
«Статистика, вариант 1» - Контрольная работа
- 28.02.2013
- 13
- 1771
Содержание
Выдержка из текста работы

Автор: kjuby
Содержание
Из 300 однотипных предприятий региона сделали 10% механическую выборку. Данные о выпуске продукции и валовой прибыли этих предприятий собраны в следующую таблицу:
№ предприятия Выпуск про-дукции
(млн. руб.) Валовая
прибыль
(млн. руб.) № предприятия Выпуск про-дукции
(млн. руб.) Валовая
Прибыль
(млн. руб.)
1 65 15.7 16 52 14,6
2 78 18 17 62 14,8
3 41 12.1 18 69 16,1
4 54 13.8 19 85 16,7
5 66 15.5 20 70 15,8
6 80 17.9 21 71 16,4
7 45 12.8 22 64 15
8 57 14.2 23 72 16,5
9 67 15.9 24 88 18,5
10 81 17.6 25 73 16,4
11 92 18.2 26 74 16
12 48 13 27 96 19,1
13 59 16.5 28 75 16,3
14 68 16.2 29 101 19,6
15 83 16.7 30 76 17,2
По данным таблицы выполните следующие задания:
Задание 1
Сгруппируйте предприятия по выпуску продукции, образовав 6 групп с равными интерва-лами.
1) Постройте гистограмму распределения частот. Что можно сказать о симметричности (асимметричности) полученного распределения?
2) Найдите средний выпуск продукции, моду, медиану выпуска продукции на предпри-ятиях региона. Подтвердился ли вывод о симметричности (асимметричности) по вычисленным средним показателям?
3) Рассчитайте дисперсию выпуска продукции и сделайте вывод об однородности совокупности предприятий по выпуску продукции.
Задание 2
Определите долю предприятий региона с большим объемом выпуска продукции (не менее 80 млн. руб.). Каково примерное количество таких предприятий в рассматриваемом регионе? С вероятностью 0,997 определите, в каких пределах будет находиться доля крупных предприятий и число таких предприятий?
Задание 3
Сгруппируйте предприятия по валовой прибыли, образовав 5 групп с равными интервалами.
1) Постройте кривую распределения и определите ее вид.
2) Найдите среднюю величину, моду и медиану валовой прибыли. Проверьте правильность определения вида кривой: при правосторонней асимметрии должно выполняться равен-ство , а при левосторонней .
3) Рассчитайте дисперсию валовой прибыли продукции и сделайте вывод об однородности совокупности предприятий по валовой прибыли.
Задание 4
С вероятностью 0,866 определите ошибку выборки для суммы валовой прибыли на одно пред-приятие и границы, в которых будет находиться средняя сумма прибыли одного предприятия в генеральной совокупности.
Задание 5
Предположим, что исследование несет описательный характер, и нам не важна высокая точность результатов. Какое значение вероятности принимается для того, чтобы выборка была репрезентативной? Рассчитайте, сколько предприятий нужно было бы отобрать из генеральной совокупности в этом случае.
Задание 6
Определите факторную и результативную переменные в данном исследовании.
1) Постройте точечную диаграмму по совокупности предприятий.
2) По построенной диаграмме сделайте вывод о характере зависимости прибыли от выпуска продукции.
3) Какую модель регрессии целесообразно выбрать для исследования данной зави-симости?
Задание 7
Используя группировку по валовой прибыли, сделайте типологическую выборку 10 пред-приятий (пропорционально количеству предприятий в группе). Составьте таблицу зависимости прибыли от выпуска продукции на выбранных 10 предприятиях региона.
Задание 8
На основе выборки, сделанной в задании 7:
1) Рассчитайте параметры парной линейной регрессии,
2) Постройте график регрессии на том же поле, что и точечная диаграмма (задание 6), и сделайте визуальный вывод об адекватности построенной модели,
3) Сделайте прогноз возможной валовой прибыли на предприятии с выпуском про-дукции 33 млн. руб.
Выдержка из текста работы
Задание 6
Определите факторную и результативную переменные в данном исследовании.
1) Постройте точечную диаграмму по совокупности предприятий.
2) По построенной диаграмме сделайте вывод о характере зависимости прибыли от выпуска продукции.
3) Какую модель регрессии целесообразно выбрать для исследования данной зави-симости?
Ответ: Факторная переменная – выпуск продукции, результативная – валовая прибыль, так как валовая прибыль зависит от выпуска продукции.
1) Построим точечную диаграмму:
2) По построенной диаграмме можно сделать вывод о линейном характере зависимости.
3) Соответственно, целесообразно выбрать линейную модель регрессии.
Тема: | «Статистика, вариант 1» | |
Раздел: | Статистика | |
Тип: | Контрольная работа | |
Страниц: | 13 | |
Стоимость текста работы: | 100 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
Предыдущая работа
Статистика, вариант 1Следующая работа
Статистика, вариант 1-
Дипломная работа:
Методика обучения теории вероятностей и математической статистике в школьном курсе математики
116 страниц(ы)
Введение….….4
Глава I Основы вероятностно-статистической линии
§1. Исторический обзор….….….…7
§2. Вероятностно-статистическая линия в школьном курсе математики.2.1. Предпосылки включения вероятностно-статистической линии в школьный курс математики….9РазвернутьСвернуть
2.2. Место и значение вероятностно-статистической линии в школьном курсе математики…11
2.3. Вероятностно-статистическая линия в учебниках «Математика 5-6» под ред. Г.В.Дорофеева и И.Ф.Шарыгина и «Математика 7-9» под ред. Г.В.Дорофеева…13
Глава II Элементы теории вероятностей и математической статистики
§1. Анализ данных.
1.1. Способы систематизации и представления данных….…14
1.2. Графическое представление данных….….…16
§2. Вероятность и частота
2.1. Вероятность как ожидаемая частота…20
§3. Элементы теории вероятностей
3.1. Вероятность случайного события….…26
3.2. Вероятности независимость событий….…34
3.3. Случайные величины….…38
§4. Статистика – дизайн информации.
