность единиц, которых необходимо обследовать;
    2) совокупность единиц, выбранных из генеральной совокупности для обследования;
    3) статистическая совокупность, подлежащая изучению.
    Вопрос № 6.
    Каковы причины применения выборочных наблюдений?
    1) желание исследователя, так как значительно сокращается время на исследование;
    2) экономия материальных и трудовых ресурсов, повышение точности данных;
    3) это общепринятый метод всех наблюдений.
    Вопрос № 7.
    Бесповторный отбор – это:
    1) такой отбор, при котором каждая исследованная единица снова может попасть в выборку;
    2) такой отбор, при котором каждая исследованная единица дважды попадает в выборку;
    3) такой отбор, при котором каждая обследованная единица выбывает из дальнейшего исследования.
    Вопрос № 8.
    Маркетинговая служба торговой компании провела опрос 100 покупателей супермаркета «Комета». Какой способ отбора использовался в данном исследовании?
    1) механический;
    2) случайный;
    3) типический.
    Вопрос № 9.
    Как называется метод выборочных наблюдений, применяемый в исследованиях, протекающих во времени?
    1) хронометраж;
    2) моментные наблюдения;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 10.
    Социальная служба компании провела 10% выборочное анкетирование работников предприятия. Женщины и мужчины опрашивались отдельно. Из 356 мужчин анкетирование прошли 36 человек. А из 221 женщины – 22 человека. Какой способ отбора использовался в данном исследовании?
    1) механический;
    2) случайный;
    3) типический.
    Вопрос № 11.
    Повторный отбор – это:
    1) такой отбор, при котором каждая исследованная единица снова может попасть в выборку;
    2) такой отбор, при котором каждая исследованная единица дважды попадает в выборку;
    3) такой отбор, при котором каждая обследованная единица выбывает из дальнейшего исследования.
    Вопрос № 12.
    Комбинированный отбор – это:
    1) сочетание механической и случайной выборок;
    2) сочетание серийной и механической выборки;
    3) сочетание любых методов отбора.
    Занятие № 4 .
    .Вопрос № 1.
    Простая сводка данных представляет собой следующий комплекс операций:
    1) занесение данных в таблицу и подсчет суммарных итогов;
    2) занесение ранжированных данных в таблицу и подсчет итоговых сумм;
    3) занесение группированных данных в таблицу и подсчет итогов по каждой группе.
    Вопрос № 2.
    .Статистический ряд, который характеризуется показателем времени и числовой характеристикой изучаемого явления, называется:
    1) рядом статистики;
    2) рядом динамики;
    3) рядом временных показателей.
    .Вопрос № 3.
    По глубине обработки материала сводка может быть:
    1) простой или сложной;
    2) централизованной или децентрализованной;
    3) механизированной или ручной.
    Вопрос № 4.
    .По показателю времени динамические ряды классифицируются как:
    1) моментные и непрерывные;
    2) полные и неполные;
    3) равномерные и неравномерные.
    .Вопрос № 5.
    Систематизация единичных фактов и обобщение статистического материала называется:
    1) сводкой;
    2) группировкой;
    3) классификацией.
    .Вопрос № 6.
    По интервалам времени динамические ряды классифицируются как:
    1) моментные и непрерывные;
    2) дискретные и интервальные;
    3) равномерные и неравномерные.
    Вопрос № 7.
    Какие способы представления данных существуют в статистике?
    1) словесный, табличный, графический;
    2) табличный и графический;
    3) табличный и виртуальный.
    .Вопрос № 8.
    Сложная сводка данных представляет собой следующий комплекс операций:
    1) занесение данных в таблицу и подсчет суммарных итогов;
    2) занесение ранжированных данных в таблицу и подсчет итоговых сумм;
    3) занесение группированных данных в таблицу и подсчет итогов по каждой группе.
    .Вопрос № 9.
    По форме обработки материала сводка может быть:
    1) простой или сложной;
    2) централизованной или децентрализованной;
    3) механизированной или ручной.
