«Отклоняющееся поведение» - Контрольная работа

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПОНЯТИЕ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ 4

2. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ЕГО ПРИЧИНЫ 6

3. ВИДЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 11

3.1. АЛКОГОЛИЗМ 11

3.2. НАРКОМАНИЯ 13

3.3. ПРОСТИТУЦИЯ И СЕКСУАЛЬНЫЕ ДЕВИАЦИИ 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19

Введение

В обществе существуют нормы, нормы общения, нормы поведения, в соответствие с которыми человек играет определенную роль, занимает социальное положение. Социология девиантного поведения изучает отклонения от этих норм.

Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер, и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, социальных работников, медиков, работников правоохранительных органов.

Объяснить причины, условия и факторы, детерминирующие это социальное явление, стало насущной задачей. Ее рассмотрение предполагает поиск ответов на ряд фундаментальных вопросов, среди которых вопросы о сущности категории «норма» (социальная норма) и об отклонениях от нее. В стабильно функционирующем и устойчиво развивающемся обществе ответ на этот вопрос более или менее ясен. Социальная норма – это необходимый и относительно устойчивый элемент социальной практики, выполняющий роль инструмента социального регулирования и контроля. «Социальная норма, - отмечает Я.И. Гилинский, - определяет исторически сложившийся в конкретном обществе предел, меру, интервал допустимого (дозволенного или обязательного) поведения, деятельности людей, социальных групп, социальных организаций».

Проблема девиантного поведения предстаёт перед обществом во множестве её аспектах. Сам смысл проблемы заключается в наличии скрытой потенциальной энергии, носителем которой является девиант, и которая может быть использована как на благо общества, так и против него.

Цель данной работы является изучение социологии девиантного поведения. Задачи данной работы: рассмотреть причины развития девиаций, формирование и основные направления социологии девиантного поведения, описать некоторые виды девиантного поведения.

Выдержка из текста работы

Девиантное поведение (от лат.deviantio- отклонение), которое не согласуется с нормами, не соответствует ожиданиям группы или всего общества. Однако ожидания со временем меняются. Так, в 1919 г. в США было запрещено потребление алкоголя, а в 1933 г. открыты бары, в России в 1936 году запрещены аборты, а в 1955 г. вновь разрешены. К тому же один и тот же поступок может одновременно считаться девиантным и недевиантным. Кровосмешение, например, в большинстве, но не во всех, современных обществах рассматривается как девиация. То, что «норма» в субкультуре, может быть девиантно в обществе (например, ношение оружия в банде) [8. С. 61].

Определение девиантности поведения представляет собой значительную трудность. Это связано с неопределенностью социальных ожиданий, которые часто спорны. Они могут быть неясны, меняться со временем, к тому же на основе различных культур формируются различные социальные ожидания.

Тот факт, что общество создает нормы, стандарты поведения, не означает, что оно всегда им соответствует. «Даже идеальное общество не может оставаться надолго идеальным. Представим себе, как пишет Э.Дюркгейм, общество святых, напоминающее образцовый монастырь, где живут идеальные люди. В нем и понятия не имеют о том, что мы называем преступлением, но поступки, которые кажутся незначительными рядовому мирянину, могут вызвать среди них такой же скандал, какой обычно возникает по поводу преступления среди ординарных людей, которым свойственно конформное понимание жизни». [2, 127]

Таким образом, девиация столь же естественна, как и ее противоположность - конформизм. С учетом высказанных выше уточнений обратимся к определению понятия девиации Смелзера: «отклонение от групповой нормы влечет за собой изоляцию, лечение, тюремное наказание». [20, 216] На основе данного определения мы можем выделить три компонента девиации: человек, которому свойственно определение поведения; и некий другой человек, группа или организация, реагирующая на поведение.

Согласно Мертону, девиация происходит в результате разрыва между культурными целями и социально одобряемыми средствами их достижения. Это определение лежит в основе его типологии девиантных поступков. Однако Мертон сделал также упор на то, что девиация не является продуктом абсолютно негативным, отрицанием общепринятых стандартов, как часто предполагают многие люди. Вор, например, не отвергает социально одобряемую цель: достижение материального благополучия.