4.1. Первичная обработка данных….….43
4.2.Графическое изображение статистических данных…48
4.3. Выборочные материалы….…55
Глава III. Дополнительные занятия по теории вероятностей и математической статистике
§1. Факультатив по теме «Теория вероятностей и математическая статистика».….60
Заключение….…106
Литература….….107
-
Контрольная работа:
Медицинская статистика. вариант 2
15 страниц(ы)
Введение 3
1. Особенности организации статистики медицинского учреждения 5
2. Определение статистической совокупности 63. Выборочная совокупность 9РазвернутьСвернуть
4. Статистические таблицы, как метод статистической сводки материала 10
Задача 13
С целью изучения влияния социально-гигиенических факторов на состояние детородной функции у занятых на химическом предприятии города Н., были изучены исходы беременности (за период 1990-1995гг.) у работниц разных цехов, профессий и стажа работы. Из 100 беременных аппаратчиц цеха N 1 у 80 беременность закончилась срочными родами, у 17 преждевременными родами, у 3 - самопроизвольным абортом. Из 150 беременных аппаратчиц цеха N 2 у 100 были срочные роды, у 35 преждевременные роды, а у 15 самопроизвольный аборт. Представьте описание статистической совокупности.
Заключение 15
Список литературы 16
-
Курсовая работа:
История отечественной статистики.
56 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 4
Раздел 1. Теоретическая часть.I. СТАТИСТИКА В ЭПОХУ ФЕОДАЛИЗМА В РОССИИ 5
Зарождение учетных источников. 5Писцовые и переписные книги 7РазвернутьСвернуть
Развитие переписей в XVII веке 8
Государственные ревизии 9
II. ЗАРОЖДЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ В РОССИИ 12
Русская описательная школа 14
Русская академическая статистика в XVIII-первой половине XIX века 15
Русская школа политических арифметиков 16
III. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ЭТАПЫ ЗЕМСКОЙ СТАТИСТИКИ 18
IV. СТАТИСТИЧЕСКАЯ НАУКА В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX И В НАЧАЛЕ XX в. 24
Вклад Н. Г. Чернышевского в развитие основных положений статистики. 24
Русская школа кетлианства 24
Русская социологическая школа 26
Социологическая школа русской академической статистики возникла 26
Русская философско-математическая школа 27
Раздел 2. Практическая часть.
Задание 1 Определение значений признаков. Исходные данные…29
Аналитическая группировка…30
Групповые и общие средние величины по каждому признаку…33
Относительные величины…35
Эмперическая и теоретическая линия регрессии зависимости результативного признака от факторного….36
Показатель тесноты связи мужду признаками….36
Коэффициент вариации для факторного и результативного признака…40
Структурные средние величины….40
Пределы изменения средних величин факторного и результативного признаков
Задание 2 Исходные данные…44
Средние показатели….44
Сглаживания методом укрупнения, сглаживания по скользящей средней, среднему абсолютному приросту, среднему коэффициенту роста и на основе метода наименьших квадратов….46
Индексы заработной платы с постоянными и переменными весами для третьего и четвертого отчетного периода…51
Анализирование индексов переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов заработной платы для первого и второго отчетного периода….52
Фонд заработной платы….53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ….56
-
Курсовая работа:
45 страниц(ы)
Введение. 3
Глава 1. Статистика экономической активности, занятости и безработицы. 7
1.1. Общая характеристика источников информации 71.2. Обследование населения по проблемам занятости 7РазвернутьСвернуть
1.3. Система показателей. Понятия и определения 8
1.4. Показатели занятости, разрабатываемые по обследованиям организаций 16
1.5. Государственные статистические наблюдения, осуществляемые другими министерствами и ведомствами 24
Глава 2. Баланс трудовых ресурсов 27
Глава 3. Статистика затрат на рабочую силу и оплаты труда работников 30
3.1. Статистика затрат на рабочую силу 30
3.2. Статистика заработной платы 35
Заключение. 41
Список используемой литературы. 44
Приложение. 45
-
Курсовая работа:
Развитие Российской государственной статистики
56 страниц(ы)
Введение 4
Раздел 1 Теоретическая часть. Развитие Российской государственной статистики 6
Глава 1. Возникновение и организационно-структурное оформление статистической деятельности в России (конец XVIII века - 20-е годы XIX века). 6Глава 2. Развитие системы государственной статистики и зарождение ее методологических основ (первая половина 30-х годов — начало 60-х годов XIX века). 8РазвернутьСвернуть
Глава 3. Становление земских статистических органов и развитие государственной статистики в России (начало 60-х годов XIX века - начало XX века) 11
Глава 4. Советский период деятельности органов государственной статистики (1918-1991 годы) 16
Глава 5. Российская государственная статистика в период перехода к рыночной экономике 22
Глава 6. Российская государственная статистика. Личности. 25
Глава 7. Хронология развития Российской Государственной статистики 28
Краткие выводы по теоретической части 29
Раздел 2 Практическая часть. Статистический анализ взаимосвязей между производственными факторами 30
2.1 Определение значения признаков 30
2.2 Аналитическая группировка показателей и метод сравнения параллельных рядов 30
2.3 Расчет групповых и общих средних показателей 33
2.4 Расчет относительных показателей по группам 34
2.5 Построить эмпирическую и теоретическую линию регрессии зависимости результативного признака от факторного. 36
2.6 Определить показатель тесноты связи между признаками 37
2.7 Рассчитать коэффициент вариации для факторного и результативного признака и охарактеризовать однородность статистической совокупности. 38
2.8 По данным интервального ряда для факторного признака определяем структурные средние величины (моду, медиану, нижний и верхний децили), а также коэффициенты асимметрии и эксцесса. 38
2.9 В соответствии со значением порядкового номера в группе (Z = 13) из таблицы А.3 приложения А выбираем значения 42
2.10 Расчет базисных, отчетных показателей 43
2.11 По таблице 15 рассчитать все средние показатели рядов динамики средней заработной платы по каждому цеху и фирме в целом 45
2.12 Сгладить ряды динамики средней заработной платы по цехам и фирме методами укрупнения, сглаживания по скользящей средней, среднему абсолютному приросту, среднему коэффициенту роста и на основе метода наименьших квадратов. 47
2.13 По таблице 15 рассчитать индексы заработной платы с постоянными и переменными весами для третьего и четвертого отчетного периода (квартала) 50
2.14 По таблице 15 для первого и второго отчетного периода проанализировать индексы переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов заработной платы 51
Заключение 54
Список литературы 55
-
Реферат:
Организация и роль статистики в СССР
25 страниц(ы)
Введение….3
1. Становление советской статистики в период с 1917 года….4
2. Сбор, обработка, анализ в советской статистике….9Заключение….14РазвернутьСвернуть
Список литературы…16
-
Контрольная работа:
5 страниц(ы)
Задача 10.1. В каждой из двух урн содержится 6 черных и 4 белых шара. Из первой урны наудачу извлечен один шар и переложен во вторую. Найти вероятность того, что шар, извлеченный из второй урны, окажется чернымЗадача 11.1.Среднее число вызовов, поступающих на АТС в 1 минуту равно четырем. Найти вероятность того, что за 2 минуты поступит: а) шесть вызовов; б) менее шести вызовов; в) не менее шести вызовов. Предполагается, что поток вызовов - простейший.РазвернутьСвернуть
Задача 12.1.