    .Вопрос № 10.
    Найдите неверное высказывание:
    1) операция по упорядочению единиц совокупности по какому-либо признаку называется ранжированием;
    2) операция по занесению в таблицу статистической информации в определенном порядке называется табулированием;
    3) операция по подсчету итоговых сумм по всей совокупности называется простой сводкой.
    .Вопрос № 11.
    По технике обработки материала сводка может быть:
    1) простой или сложной;
    2) централизованной или децентрализованной;
    3) механизированной или ручной.
    .Вопрос № 12.
    Статистическая таблица – это:
    1) система строк и столбцов, в которую можно занести любую числовую информацию;
    2) система строк и столбцов, в которых в определенной последовательности и связи излагается статистическая информация о социально-экономических явлениях;
    3) система строк и столбцов, куда в определенной последовательности и связи заносится любая информация о социально-экономических явлениях.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1.
    Граница интервала – это:
    1) числовой промежуток, характеризующий каждую группу в отдельности;
    2) число, отделяющее одну группу от другой;
    3) число, равное разности между максимальным и минимальным значениями группировочного признака.
    Вопрос № 2.
    Вариационным рядом распределения является:
    1) распределение работников предприятия по образованию;
    2) распределение городов по численности населения;
    3) распределение стихийных бедствий, произошедших в стране за 2009 год, по видам стихийных бедствий.
    Вопрос № 3.
    Группировка предполагает:
    1) разделение исследуемой совокупности на отдельные части, характеризующиеся внутренней однородностью;
    2) объединение единиц совокупности в группы по типичным признакам;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 4.
    Количественные признаки могут быть:
    1) дискретными (прерывными);
    2) интервальными (непрерывными);
    3) все ответы верны.
    .Вопрос № 5.
    Размах вариации – это:
    1) число, отделяющее одну группу от другой;
    2) числовой промежуток, характеризующий каждую группу в отдельности;
    3) число, равное разности между максимальным и минимальным значениями группировочного признака.
    Вопрос № 6.
    В соответствии с количеством группировочных признаков, группировки могут быть:
    1) простыми или сложными;
    2) атрибутивными или количественными;
    3) типологическими, структурными или аналитическими.
    Вопрос № 7.
    Статистический ряд распределения – это:
    1) любой статистический ряд;
    2) сгруппированный статистический ряд;
    3) ранжированный статистический ряд.
    .Вопрос № 8.
    Интервал – это:
    1) число, отделяющее одну группу от другой;
    2) числовой промежуток, характеризующий каждую группу в отдельности;
    3) число, равное разности между максимальным и минимальным значениями группировочного признака.
    Вопрос № 9.
    Атрибутивным рядом распределения является:
    1) распределение работников предприятия по образованию;
    2) распределение городов по численности населения;
    3) распределение предприятий города, пострадавших от пожаров в 2009 году, по сумме ущерба.
    .Вопрос № 10.
    Длина интервала – это:
    1) длина числового промежутка, характеризующего каждую группу в отдельности;
    2) число, отделяющее одну группу от другой;
    3) число, равное разности между максимальным и минимальным значениями группировочного признака.
    Вопрос № 11.
    В соответствии с поставленными задачами, группировки могут быть:
    1) простыми или сложными;
    2) типологическими, структурными или аналитическими;
    3) атрибутивными или количественными.
    Вопрос № 12.
    В соответствии с видом группировочного признака, группировки могут быть:
    1) простыми или сложными;
    2) типологическими, структурными или аналитическими;
    3) атрибутивными или количественными.
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1.
    Мера перевода численной величины в графическую – это:
    1) масштаб графика;
    2) масштаб шкалы;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 2.
    Линейная диаграмма, построенная по данным временного ряда, называется:
    1) эмпирической линией зависимости;
    2) динамическим графиком;
    3) полигоном распределения.
    Вопрос № 3.
    Линейная диаграмма, построенная по вариационному ряду распределения, называется:
    1) эмпирической линией зависимости;
    2) динамическим графиком;
    3) полигоном распределения.