Впервые социологическое объяснение девиации предложено теорией аномии (от греч. anomas -беззаконный, неуправляемый) Э. Дюркгейма. Под аномией классик социологии понимал состояние общества, при котором отсутствует четкая, непротиворечивая регуляция поведения индивидов, образуется нормативный вакуум, когда старые нормы и ценности уже не соответствуют реальным отношениям, а новые еще не утвердились. Аномия чаще всего происходит в быстро меняющемся обществе, общинах и группах, подверженных катастрофическим стрессам. В подобных обществах люди становятся отчужденными, апатичными, лишенными целей, которые ставились ранее. Главное дело Э.Дюркгейма в общественной жизни - солидарность, а всякие отклонения от нее - проявление социальной дезорганизации. Хотя теория Э.Дюркгейма подвергалась критике, основная мысль о том, что социальная дезорганизация - причина девиантного поведения и в наши дни считается общепризнанной [1. С. 71].

Заключение

Итак, вся жизнь человека есть ни что иное, как онтологически нерасчлененный процесс жизнедеятельности по удовлетворению своих потребностей.

В социологии девиантного поведения выделяются 3 основных направления теории девиантного поведения:

- биологические,

- психологические,

- социологические теории девиации.

Отклоняющееся (девиантное) поведение является проявлением недостатков социализации личности. Многочисленные формы отклоняющегося поведения свидетельствуют о состоянии конфликта между личностью и обществом. Отклоняющееся поведение – это, как правило, попытка отстраниться от повседневных жизненных проблем и невзгод, которые сопровождают нормального человека. К основным видам отклоняющегося поведения можно отнести: культурные и психические отклонения; индивидуальные и групповые отклонения; первичное и вторичное отклонение; культурно одобряемые отклонения; культурно осуждаемые отклонения.

Причины девиантного поведения принято рассматривать в рамках трёх основных теорий: теории физических типов; психоаналитические теории; социологические (культурные) теории. В большей мере девиации подвержены такие подростки, у которых отсутствует временная перспектива (отсутствие цели), а также мотивация к учёбе. Как правило, отклонения в поведении взрослых вызвано нарушениями их развития как личности именно в детском периоде.

Список литературы

1. Баландин А.: Самые опасные наркотики. /А. Баландин, Л.Баландина, В.Джанибеков. – М., авторское издание, 2008 г.

2. Габиани А.Л. Наркотики в среде учащейся молодежи // Социс. 1990. № 9.

3. Габиани А.А. На краю пропасти: наркомания и наркоманы. М., 1990.

4. Добреньков В.И.: Социология: Социальные институты и социальные процессы/ В.И. Добреньков, А.И. Кравченко.-3 том., – М.: Инфра-М, 2007г.

5. Заиграев Г.Г.: борьба с алкоголизмом : проблемы, пути решения / Г. Г. Заиграев., – М.: Мысль, 1986г.

6. Зайцев А.К.: Социальный конфликт/ А.К. Зайцев Изд. 2-е. – М.:

7. Academia, 2001 г.

8. А.И. Кравченко: Общая социология., - Феникс 2001 г.

9. Колесникова Г. Девиантное поведение., - Феникс 2007 г.

10. Кудрявцев В.Н. Социальные отклонения. М.: Инфра-М,1990 г.

11. Можгинский Ю. Б. Агрессивность детей и подростков. Распознавание, лечение, профилактика/ Ю.Б. Можгинский.: –Когито-Центр, 2008 г.

12. Рудакова И.А. Девиантное поведение Феникс, 2005 г

13. Самыгин П.С. Девиантное поведение молодежи Феникс 2004

14. Тарханова И. Ю. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация Владос 2010 г.

15. “Телескоп”: наблюдения за повседневной жизнью петербуржцев № 2, 2005/ основан в 1997 г., выходит 1 раз в два месяца.

16. Тощенко Ж.Т. Социология: Общий курс. – М.: Юрайт-М, 2001 г.

17. Фролов С.С. Социология/ С.С. Фролов., – М.: Наука, 2002 г.

18. Хомич А.В.: Психология девиантного поведения : учеб. пособие для студ. вузов / А.В. Хомич., Ростов н/Д , 2006 г.

19. Шнейдер Л.Б. :Девиантное поведение детей и подростков/ Л.Б. Шнейдер., –М.: Академический проект, 2005 г.

20. Ядов В.А. Социология в России/ ред. В.А. Ядова. – 2-е изд., перераб. и дополн. - М.: Издательство Института социологии РАН, Г. 29 1998 г.