xi 10 12 20 25 30
pi 0.1 0.2 0.1 0.2 0.4
Найти:
А) математическое ожидание;
Б) дисперсию;
В) среднее квадратическое отклонение ДСВ X по заданному закону ее распределения, заданному таблично.
Задача 13.1.a=15, s=2, a=15, b=19, d=3.
заданы математическое ожидание а и среднее квадратическое отклонение s нормально распределённой случайной величины X. Требуется найти: а) вероятность того, что X примет значение, принадлежащее интервалу (a , b ); б) вероятность того, что абсолютная величина отклонения X-а окажется меньше d .
-
Тест:
Право социального обеспечения (код СО), вариант 1 (10 заданий по 5 тестовых вопросов)
6 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. К источникам ПРС относятся:
1) Социальный кодекс;
2) Трудовой кодекс;
3) Административный кодекс;4) Гражданский кодекс;РазвернутьСвернуть
5) Федеральное законодательство в сфере социальной защиты населения в РФ.
Вопрос 2. Какое из приведенных понятий, относящихся к ПСО, более широкое?
1) социальная защита населения;
2) социальная помощь населению;
3) социальное обеспечение населения;
4) адресная помощь населению;
5) компенсационная поддержка населения.
Вопрос 3. К видам социальной помощи относятся:
1) пенсия;
2) пособие;
3) субсидия;
4) трудовая пенсия по старости;
5) трудовая пенсия по инвалидности.
Вопрос 4. Назовите функцию социального обеспечения:
1) социологическая;
2) политическая;
3) физиологическая;
4) материалистическая;
5) пенсионная.
Вопрос 5. Из каких фондов производится финансирование социального обеспечения?
1) из средств государственного бюджета РФ;
2) из средств Пенсионного Фонда РФ;
3) из средств негосударственных пенсионных фондов;
4) из средств Фонда социального страхования;
5) из средств всех вышеуказанных фондов и государственного бюджета РФ.
Задание 2
Вопрос 1. Назовите категорию граждан, имеющих право на выслугу лет?
1) матери, воспитавшие 3 и более детей;
2) пенсионеры;
3) военнослужащие;
4) ученые;
5) преподаватели высших учебных заведений.
Вопрос 2. Какова выслуга лет для федерального служащего?
1) 10 лет;
2) 15 лет;
3) 20 лет;
4) 25 лет;
5) 30 лет.
Вопрос 3. При каком условии выслуга лет дает право на пенсию?
1) в зависимости от пенсионного возраста;
2) независимо от возраста;
3) при условии увольнения с работы;
4) в зависимости от возраста при условии увольнения с работы;
5) независимо от возраста при условии увольнения с работы.
Вопрос 4.Какова выслуга лет для военнослужащих?
1) 15 лет;
2) 20 лет;
3) 25 лет;
4) 30 лет;
5) 31 год.
Вопрос 5. Непрерывный трудовой стаж - это:
1) продолжительность последней работы;
2) продолжительность последней непрерывной работы;
3) продолжительность общественно-полезной деятельности;
4) продолжительность последней непрерывной работы и иной общественно-полезной деятельности и других периодов, указанных в законе;
5) продолжительность последней работы, периодов ухода за детьми, получения пособия по безработице, обучения в высших и средних учебных заведениях и иных периодов, указанных в законе.
Задание 3
Вопрос 1. Укажите вид трудовой пенсии:
1) трудовая пенсия по возрасту;
2) трудовая пенсия по старости;
3) трудовая пенсия за выслугу лет;
4) трудовая пенсия за особые заслуги;
5) трудовая пенсия для военнослужащих.
Вопрос 2. К трудовым пенсиям относятся:
1) трудовая пенсия по заболеванию;
2) трудовая пенсия по безработице;
3) трудовая пенсия по иждивению;
4) трудовая пенсия по инвалидности;
5) трудовая пенсия по трудовому увечью.
Вопрос 3. Из скольких частей состоит полная трудовая пенсия по случаю потери кормильца?
1) из одной части;
2) из двух частей;
3) из трех частей;
4) из четырех частей;
5) из пяти частей.
Вопрос 4. Укажите одну из частей, входящих в структуру трудовой пенсии по случаю потери кормильца?
1) основная часть;
2) первая часть;
3) главная часть;
4) уставная часть;
5) базовая часть.
Вопрос 5. К условиям для назначения трудовой пенсии по старости относятся:
1) возраст и трудовой стаж;
2) возраст и страховой стаж;
3) возраст и непрерывный трудовой стаж;
4) возраст и выслуга лет;
5) возраст и специальный трудовой стаж.
Задание 4
Вопрос 1. При каких условиях назначается женщинам трудовая пенсия по старости?
1) по достижении ими 50 лет и наличии страхового стажа;
2) по достижении ими 55 лет и наличии страхового стажа;
3) по достижении ими 60 лет и наличии не менее 5 лет страхового стажа;
4) по достижении ими 55 лет и наличии не менее 5 лет страхового стажа;
5) по достижении ими 55 лет и наличии не менее 5 лет трудового стажа.
Вопрос 2. Укажите категорию граждан, имеющих право на трудовую пенсию в Российской Федерации:
1) граждане РФ;
2) иностранцы, постоянно проживающие и работающие на территории РФ;
3) нетрудоспособные члены семьи, умерших кормильцев;
4) инвалиды;
5) все перечисленные категории лиц.