    Вопрос № 4.
    Какие статистические графики строятся в полярной системе координат?
    1) круговые диаграммы;
    2) радиальные (лепестковые) диаграммы;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 5.
    Укажите основные элементы статистического графика?
    1) поле графика, графический образ, масштабные ориентиры, экспликация графика;
    2) график, диаграмма, картограмма;
    3) точки, линии, прямоугольники, круги.
    Вопрос № 6.
    Какие диаграммы чаще всего используются для рекламы?
    1) фигурные и полосковые;
    2) линейные и столбиковые;
    3) круговые и радиальные.
    Вопрос № 7.
    В столбиковых диаграммах высота столбика может соответствовать:
    1) абсолютному значению показателя;
    2) доле показателя в общей численности совокупности;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 8.
    Какие статистические графики строятся в декартовой системе координат?
    1) линейные и точечные;
    2) столбиковые и ленточные;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 9.
    Какие знаки чаще всего используются для графических образов в статистических графиках?
    1) геометрические фигуры;
    2) любые рисунки;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 10.
    При построении круговых диаграмм площади отдельных секторов отображают:
    1) абсолютную величину единицы статистической совокупности;
    2) удельный вес (долю) составных частей статистической совокупности;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 11.
    Для чего используется графический способ отображения статистической информации?
    1) для наглядности;
    2) для анализа;
    3) для отчета.
    Вопрос № 12.
    Если в диаграмме отражается два и более социально-экономических явления, то она является:
    1) простой;
    2) сложной;
    3) структурной.
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1.
    Если значение базы сравнения или базы основания принять за единицу, то относительная величина будет выражена:
    1) в долях (в дробях);
    2) в процентах;
    3) в промилле.
    Вопрос № 2.
    Если значение базы сравнения или базы основания принять за 100, то относительная величина будет выражена:
    1) в долях (в дробях);
    2) в процентах;
    3) в промилле.
    Вопрос № 3.
    Если для анализа динамического ряда необходимо выяснить, во сколько раз один из показателей больше или меньше другого, то исчисляется:
    1) относительный показатель;
    2) абсолютный показатель;
    3) базисный показатель.
    Вопрос № 4.
    Индивидуальные абсолютные величины получают в результате:
    1) статистического наблюдения;
    2) сравнения с однотипными единицами;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 5.
    Если темп роста больше единицы, то это говорит о том, что:
    1) произошло увеличение изучаемого явления по отношению к базе сравнения;
    2) произошло уменьшение изучаемого явления по отношению к базе сравнения;
    3) изучаемое явление не изменилось по отношение к базе сравнения.
    Вопрос № 6.
    Если для анализа динамического ряда необходимо сравнить каждый уровень с условленным базовым уровнем, то исчисляется:
    1) базисный показатель;
    2) цепной показатель;
    3) относительный показатель.
    Вопрос № 7.
    Относительные величины структуры исчисляются, как:
    1) отношение абсолютной величины каждого элемента совокупности к абсолютной величине всей совокупности;
    2) разность между абсолютной величиной всей совокупности и абсолютной величиной каждого элемента совокупности;
    3) отношение абсолютной величины каждого элемента совокупности к абсолютной величине, принятой за базу сравнения.
    Вопрос № 8.
    Если для анализа динамического ряда необходимо выяснить, на сколько один из показателей больше или меньше другого, то исчисляется:
    1) относительный показатель;
    2) абсолютный показатель;
    3) базисный показатель.
    Вопрос № 9.
    При исчислении относительных величин в числителе всегда находится:
    1) показатель, с которым происходит сравнение;
    2) показатель, отражающий то явление, которое изучается;
    3) обобщающий показатель.
    Вопрос № 10.
    Единицы измерения социально-экономических явлений могут быть:
    1) абсолютными и относительными;
    2) натуральными, денежными и трудовыми;
    3) простыми и составными.
    Вопрос № 11.
