«Особенности самореализации российской молодёжи» - Контрольная работа

Для современного общества характерны глобальные перемены, которые охватили все сферы человеческого бытия — экономику, политику, право, образование и т.п. В процессе этих перемен прежние ценностные ориентиры себя изжили, а новые еще недостаточно сформированы, четко не определены и не стали осознанными настолько, чтобы личность почувствовала себя свободной и уверенной. Отсюда повысился интерес к личности, к ее особенностям и различным аспектам взаимоотношений в обществе, возникла потребность исследовать процесс самореализации личности в новых условиях.

Самореализация личности — сложная научная проблема, которая имеет философский, социологический, психологический и педагогический аспекты. В силу этого обстоятельства предпринимаются различные подходы к определению этого понятия.

Особенности самореализации российской молодёжи

Известные психологи и философы посвящали свои труды вопросам личностной реализации. Например, Аристотель в своих трудах писал о том, что достижение наивысшего счастья возможно только через реализацию врожденных и развитых талантов.

Также, изучению аспектов самореализации много времени посвятил Маслоу. Он писал о том, что на вершине пирамиды личностных потребностей располагается потребность в самореализации и выражении внутреннего мира. Данная задача непроста, ведь изначально стоит надобность преодолеть физиологические потребности, ощутить себя в безопасности, разобраться в социальных факторах – найти друзей, любовь.

По статистике, только 4% людей могут достичь вершины пирамиды потребностей. Самореализация личности в обществе на 40% позволяет человеку ощутить себя счастливой и полноценной личностью.

Становление личности молодого человека во многом зависит от окружения. Этнические особенности, место проживания, историческое и культурное наследие предков сильно влияют на период молодости, когда и происходит самореализация молодежи.

Успешная самореализация молодежи изначально базируется на таком прочном фундаменте, как счастливое детство. Именно семья должна стать примером для наследования, дать понятие об истинных социальных ценностях, дать ребенку верный курс, перспективу на будущее. Ребенок, получивший правильное воспитание, имеет все шансы стать успешным и самореализовавшимся членом общества.

Но это не означает, что человек, лишенный здорового адекватного воспитания, не способен реализовать себя во взрослой жизни.

Не подлежит сомнению утверждение о том, что самой важной составляющей счастливой, полноценной и гармоничной жизни является возможность использовать весь творческий и профессиональный потенциал.

Чаще всего, на пути к самопознанию, человек переживает психологические проблемы – несоответствие между интеллектуальным и энергетическим потенциалом, уровнем навыков и степенью реализации опыта в реальном мире.

Проблема самореализации личности может заключаться в том, что она не понимает своих интересов, желаний и способностей, вследствие чего не может двигаться в правильном направлении, достигая успеха и ощущая насыщение и удовлетворение.