Вопрос 3. Трудовая пенсия – это:
1) ежемесячная выплата;
2) ежеквартальная выплата;
3) ежегодная выплата;
4) еженедельная выплата;
5) разовая выплата.
Вопрос 4. Безработными гражданами признаются лица:
1) занимающиеся предпринимательской деятельностью;
2) работающие по срочному трудовому договору;
3) работающие у работодателей – физических лиц;
4) не имеющие работы и заработка;
5) все перечисленные категории лиц.
Вопрос 5. Пособие по безработице назначается:
1) после первичной регистрации;
2) после регистрации по месту жительства;
3) после регистрации в качестве безработного;
4) после наступления безработицы;
5) после обращения в службу занятости.
Задание 5.
Вопрос 1. Укажите случай, когда назначается пособие по временной нетрудоспособности?
1) при болезни члена семьи;
2) при болезни члена семьи в возрасте до 14 лет;
3) при болезни члена семьи в возрасте до 15 лет;
4) при болезни члена семьи, в случае необходимости ухода за ним;
5) при болезни несовершеннолетнего члена семьи, в случае необходимости ухода за ним.
Вопрос 2. От чего зависит размер пособия по временной нетрудоспособности?
1) от выслуги лет;
2) от общего стажа;
3) от страхового стажа;
4) от непрерывного трудового стажа;
5) от специального стажа.
Вопрос 3. К видам пособий, назначаемых гражданам, имеющим детей, относятся:
1) пособия по временной нетрудоспособности;
2) пособие по беременности и родам;
3) ежемесячное пособие на ребенка до 1,5 летнего возраста;
4) ежемесячное пособие на ребенка;
5) все вышеперечисленные пособия.
Вопрос 4.Гарантированный перечень видов медицинской помощи включает:
1) скорую медицинскую помощь;
2) оказание протезно-ортопедической помощи;
3) все виды хирургической помощи;
4) реабилитационную помощь;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Что из перечисленного относится к адресной социальной помощи?
1) пенсия по инвалидности;
2) субсидия;
3) стипендия;
4) медицинская помощь;
5) социальная пенсия.
Задание 6
Вопрос 1. Кому предоставляется преимущественное право на получение материальной помощи?
1) семьям безработных, которые содержат инвалидов;
2) семьям безработных, которые воспитывают несовершеннолетних детей или ребенка-инвалида;
3) семьям безработных, которые являются вынужденными переселенцами;
4) всем, вышеперечисленным категориям;
5) семьям безработных, которые являются беженцами.
Вопрос 2. При каком условии выплачивается дотация на жилье и коммунальные услуги?
1) если жилая площадь не превышает установленных региональных норм на одного человека;
2) если жилая площадь превышает установленные региональные нормы на одного человека;
3) если жилая площадь приватизирована;
4) если жилая площадь находится в муниципальной собственности;
5) если владеют домом на праве личной собственности.
Вопрос 3. В каком случае предоставляется дотация на проезд в общественном транспорте?
1) если время нахождения в пути от места жительства до центра занятости превышает норматив транспортной доступности для данной территории;
2) если время нахождения в пути от места жительства до центра занятости более 3-х часов;
3) если время нахождения в пути от места жительства до центра занятости менее 3-х часов;
4) если время нахождения в пути от места жительства до службы занятости более 2 часов;
5) если время нахождения в пути от места жительства до службы занятости менее 2 часов.
Вопрос 4. Дотации на оплату жилья и коммунальных услуг перечисляются если:
1) предъявлены платежные документы;
2) есть заявление на оплату;
3) нет средств на оплату;
4) величина прожиточного уровня на каждого члена семьи больше установленного в этом регионе;
5) величина прожиточного минимума на каждого члена семьи меньше установленного в этом регионе.
Вопрос 5. Чем ограничен размер ежемесячной помощи?
1) минимальной оплатой труда;
2) среднемесячной заработной платой;
3) тарифной ставкой;
4) величиной прожиточного уровня;
5) величиной прожиточного минимума.
Задание 7
Вопрос 1. По решениям судов из пособий по временной нетрудоспособности могут удерживаться:
1) алименты;
2) суммы возмещения вреда, причиненного увечьем;
3) суммы возмещения вреда, причиненного смертью кормильца;
4) все вышеперечисленное;
5) суммы возмещения вреда, причиненные повреждением здоровья.
Вопрос 2. Кому выдается пособие, неполученное в связи со смертью?
1) членам семьи по предъявлению документов, подтверждающих родство и факт совместного проживания с умершим;
2) близким родственникам;
3) супругу или сожителю;
4) детям;
5) любому гражданину, обратившемуся за данным пособием.
Вопрос 3. Субъектом пенсионного правоотношения по случаю потери кормильца является:
1) семья в целом;
2) супруга или дети;
3) семья в целом, но определяется право на пенсию каждого члена семьи в отдельности;
4) несовершеннолетние дети;
5) родственники.
Вопрос 4. Укажите категорию лиц, имеющих на равных основаниях право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца?
1) усыновленные дети;
2) родные дети;
3) пасынки;
4) падчерицы;
5) все указанные категории граждан.
Вопрос 5. В каком случае отчим и мачеха приобретают право на пенсию?
1) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу не менее пяти лет;
2) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу не менее 1 года;
3) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу не менее 10 лет;
4) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу три года;
5) независимо от воспитания и содержания.
Задание 8
Вопрос 1. Какие отличительные признаки по сравнению с другими выплатами имеет трудовая пенсия по старости?
1) право на нее обусловливается трудовым стажем;
2) она предоставляется только лицам, вышедшим на пенсию;
3) право на нее обусловлено страховым стажем;
4) право на нее обусловлено выслугой лет;
5) все перечисленные признаки.
Вопрос 2. Кто имеет право получать ежемесячное пособие на ребенка?
1) усыновитель;
2) опекун;
3) попечитель;
4) один из родителей;
5) все перечисленные лица.
Вопрос 3. При каком условии ежемесячное пособие на ребенка не назначается, а выплата ранее назначенного пособия приостанавливается?