    При исчислении относительных величин в знаменателе всегда находится:
    1) показатель, с которым происходит сравнение;
    2) показатель, отражающий то явление, которое изучается;
    3) обобщающий показатель.
    Вопрос № 12.
    Сводные абсолютные величины получают в результате:
    1) пересчета в условные единицы измерения;
    2) подсчета итоговых сумм;
    3) все ответы верны.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1.
    Средний темп роста в динамических рядах вычисляются с помощью:
    1) средней арифметической;
    2) средней хронологической;
    3) средней геометрической.
    Вопрос № 2.
    Средний уровень динамического моментного ряда вычисляется с помощью:
    1) средней арифметической;
    2) средней хронологической;
    3) средней геометрической.
    Вопрос № 3.
    Если совокупность не сгруппирована (то есть имеется ряд одиночных значений признака), то рассчитывается:
    1) простая средняя;
    2) взвешенная средняя;
    3) любая средняя.
    Вопрос № 4.
    Какие виды средних величин в статистике используются только для обобщения показателей в динамических рядах?
    1) арифметическая и гармоническая;
    2) хронологическая и геометрическая;
    3) простая и взвешенная.
    Вопрос № 5.
    Наиболее распространённой средней величиной является:
    1) средняя арифметическая;
    2) средняя геометрическая;
    3) средняя гармоническая.
    Вопрос № 6.
    Средний уровень динамического интервального ряда вычисляется с помощью:
    1) средней арифметической;
    2) средней хронологической;
    3) средней геометрической.
    Вопрос № 7.
    Если совокупность сгруппирована, то рассчитывается:
    1) простая средняя;
    2) взвешенная средняя;
    3) любая средняя.
    Вопрос № 8.
    Наиболее часто встречающееся или типичное значение признака называется:
    1) средней величиной;
    2) модой;
    3) медианой.
    Вопрос № 9.
    Обобщающей характеристикой изучаемого признака в исследуемой совокупности является:
    1) статистическая величина;
    2) математическая величина;
    3) средняя величина.
    Вопрос № 10.
    Как определить моду, если задана кривая распределения статистической совокупности (линейная диаграмма)?
    1) это значение ординаты самой высокой точки кривой;
    2) это значение абсциссы самой высокой точки кривой;
    3) определить моду нельзя.
    Вопрос № 11.
    При исчислении средней арифметической взвешенной:
    1) значение признака умножается на частоту его повторений, произведения суммируются и вся сумма делится на сумму частот;
    2) значения признака складываются и сумма делится на число показаний;
    3) суммируются все значения признака, затем суммируются все частоты и первая сумма делится на вторую.
    Вопрос № 12.
    Вариант упорядоченного дискретного ряда распределения, который делит весь ряд на две равные части, называется:
    1) средней величиной;
    2) модой;
    3) медианой.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1.
    В чем заключается прогностическая функция статистического анализа в правовой статистике?
    1) описание состояния, структуры, распространенности, динамики правонарушений и реализации государственных мер социального контроля над ними, поддержание в стране режима законности;
    2) выявление статистической связи, зависимости, соотношения структуры и динамики правонарушений с факторами, их обусловливающими, а также с деятельностью государства и общества в этом направлении;
    3) определение тенденций изменения правонарушений, составление статистического (криминологического) прогноза.
    Вопрос № 2.
    Раздел общей теории статистики, применяемый в области изучения правонарушений и мер социального контроля над ними, называется:
    1) социальной статистикой;
    2) правовой статистикой;
    3) экономической статистикой.
    Вопрос № 3.
    Объектами статистического исследования в административно-правовой статистике являются:
    1) преступление, преступник, наказание;
    2) административные правонарушения, лица совершившие правонарушения, меры административной ответственности;
    3) спор о гражданском праве, истец и ответчик, решение суда.
    Вопрос № 4.
    Разделами гражданско-правовой статистики являются:
    1) статистика деятельности судов;
    2) статистика исполнения судебных решений;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 5.