1) если ребенок находится на полном государственном обеспечении;
2) если ребенок находится под опекой, и опекуны получают денежные средства на его содержание;
3) если родители лишены родительских прав;
4) если родители умерли;
5) во всех перечисленных случаях.
Вопрос 4. Размер ежемесячного пособия на ребенка увеличивается на 50%:
1) на детей одиноких матерей;
2) на детей, чьи родители уклоняются от уплаты алиментов;
3) когда взыскание алиментов невозможно;
4) на детей военнослужащих срочной службы, а также курсантов военных образовательных учреждений до заключения контрактов о прохождении военной службы;
5) во всех вышеперечисленных случаях.
Вопрос 5. Какие документы необходимо предоставить для оформления пособия на ребенка?
1) заявление;
2) копию свидетельства о рождении ребенка;
3) уволенным – выписку из трудовой книжки (военного билета);
4) копию приказа об отпуске по уходу за ребенком;
5) все, вышеперечисленные документы.
Задание 9
Вопрос 1. Укажите несуществующий вид государственных пособий гражданам, имеющим детей?
1) единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинском учреждении в ранние сроки беременности;
2) пособие по беременности и родам;
3) единовременное пособие при рождении ребенка;
4) ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет;
5) ежегодное пособие на ребенка.
Вопрос 2. Укажите срок, за который выплачиваются неполученные своевременно суммы пенсии:
1) не более чем за три года перед обращением за ними;
2) не более чем за один год;
3) не более чем за пять лет;
4) не более чем за восемь лет;
5) не более чем за десять лет
Вопрос 3. Как должно квалифицироваться незаконное получение отдельными лицами государственной пенсии путем обмана или злоупотребления доверием (мошенничество)?
1) хищение государственного имущества;
2) аморальный проступок;
3) административное правонарушение;
4) мелкое хулиганство;
5) административный проступок.
Вопрос 4. Какой размер пенсии получают круглые сироты и дети умершей одинокой матери, находящиеся на полном государственном обеспечении? (МРОТ)
1) 80%;
2) 25%;
3) 100%;
4) 50%;
5) 75%.
Вопрос 5. Если супруг умершего вступает в новый брак, то он:
1) продолжает получать трудовую пенсию по случаю потери кормильца;
2) прекращает получать эту пенсию;
3) обязан написать заявление-отказ от этой пенсии;
4) прекращает получать эту пенсию при изменении фамилии;
5) прекращает получать эту пенсию после получения свидетельства органов ЗАГС.
Задание 10
Вопрос 1. К отраслевым принципам права социального обеспечения относится:
1) всеобщность;
2) финансирование за счет обязательных страховых взносов, а также за счет государственного бюджета;
3) дифференциация оснований предоставления социальных выплат и услуг в зависимости от условий труда (вредные, тяжелые и пр.), природно-климатические зоны, уровня средней заработной платы в стране, продолжительности трудового (страхового) стажа; причин нуждаемости и других факторов;
4) универсальность и комплексность, т.е. гарантированность социального обеспечения при наступлении всех социально значимых обстоятельств, установленных законом;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Чем подтверждается факт смерти?
1) судом;
2) свидетельством, выданным органом Загса;
3) показаниями свидетелей;
4) стихийным бедствием;
5) чрезвычайными обстоятельствами.
Вопрос 3. Каким образом осуществляется установление степени родства?
1) в соответствии с правилами семейного законодательства;
2) по заявлению;
3) по предъявленным фотоматериалам;
4) по показаниям родственников;
5) по факту проживания на одной жилплощади.
Вопрос 4. Какой брак имеет юридическое значение?
1) брак, зарегистрированный органами Загса;
2) гражданский брак;
3) совместное проживание, доказанное с привлечением свидетелей;
4) брак, заключенный по религиозному обряду;
5) все перечисленные.
Вопрос 5. В каком случае не выдаются листок нетрудоспособности, а, следовательно, и пособие?
1) для ухода за хронически больными в период ремиссии;
2) в период очередного отпуска и отпуска без сохранения содержания;
3) в период отпуска по беременности и родам;
4) в период частично оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком;
5) во всех перечисленных случаях. -
Контрольная работа:
Административно-процессуальное право
17 страниц(ы)
Вариант 10
Задание 1
Изучите рекомендованную литературу, назовите основные виды административных процедур и их стадии. Раскройте содержание стадий административных процедур и дайте им характеристику.Задание 2РазвернутьСвернуть
В соответствии с установленными законодательством требованиями по произвольной фабуле подготовьте заключение по факту причинения материального ущерба сотрудником органов внутренних дел. Исходя их выводов заключения, приведите вариант приказа начальника органа внутренних дел о привлечении к дисциплинарной ответственности виновного.
Задание 3
На территории завода «Машиностроитель», находящегося в г. Реутов Московской области в компрессорном цехе произошел взрыв газовых баллонов, в результате которого пострадало более 50 человек, нанесен материальный ущерб в размере более 12,8 миллионов рублей. Поднявшееся облако вредного для здоровья и жизни людей газа отнесло в сторону Люберецкого и Домодедовского районов Московской области. Классифицируйте возникшую чрезвычайную ситуацию в зависимости от количества пострадавших людей и размера материального ущерба и границы зоны распространения факторов чрезвычайной ситуации.
Какова последовательность процедуры введения специального административно-правового режима (при чрезвычайной ситуации)?
Задача
Гражданин Лемешев В.С., уезжая в длительную загранкомандировку вместе со своей семьей – женой и двумя детьми, соответствующим порядком зарегистрировал свой отъезд в паспортном столе по месту жительства. Вернувшись через 2 года, он обратился в отдел ЖКХ с письменной просьбой выдать ему документы для перерасчета коммунальных платежей, исходя из того, что семья отсутствовала 2 года по месту жительства и, следовательно, платежи должны быть уменьшены с учетом данного обстоятельства. Через 35 дней Лемешев В.С. получил письменный ответ от начальника отдела ЖКХ, в котором уведомлялся, что таких документов ЖКХ не выдает. Лемешев В.С. обратился в прокуратуру с жалобой на самоуправство со стороны начальника отдела ЖКХ.
Дайте юридический анализ ситуации, предложите последовательность действий должностных лиц при рассмотрении данного дела. Каково должно быть административное наказание? Кто может наложить данное наказание?
-
Контрольная работа:
Бухгалтерский финансовый учет (БФУ3-00), вариант 2
11 страниц(ы)
Вопрос 1. В чем существуют различия между управленческим и финансовым учетом?
Вопрос 2. Что такое акцепт?
Вопрос 3. Что такое долгосрочные инвестиции? Назовите источники финансирования долгосрочных инвестиций.Вопрос 4. Что такое финансовые вложения?РазвернутьСвернуть
Вопрос 5. Что такое амортизация? Какие способы начисления амортизации Вы знаете?
Вопрос 6. Какие доходы работника подлежат налогообложению?
Вопрос 7. Каков порядок распределения общепроизводственных расходов между объектами калькулирования?
Вопрос 8. Дайте определение готовой продукции. На какие виды подразделяется готовая продукция?
Вопрос 9. Что является основным показателем финансово-хозяйственной деятельности организации и как он определяется?
Вопрос 10. В каких случаях проведение инвентаризации обязательно?
-
Тест:
Культурология, вариант 2 (20 заданий по 5 тестовых вопросов)
9 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. По материалам, из которых люди изготавливали орудия, историю первобытного общества делят на:1. два векаРазвернутьСвернуть
2. три века
3. четыре века
Вопрос 2. На сколько эпох делится каменный век?
1. две
2. три
3. четыре
Вопрос 3. Сколько этапов выделяют в палеолите?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 4. Сколько этапов изобразительной деятельности существовало в эпоху палеолита?
1. три
2. четыре
3. пять
Вопрос 5. В каком веке появилась огнеупорная глина?
1. в древнекаменном
2. в среднекаменном
3. в новокаменном
Задание 2
Вопрос 1. В какой период первобытной эпохи появились крепости?
1. в начале эпохи
2. в середине эпохи
3. в конце эпохи
Вопрос 2. Что понимают под неукрепленными поселениями?
1. стоянки
2. селища
3. все перечисленное
Вопрос 3. Что понимают под укрепленными поселениями?
1. городища
2. стоянки
3. селища
Вопрос 4. Какой материал использовался для строительства римских террамар?
1. глина
2. мергель (ракушечник)
3. камень
Вопрос 5. В каком месте римляне строили террамары?
1. на сухом месте
2. на болоте
3. на озере
Задание 3
Вопрос 1. Для кого строили пирамиды?
1. для фараонов и знати
2. для бедняков
3. все перечисленное
Вопрос 2. Из какого материала строились первые пирамиды?
1. из дерева
2. из камня
3. из кирпича
Вопрос 3. В какое время было прекращено строительство пирамид?
1. к 1 тыс. до н.э.
2. во 2 тыс. до н.э.
3. в 3 тыс. до н.э.
Вопрос 4. В какое время возникла культура Двуречья?
1. в 2-1 тыс. до н.э.
2. в 3-2 тыс. до н.э.
3. в 4-3 тыс. до н.э.
Вопрос 5. Какому народу принадлежит древнейшая на Земле письменность?
1. шумерам
2. вавилонянам
3. ассирийцам
Задание 4
Вопрос 1. Согласно учению вавилонских жрецов, люди были сделаны из:
1. воды
2. глины
3. воздуха
Вопрос 2. Как формировались общественные группы в древнеиндийском обществе?
1. по сословиям (варны)
2. по профессиональной деятельности (касты)
3. все перечисленное
Вопрос 3. В какое время сформировался индуизм?
1. в конце 1 тыс. до н.э.
2. в начале 1 тыс. до н.э.
3. в середине 1 тыс. до н.э.
Вопрос 4. В какое время сложилась цивилизация Древнего Китая?
1. в 1 тыс. до н.э.
2. во 2 тыс. до н.э.
3. в 3 тыс. до н.э.
Вопрос 5. Кто считается первым философом Китая?
1. Конфуций
2. Мэн-Цзы
3. Лао-Цзы
Задание 5
Вопрос 1. Когда появилось понятие «античность»?
1. в эпоху Возрождения
2. в эпоху Просвещения
3. В Новое время
Вопрос 2. Когда сформировалась микенская (ахейская) культура?
1. около 1500 г.
2. около 1700 г.
3. около 1800 г.
Вопрос 3. На какое время приходится архаический период греческой истории?
1. 4-3 вв. до н.э.
2. 6-5 вв. до н.э.
3. 8-6 вв. до н.э.
Вопрос 4. В какой период происходит формирование античного полиса?
1. в архаический
2. в классический
3. в период кризиса
Вопрос 5. В честь какого бога проводились Олимпийские игры?
1. в честь Аполлона
2. в честь Посейдона
3. в честь Зевса
Задание 6
Вопрос 1. В какой форме существовало в Греции литературное творчество?
1. в устной
2. в письменной
3. все перечисленное
Вопрос 2. Сколько этапов было в греческой системе образования?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 3. В каком году был основан Рим?
1. в 753 г. до н.э.
2. в 770 г. до н.э.
3. в 786 г. до н.э.
Вопрос 4. В какое время в Римской империи возникло Христианство?
1. в 1 тыс. до н.э.
2. во 2 тыс. до н.э.
3. в 3 тыс. до н.э.
Вопрос 5. В каком году был основан Константинополь?
1. в 300 г. до н.э.
2. в 330 г. до н.э.
3. в 335 г. до н.э.
Задание 7
Вопрос 1. К какому времени восходит становление русского этноса?
1. к 1 в. до н.э.
2. ко 2 в. до н.э.
3. к 3 в. до н.э.
Вопрос 2. Сколько этапов в своей эволюции прошла Древняя Русь?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 3. Русское православие имеет:
1. византийский источник
2. римский источник
3. греческий источник
Вопрос 4. Сколько памятников архитектуры дошло до нас от домонгольского времени?
1. около 100
2. более 150
3. 250
Вопрос 5. В каком году при Ярославе Мудром был сооружен Софийский собор?
1. в 1037 г.
2. в 1040 г.
3. в 1945 г.
Задание 8
Вопрос 1. Из какого материала на Руси набирались мозаичные изображения?