    Объектами статистического исследования в уголовно-правовой статистике являются:
    1) преступление, преступник, наказание;
    2) административные правонарушения, лица совершившие правонарушения, меры административной ответственности;
    3) спор о гражданском праве, истец и ответчик, решение суда.
    Вопрос № 6.
    В чем заключается описательная функция статистического анализа в правовой статистике?
    1) описание состояния, структуры, распространенности, динамики правонарушений и реализации государственных мер социального контроля над ними, поддержание в стране режима законности;
    2) выявление статистической связи, зависимости, соотношения структуры и динамики правонарушений с факторами, их обусловливающими, а также с деятельностью государства и общества в этом направлении;
    3) определение тенденций изменения правонарушений, составление статистического (криминологического) прогноза.
    Вопрос № 7.
    В чем заключается объяснительная функция статистического анализа в правовой статистике?
    1) описание состояния, структуры, распространенности, динамики правонарушений и реализации государственных мер социального контроля над ними, поддержание в стране режима законности;
    2) выявление статистической связи, зависимости, соотношения структуры и динамики правонарушений с факторами, их обусловливающими, а также с деятельностью государства и общества в этом направлении;
    3) определение тенденций изменения правонарушений, составление статистического (криминологического) прогноза.
    Вопрос № 8.
    Объектами статистического исследования в гражданско-правовой статистике являются:
    1) преступление, преступник, наказание;
    2) административные правонарушения, лица совершившие правонарушения, меры административной ответственности;
    3) спор о гражданском праве, истец и ответчик, решение суда.
    Вопрос № 9.
    Основной целью правовой статистики является:
    1) учет нарушений законности;
    2) учет работы таких органов как МВД, ФСБ, Прокуратура и т.д.;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 10.
    Отраслями правовой статистики являются:
    1) уголовно-правовая, административно-правовая, гражданско-правовая;
    2) криминологическая, транспортная, прокурорского надзора;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 11.
    Разделами уголовно-правовой статистики:
    1) статистика предварительного расследования;
    2) статистика уголовного судопроизводства;
    3) все ответы верны.
    Вопрос № 12.
    Разделами административно-правовой статистики являются:
    1) статистика работы органов административной юрисдикции и учет результатов деятельности этих органов;
    2) статистика учета административных правонарушений по их видам, причиненному ущербу, характеру административных взысканий;
    3) все ответы верны.
    Семинар 9 (вопросы могут быть и такими)
    Вопрос 1. Статистический индекс -это:
    1) абсолютная величина;
    2) относительная величина;
    3) абсолютная или относительная величина.
    Вопрос 2. Статистические индексы используются для:
    1) характеристики развития анализируемых явлений во времени и пространстве;
    2) изучения структуры и взаимосвязей сложных явлений;
    3) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какие индексы характеризуют изменение отдельных единиц статистической совокупности?
    1) Общие;
    2) Индивидуальные;
    3) Групповые.
    Вопрос 4. Какие индексы характеризуют сводные результаты совместного изменения всех единиц статистической совокупности?
    1) Общие;
    2) Индивидуальные;
    3) Групповые.
    Вопрос 5. Какие индексы характеризуют сводные результаты совместного изменения всех единиц выбранной группы статистической совокупности?
    1) Общие;
    2) Индивидуальные;
    З) Групповые.
    Вопрос 6. Если изучается динамика социально-экономических явлений, то индивидуальный индекс вычисляется отношением:
    1) Величины явления текущего периода к величине явления базисного периода;
    2) Величины явления базисного периода к величине явления текущего периода;
    3) Все ответы верны.
    Вопрос 7. Индивидуальный индекс цены на товар А равен 1,4. Это означает:
    1) Что цена на товар А повысилась на 40% по сравнению с базисным периодом;
    2) Что товар А стал стоить в 1,4 раза больше, чем в базисном периоде;
    3) Все ответы верны.