1. из кусочков камня
2. из мрамора
3. из смальты
Вопрос 2. Когда появились первые каменные постройки в московском княжестве?
1. в 1—11 вв.
2. в 12-13 вв.
3. в 14-15 вв.
Вопрос 3. В какое время наметился разрыв между «двумя культурами» (церковной и светской)?
1. с 15 в.
2. с 16 в.
3. с 18 в.
Вопрос 4. Когда была основана Славяно-греко-латинская академия?
1. в 1645 г.
2. в 1687 г.
3. в 1695 г.
Вопрос 5. Когда началось формирование русской нации?
1. в 15 в.
2. в 16 в.
3. в 17 в.
Задание 9
Вопрос 1. Кто ввел термин «средние века»?
1. историки-гуманисты
2. философы
3. ученые
Вопрос 2. На какое количество языков делили латинский язык гуманисты-философы?
1. два
2. три
3. четыре
Вопрос 3. Когда шло Великое переселение народов?
1. на этапе раннего Средневековья
2. на этапе зрелого Средневековья
3. на этапе позднего Средневековья
Вопрос 4. Какой век был переломным в истории Западной Европы?
1. 11 век
2. 13 век
3. 14 век
Вопрос 5. Какой университет в Европе считается наиболее древним?
1. Оксфордский
2. Парижский
3. Неаполитанский
Задание 10
Вопрос 1. Сколько университетов было в Европе в 1500 г.?
1. 30
2. 45
3. 65
Вопрос 2. Кто был автором «Божественной комедии»?
1. Данте
2. Петрарка
3. Боккаччо
Вопрос 3. В каком году Италия окончательно переходит под власть Испании?
1. в 1450 г.
2. в 1559 г.
3. в 1570 г.
Вопрос 4. Какой центр гуманизма был особенно сильным к началу 16 в. в Германии?
1. при Эрфуртском университете
2. при Кельнском университете
3. при Нюрнбергском университете
Вопрос 5. Кто был автором «Утопии»?
1. В. Шекспир
2. Ф. Бэкон
3. Т. Мор
Задание 11
Вопрос 1. Когда лозунг «Москва – третий Рим» потерял свое значение?
1. в начале 17 в.
2. в середине 17 в.
3. в конце 17 в.
Вопрос 2. Когда появились первые сведения о русских масонах?
1. в 1731 г.
2. в 1740 г.
3. в 1741 г.
Вопрос 3. В какое время разошлись понятия «государь» и «отечество»?
1. в начале 18 в.
2. 2 в середине 18 в.
3. в конце 18 в.
Вопрос 4. Где учились дети разночинцев и купцов?
1. в духовных семинариях
2. в профессиональных школах
3. на дому
Вопрос 5. Когда был издан «Атлас Российский» И.К. Кириллова?
1. в начале 18 в.
2. в середине 18в.
3. в конце 18 в.
Задание 12
Вопрос 1. Кто был председателем Российской академии?
1. Е. Дашкова
2. М. Щербатов
3. Л. Блюментрост
Вопрос 2. Кто был крупнейшим мастером барокко в России?
1. В. Растрелли
2. В. Баженов
3. Ю. Фельтен
Вопрос 3. Кто был автором главной статуи Петергофского каскада фонтанов – «Самсона»?
1. И.П. Мартос
2. М. Козловский
3. А. Кокоринов
Вопрос 4. Где было создано Филармоническое общество?
1. в Петербурге
2. в Москве
3. в Казани
Вопрос 5. Когда появился жанр камерной лирической песни?
1. в начале 18 в.
2. в середине 18 в.
3. на рубеже 18-19 вв.
Задание 13
Вопрос 1. 19 век в истории Западной Европы стал:
1. веком «науки и техники»
2. веком философии и религии
3. веком промышленной революции
Вопрос 2. В какое время был изобретен телеграф?
1. в начале 19 в.
2. в середине 19 в.
3. во второй половине 19 в.
Вопрос 3. Кто заложил основы генетики?
1. Ч. Дарвин
2. Г. Мендель
3. Гегель
Вопрос 4. За какой период население мира возросло с 1,3 до 1,7 млрд. человек?
1. менее чем за 20 лет
2. менее чем за 30 лет
3. менее чем за 50 лет
Вопрос 5. Что способствовало возникновение в Европе в конце 19 в. новых крупных государств?
1. буржуазно-демократические революции
2. войны и реформы
3. все перечисленное
Задание 14
Вопрос 1. Когда завершился промышленный переворот в Германии?
1. в 20-е годы
2. в 50-е годы
3. в 70-е годы
Вопрос 2. Когда в основном был завершен раздел мира между европейскими державами?
1. в начале 19 в.
2. в середине 19 в.
3. в конце 19 в.
Вопрос 3. Какое направление в искусстве в первой половине 19 в. было ведущим?
1. романтизм
2. модернизм
3. классицизм
Вопрос 4. Когда в западном искусстве появляется модернизм?
1. в 1-й половине 19 в.
2. во 2-й половине 19 в.
3. в конце 19 в.
Вопрос 5. Где возникает течение символизм?
1. в Германии
2. в России
3. во Франции
Задание 15
Вопрос 1. Как долго продолжался процесс «европеизации» России?
1. около 50 лет
2. около 70 лет
3. около 100 лет
Вопрос 2. Кто был автором «Философского письма»?
1. П. Чаадаев
2. П. Аксаков
3. А. Герцен
Вопрос 3. Сколько университетов к началу 19 века было в России?
1. 1
2. 2
3. 3
Вопрос 4. Где был открыт первый русский университет?
1. в Москве
2. в Петербурге
3. в Казани
Вопрос 5. Сколько кадетских корпусов было в России в 19 веке?
1. 10
2. 15
3. 20
Задание 16
Вопрос 1. Когда в России появились женские гимназии?
1. в конце 50-х годов
2. в начале 60-х годов
3. в начале 70-х годов
Вопрос 2. Когда появился первый университетский устав?
1. в 1884 г.
2. в 1885 г.
3. в 1886 г.
Вопрос 3. Сколько ученых и литераторов насчитывалось в России?
1. 3000 человек
2. 3296 человек
3. 3500 человек
Вопрос 4. Когда появилась группа населения, именуемая «интеллигенция»?