    Вопрос 8. Если фактический показатель явления (например, объём товарооборота) не совпадает с плановым показателем, то индивидуальный индекс вычисляют отношением:
    1) Фактического показателя к плановому;
    2) Планового показателя к фактическому;
    3) Все ответы верны.
    Вопрос 9. Швейной фабрике поступил заказ на пошив 240 школьных форм для мальчиков. Работники фабрики изготовили 280 форм. Определите индекс выпуска продукции для данной ситуации.
    1) 1,17;
    2) 0,86;
    3) 40.
    Вопрос 10. Общие индексы исчисляются:
    1) В форме средних величин;
    2) В агрегатной форме;
    3) Все ответы верны.
    Вопрос 11. При расчете индекса Пааше используют:
    1) Индивидуальные индексы, вычисленные ранее;
    2) Соединенные наборы показателей элементов изучаемых совокупностей;
    3) Общие индексы, вычисленные в форме среднего.
    Вопрос 12. Определили общий индекс цен товаров секции «Подарки» в магазине «Заря» за 1 год. Он оказался равен 0,98. Что означает полученное число?
    1) По данному ассортименту за год цены повысились на 98%;
    2) По данному ассортименту цены снизились за год на 2%;
    3) По данному ассортименту цены повысились за год на 2%.

  • Курсовая работа:

    Оценка эффективности и рисков инвестиционного проекта

    39 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические основы оценки рисков инвестиционного проекта
    1.1. Понятие и сущность неопределенности и инвестиционных рисков
    1.2. Виды и классификация инвестиционных рисков
    1.3. Методы оценки инвестиционных рисков
    Глава 2. Организация инвестиционного проектирования в ООО «Калугамебель Плюс»
    2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «Калугамебель Плюс»
    2.2. Разработка инвестиционного проекта
    2.3. Риски и экономическая эффективность инвестиционного проекта
    Глава 3. Пути снижения рисков инвестиционного проека в ООО «Калугамебель Плюс»
    3.1. Оценка рисков инвестиционного проекта
    3.2. Пути снижения инвестиционных рисков
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Практикум по логике, вариант 8

    20 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Подберите понятия, находящиеся в логических отношениях с данным понятием.
    1.8. Компьютер.
    Задание 2.
    Установите отношения между понятиями, изобразив их с помощью кругов Эйлера.
    2.8. Движение – быстрое движение – скорость движения – медленное движение.
    Задание 3.
    Проведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятия
    3.8. винтовка (А)
    Задание 4.
    Определите, какая операция произведена с понятием (деление или определение понятия). Проведите анализ произведенной операции. Проверьте ее правильность.
    4.8. Безапелляционное решение – решение, не подлежащее обжалованию в апелляционном порядке.
    Задание 5.
    Приведите выражения естественного языка к правильной логической форме. Проведите анализ суждения, дайте объединенную классификацию суждения. Графически изобразите отношения между терминами, установите распределенность субъекта и предиката.
    5.8. Иногда люди опаздывают на работу.
    Задание 6.
    Установите вид сложного суждения, приведите его символическую запись.
    6.8. Адвокат рассматривает дело либо по существу, либо по собранному фактическому материалу, либо по достоверности доказательств, либо по правильности правовой оценки данных фактов.
    Задание 7.
    Определите вид и проверьте правильность непосредственного умозаключения.
    7.8. Любая столица является административным центром государства, поэтому неадминистративный центр государства не является столицей.
    Задание 8.
    Проведите анализ силлогизма. Проверьте его правильность умозаключения.
    8.8. Некоторые предложения являются простыми. Все суждения - предложения. Следовательно, некоторые суждения являются простыми предложениями.
    Задание 9.
    Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.
    9.8. Некоторые студенты живут в общежитии. N. живет в общежитии. Следовательно …
    Задание 10.
    Определите вид и проверьте правильность умозаключений по их форме.
    10.8. Если бы соревнования по стрельбе комментировал математик, то он, пожалуй, нашел бы здесь удачные образы для разговора о последовательностях, пределах, сходимости. Я же не математик. Поэтому, я не могу найти удачных образов для разговора об этих непонятных для меня вещах.
    Задание 11.
    Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.
    11.8. Учебное заведение может быть начальным, средним или высшим. МГУ им. М.В. Ломоносова не является средним учебным заведением. Значит, …
  • Контрольная работа:

    Бух. учёт (тест)

    9 страниц(ы) 

    Тесты
    1.Основой бухгалтерского управленческого учёта является:
    а)финансовый бухгалтерский учёт;
    б)налоговый учёт;
    в)производственный учёт;
    г)статистический учёт.
    2.Требование обязательности ведения учёта в наибольшей степени распространяются на:
    а)финансовый учёт;
    б)управленческий учёт;
    в)оперативный производственный учёт.
    3.В условиях системы «директ-костинг» постоянные общепроизводственные расходы списываются проводкой:
    а) д 20 к 25;
    б)д 43 к 25;
    в) д 90 к 25;
    г)в соответствии с учётной политикой организации.
    Задача
    ООО «Натуральный мясной продукт» осуществляет выпуск колбас, номенклатура которых объединена в четыре вида: А1, А2, А3, А4. Исходные данные для управления объёмом производства и ассортиментом продаж представлены в таблице. Результаты маркетинговых исследований конъюнктуры рынка ориентировочно показывают следующую структуру предполагаемых продаж продукции: А1 – 30%; А2 – 20%; А3 – 10%; А4 – 40%. Общество имеет цель в части получения прибыли в размере 390 000 руб.
    Таблица 1.
    Исходные данные для решения управленческой задачи
    п/п Показатели
    Виды продукции
    А1 А2 А3 А4 Всего
    1 Структура предполагаемой реализации продукции в % 30 20 10 40 100
    2 Средняя цена единицы за кг. (руб.) 150 200 230 280 Х
    3 Прямые (переменные) затраты на единицу продукции (руб) всего: 80 160 180 200
    В том числе: материалы
    прочие 57
    23 118
    42 126
    54 145
    55
    4 Косвенные (постоянные) затраты на весь объём реализации – всего (тыс.руб.) 250
    5 Операционная прибыль (тыс. руб.) 390
    1.Определите, сколько единиц продукции каждого вида необходимо продать, чтобы получить запланированную прибыль.
    2.Распределите косвенные (постоянные) затраты по видам вырабатываемой продукции пропорционально прямым затратам.
    3. Рассчитайте фактическую полную себестоимость каждого вида изделия, сопоставьте маржинальный доход на единицу каждого вида продукции и рентабельность отдельных видов продукции.
    4. Сделайте выводы относительно дальнейшего производства видов продукции А1, А2, А3, А4.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Правовые основы медико-социальной экспертизы код - МСЭ 93 (ответы на 10 заданий)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Каковы задачи экспертизы трудоспособности?
    Задание 2.
    Перечислите и дайте характеристику статей Федерального Закона «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан» от 22 июля 1993 г., которые регулируют медицинскую экспертизу.
    Задание 3.
    Какие гарантии трудовой занятости предоставляются инвалидам федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации?
    Задание 4.
    Определите круг лиц, подлежащих обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
    Задание 5.
    Определите функциональные обязанности заведующего отделением.
    Задание 6.
    Какая информация должна быть отражена в талоне на законченный случай временной нетрудоспособности?
    Задание 7.
    Каков порядок выдачи листка нетрудоспособности на санаторно-курортное лечение?
    Задание 8.
    Какова ответственность за нарушение порядка выдачи листка нетрудоспособности?
    Задание 9.
    Какими правами обладают бюро и главное бюро медико-социальной экспертизы?
    Задание 10.
    Каков порядок переосвидетельствования инвалидов?
  • Контрольная работа:

    Криминалистика, вариант 2 (СФУ)

    14 страниц(ы) 

    Задача 1
    17 сентября 2008 года в лесном массиве в районе поселка Удачный был обнаружен заброшенный ветками труп неустановленного мужчины с огнестрельными ранениями в области груди и головы.