1. в середине 19 века
2. в конце 19 века
3. в начале 20 века
Вопрос 5. Кто ввел термин «интеллигенция»?
1. А. Боборыкин
2. Н. Бердяев
3. В. Соловьев
Задание 17
Вопрос 1. В какое время в истории Западной Европы завершается становление индустриальной цивилизации и начинается переход к постиндустриальной?
1. в конце 19 века
2. в первой половине 20 века
3. во второй половине 2в
Вопрос 2. Какой методологический принцип в науке становится главным?
1. принцип релятивизма
2. принцип плюрализма
3. все перечисленное
Вопрос 3. Что сделало общество постиндустриальным и массовым?
1. массовое потребление
2. средства массовой информации
3. все перечисленное
Вопрос 4. В скольких измерениях стала существовать культура?
1. в. одном
2. в двух
3. в трех
Вопрос 5. Когда стал заметно повышаться статус религии?
1. в 50-е годы
2. в 70-е годы
3. в 80-е годы
Задание 18
Вопрос 1. Какое направление в искусстве стало главным?
1. романтизм
2. классицизм
3. реализм
Вопрос 2. К какой культуре относится постмодернизм?
1. в научно-технической
2. к интеллектуальной
3. все перечисленное
Вопрос 3. В какое время формируется электронная цивилизация?
1. в начале 20 века
2. в середине 20 века
3. в конце 20 века
Вопрос 4. Где первоначально возникла массовая культура?
1. в США
2. в России
3. во Франции
Вопрос 5. Когда массовая культура была подвергнута критике?
1. в 50-60-е годы
2. в 70-80-е годы
3. в 90-е годы
Задание 19
Вопрос 1. Какова продолжительность советского периода в истории России?
1. 50 лет
2. 65 лет
3. 74 года
Вопрос 2. Когда возник Пролеткульт?
1. в июне 1917 г.
2. в сентябре 1917 г.
3. в октябре 1917 г.
Вопрос 3. На какое время приходится пик влияния Пролеткульта?
1. на 1917 г.
2. на 1918-1920 гг.
3. на 1920-1922 гг.
Вопрос 4. Когда было введено новое правописание?
1. в декабре 1917 г.
2. в январе 1918 г.
3. в марте 1920 г.
Вопрос 5. В каком году была создана Федерация советских писателей?
1. в 1920 г.
2. в 1925 г.
3. в 1930 г.
Задание 20
Вопрос 1. Какая тема была ведущей в искусстве и литературе?
1. революция
2. социалистическое строительство
3. все перечисленное
Вопрос 2. Когда наступила «оттепель» в культурной жизни страны?
1. с середины 50-х годов
2. в конце 60-х годов
3. в начале 70-х годов
Вопрос 3. Сколько пластов культуры обозначилось в 70-е годы?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 4. По какой причине произошел раскол России?
1. революция
2. гражданская война
3. все перечисленное
Вопрос 5. Когда началась третья волна эмиграции?
1. 60-70-е годы
2. 70-80-е годы
3. 80-90-е годы -
Контрольная работа:
Институт конституционного контроля во Франции и Польше
26 страниц(ы)
Введение
1. Конституционный контроль: понятие, виды, основные модели
2. Состав, порядок формирования и структура органов конституционного контроля3. Полномочия Конституционного Совета и Государственного Совета и Конституционного ТрибуналаРазвернутьСвернуть
4. Основные принципы и стадии конституционного судопроизводства
Заключение
Список использованных источников и литературы
-
Курсовая работа:
Наследственное право: общие положения
29 страниц(ы)
Введение….3
1. Открытие наследства и субъектный состав…5
1.1. Открытие наследства….5
1.2. Субъекты наследования….92. Время и место открытия наследства…17РазвернутьСвернуть
2.1. Время открытия наследства….17
2.2. Место открытия наследства….19
2.3. Судебная практика по делам о наследстве….22
Заключение….28
Список использованных источников и литературы….29
-
Курсовая работа:
Ответственность медицинских работников за незаконные действия в области усыновления (удочерения)
23 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
1. АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВОЙ СТАТУС ВРАЧА В РФ
2. ПАТЕРНАЛИЗМ И ИНФОРМИРОВАННОЕ СОГЛАСИЕ: ПРОБЛЕМА СОВМЕСТИМОСТИ3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ ЗА НЕЗАКОННЫЕ ДЕЙСТВИЯ В ОБЛАСТИ УСЫНОВЛЕНИЯ (УДОЧЕРЕНИЯ)РазвернутьСвернуть
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
-
Курсовая работа:
Анализ средств наружной рекламы туристических компаний г. южно-сахалинска
24 страниц(ы)
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты исполнения рекламных средств в туризме.
Глава 2. Анализ наличия и общего состояния наружной рекламы туристическиих компаний города Южно-Сахалинск.ЗаключениеРазвернутьСвернуть
Список использованной литературы
-
Контрольная работа:
10 страниц(ы)
1. Какие продукты образуются из третичного бутил-бромида при обработке его водным раствором этилового спирта и этилатом натрия в этаноле? Дайте обоснование протекания реакций по механизмам SN1 и SN2, E1 и E2. Напишите реакцию дегидробромирования 2-бром-2-метилбутана. Какой из алкенов преобладает в смеси? Почему?2. Напишите уравнения реакций альдольной конденсации систем:РазвернутьСвернуть
бутаналь – метилпропеналь
бутаналь – ацетальдегид
пропаналь – ацетон
На примере (2) рассмотрите механизм конденсации в щелочной среде. Расположите приведенные соединения в ряд по увеличению активности к реакциям нуклеофильного присоединения. Напишите уравнения реакций бутаналя с PCI5 , ацетона с гидразином, уксусного альдегида с синильной кислотой, метилпропаналя с метанолом.
3. С помощью каких реакций можно различить следующие изомерные вещества:
CH3 –CH2 – NH2 и CH3 – NH – CH3
CH3 –CH2 – NO2 и CH3 – CH2 – O – N = O
CH3 – CH(NH2) – COOH и NH2 – CH2 – CH2 – COOH
бензол – СH2 – NO2 и H3C - бензол - NO2
Приведите уравнения реакций. Назовите исходные и конечные продукты реакций.