    При осмотре места происшествия были изъяты три стреляные гильзы калибра 9 мм. С обнаруженных в грунте следов обуви и следов протекторов автомобиля изготовлены гипсовые слепки. После осмотра трупа были изъяты его одежда, подногтевое содержимое, образцы волос.
    В тот же день сотрудниками ДПС был остановлен автомобиль ВАЗ-2109 гос. номер Р712ЕУ 24, которым управлял И.Ф. Гусев, находившийся в состоянии сильного алкогольного опьянения. На его лице и руках имелись свежие царапины и ссадины, на куртке, брюках и ботинках - пятна, похожие на кровь. При его задержании был изъят пистолет «ПМ».
    Вопросы и задания
    1. Выделите объекты идентификации в парах {идентифицирующий -идентифицируемый).
    2. По каждой паре объектов укажите вид экспертного исследования и сформулируйте вопрос идентификационного характера.
    3. Какие из идентифицируемых объектов и при каких условиях могут стать искомыми?
    Задача 2
    В ночь на 6 января 2009 года из склада магазина «Дуэт», расположенного по адресу: ул. Красная площадь, 3, были похищены мужские свитера и женские шерстяные костюмы на сумму 90 тыс. рублей. В ходе осмотра места происшествия в помещении склада у порога входной двери был найден электрофонарик производства КНР. При осмотре фонарика на его пластиковом корпусе были выявлены пять потожировых следов пальцев рук с четкими отображениями папиллярных узоров.
    10 января на территории промышленного рынка в районе Крас ТЭЦ был задержан А.С. Карпов, продававший женские шерстяные костюмы. При задержании в его сумке были обнаружены три мужских свитера. Предоставить документы на реализуемый товар и пояснить, каким образом он у него появился, Карпов не смог.
    Вопросы и задания
    1. Какие материалы должны быть направлены эксперту?
    2. Составьте постановление о назначении дактилоскопической экспертизы.
    Задача 3
    7 декабря 2008 года неустановленный преступник произвел выстрел в окно дома А.С. Мироновой, проживающей по адресу: ул. Качинская, 35. При осмотре места происшествия из стены комнаты были изъяты девять дробинок фабричного производства.
    В совершении преступления подозревается бывший сожитель Мироновой Ю.П. Николаев, при обыске в квартире которого был изъят обрез одноствольного охотничьего ружья 16-го калибра модели ЗКМ-1, два снаряженных патрона и четыре гильзы со следами выстрела.
    Вопросы и задания
    Составьте постановление о назначении баллистической экспертизы.
    Задача 4
    А.Н. Крылова, работая председателем товарищества собственников жилья «Пальмира», расположенного в Октябрьском районе г. Красноярска, в период с октября по декабрь 2008 года составляла трудовые соглашения, акты приемки работ и ведомости на выдачу заработной платы наемным работникам И.С. Федорову и Ю.П. Игнатьеву. Фактически эти работы не выполнялись.
    Допрошенный в качестве свидетеля И.С. Федоров показал, что сантехнические работы, указанные в трудовом соглашении от 30 октября 2008 года, он не производил, деньги не получал, текст трудового соглашения, а также подписи от его имени в ведомости на выдачу заработной платы за ноябрь 2008 года и в трудовом соглашении выполнены не им.
    В ходе следствия было установлено, что Ю.П. Игнатьев оказался вымышленным лицом.
    Кассир товарищества СП. Ломова на допросе показала, что не выдавала И.С. Федорову и Ю.П. Игнатьеву деньги по платежной ведомости на выдачу заработной платы работникам ТСЖ за ноябрь 2008 года.
    Факт присвоения денег А.Н. Крылова отрицает.
    Вопросы и задания
    1. Какие материалы следует направить эксперту?
    2. Укажите способ получения образцов для сравнительного исследования.
    3. Составьте постановление о назначении почерковедческой экспертизы.